文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 高中英语常用句型归纳

高中英语常用句型归纳

高中英语常用句型归纳
高中英语常用句型归纳

高中英语句型归纳

1. be doing/ be about to do/ had done…, when…(when:这时, 强调一个动作的突然发生)

2. It was (not ) + 时间段+before +一般过去时过了一段时间就……..

It will (not )be+ 时间段+before +一般现在时要过一段时间才会…

It is/ has been +时间段+ since…..

It was +点时间+ when…..

It was +时间状语+ that …..(强调句)

3. no 比较级 than: A 与B都不……… /仅仅,只有

not比较级 than: A 不如B / 不超过,至多

more……… than………与其….倒不如……(= not as/ so……..as……)

more than=not only 不仅仅……..

4. once…..一旦….., 表示时间和条件

5. The +比较级…….,the +比较级……..越……, 越……

6. as if/ as though…..(表示与事实相反,用虚拟;若

表示即将成为事实或有可能成为事实,则用陈述语气)7. n. /adj. / adv. / v. + as / though +主语+谓语,……尽管……,…….引导让步状语从句

8. whether….or…. 无论是….还是….

9. 疑问词+ever = no matter +疑问词, 引导让步状语从句或名词性从句

10. if/ as long as/so long as/ providing that/ provided that/ supposing that/ on condition that 假如…..

11. given that/ considering that 考虑到….., 鉴于……

12. in case that/ in case of….. 万一….., 以防…..

13. 祈使句+ or/otherwise +结果句或祈使句+ and +结果句

14. so/ such……..that…….引导结果状语从句时须注意

当名词前many, much, little, few有修饰时, 用so不用such因为此时的中心词不再

是名词,而是many, much, little, few 这些表示数量

的词。

当名词是单数可数名词,前面又由adj.修饰时,注意冠词的位置,即so+ adj +a(n)+n 或such+ a(n) + adj.+ n 当so/such引导的部分位于句首时,主句要用部分倒装结构

当主从句主语一致时可与动词不定式相互转换,即变成so/such…….as to do结构。

15. so that 引导目的状语从句与结果状语从句

so that 引导目的状语从句时常与情态动词连用(= in order that),当主从句主语一致时可转换为so as to do/ in order to do.

so that 引导结果状语从句一般不与情态动词连用

16.can never/ can’t 与too, too much, enough, over- 搭配表示“无论怎样….都不过分”

17. 不定式作主语,it作形势主语:

It +系动词+adj./ n..+ for sb. to do (for sb.表示动词不定式动作的执行者)

It +系动词+adj.+ of sb. to do (of sb.既表示动不定式动作的执行者有表示人所具备的性质或特征)

18. 不定式作宾语,it作形势宾语:

主语+think/ consider/believe/ make/ feel+ it +adj./n. +for sb./ of sb. +to do

19. won’t/ can’t have sb. doing/ done 不能容忍某行为发生

20. It is said/ thought/ hoped/ believed…..that……

Sb. is said/ thought/ hoped/ believed to do….. 21. 表示过去原打算干,却未曾实现的愿望、打算或意图had hoped to do=hoped to have done.。would like/prefer/ love to have done

was/ wee to have done

was/were supposed to have done

22. How did sb come to do…..? = How come that….为什么会…../……是怎么回事?表示要求对所发生的事情说明理由或做出解释

23.It is (not ) like sb. to do….. ….(.不)像某人的所作所为

24. when it comes to….. 当谈到或涉及到……

25.every time/ each time/ next time/ the first time/ any time等短语引导时间状语从句,表示“每当….., 每次…..,下次…..”

26. There is (no) need to do…../ for ….- It is( not )necessary for sb. to do….

There is( no )hope/ chance / possibility of doing…. There is( no )difficulty/ trouble/ point/ delay( in )doing

27.It is up to sb. to do sth. 应由某人来做某事……..

28.be up to sth. 忙于….., 从事……., 胜任…..

29. It is time to do/ It is time that +主语+动词的一般过去式该是做…..的时候了

30. it 强调句:

基本构成形式:It is/ was +被强调部分+ who/ that+原句剩余部分

强调句的一般疑问句:Is/ Was it +被强调部分+ who/ that+原句剩余部分

强调句的特殊疑问句:What/ When/ Where/ Who/ How……is/ was it + who/ that+原

句剩余部分

31.do, did, does 用于强调谓语动词,加强语气

32.There be 句型:

there be 之后如有几个并列主语,be 动词的选择要取决于第一个主语,即就近原则。

There be 句型中,be动词还有其他变化形式,常见的有:There seem to be,

There be句型的独立主格结构作状语:(有连词,用句子,没有连词,用独立结构)

33. not/ never ……. until 直到…..才

34. not only….. but (also)…..

引导并列结构:主语时,谓语动词与邻近的一个主语保持一致。

not only….. but (also)…..引导并列句时,not only引导的部分置于句首时要部分倒装

愿意干A而不愿意干B

== would rather do A than do B

36. would rather +从句(从句要用虚拟语气,即从句中谓语动词用一般过去式,表示现在或将来的愿望;从句中

谓语动词用过去完成时,表示对过去的愿望)

37. 不能用would rather sb. do (更愿让某人干某事)的形式,可转化为would rather have sb do或转化为would rather +从句

38. so, neither/ nor 引导得倒装句

表示“另一者也如如此”及前者的情况也适用于后者,用so, neither/ nor 引导得倒装句,助动词的选择依据前一句的谓语动词。

若前句的谓语动词既有肯定又有否定形式时,或谓语动词不属于一类时,用It is /was the same with sb. 或 So it is/ was with sb.

若后一句是对前一句所说的内容表示赞同或认可,则主语和谓语不倒装。

39. 倍数表达法:

A + 谓语+倍数+the +n.(size/ height/ length……)+of B

A + 谓语+倍数+as + abj. + as B

A + 谓语+倍数+adj. 比较级+than

B A + 谓语+adj. 比较级+than B+by+倍数

40. sb. spend money/ time on sth.

in doing sth

sb. pay money (to sb) for sth.

sth. cost sb. money/ time

It takes sb. some time to do sth.

41. 当all, each, both, every 基every, each 的复合词语否定词连用时,为部分否定,“并非都….”

42.as/ with表示“随……进展”,as 后面接句子,with 后面接短语

43.Only if 与If only

Only if=if, 引导条件状语从句

1). ---Only if I lend you a hand? ---I’m sure I can finish it on time.

If only = How I wish…., 引导的句子用虚拟语气,表示难以实现的愿望

*** If only = How I wish 主语+情态动词+V.(谓语动词的动作在wish之后进行)

主语+动词的一般过去式(谓语动词的动作与wish同时进行)

主语+had done(谓语动词的动作在wish之前进行)

44. with 的复合结构(作状语或作定语)

with+ n. +n. (with可以省略)

with+ n. +adj. (with可以省略)

with+ n. +adv. (with可以省略)

with+ n. +prep-phrase (with可以省略)

with+ n.+ to do/ to be done (动词不定式的动作还未

进行)

with+ n.+ doing/ being done (动词不定式的动作正在

进行)

with+ n.+ done (动词不定式的动作已经完成或指n.

所处的状态)

45. 以here, there, in, out, up, down等副词开头的

倒装句(多用一般现在时表示正在进行的动作。)

1). Here comes the bus! (=The bus is coming here! )

2). Away he went. 他走远了(若主语是代词则主语与谓

语不倒装)

46. 方位状语位于句首时的倒装句

47. 具有否定意义的副词或短语位于句首时句子要部分倒

装。常用的此有:little, never, seldom, hardly, rarely, no sooner, in no time, by no means, in no case 等48.the moment, the minute, immediately, directly, on doing…表示“一….就”

49. rather than

50. while/ but :while侧重两者之间的对比,but 多指一件事的两个对立面。

51. only to do 作结果状语,多用来表示出人意料、结局令人沮丧的结果。动词多是终结性的词,如:find, learn, to be told, to be caught等

52.one moment…… and now…….刚才还…….现在却……

53. of +n. 表示某物具备某种性质或特征

54.only +状语的结构放在句首,主句要部分倒装

55. What do you think of……? (这三个句式用来询问某人对某个事物的评价或看法,

How do you find……? 其回答应该是评价性的话语)

How do you like…..?

56. What is/was………like? 用来询问人或事物的特征或本质

57. 虚拟语气中的重点句型

If +were/ did (动词过去式),主语+情态动词(would, could, might, should)+do(用

来表示对现在情况的假设)

If +had done (过去完成弍),丹觭+情态动词(would, could, might, shOuld)+have

done(用来表椺对过?情况的假设!

!). If I had gone to the concert, I would have seen the famous singer.

If +were/ did (动词过去式),主语+情态动词(would, could, might, should)+ do

were to do

should do (用来表示对将来情况的假设)

虚拟语气条件句的倒装:在虚拟语气条件句中,如果出现助动词were, should, had,

可省略if, 把这些词提到主语前面,变成倒装句。

再suggest, insist, demand, require, request, order, advise, propose等表示建议、要求、命令、主张的动词引导的名词性从句中,从句的谓语动词要用(should )do的

形式

58. taste, smell, look, sound, feel等感官动词作为系动词后面要接adj.作表语。

59.有些动词常用作不及物动词与well或easily连用,表示某物具备的某种特征。常用的词有sell, cut , wash, last, burn等。

60.否定词与比较级连用,表达最高级的含义

61.替代句型:英语中为了避免重复,在比较从句中常用一些替代词来代替前文出现过的词。

用助动词代替主句中的有关动词:

拥代词代替前文出现过的有关名词:

that 代替指物的单数可数名词或抽象不可数名词,一般是特指的

those 代替指人或指物的复数名词,一般是特指的=the ones

one 代替指人或指物的单数可数名词,一般是泛指的

ones 代替指人或指物的复数名词,一般是泛指的

相关文档