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基础理论试题及答案

理论课试题体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育1、______活动。过程和、社会文化、劳动A、生产 B C和群众体育三个方面。2、现代体育的范畴包括竞技体育、______、学校体育C A、中学体育 B、大学体

育

促进和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、3、学校体育是指通过体育课教学、_____身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 C A、早操 B、课间操、课外体育锻炼

、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生4活

为目的的______活动。 A、经济 B、体育 C、商业______、教育功能、娱乐功能。5、体育的功能包括、健康功能 B、健美功能 C A、健身功能为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，、高等学校体育的目的就是以运动和6

在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。、体育竞赛、身体练习 CA、合理营养 B培7、高等学校体育的

目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基，

养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。、提高身体机能、提高运动水平

C BＡ、培养道德品质、课余体育活动。、高等学校体育的基本组织形式有 8、体育课程 C A、体育训练 B、体育竞赛和、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力去争取优异成绩而进行的9、基础练习、理论教学 C A、运动训练

B竞赛。”名言。10、公元前300年，古希腊伟大思想家亚里士多德提出“ C、活动是生活的基础 B、生命在于运动A、运动是一切生命的源泉

、调节生活和实体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪11、现自我价值的作用。、完美人格个性 C、增强社交能力 B、解除疲劳和精神紧张A、

认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。12、心理健康是指人在

、情绪、兴趣 C A、智力 B和道德健康。、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、 13、社会适应良好 C、自我实现A B、意识健康。、人

的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态就是14 C、体质健康 B A、身心健康、心理健康的手段是最好的，并且可以伴随终身。15、体育作为一种健身养生、、形体锻炼 C A、延年益寿 B、增长知识、心理因素和社会因素。16、现代健康观的内涵包括

、体育因素 C B A、遗传因素、生物因素、、体育运动在改善心血管系统的形态结构和机能方面具有提高心肌用氧能力、17降低血脂的作用。

、促进胃肠蠕动 C、提高心力储备 B、防止脑动脉硬化A．

18、大学生常见的心理疾病包括神经官能症、、精神分裂症。

A、焦虑症

B、恐惧症

C、心身疾病

19、运动可以增强社会交往能力，改善人际关系，尤其是运动。

A、户外

B、足球

C、健身

20、一般来讲，信仰的形成，世界观的确立，是经过了较长时期的思想活动、、心

理活动和社会活动而取得。

A、身体活动

B、生理活动

C、物质基础

21、因素是大学生整体素质的重要组成部分，是大学生成才、成功的重要的非智力

因素，更是大学生的健康因素。

A、形象

B、气质

C、性格

22、人类环境包括自然环境和环境，它们是影响人体健康的重要因素。

A、社会

B、运动

C、生活

23、健康是人一生关注的永恒主题，树立“”的理念，将对人类的发展的社会进步，

对我国在新世纪的改革与发展产生深远的影响。

A、比赛第一

B、健康第一

C、友谊第一

24、大脑只占人体重的2%，但它需要的氧气却要由心脏总流血量的20%来供应，比肌肉工作时所需血液量多。

A、10%—15%

B、15%—20%

C、20%—25%

25、是指人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态。

A、心理健康

B、道德健康

C、身体健康

26、运动处方锻炼主要是采用运动

A、有氧

B、无氧

C、有氧与无氧相结合的

27、持续5分钟以上尚有余力的运动称为。

A、有氧运动

B、无氧运动

C、恒常运动

28、根据运动时心率和强度相关关系标准，心率160次/分钟的锻炼强度大约是。

Ａ、80% B、70% C、60%

29、从运动生理来说，是全身耐力运动所需的最短时间。

A、5min

B、10min

C、15min

30、健身锻炼的运动量一般用运动强度与的乘积来表示。

A、运动量

B、运动负荷

C、运动时间

31、国内外科研成果表明，最适宜的锻炼强度在65%～75%，即心率在之间。

A、120～130次/min

B、110～140次/min

C、130～150次/min

32、对青少年学生来说，以健身为目的的耐力练习心跳、脉搏应该维持在为宜。

Ａ、120—140次/分 B、120—170次/分C、130—160次/分

33、每天进行适当的体育锻炼、对增强体质增进健康最为有利，每次锻炼时间安排为早锻炼钟，课外活动40—50分钟，晚饭后轻度活动10—20分钟，睡眠前轻松运动10分钟左右。 A、15 B、20 C、25

34、据国内外科研成果表明，每次进行 min的耐力性运动锻炼是比较适宜的。

A、10—40

B、15—50

C、20—60

35、最适宜的锻炼频度是每周进行次。

A、1—2

B、2—3

C、 3—4

36、对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧

代谢利用氧的能力有显著的训练作用。

、速度练习 C 、力量练习 B 、耐力练习A．

37、制定运动处方具有五个步骤，其中第一步应是。

A、临床检查

B、一般体检

C、运动试验

38、运动处方锻炼主要采用中等强度有氧代谢为主的运动，也称有氧运动。

A、伸展运动

B、耐力性运动

C、混合运动

39、克服外部阻力的练习方法有。

A、杠铃、哑铃

B、杠铃、跳跃

C、引体向上、俯卧撑

40、克服本身体重阻力的练习方法有。

A、引体向上、俯卧撑

B、实心球、沙袋

C、拉力器、实心球

41、身体健康是指运用各种身体练习和方法，以为主要目的的身体活动。

A、减肥

B、竞赛

C、健身

42、耐力是指人体时间有节奏的进行肌肉活动的能力。

A、长

B、中长

C、短

43、力量性锻炼应注意的问题：练习前要做好准备活动；循序渐进增加负荷；；每

次练习要充分的做放松整理活动。

A、练习时要持之以恒

B、练习中要采取必要的保护措施

C、练习时要分组多次

44、下列项目不属于腰腹肌力量练习。

A、仰卧举腿

B、仰卧起坐

C、俯卧撑

45、下列项目不属于柔韧练习。

A、坐位体前屈

B、收腹举腿跳

C、伸展运动

46、运动中和运动后的饮水 , 应用 _______ 为原则。

A、少量多次

B、多量少次

C、少量少次

47、运动中韧带扭伤的处理方法应是先 _______, 再用绷带加压包扎并将受伤部位高抬。

A、冷敷

B、热敷

C、揉搓或抖动

48、是人体生命活动中能量的主要供给者。

A、蛋白质

B、糖

C、脂肪

49、饭后立即运动 , 会使参与胃肠消化的血液又重新分配 , 流向肌肉和骨骼 , 从而影响食物的消化和吸收 , 而且还会因胃肠的震荡及牵扯而出现腹痛、恶心、呕吐等不良症状 ,

一般认为饭后 _______ 小时左右再进行运动较为适宜。

A、小时

B、1小时

C、小时

50、参加剧烈体育活动前需要先做，以免受伤。

A、准备活动 B 、身体练习 C、全身运动

51、为了自身身体健康，不宜参加剧烈运动。

A、中午

B、饭后

C、晚上

52、对溺水者进行直接救护时，其过程分为观察、入水、游近溺水者、、拖运、上

岸、抢救等。 A 、解脱 B 、推拉 C 、人工呼吸

53、延迟性肌肉酸病的处理方法为。

A、冷敷

B、热敷

C、加压包扎

54、剧烈运动时，出现呼吸困难、肌肉酸痛、动作迟缓、胸闷难忍、下肢沉重和不愿再运动下去等现象，这在运动生理学上称为。

A、极点

B、第二次呼吸

C、过度疲劳

55、人工呼吸的操作方法：抢救者一手托起患者下颌，掌根轻压，以避免空气经食

管出入胃内，另一手捏住鼻孔，掌根压住患者前额，深吸一口气后对患者口吹入，吹完气后松开捏住鼻孔的手，如此反复进行。

、喉结下方 C、喉结 B、喉结上方A．

56、关节囊和韧带扭伤治疗主要为立即冷敷，加压包扎，止痛，24—48小时之后可外敷新伤药，痛点药物注射，天后进行理疗或按摩。

A、2天

B、3天

C、4天

57、面部擦伤后不宜使用的消毒药水是。

A、红药水

B、紫药水

C、碘酒

58、体重计算的方法有很多种，常用的简易公式是：本人的身高减去，所得的差数就

是正常体重。（单位为kg）

A、110

B、105

C、100

59、每天的睡眠时间应占一天的左右。

A、三分之一

B、四分之一

C、五分之一

60、为保证良好的睡眠，睡前小时不易进行剧烈运动。

A、 B、1 C、2

61、是一切生命的基础，它是由碳、氢、氧、氮硫及磷等元素组成的。

A、脂类

B、糖

C、蛋白质

62、一般学生在一堂课上平均心率达到为宜。

A、110—150次/min

B、120—160次/min

C、130—170次/min

63、人工呼吸每次吹气量应为800—1200毫升，吹气按每分钟的频率进行。

A、16—18次

B、20—25次

C、25—28次

64、当溺水者呼吸与心跳都停止时，一人做人工呼吸一人做胸外心脏按压，两者同时进行，每按压次吹气一次。

A、4

B、5

C、6

65、当溺水者呼吸与心跳都停止时，一人进行抢救，人工呼吸与胸外心脏按压同时进行，每按压次吹气两次。

A、15

B、16

C、17

66、现代奥林匹克运动会起源于_ __。

A、希腊

B、瑞典

C、美国

67、现任国际奥林匹克委员会主席是_ 。

A、萨马兰齐

B、罗格 C 、霍英东

68、北京奥运会的口号是。

A、同一个世界、同一个梦想

B、同一个世界、同一个希望

C、同一个世界、同一个愿望

69、1896年在_______举行第１届现代奥运会。

A、希腊雅典

B、英国伦敦

C、法国巴黎

70、国际奥委会的总部设在。

A、美国纽约

B、英国伦敦

C、瑞士洛桑

71、奥运会的格言是。

A、友谊第一、比赛第二

B、更快、更高、更强

C、团结、友谊、和平

72、新中国第一次参加奥运会是奥运会。

A、汉城奥运会

B、洛杉矶奥运会

C、巴塞罗那奥运会

73、为新中国获得第一枚奥运会金牌。

A、李宁

B、许海峰

C、伏明霞

74、夏季奥运会自1896年在雅典举行第一届奥运会起，到2008年北京奥运会为止，共29届，因两次世界大战，实际只举行了。

27、 C26 、 B25 、A．

75、奥林匹克主义的核心内容是。A、教育 B、竞技 C、友谊

76、《国家学生体质健康标准》于年正试颁布实施。

A 、2000年

B 、2002年 C、 2007年

77、大学在校生应按的要求参加《国家学生体质健康标准》的测试。

A 、每学年一次 B、两学年一次 C、四年一次

78、目前我校大学生的《国家学生体质健康标准》测试项目为。

A 、身高体重、肺活量、握力、仰卧起坐、耐力跑(800\1000米)

B 、身高体重、肺活量、握力、立定跳远、耐力跑(800\1000米)

C 、身高体重、肺活量、握力、坐位体前屈、耐力跑(800\1000米)

79、我校大学生的《国家学生体质健康标准》测试成绩将对产生影响。

A 、毕业证和学位证的取得

B 、每学年的双评

C 、每学年的双评及毕业证和学位证的取得

80、测试项目的评定成绩与体重有关。

A 、立定跳远、握力

B 、肺活量、握力

C 、耐力跑、握力

81、大学生《国家学生体质健康标准》毕业成绩的评定为。

A、各测试成绩的平均值

B、毕业当年的测试成绩

C、毕业当年测试成绩的50%与其他学年平均得分的50%之和

82、参加《国家学生体质健康标准》测试的学生应该在的时间参加测试。

A 、通知规定

B 、自己方便

C 、任意

83、参加《国家学生体质健康标准》测试的学生应该凭入场参加测试。

A 、本人身份证

B 、本人准考证

C 、本人学生证或考试证

84、因身体原因不能参加《国家学生体质健康标准》测试的学生应该。

A 、不参加测试

B 、向体育部提出申请予以免测

C 、向班长请假

85、因故不能按时参加测试学生应该。

A 、自己根据情况参加测试

B 、不参加测试

C 、提前向体育部提出申请调整测试时间

86、台阶测试是综合评价学生在定量负荷后心率变化情况的机能。

A、心血管

B、肺活量

C、运动

87、肺活量测试学生的功能

A、心血管

B、肺通气

C、肺活量

88、握力测试学生的的发展水平。

A、上肢力量

B、下肢力量

C、爆发力

89、肺活量测试时受试者不必紧张，并且要用尽全力，以速度和力度吹气效果最好。

A、较大

B、中等

C、较小

90、台阶测试有疾病的学生不能参加测试。

A、呼吸道

B、传染性

C、心脏

91、下面比赛不属于我校的排球比赛。

A、春华杯 B 、秋实杯 C、虎跃杯

92、我校举办次数最少的比赛是。

A、英姿杯

B、飞扬杯

C、羽翼杯

93、我校尚未开展过的田径项目是。

A、竞走

B、女子100米栏

C、铁饼

94、我校规定每名在册的大学生必须通过课外学时的学习，学习时间安排在。

、第四学期 C、第二学期 B、第一学期

A．

。、我校规定每名在册的大学生必须通过体育理论考试，考试时间是95、第二学期 B、第三学期 C、第四学期A96、从健康角度讲来看，被认为是最佳运动时间。

A 、5：00—7：00 B、10：00—12：00 C 、16：00—18：00

97、每天运动时间最理想的是。

A、30分钟

B、60分钟

C、120分钟

《教育理论》试题及答案

《教育理论》试题及答案教育学部分得分评分人一．选择题：本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是 A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》D．《教育论》 2．“教学与发展”理论的倡导者是 A．赞科夫B．皮亚杰C．布鲁纳D．根舍因 3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？ A．遗传B．环境C．教育D．社会活动 4．毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是 A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B．培养德智体全面发展的社会主义新人 C．培养又红又专的社会主义接班人D．培养脑体结合的社会主义建设者 5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给 A．国家B．地方C．学校D．家长 6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？ A．复杂性B．师范性C．创造性D．主体性 7．教学工作的中心环节是 A．备课B．上课C．课外辅导D．检查评定成绩 8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是 A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行 C．以意为开端，意、知、情、行依次进行 D．视具体情况，可有多种开端 9．班集体形成的主要标志之一是 A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划 10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是 A．在课程计划（教学计划）之中B．在学科课程标准（教学大纲）之中 C．在学校之外D．在课程计划和学科课程标准之外得分评分人二．境空题：本大题共9个小题，18个空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上。 11．教育学研究的教育现象主要包括教育的_________现象和_________现象。 12．美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是_________起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于_________ 。 13．我国颁布的第一个现代学制被称为_________学制；正式实行的第一个现代学制被称为_________学制。 14．广义的教育制度是指_________教育制度；狭义的教育制度是指_________教育制度。 15．学生是教育的_________，又是自我教育和发展的_________ 。 16．直视手段一般可分为三类，一是_________直观，二是_________直观，三是_________语言直观。 17．我国中小学对学生进行德育的基本方法是_________，基本途径是_________ 。 18．班主任了解学生的基本方法是_________；班主任的中心工作是_________ 。 19．课外校外教育的组织形式有群众性活动、_________活动和_________ 活动。得分评分人三、简答题：本大题共4个小题，每小题6分，共24分。 20．教育要适应人的发展的哪些基本特性？ 21．我国社会主义教育目的的基本点是什么？

教育理论模拟试题(一)

教育理论模拟试题（一）一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．世界上最早的教育文献是我国的（） A．《论语》B．《大学》C．《学记》 D．《中庸》 2．教育“生物起源论”的代表人物是（） A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺 3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（） A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐 4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（） A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想 5．广义的教育制度是指（） A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度 6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（） A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新 7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（） A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 8．尊重信任学生是教师的（） A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一

9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（） A．课外教育B．校外教育C．业余教育 D．课外校外教育 10．整个教学工作的中心环节是（） A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定 11．心理现象就其产生方式是（） A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动 12，下列选项中哪种是一般能力? （） A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感 13．狼孩的心理障碍主要原因是（） A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激 14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （） A．气质B．性格C．能力D．兴趣 15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （） A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍 16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （） A．广度B．强度C．时间D．空间 17．直观时运用变式方法的目的是（） A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征 18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （） A．心境B．激情C．应激D．热情 19．个性结构的核心成分是（）

电工理论考试试题及答案

高级电工模拟题（理论）一、选择 1、多极放大器的总电压放大倍数等于各级电压放大倍数之（） A、和 B、差 C、积 D、商 2、磁场周围存在一种物质具有力和能的特性，该物质叫（） A、磁性 B、磁场 C、磁力 D、磁体 3、自感电动势的方向应由（）来确定 A、欧姆定律 B、椤次定律 C、焦耳定律 D、法拉第电磁定律 4、SR-8型双踪示波器中的“DC- ┴ -AC”中是被测信号反馈至示波器输入端耦合方式的选择开关，当此开关置于“┴”时表示（） A、输入端接地 B、仪表应垂直放置 C、输入端能通直流 D、输入端能通交流 5、在电磁铁线圈电流不变得情况下，衔铁被吸合过程中，铁芯的磁通将（） A、变大 B、变小 C、不变 D、无法判断 6、在实际调整模拟放大电路的静态工作点时，一般以（）为标准. A、I b B、Ic C、Vce D、V be 7、直流放大器中，产生零点漂移的主要原因是（）的变化. A、频率 B、集电极电流 C、三极管β值 D、温度 8、硅稳压管电路适用于（）场合。 A、高电压 B、低电压 C、负载大 D、负载小 9、在或非门RS触发器中，当R=S=1时，触发器时，触发器状态（） A、置1 B、置0 C、不变 D、不定 10、一异步三位二进制加法计数器，当第8个CP脉冲过后，计数器的状态为（） A、000 B、010 C、110 D、101 11、带平衡电位器的双反星形可控整流电路中两组三相半波电路（） A、同时并联 B、同时串联 C、不能同时并联 D、不能同时并联 12、最常用的显示器件是（）数码显示器。 A、五段 B、七段 C、九段 D、十一段 13、绝缘栅双极晶体管的开关速度（）电力场效应管. A、稍高于 B、低于 C、等于 D、远高于 14、变压器铁芯有（）大部分构成。 A、2 B、3 C、4 D、5

教育理论考试试卷(A卷)

4、乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ D ）来处罚。 A、学校 B、教育主管部门 C、家长 D、公安机关 9、班主任在班级工作中，把学生当做教育过程的主体和重心，充分尊重并发挥学生的主体作用，体现了班主任工作的( A )原则。 A、学生主体 B、因材施教 C、集体教育 D、民主公正 10、贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到（ B ） A、充分地传授知识 B、尊重学生人格，关注个体差异 C、培养学生正确的学习态度 D、让学生自主地选择课程 11、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（ A ） A、强化法 B、示范法 C、消退法 D、行为塑造法 12、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( A )。 A、相对评价 B、绝对评价 C、定性评价 D、定量评价 13、注意的两个最基本的特点是（ B ） A、指向性与选择性 B、指向性与集中性 C、紧张性与集中性 D、紧张性与选择性 14、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（ A ）德育方法？ A、陶冶教育法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、品德评价法 15、“关键期”的存在表明了个体身心发展具有（ C ）的特征。 A、差异性 B、连续性 C、不平衡性 D、顺序性 16、教学工作的中心环节是（ B ） A、备课 B、上课 C、课外辅导 D、学习成绩的检查与评定 17、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（ D ）。 A、阶段性 B、互补性 C、顺序性 D、差异性 18、（ C ）是教师最基本的权利。 A、管理学生权 B、民主管理权 C、教育教学权 D、获取报酬待遇权 19、教师自我教育能力的核心是（ A ） A、反思能力 B、思考能力 C、自学能力 D、教学能力 20、启发性原则的实质在于（ D ）第 1页（共6页）第2页（共6页）

2018教师招聘《教育理论综合》模拟试题与答案(9)

2018教师招聘《教育理论综合》模拟试题与答案（9）一、单项选择题 1.中小学德育工作中常用的奖惩属于() A.榜样示范法 B.品德评价法 C.陶冶教育法 D.说服教育法 2.决定教育性质的直接因素是() A.生产力发展水平 B.政治经济制度 C.社会意识形态 D.民族文化传统 3.提出“教学过程最优化”思想的教育家是() A.赞科夫 B.巴班斯基 C.布鲁纳 D.凯洛夫 4.小陈是某中学初三学生。临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的()权利。 A.受教育 B.发展

C.生存 D.知情 5.前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是() A.正面教育与纪律约束相结合 B.集体教育与个别教育相结合 C.尊重信任与严格要求相结合 D.依靠积极因素克服消极因素 6.班级授课制在我国正式实行一般认为是在() A.唐朝中期 B.明朝中期 C.清朝末年 D.辛亥革命以后 7.建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是() A.教育内容 B.教育材料 C.教育手段 D.教学媒介 8.我国学校对学生进行德育的基本途径是() A.课外校外教育 B.政治课与其他学科教学 C.社会实践活动 D.班主任工作

9.马克思主义者认为，教育是一种() A.自然现象 B.社会现象 C.心理现象 D.生理现象 10.在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为() A.操作性行为 B.辨别学习 C.潜伏学习 D.获得 11.一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是() A.83 B.100 C.120 D.1l0 12.学生掌握知识的中心环节是() A.理解 B.巩固 C.应用 D.迁移 13.编写教科书的直接依据是() A.教育方针

电工中级理论考试题目及答案

电工中级理论考试题目一、单选题（只有一个正确选项，总共200题，第1题-第160题本题0.5分，共80分） 1.串联型稳压电路的整管工作在( )状态。（A）放大（B）饱和（C）截止（D）导通 2.磁性开关在使用时要注意磁铁与（）之间的有效距离在10mm左右。（A）干簧管（B）磁铁（C）触点（D）外壳 3.任何单位和个人不得非法占用变电设施用地、输电线路走廊和（）。（A）电缆通道（B）电线（C）电杆（D）电话 4.任何单位和个人不得非法占用变电设施用地、输电线路走廊和（）。（A）电缆通道（B）电线（C）电杆（D）电话 5.千分尺一般用于测量（）的尺寸。（A）小器件（B）大器件

（C）建筑物（D）电动机 6.位置控制就是利用生产机械运动部件上的档铁与（）碰撞来控制电动机的工作状态。（A）断路器（B）位置开关（C）按钮（D）接触器 7.普通晶闸管的额定电流是以工频正正弦半波电流的（）来表示的。（A）最小值（B）最大值（C）有效值（D）平均值 8.变频启动方式比软启动方式的启动转矩（）。（A）大（B）小（C）一样（D）小很多 9.理想集成运放的差摸输入电阻为（）。（A）1MΩ （B）2 MΩ （C）3 MΩ （D）∞ 10.PLC总体检查时，首先检查电源指示灯是否亮。如果不亮，则检查（）。（A）电源电路（B）有何异常情况发生

（C）熔丝是否完好（D）输入输出是否正常 11.行程开关根据环境选择防护方式，如开启式或（）。（A）防护试（B）塑壳试（C）防护试（D）铁壳试 12.光电开关将（）在发射器上转化为光信号射出。（A）输入压力（B）输入光线（C）输入电流（D）输入功率 13．FX2N系列可编程序控制器输入继电器用（）（A）X （B）Y （C）T （D）C 14.继电器接触器控制电路中的时间继电器，在PLC控制中可以用（）代替。（A）T （B）C （C）S （D）M 15.C150车床主电路中有（）台电电机需要正反转。（A）1 （B）4

教育理论基础知识全真试题及答案解析

教育理论基础知识全真试题及答案解析一、单项选择题（每小题１分，共20分） 1、下列哪一个观点就是亚里士多德得思想？（） A、美德就是否可教 B、教学具有教育性 C、人得与谐发展与年龄分期 D、教育即生活 2、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，就是指教师要有（）。 A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 3、“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）得教育目得观。 A、教育无目得论 B、社会本位论 C、科学本位论 D、个人本位论 4、在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当得处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动得（）特点。 A、复杂性 B、示范性 C、创造性 D、长期性 5、在呈现某一事物时，交替变更它所存在得形式，使该事物得非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物得本质特征。这种方式被称为（）。 A、直观教学 B、启发教学 C、比较 D、变式 6、当一个人得思维发展处于“每个人对问题得瞧法都就是不一样得”时，其思维发展处于（）。 A、二元论阶段 B、多元论阶段 C、相对论阶段 D、约定论阶段７、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现得课程理念就是（）。 A、关注学生对知识得收获 B、关注学生得情绪生活与情感体验 C、关注学生得健康成长 D、关注学生得道德生活与人格养成 8、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）。 A、随意性

B、娱乐性 C、自觉性 D、系统性 9、我们常说得提升学生心理素质，其标准就是根据心理健康三层面中得哪一层得标准？（）A、非病状态 B、良好适应状态 C、理想状态 D、正常状态１0、教师提高研究技能得三种途径就是（）。 A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨 11、抵抗外界诱惑得能力属于（）。 A、道德认知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 1２、根据学生得身心发展特点，小学、初中、高中不同学段得德育工作有相应得侧重点，其中，小学阶段得德育重点主要就是（）。 A、基本道德知识得理解与掌握 B、日常行为习惯得养成与实践 C、道德理想信念得培养与指导 D、人生观、价值观得选择与确立 13、直接影响活动效率，使活动顺此资料转贴于贵-州、学,习_网利完成得个性心理特征就是（）。 A、性格 B、气质 C、能力 D、兴趣 14、小学生在识字得初级阶段，容易把一些笔画相近或相似得字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。 A、感知能力不成熟 B、注意能力不健全 C、记忆能力不深刻 D、思维能力有欠缺 1５、一名教师在走到安静得课堂门口故意咳嗽两声，目得就是引起学生得（）。 A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、随意注意 16、进城务工得张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，她们临时住所附近得一所小学及当地教育局拒绝接受孩子入学。学校与教育局得行为违反了（）。

小学教育理论模拟试题及参考答案

小学教育理论模拟试题及参考答案（论述、材料分析题）一.材料分析题 1.一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了l8条“罪状”。当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学了。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时，老师却回答“自尊心是自己树立的，不是别人给的”，并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。问题：请用相关的德育原则对该班主任的做法进行评判。 2.新学年开始了，一位充满工作热情而热爱教育工作的教师为了

使学生更好地学习，为了给学生们提供一个更有情趣的学习环境，对教室进行了一番精心的布置，在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？二.论述题试述如何培养小学生的学习动机。参考答案一.材料分析题 1.【解题思路】该班主任用无记名投票的方式评选了3名“坏学生”，其用意是想严格要求学生，让学生引以为戒，以此对学生进行教育，但这种做法违反了德育原则中“以积极因素克服消极因素”的原则，致使消极因素增长。身为一名教育工作者，应该在教育中因势利导，长善救失，运用各种形式，不断强化和发扬学生自身积极向上的一面，抑制或消除落后的一面。 2.【解题思路】这位热情的教师出发点虽然很好，但事与愿违，过于精心地布置教室反而会产生分散学生注意力、影响学生集中学习的效果。根据无意注意的规律，有趣的图画和室内的花草、植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意，尤其对低年级学生，他们容易把注意力转移到欣赏图画、花草、植物上，而影响了专心听课。

成人高考专升本《教育理论》模拟试题和参考答案(一)

成人高考专升本《教育理论》模拟试题和答案（一）（一）教育学部分一、选择题：l～12小题，每小题2分。共24分。在每个小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。 1.下列不属于广义教育制度范畴的是() A.学校 B.教育考试制度 C.少年宫 D.教材 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D.壬戌学制 7.“桃李不言，下自成蹊”反映的德育方法是() A.榜样示范教育法 B.品德评价教育法 C.陶冶教育法 D.实践锻炼教育法 8.我国教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》指出要多渠道、多形式发展幼儿教育，逐步建立以为基础的学前教育网络。() A.社区 B.行政区

9.德育过程中要处理对学生的教育与学生的自我教育的关系，这是因为() A.学生缺乏自我教育的能力 B.学生既是教育的对象，又是自我教育与发展的主体 C.学生的思想品德的形成具有很大的可塑性 D.学生的思想品德不是先天就有的 10.是其他各育的核心的是() A.体育 B.智育 C.德育 D.美育 11.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到() A.以教学为主 B. C. D. 12. A. B. C. D. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. A. B. C.抽象 D.概括 20.1879年，德国哲学家和心理学家——在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的科学。() A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.马斯洛 D.冯特 21.强烈而短促的情绪状态被称为() A.心境 B.激情

电工理论试题及答案

电工试题及答案特种作业安全操作电工作业题库（1）二,选择题(将正确答案的序号填入空格内) 1 ,钳形电流表使用时应先用较大量程,然后再视被测电流的大小变换量程.切换量程时应( B ). A ,直接转动量程开关; B ,先将钳口打开,再转动量程开关 2 ,要测量380V 交流电动机绝缘电阻,应选用额定电压为( B )的绝缘电阻表. A , 250V B, 500V C, 1000V 3,用绝缘电阻表摇测绝缘电阻时,要用单根电线分别将线路L 及接地E 端与被测物联接.其中( B )端的联结线要与大地保持良好绝缘. A, L B , E C G 4,室外雨天使用高压绝缘棒,为隔阻水流和保持一定的干燥表面,需加适量的防雨罩,防雨罩安装在绝缘棒的中部,额定电压10kV 及以下的,装设防雨罩不少于( A ) ,额定电压35kV 不少于( C ). A , 2 只B, 3 只C , 4 只D, 5 只 5,触电时通过人体的电流强度取决于( C ). A.触电电压 B.人体电阻 C.触电电压和人体电阻 D.都不对 6,电流通过人体的途径,从外部来看,( A )的触电最危险. A.左手至脚 B.右手至脚 C.左手至右手 D.脚至脚 7, 触电人已失去知觉,还有呼吸,但心脏停止跳动,应使用以下哪种急救方法( B ). A.仰卧牵臂法 B.胸外心脏挤压法 C.俯卧压背法 D.口对口呼吸法 8,两只额定电压相同的电阻,串联接在电路中,则阻值较大的电阻( A ). A,发热量较大B,发热量较小C,没有明显差别 9,绝缘手套的测验周期是( B ). A,每年一次B,六个月一次C,五个月一次 10,绝缘靴的试验周期是( B ). A,每年一次B,六个月一次C,三个月一次 11,在值班期间需要移开或越过遮栏时( C ). A,必须有领导在场B,必须先停电C,必须有监护人在场

教育理论综合试题十及参考答案

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干括号内。每小题1分，共10分） 1.“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有() A.历史性 B.继承性 C.永恒性 D.相对独立性 2.教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是() A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.意念直观 3.根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（） A.教师负责制 B.校务委员会负责制 C.家长委员会负责制 D.校长负责制 4.学校对学生进行全面发展教育的基本途径是() A.思想教育 B.教学 C.综合实践活动 D.团队活动 5.提高教学质量的关键环节是() A.备课

B.上课 C.课后辅导 D.练习 6.根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于() A.企业法人 B.机关法人 C.社会团体法人 D.事业单位法人 7.耶克斯—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是() A.正相关 B.负相关 C.倒U关系 D.无关系 8.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是() A.发扬积极因素，克服消极因素 B.尊重、热爱与严格要求学生相结合原则 C.因材施教原则 D.道德教育和纪律约束相结合原则 9.抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的() A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 10.国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是()

专升本教育理论真题模拟及答案

专升本教育理论真题及答案

成人高等学校专升本招生全国统一考试教育理论试题解析教育学部分一、选择题：1—12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1．在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是 A．赞可夫 B．皮亚杰 C．布鲁纳 D．瓦·根舍因（）【答案】B 【错误防范】易考的内容还有如下三处： (1)赞科夫的五条全新的教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、使学生理解学习过程、使全班学生包括“差生”都得到发展。 (2)布鲁纳倡导“结构主义”学说和“发现法”。 (3)瓦·根舍因首创“范例方式教学理论”。2．20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是 A．实验教育学

B．文化教育学 C．实用主义教育学 D．批判教育学（）【答案】A 【错误防范】考生需记住“实验教育学”“文化教育学”“实用主义教育学”和“批判教育学”的主要观点和代表人物。 3．凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派? A．形式教育派 B．实质教育派 C．传统教育派 D．现代教育派（）【答案】C 【解析】传统教育派的观点是：教师中心、书本中心(间接经验中心)、课堂中心。现代教育派的观点是：学生中心、直接经验中心、活动中心。传统教育派的代表人物是德国的赫尔巴特等。现代教育派的代表人物是美国的杜威等。【错误防范】在掌握知识和发展智力的关系方面存在两大派别：形式教育派和实质教育派。

形式教育派：重视智力，忽视知识。实质教育派：重视知识，忽视智力。 4．教育对政治经济制度的发展 A．起决定作用 B．不起决定作用 C．只起加速作用 D．只起延缓作用（）【答案】B 【解析】这道题目考查的是“教育对政治经济制度的反作用”。从教育对政治经济制度的反作用的具体表现来看，教育对政治经济制度不起决定作用。教育对社会政治经济制度的发展只能起加速或延缓作用。C和D两个选项都是不完全的。【错误防范】辨析题：“教育救国论”。参考答案：错误。因为它夸大了教育的作用，导致“教育万能论”的错误。教育对社会政治经济的发展只能起加速或延缓作用，而不能起决定作用。5．中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是 A．王国维 B．蔡元培 C．杨贤江

维修电工理论知识测试(试题及答案)

维修电工理论知识测试姓名：_____________ 技能等级：_____________ 分数：_____________ 一、单项选择题（将正确答案相应的字母填入题号前的括号中。每题1.5分，共90分。）( )1.有关文明生产的说法，( )是正确的。 A.为了及时下班，可以直接拉断电源总开关 B.下班时没有必要搞好工作现场的卫生 C.工具使用后应按规定放置到工具箱中 D.电工工具不全时，可以冒险带电作业( )2.支路电流法是以支路电流为变量列写节点电流方程及( )方程。 A．回路电压 B．电路功率 C．电路电流 D．回路电位 ( )3．( )反映导体对电流起阻碍作用的大小。 A.电动势 B.功率 C.电阻率 D.电阻 ( )4.处于截止状态的三极管，其工作状态为( )。 A.发射结正偏，集电结反偏 B.发射结反偏，集电结反偏 C.发射结正偏，集电结正偏 D.发射结反偏，集电结正偏 ( )5.铁磁材料在磁化过程中，当外加磁场H不断增加，而测得的磁场强度几乎不变的性质称为( )。 A.磁滞性 B.剩磁性 C.高导磁性 D.磁饱和性 ( )6.行程开关的文字符号是( )。 A.QS B.SQ C.SA D.KM ( )7.三相异步电动机工作时，其电磁转矩是由旋转磁场与( )共同作用产生的。A.定子电流 B.转子电流 C.转子电压 D.电源电压 ( )8.读图的基本步骤有：看图样说明，( )，看安装接线图。 A.看主电路 B.看电路图 C.看辅助电路 D.看交流电路( )9.射极输出器的输出电阻小，说明该电路的( )。 A．带负载能力强 B. 带负载能力差 C.减轻前级或信号源负载D.取信号能力强( )10.危险环境下使用的手持电动工具的安全电压为( )。 A.9V B.12V C.24V D.36V ( )11.电器通电后发现冒烟.发现烧焦气味或着火时，应立( )。 A.逃离现场 B.泡沫灭火器灭火 C.用水灭火 D.切断电源 ( )12.直流双臂电桥达到平衡时，被测电阻值为( )。 A.倍率度数与可调电阻相乘 B.倍率度数与桥臂电阻相乘 C.桥臂电阻与固定电阻相乘 D.桥臂电阻与可调电阻相乘 ( )13.信号发生器输出CMOS 电平为( )伏。 A.3～15 B.3 C.5 D.15 ( )14.表示数字万用表抗干扰能力的共模抑制比可达( )。 A.80～120Db B.80Db C.120Db D.40～60Db ( )15.数字存储示波器的频带最好是测试信号带宽的( )倍 A.3 B.4 C.6 D.5 ( )16.示波器的Y轴通道对被测信号进行处理，然后加到示波器的( )偏转板上。A.水平 B.垂直 C.偏上 D.偏下 ( )17.符合有“1”得“0”，全“0”得“1”的逻辑关系的逻辑门是( )。 A.或门 B.与门 C.非门 D.或非门

《教育理论综合知识》试题及答案解析

《教育理论综合知识》试题及答案解析 2 一、单项选择题(每题1分，10小题，共10分)? 1．“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。? A．直观性原则? B．启发性原则? C．循序渐进原则? D．巩固性原则? 2．为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。? A．教学程序? B．教学步骤? C．教学组织形式? D．教学阶段? 3．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。? A．信度? B．难度?

C．区分度? D．效度? 4．在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂组织形式。? A．小组活动? B．全班活动? C．个别活动? D．集体活动? 5．有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。? A．知觉的整体性? B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 6．学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。这是()。? A．知觉的整体性?

B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 7．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起()。? A．主导作用? B．决定作用? C．辅助作用? D．基础作用? 8．一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。? A．安置性测验? B．形成性测验? C．诊断性测验? D．总结性测验? 9．我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。? A．1903?

教育理论模拟试题一及参考答案

教育理论模拟试题1 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内. 1．世界上最早的教育文献是我国的（） A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 2．教育“生物起源论”的代表人物是（） A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺 3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（） A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐 4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想 C．社会效益论思想D．教育无目的论思想 5．广义的教育制度是指（） A．学校教育制度B．高等教育制度 C．社会教育制度D．国民教育制度 6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新 7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（） A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）

A．知识素养之一B．能力素养之一 C．思想品德素养之一D．基本任务之一 9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（） A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育 10．整个教学工作的中心环节是（） A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定 11．心理现象就其产生方式是（） A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动 12，下列选项中哪种是一般能力?（） A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感 13．狼孩的心理障碍主要原因是（） A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激 14．勤奋和懒惰属下列哪种特性?（） A．气质B．性格C．能力D．兴趣 15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?（） A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性?（） A．广度B．强度C．时间D．空间 17．直观时运用变式方法的目的是（） A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征

2019年电工理论考试试题及答案

2019年电工理论考试试题及答案一、选择题 1.磁极周围存在着一种特物质，这种物质具有力和能的特性，该物质叫（B磁场）。 2.关于相对磁导率下面说法正确的是（B无单位）。 3.在一个磁导率不变的磁路中，当磁通势为5安’匝时，磁通为1WB;当磁通势为10安‘匝时，磁通为（C2） 4.空心线圈的自感系数与（C线圈的结构）有关。 5. 自感电动势的大小正比于本线圈中电流的（D变化率）。 6.互感电动势的大小正比于（D另一线圈电流的变化率）。 7.互感器是根据（C电磁感应）原理制造的。 8.使用JSS-4A型晶体三级管测试仪时，在电源开关未接通前，先将电压选择开关放在（A所需）量程上。 9.JSS-4A型晶体三级管H参数测试仪中的偏偏流源部分有（B2）挡输出且连续可调，给被测管提供偏流。 10.用晶体管图示仪观察共发射极放大电路的输出特性时，（D X轴作用开关置于基级电压，Y轴开关置于基级电流）。 11.用晶体管图示仪观察显示3AG1E的输出特性时，（B基级阶梯型号和集电极扫描信号的极性开关都拨向“一”）。 12.JT-1 型晶体管图示仪输出集电极电压的峰值是（B200）V. 13.JT-1型晶体管图示仪“集电极扫描信号”中，功耗限制电阻的作用是（D限制集电极功耗，保护被测晶体管）。

14. 用普通示波器观测正弦交流电波形，当荧屏出现密度很高的波形而无法观测时，应首先调整（B扫描范围）旋钮。 15.示波器面板上的“辉度”是调节（A控制栅级负电压）的电位器旋钮。 16.观察持续时间很短的脉冲时，最好用（C同步）示波器. 16.5同步示波器采用触发扫描时，要求触发扫描电压的工作周期（B 略大于或等于）被测脉冲所需要观测的部位（一个周期、脉宽。前沿等） 17.SR-8型双踪示波器中的“DC-- --AC”是被测信号馈至示波器输入端耦合方式的选择开关，当此开关置于“”档时，表示（A输入端接地）。 18.影响模拟放大电路静态工作点稳定的主要因素是（D工作环境的温度）。 19.在模拟放大电路中，集电极负载电阻Rc的作用是（C把三级管的电流放大作用转变电压放大作用）。 20.在多级直流放大器中，对零点漂移影响最大的是（A前级）。 21.在硅稳压管稳压电路中，限流电阻R的作用是（B既限流又调压）。 22. 串联型稳压电路中的调试管工作在（A放大）状态。 22.5或非门触发器的触发信号为（B正脉冲）。 23.在或非门RS触发器中，当r=1,s=0时，触发器状态（B置0） 24.一异步三位二进制加法计数器，当第八个cp脉冲过后，计数器状态变为（A000）

教育理论综合知识试题及答案(一)

试题一一、单项选择题(本大题共l3道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1. 考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作( )。 A.再认 B.识别 C.感知 D.回忆 2. 福泽谕吉是日本近代着名的启蒙思想家、教育家，着有与张之洞同名着作( )。 A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》 3. ( )提出了教学形式阶段论。 A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.杜威 4. ( )规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。 A.课程目标 B.课程标准 C.教学大纲 D.教育目的 5. 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做( )。 A.感觉阈限 B.感受性 C.统觉团 D.最近发展区 6. ( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A.视角 B.视敏度 C.视野 D.明适应 7. 考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。 A.常模参照测验 B.标准参照测验 C.目标参照测验 D.团体参照测验 8. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是( )。 A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 10.“有意义学习”的概念是谁提出的?( )

A.布鲁纳 B.杜威 C.加涅 D.奥苏伯尔 11.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。 A.理论联系实际 B.教育与社会实践结合 C.知识分子与工农相结合 D.教育与生产劳动相结合 12.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。 A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 13.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。 A.自我期待感 B.自我归因感 C.自我预期感 D.自我效能感二、填空题(每空l分，共15分，请把答案填在题中横线上) 14.兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。 15.当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。 16.我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。 17.感觉对比是同一感受器接受_______而使感受性发生变化的现象，分_______和_______。 18.自我控制主要表现为个人对自己行为的_______和_______，使之达到自我的目标。 19.教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。 20.奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分，其中_______被看作是学习的最重要和最稳定的动机。 21.课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。三、辨析题(本大题共3道小题，每小题5分，共15分) 22.动机强度越高，越有利于取得成功。 23.智力高者创造力必定高。 24.人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。

2019年成人高考教育理论模拟试题及答案一

2019年成人高考教育理论模拟试题及答案一教育学部分一、选择题：l～12小题，每小题2分。共24分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动() A.课堂教学以外 B.课堂教学和学校以外 C.学校以外 D.课程计划和学科课程标准以外 2.组织学生到爱国主义教育基地参观现场对学生实行德育，主要属于() A.说服教育法 B.实际锻炼法 C.榜样教育法 D.陶冶教育法 3.实验法所属的教学方法的类型是() A.以直观感知为主的 B.以实际训练为主的 C.以语言传递为主的 D.以探究活动为主的

4.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是() A.间接经验与直接经验相统一的规律 B.掌握知识与发展智力相统一的规律 C.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 D.传授知识与思想品德教育相统一的规律 5.下列教学方法中以实际训练为主的方法是() A.演示法 B.读书指导法 C.讨论法 D.实验法 6.在下面的四种教学方法中，以直观感知为主的教学方法是() A.演示法 B.谈话法 C.讲授法 D.实验法 7.评定学生操行是班主任工作的() A.前提 B.中心 C.基础 D.内容 8.教育的本质属性是()

A.永恒性 B.相对独立性 C.培养人的社会活动 D.历史性 9.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是() A.马卡连科的《教育诗》 B.加里宁的《论共产主义教育》 C.克鲁普斯卡姬的《国民教育与民主制度》 D.杨贤江的《新教育大纲》 10.目的是了解学生学习之前的基础的评价是() A.诊断性评价 B.终结性评价 C.形成性评价 D.发展性评价 11.德育原则和德育规律的关系是() A.前者决定后者 B.前者指导后者 C.前者反映后者 D.前者就是后者 12.苏联教育家马卡连科提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是()