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问卷法实验报告

篇一：网上问卷调查实验报告

《电子商务》课程实验报告

开课实验室：经管院机房实验室年月日篇二：调查问卷实验报告总结

工商管理系实验总结

课程名称:

填表说明：

1、学生自行打印，或机打或手写

2、若分组完成实验项目，则每组每项实验只需完成一份报告，但实验心得

每人都需要写

3、任课老师需要对每项实验报告进行评语打分并签名，实验心得不用写评

语，但需有批改痕迹，可写上“阅”或自行评语

篇三：统计学大作业调查实验报告

大学生第一份工作预期调

查与分析

学号：姓名：班级：老师：

第一部分调查方案设计

一、调查方案

1.调查目的：随着每年大学毕业生的人数逐年增加以

及考研人数的递增，大学生就业形势不容乐观，再加上现在经济的萎靡，就业就更加困难了，面对如此现实，正确的择业和就业观念越来越重要。此次调查问卷主要针对上海大学生的未来规划、毕业选择、对工作和公司的主观意愿、工资预期等几个方面进行调查，通过这些问题可以了解当代大学生的就业观念和未来期望，然后和当下的就业态势和职业人士的实际情况做对比，分析出当代大学生就业观的特点，帮助大学生更深入了解自己，更全面认识自己，引导大学生更加理性和客观地规划自己的未来。

2.调查对象：XX大学本科生

3.调查单位：抽取的样本学生

4.调查程序：

（1）设计调查问卷，明确调查方向和内容；

（2）分发调查问卷。随机抽取大一、大二、大三、大四在校本科生40人左右作为调查单位；（3）根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：

? 根据样本的工作看重方面，工作地区、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断

人大学生总体分布的相应参数；

? 根据性别进行男女两个总体预期月薪均值之差的比较以及方差比的区间估计

? 根据低年级（大一、大二）、高年级（大三、大四）进行四个总体月薪预期均值之差及

方差比的区间估计

? 绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析 4.调查时间：XX年12月1日—XX年12月3日

二、问卷设计

在经过网上搜集资料以及询问学长学姐后，制定设计的问卷如下：

关于大学生第一份工作及工资的预期问卷的调查

××同学：

您好，请配合我们完成以下调查问卷，请在符合您的实际情况的选项下画“√” Q1．您的性别：A.男 B.女Q2．您的年级：

A.低年级（大一或大二） C高年级（大三或大四） Q3．你对自己第一份工作月薪的预期是多少？

A.1000~3000元

B.3000~4000元

C. 4000~6000元

D. 6000元以上 Q4．对于第一份工作，你希望是在什么类型的工作地区？

A.一线大城市（北京、上海、广州）□

B.二线城市（杭州、天津、成都）□

C.三线城市□

D.城镇/乡村□

E.西北地区□ Q5．对第一份工作，你看重的是什么？(多选，最多选三项)

A.公司知名度□

B.工资待遇□

C. 与专业是否对口□

D. 城市□

E.公司管理制度□

F. 个人提升空间

□ G.工作环境□ H 符合自己兴趣□

调查到此结束，再次感谢你的配合！

三、问卷发放

由于精力和时间的限制，本次调查发放的问卷数量不是很多。本次调查我们采取分层抽

样，对在校本科生各个年级男、女生共发放问卷41份；

回收问卷38份，其中有效问卷共38份。现将各年级男女生回收有效问卷具体情况介绍如下：低年级（大一，大二）：（男生）8 份（女生）12份高年级（大三，大四）：（男生）7 份（女生）11份总计：（男生）15 份（女生）23份

四、数据整理

为了便于用计算机进行数据处理，我们用数字代码来表示问卷信息，为了便于统一，对于问卷答案“A”、“B”、“C”、“D”、“E”、“F”，“G”,“H”我们分别用“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,“7” ,“ 8”表示（答案缺省项为空项），例如：我们用“1”表示男性，用“2”表示女性；低高年级也分别用“1”、“2”、来表示。数据具体整理情况如下（每一行表示一张问卷结果）：

序号

1 1

2 1

3 1

4 1

5 1

6 1

7 1

8 1

9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 2 17 2 18 2 19 2 20 2 21 2 22 2 23

2 24 2 25 2 26 2 27 2 28 2 29 2 30 2 31 2 32 2 3

3 2 3

4 2 3

5 2 3

6 2 3

7 2 38

2 1

3 1

4 1 3 1 2 1 2 1 3 1 2 1 3 2 4 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 1 2 1 2 1 3 1 2 1 2 1 2 1 4 1 4 1 2 1 3 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 158

1 126 1 134 1 267 3 56 5 568

2 347 1 258 1 236 1 6 1

2 1 268 2 8 1 1 2 126 2 247 1 6 1 267 1

3 1 567 1 123 1 168 1 8 2 268 1 258 1 8 2 37 1 6 1 126 1 8 1 23

4 1 6 1 258 1 12

5 1 125 1 25

6 2 268 2 268

第二部分数据分析

根据以上整理的数据，我们进行数据分析。我们设样本一为抽样总体，样本二为男生的抽样总体，样本三为女生的抽样总体。

一、预期月薪的分析

1. 对样本一的分析

1.1由整理后输入计算机的数据，我们绘制出样本一预期月薪的频数分布表（表1）和直方图（图1），结果如下：表1 样本一预期月薪的频数分布表

按月薪分组/元 1000-3000

3000~4000 4000～6000 6000以上合计

频数 4 12 21 1

频率 10.53% 31.58% 55.26% 2.63% 100.00%

样本一预期月薪直方图

由上图可以看出：样

本一（即本科生抽样全体）月生活费4000元~6000元所占频数最高，在6000元以上所占的频数最低。

大学生网络使用情况调查报告及问卷

一、调查背景网络缩小了人与人之间的距离，交流越来越便利，网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面，日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。大学生作为信息时代最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。对于上述有关的问题和出现的情况，为有效地开展网络服务、加强网络服务管理、促进大学生全面发展提供有坚实的基础。为了解大学生网络使用情况，促进网络设施与服务的改善、探讨加强网络服务管理方法，促进大学生积极理智地使用网络。同时也就对于大学生使用网络该注意什么进行分析，并对提高大学生上网的效率提出有关的见解。因此，我们希望通过科学客观的方法对大学生上网情况进行系统的调查，得出一定的数据进行分析，并提出相关的对策。二、调查内容（一）调查方式： 2010年4月12号到18号贵州大学蔡家关校区对矿业学院学生采用问卷调查法（抽样方法）进行调查，为保证全面了解各类学生情况，避免由于抽样误差形成特殊样本群，本次调查采用随机抽样方法，抽样总体为矿业学院本科生，抽样框为按顺序排列的矿业学院本科学生宿舍寝室号序列。具体抽样过程是：首先对本本院本的科学生宿舍楼进行抽样，抽得三号、四号宿舍。在每个宿舍楼，基本上按25%比例随机抽取具体寝室号，然后选择第一个开门的同学或离进门最近的一位同学进行调查。此次调查共发放问卷120份，收回115份。（二）调查结果分析 1、对上网的时间及方式从调查情况看：75%的同学有过逃课或者通宵上网的经历，98%以上的同学在一周内至少要接触一次网络，上网的地点不统一，网吧、宿舍、家里都是同学们上网的地方，其比例分别为：32%、66%、2%。其比例如图所示：

调查问卷设计案例

附录二：调查问卷的设计及内容一、问卷设计一级指标二级指标问卷题目对应题号自我感觉：你觉得自己在老师眼里是个什么样的学生？----------14 你认为老师喜欢你吗？-------------------------------------1 眼神：上课的时候能感受到老师投来的目光吗----------------------3 --------------------------------4 ----------------------10 ----------11 对于老师做出的选择，你都认为是对的--------------12 -------------------------------------7 谈话的内容一般是什么？----------------------------------7 --------------------------------8 你希望老师给你的评语是什么？-------------------------------------9 你的学习和练习内容由老师制定和选择的比例是-------------13 体罚：老师体罚过你吗？-------------------------------------------------6 你认为体罚对于改正错误有多大的帮助----------------------6 二、问卷内容亲爱的同学：您好！为了了解课程改革背景下中学校园里师生交往关系的变化以及目前的师生关系状况，探索和谐新型师生关系建构的有效途径，我们特此在中学生群体里开展了这项调查。本调查不用填写姓名，答案也没有正确错误之分。请你根据自己的实际情况，在每题的答案中选择一个打钩（如没有特别说明，每题都只选一个答案）。遇到有线的问题，就请直接在线上填写。衷心感谢您的支持与合作！年级：性别：①男□②女□ 1.你认为老师喜欢你吗？

计算机网络实验报告

计算机网络实验报告专业班级学号姓名指导教师

试验一以太网帧的构成练习一：领略真实的MAC帧各主机打开协议分析器，进入相应的网络结构并验证网络拓扑的正确性，如果通过拓扑验证，关闭协议分析器继续进行实验，如果没有通过拓扑验证，请检查网络连接。本练习将主机A和B作为一组，主机C和D作为一组，主机E和F作为一组。现仅以主机A、B所在组为例，其它组的操作参考主机A、B所在组的操作。 1. 主机B启动协议分析器，新建捕获窗口进行数据捕获并设置过滤条件（提取ICMP协议）。 2. 主机A ping 主机B，察看主机B协议分析器捕获的数据包，分析MAC帧格式。 3. 将主机B的过滤器恢复为默认状态。实验截图：练习二：理解MAC地址的作用

1. 主机B、D、E、F启动协议分析器，打开捕获窗口进行数据捕获并设置过滤条件（源MAC地址为主机A的MAC地址）。 2. 主机A ping 主机C。 3. 主机B、D、E、F上停止捕获数据，在捕获的数据中查找主机A所发送的ICMP数据帧，并分析该帧内容。 ●记录实验结果表1-3实验结果实验截图：练习三：编辑并发送MAC广播帧

1. 主机E启动协议编辑器。 2. 主机E编辑一个MAC帧：目的MAC地址：FFFFFF-FFFFFF 源MAC地址：主机E的MAC地址协议类型或数据长度：大于0x0600 数据字段：编辑长度在46—1500字节之间的数据 3. 主机A、B、C、D、F启动协议分析器，打开捕获窗口进行数据捕获并设置过滤条件（源MAC地址为主机E的MAC地址）。 4. 主机E发送已编辑好的数据帧。 5. 主机A、B、C、D、F停止捕获数据，察看捕获到的数据中是否含有主机E所发送的数据帧。 ●结合练习三的实验结果，简述FFFFFF-FFFFFF作为目的MAC地址的作用。答：该地址为广播地址，作用是完成一对多的通信方式，即一个数据帧可发送给同一网段内的所有节点。实验截图：练习四：编辑并发送LLC帧本练习将主机A和B作为一组，主机C和D作为一组，主机E和F作为一组。现仅以主机 A、B所在组为例，其它组的操作参考主机A、B所在组的操作。 1. 主机A启动协议编辑器，并编写一个LLC帧。目的MAC地址：主机B的MAC地址源MAC地址：主机A的MAC地址协议类型和数据长度：001F

中学生使用网络情况调查分析问卷

中学生网络使用情况调查分析问卷亲爱的同学们：你好！网络使我们的沟通更加的便捷。为了了解同学们的网络使用情况，我做了这份中学生网络调查分析问卷。请各位同学仔细阅读每个问题和选项，作出真实的选择。你们的回答会对我们有很大的帮助。 1、您的性别？A.男B.女 2、您是否是独生子女？ A.是 B.不是 3、您的网龄：A.1-3年B.3-5年C.5-8年D.8年以上 4、您经常上网的方式是：A.电脑B.手机C.iPad D.其他 5、您经常上网的地点是：（可多选） A.图书馆 B.宿舍 C.网吧 D.家里 E.其他 6、您每周上网次数： A.不到两次 B.2-4 次 C.5-7 次 D.7 次以上 6、您每天的上网时间： A.少于1小时 B.1 -2小时 C.2-4小时 D.4小时以上 7、您每月花费在网络及网络相关事宜（例如网游）上的费用： A.30元以内 B.30元-60元 C.60元-100元 D.100元以上

&您上网的主要目的是：（可多选） A.动漫、电影、音乐、网络游戏等 B.获取时事资讯 C.网上购物 D.QQ或MSN等即时通讯 E.学术研究 F.上社交网站 G.泡论坛I.其他 9、占您上网时间最长的是哪种方式： A. 动漫、电影、音乐、网络游戏等 B. 获取时事资讯 C.网上购物 D.QQ或MSN等即时通讯 E.学术研究 F.上社交网站 G.泡论坛I.其他 10、您认为网络的什么特点最吸引您上网：（可多选） A.娱乐性 B.非常便利 C.信息丰富及时 D.获得成就感 E.逃离现实 F.其他 11、你是否过度使用网络？A.是B.不是（直接跳到13题） 12、过度使用网络给您带来什么烦恼： A.私人信息外泄 B.学习时间减少 C.眼部疾病 D.身心健康状况下降 E.投入过多金钱 F.其他 13、网络对您的生活的影响程度： A.息息相关 B.比较重要 C.可有可无 D.其他 14、你上网是否会有收获？

网上问卷调查精编

网上问卷调查精编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986

《电子商务》课程实验报告 1．实验要求与目的（1）熟悉网上调查的流程（2）掌握网上调查的操作技巧（3）熟悉调查报告的几大组成部分（4）掌握网络营销中调查报告的撰写 2．实验内容（1）浏览网页，查看各种问卷设计的方法与内容（2）登录问卷星并且注册，设计调查问卷。（3）进行网上调查问卷的内容设计并且发送给同学朋友（4）每天登陆计调查结果并分析（5）撰写调查报告 3、流程设计

4、我所设计的调查问卷的数据与分析：第1题你的性别是： [单选题] 第3题你的专业是： [单选题] 小计比例男 19 50% 女 19 50% 选项小计比例文法类 3 % 经济类 15 % 理工类 16 % 艺术 0% 根据实验目的，浏览网页查看各个网页特点比较各种网页优缺点选择问卷星发送问卷通过QQ ，邮箱，MSN 查看并统计数据，进行分析汇总数据

第4题你的年级是： [单选题] 第5题家庭所在地 [单选题] 第7题您平均一个月的可支配费用是： [单选题] 医学 1 % 其他 3 % 选项小计比例专一 0 0% 专二 0 0% 专三 5 % 大一 2 % 大二 1 % 大三 25 % 大四 5 % 选项小计比例城市 5 % 城镇 12 % 农村 21 %

第8题您可支配费用的来源 [多选题] 选项小计比例 400元以下 0 0% 401~800元 19 50% 801~1200元 16 % 1201~1600元 2 % 1600元以上 1 %

案例_问卷的维度分析

案例：问卷的维度分析城市初中初任教师实践性知识调查问卷尊敬的教师：您好！感您在百忙中抽出时间协助我们完成本次调查。本问卷旨在调查初中初任教师（教龄在3年以的教师）实践性知识现状，以利于完善教师教育和教师专业发展。本问卷采取匿名方式，不会对您本人造成影响，您的回答也没有对错之分，请根据实际情况，在认为合适的选项下面打√，没有特殊说明的题目均为单选题。再次感您的合作与支持！一、基本信息 1.您的性别是 A.男 B.女 2.您的教龄有多长？ A.1年 B.两年 C.3年 3.您是否做过班主任？ A.是 B.否 4.您的最高学历是 A.中专 B.大专 C.本科 D.研究生 5.您毕业于 A.师专业 B.非师专业二、问卷 1.您选择教师职业的原因是 A.工作比较稳定 B.自己的理想 C.专业所限 D.受他人的影响 E.职业的崇高性 F.其他 2.从入职到现在，您对自己的教学

A.非常满意 B.比较满意 C.一般满意 D.比较不满意 E.非常不满意 3.在大学时学习或辅修、自修的教育教学理论和教学法等知识对于解决课堂教学中遇到的困难有多大帮助？ A.有很大帮助 B.有帮助 C.帮助不大 D.几乎没有帮助 E.没有帮助 4.从教以后，您对教师这一职业 A.非常满意 B.比较满意 C.一般满意 D.比较不满意 E.非常不满意 5.您对学生的身心发展 A.经常关注 B.有时关注 C.不关注 6.您喜欢以怎样的方式进入教学？ A.音乐 B.声情并茂的语言 C.直接进入 D.其他 7.您是否了解自己教学中存在的优缺点？ A.是 B.否 8.您与学生间的情感沟通 A.非常困难 B.比较困难 C.比较容易 D.非常容易 9.遇到不顺心的事情，您会把这种情绪带到教学中吗？ A.会 B.有时会 C.一般不会 D.不会 10.学生遇到困难时，您是否愿意帮助他们？ A.是 B.否 11.您喜欢利用多媒体进行教学吗？

网络协议实验报告

实验一： unsigned short checkSum(char*pBuffer,int nLen) { unsigned short nWord; unsigned int nSum=0; int i; for(i=0;i>16) { nSum=(nSum&0xFFFF)+(nSum>>16); } nSum=~nSum; return((unsigned short)nSum); } int timeout=1000; setsockopt(sock_raw,SOL_SOCKET,SO_RCVTIMEO,(char*)&timeout,sizeof(timeout)); setsockopt(sock_raw,SOL_SOCKET,SO_SNDTIMEO,(char*)&timeout,sizeof(timeout)); ICMPheader*pIcmpHeader=(ICMPheader*)sendBuffer; pIcmpHeader->byType=8; pIcmpHeader->byCode=0; pIcmpHeader->nId=(USHORT)::GetCurrentProcessId(); pIcmpHeader->nChecksum=0; pIcmpHeader->nSequence=htons(nSeq++); memset(sendBuffer+sizeof(ICMPheader),'*',32); pIcmpHeader->nChecksum=htons(checkSum(sendBuffer, sizeof(ICMPheader)+32)); int nRet=sendto(sock_raw,sendBuffer,sizeof(ICMPheader)+32,0, (SOCKADDR*)&dest_addr,sizeof(SOCKADDR_IN)); IPheader*ipHdr=(IPheader*)recvBuffer; ICMPheader*icmpHdrRet=(ICMPheader*)(recvBuffer+sizeof(IPheader)); if(icmpHdrRet->byCode==0&& icmpHdrRet->nId==pIcmpHeader->nId&& icmpHdrRet->nSequence==pIcmpHeader->nSequence) { nPacketReceived++; unsigned long dwRecvTime=::GetTickCount(); int nRoundTime=dwRecvTime-dwSendTime; nTotalRoundTime+=nRoundTime;

网络视频使用情况调查问卷

网络视频使用情况调查问卷 (本问卷不涉及任何隐私问题，望同学们能在学习生活之余支持配合，认真填写下列问题。新传院12级网络传播第九小组全体成员感谢您的支持！) 1、您的性别： A 男 B 女 2、您是否观看网络视频： A 是（转至第4题） B否（只回答3题） 3、你不使用网络视频的原因？ A不喜欢上网 B网络设备条件限制 C品质低、画面不清晰 D更新速度慢 4、您使用网络视频的原因？ A内容丰富全面 B灵活播放、时间自由掌握，自由度强 C广告时间短，或无广告插播 D可以与网友交流互动E其他 5、您每天使用网络视频的频率？ A一小时以下包括一小时 B 1-5小时 C5小时以上 6、您观看网络视频时间占用您上网时间约为？ A70%以上 B40%-60% C40%以下 7、您在关看网络视频时更倾向于哪种类型？ A电影电视剧动漫 B新闻时政 C娱乐综艺 D体育竞技 E学习讲座教程等 F音乐节目 G潮流热门（如微博热门转发等） 8、您一般通过何种工具接触网络视频 A电脑 B手机 C LED屏幕 D影音设备（p4 p5等） 9、您曾观看过不良网络视频吗？（本调查卷不记名，请如实回答） A 主动观看过 B 无意接触过 C从没观看过 10、您认为网络视频还有那些缺点和不足？

A资源不够 B画面不清晰 C更新速度慢 D网速过慢 E色情等各类广告的插入 11、您平常通过什么形式观看网络视频？ A安装QQLIVE PP 、PPTV 等网络媒体软件 B下载到本地后播放 C通过IE等网页浏览器 D其他（请补充————） 12、面对中国网络视频的发展状况您认为未来网络视频应如何发展？ A提高原创性制作属于自己的节目 B将微博等新兴网络平台交流设备结合开展节目评价活动 C生活化贴近平民生活反映生活细节 D准入门槛提高避免低俗视频泛滥新传院网络传播第九小组全体成员再次感谢您对我们的这次调查的支持! 祝您身体健康学习进步！

消费者调查问卷案例

11 梦狐12 亿君得安13 CK 14 ELLE 15 其他 A2.以上这些品牌您购买过哪些？[ ]（多选） A3.以上这些品牌中，您认为哪些品牌的内裤，具有抗菌的功效？ [ ]（多选） A4.您现在拥有以上哪些品牌的内裤？[ ]（多选） A5、您最满意的品牌是？（单选） A6、您最满意的某个品牌是因为（单选） 01、品牌知名度 02、款式 03、价格 04、朋友推荐 05、内裤的功能 A7.您现在拥有的内裤，在穿着时总体的满意程度如何？[ ]（单选） 01 非常满意 02 比较满意 03 一般 04不太满意 05 很不满意 A8.您现在穿着的内裤，在产品质量方面，哪些因素让您满意？最满意[ ]其次[ ]您觉得它还存在的缺憾是[ ]（每空均为单选） 01 舒适 02 透气 03 美体束身 04 抗菌 05 保健 06其他 B部分——消费习惯及认知 B1. 请问以下哪些描述比较符合您选择内裤品牌的习惯？[ ]（多选） 01 我基本上总是选择同一个牌子的产品，几乎从来不换 02我仅仅在我熟悉的几个牌子中轮流挑选 03只要价格差不多，无论哪个牌子我都会尝试购买

04一般只要看到新牌子时，我就会尝试购买 05如果在广告上看到一个新牌子，在店里又看到了，我通常会买来试试 06如果某个牌子在做活动，促销、特价、优惠、赠送装什么的，或者店员推荐，我通常会选这个牌子 07如果我的朋友、同事、亲戚向我推荐某个牌子，我通常会尝试 08如果我经常买的牌子出了新产品，我会马上尝试 B2.您平均多长时间购买一条内裤? [ ]（单选） 01 一个月 02 三个月 03 四个月 04半年及以上 B3. 您一般在什么时间购买内裤? [ ]（单选） 01 换季的时候 02穿坏了再买 03 随机 04看中了就买 B4. 购买内裤,您一般去什么场所? [ ]（单选） 01 商场 02内衣专营店 03超市 04 其他 _________ B5. 您在购买内裤时，比较关注哪些方面的要素? [ ]（多选），其中最关注的是哪个方面？[ ]（单选） 01品牌 02 价格 03款式 04面料材质 05 抗菌 06 舒适 07颜色 08美体束身 09保健 10 其他 B6. 购买内裤时，你比较喜欢什么款式? [ ]（多选） 01 三角 02 平角 03 束腰 04 镂空 05花纹装饰 06情趣内裤 B7. 您家里，一般都是谁来购买内裤? [ ]（单选） 01爸爸 02妈妈 03配偶 04自己 05其他___ B8. 您通常购买什么样价位的内裤? [ ]（单选） 01 10元以下 02 11-20 元 03 21-30元 04 31-50 05 51-100 06 100以上 B9. 您通常购买的是以下哪种内裤？[ ]（单选） 01普通内裤 02美体束身内裤 03抗菌内裤 04保健内裤 05 其他_______

网上购物实验报告

中国地质大学课程名称：电子商务教师姓名：赵晶学生姓名：胡斌学号：20121002296 班级：086122

实验报告一网上购物流程及站点评估一实验目的 1.通过网上购物的实际操作，了解在线购物流程和相应的客户服务功能。 2.进行网站分析评估，比较不同类比网站的电子商务战略和功能特征等二网上购物 1．11个网站的浏览总结 a.在网站首页方面，这几家网站的首页形式相差不多，都是用户登录、搜索引擎、产品分类描述以及优质或者特价产品的展示。除此以外，页面清爽吸引人是一个很重要的特点。 b.在主要内容方面，首先就是商品的展示，包括价格评价等内容，然后是相关的论坛或者教学等。除此以外，就是一些比较及时新潮的信息以及对于相关网站的链接。 c.在服务方面，分为两种网站：第一种是亚马逊以及淘宝这种的，它不仅针对买家，也会给卖家提供服务；第二种就是美丽说这种只给买家提供服务。而具体的服务就包括：产品分类查找、搜索引擎、用户登录以及一些相关的排行和评价等。 2．购物流程和特色服务【淘宝网】购物流程： 1.在搜索栏中输入想要购买的商品，然后根据自己的需求精确搜索结果。

2．选择自己想要购买的商品，点击进入页面查看商品的详细情况，其中包括商品介绍、商家同行相比、支付手段支持等等，最后决定是否要购买这一款商品或者是继续浏览。 3．如果决定购买，则点击“立即购买”，并勾选商品商品信息，然后点击“确定”。 4.点击“确定”之后,会进入注册以及登陆界面。

5.由于本人已是淘宝会员，所以直接点入右侧，进行登陆。 6.进入后跳出收货地址的添加、更改以及删除等。 7．最后就是订单的确认，然后进入支付宝付款，由于实际情况，后续步骤不便于进行。

大学生网络使用情况调查报告

大学学生网络行为调查报告一．调查的背景：网络作为一种新生事物，虽然短短几十年的发展，但我们早已清晰的看到它旺盛的生命力。我们现在生活在e时代，网络已无处不在，随着信息网络技术的迅猛发展，互联网已经成为我们学习、娱乐、交友的重要工具。同时互联网对我们大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式和个性心理等也产生非常重要的影响。它代表着新经济体系，而作为既有较高科学文化素养的大学生，尤其像我们专门学习网络知识的大学生，则无疑是新一代的代言人，我们正是这新事物的支持者，正参与其中，它伴随我们每时每刻，我们将成为中国互联网的推进者，也极有可能影响明天互联网的发展方向。据中国互联网信息中心（CNNIC）去年7月发布的调查数据知，在我国约2650万网民中，18-24岁者占到36.8%，而这正是我们大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，则直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。掌握大学生上网的基本情况，对加强高校管理和网络建设以及培养高素质的大学生网民都有着重大意义，为此，我们为了了解大学生上网的实际情况，于今年4月份，以我校的信息管理系中一部分学生为群体，进行了一次有关大学生网络行为调查问卷的活动。二、调查时间：2011年4月10日至2011年4月20日三、调查小组成员：张世辉学号：200903020113 四、调查内容及发现：第一部分、研究课题、方法和目的 1、研究课题：大学生的网络行为； 2、研究方法：网络问卷调查； 3、研究目的：通过调查，了解大学生的网络行为现状；了解大学生对互联网，尤其是互联网文化的态度；了解网络对大学生生活的积极作用和负面影响；学习查找、整理资料，社会调查的方法及调查报告的写作。第二部分、样本总量和构成（共进行调查问卷发放60份，回收60份，其中有效问卷60份） 1、样本总量和样本的性别比例： 2、

调查问卷实训心得

调查问卷实训心得篇一：调查问卷实习报告实习报告实习名称市场调研与预测调查问卷学院经管文法班级营销1101班学生姓名许靖学号 1112050113 指导教师何艳实习起止时间：20XX年6月23日至20XX年6月29日篇二：问卷调查实践心得 20XX年6月28日星期六纂稿人汪之禾今天是宁波工程学院暑期实践活动的第一天，我做的是设计调查问卷。万事开头难，我在制作问卷的过程中遇到了许多新问题，但是我最终还是解决了他们，我从中也获得了许多感触。调查问卷在我们的整个论文中起着举足轻重得作用。它是我们获取有效信息的重要途径，是我们进行论文撰写的依据。那么如何设计问卷使其能够恰当、高效地满足写作的需求，就显得极其重要。为了设计这份问卷，我们小组成员全都参与进来，进行了几次讨论，终于定下了大致的框架，确定了设计的方向。经过一番努力，初稿终于敲定，在老师的

指导下，我发现问卷还存在着很多的问题，譬如说，问卷设计整体结构的错误；问题安排的不合理；题干的错误；还有选项设计的不合理。老师很耐心的一一指出问卷所出现的问题，并且告诉我们改正的方法。设计问卷看似简单，其实包含着不少的学问，这是我设计完问卷后的最大感想。问卷设计是一项十分细致的工作，一份好的问卷应做到：内容简明扼要，信息包含要全；问卷问题安排合理，合乎逻辑，通俗易懂，便于对资料的分析处理。还有很多细节问题需要注意，譬如，所设计的问题不能重复；措辞表达意思要准确并完整，不要模棱两可；不要随意为被调查者做假设；褒义词、贬义词、否定问题都应尽量避免；避免使用过于生僻、专业的词语，必须使用时，应进行定义和说明。最终，改正了老师指出的问题，我们的问卷也确定了下来。通过此次问卷的设计，我学到了很多知识： 1．调查问卷必须方便数据统计分析，其结果能回答调查者所想了解的问题。 2．问卷问题在排列时需注意其内在逻辑性：1）在安排上应先易后难 2）封闭式问题放前面，开放式问题放后面；3）问题与问题之间要具有逻辑性、连贯性、条理性、程序性，所提的问题最好是按类别进行“模块化” 3．在展开大型调查活动前，最好预先在小范围内进行

网络监听实验报告

网络监听实验报告一、实验目的利用Sniffer软件捕获网络信息数据包，然后通过解码进行分析。通过实验，了解网络监听原理和过程。二、实验环境及设备硬件：可以用三台真机：三台PC、一台集线器或交换机、网线若干；或也可以用三台虚拟机：一台内存不少于2GB的PC，用VMware虚拟机软件建立三台虚拟机，要求能流畅运行。软件：Windows XP Professional SP3，IIS组件包（用于搭建FTP服务器），Sniffer软件。三、实验内容将三台PC组建成一个局域网；将其中的A机搭建为FTP服务器，并将服务器设置为要求用户名和密码登录；B机作为A机FTP服务的访问者，知道A机FTP服务的用户名和密码；C机作为监听者，装有Sniffer软件，监听A、B两机的通信，以监听到A机的FTP 服务用户名和密码为最终目标。四、实验详细步骤本实验内容分为三个过程： 1、准备三台PC，将三台PC组建成一个局域网，以能互相ping通为成功标志。（1）物理连接：若用三台实体PC，用交换机连接成网络；若用三台虚拟机，则都使用“桥接”方式连接成网络，操作方法为：选定需设置的虚拟机→“虚拟机”菜单→“设置”命令→“硬件”选项卡→“Network Adapter”→“桥接：直接连接到物理网络”。

（2）分配IP地址 IP地址设置好后，关闭防火墙，测试三台电脑能否互相ping通。关闭防火墙方法：右击桌面“网上邻居”→属性→右击“本地连接”→属性→“高级”选项卡→“设置”按钮→“常规”选项卡→选中“关闭（不推荐）”。如下图。 2、在A机上安装IIS，搭建并设置FTP服务器，以B机通过用户名和密码能访问A机FTP 服务为成功标志。（1）安装IIS。打开“我的电脑”→“控制面板”→“添加/删除程序”→“添加/删除windows组件”→勾选“Internet信息服务（IIS）”→“详细信息”→勾选“文件传输协议（FTP）服务”→点击确定开始安装IIS，如下图。在安装过程中提示需要放入Windows系统光盘，请点击确定后选择IIS组件包所在位置，如下图。

关于上网情况的调查问卷

大学生使用网络情况的调查问卷同学：学校_____________ 您好！我们是XX大学XXXXXX专业的学生。毋庸置疑，网络已经成为大学生生活中不可或缺的一部分，但我们是不是真正地使网络资源得到合理运用了呢?为了了解有关大学生上网的情况，我们特进行此次调查。本问卷各项答案无所谓好坏对错，且问卷所得的结果只用做课题分析，对外绝对保密，所以请您依据自己的想法，放心填答。我们会对您提供的个人情况予以保密。完成这份问卷需要花费您大约10分钟的时间，希望您能够如实地完成问卷。非常感谢您的合作与协助！您的性别______，您的年龄_____，您来自_______（城镇或农村）您就读的学校_____________，您所在的年级_____________ 您的专业_____________ 1、您主要在哪里上网？ A、在家 B、网吧 C、学校网络机房 D、其他 2、一般您一天的上网时间有多长？ A半个小时B一个小时C两个小时D两个小时以上 E大体上是在自己把握中 F. 有时会上瘾，但还是知道适可而止的 G .想控制时间，但一旦上网就忘了时间 H .没时间概念，顺其自然 3、您平均每周上网的频率是（） A.少于2 次 B. 3~5 次 C. 6~10次 D.多于10次

4、包括自己在内寝室里几个同学有自己的电脑了？（） A 都没有 B.一个 C.两个 D.三个 E.都有 5、（如果你还没有电脑，购买电脑后），你的上网方式选择包时还是包月？( ) A包时 B.包月 D.暂时不上网 6、促使你上网的原因是什么？（） A、好奇 B、追赶时髦 C、学习需要 D、同学影响 E、打发时间 F、其他 7、上网之前您思考过自己要做什么吗？（） A.每次都思考 B.偶尔才思考 C.从来不思考 8、您上网的目的？（多选） A 查阅资料B、玩游戏C、聊天交友D、阅读新闻 E、收发电子邮件 F、听音乐，看电影 G、讨论热门的话题，写博客H、下载网络资源 9、你上网主要关注的热点问题是（）。 A.社会问题 B.政治问题 C.情感问题 D.校园生活问题 E.考研、就业 9、网络对您的影响主要有哪些方面？（多选） A 开阔了视野，拓展了知识面 B 获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高 C 花费太多时间上网而导致成绩下降 10、你是否有过逃课上网的经历( ) A.经常 B.偶尔 C.从没有 11、你觉得自己在网上花费的时间精力（）

问卷调查范例

问卷调查范例篇一：调查问卷实例大学城学生自行车的使用、购买及搬迁后的处理情况调查亲爱的同学：我们是云南大学的学生，我们正在进行一项关于大学城学生自行车的使用、购买及搬迁后的处理情况调查。希望占用您一点时间。您只需根据您的经验回答，没有对错之分。感谢您对我们的工作所给予的支持。 1、您拥有自行车吗？(选择A继续，选择B请转到第8题) A、有√ B、没有 2、您选择购买什么品牌的自行车？ A、捷安特 B、凤凰 C、永久 D、三斯 D、美利达 E.宝马 F. 飞鸽G.不知道√ 3、您的自行车买了多久了？ A.不到一个月 B.一个学期√ C.一年 D.一年以上 4、您的自行车来源是？ A、正规商店购买； B.二手车市场购买 C.充话费获赠的√ D.其他人赠送 5.您使用自行车的用途有哪些？（多选） A.上课 B.出校 C.锻炼身体√ D.娱乐

6.您使用自行车的频率是？ A.基本伴随出行 B.经常使用√ C.偶尔使用 D.基本不使用 7.您的自行车最近一次维修时在什么时候？ A.本周内 B.一周以前 C.一个月前√ D.不记得了 8. 如果购买一辆自行车您倾向购买二手车还是新车？ A.新车 B.二手车√ 9. 如果购买一辆新自行车您会考虑的品牌是？ A、捷安特 B、凤凰 C、永久 D、三斯 D、美利达 E.宝马 F. 飞鸽G.不考虑√ 10. 如果购买（或者再购买）一辆自行车您会考虑的价位是？ A.200以下√ B.200至500 C.500以上 D.不管价格 11. 如果购买一辆自行车您选择的购买途径是？ A、正规商店购买； B.二手车市场√C.从身边的人手中转购过来 D.其他 12.若搬迁回本部，您将如何处理你的自行车？（选择B继续，选择其他答案结束） A.带回本部√ B.作二手车出售 C.转送亲友 D.其他 13.如果你选择二手出售您的自行车，你期望的价格如何？ A.50以下 B.50-100 C.100-200 D.200以上 14.您希望以怎样的方式对自行车二手处理？

计算机网络实验报告

《工业控制网络A》课内实验报告（1）熟悉常用的网络命令 2014- 2015学年第 1 学期智能科学与技术专业：智能12003 班级：学号：06123093 高江涛姓名： 2014.9.9 16:35-18:20

实验一熟悉常用的网络命令 1．实验目的：学会使用常用ping ,ipconfig, nslookup, arp ,tracert等常用网络测试命令检测网络连通、了解网络的配置状态，跟踪路由等相关网络问题。 2实验环境：（1）运行windows 2000/2003/xp操作系统的PC一台。（2）每台PC机具有一块网卡，通过双绞线与局域网网相连。（3）局域网能连接Internet。 3．实验步骤： Ipconfig是主要用于显示当前的TCP/IP配置的设置值. Ping是端对端连通，通常用来作为可用性的检查 Nslookup是从域名地址当中解析出IP地址，从IP地址当中解析出域名地址。 Arp是查看arp地址映射表，arp -a用于查看高速缓存中的所有项目。arp -s填加一条静态地址映射. tracert跟踪到达某个网站的路由信息. Netstat显示以太网接口的统计信息，并显示所有已建立好的有效连接. 4．实验分析，回答下列问题（1）查看本机TCP/IP协议配置，看你的计算机是通过自动获取IP还是通过手动方式设置IP地址的？写出判断的理由。可以得知本计算机的IP地址是通过手动方式获取的

（2）如果是通过手动方式获取IP地址，可以直接读出IP地址，子网掩码，默认网关，首选DNS服务器地址。填写下表。如果是采用动态获取IP地址，如何获取完整的TCP/IP配置信息，请写出解决步骤。并填写下表。 a.在DOS下或直接在MS-DOS方式下输入ipconfig/all并回车打开它,ipconfig 命令主要用于显示当前的TCP/IP配置的设置值。 b. （3）在获取本机IP地址之后，在MS-DOS方式下运行下列Ping命令，填写实验运行结果（附截图）。（a）ping本机IP地址（b）ping 本机IP地址–t

2021网络使用情况调查报告

2021网络使用情况调查报告 2021网络使用情况调查报告调查目的：根据20** 年7 月发布的中国互联网信息中心的调查数据，18 岁以下的网民在互联网用户中所占的比例逐年缓慢增加，在今年发布的数据中，而10-19 岁的网民占比从27.3%下降到26.0%。网民中学生群体占比最高，达到29.9%。不仅在大城市，中小城市的家庭和学校也购买计算机供孩子学习电脑知识，随着互联网不断在国内蔓延，越来越多中小城市的孩子有机会上网，在计算机和互联网的使用上有了较大的变化，从拨号上网到宽带上网以及手机上网，从简单的收发邮件到制作网页，中小城市的青少年不仅开始使用互联网，而且在使用互联网方面积累了一些经验。这种经验是否会影响到青少年的学习、生活、人际交流等，是我们开展这次调查的目的。数据分析：从这些数据中可以看出，50%左右的初中学生家中有一台以及一台以上的电脑，这些学生家中的电脑90%联网;所有的学生都使用过互联网。学生经常上网的场所在家中的初中生42%左右，小学生30% 左右;在网吧上网初中生平均占了18%，小学生占2.4%。家庭上

网环境与上网场所呈现出正相关性，家中有宽带上网的学生有82%的人经常在家中上网，只有18%在网吧上网;家中没有电脑或家里电脑没有联网的学生主要在学校或亲友家和网吧上网， 2.8%的初中生和 1.7%的小学生因为上网有逃课经历。样本整体呈现出上网的频率并不高，平均只有9%的学生几乎天天上网，12.7%的学生每周上网3-5 次，31.4%的学生每周上网1-2 次，46.9%偶尔上网。初一学生最常出现的上网行为依次是网络游戏、聊天、在线听音乐和浏览网页;初二学生最常出现的上网行为依次是在线听音乐、聊天、浏览网页和网络游戏;初三学生最常出现的上网行为依次是浏览网页、在线听音乐、聊天和网络游戏;五年级学生最常出现的上网行为依次是在线听音乐、聊天、浏览网页和网络游戏;六年级学生最常出现的上网行为依次是浏览网页、在线听音乐、聊天和下载软件或文件;对于上网与学习之间的关系，大多数学生都会因为学习而减少上网，无论这种克制上网的动机是主动的还是被动的，最后有33%的学生认为上网对学习几乎没什么影响，其他学生中认为有好的影响与坏的影响的学生比例是：初一初二初三五年级六年级。75%的初中生和88%的小学生认为上网后，看课外书的时间没有变化，80%的学生认为上网后，温习功课的时间没有什么变化。90%的学生认为上网没有影响体育活动时间，88%的学生睡眠没有受到影响。10%的学生认为上网后与父母的交流减少了。家长对孩子上网坚决反对的初二最多，其次为初一，初三，六年级，五年级。80%的家

调查问卷范例

[案例] 大学生求职与就业状况调查问卷亲爱的同学：你好! 我们正在进行的是一项关于大学生就业问题的问卷调查，我们希望通过这一调查对国家制定就业政策提供科学参考，从而对当前大学毕业生面临的就业难问题产生积极影响。本项调查主要针对2006年应届本科毕业生。问卷共有24个问题。请认真阅读和回答每个问题。如选项中没有合适的答案，请选择其他或直接填写自己的答案。调查问卷无须填写姓名，请根据实际情况回答每一个问题。你的回答将直接影响本项研究的可信度和有效性。谢谢你的理解和合作! 民盟中央参政议政部共青团中央学校北京大学公共政策研究所一、个人基本情况 1．你是( )。 A．男生B．女生

2．你来自( )。 A. 大城市B．中小城市C农村 3．你的家庭经济状况使你在大学学习期间( )。 A．不需要申请助学贷款或其他方面的资助 B．要申请经济方面的支持但没有申请 C 需要依靠助学贷款或其他形式的资助以完成学业 4．你在大学期间是否担任过学生干部? ( ) A．是B．否 5．你的专业是( )。二、就业期望与求职经历 6．在求职过程中，你优先考虑的因素是( )。(可选一项或两项) A. 地域B．薪酬与福利C个人发展机会 D．单位性质E．家庭期望 7．你能接受的工资起点是( )。 A．零工资B．500～1 000元C．1 000～1 500元D．1 500～2000元E．2000元以上 8．在求职过程中最困扰你的问题是( )。(可选一项或两项) A．个人能力不足 B．学校就业指导不够(包括就业信息不足) C．求职方法技巧欠缺D．缺乏工作经验

E．缺乏社会关系F．用人单位选拔不公正 G．其他 9。你在求职过程中遇到的与自身能力相关的主要问题是( )。(可选一项或两项) A. 专业能力B．自我表达能力C．外语能力 D．人际交往能力E．环境适应能力 10．你认为解决就业问题的有效方法是( )。(可选一项或两项) A．调整个人心态，降低择业标准 B．学校与社会提供更好的就业指导和服务 C．在大学期间重视自身能力的全面培养 D．政府相关政策的支持 E．环境适应能力F．其他 11．你认为最有效的求职途径是( )。(可选一项或两项) A. 通过家庭和个人社会关系、托熟人 B．通过学校提供信息和推荐 C．人才招聘会和人才市场 D．人才招聘网络E．其他 12．你的求职现状是( )。 A．已签约B．已有意向但还没有签约 C没有找到工作D．不想马上就业E．其他

网络综合实验报告(六)

大连理工大学本科实验报告课程名称：网络综合实验学院（系）：软件学院专业：嵌入式班级：学号：学生姓名： 2013年月日

大连理工大学实验报告学院（系）：软件学院专业：嵌入式班级：姓名：学号：组：___ 实验时间：2013-11-04 实验室：C310 实验台：指导教师签字：成绩：实验六：广域网协议配置一、实验目的两台路由器之间的PPP和Frame Relay协议配置二、实验原理和内容 1、路由器的基本工作原理 2、配置路由器的方法和命令 3、PPP的基本原理及配置 4、Frame Relay协议的基本原理及配置三、实验环境以及设备 2台路由器、2台Pc机、双绞线若干四、实验步骤（操作方法及思考题） {警告：路由器高速同异步串口（即S口）连接电缆时，无论插拔操作，必须在路由器电源关闭情况下进行；严禁在路由器开机状态下插拔同/异步串口电缆，否则容易引起设备及端口的损坏。} 1、请在用户视图下使用“reset saved-configuration”命令和“reboot”命令分别将两台路由器的配置清空，以免以前实验留下的配置对本实验产生影响。2、在确保路由器电源关闭情况下，按照下图联线组建实验环境。配置IP地址，以及配置PC 202.0.0.2 的缺省网关为202.0.0.1，PC 202.0.1.2 的缺省网关为202.0.1.1。

AR18-12AR28-11 202.0.0.2/24202.0.1.2/24 3、在两台路由器上都启动RIP，目标是使两台PC机之间能够ping通。请将为达到此目标而在两台路由器上执行的启动RIP的命令写到实验报告中。你们的两台PC机之间ping通了吗？在缺省情况下，两台路由器的串口之间使用的是哪种广域网协议？（15分） [RTB]rip [RTB-rip-1]network 0.0.0.0 可以ping通，两台PC之间使用的是PPP协议，结果如下： 4、PPP协议PAP验证配置：（1）配置AR18-12为验证方，AR28-11为被验证方，然后测试两台PC机之间是否能够ping通。请将在两台路由器上执行的配置命令写到实验报告中。（15分） [RTB]interface serial1/0 [RTB-Serial1/0]ppp pap local-user user-b password simple 654321 [RTB-Serial1/0]shutdown [RTB-Serial1/0]undo shutdown

问卷法实验报告

大学生网络使用情况调查报告及问卷

调查问卷设计案例

计算机网络实验报告

中学生使用网络情况调查分析问卷

网上问卷调查精编

案例_问卷的维度分析

网络协议实验报告

网络视频使用情况调查问卷

消费者调查问卷案例

网上购物实验报告

大学生网络使用情况调查报告

调查问卷实训心得

网络监听实验报告

关于上网情况的调查问卷

问卷调查范例

计算机网络实验报告

2021网络使用情况调查报告

最新大学生未来规划调查问卷实验报告

调查问卷范例

网络综合实验报告(六)