2016年考研《机械设计》简答题(单数章节)

简答题

第一章绪论

第三章机械零件强度

1，在图示零件的极限应力线图中，零件的工作应力位于M点，在零件加载过程中，可能发生哪种失效？若应力循环特性r等于常数，应按什么方式进行强度计算？（10分）

答：可能发生疲劳失效

2，试分析下列四种摩擦副，在摩擦面间哪些摩擦副不能形成油膜压力，为什么？（v为相对运动速度，油有一定的粘度）

答：

a)不能，因为不能形成楔形油楔

b)不能，因为v方向不是楔形收敛方向

c)能，因为具备形成压力油膜的三个条件：有一定粘度的压力油：有楔形间隙；有相对速

度，且v方向为楔形收敛方向。

d)不能，因为v≈0，无相对速度。

3，在图示零件极限应力图上，工作点C和D为斜齿轮轴上两种应力工作点，试在图中标出对应的极限应力点，并说明分别会出现什么形式的破坏？

答：

如图示：C点对应的极限应力点位C’，D点对应的极限应力点位D’。

C点会出现屈服失效（塑性变形），D点会出现疲劳失效。

第五章螺纹联接和螺旋传动

1，受横向载荷的普通螺栓联接强度计算时，为什么要把螺栓所受的轴向预紧力增大30%？

答：因为拧紧螺母后，螺栓初受到预紧力的作用外，还受到螺纹阻力矩的作用，使螺栓产生扭转切应力。为了考虑扭转切应力对螺栓强度的影响，可将所受轴向预紧力增大30%。

2，试述螺纹联接防松的方法。

答：螺纹连接的防松方法按工作原理可分为摩擦防松、机械防松及破坏螺纹副防松。

摩擦防松有：弹簧垫圈、双螺母、椭圆口自锁螺母、横向切口螺母

机械防松有：开口销与槽形螺母、止动垫圈、圆螺母止动垫圈、串连钢丝

破坏螺纹副防松有：冲点法、端焊法、黏结法。

3,

第七章铆接，焊接，胶接和过盈联接

第九章链传动

1,链速V一定时，链轮齿数Z和链节距P对链传动的动载荷有何影响？

答：链速V一定时，链轮齿数Z越少，节距P越大，链传动过程中的多边形效应就越大，在链条前进方向上所引起的加速度从动链轮的角加速度变化都越大，产生的动载荷也越大。

2，什么是链传动的多边形效应？为减小多边形效应，节距，主从动链轮齿数应如何取值？答：因为链是由刚性的链节通过销轴铰接而成，当链绕上链轮时，链节与相应轮齿啮合，链条曲折成多边形的一部分，链轮与链条的啮合相当于正多边形轮的传动，链传动过程中产生运动的不均匀性，称作链传动的多边形效应。为减小链传动的多边形效应，应适当取小节距的链条，并适当增大主从动链轮的齿数。

3，链传动中，链节距、链轮齿数、链轮转速对链传动的性能有何影响？（5分）

答：链节距：在一定条件下，链节距越大，承载能力越高，但传动的多边形效应也越大，于是冲击、振动与噪声也越严重。……2分

链轮齿数：齿数过少会导致，传动的不均匀性和动载荷增大；铰链磨损加剧；。……2分链轮转速：转速越高，传动的动载荷就越大。……1分

4，什么是链传动的多边形效应？链节距和链轮转速对多边形效应有何影响？（5分）

答：链传动中，具有刚性链节的链条与链轮相啮合时，链节在链轮上呈多边形分布，在链条每转过一个链节时，链条前进的瞬时速度周期性地由小变大，再由大变小。运动不均匀及刚性链节啮入链轮齿间时引起的冲击，是引起动载荷的主要原因。当链节不断啮入链轮齿间时，就会形成连续不断的冲击、振动和噪声，这种现象通常称为“多边形效应”……3分

链节距越大、链轮转速越高，“多边形”效应越明显……2分

5, 链传动的动载荷是怎样产生的？在一定链速下影响链传动动载荷的主要参数是什么？(5分)

答：链传动中，链轮和链条的啮合传动可看作链条绕在边长为p的多边形链轮上，主动练轮转过一个齿，链条移过一个链节，从动链轮转过一个齿。①正因为这样的多变性效应，链传动出现运动的不均匀性：链条在其前进方向（水平运动方向）、与前进方向相垂直的方向（垂直方向）运动速度出现周期性的变化，从动链轮的线速度（角速度）也出现周期性的变化，这些速度的变化将引起传动的动载荷。另外，②传动中链节与链轮进入啮合的瞬间存在速度差，也将引起冲击和动载荷。③链传动存在紧边和松边，启动、制动、反转、突然加载、或卸载都出现惯性冲击。*3分*

影响链传动动载荷的主要参数是：节距p，链轮齿数z1、z2 *2分*

第十一章蜗杆传动

1，画出图示传动机构中各轴的转动方向，并画出啮合点处蜗杆与蜗轮的受力情况。

解：

2，对闭式蜗杆传动设计时计算准则是什么？各主要针对什么失效形式？

答：闭式蜗杆传动的主要失效形式是齿面胶合或点蚀，因此计算准则是：

按齿面接触疲劳强度计算，主要针对点蚀；

按齿根弯曲疲劳强度校核，防止齿轮折断；

必要时进行热平衡计算，防止胶合。

3．闭式蜗杆传动为什么必须要进行热平衡计算？提高散热能力的措施有哪些？（5分）答：原因：（1）蜗杆传动由于效率低，所以发热量大……1分

（2）闭式传动中，如果产生的热量不能及时散逸，将因油温不断升高而使润滑油稀释，从而增大摩擦损失，甚至发生胶合。……1分

提高散热能力的措施：

（1）加散热片，以增大散热面积……1分

（2）在蜗杆轴端加装风扇，以加速空气流通……1分

（3）在传动箱内装循环冷却管路……1分

4，请给出蜗杆的直径系数q的定义，解释规定蜗杆分度圆直径d1（或直径系数q）标准值的实际意义。（5分）

答：q=d1/m……2分

在蜗杆传动中，为了保证蜗杆与配对蜗轮的正确啮合，常用与蜗杆具有同样尺寸的蜗轮滚

刀来加工与其配对的蜗轮。为了限制了蜗轮滚刀的数目以及便于滚刀的标准化，就对每一标

准模数规定了一定数量的蜗杆分度圆直径d1。……3分

5，蜗轮蜗杆传动有什么特点？为什么要进行热平衡计算？

答：传动比大、结构紧凑、传动平稳、噪声小。但是传动效率低。

由于蜗杆传动效率低、发热量大，若不及时散热，会引起箱体内油温升高、润滑失效，导致轮齿磨损加剧，甚至出现胶合。因此对连续工作的闭式蜗杆传动要进行热平衡计算。

6，蜗杆传动散热计算不能满足时，试举出三种改进措施。

答：改进措施：1）加装风扇；2）增加散热片；3）蛇形冷却水管

7，图示为蜗杆传动，蜗轮2和滚筒3为固定联接，蜗杆为右旋；试问：

(1) 蜗轮是右旋还是左旋？

(2) 为使重物G上升，在图中标出蜗杆转动方向。

答：(1)是右旋；

(2)从蜗杆左端看，它做逆时针转动。

8，试分析蜗杆传动传动效率的影响因素及影响情况。

答：对于闭式蜗杆传动其效率影响因素包括三部分：轮齿啮合摩擦损耗、轴承摩擦损耗及浸入油池中的零件搅油时的溅油损耗。

而蜗杆传动的总效率主要取决于啮合摩擦损耗时的效率，而后两项功率损耗不大，一般两项效率的乘积取0.95到0.96.

9，蜗杆传动中，为什么要进行热平衡计算？其计算准则是什么？常见的降温措施有哪些？（5分）

答：蜗杆传动过程中，传动效率较低，蜗杆、蜗轮的轮齿之间的相对滑动较大，同时结构上二者间相互包容，工作中产生的热量较多，热量又不易散发，尤其在闭式结构中更严重，这将导致油温升高、粘度降低，严重时导致润滑失效，摩擦损失增大，甚至胶合。因此应对蜗杆进行热平衡计算。*2分*

计算准则为：单位时间内蜗杆传动的发热量与同时间内的散热量相平衡。

常见的降温措施有：①加散热片，增大散热面积；②加装风扇，加速空气流通；③假设冷却循环管路，强制降温*3分

10，如图所示为蜗杆传动简图，已知条件如图所示，试分析：

1）在图（b）上用箭头表示蜗杆，蜗轮所受各力的方向（F t——圆周力，F r——径向力，F a ——轴向力；脚标：蜗杆用“1”，蜗轮用“2”）。

2）在图（b）上标明蜗轮的转动方向及其轮齿的螺旋线方向

解：

1）所受各力方向如图

2）蜗轮旋向为右旋，逆时针旋转。

11，图示为手动起重装置，提升重物G时蜗杆的转动方向如图示。试分析：1）蜗杆及蜗轮轮齿的螺旋线方向（文字说明并在图上画出）；

2）在图上画出蜗轮轮齿所受的三个分力（F t2,F a2,F r2）的方向。

解：

1）蜗杆及蜗轮轮齿的螺旋线方向均为左旋，如图

2）蜗轮轮齿所受三个分力如图

12，图示为一蜗杆蜗轮驱动的螺旋传动系统，高速级为蜗杆传动，蜗杆的转向，蜗杆的移动方向如图所示。试确定：

1）蜗杆、蜗轮的螺旋线方向；

2）画出蜗杆及蜗轮在啮合点所受诸分力的方向（按给定坐标在图b上画出）。

解：

13，图示斜齿圆柱齿轮——蜗杆传动，主动轮转动方向和齿的旋向如图示，设要求蜗杆轴的轴向力为最小时，试画出蜗轮的转向和作用在轮齿上的力（以三个分力表示），并说明蜗轮轮齿螺旋方向。

解：蜗轮左旋，顺时针转动

14，改正图中结构的错误

解：

15，

第十三章滚动轴承

1，简述滚动轴承7313/P4的意义。（5分）

答：

7（角接触球轴承）……1分

0（窄系列）……1分

3(中系列) ……1分

13（内径：65mm）……1分

/P4（4级公差）……1分

2，说明下述滚动轴承代号的含义。

6012，7309B

答：6012：内径60mm、直径系列特轻、宽度系列窄的深沟球轴承。

40角接触球轴承。

7309B：内径45mm、直径系列中、宽度系列窄、公称接触角

3，说明下列滚动轴承代号的含义。

6109 7211B

答：6109 内径45mm、直径系列特轻、宽度系列窄的深沟球轴承。

7211B 内径55mm、直径系列轻、宽度系列窄公称接触角40°角接触球轴承。

4，滚动轴承的主要失效形式有哪些？

答：疲劳点蚀、塑性变形和磨损等是滚动轴承的主要失效形式。

5，指出滚动轴承代号30209E 的意义

答：3——圆锥滚子轴承，02——窄轻系列，

09——内径45mm ， E ——加强型。

6，简述滚动轴承组合设计中，“面对面”和“背靠背”安装的特点和适用场合。

答： “背对背”安装的轴承载荷线向轴承轴分开，可承受作用于两个方向上的轴向载荷，但每个方向上的载荷只能由一个轴承承受。背对背安装的轴承提供刚性相对较高的轴承配置，而且可承受倾覆力矩。这种排列的轴承在安装时不容易调节轴承间隙。

“面对面”安装的轴承载荷线向轴承轴汇合，可承受作用于两个方向上的轴向载荷，但每个方向上的载荷只能由一个轴承承受。这种配置不如背对背配对的刚性高，而且不太适合承受倾覆力矩。这种排列的轴承在安装时容易调节轴承间隙。

7，试说明滚动轴承代号的含义。

62309 7212C

解：62309

右起第1、2位?09滚动轴承内经 9?5=45mm 右起第3位?3 直径系列代号 中型 右起第4位的?2 宽度系列代号 宽

右起第5位?6滚动轴承类型 深沟球轴承

7212C

右起第1、2位?8滚动轴承内经 8?5=40mm 右起第3位?3 直径系列代号 中型 右起第4位?0 宽度系列代号 省略不写

右起第5位?6滚动轴承类型 角接触球轴承 C 接触角?=15α

8, 试解释下列滚动轴承型号的意义。 6112 7308AC

解：6112

右起第1、2位?12滚动轴承内经 12?5=60mm 右起第3位?1直径系列代号 特轻型 右起第4位的0省略不写

右起第5位?6滚动轴承类型 深沟球轴承

7308AC

右起第1、2位?8滚动轴承内经 8?5=40mm 右起第3位?3直径系列代号 中型 右起第4位的0省略不写

右起第5位?6滚动轴承类型 角接触球轴承 AC 接触角?=25α

9，一对锥齿轮，两端用两个相同的30000型轴承布置如图Ⅰ，Ⅱ两种排列方案。试分析方

案Ⅰ，Ⅱ的优点和缺点。

解：

第十五章轴

1，（说明：正确5处以上得满分）

指出图中轴系上的结构错误之处，并简要说明错误的原因。（轴承和齿轮均采用油润滑方式）

例：①轴承端盖与机体间应有调整垫片

解：

2．轴端的联接键及键槽太长，不应与轴承端盖发生干涉

3．此处应设置轴肩，便于轴端零件的定位

4．轴承端盖与轴之间应留间隙，防止划伤轴径

5．轴承端盖与轴之间应采取密封措施

6．轴承端盖与箱体之间应加调整垫片

7．轴承的左侧应减小轴径，便于轴承装拆

8．套筒外径应低于轴承内圈的外径，便于轴承的拆卸

9．轴上齿轮的宽度应略大于该处轴径的宽度，保证齿轮的准确固定

10．应设置轴肩或采用其他方式保证轴承的定位

2，（说明：正确5处以上得满分）

指出图中齿轮轴系上的结构错误之处，并简要说明错误的原因。（轴承和齿轮均采用油润滑方式）（5分）

答：

1. 锥齿轮的键槽应为通槽

2．轴端挡圈应与轴端留一段间隙，即锥齿轮的轮毂长度应比轴颈长1~2mm;

3．左端轴承在轴上不能安装

4．一对轴承的定位和固定不正确，

5．轴端零件缺少定位

6．轴承端盖与轴之间应采取密封措施

7．轴承端盖与轴之间应留间隙，防止划伤轴径

8．轴承的右侧应减小轴径，便于轴承装拆

9．轴承端盖与箱体间缺少调整垫片

3，图示轴的结构1、2、3处有哪些不合理的地方？用文字说明。

解：1处：轴承定位高度超过内圈厚度；2处：轴段长应比轮毂稍短，且定位高度超过轴承内圈厚度；3处：圆螺母固定应有退刀槽。

4，下图为斜齿轮、轴、轴承组合结构图。齿轮用油润滑，轴承用脂润滑，编写序号列出图中的各设计错误，并指出设计错误的原因。（注：不必改正）

答：1.无垫片，无法调整轴承的游系 2.轴肩过高，无法拆卸轴承

3.齿轮用油润滑，轴承用脂润滑，但无挡油盘

4.轴套长度应小于轮毂的长度

5.同一根轴上的两个键槽应布置在同一母线上。

6.套筒顶不住齿轮（过定位）

7.套筒应低于轴承外圈

8.轴承端盖与相应轴段处应有密封件，且与轴间不应接触，应有间隙。 9.连轴器无轴向固点，且与端盖间隙太小，易接触 10.键顶部与轮毂糟间应有间隙。

5，试列举轴上零件的三种轴向固定方法。

答：轴向零件的固定方法为：套筒、定位轴肩和弹性挡圈等…

6，在下面三个图中，轴上齿轮左边的轴向定位采用套筒，哪个图是正确的？

(a)

(b) (c)

答：（1）(c)图正确；

（2）(a)、(b)两图都无法使齿轮的左端得到轴向定位。

7，指出图中轴系上的结构错误之处(齿轮和轴承均用油润滑)，并简要说明错误的原因。

解：

1．联轴器轮毂孔键槽应该为通槽，这种结构无法安装。

2．轴承端盖与轴之间应留间隙，防止划伤轴径。

3．轴承端盖与箱体之间应加调整垫片

4．油润滑的轴承端盖应该开有流油的十字槽

5．轴承内圈和轴段安装不需要键连接

6．轴上齿轮的宽度应略大于该处轴径的宽度，保证齿轮的准确固定

7．齿轮和轴的连接通常使用键连接

8．轴承座孔的箱体内壁线没有画出来

9．此处应设置轴肩，便于齿轮定位

10．一对圆锥滚子轴承安装时需要配置成“面对面”或者“背靠背”的形式，同方向安装无法承受任何大小的另一个方向的轴向力

11．轴承端盖与箱体之间应加调整垫片

12．油润滑的轴承端盖应该开有流油的十字槽

13．轴段太长与轴承端盖干涉

8，指出图中齿轮轴系上的结构错误之处，并简要说明错误的原因。（齿轮用油润滑、轴承用脂润滑方式）（说明：正确10处以上得满分）

解：

1. 轴段太长与轴承端盖干涉

2．轴承端盖与箱体表面应该有调整垫片;

3．箱体与轴承端盖连接处应该专门设计成凸台，避免过大加工面 4．弹性挡圈是不需要的

5．轴承内圈被高度太大的轴肩挡住，不便于轴承拆卸 6．脂润滑轴承应该加装挡油盘 7．键槽和键长度太长

8．齿轮轮毂宽度应大于轴段，便于齿轮的可靠轴向定位 9．套筒直径太大挡住轴承内圈，不便于轴承拆卸 10．脂润滑轴承应该加装挡油盘

11．轴承端盖与箱体表面应该有调整垫片

12．轴承端盖和轴颈之间应该有间隙，以免划伤轴颈 13．应该为联轴器设计定位轴肩，便于轴向定位

14．联轴器轮毂孔键槽应该为通槽，否则，无法安装 15．轴承端盖和轴颈之间应该有密封

9，试说明轴的按弯扭合成强度计算的公式各项参数的含义。（14分）

解：式中：e M 当量弯矩()2

2

T M α+；M 轴所受的弯矩；d 轴径； （6分）

α根据转矩性质而定的折合系数；T

轴所受的转矩；

对于不变的转矩[][]

3.011≈=

+-b b σσα （8分） 当转矩脉动循环变化时，[][]

6.001≈=

-b b σσα 频繁正反转的轴，转矩对称循环变化，[][]

111==--b b σσα若转矩的变化规律不清楚，一般按脉动循环变化处理。

[]b

1-σ对称循环许用弯曲应力。

()[]b e e T M d W M 122

3

1.01-≤+==σασ

10，指出图中齿轮轴系上的结构错误之处，并简要说明错误的原因。（轴承和齿轮均采用油润滑方式）

例：①凸缘联轴器的孔应为通孔。

答：2．轴承端盖与箱体之间应加调整垫片

3．轴与轴承盖不能干涉，之间应留一定间隙

4．轴肩应低于轴承内圈的外径，便于轴承的拆卸

5．轴上齿轮的宽度应略大于该处轴径的宽度，保证齿轮的准确固定

6．齿轮与轴的联接键及键槽太长

7．轴承的右侧应减小轴径，便于轴承装拆

8．轴承端盖与轴之间应留间隙，防止划伤轴径

9．轴承端盖与轴之间应采取密封措施

10．半联轴器的左侧应设置轴肩，便于半联轴器的定位

11．轴承端盖与箱体之间应采取密封措施，加密封垫

12．套筒外径应低于轴承内圈的外径，便于轴承的拆卸

11，请将图中轴系结构有错误和不合理的地方指出来

解：

1，两个轴承内圈都应固定，现采用轴用弹性挡圈。

2，两个轴承外圈都应固定，现采用孔用弹性挡圈

3，此段轴径太大，可改为与轴承内径一致，加一套筒顶住轴承内圈端面及齿轮端面4，轴与两个齿轮配合轴颈的长度，均应比轮毂孔的长度短1~2mm

5，同一轴上两个平键应在一条线上

6，两个轴承端盖与箱体之间均应有调整垫片

7，轴承端盖上螺钉孔径应比螺钉外径大一些

8，螺孔应比螺钉头更深一些，螺纹底孔应比螺纹更深一些

9，箱体上与两个端盖接触的平面均应高出一些，为加工面

10，两个齿轮齿顶圆均应倒角，共四处

11，两轴承端盖外圆外侧均应倒角

12，螺钉应加弹簧垫圈放松，螺钉长度适当加长

13，两轴承端盖外面中间应凹下一点，减少加工面

12，图示为下置式蜗杆减速器中蜗轮及轴及轴承的组合结构，蜗轮用油润滑，轴承用脂润滑。试指出图中的错误。

解：

1，闷盖上没有垫圈

2，二轴承端盖与箱体间有调整垫片

3，轴的两端应有倒角

4，二轴承滚动体应画十字中心线

5，左轴承套筒应改为带甩油环式

6，与齿轮配合的轴颈长度应比轮毂长短1~2mm

7，平键槽不应开到轴环上，应短一点

2012年考研国家复试分数线(专业学位)

2012年考研国家复试分数线（专业学位）2012考研国家复试分数线一览 2012年考研国家复试分数线(专业学位类) 专业学位名称A类考生* B类考生* 备注总 分 单科 (满分 =100 分) 单科 (满 分>1 00 分) 总 分 单科 (满分 =100 分) 单科 (满 分>1 00 分) 金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估34 50 75 33 47 71 审计15 41 82 14 36 72 法律(法学)、法律(非法学)、社会工作、警务31 5 42 63 30 5 39 59 *工程照顾专业: 冶金工程[] 动力工程[] 水利工程 [] 地质工程[] 矿业工程[] 船舶与海洋工程[] 安全 工程[] 兵器工程[] 核能与核技术工程[] 农业工程[] 林业工程[] 航空工程[] 航天工程[] 教育、汉语国际教育30 40 60 29 37 56 应用心理30 40 120 29 37 111 体育26 5 34 102 25 5 31 93 翻译、新闻与传播、出版34 5 52 78 33 5 49 74 文物与博物馆28 5 38 114 27 5 35 105 建筑学、工程(不含工程照顾专业)、城市规划29 38 57 28 35 53 农业推广、兽医、风景园林、林业25 5 33 50 24 5 30 45 *临床医学照顾专业: 中医内科学[] 中医外科学[] 中医骨伤科学[] 中医妇科学[] 中医儿科学[] 中医 五官科学[] 针灸推拿学[] 民族医学(含藏医学、蒙医 学等)[] 中西医结合临床[] 临床医学(不含临床医学照顾专29 5 38 114 28 5 35 105

2016年华中师范大学740中国史基础 考研真题回忆版

2016年华中师范大学740中国史基础 考研真题回忆版 一、名词解释（10分×8，共80分） 1.《盐铁论》 2.庆历新政 3.头下军州 4.棉花革命 5.京师同文馆 6.科玄之争 7.《实业计划》 8.三反五反运动 二、材料分析题（25分×3，共75分） 1.“乃者贰师败，军士死略离散，悲痛常在朕心。今请远田轮台，欲起亭隧，是扰劳天下，非所以优民也。今朕不忍闻。大鸿胪等又议，欲募囚徒送匈奴使者，明封侯之赏以报忿，五伯所弗能为也。且匈奴得汉降者，常提掖搜索，问以所闻。今边塞未正，阑出不禁，障候长吏使卒猎兽，以皮肉为利，卒苦而烽火乏，失亦上集不得，后降者来，若捕生口虏，乃知之。当今务在禁苛暴，止擅赋，力本农，修马复令，以补缺，毋乏武备而已。郡国二千石各上进畜马方略补边状，与计对。” ——《汉书·西域传》 （1）请翻译上述材料。（10分） （2）请根据上述材料，分析汉武帝“轮台罪己诏”的政策转折及历史意义。（15分） 2.“乃言国本者谓之东林，争科场者谓之东林，攻逆奄者谓之东林，以至言夺情奸相讨贼，凡一议之正，一人之不随流俗者，无不谓之东林，若似乎东林标榜，遍於域中，延於数世。东林何不幸而有是也？东林何幸而有是也？然则东林岂真有名目哉？亦小人者加之名目而已矣。论者以东林为清议所宗，祸之招也。” ——黄宗羲《明儒学案》卷五八《东林学案一》 请根据上述材料，分析晚明的党争。 3.材料一：“至恭亲王奕訢等奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务。凡恃己之所有夸人所无者，世之常情也；……若能陆续购买，据为己物，在中华则见惯而不惊，在英法亦渐失其所恃。” ——曾国藩《覆陈购买外洋船炮折》 材料二：“西人学求实济，无论为士为工为兵，无不入塾读书，共明其理，习见其器，躬亲其事，各致其心思巧力，递相师授，期于月异而岁不同。中国欲取其长，一旦遽图尽购其器，不惟力有不逮，且此中奥窔，苟非遍览久习，则本原无由洞澈，而曲折无以自明。” ——曾国藩等《拟选子弟出洋学艺折》 材料三：“臣于军火机器， ——李鸿章《置办外国铁厂机器折》

2016年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题

2016年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题 一、选择题:1～8小题，每小题4分，共32分.下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合 题目要求的，请将所选项前的字母填在答题纸．．． 指定位置上. 1、若反常积分01(1)a b dx x x +∞ +?收敛，则 （A ）1a <且1b >. （B ）1a >且1b >. （C ）1a <且1a b +>. （D ）1a >且1a b +>. 2、已知函数2(1), 1,()ln ,1, x x f x x x -

武汉大学2013年考研复试分数线

武汉大学2013年硕士研究生入学考试复试基本分数线及相关说明学院、 中心、实验室学科或专业（领 域） 政 治 (管 理 类 联 考 综 合 能 力) 外 语 业务课一 业 务 课 二 总 分 联 系 电 话 备注 外国语言文学学院英语语言文学、俄 语语言文学、法语 语言文学、德语语 言文学 55 6 95 95 3 5 5 日语语言文学55 6 95 95 3 8 5 外国语言学及应 用语言学 55 6 95 95 3 7 0 专业学位60 6 100 10 3 7

新闻与传播学院学术学位60 6 100 10 3 6 5 专业学位60 6 100 10 3 6 0 北京班50 5 100 10 3 4 信息管理学院出版发行学、图书 馆学、 档案学、信息资源 管理 60 6 90 90 3 7 情报学、电子商 务、 管理科学与工程 55 5 5 90 90 3 6 5 出版（专业学位）55 5 5 90 90 3 6 5 图书情报（专业学 位） 90 5 5 1 7 经济与管理学院理论经济学（一级 学科） 60 6 100 10 3 6 应用经济学（一级 学科） 60 6 100 10 3 7 5 管理科学与工程 （一级学科） 60 5 5 100 10 3 5 工商管理（一级学 科） 60 6 100 10 3 6

会计、审计(专业学位) 120 6 5 2 1 5 工程管理、旅游管理位（专业学位）110 5 5 1 9 5 金融（专业学位）55 5 5 90 90 3 6 其他专业学位55 5 5 90 90 3 5 MBA（求是项目）90 5 1 6 MBA（弘毅项目）国家线 法学院学术学位 5 5 5 5 90 9 3 5 5 专业学位 5 5 90 9 3 2 5 WTO 学院世界贸易组织法 5 5 5 90 9 3 3 5 文学院文学类（学术学 位） 5 5 5 5 90 9 3 5 5 语言类（学术学 位） 6 6 95 9 5 3 7 5 汉语国际教育（专5590 93

2016年苏州大学考研复试分数线

（一）报考条件: 根据文件规定，苏州大学硕士研究生，本次选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科学位，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。 3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。（二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，精细化方法对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，大部分知识点题目都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对教材大纲范围的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，针对考试内容重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来加强背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，细化专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题

2013考研国家线硕士分数线

2013考研国家线硕士分数线 近日，各高校考研成绩纷纷出炉，34所自划线院校的复试线也陆续公布。虽然国家线还没有正式划定，但不少学生已经开始准备复试或调剂了。近日，各高校考研成绩纷纷出炉，34所自划线院校的复试线也陆续公布。虽然国家线还没有正式划定，但不少学生已经开始准备复试或调剂了。如何在复试中出类拔萃?如何把握好调剂机会?不管成功与否，2013年考研学子都需要最后一搏。■关于分数线专业硕士分数线波动更大截至3月6日，全国大多数高校硕士入学初试成绩都已经公布,北大、清华、北师大等北京高校也陆续公布了复试分数线。 34所高校校工科分数线政治英语专业一专业二总分数及变化趋势前者为2012后者为2013 北大50/50 50/50 90/90 90/90 325/320 降 上海交大50/50 50/50 90/85 90/85 340/330 降 大连理工50/50 50/50 75/80 75/80 335/320 降 天津大学50/50 50/50 90/85 90/85 335/330 降 南开50/45 50/45 80/80 80/80 320/310 降 北师48/48 48/48 80/80 90/90 310/300 降 吉林大学50/45 50/45 75/75 90/90 325/320 降 华科50/50 50/50 90/90 90/90 340/330 降

浙大55/50 55/50 90/85 90/85 340/330 降 东北大学50/45 50/45 80/75 80/75 330/315 降武大50/50 50/50 90/90 90/90 345/320 降 中南大学50/50 50/50 90/85 90/85 330/325 降重大50/40 50/40 90/75 90/75 330/316 降 北京理工45/45 45/45 68/68 68/68 325/320 降中山大学45/45 45/45 65/80 65/80 270/300 升复旦50/50 50/50 90/90 90/90 325/330 升 山大45/45 45/45 80/80 80/80 310/320 升 中科大50/50 50/50 85/85 85/85 320/325 升清华50/50 50/50 80/80 80/80 335/335 平 人大45/45 45/45 90/90 90/90 300/300 平 北航50/50 50/50 85/80 85/80 320/320 平 中国农大45/45 50/50 80/80 80/80 310/310 平同济50/50 50/50 90/90 90/90 330/330 平 东南大学50/50 50/50 90/90 90/90 330/330 平南京大学50/50 50/50 80/80 80/80 310/310 平华南理工50/50 50/50 85/85 85/85 330/330 平兰州大学40/40 40/40 60/65 60/65 285/285 平湖南大学50/50 50/50 95/95 95/95 335/335 平厦大50/50 50/50 80/80 80/80 320/320 平 川大50/48 50/48 75/72 75/72 315/315 平

2016年西南交通大学考研复试分数线

（一）报考条件: 根据文件规定，西南交通大学硕士研究生，本次选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科学位，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。 3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。（二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，精细化方法对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，大部分知识点题目都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对教材大纲范围的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，针对考试内容重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来加强背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，细化专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题

2016年浙大考研801综合真题完美回忆版

2016浙大801经济学综合完美回忆版（西经部分+政经部分+计量简答及分析部分） 写在最前面： 自从浙大2014起便不对外公布真题，对我们考研同学来说是很痛苦的一件事，复习时也有种完全找不到路的感觉，想拿最近真题练手又无路可寻，笔者在考完后，本着为考研筒子谋福利的想法，努力回想一番，整理出了西经部分，政经部分以及计量除计算题以外的部分，希望为各位提供一定的帮助吧。 一、西经部分（100分） （一）、名词解释部分 1.需求弹性 2.价格上限 3.经济增长 4.人力资本 （二）计算部分 5.微观部分：微观考了一个求最大利润的问题，比较简单，参考意义并不大） 6.宏经考研计算题：（与2013年考研题类似） Y = C + I +G +NX C = 300 + 0.8Yd I = 200 – 1500r G = 200 NX = 100 + 0.04Y – 500r 税率：t = 0.2 L = 0.5Y – 1500r M = 550 P = 1 (1):求IS曲线 (2):求LM曲线 (3):求在商品市场和货币市场同时达到均衡下的r,Y是多少？ (4):求在均衡下的C,I,NX各为多少？ （三）简答部分 7.请简答价格歧视的条件 8.请简答通货膨胀能够造成正的产出效应的三个条件 （四）论述部分 9.请作图分析并论述在完全竞争市场下成本不变，成本递增，成本递减三种情形下行业的长期供给曲线如何形成并分析其特征。 10.请从寻找工作，最低工资，工会，效率工资四个方面来论述失业是如何形成的。 二、政经部分（50分） 简答题： 1.商品的使用价值及价值与劳动二重性之间的关系 2.政府失灵和市场失灵

2016年考研数学一大纲

2016年考研数学大纲（数学一） 研究生数学一考试科目：高等数学（同济）、线性代数（同济）、概率论与数理统计（浙大） 考研考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间：试卷满分为150分，考试时间为180分钟． 二、答题方式：答题方式为闭卷、笔试． 三、试卷内容结构：高等教学约56%；线性代数约22%；概率论与数理统计约22%. 四、试卷题型结构： 单选题8小题，每小题4分，共32分 填空题6小题，每小题4分，共24分 解答题（包括证明题）9小题，共94分 高等数学 一、函数、极限、连续 考试内容：函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立；数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则；单调有界准则和夹逼准则两个重要极限； 函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质。 考试要求 1．理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系． 2．了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性． 3．理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念． 4．掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念． 5．理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左极限、右极限之间的关系． 6．掌握极限的性质及四则运算法则．

7．掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法． 8．理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限． 9．理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型． 10．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质． 二、一元函数微分学 考试内容：导数和微分的概念导数的几何意义和物理意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达（L’Hospital）法则函数单调性的判别函数的极值函数图形的凹凸性、拐点及渐近线函数图形的描绘函数的最大值与最小值弧微分曲率的概念曲率圆与曲率半径 考试要求 1．理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系． 2．掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式．了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分． 3．了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数． 4．会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数．5．理解并会用罗尔（Rolle）定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理和泰勒（Taylor）定理，了解并会用柯西（Cauchy）中值定理． 6．掌握用洛必达法则求未定式极限的方法． 7．理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用． 8．会用导数判断函数图形的凹凸性（注：在区间内，设函数具有二阶导数．当时，的图形是凹的；当时，的图形是凸的），会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形．

2016年华中科技大学审计硕士考研复试分数线

2016年华中科技大学审计硕士考研复试 分数线 2016年华中科技大学审计硕士考研复试分数线是225，凯程老师提醒同学们抓紧时间准备复试，2017年考研的同学也要注意了，赶紧行动起来，决战2017考研！ 凯程教育独家首发 凯程考研创立于2005年，以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取北大、清华、人大、北师大、中传等全国200多所著名高校，引发业界强烈关注。凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、索玉柱教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 2016年华中科技大学硕士生入学考试复试分数线(不含专项计划) 院系代码院系名称专业代码专业名称政治外国语业务一业务二总分 011 数学学院070100 数学50 50 85 90 310 071400 统计学50 50 90 90 325 025200 应用统计60 60 95 95 350 012 物理学院所有专业50 50 70 95 310 013 化学学院所有专业60 50 85 85 345 100 机械学院 08 工学50 50 90 90 360 135000 设计学45 45 90 90 340 110 材料学院080502 材料学 50 55 90 90 370 0805Z1 纳米科学与技术 080503 材料加工工程 50 50 90 90 360 0805Z2 数字化材料成形 0852Z3 电子封装 085204 材料工程50 50 90 90 330 121 能源学院08 工学50 50 80 90 320 122 中欧能源0807Z2 ★新能源科学与工程50 50 70 80 320 131 电气学院080800 电气工程50 50 85 85 335 085207 电气工程50 50 90 90 378 140 船海学院082401 船舶与海洋结构物设 计制造 55 55 70 90 310 082402 轮机工程 085223 船舶与海洋工程 170 生命学院07 理学60 50 90 105 325

2016年北外高翻英汉互译考研真题回忆版

2016年北外高翻英汉互译考研真题回忆 版 将第3-5段翻译成中文。25分。 Corporate boards and the critical oversight function they play have come to the fore over the last year. You don\'t need to look any further than the scandal roiling ExxonMobil to understand the high stakes at play. Exxon is facing a moment of truth with potentially huge financial ripples. Using internal company documents, Inside Climate News and The Los Angeles Times recently reported that Exxon deliberately misled the public about climate change research, even though its own scientists began warning the company about the dangers of warming global temperatures in 1977. Within days, the New York Attorney General confirmed that it has been investigating whether Exxon misled investors in a manner that violated state securities laws. Exxon presents a perfect case for examining how building sustainability into board governance can help prevent and manage risk. In the case of Exxon, climate risk is a sustainability issue that has been raised by investors through shareholder resolutions for well over a decade. So it\'s logical to ask how much did Exxon\'s board know about the company\'s research on climate change, and did any of the board members have the expertise necessary to question it? Did the company\'s research factor into board conversations on performance, risk and opportunity? And, importantly, did the board engage with stakeholders to inform its views? Investors are increasingly focused on the decisions made by corporate boards on corporate strategy and the extent to which it incorporates sustainability risks and opportunities. In 2013, a group of over 75 institutional investors collectively managing more than $3.5 trillion in assets sent letters to 45 of the world\'s largest fossil fuel companies, including Exxon, urging them to address the risks posed by climate change, including carbon asset risk. (Carbon asset risk is the potential of fossil fuel reserves being unusable - \'stranded,\' in Wall Street parlance - as the global economy transitions to low-carbon energy sources. Those risks are especially severe for fossil fuel companies if carbon-reducing efforts are successful in preventing Earth\'s temperatures from rising more than 2 degrees Celsius above pre-industrial levels.) Board oversight and intervention have had a major impact on how companies respond. For example, only three of the fossil fuel companies initially targeted have endorsed the use of a 2 degree scenario analysis in their business planning: BHP Billiton, Statoil and ConocoPhillips. In each of these cases, the decision to move forward with the analysis was initiated from the board rather than from management. But this type of proactive approach remains the exception rather

2016-2017年考研数学二真题及答案

2016考研数学二真题及答案 一、选择题 1—8小题．每小题4分，共32分． １．当+→0x 时，若)(ln x 21+α ，α 1 1)cos (x -均是比x 高阶的无穷小，则α的可能取值 范围是（ ） （A ）),(+∞2 （B ）),(21 （C ）),(121 （D ）),(2 10 【详解】α ααx x 221~)(ln +，是α阶无穷小，αα α2 1 1 2 1 1x x ~ )cos (-是 α 2 阶无穷小，由题意可知??? ??>>121α α 所以α的可能取值范围是),(21，应该选（B ）． 2．下列曲线有渐近线的是 （A ）x x y sin += （B ）x x y sin +=2 （C ）x x y 1sin += （D ）x x y 12 sin += 【详解】对于x x y 1sin +=，可知1=∞→x y x lim 且01 ==-∞→∞→x x y x x sin lim )(lim ，所以有斜渐 近线x y = 应该选（C ） 3．设函数)(x f 具有二阶导数，x f x f x g )())(()(110+-=，则在],[10上（ ） （A ）当0≥)('x f 时，)()(x g x f ≥ （B ）当0≥)('x f 时，)()(x g x f ≤ （C ）当0≥'')(x f 时，)()(x g x f ≥ （D ）当0≥'')(x f 时，)()(x g x f ≤ 【分析】此题考查的曲线的凹凸性的定义及判断方法． 【详解1】如果对曲线在区间],[b a 上凹凸的定义比较熟悉的话，可以直接做出判断． 显然x f x f x g )())(()(110+-=就是联接))(,()),(,(1100f f 两点的直线方程．故当0≥'')(x f 时，曲线是凹的，也就是)()(x g x f ≤，应该选（D ）

2016年南京大学口腔医学硕士考研复试分数线

2016年南京大学口腔医学硕士考研复试 分数线 2016年南京大学口腔医学硕士考研复试分数线是380，凯程老师提醒同学们抓紧时间准备复试，2017年考研的同学也要注意了，赶紧行动起来，决战2017考研！ 凯程教育独家首发 凯程考研创立于2005年，以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取北大、清华、人大、北师大、中传等全国200多所著名高校，引发业界强烈关注。凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、索玉柱教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 报考学科门类总分第1门第2门第3门第4门 哲学[01] 345 55 55 90 90 经济学[02] 370 60 60 90 90 法学[03] 355 60 60 90 90 教育学[04]（不含体育学）355 60 60 180 体育学[0403] 320 50 50 180 文学[05] 370 60 60 90 90 历史学[06] 370 55 55 180 理学[07] 315 50 50 85 85 工学[08] （不含工学照顾专业）320 50 50 80 80 工学照顾专业* 315 45 45 75 75 医学[10] 350 55 55 180 管理学[12] 365 60 60 90 90 艺术学[13] 350 45 45 90 90 金融硕士[0251] 商学院370 60 60 90 90 工程管理学院330 50 50 70 70 应用统计硕士[0252] 365 60 60 90 90 国际商务硕士[0254] 340 60 60 90 90 审计硕士[0257] 205 120 60 法律硕士（非法学）[035101] 355 60 60 90 90 法律硕士（法学）[035102] 350 60 60 90 90 社会工作硕士[0352] 355 60 60 90 90 教育硕士[0451] 320 50 50 90 90 汉语国际教育硕士[0453] 365 60 60 90 90 翻译硕士[0551] 350 60 60 90 90

2016年南开347应用心理考研真题回忆版-带答案

2016年南开347应用心理考研真题回忆版-带答案

2016年南开347应用心理考研真题回忆版 一、名词解释 1.遗忘曲线（2次）：德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且以往的进程并不均匀，先快后慢，认为“保持和遗忘是时间的函数”。他用无意义音节作为记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量，根据实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的遗忘曲线。 2.动机：是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在的心理过程或内部动力。动机是在需要的基础上产生的。 3.情景记忆：自身亲身经历过的、有时间、地点和情节的事件的记忆。 4.光环作用（3次）：人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。 5.角色内冲突：指由于角色互动对象对同一角色抱有矛盾的角色期望而引起的冲突。如对教师的角色，好学生希望老师严格要求，差学生希望老师对他们放任自流。再如丈夫期望妻子既温柔体贴操持家务，又希望她在事业上出人头地。 6.阻抗：是指来访者在心理咨询过程中，以公开或隐蔽的方式否定咨询师的分析，拖延、对抗咨询师的要求，从而影响咨询的开

展，甚至使咨询难以顺利进行的一种现象。 7.释义：是指咨询者对来访者的信息内容加以解释后，再反馈给来访者本人。 8.项目分析根据被试的反应，对组成测验的各个项目进行分析，包括定性分析和定量分析，帮助筛选和修订项目。定性分析主要指项目编写的恰当性、有效性以及表达是否清楚。定量分析主要指对项目的难度和区分度的分析。 9.重测信度用同一个测验，对同一组被试前后两次实测，两次测验分数所得的相关系数为再测信度。 10.霍桑效应 11.社会促进个体在完成某种任务时，由于他人在场而提高了绩效的现象。 12.群体极化是指群体讨论使得成员的决策更趋极端的现象。 二.简答 1.过去经验对知觉的影响 知觉定势、知觉习惯及面孔识别的种族效应。 知觉特点：选择性、整体性、礼节性、恒常性。 2.内隐记忆与外显记忆的关系

2016年考研数一真题及解析

2016考研数学（一）真题完整版 一、选择题：1～8小题，每小题4分，共32分，下列每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的，请将所选项前的字母填在答题纸．．．指定位置上. （1）若反常积分 () 11b a dx x x +∞ +? 收敛，则（ ） ()()()()11111111 A a b B a b C a a b D a a b <>>><+>>+>且且且且 （2）已知函数()()21,1 ln ,1 x x f x x x -

全国硕士研究生历年国家复试分数线

据悉，2009年全国硕士研究生招生入学考试初试合格资格线(见附表)已确定，各研究生招生单位将全面启动复试、录取工作。今年初试合格资格线确定的原则和方法保持相对稳定和政策连续。 为方便考生调剂，4月8日至5月15日，教育部继续在“中国研究生招生信息网”(公网网址：https://www.wendangku.net/doc/909422308.html,,教育网网址：https://www.wendangku.net/doc/909422308.html,)开通“全国硕士研究生招生调剂服务系统”，有调剂愿望的上线考生应及时上网了解调剂系统的使用方法，并按有关要求做好相关申请和确认工作。 另据介绍，北京大学等34所自划线高校已于3月下旬公布了其初试合格资格线，广大考生可通过相关高校网站和“中国研究生招生信息网”进行查询。 报考学科门类（专业） A类考生*B类考生*C类考生* 总分 单科（满 分=100 分） 单科（满 分>100 分） 总分 单科（满 分=100 分） 单科（满 分>100 分） 总分 单科（满 分=100 分） 单科（满 分>100 分） 哲学[01] 280 37 56 270 34 51 260 31 47 经济学[02] 315 47 71 305 44 66 295 41 62 法学[03]（不含法律硕士 专业[030180]） 315 46 69 305 43 65 295 40 60 教育学[04]（不含体育学 [0403]） 300 42 126 290 39 117 280 36 108 文学[05]（不含艺术学 [0504]） 340 51 77 330 48 72 320 45 68 历史学[06] 290 40 120 280 37 111 270 34 102 理学[07] 280 38 57 270 35 53 260 32 48 工学[08]（不含照顾专业）275 37 56 265 34 51 255 31 47 农学[09] 260 32 48 255 31 47 250 30 45 医学[10]（不含中医学 [1005]） 285 39 117 275 36 108 265 33 99 军事学[11] 300 48 72 290 45 68 280 42 63 管理学[12]（不含MBA 专业[120280]） 315 47 71 305 44 66 295 41 62 体育学[0403] 285 39 117 275 36 108 265 33 99 艺术学[0504] 320 42 63 310 39 59 300 36 54 中医学[1005] 275 37 111 265 34 102 255 31 93 法律硕士[030180] 315 47 71 305 44 66 295 41 62 工商管理硕士 [MBA][120280] 155 50 85 145 45 77 135 40 68 照顾专业（一级学科）* 260 37 56 250 34 51 240 31 47 享受少数民族政策的考 生* 240 31 47 240 31 47 240 31 47 备注： *A类考生：报考地处一区招生单位的考生。 *B类考生：报考地处二区招生单位的考生。 *C类考生：报考地处三区招生单位的考生。 一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省（市）； 二区系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省（市）； 三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。