2016调车组技能竞技--单选题(第二版)

调车组技能竞技—单选题

1 在技术站编组并通过一个及其以上区段站，不改编的列车，称为（直通列车）

A. 直达列车 C.区段列车 D.小运转列车

2 在车站只进行一次（装车或卸车）的货车，称为一次货物作业车。

A. 解体 C.编组 D.调车

3 在调车场内，提前进行部分编组作业，称为（预编）。

A. 坐编 C.选编 D.解编

4 将到达的车列、车辆按其去向分解于调车场各固定线路叫做（解体调车）。

A. 取送调车

B.摘挂调车 D.编组调车

5 按编组计划、列车运行图和《技规》、《行规》以及有关规章的规定，将固定线路上的车辆编成车列叫

做（编组调车）。

A. 解体调车 C.取送调车 D.其他调车

6 担当大量列车解编作业，编组直达、直通和其他列车的车站称为（编组站）。

A. 中间站 C.区段站 D.技术站

7 在装（卸）车站或技术站编组，通过一个或一个以上编组站，不进行改编作业的列车称为（直达列车）。

A. 直通列车 C.组合列车 D.摘挂列车

8 站台上堆放货物时，考虑调车人员及其他有关作业人员作业条件，保证人身安全，并防止货物倒塌掉

在线路上影响行车安全，规定站台上堆放货物，距站台边缘不得少于（1）m 。

A. 0.5

B. 0.8

C. 0.9

9 列车以调车方式进行摘挂或转线而发生的事故称（调车事故）。

A. 列车事故 C.列车或调车事故 D.以上都不对

10 调车机车由到发线牵出进行解体的车列，到牵出线止的调车钩称为（牵出钩）。

A. 摘车钩 C.溜放钩 D.挂车钩

11 以调车机车加速减速的动能，自行溜入指定线路的调车钩叫（溜放钩）。

B.摘车钩

C.挂车钩

D.牵出钩

12 向装卸地点取送货物装卸作业车或向检修地点取放检修车的调车称为（取送）调车。 A. 专线

B.转场 D.摘挂

13 机械冷藏车，如遇迂回线故障等原因，必须通过安装车辆减速器的驼峰时，以不超过（7 km/h ）的

速度推送过锋。

A. 10 km/h C.15 km/h D.20 km/h

14 使用无线调度电话的车站，调车作业计划布置方法，由（铁路局）规定。

A. 铁路总公司 C.办事处 D.车务段

15 调车领导人与调车指挥人必须亲自交接计划。由于设备原因，亲自交接计划确有困难以及设有调车通

知单传输装置的车站，交接办法在（《站细》）中规定。

A. 《技规》

B.《行规》 D.《安全措施》

16 车站作业计划包括班计划、阶段计划、（调车作业）计划。

A. 日常

B.运输 D.编组

17 尽头线调车作业时，距线路终端应有（10 ）m 的安全距离。

A. 9

B. 8

C. 5

18 跟踪出站调车，只准许在单线区间及双线正方向线路上办理，并须经（列车调度员）口头准许，邻

站值班员同意。

A. 车站值班员

B.调车区长 D.车站调度员

19 停留车距警冲标距离（不大于）溜入车组的长度及安全距离，这种停车称之为堵门车。

B.大于

C.大于或等于

D.等于

20 车站调车工作，应按（技术作业过程及调车作业计划）进行。

A. 上级指令

B.列车运行图

C.具体情况

21 单机挂车的辆数，线路坡度不超过12‰的区段，以（10 ）辆为限。

A. 20

B. 5

C. 15

22 铁路线路分为正线、站线、段管线、岔线、（特别用途线）。

A. 临管线

B.地方铁路线 D.到发线

23 接近被连挂车辆最高速度，不准超过（5 ）km/h 。

A. 15

B. 10

C. 8

24 推送挂车时，如遇距停留车辆不足十车距离时，显示（五车距离）信号。

A. 减速

B.停车

C.十车距离

25 调动乘车旅客或装载爆炸品、压缩气体、液化气体、超限货物的车辆时，速度不准超过（15 ）km/h。

A. 20

B. 25

C. 30

26 进站、出站、进路、通过及防护信号机，均以显示（停车）信号为定位。

A. 开放 C.进行 D.灭灯

27 机车重联或机车前后挂有车辆时，禁止（溜放）调车。

A. 牵引

B.推送

C.取送

28 编组站和区段站到发线、调车线是否需要防溜以及作业量较大中间站执行相关规定有困难时，由（铁

路局）规定。

A. 铁路总公司 C.办事处 D.车务段

29实行手推调车时，推车人员应在（车辆两侧）进行。

B.两钢轨之间

C.车辆前端

D.车辆后部

30敞车体涨出，空、重车规定的容许限度为：空车80 mm ；重车（150 ）mm 。

A. 220

B. 210

C.200

31 列车长度，应根据运行区段内各站到发线的有效长，并须预留（30 ）m 的附加制动距离确定。

A. 10

B. 20

C. 25

32 回送机车应挂于（本务机次位）。

A. 列车尾部

B.列车中部

C.列车前部

33 调车领导人与（调车长）必须亲自交接计划。

A. 车站调度员

B.值班员 D.调车区长

34 在正线、到发线上调车作业时，要经过（车站值班员）的准许。

A. 值班站长

B.列车调度员 D.车站调度员

35 一般备用车、专用货车备用车的备用、解除必须经（铁路总公司）备用车命令批准。

B.铁路局

C.办事处

D.站、段

36 超过定期检修期限的车辆（经车辆部门鉴定送厂、段施修的客车除外），禁止编入（旅客）列车。

B.小运转

C.直通

D.区段

37 旅速越高，技术站中转次数越少，中转停留时间越短。装卸站装卸作业停留时间越短，则车辆周转时

间就（越小）。

A. 越大 C.不大 D.不小

38车站技术作业过程，主要包括货物列车技术作业过程和（货车）技术作业过程两大部分。

B.客车

C.路用车

D.自备车

39 到达解体列车，是指本站需要进行（解体）作业的列车。

A. 装卸

B.摘挂 D.编组

40 车站改编能力是根据车站固定的调车设备（牵出线、驼峰）、车站技术作业过程和列车编组计划，合理使用线路，在一昼夜内所能解体和编组货物列车数或（车辆）数。

A. 客车数

B.列车对数 D.车组数

41 阶段计划是保证实现（班计划）任务的具体作业计划。

B.调车作业计划

C.机车运用计划

D.装卸车计划

42 驼峰色灯辅助信号机的显示距离不能满足推峰作业要求时，根据需要可再装设驼峰色灯（复示）信

号机。

A. 调车

B.进路 D.预告

43 进站信号机外制动距离内超过6‰下坡道，是指制动距离内的（换算）坡度超过6‰下坡。

A. 实际

B.平均 D.最大

44 （车站调度员）主要掌握货源、货流、车流，根据铁路局下达的日(班)计划，正确编制和组织实现车

站的班计划和阶段计划

A.车站值班员 C.货运值班员 D.站长

45 变更车流输送径路，应适应有关区段的（通过能力），并指定变更径路的期限、列数、辆数和列车编组

计划。

A.输送能力 C.运输能力 D.装卸能力

46 正常调整是指各（铁路局）根据车种别装车、卸车的差数，接空数和实际货车保有量确定排空车数

A.区段站

B.编组站

C.中间站

47 （特殊备用车）是指因运输市场发生结构变化，为调剂车种、满足运输需要，对铁路总公司以备用车

命令指定的大于本局月计划部分的某种空用车。

A.专用货车备用车

B.军用备用车 D.港口、国境站备用车

48 特殊备用车须备满（48）小时因紧急任务需要解除备用车时，须经铁路总公司以调度命令批准，可不

受时间限制。

A. 24

B. 12

C. 36

49 军用备用车、专用货车备用车和港口、国境站备用车须备满（24）小时，才能解除备用，因紧急任务

需要解除备用车时，须经铁路总公司以调度命令批准，可不受时间限制。

A. 48

B. 12

C. 36

50 冷藏车必须代用时，需经铁路总公司以（特运调度命令）批准，装运危险货物运输的罐车不得代用。

A.调度命令 C.货调 D.日班计划

51 （日（班）计划）包括货运工作计划、列车工作计划和机车工作计划，三者是紧密衔接，环环相扣的

有机组成部分。

B.旬计划

C.阶段计划

D.调车作业计划

52 日计划是由当日18：00至次日18：00一日内的日间（运输工作计划）。

A.货运工作计划

B.列车工作计划

C.机车工作计划

53 卸车是运输工作中的一个重要环节，它是完成（排空和卸车）计划的重要保证。各级调度必须把卸车

工作放在首位。

A.排空

B.装车 D.排空和装车

54 各级调度对不能按时卸车的货物应查明具体原因，采取有效措施。（铁路局对待卸时间超过（48）小时

的大点车，按十八点大点车待卸报告(运货8)见(附件一)逐日登记，并上报铁路总公司货运调度）。

A. 24

B. 36

C. 12

55 中间站卸后的零星空车，依（调度命令）可安排装车，但要有月度货物运输计划，避免无计划装车。

A.站段调度室

B.中间站货运值班员 D.车站值班员

56 车站作业计划是车站为保证完成铁路局（日（班）计划），实现列车运行图、列车编组计划、月度货物

运输计划和运输生产经营计划的行动计划。

A.月度计划

B.旬计划 D.年度计划

57 车站必须根据铁路局调度所下达的日(班)计划，正确地编制车站班计划、阶段计划和（调车作业计划），

并在铁路局调度的指挥下组织实现。

A.装卸车计划

B.取送车计划 D.列车运行计划

58 全路各编组站和作业量大的区段站、货运站、客货运站，均须按照（铁路运输调度规则）的规定，正

确编制和执行车站作业计划。

A.铁路技术管理规则

B.铁路行车组织规则 D.站细

59 配有专用调车机作业的车站，其作业计划的编制与执行，由（铁路局）按铁路运输调度规则精神结合

具体条件制定补充规定公布实行。

B.站段

C.车站

D.铁路总公司

60 班计划是车站完成一个班（运输生产）任务的作业组织计划。

A.货运装卸

B.接发列车 D.调车作业计划

61 为正确编制班计划，（车站调度员）、货运调度员和其他有关工种人员，按铁路局规定的内容和时间，

向铁路局调度所有关工种调度人员，提供编制日(班)计划资料。

A.车站值班员 C.货运值班员 D.值班站长

62 （阶段计划）是保证实现班计划的行动计划

B.日计划

C.班计划

D.调度命令

63 （车站调度员（或助理调度员））于每天18：00、0：00、6：00、12：00向铁路局调度所报告包括重

车分去向(其中到本局和邻局管内摘挂车流分到站)、待卸车和空车分车种的现车情况。

A.车站值班员 C.货运调度员 D.值班干部

64 铁路局调度于阶段计划开始前一小时，将下阶段的列车运行调整计划(包括到发列车车次、预到时分，

编组内容、机车交路及型号)等有关情况通知（车站值班站长（或车站调度员））。

A.车站值班员 C.助理调度员 D.值班干部

65 阶段计划中的到发线运用计划，由（车站值班员和车站调度员）共同负责确定，由车站值班员亲自掌

握。

A.车站值班员助理调度员

B.车站调度员和助理调度员 D.值班干部

66 车站调度员和车站值班员在确定和变更列车到发线运用计划互相矛盾时，应由（值班站长（值班主任））

加以决定。

B.列车调度员

C.计划调度员

D.车间主任

67 阶段计划由车站调度员根据班计划和本规则有关规定，按列车编组计划、机车牵引定数、列车计长以

及《铁路技术管理规程》、《行车组织规则》规定的编挂限制、《车站行车工作细则》规定的列车占线程序、各项技术作业的时间标准和调车区的划分、调车机的作业分工，利用车站技术作业图表进行编制，（值班站长（值班主任））负责审批。

B.列车调度员

C.计划调度员

D.车间主任

68 由（车站值班员和车站调度员）于阶段计划开始半小时前，将阶段计划和上级有关命令、指示、重点

要求分别向有关工种人员布置下达。

A.车站值班员助理调度员

B. 车站值班员 D. 车站调度员和助理调度员

69 （调车作业计划）是保证实现阶段计划的调车作业具体行动计划

A.调车机运用计划 C.装卸车计划 D.装车计划

70 列车编组内容确定后或编组作业开始，（调车领导人）通知车号员做好列车编组的票据排序和列车编组

顺序表的编制工作

B.调车长

C.车号长

D.连结员

71 列车编成后，（调车领导人）应及时通知车站值班员做好发车前的准备工作。

B.调车长

C.车号长

D.连结员

72 下达取送车作业计划后，调车领导人要通知货运调度员转告有关作业点的（货运员）。

A.货运值班员 C.装卸作业人员 D.车站调度员

73 （车站值班员）应于出发列车编成后，及时通知列检值班员进行技术检查

A.车站调度员 C.列车调度员 D.计划调度员

74 （车站值班员）应于到达列车邻站报开后，及时通知车号员、货运检查员、列检及有关人员。

A.车站调度员 C.值班站长 D.计划调度员

75 （货运调度员）接班后和每一阶段计划完了后，以及各货场和专用线每批车辆装卸作业完了之后，向

车站调度员或调车区长报告作业进度和现车情况(去向别重车、车种别空车、车辆停留线别、顺序)。

A.车站值班员

B.车站调度员 D.计划调度员

76 （列车编组计划）是全路的车流组织计划

A.列车运行计划

B.装卸车计划 D.运输方案

77 （列车运行图）是铁路行车组织工作的基础。

B.列车编组计划

C.铁路技术管理规则

D.行规

78 （运输方案）是保证完成月、旬运输工作的综合部署。

B.运输计划

C.施工维修计划

D.车流调整计划

79 车场间接发列车进路互有关联的行车事项，由指定的（车站值班员）统一指挥。

A.值班站长

B.站调 D.调车长

80 列车或单机在车站时，所有乘务人员应按（车站值班员）的指挥进行工作。

A.值班站长

B.站调 D.调车长

81 指挥列车运行的命令（运行揭示调度命令除外）和口头指示，只能由（列车调度员）发布。

A.车站值班员 C.计划调度员 D.值班站长

82 列车重量应根据（机车牵引力）、区段内线路状况及其设备条件确定。

A.机车型号 C.机车工作计划 D.机车周转图

83 编组超重列车时，编组站、区段站应商得（机务段调度）同意，在中间站应得到司机的同意，并须经

列车调度员准许。

A.站调

B.值班站长 D.行调

84 编组超重列车时，在中间站应得到（司机）的同意，并须经列车调度员准许。

A.车站值班员

B.站调 D.行调

85 列车长度应根据运行区段内各站到发线的有效长，并须预留（30m）的附加制动距离确定。

B.50m

C.20m

D.10m

86 局管内旅客列车经（铁路局局长）批准，可不隔离。

B.客运主任

C.调度所主任

D.运输处处长

87 下列机车车辆可以编入列车的是（缺少车门的检修回送车）。

A.插有扣修的车辆

B.插有倒装色票的车辆 D.发生事故车辆

88 客车编入货物列车回送时，应挂于列车（中部或后部）。

A.前部

B.中部 D.前中部

89 机械冷藏车组应尽量挂于货物列车（中部或后部）。

A.前部

B.中部 D.前中部

90 货物列车尾部未挂列尾装置时应（以吊起尾部车辆软管）代替尾部标志。

B.挂红旗

C.挂黄色旗

D.挂绿色旗

91 货物列车列尾装置尾部主机的安装与摘解，由（车务）人员负责。

B.机务

C.车辆

D.电务

92 软管连结，有列检作业的列车，由列检人员负责；无列检作业的列车，由（车务）人员负责。

B.机务

C.车辆

D.电务

93 回送机车，应挂于本务机车次位，挂有重联机车时为重联机车次位。（20‰）及以上坡道的区段，

禁止办理机车专列回送。

A. 12‰

B. 15‰

C.

D. 25‰

94 回送铁路救援起重机，应挂于列车（后部）。

A.前部

B.中部 D.中后部

95 单机挂车的辆数，线路坡度不超过（12‰）的区段，以10 辆为限。

B. 15‰

C. 20‰

D.8‰

96 单机挂车时，（列车调度员）应严格掌握，不得影响机车固定交路和乘务员劳动时间

A.车站值班员

B.机务调度 D.车站调度员

97 货物列车中因装载的货物规定需停止制动作用的车辆，自动制动机临时发生故障的车辆，准许关闭（截

断塞门）（简称关门车）。

A.折角塞门 C.三通阀 D.制动软管

98 编入列车的关门车数不超过现车总辆数的（6%）（尾数不足一辆按四舍五入计算）时，可不计算每百

吨列车重量的换算闸瓦压力，不填发制动效能证明书。

A. 0.1

B. 0.08

C. 0.04

99 关门车不得挂于机车后部三辆车之内，在列车中连续连挂不得超过（2）辆。

A. 3

B. 4

C. 5

100 对于不适于连挂在列车中部但走行部良好的车辆，经列车辆调度员准许，可挂于列车尾部，以（1）辆为限。

A. 2

B. 3

C. 4

101 无列检车站始发的货物列车，应在途经（第一个）列检作业场安排停车技术作业。

B.任何一个

C.第二个

D.第三个

102 运用中的车辆应按规定的周期检修。扣修和出入厂、段的车辆应建立定时取送制度，并纳入车站（日班计划）。

B.旬计划

C.月计划

D.运输方案

103 长大货物车编入列车时，当挂运的车辆限速要求低于本区段线路允许速度时，（列车调度员）应发布限速调度命令。

B.机车调度员

C.特运调度员

D.计划调度员

104 长大货物车装车前、装车后，车站必须通知货车车辆段派员对车辆进行技术检查，并在（记录单）上签字，确保车辆技术状态良好。

A.货运票据

B.列车编组计划 D.日班计划

105 回送机车时，须有机车乘务组值乘，并持有国家铁路局统一颁发的有效（铁路机车驾驶证），同时在列车编组顺序表中注明。

A.机车登乘证 C.铁路职工工作证 D.单位介绍信

106 回送的故障车辆制动主管不良车只限一辆，并准挂于安装列尾主机的车辆后部，不接软管（须有书面调度命令），但故障车辆须由（车辆人员）采取措施，保证运行途中不致脱钩。

A.列检人员

B.司机 D.车站人员

107 列车应避免在长大上坡道上停车，必须停车又不能继续运行时，由（司机）指挥列车乘务员对列车采取可靠的防溜措施。

B.车站值班员

C.列车调度员

D.车辆乘务员

108 由企业机车担任专用线取送车的车站，车辆在站内交接线路及作业办法在（站细）中规定。

B.企业机车管理办法

C.专用线管理办法

D.行规

109 机车信号机与地面信号机显示含义不符时，应按（地面信号机）行车。

B.机车信号机

C.车站值班员指示

D.车站调度员

110 因地形、建筑物、天气等影响无法确认地面信号机的显示状态时，应按（机车信号机）行车。

A.地面信号机 C.车站值班员指示 D.助理值班员

111 货物高度与接触网导线的垂直距离在５０－１００ｍｍ之间时是否由运输由（铁路局）有关部门共同研究决定。

A.铁路总公司 C.运输处 D.总工室

112 列车推进运行时必须根据（列车调度员）的命令办理。

B.车站值班员

C.机车调度员

D.计划调度员

113 遇自然灾害、行车事故、封锁施工等特殊情况，经铁路局（调度所值班主任）准许，允许变更旅客列车固定径路。

B.运输处

C.局长

D.调度所主任

114 货车在重车状态下，中、侧梁在枕梁间下垂的容许限度为（80 ）mm。

A. 50

B. 100

C. 120

115 敞车在重车状态下，车体涨出的容许限度为（150 ）mm。

A. 100

B. 180

C. 200

116 客车车体倾斜不得超过（50 ）mm。

A. 65

B. 60

C. 45

117 货车车体倾斜不得超过（75 ）mm。

A. 80

B. 70

C. 60

118 空敞车车体涨出不超过（80 ）mm。

A. 100

B. 90

C. 85

119 在调车作业中发生车辆脱轨，但又自行复轨，应（列一般事故）。

B.列较大事故

C.不算事故

D.列事故苗子

120 在调车作业中，碰轧脱轨器或防护信号，列（一般）事故。

A.较大 C.严重事故苗子 D.一般事故苗子

121 电气化铁路附近，若用砂土灭火，距接触网在（2 ）m以上者，可不停电。

A. 1

B. 5

C. 10

122 当复式交分道岔发生挤岔时（禁止后退）。

B.缓缓拉开

C.向前移动

D.向后移动

123 道岔尖轨尖端与基本轨在静止状态下不密贴时（禁止使用）。

A.注意使用

B.加锁使用

C.钉固使用

124 道岔尖轨、可动心轨被轧伤，轮缘有爬上尖轨、可动心轨的危险，应（禁止使用）。

B.注意使用

C.加锁使用

D.钉固使用

125 挤岔子后可以（把尖轨钉固后）退行。

B.经工务人员允许后

C.直接

D.经区长同意后

126 调整钩位、处理钩销时，（不要）探身到两钩之间。

A.可以

B.允许

C.采取措施后可以

127 利用道口护轮轨复轨时，在钢轨（内侧）车轮复轨一侧的护轮轨前钉一逼轨，并在逼轨与基本轨间充填石渣，以使车轮进入轮缘槽中。

A.外侧 C.中部 D.较远处

128 车辆连挂的车钩中心水平线不得超过（75 ）mm。这个高度差是由车钩中心线距轨面最高为890mm，最低为815mm，两者之差定出来的。

A. 85

B. 80

C. 70

129 发现尖轨被轧伤，在不能判明是否可能保证行车安全时，应立即报告（扳道长或车站值班员），转告工、电部门派人及时检查，必要时进行修理或更换。

A.调车区长

B.调车长

C.扳道长

130 在调车作业中突然发现调车信号关闭时，均应采取（紧急停车）措施，让车列或车组下来，然后视其情况采取不同的处理方法。

A.停车

B.减速

C.安全

131 调车作业中信号突然关闭，车组或车列停车后已压上或越过道岔时，应认真检查该信号机防护的区段内的所经道岔是否被挤，如有道岔被挤，机车、车辆不得后退，应开通前方进路，按顺向缓慢移动，待机车、车辆移出道岔后，经（工务、电务部门）检查加固并同意后方可退移。

B.车站值班员

C.调车区长

D.调车长

132 调车指挥人员要注意观测速度，如发现超速时，必须立即显示（减速信号或停车信号）。

A.减速信号

B.停车信号

C.紧急停车信号

133 前端人员应正确及时显示“十、五、三”车距离信号，如发现速度过高时，应立即显示减速信号；发现安全隐患，立即显示（紧急停车）信号。

B.停车

C.减速

D.注意

134 向封锁区间发出救援列车时，不办理列车闭塞手续，以（列车调度员）的命令作为进入为封锁区间的许可。

B.车站值班员

C.调车区长

D.调车长

135 当列车调度电话不通时，应由接到救援请求的车站值班员根据救援请求办理，救援列车以（车站值班员）的命令，作为进入封锁区间的许可。

A.列车调度员 C.调车区长 D.调车长

136 救援列车的编组规定，轨道起重起，必须连挂于救援列车的一端不得连挂在（中间）。

A.前部 C.后部 D.机次

137 如发现道岔护轮轨螺栓折损时，应立即报告（扳道长）或车站值班员，转告工务部门，立即更换。

B.调车长

C.连接员

D.制动员

138 铁路职工或其他人员发现设备故障危及行车和人身安全时，应立即向开来列车发出（停车）信号，并迅速通知就近车站、工务、供电或电务人员。

B.注意

C.减速

D.安全

139 机车车辆压警冲标影响下一钩作业安全时，应立即显示（停车）信号。

A.注意

B.减速

C.安全

140 调车作业挤过道岔但未挤坏，（调车）事故。

A.安全 C.行车 D.列车

141 事故救援列车必须保持整备完毕壮态,在接到事故救援命令（30 ）min内出动。

A. 15

B. 20

C. 25

142 道岔尖轨尖端与基本轨、可动心轨尖端与翼轨在静止状态不密贴，（禁止）使用。

B.可以

C.经扳道长同意后

D.经调车长现场确认后

143 调车作业中遇车列意外分离后，如是前后车辆两车钩纵中心水平线的高差超过（75 ）mm时，应向调车领导人汇报处理。

A. 70

B. 80

C. 85

144 列车在运行途中因三通阀作用不良者，可关闭（截断塞门）。

B.折角塞门

C.副风缸

D.制动缸

145 在进入轨道电路分路不良区段作业前，（调车长）必须报告信号员(或车站值班员，下同)调车机所处位置、进入线路、本次运行停车位置。

A.调车区长 C.连接员 D.制动员

146 装载危险、易燃等货物的车辆，应按照（危规）规定进行隔离。

A.列车编组计划

B.行规 D.技规

147 列车在区间被迫停车后，已请求救援时，从救援列车开来方向，距离列车不小于（300m）处放置响墩防护。

A.200m C.400m D.500m

148 救援列车的出发或返回，均应通知（列车调度员及对方站）。

B.列车调度员

C.对方站

D.前方站

149 遇自然灾害、事故中断行车或重车严重积压、堵塞时，经（铁路总公司）批准并发布调度命令，相关铁路局依据铁路总公司调度命令可变更跨铁路局的车流输送径路。

B.铁路局

C.站段

D.车间

150 各铁路局要严格按（日（班）计划）规定的排空车次、车种、车数组织实现。当排空与装车发生矛盾时，应先排后装。

A.班计划

B.日计划 D.阶段计划

151 车号员对到达列车须及时核对现车，发现现车与确报不符，及时向（车站调度员或调车领导人）报告。

A.车站值班员 C.货运调度员 D.列车调度员

152 货物列车中因装载的货物规定需停止制动作用的车辆，自动制动机临时发生故障的车辆，准许关闭（截

断塞门）（简称关门车）。

A.折角塞门 C.三通阀 D.制动软管

153 在站内无空闲线路的特殊情况下，只准许接入为排除故障、事故救援、疏解车辆等所需要的救援列车、不挂车的单机及重型轨道车。上述列车均应在进站信号机外停车，由接车人员向司机通知事由后，以（调车手信号旗（灯））将列车领入站内。

A.开放的进站信号

B.引导信号 D.通过信号

154 车站对装有爆炸品、硝酸铵、剧毒品、罐装气体类危险货物的车辆，要严格执行铁路总公司、局的有关规定并按（隔离限制）及时编组挂运。

A.装载限制

B.运输限制

C.装车限制

155 货物列车尾部未挂列尾装置时，应以吊起尾部车辆软管代替尾部标志。尾部车辆软管的吊起，有列检作业的列车由列检人员负责，无列检作业的列车由（车务）人员负责

B.机务

C.货运

D.电务

156 未挂列尾装置的货物列车尾部车辆后端制动软管用铁丝或捆扎带吊起，牢固捆绑于钩体下方，禁止弯折车辆制动软管，制动软管连接器与钩体底部垂直距离不大于（100）mm。

A. 50

B. 80

C. 120

157 在编区站不能正常查询列尾时，经（列车调度员）口头同意按列尾故障方式运行至前方站，在前方站故障恢复按正常行车，如故障未能恢复则按列尾故障方式运行。

B.机务调度员

C.车站值班员

D.车辆调度员

158 对无甩挂及列检不作业的直达、直通列车、不更换机车时，由到达司机将持有的《制动效能证明书》交（出乘司机）。

A.车站值班员

B.车站调度员 D.列车调度员

159 故障车辆回送当制动主管不良回送只限（1）辆，并准挂于安装列尾主机的车辆后部，不接软管(须有书面调度命令)。

A. 2

B. 3

C. 4

160 故障车辆回送须限速时由（铁路局）批准并纳入日班计划。

B.调度所

C.车辆段

D.站段

161 回送故障车辆是否须派人护送以及编挂位置和安全措施，由（车辆）部门根据具体情况确定，并在交编挂站的书面通知中注明。

A.车务

B.机务 D.电务

162 关闭、开启截断塞门时有关施封、拆封及销号的要求，由（车辆）部门负责办理。

A.车务

B.机务 D.电务

163 在编组列车时，装载爆炸品车辆与（装载放射性物质（矿石矿砂除外））的车辆不准编入同一列车。

A.压缩气体

B.装载易燃物品 D.易燃液体

164 在站内无空闲线路的特殊情况下，只准许接入为排除故障、事故救援、疏解车辆等所需要的（重型轨道车）列车。

B.救援

C.货物

D.机车

165 列车停留超过２０分钟时，应对列车自动制动机进行（简略实验）。

A.全部实验 C.部分实验 D.排风实验

166 根据事故救援需要，要求救援班出动的命令由（列车调度员）发布。

A.救援列车主任

B.救援班长 D.车站值班员

167 一个军运号码的车组应一次挂运，如因车辆故障等特殊情况需分批挂运时，须经（驻路局或站段军代处）同意并下达命令。

A.列车调度员

B.车组值班员 D.车站调度员

168 军运危险货物车辆途中必须倒装时，车站应及时报告铁路局和（驻局军代处），组织倒装。

A.总公司

B.调度所 D.车站调度员

169 必须开行违反编组计划的列车时，应由（发车站）向调度所提出申请。

A.铁路办事处

B.运转车长 D.到达站

170 开行（军用列车）时，其列车重量不足规定的牵引定数，可不按欠重统计。

B.直达列车

C.直通列车

D.区段列车

171 急需防洪、抢险、救灾物资时应采取（集中装车）措施。

B.去向别装车调整

C.应急装车

D.按车种装车

172 （特快）旅客列车不准编挂货车。

A.所有

B.快速 D.普通

173 向施工封锁区间开行路用列车时，列车进入封锁区间的行车凭证为（调度命令）。

A.路票 C.红色许可证 D.绿色许可证

174 站内无空闲线路接车时，列车应以不超过（10km/h ）的速度进站，并随时准备停车。

B.15km/h

C.20km/h

D.25km/h

175 遇防洪、抢险等特殊用途的区间路料装卸，由（调度所）及时安排。

A.路料装卸负责人

B.车站值班员

C.车站调度员

176 变更正线、到发线调车作业计划时，须事先取得（车站值班员）同意。

A.车场调度员

B.调车长

C.连结员

177 越区转场作业前，没有做好（联系和防护），不准越区或转场作业。

B.联系

C.防护

D.通知

178 装载二级７０７货物的车辆与牵引的电力机车最少隔离（4）辆。

A. 2

B. 3

C. 5

179 装有易燃气体的车辆距牵引的内燃机车最少隔离位（4）辆。

A. 2

B. 3

C. 5

180 货物列车违反列车编组计划的调度命令，车站值班员无需向（司机）转达。

B.机务段

C.运转车长

D.车站值班员

181 中间站因装卸车对货位等情况，不能将停留车辆连挂在一起时，应分组（做好防溜措施）。

A.放置铁鞋

B.拧紧手闸

C.上紧固器

182 列车中车辆软管的连接，无列检作业的由（调车作业人员）负责。

A.机车乘务员

B.列检人员 D.车站值班员

183 直达特快旅客列车在区间被迫停车后，全体乘务人员应听从（机车乘务员）指挥，处理有关行车事宜。

A.车站值班员 C.列车调度员 D.车辆调度员

184 按调车作业目的分类，为部分改编中转列车补轴，属于（摘挂）调车。

A.编组 C.其他 D.解体

185 不受欠重或欠长限制的列车是（固定车底循环列车）。

A.区段列车

B.直通列车 D.直达

186 装载超限货物无（挂运命令）的车辆，禁止编入列车。

A.安全装载

B.限界门 D.调度员口头命令

187 货运站发生行车大事故时，站长或车站值班员应立即报告（列车调度员）。

B.调度值班主任

C.站段值班室

D.车站调度员

188 发现车体下沉、倾斜车辆剧烈震动等危及行车安全情况时，车站应立即使用无线调度电话通知（司机）采取停车措施。

A.车站调度员

B.邻站

C.车站值班干部

189 列车退行时，未得到后方站值班员准许，单线区间不得退行到车站的（最外方预告标或预告信号机）的内方。

B.进站信号机

C.站界标

D.出站信号机

190 开往事故救援现场的救援、抢修、抢救的列车应（优先办理）。

B.快速办理

C.根据实际情况办理

D.及时办理

191 在超过（6‰）坡度的线路上，不得无动力停留机车车辆。

A.3‰

B.4‰

C.5‰

192 临时停留公务车线路上的道岔应扳向不能进入该线的位置并加锁，集中操作的道岔可在控制台上进行（单独锁闭）。

B.揭挂表示牌

C.标注

D.挂提示牌

193 装有容许信号的通过信号机，显示停车信号时，准许铁路局规定的停车后启动困难的货物列车，在该信号机前不停车，以（20）ｋｍ／ｈ通过。

A. 5

B. 10

C. 15

194 货物列车在站停车时，（司机）必须使列车保持制动状态。

A.车站人员 C.列检人员 D.货检人员

195 列车在站内临时停车，当为司机主动停车，待停车原因消除后，应（由司机自行启动列车）。

A.由车站发车 C.车辆车务员通知司机开车 D.调车组人员通知司机发车

196 遗留车辆停留在超过（6‰）坡度的线路上时，列车不准分部运行。

A.3‰

B.4‰

C.5‰

197 重敞车车体胀出的允许限度是（150 ）mm。

A. 50

B. 75

C. 80

198 推进车辆运行时，前方进路的确认由（调车组人员）确认。

A.调车领导人

B.扳道员

C.调车司机

199 警冲标是（信号）标志。

A.线路 C.列车 D.停车

200 机车、轨道车的鸣笛方式属于（听觉）信号。

A.昼间

B.夜间

C.视觉

201 换长是车辆的（共同）标记。

B.特殊

C.长度

D.一般

202 列车运行图是铁路（行车）组织工作的基础。

A.汽运

B.货运 D.客运

203 线路两旁堆放的货物距钢轨头部外侧不得少于（1.5 ）m。

A. 1

B. 2

C. 2.5

204 关门车不得挂于机车后部（ 3 ）辆车之内。

A. 1

B. 2

C. 5

205 尽头线上调车时，距离线路终端应有（10 ）m的安全距离。

A. 5

B. 20

C. 30

206 接近被连挂的车辆时,调车速度不得超过（5 ）km/h。

A. 12

B. 7 D. 3

207 一敞车车体倾斜60mm，（可以）编入列车。

A.不准 C.经检查后允许 D.严禁

208 用于侧向通过列车，速度50km/h以上至80km/h的单开道岔，不得小于（18 ）号。

A. 30

B. 12

C. 9

209 用于侧向接发停车旅客列车的单开道岔，不得小于（12 ）号。

A. 30

B. 18

C. 9

210 用于侧向接发停车货物列车并位于正线的单开道岔，在中间站不得小于（30 ）号。

A. 18

B. 12

C. 9

211 机车车辆限界是机车车辆横断面的（最大极限）。

B.最小尺寸

C.面积

D.尺寸

212 建筑限界，它规定了保证机车车辆安全通行所必须的横断面的（最小尺寸）。

A.最大极限 C.面积 D.尺寸

213 当发现接触网断线时，非检修人员距已断导线的安全距离不应少于（10 ）m。

214 显示十、五、三车距离信号时，司机应将速度分别控制在（17、12、7 ）km/h及其以下。

B. 15、7、5

C. 15、10、7

D. 10、5、3

215 以下车站中，（中间站）是按技术作业划分的。

A.客运站

B.货运站 D.客货运站

216 以下车站中，（客货运站）是按业务性质划分的。

A.编组站

B.区段站

C.中间站

217 车站调车工作由（调车长）单一指挥。

A.车站调度员 C.车站值班员 D.站长

218 《铁路技术管理规程》是铁路技术管理的（基本规章）。

A.基本法规 C.依据 D.根本制度

219 站线是指到发线、调车线、牵出线、货物线及站内指定用途的（其他）线路。

B.岔线

C.正线

D.段管线

220 岔线是指在区间或站内接轨，通向路内外单位的（专用）线路。

A.其他 C.避难 D.指定

221 安全线的长度一般不得少于（50 ）m。

A. 100

B. 80

C. 30

222 轨距是钢轨头部踏面下（16 ）mm范围内两股钢轨工作边之间的最小距离。

A. 20

B. 12

C. 10

223 直线轨距标准规定为（ 1 435 ）mm。

A. 1 345

B. 1 453

C. 1 534

224 高柱出站、高柱进路信号机，在正常情况下的显示距离不得少于（800 ）m。

A. 1 000

B. 700

C. 600

225 调车、矮型出站、矮型进路、复示信号机，容许、引导信号及各种表示器，在正常情况下的显示距离不得少于（200 ）m。

A. 1 000

B. 800

C. 400

226 进站信号机应设在距进站最外方道岔尖轨尖端（顺向为警冲标）不少于（50 ）m的地点。

A. 100

B. 80

C. 20

227 车辆按用途分为（客车）、货车及特种用途车。

B.棚车

C.敞车

D.平车

228 列车编组计划是全路的（车流）组织计划。

A.车站

B.客车 D.货车

229 列车长度应根据运行区段内各站到发线的有效长，并须预留（30 ）m的附加制动距离确定。

A. 100

B. 50

C. 40

230 仅变更作业方法或（辆数）时，不受口头传达三钩的限制，但调车指挥人必须向有关人员传达清楚，有关人员必须复诵。

B.钩数

C.股道

D.车场

231 连挂车辆，要显示十、五、三车的距离信号(单机除外)，没有司机回示，应立即显示（停车）信号。

A.减速 C.音响 D.加速

232 不足（ 2 ）人，不准进行调车作业。

A. 1

B. 3

C. 4

233 推送车辆时，要先（试拉）。

A.停车

B.减速 D.顿钩

234 调车作业在空线上牵引运行时，不准超过（40 ）km/h。

A. 20

B. 30

C. 50

235 调车作业在空线上推进运行时，不准超过（30 ）km/h。

236 在有接触网终点的线路上调车时，电力机车应控制速度，机车距接触网终点标应有（10 ）m 的安全距离。

B. 20

C. 15

D. 5

237 站台上堆放货物，距站台边缘不得少于（1 ）m。

A. 1.5

B. 2 C 2.5

238 在接发列车时，应按《站细》规定的时间，停止影响（列车进路）的调车作业。

A.调车进路 C.机车走行 D.列车出发

239 跟踪出站调车，最远不得越出站界（500 ）m。

A. 400

B. 700 D. 1000

240 越出站界调车，最远不得越出站界（700 ）m。

A. 400

B. 500

C. 1000

241 安全线及避难线上，（禁止）停留机车车辆。

A.允许

B.可以

C.不准

242 在单线上，以进站信号机柱的（中心线）为车站与区间的分界线。

B.外方

C.内方

D.前方

243 在扳动道岔、操纵信号时，认真执行（一看、二扳(按)、三确认、四显示(呼唤) ）制度。

A.一看、二确认、三扳(按)、四显示(呼唤)

B.一看、二扳(按)、三显示(呼唤) 、四确认

D.一看、二显示(呼唤)、三扳(按)、四确认

244 在昼间遇降雾、暴风雨雪及其他情况，致使停车信号显示距离不足（1000 ）m,应使用夜间信号。

A. 800

B. 400

C. 200

245 在昼间遇降雾、暴风雨雪及其他情况，致使注意或减速信号显示距离不足（400 ）m，应使用夜间信号。

A. 1000

B. 800 D. 200

246 在昼间遇降雾、暴风雨雪及其他情况，致使调车信号及调车手信号显示距离不足（200 ）m时，应使用夜间信号。

A. 1000

B. 800

C. 400

247 装载危险、易燃等货物的车辆编入列车的隔离办法，由中国铁路总公司（危险货物运输规章）规定。

A.《技规》

B.《货规》

C.《行规》

248 调车作业中（严禁）使用折角塞门放风制动。

B.可以

C.经许可后同意

D.允许

249 车辆运行中，使用人力制动机，必须使用（安全带）。

A.保安装置 C.无线电台 D.铁鞋

250 扳道员在显示道岔开通信号时，要先显示（股道号码）信号（有股道号码表示器装置除外）。

A.推进

B.牵出

C.好了

251 起动信号，使用无线调车灯显制式的信号显示方式是（绿灯闪数次后熄灭）。

B.一个绿灯

C.一个绿灯一个黄灯

D.两个绿灯

252 在本站不进行调车作业的运用车称为（无调中转车）。

A.非运用车

B.路用车

C.有调中转车

253 列车本务机车在车站调车作业时，无论单机或挂有车辆，与本列的车辆摘挂和软管的摘接均由（调车人员）负责。

A.机车乘务员 C.列检人员 D.车站值班员

254 货车车体倾斜的容许限度是（75 ）mm。

A. 150

B. 50

C. 30

255 调车领导人与（调车指挥人）必须亲自交接计划。

A.司机

B.列尾人员 D.客运人员

256 股道信号（3 ）道夜间的显示方式是白色灯光上下摇动。

A. 1

B. 2

C. 4

257 夜间红色灯光（左右摇动）是告知显示错误信号。

B.上下摇动

C.作圆形转动

D.上下小动

258 道岔表示器夜间的紫色灯光表示道岔位置开通（直向）位置。

A.侧向

B.逆向

C.反方向

259 听觉信号重复鸣示时间须间（ 5 ）s以上。

A. 8

B. 3

C. 1

260 无线调车灯显制式信号显示“绿、红灯交替后绿灯长亮”表示（连结）信号。

A.起动

B.推进 D.溜放

261 无线调车灯显制式信号显示“绿、黄灯交替后绿灯长亮”表示（溜放）信号。

A.起动

B.推进

C.连结

262 无线调车灯显制式信号显示“黄灯闪后绿灯长亮”表示（减速）信号。

B.推进

C.连结

D.溜放

263 昼间展开的绿色信号旗上弧线向列车方面作圆形转动，表示（发车）信号。

A.减速

B.推进 D.发车指示

264 昼间展开的绿色信号旗下压数次，表示（减速）信号。

B.推进

C.牵出

D.溜放

265 夜间白色灯光左右摇动，表示股道（ 1 ）道信号。

A. 2

B. 3

C. 4

266 夜间白色灯光左右摇动后，从左下方向右上方高举，表示股道（2 ）道信号。

A. 1

B. 3

C. 4

267 因特殊情况需要在警冲标外方进行装卸作业时，须经（车站值班员）的准许。

A.调车长

B.货场主任

C.装卸队长

268 夜间白色灯光高举头上左右小动，表示股道（ 4 ）道信号。

A. 1

B. 2 D. 3

269 夜间白色灯光作圆形转动，表示股道（5 ）道信号。

A. 6

B. 7

C. 8

270 夜间白色灯光作圆形转动后，再左右摇动，表示股道（6 ）道信号。

A. 5

B. 7 D. 8

271 夜间白色灯光作圆形转动后，左右摇动，然后再从左下方向右上方高举，表示股道（7 ）道信号。

A. 5 C. 6 D. 8

272 夜间白色灯光作圆形转动后，再上下摇动，表示股道（8 ）道信号。

A. 5

B. 6 D. 7

273 夜间白色灯光作圆形转动后，再高举头上左右小动，表示股道（9 ）道信号。

A. 7

B. 8

C. 10

274 夜间白色灯光左右摇动后，再上下摇动作成十字形，表示股道（10 ）道信号。

A. 7 C. 8 D. 9

275 （编组列车最后一钩）必须试拉。

A.接结软管前

B. 牵出以前 D.连挂车辆车组间隔超过5车

276 号角属于（听觉）信号。

A.昼间

B.夜间

C.视觉

277 连续连挂时，车组间的距离在（10 ）车及其以上时，须须试拉或顿钩后方可在继续连挂。

A. 5

B. 8

C. 15

278 车辆的方位，规定为以制动缸活塞伸出的方向为（第一位）。

B.第二位

C.前端

D.后端

279 在货物列车中编挂关门车，连续编挂不得超过（ 2 ）辆。

A. 1

B. 3 D. 4

280 货物列车中最后（1 ）辆不得为关门车。

A. 2

B. 3

C. 4

281 始发的旅客列车中（不准）编挂关门车。

A.可以 C.允许 D.准许

282 由进站信号机起至接车线末端计算该线有效长的警冲标或出站信号机止的一段线路称之为（接车）进路。

B.发车

C.通过

D.调车

283 由列车前端起至相对进站信号机或站界标止的一段线路称之为（发车）进路。

A.接车 C.通过 D.调车

284 为该列车通过线两端进站信号机或站界标止的一段线路称之为（通过）进路。

A.接车

B.发车 D.调车

285 由调车车列或单机运行方向的前端起至本运行方向目的地（指定地点）或防护设备止的一段线路称之为（调车）进路。

A.接车

B.发车

C.通过

286 车上观速，如调车场每节钢轨长度为12.5m，下铺18根枕木时，能较慢地数清轨枕根数时，车辆走行速度约（4 ）km/h。

A. 7

B. 10 D. 15

287 车上观速，如调车场每节钢轨长度为12.5m，下铺18根枕木，能较快地数清轨枕根数时，车辆走行速度约（7 ）km/h。

A. 4 C. 10 D. 15

288 车上观速，如调车场每节钢轨长度为12.5m，下铺18根枕木，能看清而数不清轨枕时，车辆走行速度约（10 ）km/h。

A. 4

B. 7

C. 15

289 车上观速，如调车场每节钢轨长度为12.5m，下铺18根枕木，接近看不清轨枕时，车辆走行速度约（15 ）km/h。

A. 4

B. 7

C. 10

290 车上观速，如调车场每节钢轨长度为12.5m，下铺18根枕木，看石渣时，能看清石渣形状，车辆走行速度约（7 ）km/h。

A. 4

B. 10

C. 15

291 步行测速，漫步行走能跟上车组时，约（3 ）km/h。

B. 5

C. 8

D. 10

292 步行测速，正常行走能跟上车组时，约（5 ）km/h。

A. 3

B. 8

C. 10

293 步行测速，快步行走能跟上车组时，约（8 ）km/h。

A. 3 C. 5 D. 10

294 步行测速，慢跑能跟上车组时，约（10 ）km/h。

A. 3

B. 5

C. 8

295 步行测速，快跑能跟上车组时，约（15 ）km/h。

A. 5

B. 8 D.20以上

296 步行测速，快跑也不能跟上车组时，约（20以上）km/h。

A. 5

B. 8

C.15

297 调车作业因线路原因须在学习司机一侧显示信号时，调车速度控制在（15 ）km/h及其以下。

A. 5

B.10

C. 20

298 在接触网未停电的线路上，接触网高度在（6 200 ）mm以下的线路上禁止使用敞车类车辆的人力制动机。

A.5 800

B.6 000 D.6 500

299 调动装载超限货物的车辆时，超限车与固定建筑物或设备间的距离在（150 ）mm以上时超限货物的车可按规定速度运行。

A. 100

B. 200

C. 250

300 调动装载超限货物的车辆时，超限车与固定建筑物或设备间的距离在100～150mm之间时，速度不得超过（10 ）km/h。

A. 15

B. 20

C. 25

301 调动装载超限货物的车辆时，超限车与固定建筑物或设备间的距离在70～99mm之间时，速度不得超过（ 5 ）km/h。

A. 10

B. 15 D. 20

302 连挂140产品车及带有这种车辆连挂其他车辆时，必须在距停留车（10 ）车处一度停车。

A. 5 C. 15 D. 20

303 到发线容车数的计算：按有效长度减去机车长度（一台或多台）和（30 ）m附加制动距离后分别除以换算长度11m和14.3m计算。

A. 10

B. 20 D. 40

304 调车场分类线容车数：按有效长（75 ）％后分别除以换算长度11m和14.3m计算。

A. 55

B. 65 D. 85

305 牵出线容车数：按有效长减去（40 ）m(机车长度及安全距离) 后分别除以换算长度11m和14.3m 计算。

A. 10

B. 20

C. 30

306 货物装卸、加冰、洗刷消毒等线路容车数：（按实际可能利用）的长度分别除以换算长度11m和

14.3m计算。

B.按换长

C.按车列长度

D.按装车数

307 尽头线容车数：按有效长减去（10 ）m安全距离后分别除以换算长度11m和14.3m计算。

B. 20

C. 30

D. 40

308 车辆标记中（P ）表示棚车。

A. C C. G D. N

309 车辆标记中（ C ）表示敞车。

B. P

C. G

D. N

310 车辆标记中（N ）表示平车。

A. C

B. P

C. G

311 车辆标记中（G ）表示罐车。

A. C

B. P D. N

312 车辆标记中（ B ）表示冷藏车。

B. X

C. W

D. J

313 车辆标记中（X ）表示集装箱车。

A. B C. W D. J

314 车辆标记中（W ）表示毒品车。

A. B

B. X D. J

315 车辆标记中（J ）表示家畜车。

A. B

B. X

C. W

316 车辆标记中（K ）表示矿石车。

B. D

C. U

D. L

317 车辆标记中（ D ）表示长大货物车。

318 车辆标记中（U ）水泥车。

A. K

B. D D. L

319 车辆标记中（L ）表示粮食车。

A. K

B. D

C. U

320 车辆标记中（T ）表示特种车。

A. K

B. D D. L

321 车辆部门“送往修理专用线"的色票，是车统（16 ）。

A. 17

B. 18

C. 19

322 车辆部门"送往车辆段"的色票，是车统（17 ）。

A. 16 C. 18 D. 19

323 车辆部门"送往修理工厂"的色票，是车统（18 ）。

A. 16

B. 17 D. 19

324 车辆部门"送往某站列车检修所"的色票，是车统（19 ）。

A. 16

B. 17

C. 18

325 空敞车车体胀出的容许限度是（80 ）mm。

A. 50

B. 75 D. 150

326 货车车体的中、侧梁在枕梁间下垂，空车不得超过（40 ）mm。

B. 75

C. 80

D. 150

327 货车车体的中、侧梁在枕梁间下垂，重车不得超过（80 ）mm。

A. 40

B. 75 D.150

328 车体倾斜：客车不得超过（50 ）mm。

B. 75

C. 80

D. 150

329 编入列车的关门车数不超过现车总辆数的（ 6 ）%时，可不计算每百吨列车重量的换算闸瓦压力，不填发制动效能证明书。

A. 5 C. 8 D. 10

330 货物列车最后第（二、三）辆不得连续关门。

A.五、六 C.三、四 D.四、五

331 连挂公务车时，连挂速度不得超过（ 3 ）km/h。

A. 1 C. 5 D. 10

332 调动乘坐旅客或装载爆炸品、压缩气体、液化气体、超限货物的车辆时，不得超过（15 ）km/h。

A. 10 C. 20 D. 25

333 中间有游车的跨装车组，经过（9 ）号及其以下道岔时，不得推送调车。

A. 12

B. 18 D. 30

334 往尽头站台处送车或调车机去尽头站台处取车时，应连结全部软管，进行简略试验良好后方可进行，连挂速度不得超过（ 3 ）km/h。

B. 5

C. 7

D. 10

335 往尽头线送车时，在车列前端距车挡或尽头站台（30 ）m处须一度停车。

A. 10

B. 15

C. 20

336 十、五、三车距离信号，在距离停留车十车(约110 m)时连续下压（3 ）次。

A. 2 C. 4 D. 5

337 十、五、三车距离信号，在距离停留车三车(约33 m )时下压（1 ）次。

B. 2

C. 3

D. 4

338 十、五、三车距离信号，在距离停留车五车(约55 m)时连续下压（2 ）次。

B. 3

C. 4

D. 5

339 昼间两臂左右平伸，表示股道（1 ）道信号。

340 昼间右臂向上直伸，左臂下垂，表示股道（2 ）道信号。

A. 1 C. 3 D. 4

341 昼间右臂向右上方，左臂向左下方各斜伸45°角，表示股道（4 ）道信号。

A. 1

B. 2

C. 3

342 昼间两臂交叉于头上，表示股道（ 5 ）道信号。

B. 6

C. 7

D. 8

343 昼间左臂向左下方，右臂向右下方各斜伸45°角，表示股道（ 6 ）道信号。

A. 5 C. 7 D. 8

344 昼间右臂向上直伸，左臂向左平伸，表示股道（7 ）道信号。

A. 5

B. 6 D. 8

345 昼间右臂向右平伸，左臂下垂，表示股道（8 ）道信号。

A. 5

B. 6

C. 7

346 昼间右臂向右平伸，左臂向右下斜45°角，表示股道（9 ）道信号。

A. 7

B. 8

C. 10

347 昼间左臂向左上方，右臂向右上方各斜伸45°角，表示股道（10 ）道信号。

A. 7

B. 8

C. 9

348 夜间红、绿色灯光(无绿色灯光的人员，用白色灯光)交互显示数次，表示（连结）信号。

B.溜放

C.取消

D.要求再度显示

349 夜间红色灯光作圆形转动，表示（溜放）信号。

A.连结 C.取消 D.要求再度显示

350 夜间红色灯光作圆形转动后，上下摇动，表示（取消）信号。

A.连结

B.溜放 D.要求再度显示

351 夜间红色灯光上下摇动，表示（要求再度显示）信号。

A.连结

B.溜放

C.取消

352 昼间拢起的手信号旗两臂左右平伸同时上下摇动数次，表示（告知显示错误的信号）信号。

A.连结

B.溜放

C.取消

353 夜间红色灯光左右摇动，表示（告知显示错误的信号）信号。

A.连结 C.取消 D.要求再度显示

354 昼间展开的绿色信号旗在下部左右摇动，表示（指挥机车向显示人方向来的信号）信号。

B.指挥机车向显示人方向稍行移动的信号

C.指挥机车向显示人反方向去的信号

D.指挥机车向显示人反方向稍行移动的信号

355 昼间拢起的红色信号旗直立平举，再用展开的绿色信号旗左右小动，表示（指挥机车向显示人方向稍行移动的信号）信号。

A.指挥机车向显示人方向来的信号 C.指挥机车向显示人反方向去的信号

D.指挥机车向显示人反方向稍行移动的信号

356 昼间展开的绿色信号旗上下摇动，表示（指挥机车向显示人反方向去的信号）信号。

A.指挥机车向显示人方向来的信号

B.指挥机车向显示人方向稍行移动的信号

D.指挥机车向显示人反方向稍行移动的信号

357 昼间拢起的红色信号旗直立平举，再用展开的绿色旗上下小动，表示（指挥机车向显示人反方向稍行移动的信号）信号。

A.指挥机车向显示人方向来的信号

B.指挥机车向显示人方向稍行移动的信号

C.指挥机车向显示人反方向去的信号

358 夜间绿色灯光在下部左右摇动，表示（指挥机车向显示人方向来的信号）信号。

B.指挥机车向显示人方向稍行移动的信号

C.指挥机车向显示人反方向去的信号

D.指挥机车向显示人反方向稍行移动的信号

359 夜间绿色灯光下压数次后，再左右小动，表示（指挥机车向显示人方向稍行移动的信号）信号。

A.指挥机车向显示人方向来的信号 C.指挥机车向显示人反方向去的信号

D.指挥机车向显示人反方向稍行移动的信号

360 夜间绿色灯光上下摇动，表示（指挥机车向显示人反方向去的信号）信号。

A.指挥机车向显示人方向来的信号

B.指挥机车向显示人方向稍行移动的信号

D.指挥机车向显示人反方向稍行移动的信号

361 夜间绿色灯光上下小动，表示（指挥机车向显示人反方向稍行移动的信号）信号。

A.指挥机车向显示人方向来的信号

B.指挥机车向显示人方向稍行移动的信号

C.指挥机车向显示人反方向去的信号

362 昼间拢起的手信号旗作圆形转动，表示（过标）信号。

B.互检

C.道岔开通

D.减速

363 昼间拢起的手信号旗高举，表示（互检）信号。

A.过标 C.道岔开通 D.减速

364 昼间拢起的黄色信号旗高举头上左右摇动，表示（道岔开通）信号。

A.过标

B.互检 D.减速

365 夜间黄色灯光，夜间无黄色灯光时，用白色或绿色灯光下压数次，表示（减速）信号。

A.过标

B.互检

C.道岔开通

366 夜间白色灯光作圆形转动，表示（过标）信号。

B.互检

C.道岔开通

D.减速

367 昼间展开的黄色信号旗高举头上左右摇动，表示（引导）信号。

A.过标

B.互检

C.连结

368 夜间黄色灯光高举头上左右摇动，表示（引导）信号。

B.互检

C.连结

D.减速

369 接触网最高工作电压为（27.5 ）kV。

A. 19

B. 20

C. 29

370 全国铁路的行车时刻，均以北京时间为标准，从零时起计算，实行（24 ）小时制。

A. 8

B. 16

C. 0

371 变更计划不超过（3 ）钩时，可用口头方式布置(中间站利用本务机车调车除外)。

A. 4 C. 2 D. 1

372 机车、车辆无论空重状态，均不得超出（机车车辆限界）。

A.建筑限界

B.线路 D.股道

373 单机挂车的辆数，线路坡度不超过12‰的区段，以（20 ）辆为限；超过12‰的区段，由铁路局规定。

A. 200 C.15 D. 10 E.5

374 既有邻靠正线的旅客站台，列车通过速度160Km/h以上至200Km/h时，站台安全标线与站台边缘距离为（2m ）。

A.1m

B.1.5m D.4m

375 制动初速为200Km/h时，列车紧急制动距离限值为（2000 m ）。

A.1800m C.2200m D.2201m

376 当复示交分道岔发生挤岔时（禁止移动）。

A.马上后退

B.不能后退

C.迅速拉过

377 横越线路时，应（一站、二看、三通过），注意左右机车、车辆的动态及脚下有无障碍物。

B.一看、二站、三通过

C.一慢、二看、三通过

D.一站、二慢、三通过

378 中断繁忙干线铁路行车（ 6 ）小时以上的构成较大事故。

A. 10

B. 5

C. 2

379 货运列车脱轨4辆以上（ 6 ）辆以下构成一般A类事故。

B. 7

C. 8

D. 10

380 装载超限货物的车辆按装载普通货物的车辆编入列车构成（一般C类）事故。

A.一般D类

B.一般A类

C.一般B类

381 发生冲突、脱轨的机车车辆未按规定检查鉴定编入列车构成（一般C类）事故。

A.一般A类

B.一般B类 D.一般D类

382 调车作业碰轧脱轨器、防护信号，或未撤防护信号动车构成（一般D类）事故。

A.一般A类

B.一般B类

C.一般C类

383 作业人员违反劳动纪律、作业纪律耽误列车构成（一般D类）事故。

A.一般A类

B.一般B类

C.一般C类

384 列车拉铁鞋开车构成（一般D类）事故。

A.一般A类

B.一般B类

C.一般C类

385 应安装列尾装置而未安装发出列车构成（一般D类）事故。

A.一般A类

B.一般B类

C.一般C类

386 某调车作业计划：3 +20、2 -1、1-2、3 -1(4 -4)、6(7) -2、5-1、3-1、5 -3(5 -5)、6(7) -3、5-全。括号为变更的计划，此计划变更了( 3钩)。

B.8钩

C.4钩

D.5钩

387 调车作业人员按分工认真执行包线检查制度，实行( 对号)交接班。

B.现场

C.对账

D.集体

388 在曲线上挂车时，应正确调整钩位，将两钩头( 向弯道内侧)扳动，使两车钩纵中心线相近，并将两车钩各开六七成位置，以加大接触面。

A.向弯道外侧 C. 向车辆纵中心线 D. 一向弯道内侧,一向弯道外侧

389 护轮轨螺栓同一部位有两根缺少或（折损）的道岔应禁止使用。

B.松动

C.拧紧

D.完好

390 同一转向架旁承游间左右之和（弹性旁承及旁承承载结构的除外），客车为（2～6 ）mm；常接触式旁承上下无间隙。

A.2～20

B.2～10 D.2～4

391 同一转向架旁承游间左右之和（弹性旁承及旁承承载结构的除外），货车为（2～20 ）mm；常接触式旁承上下无间隙。

B.2～10

C.2～6

D.2～4

392 使用海参形复轨器时，内侧复轨器安放在钢轨内侧，与基本轨应保持（35～40 ）mm的距离。

A.25 ～30 C.45 ～50 D. 150

393 在曲线上挂车时，应调整好钩位，将两钩头向曲线内侧扳动，使两车钩间中心水平线相接近，并将两钩舌各开（六七成），以加大两钩接触面；降低连挂速度做好防止溜逸的准备。

A.一半 C.三分之二 D.三分之一

394 发生挤岔事故时，如果机车车辆停留在道岔上，（不要）后退。

A.可以

B.允许 D.严禁

395 车辆连挂的车钩中心水平线不得超过（75 ）mm。这个高度差是由车钩中心线距轨面最高距离，最低距离，两者之差定出来的。

A. 85

B. 80 D. 70

396 事故发生后，对事故现场应进行保护，在（领导）未到达前，不准许任何人处理设备和移动有关物件，一切均须保持原状。

B.车站值班员

C.调车区长

D.站调

397 因复轨器导轮棱边距钢轨240mm，当车轮脱轨后距钢轨距离大于240mm时，应先采取“逼轨”的方法，使脱轨车轮距钢轨的距离小于（240 ）mm后，方可使用复轨器复轨。

A. 200 C. 260 D. 270

2016年上海市高考英语试卷及答案

2016年上海市高考英语试卷 I. Listening Comprehension Section A Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1．（1分）A．It is satisfactory． B．It is luxurious． C．It is old﹣fashioned． D．It is disappointing． 2．（1分）A．On August 5th． B．On August 6th． C．On August 7th． D．On August 8th． 3．（1分）A．A waiter． B．A butcher． C．A porter． D．A farmer． 4．（1分）A．In a theatre． B．In a library． C．In a booking office． D．In a furniture store． 5．（1分）A．She expected to a better show． B．She could hardly find her seat． C．She wasn't interested in the show． D．She didn't get a favourable seat． 6．（1分）A．The woman often eats out for breakfast．

2016年上海高考英语真题

2016年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷） 英语试卷 第 卷(共103分) I. Listening Comprehension Section A Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. It is satisfactory. B. It is luxurious. C. It is old-fashioned. D. It is disappointing. 2. A. On August 5th. B. On August 6th. C. On August 7th. D. On August 8th. 3. A. A waiter. B. A butcher. C. A porter. D. A farmer. 4. A. In a theatre. B. In a library. C. In a booking office. D. In a furniture store.

2016年度安全培训工作总结

2018年春节后复工安全培训工作总结 一、2016年培训工作总体情况 在2016年一年内，总承包安全部对项目职工及工区安全管理人员培训共计11次，培训人数约200余人，安全教育经费投入12.8万元。通过一年的努力，2016年项目员工岗前安全培训、操作技能培训覆盖率达到100%；危险性较大的分部、分项工程专项安全技术措施编制、审批、交底率达到100%；隐患整改完成率达到100%；各级职能人员岗位责任制、目标责任书覆盖执行率达到100%；安全管理人员、特种作业人员持证上岗率达到100%。 2016年度总承包部结合项目实际，为拓展现场安全管理人员的安全生产知识，通过安全视频培训、内部培训、专家授课、现场观摩、“新安全生产法”宣贯、安全知识答题、安全知识竞赛、看碟片等形式来提高安全管理人员及青岛项目职工安全管理意识。通过组织对安全操作规程的讲解和案例分析，提高了塔吊司机、施工升降机操作手、塔机信号指挥员、架子工等特殊工种的安全意识，增强了安全操作技能。总承包部安全总监和安全部主任还通过深入工区对新入场员工和特殊工种、进行入场教育和安全技术交底等安全知识教育培训工作，提高了青岛项目员工的安全意识，对工区的安全教育培训也起到了示范和促进作用。 2016年10月24日安全部主任组织各工区安全管理人员进行内部培训，对安全标准管理进行全方位的讲解。通过这次内训，使各工区安全管理人员对标准化施工有了更深入的了解。

二、《2016年培训工作评估指标统计表》完成情况及分析 一、培训工作中存在的问题及分析 培训工作虽说做了一定的工作，取得了许多进步，但也存在许多不足的地方。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作，在2016年的安全生产知识培训工作中，主要存在的问题如下： 1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距，更须加强实际操作的培训。 2、培训参与的人员不积极，培训时间短。 3、个别员工对培训的意义认识不足，对培训重视不够。建议在今后

2016高考全国卷英语ⅠⅡⅢ答案

【说明】：【参考版答案】非官方版正式答案，有可能存在少量错误，仅供参考使用。 2016年普通高等学校招生全国统一考试新课标I卷 参考答案 试卷总评：2016年高考英语新课标I卷试题整体难度与往年大体相同，题型没有重大变化。其中，阅读理解体裁多样，有记叙文、说明文、应用文等，侧重考查学生的细节理解能力和推理判断能力。完形填空仍是夹叙夹议文，着重考查实词在语篇中的准确运用，难度适中。语法填空和短文改错涉及到动词，形容词，名词，等常见考点，充分考查了学生对篇章解读以及对语境和语法知识的掌握。书面表达是学生熟悉的书信文体，话题接近学生生活，人人有话可说，有感而发。给考生提供了充分的拓展空间，具有开放性，难度较低。 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题：每小题2分，满分30分） A 篇阅读21 -23ACDC B 篇阅读25-28 ADCA C篇阅读29-31 BDB D 篇阅读32-35 CADB 第二节（共5小题：每小题2分，满分10分） 36 –40 DEGFA 第三部分英语知识运用（共两节，满分45分） 第一节完形填空（共20 小题：每小题1.5分，满分30分） 41- 45 CCCBA 46-50 DADCA 51-55 DB DA C 56-60 BBCAC 第二节英语知识运用（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 61. attraction62. was allowed 63. officially 64. to 65. when 66. permitted 67. introducing 68. their 69. days 70. the 第四部分写作（共两节，满分35分） 第一节短文改错（共10小题：每小题1分，满分10分） 71. that →where 72. but去掉73. times→time74. had →have 75. honest→honesty 76. or→and 77. using →used 78. becoming前加of 79. the →a 80. our→his

2016年高考英语试题及答案(全国卷I)

2006年普通高等学校招生全国统一考试 英语（全国卷1） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至12页。第Ⅱ卷13至14页。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.答题前，考生在答题卡上务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好 条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题;每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A.￡19.15. B.￡9.15. C.￡9.18. 答案是B。 1.How much will the man pay for the tickets? A.￡7.5. B.￡15. C.￡50. 2.Which is the right gate for the man’s flight? A.Gate 16. B.Gate 22. C.Gate 25. 3.How does the man feel about going to school by bike? A.Happy. B.Tired. C.Worried. 4.When can the woman get the computers? A.On Tuesday. B.On Wednesday. C.On Thursday. 5.What does the woman think of the shirt for the party? A.The size is not large enough. B.The material is not good. C.The color is not suitable. 第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6.What can we learn about Mr.Brown?

2016年全国高考英语全国1卷(试题+标准答案)

２０１６普通高等学校招生全国统一考试(新课标I) 英语 试卷类型A 注意事项: 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 ３.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 阅读理解（共两节，满分40分) 第一节(共1５小题;每小题2分,满分3０分) 阅读下列短文,从每题所给的四个选项（Ａ、B、C和D)中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 A Yoｕproｂａbly know who Mａｒie Curｉｅwas, bｕt yｏｕｍay not ｈａve hearｄof RaｃｈeｌCａrｓon. Ｏf the ｏutstanｄｉｎg lａdies lｉｓte ｄbelow,ｗｈo do ｙｏu tｈinｋwaｓｔｈe mosｔimportａnt ｗomaｎof the ｐast1０0ｙears? Ｊane Aｄdams（1８60-1935） Aｎyone ｗho ｈas ever beｅn heｌｐedｂy ａｓocial ｗoｒｋer hａs Jane Addams to thａnk. Adｄans helped ｔhe poor and worked foｒpｅace．Shｅeｎcoｕｒageｄａsｅnsｅof ｃommｕniｔｙ（社区)by ｃreati ｎｇshｅlteｒs and ｐroｍotiｎg educａｔion and sｅrvｉｃes for ｐeｏｐlｅiｎneeｄ. Ｉn 1９３１, Adｄamｓbecaｍe thｅfirｓt Aｍeｒican wｏman tｏw ｉn tｈｅNobeｌPeace Prize. Ｒachel Carsｏn（1９07-1964)

上海市2016年高考英语试卷及答案

绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷） 英语试卷 考生注意： 1.考试时间120分钟, 试卷满分150分。 2.本考试设试卷和答题纸两部分。试卷分为第I卷（第1－12页）和第II卷（第13页），全卷共13页。 所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 答题前,务必在答题纸上填写准考证号和姓名,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。 第I卷(共103分) I. Listening Comprehension Section A Directions:In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. It is satisfactory. B. It is luxurious. C. It is old-fashioned. D. It is disappointing. 2. A. On August 5th. B. On August 6th. C. On August 7th. D. On August 8th. 3. A. A waiter. B. A butcher. C. A porter. D. A farmer. 4. A. In a theatre. B. In a library. C. In a booking office. D. In a furniture store. 5. A. She expected to a better show. B. She could hardly find her seat. C. She wasn’t interested in the show. D. She didn’t get a favourable seat. 6. A. The woman often eats out for breakfast. B. The cafeteria serves good breakfast. C. The woman doesn’t have breakfast. D. The cafeteria doesn’t serve breakfast. 7. A. Selling cucumbers. B. Planting vegetables. C. Cooking a meal. D. Picking tomatoes. 8. A. The man should work hard. B. The man should turn down the job offer. C. The man may have another chance. D. The man can apply for the job again. 9. A. It is a hot and smoggy day. B. There is a traffic jam on King Street. C. A vehicle is polluting the air. D. The man is reading a report online. 10. A. Its ending is not good enough. B. Its special effects are not satisfying. C. It deserves an award. D. It is good except for the scary part. Section B Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question,

2016年高考英语全国Ⅰ卷试题及答案

2016普通高等学校招生全国统一考试（新课标I） 英语试卷类型A 第Ⅰ卷 第二节（共 5 小题，每小题 2 分，满分10 分） 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。 Secret codes (密码)keep messages private。Banks, companies, and government agencies use secret codes in doing business, especially when information is sent by computer. People have used secret codes for thousands of years. 36 Code breaking never lags(落后) far behind code making. The science of creating and reading coded messages is called cryptography. There are three main types of cryptography. 37 For example, the first letters of “My elephant eats too many eels” Spell out the hidden message “Meet me.” 38 You might represent each letter with a number, for example. Let’s number the letters of the alphabet, in order, from 1 to 26. If we substitut e a number for each letter, the message “Meet me” would read “13 5 5 20 13 5.” A code uses symbols to replace words, phrases, or sentences. To read the message of a real code, you must have a code book. 39 For example, “bridge” might stand for “meet” and “out” might stand for “me.” The message “Bridge out” would actually mean “Meet me.”40 However, it is also hard to keep a code book secret for long. So codes must be changed frequently. A. It is very hard to break a code without the code book. B. In any language, some letters are used more than others. C. Only people who know the keyword can read the message. D. As long as there have been codes, people have tried to break them. E. You can hide a message by having the first letters of each word spell it out. F. With a code book, you might write down words that would stand for other words. G. Another way to hide a message is to use symbols to stand for specific letters of the alphabet. 第三部分英语知识运用（共两节，满分45分） 第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分） 阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C 和D）中选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Heroic Driver Larry works with Transport Drivers, Inc. One morning in 2009, Larry was 41along I65 north after delivering to one of his 42 .Suddenly, he saw a car with its bright lights on. 43 he got closer, he found 44 vehicle upside down on the road. One more look and he noticed 45 shooting out from under the 46 vehicle.

2016年安全教育培训工作总结

2015年安全教育培训工作总结 一、安全教育培训工作的主要做法 1、岗前安全教育 按公司要求对新入厂及转复岗人员进行岗前安全教育，做到考试合格后才可以上岗工作； 对各岗位编制个性化的培训教材，针对性更强。 对十九局外协职工的安全教育进行指导，规范教育。 2、安全思想教育， 安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育，通过学习方针、政策，提高职工对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作中坚定地竖立“安全第一”的思想，正确处理好安全和生产的关系，确保企业安全生产。 对职工工余进行培训，教育职工做一名安全职工，养成安全的习惯。 3、事故案例教育 对2015年两级公司及同行业的事故案例进行学习，分析，通过典型经验及案例教育，可以使各级领导和职工了解安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促进作用，发生事故对企业、对个人、对家庭带来和巨大损失和不幸，从而坚定安全生产的信念。 发掘职工身边的险肇事件，进行安全教育。 利用周三安全教育时间，对职工的违章进行分析、教育。 4、安全生产知识教育 一般技术生产教育，一般安全技术知识教育、专业安全技术知识教育等，通过教育，提高生产技能，防止误操作，掌握一般职工所必须具备的、最起码

的安全技术知识，适应对各种安全危险因素的识别、预防和处理，进一步掌握专门的安全技术知识，防止受危险因素的危害。 安全生产管理基础知识，通过学习教育，丰富知识，提高意识，变被动安全为主动安全。 5、应急处置教育 应急处置方案学习，通过教育提高各级管理人员和岗位职工的应急处置能力，减少事故损失。 实地应急演练，提高职工的应急处置能力。 6、专项培训 参加了公司组织的5S、安全意识培训，参加了公司组织的全员安全教育培训，参加了公司组织的安全管理人员、特种作业人员复审培训。 二、主要培训内容 岗前安全教育18人次，如下表： 岗前3外协 2015年1月 岗前正式 2015年2月 岗前2外协 2015年3月 转岗1正式 岗前1外协 2015年4月 岗前1外协 2015年5月 2015年6月

近五年上海高考英语作文题目及

2016年上海高考英语作文题目 假设你是中华中学一名中学生，最近你正在参与一个研究性学习研究调查，调查课题为“关于父母是否对孩子感到骄傲” 1.简要描述这些数据 2.分析该原因 父母：对孩子感到骄傲 80% 孩子：认为父母对自己感到骄傲 60% A survey conducted recently indicates that the parents who are proud of their children are twenty percent more than the children who consider themselves as prides of their parents. There exist two reasons, which may account for this subtle difference. First, conservative Chinese parents are never accustomed to conveying directly how much they are proud of their kids. This tendency to conceal feelings hardly helps children develop a strong sense of self-confidence. Second, the current educational system excessively emphasizes the value of academic performance, thus forcing children to extensively believe that only by achieving excellent scores can they make their parents proud. This bias unfairly undermines the significance of talents

2016年高考广东英语高考真题

2016英语试题 Ⅰ. 语言知识及应用(共两节。满分45分) 第一节完形填空(共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 Robby was 11 years old when his mother dropped him off for his first piano lesson. I 1 that students begin at an earlier age, which I explained to Robby, but Robby said that it had been his mother’s 2 to hear him play the piano. So I took him as a student. Hard as Robby tried, he 3 the basic sense of music. However, he persisted, and at the end of each weekly 4 , he always said, “ My mom’s going to hear me play some day.” But it seemed 5 . He just did not have any inborn (天生的) ability. I only knew his mother from a distance as she 6 Robby off or waited in her old car to pick him up. She always 7 and smiled but never visited my class. Then one day Robby stopped coming to our lessons. He telephoned me and said his mother was 8 . Several weeks later I was preparing my students for the upcoming recital (独奏会) when Robby came and asked me if he could be in the recital. “Miss Hondorf… I’ve just got to9 !” he insisted. The night for the recital came. The high school gymnasium was packed with parents, friends and relatives. The recital went off well. 10 Robby came up on stage. I was 11 when he announced that he had chosen Mozart’s Concerto (协奏曲) No. 21 in C Major. I was not prepared for what I heard next. His fingers were light on the keys. He played so 12 that everyone rose to applaud him. In tears I ran up on 13 . “Oh! Robby! How did you do it?” “Well, Miss Hondorf… I kept on practicing at home. Remember I told you my mom was sick? Well, 14 she had cancer and passed away this morning. And well…she was born deaf, so tonight was the15 time she ever heard me play…” 1. A. prefer B. imagine C. suppose D. wish 2. A. plan B. belief C. need D. dream 3. A. held B. lacked C. hid D. showed 4. A. seminar B. lesson C. test D. show 5. A. meaningless B. senseless C. useless D. hopeless 6. A. put B. saw C. dropped D. sent 7. A. waved B. waited C. jumped D. left

2016年度培训工作总结及2017年工作计划

2016年培训工作总结 一、公司基本情况 （一）经营情况 2016年，公司开发建设面积计划271万平方米，其中，续建项目180.69万平方米。公司全年营业收入计划24.15 亿元，截止10月末，累计完成14.39亿元。公司全年利润计划2. 6亿元，截止10月末，累计完成1.38亿元。 安全方面，截止目前公司没有发生任何轻伤及以上安全事故。 （二）培训机构及人员情况 公司人力资源部是培训工作的主管部门，下设培训干事1名，现有兼职教师6名。 （三）公司员工情况 公司现有员工398人，其中合同制员工370人，劳务用工28人。合同制员工按岗位划分，管理人员259人，工程技术人员56人，操作人员55人；按知识结构划分：研究生45人，大学本科155人，大学专科121人，中专12人, 技校及以下37人；按职称结构划分：正高级1人，高级职称32人，中级职称40人，初级职称74人；操作工中有技师2人，高级工1人，初级工3人。 二、2016年培训工作开展情况 截至目前，共举办培训班34期次，累计培训1501人次; 选派

参加各类外部培训16期次，培训75人次；年度培训完成率为100%。 全年提取教育经费67. 65万元，上缴集团43. 97万元, 公司可用培训经费为23.68万元。截至目前，实际用于培训方面的支出为23. 16万元。 2016年，按照集团公司关于培训工作的总体要求，积极探索适应房地产开发经营管理需要的员工教育培训方式，紧抓全体员工的安全意识教育，加强一般管理人员及专业技术人员技能提升教育，进一步深化过关培训和学分制管理。为满足企业发展需求及员工素质提升需要，举办了“全面工程质量管理，，及“创建学习型组织”两个大型专题培训。从整体情况来看，员工教育培训工作达到了预定培训目标，保证了各项工作对人员素质的基本要求，为公司年度各项目标的实现提供了有力的人力资源保证。2016年培训工作取得了以下成效： （一）加强本安体系建设，提高风险预控水平 为提高公司员工安全意识，3月份举办了本安体系知识培训，本次培训特别组织外委单位参加，宣贯了国家和集团公司安全相关文件精神，结合安监部日常安全检查实际情况，对公司安全管理 方面的问题进行了全面分析，对工程现 场管理中存在的安全问题和危险源辨识进行了讲解，从系统的高度把握和部署了公司本安体系建设工作。 （二）举办专题培训，提高培训针对性 为进一步提高公司工程质量管理水平，对标房地产一流企业，

2016年高考英语全国卷1

绝密★启用前 2016普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷1） 英 语 使用地区：考听力，山西、河南、河北、湖南、湖北、江西、安徽、福建、山东； 不考听力，广东 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共150分，共12页。考试时间结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2. 选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 注：山西卷赋分不同，满分180分。听力30分不计入总分，考试成绩录取时提供给高校作参考。 第Ⅰ卷 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 (共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例: How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9. 18. C. ￡9.15. 答案是C 。 1. What are the speakers talking about? A. Having a birthday party. B. Doing some exercise. C. Getting Lydia a gift. 2. What is the woman going to do? A. Help the man. B. Take a bus. C. Get a camera. 3. What does the woman suggest the man do? A. Tell Kate to stop. B. Call Kate ’s friends. C. Stay away from Kate. 4. Where does the conversation probably take place? A. In a wine shop. B. In a supermarket. C. In a restaurant. 5. What does the woman mean? A. Keep the window closed. B. Go out for fresh air. C. Turn on the fan. 第二节 (共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the man going to do this summer? A. Teach a course. B. Repair his house. C. Work at a hotel. 7. How will the man use the money? A. To hire a gardener. B. To buy books. C. To pay for a boat trip. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What is the probable relationship between the speakers? A. Schoolmates. B. Colleagues. C. Roommates. 9. What does Frank plan to do right after graduation? A. Work as a programmer. B. Travel around the world. C. Start his own business. ------------- 在-------------------- 此-------------------- 卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效---------- 姓名________________ 准考证号_____________

2016~2017学年上海市浦东新区英语高考一模卷(含听力、答案)

上海市浦东区2016学年度第一学期质量监控试卷高三英语 (满分140分，考试时间120分钟）2016.12 I. Listening Comprehension (25%) Section A Directions:In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. Sorry. B. Annoyed. C. Excited. D. Puzzled. 2. A. An accountant. B. A surgeon. C. An artist. D. A scientist. 3. A. 2000 yuan. B.3200 yuan. C.1200 yuan. D.3600 yuan. 4. A. On a plane. B. In a physical medical room. C. In a boat. D. In a school rest room. 5. A. A job. B. An article. C. A book. D. An author. 6. A. Twins. B. Classmates. C. Friends. D. Cousins. 7. A. Give his ankle a good rest. B. Treat his injury immediately. C. Continue his regular exercises. D. Be careful when climbing steps. 8. A. Go on a diving tour in Europe. B. Add 300 dollars to his budget. C. Travel overseas on his own. D. Join a package tour to Mexico. 9. A. In case some problems should occur. B. In case they should be late. C. To avoid more work later on. D. To make better preparations. 10. A. The rock band needs more hours of practice. B. The rock band is going to play here for a month. C. Their hard work has resulted in a big success. D. He appreciates the woman’s help with the band. Section B Directions: In Section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question，read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Questions 11 through 13 are based on the following passage.