音乐教室使用登记表

音乐教室使用登记表

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中小学音乐教室及器材室管理制

中小学音乐教室及器材室管理制度 音乐教室（器材室）是学生进行艺术教育，培养学生素养的重要场所。为加强学校专用教室、设备、器材的管理，保证教育教学顺利进行，特制定本制度。 一、音乐教室（器材室）的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。 二、音乐教室（器材室）的所有专用器材、设备等物资必须登记上账，应做到账目清楚，账物相符。必须具有《教学仪器设备总账》、《教学仪器设备明细账》、《教学仪器设备登记册》等管理账册。在账务管理中，应做到“记账及时、流程规范、准确无误”。添置、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。 三、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。 四、器材的借还必须有借还手续。除教学需要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。 五、音乐教室内应保持整洁有序。形体室镜面墙无灰尘，地毯要经常清洗。室内不要存放与本学科无关的物品。铺设地板的教室进入时应换鞋或加鞋套。 六、教育学生爱护并正确使用乐器、设备。 七、及时做好各类器材、设备的日常保养维修工作。经常检查形体室把杆是否牢固，吹奏乐器要加强消毒卫生，保持常用器材、设备完好无损。

八、做好安全防范工作，室内必须备有防火（灭火器）、防盗（防盗门窗）、防潮（抽湿机）等设备。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。 九、以上办法未尽事宜，由学校主管部门研究酌定。 十、张贴相关工作制度和符合音乐教育的用语。 音乐室器材室使用保管制度 一、音乐器材是学校重要教学设备，应有工作认真负责，责任心强的音乐教师兼任器材管理员，管好、用好音乐器材。 二、要建立规范的明细账和总账两本账簿，所有音乐器材要登记入册，并有专用器材室，做到放置合理妥善保管。 三、音乐器材是用于学校音乐教学和开展文艺宣传活动的专用器材，一般情况不作它用。特殊情况需经分管校长批准。 四、音乐器材，一般情况仅限于在音乐教室使用，任何个人不得随意带出教室或学校。特殊情况，需经过管理教师批准，并按时归还。贵重器材不外借。 五、任何乐器需要在音乐教师的指导下，按规定要求使用，任何个人不得乱用；对无故损坏器材者，除照价赔偿外，应视情节轻重给予相应处分。 六、每次用完乐器，需亲自交给管理人员，经检查无损后，方可离开。管理人员要对借出的每一件乐器在归还时做认真检查，一旦发现问题，立即追查报告，作出妥善处理。

小学音乐集体备课记录表(参考内容)

黄村小学集体备课记录表 学科音乐年级三地点办公室备课组长胡成安 参加人员全体音乐教师 备课内容浏阳河 备课过程今天的这次活动，我们来一起研讨三年级上册第八课的一首歌曲《浏阳河》，刚刚我上完了这节课，请大家针对这一节课提出自己的设计理念和思路，看看本节课与我们的音乐小专题研究的小组合作有没有联系？对于本节课大家感觉运用得如何，哪些方面还存在着需要改进的地方。请大家畅所欲言： 张老师： 我先来说说本节课的教材，《浏阳河》是一首著名的儿童歌曲的歌词，作者是著名的词作家乔羽。题目《浏阳河》，既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿童未来更美好的生活的憧憬。这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的

自然风光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。诗由少年儿童北海写起，先写北海的迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心情，第三小节则以一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。第一小节描述少年儿童泛舟北海欣赏美丽宜人的自然风光。清澈的湖水，美丽的白塔，绿树红墙，色彩鲜艳和谐，令人陶醉。第二小节抒发少年儿童荡舟北海的喜悦心情。置身景色迷人的北海公园，“我们愉快歌唱”，尽情欢乐，引来水中的鱼儿望着我们泛舟，听我们歌唱。歌词用拟人的手法，表达出少年儿童对幸福生活感到无比愉悦的真切感受，同时又充满童趣。 黄老师： 那么本节课在设计时有没有考虑到小组合作呢？ 张老师： 本节课我在设计的时候，因为是低年级自学能力也比较弱，所以我想在这几个环节设计小组合作。第一：在学生学会第一声部的旋律后，我设计了让学生利用“打节奏、吹乐器、唱旋律、填歌词”四步学歌法来分组自学歌曲。第二：在歌曲的处理部分我让学生分组自编演唱形式巩固歌曲。从课堂效果来看还是有一定效果的。大家对此，也发表一下自己的看法吧。 黄老师： 我感觉这节课很有时效性，以自主促发展本课小组合作自主学习贯穿教学始终，以充分利用学生资源，发挥学生在音乐课堂学习中的主观能动性。强化学生的合作意识，发展学生的音乐探究、感受与

小学音乐教室上墙制度

篇一:《中小学音乐美术专室基本要求》 中小学音乐室基本标准 一、环境布置 张贴各类制度，如《音乐室管理制度》《音乐室使用规则》《音乐器材管理制度》等 介绍几种常见西洋乐器，主要介绍乐器的形状、用途、演奏方法。另外，可介绍一些中外著名的作曲家、器乐演奏家，以拓展学生的知识面。 配有音乐橱、乐器架、资料橱。二．器材配备 二．活动要求 课程表上墙，按课程设置规定开足音乐课，有音乐室课堂情况登记表。 有详细的教学计划，定期开展活动，有活动过程记录，每年组织学生开展艺术节活动，有系列活动过程材料、成果记载等。

建立课外音乐兴趣小组或音乐社团，定期开展活动，有社团活动成果记录和展示。 中小学美术室基本标准 一．环境布置 张贴各类制度，如《美术室管理制度》《美术室使用规则》《美术器材管理制度》等 教室墙壁可张贴名言、名人画像、标语、教师及学生示范作品。介绍（梵高、达芬奇、齐白石等）一些中外著名的画家。教室内配有资料柜二．美术室器材配备 三．活动要求 课程表上墙，按课程设置规定开足美术课，有美术室课堂情况登记表。 有详细的教学计划，定期开展活动，有活动过程记录。学校每年组织学生开展艺术节活动，有系列活动过程材料、成果记载等。

建立课外美术兴趣小组或美术社团，定期开展活动，有社团活动成果记录和展示。 篇二:《《温州市中小学标准化音乐室评估细则(试行)》》 附件１ 温州市中小学标准化音乐室评估细则（试行） —1— —2— —3— —4— 附件2{小学音乐教室上墙制度}. 温州市中小学标准化体育室评估细则（试行） —5—

篇三:《小学专用室管理要求》 专用室管理要求 （一）体育器材室 ? 学校指定管理员xxx老师 1、配备根据《福建省小学体育装备标准》配备，干粉灭火器（至少1个）等；仪器设备要摆放规范、整齐或上橱，经常清理；有体现体育教育性的氛围布置，做好清洁工作。 2、本室必备软件材料制度（按省标准）上墙、体育学科课程表（学校教导提供）；设备登记卡、财产清册、仪器报损报告单（如无报损，要有空表）、仪器借出及损坏赔偿登记表；课外活动轮值表；学生体质健康卡（各班及学校汇总表）等。材料规范填写。 （二）音乐室（含舞蹈厅） ? 学校指定管理员xxx老师

音乐教室活动记录

音 乐 教 室 活 动 记 录 石庭中心小学

音乐教室活动记录活动记录 音乐兴趣小组记录表 时间下午第 三节课地点二年 级 组别合唱辅导 教师 林舒婷、彭婕参加人 员 50人 活动 内容 问声好(1) 活动过程1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。） 2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。 活动 效果 学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。 音乐兴趣小组记录表 时间下午 第三 节课地点二年 级 组别合唱辅导 教师 林舒婷、彭 婕 参加人 员 50人 活动 内容 问声好(2) 活动过程一、聆听《森林水车》 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。 二、表演《小麻雀》 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。 2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。 3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。 活动 效果 学生表演训练，活动效果良好。

时间下午 第三 节课地点二年 级 组别合唱辅导 教师 林舒婷、彭 婕 参加人 员 50人 活动 内容 时间的歌（1） 活动过程一、聆听《在钟表店里》 1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。 2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。 你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。 二、聆听《调皮的小闹钟》 1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小 2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。 3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。 4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。 活动 效果 学生参与积极。 音乐兴趣小组记录表 时间下午 第三 节课地点二年 级 组别合唱辅导 教师 林舒婷、彭 婕 参加人 员 50人 活动 内容 时间的歌（2） 活动过程一、表演《时间像马车》 1、用听唱法学唱歌曲。 2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。 3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器。 4、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。 活动 效果 采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。

小学音乐活动室管理制度

篇一:《小学各功能室管理制度》 音乐室管理制度 本室用于音乐教学，上音乐课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。 管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。 注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。 学生进入音乐室应安静、有序。上下课后，排队出音乐教室。 爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。 音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如造成损失，追究事故责任。 音乐教师应该发挥音乐室的作用，认真上好音乐课。 体育器材室管理制度 学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。 教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。 课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还，如有遗失损坏，追查责任按价赔偿。 体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。违者，一经发现，追究赔偿责任。 体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材达标。 搞好室内卫生，保持室内整洁。

注意安全，做好防失、防火、防盗工作。 美术室管理制度 本室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内器材的作用，保持美观、安静，做到专室专用。 本室指派专人负责，各种美术器材、模型安放整齐，造册登记并妥善安排和使用。 教育学生爱护各类美术器材，室内器材未经老师许可，不得随意使用，移动借用后要立即放回原处。器材人为损坏，要照价赔偿。 保持室内整洁，不准乱丢废纸或其它杂物。作业时，颜料、墨汁小心放好，严禁乱涂乱画。 教室使用完毕，应整队离开。值日生整理好课桌椅，搞好卫生，关好电源、门窗，经老师检查后方可离开教室。 室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

小学音乐室工作计划(精选4篇)

小学音乐室工作计划(精选4篇) 篇一：音乐室工作计划 八坝小学音乐教室工作计划 （2020---2020年第二学期） 一、指导思想 2020～2020学年第二学期我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。 为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将2020---2020年第二学期音乐室管理工作计划制定如下： 二、音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。 三、做好常规基础工作。 “向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案： 1．保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。 2．做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。 3．做好常规记录。 教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。 4．设施设备摆放有序。 四、充分发挥专用教室功能作用。 为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备。确保管理到位，音乐室

的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。 八坝小学 篇二：小学音乐室工作计划 篇一：小学音乐室工作计划 小学 音乐室工作计划 为了推进素质教育、 培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室管理工作计划制定如下： 一、音乐室管理工 作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都由总务处负责采购，分工 恰当、落实到位、职责分明，做好使用记录、报废破损记录明细。 二、做好常规基础 工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将 制定以下方案：（1）每学期参加由总务处组织召开理员会议，完成器材准备、卫生等工作。 以保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。②做好帐册登记。音 乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管 理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。③做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器 材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。 三、充分发挥专用

音乐功能室工作总结

音乐功能室工作总结 我从本学期开始担任学校音乐教室管理工作，尽管学校条件比较艰苦，但由于校领导的重视、及各个部门的努力，音乐室的各项设备室比较完善的，我的管理工作也能一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面： 一、学校领导重视、工作职责分明 学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。 二、做好常规基础工作 由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。音乐器材设备做到心中有数，使音乐室发挥最大的功用。做好使用记录记录是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。 三、充分发挥专用教室功能作用 为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还定时安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，音乐室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴，教师在旁辅导，充分发挥了音乐室的功能。 四、课堂教学 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。小学的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。 五、课堂管理：

音乐教师年度考核登记表及个人总结

工作总结 音乐教师年度考核登记表及个人总结撰写人：XXX 职务：XXX

2 音乐教师年度考核登记表及个人总结 在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自己，勤奋学习，积极进取，努力提高自己的理论和实践水平，较好的完成了各项工作任务。现将一年来的工作情况简要总结如下： 一、思想方面在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、工作方面勤奋努力，认真完成工作任务。一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，努力作好本职工作。我的工作主要有两大块，一是教学工作，一是班主任工作。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任11个班级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对中职学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。在班主任工作上我坚信“桃李不语，下自成 第2 页共5 页

蹊”。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。本学期在同学们的共同努力下，酒店管理13班在学校举办的各项活动中都取得了很好的成绩。例：荣获“主席情”合唱比赛一等奖;荣获校运动会女子组第一名; 荣获校排球赛女子组第一名;7S教室卫生评比中获“优秀班级”称号;元旦晚会两个节目都荣获二等奖。在市技能比赛中，我担任模特与声乐项目的指导老师。在师生的共同努力下，也取得了较好的成绩。 三、不足方面 1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对中职学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。 2、专业知识不够宽泛，渊博，在课堂中不能做到左右逢源，挥洒自如。 3、心态浮躁，学习一些东西，总是浮于表面，没有真正内化吸收，转变为自身的教育技能。 四、努力方向 1、加强自身素养，注重对学生能力的培养，让学生学有所得。 2、学校安排的工作要积极主动的完成。 3、多利用业余时间认真学习专业知识，在课程教学上下功夫，努力形成自己的特色课程。在今后的学习工作中，我将严格要求自己，努力工作，好好学习，向这个方向前进。不知不觉中，