我是阅读小达人
“阅读小达人”就是我
自我介绍：大家好！我XXX，今年 15岁，我在新疆XXXX中上学。我是一名光荣的少先队员！我勤奋好学，是老师的好帮手，同学们的好榜样，从五年级至九年级一直担任班长，多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”；我很喜欢少先队各项活动，获得***青少年科技创新成果三等奖，科普知识比赛二等奖。我活泼开朗，而且乐于助人，乐于分享,还十分热爱小动物，喜欢变魔术，由学校组织到敬老院去帮助老人打扫卫生和表演魔术。我还擅长游泳，学过自由泳和仰泳。轮滑产品我也会，扭扭车、滑板车、轮滑鞋、自行车都是强项。除了运动，我还喜欢弹吉他，打篮球、踢足球。
阅读经历：沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”4岁时,妈妈为我买了分享阅读的电子书，只要用点读笔轻轻一触摸，就发出非常悦耳的《动物的故事》、《小鹿斑比》、《伊索寓言》等儿童童话故事，我非常喜爱，当我第一次打开了这些书，善良的灰姑娘、愚蠢的乌鸦、狡猾的狐狸……这一个个鲜明的形象，在我的心上留下了深深的烙印。上小学后，为进一步培养我的阅读兴趣，妈妈又为我选择了一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中华成语故事》、《脑筋急转弯》、《笑话大全》、《格林童话》等等。丰富的书籍开阔了我的视野，增加了我的自信，也使我对阅读有了更多依赖。上了四年级我看的书就更多了，有《假如给我三天光明》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《差等生牛顿》、……父母的引导和培养使我点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，我一直保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。它们如一座灯塔，指引我人生的道路；它们如一汪甘泉，为我带来希望，使我明白了人生的哲理，明白了做人的原则。
阅读感受：品读了吴承恩爷爷的《西游记》，我感触颂深。当遇到一些困难挫折，我们要像唐僧师徒一样互相帮助、取长补短、团结一致战胜困难，坚持不懈朝着自己坚定的方向和目标前进。我特别喜欢《狼王梦》这本书，这本书使我了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。我们要学习《老人与海》中的圣地亚哥，做一个真正的男子汉，用不怕、不退、不屈、不放弃的毅力去击退敌人。…………阅读是一剂良药，能抚慰你的心灵；阅读是一条光明大道，能领你走出迷宫……如果说书是一片蓝天，那我就
是搏击长空的雄鹰；如果说书是无垠的草原，那我就是万里奔腾的骏马；如果说书是一棵大树，那我就是生长在顶端的树叶……总而言之，阅读的好处数无胜数，同学们，一起拿起书，让我们成为“阅读小达人”，共建一个充满书香的社会。
(完整版)我是阅读小达人
“阅读小达人”就是我 自我介绍：大家好！我XXX，今年15岁，我在新疆XXXX中上学。我是一名光荣的少先队员！我勤奋好学，是老师的好帮手，同学们的好榜样，从五年级至九年级一直担任班长，多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”；我很喜欢少先队各项活动，获得***青少年科技创新成果三等奖，科普知识比赛二等奖。我活泼开朗，而且乐于助人，乐于分享,还十分热爱小动物，喜欢变魔术，由学校组织到敬老院去帮助老人打扫卫生和表演魔术。我还擅长游泳，学过自由泳和仰泳。轮滑产品我也会，扭扭车、滑板车、轮滑鞋、自行车都是强项。除了运动，我还喜欢弹吉他，打篮球、踢足球。阅读经历：沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”4岁时,妈妈为我买了分享阅读的电子书，只要用点读笔轻轻一触摸，就发出非常悦耳的《动物的故事》、《小鹿斑比》、《伊索寓言》等儿童童话故事，我非常喜爱，当我第一次打开了这些书，善良的灰姑娘、愚蠢的乌鸦、狡猾的狐狸……这一个个鲜明的形象，在我的心上留下了深深的烙印。上小学后，为进一步培养我的阅读兴趣，妈妈又为我选择了一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中华成语故事》、《脑筋急转弯》、《笑话大全》、《格林童话》等等。丰富的书籍开阔了我的视野，增加了我的自信，也使我对阅读有了更多依赖。上了四年级我看的书就更多了，有《假如给我三天光明》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《差等生牛顿》、……父母的引导和培养使我点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，我一直保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。它们如一座灯塔，指引我人生的道路；它们如一汪甘泉，为我带来希望，使我明白了人生的哲理，明白了做人的原则。 阅读感受：品读了吴承恩爷爷的《西游记》，我感触颂深。当遇到一些困难挫折，我们要像唐僧师徒一样互相帮助、取长补短、团结一致战胜困难，坚持不懈朝着自己坚定的方向和目标前进。我特别喜欢《狼王梦》这本书，这本书使我了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。我们要学习《老人与海》中的圣地亚哥，做一个真正的男子汉，用不怕、不退、不屈、不放弃的毅力去击退敌人。…………阅读是一剂良药，能抚慰你的心灵；阅读是一条光明大道，能领你走出迷宫……如果说书是一片蓝天，那我就是搏击长空的雄鹰；如果说书是无垠的草原，那我就是万里奔腾的骏马；
【小学“读书达人”评选活动方案】思维小达人活动方案
【小学“读书达人”评选活动方案】思维小 达人活动方案 金洼小学“读书达人”评选活动方案阅读,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;阅读,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;阅读,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无边的海洋在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽! 为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成良好的读书习惯,拟在全校范围内进行“读书之星”的评选活动,具体方案如下: 一、评选条件: 学生具备以下条件方可申报及推荐: 1、阅读有计划、有目标地进行,能在年级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用; 2、具有良好的阅读习惯,能够坚持每天读书半个小时以上； 3、阅读兴趣浓厚,坚持摘抄或写读书笔记,主要面向三至六年级学生； 4、珍惜爱护书籍,阅读量大,阅读范围广泛:阅读量能基本达到《课程标准》的要求,低年级一学期课外阅读总量不少于 1 万字,中年级一学期课外阅读总量不少于10 万字,高年级一学期课外阅读总量不
少于25万字;1-2年级阅读文学名著(如童话、寓言故事等)1本以上;3-4 年级阅读中外名着2本以上;5-6 年级阅读中外名着3 本以上； 5、积极参加班级、学校和市区开展的读书交流活动, 认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体、真实、生动的读后感; 6、坚持诵读古诗文经典诵读内容,不同年段学生能按照学校要求的背诵篇目背诵古诗,达到规定的数量。 二、评选方法: 1、采用自己申报,老师依据其平时的读书情况推荐, 学校根据老师的推荐及资料检查进行评定； 2、12 月25 日前向教导处提交“读书达人”的材料; 3、评选时需要上交以下材料: 学生申报表,该学生的读书摘记、小作文(低年级)、优秀阅读心得(中、高年级)、发表文章证明及作文获奖奖状等所有能反应该生读书质量的材料。 20XX年8月25日
争当阅读小达人活动总结
“争当阅读小达人” ——寒假阅读记录卡展评活动总结 自古以来就有妇儒皆知的“读书破万卷，下笔如有神。”而如今，许多大作家一谈起之所以“成名立家”，无不同声答道，那是得益于孩提时期多看了几本书。曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验，他也这样说，哪有什么经验，无非是多看了几本书罢了。可见，多读书能提高语文能力是古往今来人们的不谋而合。 一、二年级要“多认少写”，这一识字策略的改变,大大加快了学生认字的速度,为学生及早进入阅读奠定了基础。从而让学生提前进入阅读,以提高学生的读写能力。儿童阅读能力培养的关键期是小学一、二年级,即8岁左右进入自由阅读状态。可见，低年段是进行课外阅读的黄金时期。因此，这学期我们尝试开展了一系列活动，来培养低年级学生的阅读兴趣，开学初的“争当阅读小达人”就是一次意义重大、成果丰硕的假期阅读成果展示活动。 首先，课堂教学对小学低年级孩子的课外阅读进行有效指导，帮助孩子们掌握阅读方法。 一、二年级的孩子识字量少，在选择读物时以图为主，也就是我们所说的绘本，孩子从图中就能领会文中所表达的意思，这些书印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点。先让学生各自介绍自己的读书方法。在学生交流的基础上，教师概括出阅读课外读物的一般方法：一、看封面，书名，作者、出版单位，从中
了解书里讲哪方面的内容。二、读文字看图画，图画能帮助理解文字的意思，使文字叙述更加形象具体；文字能叙述图画无法表达的内容，因此两者都要看。三、看完后，讲讲故事内容。 其次，孩子在阅读的时候，要尽量引导其养成边读边想的好习惯。文章主要讲了什么呀？什么地方懂了什么地方没明白呀？什么地方有趣为什么好看啊？不一定要有答案，但各种各样的问题都要尝试去思考，这样可以帮助孩子提高理解能力，增强语感。 再次，养成记“读书记录卡”的好习惯。利用假期的闲暇时间，开展有目的性的阅读推荐，推荐书目尽量适合低年级孩子的认知水平和喜好，养成“读书必思考、思考有记录”的阅读习惯。 最后，开学举行优秀读书卡展评活动，各班评选出精品读书卡，经过全体语文教师的选评，评选出“阅读小达人”，并且进行展示宣传，激发学生的读书兴趣，间接达到语文教学中从“爱阅读”到“会阅读”的转变。 “读书破万卷，下笔如有神”这是对课外阅读最简明的肯定。只要我们能激发这一阶段孩子的课外阅读兴趣，改善学生课外阅读环境，教给孩子课外阅读的方法，帮助孩子养成良好的课外阅读习惯，就能使孩子在课外阅读活动中体会到读书的乐趣，使读书成为孩子的一种自觉需要，在乐中读，在读中乐，打下终身学习的良好基础。
三(1)读书典型材料阅读小达人(1)
我是阅读小达人 ---王姿懿 我叫王姿懿，今天7岁，就读于榆次安宁小学二年级一班。我是一个活泼开朗的小女孩！我喜欢跳舞，喜欢唱歌,喜欢画画,喜欢大自然。可是我还是最喜欢阅读，和文字打交道，在书海中遨游. 书是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时只消几口就使你神清气爽；书是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪…… 记得刚上小学时,《小猪唏哩呼噜》《小屁孩日记》女生版注音版成了我课间休息的伙伴,慢慢地随着识字量的增大,我渐渐地摆脱了注音读物,第一次家长会 上班主任郝老师推荐了杨红 樱系列的笑猫日记,我一次 性读完了两本文字版的《笑 猫日记之永远的西瓜小丑》 《笑猫日记之一头灵魂出窍 的猪》.西瓜小丑为了绿鹦鹉 得到自由,用自己的自由来换绿鹦鹉的自由,这怎能不令我感动呢?西瓜小丑最后站上了属于自己以及孩子们的领奖台,我真为他们感到高兴.我明白了一个道理:人不能造作,要真心面对,心中藏着真.善.美!
六岁半时,我非常喜爱《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》等儿童故事书。当我第一次打开了这些书，善良的灰姑娘、愚蠢的乌鸦、狡猾的狐狸……这一个个鲜明的形象，在我的心上留下了深深 的烙印。多少次，我为九色 鹿的行为潸然泪下……然 而，多少次我为自己感触不 到生活的美好而自责…… 它们如一座灯塔，指引我人 生的道路；它们如一汪甘 泉，为我带来希望，使我明白了人生的哲理，明白了做人的原则。 也许我只是一株稚嫩的幼苗，可终会长成参天大树。七岁时,我喜欢上了文学名著,当我说起这时,舅舅毫不犹豫地送给我一些儿童文学名著,如我已经读完的《小王子》,还有一些我最近正在阅读的《昆虫记》等,还有几本《绿野仙踪》《海底两万里》《老人与海》《汤 姆.索亚历险记》《假如给我三 天光明》《名人传》等,这些文 学名著,是我接下来的阅读计 划,我将逐一慢慢拜读它们的 精髓.....我似乎在心中打开 了一扇窗，温暖的阳光、洁净 的空气，照射、涌进，为我的
读书小达人主持串词
豆豆学区读书小达人比赛主持串词 刘耀阳、孟子琪：尊敬的各位老师， 韩右军、于子卿：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ 刘：我是主持人刘耀阳 孟：我是主持人孟子琪 韩：我是主持人韩右军 于：我是主持人于子卿 刘、孟：美文如画，阅读如诗， 韩、于：美文是心灵的翅膀，阅读是童年的乐章。 刘：我们把文字化为声音，我们把童年沁满书香！ 孟：让我们一起走进鲜活跳跃的文字中，感受美文诵读的魅力。 韩：我宣布：潍坊市北海双语学校豆豆学区小小朗读者比赛现在开始！ 于：下面有请1号选手上场，2号选手做准备 …… 刘：感谢1号选手带来的精彩朗读，下面请欣赏2号选手带来朗读，大家掌声欢迎。请3号选手做准备 孟：下面请欣赏3号选手带来的精彩朗读，请4号选手做准备 韩：下面请欣赏4号选手带来的精彩朗读，请5号选手做准备 于：下面请欣赏5号选手带来的精彩朗读，请6号选手做准备 刘：下面请欣赏6号选手带来的精彩朗读，请7号选手做准备 孟：下面请欣赏7号选手带来的精彩朗读，请8号选手做准备 韩：下面请欣赏8号选手带来的精彩朗读，请9号选手做准备 于：下面请欣赏9号选手带来的精彩朗读，请10号选手做准备 刘：下面请欣赏10号选手带来的精彩朗读，请11号选手做准备 孟：下面请欣赏11号选手带来的精彩朗读，请12号选手做准备 韩：下面请欣赏12号选手带来的精彩朗读，请13号选手做准备 于：下面请欣赏13号选手带来的精彩朗读，请14号选手做准备 刘：下面请欣赏14号选手带来的精彩朗读。 刘：阅读，让我们陶醉； 孟：阅读，让我们进步； 韩：让我们记住今天，
于：让我们用书声描绘明天。 合：愿我们茁壮成长，阅读伴我一生！
三年级第一学期阅读小达人3
三年级第一学期阅读小达人3 姓名（）班级（）学号（） （一）花果的海洋 西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷，美丽极了。（）有芍药、美人蕉、紫罗兰，（）有许多奇花异草。这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝、果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一起。还有一种芒果，长得既肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。 1．选择合适的关联词，填在括号内。 ⑴因为……所以……⑵虽然……但是…… ⑶一边……一边……⑷不仅……还…… 2．选择正确的解释。（填序号） “异”在字典上的解释： a 有分别，不相同 b 奇异，特别 c 惊奇，奇怪 d 另外的，别的 ⑴西双版纳有许多奇花异．草。（） ⑵我们祖国的面貌日新月异．。（） ⑶大家对上海的巨大变化感到惊异．。（）3．在文中找下面词的反义词。 ⑴瘦（）⑵薄（）⑶黑（）⑷丑陋（）4．判断题。 ⑴“西双版纳是花果的海洋。”意思是：西双版纳的花果很多很多。（） ⑵“五彩缤纷”是形容西双版纳的花种类多。（） ⑶“果实累累，挂满树梢”写出了一派丰收的景象。（） ⑷芒果的特点是：个重、肉厚、核大。（）5．按要求填空。 ⑴这段话是围绕这句话写的。
⑵文章从两方面写西双版纳的花： 一是； 二是。 （二）黄山 走近黄山，就可以看见许多珍贵的树木花草。最受人赞叹的是黄山的松树，它是那样的刚毅、挺拔、苍劲有力！松树的形态却各不相同，有躺着的，有仰着的，还有屈着的……千姿百态，柔美动人。这里的鸟儿可多啦！黄眉鸟、绿豆鸟、相思鸟……有100多种。无论你走到哪里，都能听见鸟儿的歌声。黄山真是一座绿色的宝库，鸟儿的乐园。 1．写近义词： 赞叹——（）珍贵——（）柔美——（） 2．给带点字选择正确的解释： a.真实，跟假相反； b.确实，的确； c.清楚，显明； （1）黄山真．是一座绿色的宝库。（） （2）这件事千真．万确。（） （3）他对人很真．诚。（） 3．判断题，对的打“√”，错的打“×”： （1）“走近黄山”和“走进黄山”的意思是一样的。（）（2）“黄山真是一座绿色的宝库”意思是：黄山确实是一座绿色的仓库。（）（3）“鸟儿的乐园”意思是：鸟儿愉快生活的地方。（）
阅读小达人12
阅读小达人（十二） 姓名班级 小蝴蝶花 ①小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一股淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 ②它看看自己周围，不过是些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！” ③小蝴蝶花正在（）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？” ④ “它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。 ⑤ “多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着。 ⑥小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。 1、给括号里填的词，全对的一组是（）。 A.平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心 B.平平常常万紫千红争奇斗艳暗自伤心 C.平平凡凡繁花绽放争奇斗艳冥思苦想 D.闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心 2、文中的“名花”是指（）。 A．牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花 3、关于蝴蝶花的心情变化，下列表达错误的是（）。 A．看着周围普通的花草，蝴蝶花骄傲了，它很想离开那里。 B. 和数不尽的名花异草在一起，蝴蝶花很自豪。 C. 面对一些名花，蝴蝶花很自卑，它觉得自己不会被关注了。 D. 想到没人会理睬自己，蝴蝶花十分伤心。
阅读小达人自我介绍4篇
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档阅读小达人自我介绍4篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 阅读小达人自我介绍4篇 自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。下面是我我为您准备的阅读小达人自我介绍，希望能对您有所帮助。 阅读小达人自我介绍篇1我是一个活泼，开朗的小女孩。平时我不仅爱运动，更爱读书。记得在幼儿园的时候妈妈就给我买了很多的书：《十万个为什么》《少儿百科全书》《唐诗三百首》以及《成语故事》等等。我对这些书是爱不释手，每天睡觉前我都要拿出来看看。 我还记得有一次，我在幼儿园里的时候给小朋友们讲成语故事，不仅得到了同学们的掌声，而且也受到了老师的夸奖。这些都是我读书得来的成果哦! 读书不仅会增长知识，还能给我们带来快乐!我爱读书，我要做读书小达人。 阅读小达人自我介绍篇2我是四(2)班的许xx，是一个性
格开朗、活泼的小女孩。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”!我是一个不折不扣的书迷。在我家的书柜上，摆满了书，一有空，我就会拿起一本，津津有味地读起来。我从小就爱看书，牙牙学语的时候，爸爸就给我讲故事，陪我一起阅读，上幼儿园前我就能读书看报，那时候我就把《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等书看了个遍。读书带给我许多好处，它提高了我的阅读能力、作文水平，陶冶了我的情操，还让我明白了许多人生哲理。现在我虽然没有“读书破万卷”，但屈指算来也有上千册，但学海无涯，我只是在海滩上捡贝壳的一个小姑娘。正所谓，“兴趣是最好的老师。”我对阅读的喜欢促进着我的成长，我的发展。我爱阅读，正是这种爱，让我从阅读中得到丰富的营养--鲁滨逊的乐观和坚强;安徒生的幻想和温暖;汤姆。索亚的勇敢和快乐…… 我爱阅读，并将一直爱下去，一直读下去，一直学下去! 阅读小达人自我介绍篇3三大家好，我叫郑佳音，来自五三中队。是一个性格开朗，活泼的小女孩。我兴趣广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球······。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”! 我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多
阅读小达人自我介绍4篇
阅读小达人自我介绍4篇 自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。下面是小编我为您准备的阅读小达人自我介绍，希望能对您有所帮助。 阅读小达人自我介绍篇1 我是一个活泼，开朗的小女孩。平时我不仅爱运动，更爱读书。记得在幼儿园的时候妈妈就给我买了很多的书：《十万个为什么》《少儿百科全书》《唐诗三百首》以及《成语故事》等等。我对这些书是爱不释手，每天睡觉前我都要拿出来看看。 我还记得有一次，我在幼儿园里的时候给小朋友们讲成语故事，不仅得到了同学们的掌声，而且也受到了老师的夸奖。这些都是我读书得来的成果哦! 读书不仅会增长知识，还能给我们带来快乐!我爱读书，我要做读书小达人。 阅读小达人自我介绍篇2 我是四(2)班的.许**，是一个性格开朗、活泼的小女孩。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”!我是一个不折不扣的书迷。在我家的书柜上，摆满了书，一有空，我就会拿起一本，津津有味地读起来。我从小就爱看书，牙牙学语的时候，爸爸就给我讲故事，陪我一起阅读，上幼儿园前我就能读书看报，那时候我就把《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等书看了个遍。读书带给我许多好处，它提高了我的阅读能力、
作文水平，陶冶了我的情操，还让我明白了许多人生哲理。现在我虽然没有“读书破万卷”，但屈指算来也有上千册，但学海无涯，我只是在海滩上捡贝壳的一个小姑娘。正所谓，“兴趣是最好的老师。”我对阅读的喜欢促进着我的成长，我的发展。我爱阅读，正是这种爱，让我从阅读中得到丰富的营养--鲁滨逊的乐观和坚强;安徒生的幻想和温暖;汤姆。索亚的勇敢和快乐…… 我爱阅读，并将一直爱下去，一直读下去，一直学下去! 阅读小达人自我介绍篇3 三大家好，我叫郑佳音，来自五三中队。是一个性格开朗，活泼的小女孩。我兴趣广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球······。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”! 我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。 一年级，我爱看童话故事。憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。365夜，格林童话，安徒生童话。 二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。 三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。 到了五年级，痴迷于读书的我更是废寝忘食。每天看一
三年级第一学期阅读小达人1
三年级第一学期阅读小达人1 姓名班级 （一）小船和流水（17%） 一只小船，懒洋洋地躺在河床里，对哗哗的流水说：“朋友，帮我进步，推我前进吧！”流水答应一声，就推着小船漂漂摇摇地走了。小船高兴得直跳：“嘿，前进，多轻松愉快呀！我在前进，可我却不费力……” 后来，流水把小船送到一处河湾里，拍击着船舷说：“朋友，我已尽到了责任，现在，该你自己努力啦！你的道路还很漫长，祝你勇往直前，再见！”说完，便流走了。 小船躺在静静的河湾里，左右摇动一下，费了很大劲儿才挪动了一点点。它灰心地说：“哎，原来前进一步竟这样不容易。算了吧，前进有什么用！”它自我安慰道：“这儿也不错嘛，有花、有树、有鸟叫，天上有白云……”于是，它就永远躺在这里，每天靠晒太阳打发日子，感觉挺不错的。 1、照样子写词语。（4分） 例：懒洋洋 静甜 2、从文中找出下列词语的反义词。（3分） 拒绝——（）紧张——（）短暂——（） 3、给带点字选择合适的义项。（4分） “挺”在字典中有如下解释①笔直②勉强③很④量词 （1）它每天靠晒太阳打发日子，感觉挺．不错。（） （2）小松树挺．立在校园里。（） （3）这几天老师身体不好，但为了那一班学生，还是硬．挺着去上班。（）（4）这是一挺．最新式的机关枪。（） 4、用横线画出小船满足于现状的句子。（2分） 5、小船每天躺在河湾里，靠晒太阳打发日子，会有怎样的后果？（4分）
（二）海豚（18%） 海豚是游泳的顶尖高手，每小时可游40公里，比许多船的速度都要快。海豚会追随船只游走，它们不但在船头附近嬉戏，而且会借着船只行进时掀起的波浪前进。海豚害怕孤独，喜好群栖，经常是几只到数百只生活在一起。它们相互帮助，当一只海豚受伤时，就有两只海豚前来相助，一左一右扶持着，以免受伤的海豚沉入水中淹死。当小海豚出生需要立刻浮出水面呼吸时，海豚妈妈与其它的大海豚会一起把它推到水面上，以免小海豚窒息而死。海豚不但会救同伴还会救人。 海豚是智慧最高的动物之一。经过训练的海豚会表演玩水球， 会，会，还会，令人赞赏。海豚是小朋友喜爱的动物，也是人类的好朋友。水手们把海豚视为吉祥的象征。 1．为带点的多音字选择正确的读音（在正确的音节上打“√”）（3%）船只．（zhǐ zhī）行．（xíng hàng）进喜好．（hǎo hào） 2．按要求填空（4%） 3．把文中划线部分的句子补写完整。（写在文中的横线处）（3%） 4．根据短文内容填空（5%） （1）同伴受伤，海豚们，不让； 小海豚出生了，海豚们，不让。 （2）水手们把海豚视为吉祥的象征，是因为。 5．读了文章，你对海豚有了哪些了解（至少写出三点）？请用简要的句子写一 写（3%） （1） （2） （3） (三)我爱语文书（12%） 我不爱那小巧的玩具，不爱那漂亮时兴的服装，你问我到底爱什么？我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！” 每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫
我是阅读小达人-作文
我是阅读小达人 读书是我的兴趣爱好之一。 我认为，好书可以涤净人们的心灵，升华人们的灵魂。 在现在这个社会急速发展的时代，我们这些学生可谓是学校和家两站一线。 然而因为有了书的存在，我们不必踏出家门半步，就能领略世界风光，体会人情世故，穿梭古今中外。 暑假里，我读了几本耳熟能详的名著——《包法利夫人》、《傲慢与偏见》、《呼啸山庄》、《羊脂球》、《我的叔叔于勒》和《项链》等。 其中，我对《我的叔叔于勒》这本书的印象最为深刻。 首先，是这本书的作者——短篇小说之王莫泊桑。 小学里，我们就学过关于他的作文，我也一直很渴望读他的作品。 百闻不如一见，他的作品以小见大地概括出了生活的真实，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处，讽刺了被社会腐朽了的人们地虚荣心和拜金主义。 小说一开头先写出了约瑟夫·达佛朗斯家的生活状况：勉强温饱、生活拮据。 有人请客吃饭都不敢去，怕去了以后要回请；日常用品也通常是买减价的、买拍卖的底货；两个姐姐的长袍要自己做，买个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天……虽然‘我们’的母亲对这种生活感到十分痛苦，但是每星期日‘我们’都要衣冠整洁地去海边栈桥散步。
这几句细致入微的描写略带幽默写出了菲利普夫妇的虚荣。 于勒是我的叔叔，于勒年轻时，是个浪荡子。 他把自己所得的遗产花光了，又花光了哥哥菲利普应得的遗产，因而被视为全家的恐怖。 终于，他被送到美洲。 后来，据说他在那里做了生意赚了钱，并给菲利普夫妇去信说，打算发了财回法国来跟哥哥同住。 于是，又被哥哥一家看作全家的希望和福音，但于勒在美洲阔了一阵，又再次潦倒，沦落成为一个穷光蛋，被法国船长带回来，在船上摆摊靠卖牡蛎过日子，他又重新被哥哥一家弃之门外。 看到菲利普夫妇因于勒的贫穷与富有而改变态度的行为时，我不禁一阵心寒，金钱竟然深深地影响到了人与人之间的关系，甚至达到了只认钱不认人的程度！我希望，在我生活的这个世界，在金钱与利益的冷酷下，能多一份真心。 其实有时停下脚步，回首过往，你会收获意想不到的美好。 我们不必争分夺秒地向前冲刺，偶尔也要放下面具与现实，体会人间的真情。 书，不只是用来看的，理解作者写书的原由，感受作者抒发于字里行间的浓浓情谊，聆听作者循循善诱的谆谆教导。 陈盼盼
读书小达人演讲稿
二年级“读书小达人”评选 班级：姓名：学号： 1、小猪威尔伯从小被( )抚养。 a 艾弗里 b 弗恩 c 阿拉布尔 d 勒维 2、夏洛第一次为威尔伯织的字是( )。 a 王牌猪 b 无敌猪 c 伟大 d 第一名 3、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说 ( )。 a “我救你” b“我帮你” c“我答应你” d “别害怕” 4、小王子从哪里来？（） a 开满花的星球 b 广袤荒凉的星球 c 只比一幢房子大一点的星球 5、小王子喜欢（） a 一朵花b一只绵羊 c 一颗星星 6、花儿用什么折磨小王子（） a 她的冒失 b 她的虚荣心 c 她的苛求 7、《海的女儿》中的小公主最后化成了（） a 泡沫 b 海水 c小精灵 8、《火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（） a 烤鹅 b 圣诞树 c奶奶 9、《海的女儿》中，小人鱼用什么换来了双腿？（） a 手 b 头发 c 舌头 10、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她 a 鸭妈妈 b 老婆婆 c 农夫篇二：关于读书方面的演讲稿 读书，不可丢掉的习惯 大家好！我今天演讲的题目为，“读书，不可丢掉的习惯” 在科技迅速发展的今天，网络、电脑和电视已经成为当今社会的主流，在图书馆、阅览 室已经看不见人头攒动的情形，读书似乎只是学校莘莘学子的必修课，步入社会工作岗位的我们好像离读书越来越遥远，生活的主流已经从书本转移到了高科技的网络中，从中得到信息是直观的立体的，可是从此再也感受不到了读书中带来的乐趣。古人就有“读万卷书，行万里路 的大智慧。在近些年来无论是中国还是西方国家已经越来越重视读书的重要性，让我们从这个科技发展快速的今天放慢脚步，去静静的领略读书带来的魅力。1995年的4月23日，联合 国教科文组织将以后每年的这一天定为“世界读书日”，以鼓励人们发现读书的乐趣，从中感 受读书的乐趣。2013年的这一天是第十六个世界读书日，这个日子只所以订为是世界的，就 是想让全世界的人们都记住今天，把天天读书养成一种生活习惯，而不是单单为了纪念而读书。 众所周之，中国是举世闻名的文化大国，文化历史悠久。古代就有许多关于读书的感人 故事，“凿壁偷光”的匡衡、“囊萤映雪”的车胤、悬梁刺股的孙敬和苏秦、欧阳修的“三上”读
读书小达人作文
读书小达人作文 导读：本文读书小达人作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 读书小达人 作者/金浩文 他矮小身材、面如冠玉、皓齿厚唇、大耳有轮，黑框眼镜后面有着一双充满智慧的月牙形眼睛，看上去气度不凡、风度翩翩。你猜他是谁？哈哈，告诉你吧，他就是我班了不起的"读书达人"——李基业同学。 每次下课，我俩都形影不离，打闹玩耍之余，还不忘天南海北地高谈阔论一下。从他的言语中，我不难发现他将读书看做是自己与作者的亲密对话，已修炼到"走火入魔"的状态，以至于读书成为他生活中不可或缺的一部分。在科技高速发展的今天，很多人选择了新兴的电子书，但是他却对纸质书情有独钟，并自嘲是传统媒介阅读者。他喜欢泛黄的书页和书本散发出来的味道，在这样的视觉、嗅觉的冲击下，读纸质书对他来说变得更加亲切、有趣。他平时热衷于文学名著类，如《三国演义》、《水浒传》、《隋唐演义》，还有武侠类，如《天龙八部》、《神雕侠侣》、《射雕英雄传》。其中《三国演义》成为了他的"枕边书",爱不释手，百看不厌。每读完一本书，他都过目不忘、倒背如流。看书多了，妙词佳句张口就来，一套一套的，使得他在写作上能够信手拈来。写作文是他的拿手好戏，这并非临阵磨枪能达到的
境界，而是日积月累、厚积薄发的结果。在他面前卖弄墨水，纯属关公面前舞大刀——自不量力。因此他荣获"移动图书馆"称号也实至名归、当之无愧。和他在一起总能听到这样的开场白："话说天下大事，分久必合，合久必分……" 赶上节假日或考试前，各科老师轮番"进攻",好像跟我们过意不去似的，留的作业重于"泰山",压得我们都喘不过气来，而在李基业眼里却轻于"鸿毛",可能是心态比我们好吧。每次放学回家，他总是不急于先写作业，而是打开厚厚的书籍，津津有味地沉浸在"书的王国",开始了漫长的"阅读"旅行，以至于开学交作业，他才恍然大悟，想起来没有完成，但为时己晚，被老师"请"进办公室好好"表扬"了一番。 嘘！透露一个小秘密：李基业上卫生间都随身携带一本书，坐在里面好长时间不出来，潜心苦读，居然把卫生间视为他的第二书房。经常是被父母催促好几回，他才慢腾腾地走出来，可谓是不折不扣的"书虫"呀！ 像这样的趣事真是说也说不完，你认为他是不是读书达人？呀！不好，他来了。这真是说曹操，曹操就到。欲知后事如何，请听下回分解。 指导教师：邱红 感谢阅读，希望能帮助您！
三年级第一学期阅读小达人1
三年级第一学期阅读小达人1 一只小船和流水(17%) ，懒洋洋地躺在河床上，对流水说，“朋友，帮我提高，推我前进！”随着一个承诺，流水推动船漂走了。小船高兴地跳了起来:“嘿，向前，多么轻松愉快啊！我在前进，但我没有任何麻烦？？”后来，水把船推到了河湾，拍打着船舷说:“朋友，我已经尽了我的责任。现在，该由你尽力而为了！”你还有很长的路要走。祝你勇敢，再见！”说完，便流走了那艘 199的船躺在河中一个安静的转弯处，左右摇晃。移动一点需要很大的努力。它沮丧地说，“嗯，要走得更远并不容易。”算了，前进有什么用！它自我安慰道:“这里也不错，有花、树、鸟儿在啁啾，天空中有白云？？“因此，它会一直躺在这里晒太阳。感觉很好。1.按照单词出现的样子写(4分)例子:懒惰 安静甜蜜2，从课文中找出下列单词的反义词(3) 拒绝-(1)紧张-(2)短暂-(3)选择虚线单词的正确含义(4分) “挺”在字典中有如下解释:(1)直，(2)不情愿，(3)非常，(4)量词(1)它每天在阳光下度过，感觉很好小松树竖立在校园里。这位老师最近身体不好，但她仍然坚持去为那班学生工作。这是最新的机关枪。(). 4 .用横线画出船对现状满意的句子。(2分) 5，如果这条船每天躺在河湾里晒太阳，会发生什么？(4分)
(2)海豚(18%) 海豚是顶级游泳运动员，以每小时40公里的速度游泳，比许多船只都快海豚会跟随船只。它们不仅会在船头附近玩耍，还会在船只掀起的波浪中前进。海豚害怕孤独，喜欢群居生活，通常是几只到几百只一起生活。他们互相帮助。当一只海豚受伤时，两只海豚来帮忙，一只在左边，另一只在右边，以防止受伤的海豚溺水。当小海豚出生并需要立即浮出水面呼吸时，母海豚和其他大海豚会一起将它推到水面，以防止小海豚窒息而死。海豚不仅能拯救它们的同伴，还能拯救其他人。海豚 是最聪明的动物之一受过训练的海豚会打水球， ，而且，这是值得称赞的。海豚是孩子们最喜欢的动物，也是人类的好朋友。水手们把海豚视为吉祥的象征。1.为带点的复音字符(3%)(ZH ZH)行选择正确的发音(勾选正确的音节)，并输入首选项...2.按要求填写空格(4%) 窒息。分组生活。带点字符的部首选择带点字符的正确含义(打勾)。封锁被封锁了。呼吸停止了。休息停止了。生活是依赖的。3.完成课文中带下划线的句子。4.根据短文填空(5%) (1)同伴受伤。海豚是不允许的。小海豚出生了，海豚，别让它们(2)水手认为海豚是吉祥的象征，因为读完这篇文章后，你对海豚了解多
阅读小达人自我介绍
阅读小达人自我介绍 阅读小达人自我介绍范文（精选3篇） 读书不仅会增长知识，还能给我们带来快乐!我爱读书，我要做 读书小达人。 我是四(2)班的许**，是一个性格开朗、活泼的小女孩。如果问 我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”!我是一个不折不扣 的书迷。在我家的书柜上，摆满了书，一有空，我就会拿起一本， 津津有味地读起来。我从小就爱看书，牙牙学语的时候，爸爸就给 我讲故事，陪我一起阅读，上幼儿园前我就能读书看报，那时候我 就把《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等书看了个遍。读书带给我许多好处，它提高了我的阅读能力、作文水平，陶 冶了我的情操，还让我明白了许多人生哲理。现在我虽然没有“读 书破万卷”，但屈指算来也有上千册，但学海无涯，我只是在海滩 上捡贝壳的一个小姑娘。正所谓，“兴趣是最好的老师。”我对阅 读的喜欢促进着我的成长，我的发展。我爱阅读，正是这种爱，让 我从阅读中得到丰富的营养--鲁滨逊的乐观和坚强;安徒生的幻想和 温暖;汤姆。索亚的勇敢和快乐…… 我爱阅读，并将一直爱下去，一直读下去，一直学下去! 三大家好，我叫郑佳音，来自五三中队。是一个性格开朗，活泼的小女孩。我兴趣广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球······。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”! 我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的.事情。
一年级，我爱看童话故事。憧憬着自己成为童话里的'一个小女孩。365夜，格林童话，安徒生童话。 二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读万卷书行万里路。书是通往智慧的阶梯、书是人类进步的阶梯、只要记住密糖是总苦罐子里出来的。书是人类的苦罐子，读懂读透了书。才能苦尽甘来。
读书小达人,书香班级,书香家庭评比方案2
“读书小达人”“书香班级”“书香家庭”评比方案 为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，养成良好的读书习惯，提升审美情趣和人文底蕴，决定在“校园读书节”期间开展“读书小达人”“书香班级”，“书香家庭”评比活动。 参加对象：一至六年级全体学生。 一. “读书小达人”评比条件 1．有浓厚的阅读兴趣，经常性开展课外阅读，《童心阅读手册》或自己的读书笔记本记载认真，设计精美，在班级摘录评比中获优秀。 2．积极参加学校等部门组织的各种读书活动，并积极向同学、学校推荐各种优秀书籍，能积极、主动从事班级图书整理、借阅等管理工作。 3. 在家有自己的个人图书架（角），阅读量大，知识面广，每学期累计读好书10本以上。提供读书照片（电子） 4．在班级或学校发挥“经典阅读”的模范带头作用，或在师生共读好书活动中获“阅读小博士”称号。 5．在班级或学校开展的其它读书活动中——如“古诗考级”，“创意作文比赛”,“师生共读一本书”“阅读小博士”等检评中获得优异成绩。 二.“书香班级”评比条件 1.按学校要求向学校图书馆借书；有自己的班级图书角，书籍丰富，有《班级图书目录》；有班级图书管理制度；班级图书管理员管理完善、到位。20% 2. 学生的阅读时间得到充分保证，阅读活动开展正常有序。20% 3.阅读氛围浓厚,教室里除图书角以外还布置有学生阅读评比或阅读成果展示台。20% 4.除学校集体组织的读书节活动以外，开展与阅读有关的主题活动，不同主题每次计10%， 5. 积极参加校园读书节期间的各项活动，在校“阅读小博士”，“创意作文赛”，“书海淘宝”等比赛活动中成绩排年段前列。团体成绩按一二三等分别计20%，15%，10%。 6.本学期班级学生在教育行政部门组织的校级以上征文比赛中获奖。省级及以上20%，15%，10%；市级10%，8%，6%；区级5%，4%，3%计分。 三.“书香家庭”评比条件
一年级一班阅读之星、书写小达人评选方案
一年级一班“阅读之星”评选方案 一、活动对象：一年级一班全体同学 二、活动口号：让阅读成为习惯,让书香飘逸校园 三、评选原则：人人参与，择优录取 四、评选目的：多读书，好读书，读好书，读整本的书。读书不仅有助于提高学生语文素养，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的课外阅读习惯，更能陶冶情操，提升文化素质和文学涵养，各方面全面发展。开发区第一小学特开展“阅读之星”评比活动。 五、评选时间：每月份的最后一个星期的班队会评选。 六、评分规则：评选办法为积分制，每月总计100分 得分规则如下： 开展家庭亲子阅读“四个一”活动（每天至少学一个成语，记一个生字，每周背一首诗歌，每月精读一本书），督促孩子每天阅读时间不少于15分钟。每月由班主任准备一张阅读记录单发给家长，家长陪伴孩子做好记录，根据孩子的阅读情况给孩子画五角星，5个成语1颗星，10个生字1颗星，一首诗歌1颗星，一本书1颗星。（加分不超过100分） 七、评选办法：根据以上评分规则，每月评选出得分最高，当选为本月的班级阅读之星，并上报学校，进行展示表彰；分数排名第一至第五的同学，颁发一个班级阅读奖章。 卓楼小学一、一班
一年级一班阅读之星评选活动总结 通过本次评选活动，我班结合学校开展的本次活动进行宣传发动，将活动方案及时在班级公布，并把纸质材料落实到位，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。 各小组积极发动，各组认真评选，最终评选出了五名读书小达人。 通过本次活动的开展，同学们深深体会到阅读的重要性，丰富了知识，开阔了视野，积累了优美词句，班级中营造出浓郁书香的氛围，掀起读书热的高潮。评选活动圆满结束，但这并不意味着“读书小达人”就此结束，我们应该在日常的生活当中要一如既努力向前！勤奋学习，人人争当新时代读书小达人！
读书小达人_写人作文
读书小故事作文300字_叙事作文 我是一个爱读书的小女孩，每当放假的时候，我就在书的海洋中畅游，有一件关于读书的小事，让我记忆犹新。 有一次，我去姥姥家玩，在公园里的一个凉亭下，看到了一位老奶奶，戴着老花镜，穿着一身靓丽的衣服，十分引人注目，但让人疑惑不解的是老奶奶却捧着一本厚厚的字典，翻来翻去，看那本字典已经有些年头了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上来，连忙上前问道：“可以告诉我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地对我说：“还不是为了回头率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的头发，说：“我都这么大岁数了，还要什么回头率呀！我只不过是在争取时间罢了，活到老，学到老，是我一生崇拜的名言，书是人类进步的阶梯，从书中我们可以学到很多的知识……”我愣住了，老人都有读书学习的意识，为什么我们作为祖国的花朵就能比老人还差吗？ 通过这件小事，我更加了解了读书的意义，不仅是上一代对我们的期盼，还为了我们自身的素质的提高，但是最重要的是我们要坚持持之以恒，养成终身读书的习惯。 读书小达人_写人作文 “我正高兴着，就听到钥匙转动锁的声音……”看，我们班的读书小达人又“走火入魔”了，你想知道她是谁吗？那就听我王大记者为您报道吧！ 一天下午，我去她家找她玩，看到她正在津津有味地读书，一会儿哈哈大笑，一会儿热泪盈眶，像是看了什么英雄故事，一会儿……完全无视我的存在，我心想：她是“走火入魔”了吗？应该不会吧，那样的话，我的存在感是有多低呀！于是，我走上前，一把拿过她的书，兴奋的对她说：“走吧，我们出去玩！”她勉强答应，走出家门时，她还一步三回头，依依不舍，搞得像我强迫她似的。 还有一次，放学的时候，她一边走路一边看书，我一把夺过她的书，郑重的对她说：“在阳光下看书不好！”“哦”。分别时，我还调皮的对她说：“小心掉沟里哦”。“放心吧，不会掉沟里的。” 第二天，我早上找她一起去上学，路上我发现她头上有一个大包，我疑惑的问她：“头上的包是怎么回事？难道真掉沟里了？”她说：“倒是没有掉沟里，就是我到家之后，和我家的‘墙壁爷爷’来了个‘亲密接触’”，听了之后我在一旁哭笑不得。这就是读书小达人---张璐，读书奖非她莫属，报导结束，谢谢大家的收听，再见！
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【优质】阅读小达人自我介绍-word范文 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 阅读小达人自我介绍 关于阅读方面的自我介绍怎么准备?下面是小编收集整理的阅读小达人自我介绍，希望能帮到你。 阅读小达人自我介绍一 我是一个活泼，开朗的小女孩。平时我不仅爱运动，更爱读书。记得在幼 儿园的时候妈妈就给我买了很多的书：《十万个为什么》《少儿百科全书》 《唐诗三百首》以及《成语故事》等等。我对这些书是爱不释手，每天睡觉前我都要拿出来看看。 我还记得有一次，我在幼儿园里的时候给小朋友们讲成语故事，不仅得到 了同学们的掌声，而且也受到了老师的夸奖。这些都是我读书得来的成果哦! 读书不仅会增长知识，还能给我们带来快乐!我爱读书，我要做读书小达人 阅读小达人自我介绍二 我是四(2)班的许**，是一个性格开朗、活泼的小女孩。如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”!我是一个不折不扣的书迷。在我家的书柜上，摆满了书，一有空，我就会拿起一本，津津有味地读起来。我从小就爱看书，牙牙学语的时候，爸爸就给我讲故事，陪我一起阅读，上幼儿园前我就能 读书看报，那时候我就把《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等 书看了个遍。读书带给我许多好处，它提高了我的阅读能力、作文水平，陶 冶了我的情操，还让我明白了许多人生哲理。现在我虽然没有“读书破万卷”，但屈指算来也有上千册，但学海无涯，我只是在海滩上捡贝壳的一个小姑娘。 正所谓，“兴趣是最好的老师。”我对阅读的喜欢促进着我的成长，我的发展。我爱阅读，正是这种爱，让我从阅读中得到丰富的营养--鲁滨逊的乐观和坚强;安徒生的幻想和温暖;汤姆。索亚的勇敢和快乐…… 我爱阅读，并将一直爱下去，一直读下去，一直学下去! 阅读小达人自我介绍三