小学体育与健康人教版一至二年级体操类活动《6.前滚翻》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

小学体育与健康人教版一至二年级体操类活动《6.前滚翻》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

【名师授课教案】

1教学目标

1.认知目标:使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点,并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己。

2.技能目标:通过练习使85%-90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。

3.情感目标:通过学习,能够认识自己身体素质上的不足,培养同学互相帮助情感,感受课堂中的挑战与喜悦,喜欢体育爱上体育课。

2学情分析

二年级学生正处于生长发育的关键时期,个性活泼、思维反应敏捷,模仿能力和接受能力强,并乐于参加体育活动,乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力,能在集体活动中与同伴团结合作,完成活动任务。但由于心理因素的原因,该阶段的学生也有自我约束能力差的特点,因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。

3重点难点

重点:低头蹬腿团身紧抱膝

难点:团身紧,方向正,滚动圆滑。动作连贯、协调。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】

(一)活跃情绪阶段

我针对学生的生理及心理特点我采取了情景模式进行教学,首先以想象和游戏导入这节课:今天天气特别好,小刺猬早早起了床,来到森林里找朋友,找到了活泼可爱的小燕子、蹦蹦跳跳的小白兔、稻田卫士小青蛙、大力士的大象。它们一起来做健身操,头部运动、肩部运动、腰部运动、膝关节、踝腕关节。本阶段通过动物模仿操调动学生的学习积极性,使学生的身体得到充分的活动,使身体从安静状态进入到活动状态。

活动2【讲授】