长江大学第五届化学实验技能大赛笔试试卷
长江大学第五届化学实验技能大赛笔试试卷
院系________专业_______班级_______学号______姓名______成绩_____
一、单项选择题（每小题1分，共78分, 请将答案填入答题卡中。）
1.浓硫酸灼伤皮肤时，正确的处理方法是（）。
A、用大量水冲洗后，用1%硼酸溶液冲洗
B、先用干抹布吸去浓硫酸，再用水冲洗
C、先用大量水冲洗后，再用稀NaHCO3溶液冲洗
D、涂上红花油，然后擦烫伤膏
2.下列火灾处理方法不正确的是（）。
A、有机溶剂着火可用沙扑灭
B、电器着火应首先切断电源
C、钾钠着火可用灭火毯扑灭
D、电器着火可使用泡沫灭火器
3.被加热物质要求受热均匀且温度要求达到200℃时，可采用的加热方式是（）。
A、砂浴
B、电热套
C、油浴
D、砂浴、电热套、油浴均可
4.实验时，不小心打破了水银温度计，处理方法正确的是（）。
A、立即清扫入垃圾桶
B、用生石灰处理后倒入垃圾桶
C、用硫磺处理
D、用洗液处理
5. 储存试剂时，下列方法错误的是（）。
A、硝酸银溶液装在细口棕色瓶中
B、氢氧化钠溶液装细口橡皮塞瓶中
C、氯化钠溶液装在广口白色玻璃瓶中
D、碳酸钙固体装在广口塑料瓶中
6. 洗液洗涤器皿后颜色是褐红色，此时应（）。
A、将洗液倒入水池
B、将洗液倒入废液桶
C、将洗液倒回原来的盛装瓶
D、将洗液处理后倒掉
7. 不能使用装有硅胶的干燥器干燥的是（）。
A、无水碳酸钠
B、水合硫酸亚铁铵
C、碳酸钙
D、邻苯二甲酸氢钾
8. 试纸检测溶液pH值时，下列操作中错误的是（）。
A、试纸剪成小片
B、试纸放在表面皿中
C、用玻璃棒取样
D、将试纸浸入待测溶液
9. 酸度计长期不用时，复合电极应保存在（）。
A、蒸馏水中
B、KCl溶液中
C、酒精中
D、干燥器中
10. 称量一定质量NaOH时，下列操作正确的是（）。
A、置于烧杯中在台秤上称量
B、置于称量纸上于台秤上称量
C、置于烧杯中在分析天平上称量
D、置于称量纸上于分析天平上称量
11. 下列仪器中，可在烘箱中干燥的是（）。
A、分液漏斗
B、酸式滴定管
C、容量瓶
D、量筒
12. 固液分离中，若固体颗粒较大，简洁常用的方法一般是（）。
A、普通过滤
B、减压过滤
C、离心分离
D、倾析法
13. 常量分析中，一般情况下，要求平行测定结果的相对平均偏差小于（）。
A、0.2%
B、1.0%
C、0.5%
D、2.0%
14. 常量分析中，标定0.1mol/LNaOH时，应在分析天平上称取基准物邻苯二甲酸氢钾（KHC8H4O4）（）克。已知KHC8H4O4的摩尔质量为204g/mol。
A、0.4g至0.6g
B、0.2g至0.3g
C、0.15g至0.2g
D、2.0g至3.0g
15. 盐酸滴定弱碱，以下指示剂中不适用的是（）。
A、甲基橙
B、甲基红
C、酚酞
D、溴酚蓝(pK HIn = 4.0)
16. KMnO4标准溶液因保存不当有少量分解，若以此标准溶液测定双氧水含量，则分析结果将（）。
A、偏高
B、偏低
C、无影响
D、不能确定
17. 下列溶液中，需要放置较长时间才能标定的是（）。
A、NaOH 溶液
B、Na2S2O3溶液
C、盐酸
D、AgNO3溶液
18. 配制FeCl3溶液，为防止水解，应加入（）。
A、NaCl
B、铁粉
C、盐酸
D、硝酸
19. 制备硫酸亚铁铵时，用酒精清洗晶体。下列说法错误的是（）。
A、酒精可清洗去部分可溶性杂质
B、酒精洗涤时可减少产品损失
C、酒精洗涤可使产品易于干燥
D、可防止失去结晶水
20. 粗食盐提纯实验中，蒸发浓缩时不能蒸干的主要原因是（）。
A、防止失去结晶水
B、使水溶性杂质可通过过滤而除去
C、防止氯化钠爆溅
D、可使氯化钠晶形完整
21. 提纯硫酸铜时，需要将亚铁离子氧化再沉淀而除去。此时氧化剂一般用双氧水而不用高锰酸钾的原因主要是（）。
A、双氧水氧化能力强
B、双氧水不发生其它副反应
C、高锰酸钾氧化能力过强
D、双氧水不会引入难处理杂质
22. 银量法测定氯含量时，滴定管的洗涤最好用（）。
A、铬酸洗液
B、氨水
C、去污粉
D、硝酸
23. 以下各组器皿在使用前都要用准备装入的试液润洗的是（）。
A、容量瓶和移液管
B、移液管和滴定管
C、锥形瓶和移液管
D、容量瓶和锥形瓶
24. 间接碘量法测定铜盐中铜含量实验中，若过早加入淀粉将导致结果（）。
A、偏高
B、偏低
C、无影响
D、无法判断
25. 下列实验操作时，一般情况下不应该相互接触的是（）。
A、用胶头滴管向试管滴加液体时，管尖与试管内壁
B、定容时移液用的玻棒与容量瓶内壁
C、移液时移液管管尖与锥形瓶内壁
D、实验室将气体HCl溶于水时，漏斗口与水面
26. 减压抽滤操作时，下列说法错误的是（）。
A、布氏漏斗的下端斜口应正对抽滤瓶的抽气支管
B、洗涤时应先把抽滤瓶上抽气管拔下
C、抽滤完毕应先停泵
D、抽滤瓶与泵之间应有安全瓶
27. 下列物质可溶于盐酸的是（）。
A、AgCl
B、CaC2O4
C、BaSO4
D、CuS
28. 过二硫酸铵测定化学反应速率时，若Na2S2O3的量加入偏多，则对结果的影响是（）。
A、无影响
B、偏高
C、偏低
D、无法确定
29. 甲醛法测定铵盐中含氮量时，加入甲醛的主要作用是（）。
A、与NH4+作用产生相应酸
B、起缓冲作用
C、作氧化剂
D、增加溶液的碱性
30. 间接碘量法测定铜盐中铜含量时，使用碘量瓶的主要作用是（）。
A、减少碘的挥发损失
B、防止碘发生配位反应
C、减少碘化钾的挥发损失
D、有利于碘的生成
31. 硫酸钙溶度积的测定实验中在进行离子交换操作时，若流出液的流速过快，对结果的影响是（）。
A、无影响
B、偏高
C、偏低
D、无法确定
32. 摩尔法测定可溶性氯含量实验时，若指示剂K2CrO4加入的量过多，则对结果的影响是（）。
A、无影响
B、偏高
C、偏低
D、无法确定
33. 已知Bi3+和Pb2+与EDTA形成配合物的lgK值分别为27.93和18.04。现在用EDTA分
别测定混合试样中Bi3+和Pb2+的含量。下列操作正确的是（）。
A、先调节混合液pH=1，测定Pb2+含量
B、先调节混合液pH=1，测定Bi3+含量
C、先调节混合液pH=6，测定Pb2+含量
D、先调节混合液pH=6，测定Bi3+含量
34. 在水的总硬度测定时，因为水样中Mg2+含量低，某人于水样中先加少量MgY2-配合物，再用EDTA滴定。此操作（）。
A、对结果无影响
B、正确，但须根据加入的量从结果中扣出
C、会使结果无法计算
D、会使终点颜色变化不敏锐
35.定量分析某试样中，若要消除测定过程中的系统误差，可采取的措施是（）。
A、做对照试验
B、做空白试验
C、增加平行测定次数
D、增加试剂用量
36.在间接碘量法测定Cu含量实验中，加入NH4SCN的主要作用是（）。
A、作配位剂
B、减少沉淀对碘的吸附
C、作还原剂
D、作掩蔽剂
37.用间接滴定法测定软锰矿中MnO2时，先加入过量HCl，将生成的过量Cl2通入KI溶液中，最后用Na2S2O3滴定生成的I2，则MnO2与Na2S2O3的计量关系是（）。
A、1：2
B、1：4
C、1：1
D、2：1
38. 配位滴定的直接法，其滴定终点所呈现的颜色是（）。
A、金属指示剂与被测离子形成的配合物颜色
B、游离金属离子的颜色
C、EDTA与被测离子形成的配合物颜色
D、上述B项与C项的混合色
39. 某混合碱样品25.00mL，以c=0.1000mol/L的盐酸滴定至酚酞褪色，用去盐酸10.00mL。再用甲基橙做指示剂继续滴定至变色，又消耗盐酸12.5mL。此混合碱样品的组成为（）。
A、NaOH
B、NaOH + Na2CO3
C、Na2CO3 + NaHCO3
D、Na2CO3
40. 分光光度法测定纯钴盐中微量锰，方法是加入无色氧化剂将Mn2+氧化为MnO4-，测定应选择的参比溶液是（）。
A、试剂空白
B、不加氧化剂样品空白
C、蒸馏水空白
D、以上都不对
41. 分光光度法测定铁含量时，加入邻二氮菲（邻菲咯啉）的作用是（）。
A、氧化剂
B、还原剂
C、显色剂
D、掩蔽剂
42. 有关硫酸亚铁铵，下列说法错误的是（）。
A、溶解度比FeSO4小
B、溶解度比(NH4)2SO4小
C、比一般亚铁盐易氧化
D、以上都不对
43. 蒸馏硝基苯（沸点210℃）时，应使用的冷凝器是（）。
A、直型冷凝管
B、球型冷凝管
C、蛇型冷凝管
D、空气冷凝管
44.进行水蒸气蒸馏时，下列说法正确的是（）。
A、停止蒸馏时，应先停止加热
B、导气管不应插入圆底烧瓶中液面下
C、被提纯有机物应在100℃时，有足够蒸汽压
D、不适合分离沸点很高的有机物
45. 普通蒸馏完毕时，应该（）。
A、先停止加热，移走热源
B、先关冷凝水
C、先移走接收容器
D、以上都不对
46. 需要安装气体吸收装置的实验是（）。
A、环己烯的制备
B、正丁醚的制备
C、乙酰苯胺的制备
D、1-溴丁烷的制备
47. 制备1-溴丁烷时，粗产品干燥一般选用CaCl2而不是MgSO4，主要原因是（）。
A、CaCl2吸水量大
B、MgSO4可能与产品作用
C、CaCl2还可吸收残留的醇
D、CaCl2还可吸收副产物烯烃
48. 10mL液体需常压蒸馏时，应选用（）。
A、25mL烧瓶
B、50mL烧瓶
C、100mL烧瓶
D、250mL烧瓶
49. 关于简单分馏，下列说法正确的是（）。
A、分馏柱越高越好
B、适合于沸点相差较小组分的分离
C、馏出液速度越慢越好
D、馏出液速度越快越好
50. 用毛细管法测定熔点时，若毛细管壁过厚，将导致测定结果（）。
A、偏高
B、偏低
C、无影响
D、样品分解而无法测定
51. 关于减压蒸馏，下列说法正确的是（）。
A、装置中应安装有吸收瓶
B、先加热再减压
C、待蒸馏液体不得超过烧瓶容积的1/3
D、蒸馏结束时应先关油泵
52. 在蒸馏过程中，发现因温度变化液体不再沸腾，此时要加热继续蒸馏时，应该（）。
A、停止加热，冷却后加入沸石
B、沸腾后补加沸石
C、立刻补加沸石
D、不必再补加沸石
53. 呋喃甲醛使用前一般需要蒸馏，原因是（）。
A、呋喃甲醛中含有水分
B、呋喃甲醛易氧化变质
C、呋喃甲醛中含有抗氧化剂
D、呋喃甲醛中含有干燥剂
54. 有关苯胺乙酰化在有机合成中的作用，以下说法错误的是（）。
A、可用来保护氨基
B、可用来降低氨基的定位作用
C、可使新引入基团进入氨基对位
D、可用来增大氨基反应活性
55. 从烟草中提取烟碱时，采用（）方法得到产品。
A、常压蒸馏
B、水蒸气蒸馏
C、减压蒸馏
D、分馏
56. 关于重结晶，下列说法正确的是（）。
A、过滤完成后，应快速冷却滤液
B、加热溶解时都不需用回流装置
C、选择溶剂时，被纯化物应在低温下有较好溶解度
D、过滤时应趁热过滤
57. 烟叶中提取烟碱时，加入盐酸的目的是（）。
A、有助于杂质水解
B、中和烟叶中碱性杂质
C、使烟碱成盐而利于水溶
D、酸化反应体系
58. 制备乙酸乙酯时，溜出液中加入饱和Na2CO3的主要目的是（）。
A、除杂质乙醇
B、除杂质硫酸
C、除杂质乙酸
D、使乙酸乙酯水解
59. 乙酸乙酯的制备中，洗涤时用饱和食盐水而非水是为了（）。
A、减少乙酸乙酯的溶解损失
B、防止乙酸乙酯水解
C、增加杂质的溶解性
D、方便干燥
60. 某液体有一定沸点，则该液体（）。
A、一定为纯净物
B、一定为混合物
C、可能为纯净物，也可能为混合物
D、加热时蒸汽与液体组成可能不同
61. 使用分液漏斗时，下列说法错误的是（）。
A、分液时，上层液体应从上口倒出
B、分液前应将漏斗拿在手上静置
C、应先检查分液漏斗是否漏水
D、分液时，下层液体应从下口倒出
62. 关于薄层色谱，下列说法错误的是（）。
A、点样时斑点直径不大于2mm
B、样点之间应相隔1~1.5cm
C、展开时，一定要盖上展开缸缸盖
D、两组分R f值相差越大，分离效果越差
63. 处理1-溴丁烷粗产物时，加入浓硫酸的目的是（）。
A、除正丁醚和正丁醇
B、干燥
C、除溴
D、催化
64. 若粗产物乙酸乙酯干燥效果不好，将导致蒸馏时（）。
A、前馏分较多
B、后馏分较多
C、收集产品时馏分温度范围下降
D、收集产品时馏分温度范围上升
65. 加热后才发现冷凝管没有通水，处理方法正确的是（）。
A、立即通水
B、停止加热，再通冷凝水
C、不再通水，用空气冷凝
D、停止加热，待冷却后补加沸石，再通冷凝水
66. 若使用异丁醇制备溴代烷，则除了有异丁基溴生成外，还有大量的（）生成。
A、1-溴丁烷
B、2-溴丁烷
C、叔丁基溴
D、1，2-二溴丁烷
67. 制备乙酰苯胺时，加入锌粉的目的是（）。
A、防止苯胺氧化
B、作催化剂
C、与乙酸生成盐
D、作脱水剂
68. 制备正丁醚时，若分出的水层超过理论值，最有可能的原因是（）。
A、产品进入水层
B、发生了较多的分子内脱水情况
C、空气中水分冷凝所致
D、其它杂质进入水层
69. 普通蒸馏进行分离时，混合液体的沸点必须相差（）℃以上。
A、10
B、30
C、50
D、80
70. 对于未知液的干燥，干燥剂应选用（）。
A、无水氯化钙
B、无水碳酸钾
C、金属钠
D、无水硫酸钠
71. 环己烯制备实验中，要求控制分馏柱顶温度不超过73℃的原因是（）。
A、高于73℃时产物分解
B、高于73℃时有较多水分馏出
C、高于73℃时有较多醚生成
D、高于73℃时有较多环己醇馏出
72. 制备重氮盐时，反应温度一般控制在（）。
A、0~5℃
B、10~20℃
C、20~30℃
D、70~80℃
73. 甲基橙制备实验中，重氮盐制备前加入NaOH溶液的目的是（）。
A、调节溶液pH值
B、使对氨基苯磺酸溶解
C、防止生成的重氮盐分解
D、使产品易于分离
74. 呋喃甲酸和呋喃甲醇的制备实验中，使呋喃甲醇与呋喃甲酸分离的操作是（）。
A、蒸馏
B、萃取
C、分馏
D、过滤
75. 久置的苯胺呈红色，精制的方法是（）。
A、过滤
B、活性炭脱色
C、蒸馏
D、水蒸气蒸馏
76. 开启气体钢瓶的操作顺序是（）：(1) 顺时针旋紧减压器旋杆；(2) 反时针旋松减压旋杆；(3) 观测低压表读数；(4) 观测高压表读数；(5) 开启高压气阀
A、5─4─3─1
B、2─5─4─1─3
C、1─5─4─2─3
D、2─5─1─4─3
77. 在使用电位差计测电动势时, 首先必须进行“标淮化”操作, 其目的是（）。
A 校正标准电池的电动势B校正检流计的零点
C 标定工作电流
D 检查线路是否正确
78. 在测定水的饱和蒸气压实验中, 用缓冲瓶稳定体系的压力, 则调节体系压力的活塞的正确安装位置是（）。
A、体系与缓冲瓶之间
B、体系与U 型压力计之间
C、缓冲瓶与抽气泵之间
D、以上三种位置均不对
79. 在氧弹实验中, 若要测定样品在293 K时的燃烧热, 则在实验时应该（）。
A、将环境温度调至293K
B、将外套中水温调至293 K
C、将内筒中3000 cm3水调至293 K
D、无法测定指定温度下的燃烧热。
80. 用最大气泡压力法测定溶液表面张力的实验中, 对实验实际操作不正确的是（）。
A、毛细管壁必须严格清洗保证干净
B、毛细管口必须平整
C、毛细管应垂直放置并刚好与液面相切
D、毛细管垂直插入液体内部, 每次浸入深度尽量保持不变
二、简答题(共20分, 请将答案填入答题卡中。)
1. 以干燥好的CaCO3作基准物，标定0.02mol/LEDTA溶液。简述实验过程（包括250mL 基准物溶液配制和EDTA溶液标定两个步骤，请注明操作中所用的仪器）。已知试剂有分析纯CaCO3、1：1HCl溶液、10mL10%NaOH溶液、10mg钙指示剂（溶液中自身颜色蓝色，配合物颜色红色）和0.02mol/LEDTA溶液。CaCO3摩尔质量为100g/mol（10分）
2. 画出1-溴丁烷制备中的反应装置和蒸馏装置简图，并指出各部分仪器名称。（6分）
3、制备乙酰水杨酸的方法是：在浓硫酸催化下，将水杨酸（邻羟基苯甲酸）与乙酸酐混合加热。反应毕，反应液冷却即析出产物。过滤，用水作溶剂重结晶得产品。问：产品中最有可能存在的杂质是什么？它是怎样带来的？如何检验其存在？（4分）
化学实验技能大赛试题笔试答案
化学实验技能大赛试题 笔试答案
化学实验技能大赛试题 笔试答案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
考试科目：化学实验技能大赛试题笔试考试时间：100分钟试卷总分100分 ） 2.A. 蒸馏装置 B. 减压装置C. 保护装置D. 测压装置 3.水蒸汽蒸馏的实验中，被蒸馏物被蒸出时的沸点答案（D） 4.A. 高于100度 B. 高于被蒸馏物自身的沸点 C. 介于被蒸馏物自身的沸点与100度 之间 D. 低于100度 5.在蒸馏的实验中，加入沸石的目的答案（A） 6.A. 防止暴沸B. 脱色C. 降低液体的沸点D. 升高液体的沸点 7.在蒸馏的实验中，如果馏出液的沸点高于140度则采用：答案（D） 8.A. 直形冷却器 B. 球形冷却器 C. 棘形分馏柱 D. 空气冷却器 9.在蒸馏的实验中，在结束实验时答案（B ） 10.A. 先停水，后停电 B.先停电，后停水 C. 同时停水停电D. 只停水，不停电 11.苯氧乙酸的合成采用的名称为：答案（B ） 12.A. claisen缩合B. williamson合成反应C. hoffmann消除D. hoffmann降解 13.不属于采用减压蒸馏的主要目的，答案（D ）A. 防止氧化B. 防止碳化C. 防止分 解D. 防止暴沸 14.采用减压蒸馏的保护系统中，冷却阱的目的答案（D）A. 吸收酸气B. 吸收水气C. 有机物D. 吸收低沸点物质 15.采用减压蒸馏的保护系统中，石蜡片塔的目的答案（C ）A. 吸收酸气B. 吸收水气 C. 有机物 D. 低沸点物质
分析化学实验课后思考题参考答案
分析天平的称量练习 1.如何表示天平的灵敏度？一般分析实验实所用的电光天平的灵敏度以多少为宜？灵敏度太低或太高有什么不好？ 答：天平的灵敏度就是天平能够察觉出两盘载重质量差的能力，可以表示天平盘上增加1mg所引起的指针在读数标牌上偏移的格数。天平的灵敏度一般以指针偏移2～3格/mg为宜，灵敏度过低将使称量误差增加，过高则指针摆动厉害而影响称量结果。 2.什么是天平的零点和平衡点？电光天平的零点应怎样调节？如果偏离太大，又应该怎样调节？ 答：零点：天平没有载重情况时，天平的零刻度与投影屏上的标线相重合的点。平衡点：天平有载重情况时，两边载重相等时，天平静止的那点。天平零点的调节：用金属拉杆调节，如果不行则用平衡螺丝调节。偏大时则用平衡螺丝调节。 3.为什么天平梁没有托住以前，绝对不许把任何东西放入盘上或从盘上取下？ 答：没有托住以前，天平的整个重量由三个玛瑙刀口支撑，如果把东西放入盘上或从盘上取下则会磨损刀口，影响天平的灵敏度。 4.减量法的称量是怎样进行的？增量法的称量是怎样进行的？它们各有什么优缺点？宜在何种情况下采用？ 答：递减法：先称出（称量瓶+试样）倒出前的质量，再称出（称量瓶+试样）倒出后的质量相减，得出倒出试样的质量。增量法：先称出容器的质量，在像天平中缓慢加入试样直到达到所需的质量。递减法操作复杂，适用于大部分物品；增加法适用于不易挥发，不吸水以及不易和空气中的氧气，二氧化碳发生反应的物质。 5.电子天平的“去皮”称量是怎样进行的？ 答：打开天平门，将相应的容器放入天平的称量盘中，关上天平门，待读数稳定后按下“TARE”键，使显示为0，然后再向容器中加减药品，再次称量所得的数据就是容器中增减药品的质量。 6. 在实验中记录称量数据应准至几位？ 答：应准确至小数点后四位即0.1mg。 7.本实验中要求称量偏差不大于0.4mg，为什么？ 答：因为每次称量会有±0.1 mg的误差，所以实验中m1-m2会有±0.2 mg的误差，m3-m2也会有±0.2 mg故要求称量偏差不大于0.4mg。（注：我们书上只要求小于0.5 mg）s酸 碱标准液的配制和浓度比较 一．注意事项： 1.配完溶液应立即贴上标签注明试剂名称，配置日期，配制者姓名并留一空位以备填入此溶液的准确浓度。 2. 体积读数要读至小数点后两位。 3.滴定速度：不要成流水线。 4.近终点时，半滴操作和洗瓶冲洗。 二、思考题 1.滴定管、移液管在装入标准液前为何需要用滴定剂和要移取的溶液润洗几次？滴定中使用的锥形瓶或烧杯是否需要干燥？是否也要用标准液润洗？为什么？ 答：为了让滴定管内的溶液的浓度与原来配制的溶液的浓度相同，以防加入的标准液被稀释。不需要。不要用标准液润洗，因为倾入烧杯或锥形瓶中的基准物的物质的量是固定的，润洗则会增加基准物的量，影响到实验结果。
化学实验技能大赛试习题笔试-答案
欢迎阅读 考试科目：化学实验技能大赛试题笔试考试时间：100分钟 试卷总分100分 2. A. 蒸馏装置 B. 减压装置 C. 保护装置 D. 测压装置 3. 水蒸汽蒸馏的实验中，被蒸馏物被蒸出时的沸点 答案（D ） 4. A. 度之间 D. 5. 6. A. 7. 8. A. 9. 10. A. 11. 12. 13. 14. A. 15. 16. A. 17. 18. A. 19. 20. A. 21. 22. A. 23. 24. A. 25. D. 26. 27. A. 28. 减压蒸馏的实验中，防止暴沸应采用 答案 （B ） 29. A. 沸石B. 毛细管C. 锌粉D. 密封 30. 安装反应装置的一般原则是 答案 （B ） 31. A 从上到下，从左至右 B 从下到上，从左至右 32. C 从上到下，从右至左 D 从右至左，从下到上 33. 在蒸馏的实验中，温度计的位置 答案 （B ） 34. A. 水银球的上沿对支管的上沿B. 水银球的上沿对支管的下沿C. 水银球的下沿对支管的上沿 D. 水银球的下沿对支管的下沿 35. 用重结晶的分离实验中不使用的过程中为 答案 （D ） 36. A. 溶解B. 热过滤C. 结晶D. 升华
37.用重结晶的分离实验中，杂质应该在溶剂中答案（C） 38.A. 高温全溶B.低温时全溶C. 高温不溶或低温时全溶D. 低温时部分溶解 39.用重结晶的分离实验中，没有使用的操作为答案（A） 40.A. 分液B. 抽滤C. 结晶D. 热过滤 41.在纸色谱中记录原点时用采用答案（A） 42.A. 铅笔B. 钢笔C. 圆珠笔D. 彩笔 43.用重结晶的分离实验中，折叠成热滤纸并翻过来答案（B） 44.A. 减小过滤面积B. 防止污染滤液C. 加快散失热量D. 防止溶质氧化 45.蒸馏提纯苯甲醇时，采用的冷凝管是：答案（C ） 46. A 直形冷凝管 B 球形冷凝管C空气冷凝管D分馏柱 47.苯甲醇和苯甲酸的制备实验中，反应完的混合物的乙醚提取液要用饱和亚硫酸氢钠洗涤，除去 2.色谱法是一种物理的分离方法，其基本原理是利用混合物各组分在某一物质中的吸附或溶解（分配）的不同（1分），或其亲和性能的差异，使混合物的各组分随着流动的液体或气体（称流动相）（2分），通过另一种固定不动的固体或液体（称固定相）（2分），进行反复的吸附或分配作用，从而使各组分分离。 3.在测量固体物质的熔点的仪器名称叫什么？有两个试样的熔点相同，请用什么方法判断两个试样是否为一种物质。 4.T 勒管（B形管）（2分）把熔点相同的两个试样，以不同的配比再次测量熔点，如果每次的熔点还保持一样（2分）则，两个试样为同一种物质，如果不同则为不同的物质（1分）。 5.在测定物质的熔点时，是否可以使用第一次测定熔点时已经熔化了的样品再作第二次测量？为
全国初中化学竞赛复赛试题(含答案)
2019年全国初中化学素质和实验能力测试(第28届天原杯)复试试题可能用到的相对原子质量： H－1、C－12、N－14、O－16、Na－23、Mg－24、Al－27、S－32、Cl－35.5、K－39、Ca －40、Fe－56、Cu－64、Zn－65、Ag－108、Ba－137 一、选择题(本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有2个答案的的错1个不得分，漏选1个口分。请将答案填在答题卡相应题号的空格内) 1．网络神曲“化学是你，化学是我”揭示了化学与生活的密切关系。下列有关说法中正确的是（） A．碳酸钠俗名纯碱，也叫苏打，可用于清洗厨房用具的油污 B．84消毒液在日常生活中使用广泛，溶液无色、有漂白作用，它的有效成分为Ca(ClO)2 C．青铜是我国使用最早的合金材料，目前世界上使用量最大的合金材料是铝合金D．明矾[KAl(SO4)2·12H2O]溶于水会形成胶体，因此可用于自来水的消毒杀菌 2．科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型如图所示，其中每个 代表一个碳原子，每个代表一个氢原子，下列说法中正确的是：（） A. 该分子的分子式C5H4 B. 该分子中碳元素的质量分数为93.75% C. 该分子中的氢原子与碳原子的原子个数比为5：4 D.等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气更多 3．下列做法不会使人中毒的是（） A．用工业酒精配制白酒饮用B．将燃气热水器安装在浴室内 C．向蔬菜大棚内通入适量的CO2D．用胆矾对饮用水进行消毒 4. 海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧的海水加压， 水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中其他各种离子不能 通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化分析正确的 是（） A．溶质质量增加B．溶剂质量减少 C．溶液质量不变D．溶质质量分数减少 5．已知①钠、镁、铝等活泼金属能与乙醇反应，生成乙醇的金属化合物和氢气；②二氧化碳不支持燃烧是相对的，有些金属如镁能在二氧化碳中燃烧生成金属氧化物和单质碳。
大学生化学实验技能大赛策划书
大学生化学实验技能大赛策划书 一、大赛目的 为了调动我校大学生对化学和化学实验课程的学习兴趣，提高学生的化学实验技能，培养创新能力，加强学科建设，并为20xx年湖南师范大学举行的第二届湖南省化学实验竞赛及20xx武汉大学举行的第七届全国大学生化学实验竞赛选拔队员，特举办“中南大学第三届大学生化学实验技能大赛”。并为加强化学学习者思想素质建设、提高化学工作者的社会责任感，同时为本次教学质量评估实验技能考核做好充分的准备，特举办主题为“厚德载物”的化学实验技能大赛。 二、大赛名称 中南大学第三届大学生化学实验技能大赛 三、竞赛形式： 大赛分为化学化工类、近化学化工类和普化类。化学化工类、近化学化工类进行笔试（初赛）、实验操作技能竞赛和团体赛三个阶段，普化类只进行笔试，并将成绩作为评奖标准，奖励一定比例（按参赛人数的5%~10%）的参赛选手。笔试和实验操作技能竞赛按化学化工类和近化学化工类分为大二组和大三组，共四组。大二大三分别命题，集中竞赛。笔试时间为两小时，并按组选拔一定比例（按参赛人数的10%~20%）的同学参加实验操作技能竞赛。前两阶段成绩之和作为个人总成绩，分组录取个人名次。大赛第三阶段由化学化工学院以系（化工系、制药系、应化系）为单位、近化学化工类专业以学院（冶金院、材料院、粉冶院、资生院以及湘雅医学院等）为单位选出
三名同学（原则上是大二的第两名和大三的前一名）组队，分别从中选出三支队伍（共六支）参加。 四、竞赛内容： 第一轮：笔试 1、针对化学化工类、近化学化工类，实验理论笔试的范围主要是化学实验中的理论知识以及大学化学、物理化学、有机化学、分析化学的基础知识，涵盖无机、化学分析、有机、物化、仪器分析等实验内容，包括误差理论、数据处理、化学实验室基本知识、化学实验室安全、电和气的使用、高压钢瓶的使用、重要常规化学品的安全使用、常规化学实验仪器的使用、基本的实验操作规范、列入基本实验教学要求的大中型仪器的使用化学实验基本知识等。 2、针对普化类，笔试范围主要是和化学相关的基本常识、基本推理，以及生活化学等。 第二轮：实验操作考试 实验操作考试的范围主要是无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学的相关实验，考察基本的化学实验技能、基本化学计算、实验设计、实验操作、数据采集和分析处理能力，常规和部分贵重仪器的使用、图谱解析，实验总结与报告能力。 第三轮：团队综合竞赛 1、化学实验大赛场景DV1（4-5min） DV1展示在大赛的各个环节参赛选手、裁判老师、工作人员的奋战场景、精神面貌等。
分析化学实验答案总结
1.如果氢氧化钠标准溶液在保存过程中吸收了空气中的二氧化碳用此标准溶液滴定同一种盐酸溶液时可用甲基橙和酚酞为指示剂有何区别为什么 答：吸收二氧化碳,溶液中有碳酸钠. 如果以 甲基橙为指示剂 ,反应产物为氯化钠,应该没有影响. 如果以酚酞为指示剂 ,反应产物为碳酸氢钠,相当于有一部分氢氧化钠没有参与反应,消耗的氢氧化钙体积变大,结果偏大. 2.草酸,柠檬酸,酒石酸等有机多元酸能否用NaoH溶液滴定 答:看你要滴总酸还是分步滴定了.总酸肯定能滴,分步滴定的话要看这些酸的几个解离常数之间有没有差10的三次方以上. 3.Na2C2O4能否作为酸碱滴定的基准物质 答:不行.Na2C2O4在水中溶解度很大,不易获得组分固定的晶体（都会带有数量不定的结晶水） 4.若以氢氧化钠溶液滴定盐酸溶液，属于那类滴定？咋选择指示剂 答:酸碱滴定，指示剂可以选择酚酞，甲基橙，甲基红等。从实际操作的角度，一般选择甲基橙 5.测定醋酸含量时,所用的蒸馏水不能含二氧化碳,为什么? 答:测定醋酸含量时,所用的蒸馏水不能含有二氧化碳,否则会溶于水中生成碳酸,将同时被滴定. 1. 在中和标准钙溶液中的盐酸时,能否用酚酞代替甲基红来指示?为什么? 答:不能。在缓冲剂NH3-NH4Cl环境下，pH=10，酚酞显红色，会干扰EBT由红色变为蓝色时的终点观察。而甲基红此时显黄色，可以被红色和蓝色掩盖，不会影响终点观察。 2. 简述Mg—EDTA提高终点敏锐度的原理 答：这是因为：测定钙（镁）等离子时，常用铬黑T（EBT）作指示剂，而Ca2+与EBT的反应显色不如Mg2+与EBT的反应显色敏锐（变色易观察）。所以测定时，常加入Mg2+-EDTA，这样，在含Ca2+的溶液中加了Mg2+-EDTA后，由于Ca2+-EDTA的稳定性比Mg2+-EDTA强，所以，Mg2+-EDTA中的微量Mg2+能被Ca2＋取代出来，而Mg2+与铬黑T的稳定性又大于Ca2＋与铬黑T的，所以，最终是Mg2+与铬黑T显色了，终点时，就变成了Mg2+与铬黑T 之间的变色了，更敏锐了。 3. 滴定为什么要在缓冲溶液中进行？ 答：控制PH，避免其他离子的影响，指示剂显色也与PH有关。 自来水硬度的测定 1. 本实验中最好采用哪种基准物质来标定EDTA，为什么？ 答：用碳酸钙，水硬度的分析是指水中钙镁的总量，基准物质与被测物质一致，相同的分析
【重要】实验技能大赛笔试题模拟题及答案..
化环学院化学实验技能大赛笔试题模拟题考生姓名_________ 考试时间：2.5小时 可能用到的原子量数据： 选择题答题卡
第一题单项选择题（每小题1分，共40分） 1、某同学在玻璃加工实验过程中，不小心被灼热的玻璃棒烫伤，正确的处理方法是（）。 B A、用大量水冲洗即可 B、直接在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 C、直接在烫伤处涂上碘酒 D、先用水冲洗，再在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 2、停止减压蒸馏时，正确的操作顺序是（）。D A、通大气、关泵后停止加热 B、边通大气、边关泵后停止加热 C、边通大气、边关泵、边停止加热 D、停止加热后再通大气、最后关泵 3、在玻璃真空系统中安置稳压瓶的作用是（）。C A、加大系统的真空度 B、降低系统的真空度 C、减小系统真空度的波动范围 D、便于实验操作 4、实验室内因用电不符合规定引起导线及电器着火，此时应迅速（）。D A、首先切断电源，并用任意一种灭火器灭火 B、切断电源后，用泡沫灭火器灭火 C、切断电源后，用水灭火 D、切断电源后，用CO2灭火器灭火 5、有关气体钢瓶的正确使用和操作，以下哪种说法不正确？（）。B A、不可把气瓶内气体用光，以防重新充气时发生危险 B、各种压力表可通用 C、可燃性气瓶（如H2、C2H2）应与氧气瓶分开存放 D、检查减压阀是否关紧，方法是逆时针旋转调压手柄至螺杆松动为止 6、氧化剂要与（）之类的化学品分隔开来存放。A A、还原剂 B、腐蚀性物料 C、易燃性液体 D、有机溶剂 7、某学生做完实验后，采用以下方法洗涤所用仪器：①用稀硝酸清洗做过银镜 反应的试管；②用酒精清洗做过碘升华的烧杯；③用浓盐酸清洗做过高锰
初中化学教师实验技能竞赛笔试试题
初中化学教师实验技能竞赛笔试试题 一、选择题(每小题2分，共28分) 1、对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠溶液应选用的标志是（） 2、下列说法不正确的是（） A．易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源 A．用湿润的红色石蕊试纸检验氨气 C．在50ml量筒中配置0.1000mol·L碳酸钠溶液 D．金属着火时，用细沙覆盖灭火 3、有一支50mL的酸式滴定管，其中盛有溶液，液面恰好在30 mL处，把管中的溶液全部放出，承接在量 筒中溶液的体积是（） A．等于30mL B．等于20mL C．大于20mL D．大于30mL 4、实验室电解水时，实际得到的氧气是氢气体积的（） A、大于1/2 B、小于1/2 C、等于1/2 D、以上都有可能 5、下列说法正确的是（） A. 乙醇和汽油都是可再生能源，应大力推广“乙醇汽油” B. 钢铁在海水中比在河水中更易腐蚀，主要原因是海水含盐量高于河水 C. 将粒状的氢氧化钠固体放在天平左边垫有纸的托盘上称量。 D. 凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不宜食用 6、要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作不正确的是（） A. 将氯化钠固体放在天平左边垫有纸的托盘上称量。 B. 用10mL量筒量取90mL水，与氯化钠固体混合 C. 为加快固体溶解，用玻棒搅拌溶液 D. 将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签 7、下列有关溶液的叙述正确的是（） A．饱和溶液中溶质的质量一定大于不饱和溶液中溶质的质量 B．浓硫酸的导电性一定比稀硫酸强C．向水中加入少量稀硫酸可增强溶液的导电性 D．蒸发溶剂能析出溶质的原溶液一定是饱和溶液 8、一化学冰袋含有Na2SO4·10H2O和NH4NO3，用时将它们混合就可以制冷，且制冷效果能维持相当长时间，以下关于其制冷原因的推测中肯定错误的是（） A、Na2SO4·10H2O脱水是吸热过程 B、较长时间制冷是因为Na2SO4·10H2O脱水慢 C、Na2SO4·10H2O在该条件下发生复分解反应吸热 D、NH4NO3溶于水吸热 9、下列操作可能会引发事故的是（） A．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌 B．用镊子取白磷，放水中切割 C、做CO还原CuO的实验时，先通CO后加热 D、用灯帽盖灭酒精灯火焰 10、下列实验操作正确的是（） A．可用氨水除去试管内壁上的银镜 B．锌与稀硫酸反应时，要加大反应速率可滴加少量硫酸铜 C．将三氯化铁溶液蒸干，可制得无水三氯化铁 D．硅酸钠溶液应保存在带玻璃塞的试剂瓶中 11、下列物质用水就可鉴别的是（） A．固体：K2SO4 KCl BaSO4 B．气体：H2 O2 CO2 C．固体：CaCO3 NaCl NaOH D．液体：汽油、乙醇、水 12、下列叙述中正确的是（） A.液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封 B.能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2 C.某溶液加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I- D.某溶液加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag+ 13、仅用下表提供的玻璃仪器（非玻璃仪器任选）就能实现相应实验目的的是（）
大学生生物化学实验技能大赛初赛试题及答案
大学生生物化学实验技能大赛初赛试题及答案 一、选择题 1、下列实验仪器中，常用来取用块状固体药品的仪器是（）。 A. 药匙 B. 试管夹 C. 镊子 D. 坩埚钳 2、托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为（）。 A. 8.3 g B. 7.7 g C. 3.3 g D. 2.7 g 3、用减量法从称量瓶中准确称取0.4000 g分析纯的NaOH固体，溶解后稀释到100.0 mL，所得NaOH溶液的浓度为（）。 A. 小于0.1000 mol/L B. 等于0.1000 mol/L C. 大于0.1000 mol/L D. 三种情况都有可能 4、已知邻苯二甲酸氢钾（KHC8H4O4）的摩尔质量为204.2 g/mol，用作为基准物质标定0.1 mol/L NaOH溶液时，如果要消耗NaOH溶液为25 mL左右，每份应称取邻苯二甲酸氢钾（）g左右。 A. 0.1 B. 0.2 C. 0.25 D. 0.5 5、NaHCO3纯度的技术指标为≥99.0%，下列测定结果哪个不符合标准要求？（）。 A. 99.05% B. 99.01% C. 98.94% D. 98.95% 6、精密称取马来酸氯苯那敏对照品12 mg，应选取（）的天平。 A. 千分之一 B. 万分之一 C. 十万分之一 D. 百万分之一 7、实验室标定KMnO4溶液，常用的基准物质是（）。 A. Na2CO3 B. Na2S2O3 C. Na2C2O4 D. K2Cr2O7 8、标定氢氧化钠常用的基准物质是（）。 A. EDTA B. K2Cr2O7 C. 草酸 D. 邻苯二甲酸氢钾 9、下列物质可以作为基准物质的是（）。 A. KMnO4 B. Na2B4O7·7H2O C. NaOH D. Na2S2O3 10、下列物质中，可以用直接法配制标准溶液的是（）。 A. 固体NaOH B. 浓HCl C. 固体K2Cr2O7 D. 固体Na2S2O3
分析化学实验思考题汇总
思考题汇总盐酸溶液的配制与标定 1.标定盐酸溶液浓度除了用Na 2CO 3 以外，还可以用哪几种基准物质为什么HCl 标准溶液配制后，一般要经过标定 答：可用硼酸。因为盐酸是瓶装的，在量取的时候是用量取一定体积的盐酸，所以浓度无法确定，一定要经过基准物质标定。 2.用Na 2CO 3 标定HCl溶液时，为什么可用甲基橙作指示剂能否改用酚酞作指示 剂 答：用酸性溶液滴定碱性溶液时，如盐酸滴氢氧化钠溶液，滴定突跃区间是（~），终点是酸性的所以选甲基橙（颜色由黄色到橙色(PH≈）。不能改用酚酞，因为不利于滴定重点的观察。 3.盛放Na 2CO 3 的锥形瓶是否需要预先烘干加入的水量是否需要准确 答：不需要烘干，加入的水不需要准确，加水只是起到溶解碳酸钠的作用而已，无需定量。 4.第一份滴定完成后，如滴定管中剩下的滴定溶液还足够做第二份滴定时，是否可以不再添加滴定溶液而继续往下滴定第二份为什么 答：不可以，滴定误差主要来源与读数误差，这样的操作方法会出现4次读数，比正常的方法多了两次读数误差。 混合碱的滴定 1、测定某一混合碱样品时，若分别出现V1
化学实验技能竞赛(笔试题1)
实验技能竞赛笔试题㈠ 一、选择题： 1．从滴瓶中取少量试剂加入试管的正确操作是（） A、将试管倾斜，滴管口贴在试管壁，再缓慢滴入试剂 B、将试管倾斜，滴管口距试管口约半厘米处缓慢滴入试剂 C、将试管垂直，滴管口伸入试管内半厘米再缓慢滴入试剂 D、将试管垂直，滴管口贴在试管壁，再缓慢滴入试剂 2．变色硅胶是实验室常用干燥剂，通过颜色变化表示吸水情况，这是因为在硅胶中添加了下列物质中的（） A 、 CoCl2B、NiCl2C、CuSO4D、CdCl2 3．制备下列气体时可以使用启普发生器的是（） A、高锰酸钾晶体与盐酸反应制氯气 B、块状二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气 C、无水碳酸钾与盐酸反应制二氧化碳 D、块状硫化亚铁与稀硫酸反应制备硫化氢 4．实验室中发生电气火灾时，下列灭火剂中适用的是（） A、水 B、泡沫灭火剂 C、 CCl4 D、沙子 5 ．使用装有 KMnO和浓 HCl 的氯气发生装置时，要将长颈漏斗插入到液体的表面之下，其原 4 因是防止（） A、爆炸 B、盐酸的蒸发 C、增大液体压力 D、气体的逸出 6 ．下列配制溶液的方法中，不正确的是（） A、 SnCl 2溶液：将 SnCl2溶于稀盐酸后加入锡粒 B、 FeSO4溶液：将 FeSO4溶于稀硫酸后放入铁钉 C、 Hg (NO )溶液：将 Hg (NO )溶于稀硝酸后加入少量Hg 3232 D、 FeCl 3溶液：将 FeCl 3溶于稀盐酸 7 ．实验室中有一大瓶KMnO4试剂溶液中因久置而析出了较多的MnO2沉淀，现拟通过过滤收集 KMnO溶液，而废弃MnO滤渣，下列材料中最适合使用的是（）42 A、砂芯漏斗 B、酸洗石棉 C、定性滤纸 D、玻璃纤维 8 ．某制备实验需要控温在110℃，同时进行搅拌，最好的加热方法是（） A、水浴加热 B、油浴加热 C、马弗炉加热 D、电热烘箱加热 9 ．下列各组硫化物中，难溶于稀 HCl但可溶于浓 HCl 的是（） A、 Bi 2S3和 CdS B、 ZnS 和 PbS C、 CuS 和 Sb 2S3 D、 As2S3和 HgS 10．某实验需要连续使用大量的氯化氢气体，下列原料中最适宜的是（） A、氯化钠和浓硫酸 B、浓盐酸和浓硫酸 C、氯化钡和浓硫酸 D、氯化铅和浓硫酸 11．决定启普发生器自控的主要因素是（） A、固体药品的多少 B、生成气体的压力
(完整版)分析化学实验思考题答案
分析化学实验思考题答案
实验二滴定分析基本操作练习 1.HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制？为什么？ 由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分，浓HCl的浓度不确定，固配制HCl和NaOH 标准溶液时不能用直接法。 2.配制酸碱标准溶液时，为什么用量筒量取HCl，用台秤称取NaOH（S）、而不用吸量管和分析天平？ 因吸量管用于标准量取需不同体积的量器，分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。而HCl的浓度不定， NaOH易吸收CO2和水分，所以只需要用量筒量取，用台秤称取NaOH即可。 3.标准溶液装入滴定管之前，为什么要用该溶液润洗滴定管2～3次？而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干，为什么？ 为了避免装入后的标准溶液被稀释，所以应用该标准溶液润洗滴管2～3次。而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化，所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。 4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的？ 加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动，使半滴溶液悬于管口，将锥形瓶内壁与管口接触，使液滴流出，并用洗瓶以纯水冲下。 实验三 NaOH和HCl标准溶液的标定 1.如何计算称取基准物邻苯二甲酸氢钾或Na2CO3的质量范围？称得太多或太少对标定有何影响？ 在滴定分析中，为了减少滴定管的读数误差，一般消耗标准溶液的体积应在20—25ml 之间，称取基准物的大约质量应由下式求得： 如果基准物质称得太多，所配制的标准溶液较浓，则由一滴或半滴过量所造成的误差就较大。称取基准物质的量也不能太少，因为每一份基准物质都要经过二次称量，如果每次有±0.1mg的误差，则每份就可能有±0.2mg的误差。因此，称取基准物质的量不应少于0.2000g，这样才能使称量的相对误差大于1‰。 2.溶解基准物质时加入20～30ml水，是用量筒量取，还是用移液管移取？为什么？因为这时所加的水只是溶解基准物质，而不会影响基准物质的量。因此加入的水不需要非常准确。所以可以用量筒量取。 3.如果基准物未烘干，将使标准溶液浓度的标定结果偏高还是偏低？ 如果基准物质未烘干，将使标准溶液浓度的标定结果偏高。 4.用NaOH标准溶液标定HCl溶液浓度时，以酚酞作指示剂，用NaOH滴定HCl，若NaOH 溶液因贮存不当吸收了CO2，问对测定结果有何影响？ 用NaOH标准溶液标定HCl溶液浓度时，以酚酞作为指示剂，用NaOH滴定HCl，若NaOH 溶液因贮存不当吸收了CO2，而形成Na2CO3，使NaOH溶液浓度降低，在滴定过程中虽然其中的Na2CO3按一定量的关系与HCl定量反应，但终点酚酞变色时还有一部分NaHCO3末反应，所以使测定结果偏高。 实验四铵盐中氮含量的测定（甲醛法）
初中化学教师技能大赛实验题目
初中化学教师技能考试实验题目 实验一硬水的软化 ◇实验目的 通过实验，使学生掌握如何把硬水转化为软水，使它更能适应我们生产和生活的需要。◇实验原理 有些地方的水中，含有较多的可溶性钙镁化合物，这种水就是我们所说的硬水——碳酸氢盐。一般碳酸氢盐易溶于水中，但是一加热，他们又会沉淀出来。 Ca(HCO3)2 →CaCO3+CO2↑+H2O 所以有些地方的水壶中，往往有一层水垢，就是这个道理。同样，我们利用加热的方法，可以使硬水软化。 ◇试剂和仪器 1. 仪器——大试管、酒精灯、试管夹、电导率传感器、火柴。 2. 试剂——硬水。 ◇实验装置 见图34-1。 图34-1 实验示意图 ◇实验步骤 1. 在试管内注入制备好的硬水10-15ml，用试管夹夹持。 2. 将电导率传感器插入试管内，并使传感器与采集器连接，采集器与计算机连接，接通电源，并让学生观察试管内溶液与计算机上的数据与图线的变化。 3. 将酒精灯点燃，将试管在酒精灯上加热，再让学生进行观察。 4．实验达到要求后停止记录和采集，并单击保存按钮保存到实验报告，最后存盘。 ◇实验现象 通过上述实验，学生可以观察到如下一些实验现象： 1. 在未加热之前，学生观察到试管内的硬水纯清透明，电导率的数值较大，保持平稳是一条直线。 2. 加热之后，溶液变为浑浊不透明，电导率的数值由大逐渐变小，图线由上向下倾斜。
图34-2 硬水软化实验结果图 ◇实验分析与结论 通过上述实验现象，可让学生进行初步分析，最后得出正确的结论： 1. 在未加热之前，在溶液中存在大量的钙离子和碳酸氢根离子： Ca(HCO3)2===Ca2++2HCO3- 所以，溶液稳定透明，并且电导率较大。 2. 当加热之后，碳酸氢钙不稳定，受热进行了分解，生成了难容于水的碳酸钙： Ca(HCO3)2===CaCO3+H2O+CO2↑ 所以，溶液由原来的透明变为浑浊，由于钙和碳酸氢根离子的减少，粒子导电率变小。结论：由于溶液中的钙离子减少，所以水由原来的硬水就变成人类适用的软水。
第七届大学生化学实验技能竞赛初赛笔试试题
实验知识笔试试题 姓名：学号：专业班级：成绩： 选手必须将答案填在试题所留相应空位上，或所附答题纸上（标明题号） 本试题满分为300分 第一部分无机及分析化学实验知识试题（150分） 一、选择题（单项选择，每题 1.5 分，共105 分） ⒈某同学在玻璃加工实验过程中, 不小心被灼热的玻璃棒烫伤, 正确的处理方法是() （A）用大量水冲洗即可 （B）直接在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 （C）直接在烫伤处涂上碘酒 （D）先用水冲洗, 再在烫伤处涂上烫伤膏或万花油 2. 被碱灼伤时的处理方法是() （A）用大量水冲洗后, 用1%硼酸溶液冲洗 （B）用大量水冲洗后, 用酒精擦洗 （C）用大量水冲洗后, 用1%碳酸氢钠溶液冲洗 （D）涂上红花油, 然后擦烫伤膏 3. 实验过程中, 不慎有酸液溅入眼内, 正确的处理方法是() （A）用大量水冲洗即可 （B）直接用3%-5% NaHCO3溶液冲洗 （C）先用大量水冲洗, 再用3% - 5% NaHCO3溶液冲洗即可 （D）先用大量水冲洗, 再用3% - 5% NaHCO3溶液冲洗, 然后立即去医院治疗 4．为保证实验的准确性，仪器洗涤时只要用去离子水洗涤后即可使用，不能再用所装的溶液洗涤的仪器是（） （A）滴定管（B）移液管（C）吸量管（D）锥形瓶 5．30% H2O2水溶液应装在下列哪种瓶中（）
（A）磨口无色玻璃瓶（B）棕色玻璃瓶 （C）塑料瓶（D）无色玻璃瓶 6. 下列对水泥具有强烈腐蚀作用的药品是（） （A）HF酸（B）H2SO4 （C）NaOH （D）冰HAc 7.常用来检验Fe3+离子的试剂为（） （A）H2SO4（B）K3[Fe(CN)6] （C）NH4SCN （D）HCl 8.停止减压蒸馏时, 正确的操作顺序是( ) （A）通大气、关泵后停止加热 （B）边通大气、边关泵后停止加热 （C）边通大气、边关泵、边停止加热 （D）停止加热后再通大气、最后关泵 9.已知有下列仪器：①烧杯；②容量瓶；③滴定管；④分析天平；⑤量筒；⑥胶头滴管。准确配制Na2CO3标准溶液需要用到的仪器有（） （A）①②③④（B）①②④⑤⑥（C）①②③④⑤（D）①③④⑥ 10. 简单收集氨气可采用的方法是( ) （A）排水集气法（B）向下排空气法（C）向上排空气法（D）以上都可以11. 洗涤不洁的比色皿时，最合适的洗涤剂为( ) （A）去污粉＋水（B）铬酸洗液（C）自来水（D）肥皂水 12. 取完药品正确的归置方法是（） （A）标签向内，放在安全的地方（B）标签向外，按类别回归原位置 （C）随便放在常用地方（D）标签向外，伸手可及的地方 13.实验室内因用电不符合规定引起导线及电器着火, 此时应迅速( ) （A）首先切断电源, 并用任意一种灭火器灭火 （B）切断电源后, 用泡沫灭火器灭火 （C）切断电源后, 用水灭火 （D）切断电源后, 用CO2灭火器灭火
分析化学实验课后习题答案(第四版)
实验四铵盐中氮含量的测定（甲醛法） 思考题： 1.铵盐中氮的测定为何不采用NaOH 直接滴定法？ +的K a=5.6 ×10-10，其Ck a<10-8,酸性太弱，所以不能用NaOH 直接滴定。 答：因NH 4 2. 为什么中和甲醛试剂中的甲酸以酚酞作指示剂；而中和铵盐试样中的游离酸则以甲 基红作指示剂？ 答：甲醛试剂中的甲酸以酚酞为指示剂用NaOH 可完全将甲酸中和，若以甲基红为指示 剂，用NaOH 滴定，指示剂变为红色时，溶液的pH 值为 4.4，而甲酸不能完全中和。铵盐 试样中的游离酸若以酚酞为指示剂，用NaOH 溶液滴定至粉红色时，铵盐就有少部分被滴 定，使测定结果偏高。 3.NH 4HCO 3 中含氮量的测定，能否用甲醛法？ 答：NH4HCO3 中含氮量的测定不能用甲醛法, 因用NaOH溶液滴定时，HCO 3 - 中的H+同时被滴定，所以不能用甲醛法测定。 实验五混合碱的分析（双指示剂法） 思考题： 1.用双指示剂法测定混合碱组成的方法原理是什么？ 答：测混合碱试液，可选用酚酞和甲基橙两种指示剂。以HCl 标准溶液连续滴定。滴定的方法原理可图解如下： 2.采用双指示剂法测定混合碱，判断下列五种情况下，混合碱的组成？ 1
（1）V1=0 V 2>0（2）V1>0 V2=0（3）V1>V 2（4）V 1 化学实验技能大赛笔试题 1．本试卷共8页，共四道大题，35道小题，满分80分。考试时间100分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．本试卷化学方程式中的“=”和“→”含义相同 可能用到的相对原子质量： Fe:56 Al:27 O:16 Na：23 Cl：35.5 C：12 H :1 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25道小题，每小题1分，共25分） 1．空气成分中，体积分数最大的气体是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．地壳中含量最多的金属元素是 A．钙 B．铜 C．铝 D．铁 3．下列变化中，属于化学变化的是 A．蜡烛燃烧 B．冰雪融化 C．酒精挥发 D．干冰升华 4．下列物质中，属于纯净物的是 A．矿泉水B．纯牛奶C．白醋D．蒸馏水 5．与元素化学性质关系最密切的是 A．中子数B．质子数C．核外电子数D．最外层电子数 6．下列物质中，属于溶液的是 A．豆浆 B．奶茶 C．冰水 D．糖水 7．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是 A．红磷 B．铁丝 C．甲烷 D．木炭 8．浓盐酸具有挥发性，有关其挥发过程的下列说法中，正确的是 A．溶质质量分数不断增大B．溶剂质量增大，溶质质量不变 C．溶质质量减小，溶剂质量增大D．氯化氢的分子运动速率比水分子快 9．下列物质中，能用作钾肥的是 A．K2SO4 B．CO(NH2)2 C．NH4NO3 D．Ca(H2PO4)2 10．下列反应，属于分解反应的是 A．3Fe + 2O2 Fe3O4 B．CaCO3 CaO + CO2↑ C．C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O D．FeCl3 + 3NaOH = Fe（OH）3↓+ 3NaCl 11．下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A．生石灰做干燥剂 B．浓硫酸做干燥剂 C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D．盐酸用于除铁锈 12．下列实验操作中，正确的是 A．检查装置气密性 B．点燃酒精灯 C．稀释浓硫酸 D．称量固体 13．青少年正处于长身体的时期，每天应摄入充足的蛋白质。下列食物中含蛋白质丰富的是 A 蔬菜 B 牛奶 C 花生油 D 米饭 14．下列符号，表示2个氢原子的是 A．H2 B．2H+ C．2H D．2H2 15．钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为 A. 22 B. 48 C. 26 D. 4 高中化学教师实验技能比赛试卷 姓名市学校 【试题】 定量比较不同浓度稀盐酸与锌反应的反应速率大小。 【实验原理】 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ 【实验要求】 1.根据试题和提供的试剂、仪器，设计科学、合理的实验方案。 2.实验操作规范、熟练。 3.测定出不同浓度稀盐酸与锌反应的反应速率（用mL/s表示）。 【试剂和仪器】 试剂：2.5mol/L盐酸、3.5mol/L盐酸、锌片、水。 仪器：大试管、25mL量筒、100mL量筒、直角玻璃导管、铁架台(附铁夹)、单孔塞、双孔塞、乳胶管、秒表、剪刀、尺子。 【实验步骤】 【实验记录】 高中化学教师实验技能比赛试卷（评委用） 【试题】 定量比较不同浓度稀盐酸与锌反应的反应速率大小。 【实验原理】 Zn + 2HCl = ZnCl 2 + H 2↑ 【实验要求】 1. 根据试题和提供的试剂、仪器，设计科学、合理的实验方案。 2. 实验操作规范、熟练。 3. 测定出不同浓度稀盐酸与锌反应的反应速率（用mL/s 表示）。 【试剂和仪器】 试剂：2.5mo/L 盐酸、3.5mo/L 盐酸、锌片、水。 仪器：大试管、25mL 量筒、100mL 量筒、直角玻璃导管、铁架台(附铁夹)、单孔塞、双孔塞、 乳胶管、秒表、剪刀、尺子。 【实验装置】 如右图所示( 【实验步骤】 1. 组装实验装置。 2. 检查仪器的气密性。 3. 剪取两片面积一样大小的锌片。 4. 取其中一片锌片放入试管中，用量筒量取一定体积（10－20mL ）、一定浓度的盐酸，倒入上述 试管中，迅速连接好仪器，立即按下秒表，开始计时。 5. 当反应到达一定时间（如120秒）时，再次按下秒表，同时读取量筒中收集到的水的体积。记 录反应的时间和同时收集到的水的体积。 6. 取另一浓度的盐酸，在相同的条件下重复4、5两步实验操作。 7．处理实验数据，得出实验结果。 8．将稀盐酸废液倒入指定容器中，将未反应完的锌片洗净后放入指定容器中，洗涤、整理仪器。 （其他合理步骤参照评分标准给分） 【实验记录】 稀盐酸 锌片 化学实验技能大赛方案 一、大赛目的和意义 为了进一步促进我系化学实验教学质量的提高，激发学生对基础化学实验学习的兴趣、引导广大学生崇尚科学，勇于实践，敢于创新，培养创新意识，树立创新精神，提高创新能力，适应深化教育改革，推进素质教育的要求，；提高学生综合实验能力，进一步提高我系教学质量和教学效果，激发广大学生夯实基础，勤奋进取的实干精神。 二、大赛精神： 脚踏实地，务实求真。 三、主办单位 忻州师范学院化学系 四、承办单位 化学系分团委、学生会、化学化工创新实践基地 五、大赛筹办委员会 主任：范建凤、李永平 副主任：任光明、刘成琪、刘素平 成员：各教研组组长、实验员、赵强、王振、李笑峰、张国荣、学生会干部 六、参赛对象 化学系2012级、2013级、2014级全体学生 七、报名时间2015年4月26-2015年5月5日 八、竞赛时间地点 活动时间：2015年5月5日——2015年5月底 活动分预赛和决赛 预赛：另行通知地点：阶梯教室 决赛：时间：另行通知地点：化学楼实验室 九、活动流程 本届比赛分为筹备与宣传、报名与整理、预赛、决赛四个阶段。具体安排和要求如下： 1、宣传动员工作 （1）化学系宣传部负责前期宣传工作，展出竞赛展板、悬挂条幅 （2）各年级辅导员、组织部、网络部在各个班级为此次大赛的报名做工作。 2、大赛组织工作 （1）赛前：秘书部协助系老师做好竞赛前准备工作。 （2）预赛：联系我系教研室老师出竞赛试题，学习部、实践部负责笔试时考场的布置和考场秩序的维持。 （3）决赛前：及时了解初赛比赛结果，同时向各班公布笔试成绩并对成绩有异议的同学联系查看试卷，最后公布进入复赛学生的名单。 （4）决赛：实践部、学习部、班督部布置考场以及考场卫生，协助老师以及维持秩序。 3、大赛后期工作 （1）以展板、海报、微博、QQ、各班通知等方式以及化学系网站公布获奖名单。 （2）颁发证书以及奖品 十、竞赛大纲：见附表1 十一、比赛活动具体安排化学实验技能大赛笔试题
初中化学教师实验技能比赛试题
化学实验技能大赛
- 初中化学实验技能大赛方案
- 化学实验技能大赛
- 化学实验技能大赛题目
- 大学生化学实验技能大赛策划书
- 化学实验技能竞赛(笔试题1)
- 化学实验技能大赛活动方案
- 化学实验技能大赛试题笔试答案
- 最新化学实验技能大赛试题笔试答案资料
- 第二届化学化工实验技能大赛初试试卷(参考答案)
- 第七届大学生化学实验技能竞赛初赛笔试试题
- 化学实验技能大赛试题笔试-标准答案
- 化学实验技能大赛活动方案
- 四川农业大学第一届化学实验技能大赛范文
- 化学实验技能大赛试题笔试答案
- 化学实验技能大赛试题笔试答案
- 长江大学第五届化学实验技能大赛笔试试卷..
- (完整版)化学实验技能大赛试题笔试-答案
- 重要实验技能大赛笔试题模拟题及答案
- 化学实验技能大赛试题笔试-答案,DOC
- 化学实验技能竞赛(笔试题1)