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人民版高中历史必修一知识点归纳总结

人民版高中历史必修一知识点总结

第一专题古代中国的政治制度

第一课中国早期政治制度的特点

一、夏商政治形式

1、商的政治特点：（1）商代贵族以血缘为纽带；（2）实行宗法制；（3）王权与神权紧密结合。

二、西周

1、分封制：

（1）背景：武王伐纣，商朝灭亡。

（2）目的：巩固统治，扩大统治疆域。

（3）含义：周天子把王畿以外的土地和人口分封给同姓子弟，功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。即“封邦建国”、“以藩屏周”。

（4）权利和义务：

权利：建国、继续分封、设置官员、建立武装、征派赋役等。

义务：随周天子出征，随同作战；定期朝觐述职；缴纳贡赋等。

（5）特点：层层分封，等级森严；具有长期的稳定性和延续性，但也具有一定的分离性和独立性。

（6）性质：商周时期实现的一种地方行政制度。

（7）作用：巩固了（加强了）周天子对地方的统治；边远地区得到开发，并扩大了西周的统治区域；形成对周天子众星捧月的政治格局；西周成为一个延续数百年的强国。

（8）衰落：受分封的诸侯国本身就具有相当大的独立性，诸侯国势力的强大；西周后期周王室的衰落。

其衰落的根本原因是：生产力的进步和发展；其衰落的具体表现为：诸侯争霸等。

2、宗法制：

（1）含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。（2）目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。（3）特点：嫡长子继承制；大小宗相对。

（4）评价：

作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结（即，凝聚宗族、防止纷争、强化王权、家国合一）。

影响：对中国传统社会结构产生了重大影响。

3、早期政治制度的特点：

（1）神权与王权相结合；（2）血缘为纽带形成的国家政治结构；（3）最高执政集团尚未形成权力高度集中。

三、补充与拓展：

1、宗法制与分封制的关系：相辅相成（互为表里），宗法制在政治方面的体现就是分封制，在家中、族内就是宗法制，上升到国家就是分封制；宗法制是分封制的基础，宗法制是分封制实施的法则，宗法制的实施进一步巩固了分封制。

2、宗法制也是一种宗庙之法。其实质是按照血缘关系在其宗族内分配政治权利，以保持贵族对政治权利的垄断和财产的分配。

第二课走向“大一统”的秦汉政治

一、帝国的建立，即“六王毕，四海一”

1、秦的统一：过程（略）；意义：结束了春秋战国以来持续数百年的战乱，建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权制的秦王朝。

2、军事上的巩固：

（1）史实：筑长城、开“直道”，北击匈奴；开灵渠，平定岭南；开“五尺道”，开辟西南。

（2）意义：加强了北方的边防；首次把岭南、西南归入中央王朝的政治版图内。

3、评价（意义）：秦朝的军事、政治措施，不仅加强了对周边地区的政治控制，扩大了统治区域，而且推动了中华民族多元一体化格局的形成。

二、如何巩固其帝国统治？

1、地方制度：实行“废分封，行郡县”，即“海内为郡县”

（1）出现：春秋战国时期；大规模推行：秦统一之后。

（2）内容：郡、县、乡、里；少数民族聚居地的同级地方行政机构称为“道”。（3）性质：是中国古代自秦王朝以来长期实行的一种地方行政制度。

（4）特点（与分封制相比）：形成了中央垂直管理地方的形式；郡县长官由皇帝直接任免；不得世袭。

（5）巩固：西汉继续实行郡县制，并逐步消除了与中央抗衡的地方割据势力。（6）评价：实现了这样对地方政权的直接有效的控制和管辖；是中央集权形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

2、中央集权制度，即皇帝、百官公卿。

（1）皇帝制度的创立：至高无上。

（2）中央官制：

三公九卿：

“三公”的职责。丞相：统领百官，协助皇帝处理朝政。御史大夫：监察百官。太尉：负责军事。九卿：略。

特点：互相配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。

（3）朝议制度：

概念：丞相、御史大夫、诸卿讨论国家军政要务的方式。

评价：集思广益，减少决策的失误，但秦始皇晚年遭到破坏。

（4）汉承秦制：有所损益。增加了“刺史”和司隶校尉。意义：加强了中央对地方的控制，对于巩固政权，防止地方分裂势力的发展，有着重要的意义。

三、评价：

1、秦汉建立的“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固的定了基本格局。

2、奠定了中国两千多年政治制度的基本格局为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。

四、知识拓展：

1、秦朝虽有太尉一职，但是实际上并没有设立官员，而是由秦始皇自己亲自担任。三公真正的确立是在西汉

2、秦汉时期：郡守和县令每年定期是向丞相述职，而不是向皇帝述职。

3、君主专制的两大基本矛盾：军权和相权；中央和地方。两大矛盾的趋势：皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除；中央的权力越来越集中，地方的权力不断被削弱。

4、专制主义中央集权制的本质特征：封建地主阶级的专制统治。

5、君主专制的弊端：独断性和随意性，不可避免决策中的重大失误，且容易导致暴政。因此皇帝的品行在其执政过程中至关重要。

6、三公九卿的评价：三公九卿组成的朝廷是秦代中央集权制度的核心，是绝对受制于皇帝并代行皇帝政务的最高权力机关，三公的出现是对世卿世禄制的彻底否定。

第三课君主专制政体的演进和强化

一、中央官制

1、皇帝制度（法令初一）：

（1）基本内涵（基本特征）：独尊、至上、世袭。根本特征：至高无上。本质：君主专制。皇权具有随意性和独断性，因此皇帝个人的品行和执政能力决定了王朝的稳定和兴衰。

2、相权与君权的矛盾

（1）丞相的职责：

（2）根源：制度本身。

（3）历代皇帝调整相权的原因：防范宰相擅权，加强统治、提高行政效率；也是弥补这是繁多而宰相才干不足的缺陷。

（4）汉代：中外朝的形成：

原因：卿相的无能；为了抑制丞相的权利。

结果：中朝成为了决策机构，外朝变为执行机构；丞相权利受到削弱。

中外朝的出现：是君主专制本质的反映。

（5）唐代：三省六部制

出现于隋，完善于唐。

评价：三省分工明确，相互合作又相互制衡，保证了皇权的独尊（特点）；是古代中国政治制度的重大创新。是唐代社会繁盛的政治保障。

（6）宋代：

措施：设副相、枢密使、三司分别分割宰相的行政权、军权、财政权，确保君权的独断地位。

评价：相权进一步削弱，皇权加强；也给宋朝带来了冗官、冗费问题，是宋朝中

期社会危机的一个重要原因。

二、监察制度：

1、历代王朝的监察制度：

（1）秦朝：中央：御史大夫；地方：监御使。

（2）汉朝：中央：御史大夫；地方：刺史。

（3）唐朝：御史台；（4）宋朝：提点刑狱司。（5）元朝：御史台。

2、评价：

（1）积极：在监督官员规范执政，防止官员的贪污腐败上起到了一定的作用。（2）局限：实际效能是有限的，无法从根本上监督和扼制官员的腐败行为。监察官员并不能代表社会履行职责，而只是帝王的耳目和工具。

知识拓展：刺史制度的特点：以轻制重（以小制大）。

三、选官制度：

1、世官制（世卿世禄制）：

（1）开始于先秦，衰落于春秋战国。

（2）选官依据：血缘和出身。

（3）世袭。

2、察举制：

（1）开始于秦朝；完善于西汉；衰落于东汉。

（2）选官依据：品行和才能。（品行中孝、廉是士大夫做官的主要途径）

（3）方式：自下而上推荐人才的为官的制度。

（4）途径：征召、举荐等。

（5）特点：封闭性，民意无从体现。

3、九品中正制：

（1）开始于魏晋，盛行于南北朝，衰落于隋唐。

（2）选官依据：血缘和门第。

（3）特点：世袭，等级森严。

4、科举制：

（1）开始于隋，完善于唐宋，衰落于明清。

（2）依据：文学才能。

（3）评价：

进步性：打破了世家大族对官场的垄断局面；保证了行政人员的来源；提高了行政效率；形成了重学风气；体现了公平公正。

弊端：考试的内容和范围不出儒学经义，尤其是到了明清选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人才。

四、地方行政制度

1、历代王朝的地方行政制度：

（1）秦汉：郡、县；西汉中期后是州、郡、县。

（2）唐代：道、州、县。

（3）宋代：路、州、县。

（5）元代：

实行行省制（10个），形成：省、路、府、州、县。

两个单列行政区划：“腹里”即中书省；宣政院（藏、青、川）。

评价：行省的设置便利了中央对地方的管理，对于加强中央集权，特别是调整好中央和地方的关系具有重要意义。

（6）明代：承宣布使司、府、县。

（7）清代：省、道、府、县。

2、地方行政制度的演化趋势：

五、拓展与补充

1、三省六部制：三省的各自职责：中书省（起草政令）；门下省（审核）；上书省（执行）。

2、宋代“二府”：即掌管军事的枢密院（西府）；掌管政务的中书门下（政事堂、东府）。

第四课专制时代晚期的政治形态

前言：由秦开创的专制主义中央集权制，延续了两千多年直至清末。秦汉到魏晋为早期，唐宋为中期，明清为晚期。

一、明朝君主专制的强化

1、内阁制度的形成

（1）背景：丞相制度的废除。

废除原因：宰相的权利过大，严重威胁了皇权的集中。

其结果是皇权加强，巩固，皇帝独揽朝纲；皇帝没有足够的能力和精力处理朝政，

这就为内阁的创立奠定了基础。

（2）创立：明成祖时期。

（3）评价：内阁始终不是法定机构，且职责不明，虽参与决策，但始终没有决策权。

2、太监参政：导致明朝后期政治黑暗腐败。

3、厂、卫特务机构的设置：是明朝君主专制空前强化的一个标志，也是君主专制衰落的一个重要表现。

二、清朝君主专制的强化

1、军机处的设立

（1）原因：根本原因是强化皇权；直接原因是用兵西北。

（2）设立：清雍正时期。

（3）特点：人员精干；保密性强；效率高。（小、密、快。）

（4）职能：军机大臣只是跪受笔录、传达旨意（非决策机构），完全成为了皇帝独裁的工具。

（5）评价：是君主专制达到顶峰的标志。是封建君主专制衰落的表现。

2、密折制：（1）设立：雍正时。（2）评价：这种制度使中央的政治权利更加集中。

3、文字狱：思想文化专制空前强化。

三、清朝的边疆政策

1、近代版图的奠定：

2、清代边疆政策的基本原则

（1）尊重社会习俗和宗教信仰，笼络上层分子。

（2）大事集权，小事放权，因地制宜管理。

3、主要措施：

（1）理藩院：职能：处理少数民族事务的机构。

（2）改土归流：

始于元代，开始废除于明代，大规模废除于乾隆时期。

含义：改土知府为流动的官吏的政策。

意义：强化了中央对地方的统治。

4、评价：（清的边疆政策）有效地加强了中央对边疆地区的管辖，有利于中源与边疆地区的经济文化交流，有利于边疆地区的进步与发展。

总结：明清时期君主专制制度的强化使中国社会的发展受到严重的阻碍。严重阻碍了中国社会向近代社会的转型，是造成近代中国落后的重要原因之一。

四、知识拓展

1、理藩院的性质：既是一个宗教管理机构，又是一个地方行政机构。

2、土司制度的一个显著特点：世袭。

专题二近代中国维护国家主权的斗争

第一课列强入侵与民族危机

一、列强入侵（国门洞开）

1、背景（原因）：（1）西方资本主义的发展。（2）清王朝的衰落。

2、途径：（1）武力威逼，发动战争。（2）本质意图：打开并占领市场。（3）方式：商品输出到资本输出。

3、过程：

（1）侵华史实：第一次、第二次鸦片战争；中日甲午战争；八国联军侵华；抗日战争等。

注意：每次侵华战争的原因各不相同。第一、二次鸦片战争的根本原因在于打开中国市场；甲午战争的根本原因在于日本为其资本主义发展寻找出路和市场；八国联军侵华的根本原因是为了镇压中国人民的反帝行动。

（2）不平等条约：《南京条约》；《马关条约》；《辛丑条约》等。

内容：略。

影响：略。开始沦为半殖民地半封建；大大沦为半殖民地半封建；完全沦为半殖民地半封建。

4、影响：严重践踏了中国国家主权。

（1）侵犯了中国人民的生存权。（2）掠夺中国资财，毁灭中国文化遗产。

（3）政治上：破坏了中国的诸多主权完整。（4）经济上：倾销商品、掠夺原料，控制中国的经济命

总之，西方列强的入侵使得一个原本独立自主的国家逐渐沦为受外国支配的半殖民地半封建国家。

二、瓜分狂潮与民族危机

1、瓜分狂潮：

（1）原因：《马关条约》的签订，大大地刺激了列强对中国的争夺，由此列强掀起了瓜分中国的狂潮。

（2）开始：三国干涉还辽。

（3）概况：强占租借地、划分势力范围；“门户开放”政策等

（4）结果（影响）：中华民族陷入严重的民族危机之中。

2、民族危机加深

（1）列强掀起瓜分中国的狂潮。

（2）美国提出“门户开放”政策。

①背景：美国已成为世界工业强国，但是其军事力量还不能与其他列强抗衡。

②原因：为了满足美国工商界进入中国市场的需要。

③实质：是为了缓和列强间的争夺和消弭中国人民的反抗，由列强在中国建立“国际共管体系”。

④影响：形成了列强共同宰割中国的局面。

3、影响：

（1）中国军民为维护国家主权而进行一系列的反抗斗争。

（2）先进的中国人开始探索救国救民的道路。

三、知识拓展与补充

1、南京条约中破坏了哪些中国主权？

2、马关条约中哪条对中国的民族工业发展不利？

3、辛丑条约中哪条对中国的主权危害最大？

第二课中国军民维护国家主权的斗争

一、中国军民的反侵略斗争

1、三元里人民抗英

（1）原因：英军入侵；清政府无能；中华民族传统“天下兴亡，匹夫有责”。（2）地位（意义）：是近代中国历史上第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争；表现了中国人民不畏强暴，抵抗外侮的爱国精神。

2、台湾人民反割台斗争

（1）背景：甲午战败，台湾被日本割占。

（2）主要的爱国人士：徐骧、丘逢甲，以及刘永福黑旗军等。

3、义和团反帝斗争

（1）原因：根本原因：帝国主义掀起瓜分中国狂潮，民族危机严重，民族矛盾空前激化。客观原因：戊戌变法失败后，清政府无法承担反帝重任。直接原因：山东人民反洋教斗争。

（2）结果：失败。

失败的原因：中外反动势力联合绞杀。

（3）意义：是中国近代史上反侵略斗争史上写下了光辉的一页；阻止了列强瓜分中国的企图。

二、爱国官兵的反侵略和维护国家主权的斗争

1、左中堂收复新疆

（1）背景：西方列强进入到帝国主义阶段；列强把侵略矛头指向中国西北和西南内地；俄、英支持中亚浩罕国阿古柏侵占中国新疆，企图分裂中国。

（2）经过：通过反侵略斗争和谈判收回了新疆和伊犁地区。

（3）意义：粉碎了英、俄利用阿古柏侵略新疆的阴谋，一定程度上维护了中国领土完整。在此之后清政府在新疆设省。

2、黄海海战中的爱国官兵斗争

（1）爱国官兵：邓世昌、林永生、刘步蟾、丁汝昌等。

（2）北洋水师覆亡的原因：清政府的腐败无能；李鸿章的避战保船战略的失误等。

三、知识拓展和补充

1、近代中国落后的根源在于在实现传统社会向近代社会转型的过程中，缺乏应变的思想意识。

2、近代反抗西方侵略的斗争失败的原因：主观上是清政府的腐朽落后制度；客观原因是西方列强的制度的先进和军事上的强大。

3、近代中国民族危机的根源在于西方的侵略。

4、要辩证地看待西方的侵略：既要看到其对中华民族的危害，也同时要看到客观上对中国的进步作用。

第三课伟大的抗日战争

一、侵华日军的罪行

1、日军的军事侵略：

（1）原因：

①根源在于为其垄断资本主义发展寻找出路，因此制订了“灭亡中国，称霸太平洋”的既定国策。

②1927年，日本东方会议制定了“征服满蒙”的计划。

③受1929年经济危机的影响，日本迫切要求摆脱经济危机。

④国共对峙，国民政府全力围剿红军，给日本以可乘之机。

2、日本的侵华过程：

（1）局部战争：九一八事变、长城会战、华北事变等。

（2）全面侵华：七七事变、八一三事变等。

（3）结果：中国失去了大片的领土，其原因是：敌强我弱；国民政府的战略部署及片面的抗战路线；缺乏国际力量的支持等因素。

3、侵华日军的罪行：

（1）罪行：屠杀、细菌战、化学战、劳工与慰安妇以及野蛮的殖民统治等。（2）殖民统治：①政治：以华制华。②经济：野蛮掠夺。③文化教育：奴化教育。

二、关内外的抗日救亡运动

1、抗日救亡运动的兴起

（1）背景：九一八事变之后，日本不断扩大侵略；国民政府的不抵抗政策。（2）表现：中共发表抗日宣言；东北义勇军以及中共领导下的抗联；国民党爱国将领的抗日行动等。

2、救亡运动的高涨

（1）背景：中日民族矛盾上升为主要矛盾。

（2）表现：关外抗日救亡运动；平津“一二九运动”；西安事变等。

注意：西安事变的和平解决的意义：揭开了国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕。三、全民族的抗战

1、抗日民族统一战线形成

（1）初步形成到最终形成。西安事变到国民政府公布国共合作的宣言。

（2）性质：由国共合作为基础并领导的全民族的抗日合作组织。

2、国民党正面战场的抗战

（1）主要战役：淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等。

（2）结果：消耗了日军大量的有生力量，但是未能阻止又是敌人的进攻。到1938年10月，中国的抗日战争进入到战略相持阶段。

3、中共敌后战场的抗战

（1）洛川会议：内容：制定了全民抗战路线。

（2）敌后根据地的建立：

（3）陕甘宁边区政府的建立：1937年9月成立，成为全国抗日根据地的指挥中枢和总后方。

（4）百团大战：沉重打击了日军的侵略气焰。

（5）少数民族抗日武装斗争：蒙古、回民抗日武装等。

4、国民政府正面战场继续抗战：张自忠牺牲。

四、抗战的伟大胜利

1、中国战区盟军最高统帅部成立

（1）背景：太平洋战争的爆发；世界反法西斯阵营形成；中国是世界反法西斯战争的重要战场之一。

2、中共七大召开

（1）背景：敌后抗日战争发起局部反攻。（2）时间地点：

（3）目的：为了取得抗战的最后胜利。

（4）内容：制定了当时的中共的任务；确立了毛泽东思想为中共的指导思想；选举以毛泽东为首的中央委员会。

（5）意义：为抗战胜利和新民主主义革命的胜利奠定了政治和思想基础。

3、抗战胜利

（1）背景：德国战败投降；美苏发表《波茨坦公告》敦促日本无条件投降；苏联对日宣战并出兵中国东北；美国投放原子弹；中共毛泽东发表对日寇最后一战。（2）日本投降：宣布投降、正式签署投降书。

4、意义：

（1）是中国近代史上是第一次完全的反侵略的伟大胜利；（2）捍卫了民族尊严，提高了民族自尊心与自信心。（3）一定程度上提高了中国的国际地位。（4）为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大代价，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。

五、知识拓展和补充

1、日本法西斯所犯的罪行：（在东京国际法庭审判日本战犯的时根据国际法而起诉的罪名）

（1）发动战争罪：日本法西斯分子发动的一系列的侵略战争。

（2）反人道罪：屠杀平民、屠杀战俘、生化武器、人体试验等。

2、抗战胜利的原因

（1）以国共合作为基础的全民族的抗战。

（2）世界反法西斯的统一战线的相互配合和支持。

（3）国际友人、爱国华侨的大力支持等。

3、抗日战争分为三个阶段：战略防御、相持、反攻。

4、如何看待抗战初期的国民政府的抗战？

（1）意义：打破了日军速战速决的三个月灭亡中国战略部署和计划；消灭了敌人的有生力量，为中国持久的抗战赢得了充分的时间；中国军民的奋勇抗战改变了国际社会对中国的看法，为后来争取国际援助准备了条件。

（2）失利的原因：客观上日本军事实力的强大和准备充分，缺乏国际的必要支援；主观上战略部署，及其片面抗战路线等。

专题三近代中国民主革命

第一课太平天国运动

一、从金田起义到定都天京1、金田起义：

（1）背景：阶级矛盾日益尖锐。列强的侵略加剧了灾难。

（2）洪秀全的组织宣传：

创建拜上帝会并进行思想宣传等

（3）起义：1851年初。

永安封王意义：奠定了太平天国政权的初步基础。

2、定都天京（鼎盛）

（1）意义：建立了与清王朝对峙的革命政权。

（2）鼎盛：定都天京后，相继进行了北伐、西征、东征等军事行动。这是太平天国运动鼎盛的标志。

二、政权建设

1、前期《天朝田亩制度》

（1）目的：定都天京后，为了巩固政权。

（2）内容：

①生产资料分配形式：废除封建地主阶级的土地所有制，按人口和年龄平均分配土地。

②产品分配形式：每户留足口粮，其余归圣库。

③目的等方面：建立一个绝对平均的理想社会。

（3）评价：

①进步性：突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶。

②空想性：绝对平分土地不切合实际；绝对平分一切财富，追求人人平等的思想观念，是农民阶级的平均主义空想。

③未能真正实行。

2、后期《资政新篇》

（1）目的：为了振兴太平天国。

（2）内容：政治上。经济上。社会事业上。

（3）评价：

①意义：是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的一个改革方案，集中反映了当时先进中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。

②未能实行：

三、转折与失败（天京事变到天京陷落）

1、转折：天京事变

（1）原因：根源在于农民阶级的局限性。

（2）过程略。

（3）影响：

①清政府得到了喘息的机会；②是太平天国由盛转衰的转折点。

2、失败：

（1）标志：天京陷落。

（2）原因：

①主观：农民阶级的局限性。

②客观：中外反动势力联合绞杀。③根本原因是：农民阶级局限性。

四、评价

1、沉重打击了中外反动势力。

2、教训：农民阶级不能承担起领导民主革命的重任。

五、知识拓展和补充

1、农民阶级的局限性：

（1）、经济：狭隘、自私、保守和分散性。

（2）、政治：不可能提出切实可行的革命纲领。其纲领或口号有致命的缺陷。（3）、思想：没有科学理论指导，多用封建迷信思想组织宣传。

（4）、组织：很难形成统一坚强的领导核心。（5）、时代局限：

（封闭保守、缺乏合作；追求平均、缺乏进取；与世无争、满足现状；多子多福、求稳怕乱；重经验，轻理论等。）

第二课辛亥革命

一、辛亥革命（武昌起义）

1、背景：

（1）19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重。

（2）清政府的“新政”、“预备立宪”，为资产阶级革命准备了一些条件。

（3）组织上：兴中会等资产阶级革命团体纷纷建立。同盟会的成立，标志资产阶级革命进入到一个新阶段。

（3）实践上：同盟会成立后，发动了一系列的武装起义，加速了革命的进程。

（4）契机：四川保路运动的兴起。2、起义（过程）：略

3、结果（影响）：

（1）各省纷纷独立。（2）清政府统治土崩瓦解。

二、中华民民国成立。

1、时间、地点、国旗、纪元。

2、性质：是一个以革命派为主体的政府。

3、巩固政权的措施：

（1）政治上：颁布《临时约法》

①目的：根本是维护民主共和；直接是限制袁世凯专权。

②内容：国家主权、人民的基本权利；政治体制的原则（三权分立）；政体形式是内阁制。

③评价：

性质是中国第一部资产阶级宪法。

意义：法律上宣告君主专制制度的灭亡和民主共和政体的建立，是近代中国民主化进程的里程碑。

（2）经济上：颁布保护民族资本主义发展的法令或措施。

（3）社会风俗：颁布了一系列的移风易俗的法令。

（4）外交上：《告各友邦书》等。

三、辛亥革命的历史功绩

1、清政府覆亡与袁世凯就任临时大总统。

2、历史功绩：

（1）性质：是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级革命。

（2）意义：

①推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制政体，沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。

②建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主自由权利，提高了人民参政议政的意识。

③辛亥革命是中国社会近代化进程中显著地里程碑。

四、知识拓展与补充

1、同盟会的成立标志着资产阶级革命进入到一个新阶段：

（1）有了一个全国性的统一的政党。（2）有了一个统一的革命纲领和奋斗目标。

2、清政府的覆亡主要是三股势力共同努力的结果：资产阶级革命派；资产阶级立宪派；袁世凯北洋军等。

3、袁世凯能够就中华民国临时大总统的原因：

（1）袁世凯自身的实力、政治野心和心计。

（2）帝国主义的支持。

（3）资产阶级革命派的软弱性和妥协性等。

第三课新民主主义革命

一、五四运动和中共成立

1、开端：五四运动

（1）背景：

①根本原因：北洋军阀的黑暗统治。②直接原因：巴黎和会中中国代表的正当要求被拒绝。（2）过程：略，注意其口号。

（3）评价：

①结果：对内：释放了被捕的学生；罢免了亲日派卖国贼的职务。对外：中国代表拒绝在合约上签字。

②性质：是广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动。

③意义：标志着中国新民主主义革命的开端。

④为中共的成立奠定了基础。

2、中共成立

（1）背景：

①中国资本主义的进一步发展，为中共的成立创造了条件。

②十月革命的影响，为中国的革命指明了新的方向。

③共产国际的帮助和指导等。

（2）成立：略。党的名称、党的任务、党的中心任务等。

（3）评价：

①中共成立是近代社会进步和革命发展的客观要求。

②中共为中华民族的解放和实现富强进行了艰苦卓绝的斗争。

③中国革命面貌此次焕然一新。

（4）民主纲领的制定（中共二大）：

①内容：最高纲领；最低纲领，即打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。

②意义：是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建民主革命纲领。二、国民革命（国共合作）

1、国共合作的背景：

（1）中共：中共领导的工人运动遭到北洋军阀和帝国主义的残酷镇压，认识到建立统一战线的必要性。

（2）孙中山在历次的维护民主共和的斗争中的失败，以及受十月革命和五四运动的影响，感受到人民群众力量的强大。接受中共和共产国际的建议。

（3）共产国际的帮助和指导。

2、国共合作的实现：

（1）标志：国民党一大召开。（2）合作的方式：党内合作。

（3）意义：革命统一战线正式成立；国民革命运动由此兴起。

3、国共合作的评价：

（1）性质：是近代史上前所未有的人民大革命。

（2）意义：动摇了北洋军阀的统治基础，沉重打击了帝国主义的侵略势力。

4、国民革命失败的原因：

（1）主观上：中共的年轻幼稚，中共的右倾错误等。

（2）客观上：国民党右派背叛革命。

三、农村包围城市道路的开辟

1、背景：国民大革命的失败。

2、中共独立领导中国革命：

（1）南昌起义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；

（2）八七会议：内容是开展土地革命、武装反抗国民党反动派的总方针、决定发动秋收起义等。

（3）秋收起义：开始创建农村革命根据地。

3、中华苏维埃共和国成立：

4、长征：

（1）原因：第五次反围剿失利。

（2）转折：遵义会议：

①内容：结束了王明左倾错误在中央的统治；肯定了毛泽东的正确主张；事实上确立了毛泽东为核心的党中央正确领导。

②意义：是中共从幼稚走向成熟的标志。

（3）长征的意义：战略转移完成；锻炼和保存了一大批骨干，也为中国革命留下来宝贵的精

神遗产。

四、新民主主义革命的伟大胜利

1、国共第二次战争：

（1）背景：抗战胜利后，蒋介石国民政府坚持内战独裁，维护大地主、大资产阶级的统治，发动内战。

（2）过程：略。

（3）解放区的土改：意义是废除了解放区的封建土地所有制，解放区一亿多的农民分到了土地，极大地调动了农民革命和生产的积极性。

2、意义：略。

五、知识拓展与补充

1、新旧民主革命的异同

（1）同：革命的性质和目标一致。

（2）异：①领导阶级不同；②指导思想不同；③最终的奋斗目标不同等。

2、二大制定的中共纲领的依据：一个是教条，一个是国情。

专题四现代中国的政治建设与祖国统一

第一课新中国初期的政治建设

一、中华人民共和国的成立

1、新政权的成立的背景：

（1）背景：解放战争的胜利发展，建立新政权迫切需要。

（2）党的工作重心转移：七届二中全会：

①主要内容：中共的工作重心转移；全国胜利后，中共的基本政策以及总任务等。

②意义：解决了新民主主义革命社会主义革命转变的重大问题。

2、新政权的筹建

（1）新政协会议：

主要内容：国名、国旗、国歌；《共同纲领》、《新政协组织法》、《中央人民政府组织法》。

3、成立：时间、国家性质、中央政府等。

4、意义：略。

二、开创政治建设新阶段

1、人民代表大会制度

（1）地方人代会的建立：意义：为全国人代会的成立奠定了法律基础和组织基础。

（2）建立：1954年9月第一届全国人大代表会召开。①内容：《中华人民共和国宪法》。

其具体内容是：规定了新中国的国家性质和根本政治制度；国家主权、公民的的基本权利和义务，确立了向社会主义过渡得得方向和途径。

评价：体现出两大基本原则：人民民主和社会主义；性质是第一部社会主义性质的宪法，开创了中国人民民主的全新阶段。

②意义：标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来。

2、中共领导下的的多党合作与政治协商制度

（1）背景：第一届全国人大的召开，政协会议代行全国人大职权任务结束。

（2）确立：1954年12月，政协二次会议通过。

（3）发展：1956年后，中共提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，标志着人民民主统一战线进入到一个新阶段。

三、民族区域自治制度的确立

1、原因：

（1）历史原因：大杂居，小聚居。

（2）现实原因：保证祖国的统一、民族的团结；保证各民族的平等地位和共同发展。

2、正式确立：《五四宪法》规定在民族自治区划为自治区、自治州、自治县等。

3、概况：五个自治区。

4、意义：实现了少数民族当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族团结，促进了民族地区的经济发展和社会进步。

四、知识拓展与补充

1、新中国初期的三大政治制度：人大、政协、民族区域自治等。

2、八个民主党派：致公党、农工党、民盟、民进、民建、九三、台盟、民革等。

第二课政治建设的曲折及其历史性转折

一、民主政治建设的重大挫折

1、背景：

（1）社会主义制度的基本建立

（2）八大的有益探索

①内容：正确分析国内的形势和主要矛盾的变化，提出加强社会主义民主政治建设，加强国内各民族的团结；重申中共与各民主党派的“长期共存，互相监督”，健全法制，使党和政府做到“有法可依，有法必依”；强调坚持民主集中制，发扬党内民主，反对个人崇拜。

②评价：是探索中国社会主义建设道路的一个良好的开端。

2、重大挫折：十年文革。

（1）原因：毛泽东对国内外形势的错误判断。

（2）导火索：姚文元《评新编历史剧“海瑞罢官”》。

（3）标志：中共的《五一六通知》，中共八届十一中全会通过的《中共中央关于开展文化大革命的决定》。

（4）高潮：1968年9月，各地造反派夺取各级党政领导权，建立新的权力机关——革命委员会。评价这是国家政治体制的大倒退。

（5）影响：民主法治遭到严重践踏，全国陷入严重的政治危机和社会危机之中。具体表现：①人民代表大会制度遭到严重破坏。②中共领导下的多党合作和政治协商制度遭到摧残。（6）文革的评价：是领导人错误发动，被林彪、四人帮两个反革命集团利用，给党和国家带来深重灾难的内乱。

二、历史的伟大转折

1、背景：

（1）文革的结束。

（2）中共和国家的工作徘徊。

2、标志：十一届三中全会的召开

（1）内容：实现了思想上、政治上、组织上的拨乱反正。

①思想上：解放思想，实事求是。

②政治上：停止阶级斗争为纲的口号，把全党和全国工作重点转移到社会主义现代化建设上来。

③组织上：形成以邓小平为核心的中共中央领导集体。

④经济上：做出实行改革开放的伟大决策。

3、评价：伟大的转折。

开创了中国特色的社会主义新道路。中国从此进入改革开放新时期，国家政治建设从此进入到一个新时代。

三、发展社会主义民主政治

1、背景：改革开放后。

2、史实：

（1）1980年，邓小平《党和国家领导制度的改革》体现出中共对建设社会主义民主政治的初步设想。

（2）1982年，《中华人民共和国宪法》的修订，成为历史新时期治国安邦的总章程。（3）1997年，十五大提出了依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务。

（4）1999年，全国人大九届二次会议，把“依法治国，建设社会主义法治国家”写进了宪法，与此同时社会主义法律体系也不断完善。中国特色的社会主义法律体系框架基本形成。

第三课一国两制的伟大构想及其实践

一、一国两制的构想

1、早期方针：武力统一到和平统一、三通；倡导国共第三次合作等。

2、提出：

（1）20世纪80年代初，邓小平提出。

（2）1984年六届人大二次会议正是通过。

3、意义：是从维护祖国和中华民族的根本利益出发，在尊重历史和现实的基础上提出的一向大胆的、创造性的战略构想。

二、港澳的回归

1、条件：时机成熟。

（1）一国两制共享的提出。

（2）社会主义现代化建设的快速发展。

2、港澳回归（略）

（1）香港回归：（2）澳门回归：

3、意义：

（1）标志着：中国国土上彻底结束了外国列强的占领。

（2）开创了港澳与祖国内地共同发展的新纪元。

（3）标志着祖国统一大业上迈出了重要一步，包围国际社会以和平统一方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。

三、海峡两岸关系的进展

1、缓和：1979年实现了两岸正式的停火。1980年三通放松。

2、进展：1992年达成“九二共识”。1994年《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》推动了两岸的经济交流与合作。1995年江泽民发表重要讲话《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》，是解决台湾问题的纲领性文件。

3、展望：

（1）有利形势：和平统一、一国两制基本方针的指导。两岸的经济交流日益广泛并蓬勃发展。（2）不利形势：岛内台独势力；外国反华势力等。

（3）解决原则：坚持一个中国原则、和平统一方针。

专题五第一课新中国初期的外交

一、新中国初期的外交

1、背景：

（1）国际：美苏两大阵营的冷战对峙。世界民族解放运动的高涨。

（2）国内：政权巩固、经济恢复、建设等。

注意：两大阵营的对立是当时国际关系最突出的特点。

2、原则：独立自主和平外交。

3、方针：

（1）另起炉灶：

内容：不承认到新建立。意义：改变了半殖民地半封建的地位，体现出独立自主的原则。（2）一边倒：

内容是站在社会主义阵营，意义有利于捍卫革命成果、国家主权等。

（3）打扫屋子再请客：先清除，再建立。

4、外交活动：

（1）中苏友好交往史实：

（2）意义：对于加强和巩固中苏两国的友谊和合作，保障新中国的国防安全与维护世界和平具有重要意义。

二、外交思想的成熟（和平共处五项原则）

1、背景：

（1）50年代，国际紧张局势趋于缓和。史实？

（2）国内建设的需要。那些需要？

2、提出：

（1）首次提出：1953年，标志？

（2）成熟完善：标志1954年。

3、内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平相处等。

4、意义：（1）影响深远，是新中国外交思想的成熟的标志。

（2）成为解决国与国之间问题的基本准则。

三、走向国际舞台（主要成就）：

1、日内瓦国际会议：

（1）内容：朝鲜半岛、印度支那问题。

（2）中国以什么身份参加的？以五大国身份参加的。

（3）结果：朝鲜半岛的问题没有达成协议，但签署了《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》（4）该协议的意义：从而结束了法国在印度支那地区长达八年的殖民战争，进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。

2、万隆会议：

（1）背景：1955年，亚非民族解放运动不断高涨的形势下。

（2）时间：1955年。地点：印尼的万隆。

（3）主要参加国：亚非新独立的国家。

（4）性质：第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。

（5）主要内容：共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。

（6）中国代表团长周恩来提出了“求同存异”方针。意义：促进了会议的圆满成功。

（7）本次会议的重大意义是什么：万隆精神（亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作的精神。）

第二课外交关系的突破

一、重返联合国

1、背景：

（1）新中国成立后，中国在联合国的合法席位一直由台湾中华民国政府所占据。

（2）新中国政府一直为恢复合法席位而斗争。

（3）20世纪70年代，广大发展中国家日益成为国际事务当中一支举足轻重的力量。

（4）美国长期的孤立政策逐渐破产。

（5）中国的国际地位逐渐提高。

2、恢复：

（1）时间、标志：1972年10月第二十六届联大通过。

3、意义：这是中国外交的一个重大胜利，中国作为联合国常任理事国之一，在国际事务中发

人民版高中历史-必修二笔记(精华版)

必修二复习提纲专题一、古代中国经济的基本结构与特点第一课古代中国的农业经济【课程标准】1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度 2、了解古代中国农业经济的基本特点。一、“神农”传说★古代农业文明 1、农耕经济黄河流域粟长江流域水稻 2、神农氏创制原始农具耒耜 3、地位：农耕作为最基本的经济形式，支撑着中国古代社会的社会生产和社会生活。中国古代的一切文明成就，都建立在农业经济正常发展的基础之上。 Ps:最早的铁犁具是战国时期的三、中国古代的土地制度★ ①商周时期：实行奴隶主贵族土地国有制——井田制 ps:北魏到唐均田制（国家授予无主荒地） ▲井田制瓦解的原因 ①根本原因是生产力的发展──铁犁牛耕的出现，大量的荒地得到开垦，私田大量增加，私田不向国君缴纳赋税。 ②由于战争频繁，井田上的劳动力减少，井田制日益瓦解。 ③以鲁国为代表的各诸侯国为增加收入，进行税制改革，无论公田、私田，一律按亩纳税，促使了土地由国有向私有的转化。四、赋税制度★ 五、水利工程★ 1、春秋战国： ①战国时秦国蜀郡守李冰修都江堰 ②水工郑国在秦国修郑国渠 ③西门豹在河北修西门豹渠 2、秦：灵渠（湘江——珠江） 3、两汉：①关中农民创造“井渠”，今：新疆，吐鲁番-坎儿井 ②东汉王景治黄河基本解除黄河水患 5、隋炀帝：开通了大运河，是世界上最早、最长的运河。 6、唐朝：设专职官员管理水利事业，兴修水利工程，创制新灌溉工具筒车

★灌溉工具 ①春秋战国：戽斗翻车 ②隋唐五代：北：立井水车南：高转筒车 ③宋：水转翻车 ④明清：风力水车 ▲人力→水力→风力六、古代不利农业发展的因素 1、“泰半之赋”：赋税沉重 2、“沉重的力役”：徭役繁重 3、“贫者无立锥之地”：土地兼并严重古代中国农业经济的基本特点 ①经济构成:以种植业为主、以家庭饲养业为辅的特点。 ②生产力发展:以铁犁牛耕为主要耕作方式，水利工程发达。 ③生产方式:以家庭为为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合 (自给自足自然经济小农经济始终在封建经济中占主导地位，是中国封建社会农业生产基本模式) “男耕女织”式的小农经济。(小农生产的主要目的是满足自家基本生活的需要和交纳赋税。小农是封建国家赋税和徭役的主要承担者) ④土地所有制:以地主土地所有制为主导的土地私有制。 (封建国家为稳定小农，大都采取了抑制土地兼并的措施) △小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，成为阻碍生产发展的因素。自然经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。

高一历史必修一知识点汇总.

第1课从内外服联盟到封邦建国知识结构: 1.夏:出现公共权力,但保留氏族公社特点。 2.商:政治制度是内服与外服制度,具有浓厚的神权色彩。 3.西周: 分封制定义: 目的:巩固周的统治(奴隶主的统治主体:同姓亲族宗法制目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。核心:嫡长子继承制内容:确立大宗、小宗体系作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权工具:礼乐制度第2课中央集权制度的确立知识结构: 1.统一 (1群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法:秦国商鞅变法。 (2统一:时间:前221年;人物:赢政。 2、中央集权的确立

(1确立: A. “皇帝制”:皇权至上、皇位继承制 B. 三公九卿制:三公是丞相、御史大夫、太尉(中央 C. 郡县制(地方 (2加强皇权的措施:制定官吏选拔和考核制度;制定细苛、严密的法律。 (3影响:打破分封制,奠定大一统王朝制度基础。第3课中央集权与地方分权的斗争知识结构: 1. 汉初郡国并行,导致诸候尾大不掉,引发七国之乱。 2. 汉武帝集权措施:建中朝、设刺史、颁布推恩令。 3. 藩镇割据与五代十国:唐朝中后期,地方势力增强,出现藩镇割据局面;唐灭亡后,中国进入五代十国的分裂时期,五代十国是藩镇割据的继续和发展;这一时期,南方经济得到较大发展;后周世宗改革,为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 4. 宋加强中央集权 (1措施①收精兵:“三衙”、枢密院、原则; ②削实权:设通判、文臣任州郡长官; ③制钱谷:财赋大部分运往京师; (2影响利:改变藩镇割据分裂局面,加强中央集权; 弊:造成“积贫积弱”的后患。第4课专制皇权的不断加强

人民版高中历史必修一知识点总结

必修一知识点古代中国的政治制度 1.世袭制:夏朝王位世袭制确立，家天下形成，宗族关系从此成为基本的政治关系； 2宗法制：宗法制的特点和作用目的：确定和巩固父系家长在本族的地位。 (1)特点 ①以嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性。 ②血缘纽带与政治关系相结合，“国”与“家”结合。 ③大宗与小宗既是家族关系，又是政治隶属关系。 ④形成森严的社会等级。 (2)作用 ①对西周：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。是西周政治的建制原则和指导思想。 ②对后世：影响了中国传统社会结构、日常生活观念。如修族谱、认祖归宗、重视家庭建设、提倡尊老爱幼，甚至过分强调家庭本位和重视人情关系等。商朝时期实行宗法制。 3、分封制目的：巩固周王朝统治基本内容：①分封对象和主要国家：A、王族(姬姓贵族)；B、功臣；C、先代贵族等；齐、鲁、燕、卫、宋、晋权利和义务：受封者获得世袭的统治权，但承担一定的义务：服从周王的命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，朝觐述职。特点：层层分封，等级森严，政治与血缘关系紧密结合。影响：A、积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域。B 弊端：后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。 4、分封制与宗法制的关系： A、互为表里，相辅相成； B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的） C、“宗”是“分”的主要依据和血缘纽带走向大一统的秦汉政治 1、六王毕公元前230年到公元前221年秦灭六国（韩赵魏楚燕齐），建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝---秦王朝。 2、四海一北击匈奴蒙恬收回河套地区,修筑长城和“直道”,加强北部边防,设九原郡统一岭南地区修灵渠(最初服务于军事)沟通湘水和漓水,岭南设郡（南海郡）,归入中央王朝管理的开始 “西南夷” 开辟“五尺道”，部分地区任命官吏，该地区进入中原统一政权版图开始秦朝统一的历史意义：它结束了中国长期分裂割据的局面。它奠定了中国辽阔的版图，加强了中原和边疆以及汉族和少数民族之间的联系，对后世产生了巨大的影响。它促进了中国社会的飞速发展。秦统一后，中国社会进入快速发展一途。

高中历史人民版必修二整本书知识点总结

必修二知识点总结专题一、古代中国经济的基本结构与特点一、古代中国的农业经济 1、了解古代中国的主要农具：（1）原始社会：刀耕火种；（2）奴隶社会：石器锄耕：耒耜；（3）封建社会：铁犁牛耕：①西汉赵过推广耦犁（二牛抬杠）；②汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式；③隋唐，江东出现曲辕犁，标志中国传统步犁的基本定型。 2、了解古代中国水利工程和农业灌溉工具 ⑴我国古代一直很重视农业灌溉，著名的水利工程有战国时期的都江堰；汉代人民创造了一种“井渠”（龙首渠），后来传到西北地区称为坎儿井。 ⑵人们还创制和改进农业灌溉工具。 ①曹魏时，经改制的翻车用于灌溉；②唐朝时创制了筒车； ③宋朝出现利用水力的高转筒车（水转翻车）； ④明清时出现风力水车。这些水利工程和农业灌溉工具的应用，推动了农业生产的快速发展。3．了解古代中国基本的土地制度（1）原始社会：土地属于氏族公社所有，公社成员集体耕种，平均消费。（2）奴隶社会（商周）：土地归国家所有，实行井田制。（3）封建社会：土地私有制确立（战国时期，各诸侯国相继进行变法，秦国的商鞅变法，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。这种封建土地所有制，在中国历史上一直延续了两千多年。） 4．理解古代小农经济（自然经济）的基本含义 ⑴小农经济的形成条件：①铁犁牛耕的出现和逐步普及，②封建土地所有制的确立。 ⑵小农经济的特点： ①以家庭为生产生活的基本单位，精耕细作； ②农业和家庭手工业相结合，男耕女织； ③生产为满足家庭消费和交纳赋税，是自给自足的自然经济。局限：具有分散性、落后性、封闭性、脆弱性。 ⑶小农经济的地位（影响）：自给自足的自然经济始终是在中国封建经济中占主导地位；在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步；小农经济是封建王朝财政收入的主要来源，历代统治者都采取重农抑商政策，扶植小农经济。自然经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。二、古代中国的手工业发展 1．了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就（1）丝织：中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家 ①新石器时代：丝织技术已经出现。 ②商朝：已有了织机，能织出多种丝织品 ③汉代纺织业已相当发达，通过丝绸之路，外销丝绸（被称为丝国）； ④唐朝：技术高，吸收了波斯的织法和图案风格 ⑤明清时苏州、杭州、南京是著名的丝织业中心，江南纺织业发达的地区还出现了资本主义萌芽。（2）冶金： ①商周时期青铜铸造业进入了繁荣时期，出现司母戊鼎、四羊方尊等精美青铜器。

高中历史必修二知识点归纳总结

高中历史必修二知识点归纳总结第一单元古代中国经济的基本结构与特点（第一课）精耕细作的古代农业： 1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革（1）原始农业：刀耕火种（火耕）（2）我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。（3）商周时期，出现青铜农具。春秋时期，小件铁农具问世。牛耕是我国农用动力上的一次革命。战国时，牛耕初步推广。此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。 2、我国古代农业经济的特点：（1）小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自己自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。（2）中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。（3）中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。（第二课）领先世界的古代手工业 ●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就 1．商朝的司母戊鼎世界稀有。2．东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。3．魏晋南北朝发明灌钢法 4．唐代制瓷形成南青北白两大系统。5．宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。6．明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷；清代还发明了珐琅彩。7．明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。（第三课）古代商业的发展 1、了解“市”的形成和发展（1）西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。设官员管理（市长或市令），按时开市闭市。（2）隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。（3）宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营 2、知道主要的商业城市和著名的商帮：（4）西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心（5）隋唐黄河流域长安、洛阳；长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市；广州重要的外贸港口，政府设市舶使。（6）宋代开封、临安；益州发行“交子”，世界上最早的纸币（7）元的大都、杭州。世界第一大港泉州（8）明清：出现商帮。如，徽商、晋商（两者相同之处：都从经营盐业起家；商业活动都涉及金融领域（徽商经营典当业，晋商兴办票号）；活动范围都涉及国外，都积累起巨额财富）（第四课）的发展资本主义萌芽的缓慢发展 ●了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义极其影响

高中历史必修一知识结构图75586

精品文档考试教学资料施工组织设计方案第一单元古代中国的政治制度夏朝：“家天下”制度的形成商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合诸侯的权利：1、在封疆内可对卿大夫再分封 2、职位世袭 3、设置官员 4、建立武装 (1)分封制 5、正派赋役早期政治制度诸侯的义务：1、必须服从周天子的命令 2、镇守疆土 3、随从作战 4、缴纳贡赋 5、召见述职 (夏商周时期) （宗法制和分封制关系：互为表里）西周政治制度 ①含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度 (2)宗法制②特点：a用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级 b最大的特点：嫡长子继承制 c大宗和小宗是相对的，且有双重关系（嫡长子与其他之后再血缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系） ③影响：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。御史大夫建立:秦朝：皇帝制→中央官制丞相→郡（守）→县（令）→乡（里）太尉古郡国、郡县并存（封国是朝廷的依靠力量，但有时与朝廷对抗）代①汉朝推恩令（是中央集权得到加强）中②唐朝：节度使制和藩镇（削弱中央集权）国（1）中央集权军事：兵权收归中央；各地调派精兵，充当中央禁军 ③宋朝行政：派文官担任地方长官，同时设置通判负责监督财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央管理 ④元朝：行省制度（加强了中央集权）的政①汉朝：内外朝制度（加强军权）治②唐朝：三省六部制中书（拟）门下（审）尚书（执）制演进与强化（2）君主专制③宋朝：分割相权：军事、行政、财政→（加强军权) 度中央集权制度（汉至清）④元朝：中书省(削弱军权) (秦朝至清朝) 汉：察举制

高中历史必修二专题三知识总结(人民版)

人民版高中历史必修二知识点总结专题三中国社会主义建设道路的探索专题线索：党领导全国各族人民从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义时期，有重大成就，一、社会主义制度建立的背景 1、政治上：中华人民共和国成立 2、经济上：国民经济的恢复和发展，为国家开展有计划的经济建设和社会主义改造奠定了基础。二、★过渡时期总路线 1、内容：一化三改造（一化：实现社会主义工业化；三改造：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造） 2、实质：体现了社会主义建设和社会主义改造并举（即发展生产力和变革生产关系并举）三、“一五计划”：根据过渡时期总路线制定“一五计划”： 1、基本任务：一是集中发展重工业，建立社会主义工业化的初步基础。这是从中国工业基础特别是重工业基础薄弱的国情出发做出的必然选择；二是建立对农业、手工业以及资本主义工商业进行社会主义三改造的基础。四、第一个五年计划 1、标志着我国大规模的有计划的社会主义建设的开始是：第一个五年计划（1953——1957 年）； 2、第一个五年计划目的：把我国建设成社会主义工业化国家。 3、第一个五年计划中工矿业建设的突出成就有：鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等。 4、“一五计划”的意义：为社会主义工业化奠定了初步的基础。五、★三大改造（农业、手工业、资本主义工商业） 1、时间：1953——1956年底，我国基本上完成三大改造， 2、内容：（1）农业——农业生产合作社（2）手工业——手工业生产合作社（3）资本主义工商业——公私合营

3、实质：使生产资料由私有制转变为社会主义公有制。 4、意义：标志着社会主义制度在中国基本建立起来。六、《论十大关系》（1956年9月）：提出了开辟一条与苏联不同的中国社会主义建设道路的重大问题的是。七、中共八大 1、时间：1956年9月 2、背景：正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化（1）国内形势：社会主义改造已经取得决定性的胜利，即三大改造的完成；（2）国内主要矛盾：即阶级矛盾已基本解决， 3、内容：（1）★八大确定的主要矛盾是：人民日益增长的物质需要和落后的生产力之间的矛盾；（先进的社会制度和落后的生产力之间的矛盾）。（2）中共八大确定的主要任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 4、评价：中共八在提出的许多方针和设想富有创造性和正确性，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。八、“左”倾错误泛滥--大跃进和人民公社化运动 1、1958年中共八大二次会议提出总路线：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”。 2、大跃进：（1）表现：大办工业、农业，片面追求经济发展的高速度和高指标——完全违反客观经济规律。（2）启示：社会主义建设必须实事求是，尊重客观规律。 3、人民公社化运动：（1）内容：一大二公：公有制程度高；绝对平均主义；（2）启示：生产关系的变革必须与生产力水平相适应。 4、★主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风 5、后果：是我党在探索中国的社会主义道路过程中一次严重的失误，造成1959—1961三年经济困难。 6、面对三年经济困难，中共中央开始纠正农村工作中“左”的错误，对国民经济提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，其中核心为调整。调整的含义是：调整国民经济的比例。 7、1966年国民经济呈上升趋势的原因有：1965年国民经济调整任务基本完成，经济建设进入新的发展时期；“文革”动乱海没有扩展到经济领域。九、文化大革命（1966—1976） 1、1973年国民经济的发展趋势是：复苏。原因是：周恩来主持中央日常工作，着手恢复调整国民经济。 2、1975年国民经济的发展趋势是：迅速回升。原因是：邓小平主持中央日常工作，提出全面整顿的思想。以铁路整顿为突破口。十、★50－70年代社会主义建设的经验教训？ 1、社会主义建设必须从国情出发，正确分析国内主要矛盾。 2、始终坚持以经济建设为中心，把发展生产力放在首位。 3、从实际出发，实事求是，尊重客观规律，生产关系的变革必须与生产力水平相适应。不能急于求成，片面追求高速度 4、保持社会安定团结，及时抓住发展机遇。

2018高中历史必修一知识点(全)

第一课：夏商制度与西周封建一、分封制：目的：拱卫王室对象：亲族（主体）、功臣、先代帝王后代内容：人口、土地义务：驻守王畿，随从作战，定期朝觐，交纳贡赋等作用：1、臣属关系更加明确，周王确立天下共主的地位 2、西周成为疆域广大的国家 3、形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列二、宗法制：目的：为巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。内容：①嫡长子继承制（核心）②大宗与小宗（家族等级关系和政治隶属关系）特点：把血缘关系和政治纽带结合在一起作用：1、保障了各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。 2、有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，家国一体。三、分封制和宗法制的关系：宗法制与分封制互为表里，相辅相成。分封制是宗法制在政治上的体现，宗法制是分封制的内核和纽带。四、中国早期政治制度的特点： 1、神权和王权相结合。 2、分封制下形成了森严的等级秩序。 3、血缘与政治紧密结合。 4、尚未实现中央权力的高度集中。第二课：大一统与秦朝主义中央集权的确立一、内容： 1、皇帝制度表现：①皇帝独尊②皇权至上③皇位世袭。 2、三公九卿制（中央官制）：三公职责：丞相辅佐皇帝处理政务、御史大夫监察百官、太尉负责协助管理军务3、郡县制（地方官制）特点：中央集权，分工明确作用：实现了对地方直接有效的控制，把全国纳入到国家政治体制中。三、中央集权制度的影响：积极影响：①形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 ②彻底打破了传统的贵族分封制，提高了行政效率，强化了对地方的控制。 ③奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后2000多年的中国政治社会产生了重要影响。

人民版高中历史必修一期中考试卷

2013---2014学年期中考试卷2013.11.08. 高一历史一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 1. 《三字经》写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”周朝最长久的制度保障是( ) ①禅让制②分封制③宗法制④中央集权制度 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 2. 紫禁城坐落在北京城南北中轴线上。其中太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质问题是( ) A．天人合一B．建筑功能齐全 C．皇权至上D．国家大一统 3. 中国封建政治传统中，君权和相权的关系史是一部不断摩擦、不断调整的历史。下列相关朝代加强皇权的说法，不．正确的是( ) A．汉武帝为加强皇权设立中朝 B．宋代的地方行政机构为路、州、县 C．明朝废丞相制度 D．清朝军机处的设置 4. 唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明( ) A．唐代君主的权力不受制约 B．唐代以谏官削弱宰相的权力 C．宋代谏官向宰相和皇帝负责 D．宋代君主专制的程度高于唐代 5. “在父系大家庭的基础上……按照亲疏远近，从王国到诸侯国，按地区建立起层层的政权机构，并划分明确的等级，由大大小小的奴隶主世代相袭地把持各地政权。”(韦庆远《中国政治制度史》)材料所述的政治模式是（）A．宗法制 B．郡县制 C．分封制 D．行省制 6. 一古代算数例题：“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士凡五人。共猎得五鹿，欲以爵次分之，问各得几何？” 书中记载正确的答案是：他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。请问，这题算数反映了古代中国社会的哪项特色( ) A．年龄在鹿肉分配上的重要性 B．古代中国人特殊的数学观念 C．个人的地位由猎鹿活动决定 D．不同爵位者的分配权利差异 7. 奥地利著名的经济学家熊彼得提出“领地国家”和“税收国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源：一个是自己领地上的收入，一个是来自诸侯的进贡。国王无权对诸侯领地直接征税，根据这一定义，中国古代王朝中属于“领地国家”是（） A．西周 B．秦朝 C．唐朝 D．清朝 8. 郭沫若把春秋战国时比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。这一时期“社会转变”的表现是（） ①分封制崩溃，井田制瓦解②各种政治力量异常活跃 ③各种思想交相辉映④中央集权制度确立 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 9. 幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜曰，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记（当时各国记载的历史）曰：“周亡矣。”周太史伯阳认为“周亡矣”的主要理由是幽王破坏了（） A．王位世袭制B．皇帝制度C．分封制 D．宗法制 10. 史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是（） A．分封制和宗法制 B．皇帝制度和中央集权 C．三公九卿制 D．三省六部制 11. 下列负责监察事务的官员(或机构)不包括 A.御史大夫 B.刺史 C.都察院 D.参知政事 12. 秦朝建立的丞相制度在隋唐进行了一次重大调整，这主要是指 A.废除丞相，权分六部 B.设立三省，分散相权 C.设参知政事，分割相权 D.设立内阁，强化相权 13. 隋唐时期推行科举制，从实质上说是 A.封建国家选拔官员的需要 B.庶族地主掌握政权的需要 C.笼络人才、扩大统治基础的需要 D.发展教育、文化的需要 14. 元朝建立的行省中不包括 A.辽阳行省 B.云南行省 C.江浙行省 D.福建行省 15. 斯塔夫里?阿诺斯《全球通史》中写到三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激，第一次是1840～1842年同英国的战争，第二次是1856～1860年同英法的战争，第三次是1894～1895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是（） A．中国逐步卷入资本主义世界市场 B．中央机构完全半殖民地化 C．通商口岸开放由内地向沿海扩展 D．列强侵略以资本输出为主 16. “它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”材料中的“它”是指（） A．鸦片战争 B．甲午中日战争 C．八国联军侵华 D．抗日战争 17. 2009年2月，佳士得拍卖公司在巴黎拍卖圆明园十二生肖铜兽首中的兔首、鼠首。这两件中国文物被掠夺于（） A．鸦片战争时期 B．第二次鸦片战争时期 C．甲午战争时期 D．八国联军侵华时期 18. 据统计：1931年欧美在华投资中，有42.8％集中于上海，1937年上海则集中了欧美在华投资的79.2％，不久上海还一度成了欧美在华投资的唯一中心。导致欧美列强对上海投资变化的主要原因是（） A.红军战略转移完成，占领了广大农村地区 B.日本扩大对华侵略，挤压了列强投资空间 C.苏伊士运河开通，欧美与上海的距离缩短 D.列强在上海成立了“工部局”投资力度加大 19. 曼彻斯特的工厂主曾浪漫地想着：“如果每个中国人的衬衣下摆长一英寸，我们的工厂得忙上数十年！”然而鸦片战争10年后一个叫米契尔的英国人在中国看到的却是这样的情形：“在收获完毕后，农家所有的人手，不分老少，都一起去梳棉、纺纱和织布。这个国家9／lO的人都穿这种手织的衣料，其质地各不相同，从最粗的粗棉布到最细的本色布都有。生产者所用的成本简直只有原料的价值。”上述材料反映了（） ①英国商人想用经济手段打开中国大门②传统的小农经济对工业品的顽强抵抗 ③英国商人很难通过正常的贸易打开中国的市场④英国由此展开了罪恶的鸦片贸易 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 20. “上海的炮声应该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。让作者有感而发的背景是 A．抵抗八国联军侵略B．辛亥革命推翻清廷 C．北伐军队进入上海D．抵抗日本全面侵华 21. 孙中山在遗嘱中说：为求得“中国之自由解放，集余四十年之经验，深知欲达此目的，须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族共同奋斗，”他的这种认识出现在下面哪一时期？（） A、决定国共合作，改组国民党时 B、1894创立兴中会时 C、1905年组织同盟会时 D、1911年武昌起义时 22. 五四运动区别于辛亥革命之处有（） ①提出了明确的反帝要求②主力军发生重要变化③拥有更为广泛的群众基础 ④反封建的成果更大 A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、①④ 23. 1934年10月，中央工农红军开始了艰苦的二万五千里长征，长征的目的是（） A、北上抗日 B、将革命推向全国 C、保存革命力量，实现战略转移 D、实现中国革命重心的转移

人民版必修3高中历史必修三教案(全套)

科目：历史级别：高二级任课教师：

专题一中国传统文化主流思想的演变一、百家争鸣课标要求：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。教学课时：1课时重点：诸子百家的代表人物及其主要思想。难点：1、诸子百家的代表人物及其主要思想内容较多而且新知识、新内容多，不易掌握。2、如何结合相关史实，以及情感体验、主观认识，正确判断春秋战国时期百家争鸣的思想局面形成的重要意义。（一）孔子和早期儒学 1．孔子（1）政治思想：提出“仁”与“礼”的学说；主张建立一个礼乐文明的社会。注重政治与人事，对鬼神敬而远之。（2）教育思想：开创了中国古代私人讲学之风；把自己的思想主张贯穿到教育活动中；注重人的全面发展。（3）孔子的历史地位：儒家学派创始人，教育家，文化传播者。 2．孟子（1）思想内容：孟子继承了孔子学说，并对其“德治”思想进行发挥，提倡“仁政”学说，并提出“民贵君轻”思想。（2）影响：对儒家思想发展有重要贡献。 3．荀子（1）主要思想：强调“天行有常”，提出“制天命而用之”的思想，还对“礼”进行深入的讨论。（2）地位：广泛吸收了各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容，成为儒家思想的“集大成者”。在讲完本子目后，归纳孟子、荀子在哪些方面发挥了孔子的思想及早期儒学的基本特征。

二儒学的兴起课标要求：知道汉代儒学成为正统思想的史实。教学课时：1课时重点：儒学在汉代的兴起及其发展对中国传统文化的影响。难点：对“焚书坑儒”，“罢黜百家，独尊儒术”，太学兴起及科举制度的产生与发展几个问题形成客观的评价。一、“‘焚书坑儒’的批判”讲两个问题： 1、秦代“焚书坑儒”的时代背景、过程及评价。评价：虽有维护专制统治，巩固统一的目的；但更是对先秦思想文化成就的粗暴否定，是中国文化史上的一场浩劫；成为二千年来文化专制政策的开端。 2、汉代以来主流文化对“焚书坑儒”的批判。 “焚书坑儒”被称之为“灭学之祸”，对思想文化的传播造成了恶劣的影响。这种批判基本上是中肯的。二、“罢黜百家”主要讲述儒学获得独尊地位的原因及评价 1、原因讲授时，让学生结合课本知识和“学习思考”，回答这两个问题：汉武帝时代儒学地位得以提升的原因有哪些?其中最根本的原因是什么? （1）汉武帝时代中国政治“大一统”局面得到巩固。（2）儒学大师董仲舒对儒学进行改造，为儒学获得独尊地位发挥了重要作用。（3）汉武帝接受了董仲舒的献策，从而完成了罢黜百家、表彰六经的文化体制和文化政策的转变。 2、客观评价一方面遏制了学术思想的自由发展，另一方面随着儒学地位的上升，汉王朝加强对文化教育的重视，促进了历史文化的发展。三、“太学的出现” 1、汉武帝创建太学，建立郡国学校 2、太学兴立的标志和影响（1）太学的建立是汉王朝对文化教育的重视的表现之一，标志着儒学教育的官方化和制度化。（2）太学的兴立，带动了民间积极向学的风气，对文化的传播起了重要作用，为普通地主阶层子弟入仕提供了机会。（3）太学生接受儒学教育，其中的民本思想对他们的观念倾向有一定的影响，东汉形成了太学清议的政治现象。当时太学的议政运动，使黑暗的政治势力被迫有所收敛。建议教师在讲授时，充分利用课本已有资源如“史学争鸣”、“学习思考”等，让学生在独立思考的基础上，相互交流学习，使自己的认识、理解和分析更接近真实与客观。四、“科举制的文化影响” 1、中国古代选官制度的演进引导学生回顾教科书必修一：从世管制、察举制，再到隋唐开始的科举制。 2、科举制的实行对儒学的影响引导学生从两方面分析：一方面儒学全面影响了社会政治和文化生活；另一方面儒

高中历史人民版必修二知识结构

必修二经济(物质文明) 专题一古代中国经济基本结构与特点【专题提示】本专题主要涉及古代农业、古代手工业、古代商业和资本主义萌芽、古代经济政策四部分内容。古代农业是古代中国最基本的经济形式；自给自足的自然经济是中国古代经济的基本形态。小农经济是古代农业经济的基本模式。古代手工业主要有三种形态：官营、民营和家庭手工业；古代手工业发展技艺世界领先。在重农抑商的古代社会，商业及明朝中后期产生的资本主义萌芽的发展受到压抑，发展缓慢。【知识结构】 1、农业的起源：“神农”的传说 ①耕作方式：“刀耕火种”到铁犁牛耕 2、耕作技术的演进②生产工具：汉代的生产工具、牛耕的演变、灌溉工具。 ③水利事业：战国时期兴修的都江堰、郑国渠一、农业经济①商周时期的井田制； 3、古代土地制度②封建土地所有制的三种形式； ③封建社会土地兼并现象 4、古代赋役制度 5、古代农业经济的基本特点 1、三种形态：家庭手工业、官营手工业、民营手工业；古①纺织业：类型、发展概况代二、手工业经济 2、主要成就②冶炼业：类型、发展概况中③陶瓷业：发展概况国 3、古代中国手工业发展的特征：经济 1、古代历朝商业活动概况：在三、商业经济 2、历代“市”的发展：基 3、商业都会的崛起：本 4、中国古代商业发展特点：结构①含义：与 1、重农抑商政策②产生标志：特③产生原因：点四、经济政策④特点（表现）： ⑤评价 ①秦朝：统一度量衡和统一货币 ②历代对私营工商业的管理 2、工商业的管理 A含义 ③“海禁”政策 B产生原因： C影响 ①产生概况： 3、资本主义萌芽②特征：雇佣关系 ③发展状况及原因：专题二近代中国资本主义的曲折发展重点把握民族工业发展历程：①产生：19世纪60年代，洋务派创办一批军事工业企业。②初步发展：19世纪末20世纪初；③短暂春天：一战期间；④短暂发展：国民党统治前期；⑤陷入困境：国民党统治后期；注意：资本主义的产生需要几个基本要素：①资本的原始积累；②自由劳动力；③市场；④技术。

高中历史必修一到必修三知识点复习大全

必修一第一单元古代中国的政治制度一、分封制目的：巩固国家政权内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。二、宗法制定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。特点：嫡长子继承制宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。三、秦的统一：公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。 ②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。 ③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。五、秦朝巩固统一的措施： ①颁布秦律、统一法令；②统一货币、度量衡；③统一文字；④修建驰道、灵渠；⑤修筑万里长城；组织移民。秦朝灭亡的原因是秦的暴政六、汉武帝加强中央集权背景：汉初郡国并行，出现王国问题措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。唐末至五代出现了藩镇割据局面七、宋初中央集权的强化措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；加强禁军、强干弱枝。 ②行政上：派文臣任地方长官；设通判负责监督。③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。八、唐实行三省六部制

人民版高中历史必修一知识框架

高中历史必修一知识框架专题一古代中国的政治制度【知识结构】本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。夏朝：“家天下”制度的形成商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 ①背景：早期政治制度②内容： (夏商周时期) (1)分封制③主要封国 ④诸侯的权利和义务概括早期政治制度的特点西周政治制度⑤影响： ①含义： (2)宗法制②特点： ③影响： (1)前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义） ①皇帝制：特点、地位确立 (2)确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价 (秦) ③郡县制：由来、内容、意义。 (3)比较西周分封制和秦朝郡县制古代①汉朝：频繁换相、中外朝制度中②唐朝：三省六部制、政事堂设立；国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司的制度变化④元朝：中书省、宣政院政⑤明朝：废丞相、设内阁。治⑥清朝：设置军机处制演进与强化①秦朝：郡县制度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县 (秦朝至清朝) （2）地方行政③唐朝：道、州、县制度变化④宋朝：路、州、县 ⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县 ⑥明清：沿用行省设置。（3）古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点（发展趋势） ①秦：中央：御史大夫；地方：监御史； ②两汉：中央：御史大夫；地方：设刺史（1）监察体制完善③唐：御史台 ④宋：提点刑狱司制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院 ①世官制：含义（2）选官制度变化②察举制：含义、发展、特征 ③科举制：含义、创立、评价。专制主义中央集权制度强化对中国社会发展的影响：

人民版高中历史必修二全套教案[整理]

人民版高中历史必修二全套教案［整理］专题一古代中国的经济基本结构与特点一古代中国的农业经济课标要求：知道古代屮国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。教学目标：、知识与能力：了解中国远古时期，农业就占据了主导经济的地位。了解古代屮国农业的主要耕作方式和生产工具的演进。了解屮国古代赋税和徭役，进而明白古代屮国的农民承受的沉重负担。了解古代屮国的土地制度和土地兼并问题。了解古代屮国水利事业在农业经济发展屮的重大作用。通过对课本内容的学习理解古代屮国农业占据主导的经济地位的原因，从而锻炼历史分析和历史概括的能力。通过对主要耕作方式和生产工具的演进的了解，理解工具变革在生产发展中的关键作用，从而培养学生运用唯物主义观点分析问题和解决问题的能力。、过程与方法：学生可以根据教材内容以及教材所提供的历史史料和历史图片，并在教师的指导下，进行大胆想象、数理分析和创新性思维。并使学生学会用比较法、阅读法、观察法和历史联想法等方法进行历史问题的分析和解决。、情感态度与价值观：通过对本课的学习，使学生知道古代屮国有高度发达的农业文明；我们的祖先在生产实践屮建造了大量的世界闻名

的水利工程，从而增强民族自豪感和自信心，加深对伟大祖国的热爱之情。教学课时：课时。重点难点：重点：理解和认识屮国古代的土地制度和赋税制度。难点：理解屮国古代依附于土地的两个不同阶级的深层次关系；理解土地集屮与农业经济发展和民众暴动的关系；理解生产工具的革新与经济发展的辩证关系。导入新课：打出二生肖的图片，：二生肖屮有哪些与农业有关的动物？;:为什么有如此多与农业相关的生肖？，今天我们就来共同学习专题一第一节：古代农业经济。鉴于本节内容较松散，可以先让学生快速阅读各目标题，归纳出本节主要内容。然后在教师引导下，使学生明白本节主要讲述了以下几方面内容：农业的起源、农耕方式和农耕工具的改进、赋税和徭役繁重、土地兼并问题、古代水利事业的发展。二、教学过程“神农”的传说投影“神农氏”的图像及其相关传说。引导学生分析神农传说的意义以及农业在屮国古代的积极作用。投影半坡遗址屮“粟和菜子”的图片，通过新石器时代的遗存，了解农耕作为最基本的经济形式，支撑着屮国古代的社会生产和社会生活。

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