《暑期作业》第02天 高倍显微镜的使用-每日一题之2019快乐暑假高一生物人教版

第02天高倍显微镜的使用

高考频度：★★★☆☆难易程度：★★☆☆☆

使用高倍显微镜观察装片的程序是

①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜

②在低倍镜下找到目标

③将目标移至视野中央

④调节细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止

A．②→③→④→①B．②→③→①→④

C．②→④→①→③D．③→④→②→①

【参考答案】B

【试题解析】高倍显微镜使用的正确步骤为：一“找”，在低倍物镜下找到目标；二“移”，将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视野的哪一方向就向哪方移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”；三“转”，转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜；四“调”，调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止，即②③①④。综上所述，B正确。

1．光学显微镜的构造

2．显微镜镜头的特征

镜头种类螺纹长度放大倍数视野

物镜有长大小而暗

3．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大倍数指放大的长度或宽度或直径，不是指面积或体积。

4．显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。如果细胞在显微镜下的像偏“右上方”，应将载玻片向“右上方”移动。 5．高倍镜的使用“四字诀”：

找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。 转：“转”动转换器，换上高倍镜

调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。

1．用一台光学显微镜前后观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，观察结果如下图所示。其中视野最暗的是

A ．

B ．

C ．

D ．

2．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物向图1箭头所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动，才能使其回到视野中央

A ．甲

B ．乙

C ．丙

D ．丁

短 小 大而亮 目镜

无

长

小 大而亮 短

大

小而暗

3．下列有关显微镜使用的相关叙述中，正确的是

A．目镜放大倍数与镜身长短成正比，而物镜的放大倍数与镜身长短成反比

B．在不调换物镜的情况下也能准确判断视野中异物所在位置

C．物镜放大倍数越小，镜头越长，观察时，物镜与标本的距离越短

D．用高倍镜观察标本时，要使物像更清晰，需调节粗准焦螺旋

4．观察细胞结构时，下列说法正确的是

A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构

C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上

D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片

1．【答案】C

【解析】高倍镜下看到的视野最暗，视野中细胞数目最少。

2．【答案】C

【解析】显微镜的成像原理是对物像进行了两次颠倒，在镜下发现微生物向左下方游走，其实向右上方游走，所以应向左下方移动玻片。因此C。

3．【答案】B

【解析】目镜放大倍数与镜身长短成反比，而物镜的放大倍数与镜身长短成正比，A错误；通过调节目镜和移动玻片也可准确判断视野中异物所在位置，B正确；物镜放大倍数越大，镜头越长，观察时，物镜与标本的距离越短，C错误；用高倍镜观察标本时，要使物像更清晰，需调节细准焦螺旋，D错误。

【易错警示】

有关显微镜使用的6个易错点

（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要从侧面注视物镜与载玻片标本之间的距离，到快接近时（距离约为0.5 cm）停止下降。

（2）必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后换用高倍物镜。

（3）换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。

（4）换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器（换大光圈）或反光镜（用凹面反光镜）使视野明

亮，再调节细准焦螺旋。

（5）显微镜呈放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。若物像在左上方，则装片应向左上方移动。

（6）观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之，则应适当调暗。

4．【答案】C

【解析】换高倍镜后视野变暗，可调节光圈；核糖体属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到；异物只可能在物镜、目镜或装片上，移动装片和目镜，异物不动，则异物在物镜上；制作口腔上皮细胞装片应滴生理盐水，若滴清水，细胞会吸水涨破。

显微镜的使用的练习题

) 显微镜的使用练习题 班级：姓名：座号： 1、一细胞或物体被显微镜放大50倍，这时“被放大50倍”是指该细胞或生物体的（） A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度或宽度 2、当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A、2个 B、4个 C、16个 D、32个 ) 3、用4台显微镜观察黑藻细胞。在相同环境中，若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则：显微镜的光圈最大的一台是（）；目镜和物镜均最短的一台是（）；观察到的细胞数目最多的一台是（） A、目镜15×和物镜45× B、目镜15×和物镜10× C、目镜5×和物镜10× D、目镜5×和物镜45× 4、用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为 （）A、多、大、亮 B、少、小、暗 C、多、小、暗 D、少、大、暗 … 5.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有10×和40×两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（） A.目镜5×，物镜10× B.目镜10×，物镜10× C.目镜5×，物镜40× D.目镜10×，物镜40× 6.使用显微镜时，当载物台不清洁时，应用（）擦净。 A.纱布 B.用手 C.用擦镜纸 D.不用擦而用嘴吹净 7.安放显微镜时，常放在实验台距边缘7cm左右略偏左，偏左的原因是（）、 A.左侧安全 B.因为要用左眼观察目镜 C.左侧光充足 D.左侧不与其他人接触 8.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（） A.用纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦 9.使用显微镜时，取镜时我们常用右手握镜臂，这样做的目的是（） A.多数人习惯用右手 B.右手干净 》 C.右手较小 D.用右手握是规定

高中生物显微镜的使用方法.doc

2017高中生物显微镜的使用方法 高中生物知识点：显微镜的使用方法 1、结构： 2、显微镜的使用过程： (1)显微镜的取送： ①右手握镜臂; ②左手托镜座; ③置于胸前。 (2)显微镜的旋转： ①镜筒朝前，镜臂朝后; ②置于观察者座位前的桌子上，偏向身体左侧，便于左眼向目镜内观察; ③置于桌子内侧，距桌沿5cm左右。 (3)对光： ①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔; ②用手指转动遮光器(或片状光圈)，使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适。 (4)低倍物镜的使用： ①用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距2～3mm时停止。

②用左眼向目镜内注视(注意右眼应该同时睁着)，并转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直到看清物象为止。如果不清楚，可调节细准焦螺旋，至清楚为止。 (5)高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。 (6)反光镜的使用：反光镜通常与遮光器(或光圈)配合使用，以调节视野内的亮度。反光镜有平面和凹面。对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈;反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面。 知识点拨： (1)进行显微镜对光时，应转动反光镜或是光圈，使视野明亮，便于使用高倍镜观察。 (2)制作临时装片时，如果观察的是植物细胞，在载玻片上滴加清水;如果观察人的口腔上皮细胞，需要滴加质量分数为0.9%的NaCl溶液,高二。 (3)无论选取动物组织细胞还是植物组织细胞，一定要量少，并且要在载玻片上将观察材料展开，以便于观察。 (4)观察时，要遵循先在低倍镜下观察清楚，将物像移至视野中央，再转换高倍镜进行观察的顺序。在使用高倍镜进行观察时，不能转动粗准焦螺旋。 高中生物显微镜使用原则 1、低倍镜换高倍镜后细胞数目的计算： (1)放大倍数问题放大倍数是指物像的大小与物体大小的比例。显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数。放大倍数指的是

教科版小学科学六年级下学期 第一单元 微小世界单元检测卷B卷

教科版小学科学六年级下学期第一单元微小世界单元检测卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题。 (共6题；共9分) 1. （1分）用显微镜观察到蚕豆叶表皮细胞上有许多________，那是植物进行蒸腾和光合作用的重要结构。 2. （1分）科学研究表明昆虫头上的 ________就是它们的“鼻子”。 3. （2分）分类。 松香白糖珍珠琥珀碱面雪花玻璃食盐 晶体：________。 非晶体：________。 4. （1分）下面制作洋葱表皮细胞装片过程的正确步骤是________ 。 ①在载玻片上滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净③盖好盖玻片 ④用镊子把撕下的洋葱内表皮放人载玻片的水滴中展平⑤染色 5. （3分）用干净的手摸一摸放大镜的镜片，放大镜的镜片是边缘________、中间________，所以放大镜也叫________镜。 6. （1分）如果一个放大镜平贴在书上能看清一排8个字，提升高度后只能看清2个字，说明这个放大镜的放大倍数是________倍。 二、判断题。 (共7题；共14分) 7. （2分）放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。

8. （2分）圆柱形和球形的玻璃器皿装水也有放大功能。 9. （2分）制作洋葱表皮玻片标本和制作微生物标本装片的步骤是一样的。 10. （2分）一个放大镜的放大倍数是无限的。 11. （2分）一个细菌又称一个菌落。 12. （2分）必须把洋葱的表皮制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的结构。 13. （2分）如果是球形的透明体，它的放大倍数是最小的。 三、选择题。 (共9题；共18分) 14. （2分）下图所示的是在放大镜下观察到的不同昆虫的触角，其中是蝗虫的触角的是（）。 A . B . C . D . 15. （2分）常见的光学显微镜的镜片是（）。 A . 两块都是凸透镜 B . 两块都是凹透镜 C . 一块是凸透镜，一块是凹透镜 16. （2分）被誉为“杂交水稻之父”的是（）。 A . 邓稼先 B . 钱三强 C . 童第周

高中生物知识点总结：普通光学显微镜使用方法

高中生物知识点总结：普通光学显微镜使用 方法 【】查字典生物网为大家带来高中生物知识点总结：普通光学显微镜使用方法，希望大家喜欢下文! (一)显微镜的主要构造 普通光学显微镜的构造主要分为三部分：机械部分、照明部分和光学部分。 1.机械部分 (1)镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。 (2)镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。 (3)镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。 (4)镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。 (5)物镜转换器(旋转器)：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3-4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，光路接通。 (6)镜台(载物台)：在镜筒下方，形状有方、圆两种，用以放置玻片标本，中央有一通光孔，我们所用的显微镜其镜台上装有玻片标本推进器(推片器)，推进器左侧有弹簧夹，用以夹持玻片标本，镜台下有推进器调节轮，可使玻片标本作左

右、前后方向的移动。 (7)调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动。 ①粗调节器(粗螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快速和较大辐度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象。 ②细调节器(细螺旋)：小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构。 2.照明部分 装在镜台下方，包括反光镜，集光器。 (1)反光镜：装在镜座上面，可向任意方向转动，它有平、凹两面，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用。 (2)集光器(聚光器)位于镜台下方的集光器架上，由聚光镜和光圈组成，其作用是把光线集中到所要观察的标本上。 ①聚光镜：由一片或数片透镜组成，起汇聚光线的作用，加强对标本的照明，并使光线射入物镜内，镜柱旁有一调节螺旋，转动它可升降聚光器，以调节视野中光亮度的强弱。 ②光圈(虹彩光圈)：在聚光镜下方，由十几张金属薄片组成，

高一生物显微镜使用练习必修一

高一生物必修1 显微镜使用练习 一、认识显微镜的结构 见右图： 1.镜座 2.镜柱 3.镜壁 4.镜筒 5.目镜 6.转换器 7.物镜8.精准焦螺旋 9.细准焦螺旋10.载物镜 11.通光子12.压片夹 13.转换器14.反光镜 二、使用显微镜的基本步骤 1、取镜、安放打开镜箱，右手握镜臂，左手托 镜座，将显微镜放在自己前方稍偏左、离实验台 边缘约10～15cm的位置上，右方留出一定的位 置以便绘图。 2、对光转动转换器，使低倍物镜对着通光孔。 用左眼接近目镜并注视目镜内，用手来回转动反光镜，当转到某一角度时，左眼看到一个圆形的、明亮的视野。对光就完成了。 3、压片是指将装片或永久切片、涂片等玻片标本用压片夹固定在载物台上。压片时，要使玻片上的标本对准通光孔的中心，标本小时尤其应当这样做，否则，标本会偏出视野，调焦时会找不到标本。 4、调焦调焦时，要先使用低倍物镜。右手逆时针方向缓缓升高镜筒，当升至某一高度时，即能看到标本的图像。如果物像不清晰，可以调节细准焦螺旋，直至物像清晰。如果需用高倍物镜继续放大，需在低倍镜下将观察的目标移到视野的中心，然后转动转换器，使高倍物镜对着通光孔，这时，左眼从目镜看时，一般能看到模糊或清晰的物像，来回转动细准焦螺旋，可使模糊的物像清晰。总之，调焦时应遵照如下规则：先低倍后高倍，先下降(镜简)再上升，先粗调后细调。 5、观察 正确使用低倍镜的操作程序是：取镜、对光、安放装片、下降镜筒、调焦。下降镜筒时。必须双眼从侧面注视物镜和装片的距离，但不触及玻片。以免压坏装片和碰坏物镜 (1)在低倍镜下将物像调到最清晰 (2)将所要放大的部位移至视野中央；因为低倍镜下看到的物像放大倍数小，但看到的标本的实际面积大，容易找到目标；与低倍物镜相比，高倍物镜下看到的物像大，同样的视野面积看到的标本的实际面积小，在玻片不动的情况下，高倍镜看到的只是低倍镜视野的中心部分。 (3)转动转换器，换高倍物镜； (4)调整反光镜和光圈，使视野亮度适宜； (5)左眼注视目镜内。同时转动细准焦螺旋(约半圈)。使镜简缓缓上升直到看清物像。换用

(新)高中生物3_1显微镜的结构与使用导学案无答案必修1

第三章细胞的结构与功能 第一节生命活动的基本单位----细胞 【课标解读】 学习目标学习重难点 1.概述细胞学说建立的过程 2.概述细胞学说的内容和意义 3.了解显微镜的结构并掌握使用显微镜的方法 了解显微镜的结构并掌握使用显微镜的方法 知识点一、细胞学说的建立与发展 活动一：阅读书本P28--P29细胞学说的建立过程完成表格内容填空。 时间科学家重要发现 1665年英国科学家罗伯特·胡克发现并命名_______（实质上是________）1838年德国植物学家施莱登植物是由__________组成的聚合体 1839年德国动物学家施旺整个动物和植物都是________的集合物 1858年德国病理学家魏尔肖 细胞是先前的细胞通过_______产生的，细胞是 一个相对独立的生命活动的________。 1.建立者：__________和___________ 2.主要内容:动物和植物都是由_________构成的，________是动、植物的基本单位。 3.细胞学说的意义:使动物和植物统一到__________的基础上,揭示了生物体结构的 ________，对现代生物科学的发展具有重要的意义。 知识点二、显微镜的结构 活动二：观察书本P29图3-1显微镜结构并通过观 察实物完成下图填空 （1）光学显微镜的结构①___________ ②镜筒（2）放大倍数 ①观察到的物体的放大倍数= 的放大倍数×

【观察比较】观察显微镜的目镜和物镜，填写下表 【合作探究】 1.若观察的直尺中数字“2”，则在显微 镜下呈现形状如何？这说明光学显微镜的成像有何特点？ 2.若在显微镜下看到一个细胞在视野的右上方，那么实际该细胞在装片的哪个方向？若想将该细胞移至视野的正中央应向哪个方向移动？ 3.观察颜色深的材料,视野应适当调亮,反之则应适当调暗;若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光的调节角度不对。那么,调节显微镜视野亮度的方法有哪些呢? 4.如果在视野中发现有个污物，如何来判断该污物是在物镜、目镜上，还是在装片上？ 知识点三、使用显微镜观察标本的操作步骤 活动三：阅读教材P30-P31正确使用光学显微镜内容思考以下问题的答案 1.如何使用低倍镜观察标本装片？描述操作程序，并说明其操作要领。（对光、低倍观察） 镜头 有无螺纹 长度和放大倍数关系 目镜 物镜

(完整版)显微镜的使用的练习题

显微镜的使用练习题 班级：姓名：座号： 1、一细胞或物体被显微镜放大50倍，这时“被放大50倍”是指该细胞或生物体的（） A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度或宽度 2、当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（）A、2个 B、4个 C、16个 D、32个 3、用4台显微镜观察黑藻细胞。在相同环境中，若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则：显微镜的光圈最大的一台是（）；目镜和物镜均最短的一台是（）；观察到的细胞数目最多的一台是（） A、目镜15×和物镜45× B、目镜15×和物镜10× C、目镜5×和物镜10× D、目镜5×和物镜45× 4、用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为 （）A、多、大、亮 B、少、小、暗 C、多、小、暗 D、少、大、暗 5.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有10×和40×两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（） A.目镜5×，物镜10× B.目镜10×，物镜10× C.目镜5×，物镜40× D.目镜10×，物镜40× 6.使用显微镜时，当载物台不清洁时，应用（）擦净。 A.纱布 B.用手 C.用擦镜纸 D.不用擦而用嘴吹净 7.安放显微镜时，常放在实验台距边缘7cm左右略偏左，偏左的原因是（） A.左侧安全 B.因为要用左眼观察目镜 C.左侧光充足 D.左侧不与其他人接触 8.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（） A.用纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦 9.使用显微镜时，取镜时我们常用右手握镜臂，这样做的目的是（） A.多数人习惯用右手 B.右手干净 C.右手较小 D.用右手握是规定 10.载物台上遮光器的作用是（） A.调节光线的强弱 B.使光线经过通光孔反射到镜筒内 C.遮住光线不使其反射到镜筒内 D.使光线均匀地进入视野内

教科版小学科学六年级下学期第一单元《微小世界》单元测试卷C卷

教科版小学科学六年级下学期第一单元《微小世界》单元测试卷C 卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题 (共9题；共9分) 1. （1分）把有关细胞的作用填写到下图的括号中。 2. （1分）在17世纪，人们把两个凸透镜组合起来，这是早期的________显微镜。 3. （1分）用放大镜观察，发现蝴蝶的翅膀上布满了彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的________；蟋蟀的耳朵长在________的内侧；苍蝇的眼睛是________眼。 4. （1分）________和________能将物体的图像放大，使人们看清物体的细微之处。 5. （1分）白糖、食盐都具有规则的外形，人们常把具有规则外形的物体叫做________。 6. （1分）放大镜下看到的面积或区域叫做透镜的________。 7. （1分）计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由________组成的。

8. （1分）如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是________，它是由许多________，组成的。每只小眼都是六角形的。 9. （1分）放大镜也叫________，凸度越大的放大镜放大倍数________。 二、判断题 (共10题；共10分) 10. （1分）如果没有微生物，地球将成为垃圾的世界。 11. （1分）花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。 12. （1分）凸透镜的放大倍数是无限的。 13. （1分）两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。 14. （1分）制作玻片标本时，盖玻片内有气泡没有关系。 15. （1分）为了便于在显微镜下观察，制作的植物切片要求薄而透明。 16. （1分）在放大镜发明之前，人们只能依靠感觉器官来观察世界。 17. （1分）调节显微镜的物镜和目镜之间的距离，可以获得更清晰的物体图像。 18. （1分）只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。 19. （1分）玻璃是由晶体集合而成的。 三、选择题 (共10题；共10分) 20. （1分）在下列观察中，适合用放大镜观察的是（）。 A . 细菌 B . 蚜虫

高中生物实验：普通光学显微镜的使用方法

高中生物实验：普通光学显微镜的使用方法 普通光学显微镜的构造主要分为三部分：机械部分、照明部分和光学部分。 机械部分 镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。 镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。 镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。 镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。 物镜转换器(旋转器)：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3-4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，光路接通。 镜台(载物台)：在镜筒下方，形状有方、圆两种，用以放置玻片标本，中央有一通光孔，我们所用的显微镜其镜台上装有玻片标本推进器(推片器)，推进器左侧有弹簧夹，用以夹持玻片标本，镜台下有推进器调节轮，可使玻片标本作左右、前后方向的移动。 调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动。 粗调节器(粗螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快

速和较大辐度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象。 照明部分 装在镜台下方，包括反光镜，集光器。 反光镜：装在镜座上面，可向任意方向转动，它有平、凹两面，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用。 集光器(聚光器)位于镜台下方的集光器架上，由聚光镜和光圈组成，其作用是把光线集中到所要观察的标本上。 聚光镜：由一片或数片透镜组成，起汇聚光线的作用，加强对标本的照明，并使光线射入物镜内，镜柱旁有一调节螺旋，转动它可升降聚光器，以调节视野中光亮度的强弱。 光学部分 目镜：装在镜筒的上端，通常备有2-3个，上面刻有5*、10*或15*符号以表示其放大倍数，一般装的是10*的目镜。 物镜：装在镜筒下端的旋转器上，一般有3-4个物镜，其中最短的刻有“10*”符号的为低倍镜，较长的刻有“40*”符号的为高倍镜，最长的刻有“100*”符号的为油镜，此外，在高倍镜和油镜上还常加有一圈不同颜色的线，以示区别。 在物镜上，还有镜口率(N.A.)的标志，它反应该镜头分辨力的大小，其数字越大，表示分辨率越高，各物镜的镜口率如下表：

苏教版科学六上《显微镜下的世界》单元测试题

苏教版科学六年级上册第一单元显微镜下的世界测试题 一、填空题 1、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（）。 2、在适宜的温度下，（）会使牛奶发酵变成酸奶。 3、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫（）。 4、物体在（）和（）的环境条件下，容易发霉。 5、（）是构成生物体的基本单位。 6、荷兰的（）发现（），英国的（）发现青霉素，英国的胡克发现（细胞）。 7、微生物在大自然中分布极广，（）中、水中、泥土里、动植物的（）和（）都有微生物。水滴中的那些小家伙。还有细菌、（）、（）都是不同种类的微生物。 8、细菌体积（），几万个细菌合在一起才有头发那么粗，它们有三种形态：（）、（）、（）。 9、霉喜欢在（）的环境中生长，防止发霉的方法有：（）、（）、（）、（）等。 10、服用抗生素，可以有效地治疗因（）导致的疾病。 11、细菌、霉、病毒是不同种类的（）。 12、细胞有不同的（）、（）和（）。 13、危害人类健康的病毒和细菌叫做（） 14、许多传染病是由（）引起的。哪些方法可以减少致病细菌的传播1.（）2.( ) 3.( ). 15、绝大多数的微生物只有在（）下才能看到。 二、判断题 1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（） 2、大多数细菌对人类是有害的。（） 3、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（） 4、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（） 5、生命体都由细胞构成。（） 6、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（） 7、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（） 8、病菌会通过各种途径侵入人体。（） 9、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（） 10大多数细胞都是非常小的，要借助显微镜才能看清楚，但个别细胞很大，如鸡蛋中的蛋黄。（） 12、霉对人类都是有害的。（） 13、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（） 14.自制酸奶要放入冰箱中冷藏，但不能存放太久。不要吃变质的食品，否则会引起腹泻消、化不良，甚至中毒 15.细菌也要吃食物。有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从都植物身上吸收营养。 16.人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。 三、选择题 1、下面的细菌对人类有益的是（）。A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌 2、细菌对人类（）。A、有益B、有害C、有益和有害

练习使用显微镜练习(附答案)

练习使用显微镜练习（附答案） 第一节练习使用显微镜一、显微镜的构造二、练习使用显微镜1．取镜和安放（1）将显微镜从镜箱中取出时，一只手握住______，一只手托住______。（2）把显微镜放在实验台距边缘____厘米左右处。安装好______和______。 2．对光（1）转动转换器，使______物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右）。（2）用 一个较大的光圈对准________。一只眼注视______内。转动______ __，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过______看到明亮的圆形视野为宜。 3．观察（1）把所要观察的玻片标本正面朝上放在__________上，用________压住。玻片标本要正对________的中心。（2）转动______________，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近 玻片标本为止（此时，眼睛一定要看着物镜）。（3）一只眼向目镜 内看，同时逆时针方向转动 ____________，使镜筒缓缓上升直到看 清物像为止。再略微转动____________ ，使看到的物像更加清晰。4．总结从目镜内看到的物像是__________。一台显微镜的______ 与______放大倍数的乘积是该显微镜的放大倍数。 答案：一、目镜镜筒物镜压片夹载物台遮光器反光镜 镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂二、1.（1）镜臂镜座（2） 7 目镜物镜 2．（1）低倍（2）通光孔目镜反光镜目镜3．（1）载物台压片夹通光孔（2）粗准焦螺旋（3）粗准焦 螺旋细准焦螺旋 4．倒像目镜物镜显微镜的使用 1．显微镜 的使用中低倍镜和高倍镜的规律特点比较观察到的细胞数目细 胞体积物镜与标本的距离视野明暗低倍镜多小远亮高倍镜 少大近暗 2.显微镜下污点判断的方法由于污点可能存在于目镜、物镜和玻片标本三个部位，若移动玻片标本污点随着移动说明污点在装片上；若转动目镜污点随着转动，说明污点在目镜上；换一个物镜污点消失，说明污点在物镜上。 3．显微镜下将细胞移到视野中央的技巧因为显微镜视野的局限性，所以需要将要观察的物像移到视野 的中央。显微镜下所观察到的物像是倒像，所以物像在哪一方装片就应向哪一方移动，如物像在左上方就应向左上方移动装片，物像在右下方就应向右下方移动装片。 4．外形上区分物镜和目镜放大倍数高

小学科学苏教版六年级上册第一单元 显微镜下的世界本章综合与测试-章节测试习题(1)

章节测试题 1.【答题】各种细胞的大小、形状差异很大。（） 【答案】? 【分析】此题考查的是细胞。细胞体形极微，在显微镜下始能窥见，形状多种多样。主要由细胞核与细胞质构成，表面有细胞膜。高等植物细胞膜外有细胞壁，细胞质中常有质体，体内有叶绿体和液泡，还有线粒体。动物细胞无细胞壁，细胞质中常有中心体，而高等植物细胞中则无。细胞有运动、营养和繁殖等机能。 【解答】不同生物具有的细胞种类不同，如动物和植物不同，真核生物与原核生物不同。不同细胞的形状和大小都不同，如原核生物细胞小真核生物细胞大。故此题是正确的。 2.【题文】回忆“食物在什么条件下容易发霉”的实验过程，填空： 我的猜想：食物在_____、_____、_____的条件下容易发霉。 对比实验时，相同的条件是_______________。 不同的条件是_____。 我的做法：_________________________。 【答案】（1）温暖；潮湿；黑暗； （2）湿度、食物块大小、存放位置、光照强度。 （3）温度不同； （4）将相同大小的馒头浸湿，一部分放在冰箱中，另一部分放在室内适宜温度下；静置一段时间，观察馒头的变化。

【分析】此题考查的是食物发霉需要条件的实验设计。食物的腐败变质是微生物引起的。使面包发霉的霉菌就是一种微生物。它的生长需要获取营养和适宜的生长环境一定的空气、水分和温度。 【解答】食物在什么条件下容易发霉”的实验过程，填空： 我的猜想：食物在温暖、潮湿、黑暗的条件下容易发霉。 对比实验时，相同的条件是湿度、食物块大小、存放位置、光照强度。 不同的条件是温度不同。 我的做法：将相同大小的馒头浸湿，一部分放在冰箱中，另一部分放在室内适宜温度下；静置一段时间，观察馒头的变化。 3.【题文】结合生活实际，说一说怎样防止家中的物品发霉。 【答案】破坏微生物生长繁殖的条件就可以达到防止物品发霉的目的。比如晒干、冷冻、放干燥剂等。 【分析】此题考查的是微生物生长繁殖的条件。微生物生长和繁殖需要空气、水分和适宜的温度等条件；破坏微生物的生长繁殖的条件可以用冷冻、晒干、腌制、真空包装等方法，是为了破坏微生物的生长的条件。 【解答】物品发霉就是霉菌的生长繁殖造成的，霉菌的生长繁殖需要一定的条件，比如适应的温度、水分、空气等，破坏微生物生长繁殖的条件就可以达到防止物品发霉的目的。比如晒干、冷冻、放干燥剂等。 4.【答题】显微镜的发明使人类发现和认识______成为可能。 【答案】微生物

(完整word版)显微镜的使用练习题

、一细胞或物体被显微镜放大50倍，这时“被放大50倍”是指该细胞或生物体的（） A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度或宽度 2、当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（） A、2个 B、4个 C、16个 D、32个 3、用4台显微镜观察黑藻细胞。在相同环境中，若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则：显微镜的光圈最大的一台是（）；目镜和物镜均最短的一台是（）；观察到的细胞数目最多的一台是（） A、目镜15×和物镜45× B、目镜15×和物镜10× C、目镜5×和物镜10× D、目镜5×和物镜45× 4、用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为 （） A、多、大、亮 B、少、小、暗 C、多、小、暗 D、少、大、暗 5.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有10×和40×两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（） A.目镜5×，物镜10× B.目镜10×，物镜10× C.目镜5×，物镜40× D.目镜10×，物镜40× 6.使用显微镜时，当载物台不清洁时，应用（）擦净。 A.纱布 B.用手 C.用擦镜纸 D.不用擦而用嘴吹净 7.安放显微镜时，常放在实验台距边缘7cm左右略偏左，偏左的原因是（） A.左侧安全 B.因为要用左眼观察目镜 C.左侧光充足 D.左侧不与其他人接触 8.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（） A.用纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦 9.使用显微镜时，取镜时我们常用右手握镜臂，这样做的目的是（） A.多数人习惯用右手 B.右手干净 C.右手较小 D.用右手握是规定 10.载物台上遮光器的作用是（） A.调节光线的强弱 B.使光线经过通光孔反射到镜筒内 C.遮住光线不使其反射到镜筒内 D.使光线均匀地进入视野内 11.在目镜内看到的物像是（） A.放大的正立的像 B.放大倒立的像 C.缩小的正立的像 D.缩小倒立的像 12.用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（） A.薄而透明的 B.新的 C.干燥的 D.完整的 13.在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（） A.左方 B.右方 C.上方 D.下方 14.用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化（） A.变亮增多 B.变暗减少 C.变亮减少 D.变暗增多 15.取显微镜的正确方法是（） A.一手握住镜臂，一手托住镜座 B.左右任一只手握住镜臂 C.右手握镜筒，左手托镜座 D.双手托住镜座 16.当显微镜的目镜为5×、物镜为10×时，在视野范围内看到视野中布满了64个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（） A.2个 B.4个 C.16个 D.32个 17.用显微镜对光的程序是（） ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野

江苏教育出版社-小学六年级《科学》上册-第1单元-显微镜下的世界-练习题

苏教六上《科学》第一单元显微镜下的世界习题 一、填空题 1、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作 ( ) 。 2、在适宜的温度下， ()会使牛奶发酵变成酸奶。 3、物体在( ) 和 ( )的环境条件下，容易发霉。 4、( )是构成生物体的基本单位。细胞有不同的（）、（）和（）。 5、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（）。 6、微生物是个体（）、分布（）的生命体，绝大多数的微生物只有在（）下才能看到。它们对人类有（）两方面的作用。细菌的功：利用细菌可以（）、（）、（）、（）（）（）。细菌的过：（）、（）。 7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（）。 8、许多传染病是由（）引起的。用（）、（）、（）等方法可以减少致病细菌的传播。 9、英国细菌学家（）发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（）。 10．细菌的基本特征是：（）、（）、（）。 11．霉菌也是一种（），它非常（）。发霉主要是（）造成的。霉菌种类很多，颜色（），有（）、（）、（）、（）等，形状有（）、（）、（）等。 12．霉菌的功（）、（）、（）、（）、（）；过（）、（）、（）、（）。 二、选择题 1、下面不是水滴里的微生物是（）A、鼓藻 B、草履虫 C、水蚤 D、青霉菌 2、做酸奶，需要一种细菌，是（）A、酵母菌B、青霉菌 C、大肠杆菌D、乳酸菌 3、馒头发霉的条件是（） A、温暖、干燥 B、寒冷、干燥 C、寒冷、潮湿 D、温暖、潮湿 4、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（） A、细菌 B、病毒 C、轮虫 D、细胞 5、下列各种水中含有微生物可能比较多的是（） A、自来水 B、河水 C、井水 D、纯净水 6、关于细胞的描述，错误的是（） A、每个细胞都占据一定的空间，也有重量 B、人只有一种类型的细胞 C、一个细胞是生命的一个单一的单元 D、只有有生命的物体才有细胞 7、细菌对人类（）。 A、有益B、有害C、有益和有害 8、“脓”就是死亡的（）和病菌等的尸体。A红血球细胞 B白细胞 C神经细胞 9、生物体的衰老、死亡是由（）衰老、死亡引起的。A细胞B细菌 C病毒 10、霉有（）种颜色。 A、1 B、2 C、多 11、生命体大都由（）构成。 A、细胞 B、细菌C、霉 三、判断题 1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（） 2、细菌、病毒都是对人类有害的。（） 3、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（） 4、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（） 5、细胞是有生命的，它会生长、衰老和死亡。（） 6、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（） 7、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（） 8、病菌会通过各种途径侵入人体。（） 9、霉对人类都是有害的。（） 10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（）

(完整版)练习使用显微镜习题附答案

第二单元生物体的结构层次 第一章细胞是生命活动的基本单位 第一节练习使用显微镜 1.下面有关显微镜的叙述错误的是( ) A.低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多 B.目镜和物镜都能放大物像 C.对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈 D.如果视野中物像模糊不清,可以转动细准焦螺旋使物像清晰 解析:低倍镜换上高倍镜后,放大倍数变大,看到的细胞体积就越大,数目就越少;反之相反。 答案:A 2.当显微镜视野过暗时,应该怎样调亮?( ) ①选用大光圈②选用小光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 解析:大光圈使光线透过的较多,凹面镜有聚光作用,因此光线过暗时应用大光圈和凹面镜。 答案:C 3.用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都未能把污点从视野中移走,那么可以断定污点在( ) A.目镜上 B.物镜上 C.玻片上 D.反光镜上 解析:污点可能存在的位置是目镜、物镜和玻片标本。转动目镜,污点随着动,则污点在目镜上;若移动玻片标本,污点随着动,则污点就在玻片标本上,换一个物镜,污点消失,则污点就一定在物镜上。 答案:B 4.在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“上”和“6”,那么载玻片上的物像是( ) A.“上”和“6” B.“下”和“9” C.“上”和“9” D.“上”和“6” 解析:从显微镜中看到的像是倒像。所以看到的物像分别是“上”和“9”。 答案:C

5.某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如右图,此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“40×”,则可以看到的细胞数目是( ) A.1个 B.2个 C.4个 D.8个 解析:由低倍镜头(10倍)换成高倍镜头(40倍),看到的细胞就放大为原来的4倍,数目相应减少为原来的1/4,即在低倍镜下能看到8个细胞,在高倍镜下只能看到2个细胞。故选B项。 答案:B 6.用显微镜观察人的血涂片,发现视野内有一淋巴细胞(如右图)。为了进一步对该细胞进行观察,应将其移到视野正中央。则临时装片的移动方向为( ) A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 解析:标本与物像的移动方向相反。本题中若要将物像移至中央,中央在视野中淋巴细胞的左下方,根据像与物移动方向相反的原理,临时装片的移动方向应为右上方。 答案:A 7.取用安装有镜头的显微镜时,如果只用一只手握住镜臂,将易滑出、跌落、损坏的是( ) A.目镜 B.物镜 C.标本 D.反光镜 解析:目镜与镜筒之间没有螺纹连接,容易滑出。 答案:A 8.使用显微镜对光时,应在一条直线上的结构是( ) A.目镜、物镜、通光孔、反光镜 B.目镜、镜筒、物镜、通光孔 C.目镜、镜筒、物镜、反光镜 D.目镜、物镜、转换器、反光镜 答案:A 9.下列部件中对物体起放大作用的一组是( ) A.反光镜、目镜 B.物镜、目镜 C.遮光器、镜筒 D.转换器、光圈 答案:B 10.要除去目镜上的灰尘,擦拭目镜的正确方法是( ) A.纱布 B.绒布 C.擦镜纸 D.手绢 答案:C

苏教版六年级科学第一单元《显微镜下的世界》测试题

宝箴塞小学校20XX年下期 六年级科学第一单元测试题 （时间：40分钟满分：100分） 姓名：得分： 一、我会填空（20分） 1、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作。 2、在适宜的温度下，会使牛奶发酵变成酸奶。 3、细菌的繁殖方式____________。 4、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫。 5、食物在和的环境条件下，容易发霉。 6、是构成生物体的基本单位，皮肤、骨骼、肌肉、血液和脂肪等都是由这种微小结构组成。 7、大多数细胞都是非常小的，但个别细胞却很大，如。 8、生物体的生长发育过程就是_____的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由_____的衰老、死亡造成的。 二、我能判断（20分）

（）1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。 （）2、所有的微生物都是有害的，如霉菌、病毒和孢子虫等。 （）3、大多数细菌对人类是有害的。 （）4、发霉主要是霉菌造成的，霉菌不是微生物的一种。 （）5、霉菌引起疾病，对人类只有危害。 （）6、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。 （）7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。 （）8、植物、动物的细胞是完全相同的。 （）9、注射疫苗是预防传染病的一种方法。 （）10、有的微生物是有生命的，而有的微生物是无生命的。 三、我来连线（6分）【用线把下面的科学家与他们的发现连起来】 列文虎克细胞 弗莱明微生物 胡克青霉素 四、我能选择（16分） 1、下面不是水滴里的微生物是（） A、鼓藻 B、草履虫 C、水蚤 D、青霉菌

2、下列属于微生物的是（）。 A、蜂鸟 B、砂粒 C、病毒 D、树叶 3、晚上刷牙的主要目的是（）。 A、牙齿变白 B、容易睡觉 C、清理微生物 D、促进生长 4、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。 A、种类繁多 B、生长繁殖慢 C、分布广泛 D、容易变异 5、馒头发霉的条件是（） A、温暖、干燥 B、寒冷、干燥 C、寒冷、潮湿 D、温暖、潮湿 6、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（） A、细菌 B、病毒 C、轮虫 D、细胞 7、物体在（）的环境下容易发霉。 A温暖和潮湿B温暖和干燥C寒冷和潮湿D寒冷和干燥 8、显微镜的物镜放大10倍，目镜放大15倍，那么显微镜放大的倍数就是（） A 15倍 B 25倍 C 150倍 D 10倍 五、我会生活（32分） 1、小明放学回家，口渴得厉害，他随手在水缸里舀了一杯生水

显微镜专题练习(新)

显镜的操作、观察动植物细胞 一．显微镜的操作 1．写出显微镜的相应结构： （1） 转动时，镜筒的升降范围很大的结构是［ ］_________。 （2） 接近玻片标本的镜头是［ ］_________ （3） 取显微镜时，握镜的部位是［ ］_________。 （4） 把玻片放上［ ］_________后，要用标本夹压住，标 本要正对［ ］_________的中央。 （5）使用显微镜，应先用______倍镜，再用______倍镜观察 （6）在观察物像时发现视野较暗，可采用__________ 或 ______ 的方法使视野变亮。 （7） 若物像在视野的左上角，要把物像移到视野中央，应将物体（装片）向__________方向移动。 2．下面是三台显微镜（编号为A 、B 、C ）分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。请回答下 台号 目镜 物镜 A 5× 8× B 10× 10× C 15× 40× （1）观察到细胞数目最多的显微镜是 号。 （2） 观察到的个体细胞面积最大的显微镜是 号。 （3） 目镜最长的是 号显微镜。 3．用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是（ ） A 便于放置在显微镜上 B 能让光线透过 C 不易污染物镜 D 易于染色 4．观察玻片标本时，若视野的上方较暗下方较亮，应调节那一部位？（ ） A 目镜 B 物镜 C 光圈 D 反光镜 5．下面是有关显微镜的几个操作步聚，图1是在显微镜视野中观察到的物像，要将图甲转 换成图乙，下列操作次序正确的是（ ） ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动载玻片 A ①②③④ B ④③②⑤ C ⑤④③② D ④⑤①③ 6、用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由 “10×”转向“40×”，这时视野内细胞大小和数目变化正确的是（ ） A. 变大、变多 B. 变小、变多 C. 变大、变少 D. 变小、变少 7．下列有关显微镜使用的叙述中，正确的是 A ．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降 B ．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜 C ．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜 D ．物像的放大倍数 = 物镜的放大倍数 + 目镜的放大倍数 8.用显微镜的一个目镜与4个不同倍数的物镜组合来 观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻 片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一 物镜在一个视野中看到的细胞最多（ ） A B C D E F G H I

高中生物实验常用显微镜介绍及使用方法

高中生物实验常用显微镜介绍及使用方法一．显微镜的构造 一般光学显微镜的构造包括两大部分，即保证成象的光学系统和用以装置光学系统的机械部分。 1、机械部分 （1）镜座：是显微镜的底座，支持整个镜体，使显微镜放置稳固。（2）镜柱：镜座上面直立的短柱，支持镜体上部的各部分。目镜 镜筒转换器物镜 载物台集光器通光孔压片夹 反光镜底座 粗准焦螺旋细准焦螺旋 镜臂倾斜关节

（3）镜臂：弯曲如臂，下连镜柱，上连镜筒，这取放镜体时手握的部位。镜臂的下端与镜柱连接处有一活动关节，可使镜体在一定范围内后倾，便于观察。 （4）镜筒：为显微镜上部圆形中空的长筒，其上端放置目镜，下端与物镜转换器相连。（5）物镜转换器：接于镜筒下端的圆盘，可自由转动，盘上有3-4个螺旋圆孔，为安装物镜的部位，当旋动转换器时，物镜即可固定在使用的位置上，保证物镜与目镜的光线合轴。（6）载物台：为放置玻片标本的平台，中央有一圆孔，以通过光线。两旁装有压片夹，可固定玻片标本。 （7）调焦装置：为了得到清晰的物像，必须调节物镜与标本之间的距离，使它与物镜的工作距离相等。这种操作叫调焦。在镜臂两侧有粗、细调焦螺旋各一对，旋转时可使镜筒上升或下降。大的一对是粗准焦螺旋，调动镜筒升降距离大，旋转一周可使镜筒移动2毫米左右。小的一对是细焦螺旋，调动镜筒的升降距离很小，旋转一周可使镜筒移动约0.1毫米。在用低倍物镜观察时，使用粗调焦螺旋；用高倍物镜观察时，用细调焦螺旋。 （8）聚光器：以调节光线。 2、光学部分 由成像系统和照明系统组成，成像系统包括物镜和目镜，照明系统包括反光镜和聚光器。（1）目镜：直插式：长度和放大倍数成反比 规格：5倍、10倍、16倍和40倍 （2）物镜：螺旋式：长度和放大倍数成正比 规格：10倍和40倍 （3）特别说明：放大倍数和与盖玻片之间的距离成反比。 放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 低倍镜：放大倍数小，凹度小，直径大，通光量多，视野亮；