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概括内容要点

Teaching aims: 结合广东省模拟试题的读写任务的具体分析,本节课讨论读写任务写作中的概括短文的内容要点的做法。

Procedures:

1.Introduction:

Rating criteria:概括部分(即文章的第一段)占5分,要求“按要求概括了全部主要信息,没有增加与原文无关的信息,没有照抄原文句子。语言结构正确,行文规范。”

好的开头是成功的一半。文章的第一段甚至第一个句子往往影响了评卷老师的主观印象。若想应试作文拿高分,第一段在很大程度上奠定了这篇文章的档次。

2. How to write summary

(1) Examine the topic

题目要求概括全文的内容要点最为常见:”请用30个词概括短文的要点”;但也有更具体的。如,2007年广东卷读写任务,要求概括父母对“我”的希望;佛山二模,要求概括作者喜欢与朋友共处的原因等等。因此,审清楚题目要求是非常重要的。

A: 注意关键词(题眼)并使用适当的英文词汇表达。

Passage 1 阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

Dear Ari,

As you sleep in my arms, I?m amazed at how light you feel. I stare

at your tiny body, so fragile that a sudden wind could lift you up into the air. I love this feeling of protecting you and dreaming of all I have in store for you.

I intend to bring you up to be brave and successful in an often difficult society. That?s why your mommy and I have named you Ari, which means “lion”.It?s our hope that you will grow strong and eagerly grasp every opportunity to do well for yourself and others.

Before you came into the world, we had spent months imagining what you?d be like. Would you be a boy or a girl? Would you look like Mommy, Daddy or your elder brothers? Anyway, we would find out soon.

Finally your mother?s labor came. And several hours later, we met the first time. I held you high up in the air. I then was able to cut your umbilical cord(脐带) and put you in your mother?s arms. She still had enough energy to radiate the love while she pressed you to her face.

And here we are tonight. As I hold you close, you sleep so peacefully. I press my ear to your chest and hear your strength. I am listening to the first beats of a lion?s heart. Welcome to the world, Ari.

Love,

Daddy [写作内容]

假设你就是信中的Ari,父亲在你出生的时候写了这封信。今天是父亲50岁

生日,你准备以写信的方式,祝贺他的生日。以下是信的内容(信的开头和结尾已经为你写好):

1.以约30个词概括父亲在他信中对你的期望;

2.以约120个词表达你对父亲的感恩,并包括如下要点:

(1)读信后的感受;

(2)以你自己成长的经历说明你的感受;(3)表达你对父亲的感激和祝福。

Dear Daddy,

Tonight is your 50th birthday, and I haven?t really got the chance to say all of my thanks I

want to tell you.

如上述2007广东卷,关键词是__________,因此必须要用_________________表达出来;

同理,Passage 2(佛山二模),关键词是__________________-.用

________________表达出来。

Passage 2 阅读下面短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

Some people prefer to spend most of their time alone.Others like to be with friends most of the time.Do you prefer to spend your time alone or with friends?

I prefer to spend most of my time with friends, because friends offer excitement and new ideas,they can comfort me when something bad happens,and spending too much time by myself can be boring.

Friends can offer excitement and flesh ideas to a situation.For example,if I am shopping,a friend makes the experience more fun.We can look at things together, and explore our likes and dislikes.

Friends Can also comfort me if something bad happens.If I get bad news.and a friend is around,I do not have to feel bad by myself.A friend will try and cheer me up, and attempt to take my mind off whatever negative things happened.For example.1ast year I broke my leg and was in a cast all summer I had friends around me to cheer me up and distract me from the misfortune.

Overall.I think having friends around me is the best way for me to spend my time.【写作内容】

1.以约30个词概括作者喜欢与朋友共处的原因;

2.然后以约120个词写一篇短文,包括以下要点:

(1)你愿意独处还是与朋友共处?

(2)请简要说明原因,并以你的经历来支持你的观点。

又如,新闻报道类,__________________________________

Passage 3 (Xinhua)—The country?s Ministry of Education on They a nnounced a pilot program to teach students in primary and secondary schools its traditional Peking Opera. Deemed one of the nation?s unique

cultural treasures, the opera will be added into music courses for 200 schools in 10 provinces,municipalities and autonomous regions throughout China.

The move,immediately drew heated reaction from the public. ……I support this project wholeheartedly”, said Zhu Shihui,a renowned Peking Opera performer. “Interest should be fostered since childhood. I myself began to get fascinated with Peking Opera while in primary schoo1. It eventually became my lifetime career”, he told Xinhua. The general public, however, are not enthusiastic. Nearly 70 percent of voters were against the project. In another opinion poll by China?s lea ding web portal Sina. com,of over 21,000 respondents,only 27 percent believe setting,up the course will help promote traditional Chinese culture. Nearly 38. Percent think the course should not be compulsory as students? choices should be respected,and the remaining 35 percent propose

different local operas be taught in different areas since China boasts a huge

reservoir of local operas

【写作内容】

l. 以约30个词概括该则新闻报道的主要内容;

2. 以约120个词对“是否应该在中小学开展京剧必修课”表达你的观点,并

包括以下要点:

(1)简述在中小学开展京剧必修课这一做法的意义;

(2)你是否同意将京剧定为中小学的必修课并说明你的理由。

B.找出文章的主题句(topic sentences)或关键词(Key words)

文章的主题句往往出现在首段或末段,或各个段落的首句末句,然具体情况却

不能一概而论。以下是常见文体的主题句及主要内容的概括的方法和技巧。

(A)新闻报道类(News report/ News Story)。

中心内容往往在_________

练习:Please find out the topic sentence in Passage 3

类似的还有公告类(Announcement),如08广州二模。

(B) 叙事性的记叙文(Narration), 写人的记叙文(Description),散文,寓言

故事

叙事性的记叙文的主要内容的概括主要抓住记叙文的几个要素:时间、地点、人物、事件和影响或后果。如上文所述的深圳二模。

写人的记叙文总结要点主要抓住人物的主要特点或事迹。如广州一模读写任

务要求概括同学们眼中李华的特点和优点。关键词有:intelligence/intelligent, hard-working, easy to co-operate with, helpful等。

正如中国文学一样,散文的特点是___________,因此在总结概括主要内容时要抓住____即作者的思想感情。

Please find out the topic in Passage

寓言故事类(Moral)。

概括寓言故事的要点包括两个部分,一是寓言故事的内容梗概,二是它说明了

什么道理。

但是,如果内容梗概词数太多,可以把寓意放在第二个段落。如“狼来

了”(Here Come the Wolves):

A shepherd played tricks on the villagers by shouting, “Here come the wolves!” Having been cheated twice, no villagers believed him, so the boy?s sheep were finally eaten by wolves.(30 words)

The story has taught us a good lesson that those cheating others by telling lies won?t be trusted.

(C.) 议论文(Argumentation)。

1.在概括议论文的主要内容时要注意作者的观点及对立观点的提炼。

作者的观点(在首或末段)

而对立的观点(在文中议论的过程中出现,常见有提示语)

2. topic----explain the topic---- sum up

Passage 4阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

It is necessary to develop some skills to increase one's chances of success in today's competitive world.Many skills,for

example,leadership,a second language,and technical skills such as computer programming,are very useful today.However,the most useful skill is the ability to communicate well with others。

It is impossible to overstate the importance of good communication skills.A good communicator finds it easier to put forth his ideas clearly.In this way there will be fewer misunderstandings,which can lead

to bad feelings as well as lost time and effort.In addition,a person

with good communication skills is a good mediator and negotiator.He or she can play a valuable role in resolving disputes and enhancing cooperation.This means that a good communicator is often a natural leader.Finally, with good communication skills,it is easier to persuade others to accept your point of view, which is a vital step on the way to success.

For all the above reasons,it is my belief that strong communication skills are the most important to have.Good communication is important in all situations,SO a skillful communicator will always be in high demand.

【写作内容】

1)以约30个词概括短文的要点:

2)然后以约l20个词就"如何进行有效的沟通"发表看法,并包括以下要点:

a)沟通的作用:

b)有效沟通的方法:C)你自己是如何与他人进行沟通的;d)标题自拟。

因此:辨认文章体裁,快速找出中心句和关键词;要求写什么就总结什么。

抓准主要内容,剔除不必要的次要内容。

(2)组词造句

A 进行句型转换及句式简化。

评分标准要求(1)约30个词;(2)不能照抄原文的句子,对中心句(topic sentences)进行简化和句型转换训练。

主动句与被动句的转换:

例如,茂名二模读写任务首段原文:

A total of 31 people were killed in two separate fires in China on Wednesday, and 11 others were injured.

原文中心句用的是_________,可改成________.

第一个段落就把新闻报道的几个要素包括在内:发生了两起火灾,时间、地点

及后果。

练习:Please give the summery of passage 3

B 保留关键词,用同义词替换非关键词。

练习: Please find out the topic sentence in Passage 2,

Find out key words(关键词) and underlined them(下划线词汇)。保留所

有关键词后,同义词或句式进行替换如下:

C 此外,掌握以下的三种方法也是必要的。

1.分词结构及名词短语的使用。

如,《狼来了》(“Here Come Wolves”),having been cheated twice动词-ing做原因状语代替了原文的after the villagers were cheated twice。

又例如,茂名一模Do We Need To Fear the Popularity of Christmas? 原

文内容要点如下: Christmas is the day to celebrate the birth of Jesus. Christmas is a public holiday and is celebrated with religious services.

It is, however, becoming a phenomenally popular holiday both to the young and businessmen.

三个主题句,内容多且散,Christmas,day有重复出现。

2.运用非限定性定语从句使句子更加紧凑。

例如深圳二模原文内容要点(在首段)如下:

Title: Thirteen farmers Moved China

13 farmers from Y utian County, Tangshan City, have formed a rescue team to the snowstorm

stricken areas in South China. On the Eve of the Spring Festival……On the spot of a Chenzhou?s emergency repair, the farmers worked hard in the village.

要点总结范例如下:

A rescue team, consisting of 13 farmers from Tangshan, voluntarily offered help to the

snowstorm hit areas on the Eve of the Spring Festival, which moved the whole China. (29 words)

在这个范例中,非限定性定语从句which moved the whole China 的使用代

替了and their act moved the whole China。从句子的结构来看,非限定定语从句的使用使的句子更加紧凑,而且更能显示出学生的语言驾驭能力。

3.运用连词或副词使句子更加紧凑。

例如深圳一模,原文中心句如下:

I feel crazy about football. It has disturbed my normal study. I feel depressed and want to know how to deal with the contradiction between my studies and hobbies.

要点总结范例如下:

Dear LiMing,

Thank you for your letter, I?ve known something about your situation.(题目已经给出) Y ou are so crazy about football that your normal studies have already been disturbed, which makes you very depressed, upset and contradictory.

在这个范例里,连词的使用恰当地把原文的两句中心句连接起来,使得句子更加的紧凑。

又例如,广州一模,要求总结李华的特点和优点,用一个and把所有的关键词都连接起来固然可以,但运用层次就更高了。范例如下: Dear Principal,

I am writing this letter to support my good friend Li Hua?s application to study at your university.(开头已经给出)

In my classmates? eyes, LiHua is not only intelligent but also hard-working, who is helpful in addition to being co-operative. Therefore, he is very popular and deserves everyone?s admiration.

(30 words)

Conclusion:

3. Homework: Write the summaries for the following passages

1. China bans free plastic bags

CHINA began a crackdown on plastic bags, banning production of thin bags and forbidding supermarkets and shops from handing them out free, Tuesday, June 1, 2008.

Chinese people use up to 3 billion plastic bags a day and the country has to refine 5 million tons of oil every year to make plastics used for packaging, according to a report on the Website of China Trade News, and fails to get rid of them properly, wasting valuable oil and littering the

country, the State Council said in a notice posted on the Central Government?s Website.

“Our country consumes huge amounts of plas tic bags every year. While providing convenience to consumers, they have also caused serious pollution, waste of energy and resources, because of too much use and inadequate recycling,” it said.

Worries about pollution are growing among ordinary citizens, as years of breakneck growth has a very bad effect on the country?s air and water, but the new ban may not be universally welcomed.

[写作内容]

1. 请用30个词概括短文的要点;

2.然后用约120个词就“‘为了环保和节能,禁止商场免费提供塑料袋’的禁令与方便老

百姓日常生活的矛盾”这一中心发表看法,并包括如下要点:

a) 你对国家这一禁令的看法,并说明你的理由;

b) 禁令实施后,消费者该怎么办?

阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

In addition to teaching here, I also teach at a smaller high school 17 miles down the freeway from where I live. One day a few weeks ago I was driving to that school when my car broke down just after I exited the freeway. I was only about a quarter of a mile away from the school so I grabbed my books, and started walking."

"As soon as I got there I called a repairman to meet me at my car after class. One of my colleagues asked me what had happened. 'This is my lucky day,' I replied, smiling."

“Your car breaks down and today is your lucky day?' She was puzzled. 'What do you mean?'"

“I live 17 miles from here.' I replied. “My car could have broken down anywhere along the freeway. It didn't. Instead, it broke down in the perfect place: off the freeway, within walking distance of here. I'm still able to teach my class, and I've been able to arrange for the repairman to meet me after class. If my car was meant to break down today, it couldn't have been arranged in a more convenient fashion."

I once read somewhere before that every morning when you get up, you have a choice about how you want to approach life that day. And this is what I choose --- to be cheerful.

[写作内容]

最近你经常感觉学习压力非常大。假设上文是你的外籍老师今天在课堂上所

讲述的自己的亲身经历。你准备在今天的日记中表达自己的感受。以下是日记的内容(日记的开头已为你写好):

1.以约30个词概括老师所讲述的这个故事的内涵;

2.以约120个词表达你内心的感受,并包括如下要点:

(1) 你听完这个故事的感受;

(2) 在你成长过程中你自己或他人用积极的态度去面对问题的某个经历;

(3) 激励你自己正确面对学习压力。

Saturday, Dec.22nd, 2007 sunny

Today in class the teacher told us a story

阅读下面的公告,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

Announcement

The school board wishes to announce our plans to redevelop the Southern China International School. In order to build a new computer centre, expand the sporting fields and create enough classrooms for 500

additional students it has been decided that the school library building must be torn down.

This decision has not been an easy one as the library is the oldest and most beautiful building in the school. For many people the library building is a symbol of the long and proud history of our school, the place where students were first taught and where all the important school records are stored. It is also one of the few remaining examples of Qing Dynasty building design in the city. However in order to modernize the school to the standard required by the government and to satisfy the educational demands of parents, students and teachers, we believe there is no other choice. The destruction of the library will not only free up more space needed for the new buildings but it will also allow us to save much money that we currently must spend to repair the library building.

We trust our decision will have the full support of the school community.

[写作内容]

假设上文是你所在的国际学校最近发布的公告。请根据公告的内容向你校英

文校刊投稿,稿件要求如下:

1) 以约30个词概括公告的主要内容;

2) 以约120个词表达你对这件事情的看法,并包括以下要点:

①你对学校这一决定的看法;②解释你的理由并提出你的建议。

Worrying about environmental issues and a severe waste of resources, China will ban the free plastic bags, but it may not be universally welcomed while they provide convenience to consumers.

阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

In addition to teaching here, I also teach at a smaller high school 17 miles down the freeway from where I live. One day a few weeks ago I was driving to that school when my car broke down just after I exited

the freeway. I was only about a quarter of a mile away from the school

so I grabbed my books, and started walking."

"As soon as I got there I called a repairman to meet me at my car after class. One of my colleagues asked me what had happened. 'This is my lucky day,' I replied, smiling."

" 'Your car breaks down and today is your lucky day?' She was puzzled. 'What do you mean?'"

" I live 17 miles from here.' I replied. “My car could have broken down anywhere along the freeway. It didn't. Instead, it broke down in

the perfect place: off the freeway, within walking distance of here. I'm still able to teach my class, and I've been able to arrange for the repairman to meet me after class. If my car was meant to break down today, it couldn't have been arranged in a more convenient fashion."

I once read somewhere before that every morning when you get up,

you have a choice about how you want to approach life that day. And this is what I choose --- to be cheerful.

[写作内容]

最近你经常感觉学习压力非常大。假设上文是你的外籍老师今天在课堂上所

讲述的自己的亲身经历。你准备在今天的日记中表达自己的感受。以下是日记的内容(日记的开头已为你写好):

1.以约30个词概括老师所讲述的这个故事的内涵;

2.以约120个词表达你内心的感受,并包括如下要点:

(1) 你听完这个故事的感受;

(2) 在你成长过程中你自己或他人用积极的态度去面对问题的某个经历;

(3) 激励你自己正确面对学习压力。

Saturday, Dec.22nd, 2007

Dear diary,

Today in class the teacher told us a story that really helped me deal with the pressures I often feel in my studies. The story described why it is important to be optimistic and maintain a positive attitude when facing difficulty. This way we can better cope with the problems we meet in life.

阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

January 10, 2008

Dear Editor,

I am writing this letter to reflect some problems I came across recently and appeal to the improvement of the service industry.

This weekend I bought an English dictionary in a bookstore near my home since its cover is elaborately designed. But when I went home and carefully, I found that several pages of the

dictionary have been cracked and befouled. What is worse, the misprints spread everywhere in the dictionary and seriously affect my comprehension. Since there was such damage and misprints to the dictionary, I went to the bookstore to require for a replace. But to my surprise, the staff of the bookstore turns down my request rudely and even denied the poor quality of the dictionary.

Today?s fast-paced and market-oriented economy calls for much higher standard for service industry. However, to my regret, many of the commercials fail to achieve this standard and the quality of the staff needs to be improved. It?s self-evident that the poor quality of practitioners in the service industry will not only deeply disappoint customers but also hamper the development of our country?s economy. As a result, I expect your newspaper to appeal to the service industry to attach more importance to the service improvement.

Thank you for you attention!

Sincerely yours

Mary

[写作内容]

1.以约30个词概括这封信中,作者与书店交涉的经过;

2.假如你是书店的经理John Harder, 请你以约120个词就以上顾客提出的

问题给顾客一封

回信,并包括下面要点:

(1) 我们接受顾客的批评,并同情顾客的感受;

(2) 我们同意上门道歉,并带另一本新的词典给顾客;

(3) 我们同意顾客对改进服务的观点,并将努力改进服务。

读写任务:

Dear Mary,

Thank you for your letter, which the editor sent to me yesterday.

In your letter, I know that you bought a dictionary with a lot of problems, and our workers in charge of the department were s o rude to you, which brought me lots of trouble.

阅读下面的公告,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

Announcement

The school board wishes to announce our plans to redevelop the Southern China International School. In order to build a new computer centre, expand the sporting fields and create enough classrooms for 500 additional students it has been decided that the school library building must be torn down.

This decision has not been an easy one as the library is the oldest and most beautiful building in the school. For many people the library building is a symbol of the long and proud history of our school, the place where students were first taught and where all the important school records are stored. It is also one of the few remaining examples of Qing Dynasty building design in the city. However in order to modernize the school to the standard required by the government and to satisfy the educational demands of parents, students and teachers, we believe there is no other choice. The destruction of the library will not only free up more space needed for the new buildings but it will also allow us to save much money that we currently must spend to repair the library building.

We trust our decision will have the full support of the school community.

[写作内容]

假设上文是你所在的国际学校最近发布的公告。请根据公告的内容向你校英文校刊投稿,稿件要求如下:

1) 以约30个词概括公告的主要内容;

2) 以约120个词表达你对这件事情的看法,并包括以下要点:

①你对学校这一决定的看法;

②解释你的理由并提出你的建议。

[写作要求] 1.可以使用实例或其他论述方法支持你的论点,也可以参照阅读材料的内容,但不得直接引用原文中的句子; 2.标题自定。

读写任务概括.

作文专讲 作文是英语学习中的重点, 也是难点。要想写出流畅的作文, 必须多欣赏优秀范文,熟悉文章体裁,了解文章框架,形成写作套路,积累精美语言。只有记诵一定量的优秀范文, 才能保证写作的流畅输出! 同学们要注重错句改正及优秀句子的积累, 注重优秀范文的背诵和写作, 大家一定要积极参与其中, 不断提高自身对英语的感悟能力和使用能力! 要写出好的作文, 平时必须多看范文, 多分析范文。积累有用的词汇、词组和句型。每次作文评改后发回来,要及时改正所犯的错误, 以后不要再犯同样的错误。好的作文必须经过千锤百炼, 多练习多归纳多进步! “ 读写任务” 的写作过程: 1把握阅读材料的结构、思路、观点与意图; 2概括阅读材料的观点(论证过程 3在“ 写作内容” 的引导下写作。 在写概括的时候 , 不能添加自己的见解, 但是要用自己的语言概括。要做到开门见山,语言简洁 . 如果给的阅读材料是一个故事, 应该用最简练的语言来说明故事讲述了什么, 不能拖泥带水,而且要看原文是否有讲述该故事给你的启示或其中的一个道理。如果是说明性或描述性短文 , 你就必须用概括的文字来说明某种现象。 如果是议论文的阅读短文 , 则要尽可能客观简要地转述阅读材料的观点。 在议论部分 ,第一段开头语: 1 According to the passage, we know… 2 This article is mainly about… 3 The writer states that…

4 The passage tells us that… 第二段 :过渡词引出主题句 ---自己的观点 ---理由? 开头用语: ? I do agree with the author… ? In some way, I agree with …, but… ? This opinion sounds right but is hardly practical.? It is definitely not like that. As a matter of fact, …? From my personal angle alone… ? In my opinion,… ? From my personal point of view… ? As far as I’m concerned… 第三段 [最后一段 ] : 总结句开头用语: ? In conclusion,… ? In short,… ? To make a long story short,… ? In general,… ? In a word,… ? In belief,… ? On the whole,…

第六讲归纳内容要点,概括中心意思分析

第六讲归纳内容要点，概括中心意思 分析概括作者观点态度 （教案） 【解读考点】 所谓“归纳”就是把具体的内容加以抽象、提炼；所谓“要点”就是事情涉及的重要方面。“内容要点”就是通过归纳、总结分析事情的原因、结果、影响等。文章的内容可以是局部的，也可以是全文的。概括“中心意思”就是用简明的语言归纳文章的核心内容或作者的思想观点，其形式就是“通过什么，表现了什么，有什么影响”等。“作者观点态度”其实就是理解作者对文中涉及的某问题、某现象的看法。本考点是要求从整体上把握文意，对具体的内容加以概括，对复杂的内容加以整理。 【考查方式】 1、根据要求归纳要点： （1）试用自己的话归纳作者关于XX的感受； （2）作者从哪几个方面对XX进行描述； （3）从全文来看，作者的看法(感受)是什么； (4) 作者对XX的看法表现在哪些方面。 2、概括文章或文段的主旨 （1）试用一句话概括全文的主旨； （2）对某文段的概括最恰当的一项 （3）试用简洁的语言概括某段的内容。 3、分析归纳作者的观点态度 （1）下列表述符合（不符合）作者看法的一项 （2）文章阐述了作者对XX的看法，请简要概括。 （3）请分析概括作者对XX所持的态度（即归纳要点）。

【方法指导】 一、概括文章的中心思想 1、归纳内容的步骤。 【步骤】整体阅读，分清文体，理解文意（弄清作者写了人、物、事、理，怎么写的）——跳出文章，结合背景，整体把握主旨（文章涉及到哪些社会问题，有哪些潜台词，弦外音）——舍本逐末，归纳要点（把握文章的真意和灵魂，即作者写作的真实意图）。 科技文：说明对象是什么——有何特点——有何价值（对社会有何意义） 社科文：中心观点是什么——有无分论点——用什么材料论证——结构特点——语言特点 文学作品：写了什么人、事——人（事、物）有何特点——表达了什么感情——如何评价这些人。 2、明确主旨的角度。 （1）从文章的题目入手。如《古都的秋》作者借助对古都的秋景和景物的描写，揭示了古都的秋“来得清净、悲凉”的特点，抒发对古都的热爱。 （2）从开头、结尾入手。如《在马克思墓前的讲话》“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人的逝世以后所形成的空白，不就就会使人感觉到。”“他的英名和事业将永垂不朽！”作者高度评价马克思对无产阶级、历史科学等方面的贡献，抒发对他的崇敬之情。 （3）从写作背景、文章关键句入手。如：“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。”《拿来主义》 作者针对如何批判继承文化遗产提出“拿来主义”的观点，主要从揭露“送去主义”、“送去者”与“送来”者的奴才主子关系、“送来者”的本来面目，批判对待文化遗产的三种态度等方面来阐述的。 （4）从散文的类型入手。 记叙类：以记人物叙事为主，主要看作者所写的人物的性格特点，把握画龙点睛的句子，分析赞扬了什么精神，鞭策了什么世风； 抒情类：以抒发作者主观的感情为主，主要看抒情的方式，直接还是间接。间接看是借景抒情还是托物言志、借古讽今，还看流露什么感情，阐发了什么哲理。（包括哲理散文） 议论类：以议论为主，主要看作者的观点，借助哪些生动形象的材料来论证的。

归纳概括内容要点

如何归纳概括内容要点 一、归纳概括内容要点的两个意识和两种基本形式 阅读下面的文字，完成文后题目。 卷轴提供的形制，保障了舒卷的权力和自由，而在长幅横式的卷轴作品中，舒卷过程本身就是观看活动的一个介入因素：它拒绝对全幅作即时性的呈现，而对观看范围进行必要的控制，使观看成为一个历时性的过程。具体而言，这类作品展示时，作品左侧部分随着观看的进行被陆续打开，与此同时，右侧部分则被不断收起，观看者视野所及，就是“舒”和“卷”所呈现的自然范围(约为一个手臂的长度)。这种观看方式，要求作品在展示过程中体现出“段落感”，以使观看者视野中的图像保持一个相对完整而又不完全重复的空间。这样的段落空间是逐步呈现和不断变换的，因而是由时间统领和支配之下的空间。这是此类卷轴作品与静态展示的油画作品的重要差别。 (节选自姜勇《舒卷的粉墙》，有删改) 1.概括该段的主要内容。 (2012·福建)阅读下面的文字，完成文后题目。 蟋蟀之话夏丏尊 ①鸣虫是秋季的报知者。 ②蟋蟀的鸣声，本质上与鸟或蝉的鸣声大异其趣。鸟或蝉的鸣声是肉声，而蟋蟀的鸣声是器乐。鸟的鸣声是和人的叫唱一样，同是由声带发出的，其鸣声虽较人的声音有变化，但既同出于肉质的声带，与人声究有共同之点。蝉虽是虫类，其鸣声由腹部之声带发出，也可以说是肉声。 ③蟋蟀等秋虫，雄性的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的。它们的鸣声由翅的鼓动发生。用显微镜检查时，可以看见翅的特别的发音装置，前翅的里面有着很粗糙的状部，另一前翅之端又具有名叫“硬质部”的部分，两者磨擦就发出声音。前翅间还有一处薄膜的部分，叫做“发音镜”，这是造成特殊的音色的机关。秋虫因了这些部分的本质和构造，与发音镜的形状，各奏出其独特的音乐。其音乐较诸鸟类与别的虫类，有着如许的本质的差异。 ④螽斯①与蟋蟀的发音样式大同小异。螽斯左前翅在上，右前翅在下；蟋蟀反之。螽斯的状部在左翅，硬质部在右翅；而蟋蟀则两翅有着同样的构造。此外尚有不同的一点：螽斯之翅耸立作棱状，其发音装置的部分较狭；蟋蟀二翅平叠，因之其发音部分亦较为发达。在音色上，螽斯所发的音乐富于野趣，蟋蟀的音乐却是技巧的。 ⑤无论鸟类、螽斯或蟋蟀，能鸣只有雄，雌是不能鸣的。这全是性的现象，雄以鸣音诱雌。它们的鸣，和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌。蟋蟀是有耳朵的，说也奇怪，蟋蟀的耳朵不在头部，倒在脚上。它们共有三对脚，在最前面的脚的胫节部，有附着薄膜的细而长的小孔，这就是它们的耳朵。它们用了这“脚耳”来听对手的情话。石块或落叶丛中是它们的生活的舞台，它们在这里恋爱，产卵，以至于死。 ⑥蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异，可是有一极有兴趣的现象：它们是极端的女尊男卑的。试把雌雄二蟋蟀放入小瓦器中，彼此先用了触角探知对方的存在以后，雄的即开始鸣叫。这时的鸣声与在田野时的放声高吟不同，是如泣如诉的低音，与其说是在伺候雌的意旨，不如说是一种哀恳的表示。雄的追逐雌的，把尾部向雌的接近，雌的犹淡然不顾。于是雄的又反复其哀诉，雌的如不称意，犹是淡然。雄的哀诉，直至雌的自愿接受为止。雄蟋蟀在交尾终了后，不久就要遇到悲哀的运命——所存在者只翅或脚的碎片而已。 ⑦蟋蟀产卵，或在土中，或在树干与草叶上。雌蟋蟀在产卵时，先用产卵管在土中试插，及找到了适当的场所，就深深地插入，同时腹部大起振动。产卵管是由四片细长的薄片合成的，卵泻出极速，状如连珠，卵尽才把产卵管拔出。一个雌蟋蟀可产卵至三百以上。雌蟋蟀于产卵后亦即因饥寒而死灭，所留下的卵，至次年初夏孵化。 ⑧蟋蟀在昆虫学上属于“不完全变态”的一类，由卵孵化出来的若虫②差不多和其父母同形，只不过翅与产卵管等附属物未完全而已。这情形和那蝶或蝇等须经过幼虫、蛆蛹、成虫的三度变态的完全两样。(像蝶或蝇等叫做“完全变态”的昆虫。)自若虫变为成虫，其间经过数次的脱皮，身体的各部逐渐完成。变为成虫以后，经过四五日即能鸣叫，其时期因温度地域种类个体而不同，大概在立秋前后。 它们由此再像其先代的样子，歌唱，恋爱，产卵，度其一生。(选自《名物采访》，有删改) [注]①螽斯：昆虫，身体绿色或褐色，触角呈丝状。②若虫：不完全变态类(渐变态)昆虫的幼体。 2.根据全文，概括蟋蟀的生命历程。

高中英语读写任务概括及常用句式

高中英语读写任务专题突破---概括S ummary 读写任务的写作内容一般分为两个部分，即写作内容1为概括短文要点，还有写作内容2 则是就某个主题发表看法。然而，绝大部分的考生会忽略了写作内容2对写作内容1的导航作用，而一头扎进了阅读材料直接去阅读文章得出要点。事实上，所谓“读写任务”其实是“读”和“写”的有机结合，“读”的材料是为了后面的“写”提供情景，同样，“写”也是对“读”的材料的思考和延伸。因此在概括文章时，可考虑命题人提供的写作内容2的导航作用，因为它能够帮助大家更快地提高捕捉文章要点的速度与准确性。 一、概括的标准：抛弃次要，瞄准写作目的。 标准的概括一般第一句话是主题句，清楚明白地告诉了读者文章的写作目的，这句话的质量决定了概括的成败。后面的句子对主题句进行解释和支撑，凡是意义在主题之外的要毫不吝啬地予以删除。 二、概括的写作步骤： 1. 确定主题句。确定阅读文章的主题句，一般在段首。没有主题句的需要自己组合。 2. 寻找关键词。分析主题句意义，确定关键词，关键词一般体现为名词、形容词，关键词的数目决定了概括的信息浓度。 3. 重构主题句。概括的主题句逻辑上要统摄后面所有的支撑句。可以从作者的写作目的逆推，反映写作目的主题句是高度抽象的，它基本决定了概括的质量。 4. 重组支撑句。支撑句的意义在逻辑上受制于主题句，可以是补充过程或者提供证据。 口诀：缩长见短，省却细腻。 四、写概括的具体方法 1、写概括的步骤 A.定时态：如果阅读材料是过去时，那么基本时态用过去时；如果是现在的，那么基本时态用现在时；不过，模板的开头语一般为现在时如The passage tells us that----- - --. B.定人称：一般情况下采用第三人称来写作。（特殊如书信的，可能会使用第一、二人称；） C.定技巧：结合相关技巧，重新组句。

读出作者的心思——解读文学作品阅读考点“归纳内容要点_概括中心思想”

归纳内容要点，概括中心思想 本考点要求归纳某一段落的思想内容或整篇材料的中心。这是检测考生对一篇阅读材料整体理解程度的主要手段，也就是测试考生是否真正读懂了文章。同时，它还检测考生的表达，要求能按照题干的指令进行归纳概括。分析归纳内容要点和中心思想，需要阐释能力和综合能力。即求考生能真正读懂文章能把文章的内容转化成自己的认知，在完成这一思维行为之后还必须具备语言的转化能力，也就是能把文中的内容(“原话”)变成自己的话。 对具体的内容能够准确地加以概括，提炼出它的核心，这是一种抽象的概括能力；对抽象的内容能够加以阐发，使之具体化，即利用具体的材料或经验作出解释，这是一种形象发散思维能力；对含蓄的语句加以解释即结合具体语境分析，揭示语句的深层含义和言外之义，以便更好地把握作者的思想，准确理解作品。 分析归纳，需要准确地分析、归纳中心思想。首先要弄懂句与句之间的关系，段与段、层与层之间的关系，并通过分析，抓住各部分里最主要、最本质的信息然后用自己的语言归纳概括出来。 读懂作者的心思，把握文章的中心，是答题的前提。面对具体的问题，还要注意答题的角度和技巧。这一点我们可以借鉴以往命题及答案，揣摩答题思路。具体地说，可以重点注意以下几个方面。 1．逐点梳理，压缩归纳。这个方法主要针对材料内容丰富，答题“点”比较清晰的试题而言。对“点”较丰富的材料，答题注意一个个“点”依次梳理过去，对每一个“点”加以适当压缩提炼即可。如2004江苏19： （4）．草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地!草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝，《壮游》，《三吏》《三别》，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。 从文章第四段看，“草堂在诉说什么呢?”请根据文意概括回答。(4分) 【答案】①一代诗史再现了一个时代，②杜甫的苦寒人生；③中国历史上人才成就与命运的二律悖反(矛盾冲突)，或作“中国历史上士人用世之志与命运悲剧”。 【分析】本节文字有一系列标识性词语，考生只要较好地把握文章中这些标识性词语，就能准确归纳作者述说的要点。问号后到“仅这些就足以”“这是……这是……”“这也是……”是一层，这一层叙说杜甫诗歌创作的成就、意义，这一层意义考生比较容易掌握。“舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!”这是第二层意思，这一层的意思是，通过杜甫草堂，通过杜甫的诗歌，我们还可以看到杜甫的苦寒人生。“这些是不必说的”这一提示语说明前面两层意思还

读写任务型-材料概括型作文-写作训练-高三英语

“读写任务式作文”写作训练 Focus: 30词的摘要怎么写？ （限时训练十五作文）阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 As we all know, the “(passenger) transport during the Spring Festival period” has been a hot phrase all through the China land. The volume of passenger traffic(客运量) reaches its climax before and after the Spring Festival. Especially, the number of those who decide to go back to their hometown by train is increasing rapidly, so it promotes the short of the tickets of passenger train. Luckily, the Ministry of Railways(铁道部) has come up with solutions. For instance, it arranges extra trains during the peak time for passenger transport as well as opens 24-hour ticket sales windows for passengers in order to ease the traffic pressure. Moreover, it helps to deliver train tickets to the doorsteps, providing convenience for passengers. One thing that has to be mentioned this year is about start of selling tickets on-line this year. For one thing, it to some degree shortens the time of purchasing tickets. However, most of the passengers are migrant workers returning home for Spring Festival. They are not familiar with the process of buying tickets and as a result cannot buy the tickets on time. What is worse, many computers selling tickets broke down under too much pressure of operation. Therefore, many people blame such a method in that it doesn’t suit nowadays’ situation. 以约30个词概括上文的主要内容。【忌照抄原句！忌添加自己观点！30词左右！】 1. 以约120个词对“春运”进一步叙写，内容包括： （1）自己亲身经历或者听闻的一次火车春运的状况；【第一人称，过去时】 （2）“网上售票”引起人们不满的原因；【乘客主体是农民工，不懂购票；系统本身不够先进。其实这两点可以从阅读材料中找到，但是必须用不同方式来表达】 （3）给铁道部或者农民工提出解决“网上购票”问题的合理化建议。【针对上一段提出的两方面问题来写】 [写作要求] 1. 作文中可以使用亲身经历或者虚构的故事，也可以参照阅读 材料的内容，但不得直接引用原文中的句子； 2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。 [评分标准] 概括准确，语言规范，内容合适，语句连贯。 【请你练习】划出每段关键词；替换成不同表达方式；关键 词：transport during the Spring Festival period”，solutions，selling tickets on-line， However, passengers，blame 范文：Although it is as crowded as usual during the “transport during the Spring Festival period”, many solutions have been raised. But this year, with another problem of buying tickets on-line appearing, many passengers are

归纳内容要点概括中心意思

归纳内容要点概括中心意思 【考点解说】 本考点要求考生能够准确理解文章每一段的内容 要点，并能按照要求用原文或自己的话表达出来。对阅读材料的内容要点和中心意思的归纳、概括，需要在阅读理解的基础上，对文章进行认真分析。 对文章内容要点和中心意思的分析归纳在近几年 的高考中是考查热点，当然，从近几年的高考试题来看，归纳内容要点和概括中心意思的试题，在题干中直接设问的并不多，而较多的是变换形式让考生完成。但不管以怎样的方式命题，其基本目的是考查考生“归纳”与“概括”的能力，因此，要做好这类题目，就应该掌握一些规律和方法。 “归纳”、“概括”的几种基本形式： 一、归纳段落内容要点 归纳段落内容以分析词语、句子为基础，因此，对重要词语、句子的理解，对不同句子恰当组合（或相加或合并）的理解，对句间内在关系的分析，就显得尤为重要。要准确把握段落中心意思，首先就要弄清句与句之间的关系。有的段落有中心句，有的段落却没

有，没有中心句的就要归纳、概括出段落的要点或中心意思。 二、归纳层次内容要点 层次是指作者写文章时安排材料、表达思想感情 的顺序。层次与段落关系密切又有区别，层次是依据思想内容划分的，段落是依据文字表达划分的。在一篇文章中有时层次与段落一致，有时是互有大小，常常是一个层次包含若干段落，因此归纳层次的意思要以归纳段意为基础。在分析段与段之间关系的基础上，或理清事件顺序，或理清论证说理的逻辑，或理清说明顺序等等。明确具体层次的内容，然后以准确、简洁的语言对其内容进行归纳。 三、概括文章的中心意思 文章的中心意思是针对文章的整体表现而言的， 它直接以文章层意、内容要点为基础，又涉及作者主观创作意图和文章客观表达效果，涉及文内使用的材料和文外相关材料，要求具有较高的分析概括能力和较准确的语言表达能力。要求概括的内容一般包括两方面：一是文章写了什么；二是作者为什么要这样写。

读写任务作文之如何写概括

读写任务作文之如何写概括 “读写任务”其实是“读”和“写”的有机结合，“读”的材料是为了后面的“写”提供情景，同样，“写”也是对“读”的材料的思考和延伸。 概括的标准：抛弃次要，瞄准写作目的。 概括的步骤： 1.确定主题句。 2.寻找关键词。 3.重构主题句。 4.重组支撑句。 概括的形式：主题句+支撑句 议论文：文章论点（一句）+文章论据（两三句） 记叙文：故事的写作目的\主题（一句）+故事大意（两三句） 说明文：说明的对象\观点\现象+解释\分述 评分细则： 1.完全糊涂地照抄原文，连人称都不改的，0分。 2.机械死板地照抄原文，只改人称的，1分。 3.稍微灵活地抄原文，改主语、宾语、原文词序的，2分。 4.创造性地抄，改主语、宾语、原文词序还有句子结构的，3分。 5.结构、用词、词性变化比较好的，4-5分。 概括的具体写法 1.定时态。 2.定人称。 3.定技巧。 Skill 1: Omit the details. Skill 2: Omit the repetitions. Skill 3: Omit the examples. Skill 4: Use general words instead of specific words. Skill 5: Put the main points of a dialogue in indirect speech. She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She brought home a lot of books to read during the vacation. 概括为：She brought home a lot of books to read during the vacation. His courage in battle might without exaggeration be called lion-like. 概括为：He was very brave in battle. He was hard up for money and was being pressed by his creditor. 概括为：He was in financial difficulties.

散文归纳文章内容要点

归纳内容要点，概括中心意思 考点概述 对文章内容要点和中心意思的归纳概括是散文考查的热点，当然，从试题来看，归纳内容要点和概括中心意思的试题，在题干中直接设问的并不多，而较多的是变换形式让考生完成。但不管以怎样的方式命题，其基本目的是考查考生“归纳”与“概括”的能力，因此，要做好这类题目，就应该掌握一些规律和方法。 第一部分：归纳内容要点 一、掌握归纳、概括内容要点的概念及方法 1、相关概念介绍 所谓归纳，就是从不同的事物中寻找共同点，在共同点里总结出带有共同性的论断。 概括不一定都要寻找共同点，它更要求将各个知识点联系起来，在更高的层次上找到一个集中点。由此看来，概括有时要用到归纳的办法，但又不等同于归纳。 文章的内容要点，是指文章的主要内容，或者说是文章内容的精要之处。归纳文章的内容要点，可以是全文的，也可以是文章局部的。 所谓“归纳内容要点”，是指阅读、理解文章内容之后，经过提炼概括，用简明扼要的语言准确转述文章主要内容的过程。归纳内容要点要求对阅读材料的内容能条分缕析，说明它有几层意思，并能概括出材料的主要内容。对内容要点的提炼概括过程就是理解分析综合的过程。提炼概括的结果如何，标志着对文章内容准确理解的程度如何。 2．归纳、概括的基本方法 (1)摘取法 需要归纳的内容往往是段落中的重要词语和句子。这些重要词语往往嵌在主要语句中，重要句子又常常出现在文或段的首或尾或中间。归纳时需把这些词语或句子摘录出来。 (2)合并法 把每层大意综合起来，加以概括，就是整篇文章或整个段落的主要内容。 (3)舍取法 ①需要归纳的内容，本身有主次之分，而命题人只要求概括回答其要点，故需要对次要信息和同类信息进行舍弃。 ②文段中所说的内容复杂，而命题人只要求考生答某一方面，故需要对符合题干要求的信息进行提取。 3、掌握答题的基本要求：准确、全面 二、掌握归纳、概括内容要点题的审答规范 1．注意筛选的范围 有的题目筛选的范围很明确，但多数考题没有明确的筛选范围，只提供了题干原句，这时，确定筛选范围对于答全要点至关重要。一般而言，确定筛选范围首先要遵循“就近”原则。凡是题干语句所在的地方，均是答题要点密集的地点。确定了这一范围，就掌握了主要答题点。其次是适当扩大筛选范围，这个较大范围是指题干原句或原句中的关键词语出现的其他地方，剩下的答题要点有可能在这些地方。 2．注意内容的层次 当筛选范围确定后再出现答题要点不全问题，恐怕就与未把握好内容层次有关了。一般而言，要对信息集中的段落仔细阅读，划分层次，分层提取要点，这样才可以保证要点不遗漏。 3．注意整合、概括的方法 大多数考生做此类题一般采用直接摘录法，这种方法用在某些题的某个要点上是合适的，但大

高一英语读写任务---概括Summary

英语读写任务---概括Summary 定义：什么是summary？ Summary：用自己的语言概括原文的要点。 时态：如果阅读材料是过去时，那么基本时态用过去时；如果是现在的，那么基本时态用现在时；不过，开头语一般为现在时如The passage tells us that ……（that 后面的部分原文是什么时态就用什么时态） 人称：一般情况下采用第三人称来写作。（特殊如书信交往的，可能会使用第一、二人称；） 注：概括summary时一定要忠于原文信息，不能加入我们自己的观点。 Part I. 概括的步骤和形式 一、概括的写作步骤： 1. 确定主题句。 2. 寻找关键词。 3. 重组句子，用自己的语言组织要点使之连贯成文。 二、概括的形式： 文体概括形式 记叙文故事的梗概+（作者的）感想/评论/故事的寓意 议论文文章论点+ 文章论据 说明文说明的对象/现象/问题+ 解释/ 分述； 现象/问题+ 解决措施/ 建议 Part II. 写概括的具体方法 Ⅰ. 写摘要时可以采用下列几种小技巧： 1) 删除细节，只保留要点。 2) 避免重复。在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明，应该删除那些突出强调的重述句。 3) 删除具体例子。不过，阅读材料本身是由几个具体例子构成的，如：阅读材料是谈西方种种节日的，若删除具体例子，则概括很难达到30个词的话，那就选择一至两个例子（即一两个主要节日）。（注：通常情况下，若原文中出现多个例子，你只需从中筛选一至二个例子。） 4) 使用概括性的名词代替具体的词，比如： “She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them during the winter vocation.” 可以概括为：“She brought home some books to read during the vocation.” 5)用词组代替句子。 Ⅱ.如何概括整篇文章。 ①段意合并法(说明文、应用文) 第一步通读全文, 领略大意; 第二步小结每一段的大意; 第三步根据每一段的大意以及作者的侧重点, 综合归纳全文的大意。 ②要素串联法（记叙文）

读写任务型作文

高考书面表达新题型训练（整合） 解读：《2014年江苏高考考试说明》中书面表达示例部分多了读写任务型作文，这一作文类型在往年的考试说明上是没有的，将阅读与写作有机地结合,通过阅读所给材料的有关信息,进而对比信息进行加工,并结合平时积累的相关信息知识,按照任务要求谋篇布局,完成指定的写作任务。（《2014年江苏高考考试说明》在考试形式、试卷难易比例以及试卷整体结构、题型、分值、时间分布等方面没有变化。建议考生好好研究考试说明和往年真题，细细品味。） 【复习建议】对《2014年江苏省高考说明》中的词汇进行梳理，找出高考英语中常考的词，比较异同，创设情境等，在真实语言环境下训练词汇的使用。以阅读为中心，不仅要好好阅读课文教材，而且要保持一定量的课外阅读，注意阅读速度和理解的准确率，同时训练对阅读文章的概括及缩写。注意对《2014年江苏省高考说明》中提到的例题加以学习和研究，特别是读写任务型的作文，更应该引起重视。 “读写任务”议论文写作导练 阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 Scientists find that hard-working people live longer than average men and women. Career women are healthier than housewives. Evidence shows that the jobless are in poorer health than the job-holders. A study shows that whenever the employment rate increases by 1%, the death rate increase correspondingly(相应地) by 2%. All this comes down to one point: work is helpful to health. Why is work good for health? It is because work keeps people busy, away from loneliness. Researches show that people feel unhappy, worried and lonely when they have nothing to do. Instead, the happiest are those who are busy. Work serves as a bridge between man and reality. By work, people come into contact with each other. By collective activities, they find friendship and warmth. This is helpful to health. The loss of work means the loss of everything. It affects man spiritually and makes him likely to disease. Besides, work gives one a sense of fulfillment and a sense of achievement. Work makes one feel his value and status in society. When a writer finishes his writing or teacher sees his students grow, they are happy beyond words. [写作内容] 1)以约30个词概括短文的要点；2)然后以约120个词就“努力学习，快乐生活”的主题发表看法，并包括如下要点：a)你赞同“努力学习也可以快乐生活”这一观点吗？为什么？ b)举例说明你的同学是如何努力学习并保持健康乐观的心态的？c)简述如何才能做到努力学习并快乐生活？ [写作指导](1)拟定标题：根据议论的主题及写作内容确定标题：Study hard and enjoy yourselves。(2)扼要 (3)确立观点，实施论证：首先要定好自己的观点，不一定是自己本来持有的观点，主要是看文章怎么好写就怎样立论。然后，根据所给“写作内容”进行构思，此处要求举例说明你的同学是如何努力学习并保持健康乐观的心态的，那么，写之前可以想一想平时的学习过程中，什么时候会发笑，会高兴，再把它们搬到同学的身上，用第三人称即可。如一起分享攻克难题后的喜悦；新学会的谚语刚好应景而生；开同 最后，用一两句话简述你的看法。 [范文鉴赏] Study hard and enjoy yourselves The author highlights the effect of work on people’s health, because it can rid one of loneliness, and make one feel fruitful and proud of himself, which always contributes to a good body. In common with the author, I agree that the harder you work, the happier you will be, as hard work can keep

[散文阅读】归纳内容要点 概括中心意思

[散文阅读】归纳内容要点概括中心意思[散文阅读】归纳内容要点概括中心意思 【考点解说】 本考点要求考生能够准确理解文章每一段的内容要点，并能按照要求用原文或自己的话表达出来。对阅读材料的内容要点和中心意思的归纳、概括，需要在阅读理解的基础上，对文章进行认真分析。 对文章内容要点和中心意思的分析归纳在近几年的高考中是考查热点，当然，从近几年的高考试题来看，归纳内容要点和概括中心意思的试题，在题干中直接设问的并不多，而较多的是变换形式让考生完成。但不管以怎样的方式命题，其基本目的是考查考生“归纳”与“概括”的能力，因此，要做好这类题目，就应该掌握一些规律和方法。 “归纳”、“概括”的几种基本形式： 一、归纳段落内容要点 归纳段落内容以分析词语、句子为基础，因此，对重要词语、句子的理解，对不同句子恰当组合（或相加或合并）的理解，对句间内在关系的分析，就显得尤为重要。要准确把握段落中心意思，首先就要弄清句与句之间的关系。有的段落有中心句，有的段落却没有，没有中心句的就要归纳、概括出段落的要点或中心意思。 二、归纳层次内容要点 层次是指写文章时安排材料、表达思想感情的顺序。层次与段落关系密切又有区别，层次是依据思想内容划分的，段落是依据文字表达划分的。在一篇文章中有时层次与段落一致，有时是互有大小，常常是一个层次包含若干段落，因此归纳层次的意思要以归纳段意为基础。在分析段与段之间关系的基础上，或理清事件顺序，或理清论证说理的逻辑，或理清说明顺序等等。明确具体层次的内容，然后以准确、简洁的语言对其内容进行归纳。 三、概括文章的中心意思 文章的中心意思是针对文章的整体表现而言的，它直接以文章层意、内容要点为基础，又涉及主观创作意图和文章客观表达效果，涉及文内使用的材料和文外相关材料，要求具有较高的分析概括能力和较准确的语言表达能力。要求概括的内容一般包括两方面：一是文章写了什么；二是为什么要这样写。 【方法指导】 一、归纳内容要点 （一）概览段落意，明确中心句 中心句的一般表现形式有：（1）段首提示性中心句；（2）段末总结性中心句；（3）段中过渡性中心句；（4）自然段外的抒情性或综合性中心句。 【精选例题】 踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚回到了失落多年的一个梦境。几十年来，我从来不会忘记，我是诞生在沙土上的。人们准不信，可这是千真万确的，我的第一首诗就是献给从没有看见过的沙漠的。 年轻时，有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦，不要以为沙漠是苍茫而干涩的，年轻的梦都是甜的。我的心灵从小就像有血缘关系似的向往着沙漠…… 从全文看，为什么一踏上大沙漠，就全身激荡着近乎重逢的狂喜？ （2006年高考全国卷II） 【例题解析】 之所以狂喜，来源于前文对沙漠的认识和情感。以上两段中“我恍惚回到……梦境”、“我在深深的陇山……沙漠梦”等句为中心句。

高考命题点二 归纳概括内容要点

高考命题点二 归纳概括内容要点 对文章内容要点的概括在近几年高考中是考查的热点，是针对分析概括作品内容、主题而设的常见题型。从近几年的高考试题来看，它又可分为局部概括(针对段落)和整体概括(针对全文)。 题型一 局部概括 “局部内容概括”既指概括一个段落的内容要点，也指多个段落(层次)的内容要点，包括段(层)意概括题、特点概括题(以概括散文中的人、物、环境、某种类型、某一方面等特点为中心)和因果探寻题。 一、题干需要这样审——审题干，明题型 命题角度一 段(层)意概括题 段(层)意概括题解答方法：

命题角度二特点概括题 特点概括题要求概括的是散文中的人、物、景、情及环境的特点(特征)，是概括题中的常见题型之一。 特点概括题“三步走” 第一步，审读题干，明确答题方向。明确陈述对象的特点是什么，是人物特点还是景物特点；然后明确思维趋向。 1.概括人物形象特点“三角度” (1)从记叙的事件中概括特点 这一点与概括小说形象特点需要从情节入手是一个道理。 (2)从描写中概括特点 对于文中的动作、语言、心理、形态、气味等的描写，特别是细节描写要重点关注，这些描写均可以提炼出形象的特点。 (3)从抒情议论中概括特点 文中抒情议论的语句，特别是对形象的评价性语句，往往直接点明形象特点，概括时不可忽视。 2.概括物象特点“三层次” 层次一，分析物象的外在特征(形态、色泽、声音)和环境特点。 层次二，挖掘物象的内在品格(内涵、本质、精神)，抓物与志的“契合点”。 层次三，塑造此形象的意义(运用象征或托物言志的手法，体现作者的某种情操或情感，表达作者的某种向往或追求)。答题要注意由表及里、由浅入深。 第二步，阅读原文，确定答题区域。题干中关键词出现在原文中的区域往往是答题要点所在区域。 第三步，根据答题区域内的文字，抓其本质，分类概括。 命题角度三因果探寻题 因果探寻题，题干呈现的往往是作者的观点(结论)或原因，要求筛选、概括作者持该观点的理由(依据)或探寻在这个原因下的结果。 因果探寻类题目答题流程 第一，关注题干提问模式，界定题型 因果探寻类题，题干提问时一般都有“为什么”“什么原因”“什么理由”等关键词。 第二，注意思维模式：由果溯因或一果多因 散文大多是作者阐发对生活的感悟或某种道理，这些感悟或道理，就是命题者命题的

第六讲--归纳内容要点-概括中心意思

第六讲归纳容要点，概括中心意思 分析概括作者观点态度 （教案） 【解读考点】 所谓“归纳”就是把具体的容加以抽象、提炼；所谓“要点”就是事情涉及的重要方面。“容要点”就是通过归纳、总结分析事情的原因、结果、影响等。文章的容可以是局部的，也可以是全文的。概括“中心意思”就是用简明的语言归纳文章的核心容或作者的思想观点，其形式就是“通过什么，表现了什么，有什么影响”等。“作者观点态度”其实就是理解作者对文中涉及的某问题、某现象的看法。本考点是要求从整体上把握文意，对具体的容加以概括，对复杂的容加以整理。 【考查方式】 1、根据要求归纳要点： （1）试用自己的话归纳作者关于XX的感受； （2）作者从哪几个方面对XX进行描述； （3）从全文来看，作者的看法(感受)是什么； (4) 作者对XX的看法表现在哪些方面。 2、概括文章或文段的主旨 （1）试用一句话概括全文的主旨； （2）对某文段的概括最恰当的一项 （3）试用简洁的语言概括某段的容。 3、分析归纳作者的观点态度 （1）下列表述符合（不符合）作者看法的一项 （2）文章阐述了作者对XX的看法，请简要概括。 （3）请分析概括作者对XX所持的态度（即归纳要点）。

【方法指导】 一、概括文章的中心思想 1、归纳容的步骤。 【步骤】整体阅读，分清文体，理解文意（弄清作者写了人、物、事、理，怎么写的）——跳出文章，结合背景，整体把握主旨（文章涉及到哪些社会问题，有哪些潜台词，弦外音）——舍本逐末，归纳要点（把握文章的真意和灵魂，即作者写作的真实意图）。 科技文：说明对象是什么——有何特点——有何价值（对社会有何意义） 社科文：中心观点是什么——有无分论点——用什么材料论证——结构特点——语言特点 文学作品：写了什么人、事——人（事、物）有何特点——表达了什么感情——如何评价这些人。 2、明确主旨的角度。 （1）从文章的题目入手。如《古都的秋》作者借助对古都的秋景和景物的描写，揭示了古都的秋“来得清净、悲凉”的特点，抒发对古都的热爱。 （2）从开头、结尾入手。如《在马克思墓前的讲话》“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人的逝世以后所形成的空白，不就就会使人感觉到。”“他的英名和事业将永垂不朽！”作者高度评价马克思对无产阶级、历史科学等方面的贡献，抒发对他的崇敬之情。 （3）从写作背景、文章关键句入手。如：“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。”《拿来主义》 作者针对如何批判继承文化遗产提出“拿来主义”的观点，主要从揭露“送去主义”、“送去者”与“送来”者的奴才主子关系、“送来者”的本来面目，批判对待文化遗产的三种态度等方面来阐述的。 （4）从散文的类型入手。 记叙类：以记人物叙事为主，主要看作者所写的人物的性格特点，把握画龙点睛的句子，分析赞扬了什么精神，鞭策了什么世风； 抒情类：以抒发作者主观的感情为主，主要看抒情的方式，直接还是间接。间接看是借景抒情还是托物言志、借古讽今，还看流露什么感情，阐发了什么哲理。（包括哲理散文） 议论类：以议论为主，主要看作者的观点，借助哪些生动形象的材料来论证的。