中考历史总复习中国古代史基础知识过关试题

中考历史总复习中国古代史基础知识过关试题

第一部分中国古代史

第一单元先秦时期:中国境内早期人类与明的起早期国家与社会变革知能优化训练中考回顾

1、(xx?北京)考古工作者制作完成“北京人头部复原像”(见右图)的主要依据是(

)

A、周口店的自然环境

B、遗址中的打制石器、北京人头盖骨化石

D、北京人生活想象图解析根据北京人头盖骨化石可以复原北京人头像,即根据考古发掘进行历史研究。

答案

2、(xx?云南)对历史遗迹的考古发现,是研究史前历史的主要证据。20世纪50年代在黄河流域陕西西安某遗址发掘出距今五六千年的粟粒、菜籽等遗物,据此判断生活在该遗址的是( )

A、元谋人

B、北京人、半坡居民

D、河姆渡居民解析距今约6000年生活于黄河流域的半坡居民主要种植粟,并且种植蔬菜。

答案

3、〔xx?山东德州(改编)〕“中华开国五千年,神州轩辕自古传……平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是(

)

A、牧野之战

B、涿鹿之战、城濮之战

D、巨鹿之战解析结合所学知识,可知炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战,黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵,最终打败蚩尤,故选B项。

答案B

4、(xx?北京)周灭商以后,封黄帝后代于蓟,蓟城在今西城区广安门一带;封周王室贵族于燕,燕都在今房山区琉璃河镇。材料反映的政治制度是(

)

A、禅让制

B、分封制、郡县制

D、行省制解析根据题干材料“周灭商以后,封黄帝后代于蓟”“封周王室贵族于燕”,并结合所学知识,可知西周实行分封制。周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国,以保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。故选B项。

答案B

5、(xx?北京)它上承原始刻绘符号,下启青铜铭,现代汉字由它演变而。材料中的“它”是(

)

A、甲骨

B、金、小篆

D、隶书解析根据所学知识,汉字按照甲骨、金、大篆、小篆、隶书、楷行的脉络演变发展。由题干材料“上承原始刻绘符号,下启青铜铭”,可知应为甲骨。甲骨是中国已发现的古代字中年代最早、体系较为完整的字,对中国字的形成与发展有深远的影响。目前所知,我国有字可考的历史从商朝开始。

答案A

6、〔xx?湖南怀化(改编)〕他“任用丞相叫管仲,尊王攘夷为口号,第一霸主逞威风”。“他”是指(

)

A、齐桓公

B、晋公、楚庄王

D、越王勾践解析春秋时期,齐桓公任用管仲为相,他注重发展经济,改革内政,齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期第一个霸主,故A项符合题意。

答案A

7、(xx?山东东营)孔子学院在亚、非、欧、美各大洲广泛建立,国际学术研讨活动频繁举办……说明在全球范围内孔子热在升温。下列属于孔子主张的是(

)

A、“仁”

B、“仁政” 、“法治”

D、“无为而治” 解析孔子是春秋后期鲁国人,是儒家学派的创始人,他的核心思想是“仁”,他提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心,他将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。他要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。后由孔子的弟子整理成的《论语》一书,记载了孔子的言论。故属于孔子主张的是“仁”。故选A项。

答案A 模拟预测

1、在学完《中国早期人类的代表北京人》一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中,与史实相符的是(

)

A、建造房屋

B、种植庄稼、制作陶器

D、烧烤食物解析北京人居住在山洞里,以打猎、采集植物果实为生,会使用火烧烤食物,因此D项说法符合史实,而A、

B、三项属于半坡人和河姆渡人的生产生活状况。

答案D

2、下列关于我国远古人类发展过程中出现的生产生活特征的叙述,不正确的是(

)

①元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类,已经会制造和使用打制石器②北京人已经学会使用火,并会保存火种,进行原始农业生产③半坡居民种植水稻,居住半地穴式圆形房屋④火的使用是原始农业兴起和发展的重要标志之一

A、①②③

B、①②④ 、①③④

D、②③④ 解析北京人主要依靠采集和狩猎生活,因此②说法错误;半坡居民种植的主要农作物是粟,所以③说法错误;农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。因此④说法错误。

答案D

3、下列有关黄帝的叙述,正确的是(

)

①建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只②被后人尊称为“人初祖”③是传说时代的治水英雄④发明了字,编出了乐谱

A、①②

B、②③ 、①③

D、②④ 解析①属于传说中黄帝的贡献;②是人们对黄帝的尊崇;③是对禹的评价;④创造字的是仓颉,伶伦制作音律,故①②说法正确,因此A项正确。

答案A

4、如果拍摄一部尧舜禹时期的电视连续剧,能够出现的情节是(

)

A、鲧主持治理黄河水患获得成功

B、仓颉被推举为联盟首领、尧让位于禹

D、大禹治水“三过家门而不入” 解析鲧主持治理黄河水患没有成功,因此A项错误;仓颉是黄帝的属下,没有成为联盟首领,因此B项错误;尧年老时让位于舜,因此项错误;D项说法正确,符合题意。

答案D

5、禹死后,启继承父位成为夏朝第二代国王,“公天下”变成了“家天下”。这标志着下列哪一制度的出现(

)

A、禅让制

B、世袭制、分封制

D、种姓制解析禹最初想传位于伯益,但是他的儿子启却利用强大的势力继承禹的位置,这说明禅让制被世袭制代替。

答案B

6、“周武王,始诛纣,八百载,最长久。”西周与商朝相比,政治上最突出的特点是(

)

A、实行世袭制

B、实行分封制、实行郡县制

D、实行行省制解析本题考查的知识点是西周的分封制。结合所学知识,可知西周初年,为巩固统治实行分封制。世袭制是中国古代帝王世代沿袭的制度,开始于夏朝;秦始皇统一六国后,在地方推行郡县制;元朝时,疆域空前辽阔,为对全国实行有效统治推行行省制度。故选B项。

答案B

7、物是鲜活的历史。右图所示物透露出的相关历史信息是(

)

A、原始居民的生活

B、商周的青铜明、春秋战国的纷争

D、秦汉时期大一统解析该物是我国商朝时期铸造的青铜器司母戊鼎,充分体现了当时青铜铸造业的高超技术。

答案B

8、“构成中国内聚性的又一重要因素是,存在着一种可追溯到数千年前、古老的商朝的书面语。”材料中的“商朝的书面语”具体指(

)

A、甲骨

B、大篆、小篆

D、隶书解析甲骨是中国已发现的古代字中年代最早、体系较为完整的字,对中国字的形成与发展有深远的影响。目前所知,我国有字可考的历史从商朝开始。

答案A

9、《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期(

)

①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一

A、①③④

B、①②③ 、①②④

D、②③ 解析题干材料的意思是周平王为躲避少数民族的侵扰,迁都洛邑,从这时开始,王室势力衰落,强大的诸侯吞并弱小的诸侯国,而且重大事情由齐、楚、秦、晋等几个强大的诸侯国决定。因此①②③符合东周时期的社会状况。

答案B

10、某校七年级(1)班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是(

)

A、小明:出身贵族的人,爵位保持世袭

B、小丽:努力种田的人,可以免除徭役、小红:土地属于私有,可以自由买卖

D、小强:军功卓著的人,授予爵位田宅解析商鞅变法规定,对有军功者授予爵位并赏赐土地,废除贵族的世袭特权,因此A项说

法错误,符合题意。

答案A

11、“它的规模从表面上看,远不如长城宏大,却注定要稳稳

当当地造福千年。”由于它的修建,成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是(

)

A、都江堰

B、郑国渠、灵渠

D、大运河解析都江堰的修建灌溉了成都平原的万亩良田,使成都平原获得了“天府之国”的美誉。

答案A

12、反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对相互攻伐兼并、残害生命的是( )

A、墨子

B、孟子、庄子

D、韩非解析墨子主张“兼爱”“非攻”,要求人民互爱互利,反对各国相互攻伐兼并、残害生命。

答案A

13、阅读材料,回答问题。

材料一《汉书》记载,“秦孝公用商君,坏井田,开阡陌”,

准许土地自由买卖。

材料二努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅,废除没有军功的贵族的特权。

材料三孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百

姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。

司马迁《史记》 (1)根据材料

一、材料二,概括商鞅变法的内容。(不得照抄材料原)

(2)你认为商鞅变法中哪项内容对当时的“守旧群臣”打击最大? (3)根据材料三,概括商鞅变法的历史意义。根据材料并结合

所学知识,谈谈你对改革的看法。

参考答案(1)废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产

粮食、布帛多的人可以免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位

并赏赐土地;废除贵族的世袭特权。

(2)奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,废除贵族的世袭特权。

(3)使秦国国富兵强,为以后秦国统一全国奠定了基础(或经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,一跃成为最

强盛的诸侯国)。看法:改革是强国之路、动力之等。(言之有理即可)

xx

中国古代史知识整理

中国古代史知识整理 第一部分先秦 【阶段特征】从170万年前至公元前221年秦统一前是我国的先秦时期，包括原始社会、奴隶社会及封建社会初步形成三个历史时期。由于原始社会的内容不列入高考范围，故本单元主要涉及从公元前2070年夏朝的建立到公元前221年秦统一完成期间的历史变化。其间依据社会性质的变化，划分为两个时期，其特点有：1、夏朝、商朝和西周（公元前2070年──前771年）这是奴隶社会的形成、发展和强盛时期。夏朝实行王位世袭制，表明中国历史进入文明时代；商朝奴隶制文明有新的发展；西周时期实行分封制，奴隶制国家走向强盛。2．春秋战国时期（公元前770年──前221年）从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。（基本特征）（1）政治上：A王室衰微。新兴地主阶级势力上升，展开广泛的变法，中央集权的政治体制逐步建立。B大国争霸。统一的封建国家在形成之中。C分封制瓦解。D 民族融合。（2）经济上：铁器和牛耕的推广使用，使得私田扩大A 井田田制瓦解。B 以土地私有制为基础的封建剥削制度得以确立，社会经济因之得到发展。C 封建经济初步繁荣。（3）文化上，社会思潮相当活跃，形成“百家争鸣”的局面，与人们生活密切相关的科学技术、文学艺术也取得一系列成就。

第二部分秦汉【阶段特征】从公元前221年秦统一中国到公元220年曹丕建魏的秦汉时期是我国封建社会初步发展和首次出现大一统局面的时期（基本特征）：1．政治上：A秦统一后首次建立起专制主义中央集权制度，到西汉武帝时期，得到巩固，封建大一统局面出现了。B 封建中央和地方官制初步建立。C 统治思想：秦朝是法家思想，西汉初年是道家思想，至汉武帝时期用儒家思想统治（罢黜百家，独尊儒术）D 中央与地方的矛盾：加强中央集权。（秦朝的措施和西汉的“王国问题”解决及东汉地方豪强地主势力的膨胀）E 选官制度的进步：废除世卿世实禄的制度。秦朝：按军功授爵；两汉是察举制和皇帝征召。2．经济上：①基本特征：封建经济初步发展；②秦朝实现国家统一，统一度量衡、货币，有利于经济发展，但暴虐统治又破坏了生产力发展，两汉实行休养生息政策；③经济发展主要是在黄河流域的北方地区（经济重心在北方）；④对外贸易开始：丝绸之路。 ⑤经济发展的表现：农业、手工业、商业和城市。3.民族关系：A 统一的多民族的封建国家形成并不断发展，国家的版图大大开拓。B 中原与少数民族的关系：北方：主要是与匈奴的关系，以战争为主。西方：与西域的关系，开始发生密切的贸易关系和文化交流。南方和西南：主要是越族和西南夷，秦汉时期是我国古代对南方和西南少数民族地区进行初步开发和管辖的阶段。4.对外关系：A 对外交往初步发展，

初中英语基础知识大全__中考必备

中考英语辅导 ——人教版初中阶段中考基础知识整合与测评 JUNIOR BOOK I 一．知识网络 【重点内容概要】 1．元音字母在重读开音节、闭音节中的读音。 2．常用的日常交际用语。 3．人称代词，物主代词、指示代词及基数词。 4．动词be(am，is，，are)的用法及人称代词，名词的数的一致性， 5．一些表示方位、地点介词的用法． 6．名词所有格。My father’s watch the pic of Billy billy’s pictures 7，冠词a，an，the的基本用法。 8．以What、Where、Who、Whose、Which、How等引导的疑问句和一般疑问句以及它们的回答． 9．能灵活运用人称代词的主格和宾格． 10．掌握可数名词和不可数名词的用法，以及与其搭配使用的相关修饰词 11．There be句型以及与have(has)的运用及区别。 12．动词的现在进行时和一般现在时的运用。

13．祈使句的肯定、否定形式． 14．常用的句型及交际用语。 15．人称代词主格和宾格的使用。 16．可数名词和不可数名词的运用． 17．常用的句型。 18．现在进行时和一般现在时的使用。 【句型、词组精讲】 Words and Expressions 1. Excuse, me. / I’m sorry. 这两个句子是会话时常用客套语。 1）Excuse me. 表示“劳驾”，“请问”，“请原谅”，“对不起”，“打扰一下”等意思，多用于句首，主要用于在请求别人帮忙时用。如： Excuse me, is this watch yours? Excuse me. How can I get to the station? 2）I’m sorry. 或Sorry. 一般用于听到别人的不幸或做了对不起别人的事情表示遗憾或向其道歉，或不能够给对方提供信息或帮助时的场合。如：I’m sorry I’m late. I’m sorry to hear your mother is ill. Sorry, I can’t go with you. Sorry, I won’t do that again.

中考中国古代史复习提纲

中国古代史复习提纲（教师参考） 第1单元：古代中国的政治制度 一、西周时期的政治制度 1．分封制： ①含义：分封制又称封邦建国，武王把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。 ②目的:扩大周朝的统治范围，巩固周王朝的统治. ③分封对象:功臣,王族,先代贵族。 ④权力:诸侯在封国内享有世袭统治权. ⑤义务:为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。 ⑥作用:前期加强了天子对地方的统治，扩大了统治区域，巩固了周王室的统治,但是随着兼并战争的开始,削弱了周王室的地位。. 2．宗法制： ①目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力，财产和土地继承上的矛盾。 ②含义：它由原始社会的父系家长制直接演变而来，是用规定宗族内嫡庶系统的办法， 来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终以保证王权的稳定。 ③实质:按血缘关系分配政治权力，形成天子-诸侯-卿大夫-士的等级秩序。 ④最大特点:嫡长子继承制 ⑤影响:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 ⑥与分封制关系：宗法制是分封制实行的基础，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。他们互为表里，相互依存，成为维系统治阶级内部关系，加强奴隶主贵族世袭统治的工具。3．西周时期政治经济制度的特点： ①神权与王权相结合. (祭祀)②最高执政集团尚未实现权力的高度集中③以血缘关系为纽 带形成国家政治结构.(最基本的特点) 二、秦中央集权制度的形成 1．皇帝制度：①由来：秦始皇从三皇五帝中各取一个字构成了皇帝.②皇帝制度的基本内涵:皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭。（朕、制或诏、玺） 2．秦朝的中央机构：①三公：丞相:皇帝的助手,百官之长,协助皇帝处理全国的政务,分左右两名. 御史大夫:是丞相的助手,地位次于丞相，负责执掌群臣奏章，下达诏令,监察百官. 太尉:负责全国军事事务，但没有实权.②丞相之下设九卿，分别掌管各项具体政务，它们是中央政府的职能部门。 3．郡县制：①由来：春秋时期，就已有县和郡。商鞅变法时，废分封，行县制。秦统一后，秦始皇采纳了李斯的建议在全国废除分封制，实行郡县制。②内容：地方政权机构分郡县两级。郡，最高的地方行政机构。郡守和县令都由皇帝任免。

最新中考历史基础知识填空训练---中国古代史

最新中考历史基础知识填空训练---中国古代史 第1单元中华文明的起源 1．北京人生活在北京西南________的山洞里，距今约___________年，过着______生活，能够制造和使用________，会使用________火，还会保存火种。 2．距今约________年的河姆渡原始居民生活在________流域，住________房屋，过着定居生活，使用________石器，用________耕地，种植________。 3．距今约________年的半坡原始居民生活在________流域，住___________房屋，过着定居生活，种植________，使用________石器，会制造________陶。 4．我国是世界上最早种植_______和______的国家。 5．黄帝是我国古老传说中________流域的部落首领，后来黄帝联合炎帝部落在涿鹿一战中大败蚩尤。从此，炎帝、 黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的________。 6．相传，黄帝建造_______，制作______，还教人们挖井，发明________，为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊 。 称________为“人文初祖”，海外华人称自己为“__________” 第2单元国家的产生和社会的变革 1．西周为巩固统治，实行________。周天子把________和平民、奴隶，分给________、功臣等，封他们为诸侯。 诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳________，平时镇守疆土，战时________随从天子作战。西周通过分封诸侯，开发了________ 地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 2．公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为_______和_______两个时期。 3．春秋战国时期，是中国历史上的大动荡、________、大发展时期。具体表现：经济上，________和________的推广，推动了________的发展。政治上，争霸和变革。 (1)春秋时期：________逐步瓦解，________地位下降，大的诸侯势力崛起，诸侯________局面出现，齐桓公是春秋 第一个霸主。 (2)战国时期：形成____、楚、燕、韩、赵、魏、____七雄并立的局面。 (3)著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。思想上，出现_________局面，是思想大解放的时期。 4．铁农具和牛耕的使用和推广，私田的出现，新兴__________开始登上历史舞台；秦孝公初期，秦国比较落后， 秦孝公广纳人才，变法图强。 5．公元前356年，商鞅在________支持下开始变法。经济上，国家承认________私有，允许自由买卖；奖励________，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；统一________。政治上，奖励______，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没 有军功的旧贵族的特权。建立____制，由国君直接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的________得到发展，

中考历史复习专题 九年级填空式练习

世界历史九上下填空式练习 大河文明和海洋文明（奴隶制文明） 一、人类文明最先出现在亚非地区，被称为大括：、、、。欧洲早期文明又叫海洋文明，包括和。 请阅读p7和p46完成下列填空 1、古代埃及位于发源于流域。出现在约年，当时使用的文字是文字。被称为国度。 请阅读p9和p46完成下列填空 2、古代两河流域文明位于发源于河 和河流域。两河流域使用的文字也出 现在年，叫做文字。主要文明成就是。在历史上的地位是。两河流域的文字主要由创造的文字外，还有另外一种文字由人创造，叫文字。后来经过发展演变，成为欧洲的字母文字。请阅读p10完成下列填空 3、古代印度位于，发源于流域和流域。古代印度的“种姓制度”把人分为四个等级，对印度社会造成不良影响。 4、古代中国位于，发源于和流域。最早比较成熟的文字叫也是象形文字，是在时期出现的。 二、完成表格 三、延伸训练1、图示四大文明古国的大致位置 欧洲早期文明被称为海洋文明，发源于欧洲又叫爱琴文明。出现时间是年左右。主要包括古代希腊和古代罗马。 请阅读p14和p51-52完成下列填空 1、古代希腊文明主要是希腊半岛上出现的两个重要城邦分别是和。古希腊文化很发达，阿基米德发现和浮力定律而闻名。亚里士多德是古希腊著名哲学家，被誉为。古希腊也是欧洲戏剧的故乡，著名悲剧作家的作品《俄底浦斯王》把悲剧艺术推向成熟。另外还有喜剧之父是和悲剧之父 （1）雅典在时期成为一个奴隶制共和 国。当政期间达到全盛。当时发展到古代世界最高峰。本质仍然是奴隶制贵族专政。奴隶没有权利。奴隶主子女可以受到很好教育。 （2）斯巴达是另外一个城邦。崇尚武力和军事。子女一出生就受到严格体检和军事训练。请阅读p16-18完成下列填空 2、古代罗马位于是欧洲早期又一个文明中心，年，成为一个奴隶制共和国。公元前49年，共和国无力维持，凯撒夺取政权被暗杀。 年，罗马共和国被罗马帝国取代，第一个罗马帝国的皇帝是。直到年分裂为东、西两部分，年，西罗马帝国灭亡，标志着。当时中国正处于时期。 延伸训练1用年代尺展示出希腊、罗马古国的演变历程 （1）古代希腊：（2）古代罗马： 2、图示古代希腊、罗马的大致位置 中古世纪的历史（封建社会文明） 请阅读p24-26完成下列填空 一、在亚洲：1、日本的大化改新发生于世纪，当时中国处于时期，大化改新就是模仿中国隋唐制度进行的改革，从此日本由奴隶制转变为封建制国家。 2、阿拉伯半岛实现统一是在世纪，当时中国处于时期，主要人物是。他创立了伊斯兰教，为阿拉伯统一起到很大作用。穆罕默德最早是在传教，由于受到当地贵族的迫害，于 年离开，后来在建立政教合一的国家。这一年成为伊斯兰教历元年。年，穆罕默德率兵攻打麦加，经过协商，麦加贵族接受伊斯兰教，承认穆罕默德政治、宗教领袖地位。 请阅读p28-31完成下列填空 二、在欧洲：476年，西罗马帝国灭亡，标志着结束。日耳曼人开始在西欧建立许多国家，最强大的是法兰克王国。后来逐步确立了封建制度。西欧封建社会有以下3个特点： ⑴⑵⑶ 1、封建等级制度确立和特点：法兰克王国宫相改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行土地分封，形成了欧洲封建贵族内部严格的等级制度。欧洲封建等级制度与中国不同，它的特点是。 2、罗马教廷地位最高：世纪，法兰克宫相与基督教会勾结篡夺王位，把土地献给教皇，史称。使教皇从此地位越来越高，教皇势力成为西欧封建社会最大势力。皇权高于王权。 3、城市自治：西罗马帝国灭亡后，欧洲经过几百年发展，又出现了许多著名的手工业城市，这些手工业城市是在教会和封建主领地上产生的。在发展过程中，形成了市民阶层。城市市民开始为争取城市自治权展开斗争并取得胜利。著名的是。城市自治权取得方式有和。这些市民后来转化成手工业者或商人，后来发展成资本家，为准备了条件。这是中国封建社会时期没有的。 古代文明的交往 一、文明成就（三大宗教都产生于亚洲）

2020年中考英语重点知识归纳_中考英语精华知识点汇总.doc

2020年中考英语重点知识归纳_中考英语精 华知识点汇总 学会总结归纳，是同学们在学习的过程中不可缺少的一个环节。2020年中考英语的重点知识点有哪些呢?下面小编给大 家整理了2020年中考英语重点知识归纳，希望对大家有所帮助。 一.英语语法重点与难点 1、 as…as…结构：你和汤姆是一样好的孩子。 You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom. 2、 (1)too…to与 so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较： The man was too angry to be able to speak. The man was so angry that he wasn’t able to speak. (2) too…to…与 not enough to句型的转换： He is too young to get married.=He is not old enough to get married.

The book is too difficult for me to read.= The book is not easy enough for me to read. 3、形容词原级表示比较级含义： 约翰不象迈克那么苯。 John is not so stupid as Mike. John is less stupid than Mike. John is cleverer than Mike. 4、用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。 John is taller than any other boy in the class. John is the tallest boy in the class. 5、 the more….. the more….表示“越……越……”: The more books you read, the wider your knowledge is. The more food you eat, the fatter you are. 6、 more and more….表示“越来……越……”: More and more students realized the importance of a foreign language.

中国古代史基础知识过关答案

中国古代史基础知识过关（一） 1、距今约170万年的元谋人是目前我国境内已知最早的人类。在北京周口店发现的距今约70万—20万年的北京人能够制造和使用工具，使用天然火，过群居生活。 位于黄河流域的半坡聚落，种植粟，建造半地穴式房屋。位于长江流域的河姆渡聚落，种植水稻，建造干栏式房屋。 相传黄帝建造宫室，制作衣裳。炎帝号称神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人。后人尊称黄帝、炎帝为“人文始祖”。相传尧舜禹是通过禅让制当选部落首领的。 2、禹建立夏，这是我国历史上第一个国家，他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史。从此世袭制代替了禅让制。 3、西周为了巩固统治，实行分封制。 4、春秋五霸：__齐桓公__；___宋襄公__；__晋文公__；___秦穆公__；___楚庄王___。首先称霸的是：____齐桓公____ 。首先称霸的原因：①任用___管仲__为相改革内政，齐国很快富强起来；②提出了“___尊王攘夷__”口号，积极开展对外活动。标志：公元前651年，在___葵丘___举行诸侯盟会，确立了霸主地位。 战国七雄：东___齐___；西、___秦___；南、____楚__；北、___燕___；中间、__赵魏韩_____。 5、大思想家家、大教育家、儒家家学派创始人——孔子，他的弟子把他的言论收集在《论语》一书①思想：提出“仁”和“礼”的学说，主张“仁政”、“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。②教育：创办私学，主张“温故而知新”、“有教无类无类”等。春秋战国时期思想领域出现百家争鸣的局面。墨家代表人物墨子主张兼爱非攻。儒家家代表人物孟子主张“施仁政于民”。道家代表人物庄子主张“道法自然”。法家代表人物韩非子主张“法治”、中央集权。 6、商鞅得到秦孝公的支持，开始变法，称为商鞅变法。 背景：春秋战国时期，农业生产领域出现_铁器牛耕________引发社会变革，地主______阶级开始登上历史舞台； 主要内容有：体现顺应历史潮流的措施是：承认土地私有；体现法家思想的是：编制户口、加强刑罚、推行县制、统一度量衡；富国的措施是：奖励生产、承认土地私有；强兵的措施是：奖励军功。 影响：秦国通过变法富强起来，为以后兼并六国打下坚实的基础。 7、公元前 221年，秦始皇（嬴政）建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝。秦朝建立中央集权的措施：

2018中考历史复习基础填空参考答案+基础检测答案_中国近代史基础知识填空答案

中国近代史（八上）基础复习一、列强侵略与国人抗争 二、中国近代化探索（向西方学习救国救民之路）

五、人民解放战争 注：国共两次合作：第一次国民革命时期（1924-1927）（史实有：黄埔军校、北伐战争） 第二次抗日战争时期（1936-1945）（史实有：台儿庄战役、百团大战） （2014?江苏常州）阅读下列材料： 材料一1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。 ——【美】费正清《剑桥中华民国史》材料二（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。 材料三中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……（在某次战役中）八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万作人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。 ——材料二、三摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》材料四廖承志认为：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。” （1）据材料一，指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的。（2分） （2）据材料二，指出“国共两党两度合作”的原因。结合所学知识，说明西安事变和平解决的意义。（3分） （3）材料三中的“某次战役”是指哪次战役？据材料二、三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。 （引用材料中的原文回答）（3分） （4）以北伐战争和抗日战争的成果或意义，说明材料四中的观点。（2分）

2017中考历史第一轮复习教案(中国古代史)

中国古代史 第一轮基础知识复习教案

试题详见课件或复习资料 5.北魏孝文帝促进民族交融的措施。

⑤在《隋律》的基础上，修订，它是中国现存最早的一部完备法典。 考点二隋唐科举制度的主要内容 1.诞生于朝：隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官吏；隋炀帝时设科，科举制正式诞生。 2.完善于朝： (1)考试科目：唐朝常设的考试科目很多，以明经科、进士科最重要。 (2)关键人物：①：大大扩充了国学的规模。②武则天：首创、。③：诗赋成为进士科的主要考试内容。 3.意义：科举制度僵化于明朝。明清时期实行“八股取士”，考试内容脱离了现实生活，无法培养实际能力，科举制在很大程度上演变成统治者钳制人们思想的工具，到清朝末年(1905年)被废除。 考点三唐朝与吐蕃等民族交往的史实 1.政策：唐太宗实行开明的民族政策，被北方各族尊奉为“”。 2.吐蕃概况：族的祖先，生活在青藏高原一带。7世纪前期，吐蕃赞普统一了青藏高原。 3.吐蕃与唐朝的关系：唐太宗时，公主嫁给了松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流和友好关系；8世纪初，公主嫁给尺带珠丹，唐蕃“”。考点四遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐朝中外文化交流的发展 1.唐朝与日本：日本多次派到唐朝学习典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术、生活习俗等先进文化。唐玄宗时，东渡日本传播唐朝文化，除讲授佛经外，他还详细介绍了中国医药、建筑、雕塑、文学、书法等。 2.唐朝与天竺：唐太宗时，佛教高僧西行天竺(即今)取经，著有《》。 考点五宋代的都市生活 1.物质生活： (1)衣：官员、贵族的衣饰由节俭到奢侈。受北方少数民族的影响，劳动者多穿小袖狭身短衣，妇女缠足的陋习逐渐传开。 (2)食：东京城里有两百多种食品，夜市小吃很多，夏季有冷饮。 (3)住：农村百姓住低矮的茅屋，富裕人家以茅屋与瓦房相结合。城市平民住四合院，贵族官僚宅第宏丽。 (4)行：多用牛车、驴车，达官贵人乘轿。交通比较发达，旅店业兴旺。 2.文化生活： (1)娱乐：东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫“”(瓦舍)。 (2)节日：传统节日很多，其中春节在宋代称，最受重视。

历史常识--中国古代史基础知识

中国古代史 一、先秦时期 考点一：原始社会时期 （一）旧石器时代 1.元谋人：云南元谋县，距今约170万年，已知的我国境内最早的人类。 2.山顶洞人：北京周口店龙骨山山顶上的山洞里，懂得人工取火。 （二）新石器时代 1.母系氏族 ①半坡遗址：陕西西安。 ②河姆渡遗址：浙江余姚。 2.父系氏族公社（原始社会向阶级社会的过渡阶段） ①龙山文化遗址：也称为“黑陶文化”，分布在黄河中下游广大地区。 ②大汶口文化遗址：位于山东泰安地区大汶口，已出现私有财产，有明显的贫富分化。考点二：夏商周时期 （一）夏朝（约公元前21世纪—公元前16世纪）

我国历史上第一个奴隶制国家。中国由石器时代进入青铜时代。 夏历：是我国最早的历法，以正月为岁首的记历分法，流传至今。 家天下：由“公天下”变成“家天下”，采用父子兄弟相传的世袭制。 二里头文化：青铜爵是目前所知的中国最早的青铜容器。 （二）商朝（公元前16世纪—公元前11世纪） 甲骨文：我国有文字可考的历史始于商朝。 后母戊鼎：中国殷代青铜器的代表作。 （三）西周（公元前11世纪—前770年） 定都镐京（今西安）。牧野之战：中国最早的一次以少胜多的战役。 分封制：西周的政治制度。 井田制：奴隶社会的土地国有制。 周公吐脯：周公姓姬名旦，是周文王第四子，武王的弟弟，我国古代著名的政治家，曾两次辅佐周武王东伐纣王，并制作礼乐，天下大治。 烽火戏诸侯：周幽王——褒姒。

考点三：春秋战国时期 （一）春秋（前770年—前476年） 春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 城濮之战：晋文公为解救宋国之围，在城濮击败了楚成王的军队。 退避三舍：晋文公。 卧薪尝胆：勾践。 楚王问鼎：楚成王。 （二）战国（前475年—前221年） 战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。 商鞅变法：废井田，开阡陌，承认土地私有；奖励军功，按功授爵；建立县制；奖励耕织，禁止弃农经商。变法使秦国逐渐成为七国中实力最强的国家，为秦统一六国奠定了基础。

初中英语基础知识汇总

第一篇基础知识 第一节字母 英语是字母文字，共有26个字母，26个字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表，英语中称之为“Alphabet”。 1.26个字母的读音 2.元音字母是哪些？ 英文字母分为元音字母和辅音字母。Aa , Ee , Ii, Oo, Uu为5个元音字母，除Yy 外其他20个为辅音字母。Yy 为半元音字母. 第二节语音 关于语音的几个概念 1)字母：语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u, 2)音标：词的语音形式。 3)音素：音的最小的单位。英语中有48音素。 4)音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand 5)元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20个元音。单元音有12个：/i:/ /I/ /e/ /?/ /?:/ /?/ /∧/ /a:/ /?/ /?:/ /u/ /u:/ 双元音有8个/eI/ /aI/ /?I/ /?u/ /au/ /I?/ /ε?/ /u?/ 6)辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语中有28个辅音。清辅音有11个：/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ//∫/ /h/ /t∫/ /tr/ /ts/ 浊辅音有17个：/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /δ/ /з/ /r/ /dз/ /dr/ /dz/ /m//n/ /? / /l/ /w/ /j/ 7)开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音he, go, hi 8)闭音节：a) 辅音+元音+辅音bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it

2017年中考历史复习中国古代史测试卷

2017年中考历史复习中国古代史测试卷 1.“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是：( ) A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 2.下列不属于 ．．．汉武帝推进大一统措施的是：( ) A.罢黜百家，独尊儒术 B.削弱封国势力 C.强化监察制度 D.统一度量衡 3.在历史课上，同学们讲了许多关于三国鼎立的故事。下列对三国鼎立局面的形成影响最大的是：( ) A.赤壁之战 B. 官渡之战 C.三顾茅庐 D.七擒孟获 4.人们常用“一人之下，万人之上”来形容宰相的地位。我国古代宰相制度废除于( ) A.朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝 5.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法容中，对后世政治制度影响最深远的措施是( ) A．承认土地私有 B．奖励耕战 C．建立县制 D ．废除旧贵族的特权 6.汉代开辟的"丝绸之路"是联系中外的纽带，沟通和西方的桥梁。"丝绸之路"的走向是：( ) A．长安--葱岭--河西走廊--今地区 B．长安--今地区--河西走廊--葱岭 C．长安--河西走廊--今地区--葱岭 D．----缅甸--印度--欧洲 7.历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实不相符的是( ) A．始皇命大将蒙恬北击匈奴，后来又让他负责修筑万里长城 B．汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议 C．唐朝在、等主要港口设市舶司，鼓励商人用交子进行商品交易 D．明朝时锦衣卫经常向皇帝汇报臣民的一举一动 8.下列为反抗外来侵略、保卫边疆而作出的努力，不属于清朝前期的是( )

A.成功收复和清朝设置府 B.取得两次雅克萨之战的胜利 C.签订《尼布楚条约》 D.戚继光抗击倭寇 9.在某市构建和谐社会座谈会上，有几位专家不约而同地提到了孔子，这是基于孔子( ) A.是一位伟大的思想家 B.编订中国古代文献 C.注重人的全面发展 D.提出“仁”的政治主 10.农业是国民经济的基础。撰写《齐民要术》、为中国古代农业发展做出重大贡献的农学家是( ) A.郦道元 B.贾思勰 C.徐光启 D.宋应星 11.下列我国远古人类和原始居民中，生活在长江流域的有( ) ①元谋人②人③河姆渡人④半坡人 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12.七年级学生王明对同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了！”他评述了明朝哪项措施造成的后果？( ) A．梵书坑儒 B．设置厂卫特务机构 C．八股取士 D．大兴文字狱 13.“孽子孤臣一雅儒，填膺大义抗强胡。圣功岂在尊明朔，确保入版图。”这首诗是学良先生为赞颂收复的民族英雄而创作的，这位民族英雄就是( ) A．戚继光 B．和 C．成功 D．康熙帝 14.统一是中国历史的主流，中国历史上第一个统一多民族的封建国家是( ) A、夏 B、商 C、周 D、 15.1973年，为建造排涝站，省余市农民在挖掘地基时，意外的发现一处遗址。在遗址中有稻谷、稻秆、稻叶堆积。这处遗址是( ) A．人遗址B．山顶洞人遗址C．半坡原始居民遗址D．河姆渡居民遗址 16.乾隆帝致英国国王乔治三世信函中说：“天进物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以能有无。”它反映清朝政府在对外关系中推行( ) A．严厉的禁海政策B．“重本抑末”政策C．“对外开放”政策D．“闭关锁国”政策 17.对于商鞅变法，不正确 ．．．的看法是( )

公共基础知识之中国历史常识大全

公共基础知识之中国历史常识大全 1、已知的在中国境内生活的最古老的原始人类，是“元谋猿人”。在中国云南省元谋盆地发现的颗古人类牙齿化石，经科学鉴定，距今约有70多万年了。 2、约70——20万年前，“北京猿人”（简称“北京人”），生活在北京周口店龙骨山的洞穴里。 3、北京人已经知道使用天然火。人类第一次取得了支配一种自然力的能力。 4、到了大约18000年前，仍然在北京周口店龙骨山里，生活着一批被称作“山顶洞人”的远古人类。他们已经具有明显的黄种人的体态特征。 5、山顶洞人不仅会人工取火，而且制造出了中国缝制工艺史上的第一枚骨针，骨针约同火柴棍般粗细，长82毫米。 6、距今六七千年前，中国出现了古老的彩陶文化和黑陶文化。 7、陕西西安半坡文化的彩陶，十分精美。人面网纹盆上各种纹饰，是原始美术、原始文字和原始艺术的结晶。 8、山东龙山文化的黑陶，乌黑光亮，有着金属器皿一样的光泽。 9、长江流域的浙江省余姚市河姆渡文化，与黄河流域的半坡文化同样古老，7000年前那里的人们已经会用大型木构件建筑房屋。 10、大约4000多年前，发生了一些部落战争。黄帝是其中一个部落的首领，因为他深得人心又聪明勇敢，取得了最后胜利。 11、在古老的华夏族逐渐形成的过程中，黄帝发挥了重要的作用，黄帝也就被后世尊为华夏族（即中华民族前身）的“人文初祖”。司母戊大方鼎 12、黄帝之后，中华民族先后又出现了几位杰出的人物：尧、舜、禹。尧禅位于舜，舜禅位于禹。 13、尧舜禹的时代，洪水泛滥成灾。大禹奉命治水，终于治服了洪水。 14、后来，禹的儿子启继承了王位，建立了第一个奴隶制王朝夏朝（约公元前22世纪公元前17世纪）。 15、相传在4000多年前的夏朝，就开始有了历法，所以人们都把中国古老的传统历法叫夏历。 16、夏历是按月亮的运行周期制订的，又叫阴历。由于历法中有节气变化和农事安排，所以又称农历。

历史与社会中考基础知识归类(填空)

史社中考：冲向B+成功之路 历史与社会高分中考基础知识归类填空题训练第1季 班级姓名作业评价 一、“核心”类 1．儒家思想的核心：“”。 2．依法治国的核心：。3．中华民族民族精神的核心：。 4．“两弹一星精神的核心：。5．文艺复兴运动的核心：。6．启蒙运动的核心：等理性主义思想 二、“中心”类 l．十一届三中全会后，党和国家的工作中心：． 2．依法治国的中心环节：． 3．启蒙运动的中心： 三、“根本”（根本原因）类 l．治理黄河的根本（措施）：。2．依法治国的根本依据：。3．国家的根本大法：。4．规定了国家生活中根本问题的法律是：。5．我国的根本政治制度：。6．抗日战争胜利根本的原因：（）。 7．世界反法西斯战争胜利的根本原因：。8．港澳回归的根本原因是。9．英美法资产阶级革命根本原因是 。10．一战二战爆发的根本原因是。11．战后世界长期不得安宁的根本原因是。今天世界不得安宁的根本原因是的的存在。12．开辟新航路的根本原因是。13．中国革命胜利和中国建设事业取得成功的根本原因是毛泽东、邓小平从中国的国情（实际）出发，找到了中国革命和中国建设的正确道路（道路）和道路）。 四．“基本”类 1．实施可持续发展需要坚持的三个基本原则：。 2．我国基本国策：（4个）。 3．我国基本战略：（4个）。 4．我国治国基本方略：。5．当今世界的基本态势：。 6．人类安身立命的基本条件：。7．当今国际社会的三个基本特征： 。 8．WTO的基本职能： （3个）9．地图最基本的“语言”：。 10．我国自然资源的基本特征：． 11．依法治国的基本要求：（前提），（中心环节），执法必严（），违法必究（）。 12．解决台湾问题的基本方针：、。（最佳方式） 五、“基础”类 l．为近代印刷术的发展奠定基础的是：。2．人类赖以生存发展的物质基础：。3．普通法律的立法基础和依据：． 4．发展两岸关系和实现和平统一的基础：。5．一国两制的前提和基础：．6．国共第一次合作的基础：； 7．抗日民族统一战线建立的基础：．

初中英语语法基础知识汇总

初中英语语法基础知识汇总(1) 英语语法基础知识词类-名词Noun 名词（Noun．-n．） 第一部分：名词基础知识 定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。 人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生） 地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约） 物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水） 事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理） 注： 1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如E dison，New York，China。 2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如： a book（一本书）two books（两本书） one boy（一个男孩）some boys（一些男孩） one girl（一个女孩）many girls（许多女孩） 名词在句子中的主要功能如下： （1）作句子的主语，例： Miss Lin is our English teacher． （林小姐是我们的英语老师。） （2）作句子的主语补语或宾语补语，例： John and Tom are good friends． （约翰和汤姆是好朋友。—主语补语） I call my puppy “Luck”． （我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）

（3）作及物动词的直接宾语，例： Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？） （4）作介词的宾语，例： You can go by taxi．（你可以乘出租车去。） 第二部分：名词单复数-单数变复数 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。 第三部分：名词所有格 A. 's用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后： a man's jo b 男人的活儿

中考英语基础知识练习题(荐)

名词 ( ) 1.（2009·广州） —You look very tired this morning. What did you do yesterday afternoon? —I did Christmas shopping. A.a lot of B.a few of C.a number of D.a piece of ( ) 2.（2009·湖北武汉） —Why do you get up so early in the morning, Tracy ？ —I generally make it a to be up by 7 to read English. A. plan B. wish C. secret D. rule ( ) 3.（2009·湖北武汉） —Do the dishes, Mike, or I will tell mum! —Mind your own ,Sue! A. action B. duty C. business D. way ( ) 4.（2009·广州） The letter from my uncle was short. There wasn't news. A. many B. a few C. much D. few ( ) 5.（2009·山东威海） ---Why didn’t you take a taxi back last night? ---Because I didn’t have any ______ with me. A. food B. bicycle C. friend D. money ( ) 6.（2009·四川成都） John always says that he likes apples of all the ______ . A. vegetables B. fruits C. drinks ( ) 7.（2009·江西） ---You look worried. What’s your ______ ? ---I have trouble learning English. A. name B. question C. problem D. job ( ) 8.（2009·江苏南京） ---Oh, my God! We have missed the last bus. What shall we do? ---I’m afraid we have no ______ but to take a taxi. A. choice B.decision C. reason D. information ( ) 9.（2009·河南） I like a lot, and my mother usually cooks it in different ways. A. fish B. butter C. potatoes D. noodles ( ) 10.（2009·湖北宜昌） ---In my opinion, China has more ______to deal with the disease ofA/H1N1. ---I quite agree with you. Chinese medicine works well. A. advantages B. interests C. equipments D. materials ( ) 11.（2009·湖南娄底） —It’s said that you have moved into a new house. —Yeah，and we need to buy some in the mall nearby. A. food B. furniture C. hamburger ( )12.（2009·湖北孝感） All the _______ teachers enjoyed themselves on March 8th, because it was their own holiday. A. man B. men C. woman D. women ( ) 13.（2009·湖北孝感） —Emma, who are you taking _________ of at home?

各地中考试题汇编中国古代史

中国古代史 2005年玉林市初中毕业升学考试历史(非课改毕业年级卷) 1、史书记载：“主父偃说上日：‘愿陛下令诸侯得推恩，令分子弟以地，侯之！’于是上从其计。”文中的“上”是一位具有雄才大略的黄帝。请你判断下列事件与他有关的是 A.罢黜百家,独尊儒术 B.把文成公主嫁给松赞干布 C.建立行省制度 D.创立科举制度 2、酷爱旅游的小明准备在暑假沿着丝绸之路古道进行游览。请你确认他将会游览到的著名文化遗址是 A.都江堰 B.龙门石窟 C.承德避暑山庄 D.敦煌莫高窟 2005年安徽中考历史试题（非课改区开卷） 1、与下图所反映的史实直接相关的改革家是 A、管仲 B、商鞅 C、王安石 D、康有为 2005年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试历史试卷（非课改实验区使用） 1、中华文明以农耕文明为基础。最能体现长江流域原始农耕文化成就的是 A、种植粟 B、种植水稻 C、加工玉器 D、烧制彩陶 2、以下世界文化遗产中，反映我国战国时期劳动人民智慧和创造力的是 A、布达拉宫 B、都江堰 C、莫高窟 D、秦始皇陵及兵马俑 3、他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人，经过他的探险，形成了丝绸之路，造福当时、泽及后人。这里的“他”指的是 A、张骞 B、玄奘 C、马可?波罗 D、戚继光 2005年山东省临沂中考试题（非教改实验区） 11、战国时期，提倡法治，主张建立君主专制中央集权封建国家的思想家是 A、孟子 B、孙武 C、韩非 D、董仲舒 13、2005年5月20-22日，全国第14届诸葛亮学术研讨会在沂南县召开。诸葛亮是下列哪一时期的著名政治家？ A、西汉 B、东汉 C、三国 D、南北朝 黔西南州非课改革实验区2005年初中升学统一考试试卷 1、他是春秋时期鲁国人，创立了儒家学派，是我国古代著名的教育家。这个人是 A、老了 B、孔子 C、墨子 D、韩非子 2005年安徽省课改实验区中考历史试题 1、某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文始祖，他们应去： A 黄帝陵 B大禹陵 C秦始皇陵 D 中山陵 3、电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，汉武帝治国的核心思想来源于 A法家学说 B 道家学说 C 儒家学说 D 墨家学说