最新城市规划原理课程讲义

城市规划原理课程讲

义

城市规划原理摘要：本讲义是面向城市规划专业本科学生的基础、通用教材，参照全国注册城市规划师考试的有关要求与有关内容进行编写，是对城市规划专业本科学生导引性的读物及对城市规划的总论性教材。本讲义对城市发展及其一般规律进行了论述；对城市规划的本源、特性进行了剖析；界定了城市规划的内涵及任务；讲授了中西方城市规划的经典思想、理论及城市规划学科的发展趋势；分析城市土地使用的机制、形式，揭示城市空间形成演化的基本原理；全面介绍城市规划的体系及各层次、形式的规划编制的步骤、主要内容，技术要求及相应技法；介绍城市规划管理的简要知识及其与其他相关规划的关系。使读者掌握城市规划的基本原理、基础知识，培养城市规划人才必须具备的基本素质。全讲义共分八章。本讲义适合城市规划及相关专业学生、城市规划设计及管理人员、社会岗位培训、有关政府部门业务的教材或读物。

目录

第一章城市与城市发展

第一节对城市的基本理解

一、城市的概念

二、城市的系统构成

1、经济子系统

2、政治子系统

3、交通通讯子系统

4、空间子系统

三、城市的划分标准

第二节城市的形成与发展

一、城市的起源

1、血缘制和宗教中心说

2、权利维系与防御说

3、交换集市中心说

二、城市发展的一般过程

1、农业社会的城市

2、工业社会的城市

3、后工业社会的城市

三、城市发展的基本理论

1、城市发展的经济基础

2、城市发展的人口基础

3、城市发展的全球化背景

第三节城市与区域发展

一、城市与区域发展的相互影响

二、区域城镇体系

三、区域规划

1、区域规划的由来与发展

2、区域规划再兴的时代要求

3、区域规划的新理念

主要参考文献

第二章城市规划总论

第一节城市发展与城市规划

一、城市规划是城市发展的必然要求

1、城市自组织发展力的作用

2、社会经济的作用

3、城市规划的组织调控作用

二、古代的城市发展与城市规划

三、近代的城市发展与城市规划

四、现代的城市发展与城市规划

第二节城市规划的内涵、任务、特征及作用

一、对规划的理解（规划的性质）

二、城市规划的对象、任务及特点

1、城市规划与规划城市

2、城市规划的对象——城市空间系统

3、城市规划的任务

4、城市规划的特点

三、城市规划的作用

1、作为国家宏观调控手段的城市规划

2、作为政策形成和实施工具的城市规划

3、作为城市未来空间架构的城市规划

第三节城市规划的学科体系

一、城市规划学科发展简述

二、城市规划学科的内核

1、土地使用的配置

2、城市空间的组合

3、城市运输网络的架构

4、城市政策的设计和实施

三、城市规划与城市研究及其他相关学科的关系

1、城市研究学科群与城市规划

2、城市规划与各相关学科

主要参考文献

第三章城市规划的思想与理论发展

第一节西方古代城市规划思想与理论演变

一、欧洲古代城市规划思想演化的整体脉络

1、人文主义思想与君权（神权）思想穿插交锋的过程

2、理性主义思想与自然主义思想穿插交锋的过程

二、古希腊和古罗马时期的城市

三、中世纪的欧洲城市

四、文艺复兴和绝对君权时期的欧洲城市

第二节西方近代城市规划思想与理论演变

一、近代城市规划产生的历史背景

二、近代城市规划的主要思想、理论与实践

1、空想社会主义

2、英国关于城市卫生和工人住房的立法

3、巴黎改建

4、城市美化运动

5、公司城

6、田园城市

7、其他思想与理论

第三节西方现代城市规划思想与理论演变

一、西方现代城市规划主要思想与理论

1、格迪斯的区域规划思想及学说

2、广亩城市

3、柯布西埃的集中主义城市——现代城市设想

4、沙里宁的有机疏散理论

5、卫星城理论与新城运动

6、社区、邻里单位理论

7、Team10思想及理论

8、环境行为研究、城市设计

9、区域规划理论的发展

二、《雅典宪章》与《马丘比丘宪章》

1、《雅典宪章》（1933）

2、《马丘比丘宪章》(1977)

3、《雅典宪章》与《马丘比丘宪章》的比较

第四节中国城市规划思想与理论演变

一、中国古代城市规划思想与理论

1、雏形城市时期

2、古典城市时期

3、中期传统城市时期

4、后期传统城市时期

二、中国近代城市规划思想与理论

三、中国现代城市规划思想与理论

第五节现代城市规划思想基础及其发展趋势

一、现代城市规划所面临的社会和经济条件变化

1、经济、社会和环境的可持续发展

2、知识经济、信息社会和经济全球化

二、现代城市规划的思想基础

1、理想主义

2、理性主义

3、现实主义

4、系统思想

5、生态思想

6、权威主义

三、现代城市规划的发展趋势

1、由单个城市走向区域

2、由单纯物质规划走向综合规划

3、由静态规划走向动态规划

4、由精英型规划走向公众参与

主要参考文献

第四章城市土地与城市空间演化原理

第一节土地及城市土地

一、土地的特性

1、土地的自然特性

2、土地的经济特性

二、城市土地及其评价

1、城市土地的类型与形成

2、土地经济特性在城市土地中的反映

3、城市土地合理利用评价

城市规划原理的认识

城市规划原理的认识 一、课程性质与特点 城市规划原理是建筑学专业的一门必修专业理论课，而且是注册建筑师考试的基本内容之一。该课程是指导建筑设计对建筑环境的认识、城市建成环境的认识以及掌握城市居住区修建性详细规划的方法等专业知识与设计技能学习的基本原理课。 二、课程设置的目的和要求 通过对本课程的学习，使学生掌握城市规划的概念、城市总体规划过程中具体工作的基本原理，了解我国城市规划的编制程序，城市控制性详细规划和修建性详细规划各自的作用和编制的内容及其方法。 要求学生对城市和城市规划有一个较为全面和正确的概念和认识，掌握运用城市规划的基本理论和知识对城市问题进行综合分析的能力以及调查、预测、分析和规划的基本方法，通过对城市居住区规划的理论、原则、要求和方法的学习，要求学生全面掌握修建性详细规划的基本原理和规划方法。 三、与本专业其他课程的关系 本课程是专业理论课程体系的一部分，与各门专业主干科均有紧密的联系，如建筑学原理、中、大型建筑设计、居住小区规划设计等课程。 1.居住区规划原理以居住区的认识和规划设计为核心组织教学内容。在居住区规划原理课程之前，有三个星期的居住区认识实践，

保证了学生对居住区和居住区规划有初步的感性认识。因此，在本课程的教学中主要从比较理性的和理论的角度来提升学生对居住区的认识，使学生能够掌握居住区的构成及影响居住区组织与布局的各项因素；在这样的基础上，从规划结构和居住区各项要素的规划安排的角度来具体阐述居住区规划的各项基本原理。在教学过程中，将经典的居住区规划组织理论、已经建成的居住区的规划特征及其使用的效果和当前居住区规划的实例及其规划方法等穿插在课程内容之中，并且将社会学、心理学、经济学知识以及房地产开发的分析等有机地结合在课程的传授之中，使学生在掌握居住区规划的基本原理的基础上，掌握经典理论和当今实际运用的动态，与接下去一学期的居住区规划设计课程相衔接。 城市总体规划原理以对城市的整体认识以及总体规划规划研究和设计为核心组织教学内容。城市总体规划原理课程的主要目的是使学生掌握从城市发展的整体来认识城市、组织城市以及改造城市的思维方式和规划手段，在此基础上掌握城市总体规划的具体过程以及方法。因此，在课程的组织上，首先介绍城市规划体系的内容以及城市总体规划做什么的内容，使学生能够建立城市的总体概念，明确城市总体规划的基本范畴和基本内容。在此基础上，通过城市的调查研究内容和方法的教授，使学生掌握正确认识城市的思想方法和具体手段，然后通过城市发展的技术经济指标的确定，从城市发展战略、城市性质和城市规模等方面认识城市发展和对城市发展的安排，确立城市发展的多维视角，最后从城市总体布局和城市结构、城市形态等方

城市规划原理第四版课习题解答

第一章 1.城市由哪些基本要素构成？ 产业构成、人口数量、职能。（当然，还有一些非基本要素：市政和公共设施、人造和自然景观、建筑数量等） 2.工业前城市与工业城市各自的特征是什么？ 工业前城市： 1城市规模小2依赖风力和水力天然能源 3以马车为主要交通工具 工业城市： 1 城市圈层式向外扩张 2 出现城市仓储用地 3 出现商务贸易活动区 4 火车、轮船成为城市对外运输的主要工具，汽车成为城市运输的主要工具 5 城市类型增加 3.中国城市化面临的主要挑战是什么？依你的推测，2030年中国城市化的水平将达到多少？ 1 城市化进程分为三个阶段：起步、加速和稳定三个阶段，我国正处于加速发展阶段。 2 中国幅员辽阔，不同地区经济社会发展和和环境条件存在巨大差异，以统一的标准衡量中国城镇化发展，并以此制定政策，不能满足需求。 3 城镇化是一种现象，不是人类社会的发展目标，实现城市及区域的永续和谐发展是重点。 60%以上，官方预测为70%（8月27日发布的《2013中国人类发展报告》预测，到2030年，中国将新增3.1亿城市居民，城镇化水平将达到70%。届时，中国城市人口总数将超过10亿。），进入城市化的稳定阶段。 4.城市化有哪些基本规律？城市化发展与全球气候变化有哪些关系？

1城市人口占总人口的比重不断上升。 2 产业结构由第一产业向第二三产业转变 3农业人口剩余推动城市化发展。 1 城市用地增加，农业用地、森林、湿地等非城市用地减少。 2 城市化耗费大量煤、石油等非天然能源，造成环境污染。 3 城市化同时促进科技发展，产生电池、塑料、建筑垃圾等人造污染物。 第二章 1.中国古代的城市格局反映了哪些重要的城市规划思想？ 1 整体观念和长远发展（《管子》提出功能分区）、（《商君书》提出从城乡关系、区域经济、交通布局考虑） 2 人工环境和自然环境和谐【道家】（战国时代，吴国国都阖闾城建设，伍子胥提出“相土尝水，象天法地”）、（秦统一中国，规划时，也提出“象天法地”，强调方位）、（三国时期，吴国国都选址金陵，“以石头山、长江险要为界，依托玄武湖防御”）3严格有序的城市等级制度：中轴对称，道路分等级等【儒家】（周礼考工记，周王城建造，按封建等级）、（曹邺魏城、隋唐长安城、元大都皆是依据周王城而建） 2.你认为哪些古代经典城市的规划案例，对未来的城市发展仍然有重要意义？ 1. 曹魏邺城，采用功能分区布局。 2 隋初，长安城建设，强调建设时序。 3 元大都建设，结合政治、经济、文化及地形地貌特点----整体观念、人工环境与自然环境相结合。 4 米列都城，采用希波丹姆模式，以方格网道路系统为骨架，以城市广场为中心。 3.你认为哪些城市规划理论深刻影响了城市的发展？ 田园城市、卫星城镇、马丘比丘宪章、邻里单位和小区规划、有机疏散、理性主义、城市设计、社会学和新马克思主义、永续发展和全球化理论。

城市规划原理课程教学大纲

《城市规划原理》课程教学大纲 课程代码：014175 课程负责人：孙晶王海军 课程中文名称:城市规划原理 课程英文名称：Urban Planning Principle 课程类别：选修 课程学分数：2 课程学时数：36 授课对象：土地资源管理、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地理信息系统（计算机地图制图） 一、教学目的和要求 本课程是该专业的选修课之一，通过本课程学习，了解城市规划的基本概念、熟悉城市规划的基本理论、掌握城市规划的主要内容及编制方法。 二、课程内容与学时分配 第一章绪论 第一节城市的产生与发展 内容：居名点的形成，城市的形成，城市的定义 重点讲授：城市的形成 第二节城市化 内容：城市化的含义，城市化进程的表现特征，城市化的历史过程，中国城市化的道路重点讲授：中国城市化的道路 第三节城市规划学科的产生和发展 内容：古代城市规划思想，现代城市规划学科的产生，现代城市规划的发展 重点讲授：现代城市规划的发展 第四节当代城市规划思想方法的变革 内容：当代城市规划思想方法的变革，思想方法的变革对工作的冲击和影响 重点讲授：当代城市规划思想方法的变革 第五节我国城市规划的实践与展望 内容：建国后城市规划的回顾，城市规划面临的新的挑战

重点讲授：城市规划面临的新的挑战 第二章城市规划的工作内容和编制程序 第一节城市规划的任务和原则 内容：城市规划的任务，城市规划应遵循的原则 重点讲授：城市规划应遵循的原则 第二节城市规划的工作内容和工作特点 内容：城市规划工作的基本内容，城市规划的特点 重点讲授：城市规划工作的基本内容 第三节城市规划的调查研究与基础资料 内容：如何进行调研工作，基础资料的内容 重点讲授：如何进行调研工作 第四节城市规划体系 内容：城市规划的层面，城市规划纲要的主要内容，城市总体规划的主要内容，详细规划的主要内容，城市总体规划的调整和修改，城市规划的审批 重点讲授：城市总体规划的主要内容 第五节城市规划与其他相关规划、计划的关系 内容：城市规划与土地利用总体规划，城市规划与区域规划，城市规划与国土规划，城市规划与国民经济计划，城市规划与农业区划 重点讲授：城市规划与土地利用总体规划，城市规划与区域规划 第三章城市构成与用地规划 第一节城市的系统构成 内容：城市系统构成的概念，城市社会系统的构成，城市产业系统的构成，城市空间系统的构成，城市其它系统的构成 重点讲授：城市社会系统和产业系统的构成 第二节城市用地及其适用性评价 内容：城市用地的概念和属性，城市用地适用性评价，城市用地的选择 重点讲授：城市用地适用性评价 第三节城市用地的分类与用地构成 内容：城市用地的分类，城市用地的构成 重点讲授：城市用地的构成 第四节不同用途的城市用地 内容：居住用地及布局，工业用地及布局，公共设施用地及布局，仓储用地，城市绿地及布局，城市郊区用地及其与城市用地的关系 重点讲授：居住用地及布局，城市绿地及布局 第五节城市历史文化遗产保护规划 内容：城市历史文化遗产保护的意义与原则，建筑保护，历史地段的保护，城市整体环境的保护，城市里历史文化遗产的保护范围，中国历史文化遗产保护的法律制度，城市更新重点讲授：建筑保护、历史地段的保护、城市整体环境的保护 第四章城市发展战略与城市总体布局 第一节城市发展战略的概念及研究内容 内容：城市发展战略的概念，城市发展战略的背景研究，国民经济和社会发展规划与城市规划纲要，城市环境和可持续发展 重点讲授：城市发展环境和可持续发展 第二节结构规划和远景规划

城市规划原理教学大纲

教学大纲格式 《城市规划原理》课程教学大纲(黑体,小3号) 课程代码:（2012-2013-1）--A9137-1 课程名称：城市规划原理 英文名称：Principle of Urban Planning 课程类型: 专业必修课 总学时：32 讲课学时：32 实验学时：0 学分：2 适用对象: 建筑学专业 先修课程：建筑初步 一、课程性质、目的和任务 《城市规划原理》课程为城市规划相关专业必修的一门重要的专业课程，也是建筑学专业教学主干课之一，具有涉及面广、综合性强的突出特点，所以在教学安排上要做到重点突出、详略得当，在课程结构纵向上具有承上启下的重要作用，一方面加深并综合运用前期课程的知识，另一方面为后续课程的进一步深入研究奠定基础；它在专业学习导向上还具有引导学生入门、深造学习的重要作用。通过本课程教学，使学生了解城市规划的背景知识，熟悉城市规划学科所包含的相关知识体系；从认识城市发展的历史与现状入手，掌握城市规划的基本概念、基本内容、原理与方法，培养学生树立全面正确的城市观念，对本专业观察问题、解决问题、调查分析、初步设计、文字处理与语言表达等能力，为城市总体规划、城市设计与人居环境规划以及城市规划设计的实际操作奠定科学的理论基础。 二、教学基本要求 1、认识城市的本质和发展规律，了解城市规划学科、理论的形成与发展； 2、初步掌握城市规划的基本理论、知识与方法；了解国内外城市规划理论思想及最新发展动态； 3、熟悉城市性质与人口规模的分析与确定；理解我国城市规划体系构成及其内在关系； 4、掌握城市规划工作步骤及编制程序；城市用地适用性分析评定的方法； 5、掌握不同用途用地规划的基本原理及其在总体规划布局中的相互关系； 6、初步掌握城市总体布局思想方法和方案评析与优化；小城镇的含义和规划编制； 7、重点掌握交通、住宅、城市设计与遗产保护等城市专项规划要求； 8、培养学生树立全面正确的城市观念；了解城市社会生活空间环境可持续发展的哲理观念； 9、通过案例分析与外出调研，初步掌握城市功能活动在整个城市空间的合理部署与有机组合，并在全局观念下协调城市各个方面的研究方法。

城市规划原理学习心得

城市规划原理学习心得 前言 随着我国城市化进程的加快,建设“花园城市”、“生态城市”成为21世纪城市建设的主要模式。城市就是园林专业学生施展才能的主战场,但长期以来,我们学的却多以传统园林学为重点,园林设计主要以微观园林的形式体现,难以适应21世纪社会发展的需求。现代风景园林学包括传统园林、城市园林绿化、大地景观规划3个层次与从微观到宏观的规划设计理念。在此理念下,我们如何学好城市规划原理这门课程,如何将园林设计与城市规划协调起来并融为一体,园林设计专业学生需要了解城市的哪些方面,学习掌握城市规划的哪些原理,这些原理对优化园林设计的重要意义等。 在未接触城市规划原理前,我们对该课程的认识比较模糊,认为城市规划与园林设计相差甚远;此外,该课程的理论性较强,内容繁多且比较枯燥,城市规划原理课程就是城市规划专业与建筑专业的主干课程,但我们在学习该课程时也应该侧重,我们比较重视传统园林课程,但对城市规划方面则缺乏应有的认知与学习的积极性,为此,我在学习完城市规划原理以后,提出以下几点心得。 一、理顺城市规划理论的源流及其与园林设计的关系 1、1城市规划理论的源流 中国古代的城市规划始于周代,春秋战国时期的《周礼·考工记》记述了周代王城建设的空间布局。虽然除少数都城外 ,中国古代城市的建设规模一般不大 , 但其建设与发展过程中无疑也凝聚着建设者的规划思想。这在《管子》中有大量的相关文献记载。在唐朝的长安、元代的大都与明、清两朝的北京等地,古代劳动人民以自己的聪明才智在城市建设方面取得了重大成就,而且在世界城市建设史上书写了辉煌的篇章,积累了丰富的城市建设经验。在世界古代文明史中,许多国家都占有举足轻重的地位。古代的中国、埃及、印度与希腊,就已有城

《城市规划原理1》课程教学大纲

田园手绘中国最具专业的考研快题表现与设计机构 同济大学《城市规划原理(1)》课程教学大纲 （34学时，2学分） 一、课程性质、目的与任务 专业基础课。通过本课程提高学生的专业英语阅读能力，并对国外城市规划的理论方法和技术的发展有初步的了解。 二、课程基本要求 使学生全面掌握城市住宅区规划与设计的原理和基本方法。 三、课程教学基本内容 使学生对城市和城市规划有一个较为全面和正确的概念和初步的认识,重点以城市住宅区为对象,全面深入地剖析城市居住区规划的理论、方法、原则、要求和有关的技术规定。同时亦使学生了解我国城市规划的编制程序、城市控制性详细规划与修建性详细规划各自的作用和编制内容。 四、教学及习题、考试方式 本课程的教学方法包括课堂讲授，案例讲解和城市住宅区考察三种。习题以综合性的住宅区考察报告为主。本课程为考试课程。 五、与各课程的关系 本课程的前修课程为《城市规划初步》，其后续课程为《城市规划原理》。该课程是城市规划其他专业课程的基础。 六、学时分配 田园手绘中国最具专业的考研快题表现与设计机构

田园手绘 中国最具专业的考研快题表现与设计机构 田园手绘 中国最具专业的考研快题表现与设计机构 七、教材与主要参考书 1.《城市规划原理》(第三版) 建工 2001； 2.《城市规划概论》 郭彦泓 建工 1984； 3.《国外居住区规划实例》 建工 1982； 4.《居住区规划设计资料集》 邓述平、王仲谷 建工 1996； 5.《城市的发展过程》 建工 1983； 6.《交往与空间》 （丹） 杨 盖尔 建工 1995； 7.“Housing as People’s Matter”， 1986； 8. 国家有关城市规划方面的规范与标准。 八、任课教师 1、周俭教授：研究方向，城市设计理论与方法——历史遗产保护规划设计。 2、于一凡讲师：研究方向，城市设计理论与方法——城市设计与开发。 九、主要研究成果： 1）Organic Renewal & Housing Construction – Take Shang hai as a Example ， Jounal of Southeast University, Vol16，2000年； 2）巴黎贝西地区的更新与开发，时代建筑，2001年； 3）新加坡的居住环境设计，城市规划，2001年； （4）城市住宅的社会学研究问题，中国城市规划学会年会，2002年

城市规划原理结课论文

城市规划原理结课论文 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

城市规划中的交通规划 摘要：凡是有人活动就离不开交通。科学地搞好城市交通系统对于建立现代化城市，适应高速的经济发展，具有十分重要的作用。作为城市规划的重要组成部分，交通规划对于城市交通系统的完善具有重大意义。本文将对城市交通综合规划、城市交通系统所面临的问题及措施进行分析。 关键词：城市交通规划面临问题措施 Abstract: where there are people activities cannot leave the traffic. Science on urban traffic system for building a modern city, adapt to the high economic growth, have very important role. As an important part of the city planning, transportation planning for the urban traffic system and the improvement is of great significance. This paper will be of urban traffic comprehensive planning, urban traffic system and the problems facing the measures are analyzed. Key words: urban traffic planning the problem faced measures 一、城市交通与城市总体布局 1、城市与城市交通发展的关系城市形成发展与城市交通的形成发展之间具有非常密切的关系，城市交通自始至终贯彻于城市的形成与发展过程之中。城市交通是与城市同步形成的，城市的形成必包含城市交通的因素，一般先有过境交通，再沿交线形成城市。因此，也可以说城市对外交通（由外部对城市的交通）是城市交通的最初形态。随着城市功能的完善和城市规模的扩大，城市内部的交通也随之形成与发展。同时，城市由于城市对外交通系统与城市对内交通系统的发展与完善而进一步发展与完善。这就是城市交通与城市相辅相成、相互促进的发展过程。在城市逐步现代化的同时，拥有现代交通也成为现代化城市必不可少的条件之一。 2、城市交通与城市规划布局的关系城市交通与城市关系非常密切，对城市主要有以下几方面的影响：（一）对城市形成和发展

城市规划专业课程简介

城市规划专业课程简介 课程名称： 城市规划原理 英文名称： Principium of City Planning 总 学 时： 48 学时 理论学时： 48 学时 学 分： 3 课程内容：该课程介绍了城市的形成与发展简史、城市规划学科的形成与发展、城市规划工作的内容 和阶段划分、城市 的性质和城市人口、城市用地、城市各组成要素的规划布局、居住区规 划设计、城市公共活动中心的规划设计等。 教 材：城市规划原理 同济大学主编 中国建筑工业出版社 参 考 书：外国城市建设史 沈玉麟编著 中国建筑工业出版社 居住区规划与环境设计 白德懋 中国建筑工业出版社 居住区规划设计规范 中国建筑工业出版社 居住区规划设计资料集 中国建筑工业出版社 建筑设计资料集 中国建筑工业出版社 《建筑学报》、《城市规划》、《国外城市规划》、《规划师》等 选课对象 : 城市规划及相关专业学生 课程内容：本课程主要从新的更综合的角度审视建筑设计，使学生建立宏观和整体群的概念，在设计 中更好的理解建筑群体、形态构成的规律和方法。选题包括：小游园、城市广场、城市文 化中心、城市商业中心、步行商业街等城市空间设计为题。 课程内容：本课程主要讲解城市设计的要素、城市设计的原则、城市的空间构成及设计手法，另外还 介绍街道空间的设计、步行商业街的设计、广场空间的设计、建筑群体的组合等。 参 考 书：《城市设计》 《城市广场设计》 《城市设计与环境艺术》 《图解城市设计》 《可持续发展的城市与建筑设计》 《建筑设计与城市空 间》 选课对象 : 城市规划及相关专业学生 课程名称： 城市设计 总 学 时： 72 学时 英文名称： Urban Design 理论学时： 72 学时 学 分： 4.5 参 考 书：《城市设计》 《城市广场设计》 《城市设计与环境艺术》 《图解城市设计》 《可持续发展的城市 与建筑设计》 选课对象 : 城市规划及相关专业学生 课程名称： 城市设计原理 总 学 时： 16 学时 东南大学 王建国主编 东南大学 王珂主编 天津大学 张斌主编 黑龙江科学技术 金广君主编 东南大学 董卫主编 英文名称： Principium of Urban Design 理论学时： 16 学时 学 分： 1 学分 东南大学 东南大学 天津大学 黑龙江 科学技术 东南大学 天大出版社 王建国主编 王珂主编 张斌主编 金广君主 编 董卫主编 田银生主编

城市规划原理课程教学大纲

城市规划原理课程教学大纲 课程名称：城市规划原理Urban planning principle 课程编码：15 总学时数：42 课内实践时数：16 学分：2 开课单位：生命科学学院园林教研室 适用专业：园林专业 适用对象：本科 # 一、课程的性质、类型、目的和任务 城市规划是高等学校园林专业学生必修的一门重要的专业基础课。该课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成园林设计的重要组成部分，是一个园林工作人员所必备的。 城市规划课程系统地阐述了城市规划的基本原则，规划设计的原则与方法。分析了总体规划与区域规划的方法与手段。 通过城市规划课程的教学，应使学生对城市规划的基本概念、基本理论和基本方法有比较系统的认识和正确的理解，为进一步学习打下坚实的基础。在城市规划课程的各个教学环节中，都应在传授知识的同时，注重学生实践能力的能力的培养，为规划设计做好充分的准备。 二、本课程与其它课程的联系与分工 本课程宜从第五学期开始，以确保学生为下一步学习园林设计打下基础。 三、教学内容及教学基本要求 [1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表示略讲内容； # 第一章城市与城市的发展 第一节城市的产生与定义 居民点的形成[1]；城市的形成[2]；城市的定义[3]。 重点：城市的定义 难点：城市的形成 第二节城市的发展 古代城市发展[1]；近代城市发展[1]；第二次世界大战后的城市发展[1]。 重点：近代城市发展 ` 难点：古代城市发展 第三节城市化 城市化的含义[3]；城市化进程的表现特征[3]；城市化的历史过程[1]；中国城市化的道路[1]。

城市规划原理课程设计DOC

实习报告 实习内容： 认识实习（社会调查） □教学实习（□生产□临床□劳动） □毕业实习 实习形式: □集中 分散 学生姓名：XXXX 学号：XXXXX 专业班级：工程造价管理 实习单位： 实习时间：

一、实习目的 通过实习，培养我们认识、分析、研究城市问题的能力，了解并掌握协调和综合处理城市问题的规范方法，并学会一物质形态规划为核心来具体操作规划编制过程能力，基本能够具备城市总体规划工作阶段所需的调查分析、综合规划、综合表达等各方面的能力。 二、实习内容 主要内容是城市总体规划或相关专项规划基础材料的全面调查与分析，调查课题是江西省南昌市商业网点分布现状，实习主要从两方面着手——调研与规划，调研采取问卷、现场踏勘及借助网络等方式收集与整理所需资料，规划成果是提出总体规划或者专项规划思路或方案设想，从而对调查工作进行反馈。

三、实习总结 目录 第一部分南昌市昌北经济开发区商业概括 一、昌北经济开发区概况 二、已有商业及商业网点现状、建设存在的问题及原因分析 第二部分昌北经济开发区商业网点建设规划 一、城市商业发展的总体思路与目标 二、规划范围 三、规划依据 四、规划布局 （一）功能结构分析 （二）零售商业、超市、大型商场布局规划 （三）商业中心专项规划和专业市场布局规划

第一部分 一、南昌市昌北经济开发区概况 本次调研地块为位于南昌市的北面，与繁华的南 昌老城区仅一江之隔，与南昌市新的行政中心连成一 体，现有新八一大桥、南昌大桥、赣江大桥、生米大 桥四座桥梁将新老城区紧紧相连。园区建设和管理面 积园区建设和管理面积158平方公里。气候为盆地气 候。 交通环境：南昌经济技术开发区地处长江中下游、 鄱阳湖西南部，是全国唯一一个与长江三角洲、珠江 三角洲和闽东南三角区相毗邻的省会城市，具有承东 启西、沟通南北的战略性地位和枢纽性区位的独特优 势。在南昌经开区境内，水、陆、空立体交通网络全 面覆盖，公路——有北京至珠海的105国道，上海至昆明 的320国道，福州至兰州的316国道交汇于此。南昌至九 江的昌九高速公路横贯开发区。铁路——有与周边京九、 浙赣、向乐、皖赣铁路主干线在南昌纵横穿越。水路—— 有南临赣江主航道，并建有航运码头，水运可顺赣江经鄱 阳湖入长江，出东海，通达世界各地。航空——有距南昌 昌北（国际）机场约30分钟路程。 人口与行政：全区常住人口30万，经开区不仅是座新 型工业区，同时也是一座滨江园区、绿色园区和生态园区。 区内有着美妙的自然风光和人文景观，三面环山，一面临 水，浑然天成，区内引进了高新技术产业、大型制造业， 如有奥克斯工业园区，科龙工业园区、白水湖工业园区等。 而且经开区还是江西省重要的科教区，区内建有江西理工大学、江西财经大学、华东交通大学、江西科技师范大学、江西农业大学、东华理工大学、南昌理工学院、中德职工技术培训中心等众多国内著名高等院校和科研机构36所，拥有教师3万余人，科研人员4000余人，平均每年有毕业生5万余人。另外，区内还引进了清华科技园、北大科技园等全国著名高校园区，可为进区企业培训和储备各种人才，尤其是帮助企业培养大批熟悉 WTO规则，能够参与贸易争端解决的人才；

城市规划原理试卷复习资料

宁波工程学院2011—2012 学年第一学期 《城市规划原理》课程期末考试卷 建筑08—1、2班 开卷考试 一、选择题（20分）每题一分 1．城市经济基础理论把城市产业分成(A)。 A．第一产业、第二产业、第三产业三大部类 B．重工业和轻工业两大部类 C．计划经济和市场经济两大部类 D．基本经济和从属经济两大部类 2．人口老龄化是全球性的社会趋势。按照联合国有关规定，60岁以上老年人口的比重达到( B)或者65岁以上老年人口的比重达到( )的人口型态就属于“老年型人口”。 A．9％；6％ B．10％；7％ C．12％；8％ D．15％；10％ 3．中世纪的欧洲城市的典型格局是(A )。 A．以教堂为城市中心 B．以广场、铜像和纪功柱为城市核心 C．构图严谨的广场街道 D．以广场和公共建筑为城市核心 4．关于有机疏散理论的目标，下列论述不妥的是(C )。 A．把衰败地区中的各种活动，按照预定方案，转移到适合于这些活动的地方去 B．保护一切老的和新的使用价值 C．对日常活动进行功能性的分散 D．把大城市目前拥挤的区域，分解成若干个集中单元 5．城市道路应分为(B )。

A．主干路、次干路、次路 B．快速路、主干路、次干路、支路 C．货运道路、客运道路、综合道路、生活道路 D．主干路、次干路、支路、居住区道路、居住小区道路、组团路、宅前宅后小路6．城市机场的选址应(C )为宜。 A．使跑道轴线方向尽量避免穿过市区，且与城市主导风向垂直 B．使跑道轴线方向最好与城市侧面平行或相切，且与城市主导风向垂直 C．使跑道轴线方向最好与城市侧面平行或相切，且与城市主导风向一致 D．使跑道轴线方向最好与城市侧面垂直，且与城市主导风向垂直 7．下面关于现代城市设计的表述不正确的是( C)。 A．城市设计目的是为了提高城市环境的质量，从而改进人的生活质量，给人带来可能的最大便利与舒适，给人以美的享受 B．城市设计以人的心理和行为特点为依据，体现了时间和空间的统一，是多学科的综合、 C．城市设计方法应贯穿在城市规划编制工作的详细规划层次，并随详细规划编制工作的不断深化由浅入深，从粗到细，从宏观到微观，从原则到具体 D．在详细规划阶段应运用城市设计方法，使之成为城市规划与建筑设计的中间环节，成为单体建筑设计的先导，并充实城市管理的依据 8．下面关于城市设计的表述正确的是(A )。 A．城市设计的对象范围很广，从宏观的整个城市到局部的城市地段乃至单幢建筑和城市细部 B．城市设计是研究城市用地组织规划中各主要要素相互关系的设计 C．城市设计为城市控制性详细规划提供依据 D．城市设计自从城市形成就存在，但作为一个学科的确立，却是近二十年来的事9．城市各项活动的外部性经济效果总量在( )递增，而在( )逐渐减弱。A A．城市地域向中心；城市外围， B．城市外围；城市域向中心 C．城市地域中由接近中心向中心；城市地域中由接近中心向外围 D．城市地域中离心；城市外围向心

城市规划原理课后习题解答

第一章 1.城市由哪些基本要素构成 产业构成、人口数量、职能。（当然，还有一些非基本要素：市政和公共设施、人造和自然景观、建筑数量等） 2.工业前城市与工业城市各自的特征是什么 工业前城市： 1城市规模小2依赖风力和水力天然能源3以马车为主要交通工具 工业城市： 1 城市圈层式向外扩张 2 出现城市仓储用地 3 出现商务贸易活动区 4 火车、轮船成为城市对外运输的主要工具，汽车成为城市运输的主要工具 5 城市类型增加 3.中国城市化面临的主要挑战是什么依你的推测，2030年中国城市化的水平将达到多少 1 城市化进程分为三个阶段：起步、加速和稳定三个阶段，我国正处于加速发展阶段。 2 中国幅员辽阔，不同地区经济社会发展和和环境条件存在巨大差异，以统一的标准衡量中国城镇化发展，并以此制定政策，不能满足需求。 3 城镇化是一种现象，不是人类社会的发展目标，实现城市及区域的永续和谐发展是重点。 60%以上，官方预测为70%（8月27日发布的《2013中国人类发展报告》预测，到2030年，中国将新增亿城市居民，城镇化水平将达到70%。届时，中国城市人口总数将超过10亿。），进入城市化的稳定阶段。 4.城市化有哪些基本规律城市化发展与全球气候变化有哪些关系 1城市人口占总人口的比重不断上升。 2 产业结构由第一产业向第二三产业转变3农业人口剩余推动城市化发展。 1 城市用地增加，农业用地、森林、湿地等非城市用地减少。 2 城市化耗费大量煤、石油等非天然能源，造成环境污染。 3 城市化同时促进科技发展，产生电池、塑料、建筑垃圾等人造污染物。 第二章 1.中国古代的城市格局反映了哪些重要的城市规划思想

《城市规划原理》(第四版)1-12章课后习题及答案

城市规划原理(第四版)课后习题解答 第一章 1.城市由哪些基本要素构成? 产业构成、人口数量、职能。(当然,还有一些非基本要素:市政和公共设施、人造和自然景观、建筑数量等) 2.工业前城市与工业城市各自的特征是什么? 工业前城市: ①城市规模小②依赖风力和水力天然能源③以马车为主要交通工具 工业城市: ①城市圈层式向外扩张 ②出现城市仓储用地 ③出现商务贸易活动区 ④火车、轮船成为城市对外运输的主要工具,汽车成为城市运输的主要工具 ⑤城市类型增加 3.中国城市化面临的主要挑战是什么?依你的推测,2030年中国城市化的水平将达到多少? ①城市化进程分为三个阶段:起步、加速和稳定三个阶段,我国正处于加速发展阶段。 ②中国幅员辽阔,不同地区经济社会发展和和环境条件存在巨大差异,以统一的标准衡量中国城镇化发展,并以此制定政策,不能满足需求。 ③城镇化是一种现象,不是人类社会的发展目标,实现城市及区域的永续和谐发展是重点。 60%以上,官方预测为70%(8月27日发布的《2013中国人类发展报告》预测,到2030年,中国将新增3.1亿城市居民,城镇化水平将达到70%。届时,中国城市人口总数将超过10亿。),进入城市化的稳定阶段。 4.城市化有哪些基本规律?城市化发展与全球气候变化有哪些关系?

①城市人口占总人口的比重不断上升。②产业结构由第一产业向第二三产业转变。③农业人口剩余推动城市化发展。 ①城市用地增加,农业用地、森林、湿地等非城市用地减少。 ②城市化耗费大量煤、石油等非天然能源,造成环境污染。 ③城市化同时促进科技发展,产生电池、塑料、建筑垃圾等人造污染物。 第二章 1.中国古代的城市格局反映了哪些重要的城市规划思想? ①整体观念和长远发展(《管子》提出功能分区)、(《商君书》提出从城乡关系、区域经济、交通布局考虑) ②人工环境和自然环境和谐【道家】(战国时代,吴国国都阖闾城建设,伍子胥提出“相土尝水,象天法地”)、(秦统一中国,规划时,也提出“象天法地”,强调方位)、(三国时期,吴国国都选址金陵,“以石头山、长江险要为界,依托玄武湖防御”) ③严格有序的城市等级制度:中轴对称,道路分等级等【儒家】(周礼考工记,周王城建造,按封建等级)、(曹邺魏城、隋唐长安城、元大都皆是依据周王城而建) 2.你认为哪些古代经典城市的规划案例,对未来的城市发展仍然有重要意义? ①曹魏邺城,采用功能分区布局。②隋初,长安城建设,强调建设时序。③元大都建设,结合政治、经济、文化及地形地貌特点----整体观念、人工环境与自然环境相结合。④米列都城,采用希波丹姆模式,以方格网道路系统为骨架,以城市广场为中心。 3.你认为哪些城市规划理论深刻影响了城市的发展? 田园城市、卫星城镇、马丘比丘宪章、邻里单位和小区规划、有机疏散、理性主义、城市设计、社会学和新马克思主义、永续发展和全球化理论。 4.联想你所居住的城市中所存在的问题,思考这些问题是否与城市规划思想方法有关? 人口密度大、交通拥堵、环境污染、建筑立面不协调、城市整体缺乏意象 ①规划思想由单向封闭转向复合开放(将反馈机制和平行机制的地位,提升到与规划相同的高度)。 ②规划思想由最终理想的静态转向过程导控的动态(城市规划不只是最终方案是否合理,实现这个目标的过程中,城市也能高效协调的运行,甚至过程比目标更为 重要)。

《城市规划原理》课程教学大纲

《城市规划原理》课程教学大纲 课程代码：120131014 课程英文名称：Principles of urban planning 课程总学时：32 讲课：24 实践：0 讨论：8 适用专业：建筑学 大纲编写（修订）时间：2017年10月 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 1.课程地位： 城市规划原理课程是建筑学大三学生的必修课，是继建筑学基础课程及相关专业理论课后开设的专业理论课程，具有涉及面广、综合性强的突出特点。通过系统知识与理论的教学，使学生了解、初步掌握城市规划理论及方法，培养学生树立全面正确的城市规划观念，为城市总体规划、城市设计与人居环境规划以及城市规划设计的实际操作奠定科学的理论基础。是建筑设计人才培养过程中重要的一步。 2.教学目标： 通过本课程教学，使学生学习城市规划的背景知识与基本内容，熟悉城市规划学科所包含的相关知识体系；从认识城市发展的历史与现状入手，掌握城市规划的基本概念、内容与方法；培养观察问题、解决问题、调查分析、初步设计、文字处理与语言表达等能力；训练学生树立区域观、生态观、文化观和环境观；同时培养学生运用城市规划的基本理论包括城市发展及城市规划学科的基础理论和城市规划编制、实施等有关的专业理论，规划设计的原则和方法去进行城市总体规划、详细规划、城市研究的能力，扩展建筑学学生知识面，为建筑市场培养全面的设计人才。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 课程需要掌握的知识要点： 1、认识城市的本质和发展规律，了解城市规划学科、理论的形成与发展； 2、初步掌握城市规划的基本理论、知识与方法；了解国内外城市规划理论思想及最新发展动态； 3、熟悉城市性质与人口规模的分析与确定；理解我国城市规划体系构成及其内在关系； 4、掌握城市规划工作步骤及编制程序；城市用地适用性分析评定的方法； 5、掌握城市总体规划、控制性详细规划、修建性详细规划设计的概念、主要内容以及成果形式。 6、掌握不同用途用地规划的基本原理及其在总体规划布局中的相互关系； 7、重点掌握城市居住区规划设计的基本手法，学会进行居住小区规划设计； 8、培养学生树立全面正确的城市观念：了解城市社会生活空间环境可持续发展的哲理观念；树立城市历史文化遗产保护观念； 9、掌握城市设计的概念、原理与相关理论，学会局部地段城市设计的基本方法；学会运用城市设计思维对当前城市空间、城市风貌、建筑设计等存在的问题进行批判。 （三）实施说明 1.教学条件 (1) 采用指定教材、辅助教材及参考书目作为教学辅导资料。 (2) 学生课下自学可利用系资料室、校图书馆、网络资源。

(完整版)城市规划原理教案

《城市规划原理》教案 开设院系：风景园林学院 课程名称：城市规划原理 使用专业：城乡规划专业 主讲教师：韩玲

1、课程名称：《城市规划原理》 2、授课对象：风景园林学院城乡规划专业 3、学时学分：共68个学时，4个学分 4、使用教材及教学参考书 使用教材： 《城市规划原理》，吴志强主编，中国建筑工业出版社，2010年9月第四版。 参考书目： 1.《城市规划原理》，李德华主编，中国建筑工业出版社，2008年9月第三版。 2.《城市和区域规划》，[英]P·霍尔主编，邹德慈、金经元译：中国建筑工业出版社， 1985。 3.《现代城市建设》，冯文炯等译，中国建筑工业出版社，1998年8月。 5、考核方式：考试 6、授课的类型：采用讲授、分组讨论、课堂练习，多媒体演示等教学方法和手段。 7、教学目的： 本课程包括城乡规划的基本原理、规划设计的原则和方法，以及规划设计的经济等问题。通过对本课程的学习，可以了解并掌握包括城市与城市化、城市规划思想发展、城市规划体制、城市规划的价值观、生态与环境、经济与产业、人口与社会、历史与文化、技术与信息、城市规划的类型与编制内容、城市用地分类及其适用性评价、城乡区域规划、总体规划、控制性详细规划、城市交通与道路系统、城市生态与环境规划、城市工程系统规划、城乡住区规划、城市设计、城市遗产保护与城市复兴、城市开发规划、城市规划管理等方面的知识，为专业的学习提供更好的辅导。 8、教学重点： （1）城市与城市化

（2）城市用地适用性评价 （3）城市总体规划 （4）城市道路设计 （5）城市居住区规划 9、教学重点： （1）城市交通与道路系统规划 （2）城市居住区规划 10、教学方法： 课堂讲授+案例讲授+课堂示范绘图 11、教学手段： 传统讲授+多媒体讲授+手绘示范 12、教学内容： 见各章节具体内容 13、思考题或作业练习： 每章节课后布置 14、学生创新精神与实践能力的培养方法： （1）教学理念更新：实施模块的、弹性的、多层次教育、突破传统观念和传统模式、传统内容和方法。 （2）教材内容合理：在讲授过程中注意基于教材并高于教材的把控，以“够用、适用、实用”为原则，精选理论内容，力求做到深入浅出，循序渐进，理论联系实际，为学生后续专业课程打下基础。

城市规划原理的课程论文

城市规划原理的课程论文

城市结构优化 摘要：通过对城市结构概念、城市结构种类的理解，对西安等城市的城市结构优化方案进行分析，深刻了解一些城市结构优化的目的、作用以及意义。 关键词：城市结构优化西安 城市结构城市各组成要素间及要素内部诸特征的组合关系。包括自然、产业、经济、人口、劳动力、政治、生态环境、地域和土地利用的结构。 城市结构种类中国城市结构可分为工业区、居住区、商业区、行政区、文化区、旅游区和绿化区。结构要素中首重工业区、住宅区和商业区，认为工业是城市形成和发展的基础，也是城市内部空间布局的主要因素，居住区是人民生活生息所在和社会活动的地方。商业区则是各种经济活动中枢。虽然城市结构，在空间布局上划分功能，形成各有特色的区域，可是也不能截然分开，也有可以互相补足的地方，如住宅区可有少数商店，工业区可带些住宅。城市内部空间的结构不断发展，现象日趋复杂，为合理解决城市各区结构的相互协调，地理学家可提供方案，综合地面自然因素、经济组织、物质要素和文化特点来制定科学的合理的城市规划，使现代城市一反漫无目标、一任自然而使其趋于合理的城区划分。 城市结构优化的实例以南昌市为例分析城市空间结构演进中存在的问题，研讨城市空间结构优化目标，并以城市空间管制区划

为抓手，对城市及周边区域进行政策分区，提出优化城市空间结构，引导城市健康发展的具体空间管制措施。 武汉城市圈武汉城市圈,利用城市间的经济引力公式得出城市圈内9个城市的36个作用强度，并利用社会网络分析方法中的核心-边缘理论分析了城市圈中各个城市地位，同时通过分析城市的规模等级体系对城市圈内城市的功能结构进行了研究，最后提出了武汉城市圈结构优化的措施，继续加强武汉的核心城市地位，努力发展次级核心城市，提高圈内产业结构的升级。 西安西安城市结构优化的原因西安的城市空间结构布局是在50年代完成的第1次城市总体规划的基础上发展起来的（.图3.图4）从西安城市发展现状来看,一环之内(旧城区)无论是建筑密度或人口密度均较高.一环二环之间已被填满,唐大明宫、小雁塔等遗址及文物建筑的保护和与周围环境的协调日趋困难.除了环明城墙的绿化、道路绿化外,城市公共绿地数量少、面积小,5个公园中仅兴庆公园面积较大.随着经济技术开发区、高新技术开发区、大学城的建设,加上50年代第1次西安城市总体规划的城东、城西2大块,现在二环路外侧已经建满,城市不断的发展,迅速向外拓展,三环的建设已经包围了秦阿房宫、汉长安城等众多古遗址.西安市内客运交通主要由公共汽车、无轨电车和出租车组成公务员之家形成了以大公交为主,小公交为辅,出租车为补充的公交客运系统.市核心区人口密集,常住人口密度高达4万人/km2以上.目前,全市机动车保有量近50万辆,现仍以日均300辆以上的速度不断增长,平均每h进出城区的车辆为1.5

城市规划原理课程教学方案

《城市规划原理》课程教学方案 课程类型：学科基础课 课程编号：1031xk32 课程适用专业（或专业方向）：建筑学 课程总学分、总学时：2学分、36学时 一、课程教学总体目标 本课程内容是城市规划相关理论，授课对象为建筑学专业学生，属于建筑学专业的学科基础课，也是建筑学主干理论课之一。通过本课程学习，使学生了解城市规划的基本原理和规划设计的基本方法，培养学生运用多学科知识全面分析、解决城市环境规划与设计的能力。 二、章节教学目标与主要教学内容 第一章城市与城市规划概论（2学时） 本章教学目标 通过本章学习，要求学生了解城市形成与发展的基本规律；掌握城市化的含义；熟悉城市化进程与经济、社会发展的关系。 本章教学内容 本章简要介绍城市的产生、定义、发展过程；城市化的概念、特征和规律。 本章重点 城市化发展的一般规律。 参考教材 《城市规划原理》（第三版），李德华主编，中国建筑工业出版社，2004。 第二章城市规划学科的产生与发展（2学时） 本章教学目标 通过本章学习，要求学生了解中国和欧洲古代城市典型格局及其社会和政治体制背景；了解现代城市规划产生的历史背景和理论渊源；掌握现代城市规划的早期思想；熟悉现代城市的发展理论；掌握现代城市规划思想的发展；了解当代城市规划所面临的形势。 本章教学内容 本章主要介绍古代城市规划思想，现代城市规划产生与发展以及当代城市规划面临的形势。 本章重点

1、现代城市早期思想的主要内容； 2、现代城市发展理论。 参考教材 《城市规划原理》（第三版），李德华主编，中国建筑工业出版社，2004。 第三章城市规划的工作内容和编制程序（2学时）本章教学目标 通过本章学习，要求学生了解城市规划的地位、作用和任务；掌握城市规划的基本内容和编制体系；了解城市规划的调查研究过程；了解城市规划与其他相关规划的关系。 本章教学内容 本章主要介绍城市规划的地位、作用和任务；城市规划的基本内容和编制体系；城市规划的调查研究过程及其与其他相关规划的关系。 本章重点 1、城市规划编制的阶段和内容。 2、城市规划的编制体系。 参考教材 《城市规划原理》（第三版），李德华主编，中国建筑工业出版社，2004。 第四章城市构成与用地规划（7学时） 本章教学目标 通过本章学习，要求学生了解城市的功能及其内部结构，以及城市各组成部分之间的关系；掌握城市用地分类及适用性评价；掌握城市不同用途的用地规划。 本章教学内容 本章主要介绍城市系统构成及城市用地分类和规划。 本章重点 1、城市用地选择和规划。 参考教材 《城市规划原理》（第三版），李德华主编，中国建筑工业出版社，2004。 第五章城市发展战略（2学时） 本章教学目标 通过本章学习，要求学生了解城市发展战略的涵义；了解国民经济和社会发展规划与城市规划纲要的内容；掌握城市可持续发展的内容；了解结构规划和远景规划的涵义；掌握制定城市发展战略的要点。