南开大学微生物学课件 1-微生物绪论
第一章绪
论
所有形体微小、单细胞或个体结构较为简单的多细胞，甚至无细胞结构的低等生物的总称。
第一节微生物与微生物学形体微小、结构简单、进化低等，只能借助光学显微镜或电子显微镜才能看清楚其个体形态的所有生物的总称
需要特殊的技术:纯种分离，消毒灭菌，无菌操作等
1. 定义
一、何谓微生物（microorganism, microbe)
、微生物所包括的类群
杆菌的平均长度：2 微米；
1500个杆菌首尾相连= 一粒芝麻的长度； 10-100亿个细菌加起来重量= 1毫克 面积/体积比：人= 1，大肠杆菌= 30万；
这样大的比表面积特别有利于它们和周围环境进行物质、能量、信息的交换。微生物的其他很H. N. Schulz 等1999年在纳米比亚海岸的海底沉积物中发现的一种硫磺细菌（sulfur bacterium ），其大小可达0.75 mm namibiensis ，---------?纳米比亚硫磺珍珠费氏刺骨鱼菌（200-500um ）
纳米比亚硫磺珍珠
10万倍
100倍微生物细胞被誉为最高效化学转化机器?
天然气、塑料、酚类、氰化物、各种有机物均可被微生物作为营养物质。
微生物获取营养的方式多种多样，其食谱之广
光能自养型
光能异养型化能异养型
营养类型多样性纤维素、木质素、几丁质、石油、从永冻冰层分离微生物
世界上最古老的活细菌（芽孢）：2.5亿年
Nature 407, 897 -900 (2000)
虽然目前已定种的微生物
只有大约
植物为少，但一般认为目
前为人类所发现的微生物
还不到自然界中微生物总
数的1%
物种的多样性
生理代谢类型的多样性
代谢产物的多样性
遗传基因的多样性
生态类型的多样性
1969年，Whittaker ?五界系统?
微生物在自然界物质循环中的作用
人体的正常菌群图
微生物造福人类
功绩
水处理制剂种子处理剂微生物农药分解有机垃圾制剂
微生物饲料抗生素维生素保健品
酸奶
酱油
酸菜
酒
醋
艾滋病
疯牛病
霍乱
禽流感
瘟疫
2、少数微生物是人类的敌人
动植物病害
人类疾病
灾难
葡萄霜霉病
鼠疫（鼠疫耶尔森氏菌,鼠疫杆菌）
引起的瘟疫几乎摧毁了整个欧洲，有1/3 的人(约2500万人)死于这场灾难。
天花(天花病毒)
艾滋病(人免疫缺陷病毒,HIV)受疯牛病病毒感染的病牛脑组织切片疯牛病(朊病毒)
SARS病毒
非典型性肺炎(冠状病毒)
发现?微生物世界?第一人划时代的贡献
微生物形态描述阶段
英国皇家协会会员（院士）
三、微生物学的早期研究
结论：
?微生物天然存在，不能自然发生?
?
1. 用曲颈瓶试验否定了生物自然发生?说
有机溶液腐败原因的争论：
外源微生物侵入说微生物自然发生说
）
单菌落
每个菌落为纯种
（纯培养）
）平板划线法（streak plate method）
?在平板表面长出的菌落是需氧菌?
用液体培养基分离纯培养
个别细胞较大细菌
营养琼脂平板不能长菌落
原生动物、藻类
如何分离纯培养？
医学微生物学考试试卷(附答案)汇总
医学微生物学考试试卷（A） (临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科) 班级学号姓名 注意事项： 1．在试卷上写上姓名、班级。在答题卡上填上学号，将相应的数字涂黑，并写上班级、姓名和试卷类型（A卷/B卷）。交卷时必须将答题卡与试卷一起上交，否则以零分计算！ 2．本份试卷由基础知识题和病例分析题组成，共150个选择题，请按题目要求，在备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应的字母涂黑，做在试卷上无效。 3．考试时请严格遵守考场纪律，原则上不允许上厕所。 第一部分、Ａ型选择题 （由一题干和５个备选答案组成，请选出一个最佳答案。共90个选择题） 1.哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物： A.疯牛病 B.梅毒 C.结核病 D.沙眼 E.体癣 2.细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是: A.单细胞 B.二分裂方式繁殖 C.对抗生素敏感 D.有由肽聚糖组成的细胞壁 E.仅有原始核结构，无核膜 3.革兰阳性菌细胞壁： A.肽聚糖含量少 B.缺乏五肽交联桥 C.对溶菌酶敏感 D.所含脂多糖与致病性有关 E.有蛋白糖脂外膜 4.青霉素杀菌机制是: A.干扰细胞壁的合成 B.与核糖体50S亚基结合，干扰蛋白质合成 C.影响核酸复制 D.与核糖体30S亚基结合，干扰蛋白质合成 E.损伤细胞膜 5.有关“细菌鞭毛”的叙述，哪一项是错误的: A.与细菌的运动能力有关 B.许多革兰阳性菌和阴性菌均有鞭毛 C.在普通光学显微镜下不能直接观察到 D.可用于细菌的鉴定 E.将细菌接种在固体培养中有助于鉴别细菌有无鞭毛(半固体) 6.有关“芽胞”的叙述，错误的是: A.革兰阳性菌和阴性菌均可产生（都是阳性） B.不直接引起疾病 C.对热有强大的抵抗力 D.代谢不活跃 E.通常在细菌处于不利环境下形成 7.用普通光学显微镜油镜观察细菌形态时，总放大倍数为: A.10倍 B.100倍 C.400倍 D.900～1000倍 E.10000倍 8.脑膜炎奈瑟菌和肺炎链球菌经结晶紫初染、碘液媒染、95%乙醇脱色后，菌体分别呈: A.红色和紫色 B.紫色和紫色 C.紫色和无色 D.无色和无色 E.无色和紫色 9.革兰染色法是最常用的一种染色法，其实际意义不包括:
医学微生物学试题及答案
一、选择题(每题1分,共30分) A型题: 每一考题有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案填入题干后括号内。 1．细菌的革兰染色性主要决定于：( ) A．核质结构B．细胞壁结构C．细胞膜结构 D．磷壁酸的有无E．中介体的有无 2．溶原性细菌是指：( ) A．带有前噬菌体基因组的细菌B．带有毒性噬菌体的细菌 C．带有温和噬菌体的细菌D．带有R质粒的细菌 E．带有F质粒的细菌 3．能引起内毒素性休克的细菌成分是：( ) A．肽聚糖B．磷壁酸C．LPS D．菌体抗原E．荚膜多糖 4．关于顿挫感染，下列叙述中哪项正确?( ) A. 因宿主细胞内有相应抑制物 B. 因宿主细胞DNA有关基因激活 C. 因宿主细胞缺乏有关酶 D. 因感染病毒有核酸缺失 E. 因感染病毒抗原性转变 5．细菌芽胞特有的、并与其高度耐热性有关的成分是：( ) A．磷脂B．肽聚糖C．磷壁酸 D．二氨基庚二酸E．吡啶二羧酸 6．下列哪种实验可用来检测致癌物质？( ) A．Ames test B．transformation test C．fluctuation test D．replica plating test E．Widal test 7．杀灭包括芽胞的所有微生物的方法称作：( ) A．消毒B．无菌C．灭菌D．灭活E．防腐 8. 下列无芽胞的细菌中，抵抗力最强的是: ( ) A. 乙型溶血性链球菌 B. 金黄色葡萄球菌 C. 淋病奈瑟菌 D. 肺炎球菌 E. 脑膜炎奈瑟菌 9. 下列哪项不是病毒在细胞内增殖的指标？( ) A. 细胞病变效应 B. 红细胞吸附 C. 细胞代谢的改变 D. 干扰现象 E. 细胞培养液混浊 10．霍乱弧菌能粘附定植于小肠粘膜上皮细胞是因为具有：( ) A．鞭毛B．ＬＴＡC．菌毛D．Ｋ抗原E．Ｖｉ抗原11．对青霉素产生耐药性的最常见的细菌是：( ) A．Streptococcus B．Staphylococcus C．Meningococcus D．Gonococcus E．Pneumococcus 12．分枝杆菌属最突出的特点是：( ) A．胞壁含大量脂质B．无特殊结构C．呈分枝生长 D．一般不易着色E．抗盐酸乙醇脱色 13. 下列哪种物质与结核结节和干酪样坏死有关？( ) A．分枝菌酸B．蜡质ＤC．磷脂 D．索状因子E．硫酸脑苷脂
微生物学绪论
《微生物学》第1-2学时 课程说明:本课程的任务旨在培养学生初步认识,同时掌握微生物的种类以及 和人们生活的关系,共分十章,课时数约为72或76学时,共18或19周,根据每学期的时间长短酌情调节 ◆课程要求:考核由平时分和考试成绩两部分组成,平时分总分100分占30%,试卷成绩100分占70%,平时成绩包括出勤,作业,及课堂提问,课上表现等。 ◆考试题型:填空,选择,名词解释,简答等 ◆课程特点:内容较多,较繁琐,名词解释较多,需要记忆的东西很多,知识点琐碎,需认真听课做笔记,考试重点每堂课都会讲到,最后不再统一总结 ◆课堂要求:1.抽查考勤,点名三次未到者,平时记为零分 2.上课期间,手机关闭或调振动,如有手机铃声响者,无论何种原因,一律没收 手机一周,并写检讨,扣平时成绩5分,拒绝交手机者并不写检讨者扣平时成绩30分,态度恶劣者赶出教室,直到认识错误方能上课,另外如有手机响没有人承认全班每人扣平时分10分。 3.上课提前5分钟到教室,铃声响后迟到超过5分钟者,或早退少于5分钟者 一次扣10分,早退多于5分钟按旷课记,旷课一次扣30分 4.作业一次不交扣10分 5.请事假记缺课一次扣10分,病假要有医院证明或班主任亲自证明不扣分 6.课堂提问拒绝回答者一次扣5分,其他情况及课堂纪律,据实际情况适当扣分。(注:平时成绩基础分为100分,实行扣分制) 绪论
引言:微生物是人们用肉眼看不见的生物。它与其它生物共同生活在我们的自然界中。 当你清晨起床后,深深吸一口清新的空气,喝一杯可口的酸奶,品尝着美味的面包或馒头的时候,你就已经开始享受到了微生物给你带来的好处;当你因患感冒或其他某些疾病而躺在医院的病床上,经受病痛的折磨时,那便是有害的微生物侵蚀了你的身体;但当白衣护士给你服用(或注射)抗生素类药物,使你很快恢复了健康时,你得感谢微生物给你带来的福音,因为抗生素是微生物的“奉献”….这些都是微生物通过发酵在为我们服务。等等….. 由此可见微生物与我们的生产和生活是息息相关。 一.微生物与微生物学 (一)什么是微生物 1.微生物的概念:在自然界中,除了多种多样的动物、细小的用肉眼看不见的 生物称为微生物。 微生物引起的现象相当普遍。如人、动物和植物的传染病、馒头、面包的膨胀,酒、醋酿造,泡菜发酸,衣物生霉,食物变坏,肥料沤制等,都是微生物生命活动的结果。 2、微生物学 微生物学是指研究微生物及其生命活动规律的科学。 (二)、微生物的特点 微生物和其它生物一样,具有一切生命活动的共同的特点,例如新陈代谢、生 长繁殖、遗传变异等。同时,微生物也有与一般生物不同的特点,概括为下面几点:
医学微生物学考试试卷(A)(附答案)
医学微生物学考试试卷（A）(附答案) (临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科)班级学号姓名 注意事项： 1．在试卷上写上姓名、班级。在答题卡上填上学号，将相应的数字涂黑，并写上班级、姓名和试卷类型（A卷/B卷）。交卷时必须将答题卡与试卷一起上交，否则以零分计算！ 2．本份试卷由基础知识题和病例分析题组成，共150个选择题，请按题目要求，在备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应的字母涂黑，做在试卷上无效。 3．考试时请严格遵守考场纪律，原则上不允许上厕所。 第一部分、Ａ型选择题 （由一题干和５个备选答案组成，请选出一个最佳答案。共90个选择题） 1.哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物： A.疯牛病 B.梅毒 C.结核病 D.沙眼 E.体癣 2.细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是: A.单细胞 B.二分裂方式繁殖
C.对抗生素敏感 D.有由肽聚糖组成的细胞壁 E.仅有原始核结构，无核膜 3.革兰阳性菌细胞壁： A.肽聚糖含量少 B.缺乏五肽交联桥 C.对溶菌酶敏感 D.所含脂多糖与致病性有关 E.有蛋白糖脂外膜 4.青霉素杀菌机制是: A.干扰细胞壁的合成 B.与核糖体50S 亚基结合，干扰蛋白质合成 C.影响核酸复制 D.与核糖体30S亚基结合，干扰蛋白质合成 E.损伤细胞膜 5.有关“细菌鞭毛”的叙述，哪一项是错误的: A.与细菌的运动能力有关 B.许多革兰阳性菌和阴性菌均有鞭毛 C.在普通光学显微镜下不能直接观察到 D.可用于细菌的鉴定
E.将细菌接种在固体培养中有助于鉴别细菌有无鞭毛 6.有关“芽胞”的叙述，错误的是: A.革兰阳性菌和阴性菌均可产生 B.不直接引起疾病 C.对热有强大的抵抗力 D.代谢不活跃 E.通常在细菌处于不利环境下形成 7.用普通光学显微镜油镜观察细菌形态时，总放大倍数为: 倍倍 倍～1000倍 倍 8.脑膜炎奈瑟菌和肺炎链球菌经结晶紫初染、碘液媒染、95%乙醇脱色后，菌体分别呈: A.红色和紫色 B.紫色和紫色 C.紫色和无色 D.无色和无色 E.无色和紫色 9.革兰染色法是最常用的一种染色法，其实际意义不包括: A.鉴别细菌 B.初选抗菌药物 C.了解细菌致病性 D.了解细菌的染色性
医学微生物学考试卷一
医学微生物学考试卷一 姓名班级学号成绩 一、名词解释（每题3分，共15分） 1. L-form of bacterium: 2. Colony: 3. Mycoplasma: 4. Subvirus: 5. Inapparent infection or Subclinical infection: 二、填空（每空0.5分，共15分） 1. 细菌的变异现象有：①变异、②变异、③变异、④变异、⑤变异等。 2. 吞噬细胞分为两类：①，主要指血液中的；②，主要指血液中的和各种组织中的。吞噬细胞吞噬和杀菌过程包括：①、②、③、④等4个步骤；产生的后果有：①、②、③。 3. 霍乱弧菌是引起烈性传染病霍乱的病原体，已发现有两个生物型，即和，其与肠杆菌科细菌的主要区别是阳性。霍乱弧菌有一根单鞭毛，取患者米泔样排泄物作悬滴观察，可见来往运动活泼，呈排列。霍乱弧菌在TCBS培养基上形成菌落。 4. 病毒是一类最简单的非细胞型微生物，其测量单位是纳米，繁殖方式是复制。病毒的基本形态结构有核心和衣壳，基本的化学结构包括核酸和蛋白质。病毒的复制一般经历、、、、5个阶段。 5. 肺炎克雷伯氏杆菌是临床最常见的条件致病菌，在普通培养基上可形成菌落，并有明显的拉丝现象，IMViC试验为，动力试验。 三、最佳选择题（每题1分，共30分） 1、不受噬菌体侵袭的细胞是：（） A：淋巴细胞；B：细菌细胞；C：真菌细胞；D：衣原体细胞；E：螺旋体细胞。 2、下列生物制品，何种易引起Ⅰ型超敏反应：（） A：丙种球蛋白；B：胎盘球蛋白；C：抗毒素；D：白细胞介素；E：干扰素。 3、有利于细菌在宿主体内扩散的物质是：（） A：M蛋白；B：荚膜；C：菌毛；D：血浆凝固酶；E：透明质酸酶。 4、细菌毒素中，毒性最强的是：（） A：白喉外毒素；B：肉毒毒素；C：霍乱肠毒素；D：破伤风痉挛毒素；E：金黄色葡萄球菌肠毒素。 5、鼠疫杆菌在肉汤培养基中一般不形成：（） A：菌膜生长；B：混浊生长；C：絮状生长；D：钟乳石状下沉生长；E：颗粒状沉淀生长。 6、与慢性胃炎和消化性溃疡有密切关系的病原菌是：（）
医学微生物绪论
1.5 Introduction 绪论 第一节基本概念 一、微生物种类及其与机体的关系 （一）种类 微生物（microorganism）是一类形体微小、结构简单、人类凭肉眼无法直接看见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍甚至数万倍后，才能看到的微小生物。不同种类的微生物，在形态结构、新陈代谢、生长繁殖以及遗传变异等方面，存在较大差异。根据微生物的结构和化学组成不同，将其分为三大类。 1．原核细胞型微生物它们仅有原始核，无核膜和核仁，不能进行有丝分裂。原核细胞型微生物包括细菌、衣原体、支原体、立克次体、螺旋体和放线菌等。 2．真核细胞型微生物它们的细胞核分化程度高，有核膜和核仁，能进行有丝分裂。如真菌。 3．非细胞型微生物是一类不具备细胞结构，只能在易感的活细胞内寄生，以复制方式增殖的微生物。如病毒。 （二）与机体的关系 自然界中微生物的种类繁多，分布广泛。人类与自然环境接触密切，因此在正常人的体表和与外界相通的腔道（如口腔、鼻咽腔、消化道以及泌尿生殖道），都存在着不同种类和数量的微生物。当人体免疫功能正常时，这些微生物对人体无害，为人体正常的微生物群，统称为正常菌群（normal flora）。正常菌群与人体之间，以及菌群内部的不同细菌之间相互依存、相互制约，形成一种相对的微观生态平衡。在这种平衡状态下，正常菌群对机体发挥着营养、免疫、生物拮抗、抑制肿瘤、促进生长和衰老等生理作用。但是当条件发生改变时，如细菌寄居部位的改变、机体免疫力下降以及菌群失调等，正常菌群与机体间的生理平衡被打破，原来在正常时无致病性的微生物也可以致病，这类微生物称为条件致病菌（conditioned pathogen）或机会致病菌（opportunistic pathogen）。例如，大肠埃希菌进入泌尿道或通过伤口进入腹腔、血液，就会引起泌尿道感染、腹腔感染及败血症。当机体大量应用皮质激素、抗肿瘤药物或接受放射治疗后，机体的免疫力下降，常出现一些正常菌群引起的自身感染（如真菌感染），出现各种感染病症，有的甚至导致败血症而死亡；当长期应用广谱抗生素后，体内正常菌群因受到不同的抑制而发生菌群失调，未受抑制的或外来耐药菌乘机大量繁殖，引起机体的二重感染，以金黄色葡萄球菌和白色念珠菌最为多见。此外，自然界中还有一小部分微生物，可引起人类与动植物发生疾病，这些具有致病性的微生物称病原微生物。例如结核分枝杆菌引起结核病，霍乱弧菌引起霍乱，肝炎病毒引起病毒性肝炎等。 二、病原微生物性疾病的现状
ebpmzzm医学_微生物学考试卷一
^ | You have to believe, there is a way. The ancients said:" the kingdom of heaven is trying to enter". Only when the reluctant step by step to go to it 's time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it. -- Guo Ge Tech 医学微生物学考试卷一 班级学号成绩 一、名词解释（每题3分，共15分） 1. L-form of bacterium: 2. Colony: 3. Mycoplasma: 4. Subvirus: 5. Inapparent infection or Subclinical infection: 二、填空（每空0.5分，共15分） 1. 细菌的变异现象有：①变异、②变异、③变异、④变异、⑤变异等。 2. 吞噬细胞分为两类：①，主要指血液中的；②，主要指血液中的和各种组织中的。吞噬细胞吞噬和杀菌过程包括：①、②、③、④等4个步骤；产生的后果有：①、②、③。 3. 霍乱弧菌是引起烈性传染病霍乱的病原体，已发现有两个生物型，即和，其与肠杆菌科细菌的主要区别是阳性。霍乱弧菌有一根单鞭毛，取患者米泔样排泄物作悬滴观察，可见来往运动活泼，呈排列。霍乱弧菌在TCBS培养基上形成菌落。 4. 病毒是一类最简单的非细胞型微生物，其测量单位是纳米，繁殖方式是复制。病毒的基本形态结构有核心和衣壳，基本的化学结构包括核酸和蛋白质。病毒的复制一般经历、、、、5个阶段。 5. 肺炎克雷伯氏杆菌是临床最常见的条件致病菌，在普通培养基上可形成菌落，并有明显的拉丝现象，IMViC试验为，动力试验。 三、最佳选择题（每题1分，共30分） 1、不受噬菌体侵袭的细胞是：（） A：淋巴细胞； B：细菌细胞； C：真菌细胞； D：衣原体细胞； E：螺旋体细胞。 2、下列生物制品，何种易引起Ⅰ型超敏反应：（） A：丙种球蛋白； B：胎盘球蛋白； C：抗毒素； D：白细胞介素； E：干扰素。 3、有利于细菌在宿主体扩散的物质是：（） A：M蛋白； B：荚膜； C：菌毛； D：血浆凝固酶； E：透明质酸酶。 4、细菌毒素中，毒性最强的是：（） A：白喉外毒素； B：肉毒毒素； C：霍乱肠毒素；
微生物学-绪论-教学导案
微生物学-绪论-教案
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绪论 教学对象园艺技术专业学生教学方法讲授、多媒体学时分配4学时 目的和要求 通过本章的课堂教学，引导学生走进微生物世界，了解微生物是什么？微生物学的发展简史？微生物学的发展促进人类社会的进步以及微生物学作为一门独立学科在生命科学发展中的重要作用和地位；展望未来，激发学生的学习兴趣和明确肩负的重任。 重点和难点重点：微生物学的特点和主要类群教学内容见附页： 板书设计第一节微生物及其特点 一、微生物二、微生物的特点第二节微生物的主要类群及分类 一、微生物在自然界的分类地位 二、原核生物与真核生物的区别 三、微生物的命名 第三节微生物学的发展 一、微生物学及其分科 二、微生物学的发展简史 三、微生物学的发展展望 第四节微生物与农业生产 一、有益二、有害
教学内容： 绪论 第一节微生物及其特点 一、微生物概念 微生物 (microorganisms) 是一群个体微小、结构简单，人的肉眼看不见的，必须借助于光学显微镜或电子显微镜才能看到的微小生物。微生物的种类很多主要包括：细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌、酵母菌、霉菌、原生动物、病毒、类病毒、朊病毒等。 微生物的类群 非细胞型生物：病毒、类病毒、朊病毒、拟病毒 细胞型生物 原核生物：细菌、放线菌、蓝细胞、支原体等 真核生物：真菌（霉菌、酵母菌）、藻类等 二、微生物的特点 １．个体微小，结构简单 微生物的个体极其微小，要测量它们，必须用 um 或 nm 作单位。如一个典型的球菌体积仅为１ um 3 ；最近芬兰科学家 E. O .Kajander 等发现了一种能引起尿结石的纳米细菌，其直径最小仅为 50nm ，甚至比最大的病毒更小一些。这种细菌分裂缓慢，三天才分裂一次，是目前所知的最小的具有细胞壁的细菌。迄今为止所知的个体最大的细菌是一个硫细菌，其大小一般在 0.1-0.3mm, 能够清楚的用肉眼看到。它们的结构也是非常简单的，大多数微生物为单细胞，只有少数为简单的多细胞。又如 PSTV(马铃薯纺锤形块茎类病毒) 由 359 个核苷酸组成的 RNA ，长度为 50nm ；朊病毒仅蛋白质分子组成。 表 1.1 微生物形态、大小和细胞类型
医学微生物学 第一章 绪论答案
第一章绪论答案 一. 名词解释 1.免疫（immunity） 2.适应性免疫(adaptive immunity) 3.免疫防御（immunologic defense） 4.免疫监视 (immunologic surveillance) 二.单项选择题：（从5个备选答案中选择一个正确或最为接近的） 三.多选题 四.B型题 五.简答题 1.如何理解人体免疫系统的功能？ 人体免疫系统是一个有机整体。在其组成成分正常及功能正常条件下，可执行三种免疫功能即：1）免疫防御：可抵御病原微生物及有害物的侵害。但如反应过高可导致超敏反应的发生，过低可能发生免疫缺陷。2）免疫稳定：可使机体免疫功能维持平衡；如消除体内出现的变性、死亡和衰老的细胞等；执行免疫功能时对自己免疫耐受、对非己物清除。当异常时出现自身免疫病或超敏反应。3）免疫监视：机体免疫系统具有识别、清除各种突变细胞和病毒感染的细胞。如果免疫监视功能失调，易发生肿瘤、或者导致病毒持续性感染。 上述说明免疫系统是否完整、能否正常发挥功能，是决定人个体生存主要因素；免疫在正常条件下对人有利，某些异常对人体则有害。 2.简述固有性免疫（非特异性免疫）和适应性免疫（特异性免疫）的概念和特征 （1）先天性免疫或固有性免疫，是个体出生是就具有的天然免疫，可通过遗传获得，是机体在长期进化过程中逐渐建立起来的主要针对入侵病原体的天然防御功能。其主要特征是反应迅速，针对外来异物的范围较广，不针对某个特定异物抗原，称非特异性免疫；先天获得；可遗传；在抗原进入的0-96小时起作用。构成人体的第1和第2道防线。 （2）适应性免疫，是个体出生后，接触到生活环境中的多种异物抗原，并在不断刺激中逐渐建立起来的后天免疫，也称获得性免疫。其主要特征：具有特异性；免疫耐受性；免疫记忆性；后天获得；在感染或抗原进入96个小时后起作用。是人体第3道，也是最后一道防线。 六.病例分析题（10分） 答：1.根据病人的实验和临床检查，初步的印象是HIV（人类获得性免疫缺陷综合症）。（2分） 2.病因 （1）病人发热、感染性肺炎（肺孢子菌肺炎）、淋巴结肿大、严重机会性感染说明该患者因HIV而使其免疫防御功能低下所致。（2分） （2）患卡波西肉瘤是免疫监视功能低下。（2分） （3）合并慢性淋巴性间质性肺炎的主要原因是免疫稳定功能失去，发生自身免疫病。（2分） 3.通过对该患者所患疾病的认识说明了免疫系统对人在自然界生存的重要性和必要性。
医学微生物学期末考试卷一
5、鼠疫杆菌在肉汤培养基中一般不形成：（E ） A：菌膜生长；B：混浊生长；C：絮状生长；D：钟乳石状下沉生长；E：颗粒状沉淀生长。 6、与慢性胃炎和消化性溃疡有密切关系的病原菌是：（B） A：空肠弯曲菌；B：幽门螺杆菌；C：克雷伯氏杆菌；D：副溶血性弧菌；E：白色念珠菌。 7、立克次体与细菌的主要区别是：（B ） A：有细胞壁和核糖体；B：严格的细胞内寄生；C：以二分裂法繁殖； D：对抗生素敏感；E：含有两种核酸。 8、培养钩端螺旋体的最佳温度为：（C） A：37℃；B：35℃；C：28℃；D：24℃；E：20℃。 9、下列有关减毒活疫苗的叙述，错误的是：（D） A：减毒活疫苗的免疫效果优于灭活疫苗； B：减毒活疫苗刺激机体产生的特异性免疫持续时间比灭活疫苗长； C：减毒活疫苗能在机体内增殖或干扰野毒株的增殖或致病作用； D：减毒活疫苗可诱导机体产生分泌型IgA，适用于免疫缺陷或低下的患者； E：减毒活疫苗一般只需要接种一次即能达到免疫效果，而灭活疫苗需要接种多次。 12、腺病毒衣壳五邻体可导致细胞：（A ） A：变圆、脱落；B：发生转化；C：癌变；D：新抗原形成；E：溶酶体膜通透性增加。16、实验证明切断适当外周神经纤维可阻断：（E） A：HBV传入中枢神经；B：HCV传入中枢神经；C：HIV传入中枢神经： D：EBV传入中枢神经；E：HSV传入中枢神经。 17、感染病毒的细胞在细胞核或胞浆内存在可着色的斑块状结构称为：（A ） A：包涵体；B：蚀斑；C：空斑；D：极体；E：异染颗粒。 22、不能作为病毒在细胞内生长繁殖指标的一项是：（D） A：致细胞病变作用；B：红细胞凝集；C：干扰现象； D：细胞培养液变混浊；E：细胞培养液pH改变。 24、能引起临床症状的肠炎沙门氏菌感染数量一般为：（D ） A：1个；B：10个；C：100个；D：1000个；E：10000个。 26、较少产生耐药性菌株的细菌是：（E） A：结核分枝杆菌；B：绿脓杆菌；C：痢疾杆菌； D：金黄色葡萄球菌；E：乙型溶血性链球菌。 4.简述不同的RNA型病毒在宿主细胞内进行基因组复制及mRNA翻译病毒蛋白的过程。(12分) RNA病毒的生物合成及成熟释放过程因不同的RNA病毒而异，除正粘病毒科和逆转录病毒科病毒需在细胞核内复制基因组外，其余RNA病毒均在细胞质内复制。 (1)单股正链RNA(ssRNA)病毒，包括无包膜的小RNA病毒(如脊髓灰质炎病毒型肝炎病毒等)和有包膜的披膜病毒、冠状病毒等。 ①病毒ssRNA即为mRNA，脱壳后迅速进入宿主细胞质内核蛋白体(ribosome)并编码病毒结构蛋白(衣壳蛋白)和非结构蛋白(RNA聚合酶等)。 ②同时以病毒ssRNA为模板，在宿主细胞依赖RNA的RNA聚合酶作用下，按碱基配对原则(U=A，G≡C，A=U，C≡G)，在细胞质光滑内质网内复制±RNA双链中间体，并裂解为-ssRNA模板，继续不断地复制子代ssRNA。 ③ssRNA装配进蛋白衣壳内，构成衣壳体(在无包膜RNA病毒，即为病毒体)，细胞自溶，释放出大量子代病毒。
医学微生物学绪论习题
一、选择题 A型题 1. 不属于原核细胞型微生物的是 A.细菌 B. 病毒 C. 支原体 D. 立克次体 E. 衣原体 2. 属于真核细胞型微生物的是 A.螺旋体 B. 放线菌 C. 真菌 D. 细菌 E. 立克次体 3. 下列哪项不是微生物的共同特征 A.个体微小 B. 种类繁多 C. 分布广泛 D. 可无致病性 E. 只能在活细胞内生长繁殖 4. 属于非细胞型微生物的是 A.真菌 B. 噬菌体 C. 支原体 D. 立克次体 E. 衣原体 5. 原核细胞型微生物与真核细胞型微生物的根本区别是 A.单细胞 B. 有细胞壁 C. 仅有原始核结构，无核膜和核仁等 D. 对抗生素敏感 E. 繁殖方式 6. 非细胞型微生物的是 A.支原体 B. 放线菌 C. 衣原体 D. 细菌 E. 以上都不是 7. 下列对原核细胞型微生物结构的描述中，正确的一项是 A.有细胞壁但不含肽聚糖 B.有细胞膜且含有胆固醇 C.含有线粒体、内质网、溶酶体等细胞器 D.细胞核内含染色体遗传物质 E.无核膜，核质为裸露环状DNA 8. 最先创用固体培养基将细菌进行培养的科学家是 A. 法国的巴斯德 B. 德国的柯霍 C. 俄国的伊凡诺夫斯基 D. 英国的李斯特 E. 荷兰的列文虎克 9. 下列哪种不属于1973年以来发现的感染人类的新病原 A.嗜肺军团菌 B.幽门螺杆菌 C.埃博拉病毒 D.伤寒杆菌 E.阮粒 10. 关于在微生物学发展史上作出重要贡献的科学家及其所作出的贡献，下列哪项叙述是错误的 A.巴斯德首次研制出狂犬病疫苗 B.柯霍先后分离出炭疽杆菌、结核杆菌和霍乱弧菌 C.伊凡诺夫斯基发现烟草花叶病毒 D.琴纳分离出天花病毒 E.弗莱明发现青霉菌产物能抑制金黄色葡萄球菌的生长 11. 严格说来，结核分枝杆菌在分类上属于 A . 放线菌B. 衣原体C. 支原体D. 螺旋体E.立克次体 12. 下列哪种病原体不含有核酸 A.朊粒 B.小病毒B19 C.巴尔通氏体 D.伯氏疏螺旋体 E.汉坦病毒 13. 导致机体免疫系统致死性破坏的病原体是 A.轮状病毒 B. 疱疹病毒 C. HIV D. HAV E. TSST-1 14. 谁首次分离出黄热病毒 A. Edward Jenner B. Louis Paseur C. Robert Kock D. Walter Reed E. Alexander Fleming 15. 用自制的显微镜第一次观察到微生物的是 A. Edward Jenner B. Louis Paseur C.Robert Kock D. Walter Reed E. Antony van Leeuwenhoek 16．微生物学的奠基人是 A. Edward Jenner B. Louis Paseur C. Lister D. Walter Reed
微生物学第一章绪论习题
第一章绪论 一、名词解释 1．微生物 2。微生物学 二、填空题： 1．微生物与人类关系的重要性，你怎么强调都不过分，微生物是一把十分锋利的双刃剑，它们在给人类带来____的同时也带来______。 2．1347年的一场由________引起的瘟疫几乎摧毁了整个欧洲，有1／3的人(约2 500万人)死于这场灾难。 3．2003年SARS在我国一些地区迅速蔓延，正常的生活和工作节奏严重地被打乱，这是因为SARS有很强的传染性，它是由一种新型的________所引起。 4，微生物包括：_______细胞结构不能独立生活的病毒、亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒)；具__细胞结构的真细菌、古生菌；具_____ 细胞结构的真菌(酵母、霉菌、蕈菌等)、单细胞藻类、原生动物等。 5．著名的微生物学家Roger Stanier提出，确定微生物学领域不应只是根据微生物的大小，而且也应该根据有别于动、植物的____。 6．重点研究微生物与寄主细胞相互关系的新型学科领域，称为____。 7．公元6世纪(北魏时期)，我国贾思勰的巨著“____”详细地记载了制曲、酿酒、制酱和酿醋等工艺。 8．19世纪中期，以法国的____和德国的_____为代表的科学家，揭露了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因，并建立了分离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术，从而奠定了微生物学的基础，同时开辟了医学和工业微生物学等分支学科。_____和____是微生物学的奠基人。 9．20世纪中后期，由于微生物学的____、_____等技术的渗透和应用的拓宽及发展，动、植物细胞也可以像微生物一样在平板或三角瓶中分离、培养和在发酵罐中进行生产。10．目前已经完成基因组测序的3大类微生物主要是____、_____及____。而随着基因组作图测序方法的不断进步与完善，基因组研究将成为一种常规的研究方法，为从本质上认识微生物自身以及利用和改造微生物将产生质的飞跃。 三、选择题： 1．当今，一种新的瘟疫正在全球蔓延，它是由病毒引起的( )。 A、鼠疫 B、天花 C、艾滋病(AIDS) D、霍乱 2．微生物在整个生物界的分类地位，无论是五界系统，还是三域(doman)系统，微生物都占据了( )的“席位”。 A、少数 B、非常少数 C、不太多 D、绝大多数 3．微生物学的不断发展，已形成了基础微生物学和应用微生物学，它又可分为( )的分支学科。 A、几个不同 B、少数有差别 C、许多不同 D、4个不同 4．公元9世纪到10世纪我国已发明( )。 A、曲蘖酿酒 B、用鼻菌法种痘 C、烘制面包 D、酿制果酒 5、安东·列文虎克制造的显微镜放大倍数为( )倍，利用这种显微镜，他清楚地看见了细菌和原生动物。 A、50~300 B、10左右 C、2~20 D、500~1 000 6．据有关统计表明，20世纪诺贝尔奖的生理学或医学奖获得者中，从事微生物问题研究的就占了( )。
医学微生物学期末考试卷二
2、与细菌耐药性有关的遗传物质是：（） A：普通菌毛；B：性菌毛；C：细菌染色体；D：质粒；E：毒性噬菌体。 5、下列各组中均属专性厌氧菌的是：（） A：破伤风杆菌、肉毒杆菌、结核杆菌；B：产气荚膜杆菌、乳酸杆菌、流感嗜血杆菌； C：产气荚膜杆菌、肉毒杆菌、脆弱类杆菌；D：破伤风杆菌、炭疽杆菌；变形杆菌； E：肉毒杆菌、破伤风杆菌、白喉杆菌。 7、鼠疫杆菌对血管内皮细胞有毒性的菌体成分为：（） A：F1抗原；B：V抗原；C：W抗原；D：V抗原+W抗原；E：F1抗原+ V抗原。 8、对绿脓杆菌的特征错误的叙述是：（） A：菌体一端有鞭毛；B：氧化酶试验阳性；C：可产生脂溶性色素； D：抵抗力强，对多种抗生素耐药；E：通过接触引起医源性传播。 11、下列分子生物学实验中，检测病毒蛋白的方法是：（） A：原位杂交；B：点杂交；C：Southern blot；D：Western blot；E：Northern blot。 16、下列不是肾综合征出血热的临床表现的是：（） A：高血压；B：发热；C：蛋白尿；D：出血；E：低血压。 20、狂犬病病毒的基因组结构为：（） A：单股正链RNA；B：单股负链DNA；C：单股线状，不分节段的负链RNA； D：单股线状，可分节段的负链RNA；E：双股环状DNA。 21、目前，仍不能在组织细胞中进行人工培养的病毒是：（） A：甲型肝炎病毒；B：麻疹病毒；C：脊髓灰质炎病毒；D：人乳头瘤病毒；E：狂犬病病毒。24、引起普通感冒最多见的呼吸道病毒是：（） A：流感病毒；B：副流感病毒；C：鼻病毒；D：呼吸道合胞病毒；E：冠状病毒。 25、能引起临床症状的志贺氏菌感染数量一般为：（） A：1个；B：10个；C：100个；D：1000个；E：10000个。 26、吞噬细胞在发生呼吸爆发时产生的杀菌物质不包括：（） A：单态氧；B：过氧化氢；C：超氧阴离子；D：游离羧基；E：游离羟基。 27、有关细菌耐药性质粒的描述，错误的是：（） A：由耐药传递因子（RTF）和耐药决定因子组成； B：RTF和F质粒的功能相似，编码细菌的菌毛； C：R质粒的转移是造成细菌间耐药性传播的主要原因； D：细菌耐药性的产生是由于R质粒基因突变所致； E：耐药决定因子可编码细菌多重耐药性。 28、较少产生耐药性菌株的细菌是：（） A：结核分枝杆菌；B：绿脓杆菌；C：痢疾杆菌； D：金黄色葡萄球菌；E：乙型溶血性链球菌。 30、在儿童初次感染时表现为水痘，老年复发则引起带状疱疹的病毒是：（） A：HSV；B：CMV；C：VZV；D：EBV；E：HHV-6。 1. Sterilization: 灭菌： 2. Lysogenic phage / Temperate phage: 溶原性噬菌体或温和噬菌体 3. Weil-Felix reaction：外斐氏反应： 4. Envelope: 包膜或囊膜：是某些病毒的包裹在衣壳外厚而疏松的特殊结构，由糖蛋白和类脂质构成，它与病毒吸附宿主细胞有关。 5. Interferon(IFN): 干扰素：是病毒或其他干扰素诱生剂刺激人或动物细胞所产生的一类分泌性蛋白，
医学微生物题库完整
医学微生物学习题 绪论 一、A型选择题 1.下列描述的微生物特征中，不是所有微生物的共同特征是：E A.个体微小 B.分布广泛 C.种类繁多 D.结构简单 E.只能在活细胞内生长繁殖 2.不属于原核细胞型的微生物是： C A.螺旋体 B.放线菌 C.病毒 D.细菌 E.立克次体 3.属于真核细胞型的微生物是： C A.螺旋体 B.放线菌 C.真菌 D.细菌 E.立克次体 二、是非题 1.原核细胞型微生物没有细胞器。F 2.微生物都是对人体有害的。 F 3.一种病毒只具有单一核酸。Y 三、名词解释 1.微生物 四、问答题 1.什么是微生物，分为几类，各有何特点？ 绪论测试题答案(仅附A型选择题、是非题答案，以下各章类同) 1.E 2.C 3.C 1.否 2.否 3.是 第一章细菌的形态与结构 一、A型选择题 1.G+与G-细菌的细胞壁肽聚糖结构的主要区别在于：C A.聚糖骨架 B.四肽侧链 C.五肽交联桥 D.β-1,4糖苷键 E.N-乙酰葡糖胺与N-乙酰胞壁酸的排列顺序： 2.青霉素的抗菌作用机理是： D A.干扰细菌蛋白质的合成 B.抑制细菌的核酸代谢 C.抑制细菌的酶活性 D.破坏细胞壁中的肽聚糖 E.破坏细胞膜 3.下列哪种结构不是细菌的基本结构： B A.细胞壁 B.芽胞 C.细胞膜 D.细胞质 E.核质 4.关于细胞壁的功能不应包括： A.维持细菌固有形态 B.保护细菌抵抗低渗环境 C.具有抗吞噬作用 D.具有免疫原性 E.与细胞膜共同完成细菌细胞内外物质交换 5.有关荚膜描述错误的是： A.具有免疫原性,可用于鉴别细菌 B.可增强细菌对热的抵抗力 C.具有抗吞噬作用 D.一般在机体内形成 E.化学成分可是多糖,也可是多肽等 6.与细菌粘附于粘膜的能力有关的结构是：A A.菌毛 B.荚膜 C.中介体 D.胞浆膜 E.鞭毛 7.内毒素的主要成分为：E A.肽聚糖 B.蛋白质 C.鞭毛 D.核酸 E.脂多糖
医学微生物学考试试卷A附答案
医学微生物学考试试卷（A ）（附答案） （ 临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科 ） 班级 学号 姓名 注意事项： 1．在试卷上写上姓名、班级。在答题卡上填上学号，将相应的数字涂黑，并写 上班级、姓名和试卷类型（A 卷/B 卷）。交卷时必须将答题卡与试卷一起上交， 否则以零分计算！ 2．本份试卷由基础知识题和病例分析题组成， 共 150 个选择题， 请按题目要求， 在备选答案中选择一个最佳答案， 并在答题卡上将相应的字母涂黑， 做在试卷上 无效。 3．考试时请严格遵守考场纪律，原则上不允许上厕所。 第一部分、A 型选择题 （由一题干和5个备选答案组成，请选出一个最佳答案。共 1. 哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物： A. 疯牛病 B. C. 结核病 D. E.体癣 2. 细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是 A. 单细胞 B. C .对抗生素敏感 D. E. 仅有原始核结构，无核膜 3 .革兰阳性菌细胞壁： A. 肽聚糖含量少 B. C. 对溶菌酶敏感 D. E. 有蛋白糖脂外膜 4. 青霉素杀菌机制是 : A. 干扰细胞壁的合成 B. 质合成 C. 影响核酸复制 D. 质合成 E. 损伤细胞膜 5. 有关“细菌鞭毛 ”的叙述，哪一项是错误的 A. 与细菌的运动能力有关 B. 许多革兰阳性菌和阴性菌均有鞭毛 C. 在普通光学显微镜下不能直接观察到 D. 可用于细菌的鉴定 E. 将细菌接种在固体培养中有助于鉴别细菌有无鞭毛 6. 有关 “芽胞”的叙述，错误的是 : A. 革兰阳性菌和阴性菌均可产生 B. 不直接引起疾病 C. 对热有强大的抵抗力 D. 代谢不活跃 E. 通常在细菌处于不利环境下形成 7. 用普通光学显微镜油镜观察细菌形态时，总放大倍数为 : 梅毒 沙眼 二分裂方式繁殖 有由肽聚糖组成的细胞壁 缺乏五肽交联桥 所含脂多糖与致病性有关 与核糖体 50S 亚基结合，干扰蛋白 与核糖体 30S 亚基结合，干扰蛋白 90 个选择题）
微生物学绪论习题
绪论 一、名词解释 1、微生物 2、纯培养 二、填空题 1、19世纪中期，以法国的和德国的为代表的科学家，揭露了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因，并建立了分离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术，从而奠定了微生物学的基础，同时开辟了医学和工业微生物学等分支科学。微生物学的奠基人是和。 2、第一个描述微生物的人是，首次描述细菌的人是，为细菌学奠定了基础并且发现了细菌的内生孢子的人是。被称为细菌学奠基者的是国的，他也对微生物学建立和发展做出卓越贡献，主要体现在和。 3、20世纪中后期，由于微生物学的和等技术的渗透和应用的拓展及发展，动植物细胞也可以像微生物一样在平板或三角瓶中分离、培养和在发酵罐中进行生产。 4、微生物五大共性的基础是。 三、选择题 1、巴斯德为了否定“自生说”，他在前人工作的基础上，进行了许多试验，其中著名的（C ）无可辩驳地证实：空气中确实含有微生物，它们引起有机质的腐败。
A 厌氧试验 B 灭菌试验 C 曲颈瓶试验 D 菌种分离试验 2、柯赫提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则——（B ） A 巴斯德原则 B 柯赫原则 C 菌种原则 D 免疫原理 3、细菌染色法和固体培养基应用的奠基人是（B ） A 巴斯德 B 柯赫 C 列文虎克 D 伊凡诺夫斯基 4、首先分离出结核分枝杆菌、霍乱弧菌和谈据芽孢杆菌的科学家是（B ） A 巴斯德 B 柯赫 C 保尔·欧里希 D 约瑟夫·李斯特 5、下列哪项不是原核细胞型微生物的特点（C ） A 以二分列方式繁殖 B 非细胞内寄生 C 有核仁、核膜 D 无完整的细胞器 6、微生物学发展史上曾出现过寻找重要病原菌的“黄金时期”，其主要原因是（C ） A 显微镜的应用 B 消毒灭菌技术的建立 C 微生物纯种分离技术的成功 D 纯种微生物培养技术的建立 7、李斯特成功的发明外科消毒术是受到（A ）启发 A 巴斯德对“酒病”的研究 B 柯赫发明纯种分离技术 C 布赫纳发现了酒化酶 D 梅切尼科夫提出了细胞免疫学 8、人类已消灭的第一个传染病是（C） A 麻疹 B 脊髓灰质炎 C 天花 D 水痘 9、只有在发明（C）后，人类才能确定某种微生物是有益菌还是有
医学微生物学各章节复习要点和试题
医学微生物学各章节复习要点和试题 练习第一章微生物基本概念 【考纲要求】 1．微生物的定义。 2．三大类微生物及其特点。 【考点纵览】 1．微生物定义。 2．微生物按其结构组成等，可分3大类：非细胞型微生物、原核细胞型微生物、真核细胞型微生物。 【历年考题点津】 1．不属于原核细胞型的微生物是 A．螺旋体B．放线菌C．衣原体D．真菌E．立克次体答案：D 第二章细菌的形态与结构 【考纲要求】 1．细菌的三种形态及测量单位。 2．细菌基本结构的构成。 3．肽聚糖的结构。 4．革兰阳性菌和荫性菌细胞壁的结构和医学意义。 5．细菌胞质内与医学有关的重要结构与意义。 6．荚膜及其与细菌致病性的关系。 7．鞭毛及其与医学的关系。
8．菌毛的分类及其与医学的关系。 9．芽孢及其与医学的关系。 10．革兰染色的步骤、结果判定和医学意义。 【考点纵览】 1．细菌以微米为测量单位。 2．细菌按基本形态分三种：球菌、杆菌和螺形菌。 3．细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞浆和核质。 4．不同细菌细胞壁组成及结构不同主要成分为肽聚糖。革兰阳性菌的肽聚糖由聚糖骨架四肤侧链和甘氨酸五肽交联桥三部分组成，革兰阳性菌肽聚糖仅由聚糖骨架和四肽侧链两部分织成。除此之外革兰阳性菌有磷壁酸，革兰荫性菌有脂蛋白，脂质双层和脂多糖。 5．革兰阳性菌和革兰荫性菌细胞壁的区别。 6．不同抗生素作用机制。 7．质粒的概念和特点。 8．芽孢、荚膜、鞭毛和菌毛的概念功能和与细菌致病性的关系。 9．最常用的革兰染色的方法和医学意义。 【历年考题点津】 1．细菌细胞壁特有的成分是 A．肽聚糖 B．外膜 C．脂蛋白 D．脂多糖
《微生物学》主要知识点-01第一章微生物学绪论
第一章绪论 1.1 我们周围的微生物 在我们生存的地球上，我们时常看到的是各种各样的动植物。由于肉眼分辨能力的原因，我们几乎忽略了那些无所不在的微小生物。 1.2 什么是微生物 微生物（microorganism, microbe）:是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。 非细胞类：病毒、亚病毒 原核类：真细菌、古菌 真核类：真菌、原生动物、藻类。 微生物的五大共性： 体积小、面积大；吸收多、转化快；生长旺、繁殖快；适应强、易变易；分布广、种类多。 1.3 微生物学 微生物学是研究微生物在一定条件下的形态结构、生理生化、遗传变异以及微生物的进化、分类、生态等生命活动规律及其应用的一门学科。随着微生物学的不断发展，已形成了基础微生物学和应用微生物学，又可分为许多不同的分支学科，并还在不断地形成新的学科和研究领域。 1.4 微生物的发现和微生物学的发展 1.4.1微生物的发现 真正看见并描述微生物的第一个人是荷兰商人安东·列文虎克(Antony Van Leeuwenhoe k, 1632～1723)，但他的最大贡献不是在商界而是他利用自制的显微镜发现了微生物世界(当时被称之为微小动物)，他的显微镜放大倍数为50～300倍，构造很简单，仅有一个透镜安装在两片金属薄片的中间，在透镜前面有一根金属短棒，在棒的尖端搁上需要观察的样品，通过调焦螺旋调节焦距。利用这种显微镜，列文虎克清楚地看见了细菌和原生动物。首次揭示了一个崭新的生物世界--微生物界。由于他的划时代贡献，1680年被选为英国皇家学会会员。 1.4.2 微生物学发展的奠基者 继列文虎克发现微生物世界以后的200年间，微生物学的研究基本上停留在形态描述和分门别类的阶段。直到19世纪中期，以法国的巴斯德(Louis Pasteur, 1822～1895)和德国的柯赫(Robert Koch, 1843～1910)为代表的科学家才将微生物的研究从形态描述推进到生理学研究阶段，揭露了微生物是造成腐败发酵和人畜疾病的原因，并建立了分离、培养、接种和灭菌等一系列独特的微生物技术，从而奠定了微生物学的基础，同时开辟了医学和工业微生物等分支学科。巴期德和柯赫是微生物学的奠基人。 1)巴斯德 巴斯德原是化学家，曾在化学上作出过重要的贡献，后来转向微生物学研究领域，为微生物学的建立和发展作出了卓越的贡献。主要集中在下列三方面。 (1)彻底否定了"自然发生"学说 “自生说”是一个古老的学说，认为一切生物是自然发生的。到了17世纪，虽然由于研究植物和动物的生长发育和生活循环，使"自生说"逐渐软弱，但是由于技术问题，如何证实微生物不是自然发生的仍然是一个难题，这不仅是"自生说"的一个顽固阵地，同时也是人们正确认识微生物生命活动的一大屏障。巴斯德在前人工作的基础上，进行了许多试验，其中著名的曲颈瓶试验无可辩驳地证实，空气内确实含有微生物，它们引起有机质的腐败。巴斯