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二年级看图写话打扫卫生(大扫除)

仔细观察图中的小朋友在那里？干些什么？，猜猜最后结果，联想一下他们的心情！

运用词语：七手八脚使劲地干干净净整整齐齐齐心协力开心一尘不染

例文1：写别人

放学后，值日生们正在教室打扫卫生。你看：他们有的在擦黑板，有的在搬桌子、扫地，有的在用抹布擦桌子，还有的在端水擦窗户。他们干得多起劲啊！一会儿功夫，教室里变得干干净净的了，桌子排得整整齐齐，窗户和黑板上一点儿灰尘也看不见了。望着干净、明亮的教室，值日生们都笑了。班主任老师走进教室，称赞他们是爱清洁、爱劳动的好孩子。

例文2：写自己

今天该我值日。放学后，小花和小明、小红、我们几个分配好任务，大家就七手八脚的忙活起来了。小红在哪使劲檫黑板，小明在洒水、小花扫地、我负责檫桌子。我们齐心协力一会功夫就把教室打扫的干干净净的了，座椅也摆的整整齐齐。望着一尘不染的教室，我们开心的笑。王老师走进教室，夸我们是爱清洁、爱劳动好孩子。

小学二年级看图写话大扫除作文

小学二年级看图写话大扫除作文小学二年级看图写话大扫除作文一今天是我最开心的一天，因为我们家要搞一次大扫除。你们觉得大扫除是一件很麻烦的事情吧。可我不觉得，我觉得大扫除是一件又好玩又能清洁的好事情。因为这是两全其美的事情，我呢就用乐观的事情来面对。不会很懒惰，明明要做可是呢就老是拖延，这就是我的看法。我很喜欢清洁是因为我有一个乐观的心态，你们也要学学我哦。帮帮父母亲分担家务活。这也算是孝敬父母的一小部分哦。小学二年级看图写话大扫除作文二学校每周五都会进行大扫除，瞧，又到星期五，同学们正在教室里干得热火朝天。教室里，有的同学在扫地，有的同学在抹桌子，还有的同学在擦黑板。我和我的小伙伴小明负责擦门，小明则负责帮我清洗抹布，我俩分工合作，不一会儿，两扇门被我们擦得干干净净。转眼间，教室被同学们打扫得干干净净，就像一个美丽又整洁的皇宫，团结力量大!和同学们一块儿大扫除，真快乐! 小学二年级看图写话大扫除作文三今天，我们班来了一次大扫除。班上可热闹呢!我在檫桌子，你在扫地。大家都忙得团团转，突然，小明说：“要不然我们一边唱歌，一边打扫吧!”“好呀。”一些扫地的在唱：“啦啦啦，我是扫地的清洁工。”一些擦桌子的同学唱：“呀呀呀，桌子擦的亮晶晶。”擦窗户的同学唱：“哈哈哈，擦窗户擦的白花花。”……大家都唱得不亦乐乎。教室也被打扫的亮晶晶的。我们开心极了! 小学二年级看图写话大扫除作文四今天，我和妈妈大扫除。我想趁机挣点零花钱，于是，我对妈妈说：“妈妈，我想挣点零花钱，” 妈妈说：“好啊，你把厕所的不锈钢架子和上面的玻璃擦一下，我就给你5角钱。”我干了起来

我一看，呀!玻璃上有瓶子底的印，不锈钢架上有点锈，我得快点干了。我把洗衣粉倒在了抹布上，把不锈钢架子上的东西拿了下来，然后我拿抹布使劲擦，又拿了一块湿抹布，使劲擦呀使劲擦。哦!太亮了。我叫妈妈过来，妈妈说：“你干得太好了，把那几个也擦了吧!”得到了妈妈的表扬，我的干劲更足了，高效率的把活干好了，啊，当然也十分干净啦!我又叫妈妈过来，妈妈露出了满意的微笑。小学二年级看图写话大扫除作文五星期五，是学校的大扫除日。今天又是同学们大显身手的时候了。下课后，老师说：“谁愿意做今天的大扫除呀?”同学们争先恐后地举手说：“老师选我选我!”场面非常踊跃。老师笑着说：“小明、小刚、小红和小丽，你们四个来完成今天的大扫除任务。” 同学们都放学回家了，他们开始干了起来。小明洒水、小刚擦桌子、小红擦玻璃、小丽扫地。他们里面最卖力气的要数小丽了。小丽弯着腰流着汗，她的扫帚像清洁车一样清扫着垃圾，每一个角落都不放过，灰尘被一一的清扫出来，教室的地面就像镜子一样能映出人影来。小刚也不落后，他流的汗像断了线的珠子似地，手里拿着抹布使劲地擦着桌子。平时他特别细心、很爱干净，所以他擦的桌子、椅子上面一点灰尘都没有。大扫除任务完成了。他们虽然很累，满头大汗，但是他们很开心。因为他们为班集体做了一份贡献。

大扫除看图写话

大扫除看图写话篇一：看图写话大扫除今天是个阳光灿烂的好天气，我们班进行了一次大扫除。大扫除开始了，小朋友干得热火朝天，有的洒水，有的扫地，有的擦黑板，还有的擦桌子。只见小东小心翼翼地提着水壶，均匀地洒着，她想：“水不能洒得太多、也不能洒得太少。”小月手拿抹布使劲地擦着黑板，黑板被擦得焕然一新。你看，小甜弯着腰，拿着扫把用力地扫着地，她累得满头大汗、气喘吁吁，但仍不肯休息。小英拿着抹布在擦桌子，她干得可真仔细呀！一张张桌子被擦得一尘不染，连自己的影子也能照出来了。在小朋友的共同努力下，教室被打扫得干干净净，大家心里乐开了花。篇二：二年级看图写话大扫除二年级看图写话《大扫除》大扫除今天是个阳光灿烂的好天气，我们学校进行了一次大扫除。大扫除开始了，小朋友干得热火朝天，有的小朋友在拖地，有的朋友在擦黑板，还有的小朋友在擦桌子。只见小刚手拿抹布使劲得擦着窗子，玻璃被擦得焕然一新了。小明弯着腰，拿着扫把用力地扫着地，他累得满头大汗，但仍不肯休息。还有小英拿着洒水桶给花浇水，她干得可真仔细呀! 在小朋友的共同努力下，教室被打扫得干干净净、一尘不染。

篇三：看图写话：大扫除看图写话：大扫除大扫除今天是星期三，轮到圆圆她们那一组值日了。放学后，同学们刚一离开教室，圆圆她们就开始忙活起来了。圆圆拿起笤帚扫地，她扫的非常认真仔细，不放过每个角落。小明拿起抹布认真的擦着课桌。小华也仔细的擦着椅子，一会儿就把桌椅擦的干干净净了。涛涛的任务是擦黑板，他看着老师上课写的字还有点舍不得擦掉呢。半小时后，她们终于打扫完了卫生。看着干净整洁的教室，她们开心极了。大扫除一天，同学们在打扫卫生。有的擦桌子，有的擦椅子，有的擦黑板，还有的在扫地。他们把教室打扫的干干净净。老师看见了说："你们真的长大了，可以帮老师干活了。" 大扫除一天，有几个同学留在教室打扫卫生。有的同学擦黑板，有的在扫地，还有的在擦椅子、桌子。他们虽然累的满头大汗，但是很开心，因为他们用自己的劳动让教室变得更干净明亮了！大扫除一天，有几位同学在打扫教室。有的在扫地，有的在擦黑板，有的在擦桌子，还有的在擦板凳。同学们把教室打扫得干干净净的，受到了老师的表扬，同学们心里很高兴。

看图写话《打扫卫生》教学设计

看图写话《打扫卫生》教学设计道明外国语学校钟月嫦教学目标 1、教给学生观察图的方法。 2、指导学生能够看图说话写话。教学重点学生观察图的顺序。教学难点将观察到的事物发挥想象通顺流利的写下来。教学过程一、谈话导入小朋友们，你们爱你们的班级吗？你们会在班级里积极的打扫卫生吗？打扫卫生的时候你们都做些什么呢？下面老师给大家看看这幅画。）二、指导观察 1、（出示插图），请同学们仔细观察大屏幕上的图画，看图上画了什么，谁来给大家说一说？（三个同学）发生了什么事？（他们正在打扫教室）谁能加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：星期五，是学校大扫除的日子，小蓝在扫地，小红撮土，小楠在擦玻璃。） 2、同学们，他们在打扫卫生的时候动作是怎么样的？他们会想些什么，说些什么呢？ 3、请同学们前后四人小组讨论：同学们打扫卫生的过程是怎么样的？ 4、全班汇报，指导说话。 5、请同学们用自己喜欢的方式把故事完整的说给大家听。 A．请几名同学把自己的故事说一说，师生共同评议。 B．自由的把故事内容和你的同桌说一说。三、写话指导写一段话，也可以写几段话，刚才你是怎么说的，现在就怎么写，没学过的字写拼音，教师巡回指导。四、交流评议 1请几名同学把他写的话念给大家听。

2放投影，师生共同评议。五、展示几篇学生的文章。盼盼同学：放学了，我、小蓝和小楠一起在教室里打扫卫生。小楠负责擦玻璃，小蓝负责在教室扫地，我负责撮垃圾。我们一边打扫，一边唱歌，干得可高兴了。婉婷同学：今天是星期五，一下课，同学们就背着书包离开学校。只剩我和小蓝、小楠三个人在教室打扫卫生。我们大家分工合作，我撮垃圾，小蓝擦玻璃，小楠扫地。不一会儿，我们三个就干得满头大汗了！梦丹同学：今天一下课，老师就交给小红、小蓝、小楠一个任务。就是打扫教室的卫生。老师说：“小蓝，你把地扫好。小楠，你擦玻璃。小红撮垃圾。”我们赶紧动手干了起来。小蓝把教室的每一个角落都打扫的干干净净。小楠也把玻璃擦得亮晶晶的。小红把垃圾倒进了垃圾箱，看着我们打扫得这么干净，我们都笑了。教学板书

二年级期末看图写话：大扫除

二年级期末看图写话：大扫除写话引导：图上画的是什么时候，什么地点，有哪些人? 图上的每个同学干得怎么样，动作如何，心情又是怎样的呢?他们可能会想些什么，做完之后，结果怎样呢? 他们干得可认真了!有的有的还有的有的在擦黑板，有的在扫地，有的在擦桌子。 1、只见，黑板被擦得。形容干净的词语：干干净净一尘不染亮洁如新焕然一新 2、你看，小朋友在扫地，他，累得。形容劳累的词语：大汗淋漓满头大汗汗流浃背气喘吁吁 3、小朋友在地擦桌子，她。形容做事认真的词语：认认真真仔仔细细全神贯注专心致志一心一意今天是个阳光灿烂的好天气，我们学校进行了一次大扫除。大扫除开始了，小朋友干得热火朝天，有的小朋友在拖地，有的朋友在擦黑板，还有的小朋友在擦桌子。只见小刚手拿抹布使劲得擦着黑板，黑板被擦得焕然一新了。你看，小明弯着腰，拿着扫把用力地扫着地，他累得满头大汗、气喘吁吁，但仍不肯休息。还有小英拿着抹布在擦桌子，她干得可真仔细呀!在小朋友的共同努力下，教室被打扫得干干净净、一尘不染。写话要求： 1、为图画起一个题目。 2、开头空两格。 3、标点符号单独占一格。 4、写字工整，句子通顺。范文：星期五，是学校的大扫除日。今天又是同学们大显身手的时候了。下课后，老师说：谁愿意做今天的大扫除呀?同学们争先恐后地举手说：老师选我选我!

场面非常踊跃。老师笑着说：小明、小刚、小红和小丽，你们四个来完成今天的大扫除任务。同学们都放学回家了，他们开始干了起来。小明洒水、小刚擦桌子、小红擦玻璃、小丽扫地。他们里面最卖力气的要数小丽了。小丽弯着腰流着汗，她的扫帚像清洁车一样清扫着垃圾，每一个角落都不放过，灰尘被一一的清扫出来，教室的地面就像镜子一样能映出人影来。小刚也不落后，他流的汗像断了线的珠子似地，手里拿着抹布使劲地擦着桌子。平时他特别细心、很爱干净，所以他擦的桌子、椅子上面一点灰尘都没有。大扫除任务完成了。他们虽然很累，满头大汗，但是他们很开心。因为他们为班集体做了一份贡献。更多热门文章推荐： 1 、二年级期末看图写话:拔河比赛

二年级语文看图写话(做家务篇)之欧阳学创编

我帮妈妈做家务今天是三八妇女节。在这之前，我总在想，我为妈妈做些什么好呢？中午妈妈和姐姐正在扫地，我想帮妈妈分担一些家务，让妈妈好好休息一下，于是我跟妈妈说：“妈妈我来帮你吧！您坐一会儿。”妈妈笑着说：“行，你真懂事！”于是我飞快地接过了妈妈手中的扫帚认真地扫起地来，没有放过任何一个角落。不一会儿，满是垃圾的地上被我打扫的干干净净。接着我把垃圾扫进了撮箕，再把垃圾倒入垃圾袋里，就吃力地提着这袋满满的“劳动果实”走下楼，把它送进了仓库--垃圾箱，然后把它库存起来。这样总算是大功告成了！我长长地舒了一口气，虽然很累，可是我心里很高兴。因为我终于能帮整天为这个家操心劳累的妈妈做家了帮妈妈做家务我一回家自告奋勇地对妈妈说：“妈妈我帮你做家务事。”我左思右想终于决定好洗碗了。我在全家人吃完晚饭的时候，把吃过的碗收到洗碗台上，因为洗碗台太高了，我就搬来小凳子，站在上面，我先放入适当洗洁精去

油渍，再用清水冲洗两次，最后，擦干放入消毒柜。经过这次的体验，明白了老师的用心，体会到妈妈的辛苦，我以后一定会做一些力所能及的事，让妈妈不那么劳累。我帮妈妈做家务今天是星期天，又是我们家打扫卫生的日子了。我正在做作业，看见妈妈正在挥汗如雨地打扫卫生，我十分不忍心，就连忙放下手中的笔，跑过去帮妈妈做家务。我们家打扫卫生一般是擦窗户、扫地和拖地。首先是擦窗户，我先把抹布放进装有水的桶里浸湿，然后找来一张椅子，小心地站在上面擦起玻璃来。只见玻璃上积了一层厚厚的灰尘，我使劲地擦了一遍又一遍，经过我的努力，终于把窗户擦干净了。啊，真累！窗户擦干净后，就要扫地了。我找来了一把扫帚，然后弓着背、低着头、弯着腰，手中拿着扫帚认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍，连一点儿纸屑也不放过。最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样，整个家都干净多了。扫完地后，我开始检查地板，发现地板上还有一些污垢。于是，我找来拖把，放进装有水的桶里浸湿，然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖，终于把污垢拖干净了。污垢是没有了，可是地板却变成了一个“大花脸”，

看图写话——《大扫除》

看图写话——《大扫除》教学目标 1.能够看懂图意，知道图画所表达的意思，写出一两句话。 2.能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过，培养学生说完整话的能力。 3.能够把事情经过写下来，格式正确，学习正确使用标点符号。教学重、难点：重点：结合图画写一两句话。难点：展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过。教学过程：一、激趣导入师：同学们，你平时在家帮助妈妈干过家务吗？都帮他干什么了？学生交流。师：在家里帮助妈妈做家务，那么在学校我们除了学习之外，还做过什么事情呢？我们一起来看一看，写一写我们自己的故事好吗？（板书：看图写话）二、引导看图 1.阅读相关要求。师：同学们，你们知道在写话之前我们应该先做什么吗？学生交流。师：对，写话之前，我们首先应该读明白本次写话的要求。下面，我们就先借助拼音，自己先读一读写话要求好吗？

学生自读写话要求。师：谁想把写话要求读给大家听一听？指名读要求（2个）师评价。师：下面，我们再一起来看一看写话要求，要求中一共有几个问题？谁想来读一读第一个小问题？指名读问题1. 师：读完第一个问题，你明白了什么？学生交流，师板书：谁师：那第二个问题谁想来读？读完这个问题你又明白了什么？学生交流。师总结：也就是说，这个问题中包含两个小问题，那就是，我们要写明白什么地方，在干什么？板书：地方干什么 2.看图交流师：读明白了要求，我们再一起来看图。（1）你在图上都看到了谁？（2）主要人物我们非常轻松地就找到了，下面我们再来猜一猜，他们这是要去什么地方呢？他们是怎么去的？（引导学生观察他们的动作）（3）他们要去干什么呢？你是怎么知道的？（4）你觉得这个故事会发生在什么时间？（师板书：时间）学生依次交流，师随机评价。三、想象交流师：同学们观察得可真仔细，那么现在你能不能把大家交流

小学看图写话：打扫教室

小学看图写话：打扫教室看图写话：打扫教室【范文1】打扫教室今天，我们班大扫除，老师带来了消毒液，我们先把地扫干净，再用拖把来拖地。把地拖干净了，把窗台檫干净，然后，就把消毒液倒在桶里与水稀释，用拖把拖，从教室后面开始消毒，再一组一组的拖，把教室拖好了，又去拖过道。消好了毒，我们就去把拖把清洗干净。放好，再把毛巾洗干净。啊！我们把我们的教室，打扫得真干净啊！【范文2】打扫教室一天放学了，老师让几位同学留下来大扫除，老师把他们分成了3组。小红和可心擦桌子，她们把毛巾洗的雪白雪白的，把讲桌擦得一尘不染。亮亮和小明扫地，她们挥舞着扫把，把讲桌底下，课桌底下，扫得干干净净。小力也不甘示弱，他拿起黑板擦，把黑板擦得一点粉笔末都没有了。大扫除完成了，同学们都累得满头大汗，但他们的笑容还是留在了他们的脸蛋上。【范文3】打扫教室今天三星期第三排打扫卫生。小松负责扫地。他低着头，弯着腰，弓着背，伸着右手，像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来，不一会垃圾就堆成了一座小山。小波负责擦黑板，他举起右手，昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。小

依负责擦桌子，她从通里拿起来抹布走到了水龙头，把水拧开，水像小瀑布一样流了下来。小依来到了教室，展开了抹布，叠了起来，铺平，擦了起来，不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。他们把教室打扫的干干净净，教室焕然一新。【范文4】打扫教室刘佳悦大扫除开始了，小明先拿着黑板擦，认真地把黑板擦得干干净净。小红和小丽在擦桌子，他们把抹布洗的像雪一样白，她俩把桌子擦得像镜子一样亮。小风和小力在扫地，他们弯着腰，挥舞着笤帚，把地面扫得一尘不染。他们虽然很累，可他们看着干干净净的教室，心里美滋滋的。指导教师崔梅茹【范文5】打扫教室放学了，同学们不慌不忙的背着书包回家。有的同学在擦窗户，擦得一尘不染。有的在扫地，扫得干干净净。有的在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。小明想：有这么多人扫轮的上我。小明转身就走，不料班长小红看见了。小明说：“我要回家了。” 小红问：你怎么不打扫卫生？小明说：“有这么多人打扫不用我了。” 小红说：“如果每个人都不打扫卫生，我们的教室会怎么样？” 小明惭愧地低下了头。第二天，老师来了，非常满意，给他们竖了一个大拇指。【范文6】打扫教室崔鹏尧星期二放学了，轮到二组大扫除了。明灿挥舞着黑板擦，把黑板擦得一尘不染。可心和可菲擦得

二年级语文看图写话做家务篇

雨地打扫卫生，我十分不忍心，就连忙放下手中的笔，跑过去帮妈妈做家务。我们家打扫卫生一般是擦窗户、扫地和拖地。首先是擦窗户，我先把抹布放进装有水的桶里浸湿，然后找来一张椅子，小心地站在上面擦起玻璃来。只见玻璃上积了一层厚厚的灰尘，我使劲地擦了一遍又一遍，经过我的努力，终于把窗户擦干净了。啊，真累！窗户擦干净后，就要扫地了。我找来了一把扫帚，然后弓着背、低着头、弯着腰，手中拿着扫帚认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍，连一点儿纸屑也不放过。最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样，整个家都干净多了。扫完地后，我开始检查地板，发现地板上还有一些污垢。于是，我找来拖把，放进装有水的桶里浸湿，然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖，终于把污垢拖干净了。污垢是没有了，可是地板却变成了一个“大花脸”，怎么也拖不干净。这时，我已经非常累了，满头是汗。妈妈见到我这个样子，十分心疼，就连忙给我递过来一条毛巾，说：“孩子，你那么辛苦，还是别干了。”我听了妈妈的话，真想不干了。但是，我脑海里马上出现妈妈满头大汗做家务的样子。心想：妈妈为了我每天都那么辛苦，我这点儿辛苦又算得了什么！想到这里，我说：“妈妈，我不累。”说着我又继续拖起地来，直到把地板拖干净。经过我的努力，房子真是变得一干二净了。虽然我已经筋疲力尽了，但能为妈妈做家务，我心里还是甜滋滋的。我帮妈妈做家务上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，我今年都要生三年级了，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈

小学一年级看图写话教案《大扫除》

小学一年级看图写话教案《大扫除》 1、能够看懂图意，知道图画所表达的意思，写出一两句话。 2、能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过，培养学生说完整话的能力。 3、能够把事情经过写下来，格式正确，学习正确使用标点符号。教学重、难点：重点：结合图画写一两句话。难点：展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过。

教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你平时在家帮助妈妈干过家务吗?都帮他干什么了? 学生交流。师：在家里帮助妈妈做家务，那么在学校我们除了学习之外，还做过什么事情呢?我们一起来看一看，写一写我们自己的故事好吗?(板书：看图写话) 二、引导看图： 1、阅读相关要求。

师：同学们，你们知道在写话之前我们应该先做什么吗? 学生交流。师：对，写话之前我们首先应该读明白写话的要求。下面，我们就先借助拼音自己先读一读写话要求好吗? 学生自读写话要求。师：谁想把写话要求读给大家听一听? 指名读要求(2个)师评价。师：下面，我们再一起来看一看写话要求，要求中一共有几个

问题?谁想来读一读第一个小问题? 指名读问题1. 师：读完第一个问题，你明白了什么? 学生交流，师板书：谁师：那第二个问题谁想来读?读完这个问题你又明白了什么? 学生交流。师总结：也就是说，这个问题中包含两个小问题，那就是，我们要写明白什么地方，在干什么?板书：地方干什么

2、看图交流师：读明白了要求，我们再一起来看图。 (1) 你在图上都看到了谁? (2) 主要人物我们非常轻松地就找到了，下面我们再来猜一猜，他们这是要去什么地方呢?他们是怎么去的?(引导学生观察他们的动作) (3) 他们要去干什么呢?你是怎么知道的? (4) 你觉得这个故事会发生在什么时间?(师板书：时间) 学生依次交流，师随机评价。

小学一年级看图写话教案——《大扫除》

小学一年级看图写话教案——《大扫除》教学目标： 1、能够看懂图意，知道图画所表达的意思，写出一两句话。 2、能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过，培养学生说完整话的能力。 3、能够把事情经过写下来，格式正确，学习正确使用标点符号。教学重、难点：重点：结合图画写一两句话。难点：展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过。教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你平时在家帮助妈妈干过家务吗?都帮他干什么了? 学生交流。师：在家里帮助妈妈做家务，那么在学校我们除了学习之外，还做过什么事情呢?我们一起来看一看，写一写我们自己的故事好吗?(板书：看图写话) 二、引导看图： 1、阅读相关要求。师：同学们，你们知道在写话之前我们应该先做什么吗? 学生交流。师：对，写话之前我们首先应该读明白写话的要求。下面，我们就先借助拼音自己先读一读写话要求好吗? 学生自读写话要求。

师：谁想把写话要求读给大家听一听? 指名读要求(2个)师评价。师：下面，我们再一起来看一看写话要求，要求中一共有几个问题?谁想来读一读第一个小问题? 指名读问题1. 师：读完第一个问题，你明白了什么? 学生交流，师板书：谁师：那第二个问题谁想来读?读完这个问题你又明白了什么? 学生交流。师总结：也就是说，这个问题中包含两个小问题，那就是，我们要写明白什么地方，在干什么?板书：地方干什么 2、看图交流师：读明白了要求，我们再一起来看图。 (1) 你在图上都看到了谁? (2) 主要人物我们非常轻松地就找到了，下面我们再来猜一猜，他们这是要去什么地方呢?他们是怎么去的?(引导学生观察他们的动作) (3) 他们要去干什么呢?你是怎么知道的? (4) 你觉得这个故事会发生在什么时间?(师板书：时间) 学生依次交流，师随机评价。三、想象交流：师：同学们观察得可真仔细，那么现在你能不能把大家交流的这些答案连起来，用一两句话连贯地说一说呢?

看图写话打扫卫生教学设计

看图写话打扫卫生教学设计 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020

看图写话《打扫卫生》教学设计道明外国语学校钟月嫦教学目标 1、教给学生观察图的方法。 2、指导学生能够看图说话写话。教学重点学生观察图的顺序。教学难点将观察到的事物发挥想象通顺流利的写下来。教学过程一、谈话导入小朋友们，你们爱你们的班级吗你们会在班级里积极的打扫卫生吗打扫卫生的时候你们都做些什么呢下面老师给大家看看这幅画。）二、指导观察 1、（出示插图），请同学们仔细观察大屏幕上的图画，看图上画了什么，谁来给大家说一说（三个同学）发生了什么事（他们正在打扫教室）谁能加上时间和地点完整的把这幅画说一说（例：星期五，是学校大扫除的日子，小蓝在扫地，小红撮土，小楠在擦玻璃。） 2、同学们，他们在打扫卫生的时候动作是怎么样的他们会想些什么，说些什么呢 3、请同学们前后四人小组讨论：同学们打扫卫生的过程是怎么样的？ 4、全班汇报，指导说话。 5、请同学们用自己喜欢的方式把故事完整的说给大家听。 A．请几名同学把自己的故事说一说，师生共同评议。 B．自由的把故事内容和你的同桌说一说。三、写话指导写一段话，也可以写几段话，刚才你是怎么说的，现在就怎么写，没学过的字写拼音，教师巡回指导。四、交流评议

1请几名同学把他写的话念给大家听。 2放投影，师生共同评议。五、展示几篇学生的文章。盼盼同学：放学了，我、小蓝和小楠一起在教室里打扫卫生。小楠负责擦玻璃，小蓝负责在教室扫地，我负责撮垃圾。我们一边打扫，一边唱歌，干得可高兴了。婉婷同学：今天是星期五，一下课，同学们就背着书包离开学校。只剩我和小蓝、小楠三个人在教室打扫卫生。我们大家分工合作，我撮垃圾，小蓝擦玻璃，小楠扫地。不一会儿，我们三个就干得满头大汗了！梦丹同学：今天一下课，老师就交给小红、小蓝、小楠一个任务。就是打扫教室的卫生。老师说：“小蓝，你把地扫好。小楠，你擦玻璃。小红撮垃圾。”我们赶紧动手干了起来。小蓝把教室的每一个角落都打扫的干干净净。小楠也把玻璃擦得亮晶晶的。小红把垃圾倒进了垃圾箱，看着我们打扫得这么干净，我们都笑了。教学板书

作文-二年级期末看图写话：大扫除

二年级期末看图写话：大扫除图上画的是什么时候，什么地点，有哪些人? 图上的每个同学干得怎么样，动作如何，心情又是怎样的呢?他们可能会想些什么，做完之后，结果怎样呢? 他们干得可认真了!有的……有的……还有的…… 有的在擦黑板，有的在扫地，有的在擦桌子。 1、只见×××————，黑板被擦得—————。形容干净的词语：干干净净一尘不染亮洁如新焕然一新 2、你看，×××小朋友在扫地，他—————，累得—————。形容劳累的词语：大汗淋漓满头大汗汗流浃背气喘吁吁 3、×××小朋友在————地擦桌子，她——————。形容做事认真的词语：认认真真仔仔细细全神贯注专心致志一心一意今天是个阳光灿烂的好天气，我们学校进行了一次大扫除。大扫除开始了，小朋友干得热火朝天，有的小朋友在拖地，有的朋友在擦黑板，还有的小朋友在擦桌子。只见小刚手拿抹布使劲得擦着黑板，黑板被擦得焕然一新了。你看，小明弯着腰，拿着扫把用力地扫着地，他累得满头大

汗、气喘吁吁，但仍不肯休息。还有小英拿着抹布在擦桌子，她干得可真仔细呀!在小朋友的共同努力下，教室被打扫得干干净净、一尘不染。 1、为图画起一个题目。 2、开头空两格。 3、标点符号单独占一格。 4、写字工整，句子通顺。星期五，是学校的大扫除日。今天又是同学们大显身手的时候了。下课后，老师说：“谁愿意做今天的大扫除呀?”同学们争先恐后地举手说：“老师选我选我!”场面非常踊跃。老师笑着说：“小明、小刚、小红和小丽，你们四个来完成今天的大扫除任务。” 同学们都放学回家了，他们开始干了起来。小明洒水、小刚擦桌子、小红擦玻璃、小丽扫地。他们里面最卖力气的要数小丽了。小丽弯着腰流着汗，她的扫帚像清洁车一样清扫着垃圾，每一个角落都不放过，灰尘被一一的清扫出来，教室的地面就像镜子一样能映出人影来。小刚也不落后，他流的汗像断了线的珠子似地，手里拿着抹布使劲地擦着桌子。平时他特别细心、很爱干净，所以他擦的桌子、椅子上面一点灰尘都没有。大扫除任务完成了。他们虽然很累，满头大汗，但是他们很开心。因为他们为班集体做了一份贡献。 1.二年级期末看图写话:雨中情 2.二年级语文看图写话保护小树

小学一年级看图写话教案《大扫除》

小学一年级看图写话教案《大扫除》小学一年级看图写话教案——《大扫除》教学目标： 1、能够看懂图意，知道图画所表达的意思，写出一两句话。 2、能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过，培养学生说完整话的能力。 3、能够把事情经过写下来，格式正确，学习正确使用标点符号。教学重、难点：重点：结合图画写一两句话。难点：展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过。教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你平时在家帮助妈妈干过家务吗?都帮他干什么了? 学生交流。师：在家里帮助妈妈做家务，那么在学校我们除了学习之外，还做过什么事情呢?我们一起来看一看，写一写我们自己的故事好吗?(板书：看图写话) 二、引导看图： 1、阅读相关要求。师：同学们，你们知道在写话之前我们应该先做什么吗? 学生交流。

师：对，写话之前我们首先应该读明白写话的要求。下面，我们就先借助拼音自己先读一读写话要求好吗? 学生自读写话要求。师：谁想把写话要求读给大家听一听? 指名读要求(2个)师评价。师：下面，我们再一起来看一看写话要求，要求中一共有几个问题?谁想来读一读第一个小问题? 指名读问题1. 师：读完第一个问题，你明白了什么? 学生交流，师板书：谁师：那第二个问题谁想来读?读完这个问题你又明白了什么? 学生交流。师总结：也就是说，这个问题中包含两个小问题，那就是，我们要写明白什么地方，在干什么?板书：地方干什么 2、看图交流师：读明白了要求，我们再一起来看图。 (1)你在图上都看到了谁? (2)主要人物我们非常轻松地就找到了，下面我们再来猜一猜，他们这是要去什么地方呢?他们是怎么去的?(引导学生观察他们的动作) (3)他们要去干什么呢?你是怎么知道的? (4)你觉得这个故事会发生在什么时间?(师板书：时间) 学生依次交流，师随机评价。三、想象交流：

一年级看图写话作文：打扫卫生

绿色环保看图作文环保意识要从小树立，因为爱护环境就是爱护我们自己。下面是由小编为大家整理的“绿色环保看图作文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。篇一：绿色环保看图作文白云哭了，因为它 2018-04-18 看图写话：近视啦近视啦！如果二年级学生以这个为话题写一篇小作文该如何写呢？下面小编给大家带来二年级图写话近视啦作文，希望对你有帮助。二年级图写话近视啦一早上，小明拿着一本书走在上学的路上 2018-04-03 看图作文：小熊找朋友在美丽的森林里，脏兮兮的小熊像一只臭烘烘的“垃圾桶”，所以一个朋友也没有。以下是小编为您整理的小熊找朋友作文，欢迎阅读。看图写话小熊找朋友300字一：在美丽的森林里，脏兮 2018-04-03 看图写话春天来了作文春姑娘踏着轻柔的脚步来到了人间，人间万物复苏，充满了勃勃的生机。以下是小编为大家整理的看图写话春天来了作文，供大家参考，欢迎阅读！一年级看图写话春天来了作文300字篇一春 2018-03-31 一年级放鞭炮看图作文一年级看图写话是作文教学的准备阶段。为了指导一年级小学生看图写话，下面小编给大家带来一年级看图写话放鞭炮优秀作文，希望对你有帮助。一年级看图写话放 2018-03-31 看图写话：打扫卫生一天下午放学后，同学们一起打扫教室。下面是作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。看图写话：打扫卫生范文：一天下午放学后，同学们一起打扫教室

2017-07-03 一年级看图写话作文：做操一天早上，阳光明媚，小明带着弟弟去草地上做早操。作文网小编为大家精心准备了《一年级看图写话作文：做操》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏 2017-12-09 一年级看图写话作文：郊游" 周末的一天，我们班的几个小伙伴约在一起，要去公园郊游。作文网小编为大家精心准备了《一年级看图写话作文：郊游》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的 2018-01-29 一年级看图写话作文：拔河不要以为拔河就是看谁的力气大，拔河也是有技巧的。作文网小编为大家精心准备了《一年级看图写话作文：拔河》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏 2018-01-08 一年级看图写话作文：钓鱼周末，爸爸要带我去钓鱼，我好开心。作文网小编为大家精心准备了《一年级看图写话作文：钓鱼》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏目。篇一：钓鱼 2017-12-12 查看更多小学生看图作文>>

二年级看图写话：打扫教室_作文

二年级看图写话：打扫教室作文一：打扫教室卫生放学了，同学们不慌不忙的背着书包回家。有的同学在擦窗户，擦得一尘不染。有的在扫地，扫得干干净净。有的在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。小明想：有这么多人扫轮的上我。小明转身就走，不料班长小红看见了。小明说：“我要回家了。”小红问：你怎么不打扫卫生？小明说：“有这么多人打扫不用我了。”小红说：“如果每个人都不打扫卫生，我们的教室会怎么样？”小明惭愧地低下了头。第二天，老师来了，非常满意，给他们竖了一个大拇指。作文二：打扫教室今天三星期第三排打扫卫生。小松负责扫地。他低着头，弯着腰，弓着背，伸着右手，像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来，不一会垃圾就堆成了一座小山。小波负责擦黑板，他举起右手，昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。小依负责擦桌子，她从通里拿起来抹布走到了水龙头，把水拧开，水像小瀑布一样流了下来。小依来到了教室，展开了抹布，叠了起来，铺平，擦了起来，不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。他们把教室打扫的干干净净，教室焕然一新。作文三：打扫教室看图写话一天，小朋友都回家了，在教室里就只有值周干部，他们在仔细地干活。连一个角落都不错过，他们有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的扫地，还有的在畚垃圾。最后，他们把教室打扫的

干干净净，老师的脸上露出了满意的笑容。作文四：打扫教室卫生一天早晨，来到学校后，小明、小华和小红发现教室的地板很脏，就开始打扫卫生。他们有的扫地、有的抹桌子、有的擦黑板……不一会儿，他们把教室打扫得干干净净，看着干净整洁的教室，他妈的心里高兴极了！相信一会同学们来了都会很高兴的。作文五：打扫教室看图写话今天，我们班大扫除，老师带来了消毒液，我们先把地扫干净，再用拖把来拖地。把地拖干净了，把窗台檫干净，然后，就把消毒液倒在桶里与水稀释，用拖把拖，从教室后面开始消毒，再一组一组的拖，把教室拖好了，又去拖过道。消好了毒，我们就去把拖把清洗干净。放好，再把毛巾洗干净。啊！我们把我们的教室，打扫得真干净啊！

部编版一年级下册看图写话范文

一年级看图写话范文一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？二、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？三、请你仔细看图，写两三句话。春天到了，到处一片绿色。小明和爸爸一起到小河边写生。星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。下午放学后，兰兰和冬冬在教室里打扫卫生。兰兰抹窗子，冬冬抹桌子。他们把教室打扫得干干净净的。

四、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。五、请你看图，发挥想象写几句话。一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。六、看图写话：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了.

晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。八、看图写话：冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人又跳又笑。

九、看图写话：奶奶在院子里捡菜。他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。十、看图写话 *范文一天,小力和妈妈一起去公园散步。公园里风景真美啊！有高高的宝塔，有绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。小力看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摇摇手说：“小力，公园里的花是给人们看的不可以摘。”小力说：“可我很喜欢这些花。”妈妈说：“我们可以天天来散步，不就能每天看到它们了吗？”小力说：“好吧。”然后，小力和妈妈就高高兴兴地走了。

小学二年级看图写话大扫除作文5篇

小学二年级看图写话大扫除作文5篇看图写话是作文写作的起始阶段，有助于提高小学二年级学生的观察能力、思维能力和表达能力。下面小编给大家带来小学二年级看图写话大扫除优秀作文，供你参考。小学二年级看图写话大扫除作文一今天是我最开心的一天，因为我们家要搞一次大扫除。你们觉得大扫除是一件很麻烦的事情吧。可我不觉得，我觉得大扫除是一件又好玩又能清洁的好事情。因为这是两全其美的事情，我呢就用乐观的事情来面对。不会很懒惰，明明要做可是呢就老是拖延，这就是我的看法。我很喜欢清洁是因为我有一个乐观的心态，你们也要学学我哦。帮帮父母亲分担家务活。这也算是孝敬父母的一小部分哦。小学二年级看图写话大扫除作文二学校每周五都会进行大扫除，瞧，又到星期五，同学们正在教室里干得热火朝天。教室里，有的同学在扫地，有的同学在抹桌子，还有的同学在擦黑板。我和我的小伙伴小明负责擦门，小明则负责帮我清洗抹布，我俩分工合作，不一会儿，两扇门被我们擦得干干净净。转眼间，教室被同学们打扫得干干净净，就像一个美丽又整洁的皇宫，团结力量大!和同学们一块儿大扫除，真快乐! 小学二年级看图写话大扫除作文三今天，我们班来了一次大扫除。班上可热闹呢!我在檫桌子，你在扫地。大家都忙得团团转，

突然，小明说：要不然我们一边唱歌，一边打扫吧!好呀。一些扫地的在唱：啦啦啦，我是扫地的清洁工。一些擦桌子的同学唱：呀呀呀，桌子擦的亮晶晶。擦窗户的同学唱：哈哈哈，擦窗户擦的白花花。大家都唱得不亦乐乎。教室也被打扫的亮晶晶的。我们开心极了! 点击下一页分享更多小学二年级看图写话大扫除作文小学二年级看图写话大扫除作文四今天，我和妈妈大扫除。我想趁机挣点零花钱，于是，我对妈妈说：妈妈，我想挣点零花钱，妈妈说：好啊，你把厕所的不锈钢架子和上面的玻璃擦一下，我就给你5角钱。我干了起来我一看，呀!玻璃上有瓶子底的印，不锈钢架上有点锈，我得快点干了。我把洗衣粉倒在了抹布上，把不锈钢架子上的东西拿了下来，然后我拿抹布使劲擦，又拿了一块湿抹布，使劲擦呀使劲擦。哦!太亮了。我叫妈妈过来，妈妈说：你干得太好了，把那几个也擦了吧!得到了妈妈的表扬，我的干劲更足了，高效率的把活干好了，啊，当然也十分干净啦!我又叫妈妈过来，妈妈露出了满意的微笑。小学二年级看图写话大扫除作文五星期五，是学校的大扫除日。今天又是同学们大显身手的时候了。下课后，老师说：谁愿意做今天的大扫除呀?同学们争先恐后地举手说：老师选我选我!场面非常踊跃。老师笑着说：小明、小刚、小红和小丽，你们四个来完成今天的大扫除任务。同学们都放学回家了，他们开始干了起来。小明洒水、小刚擦桌子、小红擦玻璃、小丽扫地。他们里面最卖力气的要数小丽了。小丽

一年级看图写话大扫除

一年级看图写话大扫除导语：看下面一幅图画，根据画面的展示想象当时的情景，描绘一篇文章。【大扫除作文1】 “叮铃铃……”放学的铃声响了。今天是星期五，老师让小明、小军和小丽一起大扫除。小明小心翼翼的擦着黑板和窗户，小军认真地擦桌子和擦门，小红把吃奶的劲儿都用在了扫地和拖地上。

瞧，他们干得正热火朝天呢?但不知因为什么吵了起来，本来是这样的，小红正在扫地，忽然小军走过来，把她刚扫好的垃圾弄乱了，她只好从新扫，她正在拖地，小明突然下台，给她捣乱，结果是他们都挨了一棍，两个人也用木棍打了她。最后，谁也没有占到便宜，等到下星期一上学时都被老师批评了，他们都羞愧地低下了头。下周五大扫除时，他们配合的很好，齐心协力，很快把教室打扫的干干净净。他们看着亮堂堂的教室，好像空气也清新了好多，他们看到自己的劳动成果，都互相看了看对方，开心的笑了! 通过这次大扫除，首先让他们懂得了：“劳动最光荣。”其次，还深深的体会到：“一根筷子容易折，十根筷子难折断。”团结就是力量啊! 【大扫除作文2】星期一的下午，是大扫除时间。李宇轩擦黑板，我和于可心

擦讲台，宋浩远和王明宇扫地，还有的摆桌子、擦玻璃。看她们干得多起劲呀!她们的脸上挂满了笑容。过了好一会儿，她们一点也不怕累，把教室打扫得一尘不染。叮铃铃上课了，老师夸奖我们干得很好。我们心里乐开了花! 【大扫除作文3】星期六，我们都专心致志地打扫卫生。男生：小明擦黑板、小朋和小东扫地、小雷拖地。女生：小红和小兰擦讲桌，小明擦窗户。小明擦的白板可干净了，白板不一会儿就被小明擦得干干净净。他们累得满头大汗，虽然他们干得特别累，但是他们依然很

打扫教室看图写话

打扫教室看图写话时间：2019-04-11 09:38:58 | 作者：学霸【篇一：打扫教室】钱丹蕊一天中午，小朋友在教室里大扫除。小红先把布打湿在窗子上，来来回回的擦来擦去，小红擦完了玻璃，玻璃擦的光洁明亮，像镜子一样。小明昂着头，垫起脚尖，用黑板擦在黑板上擦来擦去，黑板擦得干干净净的，像清理完战场一样。小刚弯着腰，弓着背，低着头，挥动着胳膊在地上“刷刷刷”的扫来扫去，不一会儿啊，垃圾变成了一座小山一样，小刚扫完了地面，地面上干干净净的，桌椅板凳摆放得整整齐齐，老师见了，连忙夸赞小红，小明和小刚，他们心里听了乐开了花。【篇二：打扫教室】蒋昊辰星期二放学的时候，小红，小军和小明在打扫教室。小红挥动着胳膊，不一会儿，窗户被擦得干干净净，就像一面镜子一样。小明举起右手，昂着头，垫起脚尖，挥动着黑板擦，不一会儿黑板被擦得光洁明亮，像湖水一样。小军低着头，弯着腰，弓着背在扫地，不一会儿，小军用火眼金睛看见纸屑，用扫把把纸屑一网打尽。小军，小红和小明打扫完教室，教室被整理得焕然一新。星期三的早晨，老师来检查的时候，连声夸赞小明，小军，小红，你们整理的太干净了。听到老师的夸赞，他们像吃蜜一样甜滋滋的。【篇三：打扫教室】于一帆风和日丽，万里无云的一天，放学了，小明、小红和小军要值日，老师安排了小红擦窗户，小明擦黑板，小军扫地。小红去把水桶接满水，然后用抹布在水桶里沾了沾，最后小红挥动着胳膊往窗户外擦了擦，小红就擦好了。

小明去拿黑板擦，因为他看到黑板上非常脏，小明举起右手往黑板上左擦擦右擦擦，擦了一会儿就擦好了，黑板变得像镜子一样干净。小军看到地上有很多纸屑，就飞快的去拿起扫把，像一位小战士一样飞快地跑进敌人的基地，小军左扫扫，右扫扫，不一会儿就扫好了，他们三个人都弄好了，然后他们就开开心心地回家了。到了第2天，老师一过来走进教室，感觉教室光洁明亮，然后老师就夸奖了他们，他们像吃了蜜一样甜滋滋的。【篇四：打扫教室】孙卓静一个春天的下午，小兰，小红，小明在教室打扫。小兰先把毛巾放在水桶洗干净后，拿过来放在窗户来来回回的擦，擦的干干净净的，就像一面镜子一样，小明拿着大扫除，低着头，弯着腰，弓着背，挥动强有力的胳膊，好像冲入敌人的阵地的小战士在清理战场一般，小红拿起黑板擦垫起脚尖，举起右手昂着头仔细的擦，一点都不放过，全部一网打尽，老师夸赞小兰，小明，小红，教室擦得光洁明亮，就像换了一个新教室一样干净，小兰，小红，小明就像吃了蜂蜜一样甜滋滋的，他们就开开心心地回家了。【篇五：打扫教室】池昊烨今天阳光明媚，天空万里无云，学校放学了，小刚，小红和小兰她们乖乖的按照老师说的去打扫卫生，小兰先拿起抹布沾点水拧干，然后把布拿在窗户上，来来回回的擦不一会儿窗户变得干干净净的，光明亮丽的就像镜子一样明亮，窗户仿佛在说：“谢谢你给我洗了一个澡”。小刚拿起黑板擦，仔细的擦连一点点粉笔灰都没有看见。小明拿着大扫帚，低着头，弯着腰，弓着背，挥动着强有力的胳膊，好像冲入敌人的阵地的战士一样在清理战场。随着“刷刷刷”的声音，不一会儿，垃圾堆成了一座小山，扫完之后他们高高兴兴地回家了。