四年级上册句子专项练习题1242含答案

句子专项练习题1(242)

1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句）

自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（这句话的原话就是少成分—钱塘江大潮被谁称为天下奇观。少一个“谁”。所以在改写成“把”字句的时候要加上。）

2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）

钱塘江大潮是伟大的奇观。

3、我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）

我们发现了船。

4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。（缩句）

眼前出现景象。

5、我们把美丽的火烧云拍下来了。（改为被字句）

美丽的火烧云被我们拍下来了。

6、我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句）

我一走进教室，就听见小红说话的声音。（改病句原则，在正确的前提下，改动越小越好。）

7、今天老师讲的题，我基本上全懂了。（修改病句）

今天老师讲的题，我基本上懂了。

今天老师讲的题，我全懂了。

8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）

江面上笼罩着薄雾。

9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句）

几座小山在云雾中清清楚楚。

几座小山在云雾中若隐若现。

10、树叶很密。（扩句，至少两处）

答案不唯一，示例：森林里的大树树叶很密，遮天蔽日的。

11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。（缩句）

画眉鸟叫着。

12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）

我们的船缓缓逼近榕树了。

我们的船渐渐逼近榕树了。

13、小鸟在树上叫。（改为拟人句）

修辞方法“拟人”简而言之就是把不是人的物体（或动物）当做人来写。答案不唯一，示例：小鸟在树上高兴地唱歌。

14、可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。（修改病句）

词语搭配不当。谈论，不能是焦点。谈论应该是话题。关注才是焦点。

可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个焦点。

可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将称为世界人民谈论的话题。

15、读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句）

“读了”不能“使”。

读了这篇课文，我感受到了大自然神奇的魅力。

这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。

16、小鸟在树上飞。（改为拟人句）

答案不唯一

17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。（缩句）

老头儿看着猪。

18、天空中跑来一条狗。（扩句，至少两处）

答案不唯一。

19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为陈述句）

其他的峡谷不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。”（改为转述句）

小英说，这次文艺汇演她要表演一个节目。

转述句的意思就是把别人说的话转转达出来。

直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。

1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”

改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”

改：姐姐说，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

简而言之，第一，换标点符号。

第二，分清楚“谁”。

21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）

战马飞奔而来。

22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。（修改病句）

小红认真地听着悠扬的琴声。

23、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句）

答案不唯一。示例：圆圆的月亮挂在天上，那样子就像一个银盘。

24、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（缩句）

颜色照耀着眼睛。

25、这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句）

这就是惊人的发现。

26、济南的夏天是个游览的好地方。（修改病句）

夏天的济南是个游览的好地方。

济南的夏天是个游览的好季节。

当确定不好病因的时候，就可以用缩句的方法去找病因。原句缩成“夏天是地方。”夏天应该是季节。所以改成济南的夏天是个游览的好季节。或者可以想“济南是个地方。”就改成夏天的济南是个游览的好地方。

27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。（缩写句子）

魏格纳寻找证据。

28、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴

．．。（仿写句子，注意加点词语）

答案不唯一。写一个拟人句。

29、他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。（缩写句子）

他叩开了大门。

30、1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。（缩写句子）

魏格纳住进了医院。

31、这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。（缩写句子）

脑海里形成了奇想。

32、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（缩写句子）

蟋蟀弹琴。

33、蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。（改为设问句）

设问句，简而言之就是一问一答。

（问）蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？

（答）没有。

34、这是一种巧合。（改为反问句）

难道这不是一种巧合吗？

35、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩写句子）

叶子是嫩红的。

36、爬山虎的脚不大引人注意。（改为设问句）

（问）爬山虎的脚引人注意吗？

（答）不，不大引人注意。

37、这个重要的发现大大奖励了他。（修改病句）

这个重要的发现大大激励了他。

38、魏格纳是德国著名的地球物理学家。（缩写句子）

魏格纳是地球物理学家。

39、他是那么天真可爱，你见了，绝不会责打他。（改为反问句）

他是那么天真可爱，你见了，怎么会责打他呢？

40、一条全黑的尾巴，悠然自得地摇摆着。（缩写句子）

尾巴摇摆着。

41、我肯定王晓大概生病了。（修改病句）

我肯定王晓生病了。

我觉得王晓大概生病了。

42、这里是鸟的天堂。（改为反问句）

难道这里不是鸟的天堂吗？

43、太阳下山了。（改为比喻句）

答案不唯一。

44、你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）

你的手指不费一点儿劲，难道能拉下爬山虎的一根茎吗？

45、学校操场的北边墙上满是爬山虎。（缩写句子）

墙上是爬山虎。

46、食物巢穴蟋蟀经常找离到

很远地方的（连词成句，并加上标点）

蟋蟀经常到离巢穴很远的地方找食物。

47、这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）

这就是一个惊人的发现。

48、绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）

爬山虎爬满了院墙。

49、这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

难道这座住宅不算是伟大的工程吗？

50、花园里洋溢着笑声。（扩句，至少两处）

答案不唯一。

51、巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩写句子）

巨人度过了严冬。

52、一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。（改为把字句）

一天早晨，喧闹声把巨人吵醒了。

53、清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩写句子）

泉水流着。

54、树苗长成大树。（扩句，至少两处）

答案不唯一。

55、三个孩子常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。（改为被字句）

羊群常常被三个孩子从村里感到很远的树林里去。

56、我当过消防员。我做过花匠。（用合适的关联词把两句话合成一句话）

我既当过消防员又做过花匠。

我不但当过消防员而且做过花匠。

57、伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩写句子）

伐木工人把树砍到了。

58、雨停了，太阳出来了。（改为拟人句）

答案不唯一。示例：雨停了，太阳露出了笑脸。

59、小木偶怎么会有办法？（改为陈述句）

小木偶不会有办法。

60、小木偶很伤心。小木偶却不会哭。（用合适的关联词把两句话合成一句话。）

虽然小木偶很伤心，但是他却不会哭。

61、我能帮助别人，因为感到幸福。（修改病句）

因为我能帮助别人，所以感到幸福。

62、她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘。（修改病句）

她是一位谦虚、美丽的姑娘。

63、童话故事对我很感兴趣。（修改病句）

我对童话故事很感兴趣。

64、听了这个故事，使我受到了很大的教育。（修改病句）

听了这个故事，我受到了很大的教育。

这个故事，使我受到了很大的教育。

65、鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（缩写句子）

鸟儿唱歌。

66、火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。（缩写句子）

火还亮着。

67、我的好朋友树在哪儿，您知道吗？（换个说法，保持意思不变）

您知道我的好朋友树在哪吗？

68、巨人终于明白清楚了，没有孩子的地方就没有春天。（修改病句）

巨人终于清楚了，没有孩子的地方就没有春天。

69、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

巨人看到了孩子们幸福的笑脸听到了欢乐的歌声。

70、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改成反问句）

巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，怎么感受不到无比的幸福呢？

71、我们的学校是个美丽的地方。（改成比喻句）

答案不唯一。示例：我们的学校是个美丽的大花园。

72、他把花园给了孩子们。（改成被字句）

花园被他给了孩子们。

73、我的劳动没有白费，我感到很幸福。（改为双重否定句）

我的劳动没有白费，我不会感到不幸福。

74、一棵树和一只鸟儿是好朋友。（缩写句子）

树和鸟儿是朋友。（这是双主语的句子）

75、鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。（改为反问句）

鸟儿的好朋友树不见了，她怎么能不伤心呢？

76、大红狐一背上背包就拼命地逃跑。（缩写句子）

大红狐逃跑。

77、小木偶希望自己还是一段没有脑袋的木头。（改为感叹句）

答案不唯一。示例：小木偶多么希望自己还是一段没有脑袋的木头啊！

78、他们从附近搬来一些宽大的石板。（缩写句子）

他们搬来石板。

79、她显得那么谦虚、美丽、善良。（改为感叹句）

她显得那么谦虚、美丽、善良。

80、我能帮助别人。我感到幸福。（用合适的关联词连成一句话）

因为我能帮助别人，所以我感到幸福。

81、寒冷的冬天来了。鸟儿必须飞到南方去过冬。（用关联词合并成一句话）

因为寒冷的冬天来了，所以鸟儿必须飞到南方去过冬。

82、小木偶委屈极了，可是他有什么办法呢？（改为陈述句）

小木偶委屈极了，他没有什么办法。

83、美丽的花园里洋溢着欢快的笑声。（缩写句子）

花园里洋溢着笑声。

84、要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。（改为把字句）

要不是你提醒，我将永远把春天赶走了。

85、一条弯弯曲曲的小路，穿过田野，笔直地伸向远方。（修改病句）

一条小路，穿过田野，笔直地伸向远方。

一条弯弯曲曲的小路，穿过田野，伸向远方。

86、我断定估计小鸟明年不会再回来了。（修改病句）

我估计小鸟明年不会再回来了。

我断定小鸟明年不会再回来了。

87、无论你在什么地方，都能看到母鸡没完没了的叫声。（修改病句）

无论你在什么地方，都能听见母鸡没完没了的叫声。

88、老师多次反复教育我们要注意交通安全。（修改病句）

老师反复教育我们要注意交通安全。

老师多次教育我们要注意交通安全。

89、放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。（修改病句）

放学后，同学们把教室打扫得干干净净。

90、老师要求同学们默默地朗读课文。（修改病句）

老师要求同学们默默地读课文。

老师要求同学们大声地朗读课文。

91、昨天，五个美国的小朋友来我校参观。（修改病句）

昨天，美国的五个小朋友来我校参观。

这句话第一眼看过去是没错的，但是仔细一读就知道是“歧义句”。“五个美国的小朋友”听起来是“五个美国”。

92、泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）

泰山日出的景色真美丽啊！

93、小鸟唱歌。（扩句，至少两处）

答案不唯一。

94、天上的星星闪烁。（改为拟人句）

答案不唯一。示例：天上的星星在眨眼。

95、这难道是一个单纯的质量问题吗？（改为陈述句）

这是一个单纯的质量问题。

96、这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子）

这白鹅是朋友送给我的。

97、我抱着这雪白的“大鸟”回家。（改为被字句和把字句）

这雪白的“大鸟”被我抱着回家。

我把这雪白的“大鸟”抱着回家。

98、满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）

满月的小猫生气勃勃，难道不天真可爱吗？

99、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（不改变意思，换种说法）说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。

100、它在稿纸上踩印几朵小梅花。（缩写句子）

它踩印小梅花。

101、小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。（缩写句子）

小兔子做了表情。

102、大家都认为，昨天的劳动是愉快的一天。（修改病句）

大家都认为，昨天是愉快的一天。

103、上个星期，去了三峡旅游。（修改病句）

上个星期，我们去了三峡旅游。

104、这是一场热烈的足球赛。（修改病句）

这是一场激烈的足球赛。

105、我很喜欢童话故事，比如《巨人花园》《去年的树》《鸟的天堂》等。（修改病句）我很喜欢童话故事，比如《巨人花园》《去年的树》。

106、那只高傲的鹅傲然地站着。（修改病句）

那只高傲的鹅站着。

107、自然界各种各样的动物是我们人类不可缺少的好朋友。（缩写句子）

动物是好朋友。

108、身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。（缩写句子）

细翎不沾上污泥。

109、这段话在文中是很极其重要的。（修改病句）

这段话在文中是很重要的。

110、这节体育课我们踢了足球和羽毛球。（修改病句）

这节体育课我们踢了足球和打了羽毛球。

这节体育课我们踢了足球。

111、明天下雨决定了我们能不能去郊游。（修改病句）

明天下雨决定了我们不能去郊游。

明天下不下雨决定了我们能不能去郊游。

112、猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改为比喻句）

答案不唯一。示例：猫会在稿纸上踩上几朵小梅花。

113、满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）

满月的小猫生气勃勃，难道不天真可爱吗？

114、多读课外书，可以提高我们的知识。（修改病句）

多读课外书，可以增加我们的知识。

115、那棵大树被大风吹断了枝干。（改为把字句）

大风把那棵大树吹断了枝干。

116、颐和园是公园。（扩句，至少两处）

答案不唯一。

117、昆明湖很静，很美。（改为比喻句）

昆明湖很静，静得像一面镜子。

118、每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（缩句）

兵马俑是艺术珍品。

119、秦兵马俑让中国人感到骄傲。（改为反问句）

难道兵马俑不让中国人感到骄傲吗？

120、英语对我很感兴趣。（修改病句）

我对英语很感兴趣。

121、北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）

颐和园是大公园。

122、湖堤两岸栽着垂柳。（扩句，至少两处）

答案不唯一。

123、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。（缩句）血汗和智慧凝结成万里长城。

124、劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭。（改为被字句）

条石被劳动人民用无数的肩膀无数的手抬上山岭。

125、远看长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）

答案不唯一。

126、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

这样气魄雄伟的工程，难道在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？

127、兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词连成一句话）

兵马俑不但规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

128、坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。（缩句）

兵马俑排成了军阵。

129、颐和园的景色很美。（改为感叹句）

颐和园的景色真美啊！

130、堤岸两旁栽着数不清的不可计数的垂柳。（修改病句）

去掉“数不清”和“不可计数”之一。

131、长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。（改为反问句）

难道长城不是我国古代劳动人民创造的奇迹吗？

132、长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（仿写比喻句）

答案不唯一。

133、指南针是我国的四大发明。（修改病句）

指南针是我国的四大发明之一。

134、博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。（修改病句）

语序颠倒。博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。

135、兵马俑是极为精美的艺术珍品。（改为反问句）

难道兵马俑不是极为精美的艺术珍品吗？

136、血汗和智慧凝结成长城。（扩句，至少两处）

答案不唯一。

137、半个学期来，我的语文知识提高了。（修改病句）

搭配不当。“知识”不能是“提高”，而是“增加”。

138、他穿戴的都是新衣服。（修改病句）

搭配不当。“衣服”不能是“穿戴”。去掉“戴”。

139、在会上，大家交流了学习语文。（修改病句）

缺少成分。在会上，大家交流了学习语文的经验（或方法）。

140、老师布置的所有一切习题，他都做完了。（修改病句）

重复。去掉“所有”或“一切”。

141、人们早早地将搭石摆放好。（改为被字句）

搭石早早地被人们摆放好。

142、台湾青年这种舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）

难道台湾青年这种舍己为人的精神不值得我们学习吗？

143、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩句）

同胞架起了生命桥。

144、在台湾找到了合适的骨髓。小钱是幸运的。（用关联词连成一句话）

因为在台湾找到了合适的骨髓，所以小钱是幸运的。

145、阳光密布了美丽的杭州市。（修改病句）

搭配不当。“阳光”不能是“密布”，“乌云”是“密布”。“阳光”可以是“普照”。146、李博士不得不停止了工作。（改为肯定句）

李博士停止了工作。

147、海峡两岸的人们挽救了小钱的生命。（改为被字句）

小钱的生命被海峡两岸的人们挽救了。

148、搭石，构成了家乡的一道风景线。（缩句）

搭石构成了风景线。

149、在家乡的小溪里摆着一排排搭石。（改为比喻句）

答案不唯一。

150、卡罗纳的母亲去世了，他很悲痛。（改为反问句）

卡罗纳的母亲去世了，难道他不悲痛吗？

151、保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。（缩句）

保罗感受到快乐。

152、这是他哥哥送给他的圣诞礼物！（调换顺序，意思不变）

这圣诞礼物是他哥哥送给他的。

153、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

在外国租界里，谁都不敢怎么样。

154、我喜欢还来不及，怎么会生气呢？（改为陈述句）

我喜欢还来不及，不会生气。

155、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩写句子）

话语博得了喝彩。

156、他的写作水平有了很大增长。（修改病句）

搭配不当。“水平”不能说“增长”而是“提高”

他的写作水平有了很大提高。

157、俊锋不但很胖，但是动作灵敏。（修改病句）

矛盾。俊峰虽然很胖，但是动作灵敏。

158、奶奶触景生情，想起许多过去的往事。（修改病句）

重复。“过去的”和“往事”重复。“往事”就是过去的事。

奶奶触景生情，想起许多过去的事。

奶奶触景生情，想起许多往事。

159、许多附近的老人和孩子差不多都全部跑来看节目。（修改病句）矛盾。“差不多”和“都”去掉一个。

160、写字非常认真。（修改病句）

缺主语。

161、我国是世界上最多的。（修改病句）

我国的人口是世界上最多的。

162、在这短短的评语中，树立了我写作的信心。（修改病句）

这短短的评语，建立了我写作的信心。

163、在小刚和小明的意见中，我们同意他的方案。（修改病句）

歧义句。“同意他的方案”到底是谁还是没说清楚。

在小刚和小明的意见中，我们同意小刚的方案。

164、我们做作业应细心，尽量避免不发生错误。（修改病句）

我们做作业应细心，尽量避免发生错误。

我们做作业应细心，尽量不发生错误。

165、朝霞被天空映红了。（修改病句）

天空被朝霞映红了。

166、看了这本书，很受教育。（修改病句）

167、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

但是，在外国租界里，谁都不敢怎么样。

168、叶圣陶爷爷是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。（缩写句子）叶圣陶爷爷是大作家。169、春天来了，小草绿了。（改成拟人句）

答案不唯一。

170、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。（改为把字句）

洋人的汽车把这个妇女的亲人轧死了。

171、这是中国的土地。（改为反问句）

难道这不是中国的土地吗？

20、中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。（用关联词连成一句话）

如果中国人想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

172、他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了。（改为反问句）他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，难道不能把我小小的心融化吗？173、我的作文在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。（缩写句子）

作文获了奖。

174、我每天晚上都收听广播和电视。（修改病句）

“电视”不能“收听”，是“收看”。

我每天晚上都收听广播和收看电视。

175、经过老师的帮助，终于有了进步。（修改病句）

缺主语。

176、叶老写了评语。（扩句，至少两处）

答案不唯一。

177、去见叶圣陶先生的头天晚上，我激动得昼夜不眠。（修改病句）

“昼夜”是白天＋黑天，“昼夜不眠”错。

去见叶圣陶先生的头天晚上，我激动得彻夜不眠。

178、她一听，高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”（改为转述句）

她一听，高兴得大叫，她是德国人，住在汉堡。

179、小姑娘正惬意地趴在床垫上高兴地看书。（缩写句子）

小姑娘看书。

180、你的信使我很难过，不仅为你的处境，而且为你的心态。（修改病句）

你的信使我很难过，不仅为你的处境，还为你的心态。

181、我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀。（缩写句子）

我怀念班主任和妈妈呀。

182、爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？（改为陈述句）

爱孩子，必须让他们单独出门。

183、乌塔还认真地告诉我要陆续挣钱，以后去中国旅游。（修改病句）

用词不当。“陆续挣钱”不对，改“继续挣钱”。

184、我们从小就要养成讲文明、讲礼貌。（修改病句）

缺成分，但不是主语，缺宾语。＋“的习惯”。

185、昨天中午刮了一天的风。（修改病句）

矛盾。去掉“中午”。

186、小红端正了学习目的和态度。（修改病句）

“端正态度”“明确目的”

187、经常阅读课外书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。（修改病句）

“提高能力”，删掉“丰富和”。

188、同学们迎着早晨的朝阳做早操。（修改病句）

“朝阳”就有“早上的太阳”的意思了，所以再说“早晨”就重复了。“早晨的太阳”

或者“朝阳”。

189、在百米跨栏比赛中，夏红首先第一个冲到了终点。（修改病句）

190、文具盒里有笔、橡皮、口哨、尺子等学习用品。（修改病句）

“口哨”不算“学习用品”，去掉。

191、读了《那片绿绿的爬山虎》，感触很深。（修改病句）

缺主语。

192、这则简短的评语，确立了我写作的信心。（修改病句）

搭配不当。“信心”不能说“确立”，应该是“建立信心”。

这则简短的评语，建立了我写作的信心。

193、北海公园是个风景优美的城市。（修改病句）

北海是个风景优美的城市。

北海公园是个风景优美的地方。

194、这不是中国的土地吗？（改为陈述句）

这就是中国的土地。

195、我亲自来到意大利。它的美丽深深感动了我。（用关联词连成一句话）

我之所以亲自来到意大利，是因为它的美丽深深感动了我。

196、中国的有些家长太爱孩子。他们不放心让孩子独自一人出远门。（用关联词连成一句话）因为中国的有些家长太爱孩子，所以他们不放心让孩子独自一人出远门。

197、阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。（仿写句子）

答案不唯一。

198、医生用轻柔的声音安慰着哭泣的小男孩。（缩写句子）

医生安慰着小男孩。

199、小小的年纪便独自远行，你爸爸妈妈怎么能不担心呢？（改为陈述句）小小的年纪便独自远行，你爸爸妈妈一定担心。

200、读了《为中华之崛起而读书》一文后，使我受到了深刻的教育。（修改病句）病因：“读了……后”和“使”不能并存。

读了《为中华之崛起而读书》一文后，我受到了深刻的教育。

《为中华之崛起而读书》，使我受到了深刻的教育。

201、真是太神奇了。（修改病句）

病因：缺主语。＋主语就行了。

202、全班同学都到齐了，只有小明一人还没有来。（修改病句）

病因：矛盾。“都到期了”和后面的内容矛盾。

全班同学只有小明一人还没有来。

203、电脑储存了中餐、西餐、中国菜和日本菜等的烹调方法的资料。（修改病句）

病因：重复。去掉“中国菜和日本菜”或者“中餐、西餐”。

204、我怀着高兴喜悦的心情走上了领奖台。（修改病句）

病因：重复。去掉“高兴”“喜悦”之一。

205、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（1）这句话用了（设问）的修辞手法。

（2）仿写句子：答案不唯一。

206、其实，它们（植物种子）已搭乘过先前发射的神州飞船和返回式卫星，算得上航天旅行的老乘客了。

（1）这句话采用了（拟人）的修辞手法。

（2）仿写句子：答案不唯一。

207、人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改为陈述句）

原句是设问句，就是一问一答。改为陈述句就是没有问答，直接说“答”。

人类依靠现代科学技术。

208、科学技术改变着人类的精神文化生活。（改为被字句）

人类的精神文化生活被科学技术改变着。

209、科学为人类创造了比以往任何时代都美好的生活。（缩写句子）

科学创造了生活。

210、这样的消息，怎能不让人们欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）

这样的消息，让人们欢欣鼓舞。

211、恐龙的体表长出了羽毛。（扩句）

答案不唯一。

212、我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。（缩写句子）

科学家发现了恐龙化石。

213、中国人口是世界上最多的国家。（修改病句）

中国是世界上人口最多的国家。

214、这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊！（改为反问句）

难道这不是通信史上一场翻天覆地的革命吗？

215、狮子屹立在石柱上。（改为拟人句）

答案不唯一。

216、住宅里的所有电脑差不多全部设在“暗处”，在室内见不到。（修改病句）

病因：矛盾。“差不多”和“全部”去掉一个。

217、电脑住宅为主人提供了舒适的生活条件。（改为反问句）

难道电脑住宅没有为主人提供了舒适的生活条件吗？

218、科学在．改变着人类的精神文化生活，也在

．．改变着人类的物质生活。（用加点的词语造句）答案不唯一。

219、通过这些发现和发明，使人类的生活大大改观。（修改病句）

“通过”和“使”不能并存。

通过这些发现和发明，人类的生活大大改观了。

这些发现和发明，使人类的生活大大改观了。

220、聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个奇迹。（缩写句子）科学家们创造出奇迹。

221、各种各样的太空蔬菜已经成为千家万户餐桌上的美味佳肴。（缩写句子）

太空蔬菜成为美味佳肴。

222、我们的祖先的确大概谁也没哟料到幻想纷纷变成现实。（修改病句）

病因：矛盾。去掉“的确”或者“大概”。

223、难道不是科学在改变我们的生活吗？（改为陈述句）

是科学在改变我们的生活。

224、科学技术创造奇迹。（扩句，至少两处）

答案不唯一。

225、一只恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩写句子）

恐龙变成了鸟儿。

226、恐龙具备了滑翔能力。（扩写句子，至少两处）

答案不唯一

227、鸟类不是恐龙演化而来的吗？（改为陈述句）

鸟类就是恐龙演化而来的。

228、科学家们提出，鸟类不仅

．．很有可能是一种小型恐龙的后裔。（用

．．和恐龙有亲缘关系，而且

加点的词语写句子）

答案不唯一。

229、“飞行蓝天的恐龙”这样新奇有趣的课题把我吸引住了。（改为“被字句”）

我被“飞行蓝天的恐龙”这样新奇有趣的课题吸引住了。

230、科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。（缩写句子）

科学创造了生活。

231、这么重要的事情必须经过商量再去做。（改为反问句）

难道这么重要的事情不经过商量再去做吗？

232、春雨中，迎春花友好地伸出和小雨握手呢！（仿写句子）

写比喻句。

233、保存有羽毛印痕的恐龙化石的发现，使全世界的研究者们欣喜若狂。（改为反问句）难道保存有羽毛印痕的恐龙化石的发现，不使全世界的研究者们欣喜若狂吗？

234、叶子漾起波纹。（扩句，至少两处）

答案不唯一。

235、兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词连接句子。）

兵马俑不但规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

236、上课铃响了，同学们立刻马上跑进教室。（修改病句）

病因：重复。去掉“立刻”或者“马上”。

237、经过努力，终于学会了使用电脑。（修改病句）

病因：缺主语。加主语就行了。

爸爸经过努力，终于学会了使用电脑。

238、日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）

病因：重复。去掉“大约”或者“左右”。

239、电脑将相关的“集装箱”调运到指定的地方。（改为被字句）

相关的“集装箱”将背电脑调运到指定的地方。

240、真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们。（缩写句子）

魔法师是科学家们。

241、在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。（修改病句）

在新的世纪里，现代科学技术一定继续创造一个个奇迹。

在新的世纪里，现代科学技术必将继续制造一个个奇迹。

242、太空蔬菜抗病力强。太空蔬菜在生长过程中很少使用农药。（用关联词合并句子）因为太空蔬菜抗病力强，所以在生长过程中很少使用农药。

小学四年级语文上册各句子练习

句子 一、按要求写句子 1、沿着这条小路走，能到金明家。 改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。 改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。” 改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、泰山日出的景色真美丽。 改成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、天上的星星在闪烁。 改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、天气太热了，简直叫人受不住。 改成夸张句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10、造句 骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 温和（气候不冷不热）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（使人感到亲切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿耽搁（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（耽误）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （没有变质，也没有经过腌制、干制等） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、缩句 我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一个天真的小女孩为大家表演节目。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四年级句子练习题(可编辑修改版).

按要求改写句子。 1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话） 3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句） 4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句） 5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句） 6、同学们回答问题。（扩句，至少两处） 我是装扮句子的大师！ 1、白公鹅板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。（仿写） 2、猫的性格有些古怪。（改成反问句） 3、春天到了。我什么也看不见。（用关联词语把两个句子连起来） 五、照样子写句子。 例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。 没有一本书的家，是。 例：他整理好了房间。 房间被他整理好了。他把房间整理好了。 他准确地读出了一连串的英语单词。 例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。 树叶。

例：昆明湖真静啊！静得像一面镜子。 他跑得真快啊，快得。 5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不会回呢？ 说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。 黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？ 六、修改病句。 1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。 3、着足球的主人是四年级（6）班小刚买的。 一、照样子，把下面的句子换种表达方式。 例：你走得越远，不是越到不了楚国吗？ 你走得越远，就越到不了楚国。 1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？ 2．羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 3．把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？ 4．我们难道不应该回报父母对我们的爱吗？ 5．那么多星星，你怎么能数得清呢？ 把下面的反问句改为陈述句。 1．这么远，箭哪能射得到呢？ 2．这难道不是天下奇观吗？ 3．这个道理，不是很容易理解吗？ 4．让她去做不正合适吗？

【最新】人教版小学语文四年级上册句子专项练习题全

人教版小学语文四年级上册句子专项练习题 1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观.（改为把字句） 2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） 3、我们在河边大树下发现了几只小船.（缩句） 4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象.（缩句） 5、我们把美丽的火烧云拍下来了.（改为被字句） 6、我一走进教室,就看见小红说话的声音.（修改病句） 7、今天老师讲的题,我基本上全懂了.（修改病句） 8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾.（缩句）

9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现.（修改病句） 10、树叶很密.（扩句,至少两处） 11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着.（缩句） 12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了.（修改病句） 13、小鸟在树上叫.（改为拟人句） 14、可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的 一个焦点.（修改病句） 15、读了这篇课文,使我感受到了大自然神奇的魅力.（修改病句） 16、小鸟在树上飞.（改为拟人句）

17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪.（缩句） 18、天空中跑来一条狗.（扩句,至少两处） 19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为陈述句） 20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目.”（改为转述句）参考答案：小英说,这次文艺汇演她要表演一个节目. 21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来.（缩句） 22、小红认真专注地听着悠扬的琴声.（修改病句） 23、三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲.（仿写比喻句） 24、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛.（缩句） 25、这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句）

人教版四年级语文上册句子训练及答案

人教版四年级语文上册句子训练及答案 一、按要求写句子。 1．给句子补充合适的关联词语。 （______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。 2．用加点词语造句。 例：鸡，乡下人家照例 ．．总要养几只的。 _____________________________________________________________________ 3．缩句。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 _____________________________________________________________________ 4．修改病句 童童和华华建立了深刻的友谊。 _____________________________________________________________________ 二、按要求写句子。 1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（缩句） _________________________________________________ 2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（改为“把”字句和“被”字句） _________________________________________________ 3.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！”（改为转述句）_________________________________________________ 4.我奋力向峰顶爬去，一会儿 ．．．攀着铁链上，一会儿 ．．．手脚并用向上爬。（用加点词造句） _________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1．那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。（改为夸张句） ______________________________________

四年级句子专项练习题及答案

四年级句子专项练习题（一） 1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句） 2.钱塘江大潮不是伟大的奇观吗（改为陈述句） 3.我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） 4.我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。（缩句） 5.我们把美丽的火烧云拍下来了。（改为被字句） 6.我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句） 7.今天老师讲的题，我基本上全懂了。（修改病句） 8.宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句） 9.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句） 10.树叶很密。（扩句，至少两处） 11.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。（缩句） 12.我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句） 13.小鸟在树上叫。（改为拟人句）

14.可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。（修改病句） 15.读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句） 16.小鸟在树上飞。（改为拟人句） 17.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。（缩句） 18.天空中跑来一条狗。（扩句，至少两处） 19.其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢（改为陈述句） 20.小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。”（改为转述句） 21.千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句） 22.小红认真专注地听着悠扬的琴声。（修改病句） 23.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句） 24.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（缩句） 25.这难道不是惊人的发现吗（改为陈述句） 26.济南的夏天是个游览的好地方。（修改病句）

四年级语文上册句子专项练习

四年级语文上册句子专项练习 1. 句子练习。 （1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句） （2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写拟人句） （3）蝴蝶在花丛中飞舞。（缩句） （4）父亲整理好了新开垦的菜园。（改成“把”字句） 2. 给下列各句排序。 （）王红同学真值得我们学习。 （）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 （）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 （）天突然下起雨来。 （）啊！那是三年级（4）班的王红。 （）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 （）原来，她是冒雨去降国旗的。 （）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。 3. 我能按要求写句子。 ①燕子落在电线上。（改写成拟人句） ②燕子飞回来了。（扩句） 4. 仿写句子。 （1）搭石，构成了家乡的一道风景。 ______，构成了______。 （2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 ______，联结着______，也联结着______。 5. 按要求写句子。 （1）照样子，改写句子。 例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月！ ①你非把这碗饭吃了不可！ ②我非赢了这场比赛不可！ ③战士说，非把全部的敌人消灭不可! （2）修改病句。 ①他从小养成了热爱劳动。 ②这件事，不是小华做得不对，还是小芳做得不对。 ③那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。

6. 比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？（1）它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。 它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。 运用了“两点四十分”，______。 （2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。 蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 运用了“大概”，______。 7. 按要求答题。 （1）我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句） （2）种子（在没有阳光、没有泥土的砖缝中），茁壮生长。（扩写句子） 一轮红日______，冉冉升起。 （3）我的手指稍一用力，它不能动弹了。 加上合适的关联词：______我的手指稍一用力，它______不能动弹了。 8. 学会关注有新鲜感的句子。 （1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 这句话运用了拟人的手法，我会从读过的书中再找一句。 （2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 我会仿写这个句子。 我愿意______ 9. 根据要求写句子或选择填空。 （1）在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。（缩句）。 （2）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。”（改为转述句） （3）勇敢的飞天尝试者——杨利伟，我们为你骄傲。（改成反问句） （4）我们每个人都敬仰普罗米修斯。（改成双重否定句） （5）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启示我们______。（在横线上合理地续写完整句子） 10. 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。 ①什么也没说，从此不理他。 ②“这本书你留着吧，我另买本新的去！” ③“这是我最后一次借书给你！” 11. 根据描绘的情景,完成写话。 明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______

四年级语文上册句子基础练习及答案

四年级语文上册句子基础练习及答案 一、按要求写句子。 1．敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。（缩句） _______________________________________ 2．我们得到的足以抵偿我们付出的代价。（改为反问句） _____________________________________ 3．人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。（修改病句） ______________________________________ 4．队长坚定地说:“在困难面前，我们决不低头。”（改成转述句） _____________________________________ 5．我很想帮他一点忙，但我能做什么呢？（改为陈述句） ______________________________________ 二、按要求写句子。 1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句） __________________________________________________ 2．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。（改为“被”字句） __________________________________________________ 3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写） 怎样_________________呢？______________，______________，是这样 __________。 4．我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（改变词序，句意不变） __________________________________________________ 5．她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句） __________________________________________________ 三、按要求写词、句练习。

四年级照样子写句子练习题汇总

一、照样子写句子。 1.昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。（用“…像…像…”写比喻句） ___________________________________________________________ 2.鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足！（学着用反语写一句话。）___________________________________________________________ 3.已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。（用比较的方法写一句话。）___________________________________________________________ 4.霞光照得小孩子的脸红红的。 “把”： “被”： 5.伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。（用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。） ___________________________________________________________ 6.把下面两个句子补充完整。 （1）虽然小钱不幸得了白血病, （2） ,真是巧合！ 7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。（改成把字句） _________________________________ 二、修改病句。 1.因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。 2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。 3.在教室里专心听教师讲课。 4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。 5.中国是世界四大闻名古国。 6.妈妈总爱回忆过去的往事。 7.星期天,我画了一幅画和一篇作文。 8.春天的兰州是一个美丽的季节。

部编版四年级语文上册句子专项及答案-精选

句子专项 一、读拼音，写句子。 1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn y ǒng yuǎn bú huì yǒu jīn tiān de tài yáng le。 2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huìchéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！ 3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？ 二、排词成句，并加上标点。 1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的 2.液体五彩石很稠化成的了 3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着 4.梅兰芳民族敬佩令人气节的 5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了 三、名言佳句。 1.补充名言佳句。 （1）博学之，，慎思之，，笃行之。 （2）一场秋雨一场寒，。 （3）八月暖，九月温，。 （4）好问则裕，。 （5）智能之士，，。 （6）为学患无疑，。

（7），谬以千里。 （8）嫦娥应悔偷灵药，。 2.名言佳句运用。 （1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。 （2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！ （4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“，。”这表现了一个人的诚信。 （5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。”说话也是门学问。 （6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘，。’知足者常乐。” （7）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“，。” 四、句子广场。 1.用关联词语把两句话合并成一句话。 （1）星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 （2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。 （3）飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。 （4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。 2.按要求改写句子。 （1）蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（改为反问句） （2）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（调整语序，不改变语意。）

四年级语文上册句子专项练习题(含答案)

四年级语文上册句子专项练习题（含答案） 一、读拼音，写句子。 1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn búhuì yǒu jīn tiān de tài yáng le。 2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！ 3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？ 二、排词成句，并加上标点。 1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的 2.液体五彩石很稠化成的了 3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着 4.梅兰芳民族敬佩令人气节的 5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了 三、名言佳句。 1.补充名言佳句。 （1）博学之，，慎思之，，笃行之。 （2）一场秋雨一场寒，。 （3）八月暖，九月温，。 （4）好问则裕，。 （5）智能之士，，。

（6）为学患无疑，。 （7），谬以千里。 （8）嫦娥应悔偷灵药，。 2.名言佳句运用。 （1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！ （4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“，。”这表现了一个人的诚信。 （5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。”说话也是门学问。 （6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘，。’知足者常乐。” （7）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“，。” 四、句子广场。 1.用关联词语把两句话合并成一句话。 （1）星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 （2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。 （3）飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。 （4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。 2.按要求改写句子。

四年级上册的优美句子

四年级上册的优美句子 导读：本文四年级上册的优美句子，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 1.雷锋，在这个世界上只活了年，可是在这短短的时间里，他活得多么充实，多么高尚，多么光彩!对照雷锋的思想，一些只为自己而活着的人，则显得多么可怜，多么渺小，多么没有意义啊。 2.茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生，世界，历史莫不如此。缎带浮嚣以宁静，给躁急以清冽。给高蹈以平实，给粗犷以明丽，惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。然而，人们日常见惯了的，都是各色各样的单向夸张，连自然之神也粗粗糙糙，懒得细加调配，让人世间大受其累。 3.时刻好比一把锋利的小刀――用的不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年地消磨掉;但是，使用恰当的话，它却能将一块普通的石头琢刻成宏伟的雕像。圣玛丽亚女校虽然已有五十年历史，仍是一块只会稍加雕琢的普通白石。 4.钟爱清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托车的影子，说你是全校最尽职的老师，并但是分。钟爱黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，我

潸然泪下。不为别的，只为我的世界有你，只为你的早出晚归，全身心只为了学生。 5.是种子，就要冲出土层;是鲜花，就要散发芳香;有才华，就要报效祖国。 6.微笑应对生活人的生命中，都要经历很多件事。其中，不乏失败的事。应对失败，不一样的人会有不一样的态度。有些人一听说做什么事失败了，立刻就一蹶不振，整天自暴自弃;而另一些人则不一样，应对失败，他们总会用心的寻找失败的原因，重头再来。 7.错误：伽利略牛顿爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律惯性定律抛物体户外规律摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质礼貌有重大贡献的大发明家呢? 8.在雪花的世界里，依旧思念着那些疯狂的雨的世界里的温醉，你给的迷迷蒙蒙的温醉，这样的雪花的世界里一样可以感受到你的存在，就像雨夜里的滴呢一样上演。 9.岁月能够抹去一切，却永远也磨不去我对你深深的爱。一年来，你教我如何用文字去记录父母的点点滴滴。而此刻，我却惊呼，这么久，我却从未用发羞的文字在小小的世界里写下你的背影，写下关于你的一切与一切。 10.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然

四年级语文句子练习题

四年级语文句子练习题 一、修改病句 1、妈妈带我去参加蝴蝶展览。 2、我们要做到讲究卫生的习惯。 3、秋天的北京是个美丽的季节。 4、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 5、同学们学习的积极性很大。 6、马儿在宽阔的草原上奔跑。 7、老师带领我们去参与少儿书法比赛。 8、小刚成了光荣的少先队。 9、人民的生活水平比过去增加了。 10、同学们练字的劲头很高。 11、学语文要养成天天诵读的行为。 12、李明成了光荣的共产党。 13、老师带领同学们去参加少儿船模展览。 14、小红家培养了一只可爱的小花猫。 15、我们加入了义务种树的活动。 16、人民的生活水平比过去发展了。 17、每个人都要养成讲卫生的行为。 18、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。 19、考试前，我已经做好了充足的准备。 20、张老师经常鼓舞我要好好学习。 21、这件事深深地打痛了他的心。 22、孙中山小时侯很喜悦自己的姐姐。 23、我们要虚心帮助同学。 24、同学们非常爱护时间，争分夺秒地学习。 25、今天的粮食一定是个大丰收年。 26、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 27、在联欢会上，同学们热情地欢乐。 28、少先队员们十分爱惜大自然。 29、我们从小就要养成认真学习的好习气。 30、老师带领我们到音乐厅观赏音乐。 31、他喜欢踢足球和乒乓球。 32、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。

33、下课铃响了，校园里立即顿时沸腾起来。 34、这件事，我担心他一定做不好。 35、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 36、我们把教室打扫得干干净净整整齐齐。 37、我们要不断改进缺点。 40、我们应该爱护时间。 41、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。 42、为了防范发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外晒晒太阳。 43、他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇特。 44、老师对我们的要求很严肃。 45、我们把房间收拾得清清楚楚。 46、我们必须端正学习目的。 47、锯是鲁班发现的。 48、为了整修体操房，纷纷报名参加劳动。 49、全班同学都参加了。 50、他知道自己错了，心情很繁重。 51、讨论时，同学们发言特别激烈。 52、爱迪生发现了电灯。 53、王强对电脑很感兴趣。 54、小学生要爱护视力。 55、王老师对我们要求很严厉。 56、工人们在工地上紧急地劳动。 57.老师带领我们参加丹顶鹤自然保护区。 58.我们学校的校园里既整洁、干净又美丽。 59.这学期，吴丽同学成绩有了很大的进步。 60.经过三个月的锻炼，小明的身体。 61.这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。 二、扩写句子： 1、（）飞机（）冲向（）天空。 2、（）战士们（）守卫（）边疆。 3、（）老师（）批改（）作业。 4、（）风（）吹（）柳条。 5、（）老红军（）讲（）故事。 6、（）周总理（）审阅（）文件。 7、（）大海（）翻滚着（）波涛。 8、（）月季花（）开了。 9、（）他（）过着（）生活。

小学四年级语文上册句子专项训练(15道)

小学四年级语文上册句子专项训练（15道） 一、按要求完成句子练习。 1．写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。（修改病句） ____________________________________________________ 2．小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句） ____________________________________________________ 3．请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。 ____________________________________________________ 4．用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。 ____________________________________________________ 二、按要求写句子。 1．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句） ___________________________________________ 2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿照本句的修辞手法写句子） ____________________________________________ 3．月盘是那样 ．．．柔和。（用加点的词语造句） ．．．明亮，月光是那样 ___________________________________________ 4．花牛在草地里做梦 ．．．．．．．．．．。（发挥想象，仿写句子） ．．，太阳偷渡了西山的青峰 花牛在草地里__________________________________ 三、按要求改写句子。 1.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用上恰当的关联词合成一句话） _________________________________ 2.树叶在哗啦啦地响。 改为拟人句______________________

部编版语文四年级上册句子积累汇总

第一单元 1.比喻句 (1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。 2.拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。 3.排比句 (月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。 4.设问句 从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。 运用设问，引起读者注意，引出下文。 第二单元 1.比喻句 (1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。 (2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。 (3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。 2.设问句 在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。 3.反问句 (1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。 (2)这不是难为蝴蝶吗? 这确实是难为蝴蝶。 4.排比句 它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢? 排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。 5.含有关联词的句子 (1)这里既．温暖,又．舒适。 (2)如果 ．．你能捉住我,就．请你来吧! (3)虽然 ．．母亲不相信,但．她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。 (4)即使 ．．一根极细的电线,它也能灵巧地避开。 (5)它一边 ．．从嘴里发出一种声音。 ．．飞,一边 (6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是 ．．用嘴和耳朵配合起来探路的。 ．．眼睛,而是

四年级上册语文句子练习题

四年级上册语文句子练习题 姓名： 一、选择关联词语填空： 如果……就……不但……而且……不仅……还……虽然……但是…… 即使……也……因为……所以……只要……就……尽管……可是…… 不管……都……既……又……无论……都…… 1．（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。2．我们（）做什么事，（）应当一丝不苟。 3．这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。4．在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。5．（）下午刮大风，渡船（）不开了。 6．圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。7．（）刮风下雨，我们（）要去植树。 8. （）遇到什么困难，他（）能想办法解决。 9．（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。 10．（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。 11．我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。 12．（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。 13．我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。 二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更完整。 1我再加一把劲儿。这次体育达标测试会过关。 2同学们经常去给杨宏补课。杨宏骨折卧床一个月，功课一点儿也没有落下。 3 这件事很小。这件事给我的印象很深刻。 改写句子练习 三、把下列的反问句改写成陈述句：

1 难道还有比这更让人高兴的事了吗？ 2 听了陈建华阿姨的事迹报告，我们怎么能不被深深地感动呢？ 3 在学习上，我们不付出，怎么能取得优异的成绩呢？ 4但是，在外国租界里，谁又能怎么样呢？ 四、把下列的陈述句改写成反问句： 1、我们不会忘记党的恩情。 2、人类需要勇于实践的人。 3、这个故事使我感动得流泪。 4、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 五、改写句子，使句子意思不变。 1、难道我们能忘记老师的谆谆教导吗？ 2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙呢？ 3、每个兵马俑都是极为精美的艺术品。 4、难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗？ 5、母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，我不敢再讨厌它了。 6、笑是很重要的，但是只会笑是不够的。 六、把下列的把字句改成被字句： 1 放学铃响过，家长陆陆续续地把同学们接走。 2 爸爸把那辆破旧的自行车修好了。

四年级下册句子练习题一及答案完整版本

句子练习题一 班级: 姓名: 一. 关联词语填空： 1. 小明在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果。 2.（如果 /只要）下雨，地（就）湿。 3.（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。 4. 诸葛亮（不但）精通兵法，（而且）熟知天文地理。 5.（只要）答应了，你（就）应该办到。 6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。 8.我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。 9. 鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。 10.（）明天不下雨，我们（）去春游。 二. 用修改符号修改下列病句： 1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。 2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。 4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。

10. 我欣赏了这幅草原风景画册。 三.排列错乱的句子： （）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 （）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 （）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。 四. 将下列的反问句变为陈述句： 1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？ 4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 五.将下列句子改写成拟人句： 1. 蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2. 小草儿发芽了。 3.一排排柳树倒映在水中。 4. 柳树的枝条随风摆动。 5. 桃花开了。

四年级上册语文句子专项训练卷(含答案)

句子归类训练（部编版四年级上册） 一、我会改把字句或被字句。 1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句） _________________________________________________________________________________ 2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句） _________________________________________________________________________________ 3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句） _________________________________________________________________________________ 4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句） _________________________________________________________________________________ 5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 “把”字句：_____________________________________________________________________ “被”字句：_____________________________________________________________________ 二、我会把下面句子改为拟人句。 1.秋天，树叶在风中飘落。 _________________________________________________________________________________ 2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。 _________________________________________________________________________________ 3.小溪哗哗地向东流去。 _________________________________________________________________________________ 4.天空中的星星一闪一闪的。 _________________________________________________________________________________ 5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。 _________________________________________________________________________________ 三、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。

四年级语文上册句子基础练习

四年级语文上册句子基础练习 一、按要求写句子。 1.花儿长出了叶子。（扩句，至少扩两处） ________________________________ 2.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。（修改病句） ________________________________ 3.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句） ________________________________ 4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句） ________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1．蟋蟀和其他昆虫不同，它不肯随遇而安 ．．．．。（用加点词语写一句话） ____________________________________________ 2．爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（用几个连续的动词写句子） _____________________________________________ 3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句） _______________________________________________ 4．它的工具是那样瘦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句）______________________________________________ 三、按要求写句子。 1.哪一颗星没有光？（改成陈述句） ___________________________ 2.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。（改变语序，不改变句子意思） __________________________

四年级语文句子专项练习题

四年级语文句子专项练习题 一、把反问句改成陈述句。 1、不经过努力，学习能取得好成绩吗？ 2、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？ 3、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？ 4、这朵花很好看，难道你可以摘吗？ 5、要是你的手指不费一点劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢？ 6、有些昆虫的隐蔽所得来不费工夫，它们难道不是随遇而安的吗？ 二、把陈述句改为反问句。 1、.我们要遵守交通规则。 2.不好好学习，自然不能取得好成绩。 3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 4.功课没做完，不能去看电影。 5、我不会忘记叶老家那片绿绿的爬山虎。 6、雅鲁藏布大峡谷是世界关注的一个焦点。 三、病句诊所。（在原句上用修改符号改后再把正确的句子写在横线上） 1、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。 3、既然这件事难办，我们也一定要办好。 4、生物课对林巧稚有很大的爱好。 5、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。 6、经过半年的努力，终于赶上来了。 7、经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。 8、五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

9、我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。 10、乌云和大雨从半空中倾泻下来。 四、选择适当的关联词语填空。 （1）尽管……还是……虽然……但……只有……才…… 1 （）天气寒冷，爷爷每天（）早起锻炼身体。 2 （）天气寒冷，（）爷爷仍然坚持锻炼身体。 3 （）坚持锻炼，（）会有强壮的体魄。 （2）因为……所以……虽然……但是…… 如果……就……不但……而且…… ( )林老师退休了，（）她仍然关心我们。 （）你要夺取冠军，（）应该刻苦锻炼。 老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。 （）他平时刻苦学习，（）成绩优秀。 （三）、给下列句子加关联词语 (1)一棵棵树身（）离得很远，（）给人一种郁郁葱葱的感觉。 （2）（）看到时代在飞速地前进，我心中（）涌起感情的波涛。 五、扩句 1．（）海滩上有（）贝壳。 2、（）飞机（）冲向（）天空。 3、（）战士们（）守卫（）边疆。 4、（）老师（）批改（）作业。 5、（）风（）吹（）柳条。 6、教室里摆着桌椅。 7、小明难过。 8、我们看电视录像。 六．缩句。 1、那漂亮的太阳露出红红的脸。 2、姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 3、小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 4、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 5、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 6、雷锋是伟大的共产主义战士。 七、把字与被字的互改 １．地上的纸屑被我们捡起来了。