《生物的特征》练习卷

小学科学总复习《生物的特征》练习卷

学校班级姓名成绩

一、判断。

1.所有的植物都由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成。（）

2.只有陆生植物的根才具有吸收水分和养料的作用。（）

3.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。（）

4.凤仙花是一种草本植物。（）

5.花是植物的繁殖器官。（）

6.开花植物的生长主要经历了种子发芽、生长、开花、结果等主要过程。（）

7.蚕是从蚕卵里孵出来的，刚孵出的小蚕称为蚕蛾。（）

8.水生动物的身上有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。（）

9.昆虫的身体分头、胸、腹三部分，头部有1对触角，胸部有2对翅和3对足。（）

10.只有受精过的青蛙卵才有可能孵化出小蝌蚪。（）

二、填空。

1.一片完整的叶具有共同的构造，包括（）和（）两部分。

2.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（）和（），制造了植

物生长所需的养料，称为（）作用。

3.一朵完全花由（）、（）、（）、（）四部分组成。

4.雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上，这个过程叫（）。

5.植物的种子由（）和（）两部分构成。

6.动物的幼年期和成年期的形态会发生变化的现象，叫做（）。

7.身体中有脊柱的动物叫（）动物，没有脊柱的动物叫（）动物。

三、选择。

1.下面的植物中，会开花、结果的是（）。

A 无花果

B 苔藓

C 海带

2.下面的植物中，属于木本植物的是（）。

A 狗尾草

B 向日葵

C 樟树

3.银杏的叶子是（）。

A 针形叶

B 扇形叶

C 心形叶

4.一朵南瓜的雌花，它缺少了（）部分。

A 雄蕊

B 雌蕊

C 花瓣

5.植物种子中，将来发育成植物的茎叶的是（）。

A 胚根

B 胚芽

C 子叶

6.靠动物的帮助来传播种子的植物是（）。

A 苍耳

B 蒲公英

C 豌豆

7.蚕是蚕蛾的（），蚕蛾是蚕的（）。

A 幼虫

B 蛹

C 成虫

8.下面动物在成长过程中，不会发生变态的是（）。

A 蝴蝶

B 青蛙

C 鸟

9.下面动物中，（）不是卵生动物。

A 蜻蜓

B 金鱼

C 海豚

10.下面动物中，（）不是胎生动物。

A 啄木鸟

B 熊猫

C 袋鼠

四、连线。

1.将下列植物和它的种子传播方式用直线连接。

荷花蒲公英凤仙花野葡萄

风传播水传播动物传播弹射传播

五、作图。

1.写出植物花的各部分名称。

（）

（）（）

（）

七年级生物《生物的特征》导学案

七年级生物导学案《生物的特征》 班级：姓名：学科主任审查签字： 教导处审定签字：导学稿预用时间：课型：新授课。 一、学习目标： 1．知道科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，记住生物的基本特征。 2．通过参加各种教学活动，逐渐培养自己观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。 二、预习导学： 阅读教材第二页生物的特征上面的内容，完成以下问题: 1.科学探究的基本方法 （1）是科学探究的一种基本方法．它要求有明确 的． （2）再根据自己的生活经验，来判断一下什么是生物？ 阅读教材三、四、五页，完成以下的问题： 1.生物有哪些共同的特征？把它总结在下面： 2.想一想，除了以上提到的特征，生物还有没有其它的共同特征？ 三、合作探究 1、阅读课本，分析机器人、钟乳石、珊瑚和珊瑚虫等，是否是生物？ 2、除了课本介绍的，你还知道生物有哪些特征？看哪个小组说得好？

3、一群蚂蚁在围攻一个不明物体，这个物体为草绿色，表面有彩色斑点。你如何判断这一不明物体是不是生物？ 四、学习检测 1．生物与非生物最本质的区别是（） A．生物能动，非生物不能动 B．生物能长大，非生物不能长大C．生物有生命，非生物没有生命 D．生物能对环境有反应，非生物对环境没有反应 2．下列哪种现象属于生物的生长现象（） A．人在离开路灯行走时，影子越来越长 B．随着环境的恶化，沙漠的面积越来越大 C．工人筑路时，路面越来越宽 D．春暖花开时，杨树的树的树干越长越粗 3．下列关于生物的叙述中，哪项不正确（） A．生物都能进行呼吸 B．生物生活都要从外界获得营养物质 C．生物都能进行繁殖 D．生物都是由细胞构成的4．观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（） A．科学观察要有明确的目的 B．观察要全面、细致和实事求是 C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器 D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心 5、1999年在我国捆明市成功地举办了世界园艺博览会，来自世界不同国家的珍贵植物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处。其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这是。 6、仔细阅读下文，并回答问题： 宇航时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们

线性代数期末考试试卷+答案合集

×××大学线性代数期末考试题 一、填空题（将正确答案填在题中横线上。每小题2分，共10分） 1. 若02 2 1 50 1 31 =---x ，则=χ__________。 2．若齐次线性方程组??? ??=++=++=++0 00321 321321x x x x x x x x x λλ只有零解，则λ应满足 。 3．已知矩阵n s ij c C B A ?=)(，，，满足CB AC =，则A 与B 分别是 阶矩阵。 4．矩阵??? ? ? ??=32312221 1211 a a a a a a A 的行向量组线性 。 5．n 阶方阵A 满足032 =--E A A ，则=-1A 。 二、判断正误（正确的在括号内填“√”，错误的在括号内填“×”。每小题2分，共10分） 1. 若行列式D 中每个元素都大于零，则0?D 。（ ） 2. 零向量一定可以表示成任意一组向量的线性组合。（ ） 3. 向量组m a a a ，， ， 21中，如果1a 与m a 对应的分量成比例，则向量组s a a a ，，， 21线性相关。（ ） 4. ? ? ??? ???? ???=010********* 0010 A ，则A A =-1。（ ） 5. 若λ为可逆矩阵A 的特征值，则1 -A 的特征值为λ。 ( ) 三、单项选择题 (每小题仅有一个正确答案，将正确答案题号填入括号内。每小题2分，共10分) 1. 设A 为n 阶矩阵，且2=A ，则=T A A （ ）。 ① n 2 ② 1 2 -n ③ 1 2 +n ④ 4 2. n 维向量组 s ααα，，， 21（3 ≤ s ≤ n ）线性无关的充要条件是（ ）。 ① s ααα，， ， 21中任意两个向量都线性无关 ② s ααα，， ， 21中存在一个向量不能用其余向量线性表示 ③ s ααα，， ， 21中任一个向量都不能用其余向量线性表示

线性代数期末考试试题(含答案)

江西理工大学《线性代数》考题 一、 填空题（每空3分，共15分） 1. 设矩阵??????????=333222 111 c b a c b a c b a A ,??????????=333 222111d b a d b a d b a B 且4=A ,1=B 则=+B A ______ 2. 二次型233222213214),,(x x tx x x x x x f +-+=是正定的，则t 的取值范围__________ 3. A 为3阶方阵，且2 1=A ，则=--*12)3(A A ___________ 4. 设n 阶矩阵A 的元素全为1，则A 的n 个特征值是___________ 5. 设A 为n 阶方阵，n βββ ,,21为A 的n 个列向量，若方程组0=AX 只有零解，则向量组(n βββ ,,21)的秩为 _____ 二、选择题（每题3分，共15分） 6. 设线性方程组?????=+=+--=-032231 3221ax cx bc bx cx ab ax bx ，则下列结论正确的是（ ） (A)当c b a ,,取任意实数时，方程组均有解 (B)当a ＝0时，方程组无解 (C) 当b ＝0时，方程组无解 (D)当c ＝0时，方程组无解 7. A.B 同为n 阶方阵，则（ ）成立 (A) B A B A +=+ (B) BA AB = (C) BA AB = (D) 111)(---+=+B A B A 8. 设??????????=333231232221 131211 a a a a a a a a a A ，??????????+++=331332123111131211232221a a a a a a a a a a a a B ,??????????=1000010101P , ???? ??????=1010100012P 则（ ）成立 (A)21P AP (B) 12P AP (C) A P P 21 (D) A P P 12 9. A ,B 均为n 阶可逆方阵，则AB 的伴随矩阵=*)(AB （ ） (A) **B A (B) 11--B A AB (C) 11--A B (D)**A B 10. 设A 为n n ?矩阵，r A r =)(＜n ，那么A 的n 个列向量中（ ） （A ）任意r 个列向量线性无关

七年级生物上册1.1.1生物的基本特征导学案(无答案)济南版

第一节生物的基本特征学习目标： 1识别身边的生物，区别生物和非生物 2、举例说出生物的主要类群。 3、举例说出生物的基本特征。（重点难点） 4、关注身边的生物. 学习过程： 自主学习：（预习生成） 探究点一 1、认真观察图1.1-1中的生物，各属于哪一类？ 植物： __________________________________ 动物： __________________________________ 微生物： __________________________________ 聪明的你还能举出以上同类的生物吗？请写在上面横线的后面。 2、自然界中的生物，人们通常将他分为_________ 、______ 、_ A.动物能够运动 B. 动物遇到危险能形成刺球 C.鱼类对刺激的反应最敏感 D. 生物对刺激能作出反应 2.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（） A.杨树的生活需要营养物质 B.杨树能够繁殖和生长 C.杨树能够进行呼吸 D. 杨树能够排出体内的废物 检测反馈： 1、（2016 ?滨州学业考）调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物 发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述误的是 （） A.都能自己制造营养物质 C.都能对外界刺激作出反应乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，生物的生长和繁殖 B. 生物能排泄废物 D. ,其中错 2 、 A. C. 3 、 B. 都能进行新陈代谢 D. 都能生长繁殖 这一现象属于生物特征中的 （生物对外界刺激作出 反应生物需要呼吸 达标训练 1、下列各项中，不属于生物的是（) A.树和草B .鸟和蝴蝶 C.水和石头 D. 细菌和蘑菇 2、(2014-邵阳学业考）下列物体中,属于生物的是( ) A.生石花B .机器人 C.鸡蛋壳 D.钟乳石 探究点二 1、认真观察图1.1-2，分析并归纳生物的生命现象 （1）生物具有_____________ 现象，能够不断地从外界摄 取 ___________ 并把______________ 排出体外。 （2）生物能够____________ 。例如，一粒种子可以发育成参天大树，一只蝌蚪可以长成青蛙。（3）成熟的生物个体能够___________ 。 （4）生物体具有_____ 与_______ 现象。 （5）牛物体对外界刺激能够做出有规律的.说明生物具有______ 。 （6）生物能够_____ 环境并_______ 环境。 （7）除病毒以外，生物体都是由_____ 构成的。 合作交流 1?什么是生物？举例说明生物和非生物? 2. 观察身边的生物，它们与环境之间的关系是什么？ 3. 大胆推测一下，构成植物、动物等生物的基本单位一样吗？若一样，该单位是什么？达标训练1、（2016 ?烟台学业考）刺鲍遇到危险时，身体会迅速鼓起，使硬刺竖起，形似刺球。这一现象说明（） 我们说，一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物具有 A .遗传性 B .生殖作用 4、俗话说“龙生龙，凤生凤。老鼠生子会打洞 A.生物体有严整有序的结构 C.生物体能适应环境 5、我们吃的香菇属于（ A.细菌 B. 真菌 6、在显微镜下观察一滴河水 生物的依据的是（ A.身体呈绿色 C.能在水中游动拓展延伸，快乐晋级 7、根据所学的知识，请完成下列物体分类，并回答问题：看谁做的快 教 （学） D. ) C ?生长现象 D.细胞构成 ”，这种现象说明（） 生物体能由小长大 生物体能将自身的特征遗传给后代 B. 植物 D. 动物 C. ,发现有一些绿色颗粒。这些颗粒具有的下列特征,不能作为它们是 ) B. D. 有细胞结构 能对外界刺激作出反应 W I 5.熊猫卡通 1.葫芦藓 后记J 6.灵芝 3.珙桐- 1 7.丹顶鹤 4.蜗牛 1

线性代数B期末试卷及答案

2008 – 2009学年第二学期《线性代数B 》试卷 2009年6月22日 1、 设?? ??? ?? ?? ???-=* 8030010000100001A ,则A ＝ 、 2、 A 为n 阶方阵,T AA =E 且=+

二、单项选择题(共6小题,每小题3分,满分18分) 1、设D n为n阶行列式,则D n＝0的必要条件就是[ ]、 (A) D n中有两行元素对应成比例; (B) D n中各行元素之与为零; (C) D n中有一行元素全为零; (D)以D n为系数行列式的齐次线性方程组有非零解. 2.若向量组α,β,γ线性无关,α,β,σ线性相关,则[ ]、 (A)α必可由β,γ,σ线性表示; (B) β必可由α,γ,σ线性表示; (C)σ必可由β,γ,α线性表示; (D)γ必可由β,α,σ线性表示、 ３.设3阶方阵A有特征值0,－1,1,其对应的特征向量为P1,P2,P3,令P＝(P1,P2,P3),则P－1AP＝[ ]、 (A) 100 010 000 ?? ?? - ?? ?? ?? ; (B) 000 010 001 ?? ?? - ?? ?? ?? ; (C) 000 010 001 ?? ?? ?? ?? ?? － ; (D) 100 000 001 ?? ?? ?? ?? ?? － . ４.设α1,α2,α3线性无关,则下列向量组线性相关的就是[ ]、 (A)α1,α2,α3 - α1; (B)α1,α1+α2,α1+α3; (C)α1+α2,α2+α3,α3+α1; (D)α1-α2,α2-α3,α3-α1、 ５.若矩阵A3×4有一个3阶子式不为0,则A的秩Ｒ(A) =[ ]、 (A) 1; (B)2; (C)3; (D) 4. ６.实二次型f＝x T Ax为正定的充分必要条件就是[ ]、 (A) A的特征值全大于零; (B) A的负惯性指数为零; (C) |A| > 0 ; (D) R(A) = n、 三、解答题(共5小题,每道题8分,满分40分)

新人教版八年级上册生物导学案及答案79758

新人教版八年级生物上册导学案 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 预习案 一、预习提纲 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？ 二、预习检测（自学检测） 1.腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数生活在海洋中，例如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数生活在淡水中，例如水螅。 2.水螅的生活在水流缓慢，水草繁茂的清洁淡水中，身体一端附着在水草等杂物上，另一端伸展着细长的触手，用于探寻和捕获猎物。 3.水螅体形呈辐射对称，这种对称有利于感知周围环境中来的各种刺激、捕食和进行防御。 4.水螅身体由内胚层和外胚层两层细胞构成；其中内胚层围成的腔叫消化腔；外胚层上的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手部位尤其多。 5.生活在清澈溪流的石块下身体背腹扁平，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点，它们是涡虫（动物），属于扁形动物。 6．涡虫的口长在腹面，口内有一个可以伸出口外的咽，吃进去的食物在内消化，然后食物残渣从口排出，因为它无肛门。 7、涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称。除涡虫外还有华枝睾吸虫、血吸虫和绦虫也属于扁形动物。 8、大多数的扁形动物没有专门的消化器官，靠寄生在人和动物体内，获取寄主体内的养料。 9.腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门。 10.扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称；背腹扁平，有口无肛门。 行课案 【合作探究】 1．水螅是怎样捕食的？学习目标： 1.概述腔肠动物的主要特征。 2.概述扁形动物的主要特征。 3.举例说明腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。 学习重点： 1.腔肠动物、扁形动物的主要特征。 2.腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。 学习难点： 扁形动物的主要特征。 反思与补充：

线性代数期末试题及参考答案

线性代数期末试卷及参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共15分） 1．下列矩阵中，（ ）不是初等矩阵。 （A ）001010100?????????? (B)100000010?? ?? ?? ???? (C) 100020001????????? ?(D) 100012001????-?????? 2．设向量组123,,ααα线性无关，则下列向量组中线性无关的是（ ）。 （A ）122331,,αααααα--- （B ）1231,,αααα+ （C ）1212,,23αααα- （D ）2323,,2αααα+ 3．设A 为n 阶方阵，且2 50A A E +-=。则1(2)A E -+=（ ） (A) A E - (B) E A + (C) 1()3A E - (D) 1() 3A E + 4．设A 为n m ?矩阵，则有（ ）。 （A ）若n m <，则b Ax =有无穷多解； （B ）若n m <，则0=Ax 有非零解，且基础解系含有m n -个线性无关解向量； （C ）若A 有n 阶子式不为零，则b Ax =有唯一解； （D ）若A 有n 阶子式不为零，则0=Ax 仅有零解。 5．若n 阶矩阵A ，B 有共同的特征值，且各有n 个线性无关的特征向量，则 （） （A ）A 与B 相似（B ）A B ≠，但|A-B |=0 （C ）A=B （D ）A 与B 不一定相似，但|A|=|B| 二、判断题(正确填T ，错误填F 。每小题2分，共10分) 1．A 是n 阶方阵，R ∈λ，则有A A λλ=。（） 2．A ，B 是同阶方阵，且0≠AB ，则 111)(---=A B AB 。（）

生物：1.1.1《生物的基本特征》导学案(济南版七年级上)

第一章奇妙的生物现象 第一节生物的基本特征 【学习目标】 1．描述身边的生物，区别生物与非生物。 2．举例说出生物具有的基本特征。 3．关注身边的生物。 【问题导学】 探点一我们身边的生物 一、自主学习 观察课本第3页的几幅图片，回答下列问题： 1．你能说出图中生物的名称吗？ 2．你能将上述生物进行恰当的分类吗？ 3．你还能说出哪些熟悉的生物？ 二、习题追踪 1.下列物体中，属于生物的是（） A.智能机器人 B.变形金刚 C.溶洞中不断长高的石笋 D.石头上的青苔 2．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，这是元代马致远的名曲《秋思》，你能说出其中所包含的生物吗？ 探点二生物有哪些生命现象？ 一、合作互助 观察课本第4页六幅图片并阅读第5页内容，回答下列问题： 1．每幅图片说明生物具有哪种生命现象？这些生命现象是生物共有的吗？ 2．任选一种你所熟悉的生物，分析它是否具有上述生命现象？ 3. 生物的基本特征有哪些？

二、习题追踪 1．“离离原上草，一岁一枯荣”，诗句说明了哪一生物特征（） A.呼吸 B.排出体内废物 C.对刺激作出反应 D.生长和发育2．含羞草受到碰触后，展开的叶子会合拢，与含羞草反应相同的生命现象是（） A.子女与父亲不同 C.人手被针刺后缩回 C.母鸡下蛋 D.大豆由小长大 【归纳整理】 【反馈检测】 1.下列哪组选项全部属于生物（） A.金鱼、月季、机器狗、海带 B.长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马 C.仙人掌、钟乳石、香菇、小草 D.细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼 2.“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句描述的生命现象主要体现的是（） A.生物能够由小长大 B.生物都需要营养 C.生物能够繁殖后代 D.生物能够适应环境 3.下列不属于生物基本特征的一项是（） A.能进行呼吸 B.能对外界刺激做出反映 C.能生长繁殖 D.能动 4.下列哪项不是生命现象（） A.种子萌发，长出幼苗 B.人体出汗 C.蛇的冬眠 D.石灰岩洞中的石笋逐渐长高 5.下列属于新陈代谢现象的是（） A.松鼠不断寻找食物 B.大树提供木材 C.含羞草的叶子会合拢 D.鲸能游泳 6.蘑菇属于（） A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.非生物 7.鸡能产蛋，并孵出小鸡，这说明鸡具有的特征是（） A.需要营养物质 B.能由小长大 C.能繁殖后代 D.能排除废物 8.下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?（） A.松鼠不断寻找食物吃 B.钟乳石由小变大 C.小狗排尿 D.人晕车呕吐 9.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应? （）

《线性代数》期末试卷 A 答案及评分标准

A卷 2015—2016学年第一学期《线性代数》期末试卷答案 （32学时必修） 专业班级 姓名 学号 开课系室应用数学系 考试日期 2016年1月15日

注意事项： 1．请用黑色或蓝色笔在试卷正面答题（请勿用铅笔答题），反面及附页可作草稿纸； 2．答题时请注意书写清楚，保持卷面清洁； 3．本试卷共七道大题，满分100分；试卷本请勿撕开，否则作废； 4. 本试卷正文共7页。 说明：试卷中的字母E 表示单位矩阵；*A 表示矩阵A 的伴随矩阵； )(A R 表示矩阵A 的秩；1-A 表示可逆矩阵A 的逆矩阵. 一、填空题（请从下面6个题目中任选5个小题，每小题3分；若 6个题目都做，按照前面5个题目给分） 1．5阶行列式中，项4513523124a a a a a 前面的符号为【 负 】. 2.设1 3 5 2 4 1312010131 1--= D ，)4,3,2,1(4=i A i 是D 的第4行元素的代数余子 式，则4443424122A A A A +-+ 等于【 0 】.

3．设102020103B ?? ? = ? ?-?? ，A 为34?矩阵，且()2A =R ，则()AB =R 【 2 】. 4．若向量组123(1,1,0),(1,3,1),(5,3,)t ==-=ααα线性相关，则=t 【 1 】. 5．设A 是3阶实的对称矩阵，????? ??-=1m m α是线性方程组0=Ax 的解，??? ? ? ??-=m m 11β是线 性方程组0)(=+x E A 的解，则常数=m 【 1 】. 6．设A 和B 是3阶方阵，A 的3个特征值分别为0,3,3-，若AB B E =+，则行列式 =+-|2|1E B 【 -8 】. 二、选择题（共5个小题，每小题3分） 1. 设A 为3阶矩阵，且2 1||=A ，则行列式|2|*-A 等于【 A 】. (A) 2-； (B) 2 1 -； (C) 1-； (D) 2. 2. 矩阵110120001?? ? ? ??? 的逆矩阵为【 A 】． (A) 210110001-?? ?- ? ???； (B) 210110001?? ? ? ???； (C) 110120001-?? ? - ? ? ??； 110110001?? ? ? ??? .

国际学院2011年线代期末试卷

江西财经大学 11－12第一学期期末考试试卷 试卷代码：12063A 考试时间 110分钟 授课课时：48 课程名称：Linear Algebra （主干课程） 适用对象：2010级国际学院 1. Filling in t he Blanks (3’×6=18’) (1) If ????????????=30 00320023404321A , then det (adj(A ))= . (2) If ????????????-=212 313 1211 1143 21A , then =+++44434241A A A A . (3)If ??????????--=1110161011A , and ???? ??????-=150401821B , then =T AB . (4) Let A be (4×4) matrix, and -1,2,3,6 are the eigenvalues of A . Then the eigenvalues of A -1 are . (5) Let ???? ??????-=??????????-=222,104βα. Then the tripe products )(βαα??= . (6) If ???? ??????--=11334221t A and B is a nonzero matrix, AB =0, then t = . 2. There are four choices in each question, but only one is correct. You should choose the correct one into the blank. (3’×6=18’) (1) Let A and B are (3×3) invertible matrices, then ( ) is not always correct. (A) T T T A B AB =)( (B) 111)(---=A B AB (C) T T A A )()(11--= (D) 222)(A B AB = (2) Let A and B be (n ×n ) matrices, then ( ) (A) AB =0?A =0 or B =0 (B) AB ≠0?A ≠0 and B ≠0 (C) AB =0?|A|=0 or |B|=0 (D) AB ≠0?|A|≠0 and |B|≠0

生物 选一 专题一 导学案(附答案 )

普通高中课程标准实验教科书——生物选修1[人教版] 果酒和果醋的制作 （阅读“果酒制作的原理”，引导考学生自学基础知识。） 一、知识内容 1．基础知识 1．1 果酒制作原理 （1）利用的微生物是酵母菌，其异化作用类型是兼性厌氧型，明确酵母菌发酵的反应式： ①有氧条件： ②无氧条件： （2）影响酒精发酵的主要环境条件有温度、氧气和pH。 ①酒精发酵是一般将温度控制在18～25℃范围内，在20℃时最适宜。 ②酒精发酵过程中，要保持缺氧、酸性环境。 〖思考1〗为什么在酒精发酵过程中往往“先通气后密封” 〖思考2〗酒精发酵过程中发生“先来水后来酒”现象，其原因是什么 〖思考3〗葡萄酒呈现深红色的原因 〖思考4〗酵母菌是如何进行生殖的 1．2 果醋制作原理 （1）利用的微生物是醋酸菌，其异化作用类型是需氧型。在氧气和糖源都充足时，降糖分解形成醋酸；当缺少糖源时可将乙醇转变成乙醛，并进一步转变成醋酸。明确醋酸发酵的反应式。 （2）醋酸发酵的最适宜温度为30～35 ℃。 〖思考5〗影响醋酸发酵的环境因素还有哪些 〖思考6〗醋瓶子、未喝干的啤酒瓶子放置久了，在醋和啤酒表面形成一层“白膜”。它是怎样形成的 2．实验设计 2．1 实验流程 〖思考7〗酒精发酵和醋酸发酵的区别和联系：

2．2 设计发酵装置：根据图1－4a、4b回答 （1）在酒精发酵过程中，每隔一段时间（12h）拧松瓶盖或打开排气口，其原因是什么（2）在醋酸发酵过程中，需要注意什么 （3）在图1－4b装置中： ①充气口的作用是在发酵中补充氧气； ②排气口的作用是在发酵中排出或残余气体； ③出料口的作用是便于； ④排气口胶管长而弯曲的作用是防止。 3．发酵操作 3．1材料选择和处理 选择新鲜优质的葡萄，然后依次冲洗、除去枝梗和榨汁。 〖思考9〗先冲洗后去枝梗的目的是什么 3．2 防止发酵液被污染 为防止发酵液被杂菌污染，实验中所用的、等器械进行消毒，并使发酵装置处于状态。 〖思考10〗在实际生产中，还要对发酵液进行煮沸处理，其目的是什么 3．3 控制发酵条件 （1）发酵液装瓶后保持的剩余空间。 （2）酒精发酵的温度要控制在℃范围内，发酵时间控制在天左右。（3）醋酸发酵的温度要控制在℃范围内，发酵时间控制在天左右，并保持不断。 〖思考11〗在发酵液装瓶后问什么要保持1/3的剩余空间 〖思考12〗在醋酸发酵过程中需要向发酵液中补充氧气，你认为最经济实用的方法是向发酵液中通入。 4．结果分析与评价 4．1实验现象：

线代期末考试题

河 北 大 学 课 程 考 核 试 卷A 一、选择题：（共20分，每小题2分） (一)、设A 为3阶方阵，且行列式0A a =≠，则2A *=（ ） A ．2 a B ．1 a - C ．82 a D ．3 a （二）、已知,A B 均为n 阶矩阵，且0,0A AB ≠=，下列结论必然成立的是（ ） A. 0B = B. ()2 22A B A B +=+ C. ()2 22A B A BA B -=-+ D. ()()22A B A B A B -+=- （三）、A 为m n ?矩阵，n m A r <=)(，下列结论正确的是（ ） A.齐次线性方程组0=Ax 只有零解 B. 非齐次线性方程组b Ax =有无穷多解 C. A 中任一个m 阶子式均不等于零 D. A 中任意m 个列向量必线性无关。 （四）、设4阶方阵A 的行列式A ＝0，则A 中（ ） A ．必有一列元素为零 B ．必有一列向量是其余向量的线性组合 C ．必有两列元素对应成比例 D ．任一列向量是其余列向量的线性组合 （五）、已知,A B 都是可逆的对称矩阵，则不一定对称的矩阵是 （ ） A .1()A B - B .AB BA + C . A B + D . 11A B --+ （六）、若向量组γβα,,线性无关；δβα,,线性相关，则（ ） A. α必可由δγβ,,线性表示 B.β必不可由线性表示δγα,, C. δ必可由γβα,,线性表示 D. δ必不可由γβα,,线性表示 （七）、设123,,ααα都是非齐次线性方程组b Ax =的解向量,若123k ααα+-是导出 组0=Ax 的解， 则k =( )

线代试卷 期末

Linear Algebra Final Exam (C) 2003-2004 1. Filling in the blanks (3’×6=18’) (1) Let be (4×4) matrices, and det(A)=4, det(B)=1, then det(A+B)= . (2) Let A=, then the eigenvalues of A are . (3) Let be a linearly dependent set of vectors, where . Then the number k is . (4) Let A and B be (n×n) matrices, and A2=A, B2=B, A+B=I, then AB+BA= . (5) Let A and B be (3×3) matrices, and AB=2A+B, where ,then (A-I)-1= . (6) Let . Then the scalar triple product = . 2. Determining the following statement whether it is true(T) or false(F) (2’×6=12’) (1) If A and B are symmetric (n×n) matrices, then AB is also symmetric. ( ) (2) A consistent (3×2) linear system of equations can never have a unique solution. ( ) (3) If u·v =0, then either u =0 or v =0 . ( ) (4) If x is an eigenvector for A, where A is nonsingular, then x is also an eigenvector for A-1. ( ) (5) If A, B, and C are (n×n) matrices such that AB=AC and det(A)≠0, then B=C. ( ) (6) If A is an (n×n) matrix such that det(A)=1, then Adj[Adj(A)]=A. ( ) 3. (15’) Calculate the determinant of the matrix . 4. (15’) Consider the system of equations , determine conditions on k that are necessary and sufficient for the system to be has only solution, infinite solutions, and no solution, and express the solutions by vectors.

生物的基本特征教学案

生物的基本特征 教学目标： 1．知识目标 ①学会描述身边的生物，区别生物和非生物，会举例说明生物具有的生命现象。 ②通过观察、讨论、领会，能举例说明生物具有的基本特征。（重点） 2.能力目标 通过事物的对比观察，培养学生的观察能力和分析归纳能力。 3．情感、态度与价值观目标 课前准备： 一盆生长旺盛的含羞草,多媒体课件；学生查找与生物的基本特征有关的资料。 教学过程： 悉、亲切、有趣，产生钟 学生观察、小组讨论后回答：飞机、白

明确生物包括植物、动在已被人们认识的生物有 、微生物三大类。

教师巡回指导，并参与小组的讨论。帮助学 生非常我们发现人和动物可以通过出汗、 以得出结论：生物都能生长发育。

也能繁殖后 母的相似特征、 课件展示：展示动物、植物、细菌、真 想到，并补充刚

板书设计： 第一节生物的基本特征 一、我们身边的生物二、生物的生命现象 动物：举例有一定的结构。 植物：举例生长发育 微生物：举例繁殖后代 生物——有生命的物体。应激性 新陈代谢 适应并影响环境 具有遗传变异现象 教学反思： 本节课是七年级生物课的开篇，不但要完成教学目标，更重要的是激发学生今后学习生物学的浓厚兴趣。因此，我在教学中采用“激趣—探究”的教学模式，先让学生根据已有的经验认识生物，然后观察生物的这些生命现象，最后总结出生物的基本特征。遵循了从已知到未知，从感性到理性的认知规律，符合七年级学生的特点，使学生从一开始学生物就觉得生物很有趣、很实用。直观教具和多媒体的使用，也调动学生的学习兴趣。例如含羞草遇到刺激后合拢叶片的实例、种子萌发长成参天大树的画面，都给学生留下了很深的印象。

线性代数期末考试试卷+答案.

大学生校园网—https://www.wendangku.net/doc/993450842.html,线性代数综合测试题 ×××大学线性代数期末考试题 一、填空题（将正确答案填在题中横线上。每小题2分，共10分） 131 1.若0 05x，则__________。-10+3x+0+5-3x-2 122 x 1 x 2 x 3 2．若齐次线性方程组x 1 x 2 x 3 0只有零解，则应满足。 x 1 x 2 x 3 3．已知矩阵A，B，C(c)，满足ACCB，则A与B分别是阶矩阵。 ijsn a 11 a 1 2 4．矩阵A aa的行向量组线性。 2122 a 31 a 3 2 2AE 5．n阶方阵A满足30 A，则 1 A。 二、判断正误（正确的在括号内填“√”，错误的在括号内填“×”。每小题2分，共10分） 1.若行列式D中每个元素都大于零，则D0。（） 2.零向量一定可以表示成任意一组向量的线性组合。（） 3.向量组a 1，a2，，a中，如果a1与a m对应的分量成比例，则向量组a1，a2，，a s线性相关。 m （） 0100 4. 1000 1。（）A，则AA 0001 0010 5.若为可逆矩阵A的特征值，则 1 A的特征值为。() 三、单项选择题(每小题仅有一个正确答案，将正确答案题号填入括号内。每小题2分，共10分) 1.设A为n阶矩阵，且A2，则 T AA（）。 ① n 2②2 n1③2n1④4 2.n维向量组1，2，，s（3sn）线性无关的充要条件是（）。 ① 1，2，，中任意两个向量都线性无关 s ② 1，2，，中存在一个向量不能用其余向量线性表示 s

③1，2，，s中任一个向量都不能用其余向量线性表示 共3页第1页

初中生物复习学案(新课标人教版)

初中生物总复习一（七年级上册）

第二单元生物和细胞

第三单元生物圈中的绿色植物 章节知识要点常见题点 生物圈中有哪些绿色植物藻 类 、 苔 藓 和 蕨 类 植 物 1藻类植物 主要特征生活环境作用 常见种类：衣藻、水绵、海带、 紫菜、石莼、石花菜、裙带菜、 鹿角菜、马尾藻 2苔藓植物 主要特征生活环境作用 常见种类：墙藓、葫芦藓、地钱 3蕨类植物 主要特征生活环境作用 常见种类：肾蕨、江南星蕨、卷 柏、贯众、满江红、胎生狗脊 植物类群藻类植物苔藓植物蕨类植物 主要特征 生活环境 作用 常见种类 繁殖方式 种 子 植 物 1种子的结构 相同点不同点 菜豆种子 玉米种子 2裸子植物和被子植物 裸子植物种子裸落，无果皮包被 被子植物种子有果皮包被 1在标注线后写出所示结构的名称 2种子中的主要部分是，它是由 四个部分共同构成的。 被子植物的一生种 子 的 萌 发 1探究种子萌发的外界条件 ①探究过程 ②探究结论水分、温度、空气 2种子萌发的自身条件 完整的活的胚、寿命、休眠 3种子萌发的过程 胚根---根胚轴伸长胚芽---茎叶 1一定时间后观察下表各实验装置,现象如何? 1号2号3号4号 水无有有有 空气充足充足充足浸没 温度室温室温1℃室温 现象 该实验设立了个对照组,分别是. 结论是。植 株 的 生 长 1幼根的生长 2芽的发育 3植株生长需要营养物质 水根尖成熟区细胞从土壤吸收 无机盐 有机物由叶的光合作用制造 1根生长最快的部位是。根的生长要靠 增加细胞数量，及体积增大。 2枝条是由发育而来的。 3植物的生长需要量最多无机盐是、 和无机盐。 4根尖自上而下包括、、、四区。

最新七年级上册生物导学案答案复习过程

第一单奇妙的生命现象 第一章认识生命现象 第一节生物的基本特征 探究主题一我们身边的生物 『合作探究』其中所包含的生物有藤、树、鸦、人、马；分类为植物和动物 探究主题二生物的生命现象 『合作探究』 小球藻是生物；因为能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且放出氧气用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2—3代 达标提升： 1.D 2.C 3.A 4.D 5.A 6.B 7.A 8.D 9.C 10.A 课外探究：1.病毒是生物，因为病毒能繁殖后代，个体增殖。 2.呈现绿色和能够运动不是生物的基本特征，所以该小颗粒不一定是生物。 第二节生物的生活环境 达标提升： 1.D 2.C 3.C 4.D 5.C 6.A 7.B 8.A 9.D 第三节生物学的探究方法 探究主题一探究的基本过程 『合作探究』 （1）黄粉虫能食用利用有机塑料有机塑料（2）避免实验的偶然性，提高实验结论的 可靠性。（3）塑料产生的白色污染 探究主题二探究的常用方法 『合作探究』 在对照实验中只保持一个变量，可以排除其它因素的干扰，准确地研究该变量对实验对象的影响。 达标提升：1.C 2.B 3.B 4.D 5.D 6.D 7.C 8.(1)乙 (2)不能。未遵循单一 变量原则（有两个变量：水、温度） (3)甲乙两个培养皿都放入温暖的地方。 课外探究：观察法、调查法等多种方法并用。 第四节生物学的研究工具

探究主题一显微镜的构造和使用 『合作探究』 1.①物镜未对准通光孔②光圈未对准通光孔③反光镜对光线的反射角度不合适④多人围观阻挡了光线 2.污点的位置可能有三处，即目镜、物镜和玻片，可采用移动判断法。首先转动目镜，若污点随之转动，则污点在目镜上，需用擦镜纸清洁目镜；若污点不动，则污点不在目镜上。轻轻推动玻片，若污点动，则污点在玻片上，需用纱布清洁玻片；若不动，则污点不在玻片上。若不在目镜和玻片上，则必在物镜上。 3. ①移动玻片将要进一步观察的物像移到视野中央。 ②转动转换器，把高倍物镜对准通光孔。③转动遮光器，调节视野明暗，适宜观察。④调节细准焦螺旋，使物像更清晰。 4.①、③、⑤；②、④、⑥；③和⑥；④和⑤；③和⑥；①、⑥或②、③ 达标提升：1-5.BCBBC 6-9.DBDC 10. ① [A]反光镜② B ③ C ④右⑤转换器 E 课外探究：1.B 2.B 3.D 4.在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 第二章观察生物结构 第一节细胞的结构和功能 探究主题一细胞是生物结构的基本单位 『合作探究』 1.保持细胞正常的形态；细胞吸水膨胀甚至涨破； 2.答案见课本； 3.共同点：都有细胞膜、细胞质和细胞核，不同点：植物细胞有细胞壁，有的植物细胞中还含有叶绿体和明显的液泡； 4.多了细胞壁和液泡 探究主题二细胞时生命活动的基本单位 『合作探究』 1.表层；氧气； 2.叶绿体和线粒体；线粒体；线粒体；

【线性代数期末试卷】线代期末试题8

学生填写） ： 姓名： 学号： 命题： 审题： 审批： ---------------------------------------- 密 ---------------------------- 封 --------------------------- 线 ------------------------------------------------------- （答题不能超出密封线）

班级（学生填写）： 姓名： 学号： --------------------------------------------- 密 ---------------------------- 封 --------------------------- 线 ------------------------------------------------ （答题不能超出密封线） 2. 计算行列式 11111111 11111111x x D y y +-=+- .解 12123443 00 000 1111110000001111011x x x r r c c x x x D r r c c y y y y y -------- (5分) () ()21 22210 100101x y x y x x y y y +--=--按第一行展开按第一列展开.(10分) 3．解矩阵方程X B AX =+,其中????? ??---=101111010A ，??? ? ? ??--=350211B 。 解：X B AX =+ ?B X A =-)I ( （2）分 032 1 101 01 1I ≠=--=-A （3）分 B A X ?-=-1)I ( （5）分 ???? ? ??--=--110123120 31)I (1 A （8分） ???? ? ??--=????? ??--????? ??--=11021335021111012312031 X （10分） 4．求线性方程组?? ? ??=--+=+-+=+-+1 2222412432143214321x x x x x x x x x x x x 的解。

大一线性代数期末试题及答案

,考试作弊将带来严重后果！ * 线性代数期末考试试卷及答案 1. 考前请将密封线内填写清楚； 2. 所有答案请直接答在试卷上(或答题纸上)； 3．考试形式：开（闭）卷； 单项选择题（每小题2分，共40分）。 ．设矩阵22, B 23, C 32A ???为矩阵为矩阵为矩阵，则下列矩阵运算无意义的是 【 】 / A . BAC B. ABC C . BCA D. CAB 设n 阶方阵A 满足A 2 ＋E =0，其中E 是n 阶单位矩阵，则必有 【 】 A. 矩阵A 不是实矩阵 B. A=-E C. A=E D. det(A)=1 设A 为n 阶方阵，且行列式det(A)=1 ,则det(-2A)= 【 】 A. 2－ B. ()n 2－ C. n 2－ D. 1 设A 为3阶方阵，且行列式det(A)=0，则在A 的行向量组中 【 】 A.必存在一个行向量为零向量 B.必存在两个行向量，其对应分量成比例 C. 存在一个行向量，它是其它两个行向量的线性组合 D. 任意一个行向量都是其它两个行向量的线性组合

5．设向量组321,,a a a 线性无关，则下列向量组中线性无关的是 【 】 A ．133221,,a a a a a a --- B. 212132,,a a a a - C. 32322,2,a a a a + D. 1321,,a a a a － 6.向量组(I): )3(,,1≥m a a m 线性无关的充分必要条件是 【 】 A.(I)中任意一个向量都不能由其余m-1个向量线性表出 B.(I)中存在一个向量,它不能由其余m-1个向量线性表出 C.(I)中任意两个向量线性无关 D.存在不全为零的常数0,,,111≠++m m m a k a k k k 使 7．设a 为n m ?矩阵，则n 元齐次线性方程组0=Ax 存在非零解的充分必要条件是 【 】 [ A ．A 的行向量组线性相关 B . A 的列向量组线性相关 C. A 的行向量组线性无关 D. A 的列向量组线性无关 8.设i a 、i b 均为非零常数（i =1，2，3），且齐次线性方程组?? ?=++=++00 332 211332211x b x b x b x a x a x a 的基础解系含2个解向量，则必有 【 】 A.03221= b b a a B.02121≠ b b a a C. 33 2211b a b a b a == D. 02 131= b b a a 9.方程组12312312321 21 3 321 x x x x x x x x x a ++=? ?++=??++=+? 有解的充分必要的条件是 【 】 A. a=-3 B. a=-2 C. a=3 D. a=1 10. 设η1，η2，η3是齐次线性方程组Ax = 0的一个基础解系，则下列向量组中也为该方程组的一个基础解系的是 【 】 A. 可由η1，η2，η3线性表示的向量组 B. 与η1，η2，η3等秩的向量组 | C.η1－η2，η2－η3，η3－η1 D. η1，η1-η3，η1-η2-η3 11. 已知非齐次线性方程组的系数行列式为0，则 【 】 A. 方程组有无穷多解 B. 方程组可能无解，也可能有无穷多解