2017中考名著阅读——《三国演义》试题汇编

2017中考名著阅读——《三国演义》试题汇编

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7.阅读下面的连环画后回答问题。(4分)

2017中考名著阅读——《三国演义》试题汇编

答案:

7.(共4分)

(1)(共2分)答案:①华容道义释曹操(1分)②关羽(1分)(2)(2分)答案示例:我今日兵败势危,到此无路,望将军以昔日之情为重。五关斩将之时,将军还能记否?

9.“拼将一死酬知己,致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉,小说中,下列哪个人物也担当得起这样的评价?请说说你的具体理由。(3

分)

A.赵云 B.吕布 C.诸葛

亮 D.刘备

(1)选

择:

。(2)理

由:

。9. A.赵云:为报答刘备知遇之恩,赵云奋不顾身,大战长坂坡,截江夺阿斗(单骑在长坂坡曹军中七进七出,救出刘备之子阿斗.)

C.诸葛亮:为了报答刘备的知遇之恩义,诸葛亮殚精竭虑,南征北战,七

擒孟获,六出祁山,不屈不挠,抱恨死于五丈原。

D. 刘备:为了维护兄弟情义给关于报仇,刘备不顾一切,亲率大军讨伐东吴(摆七百里长蛇阵发动夷陵之战),大败于东吴陆逊,病死白帝城。

【2017 延庆期末】

(2)《三国演义》中蜀国刘备手下有五虎上将,其中一个大将,

曾经“桃园结义薄云天,偃月青龙刀刃寒。一骑绝尘走千里,五关斩将震坤乾”;还有一个白马长枪的大将,曾经在长坂坡曹营中七进七出勇救阿斗。(3)刘备的军师诸葛亮足智多谋,作战善于用火,请写出他以火破敌的两个

战例,;还有一个军师曾经给曹操献“连环计”,名气和诸葛亮相仿的人是,可惜英年早逝。《水浒传》中和诸葛亮一样足智多谋、作用类似的人物是。

答案:

(2)关羽关云长赵云赵子龙(只写名或字不扣分)

(3)火烧(博望坡新野赤壁藤甲军上方谷)庞统吴用(每空1分,共10分)。

【2017 昌平期末】

10.阅读下面的连环画,完成(1)-(2)题。(共4分)

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(1)连环画讲述的是《三国演义》中①这一精彩片断。在整个论辩过程中,诸葛亮面对众人,展现了他②的一面。在后续的情节中,诸葛亮最终说服了③,使其与刘备联盟共抗曹操。(3分)

(2)根据前8幅画的内容,为第9幅画补写一句话。(1分)

答:

10.答案示例:(1)①诸葛亮舌战群儒②机敏智慧(有超人胆识、足智多谋等)③孙权(2)对答如流,侃侃而谈(共4分,每处1分)

【2017 密云期末】

13. 阅读下面连环画,完成第(1)-(3)题。(6分)

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(1)上面的连环画,讲述的是《三国演义》中一个著名的故事叫__①__,这个故事发生在刘备__②__之后。(2分)

(2)根据前面各幅画的内容,为第12幅画补写一句话。(1分)

(3)从这个故事中可以看出诸葛亮有什么特点?请再举出两个有关诸葛亮用兵的经典故事。(3分)

答案:

13.答案示例:(6分)

(1)(2分,每空1分)①七擒孟获②白帝城托孤

(2)(1分)丞相天威,孟获心服口服,永不再反了。

(3)(3分,每空1分)诸葛亮极富智慧和战略眼光,做事谨慎特别注重取信于民;草船借箭、火烧新野、火烧赤壁、空城计等

【2017 朝阳期末】

7.阅读下面的连环画,回答问题。(共9分)

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(1)上面的连环画,讲述的是《三国演义》中一个著名的故事叫__①__,这个故事发生在刘备__②__之后。(2分)

(2)根据前面各幅画的内容,为第12幅画补写一句话。(1分)

(3)从这个故事中可以看出诸葛亮有什么特点?请再举出两个有关诸葛亮用兵的经典故事。(3分)

答案:

13.答案示例:(6分)

(1)(2分,每空1分)①七擒孟获②白帝城托孤

(2)(1分)丞相天威,孟获心服口服,永不再反了。

(3)(3分,每空1分)诸葛亮极富智慧和战略眼光,做事谨慎特别注重取信于民;草船借箭、火烧新野、火烧赤壁、空城计等

【2017 朝阳期末】

7.阅读下面的连环画,回答问题。(共9分)

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(1)连环画讲的是关羽的故事。在鲁肃和关羽的交谈中,鲁肃一步步地追问,而关羽侃侃而谈,轻描淡写地化解了鲁肃的责问,也讲清楚了不归还荆州的原因。从中可以看出关羽的特点。(2分)

(2)根据前后连环画的内容,补全第6幅中鲁肃的话。(3分)答:

(3)荆州是《三国演义》中的一个战略要地,曹操、刘备、孙权对荆州都是势在必得。他们围绕荆州发动了大大小小的战役,如。荆州因此闻名遐迩,随之产生了很多与荆州有关的成语、歇后语等,如。(2分)12.(1)(2分)单刀赴会机智(评分说明:每空1分,意近即可)(2)(3分)有件事要对君侯讲,过去刘皇叔借荆州,要我在吴侯面前担保,约定取西川后归还。现西川已得,但荆州还不归还,不要不讲信用!”(评分说明:内容2分、表达1分,意近即可)

(3)(2分)答案示例:赤壁之战大意失荆州

10.下面两组名著阅读题,请任选一组,完成相应的题目。(4分)

第一组

却说A在山东,闻知车驾已还洛阳,聚谋士商议。荀彧进曰:?昔晋文公纳周襄王,而诸侯服从;汉高祖为义帝发丧,而天下归心。今天子蒙尘,将军诚因此时首倡义兵,奉天子以从众望,不世之略也。若不早图,人将先我而为之矣。?A大喜。

(选自《三国演义》第十四回)

庶勒马谓玄德曰:?某因心绪如麻,忘却一语:此间有一奇士,只在襄阳城外二十里隆中。使君何不求之??玄德曰:?敢烦元直为备请来相见。?庶曰:?此人不可屈致,使君可亲往求之。若得此人,无异周得吕望、汉得张良也。?玄德曰:?此人比先生才德何如??庶曰:?以某比之,譬犹驽马并麒麟、寒鸦配鸾凤耳。此人每尝自比管仲、乐毅;以吾观之,管、乐殆不及此人。此人有经天纬地之才,盖天下一人也!?玄德喜曰:?愿闻此人姓名。?

(选自《三国演义》第三十六回)(1)甲段中谋士荀彧的这一计谋被称为“①”,

A ②(人名)常借此计谋使自己“出师有名”。(2分)

(2)乙段中徐庶所说的“奇士”是指③,刘备为了得到这位“奇士”,曾经④(情节),其爱才、敬才的举动为后人所称道。(2分)

第二组

石猿端坐上面道:?列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王??众猴听说,即拱伏无违,一个个序齿排班,朝上礼拜,都称?千岁大王?。自此,石猿高登王位,将?石?字儿隐了,遂称美猴王。

(选自《西游记》第一回)

唐僧道:?我命在天,该那个妖精蒸了吃,就是煮了,也算不过。终不然,你救得我的大限?你快回去!?行者道:?师父,我回去便也罢了,只是不曾报得你的恩哩。?唐僧道:?我与你有甚恩??那大圣闻言,连忙跪下叩头道:?老孙因,致下了伤身之难,被我佛压在两界山;幸观音菩萨与我受了戒行,幸师父救脱吾身;若不与你同上西天,显得我‘知恩不报非君子,万古千秋作骂名。’?

(选自《西游记》第二十七回)

(1)甲段中石猿话中的“人而无信,不知其可”出自我国儒家经典

《①》。众猴尊称石猿为王,可以体现出他们②的特点。(2分)

(2)阅读乙段师徒二人的对话,根据小说内容,在横线处填写相关内容。(2分)

孙悟空因③(情节)而被如来佛祖惩罚,他所说的“恩”指的是④。(用自己的话概括回答)

答案:

10.第一组:

(1)①挟(或“迎”)天子以令诸侯②曹操

(共2分。共2空,每空1分)

(2)③诸葛亮④三顾茅庐

(共2分。共2空,每空1分)

第二组:

(1)①《论语?为政》②守信(或“诚信”)

(共2分。共2空,每空1分)

(2)③大闹天宫④示例:唐僧揭去如来佛祖贴在五行山顶的金字压帖,救出压在山下的孙悟空。

(共2分。共2空,每空1分,意思对即可)

【2016 朝阳一模】

4.阅读连环画,完成第(1)-(4)题。(共8分)

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(1)结合连环画的内容,推断A处的人物是。(2分)

(2)阅读第9幅画,简要写出当年曹操后代“将军”的事例。(2分)

(3) 从连环画的内容来看,曹操是在战败之后落荒而逃的。(只填序号)(2分)

A.官渡之战

B.夷陵之战

C.赤壁之战

D.徐州之战

(4) “批评”是一种传统的读书方法,是用简洁的语言在文中空白处写上点

评或注解的内容,表达自己阅读时的体会和思考。毛宗岗对曹操的“三笑一哭”批注道:“宜哭反笑,宜笑反哭,奸雄哭笑,与众不同”。请你结合对《三国演义》中曹操的了解,谈谈如此批注的依据。(2分)

答:

答案:

4.(1)答案:关羽(关云长)(2分)

(2)答案示例一:曹操擒而不杀关羽,反而待为上宾,赐予赤兔马。

答案示例二:曹操擒关羽后许关羽高管爵位,上马金下马银。

(2分)

(3)答案:B(2分)

(4)答案示例一:败走途中遇险,曹操三次大笑,掩饰了内心恐惧,也稳定了军心,足见其心智与众不同。

答案示例二:路遇关羽拦截,曹操自知有望脱险。本应高兴而笑,却故意泪流满面,

谈起旧事,果然让重义的关羽念恩放行。

【2016 怀柔一模】

11.阅读下面的连环画,完成⑴-⑶题。(6分)

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⑴从连环画的内容来看,这是情节,这一情节是因为马谡而起。(2分)

⑵结合前后连环画内容,为第四幅补上一段合适的文字。(2分)

答:________

⑶诸葛亮向来以谨慎多谋而被后世称为“智绝”,这一情节我们让我们再一次领略了他的治军风格,这与《出师表》中他给后主提的建议是一致的。(可用《出师表》原句,也可用自己的话)(2分)

12.阅读下面两段文字,完成⑴-⑵。(4分)

【甲】当我稍微跑远野人自相残杀的现场后,我还是心有余悸,呆呆地站在原地好一会儿,后来,我慢慢恢复过来,使双手张开仰望天空,内心怀抱着最真挚的情感,满含泪水,感慨着:我的境况远远称不上是最糟糕不幸的,。

【乙】又有一条船遇到了和我以前一样的情况,看到这种情景,我内心产生出一种无法言明的,强烈的愿望。因此我突然脱口说道:?啊!哪怕有一两个,甚至是一个人能从这条船上逃出来,跑到我这儿来,跑到我这座小岛来,该有多好!?在人类的情感里,常常会存在着某些神秘的、令人激动的力量,这种力量就是。

⑴这两段文字,选自①,作者是②。

⑵把最符合名著内容的语句,分别填到【甲】和【乙】两段文字的空白处。(只填序号)

A. 某种看得见的目标,并会推动着我们的灵魂不断向那个目标前进,努力就会

实现目标。

B. 一种动力,以我的脾气,一旦决定一件事情,不成功就绝不会放手。

C. 如果我们能把自己的处境同处境更糟的人相比,就会对生活心怀感恩,而不

会怨天尤人。

答案:

11.(6分)⑴(2分)孔明挥泪斩马谡;失街亭

⑵(2分)从前孙武所以能打胜仗,就是由于执法严明的缘故,目前战事方起,如果军纪废弛,那还能讨贼吗?(能联系“严明军法”来写即可)

⑶(2分)陟罚臧否,不宜异同有严明赏罚的意思就可以

12.(4分)⑴①《鲁宾逊漂流记》②笛福;⑵【甲】C【乙】A

【2016 燕山毕业】

7.名著阅读(6分)

(1)古典名著《三国演义》中,有许多和数字“三”有关的情节,如“宴桃园豪杰三结义”、“陶恭祖三让徐州”等。你还能再写出两个吗?①、②。有

后人评价《三国演义》时说作品有“尊刘贬曹”的思想倾向,它指的是③。(4分)

(2)脸谱是指中国戏曲演员脸上的化妆图案,它的作用是运用不同的色彩和线条构成各种图案,以象征剧中人物的性格和各种特质。黑色代表正直、无私、刚直不阿的人物形象,白色代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象,黄色代表枭勇、凶猛的人物,红色代表忠贞、英勇的人物性格,绿色代表顽强、暴躁的人物形象,紫色代表刚正、稳练、沉着的人物。结合《三国演义》中对人物的塑造,当曹操和关羽的形象出现在京剧舞台上时他们的脸谱分别应为_④_色和⑤_色。(2分)

答案:

7.(1)参考:①②:诸葛亮三气周瑜;刘玄德三顾茅庐;虎牢关三英战吕布;屯土山关公约三事;③尊奉刘备为汉室正统,贬斥曹操为汉室奸贼;(评分:

①②每空1分,③空2分,共4分)(2)④白色;⑤红色。(评分:每空1分,共2分)

【2016西城期末】

2017中考名著阅读——《三国演义》试题汇编

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(1)上面连环画的内容取材于①(作者)所著的古典小说《三国演义》,画中“挂印封金”“辞相寻兄”的情节表现了关羽②的性格。

(2分)

(2)简述图6之后,直到与张飞在古城相会,这期间关羽有过什么样的经历。

(1分)

(3)图6中关羽说“日后再图报谢”,这在“赤壁之战”后

期的情节中得到了表现。(1分)

连环画二:(1)答案:①罗贯中②忠义(或“不慕荣利”“义薄云天”“不受利诱”等)

评分标准:共2分。每空1分。

(2)答案示例:千里走单骑(或“过五关斩六将”)

评分标准:1分。

(3)答案示例:华容道义释曹操

评分标准:1分。意思相近即可。

【2016朝阳期末】

阅读下面的连环画,完成9~13题。

2017中考名著阅读——《三国演义》试题汇编

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9.从连环画的内容来看,“他”姓___,名___,字___。“他”所骑“骏马”的名子是___。

10.下列选项中与“他”完全有关的故事情节是()

A.刮骨疗毒三顾茅庐击鼓骂曹辕门射戟单骑救主

B.舌战群儒七擒孟获煮酒论英雄割须弃袍跃马过檀溪

C.怒鞭督邮三气周瑜温酒斩华雄截江夺阿斗群英会中计

D.败走麦城水淹七军过五关斩六将华容道捉放曹千里走单骑11.“他”在《三国演义》中以忠、义、勇、谋、傲著称于世,请分别写出与之相关的故事情节。

答:忠____ 义____ 勇____ 谋____ 傲____

12.“宁教我负天下人,休教天下人负我”是《三国演义》中哪一个人的处

世态度?

答:___

13.在我国悠久的历史文化中,有一文一武两位圣人,被人们崇拜和敬仰,

其中“文圣”指____,“武圣”指____,下图的庙中供奉的是____。

2017中考名著阅读——《三国演义》试题汇编

答案:

9.关羽云长赤兔马 10.D

11.忠:千里走单骑义:华容道捉放曹勇:过五关斩六将谋:水淹七

军傲:败走麦城

12.曹操

13.孔子关羽关羽

评分标准:第10题1分,其余每空1分,共14分。

11.关羽是《三国演义》中忠义的化身,他忠、义、勇、谋、傲的故事分别有:①、华容道义释曹操、②、水淹七军、③。(3分)

11.(3分)参考答案示例:①千里走单骑②过五关斩六将③败走麦城评分说明:每处1分,共3分

【2016石景山期末】

4.阅读下面的连环画,完成第⑴-⑶题。(共6分)

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