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江苏省扬州市树人中学2018届高考考前模拟二数学试题+Word版缺答案

江苏省扬州市树人中学2018届高考考前模拟二数学试题+Word版缺答案
江苏省扬州市树人中学2018届高考考前模拟二数学试题+Word版缺答案

高三年级考试月语数外测试(二)

第Ⅰ卷(共60分)

一、填空题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合21,2,3,4,5,6,7,650,U M x x x x Z ,则U C M .

2.在复平面内,复数2121i

i i 的共轭复数对应的点位于第象限.

3.某学习小组的7位同学在一次考试中的成绩如茎叶图所示,去掉一个最高分和一个最低分,所剩数据的方差为.

4.执行如图所示的算法流程图,则输出的结果S 的值为.

5.已知函数1,0

2,2x e x f x x ,则方程212f x f x 的解集是.

6.设袋子中装有3个红球,2个黄球,1个篮球,规定:取出一个红球得1分,取出一个黄球得2分,取出一个篮球得3分,现从该袋子中任取(有放回,且每球取得的机会均等)2个球,则取出此球所得分数之和为3分的概率为.

7.如图所示,在一个坡度一定的山坡AC 的顶上有一高度为25m 的建筑物CD ,为了测量该山坡相对于水平地面的坡度角,在山坡A 处的出测得15DAC ,沿山坡前进50m 到达B 处,又测得45DBC ,根据以上数据可得cos .

8.过双曲线222210,0x

y a b a b 右顶点且斜率为2的直线,与该双曲线的右支交于两点,

此时双曲线离心率的取值范围为

.9.已知n a 是公差不为零的等差数列,同时

915,,a a a 成等比数列,且159320a a a ,则13

a .10.已知,是两个不同的平面,,m n 是两条不同的直线,有下列命题:

①若,m n 平行于同一平面,则

m 与n 平行;②若,//m

n ,则m n ;③若

,不平行,则在内不存在与平行的直线;④若

,//n m n ,则//m 且//m ;其中真命题有

.(填写所有正确命题的编号)11.已知对满足42x

y xy 的任意正实数,x y ,都有22210x xy y ay ,则实数a 的取值范围为

.12.O 为ABC 内一点,且20OA OB OC

,ABC 和OBC 的面积分别是ABC S 和OBC S ,则OBC

ABC

S S 的比值是.13.在平面直角坐标系xOy 中,已知圆22221:1,:44O x y O x y ,动点P 在直线

30x y b 上,过P 分别作圆1,O O 的切线,且点分别为,A B ,若满足2PB

PA 的点P 有且只有两个,则实数

b 的取值范围是.14.已知函数

2ln x f x a x x a ,对12,0,1x x 不等式121f x f x a 恒成立,则a 的取值范围

.二、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

15.如图,在四棱锥P ABCD 中,//AB CD ,PAD 是等边三角形,平面PAD 平面ABCD ,已知2,23,24AD BD AB CD

. (1)设M 是PC 上一点,求证:平面

MBD 平面PAD ;(2)求四棱锥P ABCD 的体积。

16. 已知函数cos 3sin cos f x x x x m m R ,将y f x 的图象向左平移

6个单位后得到g x 的图象,且y g x 在区间,43内的最小值为3

2.

(1)求的m 值;

(2)在锐角

ABC 中,若1222C

g ,求sin cos A B 的取值范围. 17. 扬州市政府规划在九龙湖地块的一条形区域上新建一个全民健身中心,规划区域为四边

形ABCD ,如图//,OP AQ OA AQ ,点B 在线段OA 上,点C D 、分别在射线OP 与AQ

上,且A 和C 关于BD 对称.已知2OA

. (1)若1OC ,求BD 的长;

(2)问点C 在何处时,规划区域的面积最小?最小值是多少?

精英中学学子的成长感悟

精英中学学子的成长感悟——我是一个追梦者 人物:温艳青(2013届文科)原学校:新乐正莫中学中考:569 高考:590分 “回首三年的精中生活,是我人生港湾的加油站,在这里我收获的不仅是知识,还有更多的师生情、同学情和丰富的人生经历。在这里让我体会到了家的温暖,在这里是我梦想起航的地方。我真心地祝愿我的母校的未来更加辉煌。”温艳青说。 曾经的一首《追梦人》不知感召了多少人,人的一生有太多的奢望,有太多的梦想,一个梦想实现了,下一个梦想就会随之浮出水面,人就是在实现一个一个梦想的旅途中不断进步,而这个旅途中更是充满艰辛与笑声。不过过去、现在,未来,我们都在等待美好奇迹的降落,就这样,我奔跑在追梦的路上。 我?我是谁?我是一个怎样的人?我是一个追梦者,是一个有热情有活力的大学生。 有梦,就有听松涛、望海潮之时一份穿透自然的能力,就有了用心灵触碰自然之美的心情; 学习上,我积极汲取知识,课堂上有我频繁的发言,课下有我安静的读书声。我不仅喜欢热闹闹的尘世,也喜欢陶渊明般可以安享“静观鱼吞月”时的逸志闲情;当然东篱下采菊亦有远眺南山的深邃眼光。生活上,我喜欢享受,奖励一下自己的馋嘴。喜欢吹箫,陶冶独特的情操。我就是喜欢丰富的人生。喜欢演讲,所以喜欢在公众场合尽情表达;喜欢写作,所以喜欢在房间写出所思所想;喜欢听歌,所以喜欢在KTV高歌解除烦恼。 重庆一年的学习生活让我有了不一样的认知,台湾的学习更是收获颇丰。 有幸作为交换生来到台湾体验不一样的学习之旅。过程,就是寻找结果以外的美好。每一次经历就是一次收获。风景秀丽的名山江河,民风淳朴的台湾人民,各式各样的台湾小吃,和台湾高山族人民一起载歌载舞,也是不亦乐乎。费孝通曾说:天下之美,各美其美,美美与共,天下大同,两岸之间的文化真是异彩纷呈,这是一场文化交流盛宴。除了旅游体验之外,学习更是一种新的享受。和台湾同学讨论研究报告到凌晨四点,和台湾老师一起探讨时事热点,了解不一样的教学模式,和台湾朋友一起来到东海夜市品尝小吃,几天一小考的习惯仿佛又回到精英中学,参加各式各样的活动变成了一种爱好。整个充实的过程是一种美美的享受。 有梦才会去想,所谓“梦之所倚,日之所想”。想是接力,是对美好之梦的现实版编辑;想,就要脚踏实地,不空想、不妄想,那是一种理想的力量。想了,就要行动,就要一步一个脚印地坚持下去!在任何时候,要有一股山登绝顶我为峰的豪气!要时刻培养自己聪慧轻盈的灵气!要着力养育顶天立地的浩然正气!只有以气养人,以人激情,我们的生命才不浪费,我们的青春才不虚度。

2018年全国高考II卷语文试题及答案

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语文 本试卷共22题,共150分,共10页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由,在大数据时代,数字化,廉价的存储器,易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低,记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆却成了常态,“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,对于数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控制个人的信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利,与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。 其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义,如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中,不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去的经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅背过去的记忆所束缚。 最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以

(完整版)2018年上海高考语文试卷及答案(可编辑修改word版)

2018 年上海秋季高考语文卷 一积累应用(10 分) 1.填空(5 分) (1)子曰:“君子固穷,。”(《论语·卫灵公》)(1 分) (2)寻寻觅觅,冷冷清清,。(李清照《》)(2 分) (3)《梦游天姥吟留别》中“,”两句描写梦中的声音,震动林泉,使人心惊胆战。(2 分) 2.按要求选择(5 分) (1)下列选项中,各句使用不恰当的一项是()。(2 分) A、老吴七十学画,今天开画展,朋友发来短信:“莫道桑榆晚,为霞尚满天。” B、沈教授为人真挚,安然奉教数十年,深受学生爱戴,可谓“桃李不言,下自成蹊。” C、王老师备课总是深入而又全面,她知道“以其昏昏,使人昭昭”是不可能的。 D、小赵的论文缺乏独到的见解,他的导师给他写评语说:“言之无文,行之不远。” (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()(3 分) 艺术家可以活在艺术史中,,,,,艺术可以保持对 于时代的冷漠,从而彰显艺术的自主性品格。 ①艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系 ②他们生活在社会历史之中 ③但更为普遍真实的是 ④而是说一种抵抗方式 A、③①④② B、③②①④ C、②①④③ D、②③①④ 二、阅读70 分 (一)阅读下文,完成第 3—7 题。(16 分) 喜怒哀乐的经济逻辑 熊秉元 ①十八世起的哲学家休谟说:“理智乃情感之奴。”也是说,人是情感、情绪的动物。 ②哲学家大多认为,喜怒哀乐,爱恨情仇是驾驭人的原始力量,理智不是居于支配和奴役的地位, 人的境况,还真是可悲可悯。 ③然而,法国人类学家列堆·斯特劳斯提醒世人:原始都落里看来古怪甚至是荒诞不经的仪式举措,背后其实都是有逻辑的。这位大师的见解,相当程度上改变了学界和世人对原始部落的认知。 ④既然原始部落那些古怪的仪式举措可以用新的方法得到解释,那么,情感、情绪是不是也可以用 新的眼光得到新的、不同的解读呢? ⑤我们先从简单的例子说起,如果人真的是情感的动物,那么一旦受到处部环境的刺激,就应不加控制地将情感表达出来,可是,被师长责备时,有多少人会回嘴或怒目以对?对于上司或面试的主考官,有多少人会直接宣泄心中不满的情绪?大概不多,除非打定“此处不留人”的主意!可见,人并非情感的动物。情感的运用其实有规律可循。用经济学的话来说,就是对成本和效益的考量:对师长、上司、主考官等宣泄不满,成本高而效益低,做了不划算,因此不值得这么做。 ⑥比较复杂的一种情况是:很多人把气往父母兄弟身上出,对朋友却格外客气有礼,家人似乎比不 上朋友,这又是为什么呢?这种现象看起来奇怪,其实一点就明,还是成本效益的考量:家人被得罪,

2020-2021学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上期中数学卷

2020-2021学年江苏省扬州中学教育集团树人学校八年级上 期中数学卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.以下是回收、绿色包装、节水、低碳四个标志,其中是中心对称图形的是( ) A . B . C . D . 2.在数0、0.2、π3、7 22、 1010010001.0(每两个1之间的0的个数依次增加1)、11 131、27中,无理数有 ( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 3.以下列数组为边长中,能构成直角三角形的( ) A .1,1, B .,, C .0.2,0.3,0.5 D .,, 4.在平面直角坐标系中,点(﹣3,2)关于原点对称的点是( ) A .(2,﹣3) B .(﹣3,﹣2) C .(3,2) D .(3,﹣2) 5 ) A .3 B .±3 C .3 D .±3 6.如图,在直角坐标系中,点A 、B 的坐标分别为(2,4)和(3,0),点C 是y 轴上的一个动点,且A 、B 、C 三点不在同一条直线上,△ABC 的周长的最小值是( ) A .15 B 3 C .5.8 二、填空题 7.如图,△ABC 中,AB=AC ,∠BAC=54°,∠BAC 的平分线与AB 的垂直平分线交 于点O ,将∠C 沿EF (E 在BC 上,F 在AC 上)折叠,点C 与点O 恰好重合,则∠OEC 为 度.

8.52.61万精确到______位. 9 的结果等于 . 10.若a 、b 为连续整数a <<b ,则a+b 的值为 . 11.比较大小: 12.已知直角三角形的两边长分别为3、4.则第三边长为________. 13.学校有一长方形花圃,有极少数人为了避开拐角而走“捷径”.在花圃内走出了一条“路”,其实他们仅仅少走了 米,但是却踩伤花草. 14.已知点A (0,0),B (3,0),点C 在y 轴上,且△ABC 的面积是6,则点C 的坐标为 . 15.坐标平面上,在第二象限内有一点P ,且P 点到x 轴的距离是7,到y 轴的距离是9,则P 点坐标为 . 16.如图是一个围棋棋盘的局部,若把这个围棋棋盘放置在一个平面直角坐标系中,白棋①的坐标是(-2,-2),白棋③的坐标是(-1,-4),则黑棋②的坐标是 . 17.如图,在Rt ABC ?中,90ACB ∠=?,6AC =,8BC =,AD 是BAC ∠的平分线.若 P 、Q 分别是AD 和AC 上的动点,则PC + PQ 的最小值是 ______. 440-=m

2018高考全国二卷语文试题及答案

答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区城书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题 所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由,在大数据时代,数字化。康价的存储器。易于提取。全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低。记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆却成了常态。“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,默于数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。 首先,“被遭忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控制个人信息,并界定个人隐私的边界。进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利时网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。 其次,在数据快速流转且难以被遭忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与遭忘的平衡具有重要的意义。如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被因禁在数字化记忆的监缺之中,不论是个人的遗忘还是社会的遗息,在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅被过去的记忆所束缚。 最后,大数据技术加进了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致种危险,即“我是”与“我喜欢”变成了“你是“与“你将会喜欢”:大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同,也就是说,不是主体想

2020年江苏省扬州中学教育集团树人学校中考数学一模试卷及答案解析

2020年江苏省扬州中学教育集团树人学校中考数学一模试卷一.选择题 1.(3分)实数﹣2的相反数是() A.2B.﹣2C.0.5D.﹣0.5 2.(3分)下列成语或词语所反映的事件中,可能性最小的是() A.瓜熟蒂落B.旭日东升C.守株待兔D.夕阳西下3.(3分)据介绍,2020年央视春晚直播期间,全球观众参与快手春晚红包互动累计次数达639亿次.“639亿”用科学记数法表示为() A.6.39×1010B.0.639×1011C.639×108D.6.39×1011 4.(3分)若√x?2在实数范围内有意义,则x的取值范围() A.x≥2B.x≤2C.x>2D.x<2 5.(3分)若实数m、n满足等式|m﹣2|+√n?4=0,且m、n恰好是等腰△ABC的两条边的边长,则△ABC的周长是() A.12B.10C.8D.6 6.(3分)如图,在⊙O中,点A、B、C在⊙O上,且∠ACB=100°,则∠α=() A.80°B.100°C.120°D.160° 7.(3分)如图,在矩形纸片ABCD中,AB=8,AD=17,折叠纸片使点B落在边AD上的E处,折痕为PQ.当E在AD边上移动时,折痕的端点P,Q也随着移动.若限定P,Q分别在边BA,BC上移动,则点E在边AD上移动的最大距离为() A.6B.7C.8D.9 8.(3分)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,并且关于x的一元二次方

程ax2+bx+c﹣m=0有两个不相等的实数根,下列结论: ①b2﹣4ac<0;②abc>0;③a﹣b+c<0;④m>﹣2, 其中,正确的个数有() A.1B.2C.3D.4 二.填空题 9.(3分)实数4的算术平方根为. 10.(3分)直角三角形两条直角边的长分别为5、12,则斜边为. 11.(3分)从平行四边形、菱形、正五边形、圆、角中随机抽取一个图形,抽到既是中心对称图形又是轴对称图形的概率是. 12.(3分)若﹣2x m﹣n y2与3x4y2m+n是同类项,则m+n=. 13.(3分)已知a2+a﹣1=0,则a3+2a2+2019=. 14.(3分)一组数据2,6,8,10,x的众数是6,则这组数据的中位数是.15.(3分)一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数为.16.(3分)如图,△ABC的顶点都在正方形网格的格点上,则sin∠BAC的值为. 17.(3分)如图,正方形OABC的边OA,OC在坐标轴上,矩形CDEF的边CD在CB上, 且5CD=3CB,边CF在y轴上,且CF=2OC﹣3,反比例函数y=k x(k>0)的图象经过 点B,E,则点E的坐标是.

2020年河北高中高考成绩(1)

2020年河北省理科状元:承德一中邢雨菡721分。文科状元:衡水中学石华飞689分。 石家庄地区: 石家庄一中:石家庄地区文科最高分669,石家庄地区第一名来自新星中学中考587分。文理强基计划线(本一)均超过99%。 石家庄一中西山校区:文理强基计划线(本一)66.5%理科卓越班本一率97.6%,文科包揽鹿泉区前四名,理科600分以上26人。 石家庄一中东校区(一中实验):600分以上216人,理科最高分676分,文科最高分642分,本一率90.2%

河北联邦国际:首战298人参考,理科最高分633分,文科598分,艺术类最高分584分。 石家庄二中:22人报送和预录清华北大,理科最高分717,包揽石家庄理科前三。 石家庄二中南:1821人参加考试,600分以上1351人,占比74.2%文字越少,信息量越大。高分的没说,这600分以上就是硬实力。 石家庄二中西:600分以上43人,207人参考。 石家庄二中润德:首年高考,380人参考(2017年招生计划是400人),600分以上207人,理科最高分700分,文科最高分659分。

石家庄二中润德的数据很有说服力,有点有面。一炮打响,再次证明石家庄二中师资水平的实力,说实话二中系管理不是那么严格,不像衡水系学校整天无缝隙精细化管理,但二中师资水平高,二中润德省理班直接由本部老师操刀。 石家庄一中西山、二中润德开局都不错,说明高考并不是只有衡水中学那条路,石家庄的一中、二中、正定中学应该对自己的师资有信心,坚持石家庄特色的高考探索之路,不要放弃自己的优势,去模仿衡水中学。二中系学校二中南,润德都能坚持,一中系有的校区就不一样。 石家庄43中:最高分707分,700分以上2人,9人被清华北大预录取。 对比石家庄一中和43中,700分以上的都是2人,一中今年有点暗淡,也说明43中小语生实力不错。

2018年高考全国二卷全国卷理综试题和答案

1 2018年高考全国卷Ⅱ理综试题8648分。在每 14~18题 19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6 全的得30分。 14. 它从静止开始沿粗糙水平路面 A B C D 15.对行人造成伤害。若一个50 g的鸡蛋从一居民楼的25 2 ms A10 N B102 N C103 N D104 N 162018年2500 m 现毫秒脉冲星―J0318+0253T=5.19 ms 知万有引力常量为11226.6710Nm/kg T稳定自转的星体的密度最小值约为 A93510kg/m B123510kg/m C153510kg/m D183510kg/m 17 ( )用波长为300 nm 1. 2810-19 J。已知普朗克常量为6.6310-34 J·s 3.00108 m·s-1 生光电效应的单色光的最低频率约为 A11014 Hz B81014 Hz C21015 Hz D81015 Hz 18 l,磁感应强度大小相等、方向交替向上向下。一边长为3 2 l i随时 间t变化的正确图线可能是 2 19 v-t —时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2 A t1时刻也并排行驶 B t1 C D 20()L1、 L2L1中的电流方

L2L1的正上方有a、b L2对称。整个系统处于 B0a、b两点的磁感应强度大小分别为01 3 B和01 2 B A L1的电流在b点产生的磁感应强度大小为07 12 B B L1的电流在a点产生的磁感应强度大小为01 12 B C L2的电流在b点产生的磁感应强度大小为01 12 B D L2的电流在a点产生的磁感应强度大小为07 12 B 21 平面内的a、b、c、d电场方向与此平面平 M为a、c N为b、d连线的中点。一电荷量为q q>0 的粒子从a点移动到b W1c点移动到d W2 A a、b两点连线平行 B M点移动到N122 WW C c、d之间的距离为L2W qL D W1=W2a、M两点之间的电势差一定等于b、N两点之间的电势差 3 共174分。第22~3233~38题为选 22 6 100μA,内阻900ΩR1 0~999.9ΩR2 0~99 999.9Ω 要求利用所给器材先组装一个量程为1 mA 为3 V的直流电压表。组装好的多用电表有电流1 mA和电压3 V两挡。 1R1和R2*为公共接线 a和b分别是电流挡和电压挡的接线柱。

扬州中学教育集团树人学校2017年九年级第二次模拟数学试卷

扬州中学教育集团树人学校九年级第二次模拟考试 数学试卷 2017.5 说明: 1.本试卷共6页,包含选择题(第1题~第8题,共8题)、非选择题(第9题~第28题,共20题)两部分。本卷满分150分,考试时间为120分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。 3.选择题每小题选出答案后,请用2B 铅笔在答题卡指定区域填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其它答案。非选择题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答,在试卷或草稿纸上作答一律无效。 4.如有作图需要,可用2B 铅笔作答,并请加黑加粗,描写清楚。 一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的四个选项中,恰有 一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡...相应位置....上) 1. 下列各数中,属于无理数的是 A . 0 )2(π B . 3 3 错误!未找到引用源。 C . 4 D . 3 8- 2. 下列运算正确的是 A .6 2 3 x x x =? B . 532)(x x = C . 2a -3a =-a D . 4)2(22-=-x x 3. 给出下列四个函数:①y x =-.......;②y x =;③1y x =;④2 y x =.当0x <时,y 随x 的增大而减小的函数有 A .①③ B .②④ C .①④ D .①③④ 4.如图是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条 形统计图,那么该班40名同学一周体育锻炼时间的众数、中位数分别是 A .16、10.5 B .8、9 C .16、8.5 D .8、8.5 5.如图,下列选项中不是..正六棱柱三视图的是 (小时)(第5题图)(第4题)

【20套精选试卷合集】河北省石家庄市精英中学2019-2020学年高考数学模拟试卷含答案

高考模拟数学试卷 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.集合{} 220A x N x x =∈--<的真子集个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 2.若a 为实数,且 231ai i i +=++,则a =( ) A .-4 B .-3 C .3 D .4 3.下面程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入的,a b 分别为14,18,则输出的a 为( ) A .0 B .2 C .4 D .14 4.一个四面体的三视图如下图所示,则该四面体的表面积是( ) A .1.1+.2 D .5.已知命题“R x ?∈,使()2 1 2102 x a x +-+ ≤”是假命题,则实数a 的取值范围是( ) A .(),1-∞- B .()1,3- C .()3,-+∞ D .()3,1- 6.已知2sin 23α= ,则2cos 4πα??+= ?? ?( ) A . 16 B .13 C .12 D .2 3 7.设向量,a b r r 满足a b +=r r a b -=r r ,则a b ?=r r ( ) A .1 B .2 C .3 D .5

8.设,x y 满足约束条件20210220x y x y x y +-≤?? -+≤??-+≥? ,则3z x y =+的最大值为( ) A .-3 B .4 C .2 D .5 9.由曲线1xy =与直线y x =,3y =所围成的封闭图形面积为( ) A .2ln3- B .ln 3 C .2 D .4ln3- 10.设2log 5a =,4log 15b =,0.5 2c =,则,,a b c 大小关系为( ) A .a c b >> B .a b c >> C .c b a >> D .c a b >> 11.等差数列{}n a 满足10a >,201620170a a +>,201620170a a ?<,则使前n 项和0n S >成立的最大正整数n 是( ) A .2016 B .2017 C .4032 D .4033 12.若存在正数x ,使()21x x a -<成立,则实数a 的取值范围是( ) A .(),-∞+∞ B .()2,-+∞ C .()0,+∞ D .()1,-+∞ 第Ⅱ卷(共90分) 二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.等差数列{}n a 的公差为2,若248,,a a a 成等比数列,则数列{}n a 的前n 项n S = . 14.直线3y kx =+被圆()()2 2 234x y -+-= 截得的弦长为,则直线的倾斜角为 . 15.函数()log 41a y x =+-(0a >且1a ≠)的图象恒过定点A ,若点A 在直线10mx ny ++=上,其中,m n 均大于0,则 12 m n +的最小值为 . 16.在锐角ABC ?中,,,a b c 分别是角,,A B C 所对的边,ABC ?的面积2S =,且满足 ()cos 1cos a B b A =+,则()()c a b c b a +-+-的取值范围是 . 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.已知函数( )23f x x π??= -- ???2sin sin 44x x ππ? ???-+ ? ?? ???. (1)求函数()f x 的最小正周期和图象的对称轴方程; (2)求函数()f x 在区间,122ππ?? - ??? ?上的最值. 18.已知函数()211f x x x =+--. (1)求不等式()2f x <的解集; (2)若关于x 的不等式()2 2 a f x a ≤-有解,求实数a 的取值范围. 19 不是有理数. 20.已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,且142n n S a +=+,11a =.

2018理科综合高考真题全国卷Ⅰ试卷及答案详解-最全word版本

2018理科综合高考真题全国卷Ⅰ试卷及答案详解-最全word版本

2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物,

而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是 A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的 N 2和NO- 3 B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 4.已知药物X对细胞增值有促进作用,药物D 可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示。据图分析,下列相关叙述不合理的是

精英中学2018高考成绩_民办中学优质化的启示

上海市民办J中学成立于1995年,是一所民办寄宿制完全中学。办学14年来,始终坚持进行教育改革试验,以教育教学质量一流,在普陀区甚至上海市闻名,每年80%以上的初中毕业生被上海各重点中学录取,高考成绩引人注目,2004年先后有学生摘取上海市中考状元桂冠、考入中科大少年班。学校的新模块数学教学、英语学习的有效性探索、陶艺教育中相关学科互通教学的新模式尝试等研究,已经初见成效。学校先后被提名参加上海市和全国的优秀民办学校评选,2005年、2006年连续两年被评为“上海市优秀民办学校”。 J中学的十余年的办学经验告诉我们,民办中学的发展之路是曲折的、艰辛的,同时也告诉我们,民办中学办成优质化的学校又是可能的。J中学的成功办学给民办中学走向优质化提供了宝贵的经验,也给民办中学带来很多有益的启示,不仅对民办中学,对公办中学和其他类型的学校也一样有借鉴意义。 一、办学质量:民办中学的生命线 民办教育是收费的教育,而国家实行的义务教育却是免费的。义务教育阶段的民办中学生存主要靠从学生身上收费。一边是不收费的公办义务教育,一边是高收费的民办教育。家长的选择,直接关系到民办教育的盛衰兴替。民办中学要想在本来形势就不太有利于自己的情况下吸引优质生源,必须要有高于公办中学的办学质量。这样,家长才有可能“舍近求远”,才有可能掏钱上民办中学。因此,只有向社会提供别人不能提供的优质教育,让教育接受社会的认可,民办中学才能立于不败之地。上海市J中学的成功,就说明了这个道理。因为该校办学以来取得了优异

的办学成绩,每年都有三分之一左右的学生被送到上海市“四大名校”(上海中学、复旦大学附中、上海交大附中、华师大二附中),有80%左右的初中毕业生可以到上海市重点高中就读,所以,家长才放弃不收费的公办学校,有的甚至不远千里到该校就读。 要实现教学高质量,就必须有一整套质量保障体系,对教学过程进行规范、控制。质量管理的概念来源于企业管理,J中学正是把企业管理的理念运用到教学管理中来,确保了教学中的组织行为的效果和效率的最大化。J中学教学质量管理过程可图示如下: J中学在教学质量监控方面体现了三个“全面”:一是面向全体学生,少数学生的发展,不能代表质量的全部,教学质量的攀升应该是每个学生的不断进步,至少是绝大多数学生的进步。二是全面发展,是学生的每一方面都得到发展。比如,思想品德水平、学习兴趣、思维水平、创新意识、审美能力等,这些都应该在质量当中有所体现,单单看智育水平,不足以证明是优质教育。三是全面过程管理,不仅包括教师的备课、组织教学、批改作业、课后辅导等教学环节,还包括学生的预习、复习、非智力因素的有效利用。上图中“制订质量目标和标准”这一环节就应该充分考虑这些因素。 对教学质量的监控体现两个“反馈”:一是从制订质量目标和标准到推进有效教学,然后对教学做出评价,再将评价反馈到教师,由教师调整自己的教学行为,从而进一步改进教学。第二个反馈,是学校教学质量决策层面的反馈,从质量目标和标准

2018-2019学年江苏省扬州中学教育集团树人学校九年级(上)期末化学试卷(解析版)

2018-2019学年江苏省扬州中学教育集团树人学校九年级(上) 期末化学试卷 ?单项选择题(本题包括15小题,每题2分,共30分?每小题只有一个选项符合题意.) (2分)生活中的很多现象与变化有关,下列属于物理变化的是( 2+ A . 3个铁离子:3Fe B . 1个臭氧分子:O 3 C .锰酸钾的化学式: KMnO 4 D .氟离子的结构示意图: 7. (2分)在如图所示装置的烧杯中放有金鱼藻,用该装置可以收集到某种气体.下列说法 中不正确的是( ) 1. 2. 3. A .高炉炼铁 B .干冰升华C . (2分)下列物质由分子构成的是( A . Al B . H 2O C .金刚石 (2分)下列物质呈碱性的是( 食物变质D .光合作用 D . NaCI A .血液,pH 为 7.35 ?7.45 B . 胃液,pH 为0.8?1.5 4. C .牛奶,pH 为 6.3?6.6 D . 苹果汁,pH 为2.9?3.3 (2分)下列化学用语表示正确的是 5. (2分)儿童体内缺少钙元素,易患的疾病是( A .侏儒症 B .贫血症 C .甲状腺疾病 D .佝偻病 6. (2分)图是表示某瓶气体中所含分子的示意图, 图中“ ”和“ ”分别表示两种不 同质子数的原子,其中表示化合物的是( ) D .

A .该气体能使带火星的木条复燃 B ?该反应把光能转化成了化学能 C .该气体一个重要的用途是制取碳酸饮料 D ?图示试管内气体的压强小于外界大气压 & (2分)不法分子常常用金光闪闪的“金元宝” 鉴别方法中错误的是() A .加盐酸B.测密度 C .用火烧 D .看 颜色 9. (2分)根据下列实验方案进行实验,不能达到相应 实验目的是( 水 漏斗 £ 1 检验氧气是否收集满 B . 验证物质燃烧需要氧气 探究影响物质溶解性的因素 (铜锌合金)当作黄金来蒙骗人们,下列

2020-2021年江苏扬州中学教育集团树人学校七年级下期末语文试卷

2020-2021学年江苏扬州中学教育集团树人学校七年级下期 末语文试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列加横线字注音全都正确的一项是() A.惩罚(chénɡ)步履(lǚ)分娩(wǎn)翩跹(xiān) B.诅咒(zǔ)嫉妒(jí)叱咤(zhà)憎恶(zēng) C.笨拙(zhuó)盘踞(jù)粗糙(cāo)新颖(yǐng) D.顷刻(qǐnɡ)遗骸(hái)窘迫(jiǒnɡ)粗犷(kuànɡ) 2.下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是() A.我们共同宣布了今年义务植树活动的主题是:“同绘生态画卷,共享绿色文明”。B.我们坐船经过熙春台、五亭桥、小金山,再走七、八百米,就到了历史悠久的御码头。 C.专家们正在研究这座千年书院将怎么修,周围的古树木将怎么办? D.“语文作业要按时完成,”语文老师说,“否则,后果不堪设想。” 3.下列句中加横线词语使用正确的一项是() A.近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 B.校运动会上,他借来的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。 C.回到故乡,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。 D.那些门和窗尽量工细绝不庸俗,虽然简朴却别有用心。 4.下列各项中,没有语病的一项是() A.我们制定了交通安全管理措施就是为了防止这类交通事故不再发生。 B.创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味,并完善城市基础设施。 C.扬州市被评为“全国十大宜居城市”的原因是全体市民共同努力的结果。 D.目前,江苏省首批“信得过”旅游景区名单揭晓,扬州地区7家榜上有名。 5.下列文学常识说法有错误的一项是() A.《黄鹤楼》介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构特点,描述了登临黄鹤楼的所见所感,凸显了黄鹤楼这座名楼的地位和价值,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 B.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。这首长篇叙事诗是一首南朝民歌,叙述的是木兰女扮男装、代父从军的故事。表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图功名利禄的高贵品质,以及她爱国爱家的崇高精神。

河北省精英中学高效“6+1”课堂教学模式

河北省精英中学高效“6+1”课堂教学模式 李金池校长(衡水中学原校长,精英中学现任校长)到由(河北省衡水市)衡水中学到(河北省石家庄市)精英中学后,借鉴衡水中学体现自主创新的“三转五让”教学模式,构建实施了精英中学的高效“6+1”课堂教学模式。 1、精英中学高效“6+1”课堂教学模式的基本形态是由两部分组成的。 第一部分是高效“6+1”模式中的“6”,是指课堂教学中依次进行的六个环节,包括“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”6个教学环节;第二部分是高效“6+1”模式中的“1”,谓之“练”,这是在课后自习中进行的一个教学环节,是为迁移运用。 2、精英中学高效“6+1”课堂各个环节的设计。 ⑴导—课堂起点(2-3分钟):“导”包括“导入”和“导学”两个方面。 ⑵思—自读深思(20分钟左右):这个环节好像洋思模式中的“先学”,学生在教师指导下看书,看学案自主学习。 ⑶议—小组合作学习(8-9分钟):合作学生时学生全部站起来。 ⑷展--激情展示(6-7分钟):小组讨论之后,要进入展示环节,或口头表述,或到黑板上板演。 ⑸评—点评精讲(4-5分钟):“评”是精讲,“评”是拓展,“评”是点睛,“评”是结论。在“评的环节”教师主要是讲规律、讲思路、讲方法,讲线索、讲框架 ⑹检—检测反馈(4分钟左右):这个环节,主要是检验本节课学生学习效果、学习目标落实如何。 ⑺练—巩固迁移、学以致用。这个环节是在课外(自习课)进行的,主要形式是让学生联系实际进行习题巩固训练,还有写随笔、小制作之类,主要目的是让学生更好的实现从“懂”到“会”,从“会”到“用”,它是学生完成学习任务的最后环节。

(word完整版)2018年全国高考语文试卷I卷-WORD电子版

2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷I) 语文 注意事项: 1.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 诸于之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。 诸于之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训话、校勘、文献编纂,等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。 与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背章,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学,“新于学”无疑获得了新的内涵与新的形态。 “照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从“无”开始,它总是基于既有的思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义,在于梳理以往的思想发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上,“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而,仅仅停留在“照着讲”,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无助于思想的创新。就此而言,在“照着讲”之后,需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神,是突破以往思想或推进以往思想,而新的思想系线的形成,则是其逻辑结果。进而言之,从现实的过程看,“照着讲”与“提着讲”总是相互渗入:“照着讲”包含对以往思想的

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