《信息技术基础》会考复习题
《信息技术基础》模块会考复习题
第一部分信息获取
1.（）是构成人类社会资源的三大支柱。
A. 能量
B. 信息
C. 宇宙
D. 物质
E. 意识
2.信息的基本特征是具有普遍性、不完全性、依附性、时效性和（）。
A. 传递性 B .特殊性 C. 广泛性 D. 快捷性 E. 安全性
3.电报、电话、广播、电视的发明和普及应用是第（）次信息技术革命。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
E. 五
4.人类在发展中，经历了五次信息革命，其中错误的说法是（）。
A. 语言的形成
B. 文字的产生
C. 指南针的发明
D. 造纸与印刷术的发明
E. 电报、电话、无线广播、电视的发明
F. 计算机与现代通信技术
5.信息技术正朝着（）的方向发展。
A. 高速化
B. 网络化
C. 数字化
D. 多媒体化
E. 智能化
6.下列是操作系统软件的有（）。
A. Windows 98
B. Visual BASIC 6.0
C. Linux
D. Windows XP
E. Macintosh
7.在下列软件中不属于操作系统软件的是（）。
A. Windows 98
B. Visual BASIC 6.0
C. Windows 2000
D. Windows XP
E. OFFICE
8.属于输入设备、输出设备、即是输入又是输出设备的一组是（）。
A. 扫描仪、话简、游戏操纵杆
B. 鼠标、显示器、U盘
C. 打印机、耳机、显示器
D. 音箱、手写板、CD刻录机
9.将信息存储在下列设备中，断电后数据会消失的是（）。
A. 内存
B. 硬盘
C. 软盘
D. 光盘
E. U盘
10.下列不属于信息的是（）。
A. 上课的铃声
B. 开会的通知
C. 存有照片的数码相机
D. 电视里播放的汽车降价消息
11.冯·诺依曼结构要点是（）。
A. 硬件系统和软件系统
B. 计算机由输入、存储、控制、运算、输出五大功能部件组成
C. 计算机内部采用二进制数
D.“程序存储”
12.1946年2月5日，美国宾西法尼亚大学的实验室里诞生了世界上著名的电子数字计算机——埃尼阿克
(ENIAC)。计算机经历了总共经历了（）代。
A. 电子管时代
B. 晶体管时代
C. 集成电路时代
D. 大规模集成电路和超大规模集成电路时代
E. 人工智能时代
13.机器语言是用（）表示的计算机语言。
A. 助记符
B. 十六进制数
C. 自然语言
D. 数学语言
E. 二进制数
14.最左边的操作使窗口（）。
A. 最大化
B. 最小化
C. 还原
D. 关闭
15.文件剪切的快捷键是（）。
A. CTRL+X
B.CTRL+C
C. CTRL+V
D. CTRL+D
E. CTRL+J
16.信息价值判断的基本方法有（）。
A. 特殊性
B. 及时性
C. 准确性
D. 普遍性
E. 针对性
17.因特网信息检索的八种主要策略与技巧是（）。
A. 多渠道的去获取信息；根据原有的经验判别
B. 一定要有目的性；先分类以便查询
C. 使用不同特色的搜索引擎；在搜索引擎中运用查询技巧
D. 利用其他网络服务获取信息；紧密跟踪相关内容的权威网站
E. 访问智能网站；克服语言障碍
18.对信息社会，以下说法中不正确的是（）。
A. 信息产业成为国民经济的重要产业
B. 信息成为社会发展的重要资源
C. 人们都生活在虚拟的信息空间中
D. 人们可以十分方便地获取各种信息
19.信息技术广泛地应用到经济与社会生活的各个领域，促进了社会经济的全面进步与发展。下列说法不
正确的是（）。
A. 电子商务配合先进的物流系统，给我们带来网络购物的全新感受
B. 网上远程会诊成为一种医疗方式
C. 远程教育成为终身教育的一种途径
D. 青少年不要接触网络
20.下列哪些内容是对信息技术的应用（）。
A. 机场指挥塔对飞机进行航空管制
B. 医学机器人辅助医生为病人做手术
C. 准确的天气预报帮助人们确定每天出行的穿戴
D. 通过数字机顶盒让电视接收数字信号
第二部分加工与表达
1．在文档制作中，（）通常体现某一种段落设计风格，以增加可读性。
A．表格B．分栏C．文本框插入D．制表位
2．数字音频的质量不取决于（）因素。
A．采样频率B．编码C．量化位数D．声道数
3．Access数据库管理系统使用的数据库文件默认的扩展名是（）。
A．pdf B．doc C．xls D．mdb
4．客观存在并可相互区别的事物称为（）。
A．实体B．属性C．记录D．字段
5．实体所具有的某一特性是（）。
A．实体B．属性C．记录D．字段
6．数据按升序排序时，遇到三个关键字会（）。
A．首先会按第三个关键字升序排列，然后按第二个关键字升序排列，最后按第一个关键字升序排列B．首先会按第一个关键字升序排列，然后按第二个关键字升序排列，最后按第三个关键字升序排列C．随机选择关键字排列顺序
D．无法执行多个关键字的排序
7．以下能实现通讯录管理功能的是（）。
A．Excel电子表格B．智能手机C．数据库管理系统D．以上方法都可以
8．在网页规划中关于主题的选择，以下看法（）是不合适的。
A．主题要面面俱到B．主题要小而精C．题材不要太俗D．网页的名称要体现主题
9．网页的风格与创意最能体现设计者的创作特色，下面（）不是建立自己的网页风格所应考虑的。A．为网页设计一个有特色的符号或图标B．统一色彩的基调
C．使用统一的字体D．音视频资料越多越有特色
10．网页中的基本元素不包括（）。
A．文本B．图像C．视频D．表格
11．在HTML文件中，（）不是相对路径的表示。
A．
B．
C．
D．
12．网页制作时利用表格排版，下面叙述正确的是（）。
A．网页大都使用表格来进行排版B．表格不可以嵌套
C．表格中的单元格不可以拆分D．表格中的单元格不可以合并
13．下面关于超级链接的叙述中，错误的是（）。
A．可以在同一个文件内建立链接B．通过E-mail链接可以直接打开别人的邮箱
C．外部链接是指向WWW服务器上的某个文件D．可以制作图像热点链接
14．（）格式的文件占用存储空间大，不便于网上传输。
A．BMP B．GIF C．JPEG D．PNG
15．音频信息不包括（）类型。
A．音效B．声音C．音乐D．语音
16．网页中通常使用（）等格式的音频文件。
A．MP3 B．WMA C．W A V D．A VI
17．在网页作品评价量规中，必要的评价项目是（）。
A．内容呈现B．技术体现C．艺术表现D．以上都是
18．在HTML文件中，标记表格的元素是（）。
A．
19．在HTML文件中，（）声明网页的标题。
A．
20．HTML文件中，（）是链接标记。
A．
21．在HTML文件中嵌入一段JavaScript语言程序，其起始和结束标记是（）。
A． B．
C．
22．关于上网，以下说法错误的是（）。
A．浏览网页要选择有益的内容，自觉抵制不健康的信息
B．在网络这个虚拟世界中可以随意发表言论
C．上网要有节制，不应终日沉湎于网络
D．在网络中也要增强法律意识．提高自己的道德修养
第三部分信息资源管理
一．选择题
1．存储信息的度量单位有GB、MB、KB、B，它们大小关系正确的是（）。
A.1B<1MB<1GB<1KB
B.1B<1kB<1MB<1GB
C.1GB<1MB<1KB<1B
D.1MB<1GB<1B<1KB
2．一个字节由（）个二进制位组成。
A.2
B.4
C.8
D.16
3．存储一个汉字占（ ) 个字节。
A.1
B.2
C.4
D.8
4．存储器存储容量的基本单位是（）。
A.块
B.字节
C.比特
D.字长
5．以下说法错误的是（）。
A．ABC.doc与abc.doc是两个不同的文件B．abc.doc与abc.xls是两个不同的文件C．abc.doc与xyz.doc是两个类型相同的文件D．abc.doc与xyz.xls是两个类型不同的文件
6．在计算机内部，信息的存储、处理、传送都是采用（）。
A.二进制
B.十进制
C.八进制
D.以上都不对
7．关于数字技术，下列叙述正确的是（）。
A．计算机与电视机都是用模拟技术处理信息的B．数字信息容易受外界条件的影响而造成失真C．模拟技术将逐步取代数字技术D．数字技术采用0或1表示的二进制代码来存储信息
8．以下二进制数最大的是（）。
A．1011 B．1110 C．1111 D．10000
9．Windows中文件的确定，要靠（）。
A. 文件名
B. 文件位置
C. 文件位置与文件名
D. 文件位置、文件名与打开方式
10．在Windows的资源管理器中，选定一个文件后，在地址栏中显示的是该文件的（）。
A．共享属性B．文件类型C．文件大小D．存储位置
11．选择多个相连的文件或文件夹，先单击第一个文件或文件夹，然后按住（）键不放，再单击最后一个文件或文件夹。
A. Shift 键
B. Ctrl 键
C. 空格
D. Alt 键
12．下列（）不能完成复制文件或文件夹的操作。
A.选重文件或文件夹，使用鼠标右键中的复制——粘贴命令
B.用鼠标右击文件，发送到目标位置
C.选定文件后，按住Ctrl键，拖动文件到目标位置
D.选定文件后，按住Shift键，拖动文件到目标位置
13．要返回上一级文件夹，可以通过点击工具栏的（）按钮。
A. B. C. D.
14．将硬盘上的一个文件复制到U盘上，与“复制”/“粘贴”效果相同的是（）。
A．选中要复制的文件，点击鼠标右键，在下拉菜单中选择“发送到”。
B．选中要复制的文件，点击鼠标右键，在下拉菜单中选择“编辑”。
C．选中要复制的文件，点击鼠标右键，在下拉菜单中选择“重命名”。
D．选中要复制的文件，点击鼠标右键，在下拉菜单中选择“删除”。
15．Windows中，下列文件名命名正确的是（）。
A. book.txt
B. ab:c
C. m??.exe
D. my/e
16.在 Windows文件夹窗口中共有 45 个文件，其中有 30 个被选定，执行"编辑"菜单中"反向选择"命令后，有（）个文件被选定。
A．45 B．15 C．30 D．0
17. 以下（）文件是纯文本文件。
A．abc.txt B．abc.doc C．abc.xls D．abc.swf
18. 以下（）文件是图像文件。
A．abc.jpg B．abc.doc C．abc.xls D．abc.swf
19. 以下（）文件是动画文件。
A．abc.jpg B．abc.doc C．abc.xls D．abc.swf
20．.在Windows中，需要查找以AB开头的所有文件，在查找对话框内的名称框中应输入（）。A．AB*. B．*.AB C．AB?. D．AB*.*
21．要查找D盘上的abc.doc文件，就该点击“开始”→（）→“文件或文件夹”。
A．程序B．搜索C．设置D．运行
22．以下（）方法不能切换输入法。
A．CTRL键+空格B．CTRL键+Shift键C．CTRL键+Alt键D．用鼠标直接选取输入法
31．“资源管理器”是Windows 系统提供的资源管理工具，我们可以用它查看本台电脑的所有资源，特别是它提供的（）的文件系统结构，使我们能更清楚、更直观地认识电脑的文件和文件夹，这是“我的电脑”所没有的。
A．树形B．星形C．线性D．网状
32．使用“树形目录结构”及“按文件名访问”管理技术的是（）。
A．windows中的资源管理器中文件管理方式B．数据库管理方式
C．手工管理方式D．功能完善的电子表格管理方式
33．数据库应用系统一般（）。
A．仅可以实现对数据的录入、增加B．仅可以实现对数据的删除、修改
C．仅可以实现对数据的查询、生成报表D．以上均可
34．（）能够很好地实现对大量数据进行存储、管理及高效检索，而且其中的数据可以被多个用户、多个应用共享。
A．windows中的资源管理器中文件管理技术B．数据库管理技术
C．手工管理技术D．功能完善的电子表格管理技术
二、操作题：
1．根据图1所示的Windows界面完成将名为MYDOC的文件夹彻底删除的操作步骤。
(1)选中名为 MYDOC 的文件夹；
(2)按住鼠标单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“删除”命令；
(3)在“确认文件夹删除”的对话框中单击“是(Y)”按钮。
2．请简述在电脑D盘建立一个文件夹并命名为“初二年级”，并建立1个名为“一班”的子文件夹的操
作步骤。（答案仅供参考，答案不唯一。）
答：打开“我的电脑”，双击D盘，打开D盘，在空白处点击鼠标右键，在下拉菜单中选择“新建”→“文件夹”命令，将此文件夹命名为“初二年级”。
双击刚建好的“初二年级”文件夹，打开“初二年级”文件夹，在空白处点击鼠标右键，在下拉菜单中选择“新建”→“文件夹”命令，将此文件夹命名为“一班”。
3．小明同学的电脑E盘里有很多零乱的文件，比如有他个人的照片10张，喜欢的明星照片8张，有关于学习的Word文档资料5篇，有关于体育方面的新闻资料文件若干个，还有20首mp3歌曲，请你帮帮小明如何有效地管理好这些文件。
答：最好按文件类型不同分别建三个文件夹。
将他个人的照片10张和喜欢的明星照片8张放在一个文件夹中；
将有关于学习的Word文档资料5篇和有关于体育方面的新闻资料文件若干个放在一个文件夹中；
将20首mp3歌曲放在一个文件夹中。
4．小英是一名初中学生，在学习英语方面有点困惑，她想把自己的困惑呈现在网上，希望能够和其他人交流，获取一些对自己有益的信息。
（1）在以下提供的交流方式中（1、QQ，2、E-mail，3、BBS，4、博客），你认为最佳的是 BBS 理由：既能发表自己的观点，也便于别人讨论。
（2）小英通过网络搜索，找到一个英语论坛（如下图所示），
第4题图 1
小英想通过发表话题，把自己的困惑呈现在这个论坛中，但点击“发表话题”后，却出现了以下对话框（如图2所示）。
第4题图2
第5题图2
请问：小英为何不能发表话题？如果想发表话题，该怎么做？
论坛需要注册后才能发表信息,他需要注册一个新的用户
5．李克是一个电脑爱好者，为了能够在互联网上结识更多的朋友，他专
门设计了自己的网站。网站结构如图1所示：
（1）老师说他制作的网站欠规范，请根据图1指出一处不够规范的地方并
修正：将images1与images2合并成一个文件夹，因为它们都是存放图片的。
（2）李克要在主页中插入背景音乐，如果考虑网页载入速度，一般来说，
他应该选择sound 文件夹中的文件是 music.mp3 。
（3）李克在网上中插入图片tu-03.jpg ，可是在网页中却无法正常显示，
如图2所示。试述原因并提出解决方案 图片源应该是：
images2/tu-03.jpg 。
（4）李克将制作完成的网页发布在Internet 上后，通过IE 浏览器将网址填
加到收藏夹中，如图3所示，则该页面的网页标题为 小K 天地 。
（5）互联网上有很多“免费软件”，李克决定下载一些免费软件放在个人
网站的“共享”栏目中，方便朋友下载。他是否侵犯了软件的版权？试加以
说明。 没有侵犯软件版权 。
第四部分 信息技术与社会
1. 下列说法错误的是（ ）。
A ．信息技术在日常生活、办公、教育、科学研究、医疗保健、企业、军事等方面都有广泛的应用。
B ．信息技术对人类社会只有积极的影响，没有消极的影响。
C ．信息技术有着多元化、网络化、智能化、虚拟化的发展趋势。
D ．信息技术不单指计算机技术。
第5题图3
第 5 题 图 1
2.下面（）不是信息技术的发展趋势。
A. 越来越复杂的操作步骤
B. 越来越个性化的功能设计
C. 越来越高的性能价格比
D. 越来越友好的人机界面
3.下面哪句话是正确的？（）
A. 现代通信和计算机技术的发展产生了信息技术
B.21世纪人类进入了信息社会，信息、信息技术就相应产生了
C. 有了人类就有了信息技术
D. 有了计算机后就有了信息技术
4.高中生学习信息技术的目的是（）。
A. 提高自身的信息素养
B. 提高电脑技术水平
C. 会考的需要
D. 学会用电脑解决其他学科的问题
5.电子邮件可以发送哪些类型的信息（）。
①文字②图像③声音④影像
A. ①②
B. ①②③
C. ①③
D. ①②③④
6.关于电子邮件下面的说法不正确的是（）。
A. 电子邮件比人工邮件传送更方便、快捷
B. 发送电子邮件时，接收方不必在场
C. 电子邮件可以同时发送给多个用户
D. 在一个电子邮件中，可以发送的附件大小没有限制
7.小王在163网站上申请了一个电子邮箱：wang@https://www.wendangku.net/doc/9311839257.html,，他登录这个邮箱时的用户名为（）。
A. username
B. wang@https://www.wendangku.net/doc/9311839257.html,
C. wang
D. https://www.wendangku.net/doc/9311839257.html,
8.因特网带来了大量的信息，也带来了许多负面影响。因此，我们应该（）。
①自觉抵制网上不良信息，提高分辨能力②避免沉溺于网络游戏
③相信网络上的信息都是正确的④善于利用网络进行学习
A. ①③
B. ②③
C. ①②③
D. ①②④
9.下列关于尊重他人知识产权的说法中，正确的是（）。
A. 可以随意复制他人作品的内容
B. 可以使用盗版书籍、软件、光盘等
C. 对于作者声明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意见
D. 如果需要在自己的作品中引用他人的作品，应注明引用信息的来源、作者
10.2000年12月28日，九届全国人大常委会第十九次会议通过了《全国人民代表大会关于维护互联网安
全的决定》，该决定规定了下列哪项可能被追究刑事责任。（）
A. 通过互联网窃取、泄露国家秘密、情报或者军事秘密。
B. 在互联网上建立淫秽网站、网页，提供淫秽站点链接服务，或者传播淫秽书刊、影片、音像、图片。
C. 利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人。
D. 上网聊天、交友。
A. ①③④
B. ②④
C. ①②③
D. ①②④
11.下列描述计算机病毒的特性中，（）是错误的。
A. 潜伏性
B. 传染性
C. 高速性
D. 危害性
12.恶意程序的传播途径不包括（）。
A. 打公共电话
B. 接收电子邮件
C. 利用网络下载文件
D. 用U盘拷贝文件
13.下列行为中，与信息安全不相关的是（）。
A. 利用银行系统漏洞，侵入并盗走他人存款
B. 利用木马程序盗走他人QQ账号
C. 利用地震救灾短信骗取别人钱财
D. 利用安全防范疏忽入室盗窃钱财
14.下列选项中不构成威胁信息安全的因素是（）。
A.人为地恶意攻击
B.软件的漏洞和“后门”
C.计算机硬件配置落后
D.计算机病毒侵害
15.下面的操作，有利于预防计算机病毒侵入的是（）。
①对下载的文件马上杀毒②及时安装操作系统补丁③及时升级杀毒软件和病毒防火墙
④打开QQ上陌生人信息中的链接⑤随意打开来历不明的邮件
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③⑤
D. ③④⑤
16.为了防止计算机病毒的感染，应该做到（）。
A. 不要打开不明来历的电子邮件
B. 对长期不用的文件要及时删除
C. 对硬盘上的文件要经常备份
D. U盘在不使用的时候就赶紧从计算机上拔下来
17.以下交流方式中不属于实时的信息交流方式的是（）。
A. QQ
B. 网络论坛
C. MSN
D. ICQ
18.计算机病毒主要破坏数据的（）。
A. 保密性
B. 可靠性
C. 完整性
D. 可用性
19.用计算机进行情报检索，属于计算机应用中的（）。
A. 科学计算
B. 实时控制
C. 信息处理
D. 人工智能
小学信息技术基础知识归纳
小学信息技术基础知识归纳 (2007-06-10 22:16:11) 转载▼ 一、基础知识与基本操作 (一)信息 我们身边充满各种各样的信息，并且每天都要接收大量的信息。如：读书、听广播、看电视、、与家长、老师、同学谈话使我们获得了大量的信息。此外，用口尝，用鼻闻，用手摸也能获得一些信息。 (二)信息处理 我们随时在接受（输入）信息、处理信息和输出信息。 例如老师读：“wo shi ge wen ming de xiao xue sheng ”，同学们通过耳朵，输入这些声音信息，从大脑的记忆中，知道这是“我是个文明的小学生”九个字，把这九个字写（输出）在纸上。这就是一个信息的“输入——处理——输出”的过程。 (三)电脑是信息处理机 物质、能量和信息是三种重要资源。 轧钢机、缝纫机等是加工物质材料的机器； 蒸汽机、发电机是转换能量的机器； 电脑是处理信息的机器。 我们给电脑输入各种数据，经过电脑的处理，输出各种有用的信息。 (四)各种各样的计算机 世界上第一台电子计算机于1946年2月诞生，它的名字叫埃尼亚克（ENIAC），学名是“电子数字积分计算机”。它由18000多支电子管组成，重达30多吨。它的运算速度是每秒5000次。 我国第一台电子计算机诞生于1958年，运算速度是每秒3千次。现在我们使用的电子计算机，体积小巧，运算速度却比埃尼亚克快了成千上万倍。 电子计算机有很多种，根据它的外观，可以分成微型机、便携式计算机和大型计算机等;根据计算机的用途可以分为专用计算机和通用计算机。专用计算机一般用来处理一种数据；超级市场用的收款机，记考勤用的打卡机，以及比较流行的游戏机、学习机等都属于专用计算机。专用计算机只能做一件或几件工作，而办公和家庭用的计算机基本都属于通用计算机。目前家庭最常用的是多媒体通用计算机，它除了具备普通计算机具有的文字处理、数据计算等功能外，还能够听音乐、看影碟、玩游戏和漫游网络等。随着科技的进步，多媒体电脑的作用将越来越大。 (五)电脑的组成 计算机系统由硬件和软件组成。硬件是构成计算机的那些看得见摸得着的设备。软件是计算机工作时需要的各种程序和数据。 从外观上看，一台计算机主要由主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、存储设备等组成。
信息技术 - 第八册计算机教育学习学案及教案(全册)-四年级
信息技术-第八册计算机教案（全册） －四年级 教学计划 一、教学大纲对本年级本学科的基本要求： 掌握文件和文件夹的删除、还原方法；认识常用的图片文件格式；掌握用AcDSee软件浏览图片的操作方法；认识电子邮箱的作用；学会申请电子邮箱；学会收发电子邮件；认识电子邮件的格式；掌握在“outlookExpress”软件中设置电子邮件帐号的操作；学会用“outlookExpress”发送电子邮件；掌握在邮件中插入附件的操作方法；学会绘制简单的图形；掌握自选图形格式的设置；掌握表格的插入方法；会在表格中输入文字；掌握在表格中插入和删除行列的方法；会简单修饰表格的方法；了解分栏的方法；了解打印预览的功能；学习制作贺年片。 二、对教材体系和内容的简要分析： 本学期学习内容主要包括：学习收发电子邮件；学习用woRD制作表格；页面设置和制作贺卡。 1、文件的删除； 2、图片的浏览； 3、申请电子邮箱； 4、收发电子邮件； 5、学做邮票； 6、制作课程表； 7、表格的修改； 8、页面设置； 9、学做贺卡。 三、对本年级学生学习情况的基本分析： 四年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用woRD处理文字的简单操作，对网络有了初步的了解，知道如何上网；最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。 四、教学进度 略 第一课文件的删除
教学目标： 掌握文件和文件夹的删除和还原方法 教学重点： 文件和文件夹的删除和还原方法 教学过程： 一、删除文件 1、删除硬盘中的文件 如删除“画1”这个文件的方法是： 选定“画1”这个文件， 单击工具栏中的删除按钮， 弹出“确认删除文件”对话框； 单击“是”。 2、删除软盘上的文件 如删除软盘上图像文件“房子”的方法是： 将软盘插入软盘驱动器中， 打开“我的电脑”窗口，双击软驱图标，打开软盘窗口；右击需要删除的文件“房子”，再单击菜单中的“删除”命令； 在弹出的“确认文件删除”对话框中单击“是”。 二、回收站的操作 1、还原文件
小学信息技术基础知识
小学信息技术基础知识 一、基础知识与基本操作 (一)信息 我们身边充满各种各样的信息，并且每天都要接收大量的信息。如：读书、听广播、看电视、、与家长、老师、同学谈话使我们获得了大量的信息。此外，用口尝，用鼻闻，用手摸也能获得一些信息。 (二)信息处理 我们随时在接受（输入）信息、处理信息和输出信息。例如老师读： “ ”，同学们通过耳朵，输入这些声音信息，从大脑的记忆中，知道这是“我是个文明的小学生”九个字，把这九个字写（输出）在纸上。这就是一个信息的“输入——处理——输出”的过程。 (三)电脑是信息处理机 物质、能量和信息是三种重要资源。 轧钢机、缝纫机等是加工物质材料的机器；蒸汽机、发电机是转换能量的机器；电脑是处理信息的机器。 我们给电脑输入各种数据，经过电脑的处理，输出各种有用的信息。 (四)各种各样的计算机 世界上第一台电子计算机于年月诞生，它的名字叫埃尼亚克（），学名是“电子数字积分计算机”。它由多支电子管组成，重达多吨。它的运算速度是每秒次。 我国第一台电子计算机诞生于年，运算速度是每秒千次。现在我们使用的电子计算机，体积小巧，运算速度却比埃尼亚克快了成千上万倍。 电子计算机有很多种，根据它的外观，可以分成微型机、便携式计算机和大型计算机等;根据计算机的用途可以分为专用计算机和通用计算机。专用计算机一般用来处理一种数据；超级市场用的收款机，记考勤用的打卡机，以及比较流行的游戏机、学习机等都属于专用计算机。专用计算机只能做一件或几件工作，而办公和家庭用的计算机基本都属于通用计算机。 目前家庭最常用的是多媒体通用计算机，它除了具备普通计算机具有的文字
处理、数据计算等功能外，还能够听音乐、看影碟、玩游戏和漫游网络等。随着科技的进步，多媒体电脑的作用将越来越大。 (五)电脑的组成 计算机系统由硬件和软件组成。硬件是构成计算机的那些看得见摸得着的设备。软件是计算机工作时需要的各种程序和数据。 从外观上看，一台计算机主要由主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、存储设备等组成。 .主机：主机是电脑的核心，由许多精密的电子器件组成。它决定了电脑的运算速度和性能。主机主要由中央处理器和内存储器两部分组成。我们常常听说的“”就是中央处理器。的型号通常决定了整个计算机的型号和基本性能。 .显示器：显示器的样子很像电视机，它把电脑工作的结果显示给我们。 .键盘：我们通过敲键的方式，指挥电脑工作。 .鼠标：通过拖动鼠标和点按鼠标上的按键，指挥电脑工作。常见的鼠标有双键鼠标和三键鼠标。键盘和鼠标都是电脑的输入设备。 .打印机：打印机是输出设备，它的作用是将输入的内容打印到纸上。打印机可以打印文字，也可以打印图形。根据打印的色彩，打印机可以分为黑白打印机和彩色打印机。 .外存储器：外存储器通常有“软盘”、“硬盘”和“光盘”。软盘是由一张圆形软磁片制成，外面套一个塑料外壳。软盘插在软盘驱动器里进行工作。很多人习惯把硬盘划分成两个或两个以上区域，分别用：、：、：、：……表示这些区。这样，光盘盘符最后一个硬盘符号依次向后推，如硬盘划分至盘，则光盘符号为盘。表示存储器存储容量大小的常用单位是、和。；。英寸软盘存储容量一般是，一般光盘存储容量为，硬盘容量常为几～十几。常用的内存有、、、等。以上硬件设备中，键盘、鼠标器是把信息传入计算机的设备，它们都叫做“输入设备”。还有一些设备也属于输入设备。例如：扫描仪——用来把图片、照片和文稿等按照原样输入到计算机中；话筒——连接在计算机上的话筒可以把各种声音输入到计算机中。
高一信息技术基础知识点
信息技术 第一章信息与信息技术 1．1 信息及其特征 信息无处不在 1．物质、能源和信息（information）是人类社会的三大要素。P2 2．相同的信息，可以用多种不同的载体来表示和传播。不存在没有载体的信息。P3 信息的五个特征 1．信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。P3 2．信息是可以加工和处理的。信息也可以从一种形态转换成另一种形态。P3 3．信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。 P3 4．信息是可以传递和共享的。信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。P3 5．信息具有时效性。P3 1．2 信息的编码 1．信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。 2．计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。或称计算机只能识别机器语言。 3．?诺依曼经典性建议：数据和程序都应采用二进制代码表示。 4．基本单位：字节，Byte简写“B”；最小单位：位，bit简写“b”。 5．1B=8b；1KB=1024Be；1MB=1024KB；1GB=1024MB。 6．．进位制标识：二进制（B），十进制（D），十六进制（H） 7．二进制转换为十进制：按权展开。如（110101）2=1*25+1*24+1*22+1*20=53 8．十进制转换为二进制：除2取余法。如26=（1101）2 1．2．2字符编码： 1．计算机的英文字符编码采用ASCII码，即美国国家信息交换标准码（American Standard Code for Information Interchange）。该编码使用一个字节（byte）中的后7位二进制数，最左用“0填充”，可以表示27=128种编码。2．具体请见书本P6页。其中控制字符有34个，编码0-32和127；图形字符包括26个大写英文字母65-90、26个小写字母97-122、10个数字符号、32个标点及其他常用符号。 3．如（1）已知“A”的ASCII值为65，问“C”的ASCII值为多少？ 答：“C”的ASCII值为65+2=67。 1．2．3汉字编码 1．汉字编码：汉字与西文字符一样，也是一种字符，在计算机也是以二进制代码形式表示的，这些代码称为汉字编码。2．汉字输入码：将汉字输入计算机的编码称为输入码，又称外码。 3．常用的输入码：音码、形码、音形码、形音码。 4．1个汉字占2字节，2字节=2*8位=16位；能提供216=65536个代码。1个字符（包括英文字符）占1字节。 5．汉字的编码按照GB2312-80标准，使用2字节编码。 6．会观察码：如用16进制显示了“PC个人电脑”这几个字的码：50 43 B8 F6 C8 CB B5 E7 C4 D4，问“个”字码是什么？ 答：因为英文占1字节，中文占2字节，所以“PC个人电脑”占10字节，1字节=8位，所以总共80位，每4位二进制转换成1位十六进制，所以对应的“个”字码是：B8F6 1．2．4多媒体信息编码 1．声音信号是通过采样和量化实现模拟量的数字化。这个过程称“模数转换（A/D转换）”，承担转换任务的电路或芯片称为“模数转换器”简称ADC。 2．数模转换（D/A转换）：即将数字化信号转换成模拟信号。 3．采样：就是按一定的频率，即每隔一小段时间，测得模拟信号的模拟量值。如CD采用的采样频率为44.1KHZ，即每秒钟要采样44100次。 4．采样频率越高，量化的分辨率越高，所得数字化声音的保真程度也越好，数据量也越大。 5．像素（pixel）：图像数字化的基本思想是把一幅图像看成由许多彩色或各种级别灰度的点组成的，这些点按纵横排
高中信息技术基础教案全集
教科版高中信息技术基础教案全集(必修) 1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点： 1、信息特征的认识。 五、教学难点： 信息的含义。 六、教学方法 本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。 教学过程 谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例） 生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。
大学信息技术基础考试知识点
1、 信息技术的定义 信息技术（Information Technology，简称IT），是获取、处理、传输、控制和利用信息等相关的技术的总称。这些技术包括计算机技术、识别技术、信息处理技术、存储技术、多媒体技术、网络技术、人工智能技术和通信技术等。 5、什么是射频技术 射频识别技术（Radio Frequency Identification，缩写RFID），是20世纪90年代开始兴起的一种非接触式的自动识别技术，俗称电子标签。 6、什么是云计算 云计算是并行计算(Parallel Computing)、分布式计算(Distributed Computing)和网格计算(Grid Computing)的发展。“云”是网络、互联网的一种比喻说法，其核心思想是将大量用网络连接的计算资源统一管理和调度，构成一个计算资源池向用户按需服务，提供资源的网络则被称为“云”。 7、什么是物联网 物联网是通过射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物体与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 8、什么是信息系统？其核心是什么？ 信息系统(Management Information System，简称MIS) ，是一个由人、计算机及其他外围设备等组成的能进行信息的收集、传递、存贮、加工、维护和使用的系统。 传统的MIS系统的核心是C/S（Client/Server—客户端/服务器）架构，而基于Internet的MIS系统的核心是B/S（Browser/Server—浏览器/服务器）架构。 9、什么是搜索引擎？有哪两种类型？各自特点分别是什么？ 搜索引擎(search engine)是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，并对信息进行组织和处理后，将用户检索的相关信息展示给用户的系统。从其工作原理来分主要有全文搜索引擎、目录搜索引擎两种基本类型。 （1）全文搜索引擎 全文检索通过计算机索引程序扫描文章中的每一个词，并对每一个词建立索引，指明该词在文章中出现的次数和位置，当用户查询时，检索程序就根据事先建立的索引进行查找，并将查找的结果反馈给用户的检索方式。这种引擎的特点是“搜全率”比较高，如Google、百度等。它们从互联网提取各个网站的信息（以网页文字为主），建立起数据库，并能检索与用户查询条件相匹配的记录，按一定的排列顺序返回结果。 （2）目录搜索引擎 目录搜索引擎是以人工方式或半自动方式搜集信息，由编辑员查看信息之后，人工形成信息摘要，并将信息置于事先确定的分类框架中。信息大多面向网站，提供目录浏览服务和直接检索服务。这种引擎的特点是找的“准确率”比较高，缺点是需要人工介入、维护量大、信息量少、信息更新不及时。 10、什么信息安全？包括哪些内容？主要安全技术有哪些？ 信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断。主要包括以下五方面的内容，即需保证信息的保密性、真实性、完整性、不可否认性和可控性。 主要安全技术包括防火墙技术、数据加密技术、验证技术等 （1）防火墙技术 防火墙就是指设置在不同网络（如可信任的企业内部网和不可信任的公共网）或网络安全域之间的一系列软硬件部件的组合。它是一个限制器，也是一个分析器，能有效地监控内部网和Internet 之间的活动，保证内部网络的安全。 防火墙技术全面考虑网络的安全、操作系统的安全、应用程序的安全、用户的安全、数据的安
高中信息技术基础知识点
信息技术基础（必修）复习资料 第一章《信息与信息技术》知识点 1、1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS：全球定位系统 ☆另外，信息又是可以增值的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。 1、2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志； 第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证； 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及?，进一步突破了时间和空间的限制； ☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势： 信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）,其中人性化是大众化的基础，大众化的最根本原因在于（人性化）。． 1、越来越友好的人机界面 图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 （1）、虚拟现实技术：3D游戏等。 （2）、语音技术：语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）。 （3）、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务（EC）等。 GUI：图形用户界DOS：磁盘操作系统CPU:中央处理器EC：电子商务 2、越来越个性化的功能设计
信息技术基础的学案6.1.2
第六章信息集成与信息交流 6.1 信息集成（上机实践） 一、学习目标 1.通过信息集成实践更好的理解信息集成的过程的含义，体验信息集成四个阶段 2.了解常见的信息集成工具的分类及代表性的信息集成工具的工作环境 3.掌握网站制作的过程，并能熟练使用FrontPage2000进行网页制作 4.培养团队协作的能力，养成良好的思想、感情交流习惯 二、知识要点 FrontPage软件知识介绍：FrontPage是Microsoft公司制作的，很受欢迎的网页制作工具。 1.“FrontPage2000”界面主要有“标题栏”、“菜单栏”、“常用工具栏”、“格式工具栏”、“视图工具栏”、“编辑区”、“状态栏”等组成。 2. FrontPage2000 中的“编辑区”是我们制作网页的舞台。在这里，网页以三种状态显示： （1）普通视图——显示网页的编辑状态，可以设置文本、插入表格和图像、插入各种网页元素。（2）HTML视图——显示自动生成的HTML语句，此时可以用HTML语言来编辑和修改网页（3）预览视图——模拟显示编辑完的网页，供编写者查看。 3.“菜单栏”——“查看”命令——“视图栏” 视图栏提供了浏览、组织或编辑网页的几种方式： （1）“网页”视图提供编辑网页的方式 （2）“文件夹”视图提供显示和组织站点中文件和文件夹的功能 （3）“报表”视图提供了统计和分析站点中文件和超链接的功能 （4）“导航”视图显示站点中的导航结构，即网页间的链接情况 （5）“超链接”视图显示了各个网页的超链接情况 （6）“任务”视图列出站点中要完成的任务 三、网站制作知识介绍 1.网站也叫做站点，是网页等一组网络资源的集合，我们把制作的所有素材和网页集合成一个网 站，便于维护和管理。新建站点：文件——新建一个站点——只有一个网页的站点 2.利用表格布局网页：表格在网页中有定位和设置网页布局的作用，利用表格可将各块内容分类 列出，使网页清晰美观、富有条理。用表格布局时，表格边框粗细应设置为0。菜单
小学信息技术新课程标准及试题和答案
小学信息技术课程标准 一、课程任务和教学目标 中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础。 信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求小学初中和高中阶段的教学内容安排要有各自明确的目标，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力 各学段的教学目标是： 小学阶段 1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习使用计算机的兴趣和意识。 3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。 4．初步学会使用网络获取信息与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习发展个人的爱好和兴趣。 5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。 二、教学内容和课时安排 中小学信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主（教学内容附后）教学内容分为基本模块和拓展模块（带*号），基本模块是对学生的基本要求，拓展模块是对学生的较高要求各区县可根据教学目标和当地的实际情况，在保证学生掌握基本模块内容的基础上，适当选取拓展模块的内容课时安排： 小学阶段信息技术课程，不少于68学时，建议102学时； 上机课时不少于总学时的70% 三、教学评价 教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行 教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式 中学信息技术课程列入毕业会考试科目考试实行等级制 四、课程教学内容 小学 模块一信息技术简介 （1）初步了解信息技术基本工具的作用：采集信息存储信息传输信息处理信息如录音机电话机传
信息技术基础知识点汇总
第一章 信息与信息技术知识点 【知识梳理】 二、信息的基本特征 1．传递性；2．共享性；3．依附性和可处理性；4．价值相对性；5．时效性；6．真伪性。 [自学探究] 1．什么是信息技术 ● 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的 技术。 ● 信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的 技术。 ● 我国有些专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科 学技术。 2 3 4．信息技术的发展趋势 1．多元化；2．网络化；3．多媒体化；4．智能化；5．虚拟化 5．信息技术的影响 (1)信息技术产生的积极影响。 ①对社会发展的影响；②对科技进步的影响；③对人们生活与学习的影响。 (2)信息技术可能带来的一些消极影响。 ①信息泛滥；②信息污染；③信息犯罪；④对身心健康带来的不良影响 6．迎接信息社会的挑战 (1)培养良好的信息意识；(2)积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力；(3)养成健康使用信息技术的习惯；(4)遵守信息法规。 知识补充： 计算机系统的组成：（由硬件和软件组成） 硬件组成： 运算器 控制器 存储器ROM 、RAM 、软盘、 硬盘、光盘 输入设备键盘、鼠标、扫描仪、手写笔、触摸屏 CPU (中央处理器)
输出设备显示器、打印机、绘图仪、音箱 软件系统： 第二章信息获取知识点 【知识梳理】 1.获取信息的基本过程（P18） 2.信息来源示例（P20）：亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 3.采集信息的方法（P20）：亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体 4.采集信息的工具（P20）：扫描仪、照相机、摄像机、录音设备、计算机 文字.txt Windows系统自带 .doc 使用WORD创建的格式化文本，用于一般的图文排版 .html 用超文本标记语言编写生成的文件格式，用于网页制作 .pdf 便携式文档格式，由ADOBE公司开发用于电子文档、出版等方面 图形图象.jpg 静态图象压缩的国际标准（JPEG） .gif 支持透明背景图象，文件很小，主要应用在网络上.bmp 文件几乎不压缩，占用空间大 动画.gif 主要用于网络 .swf FLASH制作的动画，缩放不失真、文件体积小，广泛应用于网络 音频.wav 该格式记录声音的波形，质量非常高 .mp3 音频压缩的国际标准，声音失真小、文件小，网络下载歌曲多采用此格式 .midi 数字音乐/电子合成乐器的统一国际标准 视频.avi 用来保存电影、电视等各种影象信息.mpg 运动图象压缩算法的国际标准 .mov 用于保存音频和视频信息 .rm 一种流式音频、视频文件格式 6.常用下载工具（P29）：网际快车（flashget）、web迅雷、网络蚂蚁、cuteftp、影音传送带等。 7.网络信息检索的方法（P25 表2-7）：直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库 8.目录类搜索引擎和全文搜索引擎的区别（P26）： 确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息
教科版的《信息技术基础》教案全套
1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析： 知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标： 1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点： 1、信息特征的认识。 五、教学难点： 信息的含义。 六、教学方法 本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。 教学过程 谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例）
生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。 生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。 生4：在报纸上可以了解国内外的信息。 ……师：同学们举的例子非常好。 其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如，医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因，因此我们可以说信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。 师：信息无处不在，无时不有。信息的存在多种多样，作为万物中的一种，它们同样有着其固有的特性，也就相同的本质。下面我们通过所获取到的信息，找出它们共同的特性。 师：在我们周围存在的信息中,书刊上的文字依附于纸张,颜色依附于物体的表面,老师讲课的声音依附于空气。还有很多的信息，同学们能举出其他的现象吗？ 生：（讨论）我们的体重依附于身体，CD音乐依附于光盘，…… 师：有没有信息是不依附于任何载体而存在呢？ 生：（讨论）找不到。 师：这说明了什么？ 生：（齐）信息必须依附于载体而存在，信息依附的物体多种多样。 师：通过前面的学习知道信息是必须依附某一媒体进行传播的，所以不能独立存在；文字既可以印刷在书本上，也可以存储到电脑中；信息可以转换成不同的载体形式而被存储下来和传播出去，供更多的人分享，而“分享”的同时也说明信息可传递、可存储。 师：（课件演示） 1、载体依附性 （1）信息不能独立存在，需要依附于一定的载体； （2）同一个信息可以依附于不同的媒体。 （3）载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。
[生活]小学信息技术基础知识
[生活]小学信息技术基础知识 小学信息技术基础知识 一、基础知识与基本操作 (一)信息 我们身边充满各种各样的信息，并且每天都要接收大量的信息。如:读书、听广播、看电视、、与家长、老师、同学谈话使我们获得了大量的信息。此外，用口尝，用鼻闻，用手摸也能获得一些信息。 (二)信息处理 我们随时在接受(输入)信息、处理信息和输出信息。例如老师读:“wo shi ge wen ming de xiao xue sheng”，同学们通过耳朵，输入这些声音信息，从大脑的记忆中，知道这是“我是个文明的小学生”九个字，把这九个字写(输出)在纸上。这就是一个信息的“输入——处理——输出”的过程。 (三)电脑是信息处理机 物质、能量和信息是三种重要资源。 轧钢机、缝纫机等是加工物质材料的机器;蒸汽机、发电机是转换能量的机器;电脑是处理信息的机器。 我们给电脑输入各种数据，经过电脑的处理，输出各种有用的信息。 (四)各种各样的计算机 世界上第一台电子计算机于1946年2月诞生，它的名字叫埃尼亚克(ENIAC)，学名是“电子数字积分计算机”。它由18000多支电子管组成，重达30多吨。它的运算速度是每秒5000次。
我国第一台电子计算机诞生于1958年，运算速度是每秒3千次。现在我们使用的电子计算机，体积小巧，运算速度却比埃尼亚克快了成千上万倍。 电子计算机有很多种，根据它的外观，可以分成微型机、便携式计算机和大型计算机等;根据计算机的用途可以分为专用计算机和通用计算机。专用计算机一般用来处理一种数据;超级市场用的收款机，记考勤用的打卡机，以及比较流行的游戏机、学习机等都属于专用计算机。专用计算机只能做一件或几件工作，而办公和家庭用的计算机基本都属于通用计算机。 目前家庭最常用的是多媒体通用计算机，它除了具备普通计算机具有的文字处理、数据计算等功能外，还能够听音乐、看影碟、玩游戏和漫游网络等。随着科技的进步，多媒体电脑的作用将越来越大。 (五)电脑的组成 计算机系统由硬件和软件组成。硬件是构成计算机的那些看得见摸得着的设备。软件是计算机工作时需要的各种程序和数据。 从外观上看，一台计算机主要由主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、存储设备等组成。 1.主机:主机是电脑的核心，由许多精密的电子器件组成。它决定了电脑的运算速度和性能。主机主要由中央处理器和内存储器两部分组成。我们常常听说的“CPU”就是中央处理器。 CPU的型号通常决定了整个计算机的型号和基本性能。 2.显示器:显示器的样子很像电视机，它把电脑工作的结果显示给我们。 3.键盘:我们通过敲键的方式，指挥电脑工作。 4.鼠标:通过拖动鼠标和点按鼠标上的按键，指挥电脑工作。常见的鼠标有双键鼠标和三键鼠标。键盘和鼠标都是电脑的输入设备。
信息技术基础知识要点
必修信息技术基础 主题1 信息的获取 一、信息及其特征 1、信息的基本概念 “信息”一词通常是指数据、信号、消息所包含的内容和意义。 2、信息的基本特征 a)载体依附性：信息不能独立存在，必须依附于一定的载体。 信息的表现载体：图片、声音、动作、表情、文字等 信息的实物载体：CD、U盘、硬盘、纸张等 b)信息是可加工处理的 c)信息可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播 d)价值性：信息是有价值的，而且可以增值 e)时效性：信息反映事物某一特定时刻的状态 f)共享性：信息可被多个信息接受者接收且多次使用 1.下列情形可能引起信息丢失的………………………………………（） （A）载体的损坏（B）共享范围扩大（C）获知人数增加（D）有效期限延长 2.李斌发现按照车上的GPS导航仪规划的路线驾驶经常出错，他更新了导航软件的地图文件后， 出现错误的概率大大降低，该事例反映出信息具有……………（） （A）载体依附性（B）时效性（C）共享性（D）传递性 二、信息技术及其发展简史 1、信息技术:简称IT 一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。 传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术，其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱 2、信息技术的发展趋势 量子计算机、生物计算机、机器人、数字地球、虚拟现实、云技术、物联网等。 （1）越来越友好的人机界面 虚拟现实技术 语音技术 ?关键技术有自动语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS） 智能代理技术 （2）越来越个性化的功能设计 信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向 （3）越来越高的性能价格比 成本的降低和性能的提高 知道电脑的主要性能参数：cpu（频率越大运算速度越快）、硬盘（存储空间）、内存、显示器
信息技术基础的学案3.1
第三章信息的编程加工和智能化加工 第一节信息加工概述 制作人：马庆辉 学习目标： 1.了解信息加工的基本知识； 2.理解手工加工信息和计算机信息加工方式的异同； 3.理解计算机信息加工的三种形态的特征。 知识要点： 一、信息加工的过程和方式 1.信息加工的概念：信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和 研究等一系列过程，使收集到的信息（原始信息）成为能够满足我们需要的信息。 2.信息加工的目的：发掘信息的价值、方便用户使用。 3.为什么要对收集到的信息（原始信息）进行加工呢？ 信息加工是信息利用的基础，也是信息成为有用资源的重要条件：（1）在大量的原始信息中，不可避免的存在着一些假信息、伪信息，只有通过认真的筛选和判别，才能避免真假混杂； （2）我们收集来的信息是一种初始的、零乱的、孤立的信息，只有对这些信息进行分类和排序，才能有效的使用； （3）通过信息的加工，可以创造出新的信息，使信息具有更高的使用价值。 4.信息加工的一般过程： （1）记录信息； （2）加工信息； （3）发布信息； （4）存储信息。 5.信息加工方式的变化： （1）人工加工的方式 特点：所需工具较少，方法灵活，使用方便。 不足：有时不但繁琐、容易出错，而且费时不能满足现代生活的需要。
（2）计算机加工方式 二、计算机信息加工的过程和类型 1、计算机信息加工的一般过程 （1）根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或者自编程序； （2）信息录入； （3）信息加工； （4）信息输出； （5）信息存储。 2、计算机信息加工的类型 利用计算机加工信息有三种形态 第一种是基于程序设计的自动化信息加工（信息的编程加工）； 第二种是基于大众信息技术工具的人性化信息加工； 第三种是基于人工智能技术的智能化信息加工。 自我评价： 1.信息加工的一般过程：，，，。 2.计算机信息加工的一般过程：，，， ，。 3.利用计算机加工信息有三种形态：第一种， 第二种，第三种。 4.信息加工的目的：。 5.信息加工有以下几个环节：A. 加工信息、B.记录信息、C. 存储信息、D. 发布信息； 请你分析以下资料，指出各工作流程分别属于信息加工的哪一个环节。 2006年9月28日下午，我校举行了校教职工男女混合4*400接力赛，参加小组有：高一年级组、高二年级组、高三年级组。裁判员将各小组的比赛成绩记录于规定的参赛项目成绩记录表中，这是信息加工的_____环节；然后裁判员再对这些比赛成绩进行分析、排序等工作，排出名次，这又是信息加工的_____环节；裁判员将这比赛的结果抄了一份送到广播员处，广播员播出成绩，这属于信息加工的_____环节；另将各参赛小组比赛成绩的原材料整理成册送到体卫处存根，这又属于信息加工的_____环节。 6、信息加工是指通过判别、（）、（）、（）、分析和研究等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。 7、比较人工方式和计算机加工方式的异同。
小学信息技术基础知识复习题
小学信息技术试题复习题 一、单选题 1、[Enter]键中文名称是(A)。 A、回车健 B、退格键 C、上档建 D、退出键 2、打开电源开关，接通电源后，屏幕上会出现好多英文字，那是在检查电脑的(B)。 A、病毒 B、配置 C、功能 D、美丑 3、我们用普通方式删除的文件，大凡放在(D)。 A、我的电脑 B、我的文档 C、收藏夹 D、回收站4、在写字板上编辑正中，闪烁的“I”叫(B)。 A、鼠标 B、光标 C、光条 D、文件 5、计算机病毒是人为制造的专门搞破坏的(B)。 A、计算机软件 B、应用程序 C、电脑程序 D、清除程序6、在画图软件中，要画出正方形和圆形等，都要按住(A)键。 A.Shift B.Ctrl C.Alt D.空白 7、鼠标的光标也叫（B）。 A、箭嘴 B、指针 C、指标 D、箭头 8、显示器是一种(D)。 A、存储设备 B、输入设备 C、微处理设备 D、输出设备9、Shift是(D)键。 A、控制 B、组合 C、选择 D、上档 10、单击鼠标右键，这一操作叫(B)。 A、单击 B、右击 C、托动 D、选择
11、关机命令在(C)菜单中。 A、附件 B、文件 C、开始 D、任务栏 12、世界上第一台计算机诞生于(B)年。 A、1932年 B、1946年 C、1958年 D、1950年13、计算机主要由主机、(C)、键盘、鼠标组成。 A、硬盘 B、存储器 C、显示器 D、摄影机 14、一个统统的计算机系统应包括(A)。 A、硬件和软件 B、外部设备和内部设备 C、内存和外存 D、输入设备和输出设备 15、热启动是同时按下Ctrl、Alt和(C)。 A、PageUp B、Home C、Delete（Del） D、Shift16、鼠标是一种（D）。 A、输出设备 B、存储器 C、运算控制单元 D、输入设备17、大小写转换键是(B)。 A、Shift B、CapsLock C、Backspace D、Tab18、要想输入上档字符，应按住（B）键。 A、Ctrl B、Shift C、Alt D、Delete 19、任务栏大凡位于屏幕上的哪一个位置？（B）。 A、上边 B、下边 C、左边 D、右边 20、下列图标不是桌面系统图标的是：（D）。A、我的电脑B、回收站C、网上邻居D、应用软件 21、在窗口中，显示当前窗口名称和应用文件名的是(A)。 A、标题栏 B、滚动条 C、帮助信息 D、工具栏
信息技术基础知识题(新I)参考答案
信息技术基础知识题(新I)参考答案 1. 信息处理指的是与信息的收集、加工、存储、传递和施用等内容相关的行为和活动。以下属于信息加工内容的行为和活动的是______。 A.信息的检索 B.信息的测量 C.信息的控制 D.信息的识别 2. 将计算机用于自然语言理解,自动翻译,这属于计算机在____方面的应用. A. 人工智能 B. 管理和决策 C. 自动控制 D. 办公自动化 3. 当前使用的微型计算机,其主要电子元器件是由____构成. A.大规模或超大规模集成电路 B. 集成电路 C. 晶体管 D. 电子管 4. 在表示存储器的存储容量时,1MB的准确含义是____. A. 1024字节 B. 10242字节 C. 10243字节 D. 10244字节 5. 根据ISO的定义,在信息技术领域中"信息"与"数据"的关系是____. A. 信息包含数据 B. 信息仅指加工后的数值数据 C.信息是指对人们有用的数据 D.数据是指对人们有用的信息 6. 在信息处理领域,下面关于数据的叙述中,不正确的是____. A. 数据可以是数字、文字、图画、声音、活动图象 B. 数据可以是数值型数据和非数值型数据 C.数据就是数值 D. 数据是对事实、概念或指令的一种特殊表达形式 7. 国际标准化组织(ISO)对数据所下的定义是: 数据是对____、概念或指令的一种特殊表达形式. A. 物质 B. 信息 C.事实 D. 意识 8. 根据ISO对数据所下的定义,可认为____。 A. 数值、图片、声音、活动图像都是数据 B. 仅数值和文字是数据 C. 仅声音和图像是数据 D. 仅数值、图片和文字是数据 9. 计算机中的所有信息以二进制数表示的主要理由是____. A. 信息处理方便 B. 运算速度快 C. 降低能耗 D.物理器件性能所致 10.微型计算机系统采用总线结构对CPU、存储器和外部设备进行连接.总线通常由三部分 组成,它们是____. A.数据总线、地址总线和控制总线 B. 数据总线、信息总线和传输总线 C. 地址总线、运算总线和逻辑总线 D. 逻辑总线、传输总线和通信总线 11.微型计算机内存储器是按____进行编址. A.二进制位 B. 字节 C. 字长 D. CPU型号 12.微机的硬件系统是由____组成的. A. 内存和输入输出设备 B. CPU和输入输出设备 C.主机和外设 D. 主机、键盘、鼠标和显示器 13.微型计算机中的内存储器的功能是____. A.存储数据 B. 输入数据 C. 进行运算和控制 D. 输出数据 14.微型计算机的微处理器主要由____组成. A. 运算器和主存 B. 控制器和主存 C.运算器、控制器和寄存器 D. 运算器、控制器和主存