沪教版二年级下册数学知识点总结
第一单元 复习与提高 一、计算
1、加减乘除混合运算,先算乘除法,后算加减法。
乘加、乘减,如3×2+2先算3×2再加2,17-2×3先算2×3,再用17减6; 除加、除减,如2+6÷3先算6÷3,再加2,18÷2-3先算18÷2,再用9减3。 2、有余数的除法,余数小于除数
3、在□里填数,合适的数有多个,最大的数只有一个。 7×□<30,合适的数0、1、2、3、4 , 最大的数4。 二、分拆(分拆两位数)
17×6 23×7 5×6+2×6 10×3-7×3 =10×6+7×6 =10×7+10×7+3×7 =(5+2)×6 =(10-7)×3 =60+42 =70+70+21 =7×6 =3×3 =102 =161 =42 =9 三、相差多少(用较大的数减较小的数)
68+16=84 用84-68=16
竖式: 8 4 - 6 8 一、千以内数的认识与表达
1、千位上写1,百位、十位、个位上写0,表示1000。千位上的1表示1个千。
2、623由6个百、2个十和3个一组成。
3、梁的上方的算珠叫做上珠,梁的下方的算珠叫做下珠。1个下珠表示1,5个下珠表示5。1个上珠表示5。定位点表示个位所在的位置。
4、 写作:1020 读作:一千零二十(末尾的零不读,中间的零只读一个)
5、880=800+80+0 700+20+8=728
6、10个一是十,10个十是百,十个百是一千。
7、37个十成的数是370,280是由28个十组成的。 二、数射线(千)
(1)写出字母所表示的数:
a=( ) b=( ) c=( ) d=( ) e=( ) (2) 与a 相邻的整十数是( )和( ); 与d 相邻的整百数是( )和( ) 三、位值图上的游戏
写作:521,读作:五百二十一 1、加放一片小圆片
加放在个位,写作:522
读作:五百二十二
加放在十位,写作:531
读作:五百三十一
加放在百位,写作:621
读作:六百二十一
2、移动一片小圆片 a 、移动个位
放在十位:530 放在百位:620 b 、移动十位
放在个位:512 放在百位:611 c 、移动百位
放在个位:422 放在十位:431
第三单元时间的初步认识
1、钟面上有12个大格,每个大格有5个小格,钟面上共有60个小格。
2、时针走一大格的时间是1(小)时,分针走一小格的时间是1分(钟)。分针走一圈是60分(钟),这时,时针走了1大格。
3、1(小)时=60分(钟),1分(钟)=60秒
第四单元三位数的加减法
一、整百数、整十数的加减法
1、看数射线计算
2、整百数加、减法。900-600=300 。想:9个百减6个百等于3个百。
200+700=900。想:2个百加7个百等于9个百。
整十数加、减法。420+190=610。想:42个十加19个十等于61个十。
900-10=890。想:90个十减1个十等于89个十。
二、三位数加减一位数。(联系两位数加减一位数)
488+5=493,因为88+5=93,所以488+5=493。
793-7=786,因为93-7=86,所以793-7=786。
796+8=804,因为796+4=800,800+4=804,所以796+8=804。
905-7=898,因为905-5=900,900-2=898,所以905-7=898。
三、三位数加/减法
1、个加/减个,十加/减十,百加/减百,再相加/减;或百加/减百,十加/减十,个加/减个,再相加/减。
如:356+247 356+247
=(6+7)+(50+40)+(300+200) =(300+200)+(50+40)+(6+7) =13+90+500 =500+90+13
=603 =603
2、递等式计算(分拆)
356+247
=356+200+40+7
=556+40+7
=596+7
=603
3、竖式计算
相同数位要对齐,从各位加起,哪一位上的数相加满十,要向前一位进1。
相同数位要对齐,从各位减起,哪一位上的数不够减,就要从它的前一位退1作10,和本位上的数加起来再减。
四、三位数加减法的估算
1、可以用相邻整十数估算,也可以用相邻整百数估算 462+229 462+229 估算:460+230=690 估算:500+200=700 计算:462+229=691 计算:462+229=691
第五单元 质量(重量)的初步认识 一、轻与重
1、直接比较(两个东西直接做比较)
2、间接比较(用第三个东西做比较) 二、克、千克的认识与计算
1、1枚2分的硬币重约1克。1克可以写成1g 。称比较轻的物品,通常用“克”作单位。
2、1000克也称为1千克。1千克=1000克。
第六单元 几何小实践
一、东南西北 (北↑、南↓、西、东
)
二、角(锐角、直角、钝角)
锐角:比直角小的角。
直角
钝角:比直角大的角。
三、三角形与四边形
1、由三条线段围成的图形叫做三角形。
2、有四条线段围成的图形叫做四边形。
3、由五条线段围成的图形叫做五边形。 四、三角形的分类
锐角三角形:三个角都是锐角的三角形。 直角三角形:有一个角是直角的三角形。 钝角三角形:有一个角是钝角的三角形。
北
南
西 东
第七单元整理与提高
一、万以内数的认识与表达
1、一千一千地数,10个一千就是一万,一个十有10个一,一个百有10个十,一个千有10个百,一个万有10个千。
2、
二、万以内数的读写及大小比较
1、读数要从高位读起,千位上是几,就读几千……
2、中间有一个0或连续几个0,都只读一个0,末尾不管有几个0都不读。
3、写数时,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在哪一位上写0。
4、哪个数的位数多,哪个数就大,如果两个数的位数相同,就从最高位比起……
三、解决问题
1、连加、连减、加减混合,从左往右依次计算。
2、加、减、乘、除混合运算,先算乘除法,再算加减法。
3、巧算。凑整,加法个位凑十,十位凑九,减法个位相同的先减。
389+163+237 478+243+222 853-498-253
= 389+(163+237) =478+222+243 =853-253-498
=389+400 =700+243 =600-498
=789 =943 =102
数学广场
一、列表枚举
二、流程图
第八章 1、向量在轴上的投影: 性质:?cos )(a a u =(即Prj u ?cos a a =),其中?为向量a 与u 轴的夹角; u u u b a b a )()()( +=+(即Prj u =+)(b a Prj u a + Prj u b ); u u a a )()( λλ=(即Prj u λλ=)(a Prj u a ). 2、两个向量的向量积:设k a j a i a a z y x ++=,k b j b i b b z y x ++=,则 =?b a x x b a i y y b a j z z b a k =1 1) 1(+-y y b a z z b a i +21)1(+-x x b a z z b a j +3 1) 1(+- x x b a y y b a k =k b a b a j b a b a i b a b a x y y x z x x z y z z y )()()(-+-+- 注:a b b a ?-=? 3、二次曲面 (1) 椭圆锥面:222 22z b y a x =+; (2) 椭圆抛物面:z b y a x =+22 22; (旋转抛物面:z a y x =+2 22(把把xOz 面上的抛物线z a x =22 绕z 轴旋转)) (3) 椭球面:1222222=++c z b y a x ; (旋转椭球面:122 2 22=++c z a y x (把xOz 面上的椭圆122 22=+c z a x 绕z 轴旋转)) (4) 单叶双曲面:1222222=-+c z b y a x ; (旋转单叶双曲面:122 222=-+c z a y x (把 xOz 面上的双曲线122 22=-c z a x 绕z 轴旋转))
第一单元 一、多音字 漂禁吐盛数散撒落倒扎横 二、词语解释 雀跃:高兴得像雀儿一样地跳跃 迫不及待:急迫得不能再等待 吉祥如意:幸运、符合心意 诗情画意:诗画般的美好意境。形容风光或景物很美 小心翼翼:形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽大意 兴高采烈:兴致高,情绪热烈 忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记一切 望而却步:看到了就停步不前。形容在艰难险阻面前向后退缩,不敢勇往直前杂草丛生:指各种野草聚集在一起 三、近义词 盼望——渴望欣喜——高兴照耀——照射 嗔怪——责怪包含——包括匆忙——急忙 长进——进步愉悦——愉快飘散——飞散
集合——聚拢品尝——品味翱翔——飞翔 消逝——消失顾忌——顾虑绝妙——奇妙 允许——许可 四、反义词 沉睡——苏醒明丽——暗淡温馨——冷静 迫不及待——慢条斯理集合——分散喜欢——讨厌 凉丝丝——热腾腾水灵——干枯纯洁——污浊 生气——高兴允许——禁止 五、词语积累 象声词:叮叮咚咚滴滴答答哗啦哗啦淅沥淅沥啪啦啪啦一、多音字 差闷背难没担兴强 二、词语解释 火辣辣:形容激动得情绪,文中形容因羞愧而脸上发烧良师益友:使人得到教益和帮助的好老师、好朋友 一本正经:形容很规矩、很庄重 静悄悄:形容非常安静,没有声音
沉默不语:不说话 诚挚:诚恳真挚 芬芳扑鼻:香气冲鼻而来,形容香气很浓 滂沱大雨:形容雨下得很大 大雨如注:形容雨下得很大 三、近义词 聪明——聪慧认真——仔细特意——特地赞美——称赞诧异——惊异尴尬——难堪苦恼——烦恼绝交——断交裁决——判决诚挚——真挚宽裕——宽绰援助——帮助照料——照顾保卫——保护纤弱——弱小 四、反义词 整洁——脏乱纯真——虚伪保守——公开赞美——批评错误——正确苦恼——快活静悄悄——闹哄哄热烈——冷淡甜蜜——苦涩宽裕——拮据善良——凶恶弱小——强大勇敢——懦弱纤弱——强壮 五、词语积累 多音字 都切间喝将调丧强称相教重监 六、词语解释 起死回生:救活垂危的人。形容医术高明 死而复生:指快要死的人又奇迹般地活过来
沪教版二年级数学下册知识点归纳 1、加减乘除混合运算,要先算乘除,再算加减。同级运算按顺序从左往右进行计算。 2.、加减法之间的关系:加数+加数=和被减数- 减数= 差 和- 第一个加数=第二个加数被减数- 差= 减数 和- 第二个加数=第一个加数差+ 减数= 被减数 3、乘除法之间的关系: 因数×因数=积积÷第一个因数=第二个因数积÷第二个因数=第一个因数 被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数 4、在有余数的除法中: 被除数-商×除数=余数商×除数+余数=被除数 (被除数-余数)÷商=除数(被除数-余数)÷除数=商 5、5×3+3×3=8×3=24 5×3-3×3=2×3=6 计算方法:相同的因数不变,另外两个因数相加减。 6、最小的一位数是1,最大的一位数是9,最小的两位数是10,最大的两位数是99,最小的三位数是100,最大的三位数是999,最小的四位数是1000,最大的四位数是9999. 7、数的排列: 从大到小排列,用>连接,先找最大数。从小到大排列,用<连接,先找最小数。 第四位是千位。 9、位数有: 一位数、二位数、三位数、四位数······ 10、数位有: 个位、十位、百位、千位等. 11、计数单位: 个位的计数单位是一,十位的计数单位是十,百位的计数单位是百.千位的计数单位是千。 12、数的组成:1427是由1个千、4个百、2个十、7个一组成。 13、100里有一个百,100里有2个50,100里有4个25,100里有5个20,100里有 10个10. 14、1000里有1000个一,1000里有100个十,1000里有10个百,1000里有1个千。 15、千位是几就表示几个千,百位是几就表示几个百,十位是几就表示几个十,个位是几就表示几个一。 16、写出相邻数: 前面一个数是原数减1,后面一个数是原数加1. 例如: (47) 48 (49) 17、写出相邻整十数: (1)原数个位在1-9之间的,将原数个位变成0就是前面一个数,后面一个数是前面一个数加10. 例如: (50) 56 (60) (2)原数是整十数的,原数减10是前面一个数,原数加10是后面一个数.例如:(30)40 (50) 18、写出相邻整百数: (1)原数百位后面有数的,前面一个整百数是将百位后面的数变成0,后面的一个整百数就是前面的整百数加100. (2)原数是整百数的,原数减100是前面一个整百数,原数加100是后面一个整百数. 19、加法竖式计算:(1)相同数位对齐(2)从个位加起(3)哪一位相加满十,要向前一位进一。(多位数加法一样) 20、减法竖式计算:(1)相同数位对齐(2)从个位减起(3)哪一位上不够减,从前一位退 一作10,在本位上加10再减。(多位数减法一样)
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沪教版二年级数学下册知识点归纳 1、加减乘除混合运算,要先算乘除,再算加减。同级运算按顺序从左往右进行计算。 2.、加减法之间的关系:加数+加数=和被减数 - 减数 = 差 和 - 第一个加数=第二个加数被减数 - 差 = 减数 和 - 第二个加数=第一个加数差 + 减数 = 被减数 3、乘除法之间的关系: 因数×因数=积积÷第一个因数=第二个因数积÷第二个因数=第一个因数被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数 4、在有余数的除法中: 被除数-商×除数=余数商×除数+余数=被除数 (被除数-余数)÷商=除数(被除数-余数)÷除数=商 5、 5×3+3×3=8×3=24 5×3-3×3=2×3=6 计算方法:相同的因数不变,另外两个因数相加减。 6、最小的一位数是1,最大的一位数是9,最小的两位数是10,最大的两位数是99,最小的三位数是100,最大的三位数是999,最小的四位数是1000,最大的四位数是9999.
7、数的排列: 从大到小排列,用 >连接,先找最大数。从小到大排列,用<连接,先找最小数。 位,第四位是千位。 9、位数有: 一位数、二位数、三位数、四位数······ 10、数位有: 个位、十位、百位、千位等. 11、计数单位: 个位的计数单位是一,十位的计数单位是十,百位的计数单位是百.千位的 计数单位是千。 12、数的组成:1427是由1个千、4个百、2个十、7个一组成。 13、 100里有一个百,100里有2个50,100里有4个25,100里有5个20,100里有 10个10. 14、1000里有1000个一,1000里有100个十,1000里有10个百,1000里有1个千。 15、千位是几就表示几个千,百位是几就表示几个百,十位是几就表示几个十,个位是几就表示几个一。 16、写出相邻数: 前面一个数是原数减1,后面一个数是原数加1. 例如: (47) 48 (49) 17、写出相邻整十数:
高等数学(下)知识点 主要公式总结 第八章 空间解析几何与向量代数 1、 二次曲面 1) 椭圆锥面:2 2 222z b y a x =+ 2) 椭球面:122 222 2=++c z b y a x 旋转椭球面:1222222=++c z a y a x 3) 单叶双曲面:122 222 2=-+c z b y a x 双叶双曲面:1222222=--c z b y a x 4) 椭圆抛物面:z b y a x =+2222 双曲抛物面(马鞍面):z b y a x =-22 22 5) 椭圆柱面:1222 2=+b y a x 双曲柱面:122 22=-b y a x 6) 抛物柱面: ay x =2 (二) 平面及其方程 1、 点法式方程: 0)()()(000=-+-+-z z C y y B x x A 法向量:),,(C B A n =ρ ,过点),,(000z y x 2、 一般式方程: 0=+++D Cz By Ax 截距式方程: 1=++c z b y a x 3、 两平面的夹角:),,(1111 C B A n =ρ ,),,(2222C B A n =ρ , ?∏⊥∏21 0212121=++C C B B A A ;?∏∏21// 2 1 2121C C B B A A == 4、 点 ),,(0000z y x P 到平面0=+++D Cz By Ax 的距离: (三) 空间直线及其方程
1、 一般式方程:?????=+++=+++0 22221111D z C y B x A D z C y B x A 2、 对称式(点向式)方程: p z z n y y m x x 0 00-=-=- 方向向量:),,(p n m s =ρ ,过点),,(000z y x 3、 两直线的夹角:),,(1111 p n m s =ρ ,),,(2222p n m s =ρ , ?⊥21L L 0212121=++p p n n m m ;?21//L L 2 1 2121p p n n m m == 4、 直线与平面的夹角:直线与它在平面上的投影的夹角, ?∏//L 0=++Cp Bn Am ;?∏⊥L p C n B m A == 第九章 多元函数微分法及其应用 1、 连续: ),(),(lim 00) ,(),(00y x f y x f y x y x =→ 2、 偏导数: x y x f y x x f y x f x x ?-?+=→?), (), (lim ),(00000 00 ;y y x f y y x f y x f y y ?-?+=→?) ,(),(lim ),(0000000 3、 方向导数: βαcos cos y f x f l f ??+??=??其中 β α,为 l 的方向角。 4、 梯度:),(y x f z =,则j y x f i y x f y x gradf y x ρ ρ),(),(),(000000+=。 5、 全微分:设),(y x f z =,则d d d z z z x y x y ??= +?? (一) 性质 1、 函数可微,偏导连续,偏导存在,函数连续等概念之间的关系:
沪教版数学二年级下册第二单元 千以内数的认识与表达 第一课时千以内数的认识 教学内容:课本P8-9 教学目标: 1. 借助千数图认识记数单位千,知道一千是个四位数; 2. 正确读写千以内的数并登入数位表。 教学重、难点: 1.点图、简图等多种方式表达数。、 2.千以内数的读与写。 教学准备:千数图,数位表、多媒体课件 教学过程: 一、复习引入 1. 数一数:一个一个数, 2. 数一数:十个十个数 小结:一个一个数,数了10个一就是10; 十个十个数,数了10个十就是100。 3. 从十个十个数引入百数图,说一说百数图的特点。 10行10列,共100个。 二、认识千数图 1. 谈话:今天老师带大家参观体育馆,来学习体育馆里的数学知识。 2. 观察:(媒体播放)体育馆里人山人海,请你先估计一下大约有多少人?生:几百人(依据什么?生:百数图) 3. 学习认识千数图:一百一百地数,十个百就是一千(板书) 三、探究 1. 在千数图上表示数 读一读:它表示哪些数?(媒体演示:遮千数图,读露出来的数) 小结:先数完整的看台区,一个区是100,有3个区就是300;再数完整的一行行,一行有10人,有4行就是40;最后数一个一个的,有2个。合起来就是342。简图2. 沪教版数学二年级下册第二单元 ⑴示意简图:从看台上取下形象的图 ⑵看着简图说说数的组成:由3个百,4个十,2个一组成的数是342。 3. 在数位表上表示数 ⑴认识数位表: 师:一个一个数,对应数位表上的个位 ; 十个十个数,对应数位表上的十位 ; 一百一百地数,对应数位表上的百位 ; 相邻的数位之间满十进一, 数了10个100,满十进一,有了一个新的数位,名叫千位。 师:数位是这样排列的:千位、百位、十位、个位。 师:个位上是几就表示几个一;十位上是几就表示几个十;百位上是几就表示几个百;千位上是几就表示几个千。 ⑵数的组成:
第八章 1、 向量在轴上的投影: 性质:?cos )(a a u =(即Prj u ?cos a a =),其中?为向量a 与u 轴的夹角; u u u b a b a )()()( +=+(即Prj u =+)(b a Prj u a + Prj u b ); u u a a )()( λλ=(即Prj u λλ=)(a Prj u a ). 2、 两个向量的向量积:设k a j a i a a z y x ++=,k b j b i b b z y x ++=,则 =?b a x x b a i y y b a j z z b a k =1 1) 1(+-y y b a z z b a i +21)1(+-x x b a z z b a j +3 1)1(+- x x b a y y b a k ) =k b a b a j b a b a i b a b a x y y x z x x z y z z y )()()(-+-+- 注:a b b a ?-=? 3、 二次曲面 (1) 椭圆锥面:222 22z b y a x =+; (2) 椭圆抛物面:z b y a x =+2222; (旋转抛物面: z a y x =+2 2 2(把把xOz 面上的抛物线z a x =22 绕z 轴旋转)) (3) 椭球面:1222222=++c z b y a x ; (旋转椭球面: 122 222=++c z a y x (把xOz 面上的椭圆122 22=+c z a x 绕z 轴旋转)) (4) 单叶双曲面:1222222=-+c z b y a x ; (旋转单叶双曲面:122 222=-+c z a y x (把 xOz 面上的双曲线122 22=-c z a x 绕z 轴旋转) )
六年级下册 知识点总结 一、有理数 1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。(三要素) 数轴上的点从左到右依次增大,正数大于零,零大于负数,正数大于负数。 2、相反数:绝对值相等,只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 0的相反数还是0,也可以说成0的相反数是它本身(会出填空,选择) 3、绝对值:一般地,数轴上表示数a 的点与原点的距离叫做数a 的绝对值。记做|a|。 0和正数(非负数)的绝对值是它本身,绝对值最小的数是 0 (填 空,选择) 由绝对值的定义可得:|a-b|表示数轴上a 点到b 点的距离。(计算) 4、倒数:1除以一个数(零除外)的商,叫做这个数的倒数。 如果两个数互为倒数,那么这两个数的积等于1。(填空,选择) 1和-1的倒数是它本身(0不可以作为除数)(会出填空,选择) 5、有理数的乘方:求n 个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。 一般地,记作,a 叫做底数,n 叫做指数。(填空) 负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数,0 的任何正整数次幂都是0。(计算) (计算)结果分别为16和-16 (0)0(0) (0)a a a a a a >??==??-