五十六个民族56首歌

五十六个民族56首歌

中国有广阔的地域和五十六个民族，民歌形式往往各异。这四个专辑则按五十六个民族精心挑选了五十六首民歌。为了尽情体现民族民歌的特色，并符合现今大众的欣赏习惯，在收录歌曲的时候费了相当多的心思和精力，感谢这位作者。

一：需要演绎出本民族民歌的特色。

二：尽量选录本民族歌手演唱的歌曲，或者是最能代表本民族特色的题材。

三：为符合现今大众的欣赏习惯，优先选录民族及汉双语歌曲。

四：优先选录广为流传、朗朗上口的歌曲。

五：曲风上以近期较为流行的歌曲形式为优先。

（点击曲目即可播放歌曲）

第一辑

阿滨离开大瑶山(瑶族)

阿里郎阿里郎(朝鲜族)

阿幼朵醉苗乡(苗族)

龚琳娜好花红(布依族)

哈辉回族姑娘(回族)

腊汉安华醉侗乡(侗族)

李彩凤彝族打歌调(彝族)

容中尔甲藏族舞曲(藏族)

宋祖英蝴蝶泉边(白族)

腾格尔蒙古人(蒙古族)

王洛宾达板城的姑娘(维吾尔族) 湘女刘三姐(壮族)

许艺舟请到土家来(土家族)

于文华摇篮曲(满族) 第二辑

霍薇阿究赫(哈尼族)

黄灿燕子(哈萨克族)

宰散团傣家小卜哨(傣族)

冯磊新五指山歌(黎族)

亚哈巴组合相见难(傈僳族)

梦之旅阿佤人民唱新歌(佤族)

雷志华歌是山哈传家宝(畲族)

高胜美高山青(高山族)

扎约朵朵麻栗花(拉祜族)

吕薇中华水乡(水族)

何清祥高高的山上一座城(东乡族) 肖煜光家乡她(纳西族)

岳木果故事(景颇族)

柯尔克孜高飞(柯尔克孜族)

第三辑

张朵儿门前的小河(土族)

郭丽茹映山红花满山坡(达斡尔族) 第四辑

黑鸭子组合喀秋莎(俄罗斯族) 英格玛家(鄂温克族)

焦点乐队尖尖谣(仫佬族)

杨仕宁花儿纳吉(羌族)

罕禄珍欢迎你到布朗山来(布朗族)

马文娥阿哥的悄悄话(撒拉族)

范西姆毛南山泉比星多(毛南族)

穆维平情姐下河洗衣裳(仡佬族)

关永兰我在祈祷(锡伯族)

张月采春茶(阿昌族)

茸芭莘那兄弟一条亲(普米族)

刀郎花儿为什么这样红(塔吉克族)

张继心怒江之恋(怒族)

美丽公主组合欢乐的玩吧(乌孜别克族) 德宏州德宏欢迎你(德昂族)

飞天传韵保安族姑娘一朵花(保安族) 雅荷洁斯裕固族姑娘就是我(裕固族) 蔡琴花针引线线穿针(京族)

蔡琴在那银色月光下(塔塔尔族)

贡山百人农民吉他队贡山情歌(独龙族) 吕继宏鄂伦春小唱(鄂伦春族)

伽菲珈而乌苏里船歌(赫哲族)

琼雪卓玛走出喜马拉雅(门巴族)

阿佳组合我的喜马拉雅(珞巴族)

曹芳基诺山(基诺族)

宋祖英爱我中华(汉族)

五十六个民族五十六朵花(教案)

五十六个民族五十六朵花 设计意图 我上课的内容是《品德与社会》五年级上第四单元的第一课《五十六个民族五十六朵花》，本课共由六个话题组成。在进行本课的教学设计我先让学生对中华大家庭有所认识，并以认识和情感基础为基点创设教学活动。教学此课之前我引导学生以小组合作的形式，通过不同的方式、不同的渠道，选择自己感兴趣的民族去搜集、整理有关的资料。在教学过程中为了充分调动学生学习的积极性，我将教材中原本知识性较强的内容，通过几个趣味性的活动呈现出来。使学生能够在愉快的氛围中，感受各民族生活的丰富多彩，从而培养学生对民族文化的兴趣和积极健康的情感态度。最后以民族团结的录音资料作为感情升华，让生知道各民族不管人口多少，身在何处都是心心相连的兄弟姐妹。 教学目标: 1、知道我国是一个统一的多民族的国家，共有五十六个民族。 2、初步了解各民族的民族特色，增进民族团结。 3、知道在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处都是心心相连的兄弟姐妹。 活动准备： 课前：学生收集大量的民族资料。 课中：《爱我中华》歌舞视频、录像小片段、课件。 活动过程： （一）歌曲引入 师：同学们，中国是一个多民族的国家，他就像一个美丽的大花园。花园里盛开的鲜花五彩缤纷。我们的歌唱家宋祖英就曾用她甜美的歌声赞扬了这块广袤而神秘土地，下面我们一起来欣赏歌舞《爱我中华》（播放爱我中华歌舞视频） 师：从这首歌中你们获得了什么信息呢？（叫3、4个）赞扬：真棒！ 师：是呀，中国是一个由56个民族组成的大家庭。在刚才这首歌中，把我们祖国的56个民族比作——引说（贴板书）。在大家的印象中，花是什么样的呢？（五彩缤纷、绚丽多彩等）师：可见我们的民族真是多姿多彩啊！

民族团结演讲稿-56个民族一家亲

五十六个民族一家亲 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是海城小学，今天我演讲的题目是《五十六个民族一家亲》。 说起“56个民族一家亲”这个话题时，我的耳畔就响起那首美妙而动听的民族团结之歌“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”在这个大家庭中，五十六个民族是用团结为纽带来和睦相处，互相帮助的。当然在我们校园中也有很多这样的人和事频繁发生，如同天上的繁星数也数不清楚。 我们学校有藏族、汉族、回族等好几个民族的学生，在老师的辛勤培育下，我们朝夕相处，在这个幸福的大家庭里愉快的成长。记得刚7岁的时父亲送我来这所学校上学，本来我就是一个非常内向的女孩子，在校园里我一个朋友都没有，于是心里感到很孤独，只有独自在校园里玩耍，其实我内心多么渴望和大家一起玩啊！我的这种孤独感很快被老师发现了，还让班里的小朋友多多帮助我。在老师和同学们的鼓励和帮助下，我渐渐开朗起来，学习成绩也越来越好了。 转眼间，我现在已经是名二年级学生了，在这两年中，我积极参与学校组织的各项文娱活动，还多次拿过奖，同样那颗团结互助的小苗也伴随着我一天天的长高。有时间我在想，老师和同学们都用他们的爱心来浇灌我，使我变得那么

优秀，我又能为老师和同学门做些什么呢？于是，我下定决心，也用自己的爱心去帮助同学。同学们，说到这里我不由得想起老师说过的一句话“‘人’字的结构就是相互支撑”。是啊，我们祖国是一个多民族的国家，每个民族都有着自己的风俗和生活习惯，只要能互相帮助，互相理解，团结起来，亲如一家，这朵民族团结之花才会开得灿烂、永恒，永远闪烁在东方这片神奇的土地上，使我们的祖国更加和平有序，经济繁荣！谢谢大家！

56个民族名称汇总

56个民族 1.世界上人口最多的民族--汉族 2.“马背上的民族” --蒙古族 3.饲养和使用驯鹿的民族--鄂温克族 4.“山岭上的人们”--鄂伦春族 5.“曲棍球骄子”--达斡尔族 6.“三江平原”的渔猎民族--赫哲族 .尊师重教的民族--朝鲜族 8.“白山黑水”--满族 9.尚存象形文字的民族--纳西族 10.雪域高原的古老居民--藏族 11. 擅使弩弓的民族--僳僳族 12.崇尚黑色的民族--彝族 13.怀恋故土的民族--普米族 14.苍山洱海之滨的民族――白族 15.“路不拾遗，夜不闭户”的民族--独龙族 16.溜索飞渡，天堑变通途的民族--怒族 17.“擅长打制刀具的民族--阿昌族 18.雄狮般勇猛的民族--景颇族

19.“古老的茶农”--德昂族 20.阿佤山的古老居民--佤族 21.来自北方的民族--拉祜族 22.布朗山上的古老茶农――布朗族 23.崇敬舅舅的民族--基诺族 .崇水爱水的民族--傣族 25.梯田文化的杰出创造者--哈尼族 26.与藏族水乳交融的民族--门巴族 .人口最少的民族--珞巴族 28.高原雄鹰--塔吉克族 29.“高山居民”--柯尔克孜族 30.崇敬天鹅的民族--哈萨克族 31.祖居中亚的乌孜别克族 32.温文尔雅的塔塔尔族 33.持白种人特征的俄罗斯族 34.鲜卑人的后裔--锡伯族 35.戈壁绿洲上的民族--维吾尔族 36.祁连山麓的畜牧民族--裕固族 37.吐谷浑人的后裔--土族 38.来自中亚撒马尔罕的民族--撒拉族 39.擅长打制铁器的民族--保安族 40.“颇循礼仪，勤于务农”的民族--东乡

族 41.多元一体的回族 42.闽渐山区的重要开发者--畲族 43.五指山的英雄儿女--黎族 44. 北部湾畔的捕鱼民族--京族 45.惜土如金的民族--毛南族 46.人口最多的少数民族--壮族 47.亦工亦农的民族--仫佬族 48.“南岭无山不有瑶”--瑶族 49.擅长建筑的民族--侗族 50.花衣银装不离笙的民族--苗族 51.苗族侗族的好邻居--水族 52. 瀑布群中的民族--布依族 53.以“竹”自称的民族--仡佬族 54.巴人的后裔--土家族 55.古老而年轻的牧羊人--羌族 56.“山地同胞”--高山族

五十六个民族五十六朵花

民族团结一家亲 ——《五十六个民族五十六朵花》说课稿 团风小学叶玉姣 尊敬的各位评委专家、老师们：大家好！ 2011年11月15日，举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会在人民大会堂开幕。认真听会的代表中有不少身着民族服装的少数民族同胞，今天我说课的题目是《五十六个民族五十六朵花》。我将从以下四个方面（课件：说课内容）来对本课进行说明。 一、说教材 1、教材的体系、地位、内容（课件示） 《五十六个民族五十六朵花》是鄂教版《品德与社会》五年级下册第二单元的第一个主题活动《好大一个家》的第一个话题。它是对应品德与社会课程标准中的“知道我国是一个多民族国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化”而设计的话题。本单元是《品德与社会》课程中重要的教育内容之一。加强民族团结和维护祖国统一，增强民族自尊心和中华民族凝聚力，是进行爱国主义教育的永恒的话题。（课件附上本单元包含的主题和活动。）本课无论是本单元还是对学生思想品德教育，都有着重大的、深远的意义。本课涉及到历史学、社会学、地理学，具有很强的综合性。和学生的生活有一定的距离，学生也略有了解。 2、说学情 一般的学生都清楚我国是一个有着五十六个民族的大家庭，其中汉族人口最多，其他民族人口较少，所以被称为“少数民族”。但对于各少数民族的分布、民族自治区，民族知识以及各民族杰出人物却了解甚少。 结合本单元的教学活动和教材和学生的特点，依据课程标准，我将本课的教学三维目标继定为：（课件：教学目标） 3、教学目标 情感与态度：尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结。能力与方法：培养搜集、整理材料的能力和合作、探究学习的意识。 知识与技能：知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族；其中55个是少数民族，全国设立5个自治区。了解少数民族聚居的特点，认识到各民族不分大小，地位平等，都是国家的主人。 针对本单元的探究重点和学生情况，我将本课的教学重难点确定为（课件： 教学重难点） 4、教学重难点 重点：了解少数民族在地理位置上的分布，进一步了解各民族知识，激发学生对民族文化的热爱之情。了解各族人民对国家经济，文化的发展，维护国家统一所作出的重要贡献， 难点：尊重理解不同地区人们的生活方式，礼仪。激发民族自尊心和自豪感。

56个民族名称+拼音+简介

阿ā昌ch ān ɡ族z ú： 云南，农业、手工业，善于打制长刀而闻名于世。——采茶。 白b ái 族z ú ： 云南、贵族、四川，农业。 ——盐渍杜鹃花，三道茶， 大理三塔。 保b ǎo 安ān 族z ú ： 云南、青海，农业、手工业， 手工“保安刀”著名。—— 羊皮袄、保安刀。 布b ù 朗l ǎn ɡ 族z ú ： 云南，主要从事农业，有自 己的语言——弹唱。 布b ù 依y ī 族z ú ： 贵族、云南，农业，享有“水 稻民族”之称。——石板屋、 绣花、雕刻面具。 朝ch áo 鲜xi ǎn 族z ú ： 黑龙江、吉林、辽宁，农业，善种水稻闻名。——跳板、长鼓舞。 达d á 斡w ò 族z ú ： 内蒙古、黑龙江、新疆，农 业、畜牧业。——剪纸，打 曲棍球。 傣d ǎi 族z ú ： 云南，农业，寺塔、竹楼和 竹桥的建筑艺术——孔雀 舞、夹箩饭，泼水节。 德d ? 昂án ɡ 族z ú ： 云南，农业，以善于种茶闻 名。——象脚鼓舞。 侗d òn ɡ 族z ú ： 贵州、湖南，农业、林业， 鼓楼、风雨亭。——浸泡芦 笙，拦路迎宾。

东d ōn ɡ 乡xi ān ɡ 族z ú ： 甘肃、宁夏、新疆，农业，善种瓜果。——有自己的语言。 独d ú 龙l ón ɡ 族z ú： 云南，“路不拾遗，夜不闭户“良好社会风尚。——织独龙毯，烤烙饼。 鄂a 伦l ún 春ch ūn 族z ú ： 内蒙古、黑龙江，狩猎、农业。——制作毛皮服饰，篝火节。 俄? 罗lu ó 斯s ī 族z ú： 内蒙古、黑龙江，修理业、运输业和手工业。——拉手风琴，烤面包。 鄂a 温w ēn 克k a 族z ú： 内蒙古、和黑龙江，畜牧业。——驯鹿、爬犁。 高ɡāo 山sh ān 族z ú ： 台湾省、福建等东南沿海地区，农业、渔猎业。——竿球，龙舟，编织。 汉h àn 族z ú ： 全国各地，经济、文化发达。——庙会，舞龙。 哈h ā 萨s à 克k a 族z ú： 新疆，畜牧业，善刺绣。— —剪羊毛，弹唱，刺绣。 哈h ā 尼n í 族z ú ： 云南，农业，善于梯田，有自己的语言和文字。 仡ɡē 佬l ǎo 族z ú： 贵州、广西、云南，农业。 ——制作糯米团，地戏。 赫h a 哲zh ? 族z ú ： 黑龙江省，捕鱼。——制作 鱼皮衣服，渔乡，善食生鱼。

五十六个民族是一家

活动案例设计 56个民族是一家 常德市鼎城区花船庙小学聂金兰 活动目标： 1、知道我国是一个统一的多民族国家； 2、知道各民族是平等的，各民族间应平等对待； 3、了解各民族所居住的地方； 4、培养学生强烈的民族自豪感。 活动准备； 多媒体课件、10个少数民族小朋友图片；歌曲《爱我中华》、《金孔雀》、《北京的金山上》、《娃哈哈》，各民族分布图。 活动过程： 一、歌曲导入 1、课件播放歌曲《爱我中华》； 2、谈话：谁想说说歌里唱了些什么？ 3、揭题：56个民族是一家。 二、开展活动 （一）、比一比，谁知道的民族多! 1、谈话：我们的祖国幅员辽阔，在广阔的土地上生活着56个民族，像我和大部分同学就是汉族人，刚才演唱歌曲《爱我中华》的宋祖英就是土家族人。 2、说一说：你知道的还有那些少数民族？

3、小结：常见的少数民族有满族、蒙古族、回族、藏族、土家族、维吾尔族、苗族、壮族、白族、布依族、侗族、傣族、瑶族、朝鲜族、水族……，其中壮族人口最多。 （二）、认识少数民族的小朋友 1、分组看图片讨论 你能从他们的服饰、姓名看出是哪个民族的吗？再说说你对这个民族还知道些什么？ 2、发言贴图（上台） 分组上台介绍，并把图贴在黑板上。 3、边贴边补充 依丽娜：维吾尔族，小姑娘都有长长的辫子，喜欢唱歌跳舞； 卓玛：藏族，穿藏袍，哈达； 阿丫：苗族，她头上戴的头饰好漂亮； 金秀：壮族，他们个个都心灵手巧，特产是织锦； 马康：回族，用白头巾裹头，穿着小马甲； 阿兰：彝族，手拿乐器（月琴），爱好音乐，小姑娘戴鸡冠帽； 蓝齐儿：满族，清朝的皇帝是满族，身穿旗袍好漂亮； 虎森：赫哲族，住在黑龙江，很冷，戴着很厚的帽子； 马图：蒙古族，马背上的民族，住蒙古包； 叶波月摆：傣族，跳孔雀舞，他们住竹楼。 （三）、找家乡 1、课件出示版图，找自治区

56个民族画值得收藏

56个民族画，值得收藏！ 《中华56民族之歌》是历时多年搜集资料，进行素材、音乐制作，将56个民族的优秀歌曲集合起来，最终将这些歌曲制作成一张出版的合辑，敬请欣赏，喜欢的朋友请收藏或分给更多人吧！(感谢您观赏)01汉族茉莉花当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放 茉莉花雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳02塔吉克族古丽碧塔当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放古丽碧塔雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳03白族洱源情歌当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放洱源情歌雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳04保安族演唱| 雷佳当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放舍我的阿哥是万难雷佳- 中华五十六民族之歌舍我的阿哥是万难05藏族格桑拉当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放格桑拉雷佳- 中华五十六民族之歌 雷佳06裕固族演唱| 雷佳当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放裕固族姑娘就是我雷佳- 中华五十六民族之歌裕固族姑娘就是我07土家族演唱| 雷佳当前浏览器不支持播放音乐或语

音，请在微信或其他浏览器中播放马桑树儿搭灯台雷佳- 中华五十六民族之歌马桑树儿搭灯台08朝鲜族阿里郎当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放阿里郎雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳09哈萨克族燕子当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放燕子雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳10基诺族夜深人静当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放夜深人静雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳11景颇族舂米歌当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放舂米歌 雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳12苗族飞歌当前 浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放飞歌雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳 13毛南族演唱| 雷佳当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放买顶花帽给妹带 雷佳- 中华五十六民族之歌买顶花帽给妹带14怒族 哦得得当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放哦得得雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳15普米族打麦歌当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放打麦歌雷佳- 中华五十六民族之歌雷佳16撒拉族阿里玛

中华56个民族特色

中华56个民族特色 中华56个民族特色 1、 汉族：全国各地，10.4亿，经济、文化发达。——庙会，舞龙 2、哈萨克族：新疆，1万，畜牧业，善刺绣。——剪羊毛，弹唱，刺绣 3、哈尼族：云南，125万，农业，善于梯田，有自己的语言和文字。 4、仡佬族：贵州、广西、云南，43万，农业。——制作糯米团，地戏 5、赫哲族：黑龙江省， 0.4万，捕鱼。——制作鱼皮衣服，渔乡，善食生鱼 6、回族：宁夏、甘肃、新疆，散居全国各地，860万。——摔牛，炸油香 7、基诺族：云南省，1.8万，农业、种茶。——乐器迪他，跳鼓舞 8、京族：广西，1.8万，沿海渔业、农业和盐业。——哈亭，弹奏独弦舞，踩高跷 9、维吾尔族：新疆，721万，农业，善种粮棉和瓜果。——手鼓舞 10、乌孜别克族：新疆，1.4万，畜牧业，有自己的语言和文字。 11、 锡伯族：辽宁、吉林、黑龙江、新疆，17万，主要从事渔猎和农业。 12、 瑶族：广西、湖南、云南、广东，17万，山地农业。——盘王节、长鼓舞 13、 彝族：云南、四川，657万，喜食“砣砣肉”“杆杆酒”，舞蹈音乐独具特色。——虎节 14、 裕固族：甘肃，1.2万，畜牧业，崇尚骑马和射箭，有自己的语言。 15、 藏族：西藏、四川、青海、甘肃，459万，畜牧业，兼营农业。——藏舞，布达拉宫 16、 壮族：广西、云南， 1555万，是中国人口最多的少数民族，“壮锦”享誉海内外。 17、撒拉族：青海、甘肃，8.7万，农业，编艺也发达，有自己的语言。 18、畲族：福建、浙江，63万，农业，除种水稻外，还普遍种植茶树、甘蔗 19、 水族：贵州、广西，34万，从事农业，善种水稻和糯稻，有自己的语言。 20、塔吉克族：新疆，3.3万，畜牧业，兼营农业，有自己的语言。 21、塔塔尔族：新疆，0.4万，以经营商业为主，兼营手工业和畜牧业。 22、 土族：青海、甘肃，19万，农业，兼营畜牧业。——太平洋舞，高台会 23、土家族：湖南、湖北，570万，土家织绵以其“色彩斑斓，做工精巧”闻名于世。——摆手堂 24、佤族：云南，35万，农业，木鼓舞富有民族特色，多次在全国获奖。——甩发舞 25、门巴族：西藏，0.7万，农业，擅长编制竹藤器和制作木碗。 26、蒙古族：内蒙古、新疆，480万，畜牧业、农业。——马头琴演奏，蒙古包和勒勒车 27、苗族：贵州、湖南、湖北，739万，刺绣、桃花织、锦蜡染、银饰。——吹芦笙，

《五十六个民族五十六朵花》教案

五十六个民族五十六朵花 教材分析 《五十六个民族五十六朵花》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册《品德与社会》第四课《好大一个家》主题下的第一个活动。本主题包括“五十六个民族五十六朵花”和“勤劳智慧的好女儿”两个活动内容。教科书24—25页是中国主要民族分布图。通过阅读图例，引导学生了解少数民族主要分布在我国的北部、西部、西北、西南、东北等边疆地区。通过阅读教科书提供的文字信息，了解少数民族聚居区的特点。教科书第26页上图是各族人民代表在人民大会堂合影，结合资料和统计表等内容，引导学生认识到各族不分大小，地位平等，都是国家的主人。 教学目标 1、知道我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，其中55个少数民族，全国设立5个自治区。 2、能够在地图上找出我国的5个自治区，并能说出它的名称，了解我国少数民族的主要分布地区。 3、逐步树立热爱少数民族的情感，尊重少数民族的风俗习惯，增强维护民族团结意识。 教学重难点 使学生知道我国是一个统一的多民族国家，认识到各民族不分大小，地位平等，都是国家的主人，感受到祖国大家庭的温暖。 课前准备 教师：五十六个民族五十六朵花的课件。实物投影仪。教唱十册音乐第四单元《中华民族歌》。 学生：收集我国有关民族的资料，图片，服饰等（可以是剪、贴画等）。 教学过程 （一）听一听激情导入

师：同学们喜欢音乐吗？老师给大家带来一首非常好听的歌曲，希望你能随音乐一起唱。（师出示：56个不同民族的少年儿童，穿着不同的服饰，在《中华民族歌》的旋律中载歌载舞。） 师：同学们听了这首民族歌曲，你知道了什么呢？ 生1：我知道了我国有56个民族。 生2：…… 师：是呀！正如歌中所唱：“中华古老民族多，五十六族共一国”。这五十六个民族共同为中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗着。这节课我们就一起来学习五十六个民族五十六朵花。（板书课题） （二）找一找感受家之广 师：同学们，在祖国960万平方千米的辽阔土地上，生活着哪些民族呢？请同学们在“中国主要民族分布示意图”上找一找，（出示课件二：中国主要民族分布图）看看这些民族分布在我国的哪些地区。它们的分布有什么特点。 生：找民族 师：同学们通过找民族的活动后，你知道了什么呢？ 生：（畅所欲言） 师：（对学生的发言表示肯定和赞赏）我们伟大的祖国是一个统一的多民族大家庭，共有56个民族。其中汉族人口最多，占全国总人口的93%（板书：汉族）其它民族人口数较少，被称为少数民族。（板书：少数民族）我国的5个少数民族自治区就是少数民族聚居的地区。这一分布特点也反映了汉族与其它民族之间的紧密关系。下面请同学们将5个自治区在地图上找出来，（出示课件三：中国政区图）并且说说这些自治区的地理位置，再用你喜欢的颜色勾边。 生：（分组活动派代表发言，并在投影仪上展示。） （三）赛一赛感悟家之大 师：同学们对这五个少数民族自治区的名称和范围都这么熟悉。你还知道我国的哪些少数民族的名称呢？下面小组之间进行竞赛活动，比一比谁知道的少数民族多。 生：小组竞赛

我国五十六个民族(带拼音)资料

中zh ōn ɡ华hu á大d à家ji ā庭t ín ɡ——五w ǔ十sh í六li ù个ɡè民m ín 族z ú 1 、阿ā昌ch ān ɡ族z ú：分f ēn 布b ù在z ài 云y ún 南n án ，人r én 口k ǒu 2.7万w àn 余y ú人r én ，主zh ǔ要y ào 从c ón ɡ事sh ì农n ón ɡ业y è，手sh ǒu 工ɡōn ɡ业y è也y ě很h ěn 发f ā达d á，尤y óu 其q í以y ǐ善 sh àn 于y ú打d ǎ制zh ì长zh ǎn ɡ刀d āo 而ér 闻w én 名m ín ɡ于y ú世sh ì。——采c ǎi 茶ch á。 2、景j ǐn ɡ颇p ō族z ú：分f ēn 布b ù在z ài 云y ún 南n án 省sh ěn ɡ，人r én 口k ǒu 11万w àn 余y ú人r én ，主zh ǔ要y ào 从c ón ɡ事sh ì农n ón ɡ业y è，种zh òn ɡ植zh í水shu ǐ稻d ào 、玉y ù米m ǐ、旱h àn 谷ɡǔ等d ěn ɡ作zu ò物w ù，——目m ù脑n ǎo 纵z òn ɡ歌ɡē，跳ti ào 孔k ǒn ɡ雀qu è舞w ǔ。 3、德d é昂án ɡ族z ú：分f ēn 布b ù在z ài 云y ún 南n án ，人r én 口k ǒu 1.5万w àn 余y ú人r én ，主zh ǔ要y ào 从c ón ɡ事sh ì农n ón ɡ业y è，以y ǐ善sh àn 于y ú种zh ǒn ɡ茶ch á闻w én 名m ín ɡ，——象xi àn ɡ脚ji ǎo 鼓ɡǔ舞w ǔ。 4、傣d ǎi 族z ú：分f ēn 布b ù在z ài 云y ún 南n án ，人r én 口k ǒu 102万w àn 余y ú人r én ，主zh ǔ要y ào 从c ón ɡ事sh ì农n ón ɡ业y è，寺s ì塔t ǎ、竹zh ú楼l óu 和h é竹zh ú桥qi áo 显xi ǎn 示sh ì出ch ū了le 别bi é具j ù一y ī格ɡé的de 建ji àn 筑zh ù艺y ì术sh ù，——孔k ǒn ɡ雀qu è舞w ǔ、夹ji á箩lu ó饭f àn ，泼p ō水shu ǐ节ji é。 5、白b ái 族z ú：分f ēn 布b ù在z ài 云y ún 南n án 、贵ɡu ì族z ú、四s ì川 chu ān 等d ěn ɡ地d ì，人r én 口k ǒu 159万w àn 余y ú人r én ，关ɡu ān 于y ú经j īn ɡ营y ín ɡ农n ón ɡ业y è，——盐y án 渍z ì杜d ù鹃ju ān 花hu ā，三s ān 道d ào 茶ch á，大d à理l ǐ三s ān 塔t ǎ。 6、保b ǎo 安ān 族z ú：分f ēn 布b ù在z ài 云y ún 南n án 、青q īn ɡ海h ǎi 等d ěn ɡ地d ì，人r én 口k ǒu 1.2万w àn 余y ú人r én ，主zh ǔ要y ào 从c ón ɡ事sh ì农n ón ɡ业y è、手sh ǒu 工ɡōn ɡ业y è，以y ǐ打d ǎ刀d āo 为w éi 主zh ǔ“保b ǎo 安ān 刀d āo ”十sh í分f ēn 著zh ù名m ín ɡ，——羊y án ɡ皮p í袄ǎo 、保b ǎo 安ān 刀d āo 。 7、布b ù朗l ǎn ɡ族z ú：分f ēn 布b ù在z ài 云y ún 南n án ，人r én 口k ǒu 8.2万w àn 余y ú，主zh ǔ要y ào 从c ón ɡ事sh ì农n ón ɡ业y è，——弹t án 唱ch àn ɡ。 8、布b ù依y ī族z ú：分f ēn 布b ù在z ài 贵ɡu ì族z ú、云y ún 南n án 等d ěn ɡ地d ì，人r én 口k ǒu 254万w àn 余y ú人r én ，主zh ǔ要y ào 从c ón ɡ事sh ì农n ón ɡ业y è，享xi ǎn ɡ有y ǒu “水shu ǐ稻d ào 民m ín 族z ú”之zh ī称ch ēn ɡ。——石sh í板b ǎn 屋w ū、绣xi ù花hu ā、雕di āo 刻k è面mi àn 具j ù。 9、朝ch áo 鲜xi ǎn 族z ú：主zh ǔ要y ào 分f ēn 布b ù在z ài 黑h ēi 龙l ón ɡ江ji ān ɡ、吉j í林l ín 、辽li áo 宁n ín ɡ，人r én 口k ǒu 192万w àn 余y ú人r én ，主zh ǔ要y ào 从c ón ɡ事sh ì农n ón ɡ业y è，以y ǐ善sh àn 种zh ǒn ɡ水shu ǐ稻d ào 闻w én 名m ín ɡ，——跳ti ào 板b ǎn 、长zh ǎn ɡ鼓ɡǔ舞w ǔ。 10、达d á斡w ò族z ú：分f ēn 布b ù在z ài 内n èi 蒙m ěn ɡ古ɡǔ、黑h ēi 龙l ón ɡ江ji ān ɡ、新x īn 疆ji ān ɡ等d ěn ɡ地d ì，人r én 口k ǒu 12万w àn 余y ú人r én ，主zh ǔ要y ào 从c ón ɡ事sh ì农n ón ɡ业y è，兼ji ān 营y ín ɡ畜ch ù牧m ù业y è，——剪ji ǎn 纸zh ǐ，打d ǎ曲q ū棍ɡùn 球qi ú。 11、侗d òn ɡ族z ú：主zh ǔ要y ào 分f ēn 布b ù在z ài 贵ɡu ì州zh ōu 、湖h ú南n án 、文w én 本b ěn 等d ěn ɡ地d ì，人r én 口k ǒu 251万w àn 余y ú人r én ，主zh ǔ要y ào 从c ón ɡ事sh ì农n ón ɡ业y è，兼ji ān 营y ín ɡ林l ín 业y è，鼓ɡǔ楼l óu 、风f ēn ɡ雨y ǔ桥qi áo 、风f ēn ɡ雨y ǔ亭t ín ɡ是sh ì侗d òn ɡ乡xi ān ɡ的de 主zh ǔ要y ào 标bi āo 志zh ì，——浸j ìn 泡p ào 芦l ú笙sh ēn ɡ，拦l án 路l ù迎y ín ɡ宾b īn 。 12、东d ōn ɡ乡xi ān ɡ族z ú：主zh ǔ要y ào 分f ēn 布b ù甘ɡān 肃s ù、宁n ín ɡ夏xi à、新x īn 疆ji ān ɡ等d ěn ɡ地d ì，人r én 口k ǒu 37万w àn 余y ú人r én ，主zh ǔ要y ào 从c ón ɡ事sh ì农n ón ɡ业y è，善sh àn 种zh ǒn ɡ瓜ɡu ā果ɡu ǒ。 13、独d ú龙l ón ɡ族z ú：分f ēn 布b ù在z ài 云y ún 南n án ，人r én 口k ǒu 0.5万w àn 余y ú人r én ，他t ā们men 保b ǎo 持ch í着zhe “路l ù不b ù拾sh í遗y í，夜y è不b ù闭b ì户h ù“的de 良li án ɡ好h ǎo 社sh è会hu ì

第一课 五十六个民族五十六朵花

第一单元教学计划 本单元共有四课，第一课《五十六个民族五十六朵花》、第二课《谈学习方法》、第三课《我的心愿》、第四课《我们的作品》 目标导向： 1、掌握每课的生词，并会运用这些词语 2、掌握每课的句型 3、学习新偏旁部首“门”“双立人”“日”足字旁 4、通过课文的学习，充分调动学生对汉语学习的兴趣，增强学好汉语的信心，积极参与汉语交际，积累韩语学习的方法。 过程与方法： 1、把观察插图与学习相结合 2、把多媒体教学与学习相结合 情感态度与价值观： 1、对学生进行爱国主义教育和学习习惯的教育 2、培养学生学习汉语的兴趣 3、鼓励学生学习汉语 课时安排： 共28课时 第一课五十六个民族五十六朵花 一、总教学目标： 1、通过本课的学习活动，充分调动学生学习汉语的兴趣，积极参与汉语交际 2、通过课文的学习，培养学生的民族意识，增强维护民族团结的自觉性 3、围绕民族团结大院的情况，民族团结的重要性，各抒已见。扩展口语交际能力和阅读能力 4、能识读课文中出现的词语 5、学习句型 ……着…….. ……就像……一样 因为…… 6、学习偏旁部首“门”的意义，用它组合汉字 7、会写本课中要求会写的7个生字。会组词 教学重点：知道各民族要友好互助，团结一致。热爱自己伟大的祖国 教学难点：使学生明白各民族在衣、食、居等方面都存在着文化差异，但我国是一个统一的多民族国家，各民族都是心心相印的兄弟姐妹。 教法：引导点拨法 学法：合作交流法 教学课时：7课时 教学准备： 多媒体课件

第一课时 一、课时目标： 1、使学生了解我国是一个统一的多民族国家，了解我国有哪些少数民族。 2、理解和尊重不同民族的文化和生活习惯，知道各民族要友好互助，团结 一致，激发民族自尊心和民族自豪感，热爱自己伟大的祖国。 二、教学重点：使学生明白各民族在衣、食、居等方面都存在着文化差异，但我国 是一个统一的多民族国家，各民族都是心心相印的兄弟姐妹。 三、教学难点：能正确、流利地朗读课文。 四、教学过程： 一、情景导入： 我们伟大的祖国，风景秀丽，就像一个大花园，每一个民族就是其中一朵璀璨的花朵，而且每朵花都各具特色。（揭示课题：五十六个民族五十六朵花）生齐读课题。 二、学习课文： 1、揭题并板书：五十六个民族五十六朵花 2、老师范读课文，学生认真听 3、用自己喜欢的方式自由读课文。 4、学生带着问题再次阅读课文（老师出示在多媒体屏幕上） （1）、阿丽亚为什么喜欢音乐课？ (2）、“五十六个民族五十六朵花”的意思是什么？ (3)、古丽家的大院是什么样的大院？ (4)、民族团结大院应该是什么样的大院？ 教师小结过渡：是呀，五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。 我们大部分同学都是哈族，你了解其他民族的一些情况吗？ 三、说说自己的民族，了解不同民族都有自己的历史与文化 四、再次朗读课文，体会课文内容 五、总结全文,播放歌曲《爱我中华》，升华感情。 让我们铭记我们是一个统一的多民族的国家，只有各族人民齐心协力，才能共同促进祖国的繁荣发展，一起反对民族分裂，维护祖国统一。 六、教师总结： 通过学习，大家知道我国是由56个民族组成的大家庭，知道自己属于哪个民族，并且理解和尊重不同民族的生活习惯和风土人情，知道一些少数民族主要的节日，能够讲出一些民族团结、友好互助的故事，感受到我国56个民族的人民情同手足、和睦相处的情感。 七、作业 查找反映不同民族生活习俗、文化特点的文字资料和图片与同学交流，更深刻的了解民族习俗和民族文化。 八、板书设计： 五十六个民族五十六朵花 （1）、阿丽亚为什么喜欢音乐课？ (2）、“五十六个民族五十六朵花”的意思是什么？ (3)、古丽家的大院是什么样的大院？ (4)、民族团结大院应该是什么样的大院？

关于中国56个民族的资料收集

关于中国56个民族的资料收集中国56个民族名称 1.世界上人口最多的民族——汉族 2.“马背上的民族”——蒙古族 3.饲养和使用驯鹿的民族——鄂温克族 4.“山岭上的人们” ——鄂伦春族 5.“曲棍球骄子” ——达斡尔族 6.“三江平原”的渔猎民族——赫哲族 7.尊师重教的民族——朝鲜族 8.“白山黑水”——满族 9.尚存象形文字的民族——纳西族 10.雪域高原的古老居民——藏族 11. 擅使弩弓的民族——僳僳族 12.崇尚黑色的民族——彝族 13.怀恋故土的民族——普米族 14.苍山洱海之滨的民族――白族 15.“路不拾遗，夜不闭户”的民族——独龙族 16.溜索飞渡，天堑变通途的民族——怒族 17.“擅长打制刀具的民族——阿昌族 18.雄狮般勇猛的民族——景颇族 19.“古老的茶农” ——德昂族 20.阿佤山的古老居民——佤族 21.来自北方的民族——拉祜族 22.布朗山上的古老茶农――布朗族 23.崇敬舅舅的民族——基诺族

25.梯田文化的杰出创造者——哈尼族 26.与藏族水乳交融的民族——门巴族 27.人口最少的民族——珞巴族 28.高原雄鹰——塔吉克族 29.“高山居民”——柯尔克孜族 30.崇敬天鹅的民族——哈萨克族 31.祖居中亚的乌孜别克族 32.温文尔雅的塔塔尔族 33.持白种人特征的俄罗斯族 34.鲜卑人的后裔——锡伯族 35.戈壁绿洲上的民族——维吾尔族 36.祁连山麓的畜牧民族——裕固族 37.吐谷浑人的后裔——土族 38.来自中亚撒马尔罕的民族——撒拉族 39.擅长打制铁器的民族——保安族 40.“颇循礼仪，勤于务农”的民族——东乡族 41.多元一体的回回民族 42.闽渐山区的重要开发者——畲族 43.五指山的英雄儿女——黎族 44. 北部湾畔的捕鱼民族——京族 45.惜土如金的民族——毛南族 46.人口最多的少数民族——壮族 47.亦工亦农的民族——仫佬族 48.“南岭无山不有瑶” ——瑶族

我国五十六个民族名称一览表

我国五十六个民族名称一览表 序民族名称汉语拼音序民族名称汉语拼音 1 阿昌族Achangzu 2 白族Baizu 3 保安族Bao'anzu 4 布朗族Bulangzu 5 布依族Buyizu 6 朝鲜族Chaoxianzu 7 达斡尔族Dawo'erzu 达吾尔 8 傣族Daizu 9 德昂族De'angzu 10 东乡族Dongxiangzu 11 侗族Dongzu 12 独龙族Dulongzu 13 鄂伦春族Elunchunzu 14 俄罗斯族Eluosizu 15 鄂温克族Ewenkezu 16 高山族Gaoshanzu 17 仡佬族Gelaozu 18 汉族Hanzu 19 哈尼族Hanizu 20 哈萨克族Hasakezu 21 赫哲族Hezhezu 22 回族Huizu 23 基诺族Jinuozu 24 景颇族Jingpozu 25 京族Jingzu 26 柯尔克孜族Ke'erkezizu 27 拉祜族Lahuzu 28 珞巴族Luobazu 29 傈僳族Lisuzu 30 黎族Lizu 31 满族Manzu 32 毛南族Maonanzu 33 门巴族Menbazu 34 蒙古族Mengguzu 35 苗族Miaozu 36 仫佬族Mulaozu 37 纳西族Naxizu 38 怒族Nuzu

39 普米族Pumizu 40 羌族Qiangzu 41 撒拉族Salazu 42 畲族Shezu 43 水族Shuizu 44 塔吉克族Tajikezu 45 塔塔尔族Tata'erzu 46 土家族Tujiazu 47 土族Tuzu 48 佤族Wazu 49 维吾尔族Weiwu'erzu 50 乌孜别克族Wuzibiekezu 51 锡伯族Xibozu 52 瑶族Yaozu 53 彝族Yizu 54 裕固族Yuguzu 55 藏族Zangzu 56 壮族Zhuangzu

五十六个民族五十六朵花教案(四上)

-五十六个民族五十六朵花 教学目标： 1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。 2、初步了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土人情。 3、尊重和理解不同地区人们的生活方式、礼仪习俗，增进民族团结。活动准备：1、教师准备我国少数民族地区分布图及图例说明。 2、准备歌曲《五十六个民族五十六朵花》。 教学过程： 第一课时 活动过程： 一、听歌曲，激发感情 1、最近大街小巷都在播放一首歌曲，我们也一起来聆听。 2、播放《五十六个民族五十六朵花》。 3、解说点题：五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。今天我们就一起走进这个大家庭，感受它的团结和温暖吧！ 二、了解中华民族的组成和民族的分布 1、（出示民族地区分布图）这是一幅民族地区分布图，你能从上面获得那些信息？ 2、小组交流学习，做好记录。 3、小组推荐一名成员汇报成果，进行班级交流，教师相机总结（民族的组成、民族的分布）：从图上我们了解了人数相对较多的部分民族以及它们的分布。其中汉族人数最多，其它民族人数较少，我们称这些民族为少数民族。 4、出示55个少数民族的名称进行了解。（学生快速浏览） 5、抢答竞赛活动：完成“我所知道的民族” 三、了解“五大民族自治区”。 1、为了保障少数民族的权利，中央在少数民族人数较集中的地方成立了民族自治区，这些地方设立自治机关，行使自治权。现在，全国已建立了五个自治区。你能从分布图上找出来吗？

2、生看分布图，指出相应位置，教师相机介绍名称：内蒙古自治区、宁夏自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区 3、我国除了五大自治区外，在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内，还建立了30个自治州、120个自治县（旗）。此外，还建有1300多个民族乡。 四、齐唱歌曲，总结课堂 1、同学们，五十六个民族五十六多花，五十六个兄弟姐妹是一家，（出示书上民族集体照）这张照片就是最好的证明。在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹。让我们一起高歌，歌唱民族的团结，歌唱民族的欢乐祥和。 2、师生共唱《五十六个民族五十六朵花》。 第二课时 一、导入新课 中华民族是一个团结的大家庭，但五十六个民族都有自己古老的历史和独特的文化，由此构成了我们中华民族悠久的历史和丰富多彩的文化。你是哪个民族呢？你了解自己的民族吗？ 二、“民族知识知多少”展示会 1、课前让同学们收集本民族的资料，今天我们就来进行一次“展示会”，把你了解到的本民族资料展示给大家。 2、学生用多种方式在班上交流汇报。形式如：讲故事、表演、知识竞赛、演讲等；内容如：人口以及分布、历史、祖先的传说、文字的发展等 3、教师根据学生汇报，相机展示补充资料。（幻灯片：黄帝陵、书法作品欣赏） 4、你还知道其它民族的资料吗？（生自由发言，教师相机补充） 三、小结 今天，我们成功地召开了“民族展示会”，大家都对自己的民族有了一定的了解，也明白了：各民族之间存在着文化的差异，无论是文字、先祖还是服饰，都有不同之处。但有一点是相同的，那就是“我们都热爱我们的祖国！” 四、了解各民族文化 各民族独特的文化，像一颗颗闪亮的明珠，镶嵌成中华民族五彩缤纷的文化宝库。今天，我们就走进祖国的民族文化，进行一次多方面的考察，你一定会留恋往返。 五、分组交流 1、学生根据主题的不同而自愿结合成组。（可以用以下主题：民族服饰、民居、

五十六个民族是一家

五十六个民族是一家 【教学目标】 1、知道我国共有五十六个民族，汉族人数最多。感受到祖国是一个多民族统一的大家庭。 2、初步形成民族平等和相互尊重的意识，培养民族自豪感和民族大团结的主人翁精神。 【教学重难点】 感受祖国大家庭的温暖，形成民族自豪感、培养民族大团结的主人翁精神。【教学方法】通过讨论交流、情景演绎、角色扮演、知识抢答、观看影片等教学活动形式，让学生在看、游、演、唱中认识，让学生积极参与到活动中去。【教学准备】 学生：各民族不同方面的资料（如聚居地、人口等） 教师：多媒体课件 【课时安排】一课时 【教学流程】 过程设计 一、欣赏歌曲，导入新课 1、大屏幕播放《吉祥三宝》，学生欣赏。 老师今天带来了一首大家很熟悉的歌曲,大家想不想听？——播放歌曲 2、师导：这首一家三口对答式的歌曲在大街小巷广为传唱。那么这首有如天籁的纯净民歌，是哪个民族的歌曲呢？——蒙古族 师：对，这就是56个民族之一蒙古族的民歌（板书：56个民族） 我们继续来欣赏，看你能从画面和歌词中了解到蒙古族的一些什么特点？ 3、学生说说自己对蒙古族的了解（蒙语、蒙古袍、草原马头琴蒙古包马背上的民族赛马奶茶手抓羊肉、成吉思汗被称为马背上的民族等等） 4、师：那你可知道，除了蒙古族外，中国土地上还生活着哪些民族？ 5、学生汇报 6、教师小结：是啊！在我们国家960万平方千米辽阔的土地上，生活着56个民族，这56个民族就像兄弟姐妹，团结友好地生活在中国这个美好的大家庭里。今天，我们就一起来学习——揭示课题：56个民族是一家（补充课题：是一家）二、齐猜民族，了解少数民族风情 活动一：猜猜他们是谁 出示中国版图，简单介绍看地图的知识。 师：我们的家很大，陆地面积有960万平方公里，还有五个少数民族自治区。全国各地都有少数民族兄弟，那你们知道有哪些民族吗？（师出示少数民族儿歌）伴手鼓有节奏齐读 老师啊请来了一些少数民族朋友，你们想不想和他们交朋友？大家猜猜他们都是什么民族？ 1、师依次出示图片： 生介绍，师就生活中的民族元素作相应补充（布达拉宫等相关知识）。

56个民族的风俗习惯

中国56个民族各自的风俗习惯 1 、阿昌族：分布在云南，人口2.7万余人，主要从事农业，手工业也很发达，尤其以善于打制长刀而闻名于世。有自己的语言。——采茶 2 、白族：分布在云南、贵族、四川等地，人口159万余人，关于经营农业，有自己的语言。——盐渍杜鹃花，三道茶，大理三塔 3 、保安族：分布在云南、青海等地，人口1.2万余人，主要从事农业、手工业，以打刀为主“保安刀”十分著名，有自己的语言。——羊皮袄、保安刀 4 、布朗族：分布在云南，人口8.2万余，主要从事农业，有自己的语言。——弹唱 5 、布依族：分布在贵族、云南等地，人口254万余人，主要从事农业，享有“水稻民族”之称。有自己的语言和文字。——石板屋、绣花、雕刻面具 6 、朝鲜族：主要分布在黑龙江、吉林、辽宁，人口192万余人，主要从事农业，以善种水稻闻名，有自己的语言。——跳板、长鼓舞 7 、达斡族：分布在内蒙古、黑龙江、新疆等地，人口12万余人，主要从事农业，兼营畜牧业，有自己的语言。——剪纸，打曲棍球 8 、傣族：分布在云南，人口102万余人，主要从事农业，寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术，有自己的语言文字。——孔雀舞、夹箩饭，泼水节 9 、德昂族：分布在云南，人口1.5万余人，主要从事农业，以善于

种茶闻名，有自己的语言。——象脚鼓舞 10、侗族：主要分布在贵州、湖南、文本等地，人口251万余人，主要从事农业，兼营林业，鼓楼、风雨桥、风雨亭是侗乡的主要标志，有自己的语言和文字。——浸泡芦笙，拦路迎宾 11、东乡族：主要分布甘肃、宁夏、新疆等地，人口37万余人，主要从事农业，善种瓜果。有自己的语言。 12、独龙族：分布在云南，人口0.5万余人，他们保持着“路不拾遗，夜不闭户“的良好社会首先风尚。绝少发生盗窃现象。有自己的语言。——织独龙毯，烤烙饼 13、鄂伦春族：分布在内蒙古、黑龙江等地，人口中0.6万余人，主要从事狩猎和农业。有自己的语言。——制作毛皮服饰，篝火节14、俄罗斯族：分布在内蒙古、黑龙江等地，人口中1.3万余人，从事各种修理业、运输业和手工业，有自己的语言和文字。——拉手风琴，烤面包 15、鄂温克族：分布在内蒙古、和黑龙江，人口2.6万人，主要从事畜牧业，有自己的语言。——驯鹿、爬犁 16、高山族：主要分布在台湾省，其余少数分散居住在福建等东南沿海地区，人口约40人余人，主要从事农业和渔猎业，有自己的语言。——竿球，龙舟，编织 17、仡佬族：分布在贵州、广西、云南等地，人口约43万余人，主要从事农业，有自己的语言。——制作糯米团，地戏 18、哈尼族：分布在云南，人口125万人，主要从事农业，善于梯田，