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参观成章学校有感

邹乐喜 2011/12/1

对于成章学校，我们并不陌生。对于一个曾经不止三番五次去过的身边的名校，说不熟悉，那是假话，说很了解她，那可不一定了。就以我来说，在这次参观之前，虽然对成章很熟悉，但却并不真正了解她，不清楚她的教学理念和教学经验，不了解它的优势。因为我们许多老师对于成章学校的了解是基于不服气的前提之下进行的，我们认为成章学校原本就是八中的初中。老牌的重点中学，国家对其进行了几十年的重点投入，在人力和物力上长期倾力支持，可以说是国家创建了这样一个品牌。如今他们从八中分离出来，实际上是坐享其成，是利用了国家的优质制教育资源办民校，他们顺理成章地吸纳了衡阳市几乎所有的优秀生源，理所当然应该有好的教育教学质量，如果不是这样的话，倒是不正常了，根本没有什么了不起，相反倒是他们严重地扰乱了衡阳市的招生次序，致使其他学校的生源每况愈下，差到极点，根本无法正常地开展教学，严重损害了衡阳市的教学质量。由于我们心里不服气，存在认识的障碍，因此肯定也存在认识的误区，对于成章的认识和了解肯定存在偏差。

这一次，我在出发前认真地进行了反思：成章作为著名的品牌，虽然有坐享其成之嫌，但是要保住这个品牌也是不容易的，俗话说：“创业难，守业更难。”现在他们守住了这份家业，而且发扬光大了，他们在教学上，在管理上，肯定有过人之处，有值得我们学习和借鉴的地方。正是由于这种思考，促使我们下定决心，沉下心来，认真去听课，留心去观察，虚心去学习，甘当小学生。我一口气听了三节课，认真做笔记，仔细观察，认真思考，深入反思自己的教育教学，觉得收获很大，受益匪浅。

首先，我感觉到成长的教学理念是先进的，他们在课堂上始终注重突出学生的主体地位，一切从学生的实际出发，真正做到了让学生想，让学生做，让学生说，绝不替代学生，为学生包办，在他们的课堂上已经看不到传统教学中那种满堂灌的做法，代之以学生多讲，老师少讲的新方式；看不到一支一支粉笔一本书、一张嘴巴一双手的单调的教学手段，代之以教学手段的多样化，多媒体教学手段介入和常态化，极大丰富了教学手段；看不到老师唱独角戏的、可堂毫无生气的情形，代之以学生踊跃参与，积极思考，课堂活泼而又有序的情形；看不到学生机械地被动地接受知识的情形，代之以学生积极主动地获取知识、形成能力的情形。其次，他们的集体备课名副其实。在备课过程中，他们始终将集体备课常态化、制度化、习惯化，而不是流于形式，他们确实是在利用集体的智慧和经验备课，备教材、备教学手段、方法，被重点突出和难点突破，备能力培养。他们备一堂课堂，往往要反复推敲，几易其稿，丝毫不敢大意和马虎。他们不是单兵作战，不是每个人备一部分，而是大家都来备同一个内容，然后将大家的优点集中到一起来，形成高质量的教案和课件，对于教学的严谨和刻苦钻研的精神，实在令人钦佩，值得我们学习。第三他们在课堂上积极推行赏识教育，对学生多表扬，多鼓励，少批评。这种做法，符合现代教育理念，有利于调动学生的学习积极性，促进学生的思维能力，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习热情，从而极大提升学习效果。其实这种做法并不新鲜，我们也懂。但问题是我们做不到，我们似乎对于表扬十分吝啬，从来不肯轻易表扬学生，生怕表扬了学生他们就翘尾巴，以致学生想听老师的表扬都成了奢望，有些学生几年下来竟然得不到一次表扬。我们少看了表扬的作用，我

们有时看不到学生的优点。学生既然怎么努力都得不到表扬，有哪里还有对学习的兴趣呢？学生最初的对于学习的动力也许就是为了得到老师的表扬，就那么简单。课件表扬对于学生而言有多么重要！

第四、我们在参观始终看不到一人乱丢、乱扔、乱吐，看不到一人追逐，打闹，听不到一人马痞话、脏话，看不到一人吃零食，也没有看到哪个老师训学生，看到的是学生的彬彬有礼，见到老师主动问好，看到的是学生只要一见到垃圾，马上弯腰拾起丢入垃圾箱中，根本不用老师提醒。我们没有看到一个留长发的男孩，也没有看到一个染发的或戴耳环的女孩，他们都穿着自己的校服，没有敞开的、破的。他们形成了良好的文明礼仪和卫生已经养成了习惯。他们的教育是成功的。相比之下，我们学校的学生是什么样子呢？少数学生乱丢乱吐，吃零食，骂痞话、脏话，出口成脏，打架追逐，卫生习惯极差，很少有人主动弯腰捡起垃圾，尽管我们在卫生和文明礼仪习惯培养方面花了大量精力，也取得了很大成就，但我们与人家的差距仍然遥远，我们的要走的路依然漫长。除开我们学生的素质因素之外，我们的管理和教育效果也得进一步提高才行。我们应该对我们的管理教育方法进行反思，有效借鉴人家的经验和方法。

也许，我们真的应该沉下心来思考一下我们到底该如何教学，如何教育学生，如何管理学校了。反思、比较才能发现不足，才能进步，才能不固步自封，才能找到更高的目标，才能积蓄新的力量，奋力前行。要实现我们的名校梦，需要我们理性地思考一些问题，需要我们扎扎实实的干事。

教师个人外出学习心得体会

教师个人外出学习心得体会以下是为大家整理的教师个人外出学习心得体会的相关范文，本文关键词为教师,个人,外出,学习,心得体会,外出,参观,学习,提高,教，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在学习心得中查看更多范文。外出参观学习是提高教师的眼界，提升教学的师资力量。本内容由小编为大家带来的教师外出参观学习心得体会，欢迎大家借鉴! 教师外出参观学习心得体会(一) 近期，通过外出学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。从精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。一：没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，

直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会。让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动的参与学习过程，个体才能的到发展。二：在教学活动中，教师要当好组织者。教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示再见学习的过程，教师也就可以自如地展开教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式。应及时了解他们的认知情况，学生的需要，没有真正的被关注。三：在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。一堂课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识

参观学校学习心得体会范文

参观学校学习心得体会范文参观学校学习心得体会范文1 新时期，新气象，受新时代中国特色社会主义教育发展思想的指导与感染，我们带着期盼、激情至永平县各学校寻宝取经！根据新时代教育发展需求，在顺濞镇中心学校及各领导的带领下，我们参观了永平县龙门村完小、官上完小、龙门中心完小、永平思源实验学校，博南镇华侨完小、曲硐完小共6所学校。在参观活动中，深入学校，通过实地参观考察，我们感受颇深。更感受到了永平县在在新时期均衡发展方面所取得的巨大成功。现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后自己在工作中努力的方向总结如下：校园文化特色接地气、具创新。永平参观的第一所学校龙门村完小，洁净舒适的校园环境，到处彰显特色的校园文化，严谨的教学管理，浓厚的教育氛围，和谐发展的班级管理文化，精细化、人文化的管理制度，规范化，条理化的工作流程和细致的工作给我留下了深刻的印象。校园墙体文化做得非常完善，做到了校园里每一块展示栏、每一个墙面都在展示学校的风格风采，每一个走廊楼梯、每一个过道、每一个角落都在教育学生，培养学生合格优秀的习惯。班级文化各有风采，每个班级都以“X X中队”为名贴在教室门口，把班级详细信息贴在教室门口，班级信息包括班主任（每个班设有正副两个班主任）、

班风、班训、班级目标、班级理念以及班级风采。每个班教室里各种文化丰富多彩，每个班级贴有学生报到册，报到册包含各学生详细信息。教室内板报信息经常根据实际更换。教师教育教学的管理同样也是非常标准，教师办公室的布局和谐规范，学校课程总表放大专门制作成板挂在办公室一目了然，根据村小实际情况自己学校由自己的“教师教育教学管理手册”，“班主任管理手册”，做到了脚踏实地，责任到人，规范严谨的管理老师，管理学生。学校各功能室的管理使用很规范，每一个功能室的布置和格局安排以及工作记录都非常规范细致，功能室文化也做得非常标准，所有课程表和负责人信息都公布贴在室外门口。学校很重视阅读习惯的养成，每周安排阅读课之外，组织全校师生每周三下午第六节集体阅读。他们的图书室阅览室都布置得很规范，每一个书柜都是以文学类、科学类等分类入架，每个班教室还有图书角、书橱。学校还经常组织各种形式的吟诵活动。第二所学校官上完小特色功能室做得非常完美独到，地方课程开设得很有特色，是以官上当地美名为“离天空最近的古树茶叶”开展茶艺为主，设有一间非常理想很有特色风格的茶室作为培养学生茶艺，茶艺教师全是接受过专业学习研究的茶叶行家。另外，这所学校的书画室非常精美，师生书画合理布置在书画室，有的挂画，有的装框，各种风采，饱含一个学校的文化底蕴，展示了学校教师学生的文艺才华独具一格。实验仪器保管室很值得我们学习借鉴，所有仪器分类入柜，柜上明确贴有教学仪器详细分类管理标签。科学实验室门外

教师外出考察心得体会

教师外出考察心得体会教师外出考察心得体会怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 教师外出考察心得体会9月底，我有幸随学校学生德育管理教师团队赴深圳、惠州、广州等一些职业院校进行了培训考察。我非常珍惜这次学习机会，严格守纪，虚心学习，勤于思考，充分利用参观学校、开会交流等时间与对方老师们交流，带着问题去考察，和同事们沟通探讨，相互学习。通过几天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。现将主要情况总结汇报如下：一、总体感受此次培训考察分为开会研讨交流和实地考察两个阶段，时间紧、任务重。但我感觉整个培训考察行程安排科学、内容设置丰富、理论结合实际、针对性较强，虽然只有短短几天，但收获颇丰。这些南方一线城市先进可行的发展理念、整洁优美的学校环境、各具风格特点的管理理念和方式、活力无限的教师与学生，都给我留下了深深的印象。二、主要收获和体会先进可行的发展理念。在深圳职业技术学校的交流中,副校长介绍了学校的优质资源和特色，提到了“校企合作”是伴随学校与专业发展而自然产生与发展的，学校的优势不但在于有政府的投资力量，更有素质高、能力强的一只师资

队伍，他向我们介绍了新入职教师要接受的一系列入职培训计划和模式。学校也非常重视国家精品课程建设，每3年就会有1个课程建设指导文件出台。在学校文化建设主要通过五个方面：1是人才培养方面;2是文化传承与建设;3是送文化进社区;4是校园文化;5是校园环境的建设等，学校还大力在加强学校的管理体系，强调职业人的素养，突出以德树人，结合学校、学生和城市特点，充分发挥共青团的力量，专门成立“文化育人研究中心”等专业的思政课教育系统。我们在深圳职业技术学院参观了各实训基地与教室，整个实训环境呈现出环境、文化、经济和谐发展，展现出了一座融于生活、引领生活、创新生活，让学生更好地学习与发展的面貌。 “六民教育”。在惠州商校，我们有幸见到并聆听了全国职教专家邓庆宁向我们介绍他们学校的办学育人特点和模式。惠州商校为学生打造了“阳光1000”成长计划——中职学生成长规划的教育模式，是塑造学生“职业人格”的主要方向。以塑造“职业人格”为主线，接受到六个维度的教育和实践，“十德”养成教育、职业生涯教育、学长启导自我教育、师生主体团队教育、社团活动实践教育、工学结合四环一体教育等。培养学生完善的人格和人文精神，使学生实现由自然人格向职业人格的上升，由学校人逐步向职业人、社会人的转变。惠州商校创造性地实施“职业人格”教育模

教师外出参观学习心得体会

教师外出参观学习心得体会导读：2020教师外出参观学习心得体会篇1 20xx年10月11日至20日，在校领导的精心组织安排下，我们一行10人从学校出发奔赴本次学习目的地—山东省济宁市进行了为期十天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在济宁一中新校区、济宁一中老校区、济宁学院附属中学进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，聆听了学校领导的专题讲座，另外还参与了济宁一中新校区课堂教学听课评课活动。这次学习，使我深受启发，受益匪浅。下面主要谈谈我在参观学习后的几点感受和收获： 1、规划合理，高端大气。最吸引我的是它们的校园文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围，古今中外的名人名言随处可见，当地名人的塑像成了默默无言的教育者，每一块墙壁、黑板、楼梯、暖气包，甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。学校在公寓楼及教学区都有开水和温开水，在实验室、音乐美术舞蹈等各功能室、模拟动物园到处能体现出学校对学生的人文关怀。新校区规划立足于二十一世纪教育的发展趋势，着眼于可持续发展的客观需求，追求高水准的素质教育特色及文化教育氛围。坚持“标准化、现代化、信息化、人文化、生态化、国际化”，科学前瞻、以人为本，高起点、高水准规划，实现现实与未来、整体与局部、功能

与环境、效率与效益的和谐统一。总体风格既体现百年老校的文化积淀，又突出现代化名校的时代神韵；既彰显儒家文化、运河文化的熏染特色，又与湖光水色、生态自然的北湖新城融为一体；既充满儒雅凝重的学院书香，又饱含活泼健康阳光人文的青春气息。 2、以人为本，凸显学生主体地位整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从校园到宿舍，从操场到教学楼，从走廊到教室，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如"请享受无法回避的痛苦"，“没有艰辛，便无收获”“投资未来的人，是忠于现实的人”“正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦”，"脚踏实地山让路，持之以恒海可移"。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的机会。 2020教师外出参观学习心得体会篇2 9月底，我有幸随学校学生德育管理教师团队赴深圳、惠州、广州等一些职业院校进行了培训考察。我非常珍惜这次学习机会，严格守纪，虚心学习，勤于思考，充分利用参观学校、开会交流等时间与对方老师们交流，带着问题去考察，和同事们沟通探讨，相互学习。通过几天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。现将主要情况总结汇报如下：

参观学校心得体会

参观学校心得体会 5月28日，我们一行二十几人在肖校长的带领下前往兄弟学校取经学习。学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已。一、先进的文化管理彰显学校特色。走进校园，一种洁净优雅的感觉随之而来，学校占地面积虽然不是很大，但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、他们的校园到处绿树掩映，当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、学友相片、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围。二、教研氛围浓厚，追求实效，硕果累累。在参观学习的过程中，我们听取了他们如何开展“互学互助、百花齐放”课改实验。注重培养学生以结对子方式，通过在课上互相指导学习、在课堂外相互帮助督促，达到学习共同进步、品行共同发展的目的。基础知识抓落实，师生和谐交流，收到良好的教学效果。每个教师都各有风格，关注学生的个体发展，创设和谐课堂，这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。参观了他们的科研成果展，让我知道了他们的教研已经成效显著，“构建有效课堂”“构建和谐课堂”等教学研究已凸显成果，从教师的教学设计，教学反思，教学案例，教学论文，教学展示等，又从学生参加的“科

技创作比赛”、实践活动等等情况，我们都能真切的感受到他们的成果是十分丰实的。短暂的半天之旅让我收获很大，通过本次学习与考察，开阔了视野，增长了见识。使我真切地感受到了提高教学任务，提高课堂改革的方向，也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。我想经过校长和老师的努力，我们学校也会那样好。甚至比他们更上一层楼。魏碧兰 6.1

教师外出参观学习

教师外出参观学习心得体会精选教师外出参观学习心得体会（一） 20xx年xx月xx日至xx日，在桂城教育局的精心组织安排下，我们一行89人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市――进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后。我感慨万分！我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育，这当然与学校领导的精心安排是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结：一、我的学习经历我深知这次机会难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习和认真听讲专家报告，汲取教师深厚知识和扎实教师的基本功。通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。二、我的学习体会课堂教学方面通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师，和刚上岗的年轻老师进行对比，发现还是存在着一定的差距的。主要体现在：这些优秀教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。不论从教

2020年小学教师外出参观学习心得体会

金秋十月，我很荣幸作为一名种子教师与xx区各小学的很多其他种子教师一起赴xx省xx市进行为期一周的参观学习，这短短的一周时间里，我们去了xx市xx小学、xx小学、xx 小学、xx小学等学校参观。我想每一位一起前往学习的老师一定都收获颇丰，我也有所收获，下面我就将我在xx学习的所见、所闻、所思、所想粗略。在xx，我看到了…… 这是一所年轻的城市吧，街道宽宽的，很干净，商铺也都整齐有序。每一所学校都有非常鲜明的、独特的学校文化，校园文化气息都很浓厚。育才小学的核心理念是“让所有生命在绿色中绽放”。学校干净整洁，绿树环抱，进入校门映入眼帘的就是学校核心理念的几个大字，长廊两侧的所有宣传栏都是用绿色来做背景，养眼舒服，我想，如果这是一所我们北方的小学，在寒冷萧条的严冬里将会是一抹怎样的浓得无法化开的绿色生机呀！德胜小学是一所普通的农村小学，这所小学把“德文化”渗透到了学校教育的方方面面，将传统文化与现代文化融合起来，进而促进学生的人生观、价值观、世界观的形成和发展，使学生坚定自己的理想信念，自立自强，提高自己的君子修养，他们将历经历史洗礼与积淀后凝结而成的文明瑰宝传承下去，这不是特别有意义的吗每所学校都有其不同的校园文化，校园文化浸润着师生的心灵，指导着学校发展的方向。xx市作为新教育实验的发源地，那里的每一所学校都行走在新教育的路上，无论去到那所学校，我们看到的都是孩子们和老师们回归自然的生活方式。 xx小学展示的晨诵课《诗经卫风木瓜》，让学生了解了我国文学史上最早的被奉为儒家经典的诗歌总集《诗经》，体会了诗中的美好情感。当然他们晨诵的内容还有规范孩子们言行的《弟子规》、《三字经》以及一些绕口令、数字歌等。除了xx小学，每所学校都在通过晨诵、午读、暮省来让孩子们去山顶看那最美丽的风景。让我印象最深刻的是xx小学的一节诵读课，一节课老师都带着孩子们去读狄金森的诗，一共读了十三首之多，通过这十三首狄金森的诗，学生走近了狄金森，走进了她心里那片温暖之地，我想这节课结束了，学生一定明白了“诗人，只把那些灯点亮”的意义没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。这条路最穷的人也能走，不必为通行税伤神，这是何等节俭的车，承载着人的灵魂。在xx，我听到了…… 因为学校文化各有不同，所以各所学校开设的课程也就不尽相同。丰富多彩的课程有植树、捡垃圾、关爱孤寡老人的彩丝带公益课程；有绿意种植、舌尖上的美食、春日寻芳等实践课程；有各种花样操编排的运动课程；

参观学校心得体会范文4篇

参观学校心得体会范文4篇【导语】所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。参观学校心得体会范文1 20xx.12.11---12.14四天，我们一行24人来到了深圳参观了五所小学。在这里我们聆听了各校校长的学校介绍，学习了五所学校的校园管理、教育教学管理、教研组的建设、推进素质教育等方面的成功经验；近距离了解了五所学校教育改革发展的新动态。通过听取介绍、参观校园、座谈交流等形式，我切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。本次学习的心得体会有以下几点： 1、优雅的环境这次考察5所学校的校园都是十分美丽的，它们的美丽在于学校管理的条理性，在于校园的每一个角落都蕴含着精致的校园文化，小校园“大文化”，走进校园感受到一种高品位的文化享受。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，为学校实施素质教育增添了丰富的内涵。五所学校虽然校园环境各有特色，但又有几点相似之处，环境幽雅、文化气息浓厚。漫步在校园中，学校的方方面面、角角落落都书香四溢，沁人心脾。从校长办公室、教师办公室、各教室、各功能室、运动场地的精心设计，南山实验小学的开放的课外阅读书架，20米长的“读千古美文，做少年君子”古诗文长廊，涵养着书香校园；外国语大学附属小学东海校区的图书角、阶梯墙壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息；南山区海滨小学的艺术氛围处处无不透出经营者的构思巧妙、匠心独具。走进鼎太小学,不能不被他们良好的校风,学风所感动。学校环境布局合理,操场四周,绿树成荫,校园内干净整洁,给人一种耳目一新的感觉。更有创意的是他们的空中花坛,在每间教室走廊外面都设计了长条形的花坛,在里面中一些花草,花草悬空垂着,既美观,又不占空间,成了校园一道独特的风景线。参观这样五所花园式、立体式的、富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。 2.明确的办学思想明确的办学思想为学校的发展指明了方向。办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。我们参观的五所学校都坚定“以德育为首，以教研为主线，以课堂教学为中心”“以素质教育为主导”的办学思想和宗旨等都为创办特色学校指明了发展方向。

小学教师外出学习心得体会

小学教师外出学习心得体会作为一名小学教师，应该不断的通过外出参观学习，有利于更新新课程教学理念。下面是整理的小学教师外出学习心得体会，分享给大家! 小学英语教师外出学习心得此次培训，作为一名小学的英语教师,能有机会参加市里给我们提供的这次培训机会,我觉得十分荣幸。这次培训是给我们英语老师提供了一次很好的学习机会，也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下：专家从各个方面介绍词汇课怎么样才能上的高效，怎样为孩子们创设轻松愉快的课堂氛围，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。形式多样的竞赛和游戏歌谣迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐。学生乐于参与，兴致勃勃，情趣盎然的词汇课堂简单、高效、实效。其中对于老师们提出的不要打击差生的自信心，鼓励他们，学生答不出来问题，也要体面地让他们坐下去，这个观点印象深刻。教育就是让我们尊重每一个孩子，心有大爱，是一位教师必须的素养。大爱精神是教师职业精神的灵魂。李老师告诉了我们师者对学生的应有的态度：be kind,be nice,be fair,be careful and be patient.我觉得这就是对大爱精神的详细阐述。永远不要骂你的学生，你爱他，他爱你。无论面对什么样的学生，作为教师的我们，应该关爱他们，让他

们成才。扎实的专业知识和技能是最重要的前提。所谓“课上一分钟，课下十年功”、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”就是这个道理。孙超老师课堂上的收放自如，郭晓艳老师的张驰有度，车昆老师的循序渐进，吴晴梅老师的稳扎稳打，还有郭淑华老师的独具一心，都与她们扎实的专业知识和技能密不可分。只有掌握本学科更宽厚的知识，才能更透彻的理解教材，灵活处理教材，准确的把握教材，以最自然的方法把知识传授给学生。其次，要营造宽松、民主、和谐的教学氛围必须多关注学生的情感。通常我们在教学的过程中，有时会感觉学生无精打采，死气沉沉，自己也讲得有气无力，十分枯燥，根源在于我们没有充分调动起学生的积极性，在传教的过程中忽视了他们的情感。是的，学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的高昂的学习热情并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中我们应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。再次，教师应该“活用教材”、“用活教材”，根据自己学生的实际，选择教材内容，科学加工，用恰当的方法，合理地组织教学。学习虽然很短暂，但带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，

职业技术学校学习参观心得体会

职业技术学校学习参观心得体会第一篇：职业技术学校学习参观心得体会职业技术学校学习参观心得体会6月13日，我有幸参加了学校组织的参观了惠州市宝山职业技术学校观光学习运动，让我感触颇多。早就耳闻了惠州市宝山职业技术学校的教育在当地是做的比力好的，这次实地查看了惠州市宝山职业技术学校，真的使我们开阔了视野，增长了见识。所见所闻所感体会如下：一、良好的学习氛围和技能实训场室建设这是我参观这所学校后最大的感想，从参观了惠州市宝山职业技术学校，我看到了学校的文化氛围，教学设施、设备齐全，生活条件良好。我们在学校工作人员的领导下，参观了车工室、数控室、制衣车间和模具室等等。他们的实训区都是尺度车间，机器设备总类齐备，工具摆放得井然有序，地面非常干净，这些都是我们应该参考学习的。二、良好的办学理念学校本着"就读一人，成才一个，致富一户，幸福一家"的办学宗旨，以人才需求为导向，配备了高素质的"双师型"教师队伍和教学管理步队，以培养学生文化素质+综合素质能力+特长为目标，坚持质量为本，严格教育、教学管理，突出专业特色，注重学生综合素质的提高和动手本领的造就，增强就业竞争能力和岗亭适应能力，把需要工作的人培养成工作必要的人。三、具有精干的西席干部队伍。惠州市宝山职业技术学校的领导特别注意培养一只过硬的教干步队，该校的干部教师都能各司其职做好自己的那份工作而且爱岗敬业。这也是他们抓好教学管理的一个好的履历，抓住学校教干步队的设置装备摆设，给他们压担子、下责任，提高积极性，一个好的学校不是某一自己可以办理好的，只有抓住这么一支

过硬的步队，群策群力才能使得这所学校神采飞扬，一步一个台阶。四、班主任责任心强和精良的办理方法。在惠州市宝山职业技术学校，通过该校的班主任做报告让我了解到了他们的管理模式。发现他们惠州市宝山职业技术学校里当班主任压力比我们大，基本全天都陪伴在学生身边是老师、是父母、是益友。但他们都将压力酿成了动力，做得很好很成功。他们讲的教育管理学生的案例很靠近我们的，但他们的处理方式确实比我们实用且有履历。例如那位汽修班的班主任讲到一点印象很深刻，他说到让学生了解本身念书的目标。确实，现在的很多学生念书没什么目标，早早起来上学，来到学校就渴望早点可以放学、放假，万无目标的过日子。日子过得无聊了，时不时犯一些错误，让老师来教诲教诲。读书便是为了打基础，在学校的日子里，让学生了解读书的目的：要努力把自己从需要工作的人培养成工作必要的人。为此课余时间多引导学生看书在知识的海洋中探求生存得偏向。从这点看，他们老师对研究怎样教育学生上很是下功夫的。这些爱岗敬业的精神是很值得我们学习的。以上是我在这次参观学习中的一点领会，我觉得对我的开辟很大，结合这次学习，以及我校的现实环境，我将把这次学习体会应用到我现实工作中去。第二篇：市职业技术学校参观学习运动方案市、县级职业技术学校参观学习运动方案一、参观学习的目的：甘河冶金职业技术学校依托甘河工业园区的发展于2020年9月湟中县人民政府答应建立，学校另时设在甘河中学，条件极其简陋，但是学校在县教育局、县职教中心、校向导的准确向导下，已稳步发展，招生人数、专业设置渐渐扩大，学校管理水平、教育教学水平、实训设备设置装备摆设方面逐年进步，社会知名度、信誉度逐渐提升，得到了县政府、县教育局的嘉奖。为

心得体会关于班主任外出考察的学习心得体会

关于班主任外出考察的学习心得体会篇一：班主任外出考察学习心得体会在学校领导对班主任的关心下，我参加了学校组织的学校领导和班主任外出考察学习，在历时两天的考察学习中，我们先后参观了玉溪二职中、盘龙区职业中学，听讲座报告2场并参观了其学校的教育教学环境，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是全省职业教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。一、教育的成功源自教育细节的成功。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。二、提高自身基本素质，做学生的良师益友。

班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。三、用爱呵护每个学生，用心去引导学生的转型。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方

参观学校的心得体会

参观学校的心得体会参观学校的心得体会参观学校的心得体会1 xx年xx月xx日—xx月xx日，我有幸到扬州宇花小学参观和学习，在历时四天的考察学习中，我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州师大附小校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围，听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。实施素质教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校（宇花小学）是一所小班化教学的实验学校，集中优势教育资源，体现艺术特色，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品（特色粉画）、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我

们都是一种启发和提醒，如果我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种常规教育的话，也是不难做到的。接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受：先来说说《美丽的盘子》一课，该课以生活中最常见的盘子为基础，向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习，让学生掌握了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。教师语言生动，有亲和力，课的环节清晰完整，教师示范过程中能够与学生共同思考，让学生自己找到解决的方法，解决了教学的难点，讲解清晰透彻，在课堂上关注到了学生，给了学生充分的发展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好课。总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。参观学校的心得体会2 12月13号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中，17号参观学习了xx28中。现将外

教师外出观摩学习心得体会

教师外出观摩学习心得体会 20xx年10月11日上午,我有幸参加了自治区教研室在中卫市第三小学会议厅组织的《20xx年全区中小学综合实践活动教学观摩研讨会》活动.整个观摩活动历时两天,内容包括:全区中小学综合实践活动优质课评比颁奖、中小学综合实践活动区域教研工作经验交流、综合实践活动课堂教学观摩、《综合实践活动样本实施的常态化》的专题讲座以及参观中卫市三小综合实践活动教学成果及相关资料. 通过本次观摩活动,我更加清晰地认识了综合实践活动课.综合实践活动课不是一个独立的课程,不是哪一位老师独立承担的教学任务,而是要与数学、语文、信息技术、思品、科学等学科紧密结合起来. 教师的作用是有效的指导,要大胆地让学生去实践,失败了也是一种体验、一种收获,要让学生在实践活动中,体验科学态度和科学规范, 体现与人合作和分享成果的乐趣.这样多角度多方面地去锻炼去探索,处处实践,步步成长.综合实践活动课程包括四个内容领域:研究性学习、信息技术教育、劳动与技术教育、社区服务与社会实践.它是在教师引导下学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活经验和社会实际,体现现时知识的综合应用的实践性课程.因此,它是经验性课程,它是实践性课程,它是综合性课程. 其特点是:整体性、实践性、开放性、生成性、自主性. 反观自身,存在一种等靠思想,一味强调客观制约因素,没有创造性开发、开展、落实的热情.我区大部分学校平时安排的综合实践活动课,一般也被其他学科挤占,甚至有的教师在理解上存在偏差,认为综合实践活动课,就是让孩子随便活动,有的与课外活动、体育课等混为一谈,缺乏有效指导性、计划性,在开发活动内容上不知如何下手等等,不能不说问题的严重性. 通过本次观摩学习,首先,提高了对综合实践活动的认识,更新了观念.原来对综合实践活动的认识非常粗浅,总以为,既然没有教科书,

参观学校的心得体会范文5篇

参观学校的心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是小编整理的参观学校的心得体会范文5篇，欢迎阅读参考! 参观学校的心得体会(1) 20xx年5月18日，我校一行共30人前往兄弟学校取经学习。一共到了三所学校，学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已。第一站，xx中学。一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所乡镇学校，校园能保持这么干净，这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊?当我们问及这个问题时，该校的教导主任告诉我们，学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作。教导主任的回答再次让我们震撼，这太不可思议了。有一个细节让我不得不提，该校的洗手间居然还有卫生纸，要是放在我们学校，这卫生纸能过夜吗?随后我们参观的食堂，学生宿舍，操场，实验室。第一节课下课了，因为我们要随堂听一节课。大家也是看功课表来选合适自己的科目，我看了一下八年级有语文课的只有八(4)班。(老师上课的内容在这我就不赘了)。一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐，桌上摆满学生的教辅书。教室的墙上贴有醒目的标语。教室后面的学习园地布置得非常合理。才是预备铃，同学们都已经准备到了上课的状态，没有追赶，打闹的现象。同学们都是统一的着装，整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的班集体。从外观看，我原本还以为这是一个重点班，因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔，而且每一个同学听课神情非常专注。但是从同学们回答的课题问题上，我就了解了，这是一个普通班，后来也得到的证实。我想一个普通班尚能做到这么优秀，那么重点班更是出色了。这节课下课铃一响，我走出教室，看见我们学校担任班主任的同事和我一样，都急于寻找答案，就是如何做好班级管理工作。我们抓紧时间询问了很多关于如何管理学生学习、生活的方法，同时我也不断反思自己在班主任工作上的不足之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好。当听到要集合说要到下一站时，我和同事们都深感遗憾：这时间太短了，我

教师外出参观心得体会

教师外出参观心得体会心得一：教师外出参观心得体会 12月13号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中，17号参观学习了xx28中。现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总结如下：一、xx功力机械制造有限公司洁净的环境，精细化、人文化的管理、规范化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟、兢兢业业的工作精神给我留下了深刻的印象。工厂生产的是产品，学校培养的是学生。工厂要想生产出优质的产品要有一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质的员工队伍。而学校要想培养出优秀的、合格的学生需要打造一支品德高尚、团结、和谐、善于学习、有思想、有爱心、有奉献精神的高素质的教师队伍。二、xx十中的办学理念给我留下的深刻的印象。李校长围绕打造“特色高中”、创办“初中”谈了学校的一些新的变化和措施，对我的启发很大。特别要注重培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这一点对学生以后的发展奠定了良好的基础。三、xx28中浓厚的人文环境、高效的“和谐互助”的课

堂教学模式、课堂上学生的自信都给我留下了深刻的印象。我们一早来到xx28中，首先参加了学校的升旗仪式，然后参观了学生的作品展，学校的荣誉展室、档案室，观看了学校的发展史、教育教学成果的展板，德育工作展室等。然后观看了专题片《灵动的课堂》，听了孙校长的报告《和谐互助让课堂充满灵动》，让我们了解了“和谐互助”创建高效课堂的原因；“和谐互助”创建高效课堂的过程；“和谐互助”创建高效课堂的展示；“和谐互助”教学策略的具体措施；“和谐互助”高效课堂创建的管理机制等等。最后我们走进课堂，我听了二十八中一节数学课。通过听课让我进一步明确了高效的“和谐互助”的课堂教学模式。这种课堂模式是以“五步十环节”模式为载体，同桌两人为小组，师生互助为特征，通过交流预习、互助探究、分层提高、总结归纳、巩固提高五个环节，充分体现学生自觉探究、合作学习、师生互动、精讲多练、当堂巩固的和谐教学理念。和谐互助模式遵循一个原则，就是“学友”会的先让“学友”讲，“学友”不会的时候“小师傅”再给“学友”讲，“学友”会了再讲给“小师傅”听。师徒都不会的时候，再由“小师傅”自主地向其他“小师傅”请教后再讲给自己的“学友”听。教师及时了解情况后，就重难点进行纠正点评。这样，就特别关注了“学友”学习的主动性与积极性，这样的课堂培养了学生的探究能力，调动了学生

参观上海学校有感

说的好，做的更好 ——上海之行有感赵军伟 10月24日至10月27日，借教育部学校优质化项目工程的平台，我有幸赴上海进行了为期三天的学习交流。参观了上海曹光彪小学、华师大附小、上海爱国学校这三所学校，聆听了校长、德育主任的有关介绍，那浓厚的校园文化氛围，特色的德育活动，让我回味良久。深深感受到位于改革开放前沿的上海大都市的学校在德育中的思索和追求，以及在如何体现德育工作的时代性和实效性上的探索。以曹光彪小学为例谈谈我的体会。一、收获曹光彪小学是一所年轻的学校，建校于1995年。参观了学校之后，我们才发现名校“速成”不是梦。卢校长说：分数在我们学校不是质量的目标，而是质量的依据，只有从分数的束缚中解放出来，减负才有广阔的空间，学生才能获得了更多发展自己兴趣和才能的时空。所以学校坚持“工作有创意、教学有特色、学生有特长”的指导思想，努力在“五育并举”中形成助人成功的“奠基教育”特色。值得一提的是，学校头脑奥林匹克参赛队7次代表中国小学生赴美参加世界决赛，6次捧杯，4次夺冠。学校倡导说得好，做得更好，从校训“行胜于言”可以看出，学校实行全员德育，面向全体学生，让学生“全面、健康、快乐”地发展，培养“充满爱心、充满自信”的学生，实现学校实施素质教育所追求的育人目标，形成学生“重实践，不空谈”，脚踏实地地在“做中学，学中做”的好习惯，千方百计让学生“问”起来，“动”起来。学生感到学校生活是快乐的，那他就会喜欢学校，喜欢学习。也正因

此，曹光彪小学提出了别具一格的学风——好学会玩善合作。“玩是智慧，玩是体力，玩也是身心发展的需要，玩还是很重要的学习方式，所以他们把‘会玩’放在与‘好学’同等重要的地位。曹光彪小学的每位学生都不会忘记陪伴着他们成长的“仪式教育”。一年级“迈好入学第一步”新生入学仪式，二年级“争做可爱红领巾”入队仪式，三年级“让我们学会感恩”十岁集体生日仪式，四年级“我是学校小主人”仪式，五年级“金色的童年、成功的起点”毕业典礼仪式。孩子们在仪式教育中展现自我，倾情投入，收获成功的喜悦……曹光彪小学倡导的“仪式教育”活动植根于学生的生活之中。学校根据学生每个阶段的发展需要，创设相应的情景而开展活动，通过仪式过程中所凸现的氛围去引导、影响学生的认知和言行。考虑到小学生的年龄特点，学校将各种主题教育以生动活泼的形式、通过规定的仪式显现，使那些抽象的、口号式的教育变成学生生活的内容、具体的行为及形象化的表达。在仪式教育的过程中，学生获得情感的陶冶，达到心悦诚服的教育效果。二、体会几天下来，最大的感受就是德育需要创新，思想必须解放。 1、解放思想，从墨守成规中走出来，德育才会生动有效。解放思想是从质疑和反思开始，要从改变习以为常，误以为正确的思维习惯和行为方式做起。 2、德育需要真实的内涵，呼唤鲜活的教育。因为真实是感动的前提，真实是德育的追求，鲜活是生命的动力，鲜活是德育的创新。 3、科学精神和务实态度是走向现代化的两条腿。现代人应该有自已的智慧和心灵，能独立思考而又敢于自由表达，不怕失误和挫折。三、反思