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安徽省合肥市高三第一次质量检测物理试题

合肥市2014年高三第一次教学质量检测

物理试题

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、选择题（每题4分，每题只有一个正确选项）

1、如图所示，A 、B 两物体叠放在一起，让它们靠在粗糙的竖直墙边，已知B A m m >，然后由静止释放，在它们同时沿竖直墙壁下滑的过程中，物体B

A 、仅受重力作用

B 、受重力、物体A 的压力作用

C 、受重力、竖直墙的弹力和磨擦力的作用

D 、受重力、竖直墙的弹力和磨擦力、物体A 的压力作用

2、位于坐标原点O 的质点在1F 、2F 和3F 三力的作用下保持静止，已知其中1F 的大小恒定不变，方向沿y 轴负方向的；2F 的方向与x 轴正方向的夹角为θ（?<45θ），但大小未知，如图所示，则下列关于力3F 的判断正确的是

A 、3F 的最小值为θcos 1F

B 、3F 的大小可能为θsin 1F

C 、3F 的方向可能与2F 的方向相反

D 、3F 与2F 的合力大小与2F 的大小有关

3、一质量为2kg 的物体受到水平拉力F 作用，在粗糙水平面上作加速直线运动时的t a -图像如图所示，t ＝0时其速度大小为2m/s ，滑动摩擦力大小恒为2N 。

A 、在t ＝6s 时刻，物体的速度为18m/s

B 、在t ＝6s 时间内，合力对物体做的功为400J

C 、在t ＝6s 时间内，拉力对物体的冲量为36Ns

D 、在t ＝6s 时刻，拉力F 的功率为200W

4、一战斗机进行投弹训练，战斗机以恒定速度沿水平方向飞行，先后释放甲、乙两颗炸弹，分别击中竖悬崖壁上的P 点和Q 点。释放两颗炸弹的时间为t ，击中P 、Q 的时间间隔为t '，不计空气阻力，以下对t 和t '的判断正确的是

s /

A 、0='t

B 、t t <'<0

C 、t t ='

D 、t t >'

5、“北斗”系统中两颗工作卫星1和2在同一轨道上绕地心O 沿顺时针方向做匀速圆周运动，轨道半径为r ，某时刻它们分别位于轨道上的A 、B 两位置，如图所示，已知地球表面处的重力加速度为g ，地球半径为R ，不计卫星间的相互作用力，以下判断正确的是

A 、这两颗卫星的向心加速度大小为g R

r a 2

B 、这两颗卫星的角速度大小为r

g R

=ω C 、卫星1由位置A 运动至位置B 所需时间为R

r R r t 3π=

D 、如果使卫星1 加速，它就一定能追上卫星2

6、小车静止在光滑水平导轨上，一个小球用细绳悬挂在车上由图中位置无初速释放，在小车下摆到最低点的过程中，下列说法正确的是

A 、绳对球的拉力不做功

B 、球克服绳拉力做的功等于球减少的机械能

C 、绳对车做的功等于球减少的重力势能

D 、球减少的重力势能等于球增加的动能

7、一列简谐横波沿x 轴传播，t ＝0时刻的波形如图甲所示，A 、P 和Q 是介质中的三个质点，A 的振动图象如图乙所示，下列判断正确的是

A 、该波的传播速度是2.5m/s

B 、该波沿x 轴正方向传播

C 、从0=t 到s t 4.0=，P 通过的路程为4m

D 、从0=t 的时刻开始，P 将比Q 先回到平衡位置

t/10-1

8、图示电路中GMR 为一个磁敏电阻，它的阻值随所处空间磁场的增加增强而增大，闭合开头1S 和2S 后，在滑片P 向右滑动时

A 、1L 、2L 都变暗

B 、1L 、2L 都变亮

C 、1L 变暗、2L 变亮

D 、1L 变亮、2L 变暗

9、电场强度方向与x 轴平行的静电场，其电势?随x 的分布如图所示，一质量为m 、带电量为＋q 的粒子（不计重力），以初速度0v 从O 点（0=x ）沿经轴正方向进入电场。下列叙述正确的是

A 、粒子从O 点运动到3x 点的过程中，在2x 点速度最大

B 、粒子从1x 点运动到3x 点的过程中，电势能先减小后增大

C 、要使粒子能运动到4x 处，粒子的初速度0v 至少为m

q 0

2? D 、若m

q v 0

?=，则粒子在运动过程中的最大动能为03?q 10、如图所示，倾角为?30的斜面体固定在水平地面上，一根不可伸长的轻绳两端分别系着小球A 和物B ，跨过固定于斜面体顶端的定滑轮O （不计滑轮的摩擦），A 的质量为m ，B 的质量为4m 。开始时，用手托住A ，使OA 段绳恰好处于水平伸直状态（绳中无拉力），OB 绳平行于斜面，此时B 静止不动，将A 由静止释放，在其下摆过程中B 始终保持静止。则在绳子到达竖直位置之前，下列说法正确的是

A 、物块

B 受到的摩擦力方向一直沿着斜面向上 B 、物块B 受到的摩擦力大小可能不变

C 、地面对斜面体的摩擦力方向一定水平向右

D 、地面对斜面体的摩擦力方向一定水平向左

二、实验题与填空题（11题2分，12题6分，13题8分，共16分）

11、采用如图所示的装置研究平抛运动规律，图中C 为弹性金属片，开始时A 、B 两球均静止，用小锤打击弹性金属片，A 球沿水平方向飞出，同时B 球被松开，自由下落，改变整个装置的高度H 做同样的实验，发现位于同一高度的A 、B 两球总是同时落地，对该实验的一些说法正确的是（不考虑空气阻力）

A 、可以用耳朵听来判断两球是否同时落地

B 、该实验说明A 球水平方向的分运动是匀速直线运动

C 、该实验说明A 球竖直方向的分运动是自由落体运动

D 、该实验说明A 球的轨迹是抛物线

12、利用打点计时器研究小车变速直线运动的实验，得到如图所示的一条纸带，在带上共取了A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 七个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。从每一个计数点处将带剪开分成六条（分别叫a 、b 、c 、d 、e 、f ），将这六条纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy 坐标系中，得到如图所示的直方图，最后将各纸带上端中心连起来，于是得到表示t v -关系的图象。已知打点计时器的工作频率为50Hz 。

①为表示t v -关系，图中的x 轴对应的物理量是时间t ，y 轴对应的物理量是速度v 。若纸条C 的长度为5.0cm ，则图中3t 为

s ，3v 为 m/s ；因为各纸条上端中心连线是，所以可以直观的看出小车是做匀变速直线运动；

②在纸带未剪断时，量出相邻的计数点之间的距离分别为cm x AB 22.4=、cm x BC 65.4=、cm x CD 08.5=、cm x DE 49.5=、cm x EF 91.5=、cm x FG 34.6=。

则小车的加速度=a 2/s m ，打下D 点时小车的速度为 m/s （结果保留2位有效数字）

13、在“测定金属的电阻率”实验中，所用金属电阻丝的电阻约为30Ω。现通过以下实验测量金属材料的电阻率。

①用螺旋测微器测量电阻丝直径，其示数如图所示，读数为=d mm

②实验中提供的器材有开关，若干导线及下列器材：电压表1V （量程3V ，内阻约3k Ω）；电压表2V （量程15V ，内阻约15k Ω）；电流表1A （量程100mA ，内阻约5Ω）；电流表2A （量程0.6A ，内阻约0.1Ω）；滑动变阻器1R （最大阻值约10Ω）；

A B C D E F G

y a b

c d e f

滑动变阻器2R （最大阻值约1k Ω）；

电池E （电动势为4.5V ，内阻不计）。

为了便于调节电路并能较准确的测出电阻丝的阻值，电压表应选择，电流表应选择，滑动变阻器应选。

③如图甲所示，将电阻丝拉直后两端固定在刻度尺两端的接线柱a 和b 上，刻度尺的中间有一个可沿电阻丝滑动的金属触头P ，触头上固定了接线柱c ，当按下触头P 时，触头P 才与电阻丝接触，触头的位置可从刻度尺上读出。

实验采用的电路原理图如图乙所示，请在图丙中完成实物电路的连接。

④实验中先移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数I 较大，以后不再移动滑动变阻器的滑片，再改变触头P 与电阻丝接触的位置，并分别测量出多组a 、P 间电阻丝的长度L 与对应的电压U 。利用测量数据画出U －L 图线，如图丁所示，其中（0L ，0U ）是U －L 图线上的一个点的坐标。用电阻丝的直径d 、电流I 和坐标（0L ，0U ）可计算得出电阻丝的电阻率 =ρ 。（用所给字母表示）

三、计算题（14题8分，15题10分，16题12分，17题14分，共44分）

14、足够长光滑斜面BC 的倾角?=53α，小物块与水平面间的动摩擦因数5.0=μ，水平面与斜面之间B 点有一小段弧形连接，一质量m ＝2kg 的小物块静止于A 点，现用与水平方向成?=53α角的恒力F 拉小物块，如图所示，小物块经s t 41=到达B 点，并迅速撤去拉力F 。A 、B 两点相距m x 41=，（已知8.053sin =?，6.053cos =?，g 取2/10s m ），求：

⑴恒力F 的大小；

⑵小物块从B 点沿斜面向上运动的最大距离2x ； ⑶小物块停止运动时到B 点的距离3x

15、如图所示，一对平行光滑轨道放置在水平面上，两轨道间距m l 2.0=，电阻R ＝1Ω；有一导体杆静止地放在轨道上，与两轨道垂直，杆及轨道的电阻均忽略不计，整个装置处于磁感应强度B ＝0.50T 的匀强磁场中，磁场方向垂直轨道面向下，现用一外力F 沿轨道方向拉杆，使之做匀加速运动，测得外力F 与时间t 的关系如图所示。求 ⑴杆的质量m 和加速度a 的大小

⑵杆开始运动后的时间t 内，通过电阻R 电量的表达式）用B 、l 、R 、a 、t 表示）。

16、如图所示，在以O 为圆心的圆形区域内，有一个方向垂直于纸面向外的匀强磁场，磁感应强度大小B ＝0.1T ，圆半径cm R 310=，竖直平行放置的金属板连接在如图所示的电路中，电源电动势E ＝91V ，内阻r ＝1Ω，定值电阻Ω=201R ，滑动变阻器2R 的最大阻值为70Ω；两金属板上的小孔1S 、2S 跟O 点在垂直于极板的同一直线上，另有一水平放置的足够长的荧光屏D ，O 点跟荧光屏D 之间的距离cm H 320=，现有比荷

kg C m

/1045?=的正正离子由小孔1S 进入电场加速后，从小孔2S 穿出，通过磁场后打在荧光屏D 上，不计离子的重力和离子在小孔1S 处的初速度，问：

⑴若离子能垂直打在荧光屏上，则电压表的示数多大？ ⑵滑动变阻器滑片P 的位置不同，离子在磁场中运动的时间也不同，求离子在磁场中运动的最长时间和此种情况下打在荧光屏上的位置到屏中心O '点的距离。

17、如图所示，光滑的水平导轨MN 右端N 处与水平传送带平齐，传送带两端长度m l 0.4=，皮带轮沿顺时针方向转动，带动皮带以恒定速率s m v /0.3=匀速转动。三个质量均为kg m 0.1=的滑块A 、B 、C 置于水平导轨上，开始时滑块B 、C 之间用细绳相连，其间有一压缩的轻弹簧，处于静止状态。滑块A 以初速度s m v /0.20=向B 运动，A 与B 正碰后粘合在一起，碰撞时间极短，因碰撞，连接B 、C 的细绳受扰动而突然断开，弹簧伸展，从而使C 与A 、B 分离，滑块C 脱离弹簧后以速度s m v C /0.2=滑上传送带，并从右端滑出落至地

面上的P 点，已知滑块C 与传送带之间的动摩擦因数20.0=μ，重力加速度g 取2/10s m 。 ⑴求滑块C 从传送带右端滑出时的速度大小；

⑵求滑块B 、C 用细绳相连时弹簧的弹性势能P E ；

⑶只要滑块A 与滑块B 碰撞前的速度0v 不超过某一最大值，滑块C 都能落至P 点。当滑块

A 和初速度为该最大值时，滑块C 滑上传送带时速度C v '多大？滑块C 与传送带间因摩擦产生的热量Q 多大？

答案

一、选择题

1、A

2、A

3、D

4、A

5、C

6、B

7、C

8、D

9、D 10、C 二、、实验题与填空题（11题2分，12题6分，13题8分，共16分） 11、AC

12、①0.25s ；0.5m/s ；一条倾斜直线； ②0.42m/s 2 ；0.53m/s 13、①0.183（0.183～0.185）；②V 1 ，A 1，R 1，

③见图

24IL U d π

三、计算题（14题8分，15题10分，16题12分，17题14分，共44分） 14、（1）AB 段加速度221

1/5.02s m t x a ==

2分

根据牛顿第二定律，有1)sin (cos ma F mg F =--αμα 1分解得：F ＝11N

（2）s m t a v /211=== 在BC 段由机械能守恒，由222

sin mv x mg =?α 解得：m x 25.02= 2分

（3）小物块从B 向A 运动过程中，由2ma mg =μ 解得22/5s m g a ==μ 1分

滑行的位移m a v x 4.022

3==，小物块停止运动时，离B 点的距离为0.4m 1分 15、（1）以金属杆为研究对象，由at v = Blv E = R

Blv R E I ==

ma IBl F =- 4分

解得 at R

l B ma F 2

2+=

1分

由图线上取两点坐标（0，0.1N ）和（10s ，0.2N ）代入方程解得 2/1s m a = kg m 1.0= 1分（2）从静止开始运动的t 时间内杆的位移2

1at x =

1分穿过回路的磁通量的变化：Blx S B =?=?? 1分所以通过电阻R 的电量为R

Balt R t R E t I q 22

?===? 1分或：x R Bl t R Blv t I q ?=?=

?=? 得R

Balt x R Bl q q 22

=∑?=∑?=

16、（1）若离子由电场射出进入磁场后垂直打在荧光屏上，则离子在磁场中速度方向偏转了?90，离子在磁场中做圆周运动的径迹如图所示

由几何知识可知，离子在磁场中做圆周运动的圆半径cm R r 3101== 2分设离子进入磁场时的速度为1v

由1211r v m B qv =，得qB

r 11= 2分

设两金属板间的电压为U ，离子在电场中加速，由动能定理有： 2

1121mv qU = 可得m

q r B U 22121= 2分

代入有关数值可得V U 601=也就是电压表示数为60V

（2）两金属板间的电压越小，离子经电场加速全速度也越小，离子在磁场中作圆周运动的半径越小，射出电场时的偏转角越大，在磁场中运动的时间越长，所以滑片在变阻器2R 的左端时，离子在磁场中运动的时间最长。

由闭合电路欧姆定律有，A r R R E

I 121=++= 1分

两金属板间电压 V IR U 201min ==

由2

2min 21

mv qU =及qB

mv r 2

得m r 1.02= 1分

粒子进入磁场后的径迹如图所示，1O 为径迹圆的圆心。由图可得 3tan 2

r R

α 所以?=60α 2分故离子在磁场中运动的最长时间为

s T

t 5102.53

-?≈=

1分在A O O '?中，?=30θ、

所以A 、O '间距离cm H x 20tan ==θ 1分 17、（1）滑块C 滑上传送带后做加速运动，设发生的位移为x 时，速度达到传送带的速度v ，根据动能定理：)(2

2C v v m mgx -=

μ 2分解得：L m x <=25.1 1分

即滑块C 在传送带上先加速，达到传送带的速度v 后随传送带匀速运动，并从右端滑出，则滑块C 从传送带右端滑出时的速度为s m v /0.3= 1分

（2）设A 、B 碰撞后的速度为1v ，A 、B 和C 分离时的速度为2v ，由动量守恒定律 102mv mv = 2分 C mv mv mv +=2122 1分由能量守恒得222212

1221221C P mv mv mv E +?=+

1分解得 J E P 0.1= 1分

（3）在题设条件下，滑块C 滑上传送带后一直减速运动到传送带右端时，速度应当恰好等

于传送带的速度v ，根据动能定理：

)(2

22C

v v m mgL '-=

-μ 1分解得 s m v C

/5=' 1分设滑块C 在传送带上运动时间为t 1分

因t v v L C

)(2

1'+= 得s t 1= 1分所以滑块C 与传送带间因摩擦产生的热量Q 为： J vt L mg Q 2)(=-=μ 1分

高三一模考试物理试卷分析和评价

高三一模考试物理试题评价及质量分析高三物理组一．试题评价（一）试卷结构本次检测命题范围涵盖高中物理大纲规定的全部内容，必考题占95分，选考题占15分，试卷共17小题、其中必考15小题、选考2小题，满分110分。（二）命题指导思想试卷以新课程的理念和要求为指导，依据物理学科新课程《课程标准》《考试大纲》《考试说明》，结合高三一轮复习的基本任务和特点，以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，突出考查考纲要求的基本能力，重视学生科学素养的考查。知识考查注重基础、注重常规、能力上着重考查学生的思维能力和获取信息的能力。（三）试题特点 1.注重基础知识,突出能力考查。试题涉及的基础知识有:物理学史、受力分析、静电场、动量守恒、变压器、卫星运行规律、牛顿运动定律、电磁感应、带电粒子在电磁场中的偏转、振动与波、光的折射、功能关系、理想气体状态方程等，每个题目都有其考查的能力点。 2.注重主干知识，兼顾覆盖面。试题重点考查：匀变速直线运动、牛顿运动定律、曲线运动、机械能、电场、电流、磁场等主干知识，考查了较多的知识点，其中必考题中力学占53%，电磁学占47%。 3.注重常见物理模型、常用物理方法，体现学科基本要求。试题涉及的物理模型有：木块木板模型、匀变速直线运动、圆周运动、类平抛运动、圆边界等。 4、选择题、实验题、选考题难度设置均较为基础、贴切高三一轮复习学生的特征，整套试题区分度来看不是很好。第9、10、13题是整个试卷的亮点、第9、10题侧重能力考查，第2、3、13题体现物理来源于生活；试题的不足之处在于压轴题15题没有难度，学生具备基本的物理知识和运用数学解决物理问题的能力即可相对比较容易得出满分。二．答卷中暴露出学生存在的问题 1.基础知识掌握不扎实。学生对基本概念掌握不准确，如1题、5题；基本物理学史记错、理解不到位，运用数学知识解决物理问题的能力没有形成，最基本的问题没有掌握住，这是不少学生存在的问题。学生在电学实验中不会进行电路分析，本次考察的是部分电路欧姆定律，要通过图像的截距求电流和电阻，很多学生找不到关系，无法求出答案。14题中学生表现出逻辑混乱，找不到几何角度关系等问题。在选考3-3中，选择题考查固体、液体的知识，学生对晶体、非晶体的区别，及固体和液体的分子排列的知识点有些含糊不清，导致误选AD情况比较多，解答题考查气体的状态变化等压变化和热力学第二定律。等压变化过程 ?=+中气体膨胀对外做功W为负值，求得学生基本没有问题，但是热力学第一定律U W Q Q U W =?（24）,很多同学出现减去24J得了376J的错误，对热力学第-=400--J=424 J 一定律知识点的理解不够到位。 2．常规方法掌握不熟练。如：第8题考查了牛顿运动定律在木板木块中的应用，第14题的圆边界模型。 3.审题能力存在问题。如：13题学生在审题过程中将匀速与匀减速过程都当做匀速过程来处理，把匀加速过程的加速度直接运用到匀减速过程中去。

2020届高三物理上学期第一次质量检测试题[含答案]

2020届高三物理上学期第一次质量检测试题注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14.光电效应实验中，一组同学用同一光电管在不同实验条件下得到了四条光电流与电压之间的关系曲线(甲、乙、丙、丁)，如图所示。以下判断正确的是 A.甲光的频率大于乙光 B.丙光的频率等于丁光 C.甲光的强度等于丙光 D.乙光的强度等于丁光 15.几位同学利用课余时间测一干涸的半球形蓄水池的直径。身高为1.80m 的小张同学站在池边从头顶高处水平向池中投掷小石子，石子刚好落到池底的正中央，小李同学用手机的秒表记录的小石子运动时间为1.6s 。不计空气阻力，重力加速度取10m/s 2 。可知水池的直径为 A.3.6m B.11m C.12.8m D.22m 16.如图，理想变压器的原线圈接在输出电压有效值不变的正弦交流电源上，副线圈的中间有一抽头将副线圈分为匝数分别为n 1和n 2的两部分，抽头上接有定值电阻R 。开关S 接通“1”、“2”时电流表的示数分别为I 1、I 2，则12 I I 为

A.1 2 n n B.2 1 n n C.1 2 2 2 n n D.1 2 n n 17.2019年4月10日21点，科学家发布了黑洞人马座A*的照片。黑洞强大的引力致使以3×108m/s的速度传播的光都不能逃逸。已知人马座A*的直径为4400万公里，则人马座A*与地球的质量之比约为(可能用到的数据有：地球半径6400km；地球的环绕速度为7.9km/s；天体的逃逸速度为该天体环绕速度的2倍) A.1011 B.1012 C.1013 D.1014 18.如图，在两等量正点电荷连线的中垂线上，有a、b两个点电荷绕O点做匀速圆周运动，且a、b与O始终在一条直线上。忽略a、b间的库仑力，已知sinα＝0.6，sinβ＝0.8，则a、b两个点电荷的比荷之比为 A. 27 64 B. 9 16 C. 6 9 D. 3 4 19.歼－15飞机是我国研制的多用途舰载战斗机。某飞行训练中，第一次舰保持静止，飞机从静止开始沿甲板运动，当飞机的速度为v时通过的距离为x1，经历的时间为t1：第二次舰以速度v0匀速运动，飞机相对甲板由静止开始沿舰运动的同方向加速，当飞机相对海面的速度为v时沿甲板通过的距离为x2，经历的时间为t2。设两次飞机均做匀加速运动且加速度大小相等。则 A.1 2 1 1 t t = B.1 20 t v t v v = - C.2 1 20 () x v x v v = - D. 2 1 22 20 x v x v v = - 20.小滑块以100J的初动能从倾角为37°的固定斜面底端O上滑，小滑块沿斜面上滑、下滑过程中的动能E k随离开O点的位移x变化的图线如图中I、II所示。已知sin37°＝0.6，重

高三物理试卷分析

高三物理试卷分析测试题目一．单项选择题（本题共10小题，每小题3分。每小题只有一个选项正确。） 1．下列物理量中，属于标量的是 A．动能B．动量 C．电场强度D．磁感应强度 2．F1、F2是力F的两个分力。若F = 10N，则下列哪组力不可能是F的两个分力 A．F1=10N F2=10N B．F1=20N F2=20N C．F1=2 N F2=6N D．F1=20N F2=30N 3．某正弦式交流电的电流i随时间t变化的图象如图所示。由图可知 A．电流的最大值为10A B．电流的有效值为10A C．该交流电的周期为0.03s D．该交流电的频率为0.02Hz 4．两个电量相同的带电粒子，在同一匀强磁场中只受磁场力作用而做匀速圆周运动。下列说法中正确的是 A．若它们的运动周期相等，则它们的质量相等 B．若它们的运动周期相等，则它们的速度大小相等 C．若它们的轨迹半径相等，则它们的质量相等 D．若它们的轨迹半径相等，则它们的速度大小相等 5．如图所示，a、b为静电场中一条电场线上的两点，一个带正电的试探电荷只在电场力作用下从 a 点沿直线运动到 b 点。下列说法中正确的是 A．b点的电场强度比a点的电场强度大 B．b点的电势比a点的电势高 C．试探电荷在b点的电势能比在a点的电势能大 D．试探电荷在b点的速度比在a点的速度大 6．在一竖直砖墙前让一个小石子自由下落，小石子下落的轨迹距离砖墙很近。现用照相机对下落的石子进行拍摄。某次拍摄的照片如图所示，AB为小石子在这次曝光中留下的模糊影迹。已知每层砖（包括砖缝）的平均厚度约为 6 cm，A点距石子开始下落点的竖直距离约1.8m。估算照相机这次拍摄的“曝光时间”最接近 A．2.0×10-1s B．2.0×10-2s C．2.0×10-3s D．2.0×10-4s 7．一列简谐横波以10m/s的速度沿x轴正方向传播，t = 0时刻这列波的波形如图所示。则a质点的振动图象为

高三月考物理试卷

七宝中学高三物理月考试题（09年10月）（本卷g 取10m/s 2，测试时间为120分钟）一．单项选择题：（25分）(每题5分) 1．万有引力定律发现102年后，引力恒量G 才被卡文迪许用扭秤装置测出，在这个实验中，他用的物理规律有：（） A ．牛顿运动定律 B ．开普勒行星运动定律 C ．有固定转轴力矩的平衡条件 D ．光的干涉 2．如图所示,轻杆BC 一端用绞链B 固定于墙上,另一端有轻绳系一重物D,轻绳一端系于C 点,另一端跨过固定在墙上的定滑轮A 上,若用力T 将重物缓慢向上移动,分析绳的拉力T,轻杆所受的压力N 的变化情况( ) A ．T 和N 都变大 B ．T 和N 都不变 C ．T 不变，N 变大 D ．T 减小，N 不变 3．工厂里吊重物的神仙葫芦是一个差动滑轮，其构造示意图如图所示。由两个固定在一起的半径分别为R 和r 的定滑轮和一个动滑轮组成(动滑轮和定滑轮都是齿轮)。若不计铁链和动滑轮所受重力，则起吊重物G 时所需的拉力应是（） A ．(R-r)G/R B ．2(R-r)G/R C ．(R-r)G/2R D ．rG/R 4．沿水平方向抛出一个物体，经时间t 后物体的速度为V t ，且V t 与水平方向夹角为α，空气阻力不计，则物体( )。 A ．平抛的初速度为gt·cotα B ．平抛的初速度为V t sinα C ．在竖直方向的位移为V t 2sin 2α/g D ．在竖直方向的位移为V t 2 /2g 5．如图所示，质量为M 的物体内有光滑圆形轨道，现有一质量为m 的小滑块沿该圆形轨道在竖直面内做圆周运动，A 、C 为圆周的最高点和最低点，B 、D 点是与圆心O 同一水平线上的点，小滑块运动时，物体M 在地面上静止不动，则物体M 对地面的压力N 和地面对M 的摩擦力有关说法中正确的是（） A ．小滑块在A 点时，N >Mg ，摩擦力方向向左 B ．小滑块在B 点时，N=Mg ，摩擦力方向向右 C ．小滑块在C 点时，N=（M+m ）g ，M 与地面无摩擦 D ．小滑块在D 点时，N=（M+m ）g ，摩擦力方向向左二．多项选择题：（25分）(每题5分) 6． A 、B 两物体相互接触静止在粗糙水平面上，今有一水平推力F 作用在A 上，A 、B 两物体保持静止，如图所示，则A 、B 间作用力的大小可能正确的是( ) A ．等于F B ．小于F ，但不为零 C ．等于零 D ．大于F 7．某物体以30m/s 的初速度竖直上抛，不计空气阻力。5s 内物体的（） A ．路程为65m B ．位移大小为25m ，方向向上 C ．速度改变量的大小为10m/s D ．平均速度大小为13m/s ，方向向上 8．质量为m 1和m 2的砝码分别连在跨过定滑轮的轻绳两端，另有一根轻绳OA 将m 1拉离竖直位置，绳的一端固定于天花板A 点，如图，系统处于平衡状态。那么，下列说法中正确的是（） B A C T D F G R r A B C O D A B F

2020~2021学年度第一学期高三质量检测——物理试题

2020—2021学年度第一学期高三质量检测物理试题注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2．选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5mm黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3．请按照题号在各题目的答题区域内答题，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效；保持卡面清洁，不折叠、不破损。一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．如图所示，在xOy平面内，匀强电场的方向沿y轴正向，匀强磁场的方向垂直于xOy 平面向里。一电子(不计重力)在xOy平面内运动时，速度方向保持不变。则电子的运动方向沿 A．x轴正向 B．x轴负向 C．y轴正向 D．y轴负向 2．如图所示，R1、R2和R3都是定值电阻，R是滑动变阻器，V1和V2是两理想电压表，闭合开关，当滑动变阻器的滑片自图示位置向左缓慢滑动时，下列说法中正确的是 A．电压表V1示数减小 B．电压表V2示数增大 C．电阻R2消耗的电功率增大 D．电压表V1示数的变化量△U1的绝对值小于电压表V2示数的变化量△U2的绝对值

3．如图所示，用手掌平托一苹果，保持这样的姿势在竖直平面内按顺时针方向做匀速圆周运动。关于苹果从最高点c 到最右侧点d 运动的过程中，下列说法中正确的是 A ．苹果所受的合外力越来越大 B ．手掌对苹果的支持力越来越小 C ．手掌对苹果的摩擦力越来越大 D ．苹果先处于超重状态后处于失重状态 4．在平直的公路上行驶的甲车和乙车，其位移—时间图像分别为图中直线和曲线，已知乙车做匀变速直线运动，当t=2s 时，直线和曲线刚好相切，下列说法中正确的是 A ．甲、乙两车均做减速运动 B ．t=0时，乙车的速度大小为4m ／s C ．乙车的加速度大小为2m ／s 2 D ．曲线与横坐标的交点为4.5s 5．如图甲所示，a 、b 为两个闭合圆形线圈，用材料相同、粗细相同的均匀导线制成，半径r a =2r b ，两个线圈均处于垂直纸面均匀分布的磁场中，且磁感应强度B 随时间t 按余弦规律变化，如图乙所示。规定垂直纸面向外为磁感应强度的正方向，假设两线圈的距离足够远，不考虑线圈之间的相互影响，则下列说法中正确的是 A ．t 1、t 2时刻两环均无扩展或收缩趋势 B ．t 1时刻两环中的感应电流的大小之比为4a b I I C ．0～t 2时间内两环中的感应电流大小均先减小后增大 D ．0～t 2时间内两环中的感应电流方向均先沿逆时针后沿顺时针

高三物理试卷分析

高三物理试卷分析一．试题综述试题突出了对中学物理主干知识的考查，突出了对学生基本能力的考查，对中学物理教学具有一定的指导意义。试卷能体现物理学科的特点，能体现对考生基本素质和能力的考查。试卷有较好的区分度和较大的难度。但从题中看仍然是重庆卷模式，没有全国卷的味道，考试内容太多，让很多老师复习进度就被打乱了！本次一诊题目能力立意很好，但电学实验那个计算内阻数字设计不科学，很好的一个分压式命题，让多少学生在运算中望而却步，出题人没有注意到这是理科综合考试，不是考数字运算。这套物理试题过多地保留了重庆高考题创新的影子，试卷中有好几道题提法上欠准确，不严谨，与全国卷重情景，重过程，注重多对象、多过程的分析来考查学生能力不相符。全套题，为了体现所谓的“知识迁移能力”、“物理来源于生活”，堆砌了大量的假情境，让学生无所适从，偏、怪、冷。如计算题的第一题24题，完全是个带电粒子在电磁场中运动的特殊的问题，复习到了，学生回答很容易，没复习到，学生很难作答，既不能体现考查基本的物理思维、方法，又不能考查能力与技巧。纯是偏题，信度较差，总分12分的题县平均分仅为2.1分。再如16题与21题，考试知识载体相似度太高，21题没有体现出压轴选择题的技巧性，有为考而考的嫌疑，并且创设的情境“载流超导线圈”提法怪异学生难以理解，重力加速度突然增大有失物理实际，而且B选项的作用力指向不明确，让学生费解，题目本身难以理解超越了物理、数学模型的构建。反之16题较好，考查学生两次建模能力。本试卷同一物理模型多次重复出现，三次考察了斜面模型。选修模块3-3、3-4、3-5难度差异太大，3-5过程过多，且对半衰期要求过高。总分15分的题县平均分仅为3.4分。选做题3-5的选择题的五个选项考点太单一，计算题的过程太复杂，计算量大了。总的来说高考适应性考试物理试卷是一份考能力的试卷，但难度太大，信度较差。二、卷面中主要存在的问题： 1.对基本概念理解不透彻，对基本规律掌握不准确，基本技能不能够灵活运用。选择题失分较多；总分48分的选择题题县平均分为29.1分。 2.对实验重视程度不够，实验题得分率低；总分15分的题县平均分仅为7.8分。 3.答题过程中不能认真读题，审题不清； 4.答题过程表述不规范，卷面书写混乱； 5.数学计算能力差，不能完成物理题中的数学计算。计算题25题总分20分，县平均分仅为2.5分。

物理高考试题分析

年物理高考试题分析一、年物理高考试题特点年物理高考试题卷面满分分。题型分数分布情况是：选择题×分，占总分；实验题×分，占总分；计算题分，占总分。高考试题知识体系分数分布情况是：力学题分，占总分；电学题分，点总分；原子物理题分，占总分。今年是安徽省首次单独命题，分析比照今年与历年物理高考试题，今年试题有如下明显特点。、试题难度与历年统招试题难度大体相当，试题难易区分度较大。历年统招试题中的选择题为多项选择，今年选择题为单项选择，且更重于基础知识考查，共小题（综合卷题），两者相比，今年选择题得率应比往年高。今年高考实验题第三小题[综合卷（）题]第一次考查了探究性实验，考查了探究方法及实验操作采用了选择题的方式出现，因而难度不大，倘该题以填空题或问答题方式出现，难度就不同了。今年实验题中的第一题小题[综合卷（）题]要求学生正确读万用表的电流，电压、电阻（欧姆档）三档读数，有两点与往年不同。一是非十进位要求估读，二是电流档与电压档的使用，往年也是不考的，这两点极易造成学生失分。至于实验题第二小题[综合卷（）题]用伏安法测电源的的电动势及内电阻，要求学生对实验仪器的正确选择及对实验系统误差来源正确分析，与历年高考要求一致或偏低（统招题或出现电路仪器实物图电路连接）属历年高考热点题，考查方式也属传统考法。今年高考的计算题的第一小题（综合卷题）较易，但该题的定滑轮两端绳分别连接吊椅与运动员，若考生分别用整体法与隔离法处理该问题时，估计在采用整体法时可能容易出错，估计细心的物理基本功较好的同学，可以顺利得分；计算题中第二小题（综合卷题）是一道电学题，同时考查了力学中的类平抛运动，动量守恒知识，瞬时功率等知识。考点知识多，综合性强，好在只是文字计算，运算并不复杂。对于基本概念，基本规律理解得很好的学生，只要理清思路，心态稳定，沉着考试，得分也不是很很困难的，属于较难题。计算题中的第三小题（综合卷题）考查了牛顿第二定律在圆周运动中的应用，且重点考查了动能定理知识。对于中上等以上的考生，该题中的、两问应该不太困难，第问难度就不小了。这是因为：第问中应出现两种情况，第一种情况即轨道较小时，如果正确解决了第问的考生，也能正确解决此问题，但该问中的应出现的第二种情况即轨道较大时，考生面临两个困难：一是不易想到尚存在该情况；二是小球沿第三轨道返回前上升的最大高度。能正确解决这一问的考生，没有很好的基础知识及很强的运用知识的能力一般是不能得满分的，况这一题要求进行数字运算，要求结果保留小数点后一位数字，这一点加大了运算量与失分率。今年物理高考试题除选择题第一小题（综合卷题）外，没有太容易的考题，每个问题考生欲能得分，均须一番思索。选择题第一小题是唯一的除力学与电学知识体系外的原子核物理知识体系试题，该题考查了核反应方程遵循的核电荷数守恒及核质量数守恒知识，属最基本要求。个小题的选择题考的都是基础知识，当属较易，但出现的形式比较灵活。实验题除

高三物理10月质量检测试题

山东省烟台市第一中学2017届高三物理10月质量检测试题第Ⅰ卷（选择题共48分）一、单选题（每个4分共32分） 1、关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是( ) A．加速度方向为正时，速度可能增大，也可能减小 B．加速度描述了物体速度变化的多少 C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 2、一质点沿一边长为2 m的正方形轨道运动，每秒钟匀速移动1 m，初始位置在bc边的中点A，由A向c运动，如图1所示. B、C、D分别是cd、da、ab边的中点，则下列说法正确的是( ) A．第2 s末的瞬时速度大小是2 m/s B．前3 s内的平均速度大小为m/s C．前4 s内的平均速率为0.5 m/s D．前2 s内的平均速度大小为2 m/s

3、物体自O点开始沿斜面向上做匀减速直线运动，A、B、C、D是运动轨迹上的四点，D是最高点。测得OA＝0.8 m，AB＝0.6 m，BC＝0.4 m，且物体通过这三段的时间均为2 s。则下面判断正确的是( ) A．物体的初速度是0.45m/s B．物体运动的加速度大小是0.5 m/s2 C．CD间的距离是0.2 m D．从C到D运动的时间是1.5 s 4、A、B两质点同时、同地沿同一直线运动,其v?t图象分别如图2中a、b所示,t1时刻曲线b的切线与a平行,在0?t2时间内,下列说法正确的是( ) A. 质点A一直做匀加速直线运动 B. t1时刻两质点的加速度相等，相距最远 C. t2时刻两质点的速度相等，相距最远 D. t2时刻两质点的速度相等，A恰好追上B 5、如图3所示，在楼道内倾斜的天花板上需要安装灯泡照明，两根轻质细线的一端拴在O点、另一端分别固定在天花板上a点和b点，一灯泡通过轻质细线吊在O点，系统静止，Oa水平，Ob 与竖直方向成一定夹角。现在对灯泡施加一个水平向右的拉力，使灯泡缓缓向右移动一小段距离的过程中（）

近三年高考物理试卷分析 doc

近三年高考物理试卷分析一、对三年试卷的总体评价 1.较好地体现了命题指导思想与原则三年来，命题遵循了教育部颁布的《普通高等学校招生全国统一考试分省命题工作暂行管理办法》，坚持“有助于高等学校选拔人才、有助于中等学校实施素质教育和有助于扩大高校办学自主权”的原则，体现了“立足于平稳过渡，着眼于正确导向，确保试题宽严适度”的指导思想。 2.试卷既遵循考试大纲，又体现地方特色三年的试题严格按照《当年的普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》的规定和要求命制试题，命题思路清晰，试题科学规范，未出现科学性、知识性错误；坚持能力立意，注重基础，突出主干知识；考查考生所学物理、化学、生物课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力；某些试题体现四川特色。 3.试卷有较好的区分度，难度在合理范围控制试题难度，确保区分效果，三年的全卷的平均得分率为0.57，达到了较佳的区分度，Ⅰ卷和Ⅱ卷总体来看具有较高的信度、效度，合理的区分度和适当的难度，有利于人才的选拔；有利于中学教学，引导教学和复习回归教材。 4．注重理论联系实际试题联系生产和生活实际，联系现代科技，强调知识应用，贴近生活，学以致用。如2006年试卷的4、6、11、14、22、26、28、29、30题； 2007年试卷的3、4、12、14、17、25、26、29、30题等；

2008年试卷的1、3、12、16、20、22、28、30题等。这些试题均考查了考生运用理、化、生知识解决实际问题的能力，体现了理科学习的价值。 5．体现新课标精神，凸现了科学探究能力的考查试卷注意体现了当前课程改革的精神和新课标的内容以及科学探究能力的考查，如2006年试卷的第22题、第26题、 2007年试卷的25题等，对课程改革起着良好导向作用． 6．突出学科特点，强调实验能力的考查三张试卷有鲜明的理科特色，而实验题与教材联系更加紧密，坚持“来源于教材，但不拘泥教材”的思想，对中学实验教学有很好的指导作用。 1、对物理试题的基本评价（1）试题结构非常稳定，难度有变化但幅度不大，试题由浅入深，由易到难，提高了物理试题的区分度，体现了“以能力立意”的命题原则. （2）全卷所考查的知识点的覆盖率较高，注重回归教材，这对促进考生注重双基，全面复习，减少投机有良好的导向作用。知识点都是中学物理的核心内容，各部分知识考查比例为：力学53分，占44.2％；电学49分，占40. 8％；热学6分，占5％；光学6分，占5％；原子物理学6分，占5％，和大纲和教材内容的比例一致。特别注重了对牛顿第二定律、力和运动、功能关系、动量、机械能、电场、电磁感应等主干知识的考查。易中难的比例大约为1：7：2 。 2008年全卷考查的知识覆盖了考试大纲中17个单元中的14个（未涉及到电场、电磁场和电磁波、光的波动性和微粒性），涉及到30个知识点（Ⅱ级知识点考

河北省邯郸市高三物理第一次模拟考试试卷分析

考试是督促学生学习、测验学生学习效果、检查与评价教师教学效果的一种重要手段。为实现考试的目的，在考试结束后，应认真通过对试卷的分析以了解学生的学习效果，并从中发现学生在学习知识过程中存在的问题以及教师应加强的教学方法与手段。馆陶一中、广平一中高三物理组及时准确地对一模考试成绩进行分析，从中找出存在的问题，分析教与学中产生问题的原因，并提出解决的办法。值得各校借鉴与学习。 2010邯郸市高三第一次模拟考试馆陶一中物理试卷分析本次考试是学生升入高三以来第一次大型考试。要求与高考完全一致，改卷时，流水做业，依据高考评分标准给分，所以成绩准确真实。但理综试题时间长、分值高、试卷长度大，在做题时，需要三科间知识相互转换，学生还不适应，部分学生表现出顾此失彼的特点，物理、化学、生物均有学生未做。为了给以后教学提供依据，提高学生高考成绩，特做试卷分析如下：一、学生现状分析： 1、第一轮复习刚刚结束，学生还没能将零散的知识系统起来，导致在考试时不能将知识迅速联系、整合。 2、由于前几次理综练习没有考好，学生对理综的考试有很强的畏惧心理，影响了考场上的发挥，还没有考，从心理上就已经输了，难以发挥正常的水平。 3、学生还没有适应理综考试的形式，在时间安排上还不合理，还在探索解答理综试卷的模式。 4、学生还没有掌握住考试技巧，如物理第26题，化学第30题题比较难，学生卡在那里，影响了其它试题的解答。 5、学生知识迁移能力较弱，遇到新情境不知如何下手，这与平时训练较少有关系。

三、试卷特点分析 1、试题突出了基础性，对知识的覆盖面广（1）、从试题所选择的内容来看，均为高中阶段必须掌握的部分，试题中考查的各知识点均为教学的基本要求，无偏题、怪题出现，注重从多层次、多方面考查学生的基本知识、基本技能，符合考纲的要求，并能够通过考试准确的了解学生的实际情况，达到了预期的目的。（2）、从知识点在各章的分布来看，各科均有所侧重、有所突出，且与高考方向相符。在对各知识点考查时，从事例入手，引发学生的思考，使内容逐步扩展，注重知识的内在联系。 2、明显的体现了对能力的要求从考试的情况来看，试题具有“低门槛，高台阶”的特点，体现学生综合运用知识的能力，并且通过以下几种能力的考查来体现：①理解能力；②应用能力；③识图能力；④实验能力；⑤思维方式的灵活运用能力；⑥总结归纳知识的能力；⑦语言表达能力；其中实验能力、识图能力的考查尤为突出。在近几年的高考中，对实验的要求不仅仅表现在单纯的课本实验，而是更注重对整体实验的把握，对设计能力的考查。从考高命题的方向看，以图形、表格等形式出现的频率增多，本试题也有很明显的体现。同时，试题联系生活，考察了生活中与学习相关常见现象和实际生产生活中用到的知识，及学生学生应用知识解决实际问题的能力，与高考方向一致。四、数据分析 1.选择题分析 2、分析五、试题分析 14、本题主要考查核反应方程中的两个平衡问题，属于中等难度以下的题目，学生得分情况较好。

高三年级质量检测物理试题(含答案)

高三年级质量检测物理试题 10.3 一、选择题（1-10为单选题，每题5分，11-14为多选题，每题5分，部分3分，共70分） 1.万有引力常量G 的单位用国际单位制基本单位表达正确的是（） A.2 2 N m kg ?? B.2 N m kg ?? C.3 1 2 m kg s --?? D.2 1 2 m kg s --?? 2.下列说法正确的是（ ) A.在水平面上运动的物体最终停下来，是因为水平方向没有外力维持其运动的结果 B.运动的物体惯性大，静止的物体惯性小 C.作用力与反作用力可以作用在同P 物体I: D.物体所受的合外力减小，加速度一矩减小，而速度不一定减小 3.2019年6月6日，中国科考船“科学”号对马里亚纳海沟南侧系列海山进行调查，船上搭载的“发现”号遥控无人潜水器完成了本航次第10次下潜作业，发现号下潜深度可达6000m 以上。潜水器完成作业后上浮，上浮过程初期可看作匀加速直线运动。今测得潜水器相继经过两段距离为8m 的路程，第一段用时4s ，第二段用时2s ，则其加速度大小是( ) A. 22/3m s B.24/3m s C.28/9m s D.216 /9 m s 4．如图所示，P 是固定的点电荷，虚线是以P 为圆心的两个圆。带电粒子Q 在P 的电场中运动，运动轨迹与两圆在同一平面内，a 、b 、c 为轨迹上的三个点。若Q 仅受P 的电场力作用，其在a 、b 、c 点的加速度大小分别为a a 、a b 、a c ，速度大小分别为v a 、v b 、v c ，则( ) A ．a a >a b >a c ，v a >v c >v b B ．a a >a b >a c ，v b >v c >v a C ．a b >a c >a a ，v b >v c >v a D ．a b >a c >a a ，v a >v c >v b 5.6月5日12时6分，长征十一号海射型固体运载火箭（又名CZ －11WEY 号）在我国黄海海域实施发射，将捕风一号系列的7颗卫星送入约600公里高度的圆轨道，宣告我国运载火箭首次海上发射技术试验圆满成功。下列说法中正确的是( ) A.捕风一号系列卫星的运行周期约为24小时 B.七颗卫星中，处于高轨道的卫星具有较大的速度 C.七颗卫星中，处于高轨道的卫星具有较大的能量 D.如果在赤道附近的海上发射卫星，可利用地球自转，从而节省能源 6.滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零，已知滑块通过斜面中点时的速度为υ，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（ ) A. υ212+ B. υ)12(+ C. υ2 D. υ2 1 7．如图甲所示，一次训练中，运动员腰部系着不可伸长的绳拖着质量m ＝11 kg 的轮胎从静止开始沿着笔直的跑道加速奔跑，绳与水平跑道的夹角是37°，5 s 后绳从轮胎上脱落，轮胎运动的v －t 图象如图乙所示，不计空气阻力，已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g 取10 m/s 2，则下列说法正确的是( ) A ．轮胎与水平跑道间的动摩擦因数μ＝0.2 B ．绳的拉力F 的大小为55 N C ．在0～5 s 内，轮胎克服摩擦力做的功为1 375 J D ．在6 s 末，摩擦力的瞬时功率大小为275 W 8.两根绝缘细线分别系住a 、b 两个带电小球，并悬挂在O 点，当两个小球静止时，它们处在同一水平面上，两细线与竖直方向间夹角分别为α、β，α<β，如图所示。现将两细线同时剪断，则( ) A ．两球都做匀变速运动 B ．两球下落时间t a >t b C ．落地时两球水平位移相同 D ．a 球落地时的速度小于b 球落地时的速度 9．如图所示，一物块从光滑斜面上某处由静止释放，与一端固定在斜面底端的轻弹簧相碰。设物块运动的加速度为a ，机械能为E ，速度为v ，下滑位移为x ，所用时间为t ，则在物块由释放到下滑至最低点的过程中（取最低点所在平面为零势能面），下列图象可能正确的是( )

高考物理试卷分析

2018高考物理试卷分析物理组王宁一、知识点的考查（1）选择题 14题考查动能定理，功能关系15题动量定理及估算16题天体的运动及估算17题光电效应的理解18题楞次定律及右手定则19题V-T 图像分析追及相遇问题20题磁场矢量的运算及对称的思想右手螺旋定则21题静电场中的电势差，电势能，电场力做功及场强这些试题均考查了考生运用物理知识，物理思想物理理论解决问题的能力，体现了理科学习的价值。（2）实验题 22题实验电表的改装，23题读数，原理分析，数据处理体现新课标精神，凸现了科学探究能力的考查突出学科特点，强调实验能力的考查实验题与教材联系更加紧密，坚持“来源于教材，但不拘泥教材”的思想，对中学实验教学有很好的指导作用。（3）计算题24题知识点动量定理，功能关系，牛顿定理，匀变速直线运动的规律 25题知识点带电粒子在复合场中的运动，类平抛运动（4）选修3-3（1）分子势能，分子动能和内能（2）理想气体状态方程二、对物理试题的评价（1）试题结构非常稳定，难度适中，试题由浅入深，由易到难，提高了物理试题的区分度，体现了“以能力立意”的命题原则. （2）全卷所考查的知识点的覆盖率较高，注重回归教材，这对促进考生注重双基，全面复习，减少投机有良好的导向作用。知识点都是中学物理的核心内容。特别注重了对牛顿第二定律、力和运动、功能关系、动量、机械能、电场、电磁感应等主干知识的考查。

（3）考生答题情况以及反映出的问题基础不扎实，对概念和规律理解不深入, 没有良好物理学习和思维习惯；审题能力，计算能力较差三、高考物理试卷中常见的失分原因 1．常见物理规律不清楚或相混淆例如：弹簧拉着小球，让小球下落，学生盲目的认为只要有重力做功，小球就机械能守恒。不会分析系统内力做功和系统的外力做功。2．物理学的基本思想和方法不能运用在物理学的研究中，有一个重要的思想方法即理想化，要求我们在运用物理规律分析问题时应抓住重要矛盾，忽略次要因素，建立理想化模型，从而使问题简化。如：电子在磁场中运动受重力和洛伦兹力作用，但由于重力远小于洛伦兹力，应该忽略不计。但有的同学却考虑重力，使问题复杂，因此造成失分。 3．没有画出必要的分析图在解答物理题时，画出必要的受力分析图、运动过程图、等效电路图、光路图等不仅是规范化解答的需要，同时也可以使题设条件直观形象，有利于问题的解答。如：有的考生在解答电子在电场或磁场中的运动时，没有正确画出电子的运动轨迹，因而找不到关于轨道半径的几何关系。有的考生画不出正确的受力图，在随后的平衡方程就出错了。4．审题不清，盲目解题解题的首要环节在于对题目所包含的信息的认识程度和理解程度。在此基础上由物理情景抽象出物理模型，从而确定解答方向，形成解题思路和建立解题步骤，阅读题目后，对整个题目的概况要做到心中有数，对关键的字句要仔细阅读掘隐含条件。在物理情景不清楚的情况下，不要盲目做题。平时练习时要养成独立思考的习惯，最终达到准确的复现物理过程与物理图景的目的。例如利用V-T 图像分析追及问题，要还原实际追及过程，画出相对位置草图帮助分析物理情景。

高考物理试题评析

高考物理试题评析 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

2019年高考物理试题深入贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，合理设计试卷结构，突出学科主干内容，创新试题情境设计，加强理论联系实际，增强试题与体育运动、生产劳动、科学技术发展的联系，引导学生综合素质的提升。 1、以物理学科素养为导向，突出基础性 2019年高考物理试题严格遵循考试大纲，以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的物理学科素养为导向，更加注重对核心物理概念和规律的考查，引导学生夯实学习发展的基础，促进课堂回归教材。如：全国I卷第15题考查库仑定律和带电小球在静电场中的受力分析，全国II卷第20题考查带电粒子仅在电场力作用下的运动问题，全国III卷第14题考查学生对楞次定律的理解，这些试题都是定性判断的选择题，引导学生加强对基本物理概念和规律的理解，促进学生物理观念的形成和发展。各套试卷中的计算题也注重基础、强调主干，淡化解题技巧，突出考查学生运用基本物理规律解决问题的能力，促进学生学科素养的提升。如全国III卷第25题考查2个物体多次碰撞和多阶段运动，要求学生加强对物理过程的分析，建立清晰的物理图像，运用基本物理规律解决问题。 2、发挥物理学科特点，加强对体育和劳动精神的引导 2019年高考物理试题较好地贯彻德智体美劳全面发展的要求，发挥物理学科特点，设计与体育运动和生产劳动相联系的实际情境，培养学生热爱体育和劳动，引导学生增强体育健康意识、树立劳动观念。试题通过结合运动情境，考查学生运用物理概念和规律解决实际运动中的相关问题，引导学生热爱体育运动、积极参加体育锻炼的意识。如：全国II卷第19题以冬奥会跳台滑雪项目为背景，考查学生对运动的相关物理概念与图像中数学元素对应关系的理解；全国I卷第18题以篮球运动员原地垂直起跳扣篮为素材，考查学生对竖直上抛运动规律的理解和应用。试题加强与生产劳动的结合，引导学生关注生产劳动中的物理现象，以及运用物理知识解决生产劳动中的物理问题，引导学生树立劳动观念。如：全国I卷第33（2）题以材料加工中广泛应用的热等静压设备为背景，要求学生分析相应的气体变化过程，建立物理模型并应用气体定律解决问题，引导学生关注生产劳动中的物理原理；全国III卷第16题以日常生活中卡车运输物体的常见现象为素材，考查学生运用共点力平衡的知识分析解决实际问题的能力。 3、加强情境化设计，注重理论联系实际 2019年高考物理试题除有意识地加强与体育运动和生产劳动的结合之外，增加紧密联系科学技术进步和日常生活实践的试题情境，考查学生灵活运用所学物理知识解决实际问题的能力，促进学生学科素养的发展。如：全国I卷第16题以我国正在研制的“长征九号”大推力火箭发动机为背景，考查学生应用动量定理计算发动机在单位时间内喷射的气体质量，引导学生关注我国在重型运载火箭研发方面的进展；全国II卷第14题以我国嫦娥四号探测器成功在月球背面软着陆为素材，要求学生分析探测器在“奔月”过程中所受万有引力的变化图像，引导学生关注我国在航空航天方面取得的重要进展，提升学生学习物理的兴趣，增强学生的民族自信心和自豪感；全国II卷第25题以汽车刹车过程中的运动情况为背景，要求学生在分析实际问题的过程中主动构建物理模型，引导学生关注日常生活中的物理问题，促进学生学以致用。 4、突出图像的呈现方式，考查信息加工能力

2019-2020年高三第一次质量检测物理试题

/s 2012.10 一．单项选择题（本题共15小题，每题3分，共45分。每小题只有一个选项正确。） 1．关于力和运动的关系，以下说法中正确的是（） A ．物体只要受到外力作用，其运动状态一定改变 B ．物体受到不变的合外力的作用，其加速度一定不变 C ．物体做曲线运动，说明其受到的合外力为变力 D ．物体做匀速圆周运动，其受到的合外力为不变的力 2．块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F 。A 中F 垂直于斜面向上，B 中F 垂直于斜面向下，C 中F 竖直向上，D 中F 竖直向下。施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是（） 3．图所示是一种测定风作用力的仪器的原理图，它能自动随着风的转向而转动，使风总从图示方向吹向小球P 。P 是一质量为m 的金属球，固定在一细长轻质刚性金属丝下端，能绕悬挂点O 在竖直平面内转动，无风时金属丝自然下垂，有风时金属丝将偏离竖直方向移动角度θ，角θ的大小与风力的大小有关。下列关于风力F 与θ的关系式，正确的是（） A ．F=mg sin θ B ．F=mg cos θ C ．F=mg tan θ D ．F=mg /cos θ 4．如图所示，质量为M 的木板放在水平桌面上，一个质量为m 的物块置于木板上。木板与物块间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ。现用一水平恒力F 向右拉木板，使木板和物块共同向右做匀加速直线运动，物块与木板保持相对静止。已知重力加速度为g 。下列说法正确的是（） A ．木板与物块间的摩擦力大小等于0 B ．木板与桌面间的摩擦力大小等于F C ．木板与桌面间的摩擦力大小等于μMg D ．木板与桌面间的摩擦力大小等于μ ( M +m ) g 5．小球从空中自由下落，与水平地面第一次相碰后又弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示。若g =10m/s 2 ，则（） A ．小球第一次反弹后离开地面的速度大小为5m/s B ．碰撞前后速度改变量的大小为2m/s C ．小球是从5m 高处自由下落的 D ．小球反弹起的最大高度为0.45m 6．在一竖直砖墙前让一个小石子自由下落，小石子下落的轨迹距离砖墙很近。现用照相机对下落的石子进行拍摄。某次拍摄的照片如图所示，AB 为小石子在这次曝光中留下的模糊影迹。已知每层砖（包括砖缝）的平均厚度约为6cm ，A 点距石子开始下落点的竖直距离约为 1.8m 。估算照相机这次拍摄的“曝光时间”最接近（） A ．2.0×10 -1s B ．2.0×10-2 s

2018年高考物理试卷分析

2018年高考物理试卷分析博罗中学：周其达 2018年高考全国Ⅰ卷理综卷物理部分，以《2018年物理考试大纲》为命题指导思想，严格遵循考纲，注重将物理学的基本概念、规律与国家科学技术进步紧密联系起来，通过设置真实的问题情境，考查学生灵活运用物理知识和方法解决实际问题的能力。命题中规中矩，没出现偏题怪题，很好地体现了对学生物理科学素养的考查，特别是体现了高中新课程探究性学习的理念和联系实际生活的理念。今年试题涉及字符3132个（去年3145个），阅图量20个（去年19个），与2017年全国卷（Ⅰ卷）相比，阅读量与阅图量基本不变。今年试题突出对中学物理的主干知识和物理学科核心素养的考查，必考部分只考察“力学”部分与“电磁学”部分，其中“力学”与“电磁学”各占6道；分值上“力学”部分占41分，“电磁学”部分占54分，去年考查的选修3-5近代物理知识今年没有出现。试卷的整体难度适中，选择题难度较去年难，主要是运算量增加，灵活性较强，有较好的区分度，估计得分会下降。但实验题考查比较基础，像23题只要有耐心细心地描点连线，基本就可以拿下这10分。计算难度有一定程度降低，题目阅读量不大，表达的意思明朗，运算量比去年减少较多，对物理知识、物理规律综合运用能力和物理学科素养要求较高。 2018年高考全国Ⅰ卷理综卷物理双向细目表

一．内容覆盖面广 “Ⅱ”级要求内容分值必考部分88分，为必考总分值的92.6%；全卷98分，为全卷总分的89%；覆盖率高试题内容涉及“考试大纲”能力要求“Ⅱ”的有15个部分的内容，其中3个在选考部分： 14题：动能大小公式与匀变速直线运动规律 15题：牛顿第二定律 16题：点电荷的电场（结合平衡问题） 17题：电磁感应(法拉第电磁感应定律) 18题：机械能及功能关系 19题：电磁感应(感应电流产生条件、楞次定律) 20题：万有引力定律及其应用 21题：带电粒子在匀强电场中的运动 24题：竖直上抛运动、动量守恒定律的应用 25题：带电粒子在匀强电场中的运动、带电粒子在匀强磁场中的

高考物理全国卷三试卷分析

2019年高考物理试卷分析徐勇 2019年高考物理试题总体难度趋于平稳，与2018年基本持平，试卷结构，试题类型稳中有变，具体分析如下： 14题：本题作为物理部分第一题，考点为楞次定律与能量的关系，较为简单，学生不太容易把楞次定律和能量守恒联系起来，但答案的设置使学生较容易用排除法选出正确答案。 15题：本题考查天体圆周运动的半径与线速度，向心加速度的关系，模型为同一个中心天体，只需要学生记得最基本的公式即可选出正确答案，相比往年对圆周运动的考查难度有所降低。 16题考查力的平衡，但与往年不同的地方在于往年都考查力的动态平衡，今年考查的知识简单的静态平衡，难度不大。 17题：本题考查有阻力作用下的竖直上抛运动的动能和高度的关系，相关信息已E K-h图的形式给出，解答此题需要学生能根据动能定理列式并把式子化为E K-h关系式，从而找出斜率的含义，需要学生掌握动能定理并具有一定的读图能力。 18题：本题考查带电粒子在磁场中的运动，涉及周期公式和半径公式，需要学生运用相关知识画出粒子运动的轨迹，找出对应几何关系。总体难度适中。 19题：本题考查电磁感应的双棒问题，情景设置较为简单，学生要选出答案不太难，但要真正找出v-t关系难度不小。

20题：本题考查有拉力作用下的版块模型，相关信息用f-t图，v-t图给出，需要学生具有较好的从图像提取相关信息的能力，难度较大。 21题：本题考查空间中的点电荷的电场强度和电势的问题，需要学生熟练掌握空间中等量异种电荷周围的电场分布，电势变化，并具有较好的空间空间想象能力，难度较大，与往年该考点难度差不多。 22题：力学试验题以自由落体运动为考查背景，难度不大，但第二问的设置为开放性的答案，要求学生确实理解实验，并能准确表达，单独就比简单的选择增大了。 23题：本题考查多用电表相关知识，用到中值电阻。多用电表近几年多次出现在全国卷的高考试验题中，是近年高考的热点，也是难点，在复习中要给予足够的重视 24题：本题考查带电粒子在电场中的类平抛运动，和功能关系，题目难度不大 25题：25题是对动力学与能量，动量的综合考查，要求学生具有较好的分析能力，知识的掌握与理解，综合运用的能力要求较高，与往年相比最大的变化是结合了动量的考查，作为物理部分的压轴题，难度合理。选修3-3第一小题：本题考查油膜法测分子直径。该考点在高考改革后首次出现，且考查的方式由原来的5选3变成开放性的填空题，难度增加，让人比较意外。选修3-3第二小题：本题考查理想气体状态方程，题目比较常规，难度不大。