部编版二年级语文上册全册近反义词汇总

部编版二年级语文上册全册近反义词汇总第一课

近义词：宽 -- 广连忙--赶忙（赶快、马上）

反义词：长 -- 短快活--难过

第二课

近义词：平常 -- 平时温和--温顺办法--方法

反义词：低 -- 高升--降温和--暴躁许多--少许

第三课

近义词：如果 -- 假如告别--告辞旅行--旅游

反义词：轻 -- 重好--坏细心--粗心仔细--马虎识字

树之歌

近义词：像 -- 似披--挂寒--冷

反义词：高 -- 矮壮--弱喜--厌

寒-- 热香-- 臭暖-- 冷

拍手歌

近义词：飞翔 -- 翱翔伙伴--同伴（朋友）

反义词：朋友 -- 敌人保护--破坏

田家四季歌

近义词 : 辛苦 --忙碌喜洋洋 --乐滋滋

反义词：嫩 -- 老肥-- 瘦忙--闲早--晚晴--阴

新-- 旧轻--重辛苦 --轻松

第四课

近义词：下沉 -- 下降果然--果真高兴--喜悦（愉快）

反义词：下沉 -- 上浮（上升）高兴--难过（忧愁忧伤）

第五课

近义词：满意 -- 满足收拾--整理高兴--开心仔细--认真反义词：懒 -- 勤端详--浏览

第六课

近义词：望 -- 看开始 -- 反义词：早 -- 晚放-- 拿开始 -- 结束开心 -- 难过开端以前--回

来-- 出去以

前 -- 现在

从前亲爱--敬爱打

开 -- 关闭

冷清 -- 热闹

第七课

近义词：美丽 -- 漂亮明亮--光亮好像--仿佛微微--略微反义词：紧--松弯--直闭--开沉--浮美丽--丑陋

明亮 -- 昏暗红润--苍白乌黑--雪白

第九课

近义词：闻名 -- 著名秀美 -- 秀丽神奇 -- 神秘奇形怪

状 -- 怪模怪样

反义词：陡峭 -- 平缓有趣--乏味升起--降落

第十课

近义词：环绕 -- 围绕茂盛--茂密清晰--清楚展现--展示隐隐约约 -- 模模糊糊

反义词：茂盛 -- 稀疏清晰--模糊朦胧--清楚

隐隐约约 -- 清清楚楚

第十一课

近义词：喜爱 -- 喜欢茂密--繁茂热情--亲热著名--有名五光十色 -- 五颜六色

反义词：甜 -- 苦茂密--枯萎喜爱--讨厌展开--收拢

有名 -- 无名热情--冷淡五光十色--黯然无光

第十二课

近义词：无边无际望 -- 无际坐井观天 -- 管中窥豹反义

词：错 -- 对朋友 -- 敌人

第十三课

近义词：晴朗 -- 晴好赶快--连忙准备--预备呼唤--召唤暖和 -- 温暖劝告--劝说寒冬腊月--数九寒天

反义词：懒惰 -- 勤劳晴朗--阴沉温暖--寒冷

得过且过 -- 一丝不苟

第十四课

近义词：雪白 -- 洁白奇怪 -- 新奇自言自语 -- 喃喃自语反义词：从前 -- 未来可爱 -- 可恨奇怪 -- 一般

第十五课

近义词：必须疏导 -- 疏通反义词：痛苦恢复 -- 破坏-- 一定耕种--耕田仍然--依然采用--运用渐渐 -- 慢慢千千万万--成千上万

-- 幸福伤害--保护继续--终止失败--成功安居乐业 -- 颠沛流离

第十六课

近义词：带领 -- 率领越发--更加敬爱--爱戴

研究 -- 钻研心疼--心痛

反义词：难 -- 易穿--脱常常--偶尔

第十七课

近义词 : 特别 -- 非常欢乐--欢快祝福--祝愿健康--健壮

开心 -- 高兴四面八方--五湖四海

反义词 : 清-- 浊开始--结束笑容满面--愁眉苦脸

第十九课

近义词 : 淘气 -- 顽皮霎时--顿时一切--所有悠闲--清闲

散步漫步消失消逝

反义词：藏 -- 露暗--亮淘气--乖巧悠闲--繁忙消失--出现第二十课

近义词：停-- 反义词：晴-- 美丽 -- 丑陋止添-- 加美丽--漂亮伙伴--朋友浑身--全身阴冷-- 热轻--重添--减激动--平静

第二十一课

近义词：寻找 -- 寻觅违抗 -- 违背往常 -- 平常东张西

望 -- 左顾右盼

反义词：违抗 -- 服从东张西望--目不转睛

第二十二课

近义词：开始 -- 开端结果--结局公平--公正知道--了解反义词：仔细 -- 马虎生气--开心开始--结果公平--偏私第二十三课

近义词：正好 -- 恰好快乐--愉快飘荡--飘扬难过--伤心反义词：快乐 -- 忧伤幸福--痛苦难过--高兴山顶--山脚第二十四课

近义词：感谢 -- 感激责怪 -- 埋怨仍然 -- 依然反义

词：飞快 -- 缓慢帮助 -- 刁难容易 -- 困难

部编版一年级上册语文全册知识点归纳

第一组知识梳理

一、认识新笔画

横（ héng）一（例：三丁大天）

竖（ shù）丨（例：个书丰甲）

横折（ héng zh é）（例：四回口日）

撇（ pi ě）（例：手禾个各）

弯钩（ wān g ōu）（例：西四晒茜）

提（ t í）（例：虫级地组）

撇折（ piězh é）（例：云去么私）

竖折（ shùzh é）（例：山牙）

二、生字

你（ nǐ）人（rén）二（èr）三（sān）四（sì）手（ shǒu）足（ zú）站（zhàn）坐（zuò）水（shuǐ）山（ shān）石（ shí）云（ yún）风（fēng）虫（chóng）

三、多音字

xíng（行走）

行

háng（一行）

四、近义词

足—脚口—嘴目—眼行—走

五、反义词

天—地上—下古—今分—合

六、词语积累

【描写天的词语】蔚蓝【描写地的词语】辽阔【描写人的词语】高大【描写手的词语】灵巧无边无际

肥沃

魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅粗糙

【描写口的词语】血盆大口【描写眼的词语】炯炯有神【描写太阳的词语】火红【描写田野的词语】辽阔【描写山的词语】重峦叠嶂【描写自然景物的词语】

四方阔口樱桃小口

浓眉大眼

烈日炎炎骄阳似火肥沃一望无际

连绵起伏高耸入云

鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水

第四组知识梳理

一、认识新笔画

横钩（ héng g ōu）（例：了子欠买）

横折钩（héng zh ég ōu）（例：月用朋那）

竖弯钩（shùwān g ōu）（例：儿元见也）

竖钩（ shùgōu）（例：可小才寸）

竖弯（ shùwān）（例：西四晒茜）

二、认识新部首

木字旁（mùzìp áng）（例：树村枝林）

口字旁（kǒu zìp áng）（例：叶吐叫喊）

人字头（r én zìtóu）（例：会全余合）

门字框（mén zìku àng）（例：闪问闻闰）

三点水（sān diǎn shu ǐ）（例：江河注泪）

草字头（cǎo z ìtóu）（例：莲花草药）

言字旁（yán z ìp áng）（例：说话记词）

虫字旁（chóng z ìp áng）（例：蛙虾虹蜻）

折文儿（zhéwénr ）（例：蛙虾虹蜻）

三、生字

吃了（ le ）

大（ dà）人

大树（ shù）

飞（ f ēi ）鸟

月（ yuè）亮

里（ l ǐ）外

两（ li ǎng）个

视而不见（ ji àn）

认可（ kě）

江（ ji āng）南

莲（ li án）花

晴天（ ti ān）

笔尖（ ji ān）

青（ qīng）草

弯（ wān）曲

冬（ dōng）季四、多音字

了（ li ǎo le）

空（ kōng k òng）

间（ ji ān jiàn）五、近义词

弯——曲

只——仅

鞠——弯

顽皮——淘气

六、反义词

凉——暖

来——去

坐——立

里——外

南——北

弯——挺

圆——方叶子（ zi ）人（rén）类秋（ qi ū）天天气（qì）

叶（ yè）子两片（piàn）一会（ huì）儿两个（gè）

儿（ér ）女山头（tóu）

白的（ de）小船（chuán）在（ zài）家看（kàn）见闪（ shǎn）光星星（xīng）东（ dōng）方西（xī）方

南（ nán）北采（cǎi）花

鱼（ yú）儿北（běi）风

四（ sì）季是（shì）非说（ shuō）话春（chūn）节青蛙（ wā）夏（xià）天高兴地（ de）说就（jiù）业

会（ kuài huì）

只（ zhǐzh ī）

地（ dì de ）

里——内

采——摘

挺——直

落——升

弯——直

头——尾

东——西

大——小

是——非

七、词语积累

【描写秋天的词语】

金秋时节五谷丰登层林尽染

瓜果飘香

叠翠流金

丹桂飘香

大雁南飞秋高气爽

【写月亮的词语】

明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀【写星星的词语】

繁星点点疏星淡月星光灿烂

【描写四季的词语】

春天：春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天：赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨

秋天：金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽

冬天：银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地

八、词语搭配

天气（凉）（一群）大雁（小小的）船（蓝蓝的）天（荷叶）圆圆

树叶（黄）

（弯弯的）月儿

（闪闪的）星星

（草芽）尖尖

（谷穗）弯弯第五组知识梳理

一、认识新笔画

竖折折钩（ shùzh ézh éɡōu）（例：鸟鸡鸭岛）卧钩（ w òɡōu）（例：心必志思）

二、认识新部首

走之（ zǒu zh ī）（例：远近达过）

斜刀头（ xi éd āo t óu ）（例：色角争免）

反犬旁（ f ǎn qu ǎn p ánɡ）（例：猫狗猎猪）

鸟字边（ ni ǎo z ìbi ān）（例：鸭鸡鸵鸽）

单人旁（ dān r én p ánɡ）（例：作做仁代）

包字头（ bāo z ìt óu）

竹字头（ zhúz ìt óu）

日字旁（ r ìz ìp áng）

国字框（ guóz ìku àng）

绞丝旁（ ji ǎo s īp ánɡ）三、生字

河水（ shuǐ）

不（ bù）去

颜色（ sè）

无（ wú）家

小（ xi ǎo）雨

果（ guǒ）实

黄（ huáng）金

边（ ni ān）沿

红杏（ xìng）

书（ shū）包

书本（ běn）

农业（ yè）

学校（ xi ào）

土（ t ǔ）地

明（ míng）天

大众（ zhòng）

枝条（ ti áo）

立（ l ì）正

国（ guó）家

歌（ gē）手

美（ měi ）好

四、多音字（例：包句勿匈）

（例：笔竿等笛）

（例：明晚）

（例：国团囚因）

（例：红经绝织）

去（ qù）处远

（ yuǎn）方近

（ j ìn）处声

（ shēng）音多

少（ shǎo）鸟

（ ni ǎo）叫一只

（ zhī）鸭

（ yā）子桃（ t

áo）子转笔刀

（ dāo）背包

（ bāo）铅笔

（ bǐ）木

（ mù）头力（ l

ì）气风尘

（ chén）一双

（ shuāng）中

（ zhōng）国公

正（ zhèng）红

旗（ qí）升起

（ qǐ）

艳丽（ l ì）

来（ l ái）往

没有（ yǒu）

听（ t īng）力

还（ hái）有

小牛（ ni ú）

多（ duō）少

小猫（ māo）

苹（ píng）果

早（ zǎo）晨

尺（ chǐ）子

作（ zuò）业

上课（ kè）

树林（ l ín）

爱心（ xīn）

从（ cóng）军

森（ sēn）林

五（ wǔ）星红旗

升（ shēng）国

旗红（ hóng）色

什么（ me）

还（ hái hu án）看（ kàn k ān）

少（ shǎo sh ào）转（ zhuàn zhu ǎn）

的（ de d ì）中（ zhōng zh òng）

五、近义词

看——望去——走

边——沿群——伙

宝贝——珍宝陪——伴

明——亮独——单

立——站徐徐——慢慢

美丽——漂亮

六、反义词

远——近来——去

有——无大——小

多——少宝贝——废物

静——动早——晚

上——下明——暗

小——大高——低

升——降起——落

七、词语积累

【表示人的量词】

个、位、口、名。

如：一个画家一位老师一位客人三口人一名学生【表示动物的量词】

只、匹、头、条。

如：一只狗一只鸟一匹马一头牛一头驴一条蛇一条鱼【表示人和动物器官、部位的量词】

个、只、颗、根、张、条。

如：一个鼻子一只眼睛一颗牙齿一根头发一张嘴

一条腿

【表示植物的量词】

棵、株。

如：一棵树一棵草一株水稻

【表示水果的量词】

个。

如：一个苹果一个橘子一个梨

也有例外的：一粒葡萄一根香蕉

【表示植物部位的量词】

朵、片、条、粒。

如：一朵花一片叶子一条根一粒种子【和团结有关的词语】

众志成城团结一致同甘共苦风雨同舟同舟共济同仇敌忾同心协力甘苦与共分甘共苦患难与共【描写升旗仪式的词语】

矫健的步伐整齐凝视激动不已高唱恭恭敬敬冉冉升起庄严雄壮

第六组知识梳理

一、认识新笔画

斜钩（ xi ég ōu）

横钩（ héng g ōu）二、认识新部首（例：我找戈弋）（例：你欠买皮）

宝盖（ bǎo g ài）（例：它宝定安）

月字旁（ yuèz ìp áng）（例：朋肝肚脑）女字旁（ nǚz ìp áng）（例：好妈奶姐）竖提（ shùt í）（例：把扒找打）

八字头（ bāz ìt óu）（例：公分兮）

秃宝盖（ t ūb ǎo g ài）（例：写冠军冤）四点底（ sìdi ǎn d ǐ）（例：点杰热羔）三撇（ sān pi ě）（例：彩须形影）

穴宝盖（ xuéb ǎo g ài）（例：写冠军冤）

立刀（ l ìd āo）（例：到利刊刑）

三、生字

在（ zài ）家后（ hòu）面我（ wǒ）们好（ hǎo）人影（ yǐng）子前（ qi án）面黑（ hēi ）色小狗（ gǒu）左（ zuǒ）右右（ yòu）边它（ t ā）们朋（ péng）友友（ yǒu）人长（ cháng）度对比（ bǐ）

尾巴（ bā）把（ bǎ）手尾（ wěi）巴谁（ shuí）人长短（ duǎn）雨伞（ sǎn）兔（ t ù）子最（ zuì）大公（ gōng）鸡上下（ xi à）个（ gè）人下雨（ yǔ）

我们（ men）写（ xi ě）作诗（ shī）人雨点（ di ǎn）要（ yào）钱过（ guò）去送给（ gěi）当（ dāng）面串（ chuàn）珠以（ yǐ）后完成（ chéng）问（ wèn）候拥有（ yǒu）半（ bàn）夜从（ cóng）不你（ nǐ）们数（ shǔ）不清彩（ cǎi）色天空（ kōng）到（ dào）达地方（ f āng）没（ méi ）有更（ gèng）好绿（ l ǜ）色

出（ chū）来长（ zhǎng）大

四、多音字

好（ hào h ǎo）

长（ cháng zh ǎng）

空（ kòng k ōng）五、近义词

常常——经常

好像——仿佛

水珠——水滴

里——内

六、反义词

左——右着（ zhe zh áo）笼（ l óng lǒng）数（ shǔ sh ù）

好看——美丽弯——曲

回答——回复前——后

黑——白长——短

弯——直下——上

来——去里——外

没——有

七、词语积累

【表示方位的词语】

前、后、左、右、东、南、西、北、上、下、里、外、中、内。

【描写雨的词语】

春雨绵绵和风细雨绵绵细雨

大雨如注

细雨如丝

倾盆大雨

牛毛细雨

瓢泼大雨

细雨蒙蒙

大雨滂沱

狂风暴雨风雨交加

八、词语搭配

（数不清）的雨点儿（有花有草）的地方

（没有花没有草）的地方

第七组知识梳理

一、认识新部首

目字旁（ mùz ìp áng）（例：睡眠眼睛）

京字头（ j īng z ìt óu）（例：衣亢充亡）

竖心旁（ shùx īn p áng）（例：快怀忆忧）

双人旁（ shuāng r én p áng）（例：得行往征）

羊字旁（ yáng z ìp áng）（例：着差养羚）

禾木旁（ hémùp áng）（例：和秋秒科）

二、生字

口才（ cái）明（ míng）天同（ t óng）学学（ xué）生睡（ shuì）觉那（ nà）个大海（ hǎi）真（ zhēn）心老（ l ǎo）师教师（ shī）走吗（ ma）什（ shén）么明亮（ li àng）自（ zì）由自己（ j ǐ）衣（ yī）服时（ shí）候候（ hòu）补

感觉（ ju é）觉得（ de）很（ hěn）多

穿（ chuān）上服（ f ú）装快（ kuài）点儿雪白（ bái）红的（ de）又（ yòu）细又长你和（ hé）我蓝（ l án）色笑（ xi ào）话笑着（ zhe）向（ xi àng）上贝（ bèi）壳

小娃（ wá）娃挂（ guà）着活（ huó）动

金（ j īn）子

三、多音字

种（ zhǒng zh òng）觉（ ju é jiào）

系（ xì j ì）落（ lu ò là）

四、近义词

颜色——色彩柔软——软和

洁白——雪白喊——叫

希望——盼望捡起——拾起

快活——快乐

五、反义词

柔软——坚硬来——去

多——少大——小

希望——失望长——短

软——硬迎——送

六、词语积累

【描写云的词语】

洁白柔软变化多端天高云淡乌云翻滚千姿百态【描写动作的词语】

穿衣服系鞋带写作业做早操种树苗背书包【又 A 又 B 式词语】

又宽又远又长又软又大又圆又小又丑

【ABAB 式词语】

雪白雪白碧绿碧绿火红火红粉嫩粉嫩

七、词语搭配

（洁白柔软）的云（蓝蓝）的大海

（黄黄）的沙滩（雪白雪白）的浪花

（彩色）的项链（小小）的海螺和贝壳

（金色）的项链（快活）的脚印

（哗哗）地笑着（嘻嘻）地笑着

第八组知识梳理

一、认识新笔画

横折弯钩（ héng zh éwān g ōu）（例：九几凡旭）二、认识新部首

反文旁（ f ǎn wén p ánɡ）（例：放政数教）

王字旁（ wánɡz ìp ánɡ）（例：玩环玲珍）

三、生字

竹（ zhú）子牙（yá）齿

使用（ yòng）几（jǐ）个

大步（ bù）因为（wèi）

加（ ji ā）入山洞（dòng）

一只（ zhī）石（shí）头

出（ chū）发看见（jiàn）

乌鸦（ yā）好处（chù）

办（ bàn）法旁（páng）边

方法（ f ǎ）放（fàng）入

升高（ gāo）对（duì）错

全（ quán）部回（huí）家

小孩（ hái）玩（wán）球

发（ f ā）现发芽（yá）

多久（ ji ǔ）变（biàn）化

四、多音字

几（ j ī jǐ）为（wéi wèi）喝（ hē h è）发（fāfà）

没（ méi m ò）

五、近义词

里——内群——伙

没——无洞——穴马（ mǎ）蜂

群（ qún）众

参（ cān）加

睡着（ zháo）许多（ duō）

乌（ wū）黑

找（ zhǎo）东西准许（ xǔ）

进（ j ìn）来

妈（ mā）妈

住（ zhù）处

玩吧（ ba）

爬（ pá）走

参加——加入办法——方法

旁边——附近渐渐——慢慢

许多——很多全——都

好久——很久掉——落

六、反义词

里——外没——有

睡——醒进——出

升高——降低好久——瞬间

许多——极少快——慢

七、词语积累

【描写动物的词语】

小巧温顺笨拙胖乎乎懒洋洋毛茸茸四蹄生风贪吃好睡欢蹦乱跳摇头摆尾活泼可爱

【一 A 一 A 式词语】

一颗一颗一件一件一天一天一道一道

八、词语搭配

（一群）小画家（一幅）画

（小树林）的旁边（碧绿碧绿）的叶子

几（颗）草莓几 ( 个 )蘑菇

二年级上册 近义词和反义词

二上近义词 第一单元 时节——季节宜人——适宜景色——风景美丽——漂亮粗心——马虎很多——许多 举起——抬起闻名——著名尤其——特别秀丽——秀美神奇——奇妙旅行——旅游 告别——离别准备——预备好像——相像（相似）勤劳——辛勤（辛劳）壮美——壮观（壮丽）第二单元 贪婪——贪心观赏——欣赏关心——关爱关心——关怀亲切——亲近突然——忽然 安静——宁静疲倦——疲劳感谢——感激集体——团体热爱——喜爱已经——曾经 非常——异常决定——确定后悔——悔恨严寒——严冬激动——感动慈祥——慈爱 连忙——赶紧赞许——赞扬仿佛——好像 第三单元 中心——中央著名——有名特别——非常漂亮——美丽立刻——马上中央——中间 闻名——有名欢乐——快乐惊奇——奇怪格外——特别立刻——连忙优美——美丽 欢庆——庆祝洁白——雪白宽阔——宽广矗立——直立故乡——家乡惊奇——惊讶 美丽——漂亮庄严——庄重纪念——怀念洁白——雪白 欢乐——欢快（快乐）川流不息——接连不断（车水马龙） 第四单元 明白——清楚漂亮——好看高兴——快乐聪明——机灵管中窥豹——坐井观天 急忙——连忙感谢——感激责怪——责备帮助——帮忙容易——简单赶紧——赶快 开心——高兴迫不及待——急不可待瓜熟蒂落——水到渠成 第五单元 赞扬——称赞认真——仔细解除——消除小心——仔细连忙——马上用心——专心 风景——风光注意——留意难过——难受服从——听从本领——本事议论——讨论 百花齐放——百花盛开 第六单元 悲伤——喜悦寒冷——温暖胖——瘦宽——窄善——恶假如——如果 快活——快乐一定——必定等待——等候寒冷——严寒勤快——勤劳羡慕——爱慕 帮助——帮忙相识——认识闻——听不及——不如何处——何方 第七单元 伙伴——朋友嬉戏——玩耍保护——保卫伙伴——同伴快乐——快活活跃——积极 爱护——保护缓缓——慢慢入神——入迷丢——扔欣赏——观赏风景——景色 突然——忽然变幻——变化发现——发觉蒸干——晒干忽然——突然也许——大概 知识——学识在乎——在意继续——连续突然——忽然奇怪——惊奇喜欢——喜爱 生怕——担心清晨——早晨离开——分开记住——记着 第八单元 温和——温顺浮——漂平时——平常灾害——灾难办法——方法景色——景象好看——美丽周围——四周欢快——快乐明白——清楚立刻——立即特殊——特别特殊——特别必须———定可能——或许使劲——用力普通——平常舒服——舒坦珍贵——宝贵缺乏—缺少非常——十分稀有——稀少辨认——辨别培育——培养贡献——奉献观看—参观成就——成绩珍贵——贵重灭绝——绝迹 兴致勃勃——兴高采烈

部编版二年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

部编本人教版二年级上册预习知识点第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去

（2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 （3）读一读,记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用） （3）读一读,记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给）

带（皮带带来） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2）多音字： 为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了） 得（dé 得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi不得不） （3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意） 脚（小脚脚步）它（它们其它） 娃（娃娃女娃）她（她们她的）

新版部编版二年级语文上册全册教案(完整版)

部编版二年级上册语文 第1课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力； 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力； 3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣: 亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪 2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 齐读课题：第33课小蝌蚪找妈妈 二、观看动画，理清思路： 1、先请大家看这篇文章的动画片。 2、这篇课文讲了一件什么事？ （1）这篇课文主要讲的是：小蝌蚪去找她的妈妈，先碰到了鲤鱼，又碰到了乌龟，最后才找到了他们的妈妈青蛙。 （2）这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。 随机板书：找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读，初步感知： 1、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段？在书上标出。

2、学生配乐按自然段接读课文后，认读二类字。 灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着 3、小蝌蚪是怎样变成青蛙的？ 板书：长出后退长出前腿尾巴变短 四、研读课文，理解内容： 1、那蝌蚪是什么样？学习第一段 帯动作表演读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的认识。 2、青蛙什么样？学习第四段： 采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如—— 例：我是一只大青蛙，我头上鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，四条腿，宽嘴巴。（阐述自己的特征） 3、跳课中操《小青蛙找家》 4、指导写“披”字 5、采用分角色朗读、帯头饰表演等形式分别学习二、三、五段。 （1）用情景模拟和看课件演练的形式，让学生理解“迎上去”、“追上去”“游过去”三个词的意思；并板书：迎追游 （2）指导朗读不同的语气：小蝌蚪的焦急和欣喜鲤鱼妈妈的温和乌龟的慢吞吞青蛙的慈祥和疼爱 （3）引导质疑：为什么把乌龟当成它们的妈妈呢？（因为乌龟也有个大嘴巴）进一步引导学生明白：之所以小蝌蚪认错，是因为鲤鱼妈妈没有把青蛙的全部特征描写清楚，才造成这样的误会。以后我们在描写人物外貌的时候一定要描写全面和具体，把特征说全。另外，小蝌蚪也不对，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物要全面，做深入了解。 五、板书总结，回顾全文： 这篇课文有两条线索，一条是找，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到鲤鱼阿姨就迎上去问，看到乌龟像它们的妈妈就追上去喊，最后看到大青蛙才游过去叫妈妈。同时在找的过程中身体发生了一系列的变化：先长出两条后退，再长出两条前腿，最后尾巴变短不见了，变成了青蛙。 课堂练习： 小蝌蚪先长出（），过了几天，又长出（），再过几天，（）变短了，渐渐的，（）已经不见了，变成了（）。 六、资料汇报，知识拓展。

人教版小学二年级语文下册近义词、反义词汇总

近义词 寻找—寻觅躲藏—躲避呼唤—呼喊滋润—滋养温暖—暖和美丽—漂亮惋惜—可惜常常—经常许多—很多习惯—习性明亮—光明提着—拎着沿着—顺着足迹—脚印年迈—年老献出—贡献清新—清爽保护—保卫舒适—舒服照顾—照料难过—伤心忽然—突然附近—临近清晰—清楚雄伟—雄壮环绕—围绕茂盛—茂密展现—展示喜爱—喜欢立即—马上出名—著名热情—盛情降临—来临装点—装扮整齐—整洁犹如—好象奇怪—奇特一定—必定哄骗—欺骗辨别—辨认简单—容易举动—行动仍然—仍旧研究—探索专心—专注称赞—赞扬奇怪—好奇透明—晶莹往常—往日苦恼—烦恼慌张—惊慌忠实—忠诚要是—假如正确—准确观赏—观看害怕—惧怕飞快—飞速感谢—谢谢特别—特殊主意—办法参加—参与仔细—认真满意—满足惊讶—惊奇洁白—雪白发现—发觉巴望—盼望焦急—着急幸亏—幸好信服—相信讨厌—厌恶孤单—孤独讥笑—嘲笑羡慕—仰慕剩下—余下急忙—连忙斥责—指责大约—大概看望—探望聊天—谈话研制—研发暖烘烘—热乎乎乐滋滋—喜洋洋慢慢地—渐渐地 隐隐约约—模模糊糊五光十色—五颜六色黑沉沉—黑压压

反义词 早—晚新—旧快—慢买—卖真—假远—近亮—暗满—空南—北稠—稀直—弯冷—热斜—正美—丑笑—哭好—坏瘦—肥甜—苦长—短荣—枯深—浅饱—饿甜—苦爱—恨死—活 减少—增加温暖—寒冷健壮—瘦弱自豪—自卑模糊—清晰害羞—大方脱掉—穿上打开—关上安全—危险消失—出现寒冷—炎热黑暗—光明死亡—生存伟大—渺小摇头—点头点燃—熄灭仔细—粗心失败—胜利清楚—模糊讨厌—喜爱特别—普通欺负—爱护雪白—乌黑高大—矮小明白—糊涂常常—偶尔仔细—粗心附近—远处高兴—难过轻松—沉重喜欢—讨厌富裕—贫穷聪明—愚蠢光滑—粗糙勤劳—懒惰诚实—狡猾真诚—虚假骄傲—虚心表扬—批评和蔼—凶恶慌张—沉着分辨—混淆繁华—冷清美丽—丑陋欢乐—悲伤难忘—遗忘热情—冷淡茂密—稀疏灿烂—暗淡明亮—昏暗勇敢—懦弱保护—破坏吸引—排斥准确—错误容易—困难整齐—凌乱迟疑——果断厚厚的—薄薄的沉甸甸—轻飘飘暖烘烘—冷冰冰隐隐约约—清清楚楚躲躲藏藏—大大方方 冷冷清清—热热闹闹

部编人教版小学二年级语文上册学生作业(全册)

课文① 一、读拼音，写词语。 liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù （）个（）嘴巴头（）（）是 dù hái tiào （）皮（）子（）上来 二、给下面的生字扩词。 袋（）（）（）（） 迎（）（）（）（） 塘（）（）（）（） 三、近义词。 快活～快乐捕食～觅食连忙～赶忙 摆动～晃动天天～每天 四、反义词。 小～大长～短宽～窄 快活～烦恼低头～抬头雪白～乌黑 五、选词填空。 迎上去追上去游过去 ⑴小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 ⑵老师来到我家家访，我连忙（）。 ⑶前面的阿姨把钱包丢了，我捡起来（）还给 她。

课文② 一、近义词。 飘浮～飘荡平常～平时温和～温柔 帮助～帮忙办法～方法灾害～灾难 二、反义词。 升～降白～黑高～低温和～保证 三、“越×越×”的词语： 越来越低越升越高越来越慢 越来越快越来越冷越来越热 四、看拼音，写词语。 biàn chénɡ jí xiǎo yí piàn hǎi yánɡ dài lái （）（）（）（）（）五、在括号里填上合适的词语。 灌溉（）（）机器 （）庄稼冲毁（） 六、给下面的汉字组词。 给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）

课文○3 一、填空。 1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。 2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。 二、看拼音写汉字。 jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ（）步办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。 wéi （） dé（） wèi （） děi（）四.选择恰当的字词填空。 底低 ⑴他（）着头，一句话也不说。 ⑵下雨了，快跑到妈妈伞（）下 娃洼 ⑶秋天，田野里，山（）里，到处开满了五颜六色的花。 ⑷看，这个洋（）（）多漂亮呀！

最新统编部编版二年级上册语文全册教案

部编人教版二年级语文上全册教案 第1课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力； 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力； 3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣: 亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪 2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 齐读课题：第33课小蝌蚪找妈妈 二、观看动画，理清思路： 1、先请大家看这篇文章的动画片。 2、这篇课文讲了一件什么事？ （1）这篇课文主要讲的是：小蝌蚪去找她的妈妈，先碰到了鲤鱼，又碰到了乌龟，最后才找到了他们的妈妈青蛙。 （2）这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。 随机板书：找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读，初步感知： 1、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段？在书上标出。 2、学生配乐按自然段接读课文后，认读二类字。 灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着 3、小蝌蚪是怎样变成青蛙的？ 板书：长出后退长出前腿尾巴变短 四、研读课文，理解内容： 1、那蝌蚪是什么样？学习第一段 帯动作表演读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的认识。 2、青蛙什么样？学习第四段： 采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如——例：我是一只大青蛙，我头上鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，四条腿，宽嘴巴。（阐述自己的特征）

二年级语文上册反义词

二年级语文上册反义词、近义词整理 反义词: 动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去宽—窄里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜进—退长—短明—暗升—降头—尾先—后轻—重南—北出—进忙—闲好—坏对—错远—近弯—直多—少细—粗胖—瘦真—假早—晚软—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生美—丑借—还快—慢饿—饱大—小前—后左—右有—无来—去黑—白高—低哭—笑早—晚东—西南—北多—少粗—细宽—窄明—暗胖—瘦是—非新—旧忙—闲苦—甜里—外进—出睁—闭弯—直先—后快—慢冷—热好—坏深—浅重—轻淡—浓进—退正—反买—卖忘—记吞—吐出—入坏—好浮—沉贫—富冷—暖爱—恨问—答远—近信—疑开—关兴—衰长—短耸—陷美—丑伸—缩推—拉难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌温暖—寒冷敌人—朋友 高兴—生气粗心—细心成功—失败进步—落后认真—马虎 安全—危险复杂—简单勤劳—懒惰浪费—节约美丽—丑陋 燃烧—熄灭粗心—细心简单—复杂仔细—马虎安静—热闹 消除—恢复亲切—冷淡静悄悄-闹哄哄沉着—慌张开始—结束 满意—失望勤劳—懒惰美好—痛苦热情—冷淡高兴—痛苦 宽阔—狭窄成功—失败高潮—低谷先进—落后抬头—低头 慢慢—迅速弯曲—笔直寒冷—温暖漂亮—丑陋明白—糊涂 温和—严厉容易—困难开心—苦恼认真—马虎肥胖—消瘦 熟悉—陌生真诚—虚假冷漠—热情饥寒—温饱索取—奉献 正确—错误消失—出现早晨—傍晚保护-破坏危险—安全 华丽—朴素虚心—骄傲 近义词: 奔—跑朝—早与—和看—望鸣—叫观—看盯—瞧秀丽—秀美著名—闻名快活—愉快欢乐—欢快、快乐美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快神奇—奇特连忙—急忙、赶忙告别—离别秀丽—美丽假如—如果办法—方法机灵—机智、灵活温和—和气挂牵—挂念疲倦—疲劳宁静—安静高兴—开心、快乐高高兴兴—快快乐乐亲切—亲热关心—关怀忽然—突然处处—到处高兴—兴奋赞许—称赞帮忙—帮助十分—特别专心—认真仔细—细心告别—离别粗心—马虎欢庆—庆祝雪白—洁白美好—幸福中央—中心宽阔—宽广挥舞—挥动灭绝-灭亡非常—特别激动—感动立刻—马上惊奇—惊讶情景—情况亲手—亲自细长—瘦长常常—经常渐渐—慢慢奇怪—好奇看见—观察消除—消退得意—骄傲清楚—明白等待—等候整天—成天格外—特别使劲—用力急忙—赶忙迅速—飞快伤心—难过责怪—责备仍然—仍旧一定—肯定许多—很多开心—快乐用心—专心小心—当心马上--赶紧突然—忽然主意—想法使劲—用劲想念—思念著名—闻名高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣着急—焦急美丽—漂亮中心—中央著名—有名特别—非常景色—风景壮美—壮丽好像—仿佛尤其—特别疲倦—疲劳消除—去除关心—关怀热爱—喜爱闻名中外——举世闻名奇形怪状——千奇百怪

部编版二年级语文上册全册近反义词汇总

部编版二年级语文上册全册近反义词汇总 第一课 近义词：宽-- 广连忙-- 赶忙（赶快、马上） 反义词：长-- 短快活-- 难过 第二课 近义词：平常--平时温和--温顺办法--方法 反义词：低-- 高升--降温和--暴躁许多-- 少许 第三课 近义词：如果--假如告别--告辞旅行--旅游 反义词：轻-- 重好-- 坏细心--粗心仔细-- 马虎 树之歌 近义词：像-- 似披-- 挂寒-- 冷 反义词：高-- 矮壮-- 弱喜-- 厌寒--- 热香----臭暖-- 冷 拍手歌 近义词：飞翔--翱翔伙伴-- 同伴（朋友） 反义词：朋友--敌人保护-- 破坏

田家四季歌 近义词: 辛苦--忙碌喜洋洋--乐滋滋 反义词：嫩--老肥-- 瘦忙--闲早--晚晴-- 阴新--- 旧轻----重辛苦--轻松 第四课 近义词：下沉--下降果然 --果真高兴-- 喜悦（愉快） 反义词：下沉--上浮（上升）高兴-- 难过（忧愁忧伤） 第五课 近义词：满意--满足收拾--整理高兴-- 开心仔细--认真 反义词：懒-- 勤端详--浏览 第六课 近义词：望--看开始--开端以前--从前 反义词：早--晚放--拿回来-- 出去打开--关闭开始--结束开心--难过以前-- 现在冷清--热闹 第七课 近义词：美丽--漂亮明亮-- 光亮好像-- 仿佛微微--略微 反义词：紧-- 松弯--直闭--开沉--浮 美丽--丑陋明亮-- 昏暗红润--苍白乌黑-- 雪白 第九课 近义词：闻名--著名秀美-- 秀丽神奇--神秘奇形怪状-- 怪模怪样

反义词：陡峭--平缓有趣-- 乏味升起--降落 第十课 近义词：环绕--围绕茂盛-- 茂密清晰-- 清楚展现-- 展示隐隐约约--模模糊糊 反义词：茂盛--稀疏清晰--模糊朦胧-- 清楚隐隐约约-清清楚楚 第十一课 近义词：喜爱--喜欢茂密--繁茂热情--亲热著名-- 有名 五光十色-- 五颜六色 反义词：甜--苦茂密--枯萎喜爱--讨厌展开--收拢 有名-- 无名热情-- 冷淡五光十色--黯然无光 第十二课 近义词：无边无际望-- 无际坐井观天--管中窥豹 反义词：错--对朋友--敌人 第十三课 近义词：晴朗--晴好赶快-- 连忙准备-- 预备呼唤-- 召唤暖和--温暖劝告-- 劝说寒冬腊月--数九寒天 反义词：懒惰--勤劳晴朗-- 阴沉温暖-- 寒冷 得过且过-- 一丝不苟 第十四课 近义词：雪白--洁白奇怪--新奇自言自语-- 喃喃自语

部编版人教版语文小学二年级上册全册教案【全套】

温馨提示：本教案适用于部编最新版教材，望大家谨慎下 载。 人教版二年级上册语文教学计划 教师______ 日期________ 【学情分析】 我班有学生42名，男生22名，女生20名。有3名学习困难生。经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 【教材分析】 新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适 当兼顾时代性。和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。但这不等于教学总量减少，而是几个板块的内容调整，使教学内容更丰富，也更有效。减少汉语拼音的难度，让拼音教学服务于识字教学。课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选时文”这不 能说不好，但不能偏了，新教材回到守正”的立场，大家会发现，很多经典课文这次又回来了，尚未沉淀的时文”目对少了。有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。 一、关于识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。会使 用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。重视写字姿势的习惯培养。（重在学会方 法和习惯）二年级学生识字、认字量较大，学生每天的书写生字量很大。此时学生书写的多为合体字，对汉字的间架结构有了一定的认识，是学生形成良好书写习惯的关键期。结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识，对学生大有好 处。学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识，自然会有意识的将字写 好，也许开始写得慢一些，但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。减少一个字的书写遍数，给学生以宽松的作业时间，重在写字质量上提出要求。舍得拿出课时进行书法教学和比赛，必然会促使班级整体书写水平的提高。教师和学生必然从中获益匪浅。 二、关于阅读积累：二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。这里的习惯包括喜欢阅读，经常读书，把读书当作一种自我实现的手段的习惯，这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条：学习用普通话正确，流利有感情地朗读课文”学习默读做到不出声，不指读”喜欢图书、爱护图书”这些方面。目前学生已达到了近千字的识字量，已经掌握了部首、音序两中查字方法，具备了独立阅读的能力。给学生提供一些适合他们阅读的篇目，让他们爱上读书，形成自觉读书的习惯，学生的视野会更加开阔。 三、关于写话：第一学段对写话没有统一的要求，但强调了对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、 感叹号。”由此可知，写话在语文教学中占有非常重要的地位。首先让学生喜欢写，乐于写，为

部编版语文 二年级上册教案

第一单元（课文） 1. 《小蝌蚪找妈妈》教学设计 一、素质教育目标 （一）知识教学点： 1．学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这 9 个生字，能读准字音，认清字 形，理解这些生字组成的新词。 2．能联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处句子的意思。 3．理解课文中描写青蛙样子的句子，及句子中的动词如“披”“露”“鼓”。正确、流利、有感情地朗读课文。 （二）能力训练点： 1．通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化，培养学生的观察、思维能 力和想象、表达能力。 2．通过生字的学习，培养学生的自学能力。 3．课上通过字、词训练及朗读训练培养学生的听、说、读、写的能力。 （三）德育渗透点： 让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，教育学生要保护青蛙。 （三）注意体现创新和实践能力： 在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序，请学生辨析，依次排列，用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。在课下可到池塘边细致观察小 蝌蚪、青蛙的样子，了解它们是怎样发生的变化。 二、重点、难点、疑点及解决方法 （一）重点： 1．学会生字新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．图文结合，理解课文内容。 （二）难点： 1．了解小蝌蚪变成青蛙的过程。 2．了解“迎上去”“追上去”“游过去”的不同用法。 3．理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。 4．通过教师引导学习第二段，掌握自学三、四段的方法。 （三）疑点：了解小蝌蚪为什么会把乌龟当成妈妈。 （四）解决方法：通过读鲤鱼妈妈的话及描绘青蛙样子的句子，使学生了解到乌龟与青蛙不同，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物要全面，做深入了解，同时通 过朗读使学生理解小蝌蚪找妈妈的心情十分急切，所以错把乌龟当妈妈。 三、课时安排： 3 课时。 四、学生活动设计 1．课上配合教学进行小组讨论来解决重点难点。 2．在学习生字词时请学生到前边来进行指导学习、认识。 3．分角色有感情地朗读课文并戴好头饰来讲台前表演。 4．将打乱顺序的小青蛙各个生活阶段的卡片排列好并进行说话训练。 五、教学步骤

部编版二年级语文上册全册近反义词汇总及练习题

部编版二年级语文上册全册近反义词汇总第一课 近义词：宽--广连忙--赶忙（赶快、马上） 反义词：长--短快活--难过 第二课 近义词：平常--平时温和--温顺办法--方法 反义词：低--高升--降温和--暴躁许多--少许 第三课 近义词：如果--假如告别--告辞旅行--旅游 反义词：轻--重好--坏细心--粗心仔细--马虎识字 树之歌 近义词：像--似披--挂寒--冷 反义词：高--矮壮--弱喜--厌 寒--热香--臭暖--冷 拍手歌 近义词：飞翔--翱翔伙伴--同伴（朋友） 反义词：朋友--敌人保护--破坏 田家四季歌

近义词:辛苦--忙碌喜洋洋--乐滋滋 反义词：嫩--老肥--瘦忙--闲早--晚晴--阴 新--旧轻--重辛苦--轻松 第四课 近义词：下沉--下降果然--果真高兴--喜悦（愉快） 反义词：下沉--上浮（上升）高兴--难过（忧愁忧伤） 第五课 近义词：满意--满足收拾--整理高兴--开心仔细--认真反义词：懒--勤端详--浏览 第六课 近义词：望--看开始--开端以前--从前亲爱--敬爱 反义词：早--晚放--拿回来--出去打开--关闭 开始--结束开心--难过以前--现在冷清--热闹 第七课 近义词：美丽--漂亮明亮--光亮好像--仿佛微微--略微反义词：紧--松弯--直闭--开沉--浮美丽--丑陋明亮--昏暗红润--苍白乌黑--雪白 第九课 近义词：闻名--著名秀美--秀丽神奇--神秘 奇形怪状--怪模怪样

反义词：陡峭--平缓有趣--乏味升起--降落 第十课 近义词：环绕--围绕茂盛--茂密清晰--清楚展现--展示隐隐约约--模模糊糊 反义词：茂盛--稀疏清晰--模糊朦胧--清楚 隐隐约约--清清楚楚 第十一课 近义词：喜爱--喜欢茂密--繁茂热情--亲热著名--有名五光十色--五颜六色 反义词：甜--苦茂密--枯萎喜爱--讨厌展开--收拢 有名--无名热情--冷淡五光十色--黯然无光 第十二课 近义词：无边无际望--无际坐井观天--管中窥豹 反义词：错--对朋友--敌人 第十三课 近义词：晴朗--晴好赶快--连忙准备--预备呼唤--召唤暖和--温暖劝告--劝说寒冬腊月--数九寒天 反义词：懒惰--勤劳晴朗--阴沉温暖--寒冷 得过且过--一丝不苟 第十四课

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近义词和反义词（二年级上） 第一单元 近义词 散学—放学归来—回来瞧—看时光—时间操练—训练凝视—注视飞快—迅速宽阔—宽敞恋恋不舍—依依不舍 反义词 忙—闲早—晚散—聚神奇—平凡有趣—无聊不同—相同先—后白—黑厚—薄快乐—苦闷飞快—缓慢 第二单元 近义词 漂流—漂泊洗澡—沐浴理睬—理会非常—特别漂亮—美丽中央—中间 清香—芳香 反义词 漂流—停泊饥饿—温饱发达—落后强—弱漂亮—丑陋中央—四周 第三单元 近义词 吹牛皮—说大话起劲儿—带劲儿粗心—马虎喜欢—喜爱 反义词 吹—吸闲—忙伸—缩粗心—细心 第四单元 近义词 认真—仔细分析—剖析习惯—习性纪念—留念快乐—高兴挑选—筛选 反义词 快乐—苦恼盛开—败落认真—马虎纪念—忘却 第五单元 近义词 容易—简单相同—相似希望—期望准确—正确惊奇—惊讶好像—似乎 仔细—认真清楚—清晰著名—闻名 反义词 容易—困难准确—错误生气—高兴中间—周围清楚—模糊喜欢—讨厌 第六单元 无 第七单元 近义词 告诉—通知摔破—摔碎好奇—奇怪不住—不停慢慢—渐渐 反义词 问—答硬—软问长问短—漠不关心落—升伟大—渺小

第八单元 近义词 处处—到处四面八方—五湖四海漂亮—美丽 反义词 叽叽喳喳—安安静静 第九单元 近义词 旅游—旅行高手—能手哭—泣高兴—开心伤心—难过疑惑—疑问委屈—冤枉不假思索—毫不犹豫 反义词 雪白—乌黑珍稀—普通吵闹—安静疑惑—明白痛苦—幸福 第十单元 近义词 究竟—到底围观—旁观漂亮—美丽得意—满意故意—有意温和—和蔼 争辩—争论逼近—靠近 反义词 各执己见—异口同声得意—失意故意—无意 第十一单元 近义词 害怕—惧怕帮助—帮忙结结巴巴—吞吞吐吐使劲—用力猛然—突然惊奇—惊讶聚精会神—全神贯注疼爱—怜爱讥笑—嘲笑孤单—孤独伤心——难过 反义词 紧张—轻松温和—严厉帮助—欺负闹闹嚷嚷—安安静静兴高采烈—无精打采 讨厌—喜欢 第十二单元 近义词 千门万户—千家万户轻快—轻盈兴旺—繁荣观察—观看期望—希望奇怪—奇特天寒地冻—滴水成冰安宁—安定 反义词 兴旺—萧条平安—危险顺利—困难打开—关闭幸福—痛苦天寒地冻—烈日炎炎失败—胜利 ※（1）第四单元第一课、第二课课文均为近义词与反义词，具体情况参见课文，做为重点复习内容。 （2）四个字的近义词和反义词为复习重点。

部编版二年级上册语文教材解读

部编版二年级上册语文教材解读 “部编版”语文教材9月启用，WTT为大家准备了部编版二年级上册语文教材解读，供大家阅读。 部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承语文教育的优良传统，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，全面提高学生的语文素养。在一年级做好幼小衔接、平稳过渡的基础上，二年级上册稳步推进，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。 整体概况和主要特点 本册教材围绕人文主题和语文要素双线组织阅读单元，全册由24篇课文组成7个阅读单元，由4篇识字课组成1个识字单元。每个单元由3-4篇课文（包括课后思考练习题）和1个语文园地组成。语文园地编排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“我的发现”“展示台”“日积月累”“我爱阅读”等栏目，其中“写话”“书写提示”“我的发现”“展示台”在各单元语文园地中穿插安排。 “口语交际”穿插编排在语文园地之前，共编排4次。从本册开始编排“写话”栏目，穿插安排在语文园地中，共编排3次。承接一年级教材的编排体例，“快乐读书吧”编排在第一单元的后面。 本册课文（除两篇特殊课文）全文注音，有些字根据普通话在语流中的读音，标注为轻声或变调。课文外的其他生字一律按字注音（注：题干不注音），如“蘑菇”的“菇”，在语文园地四“我爱阅读”《画家乡》中按照注音体例，标注的是本音gū。 要求认识的字标注在课后识字条中，已经认识的多音字，它的第二个读音在文中第一次出现的时候，这个多音字也标注在识字条中，用蓝色标识。要求会写的字标注在田字格中，并附描红字，方便学生练习书写。 教材最后有3个附表：识字表、写字表和词语表，分别是本册要求认识的450个生字，要求会写的250个字，及本册要求会写的词语。 在编排上，本册教材主要体现了下面几个特点： 0 1

部编版小学二年级语文上册知识点(完整版)

部编版小学二年级语文上册知识点（完整版） 第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳 雪白的肚皮、快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋、口袋、袋子、袋鼠 欢迎、迎接、迎风、迎面 水塘、池塘、鱼塘、荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么

（1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给） 带（皮带带来） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2）多音字： 为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了） 得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不） （3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意） 脚（小脚脚步）它（它们其它） 娃（娃娃女娃）她（她们她的） 毛（皮毛毛笔）更（更加更多） 知（知道无知）识（知识相识）

部编版二年级上册语文全部知识点汇总

部编本人教版二年级上册预习知识点 第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去

（2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给）

带（皮带带来） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2）多音字： 为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了） 得（dé 得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi不得不） （3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意） 脚（小脚脚步）它（它们其它） 娃（娃娃女娃）她（她们她的）

(完整版)人教版小学语文二年级上册近义词、反义词

第三册近义词、反义词盘点 1.《秋天的图画》近义词：美丽—漂亮脸颊jiá—面颊好像—仿佛勤奋—勤劳 反义词：举起--放下燃烧--熄xī灭勤劳--懒惰lǎn duó美丽—丑陋lóu 2.《黄山奇石》近义词：闻名--著名秀丽--秀美神奇--奇妙尤其—特别 近义词：好像—仿佛奇形怪状—稀奇古怪巨--大 反义词：陡峭dǒu qiào--平缓有趣—乏味神奇—普通升起--降落著名--无名 3.《植物妈妈有办法》近义词：如果--假如已经--曾经告别--告辞旅行--旅游办法--方法准备--预备 反义词：粗心--细心降--升仔细--马虎好--坏 4.《古诗两首》近义词: 尽—完赠—给径—路好景—美景 反义词：斜—直晚—早远—近已无—犹有 5.《一株紫丁香》近义词：疲倦--疲乏感谢--感激消除—除去安静—宁静 反义词：疲倦--精神盛开--凋谢安静—吵闹感谢—埋怨 6.《我选我》近义词：悄悄--默默突然--忽然亲切—和蔼（亲密）热爱--喜爱关心--关爱 反义词：亲切--冷漠朋友--敌人关心--冷落热爱—憎zēng恨hèn 7.《一分钟》近义词：非常--特别后悔--懊悔眼看--马上 反义词：闹--静非常--平常迟到--准时前面—后面 8.《难忘的一天》近义词：表演--示范激动—兴奋慈祥--慈爱严冬—寒冬马上—立刻和蔼-和气 反义词：难忘--健忘严寒--酷kù暑shǔ紧张--松弛激动--平静高兴--难过 反义词：满意—失望开始—结束亲切—冷淡 9.《欢庆》近义词：欢乐--欢快欢庆--庆贺洁白--雪白 反义词：举起--放下洁白--乌黑美好--丑恶欢乐—悲伤 10.《北京》近义词：美丽--漂亮庄严--庄重宽阔—宽广矗立--耸立纪念--怀念中央—中心 近义词：川流不息--络绎不绝优美—秀美 反义词：美丽--丑陋lóu中央—外围英雄--懦nuó夫盛开--凋diāo落许多--少许 反义词：宽阔—狭窄zhǎi 川流不息—断断续续

部编版二年级上册语文试卷全册

一、看拼音写词语。 二、选择正确的读音画上“---”。 捕捉（b ǔ p ǔ ） 欢迎（y ín ɡ y ōn ɡ） 奔跑（b īn b ēn ） 山顶（ d ǐn ɡ j ǐn ɡ ） 三、比一比，组成词语。 那（ ） 坐（ ） 跳（ ） 傍（ ） 哪（ ） 作（ ） 挑（ ） 就（ ） 四、照样子仿写。 许许多多 仿写: （ ） （ ）） H 、肯定 1）你喜欢 、？ ！ ） ），在江 ）

（）、（）（）、（）（）（）。 2、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。 3、植物妈妈的办法（）（）（）（），不信你就（） （）（）（）。那里有（）（）（）（）的（）（），（）（）的小朋友（）（）（）（）（）。 4、《梅花》作者（），墙（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）（）（）（），（）（）（）（）（）。 七、照样子，把句子补充完整。 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。————————，有时候————，有时候—————。 八、阅读短文，回答问题。 （一）猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有（）句话。 2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。 3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。 （二） 放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹

果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。 1、这个短文共有（ ）句话。 2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。 3、请你给短文写个题目：《 》 九、看图写话。题目：《上学路上》 （部编）二年级上册语文第二单元试卷 一、看拼音写词语。 二、选择正确的读音画“—” 铜号 （t ón ɡ t én ɡ） 雄鹰 （ x ín ɡ xi ón ɡ） 丛林 （c én ɡ c ón ɡ） 蝴蝶（ji é di é） 三、比一比，组词。 季（ ） 处（ ） 壮 李（ ） 群（ ） 吹 一（ ）课 一 一（ ）腿 一 一（ ）帆船 一） 一片 ），按照部首 ），在查( )、

二年级上册语文近、反义词及多音字等

二年级的近义词与反义词表 近义词 躲---藏遮----掩追----赶宿---住枯----干弯----曲 应该----应当舒适----舒服照顾----照料好像----似乎 挑选----选择茂盛----茂密清晰----清楚刻苦-----努力 展现----展示流动----流淌有名----出名流行-----盛行 特别----非常欢乐----快乐祝福----祝愿斥责-----训斥 闪烁----闪耀雄伟----雄壮犹如----好像清楚-----明白 奇怪----奇异生气----气愤哄骗----欺骗谈天-----聊天 知道----明白连接----联结容易----轻易往常-----以往 研究----钻研立即----立刻采用----采纳办法-----方法 方便----便利洁白----雪白忽然----突然讥笑-----嘲笑 辨别----分辨慌张----慌乱指点----指示焦急-----着急 著名----有名观赏----欣赏指教----指点孤单-----孤独 惭愧----羞愧光滑----猾溜飞快----快速巴望-----盼望 力气----力量聪明----聪慧喜欢----喜爱讨厌-----厌恶 仔细----认真满意----满足常常----经常旅游-----旅行 泊---停鸣---叫望----看脱掉----卸下美丽---漂亮夸奖---夸赞自豪----骄傲健壮----强壮高兴----开心同伴----伙伴足迹----脚印寻找----寻觅迷路----迷途景色----景象芬芳----香气赶紧----赶快不解----迷惑清新----新鲜呼唤----叫唤灭绝----灭亡足够----充足 装扮----打扮川流不息----络绎不绝惊讶-----惊异、惊奇

部编版二年级语文上册 部编版二年级语文上册 8 近、反义词练习

8 近、反义词练习 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分 1．照样子，写含有反义词的四字词语。(12分) (1)例：黑白 ．．相间____________ ____________ ____________ (2)例：东．张西．望____________ ____________ ____________ 2．照样子，写含有近义词的四字词语。(12分) (1)例：大摇．大摆．____________ ____________ ____________ (2)例：摇．头摆．尾____________ ____________ ____________ 1．贝多芬是世界著名 ．．的音乐家。() 2．葡萄沟的葡萄味道甘甜 ．．，非常有名。() 1．别人送他一头大象，他很高兴 ．．。() 2．从早到晚，家里总是很冷清 ．．。() 3．露西在信的结尾 ．．，画了一大束鲜花。() 1．八路军隐蔽 ．．在山里，敌人很难发现。 ①隐藏()②躲避()

2．去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼 ．．。 ①厌烦() ②苦恼() 3．那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返 ．．．．？ ①恋恋不舍() ②迷途知返() 1．词义区分。 ________强调一个接一个，中间不间断；________强调完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。 2．图片区分。 (1)他休息了一会儿后________干活。 (2)他________敲了好几下，才把钉子敲进去。 北京的夜景 看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金色的项链环绕着北京城，有的像一串明珠伸向远方。 看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上了美丽的衣裳。那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多还亮。啊！北京的夜景真美呀！ 1．短文共有________个自然段，第________自然段写了高速公路和