初中区域地理的学习方法名师优质资料
七年级区域地理的学习方法
区域地理是研究地球表面某个特定地区中，各个地理要素的组合特点及其相互联系、相互作用的关系，最终解释区域特征，阐明区域人地关系的学科。七年级下册地理是关于世界某些区域的介绍,主要介绍了六个国家和六个地区,通过对这几个区域的学习,让学生了解该如何去分析一个区域的自然特征，了解其内在关系,能学会阐述人地关系。
区域地理是中考重点要考查的内容，区域差异性又是地理学科的基本原理，由此可见，区域地理在整个初中地理的学习中所占的地位是十分严重的。但是，因为区域地理所研究的地理要素浩繁，造成了区域地理学习任务的艰辛，学生学习起来也深感头疼。如何快速有用的掌握区域地理的学习方法，成为学习初中区域地理的一个严重环节。根据本人多年课堂教学经验，结合中学生思维情况，现将初中区域地理的学习方法总结如下：
一、识别区域
(一)、学习区域地理，首先必须弄清楚区域的地理位置，这是学好区域地理的严重前提。这就需要学生平时在学习每一个区域时，要充分运用地图，从经纬度位置、海陆位置、相邻位置，对该区域树立明确的空间观念，这是学习区域地理知识必不可少的条件。
1、海陆位置
每个区域学习之前，让学生迅速地找出该位置，并能说出该区域的海陆位置。通过掌握其海陆位置能粗略地学会分析海陆位置对气候、经济、交通的影响。
2、经纬度位置
通过经纬网辨认，掌握区域的控制经纬线，以及其他严重的地理界线。例如，学习澳大利亚时，其控制经线可确定为120°E和150°E，135°E经线纵贯大陆中部，严重纬线为南回归线穿过其中北部。
在学习印度时，其控制经线可确定为70°E和90°E，80°E经线纵贯印度中部，控制纬线可确定为10°N和30°N。通过对经纬度的了解，可进一步巩固对经纬度判读这一知识点。尤其是纬度的判读，可以了解其所处的温度带。
3、相邻位置
在学习每个区域时，让学生自学周围国家、海洋与该区域的相对位置，进一步巩固判读地地球上的方向，形成空间概念，对世界一些区域能更了解得更清撤、详细。此方法可让学生快速掌握区域的大致位置，为进一步精准判断打下了基础。
（二）、区域地理的识别，另一个关键是对其轮廓的识别。有的区域轮廓图特别，很简易辨认。在观察世界大洲、各主要国家，各主要岛屿和各主要海峡的轮廓及其形状时，都可以与生活中详尽事物的形象或形状挂上钩。如南北美洲象两个倒立的三角形，南极洲好似一个强大的逗号“？”，法国象六边形，埃及象梯形，刚果（金）象方形，尼泊尔、土耳其、美国、俄罗斯则象长方形，智利象长剑，意大利象靴子，罗马尼亚象是一只从黑海伸向巴尔干半岛的拳头等等。读图时，在图上仔细辨认地理事物的轮廓和形状，然后想象成自己熟悉的事物的形象或几何图形加以记忆，掌握它们的明明特征，这样可以在做题是提高确凿率和做题速度。
二、分析特征
明确区域之后，就应该分析该区域的特征了。对于每一个区域，都要从自然和人文两个方面分析他们的特征，这是分析区域地理的基本思路。首先要从区域的位置开始，按地形、气候、河流、农业、人口、资源等要素逐层分析，而后概括出区域特征。
以东南亚为例，首先要了解其在世界的位置，如海陆位置、经纬度位置、相邻位置。其次是分析东南亚这个区域地形、气候、河流、农业、人口、资源及各个地理要素间的关系。例如：东南半岛的地形特征是北部地势高，山脉多为南北走向。因此河流也多为南北走向。在北部，河流落差大，侵蚀作用大，水能丰盛。在南部，地势低平，流水的沉积作用显赫，形成冲积平原。受地形、河流的影响，人口多集中在沿河平原和河口三角洲。只有认真分析了区域
各地理要素之间的关系后，才能对区域的知识灵敏掌握，为进一步和其他区域对比总结奠定了基础。
三、对比总结
要想牢靠掌握区域地理知识，还必须得学会对例外区域进行对比总结。例外地理区域之间存在着地理事物的异同，通过比较的方法，可以更确凿掌握各地理区域的例外特点。对区域进行对比总结，可以从类比和专题对比两方面进行比较。所谓类比是指把同一类事物和现象进行比较。例如，在讲“撒哈拉以南的非洲热带草原气候”这一内容时，教师可引导学生分别从分布地区、形成原因和气候特征等几个方面与亚洲的热带季风气候相比较，通过对比，归纳出这两种气候的共同特点和例外之处。还有，在讲中国人口分布特点时，可以让学生回忆总结澳大利亚、巴西等其他国家和地区人口分布特点，从而得出世界人口大都分布在中低纬度大河中下游冲积平原上的规律。
所谓专题对比就是对一个单元、几个国家或几个地区的某一自然要素或社会经济条件进行比较，通过比较可使学生对某一地理知识形成统统的概念，便于学生了解地理事物和现象之间相互联系，相互制约的关系，并且能够使分散的知识系统化。例如，可以对美国、拉丁美洲、澳大利亚、印度的地形进行对比。它们虽然都可以分为三大地形区，但详尽又各不相同，通过比较，让学生掌握他们的例外特点，进而总结这些国家和地区的地形对气候和农业各自又产生了怎样的影响。除此之外，还可以对世界出名大河尼罗河、亚马孙河、刚果河、密西西比河、长江进行专题比较。可以从河流的长度，河流入海口的经纬度位置，河流的流向，流经地区的地形、气候、农业、人口等地理要素进行对比总结。
总之，区域地理是七年级地理学习的重点，也是难点，但是只要掌握了学习方法，就会变难为易，化繁为简，达到事半功倍的效果。
初中地理经纬网练习题及答案
初中地理经纬网练习题及答案 班级 一．选择题 1 ．“上北下南，左西右东”适应看地图的情况是 A、所有地图B 、不带经纬网、指向标的地图C、带经纬网的地图 D 、带指向标的地图 2 ．如果你面向南面而站立，那么你右手所指的方向 是 A、东B 、西C 、南D 、北 3 ．当你到一个城市旅游时，你选择那种地图较为合 适 A、世界地图 B、中国地图C 、城市地形图D 、城市旅游交通图 4 ．下列有关地图论叙不正确的是A、地图是学习地理必不可少的工具 B、地图是对地理环境原封不动的缩小 C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记 D、地图家族中有自然地图和社会经济地图5．在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是A、绘制中国地图比福建省地图比例尺大，内容较为详细 B、绘制福建省地图是，同中国地图相比范围小了，比例尺 大了
C、绘制厦门市地图时，图的内容较福建省地图更为简略 D、绘制集美中学地图，比例尺最小，内容最详细 6．比例尺为1：30000000 的“中国政区和交通图”上，量得福州与北京的图 上距离为5 厘米，则两地实际距离为： A、150 千米B 、600 千米C、1500 千米D、6000 千米7．如果两地的实际距离是50 千米，那么在比例尺为1：2000000 的地图上， 两地间的直线距离应是： A、10 厘米 B、4厘米 C、2.5 厘米 D、0.4 厘米 8．四种比例尺，最大的是： A、1:500000B 、图上1 厘米代表实地距离500千米 C、1:5000000D 、050 千米 9．站在南极点上的人， 他的前后左右是什么方向 A、北B 、南C、西D、东 10．读右上图判断，下列选项正确的是 A．A点位于B点的西北B．A 点位于C点的东北 C．C点位于A点的西南D．B 点位于A点的正东 11 ．下列说法正确的是：
初中地理知识点汇总(人教完整版)
七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ?地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ?地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ?学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ?形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ?大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ?能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ?麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ?含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ?意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ?纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ?经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ?地轴：假想的地球自转轴。 ?两极：地轴与地球表面的交点。 ?经、纬线的特点： ?特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S 表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线
初中地理经纬网练习试题和答案
初中地理经纬网练习题及答案班级 一．选择题 1．“上北下南，左西右东”适应看地图的情况是 A、所有地图 B、不带经纬网、指向标的地图 C、带经纬网的地图 D、带指向标的地图 2．如果你面向南面而站立，那么你右手所指的方向是 A、东 B、西 C、南 D、北 3．当你到一个城市旅游时，你选择那种地图较为合适 A、世界地图B、中国地图 C、城市地形图 D、城市旅游交通图 4．下列有关地图论叙不正确的是 A、地图是学习地理必不可少的工具 B、地图是对地理环境原封不动的缩小 C、地图三要素是指方向、比例尺、图例与注记 D、地图家族中有自然地图和社会经济地图 5．在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是 A、绘制中国地图比福建省地图比例尺大，内容较为详细 B、绘制福建省地图是，同中国地图相比范围小了，比例尺大了 C、绘制厦门市地图时，图的内容较福建省地图更为简
略 D、绘制集美中学地图，比例尺最小，内容最详细 6．比例尺为1：30000000的“中国政区和交通图”上，量得福州与北京的图 上距离为5厘米，则两地实际距离为： A、150千米 B、600千米 C、1500千米 D、6000千米 7．如果两地的实际距离是50千米，那么在比例尺为1：2000000的地图上， 两地间的直线距离应是： A、10厘米 B、4厘米 C、2.5厘米 D、0.4厘米 8．四种比例尺，最大的是： A、1:500000 B、图上1厘米代表实地距离500千米 C、1:5000000 D、 050千米 9．站在南极点上的人， 他的前后左右是什么方向 A、北 B、南 C、西 D、东 10．读右上图判断，下列选项正确的是 A．A点位于B点的西北B．A点位于C点的东北 C．C点位于A点的西南D．B点位于A点的正东 11．下列说法正确的是： A．地球仪表面，连接南北两极的弧线，叫纬线 B．纬线指示南北方向，经线指示东西方向
人教版初中地理总复习
人教版初中地理总复习资料 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致
初中地理资料
初中地理资料――七年级上册 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 1.地球的形状：的不规则球体 2.地球的大小：平均半径最大周 长表面积 3.地球是球体的证据： ⑴⑵⑶ ⑷⑸ 4.经线和纬线的区别（见P5—P7） 纬线经线(又名 ) 定义 形状 长度 指示方向 相互关系 5.经度和纬度（见P6－P7） 经度纬度 划分起点 划分方法 数值范围 表达方式 数值变化 规律 半球划分 另：经线圈 —— 例题1 1. 写出A、B的坐标 解题方法：①确定经线、纬线：直线型经纬网中横纬竖经；其他经纬网看线条的相互关系，相交或最终会相交的线条为经线，始终平行的是纬线 ②判断东、西经，南、北纬：有0°的可以直接判断，0°经线以东是E、以西是W，0°纬线以北是N、以南是S；没有0°经线或纬线的经纬网根据数值的增加方向来判断—数值向东增为东经（E），数值向西增为西经（W），向北增为北纬（N）向南增为南纬（S）『注：判断的起点，要依据此图的经(纬)度间距来确定』 2. 判断A、B的半球位置 ①根据纬度判断南、北半球。纬度后面的字母为N即北半球，为S即南半球，既无N也无S即在赤道，位于南北半球的分界
②根据经度判断东、西半球，有两种方法：其一数轴法，画出半球划分数轴(如上)，将要判断的点在数轴相应的位置标出，然后读出半球位置。其二数值法，大大在西,小小在东.即经度大于160°在西半球,经度小于20°在西半球,经度大于20°小于160°的则看后面的字母,E为东半球,W为西半球. 20°W和160°E 在东西半球的分界处（既不在东半球，也不在西半球） 3. A在B的方向 解题方法：①根据经度判断东西方向：东经度大在东，西经度大在西（如：甲110°E乙10°E，则甲在东乙在西；丙110°W丁50°W，则丙在西丁在东；戊10°E己40°W，则戊在东己在西；两地一地在东经度一地在西经度时，要特别注意两地经度度数和是否超过180°，若超过180°则东经度在西，西经度在东如：庚100°W辛100° E，则庚在东辛在西） ②根据纬度判断南北方向：北纬度大在北，南纬度大在南 ③综合①②判断结果即为所求方向 例题2 1.标出C、D的经度 解题思路：由中心的北极点(N)知，此图为北极俯视图， 由北逆南顺知此图中地球自转方向为逆时针（可在图 中用铅笔标出该方向，以辅助答题）。A的经度为0°， B的经度为180°，可知C、D的经度均为90°。自A至C 数值增大，且增大方向与地球自转方向相同，即向东增 大，所以C为东经度即90°E。自A到D数值也增大，但 增加方向与自转方向相反，即向西增大，所以D为西经度90°W 2. A在E的方向 求A在E的何方向，即求A相对于E的方位，A为要确定方向的点E为参照点。解题思路如下：①判断东西方向：从参照点出发到要确定方向的点去，若行进方向与自转方向相同则要确定方向的点在参照点的东方，反之在西方②判断南北方向：离北极点 (N)近则为北方，离南极点(S)近则为南方③综合①②判断的方向即为所求方向 巩固强化 １．下列关于经度的叙述，正确的是 ( ) A．经度最大值为90° B．经度最大值为1 80°C．经度自南向北逐渐减少 D．经度自西向东逐渐减小2．下列有关经线的叙述，正确的是 ( ) A．所有经线长度都相等 B．所有经线都是一个圆圈C．经线指示东西方向 D．地球仪上可画360条经线 3．纬度的变化规律是 ( ) A．从南向北逐渐增大 B．从东向西逐渐增大C．从赤道向两极逐渐增大 D．从两极向赤道逐渐增大4．本初子午线是 ( ) A．东、西半球的分界线 B．南、北半球的分界线C．东、西经度的分界线 D．南、北纬度的分界线5．下列地点中，其位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件的 是 ( )
2019最新初中地理会考复习资料(人教版)
地球与地图 1、地球的运动分自转和公转。 （1）地球自转中心：地轴，方向是自西向东，周期是一天。自转产生的地理意义是：昼夜交替、时差。 （2）地球公转中心：太阳，方向是自西向东，周期大约是一年。公转产生的地理意义是：季节的变化和五带的划分。 2、经线纬线 （1）纬线：以赤道（0°纬线）为界把地球分为南纬（用S表示）和北纬（用N表示），分为南半球和北半球。纬度向北向南各有90°。（2）经线：以0°经线（又称为“本初子午线”）为界把地球分为东经（用E表示）和西经（用W表示），而划分东半球和西半球的界限是以 20 °W和160°E。 （3经线——形状为半圆，长度相等，指示南北方向；纬线——形状是圆（极点除外），长度是赤道向两极递减，指示东西方向 3、五带中，终年炎热的是热带，四季变化最明显的地区是北温带和南温带，有极昼极夜现象的是北寒带和南寒带，南北半球的季节是相反的。 4、特殊的经纬线： 赤道（即0°纬线）：是地球上最长的纬线，南北半球的分界线。0°经线：东、西经的分界线。20°W，160°E：东西半球分界线。北回归线（23.5°N）：热带和北温带的分界线，太阳直射点的最北界限。南回归线（23.5°S）:热带和南温带的分界线，太阳直射点的最南界限。北极圈（66.5°N）:北温带和北寒带的分界线，北极圈以北有极昼极夜现象。南极圈（66.5°S）:南温带和南寒带的分界线，南极圈以南有极昼极夜现象。 我们把不同的纬度地带，划分成低纬度地区（0°—30°）、中纬度地区（30°—60°）和高纬度地区（60°—90°） 5、地图上的三要素是比例尺、方向、图例（地图的语言）。 6、在地图上辨认方向： 1）通常情况下，用上北下南，左西右东来辨认方向。 2）在有指向标的地图上，通过指向标来辨认方向，指向标指示北方。 3）在有经纬网地图上，根据经纬线定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 7、地图上的比例尺是：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 比较比例尺的大小：比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小。 图幅大小相近：比例尺越大，地图表示的范围越小，表示的内容越详细；反之，则相反。 8、在地图上，用等高线表示地面的高度。地形通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。在一副地形图上，有山顶、鞍部、陡崖、山脊和山谷五种山体部位。 世界地理部分 1、亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河。南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河。亚洲和北美洲的分界线：白令海峡 3、在七大洲和四大洋中，亚洲的面积最大，大洋洲的面积最小，南极洲是世界上跨经度最多、纬度最高的大洲。北美洲的格陵兰岛是世界面积最大的岛屿。太平洋是世界上面积最大的海洋；北冰洋是世界上面积最小、跨经度最多、纬度最高的大洋。 4、大洲和大洋的主要特点：海洋主要集中于南半球和西半球，陆地主要集中于东半球和北半球。海陆比例：海洋的面积占71%，陆地的面积占29%（简称七分海洋，三分陆地） 5、板块学说：（1）世界分六大板块，其中太平洋板块全是海洋。 （2）板块始终处于不断的运动中，在板块内部，地壳比较稳定。板块与板块交界处，地壳比较活跃。地震或火山多发带一般位于板块与板块交界的地带。 （3）世界两大地震带是地中海——喜马拉雅山脉地震带和环太平洋地震带。 （4）日本容易发生地震的原因是日本处于环太平洋地震带上，由亚欧板块和太平洋板块碰撞而成。汶川地震是由亚欧板块和印度洋板块发生碰撞形成。喜马拉雅山脉是由亚欧板块和印度洋板块挤压而成。科迪勒拉山系是由板块挤压而成。 6、世界主要气候类型及分布： 气候类型大致分布地区具体分布地区气候特点 热带雨林赤道附近亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛终年高温多雨 热带草原南北纬10－20度大陆中西部雨林两侧、非洲最广终年高温，分干湿两季 热带沙漠南北纬20－30度大陆中西部非洲撒哈拉沙漠最广终年炎热干燥 热带季风北纬10－30度大陆东部印度半岛、中南半岛终年高温，分旱雨两季 亚热带季风南北纬30－40度大陆东岸中国、美国、巴西的东南部夏季高温多雨（雨热同期），冬季 低温少雨
初中地理七年级下册总复习资料(人教版)精品
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二、人文环境 ⑴亚洲大小民族约1000个左右。人数差异很大，既有人数超过10亿的汉族，也有人数不到1千的民族。 ⑵三个人类文明发祥地： ①黄河——长江中下游地区 ②印度河流域 ③美索不达米亚平原（两河流域） ⑶亚洲不同的地域文化及成因：（P13中的图6.17） 3、经济发展差异Array ⑴各国经济差异及 划分标准 ⑵三类产业的划分： ①第一产业：农业 ②第二产业：工业、建筑业 ③第三产业：流通、服务部门 第七章我们邻近的国家和地区 一、日本（P18中的图7.2）
1、多火山、地震的岛国 2、发达的加工贸易经济 ⑴地位：仅次于美国的经济强国。 ⑵条件：不利——资源贫乏，原料、燃料主要靠进口。 有利——①海岸线曲折、多优良港湾②劳动力资源丰富③科技先进 ⑶经济特征： ⑷主要贸易对象：美国、西欧、东亚和东南亚。 ⑸工业部门：钢铁、机械、汽车、电力、纺织、电子 ⑹工业分布：分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带（P23中的图7.13） ⑺五大工业区：京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。 3、东西相容的文化 ⑴传统色彩与现代气息并存：历史上，中国对日本的影响很大；近现代，受欧美文化的影响。 ⑵民族：单一的大和民族。 ⑶日本东西方相容的文化的影响和借鉴： ①影响：传统文化有利于民族意识和民族精神的形成，有利于良好的社会道德观念和社会风气的形成；现代文化有利于人们解放思想、开拓进取。 ②借鉴：及时大胆地吸纳西方现代文化为我所用，东西方文化兼收并蓄，合百家之长，创独家之新，不断加深中国文化的内涵，使之对中国经济的发展起推动作用。 二、东南亚 1、十字路口的位置（P27中的图7.18） ⑴位置：亚洲的东南部 ⑵范围：包括中南半岛和马来群岛（世界最大的群岛） ⑶交通：马六甲海峡被称为联系亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的“十字路口”，被日本人称为是“海上生命线”。 2、热带气候与农业生产 进口原料 依靠科技 加工产品 出口产品 海运便利
初中地理中经纬线知识的解读
初中地理中经纬线知识的解读 灵山县陆屋中学 吴昌卫 地图被称为地理学的“拐杖“，是学习和获取地理知识的一个重要工具。经纬线是地图的重要构成部分，是认识和阅读地图的基础知识。但是，对于初中学生来说，经纬线知识既是重要的基础知识，又是难于理解和掌握的难点内容。为了学生正确地阅读和使用地图，现对初中地理有关经纬线的知识加以解读。 一、经纬线的特点（如下表） 由上表可知： 1.两条相向的经线才能组成一个圆圈，即经线圈。 2.度数越大的纬线，其长度却越短；度数相等的纬线，其长度则相等。 3.沿某条纬线一直向东（或西）走，最后能返回到原地；而沿某条经线一直向北（或南）走，最后不能返回到原地。站在北极向四周看,所有方向都朝南; 而站在南极向四周看,所有方向都朝北。 二、经纬度的判断 1.经纬度的特点 （1）纬度的特点（如下表） （2）经度的特点（如下表）
2.纬度的判断 由上表可以得出这样的结论：北纬向北度数是增大的，南纬向南度数也是增大的；东经向东度数是增大的，西经向西度数也是增大的。反过来其结果也是成立的，也就是说度数向哪个方向增大就是相应的经纬度。具体地说有这样的规律：度数向北增大的是北纬，度数向南增大的是南纬；度数向东增大的是东经，度数向西增大的是西经。如上图示：A点的经度──和纬度──A到B到C的度数是向东增大的，则A 点就是东经了；而C到B到A的度数是向北增大的，则A点就是北纬了。至于度数是多少度一看就知道了。 三、经纬线中的“十线” 1.赤道（即0度纬线）：是地球上最长的纬线，是南纬和北纬的分界线，也是南北半球的分界线。 2.北回归线（北纬2 3.5度）:是太阳直射的最北界线，这一天北半球的白昼时间最长。是北温带和热带的分界线。 3.南回归线（南纬23.5度）：是太阳直射的最南界线，这一天北半球的白昼时间最短。是南温带和热带的分界线。 4.北极圈（北纬66.5度）：是北温带和北寒带的分界线，此线以北有极昼极夜现象。 5.南极圈（南纬6 6.5度）：是南温带和南寒带的分界线，此线以南有极昼极夜现象。 6.本初子午线（即0度经线）：是东经和西经的分界线，也是零时区的中央经线。 7.180度经线：东经180度和西经180度这两条经线是重合在一起的，合称180度经线，因此东十二区和西十二区也相应地合而为一，其中央经线就是180度经线。所以东十二区和西十二区的钟点是相同的，但日期相差24小时（也就是一天）。180经线还是著名的国际日界线，即是今天和昨天的分界线，此线西侧是今天，则东侧是昨天。如下图所示：假如由东十二区向东跨越日界线到西十二区，那么日期就要减去今天，由5月1日变成4月30日，但钟点9时没有变化。
(word完整版)初中地理经纬网专题复习
小专题——经纬网 一、如何判读经纬度？ 向东递增的是东经（E）向西递增的是西经（W） 向北递增的是北纬（N）向南递增的是南纬（S） 二、如何判断半球？ （1）如何判断南北半球？ 赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。（赤道是南北半球的分界线） （2）如何判断东西半球？ 东西半球的分界线是:20°W和160°E经线圈 东半球的范围：20°W以东—160°E以西 西半球的范围：20°W以西—160°E以西 三、如何确定地球表面某点的半球位置？ （1）判断南北半球看纬度，如果是南纬就在南半球，如果是北纬就在北半球。（2）判断东西半球看经度。（注意：东西半球的判读不能简单看符号） 方法：口诀“小小为东，大大为西” 东西半球的分界线是:20°W和160°E，如果给出已知点的地理坐标，不看纬度看经度， 比160°小在东半球 经度是东经与160°比， 比160°大在西半球 比20°小在东半球 经度是西经与20°比， 比20°大在西半球 例1:地球上有一点A（175°E ，35°S），则A点位于（） A、北半球，东半球 B、北半球，西半球 C、南半球，西半球 D、南半球，东半 球 例2、填出下表
经纬度数判断东西半球判断南北半球 30°E、20°N 120°W、30°S 10°W、87°N 160°E、45°S 四、如何判读高中低纬？ 0°——30°为低纬，30°——60°为中纬，60°——90°为高纬 五、如何确定一个点的经纬度？ 方法：先找纬度看横线，再找经度看竖线。判断东西经与南北纬代号 判断依据：向东递增的是东经（E）向西递增的是西经（W） 向北递增的是北纬（N）向南递增的是南纬（S） 一、普通经纬网的判读 例一：见右图。 1.写出A、B、C、D的地理坐标： A：、B：、 C：、D：、 2. A、B、C、D四点中，位于低纬度的是，位于中纬度的是，位于高纬度的是。 3.A、B、C、D四点中，位于北半球的是，位于南半球的是，位于东半球的
(完整)初中地理中考复习策略
初中地理中考复习策略 市八中 地理中考到今年已是第六届了。尽管有了一定的复习经验和复习资料，但由于地理中考复习时间短、内容多、要求高、复习资料少，要让90%以上的同学在中考中取得较好的成绩有一定的难度。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，下面我结合我校的实际，谈谈我校的具体做法，以供各位同行共同商榷。 一、学校牵头自由选科体现民主性 我校近两年以来，在初三第一学期末就开始摸底报名，原则是：依据学生的爱好自愿报名。体现民主性。这样做的优势是：一是学生自由选科，便于教师调控。二是为中考赢得了充足的复习时间；三是能有效地发挥学生的特长和潜能，体现民主性。 二、立足课本，夯实基础，梳理体系，讲练结合 这一阶段主要是立足课本，夯实基础。从去年中考试卷看，试题凸现了灵活性和综合性。但不管中考地理试题如何的灵活，呈现的方式如何新颖，根本是无法改变的，那就是地理还是地理，不可能脱离地理教学大纲的要求，也不会脱离课本基本知识点的考查。因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围，以《学习之友》中概括的知识体系为线索，引导学生认真研读课本，做到正 确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能，以地图为中心，整合 相关地理知识，形成知识系统的体系化。以帮助学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力)，也便于学生专题掌握知识，并在中考中答题过滤组织使 用知识点。只有掌握了基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题，做到以不变应万变。在这个阶段，我们对学生提出的口号是：“以纲为纲、以本为本、抱着地图打滚。” 课本的基本知识点的熟练掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现。其中，解题的方法解题的 思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所 在。所以，在这一阶段要讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(读图、填图、
地理地图、经纬网知识要点
第1页 共2页 地图、经纬网知识要点 地图三要素：方向、比例尺、图例和注记 四个基本方向：地平面上有东(E)、西(W)、南(S)、北(N) 辨别方向的三个基本方法： 一般辨别方法：上北下南左西右东 用指向标辨别方向：地图上指向标箭头指向为北方 用经纬网定方向：经线指示南北方向、纬线指示东西方向 例题： 1．没有指向标和经纬网的地图，通常定方向的规则是面向地图 （ ） A 、“上北下南，左东右西” B 、“上南下北，左西右东” C 、“上南下北，左东右西” D 、“上北下南，左西右东” 2．如果你面向北面而站立，那么你右手所指的方向是 （ ） A 、东 B 、西 C 、南 D 、北 3．关于在地图上识别方向的叙述，错误的是 （ ） A ．一个人站在北极点上，他的四面都是北方 B ．一个人站在南极点上，他的四面都是北方 C ．经线指示南北方向，纬线指示东西方向 D ．在有指向标的地图上，指向标箭头指示北方 4．甲图中张庄在李屯的 方向，图中河流大致流向是 ，从王集驾车到张庄汽 车行走方向及变化 。 乙图中C 点在D 方向。 比例尺： 比例尺公式 比例尺＝图上 距离／实地距离 比例尺分母越大，比例尺越小 比例尺表示方式：线段式、数字式、文字式 图幅相同的地图，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，所表示的范围越大，内容越简略。 例题： 5．在地图上量得两地直线距离为3厘米，图上比例尺为1：100000000，实际距离是 （ ） A ．300千米 B ．3000千米 C ．30千米 D ．3千米 6．下列图中，比例尺最小的是 （ ） A ．1：1000000 B ．1：100000 C ．1：1000 D ．1：10000 7．教室前面挂着图幅大小相同的世界地图和中国地图，比例尺较大的是 ，较小的 是 ，内容较为详细的是 。 图例和注记 地图上表示地理事物的符号叫作图例，地图上的文字说明叫作注记。 乙图
初中地理中考专题 经纬网图(专题)含答案
经纬网图 2018.10 一、选择题 读经纬网图(图1)，完成1～2题。 图1 1．①地的经纬度是() A．60°S,110°E B．60°N,110°E C．60°S,110°W D．60°N,110°W 2．关于图中信息的判断，正确的是() A．①地在②地的东北方向B．①②两地都有极昼极夜现象 C．③地位于西半球D．图中两阴影区表示的实地面积相等 读经纬网图(图2)，完成3～4题。 图2 3．①地所在的地理坐标是() A．70°S,150°E B．70°S,150°W C．70°N,150°E D．70°N,150°W 4．②地位于①地的() A．东南方向B．东北方向 C．西南方向D．西北方向 读图3，完成5～7题。 图3 5．图中所示区域的半球位置是() A．东半球、北半球B．西半球、北半球C．东半球、南半球D．西半球、南半球6．甲地的经纬度为() A．60°N,170°E B．50°N,170°E C．60°S,170°W D．60°N,170°W 7．对图中四地，叙述正确的是() A．甲地位于乙地的西北方B．丙地位于北温带 C．丙地位于甲地的东北方D．从丁地一直向北，可以回到原地 竖版世界地图以崭新的视野展示世界。读图4，完成8～9题。
图4 8．甲、乙、丙、丁位于北半球的是() A．甲B．乙 C．丙D．丁 9．乙点所在的经纬度位置是() A．30°S,105°E B．30°S,105°W C．30°S,75°E D．30°S,75°W 10．图5为北半球经纬网示意图，甲、乙、丙、丁四地经纬度位置正确的是() 图5 A．甲地40°S,20°W B．乙地0°，80°W C．丙地90°S,180°D．丁地40°N,90°E 11．北极航道是由两条航道构成：加拿大沿岸的“西北航道”和西伯利亚沿岸的“东北航道”(又称“北方航道”)。读图6，一艘货轮从M点出发，沿西北航道经P点到N点，它的航行方向是() 图6 A．先向北，再向东航行B．先向南，再向东航行 C．先向北，再向西，再向西南航行D．先向南，再向东，再向东北航行 12．一游客在旅行日记中写到：我到达过世界上一个神奇的地方，在那里，我右手位于东半球，左手位于西半球，面向北半球，背靠南半球。这个神奇的地方就是图7中的() 图7 A．甲地B．乙地 C．丙地D．丁地 13．下图(图8)四个岛屿中，位于西半球温带地区的是()
2020人教版初中地理会考复习资料
2020人教版初中地理会考复习资料 1、入海变性冷高压西部的平流雾 一般说来，如系统越厚变性、越大，就越有利于在系统的西部区域形成平流雾。这种平流雾多见于春季，一般出现在海陆交界地区。 2、太平洋高压西部的平流雾 入夏以后，太平洋高压脊向西北伸展，如果这脊西缘正好伸至中国国沿海地区，则有利于沿海地区出现平流雾。由于太平洋高压脊 是暖性深厚系统，维特时间较长，所以受影响的平流雾范围广，厚 度大。而且持续时间长，短则1-2天，长则5-6天或超过6天。 3、气旋和低槽东部的平流雾 江淮气旋引起的平流雾，主要出现在黄海沿岸，黄河气旋引起的平流雾;主要出现在渤海沿岸;西南低压槽引起平流雾，主要出现在 珠江口以东的华东和华南沿岸。 总结：上述三类平流雾出现时，沿海地区850毫巴和70O毫巴高度上都有暖平流。如果暖平流的厚度太薄，出现平流雾的可能性就 较小。锋前的平流雾：静止锋、冷锋前面或低压槽中的偏南风流场 利于暖湿空气的输送，往往会有平流雾出现。 欧洲自然环境： 1.地理位置欧洲位于东半球的西北部，北临北冰洋，西濒大西洋，南滨大西洋的属海地中海和黑海。大陆东至极地乌拉尔山脉，南至 马罗基角，西至罗卡角，北至诺尔辰角。东部以乌拉尔山脉、乌拉 尔河、里海、高加索山脉、博斯普鲁斯海峡、马尔马拉海、达达尼 尔海峡同亚洲分界;南隔地中海与非洲相望;西北隔格陵兰海、丹麦 海峡与北美洲相对。
2.面积面积1016万平方千米(包括岛屿)，约占世界陆地总面积 的6.8%，仅大于大洋洲，是世界第六大洲。4、自然环境： 欧洲大陆是亚欧大陆伸入大西洋中的一个大半岛，是世界上海岸线最曲折复杂的一个洲，切割最为厉害。多半岛、岛屿、港湾和深 入大陆的内海。 3.欧洲地形总的特点是冰川地形分布较广，高山峻岭汇集南部。是平均海拔最低的一洲。阿尔卑斯山脉横亘南部，是欧洲最高大的 山脉，山谷冰川发育，主峰勃朗峰海拔4807米。欧洲北部有斯堪的 纳维亚山脉。平原和丘陵主要分布在欧洲东部和中部，里海北部沿 岸低地在海平面以下28米，为全洲最低点。南欧和北欧的冰岛多火山，地震频繁。 4.河流：欧洲的河流，分布很均匀，河网稠密，水量较充足，多短小而水量充沛的河流。欧洲最长的河流是伏尔加河，长3690千米。多瑙河为第二大河，长2850千米。 5.湖泊：欧洲是一个多小湖群的大陆，湖泊多为冰川作用形成， 6.气候：欧洲大部分地区地处北温带，气候温和湿润。西部大西洋沿岸夏季凉爽，冬季温和，多雨雾，是典型的海洋性温带阔叶林 气候。东部因远离海洋，属大陆性温带阔叶林气候。东欧平原北部 属温带针叶林气候。北冰洋沿岸地区冬季严寒，夏季凉爽而短促， 属寒带苔原气候。南部地中海海沿岸地区冬暖多雨，夏热干燥，属 亚热带地中海式气候。 欧洲的人文环境： 1.居民：欧洲是人口密度最大的一洲。城市人口约占全洲人口的64%，在各洲中次于大洋洲和北美洲，居第三位。 2.欧洲的人口分布：以西部最密，莱茵河中游谷地、巴黎盆地、比利时东部和泰晤士河下游每平方千米均在200人以上，欧洲绝大 部分居民是白种人(欧罗巴人种)。居民分属下列语系：印欧语系。 3.宗教：居民多信天主教、基督教新教和东正教等。位于意大利首都罗马市西北角的城中之国梵蒂冈，是世界天主教中心。
最全初中地理资料
最全初中地理资料 1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地基本情况和风土人情等。⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍；②咨询有关人士；③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图 1、2）⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。⑵大小：表面积 5、1亿平方公里；平均半径6371千米；赤道周长4万千米。 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食是地球影子遮挡了照射的阳光。⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型地球仪⑴含义：仿照地球形状，按照一定比例进行缩小的模型。⑵意义：可方便我们知道地球面貌，了解地球表面各种地理事物分布。
3、纬线和经线（P5中的图 1、7）⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。⑶地轴：假想的地球自转轴。⑷两极：地轴与地球表面的交点。⑸经、纬线的特点：特点经线纬线形状特征半圆，两条相对应的经线组成经线圈，把地球平分为相等的两个半球圆，每一条纬线自成纬线圈长度特征经线长度都相等纬度相同，长度相等，赤道最长，向两极渐短收缩成一点指示方向南北方向东西方向⑹特殊的经、纬线：①特殊纬线赤道最长的纬线，纬度的起始点，南北半球的划分界线；以北为北纬用N表示，以南为南纬用S表示。30纬线是低纬度与中纬度的分界线；60纬线是中低纬度与高纬度的分界线。②特殊经线0经线本初子午线，经度起始点，以东为东经用E表示，以西为西经用W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址。180经线大致与“国际日期变更线”一致。20W以东是东半球，以西是西半球。160E以东是西半球，以西是东半球。⑺南北半球的分界线：赤道（0纬线）；东西半球的分界线：20W、160E。⑻经度和纬度的变化规律：010xx010xx0本初子午线（西经）（东经）愈向西愈大愈向东愈大0101020209090（北纬）（南纬）愈向北愈大愈向南愈大赤道 4、利用经纬网定位⑴经纬网含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织构成的网格。⑵经纬网作用：确定地球表面某一点位置。
初中地理：经纬度知识详解+练习题
初中地理：经纬度知识详解+练习题 一、纬线和纬度 读图方法：观察图完成： (1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。 (2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。南纬和北纬的分界线是赤道。 (3)特殊的纬线： 0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。 30度纬线：低、中纬度的分界线。 60度纬线：中、高纬度的分界线。
90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。 23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。北纬23.5度是北回归线，南纬 23.5度是南回归线。66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。 (4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。面对地图，上北下南，左西右东。 二、经线和经度 读图方法，观察图完成： (1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。 (2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180
人教版初中地理中考复习资料
初中地理会考复习资料 七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图１．２） ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积=5．1亿平方公里；平均半径＝63７1千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7) ⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极:地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 ０o经线——也叫本初子午线,是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 18０°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W——以东是东半球,以西是西半球 160°E——以东是西半球,以西是东半球 ⑺南北半球的分界线:赤道（０°纬线);东西半球的分界线:２0°W、１60°Ｅ。
初一地理经纬网练习题
经纬网练习 一、单项选择题 1．关于经线和纬线的正确叙述是： A 、所有经线的长度皆相等； B 、所有经线都与本初子午线平行； C 、所有的经线圈和纬线圈都能平分地球； D 、450纬度的长度是00纬线的一半。 2．有关纬线和经线的叙述，错误的是： A ．任何地方，纬度差1°的经线长都相等 B ．经度差1°的纬线长由赤道向两极逐渐递减 C ．0°纬线的长度是0°经线的两倍多 D ．任何纬线圈都长于任何经线圈 3．地球上的某点，其南侧是中纬度，北侧是低纬度，西侧为东半球，东侧为西半球，该点是： A 、300N ，1600E B 、300N ，200W C 、300S ，200W D 、300S ，1600E 4．在下面A 、B 、C 、D 四幅图中，哪一幅图中P 点的位置符合： ①东半球 ②北半球 ③低纬度 ④在我国境内 四个条件。 A B C D 5 二、综合题 120130140110 100 90 30 20 10 100 110 120 10 10 10 10 20 20 20 20 30 30 30 30 · P P P P · · · 1. 标出其余经线的度数 2. A 的地理坐标（ ， ） B 的地理坐标（ ， ） A 在B 的 方向
4、读“经纬网示意图”，完成下列问题。 （1）图中经纬网的范围是＿＿＿（南、北）半球，＿＿＿（东、西）半球。 （2）图中B 点的地理坐标是＿＿ ＿ ，B 点的地心对称点坐标是 。 （3）B 点位于A 点的方向＿＿＿＿＿＿。 5、读下面经纬网图，完成下列各题 判断图中各点的方向关系：A 在B 的_______方3向， D 在C 的_______方向；B 在D 的_______方向； C 在B 的_______方向. A 的地理坐标（ ， ） B 的地理坐标（ ， ） A 在 （东、西）半球 B 在 （东、西）半球 A 的地理坐标（ ， ） B 的地理坐标（ ， ） A 在 带（五带） B 在 带（五带） 3. 4.
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最新最全面的初中地理总复习资料（包括世界地理） 第一、地球和地图 1．地球的形状和大小 ①地球是一个球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。 2．纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3．纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E） 20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E） 4．地球的运动 ①地球运动绕什么转方向周期产生的自然现象 自转地轴自西向东约24小时昼夜交替 公转太阳自西向东一年形成四季 ②北半球与南半球的季节相反（春——秋；夏——冬） ③地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S） 寒带：有极昼极夜现象热带：有阳光直射现象 温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显 ④低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90° ⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按逆时针方向转；从南极上空看，地球仪按顺时针方向转。