初中生物学业水平考试统一练习试题含答案

初中生物学业水平考试统一练习试题含答案

一、选择题

1．依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（）

A．类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活

B．类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作

C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物

D．类群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物

2．某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的球状小体为食。为探究栖居蚂蚁对金合欢生长的影响，用金合欢幼苗进行实验，研究结果如下表。实验说明栖居蚂蚁对金合欢的生长

金合欢幼苗的生长状况

没有蚂蚁栖居的金合

欢

有蚂蚁栖居的金合欢

10个月中的存活率(%）4372

幼生长高

度(厘米)

5月25日至6月16日0→6.20→31.0

6月17日至8月3日 6.2→10.231.0→72.9

A．有促进作用B．有抑制作用

C．有利也有弊D．无任何影响

3．下列有关各呼吸作用在生产生活中应用的叙述，正确的是（）

A．田间松土能减少杂草与作物的竞争，与呼吸作用无关

B．用透气性纱布包扎伤口，可抑制破伤风杆菌的生存

C．风干后的小麦种子不能进行呼吸作用

D．零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜

4．如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析错误的是（）

A．0时附近，植物仍在进行呼吸作用B．a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等

C．该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多 D．12时附近，光合作用强度有所下降5．某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是（）

A．将甲变为乙时需将装片向左下方移动

B．由甲变为乙时视野变亮

C．乙中的结构2处于吸水状态

D．乙的细胞3中能观察到叶绿体

6．下列结构对功能的自述，不合理的是（）

A．B．

C．D．

7．生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（）做法主要原理

A正其行，通其风能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度

B及时排涝减少根对水和无机盐的吸收

C带土移栽花草保护根毛和幼根，提高成活率

D及时晾晒收获的小麦抑制呼吸作用，延长贮藏时间

A．A B．B C．C D．D 8．如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是

A．a→b时: 胸廓容积扩大

B．b→c时: 吸气,膈肌收缩

C．c→d时: 呼气,膈顶下降

D．c→d时:外界气压>肺内气压

9．图为进入和离开身体某器官时血液内四种物质的相对含量，该器官可能是

A．肺B．脑C．肾D．小肠10．眼睛是心灵的窗户，下列对眼球结构描述错误的是（）

A．视觉形成的过程是：外界光线→④→②→③→⑦→⑧→大脑。

B．外国人的眼睛有蓝色、褐色，是因为①上有不同的色素。

C．结构⑥的作用是保护眼球的内部结构。

D．上课时一会看书本，一会看黑板，都能看清楚，是由于③的曲度可以调节。

11．用显微镜观察时，要将如图中视野甲转换为视野乙，下列操作合理的是（）

A．首先调节细准焦螺旋

B．首先将镜筒缓缓下降到最低处

C．将低倍物镜转换为高倍物镜

D．移动玻片标本

12．下列关于人体血液循环的叙述，正确的是

A．人体各处组织中的毛细血管，一端连接小动脉，一端连接小静脉

B．左心房收缩将血液压送至送至左心室，此时，主动脉基部的瓣膜打开着

C．冠脉循环开始于主动脉基部，终止于右心房，为心肌供氧和营养物质并运走废物D．清晨，血液流经小肠壁后，O2减少，CO2增加，养料增多

13．已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa。从理论上推测，他们生一个孩子，能卷舌的可能性是

A．25% B．50% C．75% D．100%

14．图是人体消化系统组成示意图，对图中④的描述正确的是

A．是人体最大的消化腺

B．是人体消化和吸收的主要场所

C．可以分泌胆汁

D．只能初步消化蛋白质

15．有的人一次性饮用大量牛奶后，会出现腹泻、腹胀等乳糖不耐受症状（如图），这是因为体内缺少乳糖酶所致。先天性乳糖不耐受症属于常染色体隐形遗传，乳糖耐受为显性性状，乳糖不耐受为隐性性状（用A、a表示）。现有一对夫妇，父亲为乳糖不耐受，母亲为乳糖耐受，他们已有一个乳糖不耐受的女儿。那么，他们再生一个乳糖耐受儿子的可能性是( )

A．0B．25%C．50%D．100%

16．如图为豌豆杂交实验的遗传图解．下列叙述不正确的是（）

A．豌豆的紫花和白花是一对相对性状

B．花的紫色对于白色是显性性状

C．子一代细胞中有来自双亲的基因

D．子一代形成子二代过程中需要人工授粉

17．下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（）

A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积

B．低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标

C．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置

D．欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片

18．合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是

A．青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物

B．图甲中c层物质在图乙h部位开始消化

C．图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示

D．图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所。

19．器官移植是医学中的一种治疗方法。移植前必须做配型实验，配型成功后才能进行，移植成功后要终身服用免疫抑制药物。从免疫学角度看被移植的器官相当于（）A．抗体B．抗原C．疫苗D．病原体

20．医学人员为了探究眼轴（眼的前后径）长度和视力的关系，依次检查了不同近视程度的志愿者180人的眼轴长度和视力，记录如下表。以下叙述中正确的是（）

眼轴长度/mm≤26.9927.00～28.4928.50～29.99≥30.00平均视力 1.020.960.820.46

提示：人眼的正常视力大于1.0

A．随着眼轴长度的增加，视力越来越好

B．随着眼轴长度的增加，视力越来越差

C．眼轴长度与视力好坏没有明显的相关性

D．眼轴长度≥30.00mm的志愿者需要佩戴凸透镜进行矫正

21．刘伍同学中餐摄入了160克食物和240毫升水。进食后一小时内，消化腺分泌的消化液量分别是：唾液300毫升、胃液400毫升、肠液300毫升、胆汁100毫升、胰液300毫升。则该同学在这一小时中，小肠腔内出现的消化液总量是（）

A．100毫升B．300毫升C．600毫升D．700毫升

22．如图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度。下列叙述错误的是（）

A．曲线Ⅰ代表淀粉的消化程度

B．a、c分别代表的器官是口腔和胃

C．蛋白质化学性消化的起始部位是b

D．脂肪在器官d中最终被消化成甘油和脂肪酸

23．某同学扁桃体发炎，医生为其滴注消炎药治疗。下列有关分析不正确的是（）

A．此时，该同学体内白细胞含量偏高

B．药物最先到达如图的④腔

C．②③之间有瓣膜，血液只能从③流向②

D．消炎药要到达扁桃体需2次流经心脏

24．一代球星科比的最佳投篮动作是他的转身跳投，下列叙述中，错误的是（）

A．图甲中①是肌腱，②是肌腹

B．投篮动作至少需要两组肌肉互相配合

C．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张

D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，如投篮时维持身体平衡需要小脑的调节

25．人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，由一对基因控制。某家族该性状的表现如表所示，则下列判断正确的是（）

第一代第二代第三代

家族成员祖父祖母父亲母亲儿子

性状有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂

A．祖父和祖母的基因组成一定相同

B．父亲和母亲的基因组成一定不相同

C．儿子的基因组成可以确定

D．父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的概率相等

26．生物技术影响着人类生活。下列关于生物技术的说法正确的是（）

A．制作酸奶的原理是乳酸菌在无氧的条件下将牛奶中的蛋白质转化成乳酸

B．复制遗传上完全相同的个体的生物技术有克隆、扦插和试管婴儿技术等

C．生物技术对人类的影响都是积极的，我们应大力发展生物技术

D．将苏云金杆菌的杀虫蛋白基因转移到棉花体内后，棉花植物体便获得了抗虫能力，说明了基因控制性状

27．生物体进行生命活动所需能量的直接来源是

A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．ATP

28．下列选项中的各项依次对应图中的m、a、b、c、d，其中选项中的关系与图不符的是（）

A．植物细胞、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

B．肾脏、肾单位、肾小球、肾小囊、肾小管

C．人体组织、上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织

D．植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物

29．亨廷顿氏舞蹈症患者脑部神经细胞退化，导致动作失调，出现不可控制的颤搐，并能发展成痴呆，甚至死亡。研究发现此病的形成是4号染色体上HTT基因发生异常导致的（如图）。下列有关叙述正确的是（）

A．正常HTT基因和异常HTT基因携带的遗传信息相同

B．HTT基因是4号染色体的DNA上有遗传效应的片段

C．异常HTT基因位于常染色体上，一定能遗传给后代

D．去除携带异常HTT基因的染色体可根治此病

30．流程图不正确的是（）

A．细胞分裂染色体的变化：染色体复制→染色体均分→染色体进入两个新细胞

B．难分解的有毒物沿食物链积累：水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼

C．脂肪在消化道中被分解的顺序：口腔→胃→小肠

D．光线进入眼球：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜

31．如图曲线表示血液由S流向P时，氧气与血红蛋白的结合情况以及血液中二氧化碳含量的变化情况。则S、P分别表示的是（）

A．肾动脉、肾静脉

B．肺动脉、肺静脉

C．左心室、右心室

D．肺静脉、毛细血管

32．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）

A．甲图中结构①②③④共同组成种子的胚

B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成

C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长

D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b

33．番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（）

A．黄色；Dd、dd B．红色；Dd

C．红色；Dd、dd D．红色和黄色；Dd、dd

34．症疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半。屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下面有关说法错误的是

A．隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源B．消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径C．疟原虫是疟疾的传染源D．锻炼身体提高免疫力属保护易感人群35．根据图①一③分析，下列说法正确的是

A．图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b→c 段表示吸气过程，膈肌舒张

B．当光照强度达到图②中b 点时，植物开始进行光合作用

C．当环境温度降低时，图②中的a点下移

D．图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量变化

36．关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是

A．通过合理密植可达到提高产量的目的

B．适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行

C．白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量

D．农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产

37．人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的，下图表示一个家族眼色的遗传情况，下列叙述错误的是（）

A．由个体3、4、10可推断，棕眼是显性性状

B．如果个体5和6再生一个孩子，孩子可能为蓝眼

C．个体3和4再生一个蓝眼男孩的可能性是1/4

D．从含性染色体来说，个体8会产生两种类型的精子

38．某小组同学为探究牛奶腐败的原因，利用三个规格相同经过消毒的锥形瓶进行下表所示的实验操作，在室温(24℃)条件下放置一段时间后观察实验结果。下列分析正确的是编号甲乙丙

加入的物质50毫升灭菌鲜牛奶50毫升鲜牛奶50毫升灭菌鲜牛奶瓶口的处理不做处理用消毒塞密封用消毒棉球塞住

A．本实验的变量是瓶内空气的有无

B．乙瓶和丙瓶内牛奶不会腐败变质

C．上述实验操作应该在无菌条件下进行

D．与室温相比5℃条件下牛奶会先腐败

39．如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量与血压的变化，下列有关叙述错误的是（）

A．b是肺部的毛细血管网

B．a中的血压来自心脏的左心室

C．与a相比，c管壁薄，弹性小

D．血液从a流向c时，氧气与血红蛋白的结合率增加

40．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（）

A．图甲中农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的

C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的

D．从结构层次上来说，甲、乙、丙、丁属于器官，其中的乙、丙、丁属于营养器官二、综合题

41．缺少劳动锻炼和体育运动，多糖分、高脂肪的饮食习惯，是导致肥胖的主要原因。为了学生健康成长，第29个“全国学生营养日”的主题确立为“营养+运动，平衡促健康”。如图是人体消化、呼吸，循环和泌尿等生理活动示意图，请结合所学知识回答下列问题：

（1）蛋白质是人体生命活动的物质基础，食物中的蛋白质最终被消化成[a]____进入血

液，随血液循环最先到达心脏的____。

（2）体育锻炼过程中，需要消耗大量氧气，呼吸频率和呼吸深度都会增加。图中B过程表示____与血液之间的气体交换。

（3）人体的代谢废物主要通过尿液排出体外，图中C过程表示____的过滤（滤过）作用。42．如图1表示某种绿色植物，A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3中序号表示该植物细胞的不同结构。请据图分析并回答问题：

（1）图1中进行C过程所需要的水是通过图2的结构[]_____运输的。

（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2的结构[]_____进出植物体的；根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是_____。

（3）图1所示植物由根吸收的水分绝大部分用于图1中过程[]_____。

（4）植物生长、细胞分裂等生命活动所需的能量主要来自图1中过程[]_____，这一过程主要发生在图3的[]_____中；细胞分裂时，染色体复制发生在图3的[]_____中。

（5）农作物间作套种、合理密植是为了提高图1中过程[]_____的效率。

43．中考复习阶段,小林通过构建概念图的方式对人体几个系统之间的关系进行了梳理,如下图所示。请你来和小林一起分析

(1)我们从自然界获取的食物进人甲系统后,主要在__________内进行消化和吸收,该器官有许多适于消化和吸收的特点,例如:________(答出一点即可)

(2)乙系统即________系统,其主要器官是肺,肺有许多与气体交换功能相适应的结构特点,例如:__________(答出一点即可)

(3)丙系统中形成尿液的器官是肾脏,尿液的形成过程主要包括肾小球和肾小囊内壁的

___________作用,以及肾小管的___________作用。

(4)甲、乙、丙系统及皮肤都与循环系统有着密切的联系:血液流经乙系统中的肺后,由

_________血变成了_________血,这是由于肺泡中的_____进入了血液。

血液流经甲、丙系统及皮肤等处的组织细胞后,组织细胞产生的____________等废物进入血液。

(5)皮肤可以通过分泌汗液排出部分废物,同时在人体免疫方面也起着重要作用。请说出皮肤在免疫中的作用(答出一点即可):___________小林通过总结进一步认识到,人类在享用大自然赐于我们食物和氧气的同时,又将废物排到生物圈。人与自然紧紧相依,保护生物圈就是保护我们自己。

44．如图描述的是油桃种子萌发成幼苗及植株的花和果实结构示意图。请据图回答下列问题。

(1)图1中，完成①④过程所需要的环境条件有_____。

(2)图2所示结构的主要部分是_____，由图2到图3必须经过的生理活动是_____。图3中的B是由图2中的[ ]_____发育而来的。

(3)大棚种植给农民带来了可喜的收入。下图甲是油挑叶片的结构示意图，与①细胞相比，

②细胞在结构上的不同点是有_____。图乙所示大棚内油桃植株一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量。d点产生的原因与甲图中[ ]_____的关闭有关，这一变化主要是为了_____。一天内油桃植株有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的_____ (填字母)。

(4)提高油桃产量是桃农非常关心的问题，请你根据所学光合作用知识，帮农民伯伯提出两条在农业生产上提高油桃产量的建议? _____。

45．图1中A、B、C表示绿色植物的某些生理活动，图2是绿色植物叶片横切面结构示意图，请据图回答。

(1)写出图1中表示A生理过程的反应式：_____。

(2)与A、B、C生理活动有关的气体进出植物体是通过叶片上的气孔来完成的。图2中的数字标号_____表示气孔。

(3)图1中B生理活动散失的大量水分，是由图2中数字标号③所示结构内的_____运输而来的。

(4)天气晴朗时，你行走在植被丰富的田野，会感到空气特别清新，原因之一是图2中数字标号_____表示的细胞进行了C生理活动，因为其细胞结构中含有_____。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

解析：D

【解析】

根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。类群1是无细胞结构的生物--病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，故A正确；类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作，故B正确；类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故C正确；类群3中的植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故D错误。故选D。

2．A

解析：A

【解析】

从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高；并且通过两个时间的对比，可以看出有蚂蚁的金合欢比没有蚂蚁的金合欢生长速度快，因此说明栖居蚂蚁对金合欢的生长有促进作用，没有害处。

3．B

解析：B

【解析】

【分析】

呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。【详解】

A．给植物定期松土，有利于空气进入土里，有利于根的呼吸作用，与生物的呼吸作用有关，错误。

B．破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌，用透气的消毒纱布包扎伤口可抑制破伤风芽孢杆菌生存，正确。

C．风干后的小麦种子能进行呼吸作用，只是呼吸作用较弱，错误。

D．蔬菜和水果的保鲜所需要的条件应为低温、适宜湿度、低氧，但是低温条件应选择零上低温条件，不能零下，否则会冻坏，错误。

故选B。

【点睛】

掌握呼吸作用在生存、生活中的应用是解题的关键。

4．C

解析：C

【解析】

【分析】

（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量。（2）光合作用必须在光下才能进行，图中曲线光合作用只有在6～18点的白天进行；曲线呼吸作用在一天中变化不大。

【详解】

A、呼吸作用只要是活细胞时时刻刻都在进行，所以0时附近，植物仍在进行呼吸作用，A 正确。

B、据图可见：a、c点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等，B正确。

C、傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以c点积累的有机物最多，C 错误。

D、12时附近，植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，所以光合作用强度也有所下降，D正确。故选C

【点睛】

解答此题的关键是知道呼吸作用与光合作用的区别和联系。

5．C

解析：C

【解析】

【分析】

此题考查的用显微镜的使用和保卫细胞的内容。显微镜下看到的是实物的倒像，低倍物镜换高倍物镜出现现象是视野会变窄、变暗、变模糊，细胞会变大，细胞数目变少。图中为显微镜下叶片表皮的结构，1为气孔，2为保卫细胞，3为表皮细胞。

【详解】

显微镜下看到的物像是上下左右颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，因此，我们在甲图中看到物像在右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，A不正确；由甲图变成乙图，细胞体积变大，说明是由低倍镜换成了高倍镜，换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，所以，视野就会变暗，B 不正确；气孔是由保卫细胞围成的空腔，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合，图乙中气孔张开，此时2保卫细胞处于吸水，C正确；图乙中3是表皮细胞，没有叶绿体，D不正确。

【点睛】

考查用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮，可结合叶片的结构示意图理解记忆。6．A

解析：A

【解析】

【分析】

此题考查的是动物的结构与功能相适应的特点，从这方面思考作答。

【详解】

关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起，A错误；哺乳动物牙齿的分化，适应复杂的环境，吃不同的食物，增强了对食物的消化功能，B正确；小肠内表面具有的皱襞和小肠绒毛，大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积，C正确；神经元的功能是受到刺激后能产生兴奋，并能够将兴奋传导到其他的神经元，这种可传导的兴奋叫神经冲动。兴奋是以神经冲动的形式传导的，神经冲动在神经元中的传导方向是：树突→细胞体→轴突，D正确；故选A。

【点睛】

理解掌握生物体结构与功能相适应的特点。

7．B

解析：B

【解析】

【分析】

（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。

（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

【详解】

A．二氧化碳是光合作用的原料之一，“正其行，通其风”能使作物周围有充足的二氧化碳，利于光合作用，A正确。

B．植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以田间松土、及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，B错误。

C．移栽幼苗时根部总是带一个土坨是，为了保护根毛和幼根，提高成活率，C正确。

D．收获的小麦及时晾晒，可以减少小麦中的水分，抑制小麦的呼吸作用，D正确。

故选B。

【点睛】

掌握光合作用、呼吸作用在农业生产上的应用方法是解题的关键。

8．B

解析：B

【解析】

【分析】

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关，由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段和cd段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气。吸气和呼气的进行是由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。

【详解】

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。曲线a→b时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，膈顶舒张上升，胸廓的容积变小，故A错误；曲线b→c时，肺内气体容量由小变大，表示吸气，膈肌收缩，故B正确；曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，胸廓容积缩小，膈顶上升，故C错误；曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，肺内气压＞外界气压，故D错误。故选B。

【点睛】

本题考查肺通气的概念，解题的关键是理解肺通气是通过呼吸运动来实现的，分析吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态，呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化。

9．B

解析：B

【解析】

【分析】

从血液循环过程中各种物质变化的特点来解答此题。

【详解】

血液流经肺部后，由于肺泡与血液的气体交换，导致血液中氧气增多，二氧化碳减少，A 不符合题意。血液流经脑组织时，脑部组织细胞利用氧气和葡萄糖进行呼吸作用产生二氧化碳等废物，因此血液流经脑部后，氧气与葡萄糖的含量减少，二氧化碳的含量增加，与图中所示相对含量变化相符合，B符合题意。肾脏是形成尿液的器官，当血液流经肾脏后，血液中的废物通过形成尿液排出体外，因此血液流经肾脏后，尿素的含量应减少，C 不符合题意；由于小肠的消化和吸收功能，血液流经小肠后，葡萄糖应增多，D不符合题意。

【点睛】

掌握血液循环过程中物质变化的特点是本题解题关键。

10．C

解析：C

【解析】

【分析】

图中序号依次为：①是虹膜，②是瞳孔，③是晶状体，④是角膜，⑤是巩膜，⑥是脉络膜，⑦是视网膜，⑧是视神经，据此解答。

【详解】

视觉形成的过程：外界光线→④角膜→②瞳孔→③晶状体→玻璃体→⑦视网膜→⑧视神经→大脑的视觉中枢，A正确；①虹膜内有色素，眼球的颜色就是由它来决定的，B正确；

⑥脉络膜里有血管和黑色素，对眼球具有营养作用，并能使眼球内部成为“暗室”，对眼的内部结构有保护作用的是⑤巩膜，C错误；晶状体似双凸透镜，有折光作用，我们看近物时，它的凸度变大，看远物时，凸度变小，由此可见，我们能够看到远近不同的物体，主要是③晶状体曲度变化的原因，D正确。故本题选C。

【点睛】

掌握眼球的结构和功能以及视觉的形成。

11．C

解析：C

【解析】

【分析】

视野由甲变乙，物像变大了，说明是由低倍镜换成了高倍镜；在转动转换器之前，应先将物像移到视野的中央，此题图乙观察的物像位于甲图中的正中央，因此无需移动玻片标本。

【详解】

我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，此题图乙观察的物像位于甲图中的正中央，因此无需移动玻片标本。低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。因此将视野甲转换为视野乙，操作合理的是选项C，首先将低倍物镜转换为高倍物镜。

故选C。

【点睛】

低倍镜换高倍镜的步骤：①移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；

②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈，使视野亮度适宜；④缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。

12．C

解析：C

【解析】

并不是所有的毛细血管都是一端连着小动脉，一端连着小静脉，如肾小球两端连接的都是

小动脉，A错误；左心房收缩将血液压送至左心室，此时，房室瓣打开，主动脉基部的瓣膜关闭，B错误；血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的途径称为冠脉循环。冠脉循环的意义是为心肌供应氧和营养物质并运走废物，C 正确；清晨没有进食，血液流经小肠，营养物质的含量不增加，D错误。

13．C

解析：C

【解析】

【分析】

此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递，解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入。

【详解】

显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．基因组成都为Aa的一对都能卷舌夫妇，控制能卷舌与不卷舌的基因在亲子代间的传递如下图：

通过遗传图解可以得出后代子女出现能卷舌的可能性是75%，不卷舌的可能性是25%．

故选C。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。

14．B

解析：B

【解析】

【分析】

分析图可知:①咽、②肝脏、③胃、④小肠。

【详解】

图中④是小肠，是人体消化吸收的主要场所，肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，蛋白质初步消化的部位是胃。

故选B。

【点睛】

解答此题的关键是知道小肠是消化和吸收的主要场所。

15．B

解析：B

【解析】

【分析】

在遗传学上，把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状。解答即可。

【详解】

先天性乳糖膺缺乏的发生率与种族和遗传有关，属于常染色体上的隐性遗传。假设有一对夫妇，男性为乳糖不耐受，女性为乳糖耐受，已知，乳糖不耐受为隐性性状，基因型为aa，乳糖耐受为显性性状基因型为AA或Aa，他们生了一个乳糖不耐受的女儿。则这对夫妇中男性的基因型为aa，女性的基因型为Aa；遗传图解如下：

他们想再生一个乳糖耐受的孩子的概率是50%．生男生女的几率是均等的，各占50%，所以这对夫妇再生一个乳糖耐受男孩儿子的可能性是50%×50%═25%。

【点睛】

解答的关键是熟练掌握相关的基础知识。

16．D

解析：D

【解析】

【分析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

【详解】

豌豆的紫花和白花是一对相对性状，A正确；花的紫色对于白色是显性性状，B正确；子一代细胞中有来自双亲的基因，C正确；子一代形成子二代过程中需要自花传粉，D错误。

【点睛】

高中生物学业水平测试知识点精简

高中生物学业水平测试知识点总结 1.生命离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。即使病毒，也只有依赖寄主细胞生活。 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（以动物为例） 植物没有系统 2.原核细胞与真核细胞根本区别为：有无成形的细胞核（核膜）或（有无核膜包裹的细胞核） 举例差异性统一性 原核 细胞细菌、蓝藻无成形的细胞核（无核膜——拟核） 无染色体（只有环状的DNA） 只有一种细胞器——核糖体 1.都有细胞膜、细 胞质和核物质 2.都有核糖体 真核细胞草履虫、酵母菌、 植物、动物 有成形的细胞核（有核膜） 有染色体有多种细胞器 蓝藻是原核生物，无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用，是自养生物。如念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻。菌前带“杆、螺旋、球、弧”字的生物属于细菌 3.光线暗时用凹面镜，大光圈.要把物像移到视野中间，物像在哪里装片就要移向哪个方向，例：物象在右上方，要移到中间，要把玻片移向右上方 4 .组成细胞的元素：①大量元素： C、H、O、N、P、S、K、 Ca、Mg ②微量无素： Fe、Mn、Zn、Cu、 B、Mo ④基本元素： C、H、O、N 最基本元素（生命元素） C ⑤细胞干重中，含量最多的前四种元素为 C ，鲜重中含最最多的前四种元素为 O 生物鲜重中含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质 6、生物体内各种化合物的检测： 待测化合物指示剂现象 还原糖（麦芽糖\葡萄糖\果糖）斐林试剂砖红色沉淀（水浴加热） 脂肪苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）橘黄色（红色） 蛋白质双缩脲试剂紫色 DNA 甲基绿绿色 RNA 吡罗红红色 线粒体健那绿蓝绿色 酒精酸性重铬酸钾灰绿色 二氧化碳CO2溴麝香草酚蓝 澄清石灰水蓝变到绿再变到黄色石灰水变混浊 7、蛋白质的基本单位是氨基酸，各种氨基酸的区别在于 R基的不同。 （1）由C、H、O、N元素构成，有些含有Fe、S. （2）构成蛋白质氨基酸约20种 （3）结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他都连结在同一个碳原子上。R基不同导致氨基酸种类不同。 结构通式：

2019-2020年初中生物学业水平考试

2019-2020年初中生物学业水平考试 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷（1—6页）为选择题，60分；第Ⅱ卷（7—10页）为非选择题，40分；共100分。考试时间为90分钟。考试形式为闭卷考试。 考试结束后，由监考教师将试题第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷选择题（共60分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、座号等内容在答题卡上相应位置填写（涂）准确。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。 3．答案答在试题上无效。 ： 一、选择题(本题包括60小题，每小题1分，共60分。每小题只有一个 ．．．．选项符合题意。) 1．使用显微镜时，转动下列哪种结构可以较大幅度的升降镜筒？ A．镜柱 B.细准焦螺旋 C.粗准焦螺旋 D.转换器 2.如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向） A B C D ) 3.在细胞的下列结构中，能控制物质进出细胞的是 A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核 4.医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能量转换作用是在病人细胞中的（）完成的 A.细胞核 B.叶绿体 C.染色体 D.线粒体 5.构成人体下列器官的主要组织是肌肉组织的是 A.唾液腺 B.心脏 C.大脑 D.股骨 6.在大型燃煤发电厂附近，下列植物中最不易成活的是 A.柳树 B.铁线蕨 C.葫芦藓 D.槐树 ；

高中学业水平考试生物试题及答案

山东省2016年6月高中学业水平考试生物试题 一、选择题 1.显微镜的发明使人类对生命的研究进入到细胞水平。下列关于细胞的叙述正确的是______ A、细胞是一个相对独立的单位 B、细胞都是通过有丝分裂产生的 C、细胞是构成所有生物的基本单位 D、原核细胞和真核细胞中都有线粒体 2.将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间后生长状况如图1所示，不能表 现出生长素促进生长的位置是______ A、a B、b C、c D、d 3.有丝分裂期间，染色体复制形成姐妹染色单体，姐妹染色单体分离发生在分裂期的______ A、前期 B、中期 C、后期 D、末期 4.氨基酸脱水缩合而成的化合物称为肽。下列关于二肽的叙述正确的是______ A、含两个肽键的化合物 B、有两个氨基酸脱水后缩合而成的化合物 C、含两个肽链的化合物 D、有两种氨基酸脱水后缩合而成的化合物 是细胞内的直接能源物质，其分子结构简式为A―P～P～P（①～③表示化学键）。下列关于ATP的叙述正确的是______ A、化学键①～③断裂后释放的能量相等 B、化学键③最易断裂并释放大量能量 C、ATP在生命活动旺盛的细胞中含量多 D、只有化学键③是高能磷酸键 6.光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。图2位绿色植物光合作用图解，下列叙述正确的是______ A、①是光合色素，分布在细胞质基质中 B、②是氧气，在类囊体薄膜上产生

C、③是五碳化合物，能被还原为（CH2O） D、④是ATP，在叶绿体基质中产生 7.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是______ A、细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡 B、细胞分化过程中遗传物质发生了改变 C、原癌基因与抑癌基因只存在于癌细胞中 D、所有生物的细胞衰老与个体衰老不同步 8.图3位减数分裂过程中某时期的细胞图像，下列说法错误的是______ A、该细胞有2个四分体 B、该细胞有4条染色体 C、该细胞称为次级卵母细胞 D、该细胞可产生一个卵细胞 9.先天性愚型患者智力低下，身体发育缓慢。对患者进行染色体检查，发现患者比正常人多了一条21号染色体，这种遗传病的类型是______ A、单基因遗传病 B、染色体数目异常遗传病 C、多基因遗传病 D、染色体结构异常遗传病 10.内环境是体内细胞赖以生存的液体环境。下列化合物不属于内环境组成成分的是 A、二氧化碳 B、血清白蛋白 C、过氧化氢酶 D、胆固醇 11.下列现象与人类高级神经中枢无直接联系的是______ A、汗流浃背 B、望梅止渴 C、画饼充饥 D、谈虎色变 12.某人由温暖环境进入寒冷环境后，机体的产热量增加以维持体温相对稳定。促进机体产热量增加的激素主要是______ A、性激素 B、生长激素 C、胰高血糖素 D、甲状腺激素 13.下列有关人体免疫的叙述，正确的是______ A、抗原都是外来异物 B、效应T细胞可产生抗体

北京市生物学业水平考试

北京市高级中等学校招生考试 生物试卷 本部分共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.大熊猫结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.下列关于草履虫的叙述，不正确的是 A.生活在水中 B.由一个细胞构成 C.不需要从外界获取营养物质 D.能独立完成各项生命活动 3.在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是 A.观察气孔一一叶表皮 B.观察子房——雄蕊 C.观察根毛——根尖 D.观察子叶——种子 4.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是 A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察 C.应先用低倍镜进行观察 D.能观察到细胞壁 5.人的个体发育起点是 A精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.婴儿 6.球迷观赛时，看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是 A.这种反应过程属于反射

B.这种反应过程不需要大脑皮层参与 C.眼和耳是感受刺激的主要器官 D.骨骼肌是产生动作的效应器 7.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是 A.在神经系统调节下完成 B.由一块骨骼肌收缩完成 C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D.体现了关节的牢固和灵活 8.深圳的国家基因库中，储存有不同生物的基因样本超过1000万份。下列叙述不正确的是 A.基因是有遗传效应的DNA片段 B.基因可以在亲子代之间传递 C.基因库中储存的基因都相同 D.建立基因库利于保护生物多样性 9.下图是人体细胞中性染色体组成示意图，下列叙述不正确的是 A.男性产生含X或Y染色体的精子 B.女性产生含X染色体的卵细胞 C.新生儿的性别仅由母亲决定 D.新生儿的性别比接近1：1 10.我国科学家利用神舟飞船搭载实验，选育出辣椒新品种“航椒II号”，与普通辣椒相比增产约27%，高产性状的产生源于

高中生物学业水平测试必修一知识点

高中生物学业水平测试知识点归纳 必修（1）分子与细胞 第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞 一、相关概念、 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈（P5） 二、病毒的相关知识：1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。 主要特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活； ④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含 核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的RNA病毒有：SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、烟草花叶病毒等。 第二节细胞的多样性和统一性 一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较：（P8） 1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区 域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与 真核细胞不同。 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而 成）；一般有多种细胞器（如线粒体、叶绿体，内质网等）。 3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻（包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、细菌（如硝化细 菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等食用 菌）等。 蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。（P9） 三、细胞学说的建立：罗伯特。虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者，活细胞的发现者是列文虎克；新细胞的产生是细胞分裂的结果；“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖的名言。 1、细胞学说的主要建立者：德国科学家施莱登和施旺 2、细胞学说的要点：（1）细胞是一个有机体，一切植物、动物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所 构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。 3、这一学说揭示了生物体结构的统一性；细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发 展的过程，充满了耐人寻味的曲折。 第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同 二、组成生物体的化学元素有20多种：

2018年普通高中学生学业水平考试生物模拟试题一

2018 年普通高中学生学业水平考试模拟试题一 生物 分100分。考本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满 。 交回 试限定用时 90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并 : 注意事项 1．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名．考籍号．座号填写在试卷和 答题卡规定的位置上。 2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动, 。 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无 效 3．第∏卷必须用用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来答案，然后写上新答案；不能使用涂改 。 液．胶带纸．修正带。不按以上要求作答的答案无效 第Ⅰ卷（共50分） 是 一．本大题共25 小题,每小题 2 分,共50 分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项 最符合题目要求的。 1．截止2017 年，中国糖尿病患者多达5946 万人。糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖。因此， 的现 检测病人的尿液可以帮助医生确定病情。下列可以用来检测糖尿病人尿液的试剂及出现 象为 A．斐林试剂．砖红色沉淀B．双缩脲试剂．紫色反应 C．斐林试剂．紫色反应D．碘液．蓝色 2．利用高浓度N aCl 溶液杀菌防腐的原理是 A．由于食盐中氯有杀菌作用 B．由于NaCl 溶液是中性，不适于细菌生长 C．由于渗透作用，使细菌细胞脱水而死亡 D．由于高浓度N aCl 溶液的水分不足，以致细菌不能生存 3．保证活细胞按生命活动的需要，吸收营养物质，排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜 运输方式是 A．自由扩散B．渗透作用C．主动运输D．协助扩散 4．下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是

普通高中生物学业水平考试试题及答案

普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90 分钟。 祝各位考生考试顺利！ 第I卷（选择题70分） 一、选择题（共35题，每题2分，共70分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目 要求的。） A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有 A. 细胞膜B .核膜C .细胞D .核糖体 3. 真核生物的DNA主要分布在 A. 细胞核中 B.细胞质基质中C .线粒体中D .叶绿体中 4. 科学家说："没有碳，就没有生命。”以下说法不正确的是 A .地球上的生命是在碳兀素的基础上建立起来的 B .碳是构成细胞的最基本元素 C .生物大分子以碳链为骨架 D .碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素 5. 细胞膜的功能不包括. A. 将细胞与外界环境分隔开 B .控制物质进出细胞 C.进行细胞之间的信息交流 D .为生命活动提供能量 6. 蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋白质功能无直接 关系的是 A .淀粉在淀粉酶的作用下水解 B .水分的运输 C .抗体消灭抗原 D .血红蛋白运输氧气 7. 医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗，其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA 复制，这时的肿瘤细胞就停留在 A. 分裂间期 B .分裂前期C .分裂后期D .分裂末

期

& ATP的结构式可以简写成 A. A-P?P?P B . A-P-P-P C . A-P-P ?P 9?根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖 A. 碘液B .斐林试剂 C .苏丹III试剂D .双缩脲试剂 10. 能够促使淀粉水解的酶是 A.淀粉酶B ?蛋白质 C ?脂肪酶 D ?麦芽糖酶 11. 下面对细胞分化的叙述，不正确..的是 A. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B. 细胞分化能形成不同的细胞和组织 C. 在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞 D. —般来说，分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态，有时会有一些变化 12. 下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中正确的是 ①甲T乙的过程表示分裂间期 ②乙T甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲T乙T甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙T甲T乙的全过程 .③ C .①②④D.①②③ 13.施莱登和施旺认为: “新细胞从老细胞中产生”。对这一观点的正确理解是 A.新细胞是从老细胞核长出的 B .新细胞是在细胞质中结晶产生的 C.老细胞通过分裂产生新细胞 D.老细胞通过分化产生新细胞 14. 把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是 A.细胞呼吸减弱 B .细胞呼吸加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质分解 15. 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 A. 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B. 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不能进行光反应 C. 叶绿体的基质中进行光反应和暗反应 D. 叶绿体的基质中进行暗反应，不进行光反应 16. 右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后， 并根据其吸收CO量制成的曲线。下列叙述正确的是 A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C. 在B点显示，绿色植物的光合作用与呼吸作用的强度相等 D. 整段曲线表示，随着光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

2019-2020年初中生物学业水平考试模拟试题(一)

2019-2020年初中生物学业水平考试模拟试题（一） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上. 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案.不能答在试卷上. 3.考试结束,答题卡和卷Ⅱ一并交回. 第I卷 一、选择题（每小题只有一项最符合题意，每小题2分，共50分） 1.收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们是生物圈 A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈 C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈 2.右图为上海世博园内英国馆的“种子殿堂”，900种26万颗濒临灭绝的 有生命力的种子保存在6万根亚克力杆中而不会萌发。下列条件中， 不需要 ．．．被控制的是 A.水分 B.温度 C.光照 D.空气 3．如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物，并构成一条食物链。在某一 时间分别测得这4种生物所含有机物的总量如右图所示。在一段时间内，如果乙 的数量增加，则会引起 A．甲、丙、丁的数量均增加 B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降 C．甲、丁的数量下降，丙的数量增加 D．甲的数量下降，丙、丁的数量增加 4．右图大豆种子的结构中，贮存着养料的部分是 A．① B．② C．③ D．④ 5. 将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是 A. 输导组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 保护组织 6.福建福州鼓山上有两株千年铁树，吸引了大量游客前来观赏。铁树属于 A.蕨类植物 B.被子植物 C.苔藓植物 D.裸子植物 7.右图为被子植物番茄花的部分结构示意图。受精作用完成后，图中③将 继续发育成 A．种子B．种皮 C．果实D．果皮 8.据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜 A.增强了光合作用 B.增强了蒸腾作用

高二生物学业水平考试真题

机密★启用前 2013年天津市普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至8页。 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共35题，每题2分，共70分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但它们细胞中含量最多的化合物都是 A．水B．糖类C．脂肪D．蛋白质 2．下列生物中，有细胞膜但无核膜的是 A．噬菌体B．大肠杆菌C．酵母菌D．草履虫 3．细胞膜的功能不包括 ．．． A．维持细胞自身的相对稳定B．控制物质进出细胞 C．进行细胞之间的信息交流D．提高细胞内化学反应的速率 4．右图为某分子跨膜运输的示意图，由图可知，该分子的转运方式是 A．主动运输B．被动运输C．自由扩散D．协助扩散 某物质能量磷脂 双分子层

A B C D 5．取同一植物组织制成临时装片，然后滴加不同浓度的蔗糖溶液，在显微镜下观察。下列图示中，细胞所处蔗糖溶液浓度最低的是 6．据测定，世界著名重量级拳王——霍利菲尔德平均每次出拳的力量高达200磅，其体细胞内的直接供能物质是 A ．ATP B ．葡萄糖 C ．脂肪 D ．蛋白质 7．下列关于酶的叙述，正确的是 A ．酶是活细胞产生的，必须在活细胞内发挥作用 B ．酶的化学成分都是蛋白质 C ．酶的催化效率很高，不受环境因素影响 D ．酶可以降低化学反应的活化能 8．在剧烈运动后，我们通常感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了 A ．二氧化碳 B ．酒精 C ．乳酸 D ．碳酸 9．人的体细胞中含有46条染色体，某体细胞经一次有丝分裂产生的子细胞中含有的染色体数是 A ．23条 B ．46条 C ．92条 D ．46对 10．老年人的头发会变白，主要原因是 A ．细胞内色素逐渐积累 B ．细胞内呼吸速率减慢 C ．细胞内酪氨酸酶活性降低 D ．细胞膜的通透性改变 11．下列用于还原性糖的鉴定试剂及反应颜色是 A ．苏丹Ⅲ染液 橘黄色 B ．双缩脲试剂 紫色 C ．碘液 蓝色 D ．斐林试剂 砖红色 12．下列生物性状中，不．属于．． 相对性状的是 A ．狗的短毛和狗的长毛 B ．兔的灰毛和兔的白毛 C ．果蝇的红眼和果蝇的棒眼 D ．人的双眼皮和人的单眼皮 13．人的卷舌与非卷舌是一对相对性状，受一对等位基因A 、a 控制。一对卷舌夫妇生育 了一个非卷舌的孩子，则这对夫妇的基因型是 A ．Aa×Aa B ．AA×Aa C ．AA×AA D ．aa×aa

2018初二生物学业水平测试题真题

2018年初二学业水平考试试题 注意事项： 1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷共4页，满分为50分；第Ⅱ卷共4页，满分 为50分；本试题共8页，满分100分。考试时间为60分钟。 2、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将考点、 姓名、准考证号、座号填写在试卷的密封线内。 3、第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案写在试卷上无效。 4、考试结束，应将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题目的要求。 1．某同学进行了“探究种子萌发的外界条件”实验，对4组实验分别进行了如下设计：关 A．设计实验的目的是探究水、空气和温度对种子萌发的影响 B．本实验设计了3组对照实验，理论上2号瓶里的种子可能萌发 C．1号瓶和3号瓶对照，可以说明水对种子萌发的影响 D．每组实验只选一粒种子，偶然性比较大，实验结论不科学 2．根据右图所示形态结构特点，可以判断该植物属于（） A．藻类植物B．苔藓植物 C．蕨类植物D．裸子植物 3．根据家鸽形态结构特点的叙述，错误的是（） A．身体呈流线型B．直肠很短，粪便能够及时排出 C．在肌胃内研磨食物D．在肺和气囊内进行气体交换完成双重呼吸 4．右图为反应生物的某些生命活动或现象的曲线，有关叙述错误的是（） A．若y表示某温室大棚内二氧化碳浓度，则bde段表示光合作用 B．若y表示胸腔容积，当膈肌和肋间肌舒张时，则bcd段表示呼气过程 C．若y表示肺内气压，a点表示肺内气压等于外界气压，则cde表示吸气过程 D．分析食物链“草-兔-狼”，若大量捕杀狼，则abe段表示一段时间内兔的数量变化5．动物的行为多种多样，关于动物行为的叙述错误的是（） A．大雁南飞、老马识途和蜘蛛结网都属于先天性行为 B．动物的先天性行为是由体内的遗传物质决定的 C．蚂蚁、狒狒等动物具有明显的社会行为 D．蜜蜂跳“8”字舞属于传递信息的行为

高中生物学业水平测试知识点

高中生物学业水平测试知识点高中生物学业水平测试知识点 1、组成细胞的主要元素 统一性：元素种类大体相同 (1)生物界与非生物界差异性：元素含量有差异 (2)组成细胞的元素 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 主要元素：C、H、O、N、 最基本元素：C(干重下含量最高) 质量分数最大的元素：O(鲜重下含量最高) 2构成细胞的化合物及含量 3、水在细胞中的作用 结合水：与细胞内其它物质结合生理功能：是细胞结构的重要组成成分 生理功能：①良好的溶剂②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料 4、细胞内无机盐的存在形式与生理作用 无机盐是以离子形式存在的 无机盐的作用

a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋 白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。 b、维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物血钙 含量低会抽搐。 c、维持细胞的酸碱平衡 d、维持细胞的渗透压 5、糖类的种类、作用和分类的依据 a、糖类是细胞里的主要的能源物质 b、糖类C、H、O组成构成生物重要成分、主要能源物质 c、种类:(分类依据：能否水解和水解后产生的单糖数) ①单糖：葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖&脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖 ②二糖：蔗糖、麦芽糖(植物);乳糖(动物) ③多糖：淀粉、纤维素(植物);糖元(动物) d、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质; 生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量 的物质是糖元;植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;生物体内 的直接能源物质是ATP(A-P～P～P);生物体内的最终能量来源是太 阳能。 e、淀粉是植物细胞的储能物质，糖元是人和动物细胞的储能物质。糖类的基本单位是葡萄糖。 6、脂质的种类与作用 由C、H、O构成，有些含有N、P 分类：①脂肪：储能、维持体温、缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。

初中生物学业水平测试题

初中生物学业水平测试题 编辑员：WINXUSER 更新日期：2020年8月16日 宁阳县2010年初中学业水平测试 生物模拟试题（B） 一、选择题：(每小题只有一个正确的答案，请将正确答案的字母代号填入下面相应 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、水是生命之源。在下列生命现象中，哪种现象的非生物因素与水没有直接关系 A.蚯蚓生活在疏松的土壤中 B.仙人掌的叶变成刺 C.骆驼刺地下的根长得比地上的茎还长 D.葫芦藓长在潮湿的地方 2、玻片标本上写有“6＞9”，则在显微镜视野中看到的物象是 A.6＞9 B.9＞6 C.6＜9 D.9＜6

3、水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质一般不能进入细胞，这主要是由于 A.细胞壁的保护作用 B.细胞壁的全透性 C.细胞核的传种接代作用 D.细胞膜有控制物质进出细胞的功能 4、苔藓类植物生活在阴暗潮湿的环境中，但在工业污染严重的城市区内，阴暗地带不容易找到苔藓，这是因为 A.苔藓不适应人类的生存环境 B.苔藓极易吸收有害物质而死亡 C.城市内环境比山林干旱 D.城市内树木少，阳光直射的地方太多，苔藓不易生存 5、生活中有一些现象：在华北，小麦比棉花播种早；有些种子在播种前要浸泡；要经常中耕松土。这些现象反映了种子萌发所需要的条件分别是 A.温度、水、空气 B.温度、空气、水 C.空气、水、温度 D.水、温度、空气 6、被子植物形成果实和种子必须完成的两个生理活动是 A.开花和传粉 B.传粉和受精 C.自花传粉和异花传粉 D.开花和受精 7、番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性，若将纯种红色番茄（RR）的花粉授到黄色番茄（rr）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子的胚的基因型以及果皮颜色分别是（）A.胚的基因型Rr，果皮黄色 B. 胚的基因型Rr，果皮红色 C. 胚的基因型rr，果皮黄色 D. 胚的基因型RR，果皮红色 8、为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是 A.装在淀粉胶囊，药物需慢慢渗出 B.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C.胆汁不能消化淀粉 D.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 9、在青蛙的发育过程中有一个阶段很像鱼，可以说明的问题是 A.青蛙是鱼类 B.青蛙的幼体是鱼 C.青蛙是有鱼发育而来的 D.两栖类是由古代的鱼类进化来的

高二生物学业水平考试试题及答案

伊川三高第二次月考试题 高二生物 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。 第Ⅰ卷（选择题70分） 一、选择题（共35题，每题2分，共70分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．地球上最基本的生命系统是 A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2．原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有 A．细胞膜 B．核膜 C．细胞 D．核糖体 3．真核生物的DNA主要分布在 A．细胞核中B．细胞质基质中 C．线粒体中 D．叶绿体中 4．科学家说：“没有碳，就没有生命。”以下说法不正确 ．．．的是 A．地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的 B．碳是构成细胞的最基本元素 C．生物大分子以碳链为骨架 D．碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素 5．细胞膜的功能不包括 ．．． A．将细胞与外界环境分隔开 B．控制物质进出细胞 C．进行细胞之间的信息交流 D．为生命活动提供能量 6．蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋 白质功能无直接 ．．．关系的是 A．淀粉在淀粉酶的作用下水解 B．水分的运输

C．抗体消灭抗原 D．血红蛋白运输氧气 7．医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗，其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这时的肿瘤细胞就停留在 A．分裂间期 B．分裂前期 C．分裂后期 D．分裂末期 8．ATP的结构式可以简写成 A．A-P～P～P B．A-P-P-P C．A-P-P～P D．A～P～P～P 9．根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于 糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖A．碘液 B．斐林试剂 C．苏丹III试剂 D．双缩脲试剂10．能够促使淀粉水解的酶是 A．淀粉酶 B．蛋白质 C．脂肪酶 D．麦芽糖酶 11．下面对细胞分化的叙述，不正确 ．．．的是 A．细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B．细胞分化能形成不同的细胞和组织 C．在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞D．一般来说，分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态，有时会有一些变化 12．下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中正确的是 ①甲→乙的过程表示分裂间期 ②乙→甲的过程表示分裂期

高中学业水平考试生物复习提纲

高中生物学业水平考试复习资料 1.1 《从生物圈到细胞》学案 教学目标： 1、知识目标： 1）举例说明生命活动建立在细胞基础上 2）说出生命系统的结构层次 2、能力目标：初步学会分析生物学知识素材 3、情感目标：认同细胞是最基本的生命系统 教学重点： 1、生命活动建立在细胞的基础上 2、生命系统的结构层次 3、认同细胞是基本的生命系统 教学难点： 生命系统的结构层次 教学方法] 质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法 教学过程： 一、知识结构 生命活动离不开细胞 从生物圈到细胞 生命系统结构层次 二、过程 生命活动离不开细胞： 概念：生命活动离不开，病毒细胞结构，只有依赖才能生活，是生物体结构和功能基本单位

生命系统的结构层次： 生物圈 ↗↑↖ 生态系统 ↗↑↖ 群落 ↗↑↖ 种群 ↗↖ 个体↑ ↗↖ 血液循环系统 ↗↑↖ 心脏 ↗↑↖心肌组织 ↗↑↖ 心肌细胞举例：神经细胞肌肉细胞概念： 种群是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 群落是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 系统是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 记忆节节清： 习题巩固： 一、选择题： 1．关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（） A、草履虫的生命活动离不开细胞 B、病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C、细胞是生物体结构和功能基本单位 D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动 2．下列哪种生物不是由细胞构成的（）

A、变形虫 B、酵母菌 C、衣藻 D、烟草花叶病毒 3．一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（） A、一个群落 B、一个种群 C、三个种群 D、一个生态系统 4．下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（） A、池塘里的一只青蛙 B、青蛙的表皮细胞 C、表皮细胞中的水和蛋白质 D、一个池塘 5．在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（） A、一个群落 B、一个种群 C、两个种群 D、八个种群 6．可能构成一个生物群落的实例是（） A、树洞中久积的雨水 B、健康人的一滴血 C、一罐鲜酵母培养液 D、一瓶密封的蒸馏水 7．生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（） A、个体水平 B、种群水平 C、群落水平 D、生态水平 8．下列实例中，属于生物群落的是（） A、海洋中的全部鱼 B、一片草地里的跳蝻和蝗虫 C、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等 D、一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物 9．潮湿的农贸市场上有鸡、鸭、鱼、青菜、蘑菇等，它们共同构成一个（） A、种群 B、群落 C、生态系统 D、以上都不是 10．下列对生命系统结构层次的研究，正确的顺序是（） A、细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生态系统、生物圈 B、细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生物圈、生态系统 C、细胞、组织、器官、系统、种群、生物体、群落、生态系统、生物圈 D、细胞、组织、器官、生物体、系统、种群、群落、生态系统、生物圈 11．绿色开花植物体的结构层次是（） A、细胞—组织—器官—植物 B、细胞—组织—系统—植物体 C、细胞—器官—系统—植物 D、细胞—器官—组织—植物体 二、简答题： 12、某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅

初中生物学业水平模拟考试试题三新人教版

山东潍坊市昌乐县初中生物学业水平模拟考试试题（三）新 人教版 时间：60分钟满分：100分 注意事项： 1.试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷，第Ⅰ卷是选择题,第Ⅱ卷是非选择题,满分100分， 考试时间60分钟. 2.答卷之前务必将密封线内的项目填写清楚. 第Ⅰ卷选择题（共50分） 说明：本卷共4页，共25题。每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。 1.巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，这些微 生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶（如右图)， 证明了这一假设。巴斯德采用的探究方法叫做 （） A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法 2.青蛙个体发育的过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。完成这个发育过程需要( ) A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞分裂与分化 3.右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野， 要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正 甲乙

确的排序是( ) ①转动细准焦螺旋②调节光圈 ③移动装片④转动转换器 A.③→①→②→④ B.④→③→②→① C.③→①→④→② D.③→④→②→① 4.野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来，伴随着大型农业机械跨区作业，被引入潍坊市等山东半岛新领地。以下观点最科学的是( ) A.外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对潍坊市而言不属外来生物 B.外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对潍坊市而言是外来生物 C.野生燕麦进入潍坊市，利于增强当地的生物多样性 D.野生燕麦进入潍坊市，不会威胁当地原有生物种类的生存 5.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是( ) A．藻类植物B．蕨类植物C．种子植物D．被子植物 6.“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”，下列关于杏的描述

2018届学业水平考试生物试题

乐山市2018届初中学业水平考试 生物 一、选择题（共60分，每小题3分） 19.枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于 A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.环境制约生物 20.若草原生态系统中只有“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链，当蛇被大量捕杀，一段时间后 A.草场会被破坏 B.鹰的数量会增加 C.鼠的数量会减少 D.鹰的数量不会变 21.下列关于使用显微镜的叙述中，正确的是 A.对光时应选用高倍物镜 B.降低视野亮度应用反光镜的凹面 C.当玻片标本向右方移动时，物像向左方移动 D.10×目镜和40×物镜组合，则物像被放大50倍 22.细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量变化，需要统一的指挥。细胞的控制中心是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 23.“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列对种子知识的认识错误的是 A.只要环境条件适宜种子就能萌发 B.播种前应当测定种子的发芽率 C.种子萌发时胚根先发育突破种皮 D.低温条件下种子的寿命可延长 24.下列农业生产措施中，不合理的是 A.移栽植物幼苗根部带土 B.增大蔬菜大棚内的昼夜温差 C.种植作物时合理密植 D.降低大棚内二氧化碳的浓度 25.植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分。请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是 A.根尖伸长区导管 B.根尖成熟区导管 C.根尖伸长区筛管 D.根尖成熟区筛管 26.被子植物生长到一定时候就会开花结果。下列有关说法错误的是 A.果实的形成必需经过传粉和受精 B.花的主要结构是雄蕊和雌蕊 C.受精后，雌蕊的子房发育成种子 D.玉米缺粒是传粉不足导致的 27.下列不属于肾单位结构的是 A.肾小球 B.肾小管 C.肾小囊 D.输尿管 28.原尿和血浆相比，原尿中不含 A.大分子蛋白质 B.尿素 C.无机盐 D.葡萄糖 29.下列说法错误的是 A.谈虎色变是人类特有的反射 B.反射的结构基础是反射弧 C.人体内的腺体都能分泌激素 D.糖尿病患者可注射胰岛素 30.下列行为不利于预防近视的是 A.读写姿势要正确 B.不在直射的强光下看书 C.边走路边看手机 D.看书写字1小时要休息 31.下列哪种环境中，霉菌最不容易生长？ A.夏季未及时清洗的衣物 B.干燥环境中的皮鞋

高中生物学业水平测试题

重点高中生物学业水平考试试题 时间90分钟满分100分 一、单项选择题（本题每小题只有一个最佳答案，请将答案填涂在答卷答题栏中。每小题1分，共60分） 1．人的激素、维生素和酶三者相比，相同点有 ①都是蛋白质②由活细胞产生③需要量很少④由内分泌腺分泌⑤缺少时都会引起疾病⑥人体正常生理活动中不可缺少⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用 A．①②⑦ B．③⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．③⑥⑦ 2. 炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌，其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的外毒素。有些科学家将该菌拟核的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生上面说的外毒素。请分析推断一下，应继续破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生外毒素？ A. 线粒体 B. 核糖体 C. 贮藏颗粒 D. 细胞核 3. 化疗是控制癌细胞生长的方法之一，药物可以杀死癌细胞，下图给出的是一个典型的化疗过程，每3周给药1次（图中箭头所示），图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。请判断下列说法中错误 ．．的 是 A. 给药的最初30天内，两种细胞的数量都明显减少，然 后又回升 B. 给药后，正常细胞数目的减少量明显多于癌 细胞 C. 给药后，癌细胞数目的回升量明显少于正常细胞 D. 临床上可以通过加大给药剂量，来有效地控制癌细胞 4．依据下图三个圆型，其代表的意义正确的是（） A．当三个圈代表3种生物生存空间范围时，最容易绝种的是③ B．可代表蛋白质、酶、激素三者的关系，能产生物质③的细胞肯定能产生物 质① C．①②③可代表三种物质，其分别是激素、蛋白质和酶 D．若三个圈代表的是3种生物，它们之间的关系一定是①捕食②，③捕食 ① 5、.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是 ①兴奋在神元之间的传导需要能量②神经兴奋从B细胞向A细 胞传导③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B 细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质 A.①②③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②⑤ 6．细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜，下列对生物膜的叙述正确的 是（）

普通高中学业水平考试生物考试知识点(修订版)

普通高中学业水平考试生物考试知识点 生物1 分子与细胞 第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 一、举例说出生命活动建立在细胞的基础之上【了解】 1、病毒: 没有细胞结构必须寄生在活细胞才能生活，所以病毒生命活动离不开细胞。 2、单细胞生物：依靠单细胞完成生命活动。 3、多细胞生物：多细胞生物依靠分化的细胞完成生命活动。 二、生命系统的结构层次【理解】 1、动物生命系统的结构层次: 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 2、植物生命系统的结构层次: 植物没有系统 3、单细胞生物生命系统的结构层次: 单细胞生物无组织、器官、系统这些生命的层次例：植物组织：营养、保护、机械、输导组织；动物组织: 上皮、结缔、肌肉、神经组织； 植物器官：根、茎、叶、花、果、种子；动物器官: 心、肝、胃、肠、脾、肾 第2节细胞的多样性和统一性 三、原核细胞和真核细胞的区别与联系【了解】 科学家根据细胞有无细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞。

四、细胞学说建立的过程【应用】 1、19世纪30年代德国人施莱登、施旺提出：细胞学说。 2、细胞学说的内容： （1）：细胞是一个有机体，一切植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）：细胞是一个相对独立的单位，既有它自已的生命，又对其它细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）：新细胞可以从老细胞中产生。 3、德国的魏尔肖总结出：细胞通过分裂产生新细胞。 4、细胞学说的意义： 揭示了细胞的统一性和生物结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。 第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物 一、组成细胞的元素【了解】 1、组成细胞的化学元素包括：C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo； 其中最基本元素：C；主要元素；C、O、H、N、S、P； 大量元素：C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg等；微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo； 2、组成人体的细胞干重中含量最多的元素是C, 鲜重中含量最多的元素是O。 二、细胞中的主要化合物的种类【了解】 1、组成细胞的化合物包括无机物和有机物，其中无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白