最新2018年南京出版社《璞石成玉的秘密》(友善篇 重要的决定)教案

友善篇重要的决定

教学目标:

通过生动灵活的法治活动课,营造学生自主学习的氛围,将抽象的概念形象化,加强小学生对社会主义核心价值观的理解。

通过本课教学,让学生能从内心出发,立志做一个友善的小学生。教学重难点:

使学生深入了解“友善”的概念和内涵并立志做一个友善的小学生。

教学过程:

(一)名言导入,初识“友善”

1.哲人说:“友善是道德中最大的秘密。”

老子说:"江海所以能为百谷王者,以其善下之。“

《论语》说:"躬自厚而薄责于人。"荀子深知友善的重要性,他说:"与人善言暖若锦帛,与人恶言深于矛戟。"

2.结合名言,谈谈你对友善的理解

3.齐背社会主义核心价值观的内容

(二)阅读故事,感悟诚信

1.读故事:重要的决定

2.读完故事后,小组讨论:

(1)璞石的做法你赞同吗?

(2)你遇到过类似的难题吗?你是如何解决的?

(三)你说我说,深化体会

你觉得哪些行为体现了“友善”的?

抓住关键词:谦让、乐于助人、宽容、大度

(四)脑洞大开,举一反三

和同学一起讨论,我们都希望自己是一个友善的人,要做到这点需要注意哪些呢?

(1)小组讨论

(2)全班共享:既要关心帮助他人,还要注意方式方法。

(3)绘图故事分析:如果你是你是光磊,你应该怎么做呢?

小组讨论,明确升华:友善不仅仅是对自己的朋友和家人,还应该体现在对待与你敌对的人身上。

(五)心动行动,读读想想

1.自读《天使团队》的故事,分享读后感

2.齐读《友善谣》和印度古谚语

3.读了这些故事、歌谣和谚语,你对友善又有了哪些新的认识和体会?

(六)你言我语,共说“友善”

举行小型辩论会,请小组内分为正反两方开展辩论。

辩题

正方:友善就是忍让

反方:友善不是忍让

(七)心动行动,友善天使

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