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我发现了蚂蚁的秘密

听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来。我想做个试验。

我拿了几块饼干跑到门外，我找到一个蚂蚁洞，发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停，原来蚂蚁在抬一只蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使劲全身力气，这个“庞然大物”竟然被拉动了，我吓了一大跳，这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份，放在了蜻蜓旁边，只见其它的蚂蚁一哄而上，把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块，三三两两抬着一块，向洞口移动。我终于相信了瘦小的蚂蚁真有这么大的力气，同时还让我明白了一个道理，团结就是力量！蚂蚁就是一个团结的集体。

那么，蚂蚁是怎么互相交流的呢？它是怎样吃食物的呢？通观察，我发现：蚂蚁的头和屁股大大的，腰却很细。头上有一对“大夹子”，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武器，头上还有一对触角，和人的嘴一样是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴，碰碰触角就是打招呼或者传递信息。

通过我的试验和观察，我发现了蚂蚁的一些秘密，收获还真不小，我相信：只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多的知识。

小学科学四年级上册《“瓶吞鸡蛋”的秘密》精品教案

16 瓶“吞”鸡蛋的秘密【教学目标】 1.能利用简单器材进行实验操作；能对研究过程进行评议，并与他人交换意见。 2.愿意合作交流；关心生活中的科技新产品、新发明，关注与科技有关的社会问题；乐于用学到的知识改善生活。 3.认识大气压力的存在及应用。案例背景分析：活动准备提示了课堂探究所必备的典型的实验材料：广口瓶、硬纸板、吸盘、火柴、熟鸡蛋、玻璃片、矿泉水、饮料瓶、食盐水瓶、水槽、吸管、注射器等。本课只有一个活动，是由一个问题引出的，即“瓶子为什么能‘吞’下鸡蛋？”这一问题，问题下面呈现了三个学生自己设计的实验方案，这三种实验方案教材是以问题的形式出现的，旨在引起学生的思考：怎样设计实验方案来证明空气是具有一种力量的？教材后面附有一段资料，是对前面实验成果的总结和对“大气压力”这一结论的拓展，让学生通过这段资料更深入的了解大气压力，在此基础上让学生结合生活实际说一说大气压力在生活中的运用。本课的拓展活动是让学生利用大气压力设计一个玩具，旨在让学生能够学以致用，但我觉得这一拓展有一定的难度，会流于形式，所以我紧扣课题《瓶“吞”鸡蛋的秘密》中的“吞”字，相反，我让学生想办法把广口瓶里的鸡蛋“吐”出来，这一“吞”一“吐”，极大的引发了学生的兴趣，实现了科学课在问题中开始到问题中结束这一宗旨。教学过程描述：课前谈话：（学生自我介绍）同学们，经过这么一番介绍，现在我们就算是好朋友了，作为你们的大朋友，老师给你们带来了两件小小的礼物，第一件礼物是“谜语”（大屏幕出示谜语，生猜），让我们带着对第二件礼物的期盼共同走进科学四十分钟。【今天的课前交流，目的有二：一是进行师生相互自我介绍，减小与学生之间的距离，促进与学生之间的感情交流；二是通过给学生带礼物的方式来回顾前面的知识和引入今天的科学课堂：第一个礼物是关于“空气”的谜语，目的是让学生对空气的性质有一个回顾，第二个礼物就是小魔术——“瓶‘吞’鸡蛋”，但这个魔术不在课前交流时做，要放在后面课堂伊始做，当教师很自然的说“让我们带着对第二件礼物的期盼共同走进科学四十分钟”时，我们今天的科学课也就开始了。】一、魔术表演，提出问题

我发现了蚂蚁搬家的奥秘

我发现了蚂蚁搬家的奥秘各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢那时，我很贪玩的。我从外面抓来一些小昆虫，有时带到外面去玩，有时也在家玩。有一天，我出去玩了。在回家的路上，我突然发现脚边有几只小蚂蚁在飞快地奔跑着，一下子就不见了踪影。我仔细地观察，才发现路旁有一个小洞，小洞的口是朝着北的。我不知它们是不是跑到洞里面去了，便在这个小洞前面静静地守侯着。一会儿过去了，只见“蚂蚁大军”浩浩荡荡地走了过来，我尾随在后，跟它们一起走。我发现它们当中有两个蚂蚁一块儿抬着大米的；有好几个蚂蚁抬着玉米粒的；有的蚂蚁背着一些蚂蚁卵。它们步伐轻盈，走得很快，好象很着急；有的一群小蚂蚁抬着一只大虫子，它们累得“汗流浃背”、“气喘吁吁”，走几步，

便停下来休息一小会儿……，蚂蚁们多的都数不过来。我不得不佩服这些“举重高手”，它们真是太厉害！看到这种情景，我不禁地想：“这就像是蚂蚁家族的成员全部都出动了似的。”它们就像是知道有什么灾难要来到一样。我抬头发现天空中乌云密布，可能会下大雨。就在这时候我发觉我的全身湿漉漉的，一个念头猛的闪过我的脑海：大雨来了！于是我赶紧飞奔起来。当跑到我家的房檐下的时候，雨下的更大了。突然从心里担心蚂蚁它们的命运，便连忙撑起伞跑去看蚂蚁们怎么样了。去的途中，我在想：蚂蚁它们的命运会怎么样呢？会不会被这突如其来的大雨给全都淹死了？我在心中努力地证实着，连脚踩进了泥坑都顾不上来担心我心爱的鞋。到了那儿，发现它们全都“转移”到了高地上。再转头一看蚁洞，它以被水淹得无影无踪了。我深深地松了口气，心中久悬不下的大石头也重重地落在了地上。我在心里暗暗地问自己：

作文我发现了鸡蛋的秘密-三年级作文

作文我发现了鸡蛋的秘密-三年级作文【篇一：我发现了鸡蛋的秘密】生活中处处有学问，而这次我发现了鸡蛋的秘密、你们是不觉得很奇怪，鸡蛋怎么会有秘密呢。下面我就和你们说说吧，那是一个星期六的早上，我起床起漱完以后就准备吃早饭了。可是早饭的两个鸡蛋却怎么也找不到了。东翻翻西找找，可是连个鸡蛋的影子也找不到了，这时外婆走进来说，你们这些年轻人可真的是丢三拉四的，桌上那两个鸡蛋让我放进了生鸡蛋框了。啊，什么那是我的早饭啊外婆。我差点晕了过去。外婆一拍脑袋说，哎我真的是老了记性不好了。鸡蛋个个长得差不多，我该怎么把鸡蛋从框里给找出来呢。这时我有点为难了，我先把鸡蛋放在耳边晃，可是什么名堂也没晃出来。一会我就在桌上玩起了鸡蛋，我发现其中两个跑得很快，于是我取了一个快的发现是熟的，慢的是生的，最后我南通市翻了一下十万个为什么，原来熟的鸡蛋的蛋清和黄粘在一起，所以路得快，而生鸡蛋的蛋清没有粘在一起，所以跑得慢，生活中处处有学问，等待我们去发现。【篇二：我发现了鸡蛋的奥秘】在我们生活中有许许多多的奥妙。暑假里有一天，我和妈妈去外婆家，刚到外婆家，就听见“喔、喔……”的叫声。只见一只母鸡发狂似的乱叫。接着，外婆从篮子里

乐呵呵地掏出几只鸡蛋，还有些热气。哦，原来是母鸡下蛋了。我们要回家了，外婆送给我们一些鸡蛋。到了家里，我拿出鸡蛋来看，啊，好脏呀！这鸡蛋怎么脏成这样了？要是让我吃了，那该多不卫生呀，有了，我把鸡蛋洗洗不就行了吗。我急忙用水把鸡蛋一个一个的洗干净。过了几天，妈妈把篮子里的鸡蛋拿出来要做一顿美味的汤。可是，拿几个一打开都坏掉了。妈妈觉得十分奇怪：“怎么这些都坏了呀，刚放几天而已呀”！没道理坏呀，我也心里直犯嘀咕：我是把它们洗干净了吗？怎么会坏掉呢？哎，这鸡蛋怎么这么干净？妈妈疑惑不解，“是我洗的”，我大声地说，心想妈妈一定会表扬我的，光荣极了。啊——-这鸡蛋可不能洗啊，会坏掉的。“不会吧，可是为什么呢？”，我一头雾水，那是鸡蛋表面有一层保护膜，它可以防止细菌的进入。但是你用水洗过之后，保护膜就会被洗掉。我一下子明白了，我干了一件傻事。【篇三：我发现了鸡蛋的秘密作文】今天，姥姥炒菜让我帮忙拿个鸡蛋，由于刚摸完带油的东西手一滑鸡蛋掉进洗菜水里。意想不到的事发生了，鸡蛋竟浮在水面上，我出于好奇有拿了一个鸡蛋往水里放，鸡蛋又一次浮在水面上。让我百思不得其解，我发誓一定要把这事整清楚。我便转身问姥姥，就连姥姥这位号称“食物专家”的都不知道。晚上，妈妈回来了，我便问妈妈，妈妈却说：“自己观察，我不告诉你！”妈妈的话让我再次画上一个问号。看来我只能寻求小老师——

大班科学活动蛋的秘密教案

大班科学活动《蛋的秘密》 [活动名称]蛋的秘密 [年龄段] 大班 [活动意图]热胀冷缩是人们生活中常见的科学现象，但幼儿对这一现象还缺乏感知。于是，通过设计本次活动，旨在通过猜测、寻找、自我探索让幼儿在动中学习理解“空瓶吞蛋”这个有趣实验中所蕴含的热胀冷缩、压强的原理，激发幼儿从小探究科学奥秘的兴趣。 [活动目标] 1、喜欢参加蛋的实验活动。能用适宜的符号记录自己的发现。 2、遵守实验的规则进行操作，认真观察实验现象，并能大胆地用语言描述自己的操作过程和发现。 3、积极探索空瓶吞蛋的方法，体验到科学探究的乐趣，意识到科学就在我们身边。 [活动准备] 1、小魔术表演瓶“吞”鸡蛋。 2、煮熟了的鹌鹑蛋若干、饮料瓶、足量的热水 [活动过程] （一）、老师展示魔术内容，激发幼儿的兴趣老师进行小魔术表演瓶“吞”鸡蛋，让学生仔细观察，能看到什么现

象。老师追问鸡蛋为什么被瓶子“吞”进去了，想不想知道这个秘密？从而引出今天的上课内容。 1.这是什么？ 2.为什么瓶子能把鸡蛋“吞”进去呢？（二）、老师演示空瓶吞蛋完整过程，幼儿仔细观察。 1、引导幼儿用自己的语言描述看到的实验现象。大家看到了什么？有没有注意老师使用了什么办法？ 2、引导幼儿能用自己的语言描述出实验过程。 3、展示多媒体课件并归纳总结原理：瓶身加热使空气宝宝变胖用蛋堵住瓶口不让空气宝宝跑掉当瓶身冷了后，空气宝宝变瘦，外面的空气宝宝又想再进来蛋被挤进瓶里了。（三）、幼儿动手操作并交流分享。实验前，老师强调具体的实验规则，并要求幼儿按规则进行试验。实验中，引导幼儿将自己的感受讲给同伴、教师听，相互交流分享自己的发现及操作过程。（四）拓展思维，提出新的挑战――思考如何从瓶里取出蛋。

我发现了蚂蚁的秘密作文400字(精选14篇)

我发现了蚂蚁的秘密作文400字（精选14 篇）我发现了蚂蚁的秘密作文400字（精选14篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我发现了蚂蚁的秘密作文400字（精选14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我发现了蚂蚁的秘密作文1“万岁我终于发现了蚂蚁的秘密啦！” 一个星期天的下午，我跟随妈妈来到了外婆家，外婆家在山村里，特别多蛇虫鼠蚁，妈妈叫我小心点，不要弄得整身痒痒。我走了出来，来到大树旁边乘乘凉，低头一看，有小东西在走，再仔细一看，原来是一大群小蚂蚁在搬东西，他们好有次序的排成一行，走进树洞里。我随手拿起了一只，他顺着我的手爬了上我的手掌，我觉得手掌痒痒的，又把他甩在了地上，我对这群东西产生了兴趣，这么小的东西，却那么团结。忽然，天响起了隆隆的声音，天快要下雨了，心想：这些小东西整么办啊，他们知道要下雨吗？会不会自己

找地方躲啊，万一被雨冲走了怎么办？正当我在替他们担心的时候，天就下起了雨，我跑进了屋里，静静的呆着，心里还在想着小蚂蚁的事。过了一阵子，雨停了，我又来到大树旁边，看看那些小东西，看见他们全都不见了，绝望了，肯定是被雨冲掉了，正当我绝望的时候，我又看见了一群蚂蚁回来了，我想他们就是刚才那一群吧！经我细心观察，原来蚂蚁可以感到下雨，一下雨他们就搬家，他们真聪明。只要细心观察，你就会发现好多道理。我发现了蚂蚁的秘密作文2前几天，我发现了蚂蚁的力气很大，能够搬起比它自己还要重几十倍的东西。那天，我正在家里帮妈妈做家务，忽然发现一队蚂蚁大军浩浩荡荡地从阳台向厨房走去，我很好奇，这队蚂蚁大军要干什么呢？好奇心促使我蹲下来仔仔细细地观察它们。这队蚂蚁大军在厨房里绕了好几个弯，终于在一堆熟米饭面前停了下来。我明白了，这队蚂蚁大军要来搬食物啊！可是想到这儿，另一个问题又让我疑惑不解，这些熟米饭硕大而饱满，有的还是粘在一起的，这么小的蚂蚁怎么能搬得动呢？正当我困惑时，这队蚂蚁大军已经忙开了，一个个陆续搬起米饭，恢复队形，又浩浩荡荡地往远处走去。蚂蚁的这一举动，确实让我惊讶不己，这些连放在手上都掂量不出分量的蚂蚁，竟然可以搬起这么重的东西！我还是不相信，又做了一次实验，我到柜里取出了一颗最大的黄豆，放在蚂蚁大军

我发现了蚂蚁的秘密作文精选5篇

我发现了蚂蚁的秘密作文精选5篇我发现了蚂蚁的秘密作文一：在自然界中，有许多动物都是我们的天气预报专家。例如下雨前蚂蚁就会搬家，接下来，让我介绍一下我所看见的蚂蚁搬家的亲身经历吧。有一次，我和小朋友一起下楼玩，这时，天暗下来了，乌云一大片一大片的，天快要下雨了。我突然发现大树下有一群蚂蚁，蚂蚁们搬着一些泥土，成群结队地往上爬，我感到很奇怪，蚂蚁为什么要搬家呢? 我回到家，就立刻打开电脑，查了蚂蚁为什么快下雨时，就会往上爬?原来下雨前空气的湿度会比较高，蚂蚁这种吧窝造在地下的生物，长久的生存进化使它们对空气湿度变化感觉非常灵敏，当湿度加大时，蚂蚁们就会有在低处危险的感觉，就要往高处搬，还有，蚂蚁能预测什么时候要下雨，蚂蚁的窝太低，容易进水，所以，下雨时，蚂蚁就会往高处爬。我从这一点，我知道了蚂蚁搬家就是快下雨了，牛顿曾说过：观察，观察，再观察。多观察就会有收获，其实，大自然里面有许许多多的奥秘需要我们去探索，去发现我发现了蚂蚁的秘密作文二：它有两条又细又长的触须，好似接收信号的天线;它有一双小眼睛，但却很有神;它身上像打了层蜡，光滑发亮，又像一位穿着黑西

服的绅士，它还有几只小脚，煞是可爱。猜对了吗?对，这可爱动物就是蚂蚁。她可爱的外表使我对它产生了浓厚的兴趣，那么它到底喜欢吃什么呢?于是，我决定做个实验来看看。我回家拿了一粒花生，放到它们面前。它们上前嗅了嗅，停了一下，这好像说明它们挺爱的。正在我满心欢喜时觉得快成功了，它们却突然掉头走了。我不由得惊叫起来，他们怎么会无动于衷呢?那摆动的触须似乎在像我示威，又像在说：你呀，根本就不了解我们呀，多花点心思吧!我总认为花生应该是蚂蚁的最爱啊，假如有粒花生在它们面前，它们应该毫不犹豫搬回家去啊，然而事实完全出乎我的意料。我很奇怪：蚂蚁不喜欢吃花生，那它们喜欢吃什么呢? 于是，我又把辣椒放到它们面前。结果蚂蚁视而不见，继续向前走着。它不喜欢吃辣椒，难道它们喜欢吃咸的?我好奇的想着，于是我抓了一把盐放在地上，然而它们还是不理踩食物。最后，不知为何，一群群蚂蚁拥了上去。我仔细看着，原来我手中吃的冰淇淋融化的水滴到了地上。这次，蚂蚁如饿狼般扑了上来，舔食着地上的甜水。啊，原来蚂蚁的最爱是甜食啊!囗囗这次，使我知道了蚂蚁最爱吃甜食。由此可见，只有在平时生活中留心观察，勤于思考，那什么秘密都不再是秘密了。我发现了蚂蚁的秘密作文三：我们沿着广场旁边的小路一直往前走，走到了一个角落里。发现了一个蚂蚁洞,我就建议妈妈在这儿来寻找蚂蚁的踪迹。我们往下一

我发现了蚂蚁的秘密

我发现了蚂蚁的秘密我们通过看蚂蚁的行为，就会知道天气是晴，还是阴。记得一个夏天的上午，天气晴朗，我和妈妈去公园玩。来到公园，我忽然发现一棵大树下，一片黑乎乎的东西在缓缓地移动。我走近一看，呀！原来是一群蚂蚁，我想：这些蚂蚁要干什么呢？在我百思不得其解时，刚刚还是风和日丽、万里无云的天空，顿时乌云密布，下起了倾盆大雨，还时不时地“咆哮”起来。我和妈妈三步并作两步，回到了家中，可还是没有幸免那无情的大雨，我俩都变成了“落汤鸡”。我顾不得去换衣服，直奔书房，拿起《十万个为什么》一丝不苟地看了起来，原来蚂蚁是天气预报的“专家”呀，蚂蚁搬家就表示快要下雨了。这是我发现的蚂蚁的第一个秘密。别看蚂蚁小，但他们具有可贵的团结精神。一次，我闲得无聊，便拿起一块面包片，轻轻地撒落在蚁穴旁。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁爬出洞来，它仿佛闻到了香味，又爬回洞里，去通知其它的蚂蚁。一会儿，几十只蚂蚁全军出动，准备向面包发起总攻。小蚂蚁爬上面包片，把面包片分成一小块一小块的，然后蚂蚁们便两个、三个、五个的抬一小块，很快面包片便消失得无影无踪。真是团结起来了力量大！这是我发现蚂蚁的第二个秘密。在生活中，我们认真观察大自然的每一个事物，就会发现很多的奥妙，这真是一件愉快的事情。

我发现了蚂蚁的秘密每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口进去出来时，我就想这样一个问题：蚂蚁的洞里很黑，它们是怎么找到进去出来的路呢？周日，我活捉了几只蚂蚁用胶水粘在纸上，用放大镜观察蚂蚁，发现他们头顶上长着一对触角。我想的问题会不会和这个有关呢？我做了下面这一个试验。我将一些糖放在纸上，将一些面包屑洒在离纸不远的地上，把三只蚂蚁中的两只剪去触角，并把它们都放在纸上。不一会儿，那只有触角的蚂蚁站起来晃晃触角，径直向糖走去。而那两只没有触角的蚂蚁却像没头苍蝇一样，瞎转了几十圈，对糖好像无动于衷。我用手将他们放在糖上时，他们却贪婪的吃了起来。经过以上试验可以证明：蚂蚁的触角充当鼻子、眼睛的作用。我真是高兴得不得了。突然我又发现有一队蚂蚁整整齐齐的向面包屑走过去。这又是为什么呢？我跑到屋里去查百科全书。“第398页……。”有了!哈，原来蚂蚁的尾部有一个特殊淋巴腺，能分泌一种特殊的化学物质，别的蚂蚁也能用触角感知化学物的作用：“有危险！”“有食物，快过来！”等等，所以也称作“气味长廊”。原来蚂蚁有着么多奥妙啊！

蚂蚁的秘密作文400字

蚂蚁的秘密作文400字导读：篇一：蚂蚁的秘密星期日的上午，天气十分炎热，我在奶奶家无所事是，就到院子里来玩了，突然我发现院子里的墙角有一个蚂蚁窝，我就上那去了，我想：我观察蚂蚁怎么样？我就在蚂蚁窝前蹲了下来，我想蚂蚁吃什么呀？我就下来做个试验吧！我把馒头、蜂蜜准备好，我先把馒头放在蚂蚁窝的“大门”前1厘米的地方，一会，一只“巡逻蚁”大摇大摆的走出了蚂蚁窝的“大门”，它可能是闻到了香味才过来的，这个“巡逻蚁”先用触角碰一碰这个馒头，然后又爬到这个馒头上，确定没有危险情况才回到蚂蚁窝去叫“援兵”，一会出来了五六只“援兵”，特大号的食物对它们来说是搬不动的，再说馒头比洞大好几倍呢，根本是不行的。谁知道，这些蚂蚁把这个“重量级的”馒头搬了起来，开始一点点的挪动，到了蚂蚁窝的“大门”之后，我还以为搬不进去的呢，但是“蚂蚁军团”是会有办法的，它们用嘴上的“大钳”一点一点夹下来，运进蚂蚁窝里，十分钟后整个馒头被运进了洞里。我再用蜂蜜做试验，我把蜂蜜倒在洞口前面，一会上十只的蚂蚁来“凑热闹”了，它们闻到了蜂蜜的香味，迫不及待的过来趴在蜂蜜上大口大口的吃着蜂蜜，看来蚂蚁是喜欢吃甜的。对于蚂蚁，我还将继续研究下去。篇二：蚂蚁的秘密今天，我在院子里边看书边吃饼干，妈妈说：“别在院子里看书，对眼睛不好，还有，你看你，地上撒了那么多碎屑！”我低头一看，

可不是吗，地上撒了一层碎屑，无意间我看见一只小蚂蚁正围着饼干碎屑转，我蹲下来仔细观察，可能碎屑对蚂蚁来说太重太大了吧，它自己无法搬动，于是转了几圈便走了。我正纳闷，看见它爬出几米遇见其他蚂蚁便用触角碰碰它们的触觉。不一会，便有好几只蚂蚁围过来，有的推，有的拉，几只蚂蚁同心协力，搬走了碎屑。多么神奇啊！这引起了我研究它们的兴趣。我通过查找资料得知：蚂蚁属于爬行动物，个体很小很轻，头上长着一对触角，这触角是用来识别走过的路和躲开障碍物的，因为蚂蚁没有眼睛。蚂蚁非常有团队精神。并且蚂蚁的力量特别大，一只蚂蚁可以搬动比它重25倍的东西，怎么样？想不到小小的蚂蚁还是个大力士呢！了解了这么多关于蚂蚁的知识，让我对小小的名誉肃然起敬，小小的名誉又小又轻，在如此复杂的自然条件下依然可以生生不息。蚂蚁的团队精神深深的打动了我，有些事，单靠个人力量是无法解决的，只有团队精神才能取得胜利。小小的蚂蚁教会了我许多。篇三：蚂蚁的秘密今天下午，我和尹子恂一起去学校对面的小花园里去放小鸡，春天到了大树、小草都被春姑娘染成了绿色。三只胖嘟嘟、浑身都是嫩黄色的小鸡在绿草中穿梭，可爱极了！看着可爱的小鸡，正在啄食，我心想：人们不是都说小鸡吃虫子吗，那我们逮虫子给他们吃吧。说干就干，我和尹子恂便仔仔细细的趴在地上找起虫子来。不一会我找到了一只蚂蚁。太好了终于找到一

我发现了蚂蚁的秘密

我发现了蚂蚁的秘密有一天，我吃完一个梨，正要把吃剩下的梨扔掉，妈妈说：“把核给蚂蚁吃。”我听了说：“现在是冬天，哪有蚂蚁？”妈妈把我拉到屋里，指墙角的一个小洞说：“你看，就在这里。”我蹲下一看，果然有几只蚂蚁在洞口边爬来爬去，我看了，心想：“冬天还有蚂蚁？可能是屋里比较热的缘故吧！” 于是，我把梨核放到了洞口的旁边。不一会，梨核就被蚂蚁的一个侦探兵发现了。它爬到梨核旁边，用触角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只蚂蚁，它们碰碰触角，继续往前走一直爬到洞里。过了一会儿，从蚂蚁洞里爬出一大堆蚂蚁，我想这一定是蚂蚁大军来了。它们一窝峰似的爬上梨核，在上面忙了一会儿，然后又爬回洞里去。我仔细一看，呀！它们正在用牙齿咬下一块果肉往洞里搬呢！不一会儿，一个梨核就被蚂蚁们啃出了一个洞。冬天为什么会有蚂蚁？为什么要相互鹏触角？蚂蚁在寻找食物时会不会迷路？一连串的问题出现在我的脑子里。为了弄清楚这些问题，我找出了那本<<十万个为什么>>.经过仔细查找，我终于得到了所有问题的答案，冬天有蚂蚁是因为它们如果没有储备足够的过冬食物，在比较温暖的情况下蚂蚁也会外出留下一种气味，当它返回时，只要沿着气味往回走，就一定能够回到蚂蚁洞，所以蚂蚁不会迷路。今天，我又有了很大的收获，昆虫世界真是奥妙无穷，只有细心观察，才能获取更多的知识。我发现了在一个星期天的上午，由于昨天晚上下过一场雨，我在社区公园玩的时候，发现人行小道上爬着十几只蜗牛。我兴奋极了，因为我以前很少见到蜗牛，更没有一次见过这么多蜗牛在路上拼命的爬。我就忙蹲在地上仔细的观察它们。只见这些小家伙们，一个个长得都几乎一个样子，不仔细观察很难区别开来。每只蜗牛头上都有两支长长的触角，背上都背着同样造型的小房子——一个看起来很重的壳。它们之间最大的差别，那就是有的大一些，有的小一些，有的外壳深一些，而有的就要浅一些。蜗牛的胆子很小，只要它的触角一感觉到了危险，它就会把头缩进壳里，不肯再伸出来。尤其有趣的是，蜗牛没有腿，不会走路，行动时只能靠身体不断地往前伸缩，一步一步的慢腾腾的爬行，却偏偏喜欢背着它那沉重的小房子去四处旅游。不过，我却觉得，蜗牛这样做也有它的好处，起码不用像我们人类这样，无论到哪里都要为房子犯愁了。后来，我根据每只蜗牛都长得差不多的特点，写了一个童话故事《蜗牛和兔子赛跑》，并把它讲给同学们听，同学们听了都觉得很有意思。我发现了鸡吃石子的秘密星期六，我和妈妈去奶奶家玩。

蚂蚁的秘密

蚂蚁的秘密我家楼下住着一大群蚂蚁。别看它们身材小巧玲珑，它们的秘密可多着呢！今天下午，我撕了一些面包屑兴致勃勃地去观察蚂蚁，我把面包放在泥土上，等待蚂蚁来搬走它。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁似乎闻到了香味，来到面包边，咬了一小口，仿佛在说；“真香啊！”它马上要搬面包，可它哪里搬得动。于是，它快速跑到蚁穴旁，找了一只身强力壮的蚂蚁，用触角碰撞那只蚂蚁，身强力壮的蚂蚁心领神会，又去通知第二只、第三只、第四只……哦，原来蚂蚁交流信息时，是用触角碰撞的，而不是用语言的，真有趣！过几分钟，蚂蚁已经聚集了很多了，黑压压的一大片，足有几十只，他们雄赳赳、气昂昂地向面包进军。“奇怪！他们走的路线怎么和第一只蚂蚁一模一样？”我迷惑不解地想。后来查了资料才知道原来，蚂蚁会在爬过的地方留下一种气味，蚁群就可以按照这种气味认路。我又发现了蚂蚁的一个秘密。这时，蚁群已经到了面包屑旁，它们想齐心协力把面包搬回蚁穴，可还是搬不动。于是，几只蚂蚁迅速爬上面包，把面包撕成一小粒一小粒的，放在地上，然后两三只蚂蚁抬起一小粒面包直奔蚁穴。不一会儿，我的面包全被蚂蚁带回家了。我再次发现了蚂蚁的秘密：搬食物时有时会齐心协力搬回家，有时会把食物分成小块，各自搬回家。看着陆续回巢的蚂蚁，我突然想，如果蚂蚁的气味断了，它们还能认到路吗？我用树枝把蚂蚁爬过的路划了条横线，后面的蚂蚁在横线前停了一下，换了条路，继续向蚁穴奔去。原来，蚂蚁还可以用景物辨别方向。这又是蚂蚁的秘密。只要做个生活的有心人，善于观察，你一定会发现大自然中的许多秘密哦！月季花去年，妈妈从姥姥家移来一棵月季，把它栽在花盆里。刚移来时，花株还很小，经过妈妈的精心管理，不久就枝繁叶茂了。月季刚长出来的叶子是嫩红的，边缘上有许多锯齿，那时摸起来还不扎手;等到叶子长大，呈深绿色时，边缘上的锯齿就有些扎手了。其实，它的茎上也有刺，比起叶刺来，还要硬一些。一天早晨，我忽然发现月季茎上绽出四个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出粉红的花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。渐渐地，层层舒展，整朵月季花终于绽开了。花是粉红色的，像一个穿着粉红色衣裙的少女。绿叶红花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微风中扑扑翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来。再仔细一嗅，花香里还透着一股蜜一样的甜味。月季花的花期很长，一年四季，月月都能开花，所以人们给它起名叫“月季”。它不但花美、味香，而且适应性很强。无论是栽在花盆里还是长在路旁，无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地生长，把它强大的生命力展示给人们。月季呀，你美丽、芳香、顽强，给人们的生活带来莫大欢乐! 蚂蚁的“摩天大楼” 我们中国青年代表团抵达索马里首都摩加迪沙后，住进了专门接待外宾的塔拉赫饭店。我因旅途劳累，夜里睡得很沉，一觉醒来，已是晨光满室了。在起床穿衣时，我发现床旁淡绿色的墙壁下方，有一根三叉树枝，黄澄澄的。是什么装

瓶吞鸡蛋的秘密

一、教学目标：１、科学知识目标 ⑴认识大气压力的存在，知道大气压力的方向来自四面八方。 ⑵了解大气压力在生活中的应用。２、能力培养目标 ⑴培养学生观察、分析问题的能力； ⑵培养学生实验操作和收集整理信息的能力。３、情感态度价值观 ⑴努力使学生保持强烈的探究欲望和积极尝试的探究精神，能主动完成实验，专注地参与讨论，培养相互合作的科学态度，并能体验到日常生活中处处有科学。 ⑵乐于用学到的科学知识解决问题。二、教学重点：根据实验现象推理瓶吞鸡蛋的原因。三、课前准备： 1、一个剥了皮的熟鸡蛋、大集气瓶1个、白纸、火柴、粗细试管各一个、热水、水槽6个、能垫高的物体（如板凳，便于学生观察）、橡胶吸盘6个、自制喷泉、塑料片6块、小塑料杯6个、纸板（或薄塑料片）6张、抹布6块。

分组材料：钢笔、滴管2个、注射器2个等。三、教学过程： 1、课前交流，激发兴趣通过课前交流，我们已经成为好朋友了，大家都知道了老师的一个特点，就是喜欢爱思考的小朋友。其实老师还有一个特点你们不知道，那就是喜欢魔术表演。刘谦大家熟悉吗？老师刚从他那学了两手，大家想看吗？（表演手指贴图，变位小游戏）大家真的很善于观察、总结，你们真棒。在接下来的这节课中，我们比一比看谁观察得最仔细，推测得最精彩好不好？ (设计思路:激发学生，引入压力这一概念，在研究大气的压力前使学生对压力这一概念能够建构在直接感受的基础上。同时也是对压力相关知识的复习和补充，使学生认识到固体、液体、气体都可以产生压力。) （一）表演魔术：瓶吞鸡蛋，设疑激趣。师：老师有一个重量级的魔术，老师想表演给大家，你们愿意看吗？如果你觉得表演得还不错，给老师一点鼓励。（出示：广口瓶、一个剥了皮的熟鸡蛋，把鸡蛋放在瓶口处）师：你看到了什么？

我发现了蚂蚁的秘密250字-四年级作文

我发现了蚂蚁的秘密250字-四年级作文【篇一：我发现了蚂蚁的秘密】今天，我下楼到车库玩的时候，看见有一块大石头，我就把它踩碎了，让我意想不到的是：石头里全都是蚂蚁，有大的有小的，还有一只我从来都没见过的非常大的蚂蚁。然后，我就上楼去问爸爸这是怎么一回事，爸爸说：“冬天非常的冷，蚂蚁在外面就会被冻死的，而躲在石头里就不会被冻死了。” 我说：“爸爸，你可真聪明。” 接着，我又下楼到车库那里，发现蚂蚁们都不见了，原来他们都已经又躲进了石头里，可真有趣啊！这时爸爸也下来了，听到了我说的话时，又说：“以后还有更多的秘密等着你去发现呢，只要你做个有心人，你就会发现无尽的秘密。” 【篇二：我发现了蚂蚁的秘密】我家的院子里有一棵枫树，枫树下有一个蚂蚁洞。蚂蚁穿着一身黑衣裳，头上长着一对灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮。小蚂蚁爱劳动，它们总是从清晨一直到晚上，东跑西奔，忙忙碌碌的，就是为了寻着食物。这天，放学了，我看见天空聚焦着乌云，蚂蚁好像知道天要下雨似的，一群蚂蚁排着长长的队伍，抬着食物或草根，忙着搬家。其中，有两只威猛高大的黄蚂蚁，好像是蚂蚁王，不知道它们是为了争食，还是为了争争情妇，或者是为了争指挥权，在打架，它们

各不相让，你咬我，我咬你，在地上翻来履去的，进行殊死搏斗，后来，黄蚂蚁体力渐渐不行，被黑蚂蚁咬死了。黑蚂蚁拖着黄蚂蚁的尸体朝一个更高处走去。可是，拖着拖着，黑蚂蚁也累倒了，想坐下来休息一下，不一会儿，黑蚂蚁旁就聚焦了不少小蚂蚁，而且抬着黄蚂蚁的尸体，浩浩荡荡地向着另一个蚂蚁洞走去。不久，天就下去了大雨，我再定睛一看，枫树下一只蚂蚁也没有了。我恍然大悟，原来，蚂蚁也是“天气预报专家”啊。【篇三：我发现蚂蚁的秘密作文】大自然中的一切事物都曾经给我们很多启示。比如：小草冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是教我们从哪里摔倒就要从哪里站起来！一个晴朗的星期六，我偶然发现花园里有一群蚂蚁正在搬东西，往蚂蚁洞走。我正准备用脚踩下去时，我又收回了脚。我走近些，哦！原来是在搬一只蜻蜓。这下子，我就对蚂蚁有兴趣了，我快速地跑回房子里找来了两块饼干。我蹲下来细心地观察，真不忍心突然把饼干来打扰它们。看它们一个个分工合作，团结得很。一个咬住头，一个咬住尾部，一个推。可我心想：这么小的蚂蚁怎么能搬动这个“庞然大物”呢？接着我又把饼干放在它们旁边，一个蚂蚁兵看见了，急忙呼叫队员，又一群蚂蚁来搬饼干，蚂蚁把饼干分成几块，一个个把饼干运回了洞里。蚂蚁的头和屁股较大，咬非常细。它们都是用头顶上

我发现了蚂蚁的奥秘-四年级作文

我发现了蚂蚁的奥秘-四年级作文大自然是人类的好老师，人们根据蜻蜓发明了直升飞机；根据鸟窝建造了鸟巢体育馆；根据蝴蝶发明了迷彩衣。在大自然中我也有了自己的发现，那就是蚂蚁的奥秘。有一天，天气晴朗，阳光明媚。微风一吹，小草就翩翩起舞，花儿摇头晃脑地，好像在和你招手。我在小区里快乐地玩耍。玩着玩着，我突然看见一个黑色的东西在那里一动不动，我大步流星地走到那个东西旁边，我低头一看，原来是一只甲壳虫。我还看见几只小蚂蚁钻进甲壳虫的身子底下，正想努力地把它搬回家，还有几只在甲壳虫身旁用力地推。只见有一只身材壮一点的蚂蚁在甲虫的头上挥舞着四肢，好像一个威风凛凛的大将军在指挥着那几只蚂蚁。可是甲虫太大了，它们忙碌了半天，甲虫纹丝未动。正在这时，我看见一只“逃兵“它灰溜溜地从几只蚂蚁之中飞奔地跑走了。”这只蚂蚁太胆小了。“我自言自语地说。我看着看着都觉得累了，可是这几只蚂蚁还在坚持不懈地搬甲虫，忙忙碌碌，不亦乐乎。这时，不知从哪儿冒出一大群蚂蚁浩浩荡荡地飞奔而来，像一群小人国里的黑马正往这里跑来。它们让我大吃一惊，“为什么突然来了一群蚂蚁？“我奇怪地想，这群蚂蚁前面有一只蚂蚁，它就像一个大将军似的走在前面。我心想，说不定这只蚂蚁就是那个逃兵。我疑惑不解，这只蚂蚁为什么这么聪明，还会搬救兵？我看见这群蚂蚁一

起搬甲虫。虽然这只甲虫对蚂蚁们来说是个庞然大物，但经过蚂蚁军团的齐心协力，最终搬回了巢穴。我回到家，打开电脑在网上查资料。我了解到蚂蚁的许多秘密。原来蚂蚁喜欢群居，共同协作，懂得分工，是团结的小动物，这多么值得我们学习呀。大自然果然是人类的好老师，让我知道了这么多的秘密，也让我懂得了团结力量大这一真理。

我发现了蚂蚁的秘密400字作文(6篇)

我发现了蚂蚁的秘密400字作文（6篇）【第1篇】我发现了蚂蚁的秘密400字作文上周星期六，天气晴朗，阳光明媚，我与几个小伙伴们一起去公园玩耍。来到公园里，伙伴们就说要去沙池里玩，我连忙跟过去。沙池的不远处有一个小洞，我仔细地看着，几乎把身边的小伙伴们都给忘了。突然，我看见几群蚂蚁从那个小洞里出来，搬着食物向对面高处里走，那里正有一个小洞。那个小洞是用干泥堆成的，很坚固，不容易倒塌。我心里不是起了一个疑问：这些蚂蚁问什么要搬家呢？我决定，我要自己去探个究竟。到了第2天，哗啦啦的雨声打破了我的美梦。我拉开窗帘，看见外面下着如此大的雨·，我不时说了一句话：“可恶，为什么要下雨，我还得去观察蚂蚁呢！”说到蚂蚁，我又仔细的想了想，回忆一下作天和今天发生的事，糊涂的我终于明白了！后来经过我仔细观察后，终于揭开了蚂蚁的秘密。原来，蚂蚁知道要下雨了，所以要搬到高处的小洞里住，免遭被风雨吹跨了房子。我终于明白了！虽然我相信这个秘密有很多人知道，但它是属于我自己的发现！【第2篇】我发现了蚂蚁的秘密400字作文

听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来。我想做个试验。我拿了几块饼干，跑下楼。我找到一个蚂蚁洞，发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停，原来蚂蚁在抬一只蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使劲全身力气，这个“庞然大物”竟然被拉动了，我吓了一大跳，这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份，放在了蜻蜓旁边，只见其他的蚂蚁一哄而上，把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块，三三两两抬着一块，向洞口移动。我终于相信了：黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理，团结就是力量！蚂蚁是一个团结的集体。蚂蚁是怎么互相交流的呢？它是怎样吃食物的呢？通过我的观察，我发现：蚂蚁的头和屁股大大的，腰却很细。头上有一对“大夹子”，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武器，头上还有一对触角，这就是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴，碰碰触角就是打招呼或者传递信息。通过我的试验和观察，我发现了蚂蚁的一些秘密，收获不小，我相信：只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多的知识。【第3篇】我发现了蚂蚁的秘密400字作文每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口进去出来时，我就想这

我发现了蚂蚁的秘密作文400字

我发现了蚂蚁的秘密作文400字 1我发现了蚂蚁的秘密今天，我在家里的地板上看到一粒芝麻，我决定把这粒芝麻送给蚂蚁做午餐，并想看看蚂蚁怎么才能把芝麻搬回家。我跑到屋外，在草地边找到一个小洞，正有蚂蚁进进出出。我把芝麻丢在了洞边，不一会，一只蚂蚁便发现了芝麻。它围着芝麻转了两圈后，开始搬起了芝麻。也许芝麻太重了，这只蚂蚁并不能搬动，它回到了洞口。在洞口，这只蚂蚁和另外三只蚂蚁互相用头上的触须碰了几下，然后带着三只蚂蚁回到了芝麻边。这四只蚂蚁围在一起，互相摆动触角，一起轻松的抬起了芝麻，迅速的把芝麻搬回了洞里。奇怪，为什么蚂蚁要相互碰触角啊？碰了有什么作用啊？带着疑问我回到家里上网搜索我的问题，很快，百度给出了答案。原来，蚂蚁不能发声，要传递信息必须依靠蚂蚁身上的某些腺体传递化学信号。在不同的情况下，这些腺体会释放出不同的化学物质，产生不同的气味，而蚂蚁的触角上长着灵敏的嗅觉器官，通过触角摆动，使蚂蚁感受到充分的气味信息。可见，蚂蚁是在用气味语言交谈的。真是太奇妙了，由此，我发现了蚂蚁交谈的秘密。

2我发现蚂蚁的秘密最近，我在蚂蚁的地盘里发现了它们的秘密。它们原来是靠气味认路的，而且力大无穷，能举起是自身重量好几倍的物体，厉害极了。那是周末，我做完作业闲着没事做，意外的就发现地上有几只蚂蚁，我仔细地看着，原来它们在找食物，我放了一些饼干在地上，它们发现后，加快步伐来到了饼干那儿。这时我看见它们的触角一动一动的，好像在发射信号，果然，不到一分钟，远处慢慢地爬来了一群蚂蚁，浩浩荡荡地向饼干进军，一下子聚拢在饼干的周围。过了一会儿，它们抬起了饼干，准备把战利品搬回洞穴。我飞快地去拿了一片枯叶在蚂蚁的四周擦了几下，这时，奇怪的事发生了：蚂蚁们急得团团转，好像突然忘记了回家的路线了。我高兴地跳起来，为自己的发现雀跃不已。无意间我发现了蚂蚁的秘密，还悟出了一个道理：只要有一双会发现的眼睛，细心观察，就会发现大自然的奥秘，还会懂得许多知识。 3我发现了蚂蚁的秘密今天是星期天，我起床后发现院子里趴着一条受了伤的蜈蚣在不停的挣扎着。我蹲下来仔细的观察着，便看到一只蚂蚁围着蜈蚣转来转去的。接着，那只蚂蚁回去了，没过多久，小蚂蚁兵们陆陆续续从洞里爬出来，后面还有一只大头蚂蚁，好像是领导，专门负责指挥小蚂蚁们，小兵们按照它的指令，爬到蜈蚣身上一口一口的咬，慢慢的蜈蚣

我发现了蚂蚁的秘密100字作文

我发现了蚂蚁的秘密100字作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。我发现了蚂蚁的秘密100字作文（一）听说蚂蚁会用触角告诉同伴们信息，就像是在说话一样，这是真的吗？我想做个试验。一天放学后，我找到了一个蚂蚁窝，我把一小块面包放在离蚂蚁窝一米远的地方。过了一会儿，果然有一只蚂蚁闻着气味赶来，那只蚂蚁本来想把这块面包搬回去，可是这块面包太大了，它自己搬不动。我想，这次你没办法了吧。可是那只蚂蚁竟然往回走，每碰见一只蚂蚁就用触角碰碰他的触角。不一会儿，蚂蚁大部队来了他们齐心协力地把大面包搬了回去。难道蚂蚁会说话吗？后来，我上网查，原来蚂蚁真的是用触角说话的。我发现了蚂蚁的秘密100字作文（二）一个炎热的中午，妈妈带我去买吃的。走着走着，我便看见许多蚂蚁，正在争先恐后地朝一个洞口爬去，我看着蚂蚁想：“这么热的天会下雨？”我疑惑不解，不久乌云密布，下起了清盆大雨，这时我拼命往家跑，到家就打开电脑，查了一下，原来有句俗语是：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。啊！我终于知道了，原来蚂蚁也是天气预报专家呀！我发现了蚂蚁的秘密100字作文（三）

上午，我坐在家门口吃饭。无意间把几粒米掉在了，不一会儿，引来了小蚂蚁。它走到米粒旁边，挥动触角，在呼唤其它的蚂蚁也。它很焦急，围着米粒直转圈。它用触角使劲地顶米粒，米粒仍然纹丝不动。就蚂蚁也想搬掉米粒，不的。蚂蚁并灰心，它离开了一会儿。它后面跟来了一群黑色长龙般的“队伍”有序地向米粒走来，要大干一场了。 “别妄想了，你们是搬不动的啦”，我对说。我听不懂，我忍对说，可有几只蚂蚁听懂了话，居然向我抬头晃晃触角，在说：“谁说搬不动的，就让你见实一下蚂蚁的实力吧。”话刚停，蚂蚁跟我较劲似地，使劲地搬起米粒，转眼间，那几粒米粒就被蚂蚁搬到洞里面，可所谓“蚁心齐，米粒移”呀。我发现了蚂蚁的秘密100字作文（四）一天下午，我和爸爸一起出去散步。走累了，我们坐在木椅上休息。突然，我发现有一只黑乎乎的蚂蚁从我脚边爬过。而且，我凑近了看，它那小小的身躯上背负着一点儿比自己身体还大的饼干。这时，我心里冒出了一个谜团：蚂蚁怎么会背的动比自己还重的东西呢？正思考着，看见它好像背不动了，把吃的放到了砖头旁边，自己走了。我以为它不要了，放弃了，自己却一直跟着那只蚂蚁走。忽然碰见了一只蚂蚁，它们用触角互相碰了碰，然后继续走，又一只蚂蚁，又碰了碰触角……就这样，它集结了四只蚂蚁，一起又去抬那饼干。它们同心协力抬回了那块饼干，到洞口了，饼干抬不进，它们就用起了天生的武器——大夹子！把饼干夹成了小块小块的，然

我发现了蚂蚁的秘密作文300字_作文300字

我发现了蚂蚁的秘密作文300字我发现了蚂蚁的秘密“万岁我终于发现了蚂蚁的秘密啦！” 一个星期天的下午，我跟随妈妈来到了外婆家，外婆家在山村里，特别多蛇虫鼠蚁，妈妈叫我小心点，不要弄得整身痒痒。我走了出来，来到大树旁边乘乘凉，低头一看，有小东西在走，再仔细一看，原来是一大群小蚂蚁在搬东西，他们好有次序的排成一行，走进树洞里。我随手拿起了一只，他顺着我的手爬了上我的手掌，我觉得手掌痒痒的，又把他甩在了地上，我对这群东西产生了兴趣，这么小的东西，却那么团结。忽然，天响起了隆隆的声音，天快要下雨了，心想：这些小东西整么办啊，他们知道要下雨吗？会不会自己找地方躲啊，万一被雨冲走了怎么办？正当我在替他们担心的时候，天就下起了雨，我跑进了屋里，静静的呆着，心里还在想着小蚂蚁的事。过了一阵子，雨停了，我又来到大树旁边，看看那些小东西，看见他们全都不见了，绝望了，肯定是被雨冲掉了，正当我绝望的时候，我又看见了一群蚂蚁回来了，我想他们就是刚才那一群吧！经我细心观察，原来蚂蚁可以感到下雨，一下雨他们就搬家，他们真聪明。只要细心观察，你就会发现好多道理。我发现了蚂蚁的秘密前几天，我发现了蚂蚁的力气很大，能够搬起比它自己还要重几十倍的东西。那天，我正在家里帮妈妈做家务，忽然发现一队蚂蚁大军浩浩荡荡地从阳台向厨房走去，我很好奇，这队蚂蚁大军要干什么呢？好奇心促使我蹲下来仔仔细细地观察它们。这队蚂蚁大军在厨房里绕了好几个弯，终于在一堆熟米饭面前停了下来。我明白了，这队蚂蚁大军要来搬食物啊！可是想到这儿，另一个问题又让我疑惑不解，这些熟米饭硕大而饱满，有的还是粘在一起的，这么小的蚂蚁怎么能搬得动呢？正当我困惑时，这队蚂蚁大军已经忙开了，一个个陆续搬起米饭，恢复队形，又浩浩荡荡地往远处走去。蚂蚁的这一举动，确实让我惊讶不己，这些连放在手上都掂量不出分量的蚂蚁，竟然可以搬起这么重的东西！我还是不相信，又做了一次实验，我到柜里取出了一颗最大的黄豆，放在蚂蚁大军面前，挡住了它们的路，这时，赶来了一群蚂蚁，把这个黄豆抬了起来，又往前走去。这时我相信了，蚂蚁是个大力士，能够搬起比它自己还要重几十倍的东西。大自然中有许多奥秘，只要你细心观察，留意身边的每个细节，就能发现你意想不到的惊喜！我发现了蚂蚁的秘密我十分喜欢蚂蚁，因为我喜欢它们那种团结合作、互相帮助的精神。一天，我们全家到东台山爬山，走完一半，我们坐在台阶上休息时，我看见一群蚂蚁在搬一条死了的大青虫，对于我来说：蚂蚁是渺小的，怎么可能搬得起一条那么巨大的大青虫呢？我蹲下来，仔细观察，原来是一群蚂蚁在搬青虫，它们的队伍整齐，大青虫被它们一步一步地抬着向前走。由于我好奇心十分强，于是，就拿起小树枝，用树枝点了一下它们的美食，只见蚂蚁们四处逃跑，惊慌失措，它们的队伍飞快地散开了。过了一会儿，我把树枝拿开，令人难以置信的是，蚂蚁很快围了上来，它们互相传递信息，又摆回了原来的阵形，把青虫抬起来继续前进。它们的队伍是多么的整齐，它们是多么的团结，没有一只蚂蚁偷吃，没有一只蚂蚁掉队。它们这种团结合作的精神难道不值得我们学习吗？

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