口腔视频网址
1、松牙固定术
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/cwt-sygd.rm
2、开髓、干髓术
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/1018ks.rm
3、：当代牙根整平术－－考赫
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/10kq102yz.WMV
4、口腔教学片---窝沟封闭术
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1029f.rm
5、口腔视频---口腔洁治术
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1020jz.rm
6、口腔视频---光固化
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1016ggh.rm
7、口腔视频：牙齿脱色(漂白)
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1021pb.rm
8、牙周病
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1026yz.rm
9、非龋
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1022fq.rm
10、口腔视频－－根管治疗
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/vcd-06rct.rm
11、牙典
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/2005vcd/7yp-yd.rm
12、口腔视频--龋病的诊断与治疗
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/041106rr.rm
13、口腔视频---口腔充填术
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/10121cts.rm
14、口腔视频---口腔牙周粘膜病
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1023yz.rm
15、口腔视频--光固化
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1020ggh1.rm
16、牙周病的防治
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/1090z.rm
17、口腔粘膜病概论周曾同
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/1090z.rm
18、口腔视频：口腔种植义齿
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/10kq128z.wmv
19、口腔视频：血管瘤治疗篇
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/041215xgzl.rm
20、口腔影片---上颌骨骨折
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/cwt-shgz.rm
21、口腔视频---口腔局部麻醉
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1014mz.rm
22、口腔视频---唇、腭裂手术
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1041cl.rm
23、口腔视频---口腔种植义齿
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1013zz.rm
24、种植讲座12
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/zz/zz12m.wmv
25、种植视频9
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/kq116b.WMV
26、口腔视频--拔牙术（基本操作）
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/kq884.rm
27、口腔视频：牙周手术基本技术
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/10kq127nj1.wmv
28、口腔视频--碧兰麻
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/1050blm.rm
29、口腔视频--唇裂和腭裂的修复
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/cwt-cl.rm
30、口腔种植视频专集(三)：右上1种植手术、修复全过程https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/10kq107zzs2.WMV
31、颅顶面部解剖
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/cwt-m.rm
32、口腔教学片种植讲座(18)
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/zz/zz18f.wmv
33、口腔教学片种植讲座(1)
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/zz/zz1.wmv
34、颈清
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/1094a.rm
35、牙体及牙周解剖
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/cwt-ytjp.rm
36、口腔种植视频专集(一)：口腔种植工具介绍
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/kq105zzjs.WMV
37、口腔教学片种植讲座（5）－骨再生引导膜技术https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/zz/zz51.wmv
38、口腔视频：牙槽外科手术
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/10kq126yz.wmv
39、口腔种植视频专集(十一)：左上1种植修复全过程https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/kq1181.WMV
40、口腔教学片---上颌窦根治术
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/37shd.rm
41、口腔视频--颌面部骨折手术复位坚固内固定术
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/041104dd%20.rm
42、口腔种植视频专集(四)：下颌后牙种植方案与修复过程https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/10kq108b.WMV
43、口腔视频---口腔牙周手术
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1019yz.rm
44、口腔视频--根内骨内种植
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/kq882.rm
45、口腔视频--拔牙术（器械及用法）
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/kq885.rm
46、口腔种植视频专集(十)：左下5种植手术、修复全过程https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/kq1175.WMV
47、口腔教学片种植讲座(15)－－共23集
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/zz/zz1571.wmv
48、面部除皱术
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/041115cz.rm
49、口腔种植视频专集(七)：右上6种植手术全过程
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/kq1116.WMV
50、口腔视频---颌面部骨折手术复位
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1039gz.rm
51、口腔种植视频专集(八)：上2，2种植手术、修复全过程https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/kq112s2.WMV
52、口腔视频---拔牙术
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1015by.rm
53、颌面外科新进展
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/2005vcd/kwxjz.WMV
54、口腔视频--颈前区及颈跟部解剖
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/cwt-l.rm
55、口腔种植视频专集(十六)：全口牙种植手术、修复全过程https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/kq123qk.WMV
56、口腔视频：头颈部解剖
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/cwt-j.rm
57、口腔视频--胸锁乳突肌区及颈前区解剖
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/cwt-k1.rm
58、dmg临时冠的制作
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/vcd/dmg001.wmv
59、口腔视频：全口义齿颌位记录及转移
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/27hw.rm
60、视频－烤瓷牙体预备密码：https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,52kc
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/52kc.rar
61、口腔视频：机械式附着体.磁性附着体及其在种植上的应用https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/2005vcd/gjsfzt.wmv
62、口腔教学片：CAD/CAM口腔修复的临床应用
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/10kq104cadcam.WMV
63、口腔教学影片--卡环支架弯制
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1034b-qk.rm
64、口腔视频：CAD/CAM－－美学修复的新时间概念
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/10kq103cad.WMV
65、口腔影片（谭建国教授）－ DMG 临时冠的应用
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/1088dmg1.wmv
66、视频－烤瓷牙体预备
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/1052.rm
67、口腔教学片---局部义齿
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/28jp.rm
68、口腔种植视频专集(十四)：下半口牙种植修复全过程https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/kq121p.WMV
69、口腔影片：磁性附着体
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/1092cx.wmv
70、口腔影片：技工室的复模与包埋流程
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/vcd/bego2.rm
71、口腔视频---隐形义齿、隐形瓷
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/211yx.rm
72、口腔视频：精密附着体的临床应用
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/2005vcd/0501251.wmv
73、口腔视频--冷光美白
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/kq886.rm
74、口腔视频---烤瓷牙预备
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/103kcy.rm
75、口腔种植视频专集(12）
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/10kq119s.WMV
76、口腔教学影片--3D比色
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/10353d.rm
77、口腔影片：铸瓷冠(全瓷冠)的制作
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/10kq101p.wmv
78、口腔视频：全口义齿固位研究的进展
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/2005vcd/qkycjz.WMV
79、口腔视频：修复牙医学中粘结技术的原理和现状
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/2005vcd/ljylxz.WMV
80、口腔教学片---高强度纤维桩粘结系统材料及其临床应用https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/1083w.rm
81、口腔视频--石膏牙的雕刻
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/1034sg.rm
82、dmg漏斗桩
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/1089DMGbj.wmv
83、口腔种植视频专集(十三)：腭裂病人全口种植后修复https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/kq120r.WMV
84、视频：DMG 硅橡胶取模＋简易临时冠的制作
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/tjh001.WMV
85、口腔种植视频专集(五)：右上5种植后修复过程https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/kq109d5.WMV
86、口腔视频：可摘义齿铸钛支架的修复设计和铸造工艺https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/87kz.wmv
87、口腔影片：纤维桩、铸瓷的临床应用
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/1085qw.wmv
88、口腔教学片---铸造技术(下)
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/0145js3.rm
89、口腔种植视频专集(二)：左上1种植手术、修复全过程https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/kq106zzs1.WMV
90、口腔种植视频专集(六)：右上2种植后修复过程
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/kq1102.WMV
91、口腔种植视频专集(十五)：上半口种植固位钉修复过程https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/kq122k.WMV
92、口腔视频：正畸临界病例拔牙与非拔牙的临床依据https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/2005vcd/zjbyyj.WMV
93、口腔视频：正畸模型测量
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/2005vcd/mxcl05.WMV
94、口腔视频：口腔正畸临床中的生物力学应用
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/2005vcd/kqzjyyy.WMV
95、矫治牙反颌和骨反颌
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/2005vcd/lcjzfh.WMV
96、口腔视频：种植支抗的临床应用
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/2005vcd/zzzgyy.WMV
97、腔教学片---怎样使儿童牙齿长整齐
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/33rt.rm
98、口腔视频：无托槽矫治器——invisalign
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/1055i.rm
99、口腔宣传影片：口腔正畸知识
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/10kq113.rm
100、口腔视频：正畸临床中容易出现的问题及其解决途径https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/shzj1.wmv
101、口腔视频－正畸宣教片（胡瓜主持）
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/041105gh.rm
102、口腔视频：种植支抗的临床应用
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/041112/041120.wmv
103、口腔教学片---预防儿童牙颌畸形
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/30yf.rm
104、口腔视频---畸形牙
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/1058qx.rm
105、教学影片：手术室护理技术
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/95.rm
106、海外口腔诊所设计
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/10YS1.WMV
107、口腔视频--畸形牙
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/kq883.rm
108、视频：中医舌诊
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/cwt-zysz.rm
109、口腔视频---口腔保健及口腔检查
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/31bj.rm
110、口腔教学片---颜面的发生
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/1042m.rm
111、口腔教学片---老年口腔保健
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/0304/0140nl.rm
112、口腔健康保健操
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/kqhy/041120bj.rm
113、口腔宣传影片：生活习惯与口腔健康
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/1091s.rm
114、口腔教学片：现代化管理牙科技工室
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/1086jg.wmv
115、口腔临床诊疗指南及技术规范的思考和讨论
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/bbs/../vcdok/2005vcd/lcznzn.wmv
116、口腔宣教影片：儿童口腔保健
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/vcdok/51.rm
、无菌操作，观看地址：
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/dispbbs.asp?boardID=34&ID=7759
2、口腔检查，观看地址：
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/dispbbs.asp?boardid=34&id=7763
3、龋齿充填术，观看地址：
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/dispbbs.asp?boardid=34&id=7810
4、开髓术，观看地址：
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/dispbbs.asp?boardID=34&ID=7816
5、龈上洁治术，观看地址：
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/dispbbs.asp?BoardID=34&ID=7764&replyID=44168&ski n=1
6、上颌结节及下颌传导麻醉，观看地
址：https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/dispbbs.asp?boardid=34&id=7825
7、上下牙列印模制取，观看地址：
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/dispbbs.asp?boardid=34&id=7826
8、血压的测量，观看地
址：https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/dispbbs.asp?BoardID=34&ID=7765&replyID=440 61&skin=1
9、氧气雾化吸入术，观看地
址：https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/dispbbs.asp?boardid=34&id=7827
10、人工呼吸，观看地址：
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11、胸外心脏按压，观看地
址：https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/dispbbs.asp?boardid=34&id=7828
12、X线片，观看地址：
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其他相关视频内容：
13、临床知识内容，观看地址：
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14、2005年版口腔医师（含口腔助理）实践技能考试辅导视频，观看地址：https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/dispbbs.asp?boardid=34&id=7829
15、正确带无菌手套方法，观看地址：
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/dispbbs.asp?boardid=34&id=7830
16、手术消毒操作方法，观看地址：
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/dispbbs.asp?boardid=34&id=7831
17、视频：用氧气瓶的吸氧操作方法[，观看地址是：
https://www.wendangku.net/doc/9f6439987.html,/dispbbs.asp?boardid=34&id=8331&star=1#8331
p.s:
1、口腔执业医师考试精讲班——笔试视频辅导报名地址是：
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(完整版)口腔修复名词解释
1、口腔修复学（Prosthodontics）：用人工装置恢复各种缺失牙及其辅助组织和颌面部各种缺损并保持其相应的生理功能的一门临床医学科学。 2、牙体缺损：牙硬组织不同程度地被破坏、缺损或发育畸形，造成牙体形态、咬合和邻接关系的异常。 3、固位形：能使修复体获得抵抗外力而不知脱落和移位的能力的几何形状。 4、抗力形：使修复体和换牙能抵抗颌力而不致破坏和折裂的几何形状。 5、牙体预备：泛指为恢复，改建和重建缺损，缺失人牙的解剖外形及生理功能，通过牙科器械对患牙或者邻牙进行外形的修整，以满足修复体的固位，支持，外形，美观及功能需要的技术操作。 6、暂时冠：是在固定修复牙预备后到最终修复体粘固前患者不能自由摘戴的临时性固定修复。 7、过渡性修复：是为了某些颌系统疾病的治疗或为了明确诊断、美观和改善咀嚼功能，同时也是为了最终修复体的设计和制作提供更加的治疗方案而制作的暂时性修复。 8、颌架：又称咬合器，是模仿人体上下颌和颞下颌关节，固定上下颌模型和颌托，在一定程度上模拟下颌运动的仪器。 9、嵌体：是一种嵌入牙体内部用于恢复牙体缺损的形态和功能的修复体。 10、桩冠：是利用固位桩插入根管内以获得固位的一种全冠修复体。 11、牙本质肩领（ferrule）：冠边缘以上，核根面以下的一圈≥1.5mm的牙本质。 12、全冠（full crown）：是用牙科修复材料制作的覆盖全牙冠的修复体。它是牙体缺损的主要修复形式. 13、铸造金属全冠：由铸造工艺完成的覆盖整个牙冠表面的金属修复体。 14、烤瓷熔附金属全冠（porcelain-fused-to-metal crown,PFM）：一种由低熔烤瓷真空下熔附到铸造金属基底冠上金-瓷复合结构的修复体。 15、瓷全冠（all ceramic crown）：以陶瓷材料制成的覆盖整个牙冠表面的修复体。 16、牙列缺损：指单颌或上下颌牙列中部分的自然牙的缺失，使牙列完整性遭到破坏。 17、固定义齿（FPD）：是利用缺牙间隙两端或一端的天然牙或牙根作为基牙的修复体,故更多的时候简称为固定桥 18、固位体（retainer）：指在基牙上制作并粘固的全冠,桩冠,部分冠或嵌体,通过连接体与桥体相连接,使固定桥和基牙形成一个功能整体,并使固定桥获得固位 19、桥体（pontic）：是固定桥恢复确实牙的形态和功能的部分 20、连接体（connector）：是固定桥桥体与固位体之间的部分 21、双端固定桥：其两端都有固位体,固位体和桥体之间的连接形式为固定连接 22、半固定桥：两端均有不同的连接体,与固位体固定连接;另一端为活动连接体,多为栓道式结构,栓道位于固位体的近缺隙侧 23、单端固定桥：仅一端有固位体,桥体与固位体之间由固定连接体连接,另一端是完全游离的悬臂,无基牙支持 23、牙周潜力：颌力的平均值为22.4~68.3kg，而日常生活中，咀嚼食物时所需颌力一般为10~23kg，仅用牙所用颌力的一半，牙周组织还贮存相当大的储备力量，这部分力量称为~ 24、可摘局部义齿（RPD）：指利用口内余留的天然牙,粘膜,牙槽骨作支持,借助义齿的固位力及基脱等部件装置取得固位和稳定,用以修复缺损的牙列及相邻的软硬组织,患者可自行取戴的一种修复体 25、解剖式牙(有尖牙)：牙尖斜度为30-33度,与初萌出的天然牙合面相似 26、非解剖式牙(无尖牙或平尖牙)：其合面无牙尖及斜面,颊舌轴面形态与解剖式牙类似,其合面具有溢出沟
口腔修复学习题
口腔修复学习题
口腔修复学习题 一、A1型题： 1．选择固定桥基牙时，临床冠根比的最低限度是 A．1:1 B．1:2 C．2:3 D．3:2 E．3:4 正确答案:A 2．固定义齿与牙体缺损修复对基牙要求的主要差别在于 A．牙冠有足够的固位形 B．牙根粗长稳固 C．要求活髓 D．牙周组织健康 E．基牙的轴向位置基本正常，有共同就位道 正确答案:E 3．修复前一般不主张手术切除的是 A．尖锐的骨突、骨尖和骨嵴 B．下方形成较大倒凹的下颌隆突 C．唇颊沟过浅 D．唇颊系带附着点接近牙槽嵴顶 E．松软牙槽嵴
正确答案:E 4．2岁半至4岁期间的合特点是 A．牙排列不紧密，前牙有间隙 B．切缘及合面无显著磨耗 C．上下颌第二乳磨牙的远中面不平齐 D．上颌第二乳磨牙在下颌第二乳磨牙之后E．以上均不对 正确答案:B 5．关于全口义齿模型描述哪项是错误的A．显露出肌功能修整的痕迹 B．模型边缘宽度以3～5mm为宜 C．模型最薄处不能少于5mm D．模型后缘应在腭小凹后不少于2mm E．下颌模型在磨牙后垫自前缘起不少于10mm 正确答案:C 6．下列哪项一般不会引起全口义齿基托折裂A．合力不平衡 B．基托较薄 C．牙槽骨继续吸收 D．基托与粘膜不贴合 E．垂直距离恢复的不够 正确答案:E
7．以下哪项不是基托作缓冲的目的 A．防止压痛 B．防止有碍发音 C．防止压迫龈组织 D．防止压伤粘膜组织 E．防止基托翘动 正确答案:B 8．开口型是指 A．下颌自大张口到闭口的整个过程中，下颌运动的轨迹 B．下颌自闭口到张大的整个过程中，下颌运动的轨迹 C．下颌自微张口到大张口的整个过程中，下颌运动的轨迹 D．下颌前伸咬合时下颌运动的轨迹 E．下颌侧方咬合时下颌运动的轨迹 正确答案:B 9．不宜做瓷全冠的情况是 A．前牙邻面缺损大或冠部有多处缺损 B．前牙氟斑牙、变色牙、四环素染色牙、釉质发育不全影响美观 C．因发育畸形或发育不良影响美观的前牙D．含有活髓的乳牙及青少年恒牙牙体缺损影响美观 E．错位、扭转牙不宜做正畸治疗
口腔内科学考试大纲
荆楚理工学院课程考试大纲 课程名称：口腔内科学 课程类别：专业必修核心课程 总学时数：144 一、考试对象 口腔医学专业专科 二、考试目的 《口腔内科学》课程考试的目的是考察学生能应用理论知识转换临床的能力。本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次。“了解”是指学生对要求了解的内容，应该知道所涉及理论问题和有关实验，并能对它们进行定性解释，还应知道与问题直接有关的实际临床意义。“熟悉”是指学生对要求理解的内容（包括龋病、牙体硬组织的非龋性疾病、牙髓病和根尖周病、儿童牙病和老年牙病、牙周病、口腔粘膜病等）定义、病因、临床表现、治疗问题。“掌握”是指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地应用它们进行实验，更好的应用于临床。 三、考试方法和考试时间 1、考试方法：学校统考、闭卷、笔试。 2、记分方式：百分制，满分为100分；或为等级制。 3、考试时间：90分钟（根据课程自定） 4、命题的指导思想和原则 全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况作为命题的指导思想。命题的原则是题目数量多、范围广，最基本的知识一般要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右。客观性的题目约占60%。5、题目类型 （1）名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15 分。要求有正确的名词解释。）（2）填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。把答案填在题中空格的横线上。）（3）选择题（本大题共10小题，每小题分，共20 分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。） （4）判断题（本大题共5小题、共10分。要求说出判断错误理由） （5）简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15 分。只需简要回答） （6）论述题（本大题共小题，每小题10分，共20 分。根据要点详细论述。） 根据实际课程的不同可作适当调整。 四、考试内容、要求及各部分内容所占分值 (一) 龋病此部分内容所占分值约为30分 1、掌握龋病的定义、特征及好发部位。龋病的现代病因论、诊断及充填治疗。熟悉龋病的临床病理。 2、了解龋病流行病学的特征。了解龋病的非手术治疗方法。 （二）牙体硬组织的非龋性疾病此部分内容所占分值约为10分 1、掌握牙齿各种发育异常的概念、畸形中央尖和釉质发育不全的诊治；氟牙症、四环素牙、遗传性牙本质发育不全、牙内陷的病因、临床表现及防治；掌握牙急性外伤的病因、临床表现及治疗；牙急性外伤的预后及牙外伤的并发症处理；牙隐裂、楔状缺损、磨损的病因、临床表现、诊断及防治原则；磨牙症的病因、诊断及防治； 2、了解先天性梅毒牙的临床表现及意义。了解牙本质过敏症的发病机理、病因、诊断及防
口腔修复学课程标准-精选.pdf
口腔修复学课程标准 适用专业：口腔医学课程类型：专业临床课建议课时：96课时 第一部分前言 （一）课程性质及任务 口腔修复学是研究口腔及颌面部各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，利用人工材料制作各种修复体，从而恢复其正常形态和功能，以促进患者的健康的一门临床医学科学。口腔修复学是口腔医学专业的必修课程和核心课程，也是口腔医学专业的重要临床专业课程之一。主要学习内容包括牙体缺损或畸形、牙列缺损、牙列缺失的修复治疗。通过本课程的学习使学生掌握口腔及颌面部各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，掌握口腔修复的基本操作技能，培养学生临床思维、分析问题和解决问题的能力；促进学生医学素质的养成；为后期的临床学习打下良好的基础，最终实现培养目标，为今后从事本专业工作奠定基础。 （二）设计思路 在口腔修复学课程设计中，以国家职业教育办学方针为指导思想，以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位需求为标准，体现以能力为本位，以发展临床职业技能为核心的职业教育办学理念，体现职业教育贴近社会、贴近岗位、贴近学生。教学内容符合口腔助理执业医师考核标准和临床岗位需求，强化专业能力的训练和综合职业能力的培养。
口腔修复学课程设计突出以学生为中心，以就业为导向，紧紧围绕医学专科学校人才培养目标，准确把握本门课程在该专业课程体系中的定位和作用，强调打牢理论基础，强化基本操作技能训练，合理安排生理学教学内容，确定教学重点难点，科学安排各类教学活动和教学形式，有效利用信息化教学、案例式教学等教学方法，建立科学有效的课程考核办法，及时融入口腔医学新材料、新技术，保证课程教学的先进性、有效性和创新性。 口腔医学专业学生在修完医学基础课和口腔专业基础课之后的第二学年开始学习本课程。其预修课程包括《解剖学》、《微生物学》、《生理学》、《生化学》、《病理学》、《口腔解剖生理学》、《口腔组织病理学学》、《口腔材料学》等。 考核方法：考试课，笔试+技能操作。 学时学分：总学时数：96，理论学时数：60，实验学时数：36，学分数：8分。 第二部分课程培养目标 《口腔修复学》是口腔医学专业的必修课程和核心课程，也是口腔医学专业的重要临床专业课程，本课程应从适应临床职业岗位的能力需要出发，以培养技术应用能力和全面提高综合素质为主线，设计学生的知识能力素质结构的培养方案，突出能力培养，融入人文教育，强化职业意识，课程目标包括： (一)知识目标 1．掌握口腔修复科常用临床检查项目。掌握牙体缺损、牙列缺损和牙列缺失等各种常见缺损的修复治疗方法。 2．熟悉牙体缺损、牙列缺损和牙列缺失等各种常见缺损的病因、机制、症状、诊断、预防。 3．了解口腔颌面缺损的修复治疗、牙周病的修复治疗；了解口腔修复学新技术及有关最新研究进展。了解各类修复体的制作工艺流程。
(完整版)口腔修复学题库及复习笔记
口腔修复试题 一、选择题： 在下列各题的备选答案中，选一最佳答案，将其编号填入题前的括号内。 1. 固定义齿部分 （D） 1.牙体缺损修复的抗力形要求主要是指： A.修复体在口腔中能所作所为各种外力而不破坏； B.修复体在口腔中能抵抗各种外力而不移位； C.患牙能抵抗修复体戴入的力而不折裂； D.修复体和患牙均能抵抗力的作用而不破坏； E.对患牙制备成一定的面、洞、沟以增加患牙的牢固度。 （C） 2.正确恢复铸造冠外展隙的意义是： A.保持牙列的完整性； B.有利于食物的排溢； C.保护牙龈组织； D.提高咀嚼效能； E.保护龈乳头。 （E） 3.为防止产生继发龋，固定修复体设计应考虑： A.必须覆盖点隙裂沟及脆弱的牙体组织； B.尽量与牙体组织密合无悬突； C.边缘应扩展到自洁区； D.适当扩大外展隙； E.以上都应考虑。 （E） 4.制作固定修复体，为了保护牙周膜以下哪一点是正确的 A.牙尖斜度不宜过大； B.接触点的松紧度适当； C.接触点的位置要准确； D.清除早接触建立平衡； E.以上都正确。 （E） 5.牙体缺损修复体正确恢复牙冠外形高点的作用是 A.防止食物嵌塞； B.稳定牙弓； C.保护牙龈组织； D.提高咀嚼效率； E.以上都是。 （D） 6.使固定修复体固位的主要固位力是 A.摩擦力 B.榫力 C.粘着力 D.摩擦力和粘着力 E.榫力和摩擦力 (B) 7.影响粘固力的因素下列哪一点是错误的 A. 粘固面积越大，粘固力越大 B. 粘固剂越厚，粘固力越大 C．粘固剂越粘稠，粘固力越大 D. 修复体与牙体越密合，粘固力越大 E. 修复体与牙体越清洁干燥，粘固力越大 （A）8.合金嵌体窝洞制备时，需形成洞缘斜面，其目的是： A.增加抗力，防止游离牙釉柱折断； B.增加固位力，防止脱位； C.增加覆盖面积，增强力； D.增加密合度，增强力； E.增强密合度，防止侧向脱位。
口腔材料学课程标准
《口腔材料学》课程标准 建议课时数: 学时 36 学分 2 一、课程定位 《口腔材料学》是口腔医学专业核心能力课程，是口腔医学专业必修课，是口腔医学的重要组成部分。本课程的教学内容丰富、知识广泛，不仅包括口腔医学内容，还涉及物理、化学、工程学、材料科学以及生物医学基础与临床内容。通过本课程的学习，使学生能充分掌握《口腔材料学》的基础理论，并在今后的临床实践中，能运用这些知识。本课程的前导课程为《口腔解剖生理学》、《口腔组织病理学》，后续课程为《口腔内科学》，《口腔颌面外科学》、《口腔修复学》、《口腔正畸学》和《口腔预防医学》。 二、课程任务 通过本课程学习，使学生能充分掌握常用口腔材料的基础理论和应用技能，为临床工作奠定坚实基础。 三、教学目标 （一）知识目标 1．掌握各类口腔材料的组成、性能、应用范围与使用方法。 2．了解口腔材料的定义、类型及其与临床的关系。 （二）能力目标 1．掌握常用口腔材料的使用技能。 2．学会口腔常用材料的选择技能。 （三）素质目标 1．培养学生勤奋、严谨求实和认真负责的工作态度。 2．注重素质教育，提高学生爱岗敬业、全心全意为病人服务的职业道德。
具有“双师”素质，主讲教师要求具有副高及以上职称，专（校内教师）、兼（临床一线教师）教师比例约为l：2。实验教师要求有3年以上的口腔临床经验，具有协助专业教师指导实训教学的能力。 六、课程资源的开发与利用 1．常规课程资源：教学大纲、授课计划、教学进度表、教案、多媒体课件、试题库、影像图库各一套。其中，教学大纲在教务处指导下由教研室不定期修订；每位主讲教师需有自制的教案、课件、题库。 2．纸质专业图书、电子书籍、期刊、数字图书馆等，由学校图书馆系统性提供，本课程的专业教师对图书馆的购进书目，有重要的参考和建议权。 3．精品课程网站：需有本校自己的精品课程网站，同时参阅借鉴同类院校
口腔修复学教学大纲
口腔修复学教学大纲 （专科） 一、课程简介 口腔修复学是口腔科学的重要组成部分之一，它是研究口腔及颌面部各种缺损、畸形的病因、症状、诊断、预防修复治疗的临床医学科学。它以口腔及颌面部的解剖、生理、病理、牙合学、口腔应用材料、口腔生物力学等知识为基础，采用符合人体生理情况的人工修复体或矫治器来恢复或重建缺损部位的解剖形态和生理功能，维护牙列的完整性和颌面部的外形与美观，促进口颌系统及全身的健康。 口腔修复学主要教授内容有：牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的修复，颌面缺损修复，牙周病修复治疗及颞下颌关节紊乱病的修复治疗等内容。 二、总体要求 学生通过本门课程的学习，掌握常见修复方法的基本理论、基本知识，熟悉各种修复方法的临床应用，了解口腔新材料、新方法及疑难病例的诊断、治疗原则。 三、学时分配 教学内容授课时数实习时数 第一章绪言 1 第二章人造冠的固位原理 2 第三章牙体预备生物机械原理 1 第四章印模与模型技术 1 第五章暂时性修复和过渡性修复 1 第六章牙合架 1 第七章嵌体与部分冠 1 2 第八章桩冠与桩核冠 1 第九章铸造金属全冠 1 2 第十章烤瓷熔附金属全冠 2 4 第十一章瓷全冠 1 第十二章固定桥9 4 第十三章可摘局部义齿15 10 第十四章全口义齿10 8 第十五章单颌全口义齿与即刻全 1 口义齿 考试 2 合计50 30 第一章绪论 学习目的和要求 通过本章学习，了解口腔修复学教学的任务、目的和内容，了解修复治疗的基本原理，了解如何学习口腔修复学的基础理论、基本知识和基本操作技能方法，了解口腔修复学常见的牙体、牙列缺损和牙列缺失的修复治疗内容。
课程内容 一、口腔修复学应有的认识和要求。 1．了解口腔修复学的历史、现状及发展方向。 2. 了解口腔修复学的任务、目的和内容。 3．指导学生学习本课程的方法，启发学生热爱专业，端正学习态度，树立全心全意为人民服务的观点。 二、口腔修复学与口腔医学的关系。 三、口腔修复学的发展史，我国解放前后口腔修复学与其他相关学科的关系，目前国内外的发展概况。 四、口腔修复学研究的主要方向。 考核知识点 口腔修复学的定义、任务、临床内容、基本治疗手段。 口腔修复体的作用、类型、质量要求。 考核要求 了解口腔修复学的定义、任务、临床内容、基本治疗手段。 了解口腔修复体的作用、类型、质量要求。 复习思考题 1.试述口腔修复学的定义。 2.试述口腔修复体的种类。 第二章人造冠的固位原理 学习目的和要求 通过本章学习，熟悉人造冠修复体固位的概念，了解固位原理及临床应用。课程内容 一、概述 固位的概念、固位的意义 二、固定修复的固位原理和临床应用 约束力、摩擦力、粘结力等固位原理。环抱面固位形、钉洞固位形、沟固位形及洞固位形等固位原理的应用。 考核知识点 一、概述 二、固定修复的固位原理和临床应用 考核要求 一、概述 熟悉：人造冠修复体固位的概念 二、固定修复的固位原理和临床应用 了解：固位原理及临床应用 复习思考题 1试述固位的定义。 2.固定修复固位力的组成是什么？ 3.临床常用的固位形有哪些？ 第三章牙体预备生物机械原理 学习目的和要求 通过本章学习，掌握牙体预备的定义，熟悉牙体预备的原则，了解牙体切割器
口腔内科学
一、名词解释 1.口腔内科学：是口腔医学主要专业课程之一，包括龋病、牙体硬组织非龋性疾病、牙髓病和根尖周病、牙周病、儿童牙病、老年牙病及口腔黏膜病等；主要研究上述疾病的病因、临床病理、临床表现、诊断、治疗和预防。 2．冷热诊牙髓活力测试：指用低于10°C 和高于60°C的温度测试牙髓活力，前者为冷诊，后者为热诊。 #3. FDI记录法：是一种采用二位数记录牙位的标志法，第一位数字代表象限，第二位数字代表牙齿的min名称。 4龋病：是牙齿硬组织在多因素的作用下发生无机物脱矿，有机物分解，产生色(白垩色、黄褐色、黑褐色)，(缺损成洞)，质(疏松软化)3方面改变的慢性破坏性疾病 5.牙菌斑：是细菌生存的复杂的生态环境，细菌在其中生长、发育、繁殖、衰老、死亡，进行一系列代谢活动，条件适合便会致龋病；（或者）未矿化的细菌性沉积物，牢固地粘附于牙面和修复体表面，由粘性基质和嵌入其中的细菌构成。 6.脱矿：是在酸的作用下，牙齿硬组织中矿物质(Ca、P等)发生溶解、丢失的过程。 7.再矿化：是各种矿物质(ca、P等)再沉积到牙齿硬组织中，进行结晶化的过程。 8.猖獗龋：又称猛性龋，指龋病在短时间内广泛、快速发展；常见于鼻咽癌患者经头颈部放疗后，唾液腺萎缩、破坏，口腔唾液分泌少的患者，也见于舍格伦综合症患者。 9.静止龋：指龋病发展过程中，由于局部环境条件的改变，使原来隐蔽的龋坏暴露于口腔而导致龋病发生停止。 10．釉质发育不全：指牙发育期受全身、局部或遗传因素等影响，使釉质矿化障碍，造成釉质发育缺陷，分釉质发育不全和釉质矿化不全。 *11.氟牙症：又称氟斑牙或斑釉牙，指牙发育期摄人过量氟引起的一种特殊的釉质发育不全，是慢性氟中毒早期最常见的症状。 *12.牙本质过敏症：又称过敏性牙本质，指牙在受到外界刺激，如温度(冷、热)、化学(酸、甜)及机械作用(摩擦或咬硬物)等所引起的酸痛症状，它不是一种独立疾病，而是许多牙体病共有的症状 13.特纳（Turner）牙：指由于乳磨牙严重的根尖周感染造成的恒前磨牙的釉质发育不全。14牙髓病：指发生在牙髓组织上的疾病，包括牙髓病、牙髓坏死和牙髓退变等，临床多见为牙髓炎。 15.牙周牙髓病：是由牙周病引起的牙髓病，包括牙髓炎、牙髓退变、内吸收和牙髓坏死等。 16.间接盖髓术：是将盖髓剂覆盖在接近牙髓的洞底上，以消毒、止痛、控制炎症，促进软化牙本质的再矿化和牙髓组织的修复，以保存牙髓的活力和功能。 17.牙髓坏疽:是牙髓组织因感染性原因而死亡或死亡后继发感染。 18.活髓切断术:又叫切髓术，指切除有病变的冠髓，将盖髓剂覆盖于根管口根髓断面上，保留活根髓的治疗方法。
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[标签:标题] 篇一：第一课时- 为您服务教育网-全心全意为中国教育免费服务 第一课时 两个实验定律 1、库仑定律：真空中两个点电荷间的相互作用的库仑力的大小与它们的电量乘积成正比， 与它们距离平方成反比。 F?Kq1q2 2r 922、K?9?10N?m/c 叫静电引力恒量。q1q2 的单位是库（C） 库仑力的方向，在两点电荷连线上，同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。 ②点电荷 当带电体间距离远大于带电体自身大小时可当作点电荷。 例： 2、电荷守恒定律： 系统与外界无电量交换时，正、负电荷的代数和守恒。 ①两种电荷，自然界中存在两种电荷，正、负电荷。 ②无电荷，e?1.6?10 ③电子的电荷：?19c，自然界中所有电荷所带电量均为ne e?1.76?1011c/kg。m ④带电方法：摩擦起电（等量异种） 接触带电（同种） 感应带电（异种） 例： 3、带电体的平衡问题： 例： 第二课时电场力拓性质 一、电场：是在电荷周围存在的物质，它的存在将对外显示出它的作用： ①对处在其中的电荷有力的作用（用电场强度表示）。 ②处在电场中的电荷具有电势能（用电势表示）。 二、电场强度：表示电场力的性质的物理量。 1、定义：放入电场中某点的电场中的某一点的电荷所受电场力 F 跟它的电量q 的比值叫该点的电场强度简称场强 E E?F q 2、理解：①意义：表示电场的强弱和方向。 ②E 是矢量：规定 E 的方向就是+q 的受力方向。 ③单位：N/C ④场强是客观存在的，由电场本身决定，与检验电荷无关。 ⑤该式适用于一切电场—定义式。 点电荷场强的决定式：E?kQ/r2Q 为原电荷。匀强电场公式：E?U d 3、电场强度的迭加：平行四边形法则 ①异种电荷。②同种电荷。③例④新 2 三、电场线：用来形象描述电场的假想曲线，是由法拉第引入的。 1、定义：从正电荷出发到负电荷终止的曲线，曲线上的每一点的切线方向都跟该点的
口腔修复学专业知识-3 (1)试题
口腔修复学专业知识-3 (总分：50.00，做题时间：90分钟) 一、A1/A2型题 以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。(总题数：50，分数：50.00) 1.关于光固化操作叙述中错误的是 A．窝洞在光固化前用酒精消毒 B．光固化照射时间20～40秒 C．污染酸蚀过的牙面，必须重新酸蚀处理 D．固化深度一般不超过5mm E．光固化效果与光照距离无关 （分数：1.00） A. B. C. D. E. √ 解析： 2.固定义齿修复中，选用悬空式桥体设计时，要求桥体与牙槽嵴之间至少多少以上间隙 A．1mm B．2mm C．3mm D．4mm E．5mm （分数：1.00） A. B. C. √ D. E. 解析： 3.与金属烤瓷冠相比，铸瓷全瓷冠修复的特点是 A．牙体舌侧的牙体预备量少 B．良好的生物相容性，无致敏性，但可能有龈染现象 C．优良的美学性能，半透明性 D．粘固简单 E．适应证范围广 （分数：1.00） A. B. C. √ D. E. 解析：
4.后牙固定桥修复时，缺牙区牙槽嵴丰满，圆而光滑，桥体龈端最好选用 A．圆球式 B．圆锥式 C．鞍式 D．悬卒式 E．改良鞍式 （分数：1.00） A. B. C. D. E. √ 解析： 5.下列情况哪项不是全瓷冠修复的适应证 A．过小牙 B．前牙轻度错位 C．牙列缺失 D．牙体缺损 E．釉质发育不全 （分数：1.00） A. B. C. √ D. E. 解析： 6.以下对金属嵌体牙体预备的叙述不正确的是 A．嵌体箱状洞形所有轴壁应彼此平行或允许有少许倒凹 B．一般在洞缘预备出宽约1.5mm的45°斜面 C．有时可做邻面片切型 D面鸠尾固位型 E．可制作轴面沟固位型 （分数：1.00） A. √ B. C. D. E. 解析： 7.一侧下颌侧切牙缺失，缺失侧牙牙周及牙体健康，如作固定桥设计，选择以下哪种牙作基牙最为合理A．缺失侧的下颌尖牙与同侧的下颌中切牙 B．缺失侧的下颌尖牙 C．缺失侧的下颌尖牙及下颌两个中切牙 D．缺失侧下颌两中切牙 E．缺失侧的下颌尖牙、第一前磨牙及下颌两个中切牙
《口腔内科学》课程简介(口腔)
《口腔内科学》课程简介 课程名称：《牙体牙髓病学》《Conservative Dentistry》、《牙周病学》《Periodontology》、《口腔粘膜病学》《Oral Medicine》 课程性质：必修课 开课单位：口腔学院口腔内科学教研室 总学时：120学时，其中理论52学时(牙体牙髓病学24学时、牙周病学16学时、粘膜病学12学时)，实验68学时 学分：6.7学分 适用专业：口腔医学 教学目的：作为口腔临床医学专业的必修主干课程，通过教学使学生掌握牙体牙髓病，牙周病及口腔粘膜病等口腔内科的常见病和多发病的诊治和预 防，为进入口腔临床独立工作奠定重要基础，以培养出掌握口腔内科 基本理论、基本操作技能、并具有一定科研基础知识的口腔内科实用 性人才。 内容简介：本课程是研究牙体牙髓病学，牙周病学及口腔粘膜病学的学科。《牙体牙髓病学》主要介绍龋病的病因及发病过程、临床特征和诊断、治 疗和流行病学；各类牙体硬组织非龋性疾病的病因、临床表现、诊断 及治疗；牙髓病和根尖周病发生的组织生理学特点、病因及发病机制、 检查和诊断方法、临床表现、诊断及治疗。《牙周病学》包括牙周病的 分类和流行病学、各类牙周病病因及发病机制、牙周病的主要症状和 临床病理、临床特征、牙周检查和诊断方法以及牙周病的治疗计划、 基础治疗、药物治疗、手术治疗等各项治疗措施。《口腔粘膜病学》涵 盖口腔粘膜病概论以及口腔粘膜感染性疾病、口腔粘膜变态反应性疾 病、口腔粘膜溃疡类疾病、口腔粘膜大疱类疾病、口腔粘膜斑纹类疾 病和唇舌疾病等口腔粘膜常见病的流行病学、病因及发病机制、主要 症状和临床病理、临床特征、组织病理特征、检查和诊断方法以及各 类口腔粘膜病的治疗原则和用药。 考核形式：闭卷考试+实验室考核+实习考核
口腔内科学重点
1 口腔内科学 名解 1. 继发龋（secondary caries)：龋病治疗后，由于充填物边缘或窝洞周围牙体组织破裂， 形成菌斑滞留区，或修复材料与牙体组织不密合，留有小的缝隙，这些都可能成为致病条件，产生龋病，称继发龋。 2. 猛性龋（rampant caries)：急性龋中有一种类型，其病程进展很快，多数牙在短期内 同时患龋，又称猛性龋,常见于颌面及颈部接受放射治疗的患者，也称放射性龋。 3. 牙本质过敏症（dentine hypersensitivity):又称过敏性牙本质，是牙在受到外界刺激， 如温度（冷、热）、化学物质（酸、甜）以及机械作用（摩擦或咬硬物）等所引起的酸痛症状。 4. 磨耗（attrition)：如果磨损是在正常咀嚼过程中造成的，这种生理性磨损称为咀嚼磨 损，亦称磨耗。 5. 牙内吸收（internal resorption):是指正常的牙髓组织肉芽性变，分化出的破牙本质 细胞从髓腔内部吸收牙体硬组织，致髓腔壁变薄，严重者可造成病理性牙折。 6. 工作长度（working length)：从牙冠参照点（切端、牙尖或洞缘）到根管的根尖狭窄 部的长度，即为根管预备的长度。 7. 萎缩（atrophy):为组织细胞的体积变小，但数量不减少。 8. 梅罗三联征（Melkersson=Rosenthal syndrome):以复发性口面部肿胀、复发性面瘫、 裂舌三联征为临床特征。 9. 生物学宽度（biological width，BW）：通常将龈沟底与牙槽嵴顶之间的恒定距离称为 生物学宽度。 10. 龈上洁治术（supragingival scaling):是指用洁治器械去除龈上牙石、菌斑和色渍， 并磨光牙面，以延迟菌斑和牙石再沉积。 11. 新附着（new attachment):指在原来已暴露于牙周袋内的病变牙根面上有新的牙骨质形 成，其中有新生的牙周膜纤维埋入，这些纤维束的另一端埋入新形成的牙槽骨内，形成新的有功能性的牙周支持组织。 12. 龈下刮治术（subgingival scaling):是用比较精细的龈下刮治器刮除位于牙周袋内根 面上的牙石和菌斑，同时刮除牙根表面感染的病变牙骨质。 填空 1. 龋病病因四联因素分别是微生物、食物、宿主、和时间。 2. 窝洞的主要抗力形结构包括洞深、盒状洞型、阶梯结构、窝洞外形、去除无基釉和避免形成无基釉以及薄壁弱尖的处理。 3. 着色牙根据病因不同大致可分为外源性着色和内源性着色。 4. 牙髓功能：成牙本质细胞形成牙本质（形成功能）；血管系统向牙髓牙本质复合体提供营养成分（营养功能）；感觉神经纤维传导痛觉（感觉功能）；成牙本质细胞及结缔组织成分对外界刺激的保护性反应（防御功能）。 5. 根管预备深度：到达根管根尖部的牙本质牙骨质界，距根尖0.5～1mm。 6.楔状缺损的病因包括刷牙、牙颈部的结构、酸的作用、牙体组织的疲劳以及牙合力；好发于前磨牙，尤其是第一前磨牙，位于牙弓弧度最突出处。 7.急性化脓性根尖周炎排脓途径：通过骨髓腔突破骨膜、粘膜或皮肤向外排脓（穿通骨壁突破粘膜，穿通骨壁突破皮肤，突破上颌窦壁，突破鼻底粘膜）；通过根尖孔经根管从冠部缺
口腔修复学课程标准
口腔修复学课程标准适用专业：口腔医学课程类型：专业临床课建议课时：96课时 第一部分前言 （一）课程性质及任务 口腔修复学是研究口腔及颌面部各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，利用人工材料制作各种修复体，从而恢复其正常形态和功能，以促进患者的健康的一门临床医学科学。口腔修复学是口腔医学专业的必修课程和核心课程，也是口腔医学专业的重要临床专业课程之一。主要学习内容包括牙体缺损或畸形、牙列缺损、牙列缺失的修复治疗。通过本课程的学习使学生掌握口腔及颌面部各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，掌握口腔修复的基本操作技能，培养学生临床思维、分析问题和解决问题的能力；促进学生医学素质的养成；为后期的临床学习打下良好的基础，最终实现培养目标，为今后从事本专业工作奠定基础。 （二）设计思路 在口腔修复学课程设计中，以国家职业教育办学方针为指导思想，以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位需求为标准，体现以能力为本位，以发展临床职业技能为核心的职业教育办学理念，体现职业教育贴近社会、贴近岗位、贴近学生。教学内容符合口腔助理执业医师考核标准和临床岗位需求，强化专业能力的训练和综合职业能力的培养。 口腔修复学课程设计突出以学生为中心，以就业为导向，紧紧围绕医学专科学校人才培养目标，准确把握本门课程在该专业课程体系中的定位和作用，强调打牢理论基础，强化基本操作技能训练，合理安排生理学教学内容，确定教学重点难点，科学安排各类教学活动和教学形式，有效利用信息化教学、案例式教学等教学方法，建立科学有效的课程考核办法，及时融入口腔医学新材料、新技术，保证课程教学的先进性、有效性和创新性。
口腔内科学教学大纲
《口腔内科学》教学大纲 一、课程性质和任务 口腔内科学是口腔医学的重要学科之一，是研究牙体牙髓病、牙周病、粘膜病及儿童牙病的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗的一门学科。任务是使学生获得本课程的基本理论、基本知识、基本技能，为基层医疗机构培养合格人才。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标 （1）了解常见病的病因、发病机制。 （2）理解常见病的基本概念。 （3）掌握常见病的临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗方法。 （二）能力培养目标 （1）能运用所学基本知识和技能对口腔内科的患者进行病史采集和一般检查。 （2）能对口腔内科学的常见病做出初步诊断和选择正确的治疗计划，且能规范操作。（3）能对患者进行口腔卫生宣教和提出预防保健措施。 （三）思想教育目标 （1）树立以患者为中心的思想，关心、爱护、尊重患者，具有良好的人际沟通能力。（2）培养认真、务实、严谨的工作作风。 （3）具有良好的学习态度，掌握专业知识和技能，为临床工作打下坚实基础。 三、教学内容和要求 本课程教学内容分为基础理论、实验两部分，总学时160，其中理论80学时、实践80学时
第一章绪论 【目的要求】 通过本章节学习，使学生掌握口腔内科学的定义。 【教学内容】 口腔内科学的定义、发展的历史 【教学时数】 1课时 第二章口腔检查 【目的要求】 通过本章学习，学生掌握正确的一般检查和特殊检查的方法，并能书写完整的口腔门诊病历。【教学内容】 一、口腔检查前的准备 工作室准备、医师的准备、器械准备 二、口腔检查 一般检查（问诊、视诊、探诊、叩诊、触诊、咬合检查、嗅诊） 特殊检查（牙髓活力检查、局部麻醉检查、诊断性备洞、穿刺检查、X线检查、实验室检查）三、病历书写 一般资料、主诉、现病史、既往史和家族史、口腔检查记录、诊断、治疗计划、知情同意书、治疗过程记录、牙位记录法 目的和要求 通过本章学习，学生掌握正确的一般检查和特殊检查的方法，并能书写完整的口腔门诊病历【教学时数】
口腔修复学全部重点纲要汇总
口腔修复学重点纲要基础理论类数字类分为：数据类设计类第一章：修复前检查和准备：专科病史家族病史系统病史（全身因素）病史采集：主诉12MM 下颌侧方运动最大值（重点）开口度：3.7-4.5 开口型：下颌偏向向下向后2 牙槽骨吸收1/3 活动义齿固定义齿小于一度牙周检查：6个部位牙齿松动3度（基牙选择： 度牙槽骨吸收2/3）周后做义3个月做全口义齿和固定义齿修复即可义齿缺牙期：拔牙后1个月可做活动义齿1-2 齿重衬或重新制造。口内重衬自凝塑料在拉丝期进行重衬热凝充填用面团期。无牙颌检查：上颌牙槽迹吸收向上向内下颌吸收向下向外唾液分泌量和分泌情况（分泌量适中，粘稠度大）口腔黏膜：瘢痕溃疡舌体组织 最可靠的上下颌位记录：拔牙前记录临床牙冠：暴漏与口腔的称谓临床牙冠不良修复体修复龋病和牙周病外科处理：一般处理：急性炎症 口腔软组织：不良修复体首先应停用有瘢痕者应切除后一周取模型重新制做义齿另额部隆突上颌结节（如双侧时只手术一侧牙槽骨：骨突在拔牙后一个月进行修整下颌隆突 一侧固位）牙槽迹重建术：骨）60-70年代自体骨移植（移植骨用髂(qia) 70年代后用羟基磷灰石 : 第二章：牙体缺损形态（抗力与固2开辟空间3 修复体预备：1去除病变组织做预防扩展（作用自洁防止继发龋0 6 5 磨改过长的对颌牙位）4 咬合关系和外观 微痛）设计注意微电流（疼痛为电击样 牙体备牙：活髓牙预备应一次性预备完毕修复体消毒:75%酒精0.5MM 龈下为3 2修复体牙龈组织健康：平齐易形成继发龋和龈缘炎1 修复体牙龈缘之上2MM 辅助固位修复体抗力型和固位型避免薄壁接触面越好摩擦力越大固位越固位原理：摩擦力（物体相对运动产生的力）：增强修复体的固位度，电线角清楚，设计固位洞型（分类无片切固位）强，聚合度2-5调拌稠度：拉丝期最好。粘与厚度成反比。粘着力（利用粘固剂）：粘着力与粘着面积成正比 干燥（高分子化合物用于全瓷牙。它的特点：不溶于唾液）着面应清洁 = =。：省略约束力（相互制约）掌门没讲固位型 牙体缺损的修复方法： 嵌体 部分冠 全冠 桩核冠 固位由小到大排列为：嵌体高嵌体3/4冠全冠桩核冠 各个修复体的适应症与禁忌症：洞型分类：颌面洞（鄂面窝缺损）为一类洞邻颌面为二类未损及切角为三类损及切角为四类牙颈部为五类 一．金属嵌体：适应症:1缺损到牙尖及切角2接触不良3有较多牙体组织的 禁忌症： 青少年的恒压与乳牙1 。2缺损范围小或表浅未损及切角
口腔修复学重点思考题
1、采集系统病史与专科病史的意义及两者的相互关系是什么？ 2、口腔内临床检查的主要内容和顺序是什么？ 3、什么是整体诊疗计划？ 4、正确的病例书写格式及要求是什么？ 5、如何建立医生与技工之间的良好交流？ 6、牙体缺损的修复原则有哪些？ 7、修复体外形有何要求？如何保护牙龈组织健康？ 8、简述什么事抗力形？什么是固位形？在人造冠修复中有什么意 义？ 9、简述牙周生物学宽度及其在冠边缘设计中的作用和意义。 10、为了增加铸造金属全冠的固位力，牙体预备时应注意哪些方 面？ 11、金瓷结合的结合力有哪些？其主要影响因素是什么？ 12、应用比色板选色的方法和步骤是什么？ 13、烤瓷全冠牙体预备的具体要求是什么？对于烤瓷全冠金属基底 的要求是什么？ 14、试述烤瓷全冠修复后常见问题的预防及处理。 15、全瓷冠的适应症是什么？全瓷冠预备体与金瓷冠预备体的区别 是什么？ 16、为什么无角肩台得到了较广泛的应用？ 17、充填体与嵌体的的区别是什么？ 18、嵌体洞形预备的步骤是什么？高嵌体的优缺点是什么？
19、桩核冠的固位形和抗力形的要求是什么？ 20、判断人造冠就位的的标志和临床参考标志是什么？ 21、临床上常用的永久粘固剂有哪些？各自的优缺点是什么？ 22、多根后牙有严重的牙体缺损时可设计哪些修复方案？ 23、隐裂牙的修复应该注意哪些事项?后牙半切术的适应证是什 么？ 24、引起全冠修复后出现牙龈炎症的原因有哪些？造成修复体松动 的主要原因是什么？ 25、引起咬合痛得原因是什么？要避免此问题发生，修复过程中应 注意什么问题？ 26、固定桥的组成部分和各部分的功能是什么？ 27、固定义齿有哪些类型?不同类型修复分别适用于什么情况？ 28、固定桥修复的生理基础是什么？ 29、何谓牙周潜力？牙周潜力大小与哪些因素有关？牙周潜力与固 定桥修复有何关系？ 30、牙周萎缩、牙槽骨吸收后单根牙与多根牙的牙周膜面积的变化 规律是什么？ 31、固定桥基牙选择原则？ 32、固定桥固位体的的类型有哪些？各有何优缺点？ 33、选择固定桥的基牙需要考虑哪些方面？从哪些方面判断基牙的 的支持力是是否足够？ 34、桥体龈面设计有哪几种类型?分别适用与哪些情况？固定义齿
口腔内科学重点
龋病：是一种以细菌为主要病原体，诸多因素作用引起的牙体硬组织的口腔疾病。 患病率：反应龋病存在或流行的频率。 发病率：在某一特定观察期间，可能发生龋病的一定人群新发生龋病的频率。 获得性膜：唾液蛋白或糖蛋白吸附至牙面所形成的生物膜。 牙体硬组织非龋性疾病：发生在牙体组织上非因龋蚀造成牙体硬组织色、形、质的改变。牙本质过敏症：指牙在受到外界刺激，如温度、化学及机械作用等所引起的酸痛症状，不是独立的疾病、是多种牙体病共有症状。 牙发育异常：指牙胚发育完成到牙萌出口腔这一生理过程所出现的异常，分为结构、形态、数目和萌出异常。 釉质发育不全：指在牙发育期间，由于全身疾病、营养障碍或严重的乳牙根尖周感染，使釉质矿化障碍，造成釉质发育异常。 氟牙症：又称氟斑牙或斑釉牙，是指牙在发育时期摄入过量的氟素所引起的一种特殊型的釉质发育不全。 四环素牙：在牙发育矿化期间，使用四环素族药物，导致牙萌出后呈褐色或深灰色。 先天性梅毒牙：在胚胎发育后期和出生后第一个月，牙胚受到梅毒螺旋体侵犯所造成的釉质和牙本质的发育不全 畸形中央尖：多见于下颌前磨牙，位于牙合面中央窝处，呈圆锥形突起。 牙内陷：指牙在发育时期，成釉器过度卷叠或局部过度增殖，深入到牙乳头中所致。 牙体急性损伤：指牙受到各种急剧的机械力作用发生的急性损伤，包括牙震荡、牙脱位及牙折等。 牙折：是由于外力直接撞击牙或局部咬硬物时牙合力过大所致，常见于上颌前牙。 牙震荡：指牙周膜受外力作用后的轻度损伤，通常不伴有牙体组织的缺损。 牙脱位：由于骤然的外力使牙根完全离开或不完全离开牙槽骨。 磨损：由机械摩擦作用造成牙体硬组织缓慢地渐进性丧失。 牙隐裂：又称牙微裂，是指牙面上有非生理性的微小而不易被发现的裂纹。 榭状缺损：是指牙唇、颊面颈部硬组织，由于某些因素长期作用发生缓慢耗损，形成类似楔形的组织缺损。 酸蚀症：酸雾或酸酐作用于牙面而造成的牙硬组织损害。 再矿化：使钙、磷和其他矿物离子沉积与正常或部分脱矿的釉质中或釉质表面的过程。再矿化治疗：用人工的方法使以脱矿、变软的釉质再矿化，恢复釉质的硬度，使早期釉质龋终止或消除的方法 静止龋：龋病发展至某一阶段，由于病变环境发生变化，隐蔽部位开放，原有致病条件发生变化，龋病不再继续进行，仍保持损害原状。 间接盖髓术：用具有消炎和促牙髓-牙本质修复反应制剂覆盖洞底，保存活髓的方法。固位形：具有增强修复体固位力得几何形状称为固位形。 抗力形：是指在完成修复后，要求修复体与换牙均能抵抗力，而不致破坏或折裂。 汞齐化：百合金粉与汞调合 充填术：用手术方法去除龋坏组织，制备成一定的洞形，选用适宜充填材料修复缺损，恢复牙的形态和功能。 鸠尾：一种形似鸠尾的固位形，由狭窄的鸠尾峡和膨大鸠尾组成，防止水平方向移位。 牙髓病：指发生在牙髓组织的疾病、包括牙髓炎、牙髓坏死和牙髓退变等 根尖周病：发生在根尖周组织炎症性疾病。逆行性牙髓炎：感染来源于患牙牙周病所致的深牙周袋，可有局部的慢性牙髓炎急性发作，因此型牙髓炎的感染走向与通常由冠部牙髓开始，逐渐向根部牙髓进展的牙髓炎方向相反。
口腔修复学教学大纲
口腔修复学教学大纲prosthodontics 西安交通大学口腔医学院 修复教研室 2005 12 20
口腔修复学教学大纲 (供口腔系五年制用) 前言 口腔修复学(prosthodontics)是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学。它是口腔医学的一个重要组成部分，是医学与现代科学技术相结合而产生的，属生物医学工程的范畴。 口腔修复学的任务是研究口腔及颌面各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，利用人工材料制作各种修复体，以恢复、重建各类缺损或异常的口腔颌面系统疾病，从而恢复其正常的形态和功能，以促进患者的健康。 口腔修复学是以医学基础、口腔医学基础、口腔临床医学及应用材料、工艺、材料力学、生物力学、工程技术学以及美学等为基础的专门科学。其临床内容包括牙体缺损或畸形、牙列缺损、牙列缺失的修复治疗；颌面缺损的修复治疗；牙周疾患、颞下颌关节疾患及牙合异常的预防和修复治疗。前三者是目前口腔修复学的主要临床内容。口腔修复学的基本治疗手段是采用制作修复体的方法恢复因缺损、畸形而丧失的形态与功能，使之达到正常水平。 在学习本门课程中，通过讲课、示教和实验室实习以及生产实习等环节，要求掌握口腔修复学的基础理论、基本知识和基本技能，达到教学大纲的要求。基础理论包括：修复的原则、固位原理、设计原则、平衡牙合理论等；基本知识包括：牙合、颌、面的解剖生理和牙合学等；基本技能包括：口腔检查方法、牙体预备、取印模、颌位纪录的方法与操作技术，各类修复体的设计及一系列技工操作技术，修复体的初戴、选磨、调牙合、复查修改等技术。使学生能运用这些知识和技能从事口腔修复的临床工作。 本教学大纲的教学总时数为192学时，其中理论课64学时、实习课128学时。 拟用教材为：卫生部规划教材全国高等医药院校教材（供口腔医学类专业用）马轩祥主编口腔修复学（第5版） 本教学大纲由修复教研室王宇春、逯宜编写。 西安交通大学口腔医学院 修复教研室 2005 12 20