工作计划之呼吸内科实习计划

呼吸内科实习计划

【篇一：呼吸内科实习自我鉴定】

呼吸内科大多数都是呼吸系统疾病，所见病种有：aecopd、重症肺炎、肺结核、气胸、胸腔积液、肺癌、心力衰竭、呼吸衰竭、结节病、支气管炎、哮喘等，临床表现都有咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、

喘息、发热、气急、水中、盗汗等表现。

来了一个新病人后首先我们要弄清他的主要缘由，例如一个咳嗽的

病人得弄清咳嗽的时间是非;咳嗽的性质是干咳还是有痰;咳嗽的规律

是阵发性还是延续性，是偶发性还是反复发作;其程度是轻还是重;声

音的大小、频率的高低;与天气及气节的关系;是不是有昼夜节律性;

与体位、运动的关系等题目，通过如此的细致的了解后，就会发现，虽然很多疾病都有咳嗽，但各种疾病的咳嗽依然是有一定的差别的，发现和熟悉这些差别，将会为疾病的诊断及进一步检查提供有效的

临床资料。在医治方面，由于呼吸系统感染在呼吸科十分常见，因

此在呼吸科抗生素的利用十分广泛，公道使用抗生素是呼吸系统感

染性疾病医治的关键，因此，熟习和了解经常使用抗生素的适应症、体内代谢途径、毒副作用，和联合利用的协同作用、拮抗作用、配

伍忌讳的有关知识也是很重要的。再就是对症支持医治。

在呼吸内科实习的这三个星期我进一步的了解了呼吸系统的疾病，

在这期间我对肺部的啰音的听诊和肺部ct的各种病灶阅看有了更进

一步的了解和鉴别，在这里通过带教老师的耐心指导与讲授，大致

了解了呼吸系统疾病的诊断、医治、辅助检查及愈后。

【篇二：呼吸内科岗位实习报告】

呼吸内科

岗位实习报告

部门：

实习岗位：呼吸内科

指导教师：杜青道

本范文适合所有呼吸内科相关岗位实习报告，首页不显示页码，正

文部分的标题更改之后，在目录上右键-更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改。

目录

一、实习目的 (2)

二、实习时间 (2)

三、实习地点 (2)

四、实习单位 (3)

五、实习主要内容 (3)

六、实习总结 (4)

（1）实习体会 (4)

（2）实习心得 (5)

（3）实习反思 (6)

七、致谢 (7)

一、实习目的

实习目的是，通过呼吸内科相关工作岗位实习使我了解以后再呼吸内科相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验呼吸内科相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上呼吸内科相关工作岗位做好岗前准备。

同时通过呼吸内科相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学呼吸内科工作岗位理论知识应用于实际，锻炼呼吸内科工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习呼吸内科相关工作岗位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在呼吸内科相关工作岗位的学习重点和发展方向。

二、实习时间

(修改成自己呼吸内科相关工作岗位实习时间)

三、实习地点

苏州市经济开发区江南大道

(修改成自己呼吸内科工作岗位实习地点)

四、实习单位

江苏省苏杭教育集团(修改成自己呼吸内科相关工作岗位实习单位)此处可以继续添加具体你呼吸内科工作岗位实习单位的详细介绍五、实习主要内容

我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己呼吸内科相关工作岗位实习单位)开展呼吸内科岗位实习。为了更好地适应从没有呼吸内科岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发呼吸内科相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老前辈对呼吸内科岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

在实习过程，单位安排的了杜老师作为实习指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他从事呼吸内科相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟悉实习工作环境和呼吸内科相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及呼吸内科相关工作岗位容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在呼吸内科相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。毕竟是人生第一次在呼吸内科工作岗位上，所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。一开始我对实际呼吸内科岗位的工作内容比较陌生，都不太清楚自己的工作范围和职责，对实习单位的情况也不

太了解，不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在呼吸内科岗位上遇到的问题。慢慢的我也就熟悉了自己的呼吸内科岗位工作内容，在呼吸内科岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。

在单位实习期间，我从事的呼吸内科工作岗位相关的工作之外，还负责协助其他部门的日常工作，包括制定计划，利用新学习的呼吸内科相关工作岗位业务知识处理相关文书。

六、实习总结

对于第一次在呼吸内科相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这半年来的呼吸内科相关工作岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在实习单位领导和呼吸内科工作岗位的相关同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。在工作中积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了很多呼吸内科相关工作岗位理论实践技能，增加了呼吸内科相关工作岗位相关工作经验。现将这两个月呼吸内科岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下：（1）实习体会

一是低调地做人，高调地做事。我到呼吸内科岗位工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，不在于掌握了多少呼吸内科相关工作岗【篇三：呼吸内科医生实习自我鉴定】

2014呼吸内科实习自我鉴定

鉴定一：呼吸内科实习自我鉴定

我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、

咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、

肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能

就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严

谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种

繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。

通过学习和实践，我能够掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学习。我相信在以后的

学习和工作中，我会成为一名合格的xxx，为社会、为人民服务!

拥有扎实的医学理论知识，带着满腔的热情，我来到了实习单位——武汉市第五医院实习。在五医院各个科室带教老师的悉心指导下，我顺利完成了教学规定的临床实习任务。在工作上，我坚持按时到岗，及时完成当天的工作任务。个别科室的带教老师要求特别严格，各项书写内容都必须严格按照标准规范书写，容不得半点错误，今

天的工作必须今天完成，决不能拖到明天。在他们的指导和影响下，我在工作中也严格要求自己，培养了细心谨慎、尽职尽责、力争做

到最好的品质。

在学习上，我勤奋好学、虚心求教。刚到呼吸内科(呼吸内科是我实

习的第一个科室)的时候，我对临床知识、临床技能操作了解甚少。

通过带教老师的指导、向科室其他医生求教、与其他实习同学交流

以及参阅相关书籍资料等等，我对病历书写基本要求、各项记录及

申请单的书写、住院病历排序、化验单的粘贴、医嘱要求、内科全

身体格检查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解，为之后其他科

室的轮转打下了坚实的基矗在手术科室，我积极争取手术上台机会，争取能够当第二助手、第一助手甚至亲自操作，进一步增强自己的

无菌观念，同时训练自己的动手操作能力。此外，五医院还经常组

织各类学术讲座和报告会，科室内组织病例讨论等，我从中学到了

许多各种临床疾病的相关知识。在骨科实习的时候，我还曾跟随带

教老师听过一场武汉市骨科协会学术讲座，对骨科的医疗进展有了

进一步的了解。在思想上，我积极上进、乐于助人，与科室医生相

处融洽，对病人认真负责、热情礼貌。在泌尿外科实习的时候，曾

有一台经皮肾镜碎石术，手术难度特别大，整个手术过程历时长达

10个小时。我作为第二助手，在体力上、意志力上都经受了严峻的

考验，最后圆满完成了手术任务，受到科主任的表扬。我想，这次

经历对我以后的人生道路会大有裨益。

总之，在这一年的时间里，我圆满完成了临床实习计划，还在实践

中学到了许多临床知识，在工作、学习和思想上都上了一个新的高度。

鉴定二：呼吸内科实习自我鉴定

来xx中心医院实习已经一个月了，在这段时间里，我第一次接触了临床，第一次穿梭于病房，第一次与病人有了正面的接触，虽然过

程中有许许多多的不适应，但却让我获益良多。呼吸内科是我实习

的第一站，在这里什么都是从头学起，很多时候都让我有点手足无措。在老师的耐心教导和其他实习同学的悉心帮助下，我学会了开

化验单和其它项目的单。慢慢地也开始会刊老师开的医嘱了，从简

单的到复杂的，对于一些抗生素的使用也有了

一定的了解。在查房过程中，带教老师会对某些疾病的要点进行讲解。有新病人时，老师会认真修正我所写的病历，第二天查房时还

会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。在呼吸

科碰到的病种较多，有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等，通

过书写病历和体格检查，对这些疾病的症状和体征有了一定的了解。对于我在呼吸科感到比较遗

憾的是，当时没有提出来去肺功能实验室观看肺功能实验是如何操

作的。从呼吸科出来后去了血液科。在这个科室最有意义的事就是

做了一次骨穿。虽然在血液科只待了一个礼拜，但通过前几天的观摩，终于在出科前一天亲身实践了一次。看到自己成功完成了，真

要谢谢老师对我的信任以及支持。骨穿对血液科来说是一项常规检查，所有张慧英主任在我们进科室第一天就给噩梦详细讲解了整个

过程。血液科是我感觉与我们检验专业最有联系的一个科室，看到

骨髓报告单让我很有亲切感，它不像b超、ct那样，我们一点都不懂。骨髓报告单上的每一项我们都很熟悉，我们以前的实验课都有

练习过。通过在血液科的一周，我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血

有了深入的了解。这个月内最后去的科室是心内科。由于在校期间

没有怎么学心电图，所以跟着老师查房比较累。当老师们对着心电

图讨论p波、u波、st段时，刚开始可以说是一头雾水，几天下来

渐渐进入状态了，一些简单的还能看得明白。在心内科的时候，还

去导管室看了一次冠脉造影和一次pci，当看着导丝从桡动脉穿刺进

入到心脏时，不得不惊叹医学发展之快。对于冠脉狭窄的病人，成

功实行pci术，可以感觉到作为医生的自豪。有时仅仅坐在办公室里听老师们的讨论，就可以从中学到很多知识。在心内科碰到最多的

病人就是冠心病，通过老师与病人的交谈，了解了冠心病的危险因素，知道冠脉造影是冠心病的确诊依据，对冠心病的治疗也有了一

定的了解。

作为我学习过程中理论与实践相结合的第一个月，一切都让我感到

新鲜。我喜欢现在这种状况，喜欢每到一个科室给我带来的新鲜感。我会好好利用在内科剩下的一个月，努力学习，相信自己在这个过

程中一定会有所成长。

鉴定三：呼吸内科实习自我鉴定

在本院内二科实习一个月下来，感受最大的一点就是：作为实习护士，开始真正的动手做各项操作。比起之前见习阶段，多了一份责

任心。见习时，完全就是眼看手不动，都是跟着带教去看各项操作，除了晨护外，根本就没动手的机会，也很少接触病人。而在这个月

实习期间，眼看一个星期后就开始动手操作的。有铃响也是第一时

间想到动手去做，但每次都会先请示带教老师。这一点，从心里上

就感觉很不一样，觉得自己开始具备作为一名护士最起码的责任。

在本院内二科的两大块就是：神经科和呼吸科。住的几乎是老病号，两三天下来就认识了他(她)们，但是每项操作时三查七对都少不了，

也不能少。每次操作老师都对我们说的一句话：对好姓名、床号......(三查七对)。有时候有些病人就会问：那么久了还不认识我吗?我解释道：不是不认识，这是我工作的需要，也让我们的操作不会

出差错。希望您能配合......这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。上班不迟到，下班不早退，不矿工。认真及时地完成老师给我

的任务认真完成各项操作。工作中耐心细致的对待病人，及时向带

教反应病人的需要，认真吸取各项操作的经验。每次接到任务时心

里都特高兴，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。每当这

时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心，让我

找到自信!

在护长、总带教的教导下，带教老师的细心耐心讲解指导下，我学

到了不少，掌握了一定数量的临床护理操作。虽然有些操作做的还

不够完美，但我会继续努力的!篇二：呼吸内科实习自我鉴定

呼吸内科实习自我鉴定

我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床

表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、

咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、

肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能

就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严

谨正确的

临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但

归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。

通过学习和实践，我能够掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学习。我相信在以后的

学习和工作中，我会成为一名合格的***(自己填了)，为社会、为人民服务!

拥有扎实的医学理论知识，带着满腔的热情，我来到了实习单位——武汉市第五医院实习。在五医院各个科室带教老师的悉心指导下，我顺利完成了教学规定的临床实习任务。在工作上，我坚持按时到岗，及时完成当天的工作任务。个别科室的带教老师要求特别严格，各项书写内容都必须严格按照标准规范书写，容不得半点错误，今

天的工作必须今天完成，决不能拖到明天。在他们的指导和影响下，我在工作中也严格要求自己，培养了细心谨慎、尽职尽责、力争做

到最好的品质。

在学习上，我勤奋好学、虚心求教。刚到呼吸内科(呼吸内科是我实

习的第一个科室)的时候，我对临床知识、临床技能操作了解甚少。

通过带教老师的指导、向科室其他医生求教、与其他实习同学交流

以及参阅相关书籍资料等等，我对病历书写基本要求、各项记录及

申请单的书写、住院病历排序、化验单的粘贴、医嘱要求、内科全

身体格检查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解，为之后其他科

室的轮转打下了坚实的基矗在手术科室，我积极争取手术上台机

在思想上，我积极上进、乐于助人，与科室医生相处融洽，对病人

认真负责、热情礼貌。在泌尿外科实习的时候，曾有一台经皮肾镜

碎石术，手术难度特别大，整个手术过程历时长达10个小时。我作

为第二助手，在体力上、意志力上都经受了严峻的考验，最后圆满

完成了手术任务，受到科主任的表扬。我想，这次经历对我以后的

人生道路会大有裨益。

总之，在这一年的时间里，我圆满完成了临床实习计划，还在实践

中学到了许多临床知识，在工作、学习和思想上都上了一个新的高度。篇三：呼吸内科实习心得

护士内科护理实习心得体会

在结束的这一个月的临床内科实习中，在带教老师的悉心指导与耐

心带教下，我认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积

极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病

人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰

富法律知识，增强安全保护意识，可以使护理人员懂法、用法、依

法减少医疗事故的发生。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度。认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不

早退，勤奋学习，以身作则，积极进取。通过这一个月的认真工作，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解

到收治病人的一般过程：如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，医学教.育网搜集整

理配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。同时，我也了解了胸腹部穿刺的一般过程，以及严格的无菌操作。通过这

段时间的实习，我明白了作为一名护士身上应有的职责，无论何时，应把病人放在第一，咏最好的态度和最负责的行动去关心病人疾苦。在以后的实习中，我一定会努力学习更多知识。呼吸内科实习小结

在呼吸内科轮要二个月了，现把二个月的工作总结如下：

从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，

大多数呼吸系统疾病

都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表

现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，

也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一

步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因

此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想

当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可

靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核

三类。感染疾病按病原学分又可分为细菌、病毒、寄生虫等等，肿

瘤主要是肺癌，其它类疾病往往是目前原因不明或目前尝无明确归

属的疾病，这些疾病往往都是少见病或是只需了解的疾病。

在询问病史方面，除了需要掌握问病史的一般方法外，还应该注意

学习呼吸系统疾病在问病史方面的特点。呼吸器官强大的代偿功能

以及呼吸系统疾病的临床症状缺乏特异性是呼吸系统疾病的特点之一，如果不对本身缺乏特异性的症状进行详细的了解，就很难对进

一步的临床检查及诊断提供有用的资料，所以在问病史时往往满足

于病人有什么症状，而忽视了对这些症状的进一步了解，使得临床

资料缺乏应有的价值，例如，呼吸系统疾病的患者，大多都有咳嗽

这一临床表现，如果仅仅满足于病人有咳嗽这一症状，而不进一步

的深究，这种临床资料对于疾病的诊断的作用显然是十分有限的，

如果对咳嗽这一症状进行进一步的了解，弄清咳嗽的时间长短；咳

嗽的性质是干咳还是有痰；咳嗽的规律是阵发性还是持续性，是偶

发性还是反复发作；其程度是轻还是重；声音的大小、频率的高低；与气候及气节的关系；是否有昼夜节律性；与体位、运动的关系等

问题，通过如此的细致的了解后，就会发现，尽管许多疾病都有咳嗽，但各种疾病的咳嗽仍然是有一定的差别的，发现和认识这些差别，将会为疾病的诊断及进一步检查提供有效的临床资料。

在治疗方面，由于呼吸系统感染在呼吸科十分常见，因此在呼吸科

抗生素的应用十分广泛，合理使用抗生素是呼吸系统感染性疾病治

疗的关键，因此，熟悉和了解常用抗生素的适应症、体内代谢途径、毒副作用，以及联合应用的协同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有关

知识也是很重要的。

消化内科实习心得

今天是我在消化内科实习的最后一天了，一个月就这样过去了，每

次在要离开的时候才发现自己该学的东西还有很多，在这里做一个

小小的总结吧。

我是在内科12楼黄焕军教授那一组，说实话我是带着一个不好的心情进去的，因为黄教授对八年制的学生特别关注，我们五年制的学

生在他眼里就是打杂的。黄教授对学生很严厉，做事做不好，或者

做慢了，甚至只要你把一个小细节忘记了都会被骂，比如说在他那

里每个病人要求每天都有病程记录，而且要经常把病程记录打印出

来给他看，化验报告单不仅要及时贴起来，而且贴得不美观也会被说，有一次他很无聊的要那个八年制同学把她自己管的病人的长期

医嘱给背下来，背不下来也会被骂（当然我们五年制的同学不存在

这个问题）??总而言之，他手下的医生和学生没有一个不怕他的，

当然我也被骂过x遍了，骂得还有一点难听，不过后来自己长记性

了就好了，之后还被表扬过几次，让我硬是好好高兴了几天（因为

八年制的同学都没有被表扬过），不过更恐怖的是八年制的同学转

走之后，他对那个转走了的师姐更是天天骂，其实都是一点点小事情，我今天也转走了，不知道会不会遭受同样的下场，他这个急性

子真是太恐怖了。

黄教授还有一个特点就是特别喜欢在别人面前说自己有多厉害，尤

其在病人面前，一开始我还真不觉得他有多厉害，他的做法倒让我

觉得是在不停的吹牛，通过这样来提高自己的知名度，对我个人来

说觉得有些反感，看其他教授，别人是靠效果说话，低调点倒让人

对他们更加尊重。黄教授手下的病人以肝硬化，食管胃底静脉曲张

破裂出血，消化道溃疡，胰腺炎为主，偶尔有几个肝炎腹水的，我

在那里呆了一个月也就只见到这几种病，貌似他就只搞肝病和胰腺炎，有点亏的是我对消化科常见的肠道疾病没一点认识。黄教授在

肝病和胰腺炎

这方面还是不错的，手下的病人一进来基本就不会再出血了，他有

一个特点就是出血和胰腺炎的病人都要至少进食一周，然后全部静

脉营养，补液量一般也是两千以下（出血的病人），胰腺炎的则是

三千以上，我很同情他的病人，个个天天都在喊饿，而且其他教授

对禁食没他那么严格，他们更看重在病情稳定后要患者自己通过适

量的食物来补充营养。黄教授常用的药有：护肝：松泰斯、易必生、瑞甘、天晴甘美等。护胃：耐性、达喜、施维舒。（几乎每个出院

病人都会带这三种药）胰腺炎：施他宁、金迪林等（当然还有大量

补液和抗生素预防感染）。其他的病我见得太少了，也没有发言权。昨天就在我要离开消化科的时候，带我的老师收了一个怪病人，我

个人觉得是无形体病，可是跟老师说了以后他们并不怎么信我，搞

了半天，各种抗生素、血浆、丙球、病毒唑都上上去，过了一天，

一个告病危的人居然好了很多，让我感到很惊讶，老师自己也说不

出来他到底是什么病，是什么药在起作用，我还是觉得是无形体病，可是他们还是不信我，算了吧，能治好病人就行了，有好药效果就

是不一般啊，不知道病人好了以后他们会给那个病人下个什么诊断。还有个病人我真的很同情她，她是在我入科的时候自己走进去的，

由于她家里有肝内胆管结石的遗传病史，她的状态很差，黄教授说

她是肝硬化晚期，没得救了，后来还出现了所谓的肝肺综合征，就

是肝脏引起的呼吸困难，血氧饱和度低，肺部没有实质性的改变，

后来到了吸氧、上心电监护的程度，我们的黄教授拿她没办法了，

也不肯给她开病情证明延长医保时间（就是想赶她走，我帮病人写

了一份证明要他签字还被他骂了一顿），不过后来他还是心软了帮

他写了一份。好在后来病人状态好了一点，在我走的时候她能自己

站起来走走了，不过她的治疗依旧不乐观，我也只能祝他好运了。

从她身上我体会到了乐观向上的态度对病情的发展还是挺重要的。

在这里说了黄教授很多坏话，觉得很不厚道，其实这就是他的性格，只是我个人有点不喜欢罢了。在黄教授那里还是能学到好多东西的，他是搞急危重症的，那些进来快不行的病人在他这里可以有奇迹般

的效果，他的液体用量及利尿，禁食都是很有水平的，说话虽然有

时让人感觉是在吹牛，但他的话有时还是会给人很多启发的，尤其

是他分析化验报告单的功夫挺厉害的（不过貌似他不会看片子，我

从没见他看过，只看报告），如果大家进到他那一组就既来之则安

之吧，还是可以学到很多东西的。

心内科护士实习心得体会

在心内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严

格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工

作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基

本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，

尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自

己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室

实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本

中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了心内科一些

常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学

都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作

中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

骨科护士工作感言

春秋轮回，光阴如梭，回首自己4年来在护理岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴感慨万千??这些年使我深深地体会到：护理工

作在苦和累中描绘高尚、铸造辉煌。当我看见那些患者把生命托付

给我的无助的眼神，当我看到自己用百倍的努力把一个生命垂危的患者从死亡线上拉回到生命的春天时，面对那些失而复得的生命，那些来之不易的欢笑，

教育实习每周工作计划3篇

教育实习每周工作计划 1 现在我们还是大学生，虽然学富五车，但是思想、觉悟还不是十分成熟，由其是实践能力十分薄弱，而顶岗实习恰恰给我们提供了一个锻炼的平台。 实习是我们成为优秀教师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学能力和综合素质，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，从而提高我们独立分析和解决问题的能力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 说实话大学期间自己没有实质性的家教经验，而且课本知识许久不碰，知识难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期待但更多地是忐忑，压力很大。不过俗话说“有压力才有动力”，希望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步计划，也可以说是自己想达到的基本阶段。 一、教学方面： 首先得转变观念，努力做好由学生向教师的角色转变。 其次得掌握教师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学

能力。 然后也是很重要的是在地理教学中能够落实新课程理念、熟练运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，积极优化教学方法。 二、生活方面： 首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求 其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和睦相处还有是努力协调好实习工作与家庭事务 三、与人相处方面： 希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其长处，虚心向老师们学习。 我觉得很重要的事与学生们之间的相处问题。希望与孩子们友好相处但不失威严，这是个永远值得我学习和探索的问题。还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和睦相处、互帮互助，共同进步。 这次实习体验使我受益颇多，相信顶岗会影响我的一生。我也明白了要想成为一名优秀的教师是想十分不容易的。作为一名老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将它们灵活的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己思想上成熟了，知识上实践了，经验上也丰富了。实习工作马上就要结束了，我还真有点舍不得。但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获

综合实践活动教研工作计划.doc

综合实践活动教研工作计划 寺头中学田东平 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导，以提高教师课程开发能力为重点，以促进综合实践活动有效实施为目标，以发展学生创新精神和实践能力为根本目的，不断推进教研工作的创新和发展，促进区域教育教学质量的提高。 二、工作重点 （一）加强教师队伍建设，促进教师专业发展 1．上课重点考查教师的课程实施能力，努力创设自主，合作探索的研究方式，提高教学质量。 2．积极开展互动交流活动，相互交流，相互学习，共同提高。 3. 组织全体综合实践老师听课，互相交流学习，取长补短。 4. 定期进行教学常规检查 （二）开展课堂观察活动，打造高效课堂 围绕综合实践活动的常见课型开展课堂观察活动，不断提升课堂活动的效率。 （三）做好学生评价工作 四、具体工作安排： （一）加强听课学习，促进教师专业化成长。 1、外出听课认真做好记录，回校后在教研活动中进行学习与讨论，取长补短，并在自己的教学中加以有效的利用，让听课真正成为自己一个学习与提高的机会。 2、认真备课，强化集体备课，在集体备课中充分发挥小组的力量，群策群力，博采众长，优化备课质量。 3、积极参与组内公开课的展示，在思想上重视这一活动，用新理念、新方法不断完善自己的教学，并在相互的听课、评课的活动中提升教研组的教学研究能力。让每位老师都能从中受益。 （二）用教学实践指导自己的课题研究，充实研究的内容。 1、在日常教学中注重收集资料，整理成文，谈谈自己在教学中的点滴感悟。 2、读一些相关的理论文章，用专家的理论指导自己的研究方向，充实自己的研究内容，学会理论联系实际。 （三）积极参加校外的各项竞赛，争取在各项比赛中获得好成绩。 五、活动安排 九月定教研计划，定组内公开课的内容与年级。 十月积极准备组内公开课。 十一月组内听课、评课、小结。 十二月学生成果展示，对学生进行综合性评价

社会工作者2019个人工作计划

精心整理 社会工作者2019个人工作计划 【篇一】 一、明确目标、提升业务水平。紧紧围绕目标责任书的要求，全面开展计生优质服务。熟练操作、运用人口信息平台 1 2 3 4 5 6 7 20xx 年是我中心成立的第二年，趁着社会工作大发展的春风，机构将继续秉承“扎根社区，服务社群，助人自助”的宗旨，在各方的大力支持下，以继续建设好一个凝聚爱心，服务社群的专业社工组织为目标，致力打造扬帆社工服务品牌，扎根南海，服务南海。20xx 年度中心工作计划如下： 一、坚持一个中心：以专业服务为己任

佛山社工事业现在正处于起步阶段，作为南海第一家专业社工机构，我们有义务为社工事业的发展尽一份力。虽然在过去的一年中，我们通过开展青少年、老人服务，让服务走进社区、走进居民家庭，不断推进社工+义工的服务模式，但是居民对社会工作的认知程度仍不高，各级部门对社会工作专业服务的内容、方法和意义还缺少认识。 今后的中心工作，我们将以加强南海乃至佛山社工人才队伍建设，发展社会工作为己任，继续坚守社会工作的专业理念，按照社会工作服务程序，运用社会工作的专业技巧，解放思想，克服困难，大胆探索，在社会工作知识的培训、宣传，还是社工岗位的开发、社工专业服务的介入方面，进行积极的尝试，探索本土化的服务模式，积累可推广的经验。 二、做好两项工作：自身建设和社工宣传 ( ( 1 2 3 4 动态介绍。 三、打造三大品牌项目：为老服务、青少年服务和社工人才建设 (一)以养老机构为载体开展为老服务 老龄化社会呼唤专业服务的介入，养老机构的老人需要社工的慰籍。经过对南海老人服务的现状评估，整合中心的现有资源，中心在佛山市、南海区民政局的指导下，将为老服务定位为以养老机构为载体，深入开展老年社会工作服务。 一是开展桂城长者颐乐中心社工人才队伍建设试点项目。在获得桂城关爱基金的资助下，中心将在桂城长者颐乐中心开展专业服务。包括建立社工部，开设社工岗位、建立社工服务的各项规章制度，打造院内社工文化，开展员工

社会实践工作计划范文3篇

社会实践工作计划范文3篇 大学生社会实践基地是大学生社会实践顺利开展的必要前提,是扩大实践成果、积存实践经验的社会条件。本文是xxx范文小编为大伙儿整理的社会实践工作打算范文，仅供参考。 社会实践工作打算范文篇一： 为全面贯彻全国基础教育工作会议精神，降实《中共中央国务院对于深化教育改革全面推进素养教育的决定》，《国务院对于基础教育改革与进展的决定》要求，以《基础教育课程改革纲要(试行)》为基础依据，以全面实施基础教育，培养中学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素养为目标，组织实施我校中学生社会实践打算。 一、实施中学生社会实践活动打算的目标任务 加强我校学中生社会实践活动课程建设，明确提出中学生分学段、分类别的社会实践活动要求，指导我校学生开展社会实践活动，加强我校学生社会活动建设基地，科技教育基地和其它社会实践活动基地，加强我校中学生社会实践活动制度建设，改革对中学生的评价考核方法，努力形成完善的中学生社会实践活动机制。 经过组织展开有打算地系统科学的社会实践教育活动积极引导我校中学生主动紧密与日子的联系，推进学生对自然和社会的整体认识与体验，进展学生的创新、实践能力和终身学习的能力。 二、社会实践活动打算的基本内容 坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用，开展多种形式、内容丰富的社会实践活动。 1、组织学生到本社区社会实践活动基地开展实践教育活动，经过军训、学农等一系列活动，培养学生爱视力故乡、爱祖国的情感。 2、组织学生在一定社区范围内以集体或个人形式参加各种公益活动，开展社区服务，树立良好的社会责任意识和助人为乐的道德品质。 3、组织学生利用学校、家庭的劳动资源和学校的周边社区开展劳动教育，树立正确的劳动观和掌握一定的劳动能力。 4、组织学生参加军训活动，进行国防教育和劳动教育，培养良好组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神。 社会实践工作打算范文篇二：中学社会实践活动打算 一、指导思想： 贯彻降实新课程改革思想，实施素养教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广大的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。环绕让学生在活动中成长，让学生在活动中学习的教育理念，经过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主日子和社会日子的倾向，注重学生对日子的感觉和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。并且，经过综合实践活动课程的开辟与实施，培养学日子动的自主性、探索性、合作性，使学生在丰富多彩的探索性学习活动中学会发觉，学会探索，学会合作，形成发觉咨询题与解决咨询题的能力。 二、活动目的 使学生走出课堂，走出学校，融入社会大环境去关注社会日子、社会生产和大自然，经过参观、考察、实践、采访、调查、搜集资料，制作标本等教学形式，促使课内与课外相结合，学习与活动相结合，理论与课外相结合，理论与实践相结合，达到开阔视野、陶冶情操、丰富知识、锻炼意志、提高能力、培养团队精神和合作意识的目的，要经过实践活动，让学生体味到成长的欢乐、学习的欢乐、合作的欢乐，让学生有所收获，有所提高。 三、参加人员：宣化镇蔡沟46年级学生 四、领导小组：

幼儿教师实习工作计划

幼儿教师实习工作计划 篇一：幼儿教师实习工作计划 篇一：幼儿园实习计划 幼儿园实习计划 实习目的： 1．进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。 2．根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备一定的观察、组织、指导能力，以适应今后从事幼教工作的需要。 3．通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改进我校的教育教学工作，提高教育质量。 实习任务： 1．实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责：掌握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动否认方法：熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。 2．能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。实习时间： 09年2月9日至3月6日（为期四周）

实习地点：金坛市五叶幼儿园 班别：中（一）班 情况分析： 个人情况分析： 三年的学前教育专业的学习生活，我认真学习专业知识，刻苦训练教育教学基本功，掌握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学基本技能。我热爱学前教育，喜欢那些可爱的孩子们，嫦娥跳舞手工绘画都是我的专长。班级幼儿情况分析： 这个班的幼儿总数为28人，女孩子20人，男孩子18人。幼儿大多性格较开朗、活泼、能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。他们精力充沛，喜欢参加赛跑等户外游戏，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。他们好奇心强，乐于表现。在活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。 实习程序和内容： 一、第一阶段 第一周 2月9日～2月14日见习期 1．观察幼儿园环境，班级环境：

小学综合实践教研组工作计划

2017-2018学年第二学期 综合实践教研组教研工作计划 一、指导思想： 坚持综合实践活动的学习活动方式，以“创新、实践、发展”为主线，立足于探索开放性的实践活动，探索多种途径，努力保持学生独立的持续探究的兴趣，使综合实践活动的开展能与学校发展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与服务的体验，发展发现问题，提出问题与分析问题的能力，学会分享、尊重与合作，养成服务意识与实事求是的科学态度，具有社会责任心和使命感。 二、工作思路： （一）加强学习，提升新的课程理念 综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进，本学科的教师要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。本学期将通过自习讨论、专题研究等形式组织广大教师学习《基础教育课程改革纲要》，用正确的理论指导学科教学实践。

（二）关注师生需求、促进师生发展 鼓励教师积极参加各类活动及竞赛，在交流中增知，在实践中长才，注意积累综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。教师要充分开发、利用各种教育资源，从课程的实践性、活动性、生成性出发，坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间，面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用，推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展，激发学生的真正兴趣，促进学生的持续发展。 （三）完善课程管理、抓好课程实施 教师认真按课时认真组织学生开展综合实践活动。严格按课程理念设计教学，教师在活动过程中要进行有效的指导和帮助。 要认真及时积累有关资料，对于老师，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料。 三、工作安排 三月份： 1、教研活动：组织教研组成员共同制定本学期教研计划，并 向任课教师传达计划。 2、组织教师撰写论文并投稿。 四月份：

2021年社会工作者年度工作计划(新版)

2021年社会工作者年度工作 计划(新版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021年社会工作者年度工作计划(新版)导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 由于我本人也是刚刚参加工作，虽然在大学学的是社会工作专业，但在具体楼宇社会工作上可以说完全不熟悉。面对商务楼宇里的企业和企业里的问题，我知道只有做到勤问、勤学、勤动脑、勤动手才能胜任这项工作。楼宇社会工作没有现成的经验可寻，用邓小平的话说就是“摸着石头过河”。首先做好街道的工作，再以街道的工作任务为楼宇工作突破口。来做商务楼宇社会工作是对我工作能力的信任和考验，为了不辜负这份信任，我大胆工作，不懂就问，得到了街道工作人员和社区工作者的指导和帮助。此外，我自己也常常浏览街道的官方网站或请教街道社区工作者的方式学习提高，得以进一步开展工作。如今，我已经熟悉商务楼宇里的常规性工作，为下一步即将开展的楼宇社会工作打下基础。然而，这是与每位同事地积极配合和热心帮助分不开

社会实践工作计划中学社会实践活动计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.社会实践工作计划中学社会实践活动计划正式版

社会实践工作计划中学社会实践活动 计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想： 继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。围绕“让学生在活动中成长，让学生在活动中学习”的教育理念，通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实

施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。 二、活动目的 使学生走出课堂，走出学校，融入社会大环境去关注社会生活、社会生产和大自然，通过参观、考察、实践、采访、调查、搜集资料，制作标本等教学形式，促使课内与课外相结合，学习与活动相结合，理论与课外相结合，理论与实践相结合，达到开阔视野、陶冶情操、丰富知识、锻炼意志、提高能力、培养团队精神和合作意识的目的，要通过实践活动，让学生体会到成长的快乐、学习的快乐、合

教育实习每周工作计划范本(完整版)

计划编号：YT-FS-8910-15 教育实习每周工作计划范 本(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

教育实习每周工作计划范本(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 转眼间一周的实习就要结束了，这一周来，有喜也有忧。个人觉得自己比原来进步了，尤其是在教课的方面，心理素质比原来进步了。我还记得上第一次课的时候，比较紧张。现在上课，基本上没什么事了。但是也有不足的地方，时间上抓的不是很紧。我相信在接下来的日子里，能够很快适应现在的实习生活。我给自己安排的实习计划，如下： 一：时间作息上，一定要严谨，做到不早退，不迟到。 二：备课上，一定要做到提前备课的准备，提前布置课上的各项任务。 三：课上：要求自己做到严格要求同学，认真讲

课，尊重同学，对同学负责，完成课上的训练内容。 四：早操，课间操：做到天天出勤，严格要求同学，尤其是站队速度，排面… 五：课下，要求和同学们亲民，和同学们一起玩耍。让同学们知道老师也可以跟他们一起，玩。 六：乒乓球兴趣小组，虽然乒乓球兴趣小组人很多，但是还是要做到他们在课上学习很多的乒乓球知识。让他们对乒乓球都产生浓厚的兴趣，学习压力大的同时，让他们打乒乓球都能够放松自己的心情。每个人都可以通过打球玩的开心就可以啦。 七：值班上，盯自习时做到严格要求同学，教室要安静，不许有说话，做小动作的行为。如有此行为，可以上前制止。对孩子们一定要负责。看楼道时，队伍一定要走齐，不能跑，慢慢往楼下走，不能推。 八：训练上，因为很快就有县运动会的比赛，所以我跟刘老师一定盯投掷队。正确讲解投掷的方法，做到严格要求，给他们制定训练内容。 这八项实习计划是我现在要完成的内容。下周就

2019学年第一学期中小学综合实践活动教研工作计划

2019学年第一学期中小学综合实践活动 教研工作计划 一、总的要求： 坚持以深化课程改革为契机，以促进学生核心素养发展为方向，以认真的态度、务实的措施，规划和实施综合实践活动课程，不断提升对综合实践活动课程的理解水平和实践能力。积极挖掘综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成学校、区域课程特色。围绕综合实践活动课程实施和管理过程中的重点和难点问题，开展深入细致的研究，在实践中寻找新办法、获得新经验。 二、具体工作： 1 加强学习，努力提高课程理解和实施能力。 ⑴认真组织学习《江苏省义务教育综合实践活动课程纲要（试行）》，进一步增强对综合实践活动课程的理解与认识，提高课程实施能力。 ⑵继续认真学习与综合实践活动课程相关的教育教学 理论，把握综合实践活动课程的本质属性、核心任务和特有

方式；不断学习各地在实施综合实践活动课程中的经验，及时掌握课程发展的最新动态。 ⑶认真组织校本研修，加强综合实践活动教师的基本功训练，提升组织实施综合实践活动课程的能力。强化实践反思和经验总结，积极撰写综合实践活动论文，参与区、市的有关论文评比活动。 2 强化管理，努力实现课程实施的常态化。 ⑴基于学校的教育理念，对学校综合实践活动课程进行整体规划，制定和不断完善校本化的综合实践活动课程实施方案，进一步明确综合实践活动课程的目标、内容、实施和评价策略。 ⑵进一步完善教研组建设，优化师资配置方式。设立较稳定的综合实践活动教研组，组长由教导处或教科室的中层领导担任，以强化管理、实施和研究的协调工作；有条件的学校要按省《纲要》要求设置综合实践活动专职教师，以强化课程实施中的组织、研究与引领；建立打破学科壁垒、专兼职相结合的综合实践活动指导教师队伍，落实指导任务。

xx年最新社会工作者个人工作计划

xx年最新社会工作者个人工作计划 一、崇高的社会责任 一般而言，责任意味着依照身份、地位或职业，由命令或习俗责成的工作、行为、服务或职务。社会责任就是人们所扮演的社会角色所应该发挥的功能。社会责任的赋予者可能是政府、组织和团体，也可能是社会公众、家庭和个人。通过政府、组织和团体赋予的责任通常具有强制性，受法律、行政和经济约束;而由社会公众、家庭和个人所赋予的责任则往往具有自然和自觉的特征，受社会舆论和个人良心约束。 社会工作者的责任分为社会责任和专业责任。前者是指在一般 ___中力所能及的助人行为，后者则是在专业岗位上应尽的工作义务。与普通公民相比，社会工作者在履行社会责任方面具有更强的敏感度;同时，公众对社会工作者这一职业群体也会在道德上寄予更高的希望。我们很难想象缺乏社会责任感的人能够在社会工作实践中尽到专业责任。此外，社会工作者也往往能够通过不断进行专业实践而强化自己的社会责任感。 二、丰富的人文情怀

人文情怀是人类与生俱来的对本身的亲近情感，是人类对自身生命、健康、尊严的自然关爱，它是人们的社会责任和伦理规范的情感基础。不过，由于宗教信仰、政治派别和社会分工等因素的影响，不同的群体和民族表达人文情怀的程度不同，方式各异。 如果说专业价值体系是社会工作实践的哲学基础，那么人文情怀则是其中最重要的感性动力。一般公众内心具有的诸如慈善、怜悯等自发、直觉的助人意识，往往基于道德因素;而社会工作者的人文情怀则是一种更为丰富、成熟、稳定的社会情感，与其专业价值一脉相承，并能通过专业实践不断得到强化。许多事例表明，即使由于种种原因脱离了社会工作领域，人们在实践中已经固化的那种对人类的深切关爱依然时刻影响着他们的生活。 三、稳定的心理状态 稳定的心理状态是指社会工作者在遇到困难、挫折、紧急事件或处于危机状态时，能够克制和调适负面情绪，从而保持理性的思考、判断和行为选择。 社会工作者在处理纷繁复杂的家庭和个人案例时，有时不仅会遇到社会资源的不足、社会政策和专业价值的冲突、个人价值和专业伦理的冲突等问题，还会遇到专业方法与案主文化系统之间的矛

大学生社会实践工作计划书

工作计划：________ 大学生社会实践工作计划书 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

大学生社会实践工作计划书 一、指导思想和目的 学生社会实践活动是学校教育与社会教育有机结合的重要载体。开展社会实践活动，要坚持以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，培养现代化建设所需人才为指导思想，通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高广大学生的创新能力和实践能力，及认识、分析、解决问题的综合能力，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。 二、社会实践活动的主要形式和内容 （一）社会实践活动总时间，一般每学年不少于10天。社会实践活动所需时间，利用课内、课外和节假日时间解决，课内时间由综合实践课程计划中规定的时间解决。 （二）社会实践活动可采取学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行，包括社会调查（参观访问）、生活体验、国防教育、安全演练、公益劳动、社区服务、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等活动。 （三）小学社会实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在体验；中学社会实践活动包括社会调查（参观访问）、社区服务、国防教育、公益劳动、环保活动、交通实践活动、科技文化活动等，以社区和校外教育场所为主要实践阵地，外出活动一般应在市行政区内。 （四）鼓励教师创新社会实践活动方式。 三、组织开展社会实践活动的原则 第 2 页共 6 页

（一）坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动和生产劳动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。 （二）坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。 （三）坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，紧密联系学校创“合格+特长”学生活动，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。 （四）坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参与管理，防止安全事故的发生。教师和家长（监护人）要教给学生自救和自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。到社会实践场所（含校外教育场所、爱国主义教育基地、德育基地、生产实践教育基地、社区等）班主任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序、安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。学生在实践活动中出 第 3 页共 6 页

教学实习每周工作计划

教学实习每周工作计划 教学实习每周工作计划怎么写了?以下是XX为大家搜集整理提供到的关于教学实习每周工作计划范文，欢迎阅读参考学习，希望本文内容对大家有所帮助! 计划内容：一、时间安排 第一阶段：9月13日—9月18日，见习阶段 1、到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的基本情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。 2、请原班主任介绍该班的基本情况，掌握班内干部、学生名单，了解学生。 3、下班听课，向原班科任教师学习 4、接受教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学进度，编好授课时间表，准备好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分准备。第二阶段：9月19日—11月6日，实习阶段 授课时间周次安排：自9月20日正式上课; 第一周：地球和地球仪 1课时 地球的运动 2课时 第二周地图 2课时 地形图的判读 1课时 地图的应用 1课时 第三周：国庆长假假期作业安排 第四周：单元检测 1课时

试题讲评 2课时 假期作业讲评 1课时 第六周：第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋 2课时 第七周：第二节海陆的变迁 2课时 第八周：期中测验 2课时 试题讲评 2课时 教学工作实习内容： 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教务处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极进行教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，从“懂得地理”走向“利用地理”。二、情况分析 实习期间，本人承担六年级两个班的地理教学任务，每周每班三个课时，课时相对教材内容略显不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时，因地理课一直不受学生、家长和部分教育工作者的重视，使得同学们难以认真学习地理。但是，

2019年社工个人年度计划

2019年社工个人年度计划社工个人年度计划篇一 根据我市社会工作人才发展情况，结合各地社会人才队伍建设目标任务，xx年，我们将努力实现三大发展目标，完成七大发展任务，强化三项保障措施。 (一)发展目标 目前市具备社会工作专业背景或取得职业资格证书的社会工作者只有40人。按照社会工作职业化、专业化的要求，通过外部引进和内部培育，力争每年新增50名，进一步扩大社会工作人才队伍规模，提升社会工作人才专业能力，造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍。 1、加大外部引进。重点引进具有硕士以上社会工作专业学位;副高及以上专业职称;三级及以上社会工作师;获得省级及以上政府奖励的专家学者;重点机构或紧缺岗位的本科以上专业人员等。 2、加强内部培育。委托具有培训资质的专业机构进行社工理论与实务的培训，同时鼓励有条件者参加社工职业资格鉴定与职称评定。 3、强化专业服务。推动社区党群工作、社区服务、社会救助、人口计生、医务、学校、家庭等相关社会管理、公共服务领域与儿童、青少年、老年人、妇女、残疾人、流动人口等工作领域的社会工作专业化。 全市社会工作专业岗位主要分两类：一类是在市、县(市、区)、街道的民政、教育、文化、卫生、劳动、信访、人口计生、公安、司法、工会、团委、妇联、残联等部门;另一类是针对特定的服务对象，

按一定的比例，在社会福利与社会救助机构、学校、医院、社区等设置社工岗位。 (二)发展任务 为推动社会工作人才队伍的全面发展，实现预定的发展目标，重点做好七大任务： 1、贯彻职业标准，加强行业规范。根据社会工作者职业标准的要求，推进社会工作人才的职业资格准入制度，加强社会工作人才的认证工作，鼓励和引导专业岗位使用具备职业资格的人员;同时，建立和完善社会工作机构准入制度，加强行业规范建设。 2、加强专业培训，提升人才素质。完善培训计划，优化课程设置，邀请社工理论和实务专家，对管理人员进行社会工作轮训，对社会工作人才和社会工作相关管理人员进行社会工作专业培训。同时，加强与高校联合，举办高层次的社会工作研修班，对公共服务与社会管理部门领导岗位、社工机构负责人进行专业提升。 加大政府机关和事业单位社会工作人才培育力度。公共服务和社会管理部门在招录公务员和事业单位工作人员时，优先录用获得社会工作职业资格证书、并在社工专业领域有两年以上工作经验者;通过专题培训、讲座、到社会工作机构实习锻炼等形式，对政府机关公务员和事业单位工作人员实施社会工作轮训;对公共服务与社会管理部门的新进公务员进行社会工作培训，要求两年内取得职业资格证书。 3、拓展实务领域，充实专业人才。 (1)在党员服务机构、社区(村)等党群工作领域内充实具有社工资格的社区党群工作专业人员。 (2)在新社会组织和公益机构中充实社会工作专业人员。

【推荐】社会实践活动方案集锦七篇

【推荐】社会实践活动方案集锦七篇 社会实践活动方案集锦七篇 为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是帮大家整理的社会实践活动方案7篇，希望对大家有所帮助。 社会实践活动方案篇1 一、 1、小组名称：河南大学统招生课题调研小组 2、带队老师：苏国宁 3、成员构成：由 12 名同学组成，基本信息如下表： 姓名性别年级学号院系身份证号 二、暑期社会实践时间地点安排： 1、时间： 20xx年7月2日至 20xx年8月30日 2、地点：河南省偃师教育局，偃师高中、普高和部分初级中小学，乡镇，村 及周边县区中学 三、本次暑期社会实践目的： 以河大统招生身份向高中毕业生宣传国家自考政策，邀请专家开展相关讲座，以提高全市知识水平和整体素质，同时扩大河南大学的影响力，提高河南大学知名度；针对例如社会主义新农村建设、预防

手足口病，医保政策、留守儿童等一些热门问题进行问卷调查、实践考察，分析调查结果；提高组员社会实践能力，暑期社会实践活动策划书。 四、活动流程与安排： 1、宣传自考政策和邀请专家开展讲座： 针对我省是人口大省，而受高等教育的人数比例偏低，教育不公平问题比较突出，人们的整体知识素质水平不高，结合我市的具体情况，面向高中、教育机构及高考生对国家高等教育自学考试及成人高等教育政策进行解读和宣传，激发人们的进一步受教育的热情，正确积极的态度对待继续教育，工作计划《暑期社会实践活动策划书》。 2、支教： 对一些县乡级中小学进行暑期支教活动，尽自己微薄之力丰富当地中小学生暑期学习生活。在当地教育部门的帮助下，了解当地学校青少年的相关情况，并前往学校对其青少年深入了解，开展关爱行动。我们将通过调查其心理状况、健康状况、学习状况等途径，尽可能多得了解他们，并向他们进行法律、安全、卫生等方面的宣传，使和谐社会深入孩子们的心灵让其树立远大的理想和正确的人生价值观，并与其建立长期联系，帮助其更好地成长，从而真正地做到和谐社会，人人和谐。 3、问卷调查： 对一些与本专业相关的课题或社会问题如社会主义新农村建设、医保政策、留守儿童等热门问题进行问卷调查并分析结果撰写报告。

教育实习每周工作计划

教育实习每周工作计划 教育实习每周工作计划篇一 转眼间一周的实习就要结束了，这一周来，有喜也有忧。个人觉得自己比原来进步了，尤其是在教课的方面，心理素质比原来进步了。我还记得上第一次课的时候，比较紧张。现在上课，基本上没什么事了。但是也有不足的地方，时间上抓的不是很紧。我相信在接下来的日子里，能够很快适应现在的实习生活。我给自己安排的实习计划，如下： 一：时间作息上，一定要严谨，做到不早退，不迟到。 二：备课上，一定要做到提前备课的准备，提前布置课上的各项任务。 三：课上：要求自己做到严格要求同学，认真讲课，尊

重同学，对同学负责，完成课上的训练内容。 四：早操，课间操：做到天天出勤，严格要求同学，尤其是站队速度，排面… 五：课下，要求和同学们亲民，和同学们一起玩耍。让同学们知道老师也可以跟他们一起，玩。 六：乒乓球兴趣小组，虽然乒乓球兴趣小组人很多，但是还是要做到他们在课上学习很多的乒乓球知识。让他们对乒乓球都产生浓厚的兴趣，学习压力大的同时，让他们打乒乓球都能够放松自己的心情。每个人都可以通过打球玩的开心就可以啦。 七：值班上，盯自习时做到严格要求同学，教室要安静，不许有说话，做小动作的行为。如有此行为，可以上前制止。对孩子们一定要负责。看楼道时，队伍一定要走齐，不能跑，慢慢往楼下走，不能推。

八：训练上，因为很快就有县运动会的比赛，所以我跟刘老师一定盯投掷队。正确讲解投掷的方法，做到严格要求，给他们制定训练内容。 这八项实习计划是我现在要完成的内容。下周就我们在平山实习的第二周了，我希望在第二周自己能够做出改变，不管是在教学上还是平时，一定要严格要求自己，做到一个老师应该做的。把自己应该做的，一定要做好。比如在课上，兴趣小组上，一定要多用用心。争取让孩子们知道上我的课就会开心，起到缓解学习压力大的作用。 跟我们实习的十几个人可以来监督我，有什么我没做好的可以来告诉我，我也能够来改进。我也希望我的实习生活能够充满色彩，为我以后工作打下坚实的基础。毕竟以后肯定自己走体育老师这个职业，希望这次实习我能够得到锻炼，弥补自己的不足。提高自己当老师的水平，丰富自己的教学经验。

综合实践室工作计划

综合实践室工作计划 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

综合实践室工作计划 一、指导思想 根据综合实践课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级综合实践教学活动做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化综合实践实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操机会，让小学生在真实的综合实践活动中提高综合实践素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到90% 以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养综合的实践，实验，观察能力。 三、具体工作计划： 1、全面实施素质教育实验室管理应规范化、制度化、实践化。实验室工作由校长及教导主任直接管理实验室设专职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器,器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。 3、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。

4、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法。积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。 5、各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 6、各实验室必须做好仪器管理工作，严格履行对仪器出借，赔偿，领用手续。 四、任课教师工作： 1、任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照实验室提供的实验课程表到指定的实验室上课。 2、任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开好组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学分管领导报批。 3、实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。 4、学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。 5、要积极创造条件开放实验室，让学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外综合实践活动。

社工站工作计划

社工站工作计划 篇一：社工年度工作计划 20XX年个人成长计划 新的一年，新的起点，从毕业到现在我已经工作将近一年了，自己的业务素质、综合能 力有了很大的提高，但是还有许多不足之处。在新的一年里要学习的东西还有很多。因此我 要争取有限的时间，不断得充实自己，让自己能够成为一名优秀社会工作者。针对自身的情 况，制定了20XX年个人成长计划，以便更好的学习。 一、成长目标 1把自己培养成具有良好心理素质、高尚道德情操、责任感强的一名优秀社工。 2掌握 科室全面的专业理论知识，丰富个人的实务经验。3掌握妇女权益法律法规、婚姻法、司法援助等知识，提高处理社区家庭婚姻矛盾的能 力。 4参加各种业务培训，学习掌握新的知识技巧。 5与同工不断深入合作，做好社区各项活动。 二、具体实施 1加强理论基础知识，努力学习专业知识及积极参加机

构与社协组织以及用人单位的业 务讲座。 2深入社区走访，了解社情民意，掌握社区居民的活动动态，及时给予居民反馈各种社 区活动信息，组织居民参加各种社区活动，丰富居民的业余文化生活。 3提高自身素质加强 人文知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛学习其他学科的知识，阅读各种书籍、 报刊、杂志从而提高自身的文化素质。 7坚守工作岗位，认真履行社区以及街道各项规章制 度。 三、小结： 20XX年，我有许多目标要实现，所以在这一年里，我要更加努力，更加勤奋，让自己成 长为一名优秀的社会工作者。在新的一年里我要做好我自己的工作，为民做实事，做好事。 全力以付，这才是个一名优秀的社工，人总是在不断的成长与成熟，如果说昨天的自己还有 那么些浮躁那么些动摇那么些漂浮，今天的自己则是更加成熟更加稳健，更加明白自己的职 责，更好更用心地为每一位居民服务。篇二：深圳市铭晨社工服务中心09年工作计划深圳市铭晨社工服务中心

社会实践活动计划

社会实践活动计划 为了认真贯彻《基础教育课程改革纲要》，结我校阳光教育实际，更好地落实综合实践课程计划，以培养学生的实践能力、自我教育和管理能力，提高学生的整体素质，现制定以下计划： 一、加强宣传 在师生队伍中加强宣传，提高对小学生参加社会实践活动重要性的认识，充分重视社会实践活动对提高学生综合素质的作用，把组织学生参加社会实践活动等校内外活动作为加强德育工作的重要途径。 二、活动计划 1、指导教师：各班主任负责，任课教师参与的形式 2、时间要求：学生社会实践活动采取学校统一组织与学生自我设计参与相结合的形式。要切实保证学生社会实践时间。学校在课程上适当安排综合实践课，在实际操作中也可以进行适当调整。 3、活动内容：学生社会实践活动包括社会调查、公益劳动，社区服务、、志愿者活动等形式。 三、活动形式： 1、公益活动： 校园晨扫，校园保洁（课余时间），大扫除； 2、社会调查：（通过综合实践课实现） ①课时（如语文课指导怎样写好社会调查报告） ②选题、调研、撰写研究性学习的报告 ③进行社会调查

④寒暑假深入社区、和企事业单位社会调查活动 3、社区服务： 要逐步建立学生假日社区服务制度，以少先队为主，以自愿为原则，组织假日社区服务小组，开展服务活动； 4、志愿者活动： 组织学生参加校环保自愿者行动小组，开展一系列活动。 四、建立校内外学生社会实践活动基地： 校内基地： 1、公益劳动类：卫生包干区、护绿区、教室、校园环境 2、生产实习类：爱护校园花草树木 校外基地： 1、社区 2、敬老院 五、活动过程 1、在开展活动之前，利用综合实践课、对学生进行培训，提出具体要求，给学生讲解一些相关知识、方法，让学生了解活动。 2、确立目标，写出计划心得。 每位学生或班级通过活动，如何实现目标，以学会创作或提高实践能力为目的贯穿于活动的始终。

教学工作实习计划

教学工作实习计划 三、实习时间 2010年9月15日――2010年10月23日 五、实习内容 教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教育调查。具体内容如何： 1教学实习 1)听课︰每周听课保证6次以上，通过听原班主任的课，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，不定期听其他教师的课，学习他们处理教材的手法 2)备课：，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案，并让原班主任查阅，上好每一节课。 3)教学技能方面︰理论与实践相结合，合作探究与讲授相结合，活跃课堂气氛，鼓励学生发言。 4) 5)班主任实习 1)查看学生手册等资料，了解班级情况以及熟落学生。 2)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律3)，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应学习生活。 5)努力创建班级文化，组织班级活动。 7)定期与学生谈心交流，及时疏导、解决学生的问题。 3、教育调查 1)认真做好前期的准备工作，定好调研题目，搜集相关资料，编写一份有质量的调查问卷。 2)注意了解实习学校的情况，认真撰写调查报告，听取老师的修改意见，以进一步完善自己的调查报告。 5) 具体要求：严格遵守实习的各项制度。自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼

貌，严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。衣着整洁、大方。 班主任工作计划 一、班级情况分析 初二一班，共有学生39人，其中男生21人，女生18人。 思想道德情况：本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结 向上，遇到问题愿意跟老师沟通，。同学之间相处融洽，除了少 数尖子生外，其他学生学习积极性不高，这是以后班主任工作要 注意处理协调好的问题。 学习情况：据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃，。少数 学生自控力较差，学习效率较低。因此，我班本学期学习工作的 重点应该是引导学生找到合适的学习方法， 班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都 比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。大部分学生 遵守纪律，班干部的积极性很高，工作主动，工作能力较强，有 责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管 理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工 个性情况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉 默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不 至于性格走向极端。 其他情况：学生衣着朴素大方。虽然是90年代出生的新生代，但 并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。 二、主要任务： ㈠，工作目标 1，主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务 建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体 2，积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽相 处，做学生的良师益友，通过观察和交流了解到班上各个学生的 情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他 们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效 率。