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动物家长会

新疆马兰小学四年一班周逸凡

山羊老师嫌班里太吵太吵

决定开个家长会当面商讨商讨

“丁玲玲，丁玲玲”开会了

所有的家长都来了

大公鸡“咯咯咯”

花母鸡“喔喔喔”

狗爸爸“汪汪汪”

猫奶奶“妙妙妙”

青蛙大婶“呱呱呱”

松鼠来了

兔子来了

牛伯、马叔也来到

突然一个大响声

“咔嚓”门被挤破了

鸟儿“叽叽”直乱叫

鸭子“嘎嘎”满地跑

开起会来更是不得了

叽叽喳喳你争我吵，

“汪汪汪”

“咩咩咩”

“咯咯咯”

“妙妙妙”

“呱呱呱”

各出各的招

各说各的好

突然一声铃声响，下课了

顿时你争我抢

夺门就跑

气得山羊老师连连叹道

“上梁不正

下梁不好

罢了，罢了”

简评：这是一篇根据音像编故事的习作，小作者能独辟蹊径，用诗歌的形式，把听到的音像合理的串创一个童话故事。语言如此生动，朗朗上口；想象如此大

胆，富有创造性，真是难得的佳作。

指导老师陆云

家校沟通之我见

家校沟通之我见学校与家庭都是教育孩子的两个重要场所，学校对学生的管理者就是班主任，而家庭就是家长，班主任与家长构建畅通的沟通桥梁，能整合双方的资源，达到事半功倍的效果。光有学校教育是不够，学生在家中应得体规范，虽然现在绝大多数家长对子女的期望是高、要求很严，但由于教育理念、教育方法、教育时间等因素制约，会出现教育的空白，从而导致有些学生明明在学校里很乖，但一回到家就变样，家长也只是听之任之。对此，我认为应加强与家长的联系，充分利用家长会、家长来访、短息、电话交流的机会指导家庭方法，两者联手设计教育方案，让家长也参与到对学生在学校的管理中来。一、充分利用校讯通，加强互动。校讯通是一种促进“家校互动，协同教育”的新生事物，如果利用好了，将极大地帮助我们开展学生工作。我们平常在使用校讯通，无非是做两件事，一是群发短息，二是发送个性短信。 1、群发短信，主要是群发通知、作业等，在群发短信时可在作业信息中增添本次作业的目的、注意事项及辅导方法，如果可以的话，也可以将学生每天的学习内容，重要知识点和难点等信息发送给家长，让家长及时了解学生在校情况，以便做好在家的辅导工作。 2、个性化短信是家长所期盼的，如学习评价、德育评价等。但个性化短信也给老师带来了挑战，要做好这项工作，老师需要细心观察每个学生。或许老师会感到力不从心，无法做到。其实，每天总会有学生在学习状态、情绪、课堂表现、学习态度、作业完成情况等方面

会有变化。每天选择几个学生发送，一月下来，平均每位家长都能收到一两条这样的个性短信。这类短信让家长欣喜、感激，相信家长也会全力配合老师，协同教育孩子，形成教育合力。二、主动电话联系家长，拉近家校距离。对每位学生家长，我们需要定期互通电话。但要克服对优生家长谈优点、对差生家长谈缺点的习惯，也要防止报喜不报忧的老好人心理。班主任还应对学生家长的文化素质、职业背景以及他们对子女的期望水平有所了解。针对不同类型的家长应采用不同方式的沟通方法。 1、对于素质相对较高的家长。要尽可能将学生在校的表现如实向家长反映，主动请他们提出要求，认真倾听他们的意见。许多家长对学生的教育是很有方法的，记得有一位学生家长，对于如何引导孩子专业技术的学习、怎样做一个让孩子喜欢的父母谈的头头是道，我便他的经验讲给其他学生家长听，屡试不爽，大都收到了很好的效果。 2、对于溺爱型的家长。交谈时，首先肯定学生的长处，对于学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心里上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护子女、因溺爱而隐瞒子女的过失。 3、对于放任不管型的家长。有些学生家长都在外地打工，把孩子送到学校就放任不管了，除了定期给学生一定生活费基本上一年和孩子见一面，这样的学生容易对自己要求不严，学习懈怠，纪律观念淡

第一次开家长会心得体会

心得体会 10月11日晚，我带着责任心、爱心和童心来到宝贝儿子就读的小八班参加了我为人母的第一个家长会，走进小八班，看见教室布置整洁有序，老师们笑容可掬，倍感亲切。我像个学生一样找个位置坐了下来，开始聆听老师的讲话，会上老师们精湛简短的话语，使我感受到她们对孩子的爱心和带好孩子的决心。通过此次家长会，使我受益匪浅。从小班开始，孩子们便开始运算“做人”这个课题，良好生活、学习、交际能力的养成，对孩子今后的成长、做人起着关键作用。每个人在幼小时都会受家庭因素的影响，受家庭气氛的熏陶，家长的一言一行对小孩的人生观、价值观的树立都有影响。一个人特质的养成大部分来自家庭的教育，而学校培养的只是共性的东西，所以家长应加强自身学习，言传身教。其次就是不能再像以前那样惯着孩子，对他有求必应，要什么给什么，甚至是不合理的要求也一概应允，孩子习惯了想要什么就能得到，得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人、骂人，而且不顾自己行为的后果，而是应该通过一些鼓励的方法，比如孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们和孩子约定好，如果每天能自己好好吃饭，需要时能帮妈妈擦擦桌子、摆碗筷、扫地等，完后就会给她买，而他呢，也会很乐意并很努力地去做。这样孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价;也在无形中培养了孩子的负责意识。再者就是别把他们再当做什么都不会做的没用人，应该教他们做一些力所能及的事，比如：自己用勺子吃饭、自己脱衣服，衣服自己叠好等。最后就是要多和孩子沟通，每天抽出一点时间和孩子聊聊天，陪孩子做做作业，陪孩子讲讲故事等。当今家庭生活中，孩子是家庭的希望，社会的未来。一切为孩子的健康成长，让我们家长与老师携起手来，共同为孩子们的培养付出努力吧！

幼儿园开家长会园长发言稿

幼儿园开家长会园长发言稿幼儿园开家长会园长发言稿1 尊敬的各位家长朋友：大家好！首先感谢大家对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会和安全知识讲座。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望我们能达成共识。一、幼儿园的基本情况：我们幼儿园始建于20xx年，是一所民办幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。二、幼儿园的课程设置说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方

国家的家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以潜能阅读、动手操作的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索操作，在学习探索、操作的过程中，发现知识建构知识获得发展。同时，我园开设了特色课珠心算课、及指心算课，该课题不仅仅是速算，它以运算为载体达到全脑潜能开发的目的，并科学的运用儿童教育学、心理学、生理学及孩子好动、好玩、好奇和感官认识事物的特点在进行全脑开发的同时，进一步拓展思维，拓展记忆。通

家长会主持词开场白六篇

家长会主持词开场白六篇【一】尊敬的家长朋友们：大家上午好!十分感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一向以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。期望您能借此机会了解孩子们在学校的学习、生活、思想等各方面的成长状况，更期望能得到您的理解、支持和鼓励。在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在会场内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。这天的家长会分为两个阶段进行：第一阶段是学校家长会，由分管学校教育教学的杨义胜校长就学校的工作状况作简要汇报，同时应同学们的要求，就高一年级文理分班对各位家长提出一些推荐。第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，科任老师到班与家长见面交流。下方开始我们的家长会第X阶段【二】尊敬的各位家长朋友: 大家好! 首先,我衷心感谢大家参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的。来之前，也许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这些时间来听?要相信你们今天来对啦，因为我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子,或是对孩子的发展带来益处。在座的家长都认识我，,以后如果您对我们幼儿园有什么好的建议可以跟我提出。在全体教职工的努力下,我园在古营集的发展还算是有一定的社会影响力和有良好的口碑的幼儿园,自卖自夸了,但当您真正去了解的话您会发觉我并没有吹牛。尊敬的各位与会家长：你们好!对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的尊重，因为现在社会讲究的就是相互尊重。没能到会的家长，除了对学校工作的不配合，也有对你自己孩子的不尊重，更是对我们初一教师的一片良苦用心的伤害，因为不安排这个会，他们一分钱也不少挣，但是他们更懂得，孩子的健康成长对你们更重要。所以我会与各班主任一起，安排时间单独召集或拜访没能到会的学生家长。我知道大家都忙，难道今天到会的家长就不忙吗？我看未必，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。但是不关心自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢？，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献！打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱！所以说，今天到会的家长，至少是合格的家长，或者说是优秀家长。古语说得好：子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。今天没到会的家长，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。在座的家长，可能从你孩子上学也没参加过家长会，倒是可能因为孩子在学校犯过错被学校的老师传唤到学校，所以有的家长误认为家长会的召开，就意味着，自己的孩子在学校犯了错了，我今天在这里给家长会正名。家长会既不是告状会，

关于兴趣班学生家长会发言稿

关于兴趣班学生家长会发言稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢关于兴趣班学生家长会发言稿各位家长朋友，老师们：大家好！请允许我代表z中学全体师生向今天到会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们在百忙中放弃休息、不辞辛苦来参加这个家长会，这是你们对自己子女的关爱，也是对学校工作的支持和促进。再一次感谢你们的到来。经过充分细致地酝酿和准备，我们这次兴趣班学生家长会胜利召开了，这是我们学校工作中的一件大事，也是一件喜事。在座的各位家长是我们学校的骄傲和希望所在，是所有家长朋友学习的榜样，是我们学校里教育教学中承担重任的主要力量之一。现代社会竟争异常激烈，许多城里的孩子，还有家庭情

况较好的孩子，为了在竟争中立于不败之地，都不惜花钱，利用节假日进行充电，不是上这个补习班就是上那个辅导班，目的只有一个，那就是让自己的孩子能有所出息，能出人头地，而我们生在农村的孩子该如何应对这种现状呢？近几年来，一些拔尖人才不是出现在农村，而是在条件优越的城市里，这里存在着很大的不平衡，包括经济发展的不平衡，由此而导致的教育的不平衡。在很长一段时间里，学校一直在思考这个问题，最后决定在学校里利用现有资源，开办兴趣提高班，以弥补我们农村孩子这方面的欠缺，于是我们的兴趣班就在这种现状的促使下于上学期正式开班了，现在我们有部分同学不出校门，不用花太多的钱，足不出户就能接受到比较优质的教育，难道这不是一件可喜可贺的事情吗？相信在座的每位家长都能够理解我们，都能像兴趣班的同学一样珍惜这来之不易的机会。下面请允许我介绍担任辅导班工作

的各位老师：七年级数学由老当益壮、经验丰富的孙玉林老师辅导，担任七年级英语辅导工作的是功底扎实、敬业爱生的赵元元老师，八年级数学由吃苦耐劳、善于钻研的张国卫老师担任辅导工作，担任八年级英语辅导工作的是德业精良、学生喜爱的伊元媛老师，担任九年级数学辅导工作的是年轻有为、精力充沛杨正英老师，担任九年级英语辅导工作的是业务精良、无私奉献的常翠英老师，让我们以热烈的掌声向他们表示感谢。下面我就介绍一下具体情况：七、八、九各年级均开设数学和英语班，授课时间是每周一、三下午4：40-5：40为英语，二、四下午4：40-5：40为数学，一切都为之让路，以保证充足的学习辅导时间。兴趣班的组建实行择优录取、动态管理的原则，按照学期末成绩确定人选，每班只选7人参加。对各位家长提几点要求：（1）做好自己孩子的思想工作，重

班主任如何开好家长会之我见(一)

班主任如何开好家长会之我见什么样的家长会才能收到事半功倍的效果？家长会到底该怎么开？多年来笔者坚信教育问题不单单是学校问题、老师问题，更重要的是学生家庭问题、家长问题或社会问题。教育史上往往却只重视前者而忽略后者，导致我们的学校和老师走了许多弯路，多年的家庭、学校和社会三结合教育让我们积累了许多经验，同时也真正尝到学校教育管理的甜头。开好家长会我认为应注意以下几点：一、家长会应有充实的内容家长会除了向家长告知学生在校的基本情况，还应向家长介绍家庭教育的经验，对家长教育子女的方法给以必要的指导。部分家长对子女的教育是欠妥的，他们中有的存在望子成龙、望女成凤的心理，对子女期待值过高，要求过严，导致学生思想压力沉重；有的家长图眼前之利，在外挣钱养家，子女托付给亲属或朋友管教，孩子退步很快；有的家长捉摸不透自己的子女，常觉得无从下手。（）家长会上，我们要告诉他们多与子女交流，多给他们温暖，多关注子女的日常表现，少一些批评指责，多一些激励鼓舞，多平等对话，多正引导，使之树立正确的人生观、价值观。二、家长会应是双向交流的过程开家长会时，家长不应只是听众，不是旁观者，他们是班主任充分协调和利用的教育力量。因而，开家长会时，家长只处于被动的“听”的位置是不可取的，班主任可以将班级管理中遇到的问题在家长会上提出来，与家长协商，群策群力，共同探讨，肯定大有受益。另外还可以向家长询问他们对学校各项工作的意见和建议，班主任将这些意见和建议记录下来，有助于学校工作的改善。三、家长会不要开成告状会。学生怕召开家长会，特别是考试成绩不理想的学生，颇有“读书不用心，愧对父母亲，怕丢面子”之感。可我们有的班主任为了教训一顿平时表现欠佳的学生，借家长会之机向其父母或监护人告状。这样做，可能激化师生矛盾，产生对立情绪，工作更难开展。训话会。家长有时也怕开家长会，子女成绩不理想，颇难为情，仿佛低人一等，班主任在台上板着脸，宛若对学生作缺席审判，家长心里也在受煎熬，家长在某种程度上成了班主任对学生指责与训诫的替罪羊、出气筒。例如，有一次家长会后，一个班有几位家长同时找到学校反映问题说：“这个班主任接手以后，全班的学习成绩下降，在年级的排名倒数。自己孩子的成绩从××下降到××。”学校认为：“这不可能，因为这个班基础较好，班主任对工作认真负责，要求严格，一丝不苟。”家长说：“这是班主任自己说的”。实际情况是，这位班主任为了引起家

幼儿园开家长会老师的发言稿4篇

幼儿园开家长会老师的发言稿4篇幼儿园开家长会老师的发言稿第1篇各位家长：你们好！首先我代表班里两位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢及欢迎！你们对我们工作的支持，是我们最大的动力。由于今年的小朋友大都是新生，所以对老师都很陌生，在这里我为大家做个简单的介绍，我叫xx，担任本班的主班老师，我以前在九幼工作一年担任一年小班班主任和半年中班班主任，这学期我来到xx幼儿园担任这里小一班班主任，这位是x老师，x老师担任班内的配班老师，贺老师今年首次参加工作，但对小朋友很有爱心、耐心。下面我来为大家介绍一下这次家长会的主要内容：一、班级情况介绍：本学期我们班有26位小朋友，除刚开始有个别幼儿有哭闹现象，但现在所有小朋友都很快融入了这个班级，相信他们也很喜欢幼儿园。二、教学情况介绍：我们中班有五大领域的十门课程，有语言、数学、艺术、社会、科学、健康、拼音、手工、美术、英语。我担任的课程有语言、数学、拼音、美术、手工课程。

三、介绍幼儿的发展情况和本学期的发展目标我们两位老师对幼儿的要求有了很大的提高，现在来看，我们班幼儿的常规和纪律比平行班的幼儿要好很多。在日常生活中，幼儿挑食不吃菜的情况已经慢慢的减少了，饭量增大了很多，喂饭的情况也越来越少了，而且也不再撒饭了。个别幼儿还会帮助老师有序的发放接送卡了，我们在慢慢的提高幼儿自己的动手能力，希望各位家长也配合我们，不要提一些特殊要要求如：给幼儿喂饭，给幼儿穿鞋、穿衣服等要求。本学期我想培养幼儿的语言表达能力和自己动手能力，班里的幼儿大部分不能流畅的讲述所发生的事情，语句不连接，很少有个别幼儿可以完整的讲述一个简单的故事，所以我在这方面很注重，所以我会在幼儿睡觉前为他们讲故事，在课堂上注重与幼儿的互动，注重幼儿的表达能力。这一阶段孩子的智力开发好了，对他们一生都会产生很大的影响。希望在学期末幼儿的语言表达能力有很大的提高。在自己动手能力方面，我希望各位家长可以和我们老师配合，让幼儿自己在家多动手，不要嫌弃幼儿慢，或做的不好，主动给幼儿穿衣喂饭，让幼儿养成依赖性，家长要在家多锻炼，老师在学校多指导，相信每个幼儿都会有很大的提高。我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。四、家园配合在这里我也说说需要各位家长和我们配合的事情：每个幼儿着学期需要带一个双面胶、一盒彩笔、和固体胶、油画棒、水粉纸、橡皮

家校共育家长会主持人稿

郴州养正小学2019年上学期家校共育家长会主持人稿李意华 2019年3月1月尊敬的家长朋友，亲爱的老师、同学们：上午好！春回大地，万象更新。首先我代表郴州养正小学全体师生对家长朋友的到来表示热烈的欢迎；对各位家长在百忙之中来参加本次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！去年以来，我们在实施“养心灵、正品行，好习惯、赢一生”德育教育过程中，为了培养发展学生特长，养成良好的学习、生活习惯，确保师生安全，学校做了大量细致的工作，在师生共同努力下，取得了许多令人瞩目的成绩。相信各位家长无论是从学校内部管理、孩子学习行为的变化还是从在2018年下学期期末考试成绩来看，都能感受到我们学校的日新月异、蒸蒸日上和孩子们的进步。借此机会，我代表学校向各位家长对学校工作的支持和帮助表示衷心的感谢。不忘初心，牢记责任，家校联动，提升质量，促进学校规范发展，这是我们本次家长会的主要目的。因此，今天我们汇集一起，共同探讨家长要配合学校，应该承担起教育孩子的责任是什么？如何实施家校共育。今天的会议共有两大项议程：1.郴州养正小学校长黄宝田与大家一起分享家校共育的思路、观点和要求；2.校长讲话结束以后，由班主任、科任老师组织家长交流沟通家校共育。促进学校的规范发展离不开各位家长的支持。同时我们深知望子成龙、望女成凤是每位父母的迫切愿望，但在平时的交流沟通中，我们发现很多家长在平时的家庭教育中存在很多困惑，不知该如何教育孩子。今天，我们由黄校长来给各位家长就家庭教育的困惑、如何与学校配合共同教育孩子等作详细讲解。相信各位家长在听完黄校长的讲话后能从中找到答案，走出困惑！下面让我们以热烈的掌声欢迎郴州养正小学黄宝田校长为大家讲话。

开家长会的心得体会

篇一：开家长会心得第一次给女儿开家长会，心里有少许紧张和期盼，跟老师也是第一次沟通，刚开始比较失望，虽然两位主课老师都在会上表扬孩子，但是只是说这孩子比较扎实，我心里很不是滋味，这跟我想的不一样，孩子在家相对比较活泼，不过我知道在学校肯定是比较内向，胆小，所以开完后，我想跟老师聊聊孩子在学校具体的情况，让她慢慢改进。在跟老师的沟通中，心里越来越得意，老师说，说到xxx这孩子，只知道是个成绩挺好的孩子，没什么很大的印象，这半个学期改变相当大，发现这孩子竟然是个比较全面的，成绩、画画、作文都相当不错，现在学校的活动都积极参加，这次学校开运动会，得了个全年级第一名，还有一个精神文明奖，得这个精神文明奖刘伊睿有很大的关系，因为她是她们年级第一个写稿和被读稿的人，而且老师说写稿的时候，别的学生都在玩和吃，就刘伊睿一个人在那安安静静的写，对孩子的评价相当高。还让我带句话给孩子，说老师特别喜欢她。老师的几句话，我觉得相当重要：（1）你把孩子放在什么高度，孩子就会在什么高度；（2）现在小学觉得成绩差不多，初中、高中就会差很多；（3）所有活动都参加，敢于尝试，就会有收获；（4）不做永远不知道做，做了不成功也不会差在那里去，如果成功了就会更提高孩子的自信心。我记得以前我们让家长开家长会的时候，不明白是什么心情，现在知道啦，当孩子被老师认可的时候，家长去开家长会的时候都会很乐意，如果孩子不足，老师不认可，家长也会觉得没面子，养儿方知父母恩，这句话真的不错。篇二：家长会心得体会家长会是班主任与家长联系的好形式，是全面了解学生情况的好方法，是促进学生个性发展与加强班集体建设的好途径。我从自身的教育实践中深深地领悟到，每一次家长会犹如相亲那样重要，所以，我们班主任必须备好这一节课。根据我们学校的情况，家长会一般是在每学期的期中考后进行，那么你备课的第一步，就是确定主题（开家长会的目的），也就是引导家长用正确的态度和方法教育子女，解决学生思想上存在的实际问题，帮助学生提高学习成绩，促进学生全面发展；备课的第二步，是我们班主任与学生半学期以来相识、相处的精彩回放，只要我们所描述的情节符合实际，家长就会信服你；备课的第三步，会前要掌握大量的第一手资料。以便在家长会上有目的地与家长交流情况：可向班干部了解有关学生的思想动态，可找有关学生谈心，寻求打开学生心灵的钥匙，可向任课教师了解有关学生的学习情况，可向生活老师了解学生的生活习惯和自理情况。第四步，家长会的环境布置也很重要。环境布置的好坏，我们不说象征着班级文明程度的高低；也不说班级文化的优劣；单说全体家长一学期只来一次参加会议就够我们受的了。班级一切的一切，他们都看在眼里，记在心里，只要一出校门，好的就会说这个学校不错&&差的就会说这个学校怎么不好&&备课的最后一步，要拟定一个简易的会议流程。这样可以避免家长会的随意性和盲目性。课备好了，水到渠成。为了家长会达到预定的目的，我们班主任还须注意两点：一是注意语言艺术。也就是说话要有分寸，不要信口开河；态度要平易近人，不要盛气凌人；语调

幼儿园期末家长会主持词

幼儿园期末家长会主持词幼儿园期末家长会主持词1 尊敬的各位家长：首先还是得感谢各位家长能够抽空来参加今天的会议，今天主要是让家长了解孩子本学期在园的表现与学习的情况以及寒假的一些安全注意事项。一、首先向各位家长介绍一下本班的班级情况：我们班一共有32个小朋友，其中男孩子有17个，女孩有15个。经过小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，运动协调能力也像个小大人了。大部分孩子都比较活泼开朗能够适应幼儿园的集体生活。都能够积极参加各种体育活动，在幼儿园的学习生活，让孩子已初步形成了良好的生活习惯，能主动，正确的使用礼貌用语，能自己用餐收拾餐具，擦桌子，自己穿衣服，能为班级做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集体教学活动中都能积极思考，发言，表达自己的愿望。本学期，孩子们基本上都有达到各科的教学目标。那各科的教学目标体现在哪里? 二、接下来介绍一下教学方面上的情况。首先，说一下五大领域的目标： 1)语言领域让幼儿接触多种形式的文艺作品，体会作品的情感，理解作品的主题，大胆讲述感受并理解别人的情感，增强幼儿进入小学的意识。 2)艺术领域音乐方面：让幼儿能够感受、欣赏、并表现音乐带来的乐趣。美术方面：让幼儿能够自主创作、想象，提高幼儿的绘画及手工能力。 3)科学领域，事理解一些数的概念，教会幼儿区分物体的轻重，左右关系，学会区别10以内的单、双数，练习10以内的加减;学习简单的数量统计方法;学习20以内的相邻数; 4)社会领域：培养幼儿的交往能力，理解他人情感，解决问题能力，愿意帮

让中华传统文化走进小学生点滴之我见

让中华传统文化走进小学生点滴之我见源城区金沟湾小学刘小丹写作背景：在现实生活中，侃侃而谈的青少年不知道屈原、司马迁为何许人，他们说着流利外语，却看不懂简单的文言文。许多诺贝奖获得者是西方人而不是我们中国人。在世界享有盛誉的中国传统文化居然被现在的青少年遗忘，这是一件多么让人痛心的事！然而只要从我们的家庭教育、文化教育、社会教育中传统文化教育的缺失就可以找到原因了。一、在中国的大部分家庭，孩子是小皇帝，小公主，“饭来张口，衣来伸手”，家长一味的满足孩子的要求，样样代劳，忽略培养孩子的劳动意识，劳动技能和传统美德教育，造成许多孩子都没有劳动意识和劳动技能，更谈不上感恩的心。二、我们的学校教育是应该教育，缺失智慧同步开发。特别小学教育，更是地地道道的应该教育，这其中有教育制度的原因，有家长的原因。为了分数，孩子的好奇心和创造力被过早地扼杀在摇篮里，以致于我们的孩子长大后习惯按别人的思路做事，缺乏主见和创造力。三、现在社会物欲横流，由此带来人们自我为中心的价值观，导致人与人、人与自然、人与社会的种咱冲突与矛盾。因此，我们迫切需要用中华传统经典全面启迪孩子们的慧识，用经典中丰富的精神营养，拯救我们的民族，拯救愚智的心灵，滋养人们久已饥渴的慧识和智识。重要意义：中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明

民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶。传统文化重视启蒙教育，小学阶段正是启蒙教育的重要时期，继承传统文化，对现阶段我国小学生的教育，尤其是道德品质的养成大有裨益。将传统文化寓于德育内容之中，会使德育教育更生动活泼，更易为学生所接受。产生“润物细无声”的作用，使学生在不知不觉中受到其内容的熏染。同时提高科学文化素质。有利于使学生形成与现代社会相适应的价值观。我是一名语文老师，也是一个女儿的家长，下面我将从我实践中积累的点滴经验中，谈谈如何让传统文化走进小学生的心：一、创设环境渗透传统文化教育孟母三迁的故事告诉我们环境的重要性，好的环境能对孩子起到很好的熏陶作用。先贤有言：“少成若天性，习惯成自然”。创设环境，在这里我强调的是创设具有传统文化氛围的校园环境，因为校园环境是学生学习生活的主阵地。学校可采取传统“上墙”的办法，赋硬件以生命，赋软件以灵魂，将优秀传统文化不断物化、固化，让师生们随时随地“面壁”沉思。例如可以在校园的办公楼、教学楼、图书馆、学生活动区，以及文化长廊通过木刻、写真、喷绘等多种传统形式为载体写楹联、碑拓、名人画像和名言名句等传统文化元素。学生置身于这些文化长廊，在潜移默化中便可感受传统的经典的熏陶，充分领略到传统文化的博大精深。二、以家长为载体渗透传统文化教育家庭教育是教育的真正基础，决定孩子命运的关键。而人的品质，决定了人的发展方向。研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过良好习惯培养。以家长为载体对孩子渗透传统文化教育，培养孩子的阅读习惯，就可以造就孩子良好的品格。

关于开好家长会的几点建议

关于开好家长会的几点建议为积极宣传学校新的形象和理念，加强与家长的联系，让家长全面了解学校的管理，配合学校工作，收集社会和学校的各种信息和建议，改进学校教学和管理，学校决定于12月1日（星期日）下午3点召开七、八年级学生家长会议，现将有关事项建议如下：一、想方设法积极发动家长参加家长会，尽最大努力争取学生的理解和家长的支持。家长会是学校和教师教育教学得到有效改进、学生争取教师父母鼓励关爱、家庭教育得到及时提升的难得机会。二、各班要布置好课室，给家长以一个窗明几净的优雅环境。课室、走廊地面清洗；门窗、天花板、墙面和包干区洗抹、打扫干净，确保天面无蜘蛛网，墙面无不雅字画；卫生工具、课桌摆放整齐；废物（包括课桌内的垃圾）、破损或多余的桌凳要清走；名人名言、伟人画像、国旗、班训、流动红旗挂放好；班委会公布栏、激励栏、学生自我激励卡等应齐全；前面的黑板要彩笔书写欢迎词（比如“沟通、理解、交流”，希望根据本班实际写出个性，写出热情）。二、物色有关小能手，师生合作，办好一期黑板报，给家长营造一个美好的会场氛围。三、展示班级文化。包括丰富各班务栏、荣誉等，展示学生作品如：作文、习字、绘画、小制作、手抄报等。四、督促学生各自准备一份最优秀的作业或者最满意的答卷，或其它佳作整齐摆放在自己的桌位上供家长翻阅、评价。五、每位学生给自己家长写封信，内容以“心里话”或“XX我想对你说”为主题，把学生自己的忧乐、爱好、理想、愿望向家长汇报，或谈开学来的进步表现和优点。也可以是自己当着父母面不好意思开口说只适宜于笔头交流的问题。六、家长会结束可建议家长给学校提出建议工作或在班上留言栏给自己的小孩留下激励语言、鼓励语言。七、准备好发言稿和信息反馈。（一）、班主任点面结合。 1、介绍学校新的形象和理念； 2、班级情况:a班主任及科任老师的姓名、电话要公布。b班级目标和管理思路。c常规管理和学校活动表现d要求家长应配合学校的一些工作（配合学校：①检查书包、②检查作业、③禁止驾驶机动车和携带手机、MP3等到校） 3、家庭教育的建议(目标激励教育；青春期教育；时效保证的亲子教育；学习生活习惯培养教育；社会交往教育；网络文明教育；安全教育等等)； 4、班主任讲话原则：少说为佳（自己不理解不清楚的不说，没有必要的不说，可说可不说的一般不说，非说不可的，做好准备，形成文字，提纲挈领，条理清楚，有的放矢）；鼓励为主；不唯成绩论；虚心谨慎。（二）、科任老师代表精彩点拨（主要是学况分析和分层次提出相应期望和具体对策，并要具体提出家长在家里可以配合的方面，如各科作业检查，复习预习督促，晚上学习不少于两个小时等等）。（三）、家长代表“现身说法”。 1、请积极认同学校的，家庭教育有心得的，子女成绩优秀的，子女进步大的家长说； 2、家长代表发言准备充分，最好形成文字或提纲，有重点，忌面面俱到； 3、建议不超过五分钟。 4、有必要的也可让学生代表发言。 5、做好反馈。填好家长会签到表，收集好家长意见，作好班级家长会小结。政教处 2013年11月25日

家长会主持稿(投稿)

家长会主持稿（投稿） ★家长会主持稿（第1篇）尊敬的家长朋友们：晚上好!首先，请允许我代表五年级组全体老师对各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!感谢你们在百忙之中抽出时间来参加家长会。在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机置于静音或振动状态，不要在室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。家长朋友们，您的孩子已从中年级过渡到高年级，五年级，这是一个孩子成长的关键期，家长与学校的配合教育也显得至关重要。孩子们在不断适应，不断成长，我们家长也应结合孩子的特点，加强学习，提高教育水平。为此，今天我们特地组织召开本次家长会，为大家在孩子的教育问题上提供一些指导和建议，实现家校联动，达成家校共育的目的。我们今天的家长会有两个议程。第一个议程，集中在这里聆听我校鞠秋红主任的一个讲座。鞠秋红主任，是我们云阳学校初中部政教处副主任，负责学校心理健康教育和家长学校工作，是国家心理咨询师，精神科主治医师，现为镇江市家庭教育研究会、镇江市妇女研究会成员，对亲职教育颇有研究，她的个人事迹也在丹阳电视台播出。今天鞠主任将和我们家长谈一谈如何陪着孩子慢慢长大;第二个议程，各位家长回到孩子所在的班级召开家长会，与班主任和任课老师进行交流。首先，让我们以热烈的掌声欢迎鞠主任为我们做精彩讲座。结束语：家长朋友们，孩子身心健康是我们的共同责任，孩子的快乐成长是我们的共同愿望。听了鞠主任的讲座后，我真诚地希望能给有着各

种困惑的家长们带来一丝曙光，一点启发，帮助你们走出迷茫。让我们再次以热烈的掌声感谢鞠主任。家长朋友们，精细化管理一直是我们学校各方面工作的总要求。在此，在孩子精细化常规管理中，我还有两件事情和家长们沟通一下。一、遵守学校作息时间。现在实行冬令作息时间，孩子上下午的到校时间为7：40和1：20;下午放学时间为4：15，周三下午放学时间是3：55。主要是希望家长教育孩子早晨不早到学校，因为学校要求班主任到教室的时间为7：40，孩子如果早到校了，老师又不在，会有安全方面的隐患。二、在接送点接送孩子。我们学校安排五六年级学生的放学路队是从中学部大门走的，在此提醒各位家长，放学时段接孩子不能聚在校门口，这会给我们的孩子带来安全隐患。还是要请大家在接送点接孩子。出了校门左拐的路队接送点是全福路和育才巷交界处，出了校门右拐的路队接送点在校门往北走到兴旺小吃店那儿。希望各位家长能理解配合。接下来，请各位家长回到孩子所在班级，跟班主任和任课老师进行交流沟通。我代表学校，再一次感谢各位家长对孩子的关注和对学校的支持。谢谢大家! 五年级家长会主持词(二) (女、男)亲爱的叔叔、阿姨们：你们好!我是五(5)班的……，我是……首先，感谢你们，能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会!希望你们能借此了解，我们这半学期以来，学习、生活等各方面的成长情况，更希望能得到各位的支持和鼓励。(鞠躬) (女)当我们刚刚在母体中孕育成为生命，这生命就倾诉了父母的无限深情。 (男)当生命坠地发出第一声啼哭，就欢呼着哺育他成长的阳光雨露。 (女)人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。

如何开好创新型家长会之我见

如何开好创新型家长会之我见发表时间：2019-12-19T09:42:56.283Z 来源：《教育学文摘》2020年2月总第328期作者：冯娥刘兵 [导读] 对学生的思想动态、日常表现以及各科成绩要有一个全面的了解，从而针对不同的类别，拟定不同的对策。山东省淄博市张店区马尚镇第一中学255090 任何形式的教育都应是教育者与受教育者心灵的沟通与交流，都必须在平等对话、相互尊重的基础上进行。家长会是学校德育工作的重要窗口，是学校与家长之间沟通的一种重要方式。召开家长会，本意在于加强与家长的沟通交流，形成家校教育合力，更好地促进学生身心健康发展，它理应成为教师、家长和学生之间沟通心灵的桥梁和纽带，成为促进学生身心健康的重要媒介。那么在当前社会教育环境下应该怎样开好家长会呢？一、提前通过各种渠道了解家长、学生、家庭情况大致可分为两个方面：一方面是对学生情况的调查研究。对学生的思想动态、日常表现以及各科成绩要有一个全面的了解，从而针对不同的类别，拟定不同的对策。另一方面是对家长情况的调查研究，要研究学生的家庭特点，提出不同对策，这样，使学校教育与家庭教育得到完美的结合。了解如下情况：1.家庭的成员及经济状况。2.家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等)。3.家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等)。4.家长的文化水平、职业、性格、处世态度等.教师了解到的这些情况，可以为制订教育措施提供详细的依据，使教育有的放矢，对症下药。二、家长会的形式多样化，提高家长会的实效性家长会的表达形式应该是多元化的。多样化的表达形式需要老师有意识地把时间和空间让给家长或学生，让他们成为家长会的主角，这样家长们可以有机会全面了解孩子的情况，转变对孩子关注的角度，有机会倾听其他家长的教子经验与困惑，还可以有机会与孩子面对面地交流，参与对学生的教育，评价班级的教育工作。这样有利于学生和家长的沟通，学校和家庭的配合，把家长会建成一座桥。家长会的多样化表达形式可以有以下几种： 1.家长经验交流会：就教育中的共性问题进行理论探索，或做个案分析，或开经验交流会。教师组织家长进行家庭教育交流，让家长相互理解、取长补短、端正教育思想、改进教育方法、提高家庭教育质量。这种家长会班主任应在事先针对性地选择好发言家长，商定好发言提纲，避免泛泛而谈。如请几位在家庭教育、个性培养、学习指导等方面颇有成效的家长介绍经验，与其他家长共同交流。 2.家长论坛：针对一两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话。家长会提倡“互动”。家长会应该是一个交流经验、共同探讨育人之道的聚会。是一个“群言堂”的会议。班主任和任课教师的点评固然重要，但聆听不同类型家长的经验教训也是很有必要的。因为家长与家长之间往往会对某些问题的看法产生共鸣，达成共识，教师也能从家长的发言中得到启示。 3.成果展示会：展览学生的作业、作品、获奖证书或学生现场表演等，让家长在班级背景中了解自己的孩子。这种展示会，有利于家长对学生在校的表现进行全面的了解，利于增加学生和家长的信心，并向着更好的方向发展。 4.家庭教育专家报告会：就学生入学后某个阶段或某个共性问题，请讲师做报告并现场答疑，以提高家长的教育素质。如新生入学阶段、面临毕业阶段可以给家长讲清楚这个阶段学生的心理特点，指导家长如何辅助孩子度过这些阶段。现代家长对孩子的教育比较关注，也想教育好孩子，但是，家长没有很好的家庭教育的理念，没有好的方法去教育孩子，很多时候是斥责、谩骂、啰啰嗦嗦等，这样不仅起不到教育的效果，反而造成家庭的不和谐和孩子的逆反心理。所以说，通过家庭教育报告会，给家长一些教育孩子的新理念和新方法，有助于提高家庭教育的质量，更有利于孩子的发展。为此，我们在实践中也进行了家庭教育报告会，收到了好的效果。三、家长会内容的多样性，促进学生全面发展 1.根据学生的实际情况，针对学生出现的共性问题，进行相应的家长会。这样更具有针对性。如：随着二孩政策的实施，很多家庭都相应号召，都有了二孩，经过调查我校初一学生共有196名，其中二孩的占到70%，而二孩家庭老大又占到了60%。二孩老大，在家庭中得不到重视，思想和心理上会产生变化，在班级管理中，常常出现问题的也是这部分学生居多，给班级管理带来了很多不便。针对这一点，进行了二孩老大的家长会。首先对二孩老大，进行了问卷调查，经过认真分析，大多数学生有了弟弟妹妹后还是能接受的，但是对父母的要求大多是让父母不要只顾老二，忘记关心自己。家长会上老师对“老大”的在校表现做了简单的介绍，其次让家长谈谈孩子在家的表现。有些家长谈到孩子不如以前爱和自己说话了，变得孤僻了，好把自己关在房间里；还有些孩子故意闹小脾气，引起父母的关注等。针对这些现象，家长们要做些什么呢？（1）父母要注意维持家庭情感的平衡。（2）父母应尽量做到对事公平，实事求是地对待孩子。（3）保持一定频度的亲子交流，让孩子们单独相处，培养责任心和互助能力。（4）注意关心老大的学习。家长会结束后，要求家长回家要和孩子敞开心扉地交谈，让孩子说实话，提要求，父母也要把自己做得不好的地方坦诚地说出来，并下决心改正。经过一段时间后，学生和家长也进行了反馈，家庭关系有所改善，孩子也比以前懂事了，在学习方面有了一定的进步。 2.根据学生出现的问题，很多家长束手无策，教师可以开展互动式家长会，促进教师、家长、学生之间的交流，从而解决学生的问题。如：家长关注孩子的学习，可孩子贪玩，这个矛盾一直困扰着家长。初二4班的张竹良老师就这一问题召开了一次亲子对话式家长会。会上家长和孩子平等地坐在一起，家长谈出自己对孩子的担忧，孩子谈出成长中的烦恼，相互寻找解决问题的办法。家长会后，反馈意见中家长写到：“互动式家长会让我感到心动，听到家长和孩子之间的心声，从中吸取了很多有意的经验，也感到自己在教育孩子中的不足，这样能提高教育孩子的能力”。互动式家长会，更能充分暴露家长与孩子之间的分歧点在什么地方，这样有利于家长与孩子之间的沟通和了解。要教育好孩子，首先要从家长做起，要了解孩子、理解孩子…… 学生写到“互动式家长会是家长和我们一起开的，我们很享受和爸妈一起谈心、解决问题的感觉。通过这个家长会，我们知道了家长的烦恼，同样，家长也知道了我们的烦恼。像这样的家长会我们愿意参加，家长也一定愿意参加。” 3.春期成长研讨式家长会初二、初三班主任有时会接到这样的电话，老师我们在家该说的说了，该教育也教育了，但没有用，他不听我们的，我们也拿他没办法了，老师您多费心，多管管他。也有这样的情况，家长和孩子产生冲突，孩子在家又哭又闹，砸摔东西，俨然家里的小霸王，家长打电话向老师求助。由此说明家庭教育是学校教育不可替代的。帮助孩子度过第二叛逆期这个坎儿，家长是关键。对此我们尝试召开了关于青春叛逆期的学生怎样管教的研讨式家长会，在会上各家长各抒己见，发表了自己的见解及方法。初二初三学生青春叛逆期是共性问题，讨