2017 年安徽省普通高中学业水平考试科学基础(物理部分)(附答案)

2017 年安徽省普通高中学业水平考试科学基础

(物理部分)（附答案）

本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题；第Ⅱ卷为非选择题。全卷共12 题，满分为50分。

第Ⅰ卷（选择题共20 分）

选择题（包括10 小题，每小题2分，共20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多）

选不给分。

31．下列各组物理量中，都是标量的是

A．质量、时间B．速度、动能C．位移、路程D．功、加速度

32．2017 年5月5日，中国国产大飞机C919（如图）首飞取得圆满成功。飞机在跑道上沿直线减速滑行时

A．飞机体积很大，一定不能看成质点

B．飞机的惯性因速度的减小而减小C．飞

机的加速度方向与速度方向相同D．飞机

所受的合力方向与速度方向相反

33．如图所示，物体静止在固定的斜面上，下列说法正确的是

A．物体对斜面的压力等于物体所受的重力

B．斜面对物体的摩擦力等于物体所受的重力

C．物体所受的重力与斜面对物体的支持力是一对平衡力

D．斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对作用力与反作用力

34．关于做曲线运动的物体，下列说法正确的是

A．做平抛运动的物体，其速度是变化的B．做平抛运动的物体，其加速度是变化的

C．做匀速圆周运动的物体，其速度是不变的D．做匀速圆周运动的物体，其加速度是不变的

35．某质点由静止开始自南向北做直线运动，其υ－t 图象如图所示，出图可知，该质点A．在0~1s 内的位移大小为3m

B．在t=4s 时的速度方向向南

C．在3~5s 内的加速度大小为1.5m/s2

D．在t=5s 时回到出发点

36．如图所示，三根轻绳O A、OB、OC 共同悬挂一小球并处于静止状态，其中O A

是水平的，A 端、B 端固定，则拉力最大的绳

A．必定是OA

B．必定是OB

C．必定是O C

D．可能是O A，也可能是O C

37．我国发射的第一艘货运飞船“天舟一号”与“天官二号”空间实验室完成剐接后，其组合体在离地面高度约为380km 的轨道上绕地球飞行。已知地球同步卫星的轨道离地面的高度约为36000km，将组合体和同步卫星的运动都看成匀速圆周运动，则组合体的

A．线速度小于同步卫星的线速度

B．角速度小于同步卫星的角速度

C．周期小于同步卫星的周期

D．向心加速度小于同步卫星的向心加速度

38．如图所示，将一个质量为 m 的石块（可视为质点）从离地面高度为 H 的 O 点以初速度υ0 水平抛出，途 经离地面高度为 h 的 P 点并落到水平地面上。不计空气阻力，重力加速度为 g ，选择地面为参考平面， 则石块经过 P 点时的

A ．水平分速度大于υ0

B ．动能为

2012

mv C ．重力势能为2

01+()2

mv mg H h D ．机械能为

2

01+2

mv mgH 39．在平行于纸面水平向右的匀强磁场中，一垂直纸面的直导体棒通以方向向里的电流 I ，下列各图中正确 表示导体棒在磁场中所受安培力 F 方向的是

注意：第 40 小题有两题，你只要选做其中的一题。 40．某正弦式电流的图象如图所示，该电流的 A ．周期为 0.25s

B ．频率为 10Hz

C ．有效值为

D ．最大值为 140．下列关于电磁波的说法正确的是 A ．电磁波不具有能量

B ．Χ射线和γ射线都不是电磁波

C ．电磁波在真空中的传播速度等于光速

D ．不同频率的电磁波在真空中的波长都相等

2017 年安徽省普通高中学业水平考试

科学基础(物理部分)

第Ⅱ卷（非选择题 共 30 分）

注意事项：

1．答题前，请先将密封线内的项目填写清楚，同时在本页右上角“座位序号”栏内填写座位号最后两

位数。 2．第Ⅱ卷共 4 页，用钢笔或黑色水笔直接在试卷上答题，不得将答案写在密封线内。 41.（14 分）

（1）小明在利用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中，得到如图所示的一条纸带，A 、B 、C 、D 为 四

个计数点，相邻两点间的距离分别为 x 1=5.10cm 、x 2=7.30cm 、x 3=9.50cm ，相邻两点间的时间间隔 均为 0.1s ，则在打下 C 点时，纸带运动的速度为 m/s.

（2）如图，一个圆盘在水平面内绕中心轴匀速转动，角速度为 2rad/s ，盘面上距圆盘中心 0.2m 处有一个 质量为 0.5kg 的小物体随盘一起做匀速圆周运动，则圆盘对物体的静摩擦力大小为 N ． （3）某汽车在水平路面上以 60kW 的恒定功率沿直线行驶，所受阻力恒为 2000N ，则发动机在 300s 内做 的

功为 J ，汽车能达到的最大速度为 km/h. （4）一质量为 m 、电荷量为﹣q 的带电小球在竖直方向的匀强电场中处于静止状态，重力加速度为 g ，

则电场的方向为竖直向（选填“上”或“下”），场强大小为.

（5）额定电流为5A、电阻为44Ω的电暖器正常工作10min，产生的热量为J。

42.（16 分）

（6 分）如图所示，在超重机的拉力作用下，质量为2.0×103kg 的物体竖直向上做匀加速直线运动，由静（1）

止开始4s 内上升的高度为4m．不计空气阻力，g 取10m/s2．求物体在该过程中①加速度的大小；

②所受拉力的大小。

（2）

（10 分）如图所示，粗糙的水平轨道AB 与半径为R的光滑半圆轨道B C 在B点相切，轨道ABC 固定在竖直平面内，C 为半圆轨道的最高点。质量为m 的小物块从A 点以水平向右的初速度沿AB 滑行。

已知A B 间的距离为s，物块与A B 间的动摩擦因数为μ，不计空气阻力，重力加速度为g．

①若物块恰能运动到B点停下来，求物块在A点的初速度大小；

②若物块恰能通过C点，求物块通过C点时的速度大小和在A点的初速度大小。

2017 年安徽省普通高中学业

水平考试

科学基础试题(物理部分)参考答案及评

分标准

第 I 卷（选择题共 20

分）

第Ⅱ卷（非选择题共 30 分）

41.(14 分)

（1）0.84 （2）0.4 （3）1.8×107，108 （4）下，

mg

q

（5）6.6×105

42.(16 分)

（1）(6 分)

①根据212h at =

，得22h a t

=

解得 a =0.5m/s 2

（3 分）

②根据牛顿第二定律得 F -mg =ma

故 F =mg +ma

解得 F =2.1×104N

（3 分）

（2）（10 分）

①物块从 A 点到 B 点的过程中，根据动能定理得2

102

A mgs mv μ-=-

，

解得 A v （4 分） （解法 2：物块从 A 点到 B 点的过程中，根据牛顿第二定律得mgs ma μ-=又有 2as =0

－2A v

解得A v

②物块通过 C 点时，根据牛顿第二定律得

2

v mg m

R

=，解得

0v g R

（3 分） 物块从 A 点到 C 点的过程中，根据动能定理得

2'2

011222

A mgs mg R mv mv μ--?=

-

解得

'

A v

（3 分）

[VIP专享]学业水平考试科学基础

5．下图是某植物细胞有丝分裂期的显微照片，细胞分裂的顺序是 A．① ② ③ ④ B.④ ③ ② ① C．① ② ④ ③ D.② ③ ① ④ 6.右图是某家庭红绿色盲的遗传系谱图，以下说法正确的是 A．I代1号一定带色盲基因 B．II代1号一定携带色盲基因 C．II代2号可能携带色盲基因 D．II代3号的色盲基因来自I代2号 7．下列关于DNA复制的叙述，正确的是 A．两条链都作为模板进行复制 B．发生在细胞分裂的各个时期 C．子代DNA分子由两条新链组成 D．形成的两条新链碱基序列组成 8．在遗传信息的传递过程中，以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程叫做A．逆转录 B 转录 C．复制 D 翻译 9．下列育种方式中，运用了诱变育种原理的是 A．用基因工程的方法，培育出抗棉铃虫的转基因抗虫棉 B．用辐射方法处理大豆，培育出“黑农五号”优良品种 C．高产不抗病和地产抗病的小麦杂交，培育出高产抗病的优良品种 D．用花药离体 10．下列与生物进行相关的叙述，正确的是 A．生物进化的方向是由基因突变决定的 B．个体是生物进化的基本单位 C．基因频率的改变一定产生新物种 D．进化时基因频率总是变化的 11．用扦插方法繁殖葡萄植株时，枝条上常留几个芽容易成活，是因为A．芽可以进行光合作用 B 根是由芽直接发育成的 C．芽可以提供营养物质 D 芽产生生长素促进枝条生根 12．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激使膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向。（横向箭头表示传导方向），其中正确的是

13．人体接种流感疫苗，一段时间后体内会出现相应的抗体。人体产生抗体的细胞是 A ．吞噬细胞 B T 细胞 C 靶细胞 D 浆细胞 14．右图是某种动物迁入一个适宜环境后的种群增长 曲线图，下列有关说法正确的是 A ．b 点表示环境的最大容纳量 B ．该种群增长曲线为“J ”型曲线 C ．8年后种群数量趋于稳定 D ．种群数量的增长不受种群密度的制约 15．任何一个生态系统中都存在着多种信息传递形式。当一只母豹呼唤它的幼仔时，发出的吼叫声属于 A ．化学信息 B 物理信息 C 营养信息 D 行为信息 16．我国著名的化学家、教育家徐光宪先胜因在稀土金属等研究领域做出杰出 贡献，荣获了2008年度“国家最高科学技术奖”。14058Ce 是地壳中含量最高的 稀土金属饰元素。下列关于140 58Ce 的说法错误的是（ ） A ．质量数为140 B 中子数为82 C ．质子数为58 D 核外电子数为198 17．胶体与溶液的根本区别在于（ ） A ．分散质粒子的大小 B 分散质粒子是否带电荷 C ．外观是否均一、稳定 D 分散系是否透明有颜色 18．下列反应中，是吸热反应的是（ ） A ．铝片与稀硫酸反应 B 乙醇在空气中燃烧 C ．盐酸与氢氧化钠溶液反应 D 22()8Ba OH H O 晶体与氯化铵晶体反应 19．下列气体的收集方法正确的是（ ） 20．下列物质中，既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应的是（ ） A ．2()Mg OH B .3()Al OH C .2SiO D .2 SO 21．2MgF 在灯光下能发出荧光，不溶于水和乙醇，可用于生产印刷纸币的光变色防伪油墨。下列有关2MgF 的说法错误的是（ ） A ．含有离子键 B 含有共价键 C ．属于离子化合物 D 属于电解质 22．下列物质中，所含分子数最少的是（ ） A ．0.8mol 2CO B 标准状况下11.2L 氨气 C ．3.6g 水 D 6.02×1023个氯分子

八下物理基础训练答案

八下物理基础训练答案 一、选择题（8小题，每小题3分，共24分，要求将答案填写在选项框里） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 选项 1、如图1所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（） 2、早晨，往往能在草叶上看见晶莹的露水珠儿，它是通过下列哪种物态变化形成的（） A.熔化 B.液化 C.凝华 D.蒸发 3、下列叙述正确的是（） A．物体只有受到力的作用才能运动 B．开车时系安全带是为了防止惯性带来的危害 C．使用杠杆的目的就是为了省力 D．匀速下落的降落伞动能逐渐增大 4、在图2中，属于费力杠杆的是（） A．开啤酒瓶盖的开瓶器B．剥核桃壳的核桃钳 C．钓鱼者手中的鱼杆D．撬钉子的钉锤 5、放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是( ) A．书对桌面的压力与书所受的重力 B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力 C．书所受的重力与桌面对书的支持力 D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力 6、在下面的哪个情景中，人对物体做了功 ( ) A．小华用力推车，但没有推动B．小强举着杠铃静止不动 C．小悦背着书包静立在原地D．小翔把一桶水从井中提起 7、图4表示气流通过机翼上下表面时的情况，比较机翼上下a、b两点的流速和压强正确的是（） A．a点的空气流速大，压强大 B．a点的空气流速大，压强小 C．b点的空气流速大，压强大 D．b点的空气流速大，压强小 8、关于物体受到的浮力，下列说法正确 A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B．漂在水面的物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 D．物体的密度越大受到的浮力越小 得分评卷人 二、填空题（每空1分、共20分） 9、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵。 10、如图4为一种浴室防滑踏垫，其正面为仿草坪式设计，这是通过的方法增大脚与垫之间的摩擦山；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利

材料科学基础Ι_课程教学大纲

材料科学基础Ι课程教学大纲 一、课程说明 （一）课程名称、所属专业、课程性质、学分； 课程名称：材料科学基础 所属专业：材料物理，材料化学 课程性质：专业基础课 学分：8 （二）课程简介、目标与任务； 课程简介： 本课程是材料学科本科生的一门专业基础课。它的主要任务是使学生对材料的生产、科研、应用以及它的过去、现在和未来有初步了解，以及对材料科学与工程有一个较全面而又概括的了解同时，使学生掌握较完整全面的材料科学基础知识。本课程的覆盖面较宽，要介绍工程材料的结构与性能，生产制备，科研和应用的概况，材料的发展历史，目前状况和发展趋势。各章节除介绍有关材料的基本知识外，尽可能反映该领域的新成果、新发展及其在新技术中的应用。用必要的例子生动地描述出该领域的基本情况、动态和趋势。从这个意义上说，它不是一门传统的导论课，而是学生掌握材料科学基础知识的基础课。它让学生了解这一领域的基础、现状和前景。课程对材料研究的若干方法也做一些简介。 目标与任务： 通过本课程教学，使学生对材料科学基础知识以及材料的生产过程有一个较全面、较概括的了解；对当前材料科学研究的前沿有初步了解；培养学生对材料科学的兴趣。初步掌握各类工程材料的基本概念，包括组织结构、性能、生产过程和应用等；初步了解材料科学的研究前沿以及我校材料学科的科研工作简况。 （三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接； 本课程是材料专业的专业基础课，本课程的学习需要学生具备高等数学、大学物理、大学化学作基础，同时又是材料专业的专业课（如金属材料学、陶瓷材料学、高分子材料、功能材料等）的基础。 （四）教材与主要参考书。 1. W.D. Callister, Jr., Materials Science and Engineering: An Introduction，6th edition, John Wiley and Sons, Inc., New York,2003.

人教版物理练习册八下答案

20XX年教育部审定人教版物理八下参考答案 第七章力第一节力 基础知识1作用，相互，牛顿，N。2形状，运动状态。3方向，作用点，带箭头的线段，力的示意图。4A5D6B7B 能力提升8略。9桌面，书，书，桌面。10D11A12B13D14A 探索研究15（1）力可以改变物体的运动状态（2）力的作用是相互的。16（1）A,B（2）A,C（3）A,D 第二节弹力 基础知识1弹性形变，弹簧测力计。2、1N，20,13.0 。3（1）与外壳有摩擦（2）零刻度线（3）量程（4）垂直。4压缩，拉长，方向。5D6B7C 能力提升8可以，3.3 。9、10 ，12 。10B11B12D 探索研究13C 。14、会。在玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入水中，用手用力捏玻璃瓶，细管中的水面会升高，停止用力，细管中的水面回到原来的位置，这说明玻璃瓶发生了弹性形变。 第三节重力 基础知识1由于地球的吸引而使物体受到的力，地球，竖直向下，重心，重力。2、2kg ，19.6N.。3C4C5B6C7B8B 能力提升9低。10降低重心，增大支面。11、1，重力。12、60kg，98N。13（1）质量为0时，重力也为0（2）物体所受的重力跟它的质量成正比（3）物体所受的重力与其质量的比值是个定植，为10 N/kg。14C15A16A17C 探索研究18D。19利用重力方向是竖直向下的，可以做一个重垂线来确定竖直方。 第七章综合练习 一填空题1竖直向下。2形状，运动状态。3、5, 0.2 , 3.6。4作用，其它物体。5力的大小。6能，运动状态。 二、7A8C9D10D11B12D13C14C15B16B17C18B19A20A21D22C23D24B25D26A 三、实验题27因为重力的方向总是竖直向下的，重垂线与直角三角形的斜边垂直，就表示被检测的桌面水平。28（1）10（2）物体所受的重力与他的质量成正比。（3）3.0N 四、计算题29解：物体所受的重力为G=mg=5kg * 9.8 N/kg = 49 N 。答：略 第八章运动和力第一节牛顿第一定律 基础知识1力，静止，匀速直线运动。2惯性。3惯性。4鸡蛋具有惯性。5D6C 能力提升7A8D9B10D11C 探索研究12（1）车厢静止或做匀速直线运动（2）车厢做减速运动（刹车）（3）车厢做加速运动。13（1）表格略（2）远，小，做匀速直线运动。14（1）小车向左加速或向右减速（2）惯性。 第二节二力平衡 基础知识1同一，相等，相反，同一条，平衡，2等于。3等于。4、9 。5D6C7C 能力提升8静止，匀速直线运动，平衡。9D10A11D12A13B14C 探索研究15图略。作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。16平衡，飞机静止，相等，相反，同一直线上。 第三节摩擦力 基础知识1阻碍相对运动，压力大小，接触面的粗糙程度。2增大摩擦，减小摩擦，增大摩擦。3增大压力，变滑动为滚动，4、小，增大压力5C6D7D 能力提升8A9C10B11B 探索研究12（1）B，压力，在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与物体

2017年安徽省普通高中学业水平考试物理试题

2017年安徽省普通高中学业水平考试 科学基础(物理部分) 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题；第Ⅱ卷为非选择题。全卷共12题，满分为50分。 第Ⅰ卷（选择题共20分） 选择题（包括10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选不给分。） 31．下列各组物理量中，都是标量的是 A．质量、时间B．速度、动能C．位移、路程D．功、加速度 32．2017年5月5日，中国国产大飞机C919（如图）首飞取得圆满成功。飞机在跑道上沿直线减速滑行时A．飞机体积很大，一定不能看成质点 B．飞机的惯性因速度的减小而减小 C．飞机的加速度方向与速度方向相同 D．飞机所受的合力方向与速度方向相反 33．如图所示，物体静止在固定的斜面上，下列说法正确的是 A．物体对斜面的压力等于物体所受的重力 B．斜面对物体的摩擦力等于物体所受的重力 C．物体所受的重力与斜面对物体的支持力是一对平衡力 D．斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对作用力与反作用力 34．关于做曲线运动的物体，下列说法正确的是 A．做平抛运动的物体，其速度是变化的B．做平抛运动的物体，其加速度是变化的 C．做匀速圆周运动的物体，其速度是不变的D．做匀速圆周运动的物体，其加速度是不变的35．某质点由静止开始自南向北做直线运动，其υ－t图象如图所示，出图可知，该质 点 A．在0~1s内的位移大小为3m B．在t=4s时的速度方向向南 C．在3~5s内的加速度大小为1.5m/s2 D．在t=5s时回到出发点 36．如图所示，三根轻绳OA、OB、OC共同悬挂一小球并处于静止状态，其中OA 是水平的，A端、B端固定，则拉力最大的绳 A．必定是OA B．必定是OB C．必定是OC D．可能是OA，也可能是OC 37．我国发射的第一艘货运飞船“天舟一号”与“天官二号”空间实验室完成剐接后，其组合体在离地面高度约为380km的轨道上绕地球飞行。已知地球同步卫星的轨道离地面的高度约为36000km，将组合体和同步卫星的运动都看成匀速圆周运动，则组合体的 A．线速度小于同步卫星的线速度 B．角速度小于同步卫星的角速度 C．周期小于同步卫星的周期 D．向心加速度小于同步卫星的向心加速度

《材料科学基础A》课程教学大纲

《材料科学基础A》课程教学大纲 以下是为大家整理的《材料科学基础A》课程教学大纲的相关范文，本文关键词为材料科学基础A,课程,教学大纲,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在教师教学中查看更多范文。 《材料科学基础A》课程教学大纲 课程英文名称：Fundamentalsofmaterialsscience（A）课程编号：113990240课程类别：(学科基础课)课程性质：(必修课)学分：4学时：（其中：讲课学时：64实验学时：0上机学时:0） 适用专业：材料科学与工程专业（无机非金属材料和金属材料方向）与功能材料专业 开课部门：材料科学与工程学院 一、课程教学目的和课程性质 本课程是材料科学与工程专业（无机非金属材料和金属材料方向）

与功能材料专业本科学生开设的重要的专业基础必修课程之一。本课程主要从一级学科层次上阐述材料组成－结构－性能－材料用途之间相互关系及其制约规律，具有较强的理论性，又与生产实际有紧密的联系。 通过本课程的学习，学生可以得到应用所学理论分析实际问题的方法和思路的训练，为按预定性能设计材料奠定基础，在一定层次上研制开发新材料及为后续课程的学习打下理论基础。 二、本课程与相关课程的关系 先修课程：无机及分析化学、高等数学、大学物理、物理化学、材料概论、晶体学后续课程：无机材料非金属(水泥、玻璃、陶瓷)工艺学、电子陶瓷、特种陶瓷工艺学、磁性材料等。 三、课程的主要内容及基本要求 第1单元材料引言（2学时）[知识点] 材料类型；材料组成、结构、性质、工艺及其与环境的关系；材料的选择。 [重点] 材料的分类方法及种类；材料组成、结构、性质、工艺及其与环境的关系。 [难点] 材料组成、结构、性质、工艺及其与环境的关系。 [基本要求] 1、识记：材料的类型。

八年级物理基础训练答案

八年级物理基础训练答案 【篇一：2013新人教版八年级物理上册知识点基础练 习(全册含答案)】 第一节长度和时间的测量 1、测量的目的是：获得精确的数据，作出准确的判断。 2、长度的测量工具叫刻度尺。常用的长度测量工具有：直尺、三角板、、、、。 3、刻度尺上每一个小格的长度叫分度值。叙述分度值是要有数字和单位。 4、使用刻度尺测量前要三看：一看量程；二看分度值；三看 0刻度线是否磨损。 5、刻度尺按照厚薄不同可分为厚刻度尺和薄刻度尺。 6、刻度尺按照分度值不同可分为厘米刻度尺、毫米刻度尺、 分米刻度尺和米刻度尺。 7、记录的长度测量结果必须要有数字和单位。 8、使用刻度尺测量时必须注意：（1）刻度尺要与被测物体平行或者重合； （2）要用零刻度线或整刻度线对准被测物体的前边缘；（3）刻度必须要物体。（4）记录数据时，必须记录到分度值的（5）读数时，视线要与刻度尺垂直。 10、判断记录的测量结果是否正确，我们就看倒数第 1 位的单位和分度值的单位是否一致，如果一致是正确的，如果不一致是错误的。 11、在我们记录的正确长度测量结果中，所有各位都是有效数字，最末一位数字是估计数字，除最末一位外的其他各位数字都是精确数字。 12、误差是测量值与真实值之间的差异。 13、任何人，用任何工具，使用任何方法都会有误差。 14、误差是不可避免的。但误差可以减小。 15、误差的产生与测量的人有关，与测量的工具有关。 16、由于测量方法不正确而产生的叫错误。测量错误可以避免。 17、改正了错误的测量方法只能避免错误，不能避免误差，也不能减小误差。

18、长度测量需要达到的准确程度与要求有关；能够达到的准确 程度与分度值有关。 19、分度值越小，长度测量越准确。刻度尺的分度值为多少，测 量长度时所能 达到的准确程度就是多少。 20、减小误差的方法有：（1）多次测量求平均值；（2）用精密 仪器测量； （3）用先进方法测量。 21、用同一把刻度尺多次测量同一个物体的长度时，记录的测量结 果除了要记录到分度值的下一位外，还必须满足除最末一位可以 不同，其余各位必须相同。 22、多次测量求平均值时，只能用正确的测量结果来求平均值，错误的测量结果不能用来求平均值。 24、求平均值时，应当用四舍五入法保留小数位数和原小数位数 相同。 25、时间用钟或表来测量。古代测量时间用日晷和沙漏。 26、时间的国际单位有：小时h 、分min 、秒s 。时间的国际主 单位是s 。 27、1h=60min= 3600s。1min=60s。 28、要会读停表。 第二节运动的描述 1、一个物体相对另一物体的位置改变，叫机械运动。或者说物体 间的位置改变叫机械运动。 2、位置改变是指一个物体相对于另一个物体的：（1）方位不变， 距离改变；（2）距离不变，方位改变；（3）距离和方位都改变。 3、在研究机械运动时，被选作为比较对象的物体叫参照物。一个 物体被选作为参照物后，不管它是运动的还是静止的，我们就认为 这个物体是静止不动的。 4、我们可以选择任何物体作为参照物，但原则上不选择研究物体 自己。 5、如果选择不同物体做参照物，同一个物体的运动情况（选填：一定、不一定、一定不） 6、物体是做机械运动、还是静止都必须相对于参照物来说，所以 运动和静止都是相对的，具有相对性。 7、两个物体沿同一方向运动，如果两个物体速度相同，以其中一个 物体作为参照物，那么另一个物体是静止的。如果两个物体速度不

2017年辽宁省普通高中学业水平考试物理真题(附解析)

2017年辽宁省普通高中学业水平考试物理真题（附解析） 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本大题包括12小题，每题4分，共48分，在每小题给出的四个选项，只有一项是正确的） 1．下列说法中，哪个指时刻 （ ） A ．前4 秒 B ．第4秒末 C ．最后4秒 D ．第4秒内 2．在同一平直公路上运动的甲、乙两辆汽车的位移—时间图象如图 所示，由图象可知（ ） A ．甲、乙两车同时出发 B ．t 1时刻两车相遇 C ．t 2时刻两车相遇 D ．t 2时刻甲车速度大于乙车速度 3．一个物体受到三个共点力的作用，能够处于平衡状态的是（ ） A ．1N 、2N 、4N B ．2N 、3N 、4N C ．2N 、4N 、7N D ．3N 、5N 、9N 4．如图所示，物块沿固定粗糙斜面加速下滑，物块受到的力有（ ） A ．重力、下滑力和支持力 B ．重力、下滑力和摩擦力 C ．下滑力、摩擦力和支持力 D ．重力、摩擦力和支持力 5．物体做下列运动时，所受合力方向与速度方向相同的是（ ） A ．匀加速直线运动 B ．匀减速直线运动 C ．匀速圆周运动 D ．平抛运动 6．如图所示，定滑轮光滑，物体A 、B 、C 均处于静止状态，现将B 、C 之间的连接绳剪断，A 、B 仍静止，则物体A 受到的支持力F N 和摩擦力F f 的变化情 况是（ ） A ．F N 变小，F f 变大 B ．F N 变小，F f 变小 C ．F N 变大，F f 变小 D ．F N 变大，F f 变大 第4题图 第6题图

7．绳悬挂一重物，静止于空中，下列描述正确的是（ ） A ．重物的重力和重物对绳的拉力是一对作用力和反作用力 B ．重物的重力和重物对绳的拉力是一对平衡力 C ．重物的重力和绳对重物的拉力是一对作用力和反作用力 D ．重物的重力和绳对重物的拉力是一对平衡力 8．下列v —t 图象正确描述自由落体运动规律的是（ ） 9．某行星绕太阳做匀速圆周运动，轨道半径为r ，周期为T ，引力常量为G ，则据此计算出太阳的质量为（ ） A ．2224r GT π B ．3224Gr T π C ．2324r GT π D ．2 22 4Gr T π 10．某人将石块从5m 高处以5m/s 的速度水平抛出，忽略空气阻力，g 取10m/s 2，则石块落地时间和落地点距抛出点的水平距离分别是（ ） A ．1s 5m B ．1s 10m C ．2s 5m D ．2s 5m 11．如图所示，在匀速上升的升降机中，物块始终静止在固定 的斜面上，下列关于物块所受各力做功的说法正确的是（ ） A ．重力做正功 B ．支持力做负功 C ．摩擦力不做功 D ．摩擦力做正功 12．质量为m 的足球在地面A 点以速度v A 被踢出后落到地面C 点，在 空中达到最高点B 时的高度为h ，球的运动轨迹如图所示，以地面为参 考平面，则（ ） A ．球在A 点时动能为mgh B ．球在B 点时动能为212 A mv mgh - C ．球在 B 点时重力势能为mgh 第7题图 A C B D 第8题图 第10题图 第11题图 v 第12题图

清华大学材料科学基础教学大纲

材料科学基础(II) 课程大纲(2004/9) 【课程名称】材料科学基础(II) 【课程号】30350074 英文名称：Fundamentals of Materials Science (II) 开课学期：春季 课程类别：必修 课程性质：专业基础课 先修课程：普通物理，物理化学，材料科学基础(I) 教材：材料科学基础，潘金生, 仝健民, 田民波, 清华大学出版社, 1998 学时：64 ，学分4 二课程简介： 本课程的作为材料科学与工程的专业基础课，其内容主要包括：相图和相平衡、材料中的界面、扩散、液－固相变（结晶）、回复与再结晶和固－固相变的基本知识和理论方法。本课知识可应用于理解和研究材料的问题，也是后续材料工艺和性能等专业课学习、以及材料科研文献阅读的基础。在具体内容选择上侧重基础理论，在讲授方式上注重对学生理解和研究材料的能力培养。 三课程要求： 1 ．掌握课程内容的基本知识 2 ．灵活运用知识分析问题分析材料中的有关现象 3 ．初步具备金相组织观察和分析能力（实验课） 四内容概要 第一章相图和相平衡 §1 二元相图的基本结构 1. 定义和基本概念 2. 二元相图的结构和分类 3 杠杆定理

§2. 相图的实验测定 1 ．动态（变温）热分析法、膨胀法、电阻法等 2 ．静态金相法、X- 光法、硬度法等 §3. 相图热力学 1 ．溶液的自由能计算， 2 ．相图的作图法 3 ．化学位和活度 4. 相图的计算 §6. 相律和相区接触规律 1 ．相律 2 ．相区接触规律 §7. 二元相图的应用 1 ．相图实例 2. 平衡冷却和平衡组织 3 ．Fe-C (Fe-Fe3C) 相图详细分析 实验I. Fe-C 合金的显微结构 4 ．非平衡冷却 5. 利用相图指导成分和工艺温度的设计的例子§8. 三元相图 ?成分的表示和特征线 ?杠杆定律和相律 ?匀晶系统 ?共晶系统 ?含3 相区的三元相图

2020年安徽省普通高中学业水平考试科学基础物理部分(含答案)

好记星书签 第1页 共5页 2020年安徽省普通高中学业水平考试(真题) 科学基础(物理部分) 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题，共4頁。全卷共50题，满分为150分，其中物理、化学和生物各50分。考试时间为120分钟。 第Ⅰ卷（选择题共80分） 注意事项： 1．答題前，请先将自己的姓名、座位号用钢笔或黑色水笔填写在答题卡上，并用2B 铅笔在答题卡规定位置上将自己的座位号、考试科目涂黑。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上与该题对应的答案编号涂黑，如需改动，要用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，请注意保持答题卡整洁，不能折叠。答棄不能写在试卷上。 3．第Ⅰ卷共40小题，第1~15题为生物试题，第16~30题为化学试题，第31~40题为物理试题。 物理部分（包括10小题，共20分） 第I 卷(选择题共20分) 选择题(包括10小题，每小题2分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选不给分) 31．两个力互成90°角，大小分别是6N 和8N ，则它们的合力大小为 A ．2N B ．7N C ．10N D ．14N 32．物体做直线运动的速度一时间 v ?t 图象如图所示，则该物体 A ．做匀速直线运动 B ．做匀加速直线运动 C ．做匀减速直线运动 D ．先做匀速直线运动，后做匀加速直线运动 33．如图所示，木块静止在固定的斜面上．下列说法正确的是 A ．斜面对木块没有摩擦力 B ．斜面对木块的摩擦力沿斜面向下 C ．斜面对木块的支持力竖直向上 D ．斜面对木块的支持力垂直斜面向上

九年级上册物理练习册答案2020

九年级上册物理练习册答案2020 第十三章内能第一节分子热运动 基础知识 1分子，原子，不停，无规则，引力和斥力。2互相接触，进入对方，分子在运动，间隙。3引力，斥力。4运动，升高。 5A6B7A8A 水平提升 9樟脑的分子在运动，升华。10扩散，加快。 11D12D13C14B15A16A 探索研究 17分子间的距离太大，吸引力太小，分子在不停地运动。18碳分子和钢铁分子之间发生了扩散现象。19油珠从钢瓶分子间渗出来。因为钢瓶分子间有间隙，在高压作用下，油分子便能渗出来。20 用乳胶黏合木制家具时，乳胶液体分子与木头分子充分接触，彼此只 有微弱的引力作用。只有当乳胶干了，变成固态，分子间的距离变小，引力作用增大，木头才粘得结实。21因为用手抹几下，能够使胶带与 纸之间的距离变小，增大胶带与纸的引力，才能揭干净。 第一节内能 基础知识 1热运动，分子势能，焦耳，分子的热运动，相互运动，越大。2内，减少，具有，增加。3（1）增加（2）增加（3）增加。4（1）做功（2）热传递（3）热传递（4）做功（5）热传递（6）做功。5（1）×（2）×（3）×（4）√（5）×（6）√。6减少，热传递。 水平提升 7D8D9D10B11B 探索研究12“冒烟”或“冒出火苗”都是因为温度升高，甚至高 达木材的燃点，这个现象的产生是因为通过做功的方法把机械能转化 为内能，使木材温度升高的缘故。13不是这样。因为热传递是内能从 高温物体向低温物体传递，盖棉垫子是为了防止外界的热量向冰棒传递，这样冰棒不容易融化。14因为空间站穿过大气层反回过程中与空 气摩擦做功，使其升温而熔化。15用打气筒打气时，活塞压缩气体做功，导致气体的内能增大，温度升高，所以气筒壁会发热。16啤酒瓶

安徽省2017-2018学年普通高中学业水平考试物理试题(解析版)

2017 年安徽省普通高中学业水平考试科学基础(物理部分) 一、选择题（包括10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选不给分。） 1.下列各组物理量中，都是标量的是 A. 质量、时间 B. 速度、动能 C. 位移、路程 D. 功、加速度 【答案】A 【解析】 速度、位移、加速度等既有大小又有方向，为矢量，而质量、时间、动能、路程、功等都只有大小没有方向，为标量，A正确． 2.2017 年5 月5 日，中国国产大飞机C919（如图）首飞取得圆满成功．飞机在跑道上沿直线减速滑行时 A. 飞机体积很大，一定不能看成质点 B. 飞机 的惯性因速度的减小而减小C. 飞机的加速度方向与速度方向相同D. 飞机所受的合力方向与速度方向相反【答案】D 【解析】飞机的体积很大，但当研究飞机的飞行时间时，其体积大小为次要因素可以忽略，能看做质点，A错误； 惯性的大小只和质量有关，与飞机的运行状态无关，B错误；减速滑行，加速度方向和速度方向相反，C错误D正确． 【点睛】判断物体能不能看做质点，判断依据不是质点的质量大小和体积大小，而是我们所研究的问题，当物体的形状和体积对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，物体可以看至质点，小物体不一定能看做质点，如研究原子核的内部结构时，原子核不能看做质点，大物体不一定不能看做质点，如研究地球公转时，地球可以看做质点． 3.如图所示，物体静止在固定的斜面上，下列说法正确的是

A. 物体对斜面的压力等于物体所受的重力 B. 斜面对物体的摩擦力等于物体所受的重力 C. 物体所受的重力与斜面对物体的支持力是一对平衡力 D. 斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对作用力与反作用力 【答案】D 【解析】 物体对斜面的压力大小等于重力沿垂直斜面方向上的分力，不等于重力，物体受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力，不等于重力，所以物体受到的重力和斜面对物体的作用力（支持力和摩擦力的合力）与重力是一对平衡力，ABC错误；斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对作用力与反作用力，D 正确． 4.关于做曲线运动的物体，下列说法正确的是 A. 做平抛运动的物体，其速度是变化的 B. 做平抛运动的物体，其加速度是变化的 C. 做匀速圆周运动的物体，其速度是不变的 D. 做匀速圆周运动的物体，其加速度是不变的 【答案】A 【解析】 做平抛运动的物体，受到重力作用，加速度恒定，不为零，故其速度是变化的，A正确B错误；做匀速圆周运动的物体，受到的合力方向时时刻刻指向圆心，大小恒定，所以加速度方向变化，加速度大小恒定，即加速度是变化的，而速度方向时刻变化的着，所以速度也是变化的，CD错误． 5.某质点由静止开始自南向北做直线运动，其v－t图象如图所示，出图可知，该质点 A. 在0~1s内的位移大小为3m B. 在t=4s时的速度方向向南 C. 在3~5s内加速度大小为1.5m/s2 D. 在t=5s时回到出发点 【答案】C

材料科学基础课程教学大纲

材料科学基础课程教学大纲 一、课程说明 （一）课程名称、所属专业、课程性质、学分 课程名称：材料科学基础 所属专业：材料化学 课程性质：专业基础课 学分：4学分（72学时） （二）课程简介、目标与任务、先修课与后续相关课程 课程简介： 本课程是材料专业的一门重要的专业理论基础课。本课程围绕材料化学成分、组织结构、加工工艺与使用性能之间的关系及其变化规律，系统介绍材料的晶体结构、晶体缺陷、弹塑性变形及回复和再结晶、材料中的扩散、结晶与凝固、材料中的相变、相结构与相图等内容及其相互联系。 目标与任务： 学习本课程的目的是为了使学生认识材料的本质，了解金属、无机非金属材料的化学成分、热加工工艺、组织结构与性能之间的关系及其变化规律，为以后学习和工作中如何控制材料的化学成分和生产工艺以提高材料的性能、改进和发展各种热加工工艺以及合理地选材打下系统而坚实的理论基础。 先修课与后续相关课程： 先修课：数学、物理、化学、物理化学等。 后续相关课程：其他相关专业课程。 （三）教材与主要参考书。 教材： (1) 石德柯，材料科学基础，机械工业出版社，第二版。 (2) 胡赓祥，蔡珣，材料科学基础，上海交通大学出版社，第二版。 主要参考书： (1) 赵品，材料科学基础教程，哈尔滨工业大学出版社，年第二版。 (2) 刘智恩，材料科学基础，西北工业大学出版社，年第二版。

二、课程内容与安排 绪论1学时 第一章材料结构的基本知识 第一节原子结构 第二节原子结合建 第三节原子排列方式 第四节晶体材料的组织 第五节材料的稳态与亚稳态结构 （一）教学方法与学时分配 讲授，1学时。 （二）内容及基本要求 主要内容： 【掌握】：熟悉金属键、离子键、共价键、范德华力和氢键的定义、特点。 【了解】：了解原子结构及键合类型；掌握物质的组成、原子的结构、电子结构和元素周期表； 【一般了解】：对什么是材料科学、材料的结构与内部性能之间的关系等知识进行概论。 第二章晶体结构 第一节晶体学基础 第二节纯金属的晶体结构 第三节离子晶体的结构 第四节共价晶体的结构 （一）教学方法与学时分配 讲授，10学时。 （二）内容及基本要求 主要内容： 【重点掌握】：熟悉晶体的特点、空间点阵、晶胞、晶系和布拉菲点阵，晶向和晶面的表示方法，晶体的对称性。 【掌握】：掌握材料的结合方式、晶体学基础、三种典型的金属晶体结构，致密度和配位数，点阵常数和原子半径，晶体的原子堆垛方式和间隙，多晶型性。

2017年安徽省普通高中学业水平考试科学基础(补考)

2017年安徽省普通高中学业水平考试(补考) 科学基础 全卷共49题，满分为150分，其中物理、化学和生物各50分。考试时间为120分钟。 可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 注意事项： 1．答题前，请先将第Ⅱ卷密封线内的项目填写清楚，并在第Ⅱ卷首页右上角“座位序号”栏中填写座位号最后两位数字。 2．第I卷共40小题，第1~15题为生物试题，第16~30题为化学试题，第31~40题为物理试题。 每小题选出答案后，用钢笔或黑色水笔填写在“第I卷答题栏”内(在第Ⅱ卷首页)，写在第I卷上无效。 3．答第Ⅱ卷时，用钢笔或黑色水笔直接答在试卷上，不得将答案写在密封线内。 第Ⅰ卷(选择题共80分) 本卷每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有1个选项是符合题目要求的，错选、多选均不给分。 1．生物体中组成蛋白质的氨基酸分子结构通式如右图所示(①②③④分别代表基团)，各种氨基酸之间的区别在于 A．① B．② C．③ D．④ 2．1958年，美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养，结果这些细胞旺盛地分裂和生长，形成一个细胞团块，继而分化出根、茎和叶，移栽到花盆后，长成了一株新的植株。此实验说明胡萝卜韧皮部细胞具有A．专一性B．全面的生理功能 C．全能性D．恢复原状态的能力 3．右图是动物细胞亚显微结构示意图，下列关于其细胞器功能的说法，正确的是 A．①是进行有氧呼吸的主要场所 B．②是蛋白质合成和加工的“车间” C．③与分泌蛋白的合成和运输有关 D．④是蛋白质分类和包装的“车间”

4．1970年，科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子，用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子，将小鼠细胞和人细胞融合。实验过程及结果如右图所示，此实验表明 A．细胞膜具有流动性B．细胞膜具有选择透过性 C．细胞膜能控制物质进出细胞D．磷脂双分子层是细胞膜的基本支架 5．显微镜下观察植物细胞有丝分裂固定装片，四个细胞的显微照片如下图，其中处于有丝分裂中期的是 A B C D 6．进行有性生殖的生物，对于维持其前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的是A．有丝分裂和受精作用B．减数分裂和细胞分化 C．减数分裂和受精作用D．有丝分裂和细胞分化 7．右图是细胞内遗传信息传递与表达的某一过程示意图，该过程是 A．翻译 B．转录 C．DNA复制 D．RNA复制 8．豌豆种子的种皮灰色与白色是一对相对性状，由一对等位基因控制。分析下面的杂交实验，可以得出的正确结论是 A．灰色为显性性状B．白色为显性性状 C．灰色A为杂合子D．灰色C与灰色D的基因型不同

人教版八年级物理基础训练上答案

人教版八年级物理基础 训练上答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

第一节：声音的产生与传播： 1、⑴声音的产生：声音是由于物体的振动而产生的。⑵声音的产生应注意的几个问题：①一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以振动而发声，“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为原来发出的声音仍继续传播并存在。③振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到。⑶声音的保存：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原声相同的声音 2、⑴声源：发声的物体叫声源⑵声音的传播：能传播声音的物质叫介质，声音的传播需要介质①介质：气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。②真空不能传声⑶声波：声是以波的形式传播的，叫声波。 3、声速：⑴定义：声音在每秒内传播的距离叫声速，反映的是声音传播的快慢。⑵影响声速大小的因素：①声速的大小与介质的种类有关：一般情况下，声速在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。②声速还受到温度的影响。温度越高，声速越大。当空气中不同区域的温度有区别时，声音的传播路线总是向着低温方向的，如上面的温度低，声音就向上传播，此时，低处的声音，高出容易听到。 4、回声：⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。⑵人耳听到回声的条件：原声和回声的时间间隔不小于0.1秒⑶回声传播的时间低于0.1s，反射回来的声音只能使原声加强，使得原声听起来更加深厚、有力。这就是所说的“拢音”。⑷回声的应用：“回声测距”：测海底深度，山与山间距离等第二节：我们怎样听到声音 5、人耳的构造：⑴外耳：我们看得见摸得着的就是外耳，主要有：耳廊、耳道两部分。⑵中耳：主要有耳膜、三条纤细的耳骨：锤骨、砧（zhen）骨、镫骨。耳骨（又叫听小骨）是人体内最小的骨头。⑶内耳：耳蜗、半规管（共三条） 6、鼓膜是怎样工作的：人耳的鼓膜是一层很薄的像鼓的鼓膜一样的弹性膜，即可绷紧，也可伸展。当声波通过耳道传到鼓膜后，鼓膜就随着声波振动，并将这种震动传给听小骨。 7、双耳效应：⑴定义：人都有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般是不同的，这样声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也就不同，这些差异是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应⑵耳朵可以分辨声源方向的原因：两只耳朵可以分辨声源的方向的原因主要有三个：①对同一声音，两只耳朵感受的强度不同；②对同一声音，两只耳朵感受的时间有先后；③对同一声音，两只耳朵感受的振动的步调有差异；第三节：声音的特性： 8、乐音的三个特征：⑴音调：声音的高低。（和发声体振动的频率有关）⑵响度：指声音的大小。（和发音体的振幅有关）⑶音色：不同乐器的音色不同，人的声音的音色因人而异（只所以能区别各种乐器的声音，就是因为其发出的声音的音色不同） 9、频率的概念：物体在1秒内振动的次数。是用来表示物体振动快慢的物理量。频率决定着声音的音调。 10、振幅：物体在振动时偏离平衡位置的最大距离 11、超声波和次声波：频率的单位是赫兹，符号：Hz 正常人的耳朵能听到的声音频率在20Hz——20000Hz之间，低于或高于此频率范围的声音人都听不到。通常把频率高于20000Hz的声音称为超声；频率低于20Hz的声音称为次声。 12、次声的特点：来源广，传播远，穿透力强，破坏性强。 13、响度和音调的区别：⑴音调指声音的高低，它只与发声体的频率有关；响度指声音的大小，它与振幅和距发声体的距离有关。 ⑵音调和响度是根本不同的两个特征，音调高的声音不一定响度大，反之亦然。如老牛和蚊子发出的声音。 14、思考：用录音机录下自己的声音，自己听起来不像自己的声音，别人听起来和自己说话的声音没什么区别，为什么？提示：因为录音机录下的是说话人通过空气传来的声音，别人平时听到的也是通过空气传来的，所以别人认为是说话人的声音；而我们听自己发出的声音，主要是通过“骨传导”的方式来传递的，由于空气和骨头是不同的介质，两种声音的音色不同，听起来感觉也就不一样了。第四节：噪声的危害和控制： 15、噪声的界定：①从物理学角度：由发声体无规则振动时发出的声音叫噪音；②

2017年1月广东省普通高中学业水平考试物理试卷

机密★启用前试卷类型：A 2017年6月广东省普通高中学业水平考试 物理试卷 本试卷共8页，60小题，满分100分。考试用时90分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场 号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应 位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项 中，只有一项符合题目要求。 1．下列科学家中,用扭秤实验测出引力常数数值的是 A．牛顿B．爱因斯坦C．卡文迪许D．伽利略 2．下列情景中,加点标示的物体的运动,不以地面为参考系的是 A．太阳 ．．已过万重山 ．．东升西落B．轻舟 C．骏马 ．．青山两岸走 ．．在草原上奔驰D．巍巍 3．下列研究中,可将运动员看作质点的是 A．研究运动员跳水的动作难度 B．研究运动员登山时手脚的受力情况 C．研究运动员万米赛跑所需的时间 D．研究运动员花样滑冰时旋转的速度 4．物体从静止开始做直线运动,其s-t图象如图1所示,下列说法正确的是 A．t1~t2内物体处于静止状态

B．t2~t3内物体做匀加速直线运动 C．0~t1内物体的速度大小比t2~t3内的大 D．t1~t2内物体的速度大小比t2~t3内的大 5．下列表述中，加点标示的物理量属于矢量的是 A．汽车行驶时牵引力的功率 ．． B．“天宫一号”绕地球运动的周期 ．． C．火车由北京开往广州的平均速率 ．．．． D．物体做平抛运动时在某一时刻的速度 ．． 6．在长为50 m的游泳池中举行200 m蛙泳比赛，运动员从比赛开始到结束的过程中，游过的路程的最大值和位移的大小的最大值分别是 A．0，50 m B．0，200 m C．200 m，50 m D．200 m,0 7．汽车以20 m/s的速度行驶，制动后做匀减速直线运动，经过5 s汽车停止，则汽车的加速度大小为 A．1 m/s2B．2 m/s2C．3 m/s2D．4 m/s2 8．小明在平静湖面上燃放烟花，若某时刻烟花沿竖直方向以10m/s的速度向上运动，则此时烟花在水中的倒影相对于烟花的速度大小为 A．0B．10 m/s C．20 m/s D．40 m/s 9．一物体从楼顶开始自由下落，忽略空气阻力，下列说法正确的是 A．物体的运动是一种匀变速直线运动 B．物体运动的速度大小与物体质量有关 C．物体运动的加速度大小与物体质量有关 D．物体落地所需要时间与物体下落的高度无关

嘉陵区2019年小学科学六年级学业水平考试试卷A卷

嘉陵区2019年小学科学六年级学业水平考试试卷A卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、判断题。正确的记“√”，错误的记“ד，并在答题卡上把相应的 (共20题；共20分) 1. （1分）合作需要双方共同努力，仅有美好的愿望是不够的。 2. （1分）每年的6月11日是世界人口日。 3. （1分）我是小学生，主要任务是学习，“保护环境，善待地球”是大人们的事情。 4. （1分）1949年10月1日，新中国诞生了。 5. （1分）堂鼓、小锣、梆子和碰钟都属于打击乐器。 6. （1分）变声期为了保护嗓音我们要经常大声喊叫。 7. （1分）张旭是唐代著名书法家。 8. （1分）一字之中如果出现了相同的笔画，就要写成一致。 9. （1分）我国是世界上最早发明雕版印刷的国家。 10. （1分）装饰色彩就是自然色彩。 11. （1分）一般来说女孩大约从l0岁开始进入青春期，而男孩更早。 12. （1分）人的相貌有遗传因素。 13. （1分）维护生态系统平衡，微生物的作用不大。 14. （1分）能量可以从一种形式转换成另一种形式。 15. （1分）友爱、平安、和谐的校园，不需要我们共同营造。

16. （1分）人最宝贵的是生命，没有了生命，一切都将无从谈起。 17. （1分）计算机软件都是用“计算机语言”编制的。 18. （1分）智能机器人与人一样有感觉、知觉、听觉，但不能富有情感，不能学习。 19. （1分）自由泳两臂配合的形式有三种：前交叉、中交叉、后交叉。 20. （1分）结膜炎不是传染病。 二、单项选择题。在答题卡上把相应的选项涂黑。(每小题2分，共80 (共40题；共80分) 21. （2分）绿豆种子萌发时所需要的营养来自于（）。 A . 土壤 B . 阳光 C . 子叶 22. （2分）要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中加（）东南风。 A . 清水 B . 食盐 C . 白糖 23. （2分）火箭的发源地是（） A . 中国 B . 俄罗斯 C . 印度 24. （2分）地球公转会产生的现象是（）。 A . 昼夜交替