看到了脏腑通治的一篇论文

看到了脏腑通治的一篇论文。

1楼

发表于 2008-12-5 20:45 | 只看该作者 | 倒序看帖 | 打印

为了记忆脏腑通治，看到一篇论文。还不错。按杨师所说轻而易举的就记住了。

脏腑别通理论的源流和机理及其应用

作者：王旭作者单位：山东菏泽医学专科学校，山东菏泽274000

【关键词】脏腑经络关系脏腑别通开阖补泻配穴方法

脏腑之间的关系一般认为是阴阳表里关系，即心与小肠、肺与大肠、脾与胃、肝与胆、肾与膀胱相表里，其机理则是脏为阴，腑为阳，相关脏腑之间通过经络相互勾联。在可以看到的古籍中，明朝李梴的《医学入门》最早记载了不同于阴阳表里关系的关联方式--脏腑别通，拓展了脏与腑之间的关系，丰富了藏象学说的内容，尤其是为经络腧穴提供了新的理论依据。以下试对脏腑别通的源流与机理及其应用做一阐述。

１脏腑别通的源流与机理

1.1 《医学入门》中脏腑别通的相关理论《医学入门·脏腑条分》通过转引《五脏穿凿论》的内容，首先记载了脏腑别通的相关理论："心与胆相通（心病怔忡，宜温胆为主，胆病战栗癫狂，宜补心为主），肝与大肠相通（肝病宜疏通大肠，大肠病宜平肝经为主），脾与小肠相通（脾病宜泻小肠火，小肠病宜润脾土为主），肺与膀胱相通（肺病宜清利膀胱水，后用分利清浊，膀胱病宜清肺气为主，兼用吐法），肾与三焦相通（肾病宜调和三焦，三焦病宜补肾为主），肾与命门相通（津液胃虚，宜大补右肾），此合一之妙也"。《医学入门》是将多种古人著作重新合并分类，提取其精华而成，虽然李梴在《医学入门·集例》中指出："脏腑遵《素》、《难》，兼采华佗《内照》、《编注药性》等书"，但在上述诸书和笔者可查找到的其他同类著作中未能见到《五脏穿凿论》的原文，亦无从知晓其别通的机理。

1.2 唐容川以实体器官三焦的连属作为脏腑别通的理论基础清·唐容川《中西汇通医经精义·脏腑通治》中亦有上述内容，只是删去了"肾与命门相通"，并探讨其机理曰："盖所谓通者，必有相通之道路。唐宋后凭空说理，不按实迹，西医虽详形略气，然如此等道路，非借西说，不能发明。西医云：人之脏腑，全有连网相连联，其连网中全有微丝管行血行气"，认为脏腑的别通是由于膜网中实质性的丝管相连而导致的气血流通。周树冬在《金针梅花诗钞》中采用了唐氏的说法，诗曰："心胆相通肝大肠，脾通小肠肺膀胱，肾与三焦相连属，五脏五腑互推详"，但没有做进一步的发挥。今人黄杰熙所著《医经秘要》继承了唐氏的观点，明确提出包裹脏腑的胸膜、腹膜等膜网统称为三焦，其中有微丝血管相连通以行气行血，故脏腑别通"乃实有其道路相通，非凭空想象的气化相通耳"。

考《医学入门》中所引关于脏腑别通的内容见于"三焦"一节的末尾，是为了阐述李梴的三焦包容十二脏腑以至全身的观点。"观三焦妙用，而后知脏腑异而同，同而异，分之则为

十二，合之则为三焦"，故脏腑之间不仅存在着表里配合关系，而且存在着互通关系。唐（容川）氏一系以实体器官三焦的连属作为脏腑别通的基础，体现了力图汇通中西的思想，但与李梴"三焦有名无形，无形而有用"的观点有异。膜网包裹脏腑固然可以作为脏腑之间相互连通的路径，却不足以说明其连通的特异性。

1.3 杨维杰认为脏腑别通的理论依据为六经开阖枢理论中医的藏象学说与西医解剖学差异巨大，更看重脏腑经脉在功能上的联系，虽然经络至今未能得到解剖上的证实，却丝毫不影响经络学说在医疗实践中的应用。董氏奇穴传人杨维杰先生认为脏腑别通实乃气化相通，由六经开阖枢理论推衍而来［1］。《灵枢·根结》曰："太阳为开，阳明为阖，少阳为枢；太阴为开，厥阴为阖，少阴为枢"，太阳与太阴互通则肺与膀胱通、脾与小肠通，阳明与厥阴互通则胃与心包通、肝与大肠通，少阳与少阴互通则心与胆通、肾与三焦通。

杨（维杰）氏气化之说与《医学入门》的观点略同，并扩展了胃与心包通，且论述简略，现试详论如下：

杨维杰先生根据徐灵胎所说："敷布阳气谓之开，受持阳气谓之阖，转输阳气谓之枢；敷布元阴谓之开，受纳阴气谓之阖，转输阴气谓之枢"，将开阖枢的意义分别归纳为敷布、受纳、转输三个方面。太阳号称"六经之藩蓠"，为三阳之表，气化主上行外达，敷布阳气于外；肺主宣发敷布精微，脾为胃行其津液，运化转输精微，则津液的布达均为太阴所司，故太阳、太阴主开。胃与大肠气化均主内行下达，心包为神明之守护，肝藏阴血，故阳明、厥阴主阖。少阳能使阳气出于表里之间，调节内外阳气之盛衰，枢转表里之气；少阴心肾为水火之脏，心主血脉外达，肾主水主纳气，水火上下交通互济，故少阳、少阴主枢［2］。三阳的开阖枢分别与三阴的开阖枢为阴阳表里关系。太阳、太阴皆属"开"，太阳偏重布气，太阴则侧重运化水液；阳明、厥阴皆属"阖"，阳明主受纳通降，厥阴司阴血潜藏；少阳、少阴皆属"枢"，少阳偏于枢气，少阴偏于枢血，它们在功能上协调呼应，一方发生失常时易导致向另一方的传变，互为病理因果关系。如太阳、太阴的关系不仅体现在气与水液的关系，而且肺司卫气主皮毛，太阳主表，在功能上具有协同性；在病机上可相互传变，太阳受邪会导致水液输布异常，如风水泛滥型水肿；水液输布异常亦会阻碍太阳经气的运行，如《伤寒论》28条之"头项强痛，翕翕发热"，其原因在于气化不利、水邪内停。阳明与厥阴、少阳与少阴与此相类。在生理、病理上，三阳的开阖枢分别与三阴的开阖枢有着特殊的关联，按照手经与足经为一组对应起来，就形成了脏腑别通的关系。

另外一些理论从其他角度支持脏腑别通，如《难经·六十六难》曰："脐下肾间动气者，人之生命也，十二经之根本，故名曰原。三焦者，原气之别使也，主通行三气，经历于五脏六腑"，明确指出肾与三焦具有相通的关系。《素问·经脉别论》指出肺具有"通调水道，下输膀胱"的功能，而"通阳不在温，而在利小便"的应用亦从实践上证明肺与膀胱的相关性。

2 脏腑别通的应用

藏象学说注重各脏腑间的联系，传统的五脏调节模型存在着五大功能系统之间关系的不足，金元以后的众多医家对五脏的关系进行了补充和修改［3］，脏腑别通学说则扩展了脏与腑之间功能、病机传变、经络等多因素间的关系，丰富了藏象学说的内容，对后世五大功能系统的研究具有启发意义。

《医学入门》中基于脏腑别通理论提出了一些具体的治疗方法，如治疗肝病注重疏通大肠，大肠病如痢疾、泄泻、便秘等皆宜平肝和血，水道不利时治肺宜利水的"提壶揭盖"法等，在临证时具有一定的指导作用。广东省中医院根据"心与胆通，治心宜先温胆，胆通则心自安"，结合理脾法组方治疗心脏手术围手术期病症取得良好疗效［4］。

根据脏腑别通理论，相通的脏腑所连属的经络之间虽然在经脉循行上未必通连，但在气化上却密切相关，从而在功能上息息相通，故在针灸学上有着更为广泛的应用。主要表现在以下几个方面。

2.1 解释、扩展穴位功用由于互通脏腑之经气相互连通，则一条经上的穴位可治疗相通经的主治或循行部位的疾病，这样首先可以对一些穴位的功用从理论上做出更合理、更系统的解释。如内关穴治疗胃痛，伏兔、足三里治疗心悸。传统上一般分别从心包经的体内支脉联络三焦与足三里的强壮作用来说明其机理，而"胃与心包通"则提供了更具特异性的解释。针刺曲池穴可用来治疗肝阳上亢所致的高血压，其机理可从"肝与大肠通"得到很好的说明。四关穴堪称经典配穴，具有开关宣窍、调畅气机、活血通络之功，临床应用广泛，其机理除与气血、阴阳、标本等有关外，"肝与大肠通"亦是一个不容忽视的因素。腕骨穴是小肠经的原穴，透过"脾与小肠通"，具清脾湿、退黄疸之功，自古为治黄要穴。

其次根据脏腑互通，可以扩展穴位的治疗范围。中渚在三焦经上，由于"肾与三焦通"，扩展其功用可以治疗肾虚腰痛。胃经通过膝部，因为"胃与心包通"，扩展心包经内关穴的功用以治疗膝痛，取得很好的疗效。秩边、承扶在膀胱经上，透过"肺与膀胱通"，成为治疗扁桃体疾病的有效穴位。

2.2 为配穴提供新的思路传统的配穴方法有本经配穴、表里配穴、上下配穴、前后配穴和左右配穴等，根据脏腑别通理论，选择互通两经上的穴位配伍应用，可以确立新的"别通配穴法"。如此配穴可以同时调节互通两经的气血，协调互用，扩大治疗范围，提高治疗效果。如"胃与心包通"，分别选取胃经的足三里和心包经的内关配穴，既可以治疗胃痛、呕吐，又可以治疗胸痹、心悸。"脾与小肠通"，选取腕骨配伍阴陵泉，共奏健脾利湿之功。"肺与膀胱通"，选取尺泽委中点刺放血，既可以治疗水液运化失常所致的吐泻，又对手足干燥皲裂具有卓效［5］。

2.3 奇穴的发现与归经研究奇穴是尚未归入正经的经验效穴，许多所谓"奇穴"、"

新穴"并非与经脉无关，而且有很多是在经脉之上。在奇穴的发现、确立的过程中，固然不乏"妙手偶得之"的收获，但如果借助脏腑别通、全息对应等理论进行有目的的探索，无疑可以提高成功的机会。在奇穴的整理、规范化过程中，归经是对经外奇穴深入研究的一种趋势［6］。一般都从文献记载、功能主治、针感传导等方面进行归经，而脏腑别通理论扩展了经脉的联系及功能主治，从而为奇穴的归经提供了新的思路

四年级描写小动物的作文

四年级描写小动物的作文 一、描写小狗 顽皮的小狗 我家有一只顽皮的小狗。它全身长着黄色的毛，只有尾巴上的毛是黑色的。眼睛小得只有我的拇指甲那么大，鼻子像块巧克力，湿淋淋的，在炎热的夏天也不干。嘴巴里面长着一口尖锐的牙齿，令人害怕。四只小脚有一只是白色的，非常奇怪。脚趾是黑色的。 这只小狗有两个缺点：第一个是挑吃，专吃好吃的，要大肉侍候，差一点就不吃。 当然，饿极了，可不一样，它连饭盒底都会咬破。一次，我家买鸡来吃。吃剩的骨头当然全部给它吃。由于，它吃了几天，下一天给它吃青菜，它就连饭也不要吃了。不管我怎么哄它，都没有用。爸爸说：“不要理它，饿它几天，看它还要不要吃。”我想也是，也就不再去叫它了。不到一天，我去看狗食盆，发现里面的青菜和米饭都不见了。从此，它就又什么都吃了 它还有一个缺点，就是喜欢咬东西。它把我外公的拖鞋咬坏了，还把全家的袜子都咬坏了。当然，为了这些事情，它没有少挨父母的骂和打。一次，妈妈看到时间不早了，急着要去上班，连忙穿袜子。我和爸爸在旁边看到妈妈的破袜子哈哈大笑起来。笑得妈妈丈二和尚摸不着头脑。她脱下袜子一看，原来袜子被狗咬了一个大洞。妈妈只好换一双再穿。可是，她一时找不到新袜子，只得不穿袜子就去上班。 我家的狗真是既可爱又淘气 小狗 我家有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在 滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微 听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。 我家的小狗不仅调皮，而且很富有音乐感。一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我猜测可能是小狗发现那音乐是从录 音机传出来的了！小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇 过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队! 小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一 根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然 停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁 知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我 越使劲，小狗拉得越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以 为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中. 这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗？

《我喜欢的小动物》范文8篇

小狗 我家养着一只小狗，它叫“小棕”，它的身体全是棕色的，眼睛亮晶晶的，耳朵像三角形，两排整整齐齐的牙齿像一把锋利的刀，短短的尾巴。 有一次，家里来了一个小偷，我发现了他正在偷东西，我在小棕耳旁悄悄地说：“小棕，等会我缠着他，我给你一个眼神的时候，你赶紧咬住他的裤脚。”小棕似乎听懂了我的话：“是的，主人。”我走到小偷面前说：“叔叔，你好！”那位小偷说：“你好！”这时我给小棕一个眼神，小棕赶紧咬住他的裤脚，把小偷吓的面如土色，小偷害怕极了，赶紧跑掉了。我笑的肚子都痛了，我说：“小棕，你太厉害了！”小棕说：“谢谢主人的夸奖。” 小棕我喜欢你，我喜欢全天下的小狗！ 蜗牛 我家花盆里有一只小蜗牛，它整天背着它的大房子东走走，西走走。每次我看它的时候，都发现蜗牛从壳里出来的时候，总是屁股先出来后，头才探出来慢慢地往前爬，每次下过雨，它都要爬到纱窗上，因为它喜欢潮湿啊。 有一次，我正在浇花，又看到了那只小蜗牛，我发现它走过的路上都留下一条亮晶晶的白线，这是为什么呢？我跑去问妈妈，妈妈说：“蜗牛的身上有一种黏液，所以它走过的路有白线。” 我很高兴，因为我学到了一个新的知识。 我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角。我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。 蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来。 自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。 蜻蜓的眼睛 9月9日星期一晴 今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。 溪水真清啊！清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。 岸边蜻蜓可多啦！有金黄的，有青绿的，还有大红的……蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。 突然，我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。我猫着腰悄悄地走过去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。 蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。放学了，我把它带回家给妈妈看。妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊子。” 听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。蜻蜓飞了，飞向晴朗的天空。我祝愿它平平安安…… （点评：这则日记写的是在溪边玩耍的事。在玩耍中，小作者观察得非常仔细。那清得可以见底的溪水，那许多自由自在的鱼儿，那各种颜色的蜻蜓，他都用心看了。后来，他捉到一只蜻蜓，发现它的眼睛像小玻璃球，回家听妈妈说蜻蜓是一种益虫，就赶紧把它放了。像这样在玩的过程中，学习观察和思考，不断增长知识，就很有意义。） 下雨 9月22日星期日雨 中午，天空中乌云密布，响过几声炸雷，就下起了倾盆大雨。 我站在屋里，望着窗外。屋檐上的水像小瀑布一样往下流。我突然想起前两天《少年报》上介绍的红领巾小气象员的故事……我想：也来做个试验吧！于是，我赶快跑进厨房拿了个小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看见了，大声喊：“明新！怎么跑去淋雨？你还不快进来！”我顽皮地说：“我做科学试验呢！”等我回屋里一看，哎呀！浑身都淋湿了。 半个小时过去了，雨停了，我可高兴了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。 以后，我还要做这样的试验，看看哪一场的雨下得最大。 两片叶子的中间还藏着小芽呢！老说说：“那会长出第一批新叶呢。

小学观察中的发现作文7篇

小学观察中的发现作文7篇 今天，我种下了一些绿豆。晚上，我去看绿豆，看见它们好像缺水，我就给它们浇了一些水。在浇水的时候，我发现这些绿豆长大了一些。 第二天中午，我又给它们浇水，发现有的绿豆已经发芽了，但有的还没有长出来呢! 第三天中午，我又去给它们浇水。我惊讶的发现绿豆都长成了豆芽。我告诉了姨妈，姨妈看了看说：“豆芽成熟了，可以吃了。” 到了晚上，我留了几根豆芽没有吃，继续观察它们，我又发现它们越长越高。 通过这次种豆芽，我又有了新的收获，那就是在生活中要善于观察，因为在观察中会有许多有趣的东西。小学观察中的发现作文2 听说妈妈种了很多豆芽。今天，我准备去看一看。 来到阳台上，我掀开上面遮盖的叶片，一眼就看到了豆芽。 它那嫩绿的小片，绿得可爱，分引人注目。它那白色的身体， 笔直地挺立着，像一个威武的哨兵。 以前，我不知道那豆芽是用什么种出来的。现在，我知道了。因为妈妈告诉我说：“种豆芽，当然要靠绿豆了呀！”用绿

豆来生豆芽？我似乎没有明白妈妈说得意思，就问：“什么，绿豆怎么生豆芽呀？” “绿豆就不能生豆芽吗？先要把绿豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的绿豆铺撒在利水的筲箕或撮箕里，再用阔叶遮盖起来放在家里，每隔三五小时，浇一次干净的水。过几天，那绿豆就发出了小芽儿。等它长到一定的时候，这就是我们需要的豆芽。”妈妈非常有耐心地回答着我的问题。 我觉得妈妈说的很有道理，自己也决定种一次豆芽。 20xx年9月30日星期五 晴 中午放学后，遵照妈妈种豆芽的方法，我先把绿豆浸泡在瓷盆的水里。下午放学后，我把浸泡的绿豆铺撒在有许多小洞的长方形篮子里，在绿豆上面用桐子叶遮盖，并打算在以后的几天里，每天浇三五次干净的凉水。 20xx年10月5日星期三 晴 在前几天里，我亲自给豆芽浇水，看到了豆芽脱皮，出根，发芽，长高的全过程。那脱皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩绿的小片，先是合拢的，不几天就慢慢地张开，像一朵绿黄色的小花。分庆幸的是：我种的豆芽又白又胖，分健康。妈妈说：“这豆芽不仅让人喜爱，还是一种可口的蔬菜。” 我有了成功的喜悦，感到分开心。小学观察中的发现作文3

写一种小动物的作文5篇

写一种小动物的作文5篇 前几天，外公在市场上买了一只小黑猪，墨黑发亮，外公笑呵呵地说：“这只小黑猪是那窝小猪里最大的最肥的，食欲一定会好的。” 刚刚开始，我把刷锅水倒在桶里给它喝，它看也不看我一眼，趴在地上一动不动两只大耳朵盖住眼睛，以为它怕陌生，便走了过去，然后，躲到一棵大樟树后偷偷摸摸的看着它有没有吃，它见我一走，就吧嗒吧嗒的喝起来，不到一分钟，就把我给它的刷锅水喝的一滴都不剩了，我自言自语地说：“哎！这头小黑猪，是我见世界上最会吃的小猪了，真不愧是猪八戒的后代。” 几天后，小黑见我不再陌生了，每天听到外婆刷锅声就冲到外婆门口，要起了它那“6”字型的尾巴来问外婆要吃的。有一次，小黑猪欣掉猪圈的门在偷吃邻居的大白菜，被发现赶了回来，外公气坏了一脚踢小黑猪屁股说：“在家里吃的饱饱，又跑到邻居家偷菜吃，中午一定让你饿肚子。”小黑猪好想听懂了外公的责骂。回到猪圈里，用大耳朵盖住眼睛，一声不响的趴着。外婆见它可怜，拿来几片菜叶扔到猪圈，小黑猪见有吃的，把刚才的事全忘光了。 这就是我外婆家的小黑猪。 因为我的小提琴考试考的好的好。妈妈奖励我两只可爱

的小乌龟。 我十分喜爱它们，乌龟的头呈三角形，一双小眼睛里透出黑黑的亮光。一张扁而大的嘴，脖子能伸能缩，有时能伸到七八厘米，乌龟背上有一个碗那么大的佳壳。是灰褐色的，非常的坚硬。甲壳的四周有很多短而硬的小刺。 乌龟刚到我们家时，不吃也不动头脚都缩到甲壳里。我很着急，也很但心。一会去看它们。一会又用手去摸摸它们的甲壳。可它们就是没反应。过了几天它们可能发现我们没有敌意。也熟悉了环境，它们开始小心的活动起来。 一天，我把盆子故意倾斜，两只乌龟很快滑到了盆子的下方。这下有趣的事情发生了。它们俩争着往上爬，大一点的乌龟力气好像大一些，很快就爬到了盆子的上方，小乌龟在使劲地爬，但是只爬了一点点。大乌龟自己在上面好像感到很无趣，就故意滑了下来，它抬起头看了看小乌龟，又讯速地爬了上去，接着又往下滑。这时的小乌龟还没爬到盆子的一半呢？大乌龟又往上爬，看见这种情景，我和妈妈哈哈大笑。 怎么样，我家的小乌龟可爱吧！ 我是一只可爱的啄木鸟，大家都称我为“森林卫士”。知道为什么吗？呵呵，让我告诉你吧，我可是森林里有名的医生。哪棵树生病了，我先在它们的身上，用长长的嘴巴这里敲敲，那里敲敲，找准了害虫的“老巢”，再用长长的嘴

观察小动物作文150字_周记作文

观察小动物作文150字_周记作文 篇一：观察小动物 今天，我去观察小动物——兔子。 他皮毛白白的，眼睛黑中带红，长着一双长长的耳朵。尾巴短的，快看不见了。有句话说：“兔子跑飞快。”突然兔子见了我一下子跑了，找了好久，我才找到它。 兔子的生活习性有很多，如把窝建在草丛里看不见，它非常胆小。但是又有个大特点：“死也不吃窝边草。”为什么呢？因为有一种飞行动物——老鹰，它会吃兔子，兔子们害怕，就把草当挡箭牌，所以他们不吃窝边草。 这次观察太有趣了，也让我增长了不少的知识！？ 篇二：观察小动物 一天，我去姑婆家做客，姑婆家有一只小狗叫小白，它有一双漂亮的眼睛，一只黑，一只蓝，耳朵尖尖的，白白的毛，短短的尾巴，饿了就站在厨房门口等姑婆给它喂食。姑婆看见了，泡了一杯炼乳。姑婆叫小白把勺子舔干净。舔完勺子，小白就去喝炼乳，喝得津津有味。小白真是一只乖巧可爱的小狗！ 篇三：观察小动物 今天，我到外面去玩，我可开心了。因为我妈妈给我捉了一只小蚂蚱，我还做了调查呢！ 小蚂蚱的触角是巧克力色的，除了触角的颜色是巧克力色的，其色的部分全是翠绿色的，有劲的大腿在草地蹦来跳去，像孩子一样的蹦来跳去，好可爱！但是他是害虫，爱吃绿叶子还有农作物哩。我特别喜欢小蚂蚱。 篇四：观察小动物 有一天，我来到外婆家看见鸡子，鸡子中午叫我发现，每天鸡子都会下蛋，我留心观察每当鸡子下单就会孵化一两三天就会生出小鸡，我下午发现鸡子下蛋了，我想看看怎样孵化小鸡，第二天，我发现鸡蛋快孵化出小鸡了，中午我发现小鸡出生了。 篇五：观察小动物 青少年宫的“故事大王”老师布置了一个作业：要求东东回家观察小动物。 昨天，爸爸和东东一起到月河街花鸟市场去买了两只小乌龟。回家后，东东进行了观察。 “昨天，我和爸爸到了月河街，花了13块钱，买回了两只小巴西龟。巴西龟很有趣，身上有硬硬的圆盘状的外壳，上面还有一些五边形的网格。哥哥把它翻过来，用力压小乌龟的肚子，它就四脚都缩进去一点，嘴巴在‘布拉布产拉’

写小动物作文350字4篇

写小动物作文350字4篇 写小动物作文350字1 我有过许多小动物，它们身上有许多好玩的事。我家的小狗豆豆可有趣了，它每天起床后都会伸个懒腰，小狗伸懒腰太可爱了，它把爪子往前伸，然后把屁股撅起来，最后把嘴巴张开，好像要咬人似的，不过我知道它正是在晨练呢。它高兴时还会把尾巴翘起来摇摆，能摇很长时间。我家的虎皮猫也有不少有趣的事。它最大的特点就是会跳高，一窜就是两米高。我家这只虎皮猫还特别馋嘴，有一次，趁我不在家，它竟然用自己的爪子把冰箱打开了，偷吃了许多鱼肉。我回到家一开冰箱门，发现鱼肉都不见了，非常生气，就对着它又叉腰又瞪眼，把它吓得躲进了屋子里，不敢出来了。可是下一次它还是会忍不住再去偷鱼吃。只要我留心找一找，就会发现这些小动物干出了许多好玩的事情，它们的趣事让我的生活也充满了欢乐！ 写小动物作文350字2 我喜欢的小动物有很多，如；活泼可爱的小兔、温和的小猫、自由快活的小鸟……可是我最喜欢的是忠诚的小狗。 我家的小狗叫豆豆，它长着会发亮的眼睛，长着竖起来的耳朵，他很凶猛，我们是非长要好的朋友，我没事就跟豆豆玩，有一次，我听到我家豆豆在叫，我就急忙跑过去，原来是送白糖的，我家豆豆会看家了，我非常高兴。 还有一次，晚上我和妈妈正吃包子，豆豆急忙的跑过来了，好想

在说给我留点，我和妈妈便给了它，豆豆就津津有味的吃起了香喷喷的包子。吃完饭后我们又给豆豆洗了一次非常有趣的澡，洗完后他身上非常干净，我们给豆豆洗完澡就去看电视了，豆豆可真逗，在地下打滚，要不怎么能叫豆豆呢，然后我们就度过了一个快乐的夜晚。 你们都有什么动物，介绍介绍吧，小动物是我们大家的好朋友，我们要保护小动物，绝不能伤害它们。 写小动物作文350字3 小兔子是一种可爱的小动物。它有一双长长的耳朵，一双红通通的眼睛，一只三瓣嘴，它的前腿长，后腿短。让我给大家详细介绍一下吧！ 兔子是一种哺乳类动物。当它感到高兴时，它就会原地跳跃。当它不喜欢某样东西时，它就会扑过去。当兔子脚尖站起来，是警告的意思。兔子感到危险时，它会尽量把身子压低。如果兔子躺在地上翻身，代表它的心情不借，很舒服。 因为兔子长的很弱小，大型动物就会把兔子当甜点吃掉，聪明的小兔子有很多窝，这些窝都是相通的，遇到危险时，就逃进窝里，从另一个窝沈到安全的地方。所以人们都说它是‘狡兔三窟’。 怎么样？听了我的介绍，你是不是也很喜欢聪明可爱的小兔子呢？ 写小动物作文350字4 猜猜看，我养的小动物是什么？呵呵，是一只可爱的小白兔！你猜对了吗？ 我给我的小白兔起名叫“小乖乖”因为它很听话，所以我叫它小

四年级观察动物的日记300字小学生作文

四年级观察动物的日记300字小学生作文 1、观察蜗牛 那天，下了一整天的雨。第二天，空气依然潮湿，我惊喜地发现后花园的墙上竟然爬着许多蜗牛。于是，我心血来潮决定捉几只来玩玩。 来到后花园的墙边，一眼就能看到墙上有许多“斑点”，凑近一看，原来是一群大小不一的蜗牛，在它们爬过的地方有许多不易被发现的银色线条。我顺手就捉了几只仔细观察，发现蜗牛的壳呈螺旋型，棕色的壳看似一样，实际上大有分别，有的壳上有斑点，有的看上去很透明，还有的粘着黑色的粘稠物…… 我把蜗牛们放在太阳底下，不到一分钟，它们便个个小心翼翼地探出脑袋来，只要碰一下它的触角，蜗牛便会很警惕地把脑袋迅速地收回去。蜗牛虽然背着大大的壳，但它们在行进的过程中还是爬得很快。 我发现最有趣的是，它们在爬行的过程中，背上的壳好像保持不了平衡，一直在打转。有的蜗牛竟然把同伴给缠住当马骑似的，真是太有意思，太有趣啦！ “阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”玩了半天，我兴奋地哼着儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》回家去了。 2、观察蟾蜍 它足有六七厘米长很像青蛙但比青蛙丑得多。它的头宽宽的、扁扁的前边是一张很宽的大嘴，两只骨碌碌的大眼睛在头的两侧突起，真像冒出来的两个泡泡；黑绿色的后背上长满了大大小小的疙瘩；乳黄色的肚皮圆鼓鼓的，像气吹起来似的，肚皮上还有棕色的斑纹呢！ 看了一会儿后，我把它放掉了，然后躲在一旁，想看看它是怎么捉害虫的。正好几只苍蝇落在草叶上，被蟾蜍发现了。它慢慢地凑过去，停下来，静静地盯了一会作，后腿一蹬，向上一跳，对准一只苍蝇伸

出舌头，一下子把苍蝇粘住了，舌头再往回一缩，一眨眼的功夫，美 餐就进了肚子。看到它真能捉害虫，我真有点喜欢它了。可奇怪的是，它为啥用舌头粘苍蝇呢？问了爸爸我才知道，原来舌头就等于它的手。它的舌头前边固定不动，后边可以自动翻卷，和其它动物正相反。 从这以后，我更喜欢蟾蜍了，不再叫它丑八怪、癞蛤蟆了。它足有六 七厘米长很像青蛙但比青蛙丑得多。它的头宽宽的、扁扁的前边是一 张很宽的大嘴，两只骨碌碌的大眼睛在头的两侧突起，真像冒出来的 两个泡泡；黑绿色的后背上长满了大大小小的疙瘩；乳黄色的肚皮圆 鼓鼓的，像气吹起来似的，肚皮上还有棕色的斑纹呢！ 从这以后，我更喜欢蟾蜍了，不再叫它丑八怪、癞蛤蟆了。 3、观察小白兔 我养了一只小白兔，它是我的小宝贝。 我的小白兔有着一身雪白的绒毛，一双长长的耳朵柔柔的，紧贴在背上。它有一双红宝石般的大眼睛，当它肚子饿的时候，就会用那漂亮 的红眼睛可怜巴巴地看着我，好像在对我说：“小主人，我饿了!”小 白兔的嘴巴与众不同，它是“三瓣嘴”。它最爱吃的食物当然是青菜喽，但是如果没有青菜的话，买来的饲料也会吃得津津有味。它那又 细又长的胡须上下摆动，我还能是时不时的听见从小白兔嘴里传来清 脆的咀嚼声。 小白兔最开心的事，就是我把它从笼里放出来。一打开笼门，小白兔 就飞奔出来，兴奋得从这个房间跑到另一个房间……有时候因为跑得 太快，就会摔个大跟斗。但是跌倒了马上站起来，再跑再跌，那样子 真是又狼狈又可爱！ 我爱我的小白兔，它给我们带来了许多欢乐！ 4、观察小狗

我喜欢的小动物作文(精选多篇)

我喜欢的小动物作文(精选多篇) 第一篇：我喜欢的小动物作文教案 四年级下册作文指导课 《我喜欢的一种小动物》导学案 郝 云 霞 2014、3、21 《我喜欢的一种小动物》导学案 导学目标： 1、选择自己喜欢的一个小动物，可以写它的外形、生活习性等特点。 2、按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法。 3、要写出你对小动物的喜爱之情。 导学方法：导学互动 导学重难点：引导学生进一步深入领悟写动物的方法，通过实例把特点写具体。 教学过程： 一、自学导纲 1、激趣导入。 这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物，它们想和大 家交朋友。但是，它们不愿自报姓名，想请大家猜一猜它们是谁，同

学们敢接受它们的挑战吗？ （出示谜面，学生猜） a、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。 b、大耳朵，撅嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。 c、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。 小结：为什么大家一下子就能猜出它们是谁呢？生答，师板书：抓特点。 师：正是因为谜语抓住了小动物的特点，而同学们也注意到了小动物的特点，所以一下子就猜出来了。看，抓住特点多么重要呀！今天我们就来写一写我们喜欢的一种小动物。（板书：我喜爱的一种小动物） 2、出示导纲，指名读。 二、合作互动 1、小组交流。 2、师生互动。 a、谁愿意说说你喜欢哪种小动物？为什么喜欢？说的好的话，老师就请你把它板书在黑板上的花瓣里面。 （生说，师随机请学生板书） b、外形： 外形就是——，怎样才能把动物的外形写好呢？看看老师给大家带来

的这只可爱的小鸭子，咱们来共同探讨一下。 （1）、谁来说说这只小鸭子什么样子？ （大屏幕出示小鸭子，生观察后说小鸭子的外形，指名评价，师相机引导）。 （2）、通过赏析例段，进一步领悟写动物外形要按一定的顺序。（3）、谁愿意用刚才的方法说说你喜欢的小动物的外形？ （指名说，评价） b、生活习性： 生活习性包括哪些方面？怎样把小动物的生活习性写下来？ （出示小鸭子吃东西的视频，让学生观察后说说，再对照范文明白要抓住动作、声音、神态等，来具体写。师板书：动作、声音）。 三、导学归纳： 1、师引导： （1）、一篇完整的文章除了我们刚说的内容之外，还要有合适的开头和结尾，你打算怎样写这篇文章的开头和结尾呢？（生说，师补充）。（2）、好的文章还要有一个好的题目，那你准备为你的文章拟一个什么样的题目呢？ 2、生归纳：通过这节课的学习，你有什么收获？ 四、习作 观察你喜欢的一种动物，写出它的特点，题目自拟。 板书设计： 我喜欢的一种小动物

三年级作文观察蚂蚁(精选4篇)

三年级作文观察蚂蚁（精选4篇） 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 三年级作文观察蚂蚁一：观察蚂蚁（403字）今天，我在学校观察蚂蚁。我在音乐室旁边的墙角下看见一群蚂蚁正忙碌地走来走去。我发现其中一只小小的蚂蚁头上有一个白色的、细小的东西，我再认认真真地看，发现那细小的东西是一块美味的蛋糕。我奇怪地想，蚂蚁是怎么找到这块美味的蛋糕呢？为了寻找答案，我决定跟着蚂蚁，跟呀跟呀，果然找到了那块蛋糕。我觉得蚂蚁真聪明啊！因为它能找到那么美味的蛋糕。我在看蚂蚁搬东西的时候，突然，我看到一只蚂蚁比其它蚂蚁还要大，我想那应该是蚂蚁王吧！我还看见一只蚂蚁在蚂蚁王的前面，动动自己的触角，好像在跳舞。蚂蚁王连忙挥挥手，好像在指挥

蚂蚁赶快搬粮食。我看见蚂蚁有的在搬米，有的在搬面包，还有的在搬蛋糕。突然，蚂蚁王又动动触角，好像在说：“大家辛苦了，现在我们休息一下吧！”它们休息完后，有一只蚂蚁就动来动去，好像在唱歌。其它蚂蚁也动动触角，好像在鼓掌。今天，我终于看到了蚂蚁王，看到了蚂蚁怎样去找食物。我觉得，蚂蚁是一种勤劳的小动物！三年级作文观察蚂蚁二：观察蚂蚁（440字）今天，早早完成作业，我和孙天乐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。慢慢蹲下来，用木棍挖了一会儿之后，从土里钻出来了几只大蚂蚁，我连忙将它们一一捉住，放到我带来的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。这时，我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛，过了一会儿，它们搬运回去来了十几只蚜虫。你会很奇怪，蚂蚁为什么要把蚜虫运回去，是不是要

写观察动物的作文要点.doc

写观察动物的作文要点 写观察动物的作文要点 在我们周围生活者很多可爱的小动物，怎样写好一种可爱的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题。因此，我们平时就该掌握这类题H的写作要领，具体要注意以下几点： 第一、写好动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果,有重点地加以选择、有条理地加以描述。 第二、描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态,外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形、头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性;如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。第三、如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情,挑选一件具有典型性的事情来写一■写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。 第四、要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形,把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直打情感,还可以两种方?法兼用。描写-?种小动物还应当注意：1要突出重点。描写一种小动物也和写其他内容的作文一样,不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写,都要抓住典型，突出重点具体描写C 2要细致描写C描写任何一种小动物，都要细致描写认真刻也。无论是写外形样子，还是写生活习性,都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景,给人以“状物如在眼前”的感觉。3、要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔,才能使文章条理清楚，层次分明。优美的句子兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“喇”地一下竖起来，灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。小白兔吃饱了的时候，就仁一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。小猫“咪咪”的那一双大耳朵,一?天到晚都直盟若，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巳，两旁有6 根白色的胡须常常一扇一扇的挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。小猫有一对透亮灵活的大眼睛,黑黑的瞳仁还会变。早晨，像枣核；中午，就成了细线;夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。小花猫早上起来先伸一下懒腰,然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。那条小狗一身金黄色的毛,闪闪发亮像刚刚擦过汕似的。这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巳一?摆动起来，像个滚动的小绒球。那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑，雪白的小爪儿像4朵梅花。那条撅着的小尾巳，总是悠闲不停地摇摆着。那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士威严、老练，一动不动蹲在那里雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。这头大肥猪屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富它只得慢慢走着，

四年级作文观察小动物

四年级作文观察小动物 在科学课堂上，老师要我们观察动物。于是我回家后就到花园里去寻找。下面橙子给大家整理的四年级作文观察小动物，欢迎参考! 观察小动物作文400字 在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。 本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。 它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。 我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。 观察小动物400字作文 我喜欢的小动物是狗，是爸爸学校里看校护院的小黄。它身上长着软绵绵的黄黄的毛，干净发亮。一对水汪汪的眼睛，像两颗明亮的珍珠滚来滚去，很讨人喜欢。 起初它不认识我。有一次，我和姐姐到爸爸的学校里去玩，它对我很凶，直朝我扑过来，差一点咬伤我的脚，幸亏有姐姐的护看，它

才跑远了。第二天爸爸带我去出国留学网学校，小黄摇着尾巴跑来了，爸爸指着我告诉它：这是自己人，要认下，以后不要咬了，好不好?它看着我，摇摇尾巴，在我的脚上嗅了嗅就走开了。我们就这样认识了，我渐渐地喜欢上它了。 这狗对我的爸爸很亲热，它每次看到我的爸爸，总会跑过来缠住爸爸的脚汪汪地叫，好像在说：“主人，给点吃的。”爸爸说：“忘记了，给你没有带。”它不愉快的走开了。它其实对我也很亲热，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把刚买的鸡腿给了它，它吃的狼吞虎咽，口中还发出呜呜的声音。我对它说，慢慢吃，别噎着。它吃完了鸡腿，我就逗着它玩，它像风一样的跑，我怎么也追不上它，最后，它在草坪上等我玩。 它平时看起来很胆小，但遇到陌生人，就会大叫，把陌生人吓跑。 这就是我喜欢的小狗，一个讨人喜欢、尽职尽责的小狗。 四年级观察小动物作文400字 一身雪白的皮毛，长长的耳朵，可爱的三瓣嘴，再加上小毛球似的尾巴，聪明的你一定猜到了，它就是——可爱的小白兔。 小白兔十分温顺，它一看见你放学回家，就以每秒10米的速度跑来，差不多快飞起来了。接着用一双红彤彤的大眼睛盯着你，要多可爱有多可爱，你就是铁石心肠，也会被它的可爱训服的。 可是，天下没有完美的人，兔也一样。小白兔生气时比火山爆发还可怕。就拿最近的一件事来说吧：在一天中午，小兔的饭碗里没有一丁点儿菜叶，它就一会儿扒你的鞋，一会儿在你的腿上拉大便，一

描写小动物作文评语精编

描写小动物作文评语怎样写小动物作文指导 一、仔细观察抓住特点 鸟、兽、虫、鱼都是动物。怎样写动物呢？让我们来看看下面这篇文章。 可爱的小白兔 你喜欢小白兔吗？告诉你，我可喜欢小白兔啦！你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。它一蹲下来，就像一个魄的绒球，多可爱！它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围的动静。最有趣的要算是小白兔嘴巴了。别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它长成了这"三瓣嘴"是为了好看吗？不！因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴张不大，怎么能吃大萝卜呢？现在有了这"三瓣嘴"，它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗？小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧！ 这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点： １、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。 ２、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。 ３、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。 ４、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红、亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。

观察小动物的作文15篇

《观察小动物的作文》 观察小动物的作文（一）： 观察小蚂蚁 这天，我又蹲在蚂蚁洞穴前，不停的发呆。 一只只蚂蚁从我眼前经过，每个蚂蚁都满载而归。突然，一只小蚂蚁发现了一个猎物―一 只死了的小虫，它用力的往后拉，但是拉不动，便飞快地赶回蚁穴，不一会，一只运输小队跟着那只蚂蚁，找到了那个小虫，它们爬到虫子下面简单的抬了起来，很快，它们便把战利品运回了蚁穴。 我一向看着蚁巢，仿佛自己也进到里面。蚁巢里，一个个勤劳的蚁民在搬运粮食准备过冬。走进蚂蚁村，家家户户都点起了炊烟，菜香味弄的满村飘香。 走进蚂蚁王宫，一片繁华更是令我目瞪口呆 蚂蚁们爱劳动、团结友爱，真是我们的好榜样。 这就是让人不起眼的蚂蚁。 我家的小乌龟太可爱了。 观察小动物的作文（二）： 观察鼻涕虫 在我们小区经常看到鼻涕虫。它完完全全和蜗牛一样的身体，但是没有头而以。它们的身体上的肉都是软软的都有一对触角。吃东西，我就没有仔细观察过。 你们明白鼻涕虫是爬行动物吗？它们却实是爬行动物！我在告诉你们个秘密，垃圾堆里面经常会出现许多鼻涕虫。有的鼻涕虫喜欢在垃圾桶边或木地板上爬行。鼻涕虫还很会讲卫生的呢！它们个性保护自己的尾部。我们小区里有个池塘，它们的动做很灵敏，把自己的尾巴伸到池塘里去泡一会儿，然后还要把尾部抖一下，把水抖干。鼻涕虫有过敏性，我不留意碰到了它的皮肤，我身上就长了一些像那种像蚊子咬的那种疙瘩。 总而言之，言而总之我十分喜欢这些可爱又淘气的鼻涕虫。 观察小动物的作文（三）： 观察蚯蚓 我看科学书的时候，看到了蚯蚓，放假的时候我还观察了呢！ 有一天，我捉住了一条蚯蚓，把它放在一个有沙子的瓶子里。我看它不动了，就想出去玩。我刚走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看着它。它爬上一段就掉下来，又爬又掉下来，它一连爬了好多次，都没爬上去，把自己累的半死。一会我发现它身体里有一段黑东西，我就把它从瓶子里倒出来。它就在地上打滚，细长的身体扭来扭去的。我就用一个小石子把它弄断

描写观察小动物的作文

描写观察小动物的作文 本文是关于观察的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 Andy的糗事说也说不完，数也数不清，下次我再说说它其他的趣事吧。下面是小编整理的作文，欢迎查阅。篇一：描写观察小动物的作文我有一只非常可爱的小狗，名叫Andy。它有一双大大的耳朵，还有一双圆溜溜的大眼睛，还有一身乌黑光亮的毛，走路来一闪一闪的。告诉你，它不但长得可爱，还有很多可爱的日常小故事呢。 Andy是2014年6月到家的，刚到家时，它不熟悉家里的环境，很害怕。过了一两天，它就不怕我了，虽然小狗不怕我了，可是它见了陌生人，还是害怕。有一次，一个快递叔叔收快递，它一下子怔住了，好像在想：如果这个庞然大物攻击我，我可能就要上天国了，算了，不管三七二十一，跑为好!它一溜烟就跑到了厨房里。我硬是把它拉出来，为它喊“冲啊，咱不怕!”谁知它用恳求的眼神看着我，好像在说“小主人，你要我，还是不要我?”看着我仍然用鼓励的目光看着它，它只好做出了一副永别了的样子!哆哆嗦嗦地向快递叔叔走去，还没弄好姿势，快递叔叔就走了!它松了一口气，好像在说“呼，虚惊一场啊!”还有一次，一位送水的叔叔来我们家，Andy看见叔叔，又躲起来，这次还更出息了，躲到了洗手间去了!我们一家人都哭笑不得呢!哎，这个小傻瓜!现在，Andy看到陌生人，不会像以前一样

害羞，而是汪汪的叫! Andy的糗事说也说不完，数也数不清，下次我再说说它其他的趣事吧。说到这里，我更喜欢它了! 篇二：描写观察小动物的作文自从去年3月我们家来了一个新成员——小狗旺仔。 这只小狗，令我们又是欢喜，又是悲哀。为什么这么说呢?是因为··· ···旺仔才来的时候，长着两只又大又软的大耳朵，一身棕里透白的毛，是一个听话可爱的“萌宠”。在那几天，我和爸爸一起训练他它趴下。我们死喊“趴!”它只对我们看看然后摇尾巴。我爸爸有些生气，用手把它按趴下，再给它些狗粮。旺仔似乎知道是什么意思了，我吗再喊“趴”它就乖乖的趴下了。这是我们爱旺仔的原因。 但好景不长，到今年1月时，我为了复习所以没有时间遛旺仔，就明天让它自己下楼跑跑。一开始还好，自己跑个20分钟自己就会上来。知道寒假开始。后来就不怎么样了。有一次，早上9点放它下去，下午2点都没有回来。我颇有许生气，我让我弟弟把它找回来。可在楼上等了半个小时都没有回来，“老将”我只好亲自出动。我找了5分钟连一个狗影都看不见。我看见弟弟冲到小公园，我立刻“飞”去。我看见旺仔，便飞奔过去，可它却像鱼雷一样冲了出去，弟弟拔腿就跑，可弟弟速度慢“哪追的上”鱼雷“呢?我该我上了，我就像渔夫，准备撒网捕狗。我跑了过去，大喊一声：”旺仔，趴!“旺仔就突然趴下了。我冲过去把它抱起来，就会家了。真是可恨的旺仔。 这就是我们又爱又恨的旺仔!

观察小动物作文三百字

观察小动物作文三百字 本文是关于观察的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 导语：下面是观察小动物作文三百字范文，希望大家喜欢。观察小动物作文三百字篇一：观察小动物作文三百字 今天星期六，很冷，我来到小河边，看见几只鸭子在河里游来游去，我心想，天气那么冷鸭子怎么还会来游泳。我又回到家里，拿出十万个为什么看了看才知道，鸭子长期生活在水里，身体已非常适应水上的生活。鸭子的身体长满了羽毛，特别是贴在身体上的那层绒毛，保温效果非常棒哦，可以抵挡寒风空气的袭击。 鸭子的皮下脂肪又肥又厚，尾部还有发达的脂腺。鸭子经常用嘴去挤尾脂腺，把挤出的有往全身的羽毛擦，是羽毛不容易透水，这样冷水就不刺激皮肤了。所以，即使在寒冷的冬天，鸭子一点也不不怕冷。我以后一定要多了解一点知识。 篇二：观察小动物作文三百字 上个月，我们家来了一位“小客人”“小斑”。 “小斑”全身的毛是褐色的，上面还布满了像豹子一样的斑点。它的眼睛黑黑的，像两颗黑葡萄;鼻子微微翘起，似乎总在搜寻好吃的东西;舌头经常伸在外面，呼哧呼哧地喘着气。“小斑”还有一双三角形的耳朵，总是向前耷拉着，晚上它只要听见一丁点儿的声响，就会机灵地竖起耳朵倾听。

“小斑”是我的跟屁虫，在家里我走到哪儿它总是形影不离地跟在我身后，有时我去上学，“小斑”也恨不得像我一样能背着书包一起来学校。 “小斑”喜欢睡在我家门口，为我们看家，偶尔也喜欢单独去外面散步。有一回，它不知跑哪儿去了，我到处寻找，也没有找到。正当我垂头丧气要放弃寻找时，突然发现草丛里有一条毛茸茸的小尾巴在动，我当时是多么的开心。原来贪玩的“小斑”钻进草丛，钻不出来了。我急忙抱起它，快快乐乐地回家了。 这就是我的动物朋友，一只给我童年带来无限快乐的小狗! 篇三：观察小动物作文三百字 今天，我做了一个科学小实验，观察蚂蚁最爱吃啥? 我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央，然后蹲在旁边观看。15分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下，把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上，可是它们却飞也似地逃走了。真失望! 我静下心来仔细分析原因：“诱饵”之所以“无人问津”，极有可能是离蚁窝太远。于是，我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久，蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物，但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物，只知道吃东西，而且玩命地吃着，有一只还撑死了呢!说实话，我也不知道它是怎么死的，只是猜测啦。 而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“诱饵”仍然“无人问津”。

描写小动物作文评语

描写小动物作文评语 1、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。 2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。 3、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。 4、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，、亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。 描写小动物作文评语 1、词语通俗、准确：左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫…… 2、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足! 3、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物” 4、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。 5、结构上都是总分总，有过渡段。 6、用拟人，赋予人的感情。善用反语表达对鹅的喜爱。 8、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边，蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写，彰显鹅的老爷派头。这一系列对比，非常形象生动，使人如闻其声，如见其形。

小学语文三年级观察作文范文20篇

小学语文三年级观察作文范文20篇 1. 观察小蚂蚁 今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。 小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢！现在我明白了，触角可以用来传递信息。 一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。 通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。 2. 观察蜗牛 我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。 蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。但是，昆虫都有很多脚啊，一只脚的也算是昆虫吗？我问爸爸，爸爸也不知道。于是，我们上网查了查，原来，昆虫的特征是有触角，身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不是昆虫了。我们又查，原来蜗牛是软体动物。 自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察 3. 观察小狗 我家有一条小狗，是奶奶昨天从菜市场买回来的。它全身的毛都是灰色的，所以我给它取名叫“灰灰”。灰灰有一个毛茸茸的大脑袋，一双大耳朵总是柔顺地耷拉着，可是一听到什么响动，马上就竖了起来，宝石一样的眼睛，闪闪发光，湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停，圆乎乎的嘴巴好可爱。 灰灰很有表演天赋。它一看人多，就来劲了，马上开始了表演：两只前爪抬起，像人一样站着，还摇摇晃晃动向前走，可刚走几步，就像婴儿一样摔倒了，逗得我们 哈哈大笑。灰灰抬起头，用询问道眼光看着我，还不时地摇着小尾巴，好像在问“怎么样，我的表演不错吧？” 灰灰真可爱，我喜欢灰灰 4. 我的观察