不忘教育初心,方得育人始终―读《致教育》有感

不忘教育初心，方得育人始终―读《致教育》有感

不忘教育初心，方得育人始终

这个寒假，几乎一直处于抱恙在身的状态，整日精神萎靡，昏昏欲睡。幸好有幸拜读了汤勇局长的《致教育》为我单调的假期生活带来一丝慰藉。

最初看到书名，我以为这本书可能和我大学期间学过的像叶澜、顾明远等教授编著的教育

理论书籍同属一类，翻过之后，才发现这本书和那些理论书籍相去甚远，在序言中“朴素

教育”这几个字眼让我看到了教育领域又有一股春风吹过。书中那一行行朴素简单的教育

之语，那一个个鲜活的案例，一个个富有教育智慧的故事，深深地震撼着我，鞭策着我。

当我捧起这本书，一个简单却直叩心扉的问题映入眼帘――不忘初心，让教育回家。这样

一句看似平常的问题，却会让每一个教育者灵魂为之一颤。在教育的路上，我们是否像纪

伯伦说的那样“我们已经走得太远，以至于忘了当初为什么而出发”。我掩卷深思我们的教

育是否还是教育本身的样子呢，而不在形形色色的诱惑中迷失了自我，我们的教育是充满

温度的吗？孩子在教室里除了学到了知识，是否感受到了老师的温情？教育的“家”在哪儿？教育的路，通向哪里？带着内心的彷徨，轻轻地打开它，阅读它，一行行，一句句，不时

地激荡着我的心胸，内心的火种一次次被点燃，被唤醒。似乎有一种，拨开迷雾，豁然开

朗的感觉!

书的第一章也不似其他教育书籍那样开篇会旁征博引的论证教育的起源，教育的定义。这本书第一讲是读书成就美好，一个爱读书的老师一定是一个有教育情怀的人。从这本书的

字里行间也可以就可以看出作者是一个充满人文情怀，深深挚爱教育之人。

他在书中这样说：“虽然吃下去的每一顿饭你不一定都记得住，但每一顿饭的营养都已化

作你的血肉渗入到你的身体中去了；同样，你读的每本书也许记不住，但你并没有白读，

因为每本书的内容已经化作你的精神营养融入到你的灵魂中了”。读书并不是做给别人看，也而是把它当做一种信仰，一种习惯，一种人生态度。在读书的时光里，得到快乐，感到

充实，获得智慧，可以为孩子们打开一扇扇崭新的智慧之门。而且什么时候开始读书永远

都不晚，在重要的是坚持，有时坚持一个好习惯久了，你总会收获一些意外的惊喜。

在书中，还有一部分内容打动了我。就是他对乡村教育的论述，作为一名乡村教师我感同

身受，我突然找到了职业幸福感，感受教师真是一门神圣的职业。在书中作者引用了这样

一句话：“对遥远的乡村来说，每一个学校，是一堆火；每一个老师是一盏灯，那灯光虽

然暗淡，却明明灭灭地闪了几千年，是烛照中国乡村的一线微茫，温暖，踏实。”个人的

力量虽然微不足道，但聚沙成塔，集腋成裘，联合起来，坚持下去，我们实现的是文明的传承，是家庭的希望，更关系着乡村的美好未来。

但我们不该复制城市教育，培养出一批鄙视生养自己的土地而决心逃离乡村的孩子。我们

的教育应该充满乡村气息，具有本地特色，让孩子不能忘本，即使将来离开乡村，也要记

住乡音，不能忘记乡愁。用淳朴的乡村民风给孩子们良好的浸润，美丽的大自然会让他们记住家乡的花香鸟语，阡陌纵横。

作为一名教师，一名乡村教师，我们教育的初心更不应该是培养人，而是让孩子学会对生命的尊重与敬畏，是让一个个鲜活的生命个体变得更好，只有这样我们才能实现我们的价值。