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精-VB6.0授课全套笔记-含大量案例及代码

精-VB6.0授课全套笔记-含大量案例及代码
精-VB6.0授课全套笔记-含大量案例及代码

第一章VB绪论

一、常用单词:

1、Form:窗体

2、CommandButton:命令按钮

3、TextBox:文本框

4、Caption:显示窗体或者命令按钮上的文字

5、Text:修改文本框的显示内容

二、保存:

注意存两个文件,窗体文件(.frm),工程文件(.vbp)

三、生成可执行程序:

【文件】-【生成……】-保存一个扩展名为.exe的文件

第二章VB基础知识

一、VB的特点

Visual-可视或可见

Basic-基础

1、可视化的编程界面

2、事件驱动机制

3、面向对象

二、基本概念:

1、对象(Object):任何事物都可以看做对象,VB中窗体和

控件都是对象。

2、属性(Property):对象的特点

3、事件(Event):发生在对象上的动作

4、方法(Method)

三、应用举例:

1、一号对象——窗体(Form1)

1)Caption:改窗体名称

2)BackColor:背景色

3)Height:高度

4)Width:宽度

2、二号对象——命令按钮(Command1,2,3)

1)Caption:设置命令按钮的显示文本

2)Height:高度

3)Width:宽度

3、三号对象——文本框(Text1)

1) BackColor:背景色

2)Font:字体

3)ForeColor:字体颜色

4)Text:显示文本

5)Height:高度

6)Width:宽度

*利用【格式】菜单下的相关命令调整大小、对齐、锁定等四、代码:

Private Sub

End Sub

Click:单击事件

第三章创建简单应用程序

一、加法器:

功能:把两个数字(数值)相加将结果显示出来

二、界面:

窗体

3个文本框(Text1,Text2,Text3)

3个标签(Label1,Label2,Label3)

3个按钮(Command1,Command2,Command3)

三、代码:

1、求和(加法):

Text3.text=Val(Text1.text)+Val(Text2.text)

2、清除:

3、关闭:

四、知识点:

1、Val(参数):把文本格式转换为数值格式,参与计算

2、Label——标签控件,起解释说明作用,一般不需加代

码。

1)Caption:

2)AutoSize:调整大小,设置为True

第四章编程语言核心知识点(VB)

一、数据类型:

(一)数值型数据:整型数和浮点数

(二)字符型数据:文字排列符,字母

Text中的数字默认是字符型

(三)布尔型数据(逻辑型数据)

真(True)或假(False)

(四)变体型数据:程序没有说明默认的数据类型,可存放上述任何数据类型

二、常用语句:

(一)赋值语句:

Text1.text=”计算机1032真棒!”

结构:目标操作符=原操作符,把等号后面的赋值给前面的

作用:兼赋值和计算双重功能

Text2.text=30

Text3.text=58*30

(二)声明变量语句:

格式:Dim 变量名AS 数据类型

Dim r as integer

(三)结束语句:终止程序的运行

格式:End

(四)注释语句:

Rem 注释内容

三、运算符和表达式

(一)运算符:

1、算术运算符:算术运算。

如:+ - *(乘) /(除)^(幂)Mod(取余) 2、字符串运算符:

连接:& +

3、关系运算符:

比较> <

P31 2-4

四、程序语言的三大结构:

(一)顺序结构:程序自上而下,自左到右顺序执行。(二)选择结构:

第一种:If语句

【格式】:

[语句块]

If条件满足Then

条件满足执行语句

Else

条件不满足时执行的语句

end if

【语句块】

例题:判定一个数正负

Dim a as double

If 第一个文本框中的数字>0 then

在第二个文本框输出“这个数是正数”Else

在第二个文本框输出“这个数是负数或0”End if

代码:

Dim a as double

a=val(text1.text)

If a>0 then

Text2.text=”这个数是正数”

Else

Text2.text=”这个数是负数或0”

End if

思考题:计算圆面积,当输入的数是正数或0时,参与计算,否则在面积对应的文本框中输出“您输入的数是负数,不能参与计算”

第二种:Select 语句

【格式】:

Select case 变量

Case

End select

(四)循环结构:

重复执行一行或一段代码,三种结构

For……Next结构

【格式】:

For 循环变量=初始值To 终值【Step 步长值】

需重复执行语句块

Next 循环变量

注:Step可正可负,如不写,默认步长值为1

20遍输出

Dim I as integer

For I=1 to 20 step 1

重复执行的语句块

Print “这是我输出的”

Next i

第五章常用控件

一、等差数列求和:

1、标签控件(label):缩写Lab

2、文本框控件(TextBox):缩写txt

3、命令按钮控件(CommandButton):缩写Cmd

4、窗体(Form):缩写Frm

任务:

1.把所有控件按统一格式

命名;

2.作者信息按钮:修改窗

体的属性

3.完成清除按钮功能

4.关闭按钮:

Msgbox——消息框

1)声明一个整型变量:

Dim zsj as integer

2) 写消息对话框:

Zsj=msgbox(“提示信息”,是否显示+问号标志,“对话框标题信息”)

所有符号必须用英文

二、简单文本显示器:

(一)添加Text控件,设置:

Text属性:显示制作者信息及最喜欢的一句话;

Multiline属性:True,实现多行显示

Scrollbar属性:both,实现显示水平和垂直滚动条

(二)添加Frame控件:3个

(三)添加单选按钮和复选按钮控件并设置caption属性

1、字体颜色:

格式:text1.forecolor=vb颜色英文

(红:red,黄:yellow,绿:green,黑:black,白:white,蓝:blue)

2、字体大小:

格式:text1.fontsize=字号

3、背景颜色:

格式:

4、复选框格式:

If Check1.Value = vbChecked Then

Text1.FontBold = True

Else

Text1.FontBold = False

End If

Fontbold (加粗),FontItalic(倾斜),FontUnderline(下划线)FontName(字体)

换行:vbcrlf

字符串连接:&

(四)三个按钮

1、显示:分行显示一首诗歌或者歌曲

格式:text1.text=”名称” & vbcrlf & “第一句话” & vbcrlf & “第二句话”

2、清除

3、退出:

Dim a as integer

a=msgbox(“提示信息”,vbyesno+vbqusetion,“对话框名称”)

if a=vbyes then

end

end if

三、个人信息收集器:

标签控件、框架控件、命令按钮控件、复选框控件、单选按钮控件

?显示基本信息:

Label4.Caption = Label1.Caption & Text1.Text & Label2.Caption & Text2.Text & Label3.Caption & Text3.Text

?户口所在地:

If Option1.Value=true Then

Label4.Caption = Label4.Caption & Option1.Caption & " "

End If

?爱好:

If Check1.Value = 1 Then

Label4.Caption = Label4.Caption & Check1.Caption & " "

End If

?知识点归纳:

单选按钮(Option):属性Caption设置显示文本,属性value设置状态,value=true表示被选中,value=false表示未被选中

复选框(Check):属性value有3个值,取0表示未被选中,取1表示被选中,取2表示灰色不可用。

四、闪字-定时器控件(Timer)

?知识点:定时器控件(时钟控件-Timer)周期性地每隔一段时间自动执行一

次代码。

周期性:由Timer的Timer事件控制;

每隔一段时间:Interval属性控制(1ms~65s) 操作步骤:

1、加足够多字-label控件:

1)Caption

2)Font

3)Autosize

2、加一个时钟控件-timer

设置interval属性为100

3、给Timer1_timer()事件添加代码:

设置随机函数

Randomize

设置三个随机变量r,g,b控制三个颜色变量

r=255*rnd

g=255*rnd

b=255*rnd

设置单个标签颜色

Label1.ForeColor = RGB(r, g, b)

多个?

五、滚动字幕:

(一)利用代码设置Label属性:

1、把Label1和Label2初始位置设置在窗体之外:

Label1.left=-7000

2、把Label1和Label2的Caption属性:

Label1.Caption=“我是计算机1032班***”

这些代码写在Form_Load()事件中,使程序运行后内容显示

(二)开始滚动按钮:

内容自左向右滚动,同时字体闪动,按下按钮之后,按钮显示为停止滚动1、自左向右滚动:

Label1.Left = Label1.Left + 50

If Label1.Left >= 9000 Then '判断文字是否移出屏幕

Label1.Left = -7000

End If

2、闪字

3、按钮变幻内容

(三)、退出按钮:

消息对话框

(五)快速和慢速滚动:

If Option1.Value = True Then

Timer1.Interval = 25 '减小时间间隔

Else

Timer1.Interval = 50 '初始时间间隔

End If

注:Interval属性控制Timer控件执行周期长度,越长滚动越慢

第六章菜单编辑器

一、文本显示器

字体(FontName),字号(FontSize)

字体颜色(ForeColor),背景(BackColor)

二、计算器:

(一)窗体方法:

Print 输出

Load 加载

Unload 卸载

退出窗体:在退出按钮的Click事件中

Unload Me

(二)声明变量:

全局变量,在通用里声明,可以应用到各个程序段中

Dim 变量名As 数据类型

(三)计算

result-存结果

…把1和2的值求和result=val(text1.text)+val(

text2.text)

‘把结果赋值为3

text3.text=str(result)

第七章多窗体调用及对话框

一、多窗体调用:

1、窗体命名规则:

主窗体-FrmMain

子窗体-Frm01,Frm02……

以上内容选中窗体,在名称属性中改

2、调用方法:

窗体名称1.Show——显示窗体

窗体名称2. Hide——隐藏窗体

3、隐藏最小和最大化按钮:

把MaxButton设置为False隐藏最大化按钮把MinButton设置为False隐藏最小化按钮二、对话框的使用

1、输入框:

变量名=InputBox(“提示语句”,“输入框名称”,[默认值]) 其中默认值可不写

2、消息框-提示半径不能为负:

b = MsgBox("您输入的半径不能为负!", vbCritical, "注意:")

《家》读书笔记精选范文5篇

《家》读书笔记精选范文5篇 《家》一书是写在中国社会剧烈大变革时期一代青年走过的历程。觉新、觉民、觉慧 三弟兄代表了三种不一样的性格,他们出身在四世同堂,黑洞洞的大家族公馆中。因为性 格的不一样所走的人生道路也就完全不一样。那么关于家读书笔记怎么去写呢,以下是小编整理的家读书笔记范文5篇,希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 家,一个爱、温暖、避风港的象征,但在旧社会,家是一个恶魔、监狱、刽子手。 在巴金的著作《家》中彻底地反映了旧社会封建的丑恶面貌,使我不禁为他们感到遗憾。我的心在燃烧,我的思潮在翻滚,我是在悲愤,是在惋惜,是在痛心啊!但我暗暗为 自我庆幸,因为吃人的封建礼制已被前人埋葬,我应当感激他们。在无数的可怜的生命做 了陪葬品后,一些可爱的勇敢的人奋起而攻之,打碎了,幻灭了,一个崭新的时代已经到来,从前饱含女子血泪的旧路我们不会重蹈,这是最大的幸运啊! 在这样一个大家庭中,梅、琴、鸣凤、瑞钰都有不一样的性格和结果。梅,因母亲的态度而与觉新擦肩而过,并早早地做了寡妇,在与觉新重逢后,又因自我的感情不能抒发而抑郁成病,吐血而死;琴,读了几年书,用心地与觉民反抗“父母之命,媒妁之约”的婚姻,在觉新和觉慧的帮忙下最终取得了胜利,真心地在一齐,过着幸福的生活;鸣凤,好一个烈女子!为了自我纯洁的感情,不惜抛弃自我的生命也不愿毁了自我,我真佩服她在这个封 建大家庭中毅然选取这种壮烈的方式反抗;瑞钰,一个善良贞静的人儿,任人摆布,因肚子里的孩子受到众人的排斥,被赶到城外的一间阴暗潮湿的房里,而他的丈夫觉新太懦弱,导致了她在生下云儿后离开人世,这使我憎恨迷信,憎恨懦弱。这些女性人物表现出了在封建社会里有太多的人做了许多不必要的牺牲品。 三兄弟的性格大不相同。作为大哥的觉新样貌清秀,品学兼优,本有着大好的前程与 美满的梦,但在吃人的封建礼制面前他不敢背负不孝的罪名,他屈服了,理解了,忍受着别人难以明了的苦衷,博得长辈们表面上的暂时的友好对待,但他得到了什么什么也没有!失去了所爱的梅,失去了贤惠的妻子,失去了无数个反抗的机会,甚至还做过封建礼教的刽子手,逼二弟觉民完婚,但最终,他有了一点觉悟了,他最终帮忙三弟成功地逃出了这个可怕的“家”;觉民拥有提高思想,但不坚定,他是处在守旧与提高之间,然而,就是这样,他凭自我的力量,得到大哥和三弟的帮忙,赢得了琴--一个提高的充满自信的新女性;觉慧,不但拥有提高的思想,并且意志坚定,他带着一个单纯的信仰,不放下,向目标大步走去,要做自我的主人,不要有一丝遗憾,觉慧的反抗为他赢得了光明的前途,他最终摆脱了这 个家,然而,他不是成功的,他为了事业失去了感情,牺牲了一个原本完美的生命。高老爷的封建思想、整个社会制度、整个迷信夺取了多少人年轻的生命!

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Asterisk常用调试命令

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《品三国》读书笔记精选范文5篇

《品三国》读书笔记精选范文5篇 易中天教授的《品三国》这部书,从魏武挥鞭到孙刘联盟,从三国鼎立到重归统一, 把三国历史的发展过程展现得淋漓尽致。那么关于品三国读书笔记怎么去写呢,以下是小编整理的品三国读书笔记范文5篇,希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 过去,我对三国的历史一无所知,在读完了《品三国》之后,对于三国历史的发展趋势也有了必须的了解。比如,三国是一段什么样的历史?我们应当怎样看待这段历史?我们应当如何评价这段历史当中的那些主要人物? 在《品三国》的开场白《大江东去》中易中天教授提出了一个观点,他说实际上许多历史事件和历史人物都有三面形象,即“历史形象、文学形象、民间形象”。 所谓“历史形象”就是正史上记载的形象。但“历史形象”不代表“历史真相”。每一段历史都有它的真相,但要弄清楚却相当困难,因为历史离我们太遥远了。 “文学形象”即文学作品中的人物形象。例如《三国演义》。 还有一种是老百姓主张的形象,我们称为“民间形象”。对于同一个历史人物,也许在 不一样人的心目中也会有不一样的民间形象。例如一部历史剧拍出来以后,对于扮演某个历史人物的演员,不一样的人有不一样的看法。有的人说那个演员扮演得十分好,有的人却说扮演得一点也不像。那你又凭什么判定呢?你明白真正的历史人物是什么样貌吗? 在我看来,一个人确定一个演员扮演的历史人物的好坏,在于他平时对那个历史人物 的了解,他了解那个历史人物的性格、气质,再结合演员的相貌来断定他像不像是具有那 种性格和气质的人。可是我坚持“人不可貌相”这个原则,所以我不大爱评价历史剧中的人物。 回过头来看三国历史。三国时代是一个英雄辈出的时代,它有一段扑朔迷离的历史, 也有一些引人入胜的故事,是一个津津乐道的话题。实际上,“三国时代”是很短暂的,从 公元220年曹丕称帝到公元280年东吴灭亡,天下统一于晋,其间仅有短短六十年时间。人们讲述“三国历史”通常是从“三国时代”之前的很长一段历史说起。“三国历史”中的很多主要人物有许多都不属于“三国时代”,例如曹操、关羽、张飞、周瑜,还有鲁肃等,他们都 属于东汉末年;而真正属于“三国时代”的就仅有诸葛亮、刘备、孙权、曹丕等。而刘备却在“三国时代”初期就去世了。

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Asterisk安装指南 2010-03-20 10:49 1、选择操作系统 据说Asterisk对大多Linux支持的都比较好,内核版本2.6.9-55.EL安装起来很顺利,2.4的麻烦一些。注意安装系统的时候选择上开发环境的包。2、在/usr/src目录中下载Asterisk相关安装包并解压 #cd /usr/src https://www.wendangku.net/doc/967826367.html,/pub/libpri/releases/libpri-1.4.10.tar.gz https://www.wendangku.net/doc/967826367.html,/pub/zaptel/releases/zaptel-1.4.12.1.tar.gz(dahdi asterisk1.6以后就不用这个,用https://www.wendangku.net/doc/967826367.html,/pub/telephony/dahdi-linux-complete/releases/dahdi-linux-complete-2.6.1+2.6.1.tar.gz) https://www.wendangku.net/doc/967826367.html,/pub/asterisk/releases/asterisk-1.6.2.tar.gz https://www.wendangku.net/doc/967826367.html,/pub/asterisk/releases/asterisk-addons-1.6.2.0.tar.gz https://www.wendangku.net/doc/967826367.html,/pub/asterisk/releases/asterisk-sounds-1.2.1.tar.gz # tar -xvzf *.tar.gz 3.安装libpri # cd libpri-1.4.9 # make # make install 4.安装zaptel # cd .. # cd zaptel-1.4.12.1 # make # make install # make config 5.安装asterisk # cd .. # cd asterisk-1.4.24.1 # ./configure # make # make install

祖国在我心中读书笔记5篇精选范文

祖国在我心中读书笔记5篇精选范文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 《祖国在我心中》读书笔记范文一 “一九七九年,那是一个春天,有一位老人,在中国的南海边画了一个圈,神话般的崛起座座城,奇迹般的聚起座座金山......” 当我阅读了《祖国在我心中》这本书,耳边再度响起这首歌的时候,我心中感慨万千,仿佛一幅幅记录了祖国近100多年尤其是30年来改革开放历程的画面扑面而来,我看到了祖国、我的母亲经历的种种苦难,同时更让我看到了她身上呈现出的在苦难当中坚忍不拔、勇往直前的精神。看到了昨日她挣扎的身躯,而又看到了她今天从容的笑容;在她的脸上,我看到了历史的沧桑,更看到了磨砺后的光芒与自信。这一首优美的《春天的故事》不仅唱出了对邓小平爷爷的热爱,更唱出了改革开放以来中国社会的飞速发展。 1949年,新中国成立了,中国人民站起来了,我们祖国的劳动人民凭着吃苦耐劳的精神和坚强的忍耐力找到了国家发展的路线和方向。改革开放后,中国的变化越来越大,一桩桩高楼拔地而起;一条条宽广的大马路上车辆川流不息;电话、手机、电脑等都进入了普通家庭,人们开始进入了信息时代......这一切的一切都表明了祖国在飞速的发展。以前,家庭里有一辆脚踏车都是很了不起的事,而现在很多人家里都有两、三部高档小轿车,中国走上了富强的道路。 当香港和澳门终于回到祖国怀抱时,全中国沸腾了;当2008年奥

运会成功举办时,世界沸腾了;当汶川大地震发生后涌出了无数可歌可泣的感人事迹时,全世界都被感动了,祖国是伟大的,她就像一条巨龙,在腾飞......我为伟大的祖国取得的成就感到骄傲和自豪。 在今天的生活中,看到我们身边的一切一切的美好,我终于有了另外的感受。我看到的不再仅仅是幸福,更看到了幸福的代价,只有这一刻,我领会到周恩来总理“为中国崛起而读书”的真正含义,更深刻意识到了自己的责任,作为新时代的小学生,我们要接过历史的接力棒,珍惜现在的幸福生活,肩负起新时代赋予我们的重任,努力学习,因为我是一个中国人,我有一颗中国心,我爱我的祖国,祖国在我心中。 《祖国在我心中》读书笔记范文二 詹天佑是我国早期的铁路、桥梁工程。最近,我读了一篇有关他的文章,深受感动。 这篇文章是讲20世纪初,詹天佑建筑京张铁路的故事。当时,帝国主义者拼抢着京张铁路的修筑权,事情争执了好久得不到解决,他们提出了一个条件:只要清政府用本国的工程师来修,他们就不再干涉。帝国主义者之所以让步,是因为京张铁路一路都是高山深涧,中国没有那样高技术的工程师,最后还得求助于他们,甚至有家外国报纸传来嘲笑与任务。詹天佑不怕一切困难与讥笑,毅然地接受了任务。他亲自带着学生和工人,不怕危险,在峭壁上定点、测绘;在黄沙漫天中施工......京张铁路最终提前两年竣工,给帝国主义者一个有力的回击。

名著读书笔记范文

名著读书笔记范文 读书笔记五篇 一高尔基《童年》读书笔记 初中时代曾读过一些文学名著,其中有一篇就是马克西姆.高尔基的《童年》。高尔基出生在俄国尼日尼·诺夫戈罗德一个木工家庭,早年丧父,寄居在外祖父家,十一岁走向社会,饱尝了人生的辛酸。而《童年》正是根据他童年的生活而写成的,可以说是自传体小说,正反映了当时的社会现状。 小说中的主人公同样是三岁丧父,由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主,但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩,甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待:外祖父经常痛打外祖母及孩此文网们,有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉,结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗?!所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑,这也是必然的,因为我们每一个人心中都有恻隐之心。 处在这样 ___社会,我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面,身边还会有善良正

直的人存在,他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗终将过去,未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象,她总是用她的温存给予阿廖沙此文网的种此文网,种此文网发芽了,长成了参天大树,有了羽翼的保护,阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤,而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难,但他却被两个舅舅给害死了,然而我觉得与其说是被他们害死的,还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧,根据自己的亲身经历,成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。 高尔基在作品的开头就写到:“有时连我自己也难于相信,竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认,因为在那?一家此文网蠢货?的黑暗生活中,残酷的事情太多了。”但是,与此同时,我们也可以看到,在这黑暗的另一面,还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望,那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大,直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄国几世纪以来

简爱读书笔记范文(精选8篇)

简爱读书笔记范文(精选8篇)简爱读书笔记范文(精选8篇) 当细细品完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,何不静下心来写写读书笔记呢?可能你现在毫无头绪吧,以下是小编整理的简爱读书笔记范文(精选8篇),希望能够帮助到大家。 简爱读书笔记1 在文学史上,有许多的经典名著将要永垂不朽,但能够像《简爱》这样深深地进入人们的灵魂,它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者,影响着人们的精神世界,甚至对某些人来讲,影响了他们一生的作品并不很多。 《简·爱》这本小说,主要通过简·爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事,塑造了一个出身低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。她有着极其强烈的自尊心,她坚定不移地去追求一种光明的,圣洁的,美好的生活。 她的精神魅力是别人所不具有的,因为她一直都是完美主义者。小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了,他自己也成了一个残废,但我们看到,正是这样一个条件,使简爱不再在尊严和爱之间矛盾,而同时获得满足——她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的,同时也

是有爱的。小说告诉我们:人的最美好的生活是人的尊严加爱,毕竟在当今社会,要将“人的价值=尊严+爱”这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富,在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有,而且义无反顾。 读了这本书,简爱的经历,简爱的坚强,使我震撼,使我思索,使我扪心自问。命运待我真是不薄,我有一份崇高的、人人尊重的职业,拥有幸福的家庭,过着平安温馨的生活。我应该感谢上天赋予我的一切,我应该抓住生活,因为生活是奇妙的,到处都盛满了美好的事物。而在很多情况下,只有在回顾过去,突然意识到它再也不会出现时,我们才认识到这一真理。我们常常毫不珍惜这样美好的一天,而是太注重琐事了,有时拘泥于小节,以至于对美好生活没有反应。我们应该虔诚地对待即将到来的每一天,拥抱每一个小时,抓住珍贵的每一分钟。 简爱读书笔记2 《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它还详细地介绍了简爱的作者一些背景故事。 《简爱》这本小说,主要透过简爱与罗切斯特之间一波三折的感情故事,塑造了一个出生低微,生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格,追求个性自由,主张人生平等,

精彩的读书笔记范本8篇

精彩的读书笔记范本8篇 花有重开日,人无再少年。这句话说得一点也不假,不论怎么样,时间都是一去不复返的。一天过去了就不能指望再重复一天了,只能勇敢的去过下一天。读过《匆匆》后,我更是有这样的感受。 我的生活从我们呱呱落地以后就开始了,所以说我们的生活过得很快,转眼间我就上了六年级,在这一段时间里,我们又做了些什么呢? 在这篇文章里有一句话给我留下了深刻的印象,就是:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。这句话不正是写出了时间总是在生活的不经意间溜走吗? 时光飞逝如电,那些整天自暴自弃、玩世不恭的人,快点醒悟过来吧!不要再那样做了,不要因为一些琐事而浪费了自己美好的青春年华。不光是这些人,还有那些在学校里不好好学习,成天无所事事的人,他们那些人只当是来学校玩的,而不汲取知识,这些人长大了会变得脾气暴躁,心里有杀人的念头。所以我们现在应该好好学习,别学那些人。 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”是啊!时间是无价的,无论你用多少金钱,都买不到一秒钟的时间。 时间是最公平的,它给每个人的时间都是每天24小时;同时时间也是最偏心的,它只给珍惜它的人以最长的生命,给不珍惜它的人以疾病以痛苦,所以说:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他。”

朋友们!让我们一起来珍惜我们宝贵的时间吧! 读完这本书,我心里悟出了许多道理。 《平凡的世界》,一本那样平凡而真实的书,只是在那个黄土高原上一个不起眼的双水村的小寨,没有惊天动地的撕杀,只是在默默的诉说里倾诉着融融的亲情,没有荡气回肠的情节,只是在那个年代那个环境里娓娓诉说着平凡的世界里平凡人们平凡而又特殊的人生,没有轰轰烈烈的爱情的海誓山盟,只是在把爱的种种用那陕北风情徐徐道来。 《平凡的世界》里全是那些我们所熟悉的情节,双水村、垭子口,黄源县,以及那些窖洞,一种温馨瞬间袭来,无形中己温暖了我们的心,所描绘的是浓浓的爱,对土地,对父老乡亲,对亲情、对友情、对爱情以及对人生的追求与希望。 它描绘的是一幅爱的篇章,对亲情的爱,少安与他的父亲:当他在参加全县升初中的考试中,名列第三被录取的时候"他的父亲在他面前抱头痛哭流涕,他第一次看到刚强的父亲在他面前流泪,他自己也哭了,是的,他将要和学校的大门永远的告别了,他多么的不情愿呀,他理解父亲的痛苦——爸爸不愿断送他的前程…。"或许,我们的印象里,父亲总是高大与坚强的象征,又有谁能够明白那笑容背后的艰辛与无奈?可是少安知道,为了那个家他牺牲了太多太多,没日没夜的忙碌着,从来没有自私过,他是一个多么有情有义的男子汉呵!还有妹妹兰香与少平、少安的兄妹情谊,一个平凡的环境,一个一包乱的家却只因那相扶相携的亲情而变的富有…

(完整版)有效教学十讲读书心得3篇(最新篇)

有效教学十讲读书心得3篇 有效教学是随着新课程改革深入推进过程中,来解决课堂低效、无效问题而被提出的重要方向。 有效教学十讲读书心得范文1: 知识技能是学科的躯体,过程方法是学科的思维方法。如果在学习的过程中,没有领悟或者掌握其中的思想方法、思维方式、他掌握的就是一大堆死知识,是行尸走肉。重结论、轻过程的教学,是要付出代价的。我们在教学中是否是为了达到目标,而把过程给省略了呢?是否为了省时而直接告诉学生答案了呢?是否为了节省更多的成本,而排斥学生的思考呢?是否把教学过程庸俗到无需智慧努力,不要动脑筋,只要记忆练习就能掌握教师所讲的东西呢?是否我们培养的就是那些不思考知识、批判知识、创新知识的 好学生呢?是否我们在困惑,为何学生学了那么多,却不会运用,盘活呢?以前曾看过的一个故事窜入了我的脑海 一个外国的孩子,他正在独自玩沙,显然玩得很专心也很有耐心。他用小铲把沙装进漏斗,开始的动作比较笨拙,动作也很慢,玩了一会儿逐渐熟练了,动作也越来越快,但他发现总也装不满,疑惑地看了一阵漏斗之后明白是因为漏斗会漏沙,于是就用手指堵住漏斗底部的漏口,这样终于使漏斗装满了沙子。然后他试图把漏斗里的沙子倒进瓶子里,可是发现从手指移开到对准瓶口,沙子已漏得差不多了。这个外国孩子开始加快手移开的速度,几次之后,他突然意识到,把漏斗直接对准瓶口,沙子会一点漏地顺利进入瓶子。于是他按

照这种方法很快装了一瓶子的沙子,同时欢快地笑起来并回头看看妈妈,而妈妈则拍手以示鼓励。 一个中国孩子玩沙,他一开始也是忙着拿起漏斗向里面装沙子,也同样是发现了沙子进漏斗后都流出来,所不同的是旁边的母亲一看沙子都漏光了,就手把手地教自己的孩子把漏头直接对准瓶口,然后再灌沙子。结果孩子没经历任何挫折、也没有体验任何失败就立刻学会了正确的玩法,但也很快就爬出了沙坑不玩沙了,因为这个玩沙的过程一被简化就没什么意思了。 当那个外国孩子还在津津有味地与沙同乐的时候,这个中国孩子已经玩腻了,正缠着妈妈要抱。 想到这儿,我的心情已不再平静:在教学中,我给孩子探索的机会了吗?我是否也充当了中国妈妈的角色?对于孩子学新知的探索过程,我是否总是在无意或在好意中干扰了这一过程的自然进行?答案肯定的! 不止做过,还不止一次。在我的思想理念中,虽然已有了一些强调过程的意识,但我也不是认为孩子技能学得越多、越快就越好吗?当孩子在学习中遇到困难,我不也多少次地手把手地教孩子,让他们很快地学会比较难的知识吗?忽然想起了以前听过的做中学玩中学,原来还蕴含着如此深刻的道理。终于,在我的脑中理论和实践的断路给联结上了: 联结学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激和反应之间建立直接联结的过程。联结是通过盲目尝试、逐步减少错误而形成的,即通过试误形成的。理论与实践链接的顿悟的惊喜令我兴奋! 在未来的日子里,就让书香继续浸染我吧,我将会迎接更多的反省! 运笔至此,发现已难再下笔,只能感慨: 一笔难书尽此书的奥妙啊! 因本人的眼力、领悟力、素养的限制,实难把其精髓处一一道来,还是让我们一起都去看看这本书,亲自去感受感受、体验体

《家》读书笔记精选范文5篇600字

《家》读书笔记精选范文5篇600字 《家》以娴熟的艺术手法,塑造了众多富有典型的形象。每个形象都写得血肉丰满、 个性鲜明、栩栩如生。这部小说以高家长房觉新、觉民、觉慧三兄弟的爱情为线索,展开 了高公馆内以高老大爷为代表的封建专制统治势力对青年一代的迫害和新旧两种思想斗争 的描写。那么家读书笔记怎么去写呢,以下是小编整理的家读书笔记600字范文5篇, 希望可以分享大家进行阅读和参考。 这个暑假阅读了名着《家》,虽然时间上太过短暂,但还是有所收获。 《家》,巴金先生的代表作之一,是《激流三部曲》的第一部,读后了解到它是通过 描述一个家庭中每个人不同的命运,不同的人生态度来唤醒青年一代觉醒的。 觉新,觉民,觉慧三兄弟的故事贯穿了全文,他们不同的结局特别给我们一个深刻的 印象。 觉新,他的命运是坎坷的,作为封建社会中一个大家庭的长子,他有太多被关注,也 正是因为他的无力抵抗,他与自己深爱的梅最终是个悲剧结局,还有他的妻子,在旧社会 的制度下最后落下死去的结局。一切都是由于旧社会旧制度的压迫,他的命运他的前途都 化为泡影。 觉民,他有着沉着的性格,对于自己的命运有自己的思想,他的抵抗也注定了他个人 生还是幸运的还是顺利的。 觉慧无疑是一个最为关键的人物形象,他那种反抗旧社会的态度是强烈的,是有目的 有信念的。他坚决反对大哥觉新的“作揖哲学”和“无抵抗主义”,对于正在变化的时局有着 清醒的认识,他不甘心沦为旧社会的奴隶,他的思想是一个青年一代觉醒的象征。 巴金通过自己对社会的认识,决心用笔写下自己的感受,用文字唤醒青年一代。《家》之所以能成为名着,正是因为它有它的价值存在。 在这样一个《家》的影响下,让我明白了时代的前进,不应该小部分人努力就好,而 需要广大人民群众的觉醒,广大群众的觉醒,首先就是要唤醒青年一代,我们应该有自己对社会的认识并能了解到自己身上背负的社会的时代的使命,只有这样,我们的社会才会有前进,我们是新一代,是中华民族的希望,我们应该要有更加强大的信念,为中华之繁 荣富强努力!

读书笔记范例

读书笔记 姓名:洪心洁 学号:240693351 班级:06级会计学1班

前言:我通过查阅图书馆书籍,搜索图书馆数据库资料,查阅有关期刊和查找网页上相关的资料四种方式,为我的论文——《治理型内部审计起免疫系统的预防作用》寻找相关的信息资料,并从2011年9月12日——2011年11月4日根据所收集的资料完成的读书笔记,以下即为我此次的读书笔记。 《用“免疫系统论”重塑企业内部审计新形象》之读书笔记 索引:苏美东(重庆理工大学),肖媛(重庆理工大学):《用“免疫系统论”重塑企业内部审计新形象》,《商业会计(2009年7月第14版)》。 原文的摘要:我国内部审计以监督为主向服务为主转变是大势所趋,从“免疫系统论”的视角对实现这一转型的路径进行探讨具有现实意义。在现代审计中,要将“免疫系统论”应用于企业内部审计,促使其向服务型转变,应该完善内部审计的评估咨询职能,摸索能发挥免疫作用的审计重点,在把握新挑战的基础上创造条件,促使免疫系统正常运行,实现内部审计的目标任务。 原文的关键字:内部审计;免疫系统论;评价和咨询 作者的观点:通过“内部审计‘免疫系统论’的提出”,“我国企业内部审计的现状及突出问题”和“发挥企业内部审计‘免疫系统’作用的对策”三部分构成了这篇文章。作者通过国家审计局于2008年4月15日所提出的“审计免疫系统论”和对现代我国的内部审计所存在的问题的简要阐述以及分析,提出我国的内部审计应该构建一个多层次的职能结构,突出重点需要审计的项目,迎接多方面的挑战以及创造一定的条件使我国的内部审计“免疫系统”顺利执行。 本人的观点:在医学范畴中,一个健全的生物免疫系统,不仅要求及时地发现病毒和杀死病毒,更重要的是它拥有稳定、可靠、实时的预警,当病毒将要侵入而未侵入之前,就发出警报,就是免疫系统的“免疫监视”功能。审计要真正发挥免疫系统的功能,除了要对已存在的问题进行查处和修补,对潜在的风险进行揭示和抵御,更重要的还是要通过优化审计管理,发挥审计的预防功能。在2008年4月15日中国内部审计协会在北京举办“推进内部审计转型与发展”研讨会,在会上刘家义审计长提出现代内部审计从本质上讲是部门单位、企业事业组织的“免疫系统”。根本目的是提供组织自身的“免疫力”,保证其安全健康,促进其可持续发展。这在理论上第一次把“免疫系统论”应用在内部审计,要求内部审计不仅要起到监督作用,而且要有评价和咨询职能,能对企业运营中的问题及时预警、揭露和抵御,保证企业运营中的安全,使企业内部审计能够更好的为企业服务。在企业经济运营中,也需要一个“免疫系统”来预警、揭露和抵御经济运行中的各种矛盾和风险。可以很明显的从第三部分,即“发挥企业内部审计‘免疫系统’作用的对策”看出,当今的企业内部审计绝不再是传统型内部审计,因为它不仅仅只有监督职能,它还具有评价职能以及咨询服务职能;它的审计范围不再只有差错而已,它还包括公司治理过程中所有环节的监督咨询评价等。因此,现代企业的内部审计的审计方式已经从原来传统型内部审计的单纯的事后监督方式逐渐向治理型内部审计的事后监督、事中控制和事前预防相结合的方式转变,而这一系列“监、控、防”正是起着免疫系统理论中的预防作用。

《有效教学方法》读书笔记

《有效教学方法》读书笔记 郭艳 书中提到“教育的艺术同时也需要给予信念”接着举一例子:有一位老师在给临毕业的学生们上最后一节课时他把学生们带到实验室给他们的最后一次实验“水的三种形态”老师对孩子们教育道“人生也有三种形态当你对生活将0℃以下的态度时你的人生便是结冻的冰当你对生活持平常态度的话人生便是水虽可流动但却无法过湖河的局限如果你对生活持100℃的激惜你却是水蒸气能够不受限制积极生活。” 心得体会: 老师的教诲无限给学生们以崇高的人生信念要乐观积极而向上的生活。育人更需要讲艺术同样一句话运用不同的表达方式有的人能给人说笑了有的人能给人说跳了。可见说话要讲艺术话有三说巧说为妙。由于参试率的重要性所以学校对控制流生工作抓得很好这就导致了初三学生各班都有一批习惯差基础差的学生。面对马上开始的第一轮数学复习这一批学生学习态度的转变直接关系到他们的复习效果。但是老生常谈的教育对他们好象刀枪不入作为非班主任的数学教师更是拿他们没有办法。如何利用数学知识的迁移去教育他们是我们值得深思的问题。最近我尝试着去做果真收到不同的效果。现与大家交流一下请提宝贵意见。 付诸实践: 最近在学习统计与概率这一章知识一次我让同学们把复习题做

在课堂笔记上课后收上来时仍和平常的结果一样::三(8)班有18位同学用了一张纸交上来。我把每一位同学的笔记批上了“优”和日期这18张纸我只给打了日期。辅导课上我没让科代表发下去而是让科代表又从课堂笔记中挑出比较上档次的10余本单摆放在一起其余的笔记放在一起18张纸也放在一起分三类摆在讲桌上。上课铃声落后同学们都注视着我而我故意盯着讲桌上的三类笔记。同学们也把目光转移到讲桌上的笔记有的同学已经意识到了这种对比的效果。然后我让只用一张纸做的那18位同学站到讲台上问:“知道为什么要把大家叫到这儿吗?”这18位同学都意识到:自己没有课堂笔记。但是只有两个同学是低着头不好意思地小声说的大部分同学只认识到表面的错误。我又接着说:“请大家互相看一看我们18位同学。”(他们都互相看了看因为当中有成绩稍微好的有一窍不通的有在年级都调皮出名的经过对比谁都不希望和××是一种类型的。)之后3位成绩稍好的同学也低下了头。我又帮他们分析:“大家的座位是无规则地分散在各个组却不约而同地随便拿一张纸当课堂笔记。表面上是因为没有课堂笔记而站在一起受批评请你们思考一下我们这18位同学实质上的共同缺点是什么?”又有几位同学低下了头有人小声嘀咕:“是学习习惯不好。”我又趁机帮他们认识自己:哪些同学肯交头接耳哪些同学作业潦草哪些同学经常不能按时完成作业哪些同学解题过程不详等。这时他们确定能承认自己是有这些不良习惯。我又启发他们:“这些不良习惯造成的一个共同后果是什么?”他们大都表示:“后果是成绩不怎么突出。”“成绩总也上不去”“越来越学不会”。然后我

Asterisk安装和测试

Asterisk安装 (红色字体部分为需要键入或修改的部分)

下载准备 系统环境:Linux CentOS 5.0,安装开发工具以及开发库。 Asterisk 源代码包asterisk-1.6.1.20.tar.gz,版本:1.6.1.20。 SIP软电话使用eyebeam 版本:1.5.8。 1.切换用户(需要输入管理员密码),执行 su root 2.进入源码包存放文件夹 [root@asterisk-test1 ~]#cd /usr/local/src 3.下载 [root@asterisk-test1 ~]#wget https://www.wendangku.net/doc/967826367.html,/pub/telephony/asterisk/releases/asterisk1.6.1.20. tar.gz 编译安装Asterisk 1.解压源代码包 [root@asterisk-test1 ~]# tar -zxvf asterisk-1.6.1.20.tar.gz 2.进入包目录 [root@asterisk-test1 ~]# cd asterisk-1.6.1.20 3.环境检测和预配置 [root@asterisk-test1 asterisk-1.4.5]# ./configure(其实这样直接进行configure并非十分规范。应当先使用“./configure –help”命令来 查看一些可用的选项和参数,然后根据实际情况才进行定制操作。)当环境预检测和预配置工作 做完时,最后会显示以上反馈信息。并且建立好Makefile。 注意:系统如果缺少安装必须的包,此步骤可能会出现configure: error错误,解决方案见后文可能遇到的问题 configure: creating ./config.status config.status: creating build_tools/menuselect-deps config.status: creating makeopts config.status: creating channels/h323/Makefile config.status: creating include/asterisk/autoconfig.h .$$$$$$$$$$$$$$$=..

中国通史读书笔记范文(精选8篇)

中国通史读书笔记范文(精选8篇) 中国通史读书笔记范文(精选8篇) 认真读完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读书笔记吧。但是读书笔记有什么要求呢?以下是小编精心整理的中国通史读书笔记范文(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 中国通史读书笔记1在暑假里,我看了一本名叫《中国通史》的课外书,书里面讲的都是关于历史方面的知识。我被书里面的内容深深地吸引住了。 人类历史上,已经经历了史前史、夏商(西)周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、宋、辽、金、西夏、元、明、清、民国时期。 其中,最让我印象深的是司马迁忍辱写《史记》这个内容。司马迁的父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员,受父亲的影响,司马迁积累了大量的历史资料。司马谈死后,司马迁继任了司马谈的官职,并且牢记父亲嘱托,一定要完成史书。一次,因为司马迁为一位将军辩护,所以得罪了汉武

帝。入狱受了酷刑。他几次想血溅墙头,了此残生,但史记还没完成,便打消了这个念头。就这样,他忍辱负重,发愤写作,整整用了13年的时间,终于完成了前无古人的著作《史记》。 读到这里,我被这不屈不挠、自强不息的精神所感动。又想到了国家体操队的队员们,她们一个个在赛场做出优美、轻快、高难度的动作,可又有谁知道在这成功的背后,付出了多少心血、多少汗水。跌倒了多少次,摔倒了多少次。用一句谚语来说最合适不过了,台上三分钟,台下十年功。 在读完了司马迁忍辱写《史记》这篇文章,同时也让我明白了一个道理:在漫长的人生途中,难免会有崎岖和坎坷,但只要有目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废的精神,希望之光就会驱生途中云。 中国通史读书笔记2这几天我读了《中国通史》,这本书是由中国近代历史学家、国学大师吕思勉先生编著的。在这本书中,吕思勉先生以丰富的史实记录了上起远古时代、下至民国十一年期间的中华泱泱大国史,笔力酣畅,气势磅礴。认真拜读这本书之后,我的内心有了许多感触。 这部《吕著中国通史》没有采用一般通史的体例。全书分上下两册,上册分门别类地、有系统地叙述了社会经济制度、政治制度和文化学术的发展情况;下册分章按时代顺序有条理地叙述了政治历史的变革。它对帮助读者初步掌握中

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