江苏省高校招生就业指导服务中心服务卡(精)
江苏省高校招生就业指导服务中心服务卡
毕业生人事代理
江苏省高校招生就业指导服务中心为未就业和已就业的高校本、专科毕业生提供人事档案、集体户口管理、党组织关系接转、求职登记、就业推荐，以及代办相关就业手续等各项人事代理服务。
毕业生人事代理对象
（一）本省生源的毕业生或外省生源专科以上的毕业生，凡到本省行政区域内的非国有企事业单位（含外商投资企业、股份制企业、乡镇街道企业、私营企业、民办企事业单位等）、其他无人事主管部门的企事业单位和不具备人事管理权限的企事业单位以及外省驻苏办事机构工作或自办实体、自谋职业的；
（二）本省生源的毕业生，到外省、市就业，户籍关系需保留在南京市的；
（三）暂未落实单位或暂不准备就业的毕业生。
毕业生人事代理操作程序
（一）应届毕业生被三资企业、私营企业或无人事管理权限等用人单位正式接收，凭《报到证》、协议书，办理就业手续；
（二）毕业生自谋职业，或暂未落实用人单位等未办理就业手续的人员需要办理人事代理的，由毕业生本人提出申请，携《毕业生推荐表》、《身份证》等相关证件至中心办理相关手续。
毕业生报到
（一）毕业生应在规定的期限内到中心报到；
（二）毕业生报到时应出具《报到证》、《户口迁移证》、《身份证》；
（三）在网站上或来电话查看档案是否已到中心：
a、档案已到中心的，则可以报到；
b、档案未到中心的，若为省内院校的毕业生，可以先办理报到手续；若为省外院校的毕业生，可先登记，待档案到达中心后再正式报到，即办理登记、审核、接转手续。
《报到证》改签手续
（一）由中心迁往原户籍所在地的，按户口迁移证上的户籍所在地办理《报到证》改签手续；（二）迁往非原户籍所在地的，须凭就业协议书或当地就业主管部门出具的接收函办理改签手续；
（三）省外院校毕业生申请退回原学校的，应由毕业生本人申请，经原学校同意后，中心将档案退回原学校，由学校办理改派手续；若需直接转到省外的，应由本人申请，凭当地就业主管部门或人才引进管理部门出具的接收函或调档函。
代办毕业生就业手续：
（一）江苏省生源的毕业生落实用人单位或需回家庭所在地就业时，由中心为其代办《报到证》、转迁户口、转接党组织关系；
（二）与中心签订《江苏省毕业生人事档案管理合同》；
（三）如实填写《委托人事代理人员登记表》；
（四）收费标准：50元/人。
办理地址：南京市江东北路299号邮编：210036
联系电话：（025）86299242 86299243 传真：86299251
网址：https://www.wendangku.net/doc/9710388763.html,
E-mail: jsbys_public@https://www.wendangku.net/doc/9710388763.html,
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集体户口管理
毕业生办理集体户口所需材料：
（一）有南京身份证的：开往中心的《报到证》、《户口迁移证》、《身份证》复印件、一寸黑白照片两张；
（二）无南京身份证需换证的：开往中心的《报到证》、《户口迁移证》、《身份证》复印件、一寸黑白照片（按身份证照片标准）三张；
（三）原证丢失须补办的：开往中心的《报到证》、《户口迁移证》、一寸黑白照片（按身份证照片标准）三张、登报挂失证明材料、本人补办申请；
（四）大学专科毕业生需填写《常住人口登记表》。
身份证照片标准：
（一）标准规格为32mmX22mm（一英寸），近期正面免冠大头像。经常戴眼镜的公民，照相应戴眼镜。对头发蓬松者，应当梳理扎结；
（二）人像面部宽度不含两耳为15mm，头部两侧距相片左右两边各为2mm，头部长度约为26mm，头顶发际距相片上边1mm，下颚距相片下边5mm；
（三）相片应用大光纸，不带白边，黑白色，中间调，背景为浅颜色。要求人像神态自然，层次丰富、颗粒细腻，色调纯正、反差适中、清晰度高；
（四）大学专科毕业生不得为数码照。
户口迁出
（一）毕业生按照改签后的报到证由中心开出介绍信，到派出所办理《户口迁移证》；（二）因考研需迁户口的，需凭录取通知书由中心开出介绍信，到派出所办理《户口迁移证》。
收费标准
本科生100元/人，专科生170元/人。
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代办出具档案证明材料
办理就业登记证：
（一）提供委托保管档案的有效合同书；
（二）用人单位聘用该同志的介绍信；
（三）身份证复印件及近期免冠一寸照片一张；
（四）中心出具《常住人口登记表》复印件并加盖人事代理专用章；
（五）来中心领取《就业登记证》联系函。
办理外出就业人员登记表
（一）提供委托保管档案的有效合同书；
（二）提供户籍证明、身份证复印件。
出具婚姻状况证明须知
（一）提供委托保管档案的有效合同书，携带个人身份证、户口证明；
（二）如实填写《结婚申请表》；
（三）离婚人员还需提供《离婚证》原件、复印件；
（四）中心工作人员根据其档案情况出具《婚姻状况证明》。
办理流动人口婚育证明：
（一）落户后中心出具未婚证明；
（二）申请人出具常住人口登记表、办理婚育证明申请。
办理考研、报考公务员、无业、经历、工龄等证明须知
（一）提供委托保存人事档案的有效合同书；
（二）本中心根据本人档案情况出具本人所需的证明；
（三）单位委托代理人员出具考研、公证等证明时，必须凭单位介绍信。
办理辞职手续
（一）辞职申请人到中心领取《辞职申请表》，如实填写后向所在单位提出书面申请；（二）中心出具调档函，所在单位将其全部人事档案、工资转移证明、表现鉴定、《档案转移通知书》、单位主管部门同意辞职的《辞职申请表》转到中心，经中心审核，开具《辞职证明书》；
（三）辞职人员辞职后，一年内到全民所有制单位、集体所有制单位、三资企业、乡镇企业、民办科研机构、联营企业和私营企业工作的，由中心审定，工龄可连续计算；超过一年落实单位的，工龄可累计计算，均保留原身份。
代办出国、出境政审
（一）填写《公民因私出境人员审批表》，提供复印件一份；
（二）人事代理单位的人员须持单位同意出国证明或介绍信，因公出国（境）的流动人员须持组团单位下达的出国任务批件的复印件和出国任务通知书原件；
（五）户口本、身份证原件及复印件；
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转正定级、职称评定
毕业生转正定级、初聘专业技术职务评定
（一）凡在中心办理就业及委托人事代理手续的毕业生，在同一单位工作满一年后，可办理转正定级手续。对见习期表现不合格者，根据国家规定可延长见习期一年或半年；
(二)办理条件
（二）到中心领取《单位新进人员定级审批表》、、《初聘专业技术职务呈报表》；
（三）审核合格的表格归入档案，发放《专业技术职称证书》、《专业技术职务聘书》。
代办职称评定：
（一）申报对象及任职条件：
1．申报中级专业资格需在取得初级证书后从事本专业工作四年以上，发表专业论文两篇以上并通过职称计算机和外语的考试；
2．申报高级专业资格需在取得中级证书后从事本专业工作五年以上，发表专业论文三篇以上并通过职称计算机和外语的考试。
（二）需提供的材料：
1．报送省职称办统一印制的《专业技术资格评审申报表》一式3份（到中心领取）；
2．任现职以来的业务工作总结、论文、著作等反映理论水平和业绩成果等方面的材料；
3．任现职以来的年度考核材料或有关部门出具的有无犯罪记录、有无不良职业行为等方面的证明材料；
4．有效期内的职称外语（古汉语）考试合格证及计算机考试合格证原件和复印件（申报中、高级专业资格人员需提供）；
5．现专业技术职务任职资格的通知（资格证）、聘书原件和复印件；
6．继续教育证书及接受专业培训等方面的材料；
7．毕业证书、学位证书、获奖证书原件及复印件；
8．委托中心保管人事档案、人事关系的合同书、单位聘用合同原件及复印件；
9．破格晋升人员需符合破格条件、提供破格材料。对外语（古汉语）不合格的业务骨干，请附上《业务骨干（学科带头人）审批表》一份（到中心领取）；
10．申报中（高）级专业技术资格人员情况简介表（高级一式20份，中级一式15份，
到中心领取）；
11．申报中（高）级专业技术资格人员情况一览表一式2份（到中心领取）；
12．通知需参加答辩的人员准时参加答辩；
13．填写申报材料目录（由中心提供）。
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党员组织关系接转
管理对象
在我中心托管档案的、暂时未就业或进行自主创业的中共党员、中共预备党员（以下简称党员）。
组织关系转入与转出
（一）转入组织关系，须凭毕业学校党组织出具的组织关系介绍信，介绍信抬头开至“江苏省省级机关工委”，直接到江苏省高校招生就业指导服务中心报到，接转组织关系；（二）流动党员受聘有固定工作或学习地点，时间在六个月以上，该单位已建立党组织的，应按程序将其组织关系从我中心党总支转至受聘单位或学校党组织；
（三）转出组织关系，须凭本人转出党组织的书面申请或单位调档介绍信复印件，由中心直接办理组织关系介绍信；
（四）转移党组织关系，应在介绍信有效期内由本人办理。
组织生活管理
（一）流动党员应定期登录中心网站，浏览党建栏目，按要求进行学习；
（二）流动党员除参加所在地单位党组织的活动外，预备党员必须每季度向本中心党总支上交一份书面思想汇报，正式党员每年十二月底必须上交一份书面思想汇报；
（三）在宁流动党员按网上通知要求定期进行集中学习交流，每年春节前召开总支大会，流动党员按网上通知到中心党总支部进行集中交流学习。
党费收缴
（一）流动党员应自觉交纳党费，标准为每月5元。
（二）流动党员应按时交纳党费，如有特殊情况不能亲自交纳或不能按规定交纳时，可以委托其他党员代为交纳或预交、补交，预交、补交的时间不得超过六个月。
（三）对不按规定交纳党费的党员，中心党总支将对其进行批评、教育。如果没有正当理由连续六个月不交纳党费者，按新党章有关规定处理。
预备党员转正办法
（一）预备党员应在预备期满前一个月向中心党总支提出书面转正申请。
（二）领取由中心印制的《预备党员转正登记表》，如实填写，并由本人工作（生活或学习）
所在地的党组织签署预备期鉴定，加盖该党组织印章后送至中心。
（三）根据通知要求，到中心汇报预备期的思想及表现，经中心党总支讨论研究决定是否按期转正。
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人才租赁
人才租赁是目前国际上人力资源管理的新模式，是指用人单位根据工作需要，通过人才服务机构租借人才的一种新型的用人方式，也就是用人单位根据某一项任务或某一段时间的需要，在人事隶属关系不变的前提下，充分利用社会的人才资源。人才服务机构与用人单位和派遣人员分别签订人才租赁协议、人才派遣合同，以规范三方面在租赁期间的权利和义务，在租赁期间用人单位与租赁人员不发生人事隶属关系。所有租赁人员的人事档案、劳动关系、社会保障管理（包括劳动合同鉴证、员工工资发放、社会保险办理、住房公积金办理等）均由中心负责，为客户实现“用人不管人，增效不增支”的最大人力资源管理效益。
人才租赁操作程序：
（一）用人单位向中心申请人才租赁，提供单位的营业执照副本复印件,并提供租赁的相关材料（如租赁人的条件、租赁项目、租赁时间等）；
（二）省招就中心根据租赁方的需要，通过有关渠道查询、招募、选拔、培训人才并及时向租赁方推荐；
（三）租赁方确定被租赁方，租赁双方（被租赁方的所属单位）和中心签订《租赁协议书》。协议书明确合同各方的权利和义务等。租赁期限为一至五年，或以完成一定的项目、任务为期限；合同期满后可根据工作需要续签或解除合同；
（四）租赁期间，被租赁方的原人事隶属关系不变。其人事关系在省招就中心的代理的，中心负责办理其各项人事代理内容，包括绩效评价、报酬和福利、安全和健康等。
人才租赁各方关系图示
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患者服务中心工作职责
患者服务中心工作职责 1、在院领导和门诊主任的领导下，负责分诊、导诊工作。 2、对于患者及家属的有关咨询（包括医院的相关法律、政策、法规；医院常务；挂号咨询；专家门诊；药物咨询；保健咨询；其他相关信息咨询），服务中心人员要认真回答，详细解释，凡属专业性较强的问题，不能准确回答的，要很礼貌地告诉患者及家属找专业科室或专家咨询。 3、深入各个临床和医技科室以及其他相关科室，收集各种医疗技术与服务信息，为患者提供更优质的咨询和导医服务。 4、熟悉各科室的功能和所开展的医疗技术项目；熟悉各科专家的专长、出诊时间以及专科出诊时间；掌握各科常见病的分诊和防治知识；了解常做的检验报告的数值和临床意义；与各科室做好沟通，密切配合。 5、维持门诊大厅秩序，劝阻患者及家属不要随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在门诊楼内吸烟。 6、工作热情周到，扶患携幼，帮助行动不便的病员挂号看病，为老、弱、残、无陪护的病人提供全程陪同诊疗服务（包括代患者计价、交费、取药，护送各类检查、治疗等工作）。如遇到危重病员，应及时与有关科室联系，给予及时诊治和抢救。 7、随时为病员提供方便服务，做到嘴勤、眼勤、手勤、腿勤。 8、做好医院宣传品发放、宣传普及健康知识工作，提高就诊患者自我保健能力。
9、与各临床科室协作，做好经常住院或出院患者的回访工作。及时地反馈我院的医疗信息和所推出的全新服务，主动沟通，达到双向沟通和交流的目的。 10、受理投诉或举报：收集患者对医院、医护人员的服务态度、服务质量及其药品疗效等进行投诉举报和批评建议，及时协调解决或上报到相关科室领导协助解决。 11、每周填写《医院患者服务意见表》，将一周内患者对医院的服务意见和建议进行整理，送交相关职能科室。对服务资料汇总、分析和整理，每月做出分析报告供相关领导和有关部门决策。 12、为病人做好导诊工作，服好务，树医院形象 患者服务中心工作制度 1、树立“患者需求至上”的服务理念，积极、主动、热情地为患者提供人性化、个性化、优质化的高品质服务。 2、工作认真负责，着装规范、整洁大方，仪表端庄，佩戴胸卡上岗，以饱满的热情接待每一位患者（按《护理礼仪规范》执行）。 3、简易分诊、指导患者就医，接待患者热情、耐心，做到语言文明、待人礼貌、态度和蔼，对患者有问必答、有呼必到，不得对患者不理不睬、刁难、训斥患者或与患者吵架。 4、实行首问负责制，耐心解答患者疑问，主动关心患者需要，为患者排忧解难。 5、及时备好各种服务用物品（开水、一次性纸杯、爱心伞及轮椅等），为病人提供方便。为行动不便的患者出入提供轮椅和叫出租车服务。
大学生就业指导人物访谈
中南民族大学 大学生就业指导人物访谈 学院：数学与统计学学院 班级：信息与计算科学四班 学号： 姓名：郭苗苗
学校为了让我们及时了解社会就业现状，从而及早规划人生，积极为未来的事业做准备，为我们开设了职业发展与就业指导课程。。然而，作为学生，我们生活在一个相对独立且简单的环境。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。 为了进一步了解社会，获取关于未来工作行业的现实且专业的信息，我采访了我们学校通信工程专业的罗剑学长，通过和他的谈话，我改变了一些旧有错误观点，对未来职业有了新的认识与思考，对自己的人生有了具体而崭新的规划。 访谈内容： 问：因为高校扩招的原因，目前大学生的综合素质普遍有所下降，您认为我们这个专业的学生应该从哪些方面进行培养才能更好地提升我们的素质 答：在学校，现在的网络这么发达，你可以多上网，在网络上多接触一些最新的信息，多学习涉及广告的知识内容等。在外面，你一定要跟周边的人去学习，哪怕人家只是比你早一天进入公司。因为他的身上有很多东西值得你去学习。 问：现在很多求职者选择进什么样的公司，很重要的一点就是考虑进一家公司是否有比较好的发展前景。我想问一下从事这份工作的人的发展前景或晋升机会如何 答：这主要还是要看自己的能力。俗话说，鸡窝是养不住凤凰的，如果你是凤凰的话，你早晚都会跳出狭小的鸡窝的。但有些公司，如果你没有能力的话，你就只能做一个职工，因为不可能每个人都是领导人。就像你做的这样一份生涯人物访谈活动或是一份生涯规划，如果你做不到的话，那你就没有办法了。但是人都有这样向前发展的想法是没有错的。所以能力真的很重要。 问：学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助 答：总的来说是有帮助的，但是大家都知道，书上的知识永远赶不上技术的发展，所有如果你向在这个行业有好的发展的话，就不能局限于书本上的东西，要多动手，这样能学到的东西比你课程上所能学到的多很多。 问：我们专业在大三的时候有一个大学实习，在实习之前我们需要在哪些方面有所准备 答：首先梳理自己已有的专业知识能力，客观地评价自己的优势和劣势，尽可能做到扬长补短。其次有目的地提前锁定一些目标实习单位，有针对性地进行一些关注和调研，做到有的放矢。最后可以阅读一些人际交往或社交礼仪的知识，力求在细节方面也做到位，也可以向往届师兄师姐讨教实习的一些鲜活的经验，以
第1章 就业指导概述
第一章大学生就业指导概述 就学科来说，“就业”是一个经济学概念。就业是指达到法定劳动年龄、具有劳动能力的劳动者，运用生产资料依法从事某种社会劳动，并获得赖以为生的报酬收入或经营收入的经济活动。就业是一种生活状态，即处于受雇用或自我雇用、从事有收入的工作状态，它是与失业、没有能够就业的状态而相对的概念。反之即为失业。失业即达到劳动年龄具有劳动能力的人，有就业的要求，但不能找到有收入的工作，从而失去劳动报酬，丧失生活资料来源的人所处的状态。从广义上讲，就业是一个过程，它包括就业前的身体和知识与技能等方面的准备阶段、劳动力的实际使用的直接就业阶段、就业者就业能力的恢复和增强及企业雇用能力的再生及发展过程的就业后阶段。高等院校包括高等职业院校毕业生寻求工作的过程也属于就业范畴。 就业指导是我国高校和社会人才管理服务部门日常工作的一个重要组成部分，就业指导也可称为“职业指导”、“求职择业指导”或“职业辅导”。它是帮助毕业生顺利就业、走向社会的有效手段。社会广大求职者和青年毕业生就业往往不了解社会职业分工和有关职业知识，不了解与社会就业有关的一系列政策法规和人才市场信息，更不了解根据自己的个性特点和能力水平进入哪一类职业群或岗位比较适合，这时最需要接受职业指导。职业指导是帮助学生和社会求职者了解社会就业形势与当前就业状况，了解社会人才需求和有关人事与劳动政策法规，认识自己的职业志趣、职业能力与个性特点的过程；是运用职业评价分析、调查访谈、心理测试等方法和手段，依据市场人才供求，按照求职择业者个人条件与求职意愿以及单位用人要求，提供咨询、指导和帮助，实现人、职合理匹配的过程。通过就业指导让学生把从事的职业作为事业，把职业理想、个人价值的实现与报效祖国联系起来，把追求事业成功和生活美好作为人生的重要目标，从而实现人生价值。 第一节学习大学生就业指导的意义及方法 一、学习就业指导的意义 (一)社会主义市场经济体制的需要 在传统的计划经济体制下，国家政府各职能部门行使资源配置的职能，国家为了有效地配置资源，需要大量的工作人员来完成资源配置的职能，这些管理人员许多是由大中专院校培养的，因此，大中专院校毕业生就业由国家统一分配到国家机关、企事业单位工作，通过有效地配置资源来促进国民经济的发展。社会主义市场经济体制的建立，市场作为资源配置的基础，政府不再进行资源配置，而转为宏观调控。发展市场经济就是建立和完善各种生产要素市场，作为生产要素之一的劳动力也必须建立和完善其市场，就业市场的逐步建立、形成和发展是市场经济发展的必然要求，就业市场也越来越成为配置劳动力资源的主要手段。毕业生就业制度由传统的统一分配逐渐转变为“双向选择，自主择业”的就业制度。市场有效配置资源需要一定的载体，就业指导部门就成为劳动力市场配置的中介服务机构和有效载体。可见，就业指导工作是发展市场经济的要求。 (二)毕业生就业的需要 职业学校毕业的学生能否顺利实现就业，从毕业生个人方面来讲，关系到将来的发展，选择什么样的职业，是一个人一生关键性的一步，职业选择不好，不仅直接影响个人的前程和发展，如果处理不好，还将在人生的道路上出现波折。可以说，职业的选择是人生的选择，是对未来的选择，是对人生幸福的选择。而现实中，毕业生能否顺利就业，既取决于社会需求与自身素质，也取决于就业指导工作。毕业生初次就业，对许多方面不熟悉、不了解，甚
行政服务中心窗口工作人员作风建设发言稿
行政服务中心窗口工作人员作风建设发言稿 行政服务中心窗口工作人员作风建设发言稿 行政服务中心窗口工作人员作风建设发言稿 在领导干部作风整顿活动中,行政服务中心和二楼党支部组织了系统学习,加上自己的自学,深刻领会了这次干部作风整顿活动的目的意义和具体要求。作为农机局派驻行政服务中心农机窗口的工作人员,深深体会到个人作风好坏不但代表农机局的形象,也是绵阳市行政服务中心整体形象的一分子,所以要更加严格要求自己,不但要严格遵守国家的法律、法规,中心的规章制度、工作纪律,而且要心里装着农民,全心全意为农民服务,为全市的农机户和农机驾驶操作人员服务,为他们办理好各种行政许可事项和非行可事项,解答各种农机政策法规咨询。《中华人民共和国行政许可法》颁布实施以来,要求我们要依法行政,依法办理许可,使各部门办理许可事项和非许可事项走上了法制化正规化的轨道。但是一部法律不论多么完善,总不可能面面俱到,十全十美,仍然会有这样那样的缺陷,如果我们执法人员心术不正,一心谋私,是总会有法律的空子可钻的。所以我们在行政服务中心的执法人员,不但要领会《行政许可法》便民、护民、利民的灵魂,还要有一颗全心全意为人民服务的心,两者结合,才能真正发挥《行政许可法》的作用,才能真正体现设立行政服务中心的意义,才能不辜负市委市政府把行政服务中心做为改善绵阳投资环境的排头兵殷切期望。如何真正地做到为民、便民、利民呢？我认为我们农机局窗口工作人员应该从以下几方面努力： 一、加强学习,勤练技能。 首先加强政策学习。学习领会党和国家的一系列路线、方针、政策,认真学习党中央、国务院、省市领导的主要讲话,领会其精神实质。特别是要认真学习改革开放以来中央关于“三农”的8个一号文件,认清当前形势,充分领会党和国家对“三农”问题的关心和重视程度,在如何具体惠农的问题上要多思考,多建议。其次要加强法律法规的学习。要掌握《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》等重要法律法规;对《农业法》、《农机化促进法》、《农业技术推广法》、农业部《拖拉机驾驶证申领规定》、农业部《拖拉机登记规定》及四川省人大通过的有关农业农机等法律法规都要熟练掌握,做到融会贯通,以便能准确解答来访人员有关农机方面政策法规的咨询。三是要熟记有关农机行政许可事项和非行政许可事项的规定及流程,严格按照法律法规要求的期限、条件办理各种事项。勤练电脑操作技能,具体工作时专心细致,在业务办理中做到又快又准确,统筹安排所办事项,尽最大努力缩短申请人员等待时间。二、热爱本职工作,严格遵守廉洁自律的规定和行政服务中心的制度规定。 在行政服务中心工作是单调、严格、辛苦的,也是重要的,只要与管委会的同志和同在中心的各部门同志和谐、融洽相处,这个大家庭也是值得我们留恋的。我们的工作为来办事的人员解决了实际问题,看着他们满意而去,那也是让人十分欣慰的,我们没有理由不热爱和珍惜在窗口的岗位。在行政服务中心农机局窗口,集中了农机局所有行政许可事项和非许可事项,在外人看来是一个有权力的岗位,但我们要保持清醒的头脑,正确认识这个权力。这个权力是法律法规授权给农机局的,是用来为农机户和农机驾驶操作人员服务的,不是在行政服务中心农机窗口工作的个人的,如果认识不到这一点,就会得意忘形,本末倒置。在具体行施权力的时候,要严格按照法律法规的有关要求和规定,不能任意为和不为。在为行政许可相对人办理许可时,不能提出法律法规规定以外的要求和收受许可相对人的任何财物。要牢牢记住：任何事项,办或不办,是法律法规所规定的,办,是国家的法律法规政策规定应该办,不是执法人员的个人的功劳,申请人没有义务感谢我们,我们也没权力要别人再额外付出。要严格遵守行政服务中心的各种规章制度。中心的制度一方面是为了各部门窗口能更好地为来办理许可的相对人服务,另外也是展现中心工作人员素质和形象的需要。身在中心,应该自觉地把中心的荣辱与个人荣辱相结合,为中心的形象树立负起责任,尽自己的最大努力为中心的发展出谋划策,做一个其中的好分子。
机关服务中心工作及岗位职责
机关服务中心工作及岗位职责一、机关服务中心及各处室主要职责 1、机关服务中心工作职责机关服务中心以下简称“中心”是所属事业单位主要是为机关日常工作提供后勤保障服务。具体职责是 1 承担机关后勤事务工作。 2 受托管理国有资产并负责保值增值。 3 搞好机关职工生活福利。 4 负责机关安全保卫工作。 5 完成交办的其他事项。“三定”方案中规定的办公厅“管理机关安全保卫、后勤服务和其他行政事务”的职能由中心承担。 2、办公室工作职责 1 负责中心人事劳资管理有关工作 2 承担中心财务管 理具体事宜 3 负责中心的文秘、保密、公文运转工作 4 协助中心领导处理日常事务 5 负责中心印章的管理 6 参与 中心内部各种规章制度的制定为中心领导提供工作情况分 析和建议 7 安排中心各种会议落实和执行会议决议 8 完 成领导交办的其他工作。 3、总务处工作职责 1 负责管理机关行政后勤事务工作 2 负责固定资产、办公设备、办公用品的政府采购及相关管理工作 3 负责机关车辆管理提供交通运输保障 4 负责机关医疗卫生工作 5 承担机关办公 用房、职工住房的管理及相关具体工作 6 负责机关文印管理工作 7 落实中心内部有关制度的执行 8 完成领导交办 的其他工作。 4、经营处工作职责 1 对会内委托经营性资产进行管理提出经营方案并组织实施保证合同的兑现确保 资产的保值增值 2 向中心控股、参股公司派股东代表、董
事、监事 3 负责联系会内相关部门的培训及出版发行的相关经营工作 4 负责对控股公司的经营审计工作 5 完成领导交办的其他工作。二、机关服务中心领导岗位职责 1、机关服务中心主任岗位职责 1 主持中心全面工作 2 负责提出机关行政事务管理、后勤服务保障、经营创收工作发展规划研究制定年度工作计划及实施方案组织完成工作总结 3 组织制定中心的各项管理制度并对制度的实施进行监督和考核 4 根据机关行政后勤工作整体规划和要求与机关签订并履行服务协议 5 负责中心员工的思想教育理论学习业务培训 6 负责审定和签发中心的各类公文 7 负责审批中心年度经费预决算和各项经费的开支 8 组织、检查、督促中心各部门完成工作任务协调与机关各方面关系 9 负责中心党的建设工作 10 完成会领导交办的其他工作。 2、机关服务中心副主任岗位职责 1 协助主任开展工作主任出差或休假时受主任委托主持中心工作 2 参与内部重要问题的研究和决策 3 负责制定分管工作计划及实施措施完成工作总结 4 负责审核分管部门代中心起草的或上报的各类公文 5 负责分管部门人员的思想政治工作、理论学习、业务培训、安全教育和工作考核 6 负责协调分管部门之间的内外工作关系建立良好的工作氛围 7 组织、检查、督促分管部门人员完成工作任务提高工作效率 8 完成领导交办的其他工作。 3、办公室主任岗位职责协助中心主任做好本职工作
大学生就业指导报告
大学生就业指导报告 学院:电子信息工程 学号:XXXXXXXXXXXX 姓名:XXXXXXXXXXXX 创新与创业 今年是第三年上大学生就业指导课了,对于我们而言,就业已经是马上就要面 对的事情,还有不到一年的时间我们将会经历校招聘会,有些要到社会上找工作,这时有不少同学有想过创业,而创业与创新又有着不可分割的关系。对于大学生来说,就业迫在眉急,当今社会就业机会少,大学生就业率很低。虽然我们沈航是工科学校,就业率虽然高点,但是也不尽如意。所以我认为学校应该加强这方面的投入。 下面我来讨论一下关于创新与创业。 创业、创新是人类社会发展与进步的永恒主题,创新是创业的基础,而创业又 是创新的载体。创新是对人的发展总体的把握,创业着重的是对人的价值具体的体现。仅仅具备创新精神是不够的,它只是为创业成功提供了可能性和必要的准备,如果脱离创业实践,缺乏一定的创业能力,创新精神也就成了无源之水,无本之木。创新精神所具有的意义,只有作用于创业实践活动才能有所体现,才有可能最终产生创业的成功。因此,创业与创新要有机融入,相辅相成。 当今世界正在从传统工业文明向现代信息文明迈进,知识经济初见端倪,而知 识经济的核心恰恰在于创新。在知识经济条件下,国际间综合国力的竞争越来越多地表现为创新型人才的水平和数量的竞争,创新在竞争力上的优势得以凸显。所以,创业与创新的教育与实践是培养民族创新精神的主要动力,是实现21世纪中华民族全面振兴的关键,也是把我国巨大人口压力转化为丰富的人力资源的根本出路。创业创新不仅是我国在未来社会发展中的主要动力也是目前我国面临的高校毕业生就
业问题解决的一个捷径。当前无论是发达国家还是发展中国家,都会有相当比例的毕业生不能获取就业的岗位,并且这个比例还有逐年提高的趋势,因此,创业教育愈来愈显示出它的价值。在第一、二产业的就业人口比例逐步缩小,第三产业的就业人口比例将逐步提高的形式下,经济形态日益向服务及资讯形态发展,只要少量的人力和办公设备就可以组建公司。与此同时,信息技术的发展,办公自动化程度日益提高,所需设备的成本日益降低,都为小企业和家庭企业的发展提供了适当的环境和条件。因此,通过创建小企业自我谋职,既符合经济发展的潮流,也是我国知识青年乐意选择的就业道路。学习创新与创业是我们面临的首要任务。创业创新教育是开发和提高大学生创业基本素质、培养具有创造精神和创业能力的高素质社会主义现代化建设者。在高等教育领域内,创业教育是在大学素质教育基础上融入创业素质的基本要求,具有独特功能和体系的教育。创业教育旨在提高学生创新精神和创造能力基础上,增强自我创业的意识和能力,其实质就是要培养学生确立创业意识,形成创业初步能力,掌握创业基本技能。 对于创业技能的学习应从以下两个方面入手。一方面使学生了解我国当前严 峻的就业形势、巨大的社会就业压力,从而懂得创业成功能够提供更多的就业机会,能够有效解决中国当前就业难问题;另一方面,更为重要的是,应当使学生了解,在市场经济条件下,强烈的创新精神和持续的创业能力,是大学生将自己所学的专业知识和众多的市场机会相结合从而转变为社会财富的可靠保证,才有可能在社会经济获得发展的同时实现个人的抱负和理想。因此,必须在青年学生中营造浓厚的创新创业氛围,使大学生切实感受到创新精神和创业能力的重要性和紧迫感,从而自觉锤炼创新精神和创业意识。学校应当以人为本,坚持从大学生长远发展出发,培养他们具备终身学习和可持续发展的素质,创造性地开辟未来。高等教育是建立在普通教育基础上的专业性教育,在大学培养目标、培养规格中,应使业务素质、创业素质与全面素质和谐统一起来,高校培养的大学生要德智体全面发展,要具有较强的知识面,较强的技术转化能力、技术创新能力、创业开拓能力、群体合作能力、经营管理能力等综合能力。
2014江苏省国家基本公共卫生服务规范培训疾病控制
(1) 下列哪种行为不属于非法行医 A.张某未取得《医疗机构执业许可证》行医 B.李某未取得行医资格以执业医师名义行医 C.医师田某根据国家需要到山区巡回医疗 D.周某未经注册在村医疗机构行医 (2) 《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）与1985年标准比较修订了（）项指标： A.8 B.42 C.5 D.15 (3) 在肺炎链球菌感染的致病性危险因素中，属于非免疫系统缺陷性危险因素的是： A.支气管上皮破坏 B.抗体缺乏 C.吞噬细胞异常 D.补体缺乏 (4) 某食品安全事故调查中，调查人员采集4份病人肛拭子、9名饭店从业人员肛拭子，检验项目沙门氏菌、志贺氏菌、变形杆菌。结果在从业人员中，有2名检出奇异变形杆菌、1名检出福氏志贺氏菌6型，病人肛拭子中，未检出致病菌。针对本案例，以下说法哪项是正确的？ A.已在从业人员肛拭子中检出奇异变形和志贺氏菌，可以据此判断两种菌是本事件的致病因子 B.病人肛拭子中，未检出致病菌，因此，可以判断本起事件不是沙门氏菌、志贺氏菌、变形杆菌引起的 C.应将检验结果与事故流行病学调查和食品卫生学结果调查结合，依照相应致病因素的诊断标准，综合分析检验结果 D.在病人和从业人员肛拭子中，均未检出沙门氏菌，可以肯定此事件不是沙门氏菌引起的 (5) 保护易感人群最重要的措施是 A.A.接种疫苗 B.注射免疫球蛋白 C.药物预防 D.个体防护 E.自然自动免疫 (6) 以下哪些不是艾滋病有效干预措施？ A.扩大检测覆盖面 B.扩大治疗覆盖面 C.落实艾滋病母婴阻断措施 D.扩大宣传教育覆盖面 E.将所有艾滋病病毒感染者和病人强制隔离 (7) 目前我国艾滋病的首要传播途径是 A.性接触传播 B.性接触传播 C.血液传播 D.母婴传播 E.医源性传播
就业指导课程教学大纲
就业指导课程教学大纲（试行） 一、课程性质 就业指导课程是全体学生的一门必修课。 二、教学目的 通过实施系统的就业指导教学训练，使学生了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性特点，激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；了解就业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职业道德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提高就业竞争力及创业能力。 三、教学方法 本课程采用教学与训练相结合的方式进行，主要采取典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演等方法。 四、教学要求 1、结合需求，全程指导。从新生一入学到毕业，根据市场需求，针对不同年级学生的发展需要，分阶段循序渐进地组织、渗透和强化就业指导，突出就业指导的教育和服务的功能。 2、加强就业形势和政策的宣传教育，帮助学生树立正确的就业观念。针对当前学生就业中面临的各种问题，结合学生自身特点，介绍就业形势，讲解就业政策，指导学生树立竞争就业和自主创业观念，掌握就业政策，学会依法维护劳动权益。 3、充分运用现代化训练技术和手段，采取灵活多样的方式组织就业指导教学与训练，动员学生全身心地参与。 4、强化整体教学训练效果。注重训练内容和训练方法的结合，保障训练内容的系统性和完整性；加强课堂训练和课外指导的结合，保证就业指导的训练时间；注意团体指导与个体指导有机结合，强调有针对性地个别指导。 5、因地制宜，创造性地开展训练和指导。在按照规定的程序和内容开展就业指导教学训练的同时，要结合实际，探索新的就业指导形式和方法。 五、课程设置与安排 本课程采用模块式教学训练方法，各模块具有系统性和循序渐进性，同时也具有相对独立性。
中心服务台工作职责
中心服务台工作职责 为满足公司的快速发展，提升业务部门网络办公效率，提升IT服务意识，承诺受理公司用户提交的IT服务请求，包括用户使用网络、服务器、电脑终端及周边设备等设施过程中软硬件维护、事件处理、操作指导、资讯指导等，提供规范、稳定、持续、高质量的IT可用资源和服务。 一、服务支撑管理工作 1.通过主动积极服务或热线电话和邮箱受理公司用户提交的服务请求； 2.及时记录所有用户的请求，保证记录完整率达标； 3.在SLA承诺的时间内响应用户的服务请求，响应及时率达标； 4.根据用户提交的服务请求进行规范的分类、分级，并按服务请求类型在IT工作 台进行提单； 5.在承诺的时间内处理处理用户的简单服务请求，按规范将无法直接处理的服务 请通过IT工作台服务支撑单等方式传递给高一级技术支持，保证服务请求处理及时率达标； 6.规范跟踪用户服务请求的处理进展，将请求最终处理结果反馈给申请用户，保 证服务请求解决率达标； 7.主动接管处理服务请求，高峰期需要灵活调整服务请求平均处理时长； 8.值班人员按规范跟踪突发服务以及通报相关人员，保证跟踪正确率达标； 二、岗位日常工作 1.综合运用服务规范、沟通技巧和专业技能处理用户服务请求； 2.根据处理经验，提出合理化建议，将各类隐患消除在可控范围内； 3.对用户请求进行统计分析，找出疑难、重复发生的事件，纳入问题管理流程， 分析问题产生的根本原因，确定可能解决的方案； 4.养成良好工作习惯，做到事前有计划、事中有控制、事后有反馈、完成有记录； 5.持续反省自身的工作、总结工作中存在的不足和可改善之处，共享个人的技术
经验，积极对部门运作提出改善建议； 6.积极参加信息部各类培训，有计划地进行自我学习，不断提升自身专业技能； 7.对各类项目进行定期巡检并记录，巡检及时率和正确率达标； 三、综合事务 1.按时完成每月维护报告，对上月维护工作进行统计和分析，发现存在问题，提 供改进建议； 2.按时完成巡检工作报告，对上季度巡检工作进行统计和分析，发现存在问题， 提供优化建议； 3.配合完成各类考核项目的检查与执行； 四、其他工作
江苏省公共文化服务体系示范区(市级标准)
附件2-1： 江苏省公共文化服务体系示范区创建标准 地市级 （苏南地区） 坚持公益性、基本性、均等性、便利性，深化改革，加强城乡统筹，突出软件建设，率先建成符合当地实际情况、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共文化服务体系，推动公共文化服务持续发展的长效机制基本形成，广大群众特别是农民群众基本文化权益得到有效保障，对公共文化服务的满意度明显提高，进一步推动公共文化服务向广覆盖、高效能转变。 一、公共文化设施网络建设方面 1．图书馆、博物馆、文化馆(站)、影剧院等公共文化设施完善，布局合理，方便群众参加活动。实现市有图书馆、博物馆、文化馆等公共文化设施，县有图书馆、文化馆，乡镇（街道）有综合文化站，行政村（社区）建有文化室。 2．图书馆建设。市、县两级图书馆达到部颁一级馆标准；公共图书馆人均占有藏书1册以上；市、县两级图书馆平均每册藏书年流通率1次以上；人均年增新书在0.04册次以上；人均到馆次数0.5次以上。 3．文化馆建设。市、县两级文化馆均达到部颁一级馆标准。 4．乡镇（街道）综合文化站建设。100%的乡镇（街道）建有单独设置的综合文化站，其设备配置、活动开展、人员配备、综合管理等达到省文化厅、财政厅印发的《江苏省乡镇文化站建设工程实施方案》中相应标准。
5．村（社区）文化室建设。结合村级（社区）行政组织办公场所建设，100%的行政村（社区）建有面积不低于100平米的文化室，每个文化室都建成全国文化信息资源共享工程基层服务点。 6．公共电子阅览室（含文化信息资源共享工程支中心、基层服务点）建设。依托公共图书馆、文化馆站，市及所辖县、区建有标准配置的公共电子阅览室。100%的乡镇（街道）、社区建有标准配置的公共电子阅览室。 二、公共文化服务供给方面 7．以统筹城乡发展，推动基本公共文化服务均等化为目标，公共文化服务面向基层、面向农村，实现重心下移、资源下移。积极组织城市文化行政部门和单位开展农村文化服务活动。农村和社区依托传统节日、重大庆典活动和民族民间文化资源，开展群众喜闻乐见、丰富多彩的文体活动，群众受众率和参与率达到本省（区、市）的先进水平，人均参加文体活动的时间每周不少于7小时。 8．弱势群体和特殊人群的基本文化服务权益得到有效保障。城市各类公共文化设施免费或优惠向农民工、老人、少年儿童和残疾人开放，设置方便残障人士以及老年人、少年儿童的活动区域和服务项目。市县两级图书馆设立盲人阅读区，配备设备和盲文读物。县级以上文化馆经常性组织针对上述特殊人群的各类文体活动，开展面向农民工的文化培训等。 9．社会力量积极参与公共文化产品的生产和供给，引入竞争机制，面向市场，采取项目补贴、资助和政府招标采购等方式，通过集中配送、连锁服务等多种方式，有效解决公共文化产品供给问题，实现提供主体和提供方式多元化。 10．图书馆、文化馆（站）、博物馆实现免费开放。各级公共文化设施电子阅览室为社会公众提供免费上网服务
就业指导服务中心工作职责
就业指导服务中心工作职责 一、就业指导服务中心是在学校就业领导小组领导下负责全校毕业生就业的专门工作服务机构。 二、宣传国家关于毕业生就业的各项方针政策和规章制度。 三、负责制订学校的就业相关政策以及实施意见，结合本年度就业形势，确定就业工作计划和日程安排。 三、提供毕业生就业信息服务。 1、预测人才需求、把握用人市场发展趋势： A、注意收集各主要用人区域人才需求的资讯，根据当地社会经济发展的情况，预测出当年人才需求的趋势，并做出相应的对策。 B、通过对市场的分析预测，对学校专业设置以及课程计划提出合理的建议。 2、策划就业宣传，突出学校特色，开拓就业市场，广泛收集就业信息，负责建立学校就业信息网络的建设、维护与更新。 A、与教育主管部门、人才交流中心、各类劳务市场和就业咨询机构、各用人单位、各兄弟学校取得广泛的联系，建立良好的就业信息网络。 B、广泛收集就业信息，拓展用人单位网点。 3、建立毕业生求职档案，向社会发布生源情况 A、指导学生填写“就业推荐表”整理学生成绩排名以及综合素质测评情况，组织学生进行健康体检。 B、按专业、班级、准确、全面地向用人单位提供毕业生情况。 C、将当年毕业生人数、生源地按要求报送主管部门。 4、认真考查用人单位，向毕业生发布就业信息 A、收集的用工信息，必须认真筛选，将有价值的进行考查，内容为：地理位置、性质、规模、经营内容状况、设备情况、发展前景、工资待遇、劳动保护、生活条件、企业文化程度等（查找聘用资料内容：必须符合上列内容范围） B、联系用人单位、确定招聘方式，向毕业生发布招聘信息，组织报名应聘。（发布有公开、活动有登记） 三、进行学生就业咨询与指导 1、钻研教学业务，就业指导、内容包括： A、对学生进行思想政治教育和职业道德教育，进行世界观、人生观、价值观、择业观、就业形势、就业政策、就业纪律的教育。 B、向学生介绍求职知识和技巧，培养其良好的就业心理，提高学生求职技能。 C、分析学生的择业观的变化和就业心理，追求动向、按社会市场需要进行择业指导。 D、组织学生参加社会实践活动，进行参观、学习，了解社会行业、职业特点和社会对毕业生素质的要求。并且不断改进教学方法，提高教学质量。 四、做好就业服务工作： A、按毕业生排名情况及用人单位要求，公开、公平、公正、介绍推荐学生。通过双向选择充分实现学生和用人单位的需求要求，当好学生与用人单位的桥梁与纽带。 B、进行法制纪律的教育，教育引导学生文明离校、及时报到、按时上岗；对违反校规校纪的学生进行深入悔改的思想教育工作，帮助他们顺利走上工作岗位。 C、协同相关部门，及时办理好毕业生的毕业手续和离校手续，代表学校和用人单位签定合同，保证学生合法权益。 D、认真执行就业政策纪律，抵制不正之风,坚持原则、秉公办事，不徇私情。
行政服务中心工作情况汇报
擦亮“窗口”提效优质 以行政服务全新举措助推全县经济社会超常发展 行政服务中心是政务公开多种形式集中体现的重要载体；是把政府与群众密切相关、具有行政审批权和公共服务职能的各部门集中起来为民办事的新型办公场所；是联系群众和客户的桥梁和纽带。概括地说，就是“为民服务的窗口、政府形象的窗口、廉政示范的窗口”。因受场地限制，县行政服务中心曾经存在“四个不到位”的现象，即：进驻的部门不到位；进驻的项目不到位，有些进驻了的部门仍有事项 在原单位受理和办理；进驻人员不到位，少数进驻部门聘请临时工在窗口受理业务；授权不到位，有些部门没有对窗口工作人员进行授权，窗口工作人员只能受理，不能办理，这些问题和不足影响了服务效率和政府形象，制约了经济社会发展。 县委、县政府对行政服务中心建设高度重视，高标准兴建了县行政服务中心办公大楼。下一步，我们将借全县解放思想的东风，以办公楼搬迁为契机，推出五项超常举措，提高行政效率，服务广大客商，优化政务环境，打造“四最” 品牌，助推全县经济社会超常发展。 一、在推动行政审批制度改革方面推出超常举措 一是精减审批项目。配合县法制办，对现有的行政审批项
目进行清理，该精减的一律精减，该保留的事项对外公布并实行目录管理，涉农便民审批事项下放到乡镇实施。 二是压缩审批时间。对县级行政审批事项审批时间继续进行压缩，力争实施一审一核制的审批事项达到30%以上, 做到当天受理，当天办结。 三是简化审批手续。继续抓好流程再造，对行政审批实行流程管理，减少审批环节。对审批需提供的材料进行全面精减。对没有法律、法规等依据，不符合效能建设要求的材料，一律取消。 四是推进行政审批“两集中、三到位”工作。以今年政府机构改革为契机，督促有关部门把行政审批职能集中到行政审批服务科室，行政审批服务科室成建制进驻县行政服务中心，确保进驻部门到位，进驻人员到位，进驻事项到位。 二、在推动服务效能提高方面推出超常举措 一是建立网上审批系统。凡行政许可项目能实行网上审批的，一律实行网上审批，积极推进省、市、县、乡（镇）四级联网。 二是完善重点企业、重大项目“绿色通道”服务。根据需要，对重点企业、重点项目隹行“绿色通道”服务，相关手续和规费实行代交代办制，完善无偿咨询代理、专业代理和主动上门现场服务等服务措施。
大学生就业指导课资料(完整版)
第一节国家促进普通高校毕业就业政策 一、鼓励高校毕业生到城乡基层，中西部地区就业 1．参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目，符合相关条件的，享受工作生活补贴，学费补偿或国家助学贷款代偿、公务员招录、事业单位招聘、考学升学等优惠政策。 2. 对到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业并履行一定服务期限的，由政府补偿学费或补偿国家助学货款。 3. 对到农村基层和城乡社区公益性岗位就业的，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴：对到农村基层和城乡社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴。 4. 对有基层工作经历的，在研究生招录和事业单位选聘时优先录取：自2012年起省级以上机关录用公务员，除部分特殊职位外，均应从具有2年以上基层工作经历的人中录用。 二、鼓励和支持高校毕业生到中小企业和自主创业 5. 到中小企业就业的，在专业技术职称评定、科研项目经费申请、科研成果或荣誉称号申报等方面，享受与国有企业事业单位同事等待遇，并享受档案管理、人事代理、社会保险办理和接续等服务。 6. 在毕业年度内参加创业培训的，按规定给予培训津贴。 7. 初创业时，允许放宽市场准入条件，并按规定申请小额担保货款，从事微利项目的，可享受不超过10万元货款额度的财政贴息扶持。 8. 毕业年度内从事个体经营的，3年按每户每年8000元为限额享受有关税收优惠：毕业2年内从事个体经营时，自在工商部门首次注册登记之日起3年内，可免交有关行政事业性收费。 9.
三、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役 10. 由政府补偿学费或代偿国家助学贷款。 11. 符合条件的，可以选为士官、提干、报考或报送入军校。 12. 退役后参加政法干警招录培养体制改革试点考试的，教育考试笔试成绩总分加10分。 13. 退役后三年内参加硕士研究生考试初试总分加10分：立二等功及以上的，退役后面试推荐入读硕士研究生。 14. 具有高职（专科）学历的，退役后面试入读成人本科，或经过一定考核入读普通本科。 15. 其家庭按规定相熟军属优待，本人退役后享有退役军人优抚安置政策。 四、强化对困难家庭高校毕业生的就业帮助 16. 对就业困难和零就业家庭的高校毕业生，按相应规定享受“一对一”职业指导和重点帮扶公益性岗位安置，社会保险补贴，公益性岗位补贴等就业援助政策，各高校可根据实际情况给予适当的求职补贴。 17. 各级机关考取公务员、事业单位招聘工作人员时，免收困难家庭高校毕业生报名费和体检费。 18. 对离校后未就业回到原籍的高校毕业生，由各地公共就业服务机构免费进行政府咨询、职业介绍和人事档案托管等服务，并组织就业见习和职业技能培训。 第二节免费师范生就业政策 一、免费师范生政策由来始末 上世纪90年代，中国的师范学校是免费学费。1997年中国高等教育改革，原来不收费
江苏省民政公共服务设施项目管理暂行办法
江苏省民政公共服务设施项目建设管理暂行办法 第一章总则 第一条为了加强民政公共服务设施建设项目管理,规范项目建设程序和行为,提高项目建设质量和投资效益,根据有关法律、法规,制定本办法。 第二条本办法所称民政公共服务设施建设项目,是指各类民政公共服务设施新建、改建、扩建、维修改造项目, 包括土木工程、设备安装工程、管道线路敷设工程、装饰装修工程和配套设施建设工程。 第三条本办法适用于全省县级以上 (含县级民政部门使用财政预算资金、专项资金、自有资金以及其他资金投资建设的公共服务设施项目。 第四条项目的建设应当坚持“合理规划、整合资源; 规模适度、功能完善;因地制宜、分类指导;规范建设、科学管理”的原则。 第五条申请和使用民政公共服务设施建设投资,应当坚持勤俭节约、量力而行、经济适用的原则,严格执行项目建设程序、加强项目全过程管理的原则, 采用先进技术方法、促进节能降耗的原则,有效控制投资、提高资金使用效益的原则。 第六条江苏省民政公共服务设施建设项目实行统一指导,分级管理。江苏省民政厅负责全面指导、协调全省民 政公共服务设施建设项目的管理,汇总编报年度投资计划。厅规划财务处具体承办项目的审批、投资计划编制、项目实施监督管理的组织工作。 第七条公共服务设施投资应当严格遵循基本建设程序。基本建设程序主要包括:提出项目建议书、编制可行性研究报告、进行初步设计、施工图设计、施工准备、组织工程施工、竣工验收等阶段。
项目建设单位和项目管理单位应当严格按照上述程序, 履行报批手续,上一环节未完成时不得进入下一环节。项目建设必须坚持先勘察、后设计、再施工,严禁项目建设边勘察、边设计、边施工。 第二章项目前期工作 第八条项目建设单位必须严格按照项目建设程序做好前期工作,主要包括:项目建议书、可行性研究报告、初步设计的编制和报批、施工图设计、进行施工准备等工作。按照法律法规的有关规定,可行性研究报告、初步设计的编制和施工图设计,必须由具有相应工程咨询和设计资质的机构承担。 第九条项目建设单位根据建设需要,提出申请报告, 并提交项目建议书。为了简化相关程序,对已取得土地使用证、规划部门同意的项目,项目建议书和可行性研究报告可 以合并编制。 第十条项目建议书内容主要包括:项目建设的必要性和依据、拟建设地点、拟建规模、建设内容和标准、投资估算和资金筹措、项目进度安排、效益分析等。 第十一条项目可行性研究报告主要内容: (一项目概况; (二项目建设的必要性; (三项目建设选址及建设条件论证 (应当具有土地使用证或用地意向 ; (四建设规模和建设内容等规划设计方案 (规划方案应当取得当地规划部门的规划意见书 ; (五技术条件及外部环境的可行性; (六环保、消防、节能、节水等措施;
就业指导题目
一.单选题 1. 为职工办理社会保险对企业来说是（）的。(分值:1) 随意性 选择性 强制性 基本性 2. 被确定为预征对象的普通高等学校应届毕业生离校时，其户口迁到：(分值:1) 原高校 高校所在地的人才交流中心 入学前户籍所在地 不做要求 3. 我们通常将“技能”分为知识技能、自我管理技能和（）。(分值:1) 可迁移技能 智能 天赋 能力倾向 4. 《毕业生双向选择就业推荐表》不慎遗失，应向下列哪个部门申请补办？(分值:1) 江苏省教育厅 江苏省高校招生就业指导服务中心 学校就业工作部门 当地人才服务中心 5. 劳动者在试用期的工资如何确定? (分值:1)
与本单位相同岗位最低档工资相同 不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十 高于用人单位所在地的最低工资标准 劳动合同约定工资的百分之五十 6. （）是诚信守法的基础，是营造社会诚信守法氛围的最终实践者。(分值:1) 国家 社会 企业 个人 7. 劳务派遣单位派遣劳动者应当与接受以劳务派遣形式用工的单位订立（）。(分值:1) 劳动合同 集体合同 用工协议 劳务派遣协议 8. 用人单位违法解除或者终止劳动合同的，应当依照法定经济补偿标准的（）向劳动者支付赔偿金。(分值:1) 二倍 二倍以下 .一倍以上二倍以下 百分之一百五十 9. 面试问题分析之：“你有什么业余爱好？”这个问题是想通过业余爱好，看看求职者的性格、观念、心态。关于对这个问题的回答，下列说法不当的是：(分值:1) 可以回答自己没有兴趣爱好，或者说一些比较庸俗的兴趣爱好。这样可以给考官实事求是的感觉。
不要只说自己只喜欢看书或是上网等一些个体性的爱好，这样考官会认为你这个人性格不好。 可以说一些积极活泼的，团体性比较强大兴趣爱好，说明自己充满活力和团体精神。 不要说一些让人感觉不好的爱好，这样会给面试官留下不好的印象。 31题目： 10. 国家对服义务兵役的高校毕业生每学年补偿学费或代偿国家助学贷款本息的金额，最高为：(分值:1) 5000 6000 8000 10000 11. 职业生涯规划按照时间的长短来分类，可分为（）。(分值:1) 人生规划、长期规划、中期规划、具体规划 人生规划、中长期规划、中期规划、短期规划 人生规划、长期规划、中长期规划、中期规划 人生规划、长期规划、中期规划与短期规划 12. 以下哪项是自己创业的好处（）(分值:1) 更好地掌握自己的命运 按自己的节奏工作 赢得尊重、威望和利润 以上都是 13. 江苏省公安机关规定，对年度接收高校毕业生（）人以上的各类企业，允许其在所在地设立集体户口。(分值:1) 3 4
行政服务中心工作职责 - 制度大全
行政服务中心工作职责-制度大全 行政服务中心工作职责之相关制度和职责，篇一:行政服务中心职责(一)负责全县行政审批制度改革的日常工作;负责对全县行政审批事项、程序、环节等内容的调研,提出取消行政审批事项、简化审批程序和环节的改革方案;负责组织县直有关... 篇一:行政服务中心职责 (一)负责全县行政审批制度改革的日常工作;负责对全县行政审批事项、程序、环节等内容的调研,提出取消行政审批事项、简化审批程序和环节的改革方案;负责组织县直有关行政机关对保留的行政审批事项制定审批技术规范。 (二)负责对全县行政审批办证事项集中受理和办理工作的管理、监督和协调;负责组织协调涉及2个以上部门的行政审批办证事项并联审批工作;负责管理、组织对涉及行政审批办证的收费实行“一单清”工作;负责对中心机关及窗口工作人员考勤、考核管理及窗口公务员的年度考核,组织政治、业务学习,思想、组织、作风和廉政建设。 (三)负责对县直部门(单位)所属的集中审批办证大厅的工作效能、服务质量、公示承诺等制度进行监督管理;负责对县直部门(单位)所属的集中审批办证大厅审批办证、收费情况的综合汇总工作。 (四)负责对县直部门、单位(乡、镇)集中行政审批办证(中心)等工作进行业务指导,并纳入统一监督管理,共同打造对外窗口,优化发展环境。 (五)负责受理投资者及社会各界对行政审批办证服务工作的投诉,配合县监察部门进行查处。 (六)负责县直部门单位(乡、镇)集中审批办证系统计算机网络管理;负责组织协调行政审批事项的网上受理、网上审批工作;负责窗口工作人员计算机操作培训;负责全县行政审批办证工作的信息汇总工作。 (七)统一受理,分级(口)办理,并联审批,代办服务。 (八)承办县委、县政府交办的其它事项。 篇二:行政服务中心职责 1.以公开的办事方式、透明的操作程序、规范的工作制度、精简的工作机构,为投资者提供高效、优质、诚信的一条龙服务。 2.负责把握入园企业的投资强度和产出、宣传及发放相关政策条例。 3.负责入园项目的协调服务工作,全力协助企业办理各类证件手续。 4.负责在建项目的协调和跟踪服务工作,对建办、在建项目管理工作的指导,促进建办、在建项目的进度。 5.负责与市、区审批中心的沟通和衔接工作,以及与相关部门的联络工作。 6.负责对项目办理后的资料收集、整理、归档工作。 7.做好服务中心的内部综合工作和领导交办的其他工作任务。 篇三:行政服务中心职责 1、负责制定政务服务中心各项规章制度、管理办法,组织对进入“中心”的窗口人员进行现场管理,并提供优良的服务;