2008年山西医科大学硕士研究生入学考试352口腔综合

2008年度招收硕士学位研究生口腔综合试题1，名词解释（每题4分）

1.修复性牙本质

2.Telescope Denture

3.Frey综合征

4.Blological Width

5.上皮根鞘

6.Occlusal Force

7.爆裂性骨折

8.Wolfenkrause皮片

9.残髓炎10.无基釉2，填空题（每空2分）

1.下颌运动记录方法很多，轨迹描记中常用的观测部位是

（）（）

2.铸造卡环可分为（）（）

3.海绵状血管瘤的穿刺物( ) 神经鞘瘤的穿刺物( )

4.腭裂语言可分为（）（）

5.窝洞预备的基本原则（）（）（）

6.牙乳头起源于（）形成（）

7.在环抱固位形的影响因素除合龈高度外还受到（）和（）的影响

8.在正颌外科术前对颜面美学的评估中，有两方面十分重要（）（）

9.急性化脓性根尖周炎的排脓途径（）（）（）

3，判断题（每题2分）

1.涎腺的肌上皮细胞可能发挥干细胞的作用

2.正常时关节盘后带的后缘位于髁突横脊上

3.固有牙槽骨筛状板硬板常指同一部位

4.PFM金-瓷结合的位置要避免直接承受咬合力，也要避开

直接暴露于唇颊面邻面设在何处均可

5.颞间隙感染应在检查出波动感后进行切开引流

6.口腔种植成功的标准为5年成功率达到85%以上，10年

达到80%以上

7.在现代人群中的根面龋最常发生于牙根的颊面和舌面

8.拔除严重破坏的第一恒磨牙使第二恒磨牙代替第一恒磨

牙的最佳时间11—12岁

9.粘液表皮样癌可能与腺上皮细胞恶变有关

10.B onwill三角特指等腰三角形

11.可摘义齿基托边缘与天然牙正确接触的区域是牙轴面的

非倒凹区

12.合托所占有的位置即为基托和人工牙的位置

13.牙槽突骨折治疗注意牙弓夹板的位置均应跨过骨折线至

少三个牙位

14.不可复性关节盘前移位症状类似翼外肌痉挛，但测被动开

口度时，开口度可继续增大

15.血管瘤的生物学行为是可以自发性消退，其病程可分为增

生期，静止期，消退期

16.婴幼儿化脓性颌骨骨髓炎以下颌骨最为常见

17.复合树脂充填时，不宜用氧化锌丁香油糊剂垫底

18.菌斑可分为龈上菌斑和龈下菌斑，与龋病发生密切相关的

是非附着性龈下菌斑

19.深龋和慢性牙髓炎的主要鉴别点是刺激痛的强弱

20.制作倒凹主要目的是为了防止充填体水平脱落

4，单选题

1.帽状期的成釉器尚未分化出（）

A．外釉上皮B.内釉上皮C.中间层细胞D.星网状细胞E.牙板

2.上皮棘层或基底层出现个别或成群的细胞角化称为（）A．过度角化

B．过度正角化

C．过度不全角化

D．错角化

E．棘层角化

3.根尖距上颌窦最近的是（）

A．上5

B．上6

C．上7

D．上8

E．上4

4.额纹消失是面神经那支损伤后的表现（）

A．颞支

B．颧支

C．颊支

D．下颌缘支

E．颈支

5.合面似“田”字形的牙是

A．上6

B．下6

C．上7

D．下7

E．上5

6.kennedy分类的依据（）

A．义齿支持方式

B．牙齿缺损的形式

C．基牙数目

D．缺隙部位及鞍基与基牙的关系

E．支点线的形式

7.下列与圆锥形套筒冠固位力大小关系最密切的是（）A．内外冠密和度

B．内冠垂直高度

C．内冠表面粗糙度

D．内冠的聚合度

E．固位体材料

8.有关固位桥基牙描述正确的是（）

A．易获得共同就位道

B．牙周牙槽骨吸收不超过二分之一

C．牙根的吸收不超过二分之一

D．牙冠的形态好

E．死髓牙能作为基牙

9.下列哪项不是单端固位桥的适应症（）

A．缺牙间隙小

B．咬合力小

C．基牙牙根粗大

D．牙冠形态正常

E．美观要就高

10.囊肿内含有皮肤附件可能是（）

A.皮脂腺囊肿

B.始基囊肿

C.皮样囊肿

D.甲状舌管囊肿

E.表皮样囊肿

11.16岁女性，发现右下颌骨逐渐膨大8年。近来增大速度减慢，检查见下颌骨骨体部弥散性膨大，但以颊侧更明显，质硬。X线片示右下颌体部呈磨砂玻璃样，与骨皮质相移动。术后标本病理检查发现纤维组织代替正常的骨组织，其中有较多纤细小梁。诊断为（）

A．化牙骨质纤维瘤

B．骨化性纤维瘤

C．骨纤维异常增殖症

D．巨颌症

E．牙源性纤维瘤

12.轴形皮瓣的长宽比例为（）

A．2:1

B．3:1

C．4:1

D．5:1

13.在颞下颌紊乱病中，疼痛有“扳机点”的是（）A．翼外肌功能亢进

B．翼外肌痉挛

C．不可复性关节盘前移

D．骨关节病

E．肌筋膜痛

14.目前认为骨结合

A．是指种植体与骨组织之间仅有薄薄的一层结缔组织B．是指种植体与骨组织之间完全没有结缔组织C．在生物相容性不良时也能形成

D．比纤维-骨性结合的种植体成功率低一些

E．骨结合的形成与种植体的结构没有关系

15.患儿7岁，主诉左下后牙有龋洞，冷热疼痛，无自发疼。查6深龋洞，叩诊（-），牙龈正常。X线片示牙根发育8期，骨硬板连续。处理去除大部分腐质，近中髓角去腐时穿髓1mm，穿髓孔探痛，应选何种治疗方法（）

A．活髓切断术

B．直接盖髓术

C．拔髓术

D．根尖诱导成形术

E．封金属砷后根管治疗

16.年轻恒牙深龋常选用何种药物促进修复性牙本质形成（）A．氧化锌水门汀粘固粉

B．聚羧酸水门汀

C．氢氧化钙

D．玻璃离子水门汀

E．磷酸三钙

17．牙髓塑化治疗的患牙适应证哪项是错误的（）

A．仅用于成人牙后牙

B．不可复性牙髓炎

C．牙髓坏死

D．根尖孔破坏的根尖周炎

E．急性根尖周炎

18.在前牙选磨法调合时，如检查在正中合无早接触，前伸合

时有早接触应磨去（）

A．下前牙牙尖

B．上前牙腭侧的倒斜面

C．下前牙的唇面

D．上前牙的腭侧凹

E．以上都不是

19.充填体折断的理由如下，除外

A．洞缘过浅

B．台阶锐利

C．外形线圆缓

D．鸠尾峡过窄

E．不良固位形

20粘结修复中，酸蚀技术的操作步骤中严禁的是（）A．洞缘釉质磨斜面

B．隔湿和干燥牙面

C．放酸蚀剂1分钟

D．喷水冲洗后吹干

E．用手检查酸蚀面

21.哪一种腺体是混合性腺体，且一黏液性腺体为主A．唇腺

B．腭腺

C．腮腺

D．颌下腺

E．唇下腺

22.牙周炎活动期病变有下列病理变化，除了

A．牙周袋有大量炎性渗出物

B．有大量新生的成纤维细胞和扩张充血的毛细血管

C．袋内上皮充血糜烂和溃疡

D．结合上皮向根方增殖

E．暴露的牙骨质可见有不同程度的吸收

23.上4腭根牙龈的感觉来自

A．上牙槽中神经

B．上牙槽前神经

C．鼻腭神经

D．腭前神经

E．腭后神经

24牙列大部分是倾斜的，一般牙冠朝向

A．近中

B．远中

C．前方

D．后方

E．颊侧

25.即刻全口义齿术后护理不包括

A．患者戴义齿后24小时内最好不戴义齿，以免影响血块形

成

B．必要时服用镇痛药和在面部冷敷

C．在初戴24小时内应吃流质食物，不要吃较硬和较热的食物，以免刺激伤口疼痛，或引起术后出血

D．次日来院复查并预约患者2-3个月后进行检查

E．如基托与牙槽嵴粘膜之间出现间隙时，应即时进行重衬处理和调整咬合

26.以下无牙合印模范围的要求哪项不正确

A．包括整个牙槽嵴

B．边缘伸展到唇，颊，舌沟处

C．上颌后缘伸展到腭小凹处

D．上颌两侧后缘伸展到翼上颌切迹，颊侧盖过上颌结节E．下颌后缘盖过磨牙后

27.牙体预备时，为减少对牙髓的损害所采取的措施

A．水雾冷却

B．间歇切割

C．短时切割

D．轻压切割

E．以上都不对

28.对于甲状腺功能亢进患者施行拔牙术，以下哪项叙述正确A．脉搏不超过120次每分钟即可进行拔牙术

B．血糖控制在8.88mmol每升以下即可进行牙拔除术

C．基础代谢率必须在+20%以上

D．术前后要采取抗感染措施

E．局麻药中加入少量肾上腺素

29.患者晨起发现刷牙时右侧口角漏水，照镜发现右侧口角下垂，眼睑闭合不全，就诊后查体，右侧口腔颊，舌及口底粘膜较对侧干燥，无光泽;右侧舌前三分之二味觉较对侧迟钝；听力较对侧差，schirmer试验发现右侧泪液分泌少于对侧。该患者面神经损伤的部位可能是

A．茎乳突以下

B．鼓索和镫骨肌神经节之间

C．膝状神经节

D．膝状神经节以上

E．镫骨肌神经节与膝状神经节之间

30.慢性溃疡性牙髓炎时，患者患牙龋洞的探诊

A．洞底硬不敏感

B．洞内探到穿髓孔探痛

C．洞内有红色肉芽组织

D．探洞有大量腐质

E．无一正确

5，多选题（每题4分，以下每题给出四个选项，至少有两项正确，多选和少选均不得分）

1.艾滋病的口腔出现以下表现

A．念珠菌病

B．坏死性龈炎

C．Kaposi肉瘤

D．韦格内肉芽肿

2.固定桥的固位体应具有以下特点

A．有足够的固位力

B．有足够的机械强度

C．承担合力

D．对牙龈刺激小

3.口腔颌面部骨折容易发生窒息的有

A．双侧上颌骨横断骨折

B．单侧下颌骨頦孔区粉碎性骨折

C．下颌頦部粉碎性骨折

D．下颌頦部双骨折

4．关于妊娠期龈炎，哪些项不正确

A．妊娠瘤体体积大，妨碍进食者，可尽可能选择妊娠7-9个月之间手术切除

B．无局部刺激物及菌斑，妊娠期龈炎也会发生

C．可发生于个别牙或全口牙龈，后牙重于前牙

5.属于颌骨内上皮性发育性囊肿的是

A．牙源性角化囊肿

B．根尖囊肿

C．鼻腭管囊肿

D．甲状舌管囊肿

6.上颌动脉包括

A．脑膜中动脉

B．下牙槽动脉

C．上牙槽后动脉

D．蝶腭动脉

7.下列覆盖义齿的优点是

A．通过反馈系统调节牙合力，消除侧向力和扭

B．可以促进骨吸收

C．覆盖义齿相当于普通活动义齿能获得较高的咀嚼效能D．免除了患者拔牙的痛苦和缩短了等待义齿修复的时间8.种植义齿上部结构与基桩的连接方式是

A．粘固固定

B．螺丝固定

C．附着体

D．冠外固位

9.颞下颌关节内强直术后复发相关因素有

A．手术时患者年龄

B．关节强直程度与手术操作

C．切骨的多少和插入物的放

D．术后开口练习

10.关于复合树脂充填哪些是错误的

A．对牙髓刺激性小

B．超过2mm应分层固化

C．点、线、角应圆钝

D．。洞缘不制备短斜面

6,问答题（每题10分）

1.描述牙冠外形的生理意义

2.一般性成釉细胞瘤的病理改变

3．试述急性疱疹性龈口炎和疱疹样口疮的区别

4.深龋的治疗原则及注意事项是什么？并简述其治疗方法选择

5.试述口腔颌面部感染脓肿切开引流的目的，手术指征和手术要点

6.为什么正颌外科治疗需要外科和正畸的联合，形态和功能并举

7.影响全口义齿的固位于稳定的因素有哪些

8.牙体缺损修复的种类与修复治疗原则有哪些

2021年南京医科大学352口腔综合考研精品资料之樊明文《牙体牙髓病学》复习提纲

牙体牙髓病学复习提纲 绪论 了解：牙体牙髓病学的发展简史和现状；牙体牙髓病学的概念；牙体牙髓病学的内容和任务；牙体牙髓病学的重要性。 龋病 1.概述 掌握：龋病的定义。 了解：龋病的历史和危害性。 2.流行病学 掌握：龋病的好发牙位及好发部位。 熟悉：龋病流行病学的评价方法。 了解：龋病的发病情况及流行趋势。 3.病因学 掌握：牙菌斑的结构、组成；菌斑中的产酸过程；致龋细菌：变形链球菌。牙、唾液、机体免疫与龋病发生的关系。蔗糖的致龋性。龋病的发病机制：龋病病因学的现代概念——四联因素论。 了解：龋病病因和发病机制研究的历史；龋病的易感性；菌斑中各类微生物；影响龋病发生发展的各种因素。 4.临床病理 掌握：脱矿与再脱矿机制。 熟悉：龋病的基本病理改变。 5.分类及临床表现 掌握：龋病的病变类型；龋病的临床表现特点。 6.诊断 掌握：诊断方法，诊断标准，鉴别诊断要点。 7.治疗 掌握：龋病的修复性治疗，包括：牙体修复的基本原则和步骤、银汞合金修复术和牙色材料修复术。 深龋的治疗原则及治疗方法。 大面积龋损修复的方法。 龋病治疗可能发生的问题、并发症及处理方法。 熟悉：龋病的保守治疗：化学疗法、再矿化疗法、窝沟封闭。 垫底及充填材料的组成和生物学性能。 了解：牙体修复的生物学基础。 牙髓病及根尖周病 1.牙髓及根尖周组织生物学特点 熟悉：牙髓及根尖周的解剖生理特点；牙髓的功能及增龄性变化。 2.病因学 掌握：牙髓病的各种致病因素：细菌因素、化学因素、物理因素、免疫因素。 3.检查和诊断方法 掌握：诊断方法与步骤，诊断标准。 4.牙髓病的临床分类、临床表现及诊断。 掌握：牙髓病的临床分类；各类牙髓炎的临床表现、诊断及鉴别诊断要点。 了解：牙髓病的组织病理学分类。 5.根尖周病的临床分类、临床表现及诊断。 掌握：根尖周病的临床分类；各类牙髓炎的临床表现、诊断及鉴别诊断要点。 6.治疗概述 掌握：治疗原则、治疗计划；无痛术；应急处理。熟悉：感染控制的方法。 7.治疗方法 掌握:盖髓术的适应证、操作步骤、疗效判断及预后；并发症及处理方法。 根管治疗术的原理、适应证、操作步骤、疗效判断及预后；并发症及处理方法。 1

山西医科大学研究生复试英语面试.doc

山西医科大学研究生复试英语面试 各位同学，可能英语的复试还是会让大家有点担心，鉴于各个学校的英语复试内容不一样，所以作为2010年的准研究生，现在把自己的复试经历记录下来给大家做参考，希望大家也能顺利通过。 首先为英语听力测试，共二十道选择题，均为四级以下的英语听力内容，随即分配考场，随机考试，只要有基础，基本不用担心。可在考试前适当的练练耳朵。只要不是全部答错基本都能够过关。 然后是英语的面试，面试同样分6到8个考场，每个考场三位老师，学生进去后先进行英语的自我介绍，对于英语的自我介绍，我觉得不要太长，对于家庭介绍还有个人爱好可以不作介绍，因为面试的老师不会让你说完，基本上到后来，每个学生的自我介绍都会被打断，所以你们只是需要在最短时间内流利的说一些就好。只要在开始就把自己的个人情况介绍清楚。然后就会抽签进行回答，下面是2010年的英语面试的题目汇总，大家可以先做一下联系。 PS：题目是英语的题目，这里我翻译过来了

1购物 My View on Shopping Online With the development of the Internet, shopping online is becoming more and more popular nowadays. There is no doubt that shopping online has some advantages. First of all, it's quite convenient, we needn't go to the shops to buy the things ,so we can save a lot of time. Second, we can usually get a discount when buying the product online. Third ,there are many kinds of products on the Internet, which can meet our demands. However, shopping online, like other things, has some disavantages.The security problem is one of them.Sometimes we may get cheated.We have offered our money,but can't get the product we want.What's more,the product we recieve isn't the one we have ordered online.In addition,our personal information may be let out when shopping online. Anyway,in my opinion,shopping online is a trend and will be used by more and more people in the future. 2你喜欢的节日是什么 一段随笔：（中秋节）用英文描述一个节日现在大城市都流行过西方的节日你最喜欢的西方节日我最喜欢的西方节日 Mid-autumn Festival Mid-autumn Day is one of the key traditional Chinese Festivals. On the special occasion, the whole family got together and enjoy tasting

山西医科大学2020硕士研究生招生简章

山西医科大学2020硕士研究生招生简章 出国留学考研网为大家提供山西医科大学2017硕士研究生招生 简章，更多考研资讯请关注我们网站的更新! 2017年我校共预计招收硕士研究生1250余名（最终招生人数以 教育部正式下达的招生计划文件为准），招生专业涵盖医学、理学、教育学、管理学等，招生培养类型分为全日制和非全日制，学位类 别分为学术学位和专业学位。具体培养类型和学位类别所含专业请 查看我校2017年招收攻读硕士学位研究生专业目录。 一、报考条件 （一）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 （二）考生的学历必须符合下列条件之一： 1、国家承认学历的应届本科毕业生； 2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，一般应有学士学位； 3、获得国家承认的高职高专学历后满2年（从毕业后到2017年 9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力， 且符合报考学科、专业对考生提出的具体业务要求的人员； 4、国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的 成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份 报考； 5、已获硕士、博士学位的人员； 6、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 （三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

（四）我校全日制各专业学位学科、专业只招收全日制本科学历考生，报考临床医学、口腔医学、护理、药学和公共卫生硕士原则 上要求考生所学专业名称（一级学科）要与所报考学科专业名称一致，非全日制专业请查看2017年专业目录中相关专业报考要求。 （五）符合报考学科专业特别招生要求。 （六）资格审查将在复试前进行，有弄虚作假者将被取消报考资格。 二、网报注意事项 （一）认真检查核对网报所填写的姓名、身份证号、专业名称、联系方式、通信地址等是否正确、详实、可靠；需定向培养的考生，须在报考时注明定向单位，录取前签订《定向合同》。 （二）选考卫生综合、药学综合（一）、化学综合、数学综合科目的考生，参加考试时须带统计用计算器。 三、复试要求及内容 （一）我校2017年初试合格线执行教育部一区复试基本成绩要求。 （二）复试内容： 1、专业课考试（笔试）：我校按照一级或二级学科专业命题， 详询报考各学院（系）； 2、外国语口语和听力测试； 3、同等学力考生加试（笔试）； 报考中西医结合临床专业加试科目：中医诊断学、方剂学； 报考药学各专业加试科目：无机化学、高等数学； 报考应用心理学专业加试：普通心理学、社会心理学； 报考人文医学专业加试：医学伦理学、医学心理学；

352口腔综合考试大纲

352口腔综合考试大纲 一、考试性质 口腔医学综合考试是为南京医科大学口腔医学院招收全日制口腔医学专业的硕士研究生而设置的具有选拔性质的自主命题的入学考试，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读口腔医学专业硕士研究生所需要的口腔医学有关学科的基础知识和基础技能，评价的标准是高等学校口腔医学及相关专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 二、考查目标 口腔医学综合考试的范围为口腔医学中的牙体牙髓病学，牙周病学，口腔黏膜病学，儿童口腔医学，口腔预防医学，口腔颌面外科学，口腔修复学，口腔材料学，口腔正畸学，要求考生系统掌握上述口腔医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本技能、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 三、考试形式和试卷结构 1.试卷满分及考试时间 考试满分为300分，考试时间为180分钟 2.答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3.试卷内容结构 单项选择题100题，其中（口腔基础医学、口腔内科学、口腔颌面外科、口腔修复学、口腔正畸学各20题） 简单题共10题，其中（口腔基础医学、口腔内科学、口腔颌面外科、口腔修复学、口腔正畸学各2题） 4.试卷题型结构 单项选择题每小题2分，共200分 简答题每小题10分，共100分 四、考查内容

Ⅰ口腔解剖生理学 （一）绪论 1.口腔解剖生理学的定义与研究范围 2.口腔解剖生理学的发展简史及现状 （二）牙体解剖生理 第一、二节牙的演化、组成、分类与功能 1.各类动物牙的演化特点 2.牙的组成、分类及功能 3.牙体形态演化学说 4.牙体形态演化的意义 第三、四节临床牙位记录法、牙的萌出和乳恒牙更替 1.牙位记录方法 2.乳恒牙的萌出规律 3.通用编号系统 4.牙位记录的发展简史及现状 第五节牙体解剖常用名词和表面标志 1.牙体解剖常用名词及表面标志 2.牙体形态测量方法 3.斜面及生长叶概念 4.牙齿形态的生理学意义 第六节恒牙外形 1.恒牙外形及临床应用解剖 2.恒牙外形的变化 第七节乳牙外形 1.乳牙外形及临床应用解剖 2.乳牙与恒牙的鉴别 3.乳牙的形态变化 第八节牙体形态的生理意义 1.牙体形态的生理意义

南方医科大学口腔临床医学硕士专业学位研究生培养方案

南方医科大学口腔临床医学硕士专业学位 研究生培养方案 一、培养目标 1. 拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康。 2. 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识。 3. 具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科领域内的常见病与多发病，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第一阶段培训合格的临床工作水平。 4. 能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过论文答辩。 5. 掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。 二、研究方向 1．口腔内科学： 1）龋病学：包括发病机制、诊断治疗、免疫防龋、生物制剂防龋、天然药物防龋等研究。 2）牙髓病学：包括牙髓病发病机制、诊断治疗新技术等研究。 3) 牙周病学和粘膜病学：包括发病机制和治疗的研究。 4）牙齿美容及牙色材料学。 2．口腔颌面外科学 1）口腔颌面肿瘤的防治研究。 2）口腔种植技术基础与应用研究。 3）颅颌面部组织缺损重建和组织再生技术及材料研究。 4）牙颌面畸形的外科治疗及相关技术研究。 5）齿槽外科。 3．口腔修复学 1）固定义齿修复及相关材料研究。 2）固定、粘接技术研究。 3）义齿生物力学分析及CAD/CAM制作。 4）临床咬合学和咬合重建。 4．口腔正畸学 1）正畸生物学与分子生物学。 2）正畸临床诊断与矫治技术。 5．口腔基础医学 1）牙合学。 2）颞下颌关节疾病研究。 三、招生对象 1. 口腔医学本科毕业，并获得学士学位者。 2. 已获口腔职业医师资格者。 四、学习年限

经由硕士生入学考试录取的攻读口腔医学硕士专业学位研究生（简称临床型研究生），学制为三年。 五、课程设置 课程学习实行学分制，总学分要求不低于24学分。 课程设置 学时数 学分 小计 公 共 必 修 课 科学社会主义理论与实践(theory and practice of scientific socialism) 36 1 12 自然辩证法(natural dialectics) 60 3 英语(English) 64 3 统计学(statistics) 81 5 选 修 课 医学信息检索与利用(search of medical information) 33 1.5 15.5

2018山西医科大学心理学考研招生简章

2018年山西医科大学心理学考研大纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式，专业目录关注招生人数，推免人数及各方向注意事项。 力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017山西医科大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。 院校介绍 山西医科大学的前身是山西医学传习所，创建于1919年。学校多次易名，数次迁址。1932年1月，改为私立山西川至医学专科学校。1940年3月，更名为山西大学医学专修科。1946年8月，升格为国立山西大学医学院。新中国成立后，学校步入了一个崭新的发展时期。1953年9月，独立建校，更名为山西医学院。1955年全国高校院系调整时，山西、江苏、山东、浙江四所医学院的卫生系合并组建了山西医学院卫生系，成为全国保留有卫生系的六所高等医学院校之一，并由全国著名卫生学专家、国家一级教授、原江苏医学院院长邵象伊担任院长。1996年4月，更名为山西医科大学。 研究方向/专业目录

2017山西医科大学心理学研究生招生，研究方向，具体如下： 招生简章

2017年我校共预计招收硕士研究生1250余名（最终招生人数以教育部正式下达的招生计划文件为准），招生专业涵盖医学、理学、教育学、管理学等，招生培养类型分为全日制和非全日制，学位类别分为学术学位和专业学位。具体培养类型和学位类别所含专业请查看我校2017年招收攻读硕士学位研究生专业目录。 一、报考条件 （一）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 （二）考生的学历必须符合下列条件之一： 1、国家承认学历的应届本科毕业生； 2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，一般应有学士学位； 3、获得国家承认的高职高专学历后满2年（从毕业后到2017年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合报考学科、专业对考生提出的具体业务要求的人员；

历年南京医科大学口腔五年制专业专业课考题

历年南京医科大学口腔五年制专业专业课考题 牙周粘膜 问答牙石治病作用 牙周脓肿和牙槽脓肿鉴别 哪些因素与白斑癌变有关 哪些口腔粘膜病可以在唇部发生糜烂？简述鉴别要点 哪些口腔粘膜病可以在唇部发生剥脱性龈炎损害？简述鉴别要点 名解非附着性龈下菌斑龈下治洁与根面平整骨下袋ANUG Rige-Fede溃疡OLP 填空念珠菌口炎分型牙周预防机制龈炎临表 合学 问答平衡合定义，正常牙列有无平衡合 各种义齿支持方式特点 咬合重建定义和适应症 咬合板作用原理及分类 颞下颌关节解剖结构特点 名解前伸合干扰肌电图 修复 问答全口义齿固位原理及影响因素 RPI组成及功能优点 固定义齿边缘形式及特点 上中切牙缺失设计 456固定桥使用一年后脱落原因 基牙高度不足临床如何处理 全口义齿固位不良原因 名解后堤区磨牙后垫鞍基基桩单端固定桥牙本质肩领悬空式桥体附着体义齿联合卡环观测线 牙体牙髓 问答龋病分类 产生继发龋原因 畸形中央尖治疗 根尖脓肿比较 根管治疗三步的目的 名解菌斑 预防儿牙 问答牙痛牙外伤为什么要拍X线片？观察什么？ 乳牙早失定义影响治疗 对南京市儿童调查龋病流行程度，设计是需考虑哪些问题 局部用氟有哪些？哪些可以群体使用？各举出3例

名解根诱DMFT OHE 剩余间隙CPI 咬合诱导 正畸 问答毛氏分类的评价 保持原因 深覆盖分型 吮拇指导致错颌畸形原理 合适的矫治力作用牙的表现 名解错颌畸形前颅底平面牙倾斜移动吞咽异常预防矫治 口外 问答冠周炎扩散途径 骨结合影响因素 局麻药中常加入的血管收缩剂是什么？有何作用？ 拔牙断根原因 舌挫裂处理 涎石病临表特点及治疗 唇腭裂手术目的，牙槽突裂植骨时间，骨来源 癌症综合序列治疗 引起张口受限的疾病有哪些？简述其特点 名解骨膜下种植体OSAHS 快速成型技术Fery综合症扳机点临界瘤移动体位试验关节强直NOE骨折随意皮瓣路德维希咽颊炎骨结合修复前外科 口外 下颌下线结石多发原因 甲状舌管囊肿 随意皮瓣 舌挫伤处理 拔牙后疼痛原因 坚强内固定 保存性功能外科 QSAHS AHI 活检 牙周粘膜 BW 牙菌斑生物膜 药物性龈增生 灼口综合症 尼氏征 李弗溃疡 问答侵袭性牙周炎的分型，标准

2021南方医科大学口腔临床医学考研真题经验参考书

看到网上有很多的经验贴，今天我也说一下我考研的一些经验。 先说政治，政治是十月份才开始复习的，每天阅读李凡《政治新时器》书籍，在白纸上做对应的选择题，将错题在书上标记。之后也和大家一样，按部就班，记忆力实在不怎么样，最后，我放弃了李凡《政治新时器》书籍背诵，只把题目背过了。不得不说，李凡还是很稳的。不过今年的选择题确实换了套路，和以往很不一样，多选感觉难度较高。政治的主要得分点就是在选择题，主要拉分也是在选择题，所以大家一定要保证自己在选择题上多的分，各种预测卷的选择题就多刷几遍，记到脑子里。 大题我可以说是没有自己做过一套，这也和我复习得比较晚有关吧，加上自己也比较吊儿郎当。哲学我更是连网络也没有理清。最后政治卷子发下来我也是傻眼了。我也是醉了，所以大家今年分普遍不高，背的都没用上。我觉得政治答题时，字迹清楚一点，靠边儿的你就往上写，多写一些，分数就不会很低。 关于英语我说一下我的时间安排。 每天下午固定做一套真题，尤其是在复习末期，政治复习和专业课复习的压力也很大，因为我前面做的英语复习还算扎实，所以我这个时候把更多的时间给了专业课和政治。每一天下午做一套真题，这个时候只是保持手感，检查前期复习成果，加上练手几篇翻译和写作。重点还是放在了翻译和写作上面。这种题目都是没有绝对正确答案的，所以把自己每次写的翻译和作文与标准答案对照，了解自己可以精进的部分就好。可以跟着蛋核英语在微信上进行学习。 这个时候可以把重点放在作文上，有空多翻一下自己之前在阅读中积累的句子和单词，多翻一下自己的语法笔记，在每一次的作文训练中想想自己怎么可以把这些东西用进去。每次写完作文有几点可以多留心一下， 第一、对照范文，参考别人的行文逻辑和结构，和自己的对照，帮助自己在每一次作文中最清晰最有层次的表达自己想要表达的观点。 第二、抠单词。由于受到时间的限制，写作文的时候我们会选择自己最熟悉的单词，但是那些单词可能不是最好的最地道的，所以再完成以后，不受时间限制的情况下，想想有没有什么单词是可以被替换的，有没有更好的表达方式。这就需要前期对单词的积累，我坚持的是单词书《一本单词》。 第三、检查语法。同样我们的本能都是选择自己最熟悉的句型来表达自己的

山西医科大学流行病学考试试题一

山西医科大学流行病学考试试题一 一、名词解释： (20分)(总题数：5，分数：20.00) 1.散发 （分数：4.00） __________________________________________________________________________________________ 散发：是指一定地区的发病率呈历年的一般水平，其病例在人群中散在发生或零星出现，各病例间在发病时间及地点上无明显联系。) 2.患病率 （分数：4.00） __________________________________________________________________________________________ 患病率：也称现患率或流行率，是指在某特定时间内总人口中某病新旧病例数所占的比例。) 3.危险因素 （分数：4.00） __________________________________________________________________________________________ 危险因素：那些能使人群中某病发病概率增加的因素称为该病的病因，当其中某个或几个因素不存在时，人群疾病频率就会下降。) 4.生物标志 （分数：4.00） __________________________________________________________________________________________ 生物标志：主要指从暴露到疾病这个连续过程中可测量的、能反映功能或结构变化的细胞、亚细胞、分子水平的物质，主要分为3种类型即暴露标志、效应标志、易感性标志。 ) 5.RR （分数：4.00） __________________________________________________________________________________________ RR：相对危险度，是表示暴露与疾病关联强度大小最重要的指标，又称作率比（rate ratio）或危险比（risk ratio），是暴露组与非暴露组人群发病率或死亡率的比值，表明暴露组发病或死亡的危险性是对照组的若干倍。) 二、填空： (10分)(总题数：6，分数：10.00) 6.疾病的三间分布包括：、和。 （分数：1.50） 填空项1:__________________ （正确答案：时间分布、地区分布、人群分布） 7.流行病学研究方法包括：、和。 （分数：1.50） 填空项1:__________________ （正确答案：观察性研究实验性研究理论性研究） 8. Mill准则包括：、、、、。 （分数：2.50） 填空项1:__________________ （正确答案：求同法、求异法、共变法、类比法、排除法） 9.队列研究分为、、三种类型。 （分数：1.50） 填空项1:__________________ （正确答案：瞻性队列研究、回顾性队列研究、双向性队列研究） 10.混杂因素具备的条件是、和。 （分数：1.50） 填空项1:__________________ （正确答案：必须是所研究疾病的独立危险因素；必须与所研究的暴露因素存在统计学联系；不应是暴露因素与疾病因果链中的一个环节或中间变量） 11.实验性研究根据研究目的与研究对象的不同分为、和。 （分数：1.50） 填空项1:__________________ （正确答案：临床试验、现场试验、社区试验）

开设社会工作专业大学排名及大学名单.doc

开设社会工作专业大学排名及大学名单 开设社会工作专业大学排名及大学名单 开设社会工作专业大学排名及大学名单 又是一年高考时，哪些大学有社会工作专业一定是广大考生相当关心的问题，以下是快车教育为大家整理的开设社会工作专业的大学名单，总共292所学校，排名不分先后，供大家填报志愿参考。 序号院校名称1北京大学2北京工业大学3北京科技大学4北京农学院5首都师范大学6首都经济贸易大学7中国政法大学8天津理工大学9河北大学10河北联合大学11唐山师范学院12石家庄学院13山西大学14山西医科大学15内蒙古科技大学16内蒙古农业大学17内蒙古民族大学18沈阳化工大学19沈阳师范大学20吉林大学21东北电力大学22吉林建筑大学23长春师范大学24黑龙江科技大学25黑龙江八一农垦大学26东北林业大学27齐齐哈尔大学28哈尔滨商业大学29华东理工大学30上海应用技术学院31华东师范大学32华东政法大学33南京大学34南京理工大学35南京工业大学36南京邮电大学37南京林业大学38南京师范大学39淮阴师范学院40苏州科技学院41浙江师范大学42温州大学43安徽大学44安徽农业大学45安庆师范学院46安徽财经大学47铜陵学院48集美大学49福建师范大学50南昌大学51江西师范大学52井冈山大学53山东大学54济南大学55山东建筑大学56青岛农业大学57山东师范大学58鲁

东大学59泰山学院60山东财经大学61郑州轻工业学院62中原工学院63河南大学64信阳师范学院65洛阳师范学院66河南财经政法大学67武汉大学68武汉科技大学69武汉理工大学70华中师范大学71黄冈师范学院72湖北文理学院73中南民族大学74湖南农业大学75怀化学院76中山大学77广东医学院78华南师范大学79韩山师范学院80深圳大学81广西大学82桂林理工大学83广西师范大学84广西民族大学85西南石油大学86西南科技大学87四川轻化工大学88西南大学89西华师范大学90宜宾学院91四川外国语大学92西南民族大学93贵州师范大学94铜仁学院95凯里学院96贵州财经大学97云南大学98曲靖师范学院99云南财经大学100西藏大学101西北大学102延安大学103西北政法大学104西北师范大学105兰州商学院106青海师范大学107新疆大学108广东白云学院109上海立信会计学院110青岛大学111新乡学院112广州大学113扬州大学114齐齐哈尔医学院115江西科技师范大学116五邑大学117云南警官学院118安康学院119北京城市学院120浙江财经大学121湖南女子学院122甘肃民族师范学院123中国青年政治学院124沈阳工程学院125西安邮电大学126仰恩大学127黑龙江工程学院128黄河科技学院129浙江树人学院130广东外语外贸大学131上海商学院132山东女子学院133北京师范大学珠海分校134浙江师范大学行知学院135云南大学滇池学院136河南大学民生学院137山西医科大学晋祠学院138吉林师范大学博达学院139广西师范大学漓江学院140东北师范大学人文学院141吉林大学珠海学院142福建江夏学院143三亚学院144南京工业大学浦江学院145江苏师范大学科文学院146山东青年政治学院147中国人民大学148北京理工大学149北京建筑大学150北京师范大学

2010年度南方医科大学硕士研究生入学口腔综合试题

2010年度南方医科大学硕士研究生入学口腔综合试题 一.名词解释：5×10 Cysts：是一种非脓肿性病理性囊腔，内含囊液或半流体物质，通常有由纤维结缔组织囊壁包绕，绝大多数囊肿的囊壁有上皮衬里，少数无上皮衬里者又称为假性囊肿。 Residual pulpitis：属于慢性牙髓炎，发生在经牙髓治疗后的患牙，由于残留了少量炎症根髓或多根牙遗漏了未作处理的根管。因而命名为残髓炎。 OSAS:阻塞性呼吸暂停综合征：由于上呼吸道阻塞性病变（含咽部粘膜塌陷）引起的睡眠呼吸暂停综合征。此类病人若以每次呼吸暂停时间１０秒计算，则30次呼吸暂停为300秒，也就是在七小时的睡眠时间，至少有5分钟的呼吸暂停，亦即呼吸暂停时间至少占整个睡眠时间1.2％。 DMFS：龋齿、因龋而缺失的牙和因龋而补牙的受累的牙面数总和，它更具有敏感性，特别适用于在较短时间内观察龋病的预防效果。 RPI卡环：近中合支托、远中邻面板，颊侧I型杆式卡环三部分组成。常用于远中游离端义齿。优点：基牙受力小，作用力方向接近牙长轴，I卡与基牙接触面积小，美观，邻面板科防止义齿与基牙尖食物嵌塞，并且起到舌侧对抗卡环臂作用，近中合支托小连接体可防止游离义齿向远中移位，基托作用力较垂直于牙槽嵴，且较均匀。 牙本质肩领Ferrule：是指在桩核冠与根面的关系，冠边缘以上，核根面以下这一圈》或=1.5mm，厚度不小于1mm的牙本质,而无此设计的桩核冠修复体在使用过程中很容易导致患牙牙根折断。 混合层： ；继发性牙合创伤；血外渗性囊肿；颌间牵引；托姆斯颗粒层 二.简答：15×10 1．牙槽骨组织结构、临床意义 2．牙周探诊的内容 3．牙周炎的主要表现 4．Kennedy分类、依据

中山大学光华口腔医学院口综考研试题

2008年同济大学口腔考研综合试题 二.简答题： 1.简述拔牙创的愈合 2.简述牙种植体植入术原则 3.简述唇裂的分类 4.简述乳恒牙更替关系（乳牙-更替-恒牙） 5.简述上颌骨三对支柱的起始点 6.简述下颌骨的薄弱区 994年北京医科大学研究生入学考试口腔综合试题 3．附着龈的正常宽度是多少？确定其宽度的方法有哪些？2.5分 4．简述结合上皮的重要性。2.5分 5.有哪几种颧弓复位的进路？各有何优缺点？5分 6.牙源性角化囊肿刮治术后容易复发的原因？5分 7．口堤蜂窝织炎致死的原因是什么？抢救原则是什么？5分 8．试述种植牙的病理愈合类型。哪一种类型容易使种植牙成功？怎样获得此类型？5分 9．简述龋病的发病因素。10分 10．牙胚分哪几个部分？各自的组织来源？最后各形成什么组织？10分11．顺序拔牙的适应症是什么？如何进行？5分 12．为什么上尖牙唇向错位时，一般不拔除尖牙，而拔除第一双尖牙后矫正？5分

13．哪些原因可引起骨性下颌前突？5分 14．试述深覆合，深覆盖，开合的定义。5分 15．正常牙尖交错合的标志是什么。5分 16.总义齿在合架上作非正中合运动时未能达到平衡合，但在带入口内，则有时显示出平衡合，试分析原因。5分 17．咬合病（合不调所致）在临床上可出现哪些症状与体征？ 18．对牙列缺损进行可摘义齿修复时，应进行哪些口腔准备？5分 二、问答题： 1、与牙釉质生长发育有关的结构并加以论述； 2、早期龋的病理变化釉质平滑面龋（由深层――浅层）； 3、颌骨病变中，有多核巨细胞的病变举出五种，并选其中一种加以描述其病理变化； 4、扁平苔藓的病理特点，与白斑、红斑狼疮的鉴别要点； 5、发育性的牙源性囊肿，举出5种，并说明牙源性角化囊肿其生物学行为有什么不同； 7、牙源性癌的种类并叙述其特点； 南京医科大学2004年硕士研究生入学考试口腔修复学 1、全口义齿的固位原理和影响因素。 2、全口义齿的平衡合定义和稳定影响因素。 3、固定义齿固位体的设计注意事项。 记得还有一道是牙源性角化囊肿易复发的原因。 天津医科大学1999年口腔综合（硕士）

山西医科大学口腔考研试题汇总

二○○二年硕士研究生口腔病理试题 一名词解释(每题2分，共10分) 1.生发层 2 .Warthin瘤 3.错角化 4.畸形中央尖 5 .Garre骨髓炎二填空题（每题0、5分，共10分） 鳞状上皮。 3.放射性骨坏死的病理改变是变性、坏死和骨髓炎症。 4.绞釉主要分布在釉质内1/3。

5.牙本质有活力主要是因为牙本质内有神经分布。 6.前腭突是由额鼻突发育而成的。 7.舌发育始于胚胎第6周。 8.釉质龋暗层的病理变化为脱矿。 9.舌下腺发生的肿瘤首先应考虑腺样囊性癌。 10.角质栓塞常见于扁平苔藓。 11.口腔鳞癌最常见的发病部位是下唇。 12.混合性牙瘤由形态不一、大小不等的牙齿混合而成。 13.天疱疮的病理特征为棘层松解和上皮内疱形成。 14.慢性涎腺炎病理改变，可见腺导管扩张，腺管内有炎症细胞，腺泡萎缩消失而为增生的纤维组织替代，腺导管上皮增生，有时可鳞状化生。 15.舍格伦综合症是慢性炎症性结缔组织疾病。 四问答题（共65分） 1.简述牙骨质的生物学特性及其临床意义。（5分） 2.叙述腭的正常发育过程及腭裂的形成。（8分） 3.怎样评价粘液表皮样癌的分化程度？（8分） 4.叙述进展期牙周炎的病理变化。（8分） 5.牙源性角化囊肿的临床表现、病理特点及其容易复发的原因。（8分） 6.阐述用免疫组织化学技术诊断和鉴别诊断涎腺肿瘤。（8分） 7.从X光片及病理上如何区别慢性根尖脓肿、根尖肉芽肿和根尖囊肿。（10分） 8.艾滋病的口腔表现有哪些？详细论述口腔毛状白斑的临床及病理表现。（10分）

山西医科大学2004年口腔综合（硕士） 一、名词解释： 1、点隙、 2、一翼腭间隙、 3、ANUG、 4、牙周储备力、 5、骨巨细胞瘤、 6、肌上皮细胞 7、Warthin瘤、8、制锁角、 9、球菌性口炎、10、病灶感染、 11、根尖诱导成形术12、釉柱、 13、树脂突 二、问答题 1、金瓷结合的固位原理 2、唾液的作用 3、牙周病的治疗程序与主要内容 4、牙源性角化囊肿的病理特征、复发原因 5、食物嵌塞的意义、原因及修复方法 6、磨耗的生理意义 7、腭裂的语言训练步骤、适应症、方法、注意事项 8、皮瓣移植与游离皮片的分类特点 9、颊部有一个10cm2的洞穿，设计两种修复方案 10、艾滋病的口腔表现 山西医科大学2004年口腔解剖学（硕士） 一、名词解释 1、颈白线 2、外形高点 3、腮腺床 4、咀嚼效率 5、Spee曲线 二、选择题（略） 三、填空题：

口腔综合习题库

口腔考研试题 2008年同济大学口腔考研综合试题 一.名词解释： 增补菌群；生物矿化；口腔特异性免疫；细胞菌群；干细胞；质粒；细胞因子；sIgA；限制性内切酶；复制子；腮弓； 面突的融合；牙胚；Lines of Retziue;透明细胞；过度角化；Carre骨髓炎；汉-许-克病；多型性腺瘤；恶性成釉细胞瘤 二.简答题： 1.简述拔牙创的愈合 2.简述牙种植体植入术原则 3.简述唇裂的分类 4.简述乳恒牙更替关系（乳牙-更替-恒牙） 5.简述上颌骨三对支柱的起始点 6.简述下颌骨的薄弱区 2007口腔全国统考试题 多选题，每题2分 1、喉上神经外支走行 2、升颌肌群有哪些 3、含有未分化间充质细胞的组织有哪些？ 4、矫治后进行保持的原因 5、变态反应性口炎 6、有利于细菌在牙面定居的因素有？ 7、Knight和North分类中，复位后不稳定的类型？ 8、中分化磷癌好发的组织有？ 9、牙挺工作原理 10、血管瘤生物学行为 11、嵌体预备与充填洞形之区别 12、RPD基托与天然牙的关系 13、覆盖义齿采取截根术的目的 14、游离端义齿减轻基牙负担的手段 南京医科大学2003年硕士研究生入学考试口腔解剖学 一、名词解释 2、下颌姿势位 3、楔状隙苗圃医学社区 4、翼丛 6、翼点 二、问答题www. 1、牙冠形态的生理意义 2、前牙的髓腔形态 4、乳牙髓腔特点及应用解剖 5、替牙期牙尖交错,医学交流医学考研,晋升考试r' ^; X7 J9 |) E 6、关节盘的结构

7、舌乳头的分类及功能8 9、显露面神经主干的特点 10、颊间隙 1994年北京医科大学研究生入学考试口腔综合试题 1．高铜银汞合金的主要优点是什么？其合金粉中含铜量为多少？3分 2．试述褥疮性溃疡的临床表现及诊断要点。3分 3．附着龈的正常宽度是多少？确定其宽度的方法有哪些？2.5分 4．简述结合上皮的重要性。2.5分 有哪几种颧弓复位的进路？各有何优缺点？5分 牙源性角化囊肿刮治术后容易复发的原因？5分 7．口堤蜂窝织炎致死的原因是什么？抢救原则是什么？5分 执业医师考试,医学交流医学考研,晋升考试8．试述种植牙的病理愈合类型。哪一种类型容易使种植牙成功？怎样获得此类型？5分 9．简述龋病的发病因素。10分 10．牙胚分哪几个部分？各自的组织来源？最后各形成什么组织？10分 11．顺序拔牙的适应症是什么？如何进行？5分 # n/ p# \, R5 }" z苗圃医学社区12．为什么上尖牙唇向错位时，一般不拔除尖牙，而拔除第一双尖牙后矫正？5分 13．哪些原因可引起骨性下颌前突？5分 14．试述深覆合，深覆盖，开合的定义。5分 15．正常牙尖交错合的标志是什么。5分 16.总义齿在合架上作非正中合运动时未能达到平衡合，但在带入口内，则有时显示出平衡合，试分析原因。5分 17．咬合病（合不调所致）在临床上可出现哪些症状与体征？ 18．对牙列缺损进行可摘义齿修复时，应进行哪些口腔准备？5分 一、名词解释： transparent dentin Ulcer 白斑 二、问答题： 1、与牙釉质生长发育有关的结构并加以论述； 2、早期龋的病理变化釉质平滑面龋（由深层――浅层）； 3、颌骨病变中，有多核巨细胞的病变举出五种，并选其中一种加以描述其病理变化； 4、扁平苔藓的病理特点，与白斑、红斑狼疮的鉴别要点； 5、发育性的牙源性囊肿，举出5种，并说明牙源性角化囊肿其生物学行为有什么不同； 7、牙源性癌的种类并叙述其特点； 北京大学医学部2004年口腔组织病理学（硕士） 一、名词解释：: 白斑 二、问答题： /1、与牙釉质生长发育有关的结构并加以论述； 2、早期龋的病理变化釉质平滑面龋（由深层――浅层）； 3、颌骨病变中，有多核巨细胞的病变举出五种，并选其中一种加以描述其病理变化；

新版山西医科大学细胞生物学考研经验考研参考书考研真题

得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安，想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。 终于尘埃落定，内心激动，又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴，给自己留一个纪念，也希望大家能从中得到一些收获。 立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。 所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的，最好的学校考虑，不要去担心自己能不能考上的问题，以最好的学校的标准来要求自己去学习。大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线，报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。 备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助，让我在备考的路上少走了很多的弯路，尤其是那些珍贵的笔记本，现在回想起来依然很是感动，还好现在成功上岸，也算是没有辜负大家对我的期望。 所以想着成功之后可以写一篇经验贴，希望可以帮助大家。话不多说，下面跟大家介绍一下我的经验吧。 文末有笔记和真题下载，大家可自取。 山西医科大学细胞生物学的初试科目为: (101)思想政治理论 (201)英语一 (701)生物综合 (802)医学生物化学 参考书目为：

1.《陈增阅普通生物学》(第三版) 吴相钰高等教育出版社 2.《生物化学》，人民卫生出版社，周爱儒 3.《木糖英语真题手译》2021版 先综合说一下英语的复习建议吧。 如何做阅读？ 做阅读题的时候我建议大家先看题干，了解一下这篇文章大致讲什么内容，然后对应题干去阅读文章，在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来，便于核对答案时看看自己的思路是否正确，毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否，而是你答题的思路正确与否。 此外，每次做完阅读题也要稍微归纳一下错误选项的出题陷阱，到底是因果互换、主观臆断还是过分推断等，渐渐地你拿到一道阅读题就会条件反射出出题人的出题思路，这也有助于你检验自己选择的答案的合理性。 对于真题上的每一篇阅读，我做完核对答案后都重新精读了一遍，把不认识的单词进行标注通过查阅字典和手机弄懂消化，然后对每一篇阅读进行口头翻译，这样一来不仅加深了自己对阅读这一块的理解，也提升了自己的翻译能力。对于阅读理解B有些年份考查排序，有些年份考查小标题，还有些年份考查将抽出的句子还原，解答这类题型主要突破点是找出相关性和提示词，就拿排序来说，段落与段落之间、句子与句子之间很多时候都有包括转折、递进、因果等相关性，文章中也往往会给出一些表示这些关系的提示词，这些地方就是你答题的突破点，具体细节大家认真阅读真题的解析都可以看到。 翻译这一块，考查的不仅是大家的词汇量还有一些语法知识，翻译要联系句子在文章中的语境来翻译。可能在句子中我们会遇到一些生词，这个时候联系上

山西医科大学人文社会科学学院2018年硕士研究生招生导师情况汇总表

山西医科大学人文社会科学学院2018年硕士研究生招生导师情况汇总表 （一）社会工作专业学位 序号学科专业名称研究方向指导教师01社会工作医务与健康社会工作王志中02社会工作医务与健康社会工作刘春03社会工作医务与健康社会工作郝斌04社会工作医务与健康社会工作牛润桂05社会工作医务与健康社会工作赵彬06社会工作医务与健康社会工作冯玫07社会工作医务与健康社会工作薛云珍08社会工作青少年与学校社会工作苏果云09社会工作青少年与学校社会工作董海涛10社会工作社区社会工作郑健蓉11社会工作社区社会工作尹俊芳12社会工作社区社会工作任晓丽

（二）应用心理专业学位 序号学科专业名称研究方向指导教师01应用心理临床与咨询心理学徐勇02应用心理临床与咨询心理学杨红03应用心理临床与咨询心理学田峰04应用心理临床与咨询心理学武克文05应用心理临床与咨询心理学薛朝霞06应用心理临床与咨询心理学王彦芳07应用心理临床与咨询心理学宋丽萍08应用心理临床与咨询心理学刘志芬

（三）应用心理学学术学位 序号学科专业名称研究方向指导教师01应用心理学临床与咨询心理学薛云珍02应用心理学临床与咨询心理学葛玲03应用心理学临床与咨询心理学田峰04应用心理学临床与咨询心理学宋旭红05应用心理学临床与咨询心理学王彦芳06应用心理学临床与咨询心理学武颖07应用心理学健康心理学王志中08应用心理学健康心理学薛朝霞09应用心理学认知神经科学徐勇10应用心理学认知神经科学孙宁11应用心理学认知神经科学刘志芬

（四）人文医学学术学位 序号学科专业名称研究方向指导教师01人文医学医学哲学段志光02人文医学医学信息学贺培凤03人文医学医务社工王志中04人文医学应用心理薛云珍05人文医学医学伦理邓蕊06人文医学医学史学付德明

历年南京医科大学口腔五年制专业专业课考题

历年南京医科大学口腔五年制专业专业课考题

历年南京医科大学口腔五年制专业专业课考题 牙周粘膜 问答牙石治病作用 牙周脓肿和牙槽脓肿鉴别 哪些因素与白斑癌变有关 哪些口腔粘膜病可以在唇部发生糜烂？简述鉴别要点 哪些口腔粘膜病可以在唇部发生剥脱性龈炎损害？简述鉴别要点 名解非附着性龈下菌斑龈下治洁与根面平整骨下袋ANUG Rige-Fede溃疡OLP 填空念珠菌口炎分型牙周预防机制龈炎临表 合学 问答平衡合定义，正常牙列有无平衡合各种义齿支持方式特点 咬合重建定义和适应症 咬合板作用原理及分类 颞下颌关节解剖结构特点 名解前伸合干扰肌电图

修复 问答全口义齿固位原理及影响因素 RPI组成及功能优点 固定义齿边缘形式及特点 上中切牙缺失设计 456固定桥使用一年后脱落原因 基牙高度不足临床如何处理 全口义齿固位不良原因 名解后堤区磨牙后垫鞍基基桩单端固定桥牙本质肩领悬空式桥体附着体义齿联合卡环观测线 牙体牙髓 问答龋病分类 产生继发龋原因 畸形中央尖治疗 根尖脓肿比较 根管治疗三步的目的 名解菌斑 预防儿牙 问答牙痛牙外伤为什么要拍X线片？观察什么？

乳牙早失定义影响治疗 对南京市儿童调查龋病流行程度，设计是需考虑哪些问题 局部用氟有哪些？哪些可以群体使用？各举出3例 名解根诱DMFT OHE 剩余间隙CPI 咬合诱导 正畸 问答毛氏分类的评价 保持原因 深覆盖分型 吮拇指导致错颌畸形原理 合适的矫治力作用牙的表现 名解错颌畸形前颅底平面牙倾斜移动吞咽异常预防矫治 口外 问答冠周炎扩散途径 骨结合影响因素 局麻药中常加入的血管收缩剂是什么？有何作用？