挖竹笋_一年级作文

挖竹笋

今天，我和哥哥、爸爸、妈妈、舅妈、舅舅一起去挖竹笋。

山上杂草丛生，竹子很多，根本找不到一条路。舅妈在最前面为我们开出了一条路。草这样茂密，一下子根本找不到竹笋。突然，哥哥惊喜地叫了一声：“我找到竹笋了！”我连忙跑过去，看到竹笋，我很兴奋。可是竹笋看上去很小，只冒出了一个尖尖头。我们就用小锄头挖竹笋，挖得越深，竹笋越大，原来竹笋是很大个的！这时，我又听见妈妈叫到：“我发现竹笋了。”我和哥哥又连忙跑到妈妈那边去，哥哥拿起锄头准备挖。我对哥哥说：“还是先把我们那根竹笋挖出来，再来挖这根吧！”等我们挖好哥哥发现的竹笋后，妈妈发现的竹笋已经被舅妈挖去了。

没过两个小时，我们就挖了很多竹笋，就高高兴兴地回家了。

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一年级短文阅读专项练习(1)

短文阅读训练 阅读1 《好消息》 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—（）坏—（）去—（）上—（） 3、短文中写了谁在传播那个好消息？ ______________________________________________________________________ 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。 ______________________________________________________________________ 阅读2《小兔运南瓜》 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？ 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像__________呀。

一年级关于大自然的作文【三篇】

一年级关于大自然的作文【三篇】 导读：本文一年级关于大自然的作文【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 今天，我起了床，吃过早餐后，就去外面玩耍了。 我一推开门，阳光就跃到了我的脸上。我走到花园里，看到柳树抽出了点点嫩芽，花儿也争先斗艳的开放着，好像在举行选美大赛。五颜六色的花儿散发着一股淡淡的的香味，让我感觉自己好像也变成了一朵花，和其他的花儿比谁更美丽。突然，一阵风吹过，花儿们都跳起舞来，我也摆动着自己的衣裳，和它们一起跳起舞来。过了一会儿我才知道我不是花，我是在看花呢。 我还来到了池塘边，小树下，和鱼儿互相谈谈心事，听它讲叙游泳的快乐。和小鸟一起唱歌，谈谈有趣的事。玩累了，就坐在大石头上，看着蓝天里的白云，有的像一条大鱼张大着嘴巴，好像在追赶猎物；有的好像一头石狮子，威武镇静地蹲着；还有的像一只松鼠，像在思考着什么…… 今天，我走进了大自然，才知道大自然原来如此有趣。 【篇二】 一年四季都有着不同的风光。 走进春天，花园里一片生机勃勃，路边小草从泥土里探出了脑袋，新奇地探索着这陌生的世界。远看，草地一片绿色，近看，它们却都是棕色的。一旁娇艳的桃花、有的似沉睡的婴儿般躺在香软的花篮里，有的半遮半掩，像个羞答答的小仙女，还有的穿着连衣裙正跳着舞呢。一边的田野里，农民伯伯正在忙碌着撒

种呢。咦！天上下起了毛毛细雨，俗话说“春雨贵如油”，农民伯伯今年一定会有好收成。 走进夏天，荷塘里美丽极了！翠绿的荷叶仿佛就是个大玉盘，粉嘟嘟的荷花，有的含苞待放，有的盛开了一半，有的却已盛开，这些花儿犹如亭亭玉立的仙女，一阵微风吹过，在翩翩起舞呢。池塘旁的瓜地里，西瓜满地滚，远远地就能闻到它的果肉清香。呀！口水都流出来了。 走进秋天，果园里一片硕果累累的景象，孩子们在果园里追逐、嬉戏，渴了摘个梨，饿了摘个苹果，忙得不亦乐乎。果园边的野菊花开放了，千姿百态，美丽极了。远处的田野里，农民伯伯们正忙着收割稻谷呢，看着沉甸甸的稻穗，黑红的脸上露出了丰收的喜悦。 走进冬天，蜡梅园里五彩缤纷，粉红色、深红色、雪白、淡黄……。孩子们在树下打雪仗、堆雪人、滑雪橇……热闹极了。 大自然的景色美不胜收，数不胜数，让我们一起去探索，一起去发现，一起走进大自然吧！ 【篇三】 大自然里，有许多美丽的景色值得我们去欣赏，有茂密的森林，地下会有美丽的花朵，微风飘过，美丽的花朵在风中摇摆。我站在花丛中，一股清香的味道飘了过来，在我的脸颊边划过，我顺着香气一直走到了一个花池旁边，花池里面长满了荷花，叶子很大像大象的耳朵似的，荷花在微风的鼓动下翩翩起舞，像一个个的白衣天使漫步在水上。 我继续向前走，刚下完雨的空气还真是清新，空气中混杂了花朵的香气，这

我的妈妈小学一年级作文

我的妈妈小学一年级作文 我的妈妈小学一年级作文1 我有一位勤劳能干、执着、孝敬老人的妈妈。 我的妈妈是中等个子，长长的头发像“瀑布”一样，弯弯的眉毛，长着一双明亮的大眼睛。 妈妈十分勤劳能干。每天早晨妈妈从来不睡懒觉，闹钟一响，她便如赵云的马在长坂坡从陷马坑中一跃而起，“噼里啪啦”地为我做饭。而我这个“懒虫”，忽起的早，忽起的晚，醒来后就是不肯从马坑中一跃而起。当打扫卫生时，妈妈左手拿拖把枪，右手拿扫帚星，单人单骑，向“灰尘大军”宣战。那气势，犹如当年赵云在曹操百万大军间来回穿梭，临危不惧。不一会儿，“灰尘大军”宣告失败，“人灰大战”结束。这就是我勤劳能干的妈妈。 妈妈非常执着，当天的工作总是当天完成，也不会拖到第二天去做。一次，我放学回到家，看见妈妈正在埋头苦干的写账本。这时我的肚子“咕咕咕”地唱起“饥饿”交响曲，我问妈妈：“妈，什么时候吃饭?”妈妈却头也不抬地说：“你先吃饭吧，我等一会儿再吃。”我听到后，飞快地奔去吃饭，狼吞虎咽地吃起来……吃完饭后，我抬头一望，妈妈还在写账本。我叫了一声：“妈，快点去吃饭吧，菜都有些凉了。”妈妈却仍然低头不语，继续写账本。我离开了餐桌，拿出繁多

的作业，“沙沙沙沙”地写起作业。一大堆的作业被我完成了。这时妈妈才疲倦地走到餐桌，默默不语地吃起饭来。你说我妈妈执不执着呢? 妈妈对老人很有孝敬心。每一个周末她都要去看望我奶奶，会给奶奶买一些水果，比如苹果，香梨，葡萄还有松子等等。感觉到奶奶没有钱的时候，妈妈总会给奶奶一些钱，并说道：“妈，您那点退休工资不多，年纪这么大了，现在也该享享福了，不要舍不得花钱……。” 看，这就是我敬佩妈妈，全家人都喜欢的妈妈!还要告诉你一下，我的妈妈还是一位漂亮的妈妈吆! 我的妈妈小学一年级作文2 在所有的家人中，我最喜欢我的妈妈。喜欢她当然是有原因的，下面我就一一道来： 其中最主要的原因是：妈妈对我的态度根本不想我的妈妈，反而像我的朋友，比如如果我们有什么事，都会毫不保留的对对方说，在生活中，妈妈也不像别人那样强迫孩子学特长，非要报什么补习班等等，但我的妈妈有什么都会听听我的意见，只要有道理的她就会同意。规定只要学习不下降就可以自己随便玩，给我足够的空间。但成绩一下降就会立即阻止。相反，如果成绩上升了还会奖励我。比如这次期末考试，我得了全班第一，妈妈便按照约定给我买了个PSP游戏机，

一年级下短文阅读训练与作文

短文阅读训练与作文 姓名：______ 班级：________ （五）春雨的颜色 春雨，落下来啦！ 甜津津的春雨撵(niǎn)着香喷(pēn)喷的春风落下来—— 土粒儿湿啦，油黑油黑的； 草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的； 花瓣儿湿啦，火红火红的…… 春雨是什么颜色的？ 土粒说：是黑色的； 草叶说：是绿色的； 花瓣说：是红色的…… 咦？春雨到底是什么颜色的呢？ 1、春雨落在（）、（）、（）的身上。 2、照样子写词语。 甜津津（）、（）、（） 火红火红（）、（）、（） 3、照样子，写句子，并加上标点符号。 咦？春雨到底是什么颜色的呢？ 咦？

4、我觉得春雨是色的，因 为。 （六）丁零零 明明回到家，看见工人叔叔正在安装电线，便问爸爸是怎么回事。爸爸说：“我们家正在装的是‘丁零零，丁零零，一头说话一头听。两人不见面，说起话来听得清’。” 明明听了，高兴得拍起手来，说：“好啊，我可以和在北京的爷爷奶奶说话了！” １、短文有( )小节,。 ２、找出爸爸说的话,用"——"划出来. ３、猜一猜,明明家在安装的 是。 （七）女孩与镜子 有个女孩名叫小华，穿着花裙子，扎着小辫子，对着大镜子，问道：“我是啥样子？”窗外的柳树上，有只花喜鹊，抢着回答：“喳喳喳，面孔像朵花！”小华听了，笑了起来。门外的杨树上，有只黑乌鸦插嘴说道：“呱呱呱,面孔像冬瓜！”小华听了，哭了起来。 妈妈见了，笑着说：“傻孩子，不要爱听喜鹊的好话，也不要怕听乌鸦的坏话，要知道自己长得怎样，应该去问镜子，请它告诉你真话。” 1、短文有( )节,请在文中标上序号。 2、喜鹊说了什么话用"——"划出来。 3、乌鸦说了什么话用"~~~~"划出来。

冬天到了一年级作文【五篇】

冬天到了一年级作文【五篇】 【篇一】 在不知不觉中，冬姑娘已经悄悄地来到了我们的身边。她为庄稼盖上一层厚厚的白色地毯，为小树戴上一顶漂亮的白帽子，到处都是一片白。 在大雪中，小朋友们都不顾自己冻红的小手，开心地在雪地里打雪仗。堆雪人，到处都是一片欢声笑语。美丽雪花纷纷落下，为人们留下一串串美妙的回忆。 在大雪纷飞的冬天，许多花草树木都经受不住风雨的考验，只有梅花在雪中悄然绽放，为得只是带给人们一丝淡淡的清香。高大的松柏像战士一样矗立在马路旁保卫着我们的家园。 啊!我爱这美丽的冬天! 【篇二】 我的家乡在ＸＸＸ，那里一年四季风景秀丽，物产丰富。 下雪的时候，一片片雪花从天上落下来，一会儿，山头白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花落在我们的手心上，正想看清楚它是什么形状，他它却化成了一滴水，真是“洁白无瑕，晶莹剔透”。雪后，孩子们在雪地上玩耍，小狗在雪地上印了几朵梅花。有的孩子在玩打雪仗，打得满身满脸都是雪，却没有一个哭的。有的在滑雪、

滑冰，由于刚学会，掌握不好方向，很容易摔倒，但他们摔倒后，都一个个站起来，接着锻炼，玩得非常快乐。 我爱我的家乡的冬天。 【篇三】 冬天，雪花像晶莹透明的小精灵，淘气地翻着跟斗，飘落在山间，落在大地上。草原白雪皑皑，是一个粉妆玉砌的世界。棵棵苍松仍油绿一片，只是上面挂满了蓬松松，沉甸甸的雪球儿。建筑物像琼楼玉宇似的闪着耀眼辉。小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛妙手的画家为大地绘成了白色纯结的图案。 冬天是威严的，冷酷无情的。然而，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。那凌霜傲雪的铁骨，那书影横斜的劲枝，那散发幽香的花蕊，是那么令人敬仰，多么是人心醉啊!梅花，不还是冬天赋予的吗? 这就是白色的季节——冬季。 【篇四】 冬天会下雪，有刺骨的寒风，到处都是白雪皑皑的一片。很美。像不小心堕入人间的雪精灵。 我喜欢冬天，因为冬天刺骨的寒风总能让我燥热的心平静下来，而且冬天的白雪能让我把所有的不快遗忘。 望着大街上已经光秃秃的树木，冬天为它们总会为它们披上一层

我的妈妈一年级作文【五篇】

我的妈妈一年级作文【五篇】 【篇一】 我的妈妈很漂亮，也很会做饭，她是一名医生，工作很忙，很辛苦。 妈妈非常爱我，每天早上天不亮就起床给我和爸爸做饭，因为我爱吃包子和火烧，妈妈就变着把戏给我包不同馅的包子。妈妈说早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少。为了让我们吃好，妈妈牺牲了自己的休息时间。 去年我刚上一年级，妈妈每天都来接我送我。记得一个周五放学后我心里特别快乐，出了校门和同学们拜拜以后，就四处寻找妈妈的身影，可是等啊等，却还是没有等到妈妈，天越来越黑，空中又下起了小雨，我再也受不了了，想大声的哭出来。这时不远处出现了一个熟悉的身影，近了一看原来是妈妈，我哭着跑过去，我看见妈妈的手上缠着一块纱布。原来妈妈今天上班，为了来接我请了一小回假，心里记挂着我，又记挂着她的病号，在路上被一辆三轮车刮了一下，刚刚包扎完就过来了。 这就是我的妈妈，爱我的妈妈。我想对您说，妈妈我也爱您。【篇二】

我的妈妈是一个很和蔼的一个人，我在做错是的的时候，她总是不骂我，而是教诲我应该怎么去改正。所以，在我的心目中，她是一个对我非常好的一个妈妈，所以我非常爱她，但是有时会和她吵架，不过我的心却其实不想骂妈妈，因为她对我是非常的好。 所以，在母亲节的时候我送上一句美妙的祝福语——母亲节快乐！ 【篇三】 我的妈妈很漂亮，细细的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴巴，圆圆的脸蛋，白白的皮肤，苗条的身材，很漂亮。 妈妈对我很好，天天给我做饭，送我上学，接我放学，辅导我写作业。妈妈给我洗澡，洗衣服，我真的很爱妈妈，妈妈是我最爱的人。 【篇四】 我有一天感冒了，还多亏了我的妈妈。 我7岁的时候发到39度7，把我送到医院里，还动了手术，居然成功了。 做手术完的第一天妈妈帮我准备了许多零食，还准备了我心爱的玩具。 我最爱我的妈妈了。

完整版一年级阅读短文练习带答案

一年级阅读短文练习带答案 阅读理解考察能力点： 1.建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句话，会数句子。 2.感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。 3.能够找出文章中的人物或动物 4.能通过读短文认识新的生字。 5.能找出短文中出现的反义词。 6.了解文章内容，会找出相应的句子 7.能够正确画出人物或动物说的话。 8.根据短文内容判断、选择（V>X） 我家门口有一棵小树。 冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了夏天到 了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了 1、短文共有（）自然段，请在文中标出来。 2、找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。 （二） 早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！ 过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。 1、课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。 2、荷叶上的珍珠什么样？用“”画相关句子。 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上, 树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、本文共有（）句话。

2、大自然的邮票是指（） （四） 蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。 小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。 小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！” “哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！” 1、这篇短文有（）个自然段。 2、被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“ _”画出。 3、小螃蟹最后的结果是什么？用“V”选择。 自己死了（）被钓到了（）跑得老远老远（） （五） 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、短文共（）句话，主要围绕第（）句在写。 2、用“ ______ ”在文中画出鱼尾巴的用处；用“?~~~”画出牛尾巴的用处。 （六）秋天，公园里可真美丽呀！各种菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有蓝的，漂亮极了！桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。 梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了。远远看去，像火红火红的云彩，松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着，像风雨中站岗的战士。 1、短文共有（）个自然段。 2、第二自然段写了秋天公园里的哪些植物？用“ ____________ ”画出。 3、第三自然段写了秋天公园里的哪些植物？用“????”画出。 （七）公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声，都放下手里的活，跑来帮他抢修房屋。风停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。 1、文中有（）自然段

关于一年级作文我喜欢冬天【五篇】

关于一年级作文我喜欢冬天【五篇】 关于一年级作文我喜欢冬天篇一 去年，我老家下了一场大雪。雪是从夜里下起的，早晨，我看见雪还在纷纷扬扬地依然在下，好似一团毛线，要给大地织上一件大衣。 我喜欢冬天雪停后，我立刻跑去家门前后，不由地叫了起来：“哇!太美了!”一眼望去，白茫茫的雪覆盖了整个大地，好像天神怕地面太冷而盖上了一层白棉被，上面还绣着绿色的花边(绿叶)。 这时，我发现爷爷在铲雪，便到玩具箱中找了一件铲雪工具――五轮杂技车。可它不是来演杂技的，而虾米拱雪的。“嘿呦嘿呦……”我推着它，开辟了一条细长的小路。再找“铲雪车”，咦?去哪儿了?哦，原来它已被雪“包裹”起来了。 突然，一阵清香飘来，原来是院子里的蜡梅仍在雪中傲然绽放着。淡黄色的花小巧玲珑，还不时送来一阵清香。我又摇了摇了树枝，“沙沙”声立即传来出来，如同雪刚才是把大树歌喉冰封住了，雪一掉，它们便又唱起了这一天的序曲。 这时，表弟喊我打雪仗，于是，我建起了一个“城墙”，便与他交战了起来。我把雪攥在手心里捏了捏，捏了几个雪团，未等我发射，一个雪团飞驰过来，幸好被“城墙”挡住了。我生气，连射四个雪团，把表弟打成了“柿子”……

我望着远处缓缓升起的太阳，这时，阳光脱去了这神奇的魄“棉被”，染红了大地，天空呈现出金灿灿的霞光，我真想大喊一声：冬天，你真美呀! 关于一年级作文我喜欢冬天篇二 节日，一个让大家感到轻松的字眼，更是人类文明中不可或缺的角色。而今天，我们全班为迎接一个温暖无比的节日、一个在历 “大如年”的节日――冬至，上了一节别开生面的班会课。 首先，我们更随老师了解了冬至的习俗。冬至，顾名思义，寒冬将至，不管是极北边陲还是江南水乡，人们都会想到那代表温暖的饺子，在温暖心灵的同时，我们也不会忘记那来自几百年前的医圣――张仲景的、蕴含在饺子中的关怀与爱;诗圣杜甫曾在《冬至》中提到：江上形容吾独老，天边风俗自相亲。伟大的诗人诗情画意的表达了对故园的思念，更表达了自己在冬至不能与家人团聚的哀伤!而在冬至这个应与家人团聚、共享天伦照亮的佳节中，更少不了象征团圆的传统美食――汤圆，而在享用美食的过程中，我们更要体会亲情与爱的可贵。 接着，我们乘坐时间老人的快车，了解了冬至的历史传说。“冬至大如年”，冬至在汉朝时是最隆重的节日之一!可西北边塞的百姓却失去了欢庆佳节的权利――匈奴侵略。当时，匈奴有两大首领――浑氏、屯氏，二人极为残暴，百姓对其恨之入骨，于是将肉馅、面皮包成角儿，入高汤煮，称曰“混沌”，祈求和平。美丽

冬天的一年级作文

冬天的一年级作文 美丽的冬天 在不知不觉中，冬姑娘已经悄悄地来到了我们的身边。她为庄稼盖上一层厚厚的白色地毯，为小树戴上一顶漂亮的白帽子，到处都是一片白。 在大雪中，小朋友们都不顾自己冻红的小手，开心地在雪地里打雪仗。堆雪人，到处都是一片欢声笑语。美丽雪花纷纷落下，为人们留下一串串美好的回忆。 在大雪纷飞的冬天，许多花草树木都经受不住风雨的考验，只有梅花在雪中悄然绽放，为得只是带给人们一丝淡淡的清香。高大的松柏像战士一样挺立在马路旁保卫着我们的家园。 啊!我爱这美丽的冬天! 我家乡的冬天 我的家乡在XXX，那里一年四季风景秀丽，物产丰富。 下雪的时候，一片片雪花从天上落下来，一会儿，山头白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花落在我们的手心上，正想看清楚它是什么形状，他它却化成了一滴水，真是“洁白无瑕，晶莹剔透”。雪后，孩子们在雪地上玩耍，小狗在雪地上印了几朵梅花。有的孩子在玩打雪仗，打得满身满脸都是雪，却没有一个哭的。有的在滑雪、滑冰，由于刚学会，掌握不好方向，很容易摔倒，但他们摔倒后，都一个个站起来，接着锻炼，玩得非常高兴。

我爱我的家乡的冬天。 冬天 冬天，雪花像晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟斗，飘落在山间，落在大地上。草原白雪皑皑，是一个粉妆玉砌的世界。棵棵苍松仍油绿一片，只是上面挂满了蓬松松，沉甸甸的雪球儿。建筑物像琼楼玉宇似的闪着耀眼辉。小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛妙手的画家为大地绘成了白色纯结的图案。 冬天是威严的，冷酷无情的。然而，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。那凌霜傲雪的铁骨，那书影横斜的劲枝，那散发幽香的花蕊，是那么令人敬佩，多么是人心醉啊!梅花，不还是冬天赋予的吗? 这就是白色的季节——冬季。 冬天的一年级作文

小学低年级阅读与写作训练

一 教学目的： 1、会写一段话到会写一篇文章。 2、刚开始学习写作，不要要求的太高，那怕没有什么精彩的词语，语句通顺，条理清楚，就应该及时表扬孩子。只要孩子自信了，兴趣提高了，孩子自然就能把文章写得精彩。三年级的孩子正处在词语初步的积累时期，作为家长平时就要多引导孩子看书，看新闻，积累词语，常用的歇后语，谚语，名言等，甚至有意义的歌词都能潜移默化的引导孩子，这样孩子知识丰富了，思路就拓宽了，慢慢地修辞方法也会用到了。 3、写日记，写最触动自己的事情，可以是高兴、可以悲伤。一句话也行，贵在坚持。 4、摘好句，最喜爱的书中，最喜欢的句子，可以是动作，可以是神态，甚至可以是一句搞笑的话。 教学重难点： 1、学会情景交际，会分段，会用标点符号。 2、从阅读中积累词句并学会运用在自己的文章里。 3、养成每日摘抄好文或写日记的习惯。 教学安排： 一、课程引导 1、有谁知道写人的作文应该怎么写？按照什么顺序写？ 2、你熟悉的一个人，什么样子的？ 3、什么时候？在哪里？发生一件什么事？ 4、事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？） 5、事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、严厉、马虎、急躁…） 小结：取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的......同学》、《让我透不过气的爸爸》 4、根据这些问题，在班内或家里、社会上找一个人写一写。 5、标点符号的运用。 二、集体交流 1、请同学们先在组内交流一下，然后选出成功的和不成功的各一篇。 2、把选出来的拿到讲台上来讲一讲，展示一下，并说明为什么成功，为什么不成功。 三、引导总结怎样写好印象深刻的人 ㈠写人，首先要抓住人特点。㈡要有具体的事。㈢描写要从多个侧面进行描写，不能只叙事，还要有语言、动作、神情、外貌、心理活动等描写。㈣注意用词。 三、标点符号 1、标点符号分为标号与点号两大类。 标号包括：书名号、括号、引号、破折号、省略号。 点号包括：句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号。 2、句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号占一个字的位置，不能出现在一行之首，最后一格有字时，可放在最后一格的外面。 引号、括号、书名号的前一半不在一行之末，后一半不在一行之首。 破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，连接号和间隔号一般占一个字的位置。

我最喜欢的季节冬天一年级作文

我最喜欢的季节冬天一年级作文 如果冬天到了，它就会在我的眼前：漫天飞舞的雪花落到屋顶上，屋顶变白了；雪花落到草地上，本来绿油油的草地也变白了；冬天一来临，小河就结了冰。以下是在这里为大家整理的我喜欢的冬天作文，欢迎阅读。 我喜欢的冬天1 去年，我老家下了一场大雪。雪是从夜里下起的，早晨，我看见雪还在纷纷扬扬地依然在下，好似一团毛线，要给大地织上一件大衣。 我喜欢冬天雪停后，我立刻跑去家门前后，不由地叫了起来：“哇!太美了!”一眼望去，白茫茫的雪覆盖了整个大地，好像天神怕地面太冷而盖上了一层白棉被，上面还绣着绿色的花边(绿叶)。 这时，我发现爷爷在铲雪，便到玩具箱中找了一件铲雪工具――五轮杂技车。可它不是来演杂技的，而虾米拱雪的。“嘿呦嘿呦……”我推着它，开辟了一条细长的小路。再找“铲雪车”，咦?去哪儿了?哦，原来它已被雪“包裹”起来了。 突然，一阵清香飘来，原来是院子里的蜡梅仍在雪中傲然绽放着。淡黄色的花小巧玲珑，还不时送来一阵清香。我又摇了摇

了树枝，“沙沙”声立即传来出来，如同雪刚才是把大树歌喉冰封住了，雪一掉，它们便又唱起了这一天的序曲。 这时，表弟喊我打雪仗，于是，我建起了一个“城墙”，便与他交战了起来。我把雪攥在手心里捏了捏，捏了几个雪团，未等我发射，一个雪团飞驰过来，幸好被“城墙”挡住了。我生气，连射四个雪团，把表弟打成了“柿子”…… 我望着远处缓缓升起的太阳，这时，阳光脱去了这神奇的魄“棉被”，染红了大地，天空呈现出金灿灿的霞光，我真想大喊一声：冬天，你真美呀! 我喜欢的冬天2 早晨，我拉开窗帘，看见一层厚厚的冰花，有的像玫瑰，还有的像森林，中间有一条弯弯的小道……美丽极了！ 我走出家门，看见地上覆盖了厚厚的雪，像给大地穿上的衣服。 树木失去了以前的光彩，变的光秃秃的，但是雪在树上像开了梅花一样，真美丽呀！我想，过了今年那些树就会又长出叶子的，所以我不难过。房上的草没有了，却有了一层雪花，让屋顶变成白色的屋顶，像一个小雪屋。它好美丽啊！小河变成了滑冰场，一群高兴的孩子来这里滑冰，他们滑的可真好。 整个冬天太美丽了，不管是哪里都很美！

描写冬天的一年级优秀作文

描写冬天的一年级优秀作文 冬天是美好的，我喜欢冬天。下面橙子就和大家分享描写冬天的一年级作文，来欣赏一下吧。 冬天 昨天下了一整天的雨，今天，太阳公公笑眯眯地升起来了，我的心情也高兴起来了! 马路旁边的积水结了一层薄薄的冰，行人都穿着厚厚的棉衣，等公交车的人们一边搓着手，一边跺着脚，他们也感到了冬天的冷。学校门口的树，只剩下了光秃秃的枝干，两只小麻雀站在枝干上跳来跳去，好像它们也很冷，正在做运动呢! 冬天来了，我希望春天快快来到! 冬天300字 操场上热闹非凡，那里是孩子们的乐园，有的滚雪球，有的打雪仗，有的滑冰，还有的三个一群，五个一伙的堆雪人，他们左拍拍，右拍拍，不一会，雪人的身体就做好了，再往上面墩上一个雪球，雪人的雏形就形成了，不知哪个调皮鬼带着胡萝卜，把它插进雪里，鼻子就有了，找两个黑煤球，眼睛也有了，不知谁又找了顶帽子给雪人带上。你瞧雪人正歪着头冲着我们笑呢。雪地里时刻传来孩子们的欢笑声。 雪不仅给孩子带来快乐，还给庄稼带来好处。有句谚语说：“冬盖三层雪，来年枕着馒头睡”。冬天的雪会让来年的小麦丰收，雪可以给麦子保温，可以杀死害虫，融化了可以滋润土壤，也可以预防疾

病。 我爱冬天，更爱冬天里的雪。 冬天来了 早上，我起床看见外面下了一场大雪一年级冬天来了作文8篇写一年级冬天来了作文8篇写。冬天真的来了。 冬天来了，河面上结了一层厚厚的冰，有的人在冰上跳舞，真漂亮!柳树、杨树、还有数计的鲜花嫩草都枯萎了，只有松树和腊梅在严寒中挺立着。 小青蛙、小熊和小刺猬都在洞里呼呼睡大觉呢! 我们穿上厚厚的羽绒服，戴上了大帽子，像一只大大的企鹅。雪花落在教学楼上，像给它盖了被子。同学们在操场上，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得多开心呀! 给我带来快乐的冬天，我爱你!

一年级阅读短文24篇

阅读1 《好消息》 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—（）坏—（） 去—（）上—（） 3、短文中写了谁在传播那个好消息 4、你知道这个好消息是什么吗写下来。 阅读2《小兔运南瓜》 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑 筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像___________呀。 小兔子_______________地来到地里。 2、读了短文，你认为小兔聪明吗他是 怎么把南瓜运回家的用“ ____”画出文中 的答案。 3、最后一个自然段共有_______句话。 兔妈妈是如何夸奖小兔的用“﹏﹏”在文中 画出来。 阅读3《孤单的斑鸠》 小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天， 他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋 友呢” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友， 他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢， 他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友， 他勤劳、正直！” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他 是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找 小麻雀试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我 和他打了一架，把他啄得头破血流。” 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺 负别人，谁还愿意成为你的朋友呢” 1、认真读读短文，你知道这些小动物 的优点吗 喜鹊：热情、善良。 啄木鸟：____________________ 小麻雀：____________________ 2、小斑鸠孤单吗你知道为什么没有人 愿意成为他的朋友吗 __________________________________

一年级关于冬天的作文300字

一年级关于冬天的作文300字 一年有四季，春夏秋冬，在这四个季节里，你最喜欢哪一个季节?今天小编和同学们分享几篇关于冬天的作文，欢迎阅读，希望帮到有需要的同学们。 篇一、一年级关于冬天的作文300字 当枯叶落完之后，当雪落下地面，你会想到：冬天来了。 当你打开门，外面的寒气就像你打开冰箱一样，立刻让你瑟瑟发抖。而在天气湿冷的情况下，我们外出便要随身带伞。到了大街，眼前就变了——尽管冬天，大街上也仍然是车水马龙，人们也换上了厚厚的棉袄。经过每个家店门前，都会有股暖气，让人心情愉快。 不一会儿，天空下起了小雪，那时已是夜晚。我相信，明天会更加快乐。 当第二天打开了门，依旧是会让你瑟瑟发抖的冷风，然而也有着让孩子们兴奋的雪白。孩子们畅游在花园里，有的在堆雪人，有的在打雪仗，这里的冬天充满着欢乐 我想：其他地方可能会有不同的冬天吧? 在乡村的田野上，麦田肯定铺上了一层白毛毯，小河上也是一块又一块的薄冰。树上装点着银块儿，鸟儿也早已飞往南方。在此时，山里的小动物们在窝里舒舒服服的睡觉。人们在屋子里，开着火炉，吃着丰盛的大餐，喝着甘醇的甜酒，快乐地过着冬天。 天空中那零零星星、晶莹剔透的雪花，每一片都有一件快乐的事，白色，冬的颜色，象征宁静——果然，冬天真的来了! 篇二、一年级关于冬天的作文300字 秋姑娘刚刚离开，冬爷爷就带着寒风来到了人间，把它的气息传遍每一个角落。 万物生机勃勃，经过秋天的收获，冬天就准备脱衣服睡大觉了。原来被绿叶覆盖的大树，现在也终于支持不住冬爷爷带来的寒气，树叶慢慢飘落，就连大地妈妈也盖着厚厚的被子睡着了。 你们看，起风了，狂风吹走了洁白的云朵，赶来了乌云，天空渐渐变暗。冷风飕飕，一个劲地往人们的袖管衣领里钻，好像要取暖似的。人们穿上厚厚的的衣服，系上围巾，戴上手套、帽子。我穿着厚厚的羽绒衣，还是禁不住打了个寒颤。寒风跑去跟桃树、柳树、植物们说悄悄话，听了悄悄话大家都睡着了。只有松树、竹子等不怕冷的植物还没睡着，我想它们是想要保护睡着了的植物吧! 不知什么时候，冬爷爷已经给我们带来了美景。洁白的雪一朵朵、一片片，飘飘洒洒的，像一个个洁白的小精灵，它们在天空中跳舞。

我的妈妈一年级作文八篇

我的妈妈一年级作文八篇 妈妈每个人心中的英雄，有着无可代替的地位。接下来小编搜集了我的妈妈一年级作文八篇，欢迎查看。 我的妈妈非常爱美。 每次出去时，她都要乔装打扮，好像要去参加宴会，她每次换完衣服，都会照照镜子，可是，她总是觉得不满意，又跑到房子里换衣服，连续换了好几次，她就叫我看看好不好看？不管妈妈穿的漂不漂亮、好不好看，我都会说：“哇，真漂亮呀！真是美若天仙的妈妈！”因为，她是我最亲爱的妈妈，不管她长得漂不漂亮，穿的好不好看，她都是我最亲爱的妈妈！ 我的妈妈是个大美女，她有着长长的黑头发，一双炯炯有神的眼睛。 她每天早晨好像要去舞会，每次都打扮得漂漂亮亮，有一天，她去参加宴会，打扮得很漂亮却没让我知道。当她一回来，我就大喊：“美女来啦，欢迎！”她边说：“我是妈妈。” 但是，我是个小淘气，把妈妈这位“美女”搞的不好看了。 妈妈是我心目中的好妈妈。有一次我考得不理想，心里酸溜溜的，有一种说不出的难过，又怕回家后妈妈责怪我。回到家，我的心怦怦直跳，妈妈来了，她看了考卷后只说了

一句：“下次考试要仔细。”我松了口气。有时妈妈非常温和。有一次我不小心摔了一跤，妈妈心痛地说：“叫你走路小心点，这下摔疼了吧。” 妈妈爱我，我爱妈妈！ 今天，我来给大家介绍一下我的妈妈吧！ 我妈妈昨天剪了发，变成了一个短发妈妈，而且头发还染成红色的，她就成了红色短发妈妈，我很喜欢她的发型，她还有像葡萄乌黑的眼睛，弯弯的眉毛，我很喜欢她。 在我生病的时候她会照料我，带我去看病，给我买药，还给我工作挣钱， 我很爱她，我要好好刻苦学习，长大给她买东西。 我有一个好妈妈。她个子中等，有点胖，经常绑着马尾辫。妈妈有一张胖胖的脸，戴着一副眼镜，一张嘴巴小小的，非常漂亮。 妈妈是个多变的人。 有一次，我们吃完饭，妈妈去阳台洗衣服，过了一会儿，她出来看见爸爸正坐在沙发上悠闲着，气得火冒三丈说：“快去洗碗。”爸爸不耐烦地说：“待会儿再去洗。”妈妈更加生气了，说：“现在就去。”爸爸只得去洗碗了。 还有一次，妈妈烧了包子，爸爸尝了一个说：“真好吃。”妈妈高兴极了，脸都笑成了一朵花，她连忙烧好多包子给爸爸吃。

一年级描写冬天作文范文

一年级描写冬天作文范文 我喜欢冬天，它虽然风雪交加，很冷，但它非常漂亮，树像披上了银纱，房子像穿上了白棉袄，地像盖上了棉被，这就是冬妈妈的宝贝——雪宝宝。 我的许多朋友也喜欢冬天，因为雪可以让我们堆雪人、掷雪球、打雪仗......虽然今年没有下雪，但是我相信明年、后年一定会下雪的。 想到大家热火朝天堆雪人的情景，我就会想堆一个可爱的小棕熊，它有一双小眼睛，一个大鼻子。我还想堆我喜欢的小娃娃、小兔子...... 我喜欢冬天，它美丽动人，它寒风刺骨，虽然它很冷，但我还是很喜欢——冬天! 雪花纷纷扬扬的飘了下来，一朵朵、一片片，如银似玉。他们像仙女洒下的银花，像天宫派来的小天使，又像翩翩起舞的蝴蝶，无拘无束，自由嬉戏。他们玩够了玩累了，悄无声息地落到了地上。 雪停了，大地披上了圣洁的白衣，变成了粉妆玉砌的世界。房顶盖满了雪，仿佛戴上了白帽子，犹如一座座雪白的古堡，素雅又神秘。看哪，一排排的树木都自豪地绽开了满树的“白花”，在阳光的照耀下，闪烁着动人的光芒。落光了叶子的柳树枝头，挂满了晶莹透剔的“银条”，真是“忽

如一夜春风来，千树万树百花开”呀! 这雪后的世界是银装素裹的世界，充满了绵绵的诗意。 寒冷的冬天已经降临了，让我们穿上棉衣、戴上棉帽，尽情地享受这冬天大自然的乐趣吧。 冬，虽然没有春天的生机勃勃，没有夏天的骄阳似火，更没有秋天的`秋高气爽、硕果累累。但冬天有它独具的特色，更会给我们带来欢乐。冬天，许多树木都已落叶归根，露出了光秃秃的树枝;也会下起鹅毛大雪，给大地妈妈盖上一层厚厚的棉被。漫长的大雪一下完，街上就热闹起来了，随处可见堆雪人、打雪仗的孩子们。冬天，就像一位魔法师，来到我们所在的地球上，让许许多多的动物们快快地熟睡。 我喜欢冬天，它虽然十分寒冷，却有着其它季节无法比拟的温馨和希望。 冬，好像一位美丽高贵的公主，舞动着她那轻盈的面纱，送来了阵阵凛冽而又刺骨的寒风，也送来了令人喜爱的雪! 雪就是冬天的使者，如天女散花般飘落凡间。 星期二上午，雪就悄然无声地来了。窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶扑向窗玻璃，不一会儿便化成了小水滴。 下课，我急忙地跑出教室，靠在墙边，欣赏着这如诗如画的雪景。在空中飞舞空中的雪花，就像扇动着翅膀的白蝴蝶，翩翩起舞。落在绿色的灌木丛中，泛起白色的波浪，一浪盖过一浪，雪白亮丽，绿与白相互辉映，显得那么和谐美

一年级作文我的妈妈六篇

一年级作文我的妈妈六篇 （篇一） 我的妈妈非常爱美。 每次出去时，她都要乔装打扮，好像要去参加宴会，她每次换完衣服，都会照照镜子，可是，她总是觉得不满意，又跑到房子里换衣服，连续换了好几次，她就叫我看看好不好看？不管妈妈穿的漂不漂亮、好不好看，我都会说：“哇，真漂亮呀！真是美若天仙的妈妈！”因为，她是我最亲爱的妈妈，不管她长得漂不漂亮，穿的好不好看，她都是我最亲 爱的妈妈！ （篇二） 我的妈妈是个大美女，她有着长长的黑头发，一双炯炯有神的眼睛。 她每天早晨好像要去舞会，每次都打扮得漂漂亮亮，有一天，她去参加宴会，打扮得 很漂亮却没让我知道。当她一回来，我就大喊：“美女来啦，欢迎！”她边说：“我是妈妈。” 但是，我是个小淘气，把妈妈这位“美女”搞的不好看了。 （篇三） 妈妈是我心目中的好妈妈。有一次我考得不理想，心里酸溜溜的，有一种说不出的难过，又怕回家后妈妈责怪我。回到家，我的心怦怦直跳，妈妈来了，她看了考卷后只说了 一句：“下次考试要仔细。”我松了口气。有时妈妈非常温和。有一次我不小心摔了一跤，妈妈心痛地说：“叫你走路小心点，这下摔疼了吧。” 妈妈爱我，我爱妈妈！ （篇四） 今天，我来给大家介绍一下我的妈妈吧！ 我妈妈昨天剪了发，变成了一个短发妈妈，而且头发还染成红色的，她就成了红色短 发妈妈，我很喜欢她的发型，她还有像葡萄乌黑的眼睛，弯弯的眉毛，我很喜欢她。 在我生病的时候她会照料我，带我去看病，给我买药，还给我工作挣钱， 我很爱她，我要好好刻苦学习，长大给她买东西。 （篇五）

我有一个好妈妈。她个子中等，有点胖，经常绑着马尾辫。妈妈有一张胖胖的脸，戴 着一副眼镜，一张嘴巴小小的，非常漂亮。 妈妈是个多变的人。 有一次，我们吃完饭，妈妈去阳台洗衣服，过了一会儿，她出来看见爸爸正坐在沙发 上悠闲着，气得火冒三丈说：“快去洗碗。”爸爸不耐烦地说：“待会儿再去洗。”妈妈 更加生气了，说：“现在就去。”爸爸只得去洗碗了。 还有一次，妈妈烧了包子，爸爸尝了一个说：“真好吃。”妈妈高兴极了，脸都笑成 了一朵花，她连忙烧好多包子给爸爸吃。 我的妈妈就是那样一个多变的人。 （篇六） 每个人都有妈妈，下面我就来介绍一下我的妈妈吧。 我的妈妈长着一双大大的眼睛，黑黑的眉毛，一张不大不小的嘴。一个大鼻子，一头 乌黑的头发。 记得有一次，我发烧了，妈妈也有点头疼，她走到窗前一看，“呀，不好！外面下雪了！”但妈妈还是咬住牙抱着我去医院。我看到妈妈脸上的汗水直往下流，我的泪水流了 下来。我心里想：“我妈妈真好呀！”我真想对妈妈说：“我爱您！” 还有一次，都晚上9点了，我想吃烧鸡，妈妈去给我买了，妈妈去了很多地方才买到，但我却吃了几口就不吃了，我真不对。我还想对妈妈说：我爱您！” 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

一年级关于冬天的童话作文

2015一年级关于冬天的童话作文 【第一篇】 早晨起来,冬雾弥漫.雾散之后,立即出现一幅奇景,那青松的针叶上,凝着厚厚的白霜,像是一树树洁白的秋菊;那落叶乔木的枝条上裹着雪,宛如一株株白玉雕的树;垂柳银丝飘荡,灌木丛都成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,令人扑塑迷离,恍惚置身与童话世界中。 【第二篇】 小时候，爸爸给我买了一本《安徒生童话》，每天在我临睡前都要给我讲一个书里面的故事。我记忆最深的是爸爸给我讲的“一个卖火柴的小女孩”的故事。 小女孩出身在一个非常贫穷的家庭，每天靠卖火柴帮家里维持生计。在一个寒冷的冬天，在圣诞节即将到来的前一个晚上，

天空下着大雪，路上的行人已经很少了。小女孩光着脚，穿着单薄的衣服走在街上，嘴角冻得发紫，但是她仍然叫卖着：“卖火柴了，谁要买火柴?”，因为火柴卖不出去赚不到钱，回到家她爸爸一定会打她。小女孩走啊走啊，她又冷又饿，实在受不了了，就蹲在一个房子的墙角想暖和一下她冰凉的小手。她点燃了一根火柴，在小小的火光中她似乎看见了妈妈、看见了奶奶，她们笑着，抱着她在一间有壁炉的大房子里，多温暖啊!她又点燃了一根火柴，她看见了烤鸡、烤鸭还有大大的多多的面包，真香啊!小女孩一根一根地点燃着火柴，在这火光中她憧憬着、幻想着自己生活在一个没有寒冷、没有饥饿也没有忧愁的温馨而美丽的地方。然而天亮的时候人们发现小女孩已经死了，手里还紧紧握着一把燃尽的火柴梗。 爸爸的故事讲完了，我的心里非常难过，我多想能够帮助那小女孩呀，让她和我一样有一个温暖的家，有爱她的爸爸妈妈;让她和我一样每天穿得暖暖的、吃着香甜的食品，拥有许多令人着迷的玩具;让她和我一样和许多小朋友坐在明亮的教室里跟老师学很多知识。 爸爸、妈妈、老师我希望我自己学习更多的知识和本领，

一年级作文冬天的景色

一年级作文冬天的景色 【篇一】 我喜欢万物复苏的春天，赤日淡淡的夏天，果实累累的秋天，但我最喜欢的还是白雪皑皑的冬天。 冬天雪花飞舞，一朵朵小雪花像一个个心爱的小孩子，在空中跳着优美的舞姿，飘飘洒洒的落在了房子上、地面上、树上。不一会儿，雪停了，一个崭新的世界呈现在想眼前，房子上，地上雪白一片，大树像是被银装素裹了一样。远处有几个孩子对雪人、打雪仗······ 在街上有些老人和叔叔阿姨都在小心翼翼的走着，生怕摔跟头，那样子像刚学会走路的小孩小孩似的，路上的汽车行的渐渐的像个大蜗牛，警察叔叔再辛苦的指挥交通，看，他指挥的多好多认真啊？这时有个小狗跑了过来，它抖了抖身上的雪，快活的叫着仿佛在说：“冬天可真美丽呀！我可真喜欢冬天。”人们总说：“瑞雪兆丰年。”是啊，雪可以冻死地里的害虫，真样一来春天种的种子就不会再被害虫毁坏了，所以第二年的庄稼生长出来的稻子个个都饱满。 冬天给我的童年增添了无穷的快乐，我喜欢冬天。 【篇二】 有人会问冬天的什么是美丽的？也许有人会说：冬天的雪是美的.

没错，但是我觉得冬天的岁寒三友竹松梅是最美的. 冬天来了，北风呼呼地刮着，那碧绿的竹子却一点也不害怕，你瞧，他坚决的站立在泥土里，一动也不动像一根柱子，任北风怎么摇他他都不会弯腰屈服.看到这竹子，我不禁想起一首诗来：咬定青山不放松，立根原在破岩中！千磨万击还坚劲，任尔东南西北风！ 再看松树，又和竹子不同，松树上几乎全都是美丽的雾凇，你看那银光闪烁而又美丽动人的雾凇给本来就很劲帅的松树增加了一份光彩，使松树变得更加光彩照人了！ 其实，我最喜欢的还是那腊梅，腊梅花的颜色有黄有红，但吸引我的还是腊梅花的香气.真是太太太太香了！最吸引还是那腊梅傲立寒风，坚韧顽强的开放，在寒风中将最美丽的呈现出来！ 我喜欢冬天的岁寒三友：竹松梅，更要向他们一样，不管环境，条件多么恶劣，都要有毅力有信心去做好每一件事情！ 网络搜集整理，仅供参考

一年级阅读短文16篇

阅读1 《好消息》 三月的微（wei）风把好消息(xiɑo xi)轻(qing)声告诉了一朵云，云儿背（bei）着许多小雨滴（di）。 雨滴噼噼（pi）啪啪（pɑ）落（luo）下来，把好消息告诉了苹（ping）果树上的一朵花儿。 正在采（cɑi）蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡（weng）地唱（chɑng）着歌（ge）告诉山丘（qiu）上的每（mei）一朵蒲（pu）公英（ying）。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸（liɑn）儿，在雨后的阳光下露（lu）出了笑容（rong）。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（）个自然（rɑn）段（duɑn）。 2、在文中找（zhɑo）出与下列（lie）字意（yi）思（si）相反（fɑn）的字 哭（ku）—（）坏（huɑi）—（） 去—（）上—（） 3、短文中写了谁在传（chuɑn）播（bo）那个好消息？ ----------------------------------------------------------------------------------------- 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

阅读2《孤单的斑鸠》 小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？” 1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？ 2、喜鹊：热情、善良。啄木鸟：____________________ 小麻雀： ____________________ 2、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？ __________________________________ 3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么 说？ ________________________________ ________________________________ 阅读3