最新小学六年级品德与社会上册单元测试题及答案 全册

小学六年级品德与社会上册单元测试题及答案全册

六年级品德与社会上册第一单元《从小学创造》

测试题

班级姓名等级

一、填一填

1、爱迪生是世界上伟大的发明家，他一生中取得惊人的成就的根本的原因是

和。

2、是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着的机遇。

3、我知道很多拥有好奇心的科学家，他们是、和。

4、创造之路是坎坷崎岖的，充满着和，只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。

5、是每个渴望创造的人成功的重要条件。

6、“母鸡是怎样孵出小鸡的？”这是爱迪生的好奇。那么，你的好奇是

？

二、判一判。请在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。

1、我对任何事物都好奇，都可以去大胆的尝试。（）

2、创造只是那些聪明绝顶的大人物才能做到的事，和我们这样的普通小学生

没有什么关系。（）3、想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，他是完全能够培

养的一种能力。（）

4、“人人是创造之人”这句话是郭沫若说的。（）

5、伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的。（）

6、学会创造就是要大胆的向权威挑战，敢于打破常规的思维，敢于去尝试创造新的事物。（）三、想一想，选一选：

毕昇（）坦莫尼尔（）玛丽安娜（）

胡克（）迪斯尼（）蔡伦（）

李四光（）达尔文（）华罗庚（）

1、缝纫机

2、纸尿片

3、活字印刷术

4、米老鼠形象

5、造纸术

6、显微镜

7、生物学家 8、地质学家 9、数学家

四、答一答。

1、伟大的科学家都有丰富的想象力。和同学讨论一下，怎样培养我们的想象力呢？

2、有人认为：创造成功了是快乐的，也有人认为，创造没有成功也是快乐的。

你的看法是什么？联系实际说一说你的体会。

五、辨一辨。下列观点对吗？说说你的理由。

小明说：“学好课本上的知识，认真听老师讲解就行了，用不着发现、提出问题，太费事了，”你赞同这种观点吗？说说理由。

六、实践活动。

在平时的生活和学习中，常常感觉有一些不顺手、不方便、不满意的用品。请结合你的生活实际，想办法改进一下，相信我们也能创造。

答：用品：

存在问题：

如何改进：

遇到困难：

如何解决：

创造成功了（没有成功），原因是：

经过这次创造设计，我的感受是：

第一单元《从小学创造》

一、填一填（共11分，每题1分）

1、坚强的意志、超人的勤奋

2、创造、创造

3、李四光、达尔文、爱迪生、摩尔根、鲁班等

4、荆棘、峭壁

5、想象力

6、略

二、判一判。请在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。（共9分，每题1.5分）

1、（×）

2、（×）

3、（√）

4、（×）

5、（×）

6、（×）

三、想一想，选一选，他们分别发明了什么？（共9分，每题1分）

毕昇（ 3 ）坦莫尼尔（ 1 ）玛丽安娜（ 2 ）

胡克（ 6 ）迪斯尼（ 4 ）蔡伦（ 5 ）

李四光（ 8 ）达尔文（ 7 ）华罗庚（ 9 ）

四、（共8分，每题4分）

1、答：多读书，丰富知识，开阔视野；设想一切都是可能的；做白日梦，让思想自由飞翔；多提“假如……将会……”的问题等。

2、答：创造成功了，体验到创造的快乐与喜悦;创造没有成功，同样可以收获到经验和教训，也是快乐的。只要做一个有心人，不怕困难和失败，我们都可以创造，要勇于尝试创造。

五、辨一辨。下列观点对吗？说说你的理由。（共6分，每题1分）

答：不赞同。理由：提出问题是向创造迈出的第一步。我们要大胆的质疑，勤于思考，多提几个为什么，不断丰富我们的想象力，学会创造。

六、略（共7分）

六年级品德与社会上册第二单元《从田野到车间》

测试题

班级姓名等级

一﹑填一填。

1、我知道：世界上第一个使用纸币的国家是。现代化水产养殖被称为“”。被称为“杂交水稻之父”。

2、我们这里适宜生长的农作物有和等，在生长的过程中，可能会遇到、、等自然灾害。

3、种瓜得瓜，种瓜得“乐”，乐在。

4、的进步为工农业的发展插上腾飞的翅膀，人们从事生产劳动的工具不断改进，生产方式不断进步，传统的工业、农业正在走

向。

二﹑判一判。请在正确的说法后面打“√”,错的后面打“×”。

1、劳动工具的改进，使人们降低了劳动强度，加重了劳动强度。（）

2、各种食物﹑各种用品，无一不凝聚着劳动人民的汗水和智慧，我们要尊重各行各业的劳动者。（）

3、科学技术的进步只能为工业的发展起推动作用。（）

4、我国钢﹑水泥﹑谷物、石油的总产量在世界排名首位。 ( )

5、社会的进步，科学技术的发展使家乡发生了很大变化，过去的老街和老屋没有存在的必要了，赶快拆了吧。（）

6、花生经榨油厂榨油后变成了花生油和油渣。（）

7、小麦的生长过程是：平整土地—播种—育苗—移栽—施肥、除草、除虫等—收割—晾晒、收藏。（）

8、在自己的家门前植树，不属于农业生产活动。（）

9、人们平时所说的农业既包括种植业，也包括林业、牧业和渔业。（）

三﹑连一连。经过人民勤劳灵活的双手，它们可能变成什么？

名称可能变成的物品

石油塑料制品

羊毛化工原料

丝绸白酒

铁矿石收割机

化工原料毛衣

棉花床单、被套

高梁绸缎

四、选一选

1、下列东西的原料不是来自铁矿石的是（）

A、菜刀

B、收割机

C、电线

D、铁文具盒

2、下面蕴含着农民伯伯辛勤劳作的诗句是（）

A、待到山花浪漫时，他在丛中笑

B、一万年太久，只争朝夕

C、乘风破浪会有时，直挂云帆及沧海

D、锄禾日当午，汗滴禾下土

3、新一代菜农的生产方式是（）

A、浇灌、培土

B、收割打谷

C、无土栽培、计算机自动控制

五、议一议。下列的说法对吗？说说你的理由。

小红从来不愿意谈到妈妈的工作，因为她认为妈妈在菜市场里卖菜是很丢脸的事情。

六、简答。

1、结合日常生活实际，举例说明“我们的生活离不开农业”这个道理。

2、电视机的发展：黑白电视——彩色电视——大屏幕电视——高清晰度电视——低辐射电视——3D电视。从电视机的发展中，你发现了什么？它与人们的需要，以及科学技术的发展有什么关系？

七﹑实践活动。

想想，生活中有哪些用具被逐渐淘汰，哪些行业在逐渐消失？查找我们生活中常用的新式工具有哪些？正在走向现代化的工业、农业会给人们的生活带来哪些好处？

第二单元《从田野到车间》

一﹑填一填。（共11分，每题1分）

1、中国、水上放牧、袁隆平

2、玉米、花生、高粱、大豆、小麦等。

旱灾、水灾、虫灾等

3、劳动的快乐、收获果实的快乐

4、科学技术、现代化

二﹑判一判。请在正确的说法后面打“√”,错的后面打“×”。（共9分，每题1分）

1. （×）

2. （√）

3.（×）

4. (× )

5. （×）

6、（√） 7.. （×）8、(× ) 9、（√）

三﹑略（共7分，每题1分）

四（共6分，每题2分）

1、C

2、D

3、C

五、议一议。下列的说法对吗？说说你的理由。（共3分）

答：小红的做法很不对，从一粒米，到电视机，洗衣机，日常生活中的各种食物、各种物品，无一不凝聚着劳动人民的汗水和智慧。他们的劳动不分轻重，不分贵贱，缺一不可。正是因为这些人的辛勤劳动，才有了我们今天美好的生活。她不应看不起妈妈的劳动。

六、简答。（共8分，每题4分）