九年级化学上学期第一周周测试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年江苏省徐州市王杰中学九年级（上）第一周周测化学
试卷
一、我会选择（每小题只有一个正确选项3分×20）
1．专家把绿色植物通过光合作用转化的食物叫做绿色食品，海洋提供的食品叫做蓝色食品，通过微生物发酵制得的食品叫做白色食品．下列属于白色食品的是（）
A．面粉 B．海带 C．食醋 D．食盐
2．上海被列为36个水质型缺水城市之一，并被联合国预测为21世纪洁净水严重缺乏的世界六大城市之一．造成水质型缺水的主要原因是（）
A．河流上游水源污染较严重B．淡水资源短缺
C．降雨量不均衡 D．取水点远离城市
3．化学变化的本质特征是（）
A．发光、发热B．有沉淀或气体生成
C．有颜色变化D．有新物质生成
4．有下列项目：①颜色②密度③导电性④可燃性⑤稳定性⑥溶解性⑦状态⑧硬度⑨光泽，其中属于物理性质的一组是（）
A．①②③⑤⑥B．④⑤ C．①②⑦⑧⑨D．①②③⑥⑦⑧⑨
5．做镁带燃烧实验，不需要的实验仪器是（）
A．坩埚钳B．试管 C．酒精灯D．石棉网
6．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性．在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）
A．实验 B．假设 C．观察 D．做出结论
7．镁带在空气中燃烧是化学变化．这一判断的主要依据是（）
A．镁带燃烧后最终消失B．燃烧时放出大量热
C．燃烧时发出耀眼的白光 D．燃烧后变成白色固体
8．下列措施是为了防止环境污染的是（）
A．食盐加碘 B．禁止食用霉变的食品
C．禁止饮用工业酒精 D．禁止鸣放鞭炮
9．实验中既能做反应容器，又能直接加热的仪器是（）
A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．集气瓶
10．一些烟花和照明弹中含有镁粉，这是因为（）
A．镁粉是银白色的B．镁粉的价格十分便宜
C．镁粉燃烧时发出耀眼的白光 D．镁粉的密度很小
11．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是（）A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐
B．大量燃烧化石燃料
C．提倡使用节能技术和节能产品
D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行
12．下列有关实验现象描述正确的是（）
A．氯化氢和氨气混合产生白色烟雾
B．碘化钾溶液中加入硝酸银溶液，产生白色沉淀
C．加热碳酸氢铵，有刺激性气味气体生成
D．硫在在空气中燃烧，生成二氧化硫
13．下列各组物质属于同一种物质的是（）
A．水和冰B．镁带和氧化镁 C．木材和木炭D．青铜器和铜
14．下列有关空气的说法正确的是（）
A．空气是一种非常重要的天然资源
B．空气中含量最多的是氧气
C．食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有氮气
D．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气仍能保持洁净
15．关于氮气的叙述不正确的是（）
A．氮气是一种重要的化工原料
B．豆科类植物能直接把氮气转化为氮的化合物
C．氮气的化学性质不活泼，通常情况下不与其他物质发生化学变化
D．氮气的密度小于氧气，因此下层空气中氮气的含量小于氧气
16．下列属于需要吸收外界的能量后才能进行化学变化的是（）
A．水变成水蒸气 B．光合作用 C．电池放电 D．苹果腐烂
17．2006年7月1日，青藏铁路正式通车，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里（）
A．氧气体积分数大大低于21%
B．氮气体积分数大大超过78%
C．氧气体积分数仍约为21%，但空气稀薄
D．CO2气体含量大大增多
18．石英很坚硬，可做钟表的轴或外壳；石墨是最软的矿物之一，可用做润滑剂．石英与石墨物理性质有很大差异的原因是（）
A．颜色不同 B．两种物质的结构不同
C．熔点不同 D．两种物质的用途不同
19．化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验操作符合这一要求的是（）A．为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道
B．滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管
C．选用50ml的量筒量取8ml液体
D．给试管内的液体加热时，试管口不能对着人
20．下列实验中，没有气体产生的是（）
A．向碱式碳酸铜中加入稀盐酸 B．镁带燃烧
C．将镁带浸在食醋中 D．加热碳酸氢铵
二、我会填空
21．写出下列元素名称对应的符号
镁______磷______氧______氢______碳______硫______．
22．根据①颜色、②状态、③气味、④味道、⑤硬度等直接鉴别下列物质．把具体鉴别的性质的标号填在相应的横线上．（每空添一个代号即可）
（1）铝片和铜片：______
（2）食盐和味精：______
（3）糖水和食盐水：______
（4）白酒和白醋：______
（5）冰和水：______．
23．蔗糖是一种白色固体，有甜味，易溶于水，以上属于蔗糖的______性质，把蔗糖放在燃烧匙中，在酒精灯火焰上加热，会熔化成液体，发生了______变化，继续加热，直到完全烧焦后得到黑色的碳粒，此时发生了______ 变化．由此说明，蔗糖含有______元素．
24．现有如下仪器：a．量筒； b．玻璃棒 c．药匙 d．托盘天平 e．酒精灯； f．胶头滴管（请用序号回答）．
（1）取用固体药品的是______
（2）量取液体体积的是______
（3）用于给液体加热的是______
（4）用于吸取和滴加少量液体的是______．
25．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，（实验装置如图所示）回答下列问题：（1）实验过程中，观察到的主要现象是______、______
（2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出两种）______、______．
附加题：
26．如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL 的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是______；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为______mL．
②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？______（填写序号）
a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
27．唐子杰同学通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”，对蜡烛燃烧、酒精灯火焰、家庭使用的天然气燃烧等产生了兴趣，于是开始了系列实验．
（1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是______，酒精是______，天然气是______（填“固态”、“液态”或“气态”）．
（2）用已知木筷迅速插入液化气火焰中片刻后取出，观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同：在最外层呈圆弧状焦黑斑，说明液化气燃烧火焰______（填“是”或“不是”）分层的，______温度最高．
（4）为了探究天然气燃烧后生成的产物，他将一只干燥的烧杯罩在液化气燃烧的火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清水灰水变浑浊．这说明天然气燃烧的生成物中一定含______．天然气中一定含有______元素．
2015-2016学年江苏省徐州市王杰中学九年级（上）第一周周测化学试卷
参考答案与试题解析
一、我会选择（每小题只有一个正确选项3分×20）
1．专家把绿色植物通过光合作用转化的食物叫做绿色食品，海洋提供的食品叫做蓝色食品，通过微生物发酵制得的食品叫做白色食品．下列属于白色食品的是（）
A．面粉 B．海带 C．食醋 D．食盐
【考点】生命活动与六大营养素．
【分析】根据题意，通过微生物发酵制得的食品叫做白色食品，据此进行分析判断．
【解答】解：A、面粉是小麦加工得到的，是绿色植物通过光合作用转化的食物，属于绿色食品，故选项错误．
B、海带是海洋提供的食品，属于蓝色食品，故选项错误．
C、食醋是粮食通过微生物发酵制得的食品，属于白色食品，故选项正确．
D、食盐不是通过微生物发酵制得的食品，不属于白色食品，故选项错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，了解白色食品、绿色食品、蓝色食品的概念并能灵活运用是正确解答本题的关键．
2．上海被列为36个水质型缺水城市之一，并被联合国预测为21世纪洁净水严重缺乏的世界六大城市之一．造成水质型缺水的主要原因是（）
A．河流上游水源污染较严重B．淡水资源短缺
C．降雨量不均衡 D．取水点远离城市
【考点】水资源状况；水资源的污染与防治．
【分析】本题应抓住“水质型”缺水这一关键条件进行分析解答．
【解答】解：本题应抓住“水质型”缺水这一关键条件，工业废水，生活污水，农药、化肥的不合理使用，都是造成水质型污染使水质变坏的条件，故B，C，D不符合题意，A正确．故选A．
【点评】本题除了应用化学知识外，还可利用其他学科的知识帮助解决问题．如根据所学的知识可知，上海位于长江入海口且降水丰富，所以B、C、D都不对，而A与题意相符合．
3．化学变化的本质特征是（）
A．发光、发热B．有沉淀或气体生成
C．有颜色变化D．有新物质生成
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
【解答】解：化学变化的本质特征是由新物质生成．
故选D．
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．
4．有下列项目：①颜色②密度③导电性④可燃性⑤稳定性⑥溶解性⑦状态⑧硬度⑨光泽，其中属于物理性质的一组是（）
A．①②③⑤⑥B．④⑤ C．①②⑦⑧⑨D．①②③⑥⑦⑧⑨
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．
【解答】解：颜色、密度、导电性、溶解性、状态、硬度、光泽等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．
故选D．
【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．
5．做镁带燃烧实验，不需要的实验仪器是（）
A．坩埚钳B．试管 C．酒精灯D．石棉网
【考点】常用仪器的名称和选用．
【分析】根据根据镁带燃烧的实验特点并结合各仪器的用途来解答该题．
【解答】解：A、坩埚钳用于夹取镁带在酒精灯上点燃，观察现象，需要；
B、试管在做镁带燃烧实验中是不需要用到的；
C、酒精灯用于给物质加热，用来点燃镁带，需要；
D、石棉网有利于更好的加热，防止受热不均，在本题中用来盛放生成的氧化镁，需要；
故选：B．
【点评】熟练掌握常见仪器的名称和用途，能够根据所进行的实验来选择合适的装置和仪器．
6．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性．在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）
A．实验 B．假设 C．观察 D．做出结论
【考点】科学探究的基本环节．
【分析】科学探究的一般环节包括提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，报告与交流，用磁铁吸一下是一个具体的操作过程．
【解答】解：根据叙述可知“我们可以先拿磁铁来吸一下”是一个具体的操作实验过程，在提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，报告与交流的基本环节中应属实验的环节．
故选：A．
【点评】此题是对科学探究环节的考查，解题的关键是对采用过程的分析，并结合科学探究的基本过程解决此题．
7．镁带在空气中燃烧是化学变化．这一判断的主要依据是（）
A．镁带燃烧后最终消失B．燃烧时放出大量热
C．燃烧时发出耀眼的白光 D．燃烧后变成白色固体
【考点】化学变化的基本特征．
【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定
发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．
【解答】解：判断镁条在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出耀眼的白光、放出大量的热、镁带消失，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．
故选：D．
【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．
8．下列措施是为了防止环境污染的是（）
A．食盐加碘 B．禁止食用霉变的食品
C．禁止饮用工业酒精 D．禁止鸣放鞭炮
【考点】防治空气污染的措施；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．
【分析】A、根据食盐加碘的意义判断．
B、根据人体健康方面分析判断．
C、根据禁止饮用工业酒精的后果判断．
D、根据空气污染的来源判断．
【解答】解：A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，食盐加碘是为了预防疾病，与环境污染无关，所以错误．
B、禁止食用霉变的食品，是因为人吃了霉变食品会中毒生病，与环境污染无关，所以错误．
C、工业酒精中一般含有甲醇，甲醇有毒，可能造成失明或死亡，禁止饮用工业酒精是为了防止中毒，与环境污染无关，所以错误．
D、燃放鞭炮会产生二氧化硫、一氧化碳、烟尘等空气污染物，还会产生噪声污染，所以正确．
故选D．
【点评】能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，污染的防治就顺理成章变为化学考查的热点之一，了解污染的来源和相应防治措施是解题的关键．
9．实验中既能做反应容器，又能直接加热的仪器是（）
A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．集气瓶
【考点】常用仪器的名称和选用；用于加热的仪器．
【分析】根据实验室仪器使用规则去做．
A、烧杯不可直接加热；
B、试管可以直接加热，可作反应容器；
C、量筒用于一定量液体的量取；
D、集气瓶用于收集和储存气体．
【解答】解：A、烧杯可作反应容器，但不能直接燃烧，需要垫石棉网，故错误；
B、试管可作反应容器，又能直接加热，故正确；
C、量筒不能作反应容器，也不可直接加热，故错误；
D、集气瓶可作反应容器，但不能加热，故错误．
故选：B．
【点评】实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热，烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网．
10．一些烟花和照明弹中含有镁粉，这是因为（）
A．镁粉是银白色的B．镁粉的价格十分便宜
C．镁粉燃烧时发出耀眼的白光 D．镁粉的密度很小
【考点】金属的物理性质及用途．
【分析】根据镁的可燃性和镁燃烧时的现象判断．
【解答】解：一些烟花和照明弹中含有一些镁粉，往往是为了取得光或艳丽的火焰，镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，可用于产生强光，以便增强烟火的效果或用来照明．
故选C．
【点评】物质的结构和组成决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，了解三者之间的关系是解决问题的先决条件．
11．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是（）A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐
B．大量燃烧化石燃料
C．提倡使用节能技术和节能产品
D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行
【考点】资源综合利用和新能源开发；目前环境污染问题．
【分析】根据低碳经济的概念分析即可．低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．
【解答】解：低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．
A、大量植树造林，禁止乱砍滥伐可以减少温室气体的含量，保护环境，故正确；
B、大量燃烧化石燃料会增加温室气体（主要是二氧化碳）的排放，且会产生有害气体，如二氧化硫、二氧化氮等，污染环境，故错误；
C、提倡使用节能技术和节能产品可以减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，故正确；
D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行可以减少石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，故正确；
故选B．
【点评】此题属于社会热点题，同学们要了解低碳经济，会利用所学知识去分析相关题目．
12．下列有关实验现象描述正确的是（）
A．氯化氢和氨气混合产生白色烟雾
B．碘化钾溶液中加入硝酸银溶液，产生白色沉淀
C．加热碳酸氢铵，有刺激性气味气体生成
D．硫在在空气中燃烧，生成二氧化硫
【考点】盐的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
【分析】根据各个反应的现象分析判断，注意现象和结论的区别，语言描述的准确性，白烟和白雾不一样，碘化银是黄色的．
【解答】解：A、氯化氢和氨气混合产生大量的白烟，不能产生雾．故选项错误；
B、碘化钾溶液中加入硝酸银溶液，产生黄色沉淀，不是白色沉淀．故选项错误；
C、加热碳酸氢铵，有刺激性气味气体生成，现象正确．故选项正确；
D、硫在在空气中燃烧，生成二氧化硫是实验结论，不属于实验现象．故选项错误．
故选C．
【点评】本题主要考查实验现象方面的知识，解答时要注意实验现象和实验结论的区别．
13．下列各组物质属于同一种物质的是（）
A．水和冰B．镁带和氧化镁 C．木材和木炭D．青铜器和铜
【考点】物质的元素组成．
【分析】根据已有的物质的成分进行分析解答即可．
【解答】解：A、水和冰是同种物质，正确；
B、镁带和氧化镁不是同一种物质，错误；
C、木材的成分是纤维素，木炭的主要成分是碳，不是同一种物质，错误；
D、青铜器是铜合金制成的，铜是纯净物，不是同一种物质，错误；
故选A．
【点评】掌握物质的组成和类别是正确解答本题的关键．
14．下列有关空气的说法正确的是（）
A．空气是一种非常重要的天然资源
B．空气中含量最多的是氧气
C．食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有氮气
D．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气仍能保持洁净
【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气对人类生活的重要作用；空气的污染及其危害．
【分析】A、空气是一种十分重要的自然资源；
B、根据空气中含量最多的是氮气分析；
C、根据空气中各成分的性质进行分析；
D、根据环境保护的知识进行分析．
【解答】解：A、空气是一种十分重要的自然资源，故说法正确．
B、空气中含量最多的是氮气，故说法错误；
C、食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有氧气，故说法错误；
D、大量有害物质进入空气中，大自然的自净能力不能吸收所有的有害物质，大气不能保持洁净，故说法错误．
故选：A．
【点评】通过本题学生应知道空气是重要的资源，要树立空气保护的意识，认识环境保护的重要性．
15．关于氮气的叙述不正确的是（）
A．氮气是一种重要的化工原料
B．豆科类植物能直接把氮气转化为氮的化合物
C．氮气的化学性质不活泼，通常情况下不与其他物质发生化学变化
D．氮气的密度小于氧气，因此下层空气中氮气的含量小于氧气
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸．氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等．标准状态下，氮气的密度是1.25g/L，氧气的密度是1.43g/L．
【解答】解：A、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，因此氮气是一种重要的化工原料，正确但不符合题意，故选项错误；
B、豆科类植物能直接把氮气转化为氮的化合物是正确的，正确但不符合题意，故选项错误；
C、氮气的化学性质不活泼，通常情况下不与其他物质发生化学变化，正确但不符合题意，故选项错误；
D、标准状态下，氮气的密度是1.25g/L，氧气的密度是1.43g/L，氮气的密度小于氧气，但是气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，达到均匀为止，错误符合题意，故选项正确；
故选D
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
16．下列属于需要吸收外界的能量后才能进行化学变化的是（）
A．水变成水蒸气 B．光合作用 C．电池放电 D．苹果腐烂
【考点】物质发生化学变化时的能量变化．
【分析】常见的放热反应有：所有的物质燃烧、所有金属与酸、所有中和反应，绝大多数化合反应、置换反应，少数分解、复分解反应．
常见的吸热反应有：个别的化合反应（如C和CO2），绝大数分解反应，少数分解置换以及某些复分解反应（如铵盐和强碱）．
【解答】解：A、水变成水蒸气不是化学变化；故不正确；
B、光合作用需要有太阳能，故绿色植物要吸收太阳能才能进行光合作用；故正确；
C、电池放电时是通过化学变化产生能量，把化学能转化为电能；故不正确；
D、苹果腐烂属于缓慢氧化，该反应过程中放出热量；故不正确．
故选B．
【点评】解答化学中吸热或放热的类型题时，应该熟练记住吸热或放热的判断规律．
17．2006年7月1日，青藏铁路正式通车，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里（）
A．氧气体积分数大大低于21%
B．氮气体积分数大大超过78%
C．氧气体积分数仍约为21%，但空气稀薄
D．CO2气体含量大大增多
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答本题．再根据空气的成分是比较固定回答本题．【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．
由于空气的成分一般是固定不变的许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气比较稀薄，空气中各成分的含量不变，由于空气稀薄氧气的含量相对来说就少了．
故选C．
【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的成分是比较稳定的．
18．石英很坚硬，可做钟表的轴或外壳；石墨是最软的矿物之一，可用做润滑剂．石英与石墨物理性质有很大差异的原因是（）
A．颜色不同 B．两种物质的结构不同
C．熔点不同 D．两种物质的用途不同
【考点】碳单质的物理性质及用途．
【分析】根据物质的结构决定物质的性质进行分析解答．
【解答】解：金刚石与石墨的物理性质有很大的差异的原因是碳原子的排列不同，故选B．【点评】物质的结构决定物质的性质，了解常见物质的结构特点是解答本题的关键．
19．化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验操作符合这一要求的是（）A．为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道
B．滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管
C．选用50ml的量筒量取8ml液体
D．给试管内的液体加热时，试管口不能对着人
【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热．
【分析】A、根据实验室药品的取用原则进行分析；
B、根据滴管的使用规则进行分析；
C、根据量筒的使用规则进行分析；
D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
【解答】解：A、实验室中不能触摸药品和品尝药品的味道，故A错误；
B、用胶头滴管向试管内滴加液体，滴管不能伸入试管内或接触试管壁，否则会污染药品和滴管，故B错误；
C、在使用量筒量取液体时，采用就近原则，量取8mL液体，应选取的量筒的量程为10毫升，选用50ml的量筒量取8ml液体产生的误差太大，故C错误；
D、给试管内液体加热时试管口不能对着人，否则液体沸腾时喷出会伤人，故D正确．
故选D．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
20．下列实验中，没有气体产生的是（）
A．向碱式碳酸铜中加入稀盐酸 B．镁带燃烧
C．将镁带浸在食醋中 D．加热碳酸氢铵
【考点】盐的化学性质；金属的化学性质；酸的化学性质．
【分析】A、根据碱式碳酸铜和盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳进行分析；
B、根据镁和氧气反应生成氧化镁进行分析；
C、根据镁和食醋反应生成醋酸镁和氢气进行分析；
D、根据碳酸氢铵在加热的条件下生成氨气、水和二氧化碳进行分析．
【解答】解：A、碱式碳酸铜和盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳，故A错误；
B、镁和氧气反应生成氧化镁，没有气体生成，故B正确；
C、镁和食醋反应生成醋酸镁和氢气，故C错误；
D、碳酸氢铵在加热的条件下生成氨气、水和二氧化碳，故D错误．
故选：C．
【点评】在解此类题时，首先分析反应原理，然后依据题中的要求进行分析．
二、我会填空
21．写出下列元素名称对应的符号
镁Mg 磷P 氧O 氢H 碳 C 硫S ．
【考点】元素的符号及其意义．
【分析】书写元素符号时，如果只有1个字母，必须大写，如果有2个字母，第一个必须大写，第二个必须小写．
【解答】解：镁元素符号为Mg，磷元素符号为P，氧元素符号为O，氢元素符号为H，碳元素符号为C，硫元素符号为S，故填：Mg，P，O，H，C，S．
【点评】掌握常见的元素符号的书写是正确解答本题的关键．
22．根据①颜色、②状态、③气味、④味道、⑤硬度等直接鉴别下列物质．把具体鉴别的性质的标号填在相应的横线上．（每空添一个代号即可）
（1）铝片和铜片：①
（2）食盐和味精：④
（3）糖水和食盐水：④
（4）白酒和白醋：③
（5）冰和水：②．
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【分析】根据所给每组两种物质的物理性质的不同，进行分析判断鉴别两种物质所利用的物理性质．
【解答】解：（1）铝和铜颜色不同，铝是银白色的，铜是红色的，可以根据颜色区分．（2）食盐和味精有不同的味道，食盐有咸味，而味精没有咸味，是以一种增鲜剂，可以用尝味道的方法鉴别．
（3）糖水和食盐水有不同的味道，食盐水有咸味，而糖水有甜味，可以用尝味道的方法鉴别；
（4）白酒和白醋的气味不同，酒精有特殊的香味，白醋有刺激性气味，可以用闻气味的方法鉴别；
（5）冰和水状态不同，冰是固体，水液体，根据状态可以鉴别．
故答案为：（1）①；（2）④；（3）④．（4）③；（5）②．
【点评】本题难度不大，鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同进行鉴别．
23．蔗糖是一种白色固体，有甜味，易溶于水，以上属于蔗糖的物理性质，把蔗糖放在燃烧匙中，在酒精灯火焰上加热，会熔化成液体，发生了物理变化，继续加热，直到完全烧焦后得到黑色的碳粒，此时发生了化学变化．由此说明，蔗糖含有碳元素．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别；质量守恒定律及其应用．
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化、物理性质和化学性质的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．判断化学性质和物理性质是看是否通过化学变化表现出来．
【解答】解：蔗糖是一种白色固体，有甜味，易溶于水，以上都是蔗糖不需要经过化学变化表现出的性质，属于蔗糖的物理性质，把蔗糖放在燃烧匙中，在酒精灯火焰上加热，会熔化成液体，没有新物质生成，发生了物理变化，继续加热，直到完全烧焦后得到黑色的碳粒，此时有新物质生成发生了化学变化．由此说明，蔗糖含有碳元素．
故答案为：物理；物理；化学；碳．
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成他物质，物理性质包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点密度、硬度、溶解性、挥发性等，化学性质包括：可燃性、氧化性、还原性、毒性等．
24．现有如下仪器：a．量筒； b．玻璃棒 c．药匙 d．托盘天平 e．酒精灯； f．胶头滴管（请用序号回答）．
（1）取用固体药品的是 c
（2）量取液体体积的是 a
（3）用于给液体加热的是 e
（4）用于吸取和滴加少量液体的是 f ．
【考点】常用仪器的名称和选用．
【分析】根据常见仪器的名称和用途解答该题．
【解答】解：（1）用于取固体药品的是药匙；
（2）量筒用于量取一定液体的体积；
（3）用于给液体加热的是酒精灯；
（4）胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体；
故答案为：（1）c；（2）a；（3）e；（4）f．
【点评】本题主要考查常见实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．
25．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，（实验装置如图所示）回答下列问题：（1）实验过程中，观察到的主要现象是剧烈地燃烧、产生大量的白烟
（2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出两种）红磷不足、装置漏气．
【考点】空气组成的测定．
【分析】（1）红磷在空气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟；
（2）红磷不足、装置漏气、点燃后没有迅速伸入集气瓶并塞紧橡皮塞、没有冷却到室温就打开弹簧夹等都可以使测定的结果不准确；
【解答】解：（1）红磷在空气中能够剧烈地燃烧，产生大量的白烟；
（2）红磷不足、装置漏气、没有冷却到室温就打开弹簧夹等都能使测定的结果偏小．
故答案：
（1）剧烈地燃烧；产生大量的白烟；
（2）红磷不足；装置漏气．
【点评】化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．
附加题：
26．如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL 的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降后上升；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为70 mL．
②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？ a b c （填写序号）a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
【考点】空气组成的测定．
【分析】①白磷燃烧放出热量，所以开始燃烧到结束实验，集气瓶中的气体受热膨胀而是集气瓶中液体进入烧杯中，然后集气瓶冷却后，氧气被消耗而使集气瓶中压强减小，从而使烧杯中的水进入集气瓶中，可以据此解答该题；
根据进入的水的体积可以知道氧气的体积，氧气约占空气体积的，可以据此解答该题；
②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中可以加快集气瓶冷却、液封导气管末端以防气体逸出并且能够缓冲集气瓶内气压的骤然升高，可以据此解答该题．
【解答】解：①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，燃烧时放出大量的热，集气瓶中的压强增大，导致集气瓶中的水被压入烧杯，冷却过程中，集气瓶中的压强减小，在外界大气压作用下，烧杯中的水进入集气瓶，由于集气瓶中的氧气被消耗，最后进入集气瓶中的水会多于50mL，瓶内水面的变化是先减少，后上升；
白磷燃烧放出热量，所以开始燃烧到结束实验，集气瓶中的气体受热膨胀而是集气瓶中液体进入烧杯中，然后集气瓶冷却后，氧气被消耗而使集气瓶中压强减小，从而使烧杯中的水进入集气瓶中，集气瓶的容积为150mL，在加入50mL水后剩余的容积为100mL，而氧气约占空气体积的五分之一，所以反应完全并冷却后进入集气瓶的水的体积为20mL，故最终集气瓶中水的体积为：50mL+20mL=70mL；
②在集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中可以加快集气瓶冷却、液封导气管末端以防气体逸出并且能够缓冲集气瓶内气压的骤然升高，故正确的是abc．
故填：先减少，后上升；ab．
故答案为：①先下降后上升；70；②a b c．
【点评】本考点考查了空气中氧气的含量的探究，并且注重了实验方案的评价，对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点，要认真把握．本考点综合性比较强，主要出现在实验题中．
27．唐子杰同学通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”，对蜡烛燃烧、酒精灯火焰、家庭使用的天然气燃烧等产生了兴趣，于是开始了系列实验．
（1）首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是固体，酒精是液体，天然气是气态（填“固态”、“液态”或“气态”）．
（2）用已知木筷迅速插入液化气火焰中片刻后取出，观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同：在最外层呈圆弧状焦黑斑，说明液化气燃烧火焰是（填“是”或“不是”）分层的，外焰温度最高．
（4）为了探究天然气燃烧后生成的产物，他将一只干燥的烧杯罩在液化气燃烧的火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清水灰水变浑浊．这说明天然气燃烧的生成物中一定含水和二氧化碳．天然气中一定含有氢元素和碳元素．
【考点】蜡烛燃烧实验；质量守恒定律及其应用．
【分析】（1）根据物质的状态分析解答；
（2）根据液化气燃烧的现象填空，火焰的颜色，发光放热等；根据火焰的分层情况分析；（3）根据实验现象，水蒸气能在烧杯壁上形成水雾，二氧化碳能使石灰水变浑浊；
【解答】解：
（1）蜡烛通常是固体，燃烧是熔化，酒精是液体，天然气是气体；
（2）根据实验现象，说明液化气燃烧火焰也是分层的，且外焰温度最高，平时用水壶在液化气灶上烧开水应用液化气的外焰加热．
（3）烧杯内壁出现水雾说明生成水；澄清石灰水变浑浊说明生成二氧化碳．说明液化气燃烧的生成物中一定含水和二氧化碳．天然气中一定含有氢元素和碳元素．
故答案为：
（1）固体，液体，气态；
（2）是，外焰；
（3）水和二氧化碳；氢元素和碳．
【点评】蜡烛、酒精、液化气中都含有碳氢元素，燃烧时都能生成二氧化碳和水，蜡烛、酒精燃烧时都转化成气体燃烧．
人教版九年级上册化学期末试卷及答案
九年级化学期末模拟考试试卷 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 C—12 N—14 Cl—35.5 Ca—40 第I卷选择题 一选择题（1—15 每小题2分，16—20每题3分，共45分） 1、日常生活中的下列现象，属于物理变化的是 A、大米酿酒 B、菜刀生锈 C、湿衣服晾干 D、食物腐败 2、化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物。下列属于纯净物的 是（）A、不锈钢B、干冰C、碘酒D、石灰石 3、下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是 A 、 B、 C 、 D 、 4、下列实验操作中正确的是 A、用药匙或镊子取用固体药品 B、用酒精灯内焰给物质加热 C、未用完的药品放回原试剂瓶中 D、称量时将砝码放在左盘 5、不会对人类的生存环境造成危害的是 A、汽车排放的废气 B、生活污水的任意排放 C、随意丢弃废旧电池 D、氢气在空气中燃烧的生成物 6.某气体的密度比空气小，不与氧气反应，难溶于水且不与水 反应，则收集该气体的方法是( ) A.向上排空气法 B.排水集气法 C.向下排空气法或排水集气法 D.排空气法，排水集气法都可以 7、下列物质的用途与其化学性质无关的是 A、氧气供给呼吸 B、用一氧化碳冶炼金属 C、用活性炭除去冰箱异味 D、用二氧化碳灭火 8、我国“神舟五号”宇宙飞船飞行试验成功，运载“神舟五号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C 2 H 8 N 2 ）。下列关于偏二甲肼的说法正确是 A、偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的 B、偏二甲肼中含有氮气 C、偏二甲肼的相对分子质量是52 D、偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为1:4:1 9、已知金属M（只有一种化合价），氧化物的化学式为M2O3，则它的氯化 物的化学式为 ( ) A、MCl 3 B、MCl 2 C、M 2 Cl 3 D、MCl 10 由同种元素所组成的不同单质互称为同素异形体，例如金刚石和石墨， 下列各组物质属于同素异形体的是 ( ) A、氧气和臭氧（O 3 ） B、氮气和液态氮
九年级化学考试试题
九年级上册化学测试试卷 说明：本试卷共6页，25题．满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1、答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写准考证号、姓名、试室号、座位号。 2、选择题每小题选出答案后，写在相应的位置。 3、非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 5、不准使用计算器。 可能用到的相对原子质量：H—1、C—12、N—14、O—16、Cl—35.5、K—39、S—32 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、单项选择题（本大题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意） 1．日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是…………………【】 A、玻璃杯被摔碎、米饭变馊 B、酒精挥发、湿衣服晾干 C、蜡烛燃烧、乒乓球变瘪 D、菜刀生锈、牛奶变酸 2．前年4月19日，温家宝总理批示：严查安徽“杀人奶粉”。经检测“杀人奶粉”中的蛋白质、钙、磷、锌、铁等成份含量严重不足，营养价值比米汤还差。这里所说的钙、磷、锌、铁是指…………………………………………….……【】A．元素B．分子C．原子D．单质 3.某种电池的正极材料由锂（Li）、钴（Co）和氧元素组成，三种元素的化合价分别是+1、+3、-2，则该物质的化学式为……………………………………【】A．LiCoO4 B. LiCoO C. LiCoO3 D. LiCoO2 4．过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水，在医疗上可作为消毒杀菌剂。下列关于H2O2的一些说法正确的是…………………………………………………【】
完整九年级上册化学计算题专题训练
计算题专题训练一、课堂知识利用化学方程式的计算 （1）设：设未知数（指明物理量，不要带单位） （2）写：书写正确的化学方程式； （3）找：写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量，未知量 （反应物、生成物都必须是纯净物，若是混合物，应该转化为纯净物的质量惊进行计算。例如石灰石、稀盐酸等） （4）列：列出比例式并求解； （5）答：检查结果，简明作答。 二、随堂训练 1.过氧化氢制氧气题型 实验室用过氧化氢制取氧气。现取过氧化氢溶液50 g，加入2．0 g二氧化锰，充分反应后发生装置内剩余。50.4 g物的总质量为⑴生成氧气的质量为。 ⑵求该过氧化氢溶液中溶质的质量分数，写出必要的计算过程。 2.高锰酸钾制氧气题型 实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示，请回答下列问题： （1）t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变，为什么？ （2）请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少？（写出计算过程） （3）请在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图．
3.氯酸钾制氧气题型 某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g。依次加热该混合物t、 t、t、t时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表（样品4123 中的杂质不参与化学反应）：试计算： (1)完全反应后产生的氧气的总质量为______； (2)样品氯酸钾的纯度是多少？ 4.石灰石题型 实验室新进一批块状大理石。某化学小组成员称量12.5g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量。完全反应后，称得固体剩余的质量为2.5g。样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题： (1) 该样品中碳酸钙的质量为__________ (2) 计算12.5g该样品最多可制得二氧化碳的质量，写出必要的计算过程。
人教版九年级上学期化学期末试卷含答案
九年级上学期化学期末考试试题 一、单选题 1．化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法正确的是 A．鼓励焚烧秸秆节约能源B．工业废水处理未达标就排放 C．煤炉上放一壶水就能防止CO中毒D．生活垃圾分类回收，科学处理 2．.2019 年诺贝尔化学奖授予约翰B:古迪纳夫等三位科学家，以奖励他们在锂离子电池方面做出的卓越贡献。如图是锂在元素周期表中的信息，下列说法错误的是 A．锂元素是非金属元素 B．锂的核内质子数是3 C．锂原子核外有3个电子 D．锂的相对原子质量是6.941 3．下列有关说法正确的是 A．工业上从空气中分离出氧气属于化学变化 B．石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化 C．用石灰浆刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化 D．干冰升华是化学变化 4．下列实验操作正确的是 A．液体的倾倒B．向试管中滴加液体
C．点燃酒精灯D．加热试管中的液体 5．下列有关CO 与CO2的叙述正确的是 A．CO 与CO2都会污染环境 B．CO 与CO2中碳元素的化合价相同 C．在一定条件下，CO 与CO2可以互相转化 D．CO2气体中混有少量的CO 气体，可用点燃的方法除去CO 6．茉莉花清香淡雅，深受人们喜爱。茉莉花香气的成分有多种，其中一种是乙酸苯甲酯（C9H10O2）,它是一种无色或淡黄色的液体，易挥发，难溶于水，易溶于多种有机溶剂。下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是 A．可以用水浸泡茉莉花来提取乙酸苯甲酯 B．乙酸苯甲酯中碳、氢、氧元素的质量比是9:10:2 C．乙酸苯甲酯分子由碳、氢、氧元素组成 D．乙酸苯甲酯中碳元素的质量分数为72% 7．太空舱里常用NiFe2O4作气体转化的催化剂。已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为（） A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 8．关于燃料和能源的利用，以下说法或做法不正确的是 A．天然气泄漏，立即关闭阀门并打开电风扇 B．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺，主要原因是提供充足的氧气 C．火力发电，化学能最终转化为电能 D．从煤块到煤球到蜂窝煤的改进，主要是增大煤炭与空气的接触面积 9．现有X、Y、Z三种金属，若把X、Y、Z分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y、Z 不反应；若把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，Z表面有银析出，Y没有变化。据此判断三种金属的活动顺序正确的是 A．X>Y>Z B．X 九年级模拟考试试卷 化学 （满分75分；时间45分钟） （命题：刘素文；审核：魏建斌） 相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 第Ⅰ卷 本卷共10小题，每小题3分，共30分。只有一个选项符合题目要求。 1．成语是中华民族语言的瑰宝。下列成语中，蕴含着化学变化的是 A．磨杵成针B．百炼成钢C．木已成舟D．刻舟求剑 2．化学与生活息息相关，下列说法正确的是 A．人体缺铁会引起佝偻病 B．食用甲醛浸泡的海鲜对人体无害 C．炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖 D．在室内用燃着的火柴检查液化气钢瓶是否漏气 3．下列化学符号正确的是 A．三个氧原子：O3B．钙离子：Ca2- C．硅元素符号：SI D．三氧化硫分子：SO3 4．根据如图的信息判断，下列说法正确的是 A．硫属于金属元素 B．硫原子的核电荷数为16 C．硫原子的相对原子质量为32.07 g D．在化学反应中，硫原子容易失去电子 5．下列实验现象描述正确的是 A．木炭在空气中燃烧：黑色固体剧烈燃烧，发红光，放热，生成有刺激性气味的气体B．向盛有鸡蛋壳的烧杯内加入醋精：鸡蛋壳表面有二氧化碳气体产生 C．一氧化碳在空气中燃烧：无色气体燃烧，发出蓝色火焰，放热 D．向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中投入烘烤过的木炭：气体颜色无明显变化6．下列实验操作正确的是 A．氢气验纯B．往试管加锌粒C．滴加液体D．排空气法收集CO2 7．下列有关水的说法正确的是 A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1 B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染 C．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应 D．过滤能使海水转化为淡水 化学计算题专题训练 1、已知尿素的化学式为CO（NH2）2，则一个尿素分子中含有____个原 子；尿素的相对分子质量是______；碳、氧、氢、氮四种元素的质量比为_____________ ；氮元素的质量分数为（填计算式）_________________________ 100kg尿素中含氮元素的质量为 ________ ；某农田需氮元素，则应施______ kg尿素。 2、某农田去年用了60千克尿素，今年要与去年肥分相当，要用_____ 千克碳酸氢铵[NH4HCO3] . 3 [Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相对分子质量为 ①一盒牛奶中至少含钙______克； ②羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2] （保留%）； ③若人体每天需要克钙，且这些钙有90%来自牛奶，则一个人 每天至少喝_______盒牛奶。 4、已知氯酸钾与二氧化锰的混合物克，加热完全反应后，剩余固体的质量为克，求①生成氧气多少克②克固体是什么，各多少克 5、碳和氧化铜的混合物克恰好完全，反应后称量为13克，求原混合物中碳与氧化铜的质量比。 6、某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用 g石灰石样品，把质量分数为10%的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如下，请计算： （1）石灰石样品中碳酸钙的质量为。 （2）石灰石中碳酸钙的质量分数为。 化学推断题专题训练 1. 右图中的物质都是初中化学所学的，其中A、B 为单质，B是可供动植物呼吸的气体；甲、乙、丙 为化合物，甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应 的所有产物相同。图中“—”表示两端的物之间能 发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系； 部分反应物或生成物已略去。 （1）写出B的化学式；写出一种丙的名称。 （2）写出A和甲反应的化学方程式： （3）写出乙→甲的化学方程式： 2. 已知A、B、C、D是四种化合物，甲、乙、丙是三种单质：A是含碳化合物；A的相对分子质量小 于20，B是相对分子质量最小 的氧化物。在一定条件下，它 们之间存在如下转化关系： ⑴写出A、C、甲、乙四种物质的化学式。 A_____________；C_____________；甲_____________；乙_____________。 ⑵写出物质C与丙反应生成D的化学方程式：________________________________。 3.已知A为黑色粉末，B为固体单质，D为红色单质。A、B、C、D、E 五种物质之间的转化关系下图所示。请回答： 高温①＋澄清石灰水 一、填空题 1、用适当的化学符号填空： (1)两个氮分子；(2)四个金原子；(3)硫酸根离子 _；(4)氦 气；(5)氢氧化钡；(6)碳酸钠；(7)硝酸亚 铁；(8)氧化铝中铝元素化合价为+3价_____ 。 2、现有下列物质：①明矾②水③氮气④二氧化硫⑤稀有气体⑥二氧化碳，请从中选择合适的物质填空（填序号）： (1)能导致温室效应的气体是 (2)能用于制取硝酸和氮肥的 是 (3)自来水厂净水常用的絮凝剂是 (4)大量排放会导致酸雨的 是 (5)能用作电光源的是____ ____(6)人体内含量最多的化合物 是 3、有以下几种物质：①四氧化三铁②硬水③液氧④铜⑤高锰酸钾⑥氖气⑦过氧化氢溶液⑧冰水混合物，其中属于混合物的是（填序号，下同），属于单质的是，属于化合物的是，属于氧化物的是，由原子直接构成的 是。 4、用符号表达式完成下列反应： （1）电解 水 （2）硫在空气中燃 烧 （3）红磷在空气中燃 烧 （4）氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧 气 （5）锌粒和稀硫酸（H2SO4）反应生成硫酸锌和氢 气 以上反应中属于分解反应的是（填序号）。 5、下表是元素周期表的一部分： 族 周期 IA 0 1 1 H 1.008 ⅡAⅢAⅣA V A ⅥAⅦA 2 He 4.003 2 3 Li 6.941 4 Be 9.012 5 B 10.8l 6 C 12.01 7 N 14.0l 8 O 16.00 9 F 19.00 10 Ne 20.18 3 11 Na 22.99 12 Mg 24.31 13 Al 26.98 14 Si 28.09 15 P 30.97 16 S 32.06 17 Cl 35.45 18 Ar 39.95 请根据上表信息填空： （1）硅元素的相对原子质量为。 广东省广州市九年级上学期化学期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共14题；共14分) 1. （1分）下列变化中，属于化学变化的是（） A . 蜡烛熔化 B . 液化气燃烧 C . 汽油挥发 D . 湿衣物晾干 2. （1分） (2018九上·故城期末) 如图所示的是某化肥包装袋上的部分说明，则下列关于这种肥料的说法中，正确的是（） A . 该肥料不属于复合肥 B . 该肥料的主要成分是一种碱 C . 为了高产，可以大量施用该肥料 D . 该肥料可以为作物补充钾元素 3. （1分） (2018九上·南山期末) 根据如图所示化学实验现象及分析，说法正确的是（） A . 黄铜比纯铜硬度小 B . 呼出的气体中二氧化碳含量比空气高 C . 浓氨水变成红色，分子在不断地运动 D . 说明燃烧的条件 4. （1分）下列生活习惯或做法合理的是 A . 在加油站加油时吸烟 B . 节日燃放大量烟花炮竹 C . 随意丢弃废旧电池 D . 用洗过衣服的水来冲厕所 5. （1分） (2018九上·锦江期中) 能够说明“分子间存在间隔”的事实是（） A . 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 B . 空气被压缩后体积缩小 C . 2 L氢气和氧气的混合气体点燃后体积小于2 L D . 满架蔷薇一院香 6. （1分） (2017九上·安阳期中) 下列实验现象中，描述正确的是（） A . 木炭在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体 B . 红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白烟 C . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D . 水通电分解，生成氢气和氧气 7. （1分） (2017九下·枝江期中) KMnO4中Mn元素的化合价是（） A . +4 B . +5 C . +6 D . +7 8. （1分）(2017·临沂模拟) 如图是一些常用的危险品图标，装运浓酸或浓碱的试剂罐外应张贴的图标是（） 九年级化学测试卷集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN# 1.人类使用材料的变化标志文明的进步，下列制得材料的方法与化 学反应无关的是（） A打磨石器 B烧制陶瓷 C冶炼钢铁 D合成腈纶 2.下列有关物质性质的叙述中，属于物理性质的是（） A铁在潮湿的空气中容易生锈 B二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体 D水在直流电的作用下，会分解产生氧气和氢气 3.下列实验操作正确的是（） 4.近几年全国环境质量总体上有好转趋势，但仍有56%的城市未达 到二级标准。造成这些城市污染的原因之一可能是（） A大量燃烧含硫煤 B植物的光合作用 C人和动物的呼吸 D利用太阳能烧水 5.下列说法不正确的是（） A原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础 B化学工业给人类带来的只有害处没有好处 C化学是一门以实验为基础的学科 D化学使世界变得绚丽多彩 6.下列叙述不符合化学史实的是（） A我国化学家张青莲教授主持测定了多种元素的相对原子质量B门捷列夫发现了元素周期律 C近代原子学说是由英国科学家道尔顿提出的 D瑞典化学家舍勒首先提出分子概念 7.长期存放石灰水的瓶子，内壁会出现一层白膜，正确的洗涤操作 是（） A用蒸馏水反复冲洗 B用稀硫酸洗 C加稀盐酸溶解，再用蒸馏水冲洗 D用热的碳酸钠溶液冲洗，再用蒸馏水冲洗 8.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说 法不正确的是（） A证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清的石灰水更浑浊 B证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不 中考九年级上学期化学计算题汇总 一、根据化学方程式进行计算 1.将17g过氧化氢和1g二氧化锰混合,反应一段时间后，称得剩余物质的质量为11.7g。 （1）反应中产生了多少克氧气？ （2）17g过氧化氢是否完全反应？ （3）剩余物质还可以生成氧气多少克？ 2.将含有17g过氧化氢的双氧水和2g二氧化锰混合，反应一段时间后，假定生成水的质 量为9g。试计算： （1）生成氧气多少克？ （2）17g过氧化氢是否完全反应？ 3.将25g石灰石放入烧杯中,加入100g稀盐酸恰好完全反应(杂质不溶解，也不参加反 应)，此时烧杯中物质的总质量为116.2g，求： （1）反应中产生二氧化碳的质量． （2）石灰石中碳酸钙的质量分数． （3）石灰石中碳酸钙的质量 4.小宇同学在实验室里将16g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气，反应一段时间后，他称 得剩余的质量固体物质的质量为14.4g，试求， （1）生成氧气的质量；这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下氧气的密度 为1.429g/L （2）剩余固体物质中含有哪些物质，各有多少克？ 5. 工业上，高温煅烧石灰石可制得生石灰和二氧化碳。如果要制取14吨氧化钙，需要碳 酸钙多少吨？同时生成多少吨二氧化碳？ 6.现有铜和氧化铜的混合物11.2克,将它们加热,并通入足量的一氧化碳.当氧化铜完全被 还原时,剩余固体质量为9.6克,求原混合物中氧化铜的质量分数。 7.把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中，加热制取氧气．反应一段时间后停止加热， 待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为9.36g．计算： （1）制得氧气的质量是多少？ （2） 9.36g固体剩余物中含有哪些物质？它们的质量各是多少？ 8.把一氧化碳与二氧化碳的混合气体5g缓缓通入足量澄清石灰水中生成2.5g沉淀，则混 合气体中一氧化碳的质量是多少？ 9.现有CO、CO2的混合气体5g,当将其通过足量灼热的CuO,再缓缓通入足量的澄清石灰水 中,得到白色沉淀15g(假设每步反应都进行完全),则原混合气体中一氧化碳的质量分数为? 10.有氧化铜和铜组成的混合物20g，加热使其与足量的一氧化碳充分反应，反应后气体全 部通入到足量的澄清石灰水中得到白色沉淀10g。求： （1）原混合物中单质铜的质量； （2）求原混合物中氧化铜的质量分数。 二、与化学式有关的计算 已知物质的化学式求：①此物质有种元素组成，元素的质量比为②此物 人教版九年级上学期期末化学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 从科学的角度来看，下列做法正确的是（） A．冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗 B．进入古井前，应先做灯火试验 C．一次性塑料袋使用方便又经济，应大力提倡生产 D．根据外观和是否溶于水鉴别食盐和亚硝酸钠 2 . 将铜投入浓硝酸中，产生有刺激性气味的气体，该气体可能为（） A．二氧化碳B．氢气C．氯化氢D．二氧化氮 3 . 四位同学的对话如下：请你判断完全正确的是 A．化学变化中分子的数目不会变化 B．氮气可以用作焊接金属的保护气 C．混合物一定由两种或者两种以上的元素组成 D．一种元素在同一化合物中不会出现不同的化合价 4 . 生活中处处有化学，下列物质的用途与其化学性质相关的是（） A．金刚石用于冶炼金属 B．石墨可作电极 C．金刚石用于裁玻璃 D．稀有气体用于霓虹灯 5 . 酒精（C2H5OH）是一种常见的有机物。下列说法错误的是 A．酒精由碳、氢、氧元素组成 B．酒精的摩尔质量为46g C．一个酒精分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 D．酒精中碳元素的质量分数计算式为： 6 . 干冰可以用于人工降雨，当飞机播干冰后，云层中二氧化碳分子不发生的变化是（） A．分子间的间隔B．分子运动速率C．物理性质D．化学性质 7 . 下列叙述中，前者属化学变化，后者属物理性质的是（） A．活性炭吸附有色物质；铜在潮湿的空气中生成铜绿 B．镁在空气中燃烧；食物在夏天易变质 C．石灰石与盐酸反应生成二氧化碳气体；汽油易挥发 D．氢氧化铜受热分解；工业上分离液态空气制氧气 8 . 酚酞是一种常用的化学试剂，其化学式是C20H14O4，下列关于酚酞的说法错误的是 A．酚酞由三种元素组成，属于化合物 B．酚酞分子中碳、氧原子个数比为5：1 C．酚酞中的碳元素和氧元素的质量之比为15：4 D．酚酞的原子质量为318 9 . 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：下列有关说法正确的是（） 物质a b c d 反应前的质量/g 6.414.0 3.2 1.0 反应一段时间后的质量/g10.07.2x 1.0 A．a和b是反应物B．x=4.6 C．该反应属于分解反 D．d一定是催化剂 应 10 . 下列描述属于氧气化学性质的是（） A．氧气不易溶于水B．氧气能支持燃烧 九年级下册综合测试卷 (满分：100分时间：80分钟) 可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na－23Cl－35.5 一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项正确) 1．(眉山中考)生活中的下列变化属于化学变化的是(B) A．石蜡熔化B．纸张燃烧C．玻璃破碎D．汽油挥发 2．(贵港中考)下列关于空气的说法中正确的是(A) A．氮气可用作食品保护气 B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D．空气中的CO气体与雨水结合形成酸雨 2 3．(海南中考)下列化学用语解释正确的是(D ) A．H—2个氢原子B．2N—2个氮元素 2 ＋3 C．O—1个氧分子D．F e—＋3价铁元素 4．分类是一种行之有效、简便易行的科学方法。下列物质俗称、化学式、类别三者一致的是(D) A．苛性钠Na CO盐B．干冰H O 氧化物 2 3 2 C．生石灰Ca(OH)碱D．水银Hg单质 2 5．溴酸钠(NaBrO)是某种冷烫精的主要成分，对头皮有刺激作用，使用不当会引起皮 3 炎，溴酸钠中溴元素的化合价是(D) A．－3B．＋1C．＋3D．＋5 6．(哈尔滨中考)下列实验操作错误的是(B ) ,A.检查装置的气密性),B.过滤) ,C.液体的量取),D.稀释浓硫酸) 7．(山西中考)小美从某粒子结构示意图(如右图)中，获取了下列信息，其中错误的是( C) A．它有两个电子层 B．它的核电荷数为12 C．它表示阴离子 D．它表示相对稳定结构 8．某化工厂发生硫酸泄漏事件。为了减少硫酸对环境的污染，有关部门采取了紧急措 第二单元我们周围的空气 (考试时间为45分钟，试卷满分为100分) 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共33分) 1．空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是()。 A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体2．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是()。 A．净化后的空气、五氧化二磷 B．水银、澄清石灰水 C．生锈的铁钉、高锰酸钾充分加热后的剩余固体 D．锰酸钾、液氮 3．下列关于空气中各组成成分的说法中，正确的是()。 A．空气中的氧气只有点燃条件下才能发生化学反应 B．空气中的二氧化碳不同于人体呼出的二氧化碳 C．空气中的氮气可作为生产氮肥的原料 D．空气中的稀有气体没有任何使用价值 4．有些人进入高原地区会有高原反应，吸氧是克服高原反应的方法之一，吸氧可以克服高原反应的原因是()。 A．氧气可供给呼吸B．氧气可以燃烧 C．氧气可以支持燃烧D．氧气是无色无味的无毒气体 5．下列变化中，不属于缓慢氧化的是()。 A．酿酒B．钢铁生锈C．木炭燃烧D．食物腐败6．“神舟八号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是()。 A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂 7．下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法中，正确的是()。 A．发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶B．反应不需要加热 C．实验时先检查装置的气密性D．验满时将带火星的木条伸入集气瓶中8．如下图所示依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中不正确的是()。 A B C D 9．实验室制取气体选择收集方法时，在下列性质中，必须考虑的是()。 ①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应。 A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤ 10．如右图所示，当过氧化氢溶液逐滴滴下时，观察 到的现象是()。 A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移 C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移 11．为寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果，设计了如下图所示的实验，在四组对比实验中，效果最差的是()。 (第一组)(第二组)(第三组)(第四组) A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化 B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃 D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间 二、填空题(共47分) 12．有A、B、C、D 四种物质。①A是无色气体，能使带火星的木条复燃；②B为暗红色粉末，在空气中能剧烈燃烧产生大量白烟；③C能在A中燃烧发出蓝紫色火焰；④某银白色金属在A中能剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体D。据此完成下列空白： 九年级化学期末试卷 相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 Ca-40 一、选择题（每一小题只有一个正确答案，将其编号填在表内。共40 分） 1．下列现象属于化学变化的是（） A.自行车胎受热爆炸 B.食物腐败变味 C.蜡烛融化 D.海水蒸发 2．冰块能浮在水面上的事实说明( ) A.水有三态变化 B.冰的密度大于水 C.冰的密度小于水 D.冰和水是同一种物质的不同状态 3．生活中的下列物质属于纯净物的是( ) ①医药用酒精②酱油③清洁的自来水④铜导线的内芯 A. ①④ B. ③④ C. ②③D④ 4.点燃20 克含有O2、H2、N2的混合气体，充分反应后生成18 克水，则剩余气体不可能是 ( ) A.2 克N2 B.O2、N2的混合气体 C.H2、 N2的混合气体 D.O2、H2、N2的混合气体 5.根据你学过的化学知识判断，下列说法错误的是( ) A.炒菜时，若油锅起火可用锅盖盖灭 B.我们常用的铅笔含有铅元素，铅笔不要放入口里，以免中毒 C.电冰箱里的除臭剂可用活性炭来代替 D.在某些食品包装中可充入氮气以防腐 6.下列物质中有氧分子存在的是( ) A.空气 B.双氧水 C.二氧化碳 D.二氧化锰 7.“绿色食品”是指( ) A.以济附加值高的营养食品 B.安全无公害的营养食品 C.绿色的营养食品 D.有叶绿素的营养食品 8.某气体的密度比空气小，不与氧气反应，难溶于水且不与水反应，则收集该气体的方法是 ( ) A.向上排空气法 B.排水集气法 C.向下排空气法或排水集气法 D.排空气法，排水集气法都可以 9.下列粒子中，属于阴离子的是( ) 10.下列现象中，不是直接利用化学反应所产生的能量是( ) A．人用食物维持体温和日常活动B．家庭用煤气做饭 C．办公室用空调取取暖D．工人用炸药拆除危旧建筑 11．化学方程式不能提供的信息是( ) A．通过什么条件反应B．哪些物质参加反应C．生成的各粒子的相对数量D．化学反应速率的快快慢 化学计算题专题训练 1、 已知尿素的化学式为CO （NH 2）2，则一个尿素分子中含有____个原子；尿素的相对分 子质量是______；碳、氧、氢、氮四种元素的质量比为_____________ ；氮元素的质量分数为（填计算式）_________________________ 100kg 尿素中含氮元素的质量为 ________ ；某农田需2.8kg 氮元素，则应施______ kg 尿素。 2、 某农田去年用了60千克尿素，今年要与去年肥分相当，要用_____千克碳酸氢铵 [NH 4HCO 3] . 3、人体中钙元素主要存在牙齿和骨骼中，以羟基磷酸钙 [Ca 10（PO 4）6（OH ）2]形式存在，其相对分子质量为1004， 右图是小青同学收集的纯牛奶的包装说明阅读答题： ①一盒牛奶中至少含钙______克； ②羟基磷酸钙[Ca 10（PO 4）6（OH ）2]中钙元素的质量分数为_______ （保留0.1%）； ③若人体每天需要0.6克钙，且这些钙有90%来自牛奶，则一个人 每天至少喝_______盒牛奶。 4、已知氯酸钾与二氧化锰的混合物15.5 求①生成氧气多少克②10.7克固体是什么，各多少克？ 5、碳和氧化铜的混合物17.4克恰好完全，反应后称量为13克，求原混合物中碳与氧化铜的质量比。 6、某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0 g 石灰石样品，把25.0g 质量分数为10%的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不（1）2.0g 石灰石样品中碳酸钙的质量为 。 （2）石灰石中碳酸钙的质量分数为 。 2017-2018九年级化学1—9单元期末综合检测试题 一．选择题 1.在下面的变化中，只有一个变化与其他的本质是不同的，该变化是（） A.钢铁生锈 B.纸张燃烧 C.牛奶变酸 D.水蒸发 2. 如下图所示实验操作，正确的是（） 3. 下列实验主要的化学现象，正确的是（） A．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧 B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量 D．红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾 4.区别氧气、氮气、空气最好、最简单的方法（） A.用带火星的木条 B.用澄清的石灰水 C.用燃着的木条 D.用燃着的硫粉 5.实验室用过氧化氢制氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（） A.不产生氧气 B.生成氧气的速率变慢 C.产生氧气的总质量减少 D.没有影响 6.保持过氧化氢的化学性质的最小粒子（） A.氢原子 B.氢原子和氧原子 C. 氧原子 D. 过氧化氢分子 7.下列关于相对原子质量的说法正确的是（） A.相对原子质量是原子质量的简称 B. 相对原子质量是原子质量与一种碳原子的比值 C. 相对原子质量在数值上约等于原子核内质子数和种子数之和 D. 相对原子质量是一个比值，单位为克或千克 8.两个原子核内质子数不同，则它们（） A．核内质子数一定不同 B. 相对原子质量一定不同 C．原子质量一定不同 D.一定是不同元素的原子 9.已知镁原子核内的质子数为12，且质子数和种子数相等，则该原子中所含粒子总数为（） A.12 C.24 D.36 D.48 10.下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（） A.水空气 B.自来水氧气 C.高锰酸钾二氧化碳 D.矿泉水冰水混合物 11.砒霜是三氧化二砷（As2O3），有剧毒，As2O3中As的化合价为（） A.-3 B.-2 C.+3 D. +2 12.一种兴奋剂的化学式为C20H26O2，下列说法叙述正确的是（） A.该兴奋剂是氧化物 B. 该兴奋剂一个分子中20个碳原子、20个氢原子和一个氧分子 C. 该兴奋剂的相对分子质量为298g D. 该兴奋剂中碳氢氧的原子个数比为10: 13: 1 13. 2011年5月初，我市某县一副县长酒后驾车将受到法律追究。交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 = 2X + 2CO2↑+9H2O,反应中红色的CrO3转化为绿色的化合物X，则X的化学式为（） A、Cr2O3 B、CrSO3 C、Cr2(SO4)3 D、Cr2S3 人教版九年级上学期化学期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、单项选择题 (共20题；共40分) 1. （2分）(2019·烟台) “绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法不符合该理念的是（） A . 生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化 B . 工业废水经过处理达标后排放 C . 施用大量农药减少植物病虫害 D . 使用太阳能路灯，既节能又环保 2. （2分）(2019·枣阳模拟) 下列做法科学的是（） A . 用灼烧闻气味的方法区分棉花线和羊毛线 B . 增产增收，农作物多施用化肥和农药 C . 皮肤或衣物不慎粘上浓硫酸，先用大量水冲洗，再涂抹氢氧化钠溶液 D . 保证人体健康，多摄入加碘盐预防佝偻病 3. （2分）(2019·哈尔滨模拟) 下列关于资源、能源的叙述正确的是（） A . 空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数大约是21% B . 废旧金属的回收利用，可以节约金属资源，减少对环境的污染 C . 可利用的淡水资源取之不尽用之不竭 D . 煤、石油、天然气、沼气都是可再生的能源 4. （2分）过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，有关反应的化学方程式为：2Na2O2＋ 2CO2 = 2Na2CO3 + O2从该反应获取的以下信息中，正确的是（） ①过氧化钠属于氧化物②该反应属于化合反应 ③反应前后氧元素的化合价发生变化④实验室可利用这一原理制取纯净的氧气 A . ①③ B . ②④ C . ②③④ D . ①②③ 5. （2分） (2015八上·揭西期末) 类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论．下列类推结论正确的是（） A . 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化变化中不能再分 B . 分于是构成物质的粒子，因此物质都是由分子构成的 C . 化学变化常伴随发光、放热等现象，因此有发光、放热现象伴随的一定是化学变化 D . 化学变化有新物质产生，因此有新物质产生的变化都是化学变化 6. （2分） (2018九上·澄海期末) 用飞机在空中喷撒X粉末，能快速降低空气中SO2的含量，该过程发生的化学反应的化学方程式是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2 ， X的化学式是（） A . H2O B . Na2CO3 C . CaO D . CaCO3 7. （2分） (2017九上·淄博期中) 实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（） A . 2014 年商河实验中学 初中化学测评卷徐 第Ⅰ卷为选择题，满分 20 分。第Ⅱ卷为填空题和实验、计算题，满分 40 分。本试卷共 16 道题，满分 60 分，考试时间为 60 分钟。 第Ⅰ卷选择题（共20分） 一、选择题 1．下列富含糖类的食品是（） ①玉米②大米③豆油④鱼 A ．①③B．①④C．②④D．①② 2、下列符号既能表示某种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是 D A． SO2 B ． O2C．N D．Cu 3、下表中表示氢原子，表示碳原子，表示氧原子。请推断下列说法中不正确的是 ．．． 物质①②③④ 分子 模型 示意 图 A ．物质①中氧元素的质量分数最大 B．物质④的相对分子质量为46g C．相对分子质量相同，分子模型示意图一定相同 D．四种物质的物质类别包括单质、氧化物、有机物 4、我国有辽阔的海岸线，有充足的海水资源。人们常把海水引入盐田，经过风吹日晒使海 水中的水分蒸发获得粗盐。在此过程中 B A．溶剂的质量不变 B ．氯化钠的质量不变 C．氯化钠的质量分数始终不变 D ．氯化钠的质量分数变小 5、下列离子能在 PH = 12 的水溶液中大量共存的是（） A 、SO42-、 NO3-、K +、H + B 、Na+、 Cl -、 OH-、 Al 3+ C、Cl -、 NO3-、 K +、 Na+ D、 Ag +、 Cl -、 CO32-、K + 6、下列解释正确的是（） A 、a g 氯酸钾与 b g 二氧化锰充分反应得到 c g 氧气，残留固体质量为 d g，则 d = a –c B 、向饱和的硝酸钾溶液中加入5g 硝酸钾固体，升温，硝酸钾固体质量增加 C、将 100mL 酒精与 100mL 水混合，能形成200mL 溶液 计算题 (基础）1．实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算: （1）生成氧气的质量_______； （2）原混合物中氯酸钾的质量_________。 【答案】（1）9.6g （2）24.5g 【解析】（1）在加热和二氧化锰的催化作用下,氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,生成的氧气会逸散到空气中,故固体减少的质量即为生成的氧气的质量。生成氧气的质量 m(O2)=28.0g-18.4g=9.6g；（2）利用化学方程式,根据氯酸钾与氧气反应的质量比即可计算出氯酸钾的质量。 设氯酸钾的质量为x； 2KClO3 2KCl+3O2↑ 245 96 x 9.6g x=24.5g 答:生成氧气的质量为9.6g,原混合物中氯酸钾的质量为24.5g。 (基础）2．实验室新进一批块状大理石,某化学小组成员称取12.5 g该大理石样品,加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量,完全反应后,称得固体剩余物的质量为2.5 g,样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应,请回答下列问题: （1）该样品中碳酸钙的质量为__________。 （2）计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量,写出必要的计算过程__________。 【答案】（1）10 g （2）4.4g 【解析】（1）大理石样品中的碳酸钙与足量的稀盐酸反应,剩余固体则是不能跟稀盐酸反应的杂质。根据题意可知:该样品中碳酸钙的质量=样品质量-杂质质量=12.5g-2.5g=10g。 （2）已知碳酸钙的质量为10g,可根据反应方程式中碳酸钙与二氧化碳的质量关系计算二氧化碳的质量。具体过程如下: 解:设最多可生成二氧化碳的质量为x。 化学期末复习测试题 一．选择题 1.在下面的变化中，只有一个变化与其他的本质是不同的，该变化是（） A.钢铁生锈 B.纸张燃烧 C.牛奶变酸 D.水蒸发 2. 如下图所示实验操作，正确的是（） 3. 下列实验主要的化学现象，正确的是（）A．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧 B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量 D．红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾 4.区别氧气、氮气、空气最好、最简单的方法（） A.用带火星的木条 B.用澄清的石灰水 C.用燃着的木条 D.用燃着的硫粉 5.实验室用过氧化氢制氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（） A.不产生氧气 B.生成氧气的速率变慢 C.产生氧气的总质量减少 D.没有影响 6.保持过氧化氢的化学性质的最小粒子（） A.氢原子 B.氢原子和氧原子 C. 氧原子 D. 过氧化氢分子 7.下列关于相对原子质量的说法正确的是（） A.相对原子质量是原子质量的简称 B. 相对原子质量是原子质量与一种碳原子的比值 C. 相对原子质量在数值上约等于原子核内质子数和种子数之和 D. 相对原子质量是一个比值，单位为克或千克 8.两个原子核内质子数不同，则它们（）A．核内质子数一定不同 B. 相对原子质量一定不同 C．原子质量一定不同 D.一定是不同元素的原子 9.已知镁原子核内的质子数为12，且质子数和中子数相等，则该原子中所含粒子总数为（） A.12 C.24 D.36 D.48 10.下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（） A.水空气 B.自来水氧气 C.高锰酸钾二氧化碳 D.矿泉水冰水混合物 11.砒霜是三氧化二砷（As2O3），有剧毒，As2O3中As的化合价为（） A.-3 B.-2 C.+3 D. +2 12.一种兴奋剂的化学式为C20H26O2，下列说法叙述正确的是（） A.该兴奋剂是氧化物 B. 该兴奋剂一个分子中20个碳原子、20个氢原子和一个氧分子 C. 该兴奋剂的相对分子质量为298g D. 该兴奋剂中碳氢氧的原子个数比为10: 13: 1(完整版)2018年九年级化学模拟考试试卷
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