【模拟161】泉州市2012届普通中学高中毕业班质量检测理综

2018年泉州质检数学试题及复习资料

2018年泉州市初三质检数学试题 一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分) (1)化简|-3|的结果是（ ）． (A)3 (B)-3 (C)±3 (D) 3 1 (2)如图是由八个相同小正方体组合而成的几何体，则其主视图是（ ）． (3)从泉州市电子商务中心获悉，近年来电子商务产业蓬勃发展截止到2018年3月，我市电商从业人员已达873 000人，数字873 000可用科学记数法表示为（ ）． (A)8.73×103 (B)87.3×104 (C)8.73×105 (D)0.873×106 (4)下列各式的计算结果为a 5的是（ ） (A)a 7-a 2 (B)a 10÷a 2 (C)(a 2)3 (D)( -a )2·a 3 (5)不等式组? ??≥+->-06301x x 的解集在数轴上表示为（ ）． (6)下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是（ ）． (7)去年某市7月1日到7日的每一天最高气温变化如折线图所示， 则关于这组数据的描述正确的是（ ）． (A)最低温度是32℃ (B)众数是35℃ (C)中位数是34℃ (D)平均数是33℃ (8)在《九章算术》中有“盈不足术”的问题，原文如下：今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四．问人数几何?大意为：现有一些人共同买一个物品，每人出8元，还盈余3元；每人出7元，则还差4元．问人数是多少?若设人数为x ，则下列关于x 的方程符合题意的是（ ）． (A)8x -3=7x +4 (B)8(x -3)=7(x +4) (C)8x +4=7x -3 (D) 8 1371=-x x +4 (9)如图，在3×3的网格中，A ，B 均为格点，以点A 为圆心，以AB 的长为 半径作弧，图中的点C 是该弧与格线的交点，则sin ∠BAC 的值是（ ）． (A) 1 (B) 2 (C) 5 (D) 52 A B C D (A) (B) (C) (D) A y (A) (B) (C) (D)

福建省泉州市高中策划招生5.4万人-中考.doc

福建省泉州市高中2００8年计划招生5．4 万人-中考 今年,福建省泉州市市将控制普通高中发展规模。昨日,泉州市教育局下达普通高中招生计划，全市计划招生5.４万人。 各县(区、市）普通高中招生计划鲤城区招生3670人，丰泽区招生16１０人,洛江区招生1200人,泉港区招生3１00人,惠安县招生6６０0人，安溪县招生８４20人,永春县招生3700人，德化县招生2600人，石狮市招生2800人，晋江市招生88０0人,南安市招生１１５00人。 为进一步提高普通高中办学质量,各地将对布局过于分散、规模过小、班额不足的普通高中，采取“合并”、“联合办学”、“暂停招生”、“撤销”等多种形式进行调整，使每所达标高中年招生规模不少于8个班、普通高中年招生规模不少于6个班,扩大示范性高中、达标普通高中面向农村招生的规模，提高规模效益。今年，公办高中继续招收部分择校生,但严格执行“三限”（限分数、限人数、限钱数)政策,城市学校招收择校生的比例最高不得超过本校当年招收高中学生计划数的30%％,农村高中校原则上不超过25％%,并按实际情况逐年下调择校生比例和收费标准；择校生纳入普通高中招生计划,统一向社会公布招生人数和收费标准，统一按分数择优录取,统一办理入学手续,并接受群众的监督。 各地在普通高中招生中，要切实落实对家庭经济困难学生学费的减免政策,减免学费的比例不得低于应收学费总额的10%％。对品学兼优、家庭经济困难的学生，在落实学费减免政

策的同时,还应动员学校及社会各界的力量给予生活上的帮助，以确保学生不因家庭经济困难而辍学。鼓励有条件的省示范高中、省一级达标高中面向农村家庭经济困难的子女举办“宏志班”，提高农村初中毕业生报考率与升学率。同时,要规范普通高中跨地区的招生行为,跨县（市、区）招生的普通高中须经市教育局审批后对外公布。 1 ２ 福建省泉州市区首个特种设备安全报告出 炉 ??流动气瓶、小区电梯、土制设备列入重点监管对象昨日,从市质监局获悉，我市首个中心市区特种设备安全状况报告出炉，流动气瓶、小区电梯、土制设备被列为中心市区安全隐患较为突出的设备范畴。 据市质监局直属分局提供的数据报告显示,截至去年12月2４日，中心市区共有各类登记注册的特种设备总量1２42９台(不包含23万只气瓶),其中,锅炉553台、压力容器4887台、电梯3797台、起重机械2９25台、客运索道1台、游乐设施39台、场（厂)内专用机动车辆２27台。 “与前年同期相比,去年特种设备总量又增加了5．2%，而检定不合格台数下降6６%.”尽管不合格数有所下降,但每年不断增

数学期末质量检测分析报告

五年级数学期末质量检测分析报告 全年级用 一. 对试题的认识 本次试题，突出了三个特点：一是强化了知识体系，突出了本册书中主要的内容，指向明确。在基础知识的基础上，更注意突出重点，对主要知识的考查保证了较高的比例；二是思维含量较高，无论是填空、选择这样的小题，还是计算、综合应用，都需要学生认真审题，仔细思考后解答，注重形成学生良好的思维品质；三是题型多样灵活，更具开放性。如“用你喜欢的方法…”、“自己确定图例及数据设计…”，注重联系生活实际解决问题。 二. 考试概况 从本次测评的情况来看，学生在相对较容易的基础知识的解答中，能从容应对, 得分情况相对乐观，但在稍具思维含量，或是需要认真斟酌的题目面前，得分率急剧下降，有些题目仅为百分之几，做对的学生寥寥无几，导致整体成绩不容乐观，年级测评概况如下：

四?典型错例分析 1填空第6小题。 错例：从0、4、5、6中组成一个同时是2、3、5的倍数的最大的三位数（）错因：要想做对此题需要学生综合考虑：2、5倍数的特征，3的倍数的特征，还要从四个数字中选取三个，组成最大的三位数。出错的学生大都因为考虑问题不全面，只满足了其中的几个条件，导致出现了像654、650等这样的错误。 2 .填空第11小题。 错例：两个完全相等的正方体拼成一个长方体，拼成后长方体的表面积占两个正方体表面积的（）。 错因：此题既涉及到了长正方体拼的知识，又有分数的相关应用。对于这两点学生并不陌生，如果单独考查某一个，学生的正确率一定会很高的。从试题的角度来看，这道题出得是很巧妙的，除了知识，还有一些考虑问题的切入点类似的问题，需要学生能分析清楚，如学生习惯了利用一些显性的数据来做题，在没有数据作支撑的情况下，如何能解答此类问题，这是一个思考角度的问题。学生可能觉得不太适应。如果从拼成前后正方形“面”的多少来考虑，问题就很简单了；如果学生自己举出某个数据表示正方体的棱长来实实在在的计算，问题也会解决，但对学生来 说，这样的尝试太少了，面对这样综合性思维性很强的题目，往往会束手无策，应加强方法上的引导。 3.选一选第19小题。 错例：一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的正方形，且没有剩余。至少

泉州市2018届高三单科质检地理科

泉州市2018届高中毕业班单科质量检查 地理试题 本试题卷共页。全卷满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1．本试题卷分第1卷(选择题)和第1I卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上相对应题目的标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．回答第Ⅱ卷时，使用毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，将答案写在答题卡的相应位置上。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。 第I卷(选择题共44分) 本卷共22小题。每小题2分，共44分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符 2017年12月6日西成高铁（西安-成都）全线开通运营。高铁沿线桥隧比例高达85%以上。西成高铁的建设开辟了中国西部发展新格局。据此完成1～2题。 1．保障西成高铁安全运行的主要因素是 A．资源 B．市场C．技术 D．资金 2．西成高铁沿途桥隧比例高是因为 ①沿途地势起伏大②工程建设技术水平高 ③沿途聚落分布密集④沿途生态环境脆弱 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ “花果同树”是一种特殊的农业景观。果农选择晚熟果实品种，利用当地自然条件和“挂果保鲜”技术，在果实成熟时把部分果实通过“留树保鲜”保留在树上，等到第二年春季果树花开后再摘。图1示意花果同树景观，据此完成3～5题。 3．实现“花果同树”规模经营的主导因素是 A.技术 B.市场 C.气候 D.品种 4．下列地区最有利果农实施“挂果保鲜”技术的是 A.四川盆地 B.黄土高原 C.江淮平原 D.山东丘陵 5．使用“花果同树”技术能 ①提高果农经济效益②促进果树品种改良 ③带动美丽乡村发展④显著增加果实产量 图1 A．①② B．②③ C．③④ D．①③

2019年泉州重点高中排名,泉州所有高中学校分数线排名榜

2019年泉州重点高中排名,泉州所有高中学校分数线排名榜 2019年泉州重点高中排名,泉州所有高中学校分数线排名榜 每年泉州中考前，很多家长都关心泉州所有的中考学校名单及排名,那么2019年泉州中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年泉州重点高中排名,泉州所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望泉州的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年泉州高中学校排名 排名学校名称人气所在省所在市类型1晋江市侨声中学2560福建泉州市省级示范高中2南安市侨光中学1928福建泉州市省级示范高中3南安市华侨中学1503福建泉州市省级示范高中4福建省永春华侨中学1481福建泉州市省级示范高中5南安市第三中学1394福建泉州市省级示范高中6南安市南星中学1360福建泉州市省级示范高中7晋江市平山中学1340福建泉州市省级示范高中8晋江市养正中学1305福建泉州市省级示范高中9南安第一中学1246福建泉州市省级示范高中10惠安县嘉惠中学1228福建泉州市省级示范高中11福建省安溪县蓝溪中学1227福建泉州市省级示范高中12石狮市石光中学1225福建泉州市省级示范高中13泉州第五中学1225福建泉州市省级示范高中14晋江市南侨中学1213福建泉州市省级示范高中15南安市成功中学1210福建泉州市省级示范高中16晋江市季延中学1195福建泉州市省级示范高中17惠安县第四中学1187福建泉州市省级示范高中18南安市诗山中学1186福建泉州市省级示范高中19晋江市首峰中学1179福建泉州市省级示范高中20惠安县第一中学1176福建泉州市省级示范高中21南安市国光中学1174福建泉州市省级示范高中22福建省安溪县铭选中学1162福建泉州市省级示范高中23泉州市第九中学1160福建泉州市省级示范高中24晋江市第二中学1146福建泉州市省级示范高中25晋江市英林中学1143福建泉州市省级示范高中26福建省晋江市第一中学1141福建泉州市省级示范高中27南安市五星中学1139福建泉州市省级示范高中28泉州

期末数学考试总结与质量分析

2017下半年数学期末考试总结与质量分析 一、组织形式 按照教育局统一安排，我校于1月25日进行了期末知识检测。本次检测由教导处具体组织实施，调配监考，阅卷采用流水线作业，学校统一筹算分数，确保考试成绩的真实性在考试结束后，我们先是以每位老师对自己任教的班级进行客观、详细的质量分析，然后我们教研组组织了一次期末考试质量分析的研讨活动，目的是为了全面了解学生的数学学习历程，挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为、思维等问题，现将我校本次期末考试情况进行简单分析： 二、成绩分析 数学：一年级平均分98.2分，通过这次考试，大部分学生对本册知识掌握的不错，能利用数学知识去解决生活中常见的问题。但个别学生考的不理想，主要问题有： 1、口算掌握较好，有四个学生出现错误，主要是粗心错。 2、知识活用掌握较好，只有两人出错都错在圆柱的数量上。 3、对解决问题的数量关系掌握很好，都能选择正确方法，错在计算。 二年级平均分96.6分，在本次试卷中可以看出，学生

基础计算总体还不错，说明学生掌握了前段所学知识。多数学生能按要求正确答题，有一定的能力。1、口算中出现的0×9错误率稍高，说明学生对0乘任何数都得0的含义还是不理解。。2、错误最多的是两个数相乘的积一定比两个数相加的和大。平时练习中出现过2+2与2×2、0×几与几的比较，但未给学生归纳总结，考试时学生找这种个例比较困难。 3、个别学生对够不够的问题和乘加问题掌握还不到位。。 三年级平均分94.7分，通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实，形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题：1、粗心出错，有的学生横式忘写得数。但总的来说学生全对的还是大多数。2、有的学生应用题解题方法、分析方法掌握不牢，缺乏用正确分析事理的方法分析相关条件与问题联系的方法去解答应用题的能力。 四年级平均分96.2分，本次命题难度适中，形式灵活，试卷出的很好，建议以后就以这样的形式围绕基础又突显孩子对于知识的迁移与应用的考察，同时还注重思维能力、操作能力的培养。通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实，形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题：1、这些学生基础知识的掌握不扎实，应辨能力比较差。2、有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而

三年级数学下册期末检测质量分析报告

三年级数学下册期末检测质量分析报告 一、试题分析 本张试卷重视考查学生掌握数学核心概念，建立数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力等情况，既检查了数学学习结果，又检查了数学教学过程，充分体现了基础教育改革中数学课程的基础性、普及性和发展性理念。 二、成绩统计、整体水平分析情况 1、成绩分析 班级人数42人，总分平均分及格率优秀率及格率：60分以上的学生数占总学生数的比例；优秀率：85分以上的学生数占总学生数的比例。 2、这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大. 所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。 三、学生答题分析 1、我会填。本部分着重测查学生的实践能力和学生对本册概念的理解。大部分学生较好地掌握元、角、分与小数的计算、质量单位的认识及互换，长方形周长和面积的计算，分数的意义及大小比较等，正确率较较低。特别是对货币单位与小数之间的换算还存在一定的困惑，解决问题的能力比较差，造成答题错误。如：第2题8厘米=（）

米，学生都写成了0.8米；第3题小东身高1.35（），学生都写成单位厘米。其实这两题考察的内容是一样的都是单位之间的换算，从中反应出学生并没有很好理解小数。 2、判一判。本部分涉及面广，着重测查学生对概念的理解、分析、判断能力。大部分学生能根据提供和信息认真思考，做出正确判断，正确率较高。也有部分学生对概念的理解有误，不能做出正确判断。如，第1题不能正确理解“平均数”。 3、选一选。本部分着重测查学生的审题、分析、推理以及筛选的能力。大部分学生能根据题目提供的信息认真思考，选择正确的答案，正确率较较低高。部分学生不够细心，如第4题没有认真理解题意，第3题很多学生没有看见“下午”这个词，就把答案理解为24时计时法，导致错误。 4、我会算。本部分试题主要考查学生的口算，列竖式计算能力，促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。抽样发现，大部分学生能正确地进行两位数乘法，小数加减计算，口算的正确率高，较好地掌握列竖式计算的方法，正确地掌握两步计算的四则运算顺序，正确率达75%以上。但有个别学生乘法口诀掌握不扎实；列竖式时数位没有对齐，商中间或末尾的0没有写；计算时抄错数字等。 5、我会画。本部分着重测查学生的操作能力，能在方格纸上画出一个面积是16平方厘米的长方形和正方形。大部分学生能正确画出两个图形，但有个别学生没有看清题意，只画一个，还有极个别学生不会画。通过测试发现，学生比较好地掌握这两部分内容，正确率

郑州市高中学科竞赛

郑州市高中学科竞赛

郑州市高中学科竞赛 简报 二○○九年第十三期 郑州市教育局教学研究室2009年12月17日2009年全国高中数学联赛成绩揭晓 2009年全国高中数学联赛河南省赛区成绩已揭晓。郑州市学生获一等奖27名，二等奖55名，三等奖84名。现将获奖名单公布如下： 一等奖（27人） 姓名学校姓名学校 林智慧河南省实验中学刘泽群郑州一中 姚博文河南省实验中学孙晓通河南省实验中学 薛菲河南省实验中学李佳航河南省实验中学 张高远河南省实验中学金婷伟郑州一中 徐晨轩河南省实验中学张帅郑州一中 李程河南省实验中学程宸郑州一中

张翮霄郑州一中段亦轩登封嵩阳高中 李金威河南省实验中学尹豪郑州外国语学校李致静河南省实验中学郝静雅郑州一中 苏晓磊新密中学史永竞河南省实验中学王益民河南省实验中学郭政扬河南省实验中学陈天珩郑州一中张睿智郑州一中 赵旭郑州一中郭倚辰郑州一中 常烨琳郑州二中 二等奖（55人） 姓名学校姓名学校 翟优河南省实验中学王美琪郑州一中 张逸伦郑州一中王喆河南省实验中学 李潇河南省实验中学王一琨郑州一中 周通郑州外国语学校喻泽良郑州一中 杨光郑州一中刘鹏新郑二中 黄维哲郑州一中刘雪娇郑州一中 雷博郑州一中李亚东新郑一中分校 刘思睿郑州一中刘德政河南省实验中学 尚承阳郑州一中柴奥郑州一中 李昊瀚河南省实验中学张鹏博郑州一中 刘志昕郑州一中郭月华郑州外国语学校 赵豪杰郑州外国语学校段松耀郑州四十七中 杜卓黎郑州外国语学校李盈郑州外国语学校 陈明辉郑州一中赵丹河南省实验中学 侯江燚郑州一中李海东郑州一中 刘文钊郑州一中王贺郑州外国语学校分校杨慧赟郑州一中丁瑞洲郑州一中

2018年泉州市质检试卷及答题卡

2018年泉州市初中学业质量检查 语文试卷 （本卷共23题；满分：150分；考试时间：120分钟） 友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。 一、积累与运用（21分） 1.补写出下列句子中的空缺部分。（12分） ⑴蒹葭苍苍，。（《诗经·蒹葭》） ⑵，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒·其五》） ⑶，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑷塞下秋来风景异，。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ⑸箫鼓追随春社近，。（陆游《游山西村》 ⑹伤心秦汉经行处，。（张养浩《潼关怀古》 ⑺浩荡离愁白日斜，。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑻夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》） ⑼受命以来，，，以伤先帝之明。（诸葛亮《出师表》） ⑽柳宗元的《小石潭记》中借写鱼儿数目清晰可见及在水中悠游的情景来间接表现潭水清澈的句子是，。 2.下列文学文化常识说法正确的一项是（）（3分） A.法国的莎士比亚、英国的雨果、印度的泰戈尔都是著名剧作家。 B.中国古代人口稀少，所以古人常称呼自己“孤、寡人”，表示谦虚。 C.《呐喊》《骆驼祥子》《女神》都是我国近代作家老舍先生的小说。 D.“四书五经”是儒家经典，《道德经》《庄子》《列子》是道家经典。 3.阅读下面的文字，按要求作答。（6分） （1）为文中①②③处分别选择正确的选项。（3分） ①处②处③处 （2）依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分） ①选择了集“桥—岛—隧”于一体的设计施工方案 ②并结合伶仃洋实际 ③创造性地采取一整套具有中国特色、世界水平的海洋防腐抗震技术措施 ④依据1986年以来湛江地区累积形成的海洋水文数据攻克了大量技术难题 A.②④①③ B.①④②③ C.③①②④ D.③④②① 二、阅读（69分）

泉州高中学校名单

泉州市所有高中名单及地址 泉州市鲤城区 泉州一中362000 泉州学府路31号 泉州培元中学362000 泉州市鲤城区新华北路花棚下 泉州三中362000 泉州市鲤城区东街菜巷20号 泉州五中362000 泉州市桂坛巷49号 泉州七中362000 泉州天后路40号 泉州现代中学362000 泉州市田奄南路 泉州科技中学362000 泉州学府路原泉州师院内 泉州十五中362000 福建省泉州市鲤城区浮桥仙景 泉州外国语中学362000 学府路31号 泉州六中泉州市新街附近 丰泽区 泉州市城东中学362000 泉州丰泽区城东前林村 泉州市第九中学362000 泉州丰泽区津淮街中段 泉州市东海中学362000 泉州市丰泽区东海镇法石村 泉州市剑影武术学校362000 泉州市北门普明305省道边 泉州市实验中学362000 泉州市丰泽区现代家具广场对面 北京师范大学泉州附属中学362000 泉州丰泽区东海街道云山社区泉州第十中学泉州市丰泽区明湖路 洛江区 第十一中学362011 泉州市洛江区万安开发区南部 南少林武术学校362011 洛江区万安街道杏宅开发小区 奕聪中学泉州市洛江区罗溪镇

马甲中学362014 洛江区马甲镇永安村 罗溪中学362015 洛江区罗溪镇柏山村 仰大附中362014 福建省泉州市洛江区马甲镇仰恩大学附属中学泉港区 泉港区第六中学362816 泉港区涂岭镇松园村 泉港区第五中学362803 泉港区后龙镇柳亭村 泉港区南埔中学362804 泉港区南埔镇太白峰 泉港区惠华中学362804 泉港区界山镇东张村 泉港区第一中学362801 泉港区港二街 泉港区第二中学362801 泉港区山腰街368号 惠安县 惠安一中362100 惠安螺城镇建设南路294号 惠安三中362100 惠安螺城西苑路100号 惠安四中362133 惠安县涂寨镇顶郭村 惠安五中362121 惠安县洛阳镇万安路 荷山中学362141 惠安荷山村 惠南中学362122 东园镇文山村 嘉惠中学362100 螺阳镇霞光村 高级中学362100 惠安县螺城建设北路88号 辋川中学362103 辋川镇峰崎村 惠安二中362100 螺阳镇廖厝前 崇武中学362131 惠安县崇武镇台湾街 广海中学362100 惠安县螺城镇建设南路 海滨文武学校362100 惠安县螺城镇

数学教学质量检测分析

数学教学质量检测分析 一、试题类型：期末考试和本次月考的题型主要是以填空、判断、选择、计算、解决问题等各种形式展现，都能突出重点教学内容，基础知识占的比重比较大。 二、成绩统计： 1、期末考试成绩统计： 两次考试的成绩还是比较不错的，尤其是期末考试成绩要好于本次月考的考试成绩，虽然月考没有复习时间，但是我想从这次月考的成绩也可以反映出我们课堂教学的真实情况，现就本次月考情况结合上学期末数学考试情况，作以简要分析。 （三）、取得的成绩： （一）、卷面比较干净、整洁。 3~6年级学生用钢笔答卷，从本次月考中可以看出，虽然还有个别学生有涂抹勾划和用涂改液的现象，但从卷面的整体情况上看

有一定的提高，在考试巡视的过程中，也发现我们老师在监堂的过程中，也对学生提出了严格的书写要求，所以本次考试的卷面比较干净整洁。 （二）、学生整体计算能力有了进一步的提高。 计算是数学能力的基础。从上交的试卷看，计算这部分得分比较高，一年级数学试卷中的基本计算题只有三名同学去了0.5分，一名同学去了2分。二年级的计算题稍微复杂，失分率高一些，口算题中加减乘除混合计算，个别同学把运算顺序弄错了。第2题竖式计算，每题3分，导至失分较多。所以我们在以后的教学中要加强这方面的训练。在数学课前的口算题卡训练中可以适当的加上一些这样的题目。这些都说明我们学生的计算能力有了进一步的提高。但是从计算的准确率上看，中低年级要好于高年级。希望我们老师以以后的教学中，要注意培养学生认真细致的答题习惯。 （三）、概念性知识掌握得比较牢固。 判断题和选择题中多数都是概念的记忆和理解的题目。从上次期末数学考试和本次月考情况上看，这咱类型题答得比较好，失分率比较低。例如月考五年级数学试卷选择的第8题把长1米的长方体木料锯成两段，表面积比原来增加了60平方厘米，原来这根木料的体积是（）A60立方厘米B6000立方厘米C3000立方厘米，学生在理解表面积比原来增加部分理解的非常好，这道题就是考察学

(完整word版)2018-2019泉州市九上质检

2018~2019泉州市九上质检 一、选择题(每小题4分) 1．下列各数中，能使x －5有意义的是( ) A ．0 B ．2 C ．4 D ．6 2．下列二次根式中与2是同类二次根式的是( ) A ．8 B ．0.2 C ．12 D ．23 3．若a b ＝53，则a －b a 的值为( ) A ．23 B ．25 C ．35 D ．－23 4．用配方法解方程x 2－6x ＋1＝0，下列配方正确的是( ) A ．(x ＋3)2＝8 B ．(x －3)2＝8 C ．(x ＋3)2＝9 D ．(x －3)2＝9 5．下列事件为不可能事件的是( ) A ．掷一枚质地均匀的正方体骰子，掷得的点数不是奇数就是偶数 B ．从一副扑克牌中任意抽出一张牌，花色是黑桃 C ．抛一枚普通的硬币，正面朝上 D ．从装满红球的袋子中摸出一个白球 6．若三角形的各边长分别是8 cm ，10 cm 和16 cm ，则以各边中点为顶点的三角形的周长为( ) A ．34 cm B ．30 cm C ．29 cm D ．17 cm 7．从一个由4个男生、3个女生组成的学习小组中，随机选出1人担任小组长，则选出“男生”为小组长的概率是( ) A ．14 B ．12 C ．37 D ．47 8．某斜坡的坡度i ＝1∶33 ，则该斜坡的坡角为( ) A ．75° B ．60° C ．45° D ．30° 9．如图，在△ABC 中，点G 为△ABC 的重心，过点G 作DE ∥BC ，分别交AB ， AC 于点D ，E ，则△ADE 与四边形DBCE 的面积之比为( ) A ．23 B ．34 C ．45 D ．49 10．若关于x 的一元二次方程ax 2＋bx ＋c ＝0(ac ≠0)有一根为x ＝2019，则关于y 的一元二次方程cy 2＋by ＋a ＝0(ac ≠0)必有一根为( ) A ．12019 B ．－12019 C ．2019 D ．－2019 二、填空题(每小题4分) 11．计算(32)2＝______． 12．方程x 2－3x ＝0的解是______． 13．在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，BC ＝3，AC ＝4，则sin A ＝______． 14．如图，直线l 1∥l 2∥l 3，直线AC 分别交l 1，l 2，l 3于点A ，B ，C ，直线DF 分别 交l 1，l 2，l 3于点D ，E ，F ，AB ＝3，BC ＝5，DE ＝2，则EF ＝______． B l l l

数学期末检测质量分析报告汇编

2015年春期三年级数学期末教学质量分析 一、试题分析 1、试卷的结构和内容分布 本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系，重视考察学生的双基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试所出习题注重基础知识，注重了计算能力的培养。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了《课标》的要求。 2、试卷的特点等方面 （一）注重基础知识。 本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点和难点，题量适中，难易程度适中。符合儿童心理特点，其中对基础知识的理解、灵活运用是本次考察的重点。 （二）联系生活实际。 试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化化、情景化，让学生感觉到生活中处处有数学，数学与生活有着密切的联系。 二、成绩统计、整体水平分析情况 1、成绩分析(另附) 2、试卷的难度和区分度等。 试卷的难度适中，区分度较强注重各个知识点的答题。 三、学生答题分析 1、学生答题的总体情况 学生整体答题情况较好，能灵活运用所学知识解决问题、认真审题，仔细答题。

比如： （1）、计算方面：大部分学生在这个部分做得不错，扣分的学生大部分是因为计算粗心出错如：抄错数字、忘记进退位、受表内乘法的影响把2+3算成等于6 、2+4算成等于8等等。 （2）、解决问题方面在试题的取材上加强与生活实际的联系，引发学生发现并解决实际问题。这几道解决问题，强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性大部分学生在这个部分做得比较好。2、典型错题情况分析 (一)口算和竖式计算。学生错的原因是计算上的马虎，忘记进位等。 (二)填空题中错的较多的是4、5、这两题错的原因在于学生对24时计时法与普通计时法灵活运用不够好，第7题错因有的学生不理解题意，有的学生估算错了。 （三）画一画。学生失分较多原因有（1）学生没有认真审题只画了一个长方形和正方形，没有仔细读读两个不同的长方形和一个正方形。（2）学生找不出周长是12厘米的长方形，说明对长方形的周长的实际应用不够好。 （四）选择题。失分较多的是5、8题。第5题学生受惯性的影响没有认真审题直接选择相等。第8题有的学生没有理解题意，没有认真找出比三大的数和比三小的数。 （五）解决问题大部分学生做的很好，个别错的原因在于没有认真审题或计算的错误。 四、思考与建议 （1）在以后的教学中继续加强口算、笔算、估算的教学。 （2）加强学生对知识灵活运用，以达到灵活应用、学以致用、举一反三，提高解决问题的能力。

高一学科竞赛(数学)模拟附答案

高一数学竞赛试题 一、单选题（8×5′＝40′） 1、已知集合{}27A x x =-≤≤，{}121B x m x m =+<<-且B ≠?，若A B A =，则（ ） (A)34m -≤≤ (B)34m -<< (C)24m << (D)24m <≤ 2、已知()1,2a =，(),2b x =-且()a a b ⊥-，则实数x 为（ ） (A)－7 (B)9 (C)4 (D)－4 3、同时掷两枚骰子，得到的点数和为6的概率是（ ） (A)5 12 (B)5 36 (C)19 (D)5 18 40y m -+=与圆22220x y x +--=相切，则实数m 等于（ ） (C)--5、函数2sin 24y x π?? =- ???的一个单调递减区间是（ ） (A)3 7 ,88ππ?????? (B)3,88ππ?? -???? (C)3 5 ,44ππ?????? (D),44ππ?? -???? 6、一个与球心距离为1的平面截球所得圆面面积为π，则球的表面积为（ ） (A) (B)8π (C) (D)4π 7、直线210x y -+=关于直线1x =对称的直线方程是（ ） (A)210x y +-= (B)210x y +-= (C)230x y +-= (D)230x y +-=

8、已知定义在R 上的奇函数()f x 满足()()2f x f x +=-，则()6f 的值为（ ） (A)－1 (B)0 (C)1 (D)2 二、填空题（6×5′＝30′） 9、方程()21033log 1log x x -=+的解是 。 10、正方体的内切球与其外接球的体积之比为 。 11、过点()1,3-且平行于直线230x y -+=的直线方程为 。 12、方程sin 10 x x = 有 个根。 13、已知()1sin 2πα+=-，则cos α= 。 14、已知()1,2a =，()2,3b =-，则a 在b 上的射影长 。 三、解答题（第15、16题各12分，第17、18、19、20题各14分） 15、若对于一切实数x 、y ，都有()()()f x y f x f y +=+ （1）求()0f 并证明()f x 为奇函数； （2）若()13f =，求()3f -。 16、为了了解某市工厂开展群众体育活动的情况，拟采用分层抽样的方法从A 、B 、 C 三个区中抽取7个工厂进行调查，已知A 、B 、C 区中分别有18、27、18个工厂。 （1）求从A 、B 、C 区中应分别抽取的工厂个数； （2）若从抽得的7个工厂中随机抽取2个进行调查结果的对比，用列举法计算这 2个工厂中至少有1个来自A 区的概率。

(5)2018年泉州市5月质检化学试卷(含答案)

2018年泉州市初中学业质量检查 化学试题 （满分：75分；考试时间：45分钟） 友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上 毕业学校姓名考生号相对原子质量：N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40 Ag 108 第I卷选择题 本卷共10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题意。请将各题的选项（A、B、C、D）涂在答题卡上。 1．人体缺碘易引发的病症是 A．甲状腺肿大B．骨质疏松C．侏儒症D．贫血 2．下列有关生产、环保、能源问题的叙述中错误 ．．的是 A．pH＜5.6的降水称为酸雨 B．煤、石油和天然气都是化石燃料 C．化工厂的废水只要无色透明，就可以排放 D．温室效应主要是由于二氧化碳等气体向大气中大量排放而引起的 3．氧气在降温、加压的条件下可变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是A．氧分子的大小B．氧分子之间的间隔 C．氧气的化学性质D．构成氧分子的原子种类 4．下列有关水的认识，正确的是 A．水是由氢气和氧气组成B．水是最常见的溶剂 C．河水经过滤得到纯净水D．长期饮用硬水有利于人体健康 5．下图所示实验基本操作正确的是 A．加热液体B．滴加试剂C．熄灭酒精灯D．稀释浓硫酸6．某同学在自助餐厅用餐时，选择了“米饭、肥猪肉、鱼和鸡蛋汤”等食物，这种食物搭配最欠缺的营养素是 A．维生素B．油脂C．蛋白质D．糖类

7．下列说法不正确．．． 的是 A ．铁在潮湿的空气中容易生锈 B ．洗洁精清洗油污与乳化作用有关 C ．碳酸氢铵（NH 4HCO 3）与熟石灰混合使用可提高肥效 D ．石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面，是因为有碳酸钙生成 8 9．右图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线， 下列说法正确的是 A ．t 1℃时，三种物质的溶解度关系为乙＞甲＞丙 B ． t 2℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等 C ．丙的饱和溶液从t 3℃降温到t 1℃时，溶质质量分数变大 D ． t 3℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液质量比为4︰9 10． 利用下表所示的实验装置和步骤进行空气中氧气含量的测定 [实验前止水夹a 、b 关闭， 下列分析不正确．．． 的是 A B ．白磷燃烧的化学方程式为O 5 C ．步骤③观察到集气瓶中的水流入量筒 D ．空气中氧气的体积分数为

福建省级示范性高中名单

来源：时间：2009-08-31 一、福建省省属学校名单：福州一中、福建师大附中 二、福州市省级示范性高中名单 省一级达标学校12所： 福州一中、福州二中、福州三中、福州四中、福州格致中学、福州八中、福州高级中学、师大附中、福清一中、长乐一中、连江一中、连江尚德中学、闽侯一中、福建师大二附中、屏东中学 省二级达标学校17所： 福州十一中、福州十八中、福州华侨中学、福州外国语学校、 闽侯二中、闽侯三中、闽清一中、福清二中、福清侨中、福清三中、永泰一中、 长乐侨中、平潭一中、罗源一中 省三级达标学校31所： 福州延安中学、福州铜盘中学、教育学院附中、闽江学院附属中学福州教育学院第二附属中学、福州三中金山校区、福州第七中学、福州第十中学、福州第十五中学、福州第四十中学、福州市鼓山中学、福州格致中学鼓山校区、福州亭江中学、闽清二中、闽清高级中学、福清融城中学、福清虞阳中学福清元洪高级中学福清高山中学、福清元载中学、永泰二中、永泰三中、长乐二中、长乐七中、长乐高级中学、连江第二中学、连江第五中学、连江华侨中学、连江黄如论中学、平潭城关中学、罗源民族中学 三、厦门市省级示范性高中名单 省一级达标高中名单： 厦门一中、厦门双十中学、厦门六中、厦门外国语学校、厦门集美中学、厦门科技中学、同安一中、厦门翔安一中、厦门湖滨中学、厦门松柏中学、厦门十中、北师大厦门海沧附属实验中学、厦门市第二外国语学校 宁德市省级示范性高中名单 省一级达标高中：宁德一中、古田一中、福鼎一中 省二级达标高中：寿宁县第一中学 省三级达标高中：宁德市高级中学

南平市省级示范性高中名单 省一级达标高中名单：南平一中、建阳一中、邵武一中、浦城第一中学、武夷山第一中学 漳州市省级示范性高中名单 省一级达标高中名单：、 漳州一中、龙海一中、龙海二中、漳州三中、长泰一中、云霄一中、诏安一中 莆田市省级示范性高中名单 省一级达标高中：莆田第一中学、莆田第二中学、仙游第一中学、莆田第四中学、莆田第五中学、莆田第六中学、莆田华侨中学、莆田第十中学、莆田第八中学 省二级达标高中: 莆田第十二中学、莆田第二十四中学 泉州市省级示范性高中名单 一级达标中学： 泉州一中、泉州五中、泉州培元中学、泉州七中、晋江一中、晋江养正中学、晋江季延中学、南安一中、南安国光中学、安溪一中、永春一中、惠安一中、南安华侨中学、南安侨光中学、德化一中、石狮石光中学、石狮一中、泉州市城东中学、泉州市泉港区第一中学、惠安惠南中学、安溪铭选中学 龙岩市省级示范性高中名单 一级达标高中： 龙岩一中、龙岩二中、武平一中、上杭一中、长汀一中、漳平一中、永定一中、上杭二中 本篇文章来源于福建省教育厅阳光中考信息平台原文链接：https://www.wendangku.net/doc/9a9611854.html,/html/fujianshengshengshifanxingputonggaozhongmingdan/200908 31/6037.shtml 汪国真《学会等待》

小学数学期末测试质量分析

小学数学期末测试质量分析 经过周密的布置和组织，我处的期末质量测试工作已全面结束。下面就我处一至六年级期末质量测试中数学所呈现的成绩与问题进行分析。 一、试题分析 从本次试卷的命题情况看，体现了新课标理念，注重基础知识、基本技能、基本思想方法的考核，在面向大多数学生的同时，又考虑到优等与学困生的学习情况，具有较强的导向性、客观性、和科学性。具体有如下特点： 1.突出基础性。试题围绕本学期所学的重点内容进行设计，大部分题型为基本题，没有偏题、难题、怪题，试题陈述流畅、通俗易懂。 2.覆盖的广度性。全卷内容覆盖本学期知识，即数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用。 3.注重科学性。试题分数权重分配合理科学，突显所学重点，强化所学技能，彰显所学思想方法，体现所学要求。 4.注重联系生活实践，体现数学学习的现实性。试卷设置了一定权重量的操作并计算的试题，主要考查学生的视图及动手操作等时间能力。试题还尽量从学生的生活实际相联系，使学生如同解决身边的问题。 二、学生答卷情况分析 从本次测试中，可以看到学生对基础知识中的记忆型、简单应用型题目掌握较好，学生计算能力有了很大的提高，解决问题能力有所提高，操作能力也有了一定的进步。同时在测试中也存在着一些问题：如学生在基础知识中的一些需要综合应用所学知识来解决的问题学生的掌握不太好，部分学生习惯还需下功夫培养，如学生做题时不够认真、有看错、算错、漏抄、抄错的现象，此外学生的计算速度和正确率还需进一步提高。下面结合各年级段的试题来说明学生答题存在的普遍错误类型。 1．不良习惯造成错误。学生在答题过程中，粗心大意，结果造成抄写数字错误从而导致计算出错。如二三年级中的竖式计算，部分学生在抄写数字的时

高中阶段各类竞赛简介

高中阶段各类竞赛简介 2015-03-11 培尖教育 一、全国青少年科技创新大赛 1.竞赛时间：每年4月10日前为省级组织阶段；每年4月10 日至8月为全国赛事组织阶段；每年8月下旬到年底为总结阶段。 2.竞赛方式：提交作品 3.大赛内容：大赛主要内容包括：青少年科技创意竞赛、青 少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。 4.比赛特点：提交科技创新作品，可以是科技发明、程序设 计、科学调查等，涉及到物理、化学、生物、计算机、医学、农学、生物学、工学等领域。 二、中国青少年机器人竞赛 1.竞赛时间：省级竞赛每年5月，全国竞赛每年7月； 2.竞赛方式：团体参赛，现场比赛。 3.竞赛内容：机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、机 器人足球比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、RIC机器人创新挑战赛；

4.竞赛特点：机器人竞赛是软件和硬件的结合，既要学习机 器人编程，也要学习机器人硬件的组装和改装。尤其到了国赛阶段对软件和硬件的要求都较高。 三、全国青少年信息学奥林匹克竞赛 1.竞赛时间：每年10月中旬省赛初赛，11月中旬省赛复赛， 次年8月全国决赛； 2.竞赛方式：个人参赛，现场编写程序。 3.竞赛内容：计算机编程； 4.竞赛特点：竞赛分普及组和提高组，但报名对初高中并无 限制，因此初中生也可参加提高组竞赛；省级竞赛获奖者通过选拔参加全国竞赛。 四、全国物理学奥林匹克竞赛 1.竞赛时间：每年9月上旬预赛，9月中下旬复赛（笔试+实 验），10月底全国决赛。 2.竞赛方式：个人参赛，笔试+实验 3.竞赛内容：竞赛物理 4.竞赛特点：竞赛内容包含高中物理和大学物理的部分内容， 复赛和全国决赛包括笔试和实验两部分。 五、全国化学奥林匹克竞赛

福建省泉州市2018届高三化学下学期质量检查(3月)试题

福建省泉州市2018届高三化学下学期质量检查（3月）试题 7．化学与生活密切相关。下列物质的用途错误的是 A．小苏打用于面包发酵 B．氢氧化铝用于中和胃酸 C．肥皂水用于蚊虫叮咬处清洗 D．福尔马林用于食品保鲜 8．下列说法正确的是 A．HOCH2CH=CHCOOH能发生酯化、加聚、水解等反应 B．石油分馏产品经过裂解、加成反应可制得乙醇 C．丁烷的一氯代物有5种 D．油脂、淀粉、蛋白质均是可发生水解反应的高分子化合物 9．NA为阿伏伽德罗常数的值，下列叙述不正确的是 A．46g乙醇完全燃烧，转移的电子数为12N A B．0.2N A个CH4分子与足量氯气反应，生成物在标准状况下的体积为22.4L C．1L 1 mol·L－1NH4NO3溶液中NO3－的数目为N A D．1mol Na与足量O2反应，产物中阴离子的数目为0.5N A 10．X、Y、Z、W为原子序数依次增大的短周期元素，X和W为同族元素，WX是离子化合物，YZ为常见气体。下列说法一定正确的是 A．常温下，YZ在空气中易被氧气氧化 B．Y的最简单气态氢化物与其最高价氧化物的水化物能发生反应 C．原子半径由大到小的顺序为W、Y、Z、X D．符合分子式为Y2X6Z的化合物能与W单质发生置换反应 11．如图所示为盐酸介质中，金属铜与氢叠氮酸（HN3）构成的原电池，总反应方程式为：2Cu+2Cl- +HN3+3H+＝2CuCl(s)+N2↑+NH4+。下列叙述错误的是 A．电子的流向为Cu→→石墨 B．负极的电极反应式为Cu+Cl――e－＝CuCl(s) C．反应一段时间后正极区溶液的pH减小 D．标准状况下，生成224mL N2时，铜转移的电子数为0.02N A 12．四氯化钛（TiCl4）极易水解，遇空气中的水蒸汽即产生“白烟”，常用作烟幕弹。其熔点－25℃，沸点 136.4℃。某实验小组设计如下装置（部分加热和夹持装置省略），用Cl2与炭粉、TiO2制备TiCl4。下列说法不正确的是 A．②、⑤中分别盛装饱和食盐水和NaOH溶液 B．冷凝管有冷凝、回流和导气的作用 C．反应结束时，应先停止③处加热，后停止①处加热