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广西桂林市灌阳县九年级(上)期中语文试卷

广西桂林市灌阳县九年级(上)期中语文试卷
广西桂林市灌阳县九年级(上)期中语文试卷

广西桂林市灌阳县九年级(上)期中语文试卷

一、基础知识及运用(每小题2分,共12分)

1.(2分)下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()

A.谄.媚(chán)秀颀.(qí)猗.郁(yī)惴.惴不安(zhuì)

B.涸.辙(ɡù)绽.出(zhàn)附和.(hè)坦荡如砥.(dǐ)

C.澎湃.(bài)狡黠.(xiá)谩.骂(màn)彬.彬有礼(bīn)

D.虬.枝(qiú)婆娑.(suō)阔绰.(chuò)锲.而不舍(qiè)

2.(2分)下列词语中没有错别字的一组是()

A.无边无垠妙首偶得冥思苦想战战兢兢

B.潜滋暗长温文尔雅韶华灿烂浮想连翩

C.旁逸斜出不屑置辩揠苗助长恹恹欲睡

D.纵横绝荡光彩熠熠傲然挺立生意盎然

3.(2分)下列各句中加点的成语,使用正确的一项是()

A.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举,让获救的市民们耿耿于怀

....,一生难忘。

B.虹山湖的山光水色,在濛濛细雨中,隐隐约约,美如仙境,引人入胜

....。

C.易中天老师在演讲中时时旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接

....。

D.网球选手李娜从小就有自命不凡

....的理想,这激励着她不断超越自己,成为亚洲网坛的骄傲。

4.(2分)下列句子没有语病的一项是()

A.十月的桂林是个少雨的季节

B.这次回到家乡桂林,我又看到了和听到了阔别多年的母亲那熟悉的乡音

C.为了防止此类安全事故不再发生,我校加强了安全教育工作

D.通过开展“美丽灌阳,清洁城乡”活动,我县的环境卫生状况有了很大改变5.(2分)下列表述有误的一项是()

A.庄子,战国时期哲学家,道家学派代表人物,与老子合称为“老庄”

B.散文的主要特点是“形散神不散”。“形散”主要是说散文取材广泛自由,表现手法不拘一格;“神不散”主要是指散文所要表达的主题必须明确而集中

C.晏殊,宋代词人,与李清照、辛弃疾等人同属“婉约派”代表人物

D.《孔乙已》是鲁迅的代表作之一,选自他的小说集《呐喊》

6.(2分)下面句子语言表达得体的一项是()

A.小贝把自己写好的作业交给老师,恭敬地说:“你要认真地帮我改好!”

B.你对喝了酒仍坚持要开车的爸爸说:“爸爸,为了大家的安全,您就别开车了。”

C.别人打错了电话,你对对方说:“你打错了,也不看清电话号码就乱拨。”

D.有人从公交车上往外乱扔垃圾,你冲着他说:“喂,你太过分了,积点德不行啊!”

二、现代文阅读(I)(每题2分,共8分)

7.(2分)阅读下文,完成下题。

《孔乙己》(节选)

鲁迅

鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,﹣﹣这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,﹣﹣靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。

我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,样子太傻,怕侍候不了长衫主顾,就在外面做点事罢。外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出,看过壶子底里有水没有,又亲看将壶子放在热水里,然后放心:在这严重监督下,羼水也很为难。所以过了几天,掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。

我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

……

中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。

一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”

这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。

这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”③他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见﹣﹣大约孔乙己的确死了。

对选文前三段的内容理解有误的一项是()

A.这三段属于社会环境描写,突出了当时冷漠的社会现实,暗示了孔乙己的悲惨命运。

B.短衣帮与长衫客的一站一坐,一外一内形成了鲜明的对照,提示了当时社会的阶级对立,贫富差距和森严的等级制度。

C.“只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里”中的“踱”字写出了长衫客在短衣帮面前故意炫耀,趾高气扬的特点。

D.“只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。”这句话的作用是引起下文,为孔乙己的出场张本。

8.(2分)阅读下文,完成下题。

《孔乙己》(节选)

鲁迅

鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,﹣﹣这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,﹣﹣靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。

我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,样子太傻,怕侍候不了长衫主顾,就在外面做点事罢。外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很

不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出,看过壶子底里有水没有,又亲看将壶子放在热水里,然后放心:在这严重监督下,羼水也很为难。所以过了几天,掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。

我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

……

中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。

一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”

这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。

这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”③他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见﹣﹣大约孔乙己的确死了。

对选文中画线语句分析无误的一项是:()

A.①句:外貌描写,说明孔乙已悲惨的遭遇和“四体不全”的性格特征。

B.②句:语言描写,说明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”,精神麻木可悲。

C.③句:行动描写,说明孔乙己怕旁人揭他的丑处,想在瞒和骗中偷生。

D.④句:行动描写:“摸”字说明孔乙己舍不得花钱,贪财吝啬。

9.(2分)阅读下文,完成下题。

《孔乙己》(节选)

鲁迅

鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,﹣﹣这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,﹣﹣靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。

我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,样子太傻,怕侍候不了长衫主顾,就在外面做点事罢。外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出,看过壶子底里有水没有,又亲看将壶子放在热水里,然后放心:在这严重监督下,羼水也很为难。所以过了几天,掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。

我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

……

中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”③他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年

关也没有看见他。

我到现在终于没有见﹣﹣大约孔乙己的确死了。

对选文中几次写酒店里的人对孔乙己的“笑”,分析不确切的一项是()A.与孔乙己的不幸遭遇形成强烈对照,增强悲剧气氛。

B.造成喜剧气氛,加强对孔乙己可笑性格的嘲讽。

C.揭露了封建社会的冷酷无情。

D.批判了当时民众的麻木精神状态。

10.(2分)阅读下文,完成下题。

《孔乙己》(节选)

鲁迅

鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,﹣﹣这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,﹣﹣靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。

我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,样子太傻,怕侍候不了长衫主顾,就在外面做点事罢。外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出,看过壶子底里有水没有,又亲看将壶子放在热水里,然后放心:在这严重监督下,羼水也很为难。所以过了几天,掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。

我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

……

中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。

一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”

这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面

说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。

这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”③他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见﹣﹣大约孔乙己的确死了。

“我到现在终于没有见﹣﹣大约孔乙己的确死了。”这句话的含义是()A.孔乙己是否已经死了,没有根据,作者无法交代清楚,所以用“大约”、“的确”自相矛盾的词语反映这一事实。

B.作者通过“大约”、“的确”这样矛盾的词语,含蓄地表达了矛盾的心境。

C.的确”表示准确无误,“大约”表示不准确的估计,作者通过似乎矛盾的语言,含蓄地表达了不希望孔乙己这样悲惨地死去的意愿。

D.作者运用看似矛盾的两个词语,深刻地揭示孔乙己活着无人关心,死后无人过问的悲惨命运。

三、古诗文阅读(16分)

11.(11分)文言文阅读。阅读下文,完成下题。

《捕蛇者说》选段

蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入。号呼而转徙,饿渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;

与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死即徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯

死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。

(1)下列各句中加点词语解释有误的一项是

A.则久已病.矣(疾病,生病)B.往往而死者相藉.也(铺,垫)

C.谨食.之(喂养)D.又安敢毒.邪(痛恨,怨恨)

(2)下列各组加点字的意义和用法相同的一项是

A.今以.蒋氏观之河曲智叟亡以.应

B.君将哀而生之.乎司命之.所属

C.未若.复吾赋不幸望洋向若.而叹曰

D.吾恂恂而.起智叟笑而.止之曰

(3)下面说法有错的一项是

A.蒋氏自陈心曲,是紧紧围绕“则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。”这个核心展开的。

B.选文第一段主要采用对比的写作手法叙述了蒋氏和乡邻的遭遇

C.蒋氏“弛然而卧”“熙熙而乐”,多么满足和庆幸啊,说明他捕蛇的生活是幸福的。D.选文最后一段兼用了记叙、议论、抒情的表达方式。

(4)请将“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!”译成现代汉语。

(5)文段表达了作者怎样的思想感情?

12.(5分)古诗词鉴赏。阅读下面一首诗,完成下题。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

(1)这首绝句表达了诗人怎样的思想感情?

(2)有人说作诗“发句好尤难得”(严羽《沧浪诗话》).这首诗中的第一句就是不同凡响的,请你简析第一句“烟笼寒水月笼沙”的妙处。

四、诗文默写与课外积累(每空1分,错字、漏字、添字,该空不得分,共12分)

13.(8分)课内古诗文默写

①春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)

②无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)

③但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)

④春潮带雨晚来急,。(韦应物《滁州西涧》)

⑤知否?知否?。(李清照《如梦令》)

⑥大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》)

⑦,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)

⑧郁孤台下清江水,。(辛弃疾《菩萨蛮?书江西造口壁》)

14.(4分)课外阅读积累

①人无远虑,。(民间俗语)

②箭在弦上﹣﹣﹣。(歇后语)

③操教热酒一杯,与A饮了上马。A曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马,

众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,A提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。

这段话是《三国演义》的一个故事:,文中A人物是。

五、综合性学习(6分)

15.(6分)今日,第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛,再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动,按要求完成任务。(1)请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因,写出你探究的结果。

张女士的工作就是与文字打交道,她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她,手写的机会越来越少,常常出现提笔忘字的现象,字也没有以前写得漂亮了。

在观看“中国汉字听写大会”过程中,她也拿出纸笔,在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是,两轮听写下来,每轮14个词,她最好的情况是写对了一半。应该指出的是,社会上类似张女士这样的现象并非个例。

(2)规范用字

学校食堂的菜品公示栏上有如下内容:

今日菜品

素菜2元:炒白菜、炖罗卜……

晕菜2元:青椒肉丝、木耳肉片……

①请改正公示栏中的两个错别字:改为;改为。

②就上面的错别字,你准备向食堂师傅提出来,请他们改正。你将怎么说?

六、阅读理解(II)(16分)

16.(16分)阅读下文,完成下题。

冬荷

李木生

①冰掐灭了一湖的波浪。又冰上加雪。荷的尸骨就这样狼藉在冰雪的湖面上,肢折头断,

东倒西歪,稀稀落落。

②苍凉。落寞。好像这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶,没有过大火一样燃了一

湖的荷花,也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。

③湖,真的死去了吗?

④但是,有一丝荷的清香,悄然潜入心肺,连强大戗人的寒气也无法将其阻断。

⑤在这冰雪的湖上,我与冬荷相识。

⑥红红的朝阳,在远处怯怯的开着。薄薄的雾气正在散去,远远近近的残荷便从朦胧里渐

渐清晰起来。直的,弯的,拱的,垂的,是荷柄的舞蹈;灰的,黄的,黑的,褐的,是荷叶、莲蓬的存在。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,宋之周敦颐曾将夏荷喻为“花之君子者也”。其实,冬荷不是更具有着君子的风骨吗?

⑦风寒榨尽了水分算得了什么?失去了丰腴,那就裸露出庄严的筋脉迎接风雪。曾经硕大

舒展的碧叶,有时会干缩成一排排瓦垄状,甚至在垄沿处散布起或大或小、有着黑色边缘的窟窿。这是被风霜雨雪反复肆虐后留下的创伤吧?乍看这带着黑色边缘的窟窿,好像这荷已经脆得很,一碰就会碎的。其实不,在这褶皱间的灰色质地里,往往还残留着浅浅的绿,抚摸它,抓它,你会立刻感到一种柔韧劲道的生命的力量。天要起风雪,水要结成冰,这是无法回避的现实。躲避肯定是不行,逆来顺受恐怕也不行,最好的办法也许就是迎上前去。

⑧有一枚荷叶曾是那样深深地吸引了我。寒风里,它反扣在一杆斜立于冰雪之中的荷柄旁,

仿佛一位持枪披甲的英雄。它那依然硕大的叶片起伏着,犹如奔腾向前的波涛。而隆起的筋脉,在太阳下骨骼一样地凸显着,更让这波涛有了山峦连绵的质感。这如波涛山峦般起伏不息的,不就是勇士容山纳川、吞吐日月的胸膛吗?瞧着它那根植于博大之上的自信与恢宏,我隐隐感到,也许那一湖的浪漫,一湖的自由,一湖的豪情与刚烈,正被这枚荷叶收藏着?

⑨太阳升起来了。冬日的湖上,荷的故事正没有尽头。

⑩冬的湖上,最热的当是荷了。冰压不住它,雪也盖不住它。它总是融化了冰雪,让热的生命在这冰雪的湖面上醒目着。放眼望去,白茫茫的世界里,总有那曾经外直中空的荷柄,或挺着,或曲着,或拧着,或举着,从冰下牵紧了纹理毕现的荷叶和莲籽散尽的莲蓬。融去了身上冰雪的荷,黑着或灰着,却崭新着。夏日的荷是从水中生的,“出淤泥而不染”;冬日的荷是从冰雪中生的,历垢世而弥新弥净。更有爱的宣言写在冰雪之上﹣﹣干枯了也要拥抱着,共同迎受着寒风,等待冰消雪融的日子;既然灾难不可避免,那就相挨相慰着一起冻结于冰雪之上,携手承受苦难。谁能说与所爱者携手承受苦难,不也是一种巨大的享受与幸福呢?

?热的荷,当是伟大的洁净与爱的楷模了。

?午时的太阳下,荷的凛然与愤怒却历历在目着。铜铸铁打般的荷柄﹣﹣有的举着叶或蓬,那是荷的解放的旗帜;有的头已半冻在冰中,却还将身子拱作劲弓,要将一统的冰盖掀翻,那满布的细钉头样的刺疙瘩,似乎正隐隐漏出咯咯吱吱的响声。

?冬荷知道,冰下还有藕,正布满在湖底。每一节藕上,都栖着自己生生不息的梦。梦在,来年的夏天,还能不让荷在每一朵浪花上自由的飞翔吗?

?那是月华做成的荷瓣,水精做成的荷叶,渔歌做成的蜻蜓呀!整个夏天的热烈,都在这里轰轰烈烈的演绎着。

?一种水样的感觉正在冬荷的筋脉里汩汩地流动。饱满,自在,清新,高洁,它甚至看见了一只翠绿的青蛙,正如意地蹲在肥嫩的荷叶上,一滴被鱼尾溅上的水珠,正在蛙的脚下滚动,而滚动的水珠上,有七彩阳光的闪烁。它还看见了花瓣纷披的粉荷,嫩黄泛绿的花托周围,是黄黄的蕊毛,花托上微突着幼小的莲籽,泪泡一样的娇嫩着。美好,就是这样的吧?还有夏荷的清香,夏荷的明朗,夏荷风中快乐的呻吟和夏荷染红了白云的欢笑,都在抚弄着冬荷梦的琴弦。

?风刮着。冰封着。雪覆着。夕阳正泛着荷蕊般的嫩黄。夕阳里,醒着的冬荷,梦正酣。(1)通读全文,概括冬荷的“品格”。

(2)联系全文,选文前三自然段在写作上有什么特点?请简要分析其作用。

(3)本文写的是冬荷,但又多次写了太阳。这有何作用?

(4)第③段说“湖,真的死去了吗?”,请你结合第⑩段内容作一个恰当的回答。

(5)文章最后一句说“夕阳里,醒着的冬荷,梦正酣”,请问冬荷的“醒着”与“梦正酣”

是否矛盾?为什么?

(6)批注是一种读书方法,能及时记录人们阅读时的思考与感悟。细读下面文段,并从语言运用的角度写一则批注。

苍凉。落寞。好像这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶,没有过大火一样燃了一湖的荷花,也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。

七、作文(50分)

17.(50分)请以“这一天,让我铭记”为题,写一篇记叙文。

要求:

①中心突出,文体明确,有真情实感,不少于600字。

②文中不得出现真实的地名,校名和人名。

广西桂林市灌阳县九年级(上)期中语文试卷

参考答案

一、基础知识及运用(每小题2分,共12分)

1.D;2.C;3.B;4.D;5.C;6.B;

二、现代文阅读(I)(每题2分,共8分)

7.;

三、古诗文阅读(16分)

11.A;D;C;12.;

四、诗文默写与课外积累(每空1分,错字、漏字、添字,该空不得分,共12分)13.蜡炬成灰泪始干;似曾相识燕归来;千里共婵娟;野渡无人舟自横;应是绿肥红瘦;长河落日圆;有约不来过夜半;中间多少行人泪;14.必有近忧;不得不发;关羽温酒斩华雄;关羽;

五、综合性学习(6分)

15.罗卜;萝卜;晕菜;荤菜;

六、阅读理解(II)(16分)

16.;

七、作文(50分)

17.;

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