安徽省芜湖市顶峰美术学校2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题 Word版含答案

芜湖市顶峰美术学校

2018~2019学年高一上学期第一次月考

历史

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题）

一、选择题。(本大题共20小题，每小题3分，总分60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．“兴灭国，继绝世，举逸民，天下之民归心焉”出自《论语?尧曰》。西周分封的诸侯国中体现了这一思想的是( )

A．鲁 B．齐 C．燕 D．宋

2.族规又称族训、家训、宗约家礼等。清朝《毗邻城南张氏宗谱?家规》记载：“王者以一人治天下，则有纪纲；君子以一身教家人，则有家训。纲纪不立，天下不平；家训不设，家人不齐矣。”家训的主要作用体现在（）

A．辅助国家法制之所不及 B．维持家族血缘伦理

C．用来祭祀家族列祖列宗 D．强化族人对宗族的依赖

3.据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝，这一记载意在说明（）

A.商汤成功缘于他的仁德之心

B. 捕猎是夏商时主要经济活动

C. 商朝已经注重生态环境保护

D. 资源争夺是夏商更替的主因

4.历史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。材料中“分散性、松散性”的表现是（）

A. 宗法分封制确立了周王天下共主的地位

B. 宗法分封制下，地方诸侯有较大独立性

C.郡县与封国的并行不利于国家长治久安

D. 实现了国与家、神权与王权的紧密结合

5.梁启超认为：“中国历史上有意义的革命之一的周朝革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。”周朝打破了“部落政治”的举措是（）

A．实行禅让制 B．实行世袭制 C．实行分封制 D．实行宗法制

6.《史记?秦本纪》曰：秦武公十年（公元前688年）“伐邦、冀戎，初县之”；公元前350年，商鞅下令“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”。这说明秦国（）A．中央集权制度逐渐形成 B．分封等级秩序消失

C．县制从内地推广到边疆 D．郡县行政组织出现

7.福建民居——土楼结构的特点是中轴对称、有强烈的向心意识，高低尊卑、主次分明等。一楼之内一般居住着一个家族，房舍根据“长幼有序”“男尊女卑”的原则安排。这种建筑布局( )

A．深受宗法影响 B．突出皇权至上

C．体现宗教色彩 D．利于邻里和睦

8.《全球通史》中指出：“从后来的历史看，秦帝国废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，代之以全中国都能理解的统一文字。由于这种文字所共有的性质，证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂”。这说明秦帝国统一文字（）A．对后来民族统一影响深远 B．促进了民族大融合

C．有利于秦中央集权的建立 D．是君主专制的体现

9.宰相的正式官名为丞相。有时分设左右，以右为上，称为“右丞相”，“左丞相”。秦丞相的主要职责是（）

A．辅佐皇帝处理政事 B．分管国家具体事务

C．协助皇帝管理军事 D．代表皇帝监察百官

10.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是( )

A．都是地方制度，加强了中央集权 B．都顺应了历史潮流．维护了封建统治C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D．前者是贵族政治，后者是官僚政治

11.西汉统治者从“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措

施是（）

A．实行行省制度 B．颁布推恩令 C．实行郡、国并行制度 D．设通判

12.北宋时，科举高中状元是头等光荣的事情，就算是大将军带兵数十万，“恢复幽蓟，逐强敌于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。这反映了（）

A. 重文轻武导致价值观念变化

B.文武并重导致边患危机消除

C.科举完善促进民间教育繁荣

D. 武将专权遭到中央政府压制

13.秦朝的《行书律》规定：急行文书包括皇帝诏书，必须立即传达，不能有片刻滞留。汉朝对车马传递也有明确的法律规定——《汉驿律令》；曹魏时期曾颁布《邮驿令》。古代政府重视邮驿制度的主要目的是( )

A．促进全国经济交流 B．加强对地方有效控制

C．推动交通网络完善 D．制定完善的法律体系

14.元朝的大一统超迈前代，其疆域“北踰阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为实施有效管理，在全国分设十个行省。行省的设立旨在

A．独立民政事务，调动地方政治自主性 B．加强中央集权，调整中央与地方关系C．监察地方政治，加强中央对地方控制 D．防范宰相擅权，提高中央政府行政效率

15.唐代之后，随着全国政治、经济文化重心的南移，长江中下游地区的经济文化明显高于北方，反映在科举上就是南北中试者人数相差悬殊。为此统治者实行“分地而取”的原则，在科举制中实行“南北卷”。这一做法( )

A．是魏晋以来九品中正制度的延续 B．有利于促进民族融合和国家统一

C．是科举制客观公正性的生动体现 D．是专制弊端在人才选拔上的表现

16.汉惠帝时期在全国各郡和地方王国设置监御史，每年要定期到中央汇报工作；为了防止他们与郡守、侯王勾结，还要每两年轮换一次。由此可知，这一时期的监御史( ) A．代替郡守执掌地方管理 B．行使御史大夫的职能

C．成功防止地方侯国割据 D．加强中央对地方控制

17.唐代三省以出令、审覆，执行的程序分工；北宋前期的中枢部门则在其管辖权限内实现了决策、执行一体化。这一变化

A．避免了决策失误 B．有利于权力制衡

C．削弱了宰相职权 D．提高了行政效率

18.在明神宗册立太子的问题上，士大夫群体始终反对神宗将个人意愿（不立长子）凌

驾于礼法之上，为此与神宗争吵长达15年。期间无数大臣被斥被贬被杖，但最后还是以立长子为太子而告终，史称“国本之争”。这表明( )

A．专制皇权日益膨胀 B．群臣思想保守顽固

C．传统文化力量强大 D．改革面临政治风险

19.清代行政区划一般采取省、府、县三级制。此外部分地区设州和厅，前者地位同于府，后者同于县，蒙古地区全被征服后，清室因其部落故俗，分其地为若干蒙旗，以理其政，并赋予高度的治权。对西南地区的外族首先沿用明朝的土司制度，后大多改土归流。材料说明清朝( )

A．废除了元朝行省制 B．地方行政制度因地制宜

C．沿用明朝地方制度 D．少数民族地区实行自治

20.从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是( )

A．君主专制被颠覆 B．中央集权体制遭到破坏

C．君权至上的后果 D．君主权力受到制约

二、非选择题。(本大题共3小题，总分40分。）

1. 阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料一

材料二

材料三

（1）根据材料一和所学知识，指出地图所反映的行政制度的名称。（3分）

（2）根据所学知识，指出材料二图片所示制度的核心特点。（3分）

（3）根据材料和所学知识，简要说明材料三图片所反映的制度与前两个制度的关系。（6分）

2. 阅读材料，完成下列要求。（13分）

材料一唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书者。尚书省但主书填“奉行”而已。

——《朱子语类》材料二唐太宗说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私徇公，坚守直道。庶事相启沃，勿上下雷同也。”

——《贞观政要》材料三唐太宗发现有一人诈伪做官，使下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不

可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！”

——《贞观政要》（1）据材料一指出唐初的一道旨意主要包含了哪些人的意见？（2分）

（2）材料二说明唐初政治制度的特点是什么？这种特点的产生主要取决于什么？（3分）

（3）材料三所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突？结局说明了什么？（3分）（4）结合上述材料指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约？结合我国封建制度的政治特点谈谈你对这一现象的认识。（5分）

3. 阅读材料，完成下列要求。（15分）

材料一唐宋时期的中央监察制度由御史、谏官、封驳官三大体系组成。唐朝前期，御史掌“纠绳不法”，监察百官；谏官掌“侍从赞相，规谏讽谕”，规谏皇帝；门下省掌审议、驳奏，监督决策，正如唐太宗所说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”

宋初曾仿唐设谏官，如谏议大夫、司谏、正言。那时谏官多出外任职，用以消弭藩镇。至真宗天禧元年（1017）时，设专门机构置谏官六员，并规定三年内不得差出，并使之有专言事的责任。谏官的职务得以确定，使谏院初具规模，仁宗明道元年将门下省的旧址改建成谏院，谏院开始有了相对的独立性。宋王朝分散监察权，在中央和地方上设各级监察机构，实行层层监督。

——摘编自贾玉英《中国古代监察制度》材料二中国古代监察制度是在秦汉魏晋南北朝时期创立并逐步成熟的，基本标志是中央专门监察机构的出现和地方监察体系的初具规模。秦设御史大夫，且为副相，在郡设监郡御史监察郡政。汉设御史府，与丞相府并重；丞相遣刺史往地方监察，郡守以下设督邮，负责属地监察。魏晋时御史台独立，成为皇帝直接领导的国家专职监察机关，中央监察机构初步统一，监察职权有所扩大。唐宋时御史台内分设台院、殿院、察院三个各有侧重、分工合作的系统，在地方则建立起多重监察制。明清时，御史台易名为都察院，官员设置有所缩减，比较简约精干，大体与中央六部和地方十三布政使司行政系统相适应；分工比较明确，各司其职。

——改编自纪宝成《中国古代治国要论》（1）根据材料一并结合所学知识，指出与唐相比宋代的监察制度出现了哪些变化，并

分析出现变化的原因。（6分）

（2）根据材料二，概括中国古代监察制度发展的特点，并简析其历史作用。（9分）

2018-2019学年高一第一次月考（历史）

参考答案及解析

一、选择题:

1.D

2.B

3.A

4.B

5.C

6.A

7.A

8.A

9.A 10.D

11.C 12.A 13.B 14.B 15.B 16.D 17.D 18.C 19.B 20.C

1．【答案】D

【解析】材料中意思是说“恢复被灭亡了的国家，接续已经断绝了家族，提拔被遗落的人才，天下百姓就会真心归服了”。宋国为商朝贵族微子启的封地，鲁国、燕国为西周同姓贵族的封地；齐国为功臣的封地，A、B、C三项都不符合材料，宋国符合这一条件，故选D项；不选A、

B、C三项。

2.【答案】B

【解析】本题考查宗法制的影响，考查学生运用所学知识解读材料和解决实际问题的能力。根据材料“王者以一人治天下，则有纪纲；君子以一身教家人，则有家训”体现中国古代推行家国一体的政治特点，家训起到家族治理的作用。家训作为宗法观念的表现，主要起到维持家族血缘伦理的作用，故选 B 项；A 项不是家训的主要作用，故不选；家训用来规范家族成员行为，主要不是起祭祀列祖列宗的作用，故不选C项；家训可以凝聚家族成员，但不能起到强化族人对宗族的依赖作用，故不选D项。

3.【答案】A

【解析】商汤认为野外捕鸟之人设的四面密实的网会将鸟兽杀绝，所以采取了“去其三面”的做法，这表面看是对鸟兽的仁慈，不赶尽杀绝，实际上《史记》的作者司马迁有意在说商汤能够建立商朝是其仁德的结果，故选A项；夏商时期我国华夏族居民大多已经过上定居的生活，所以农耕应该是主要的经济活动，不符合史实，故不选B项；保护生态环境不是题目的主旨，而且题干没有说到商朝建立之后的事情，故不选C项；题干提到的是商汤的举动与夏商更替的关系，而不是资源争夺，故不选D项。

4.【答案】B

【解析】根据材料“国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点”得出，西周没有实现权力的高度集中，分封制下诸侯有较大独立性，故不选B项；A项与材料主旨无关，故不选；西周政治制度的特点是分封制度，郡县还未实行，故不选C项；D项不能反映松散性，故不选。

5. 【答案】C

【解析】“部落政治”是指地方管理，分封制在地方建诸侯国，与王室关系密切的诸侯国君取代部落首领管理地方，加强了对地方的统治，故选C项。以世袭制取代了禅让制始于

夏朝不是周朝；宗法制用于规范贵族内部统治秩序，而不是用于加强地方管理，故不选A、

B、D三项。

6.【答案】A

【解析】材料反映春秋时期的秦国就存在设置县的地方管理办法，而商鞅变法推广郡县制，故选A项；材料没有涉及分封制的信息，而春秋时期礼崩乐坏有一个过程，故不选B 项；材料没有涉及郡县制的地域分布特点，故不选C项；材料主要是反映秦国郡县制的发展沿革，故不选D项。

7.【答案】A

【解析】依据材料中“高低尊卑、主次分明等。一楼之内一般居住着一个家族”“长幼有序”“男尊女卑”可得出土楼的结构特点与建筑布局体现的宗法的思想，故选A项；材料中反映的是一个家族，谈不上皇权至上，故不选B项；材料中宗族与宗教是两回事，故C 项排除；利于邻里和睦有其影响，但是反映不了题旨，故不选D项。

8.【答案】A

【解析】根据材料“这种文字所共有的性质，证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂”可知，秦帝国统一文字对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远影响，故选A项；秦帝国统一文字促进了民族大融合，但是与材料强调的作用“非常有效且持久的统一的粘合剂”不符，故不选B项；C不符合“统一的粘合剂”，故不选；材料信息无法体现君主专制，故不选D项。

9.【答案】A

【解析】秦朝时期,丞相的职责是协助皇帝处理政事,分管国家具体事务属于“九卿”的职责。协助皇帝管理军事属于太尉的职责。代表皇帝监察百官属于御史大夫的职责，故选A 项，不选B、C、D三项。

10.【答案】D

【解析】秦以前的分封制属于贵族统治，秦以后之郡县政治打破了血缘和地域制约，属于官僚政治，故选D项。秦以前的封建政治并未加强中央集权，故不选A项；秦以前的封建政治并未维护封建统治，故不选B项；秦以后之郡县政治并非以血缘为纽带，故不选C项。

11.【答案】C

【解析】材料的意思是汉朝刚刚建立，认为秦朝灭亡的原因是实行郡县制，没有实行分封。由此可判断，汉初采取的措施为郡国并行制度。实行行省制度的是元朝。设通判的是宋朝，故选C项，不选A、B、D三项。

12.【答案】A

【解析】根据题干，将军带兵光复幽蓟，驱逐敌寇所获得的荣耀，都比不上科举高中状元所获得的荣誉，反映了宋朝文人地位高于武将，这是宋代重文轻武观念导致的结果，故选A项；题干通过科举中状元与边关大将的对比，表现出的是重文轻武的观念，而不是文武并重的观念，也不能体现科举制完善促进民间教育的繁荣，故不选B、C两项；武将专权表现最突出的是唐朝的藩镇割据，故不选D项。

13.【答案】B

【解析】各个朝代之所以重视邮驿制度的主要目的是保障中央的紧急公文能够快速的送达地方，地方上的情况也能迅速地传到中央，是为了加强专制主义中央集权，加强对地方的控制，故选B项；根据“急行文书包括皇帝诏书”结合所学知识可知，我国古代的驿置是以递送文书特别是紧急而重要的公文为主的组织，其传递方法以轻车快马为主，古代政府重视邮驿制度是以政治目的为主，而不是为了经济交流，故不选A项；重视邮驿制度是为了保证政令畅通，不是为了推动交通网络的完善，故不选C项；从材料中只可以看出在邮驿制度方面的立法，没有其他方面的立法，不能说是为了制定完善的法律体系，故不选D项。

14. 【答案】B

【解析】元朝为实施对辽阔疆域的有效管理，在全国分设十个行省，行省是中央最高行政机构中书省的派出机构，代表中央来管理地方，所以行省的设立旨在加强中央集权，调整中央和地方之间的关系，故选B；行省没有独立的民政权，所以没有地方政治的自主性，故排除A；行省是中央派出的行政机构，而不是监察机构，故C不符合史实；行省是用来管理地方的，故与中央政府的权力无关，所以排除D。

15.【答案】B

【解析】“分地而取”的办法有助于不同地区的水平差异在考试中得以平衡，有利于民族融合和国家的统一，故B项正确；科举制是按照才能选举，九品中正制度是按照门第录取，故A项错误；材料“分地录取”并不能说明科举制是真正的客观公正，故C项错误；材料中这一措施属于积极的效果，并不是专制弊端在人才选拔上的表现，故D项错误。

16. 【答案】D

【解析】根据“在全国各郡和地方王国设置监御史，每年要定期到中央汇报工作”“为了防止他们与郡守、侯王勾结，还要每两年轮换一次”可知，设置监御史主要是为了加强中央对地方的控制，是加强中央集权的措施，故D正确；监御史是检察官员，不掌握地方行政权，A错误；御史大夫是三公之一，负责监察百官，监御史负责地方检察，B错误；汉惠帝

2011年安徽省芜湖

2011年芜湖市初中毕业学业考试 数 学 试 卷 温馨提示：1．数学试卷共8页，三大题．共24小题．请你仔细核对每页试卷下方页码和题数，核实无误后再答题．考试时间共l20分钟．请合理分配时间． 2．请你仔细思考、认真答题，不要过于紧张，祝考试顺利！ 一、选择题（本大题共l0小题，每小题4分，共40分．) 在每小题给出的四个选项中，只有—项是符合题意的，请把你认为正确的选项前字母填写在该题后面的括号中。 1.8-的相反数是( ) A ．8- B.18- C. 1 8 D. 8 2.我们身处在自然环境中，一年接受的宇宙射线及其它天然辐射照射量约为3 1 00微西弗(1西弗等于1000毫西弗，1毫西弗等于1000微西弗)，用科学记数法可表示为( ) A ．63.110?西弗 8．33.110?西弗 C ．33.110-?西弗 D ．63.110-?西弗 3.如图所示，下列几何体中主视图、左视图、俯视图都相同的是( ) 4.函数y =x 的取值范围是( ) A 6x ≤ B 6x ≥ C. 6x ≤- D. 6x ≥- 5.分式方程253 22x x x -=--的解是( )， A ．2x =- B ．2x = C ．1x = D ．1x =或2x = 6.如图，已知△ABC 中，∠ABC=45°，F 是高AD 和BE 的交点，CD=4，则线段DF 的长度为( ) A ．．4 C ．． 7．已知直线y kx b =+经过点(k ，3)和(1，k)，则k 的值为( ) A ． ．．8．如图，直径为10的⊙A 山经过点C(0，5)和点0(0，0)， B 是y 轴右侧⊙A 优弧上一点，则∠OB C 的余弦值为( )

绘画培训机构哪家好

绘画培训机构好的要属郑州，郑州从来都是艺术的前沿地带。郑州笑笑画室绘画培训机构建校已有16年。笑笑在这方面都取得良好的成绩。 不管到哪里，食堂总是学生最关心的问题。要抓住学生的心，首先要抓住学生的胃。郑州笑笑画室的食堂不仅环境优雅，饭菜也是可口。一日三餐，食物安全、健康、卫生，并且会根据不同地区学生的口味和饮食习惯相应的调整食物的品种，膳食平衡。除了食堂以外，我们还配备了超市、美术用品店，满足学生的日常生活的需求。 在笑笑画室学习靠的不是情怀，不是编织的美梦，而是实实在在的艺考成绩，只有出了成绩，才能证明教学管理服务到位了。好的画室，他给你画的不是馅饼，而是伸一伸手就能够到的星辰大海。 郑州美术高考培训机构哪家好？当然是郑州画室笑笑美术兵团！ 2003年创办，16年办学历史。河南省笑笑美术培训中心，工商局正规注册的集美术高考专业、文化课为一体的封闭式培训学校。坚守良心教学、打造精英教育、提倡小班教学，以中央美术学院教学模式为主导，依照国内外美术教学趋势，形成正统的“学院派”美术教学体系，使更多的学生得到更好的艺术教育是我们的使命。 现有专业教师团队120余人，核心师资均毕业于中央美术学院、清华大学美术学院、中国美术学院等中国九大美术学院，专业能力强、教学经验丰富。目前在河南已拥有8家分校区。学校教学楼面积达16000余平方米，餐厅1000余平方米，宿舍楼8000余平方米，设有专业教学楼、文化课教室、独立宿舍楼、艺术餐厅、平价超市等硬件设施设备齐全。出版近20余本专业美术高考教材。

在笑笑美术兵团，优异的成绩是一切教学计划的前提，经过16年的高考培训经验，佳绩连连。笑笑兵团2018届统考成绩：斩获292高分1人！280分以上19人！270分以上47人！260分以上124人！2018届笑笑学员统考本科分数线全部合格，全省60000+考生，约1/10高分在笑笑！ 2019年河南省统考再创佳绩，2019年斩获河南统考280分以上高分达5人！2019年斩获河南统考270分以上高分达37人！2019年斩获河南统考265分以上者达81人！2019年斩获河南统考260分以上者达126人！笑笑1/8学员斩获260分以上高分！甲冠群雄！河南省统考前1000名中笑笑兵团占100人！高分占比10%，高分占比8倍领先于全省平均分！连续多年霸占河南高分榜！ 笑笑美术兵团央美核心管理团队以及各大高端学府优秀老师们，会给艺考的同学们提供最优质的艺考流程介绍，以及专业的艺考课程辅导，郑州画室哪家好？毋庸置疑，当然是笑笑美术兵团。

安徽省以芜湖为中心的现代物流园区规划

安徽省以芜湖为中心的现代物流园区规划 一、安徽省以芜湖为中心的现代物流发展战略 1.1安徽省及芜湖市现代物流基础条件分析 （1）安徽省及芜湖市的现代物流运输条件分析 近年来，安徽的交通运输业取得了巨大的发展，己构成铁路、水运、公路、空运现代化的立体交通网络。芜湖是安徽的一个重要交通枢纽。芜湖市位于安徽省东南，青弋江、裕溪河与长江汇合处，芜湖长江大桥的建成，更加突出了芜湖在全省最重要的水陆交通枢纽地位。芜湖历史上一直都是安徽东南沿江地区物资集散地，是长江下游重要的港口之一。良好的交通运输条件为以芜湖市为中心的安徽省物流中心的建成提供了较好的物流集散条件，成为物流中心发展必不可少的保障。 （2）芜湖现代物流仓储条件分析 芜湖仓储业的现状是，港口车站的仓库利用率较高，而传统商业企业、流通企业的仓库或出租、或闲置，利用率不高。安徽省及芜湖市的一些仓储企业正在逐渐接受现代物流观念，但大多数仍停留在传统的经营模式中，服务项目单一，以被动的代储代运业务为主，缺少主动为生产企业着想的物流服务业务。 1.2芜湖现代物流环境条件分析 （1）区位优势 芜湖市相对于安徽省其他城市，如合肥、蚌埠、阜阳等，具有以下一些区位优势：芜湖地理上处于安徽省皖江，以沿江的芜湖、安庆、马鞍山、铜陵4个省辖市和巢湖、池洲、宣城3个地区为一线，和距皖江100公里左右的江北省会城市合肥、江南旅游城市黄山为两点，所构成的中间东西一线、侧翼南北两点的“一线两点”开发开放战略的中心地带，客观上形成了对“一线两点”范围内城市的吸引和辐射的中心作用。从生产力布局来说，芜湖是安徽省最重要的商贸中心之一。芜湖经济发展迅速，经济上有望成为仅次于合肥的地级城市。芜湖具有明显的区位交通优势。 （2）技术条件 分析表明，无论是物流设施、还是物流工具，芜湖市的物流技术条件都较差，远远不能适应现代物流发展的要求；大部分拥有物流设施的组织由于规模较小，不能迅速提高自己的物流设施、设备的技术水平，需要通过市场化的整合，将芜湖市的物流设施、设备组合运用，提高芜湖市物流设施设备的水平，才能满足现代物流的需要。 （3）政府态度与政策 芜湖市政府非常重视芜湖市的物流发展工作，将发展现代物流作为芜湖市新的经济增长点，并开始对芜湖现代物流的发展进行规划、积极通过招商引资吸引物流服务提供商来芜湖经商、大力发展现代物流教育、创造条件激发社会物流需求，这一切为芜湖市发展现代物流创造了良好的条件，同时芜湖市政府已经开始研究与现代物流有关的政策问题，力求为芜湖市发展现代物流业提供良好的政策环境。 1.3芜湖现代物流需求的预测分析 影响物流量的因素有很多，大致可分为两种：经济因素和环境因素。经济因素又可分为经济总量因素和经济结构因素。经济总量因素包括：国民经济发展水平，国民经济发展速度、工农业发展规模、交通运输网络的规模等；经济结构因素包括：产业结构、工业结构、能源结构、运输结构等。环境因素包括：自然资源分布、国家的开放、开发政策、人口数量等。由于自然资源状况在一定时期内不会发生大的变化，对物流量影响较大的是经济总量因素和环境因素中的政策因素。 （1）从经济总量因素估算芜湖地区的物流需求 经济发展是物流需求产生的重要前提。物流是经济发展的重要环节和过程，经济活动中的各环节之间、内部的联系在很大程度上以物流为联系基础。经济的发展，要求各地区、各部门不断的扩大和提高自身的经济能力，由此也促进了对物流需求的增长。所以，物流需求量在很大程度上与国民经济发展的水平有关，通常来说，国民经济的发展与物流需求的增长是正比例关系。按物流成本占GDP的一定百分比来估算，2001年到2003年芜湖市的物流费用总量估算约为：37亿元、39亿元和42亿元，当然这只是粗略的估算。

2019美术培训学校工作报告优秀例文

2019美术培训学校工作报告优秀例文 学习一门艺术对于学生来说还是蛮重要的。下面就是小编给大家带来的2019美术培 训学校工作报告优秀例文推荐，希望大家喜欢! 2019年x月x日，我在xx学院参加了小学美术骨干教师的培训，感到十分荣幸。虽 然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风 格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一 个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现 自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论 的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的 一些此次培训心得体会： 一、转变角色，认真进入学习状态 这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作， 写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，小学美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。在 开班仪式上，省继续教育处xxx处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理 论家，教育家”的殷切希望。xx教育学院xx院长对学员提出了要转换角色(从骨干教师到 骨干班学员)，认真服从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员， 把握机遇，努力学习。 在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。我们要 学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不 了学生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自 己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。 二、聆听讲座，提升自己 在培训中，我聆听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的 心得体会，以丰富的知识对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇 到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。 xx大学硕士生导师xxx教授利用两天时间给我们讲授了素描教学技巧和色彩教学技巧，画色彩要先重后浅，先色后粉，先湿后干，先整体后局部，先暗后明，先主体后空间，后边虚主体实，表现主体大关系要重点突出特点，短短几句话说明了色彩画的技法技巧，

高考美术培训哪家好

高考美术培训哪家好 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

高考美术培训哪家好 高考美术培训哪家好，每年的5、6月，就有许多高一、高二的学生们选择了学习美术这条路!有些是因为兴趣或天分，有些是因为文化课成绩不高而又想上个好大学，不管原因是什么，要靠美考这条路来升学，必须要系统的、规范的、有针对性的学习，随着美术高考难度的不断增大，很多考生选择通过高考美术培训机构来提高考试成绩。但是高考美术培训机构行业鱼龙混杂，该如何选择高考美术培训机构呢对此特意整理了四条“如何选择美术高考培训机构”详细的介绍。 点击了解更多 首先是师资力量，师资力量决定了你能否掌握一个好的学习的方法，教师的教学水平程度直接影响学生的学习兴趣和态度，老师能够了解学生的需求，掌握学生的绘画技巧，引导学生向更好的方向发展。合肥空间美术学校有一支实力雄厚的师资队伍，代课教师均毕业于央美、国美、鲁美等高等艺术院校。具有多年的一线美术高考培训经验，均是经过严格考核合格后上岗。同时，我校常年聘请各大美院名家来我校客座讲学。 其次是成绩，成绩是检测你学习的效果和掌握的程度，更重要决定了你是否能够考上你所理想的大学。成绩能够反映出老师教学水平，高水准的过线率是学校向外界证明，是向广大家长回报。合肥空间美术学校成立15年来，已为全国各大美术院校输送3000余名优秀学生，均对高考整体命题变化动向和各校招生情况进行深入的研究和剖析，对学生的教学和选择报考院校方面做到了逐一分析、有的放矢的指导。让学生不走弯路，让家长放心。 点击咨询

然后就是画室的环境。环境对人的影响是非常大的，直接影响学生上课的心情。好的环境能够激起学生的求学欲望，激发学生的绘画兴趣,成就他们的艺术之路。合肥空间美术学校经国家教育部门批准为正规办学单位。坐落于合肥市蜀山区玉兰大道，建筑面积占地40余亩。全封闭校园，校园内环境优雅,学术气氛浓厚，是艺术耕耘者的理想修学之地，拥有一支高水平的师资队伍和一套严谨有序的教学模式。 点击了解更多 高考美术培训哪家好，合肥空间美术学校拥有一支高水平的师资队伍和一套严谨有序的教学模式。经过多年的发展已成为省内外具有影响力的美术培训之一。空间美术至今已办学15年，多年来从事美术高考专业培训，一直本着对学生负责，让家长放心，在教学管理中遵循“从严执教、规范管理”的原则。

高中学校美术培训班方案

美术培训班方案 为了充分挖掘学生的艺术潜能,明确学生的艺术发展方向,打好学生的艺术专业基础,努力提高学生的艺术专业素质。培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现在本方案全部围绕美术高考来制定,采用引导式的教学方法,强调学生的参与性与互动性,进一步培养、提升学生的创造力和分析领悟能力,帮助每一个考生实现梦想,考入理想的学校。 一、培训目的： 通过美术培训，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的基础。 二、教学原则和方法 1．培养学生学会整体观察方法与正确的科学的作画步骤；树立整体观念、立体空间观念、结构观念、创新观念、传统观念。培养学生敏锐地感受对象与生动地表现对象。 2、负责开发课程,课件设计。按照学生年级不同。高中主要以美术联考为主,美院及各大高校单招为辅。 3、在实施教学中，必须贯彻循序渐进的原则，抓好基本的训练，打好基本功，坚持用因材施教的原则，贯彻思想

性和艺术性相结合的原则，实现理论结合实践的原则，采用理论课、欣赏课、示范课和训练课相结合的教学方式。集中学习个个别辅导相结合的方式进行培训。高考强化训练班,采取“点菜式”培训,实现专业教室与学生之间的互相选择,根据学生的基本条件和艺术素质等情况因材施教。 4、培训内容 素描(石膏几何体写生,静物素描,石膏像,人物头像) 速写(人物速写,人物默写) 色彩(静物,头像) 中国画、油画等 三、教学安排 1、高一以注重绘画基础与兴趣的培养,课程设置为:素描基础知识――单个石膏几何形体的临摹——组合石膏几何形体的临摹——组合几何形体的写生——静物素描临摹(先结构素描后调子素描)——静物素描写生——石膏五官的临摹——石膏五官形体的写生——石膏五官形体的组合写生。 下学期：石膏头、胸像的临摹——石膏头像的写生——人物头像的临摹(真人五官写生)——色彩基础知识——静物色彩临摹+整学期的速写临摹、写生(采用家庭作业的形式进行。 2、高二以人物头像临摹——人物头像默写——静物素描——色彩静物临摹——色彩静物写生+整学期的速写临摹、写生(采用家庭作业的形式进行) 下学期:

美术培训班管理制度

美术培训班管理制度 由班委干部自己管理，实行积分管理，每人每月20分。 一、常规纪律（由班长负责） 1.各小组组长准时清点人数，报告班长，班长登记。迟到、早退扣2分，罚速写2个，当天完成。缺席1节课扣5分，罚速写5张，当天完成。 2.两节课一休息，若中途有事必须请假，老师在教师，向老师请假，老师不在教师向班长请假；无故不在教室，以缺席处理。 3.课间不得大声喧哗，讨论问题必须小声，只能邻近同学听见，上课不能干与课堂无关的事，违反1次，扣1分，罚速写2个。 4.上课使用手机一律没收，期末返还，扣5分。 5.上课不得随意交换桌位，和在画室随意走动，以及到其他画室游逛，要学习，必须谦虚，不能指手画脚。违者扣2分。 6.爱护集体荣誉，不说班集体和同学坏话 7.遵守学校其他规章制度，重大违纪要写认识1500字以上。 二、学习纪律（有学习委员负责） 1.每次作业必须按质按量按时完成，交予作业收发员检查；凡未及时交作业，加速写2个，扣2分；质量不过关，要重画；数量不够，少一个扣1分，数量加倍。各管理人员检查徇私不报，或乱报，将以违纪者相同处罚。 2.课堂必须做好笔记，未做笔记的抄写笔记3遍，当做全班读一遍，课下认真看书、复习，认真看画，和欣赏名家作品。 3.自己作画态度严谨，认真画好每个细节，不得马虎应付。 4.每次考试，前3名给予奖励；第一名的小组给予奖励，后5名同学，必须写清认识和表决书，当着全班大声宣读；给予获得班级第一名的小组50元奖励。 5.闯入六中和安居联考前十名的每次奖励100元/人，小组平均分超过总平均分10分的小组奖励100元。 6.小组展示栏由小组宣传员经常更换优秀作业。 三、生活、清洁（由生活委员负责） 1.每次安排的小组必须打扫干净，未扫干净重扫1次，小组成员每人扣1分。 2.每位同学必须保持自己座位周围的清洁卫生，每小组要注意小组的清洁卫生，不得乱扔垃圾；发现一次，罚扫地1次，扣1分。 3.不准在画室吃零食，发现一次，扣2分，罚扫地1次。 4.不穿拖鞋到教室，发现一次扣1分，罚扫地1次。 注：未尽条款可不短补充

美术培训画室哪家好

排名前十的美术培训画室 1、北京达人画室 北京达人画室的课程管理体系是经过机构领导者和核心教师，在多年研究高考政策和形式的实践中提出的，主要体现在教师培训、教学计划、教材选定三方面的完备和严格执行上。 2、成至画室 成都成至画室创办于2005年，地址在四川音乐学校内，成至画室的优势在于学习环境安静安全，老师都是教授级别的，考试之前，老师会帮学生押题，联考过线率非常高。 2018年是艺考竞争异常激烈的一年，11万人考川美，10万人考国美，四川省美术本科线创历史新高! 3、北京路易美术学堂 北京路易美术学堂，简称路易美术，由清华大学美术学院教授汪钰林和汪路易老师于2000年共同创办。专注美术造型基础训练，致力于培养高素质、高水平、有竞争力的艺术生。 4、杭州吴越画室 杭州吴越画室为杭州美术培训行业领军代表之一。画社由美院教授、教师、研究生主教，具有17年的教学经验和管理经验，并出版近30余本专业美术高考教材，面向全国发行。 5、三艺棠画室

三艺棠的创始人和很多老师都来自清华美院，现在已经发展成8个校区，高考集训都是封闭式管理，交互教学也发展的很好，这个画室的学生考入央美的很多。 6、上海沪美画室 上海沪美画室从2001年早期的美术家教开始，通过不断探索积累，至今已辅导千余名学生考上国内外美术、设计类重点大学，是上海市嘉定区以美术高考为核心的专业辅导中心，是上海市美术教育的重要品牌。 7、杭州白墙画室 画室现拥有教学场地三千多平方米，宿舍及生活场所五千多平方米。画室于2010年被中国美术高考网授予“全国十佳画室”荣誉称号，2011年成为浙江美术高考研究会会员单位。2011年成为中国美院雕塑系实训基地。 8、九方画室 九方美术成立于2003年，发源于重庆四川美术学院。专门研究高考美术，联考通过率连年达100%。重点大学美术专业合格率在70%以上，专业美术设计学院合格率在50%以上。进入川美的就有300多人。在四川画室排名中，教学成绩优异。 9、厚一画室 厚一学堂秉承“厚积薄发，知行合一”的办学理念，用昂扬的人生态度影响学生，用充沛的生活激情感染学生，用严谨的教学方式点拨学

美术培训机构哪家好

美术培训机构哪家好 美术培训机构哪家好？成都高地文化艺术培训学校（简称成都高地画室）始办于2004年，辛勤耕耘，历经多年的高考洗礼，己经发展成专业的美术培训机构，这里拥有雄厚的师资力量、优美的教学环境、独特的教学风格、严格的教学管理、完善的后勤服务。成都高地画室自创建以来，受各界关注和好评，并与许多地方高中和画室建立了长期的合作关系。数年风雨，数年成就，高地画室凭借自身优异的成绩，为高校输入不少复合型人才，深受广大考生和家长喜爱。 美术高考集训选择成都高地画室，高地画室教学和培训目标： 培训目标： 培训中考、高考的美术生专业应试知识及绘画表现技能，技巧。打下坚实的绘画基础、使学生真正扎实的掌握绘画技能，从而从容应对千变万化的考试试题、有考场应变能力。在中考和高考中取得优异的成绩，考取理想中的高校。为社会进步、国家建设、培养高质量实用型人才，为国家高校输送，一专多能，品学兼优的高素质学生为使命 培训对象：

广大热爱绘画的学生，应届、往届高中生。 学习内容： 素描课程： ①素描基础知识：构图、比例、结构、明暗、表现形式 ②石膏像的训练在考前要达到的程度 ③如何轻松把握石膏像的特征和气质 ④对形体比较复杂、难画的石膏像，暗部的一些细节该如何处理 ⑤必须了解的头部肌肉解剖和骨骼知识 ⑥如何区分男青年、女青年、老年人的颜面结构 ⑦画头像时如何处理头发、眼睛、嘴唇及脸面皮肤的固有色关系 ⑧素描考试画照片的技巧 ⑨素描考试的具体要求 色彩课程：

①色彩基础知识：色相、明度、纯度、色性、色调、光源色、固有色、环境色、对比色 ②色彩考试的类型：蔬菜类、水果类、陶器类、玻璃器皿类、花卉类、文具用品类 ③如何调配颜色 ④色彩在光的作用下冷暖变化的规律 ⑤色调训练：红、黄、蓝、绿 ⑥如何培养色彩感觉 美术培训机构哪家好？高地画室拥有强大的师资力量。每位老师在上岗之前都要经过严格的岗前培训。老师们从事美术高考多年，具有丰富的教学经验和应试技巧，也都有自己的教学特色，教学风格多彩多样。不同的教师根据各有的专长来担任不同阶段的课程单元。

高考美术培训哪家好

高考美术培训哪家好 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012

高考美术培训哪家好 高考美术培训哪家好，每年的5、6月，就有许多高一、高二的学生们选择了学习美术这条路!有些是因为兴趣或天分，有些是因为文化课成绩不高而又想上个好大学，不管原因是什么，要靠美考这条路来升学，必须要系统的、规范的、有针对性的学习，随着美术高考难度的不断增大，很多考生选择通过高考美术培训机构来提高考试成绩。但是高考美术培训机构行业鱼龙混杂，该如何选择高考美术培训机构呢?对此特意整理了四条“如何选择美术高考培训机构”详细的介绍。 点击了解更多 首先是师资力量，师资力量决定了你能否掌握一个好的学习的方法，教师的教学水平程度直接影响学生的学习兴趣和态度，老师能够了解学生的需求，掌握学生的绘画技巧，引导学生向更好的方向发展。合肥空间美术学校有一支实力雄厚的师资队伍，代课教师均毕业于央美、国美、鲁美等高等艺术院校。具有多年的一线美术高考培训经验，均是经过严格考核合格后上岗。同时，我校常年聘请各大美院名家来我校客座讲学。 其次是成绩，成绩是检测你学习的效果和掌握的程度，更重要决定了你是否能够考上你所理想的大学。成绩能够反映出老师教学水平，高水准的过线率是学校向外界证明，是向广大家长回报。合肥空间美术学校成立15年来，已为全国各大美术院校输送3000余名优秀学生，均对高考整体命题变化动向和各校招生情况进行深入的研究和剖析，对学生的教学和选择报考院校方面做到了逐一分析、有的放矢的指导。让学生不走弯路，让家长放心。 点击咨询

安徽省芜湖市2019年中考数学一模试卷(含解析)

2019年安徽省芜湖市中考数学一模试卷 、选择题：每小题给出的四个选项中，其中只有一个是正确的?请把正确选项的代号写 在下面的答题表内，（本大题共 10小题，每题4分，共40分. 1.已知5x = 6y （0）,那么下列比例式中正确的是（ A.丄 ￡ B. \.-' 5 6 6 5 2.若如图所示的两个四边形相似，则/ 3.若△ AB&A DEF 相似比为3: 2,则对应高的比为（ 满足关系h = 20t - 5t 2，当小球达到最高点时，小球的运动时间为（ 7.联欢会主持人小亮、小莹、大明三位同学随机地站成一排，小亮恰好站在中间的概率是 C.' y 6 的度数是（ D. C. 87° D. 120 ° A. 3: 2 B. 3: 5 C. 9: 4 D. 4.如图，在△ ABC 中，点D E 分别是AB AC 的中点，若△ ADE 的面积为4,则厶ABC 勺面 C. 14 D. 16 5.如图，四边形 ABCD 内接于O O,点I 是厶ABC 勺内心，/ AIC = 124 °， 点E 在AD 的延长 C. 68° D. 78° 6.把一个小球以 20米/秒的速度竖直向上弹出，它在空中的高度 h (米) 与时间t （秒）， A. 1秒 B. 2秒 C. 4秒 D. 20秒 60° B. 12 积为（ 线上，则/ CDE 勺度数为（ O

与矩形ABCD相似，贝U a： b=( DEC m A F R A. AC的 长 B. AD的长 C. BC的长 D. CD的长 C.丄 6 2 3 &如图，一张矩形纸片ABCD勺长AB= a,宽BC= b.将纸片对折, A. B. D. 折痕为 2 EF,所得矩形AFED A. 2: 1 B. ": 1 D. 9.欧几里得的《原本》记载，形如x2+ax= b2的方程的图解法是: 画Rt △ ABC 使/ ACB= ,AC= b,再在斜边AB上截取BD= ；?则该方程的一个正根是( 90°, BC= 10.如图，在等腰厶ABC中, AB= AC= 4cm / B= 30°,点P从点B出发，以二cm/s的速 度沿BC方向运动到点C停止，同时点Q从点B出发，以 1 cm/ s的速度沿BA- AC方向运动到点C停止，若△ BPQ勺面积为y ( cm i)，运动时间为x (s),则下列最能反映y与x 之间函数关系的图象是( 3 A. C. ■ 4 二、填空题(本大题共4小题，每小题

安徽省芜湖市中考数学一模试卷

安徽省芜湖市中考数学一模试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共8题；共16分) 1. （2分） (2018七上·慈溪期中) 最新统计，宁波方特东方神话开园两年多来累计接待游客530万人次，其中530万用科学记数法表示为（） A . 0.53×107 B . 53×105 C . 5.3×106 D . 5.3×107 2. （2分）(2020·邗江模拟) 平行四边形的一边长为6cm，则它的两条对角线长可以是（） A . 4cm，6cm B . 5cm，6cm C . 4cm，8cm D . 2cm，12cm 3. （2分）下列各题的结果是正确的为（） A . 3x＋3y＝6xy B . 7x－5x＝2 C . 7x＋5x＝12x2 D . 7mn－5nm＝2mn 4. （2分）(2019·云霄模拟) 如图，在方格纸中，以AB为一边作△ABP ，使之与△ABC全等，从P1 ， P2 ，P3 ， P4四个点中找出符合条件的点P的概率是（） A . B . C . D . 1

5. （2分）(2020·金华模拟) 如图所示的几何体的左视图是（） A . B . C . D . 6. （2分）(2020·秀洲模拟) 如图，数轴上的点A，B，O，C，D分别表示数-2，-1，0，1，2，则表示数2- 的点P应落在（） A . 线段AB上 B . 线段BO上 C . 线段OC上 D . 线段CD上 7. （2分） (2016八下·夏津期中) 永州市内货摩（运货的摩托）的运输价格为：2千米内运费5元；路程超过2千米的，每超过1千米增加运费1元，那么运费y元与运输路程x千米的函数图象是（）

美术培训机构排行

美术培训机构排行 美术培训机构排行。为孩子选择“美术班”是件大事情，美术能够培养孩子文化艺术气息，培养他们对世界的审美情感，和自身的想象力与创造力。在家长为孩子选择时，应该考虑这几个方面的因素： 1、教师的背景宣传只能作为参考，重要的是考察他的教育理念和课程内容。合肥中艺美术学校，采用现代化的教学手段，配备多媒体教学系统，全方位的教学监控。有一支高素质的专职教师队伍。让学生在遇到难题的时候，能随时找到老师答题，避免使用兼职教师而造成“赶场”，让教学质量“缩水”。 2、是否尊重孩子的差异性和创作的过程，能针对每个孩子的不同特点给以相应的启发。在中艺，教师会帮每个同学制定针对性的学习计划，针对美术生文化基础和文化考试特点，为美术考生量身定做教学计划。 点击了解更多》》》 3、合肥中艺美术学校是否针对不同年龄段学生，有不同的课程设计，或者同样主题的课程，对不同年龄的孩子有不同的要求。 4、课程的设计,是否具有符合学生思维特点的跳跃性和交叉性，应该有平面的绘画、又有其他丰富的立体动手内容，可以满足孩子多方位的需求。退而求其次，即使是只有平面绘画的内容，也要看是否具有跨越性大的主题，符合孩子大开大合的想象力，避免形成定式的形象思维。 5、课程的时间是否足够孩子来完成表达，在时间段内如果对孩子绘画作品有数量限制的，比如只画一张，或者不能超过两张，会压制部分孩子的创想欲望，导致抑制。

点击咨询》》》 现在的“美术班”比较多，也很难提出具体的哪个好哪个不好的建议，如果能做到上面几点的，应该就可以了，就是可选对象，家长也可以按这几点对对方进行咨询。 美术培训机构排行。中艺美术学校，是由安徽著名美术高考教育专家汪迎旺先生所创办。2018届中艺教育再续佳绩，总平均分292.97分，考生300分以上，占中艺总人数的37.6%。其中，素描单科130分以上，占总人数24.3%;色彩单科130分以上，占总人数21.2%;速写单科65分以上，占总人数34.5%。经过多年的教学探索与艺术实践，我校总结了一套完整的教学体系。以一支阵容强大，教学严谨的师资队伍为基础，独特的教学特色为理念，共同打造高考美 术培训和文化课教学一体的品牌教育。

美术培训学校工作总结3篇

美术培训学校工作总结2019(一) 2019年x月x日，我在xx学院参加了小学美术骨干教师的培训，感到十分 荣幸。虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每 一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能 感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面 得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了 升华。总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一 些此次培训心得体会：一、转变角色，认真进入学习状态这次的培训内容 包括美术素描和色彩的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山水 创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，小学美术教育理论，儿童教育学和心 理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外 出写生等。在开班仪式上，省继续教育处xxx处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。xx教育学院xx院长对学员 提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员)，认真服从学院管理的要求。这 一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话， 与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”， 已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自 己的文化素养。二、聆听讲座，提升自己在培训中，我聆听了许多专家关 于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的 思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以 丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中 遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。 xx大学硕士生导师xxx教授利用两天时间给我们讲授了素描教学技巧和色彩教学技巧，画色彩要先重后浅，先色后

《芜湖城市简介》word版

城市简介 城市概况 芜湖市为安徽省省辖市，现下属三县（芜湖、繁昌、南陵），四区（镜湖、弋江、鸠江、三山）。全市面积3317平方公里，其中市区面积720平方公里。 2005年末，全市户籍人口226.88万人，比上年增加2.32万人，增长1.0%。全市人口中，男性人口117.48万人，女性人口109.40万人。据抽样调查，全年人口出生率为9.2‰，死亡率为4.5‰，自然增长率为4.7‰。 芜湖市位于安徽省东南部，地处长江下游南岸，中心地理坐标为东经119度21分、北纬31度20分。南倚皖南山系，北望江淮平原，浩浩长江自城西南向东北缓缓流过，青弋江自东南向西北，穿城而过，汇入长江。她像一颗璀璨的明珠，镶嵌在皖江与青弋江的交汇口。 地理位置 芜湖市位于安徽省东南部，地处长江下游南岸，中心地理座标为东经119 度21分、北纬31度20分。南倚皖南山系，北望江淮平原，浩浩长江自城西南向东北缓缓流过，青弋江自东南向西北，穿城而过，汇入长江。她像一颗璀璨的明珠，镶嵌在皖江与青弋江的交汇口。 商贸传统 历史上芜湖的农业、手工业、商业颇为发达。南唐时即“楼台森列”，“烟火万家”。南宋以后，特别是到了元朝，芜湖已是一个相当繁荣的市镇，从明代开始，逐渐成为长江下游地区的重要商埠。浆染等手工业已闻名遐迩，明代宋应星所著《天工开物》中就有“织造尚淞江（上海），浆染尚芜湖”之说，形成号称“芜湖巨店”的大型浆染工场。 1876年，中英签订的“烟台条约”将芜湖与浙江的温州等四个城市辟为通商口岸，这个不平等条约的签订，在给芜湖民族经济带来了巨大冲击并造成畸形发展的同时，也从此打开了芜湖对外开放的大门。1918年芜湖海关进出口货值就达当年全国对外贸易的3.5%，成为长江通商巨埠之一。以芜湖和上海为起迄点的芜申运河，更把芜湖和苏、锡、宁、杭的经济、文化紧密地连在一起。到了清代，芜湖形成了广大的米业市场，与无锡、长沙、九江并称为全国四大米市。芜湖开放通商口岸后，大量西洋商品经过芜湖销往内地，大批外国洋行、公司进入芜湖的同时，先进科学技术的传播，也刺激了芜湖近代工业的发展。安徽省最早的一批民族工业在芜湖建立。1883年芜湖架设了有线电报线路，为全省第一个使用电报的城市；1897年投产的益新（机磨）米面公司，规模居当时全国同类工厂首位；30年代还曾开通民航，飞上海和武汉两市。步入20世纪后，芜湖工商业发展到百余种，五、六千家，成为安徽现代工业的发祥地，长江流域经济中心之一。

安徽省芜湖市谷歌卫星地图下载

安徽省芜湖市谷歌卫星地图下载(百度网盘离线包下载) 一、概述 芜湖，简称“芜”，别称江城，安徽省地级市、安徽省双核城市、国家区域中心城市、长三角大城市、华东地区重要的科研教育基地、安徽创客之城，南京都市圈成员城市，合肥都市圈城市。 芜湖地处长三角西南部，南倚皖南山系，北望江淮平原。是华东重要的工业基地、科教基地和全国综合交通枢纽。截至2015年，芜湖市下辖4个市辖区、4个县，4个国家级开发区，总面积6026平方公里。 截至2011年末，芜湖市辖镜湖区、弋江区、鸠江区、三山区4个市辖区，芜湖县、繁昌县、南陵县、无为县4个县，共有31个街道、44个镇，拥有2个国家级开发区，11个省级开发区。 芜湖市行政区划谷歌卫星地图，如下图所示。

春秋时，此地名鸠兹，属吴国。战国时，周元王三年（公元前473年）越灭吴，属越国，名鸠兹。周郝王九年（公元前306年）楚灭越，属楚国，名鸠兹。 秦时，分全国为三十六郡，芜湖属鄣郡，关于鄣郡的建置问题，学术界颇有争论，一曰为秦末或楚汉之际置，一曰秦无鄣郡，仍名鸠兹。西汉时，汉武帝元封二年（公元前109年）改鄣郡为丹阳郡，领17县，芜湖为其中之一，芜湖县名始于此。东汉沿袭之。三国时，吴黄武二年（223），芜湖县城由鸠兹迁至今市区东南鸡毛山一带，仍属丹阳郡。西晋时，晋武帝太康二年（281），分丹阳郡置宣城邵（驻宛陵）。移丹阳郡治于建业（今南京）。芜湖仍属丹阳郡。

二、芜湖市谷歌卫星地图离线包如何下载？ 芜湖市10到19级谷歌卫星地图数据离线包为4.02GB，可以从百度网盘中直接下载。 在百度网盘中一共有3个压缩包文件，下载地址分别为： https://https://www.wendangku.net/doc/989867922.html,/s/1c2rqy9y https://https://www.wendangku.net/doc/989867922.html,/s/1mi9WWzQ https://https://www.wendangku.net/doc/989867922.html,/s/1kV49vy3 下载的芜湖市谷歌卫星地图离线包为zip压缩文件，需要解压后才可以使用。 解压后的目录中，主要包括影像文件（芜湖市.dat与芜湖市.idx）、地名标签文件(芜湖市_标签.dat与芜湖市_标签.idx)和数据范围文件(芜湖市.kml与芜湖市_标签.kml)。

安徽芜湖古镇

安徽芜湖古镇 春游去哪儿?安徽最适合春天旅行的十大古镇，总有一个是你的最爱，爱生活爱旅行，今天在这里为大家介绍安徽芜湖古镇，让我们一起游走美好安徽芜湖古镇吧。 安徽芜湖古镇：“芜湖古城”在今安徽省芜湖市南部，位于长江和青弋江的交汇处，公元前109年，始设芜湖县，“芜湖古城”的雏形初显，直至明清时期，“芜湖古城”因战火又屡遭焚毁，多次原址重建。“芜湖古城”内保留着大量的历史信息，有行政、军事、司法、官府、教育、宗教、书院、商业等，建制十分完整，又体现了芜湖水陆交通和商贸的特色，虽然在明末和太平天国时期多次经历兵燹战火，但是始终保留着的完整的布局，行政、军事、司法、宗教等一应俱全。 安徽芜湖古镇弋江经理部：弋江经理部坐落在南正街北端东向，位居古城西南隅，面阔三间7.06米，两进加天井14.60米，建筑占地面积103平方米。该建筑坐东朝西，砖木结构，硬山屋顶，现盖机制平瓦，抬梁、穿斗两式并用式梁架，材料、做工、装饰都较考究，矮窗、撑拱雕刻十分精美。一楼水泥地坪，二楼木地板。弋江经理部是当年古城内一处重要的商铺，是芜湖历史上商业繁荣的见证。 安徽芜湖古镇望火台：望火台坐落在环城南路中部56号。该建筑始建于民国时期，属于公共建筑，本体平面规则，长方形，东西长

4.38米，南北宽8.50米，占地面积37.23平方木，建筑面18.12米，进深11.17米，占地面积202.40平方米。砖混结构，立面为三层，总高为积84.32平方米，总的面阔13.26米，其中第二层是水泥平顶，四檐有水泥栏板围护，第三层是一个方形楼阁，四阿顶，脊为水泥浇注。墙体用青砖扁砌，实心，外粉沙灰。每层都开有窗户，二层平顶向外挑出三线，阁楼四檐有封沿板，东西两向开有门，砖砌外挑券式门罩。该建筑造型特别，尤其是楼阁的屋顶式样，是芜湖现存历史建筑中仅有的一例，具有较高的研究参考价值。 安徽芜湖古镇大清监狱：大清监狱的沿革：光绪五年，芜湖知县屈承福在老城厢建造监狱，当时称芜湖官牢，后来称为旧监，光绪三十三年知县沈宝琛(chēn)重修于县署后方，在它的西北部增造三重平房，作为官牢各科的办公室，宣统二年也就是公元1910年，官牢改办习艺所。芜湖知县隶属芜湖道台，芜湖道台管辖皖南一片。光绪三十一年(1905年)，芜湖关道童德璋在原芜湖官牢的基础上开辟大清新式监狱，童德璋分离看守所，合并了原男所、女所，实际就是沈宝琛的监狱，就如现在“芜湖古城”由镜湖区承建，毋庸质疑也是芜湖市的建设项目。由此芜湖大清监狱可以追溯到光绪五年(1879年)，跨越了三个世纪。大清监狱与县衙近而不邻，同受明清城墙庇护。 大清监狱是芜湖古城的有机组成，彰显了古代司法向近现代的过渡。大清监狱在解放后是芜湖公安局的六科、七科，到七十年代，省一监和少管所先后北迁，芜湖汽车发动机厂接用。从当时来讲，芜湖的模范监狱只是皖南片的监狱，南京老虎桥监狱是江南模范监狱，两

安徽省芜湖市经济增长现状分析

省市经济增长现状分析 近几年来，坚持城乡一体统筹发展的战略，经济与社会协调发展、和谐发展取得重要进展，综合实力居全国百强城市之列。但是，社会发展相对滞后于经济发展已是不争的事实，社会发展滞后不利于推进科学发展，实现率先崛起。本文拟对2000-2008年进入新世纪、新阶段以来，经济与社会发展的现状进行分析，指出发展中存在的不足与问题，探寻影响经济与社会和谐发展的主要原因，提出加快经济与社会协调发展的思考建议。 一、经济与社会发展的总体现状 （一）经济规模、结构与产业发展现状 1、地区生产总值总量、人均水平及发展速度进入新世纪以来，经济发展步入了快速发展的轨道，地区生产总值（GDP）快速增加，从2000年205.99亿元，连续几年跃上几个“百亿元”台阶，到2008年达到749.65亿元，年均增长14.1%；按户籍人口计算，人均GDP从2000年9474元，增加到2008年32500元，以当年汇率计算人均从1144美元增加到4755美元。根据国际标准划分，人均达到3000美元以上，即为经济加速发展时期。因此，我市经济快速发展将为社会发展奠定坚实的基础和条件。详见附表1 表1： 2000-2008年GDP及增长情况 2、三次产业结构变化与发展

产业结构从2000年以来调整变化比较快。三次产业比重由11.1:48.7:40.3调整为5.3:60.6:34.1。由于工业三大支柱产业的形成，拉动第二产业比重从2000年的48.7%，提升到2008年60.6%，其中工业由42.2%上升到54.8%，平均每年上升1.4个百分点。第一产业比重下降，由2000年占11.1%降至2008年5.3%，平均每年下降0.64个百分点。第三产业比重也有所下降，从2000年40.3%降至2008年34.1%，平均每年下降0.69个百分点。详见附表2 表2： 2000-2008年产业结构变化情况 在九年时间比重提高12.6个百分点，平均每年上升1.4个百分点，最高年份（2008年）提高3.8个百分点。在此期间，一产和三产的发展滞后于二产的发展，导致了一产和三产相对比重下降。 （二）社会发展规模与水平 近几年来，全面贯彻落实科学发展观，在加快经济发展的同时，以不断改善民生为重点，努力构建和谐社会，科技、教育、文化、体育、卫生、社会保障等社会事业取得了长足地发展。 1、科、教、文、卫、体、就业和社会保障发展规模与水平 （1）在科学技术方面 。2008年被省委、省政府批准为合芜蚌自主创新试验区，综合配套改革工作全面启动。2008

2020美术培训学校工作总结

( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020美术培训学校工作总结 The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency

2020美术培训学校工作总结 篇一： 回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。 一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究 我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机

地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。 二、完善常规管理，强化过程管理 在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。