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人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册

六年级语文上册第一单元测试题

第一部分基础知识

一、读拼音,写词语。（8分）

shēn qūyùn cáng jìng mìxīliú

（）（）（）（）

qíyìjiāo xiǎo màn y?u qīn wěn （）（）（）（）

二、比一比,再组词。（8分）

邀（）俏（）侠（）巷（）

遨（）峭（）陕（）卷（）

冠（）瀑（）俯（）庞（）

寇（）爆（）府（）宠（）

三、在（）里选出正确的读音,用“√”标出来。（4分）

1．岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散（sǎn sàn）,唯有你依然如旧。

2．它们有时几个吧,散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面。

3．你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和（h?hahu?）吗？

4．当我们一行（xíng háng）中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶（ěawù）作剧地撒（sāsǎ）起尿来。

5．我脚下长出的根须,深深扎（zāzhā）进泥土和岩层。

6．山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎（zāzhā）过去。

四、把下列词语按照要求写下来。（8分）

清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久

柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美

近义词：

（）——（）（）——（）

反义词：

（）——（）（）——（）

五、照样子,根据拼音写出不同的词语,再分别造句。（4 分）

例：y ōu j ìng

（幽静）这片竹林里很少有人来,十分幽静。

（幽径）我带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。

1．q īng ji ?

（

）

（

）

2．q īng cu ì

（

）

（

）

六、根据课文原文填空。（6 分）

1．捡起一朵落花 ,捧在手中 ,我嗅到了大自然的（

）；拾一片落叶 ,细数精致的

（

）,我看到了它蕴含的生命的（

）,在它们走向泥土的途中,我加入

了这短暂而（）的仪式；捧起一块石头轻轻敲击,我听见远古火山爆发的

（

）,听见时间的（

）。

2．空间在我眼前扩大了,（

）的草茎变为（

）的森林。一只小虫,一只

生着坚硬黑甲的小虫 ,迷失在这座森林里。我想它一定是（）吧！你看它虽

然迷了路,仍（

）地前进着。它不断地（

）,终于走出一条路。我

目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,互相打着招呼。我真想也跟它们

（

）一下,可惜我不懂它们的语言。

七、根据要求改写句子。（4 分）

1．改为反问句：我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。

2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽？

3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。

4．扩写句子（至少扩两处）

：他走出来。

八、下列句子分别使用了哪些修辞手法 ,写在句子后面的（）里。并仿写两个不同的句子 ,

在后面（）里注明自己使用的修辞手法。（5 分）

“ “ “ “

1．走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

（

）

2．这山中的一切,哪个不是我的朋友？

（

）

3．这种美,是一种惊险的美；这种美,是一种磅礴的美；这种美,是一种随心所欲、不拘一

格的美。

（

）

4．索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

（） 5．（） 6．

（

）

九、语文实践。（2 分）

电视里,我们经常听到许多广告语,比如：药材好,药才好” 李宁——一切皆有可能”

“好空调,格力造”欧派厨柜,让厨房快乐起来”我家的盘子会唱歌——立白洗洁精”……

把你听到的最好的一条广告语写在下面,并说说它好在哪里。

十、欣赏小诗。（1 分）

牧人的脸色酡(tu ?)红

同堆的麦垛一样丰润

牧场上

滚动着彩色的珍珠

听不到叹息的声音

看不见衣衫褴褛(l án l ǚ)的影子

日子不再哭泣

醉在麦子的颜色里

这一小诗写出了人们醉心在一派（

）的景象里。

第二部分阅读理解

一、读《草虫的村落》片段,答题。（8 分）

草虫的村落（片段）

我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩

衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的！

我的目光顺着僻静的小路探索我看到村民们的劳动生活了它们一队队不知道从什么地方来一定是很远很远的地方吧现在它们归来了每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物行色匆匆地赶着路是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢

我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,都有专门的虫子担任。

1.给片段中的第三自然段加上标点符号。（2分）

2.用“～～～”在第一自然段中划出一个比喻句,这句话把比作,突

出了。（2分）

3.“我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐？（1分）

4.你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（1分）

5.从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧？（2分）

二、阅读短文,回答问题。（12分）

①飘飘洒洒,纷纷扬扬,翩跹起舞,像鸟一样疾,像烟一样轻,像银一样白。亲吻着久别的大地,拥抱着可爱的故土。啊,北国的第一场雪！

②一别七个月,这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢,你化作了晨霜,化作雨滴,化作青雾……牺牲了自己,滋润着大地。如今,你又穿上了洁白的羽裳,娉娉婷婷,袅袅娜娜,来到了人间,来到了祖国的北方。

③北方的亲人啊,哪个不对你思之情深？“”在冰封大地的寂寞中,

在寒风刺骨的凛冽中,在数九隆冬的清冷中,只有你点缀了美丽的北国风光。

④我欣赏这一望无垠的广袤,洁白千里的冷峻,争光闪烁的热烈。当太阳升起的时候,雪野中托起一片金辉,大地一片光明,晶莹如玉,洁白无暇！

⑤然而我更喜爱山区的雪,在那里奇峰叠嶂,镶银点翠,那山、那岭、那树、那林都着上了银装素裹,分外妖娆。于巍峨中见清秀,于险峻中见超逸,站在银峰之巅,眺望浩瀚的雪海,你会马上被自然创造的奇迹迷住,为之陶醉。

⑥,当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候,谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄？在第一次暖流漫过来的时候,你悄悄地隐去了,但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你！

⑦啊,雪！

1．第①段写雪,使用的修辞方法有、、。（2分）

2．第②段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？（2分）

答：

3．第③段的横线上引用最恰当的诗句是（）(1分)

A、千里冰封,万里雪飘。

B、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

C、忽如一夜春风来,千树成树梨花开。

D、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

4．第④段写雪景,突出它的,第⑤段写雪景,突出它的。（2分）5．第⑥段开头的横线上可以填上的成语或者俗语：。“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解？（3分）

答：

6．给短文拟一个合适的题目,加在文章前面的横线上。（2分）

第三部分作文

一、教师节到了,请你给老师们发一条文采飞扬的短信,表达你对老师的祝福吧！（5分）

二、生活中的这些声响大家应该不陌生吧：铃铃铃……、喀嚓……、扑通……、唔——唔—

—唔——、吱——、嘭、哈哈哈……、咚咚咚……、噼噼啪啪……、汪汪汪……请你选择几种声响,展开想象,编一个故事,题目自拟。注意语句通顺、意思清楚,不写错别字,字数不少于400字。（25分）

小学六年级语文第上册第二单元试卷

一、看谁写得既准确又漂亮（看拼音,写词语）。(10分)

ji?chūyìrán miǎn lìqīliáng kuáng fēng nùháo

()()()()()

jiān jùzhēn zhìaliabìmiǎn qǐn bùān xí

()()()()()

二、选词填空。（4分）

1、周密精密

①他对这件事情安排得很（）,你无需劳神了。②这么（）的仪器,我还是第一次看到。

2、毅然断然

①他留学回国后,（）献身祖国的科学事业。②对这无理要求,他（）拒绝了。

三、给黑体字选择合适的解释,把序号填在括号里。（4分）

1、在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。（）

①婉辞,指父母死亡；②放弃养育；③抛弃,不愿意养育。

2、他们提出最后一个条件：清政府如果用本过的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。（）

①表示关心；②参与这件事,发表意向；③询问。

四、我会按要求写词语。（14分）

1、照样子,写词语。（9分）

①笑嘻嘻（ABB式）（）（）（）

②大模大样（ABAC式）（）（）（）

③空空如也（AABC式）（）（）（）

2、把下面的名言补充完整。（5分）

①我们爱我们的民族,（）。（周恩来）

②我是（）,我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

③（）,唯有他发扬起来,中国才有真进步。（鲁迅）

④我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就（）（）。（巴金）

五、句子创作沙龙（按要求改写句子）。（6分）

1、人怎能不可以向命运挑战？（改为陈述句）_____________________________________

_________

2、湖面平静。（改为比喻句）______________________________________________

3、看了《雷锋》这部电影,我受到了教育。（改为反问句）____________________________

_____________

4、河水流淌。（改为拟人句）______________________________________________

六、阅读训练场

（一）课内阅读（18分）

詹天佑不怕（）,也不怕（）,（）接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把（）铲平,哪里要把（）改小,都要经过勘测,进行（）计算。詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要（）□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上（）,（）。塞外常常（）,

黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他（）勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,

他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想∶（）否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

１、按原文内容填空。（6分）２、给文中“□”处的句子加上标点符号。（4分）

３、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。

４、在这段话中找出两组近义词。（4分）（）——（）（）——（）5、读文章最后一句詹天佑想法的句子,这些想法表现了詹天佑（）的思想感情和（）的坚强决心。（4分）

（二）课外阅读（14分）

董存瑞向四周一看,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又炸不毁暗堡。这时候,嘹亮的冲锋号吹响了,惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底下,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。1秒钟、2秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方□用尽力气高喊着□同志们□为了新中国□冲啊□|

1、给最后一句加上标点。2.5分

2、用“||”给这段话分三层,用标题形式概括层意。6分。

⑴＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿＿＿

3、概括这段话的意思。1分

4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归,英勇献身精神的动词有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.5分

5、用“——”画出描写人物神态的句子。2分

七、作文（30分）

围绕“祖国在我心中”的主题写一篇500字左右的演讲稿。

要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。

_________________________

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

．．．

．．

．

___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________

人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷

一、给加点字选择正确读音,画“√”。（3 分）

成绩：

勉强（qiánɡ qiǎnɡ）

魁梧（wú w ǔ）

着迷（zháo zhāo）

瘦削（xuē xiāo）

荒唐（tán ɡ tānɡ）劝阻（zǔ zh ǔ）

二、读拼音,写词语。（8 分）

shū shì

ɡē bǎn

bào yuàn

dǎo m?i sh?n shanɡ

（

）（

）

（

）

（

）

xīn jīnɡ r?u tiào zì yán zì yǔ dà chī yì j īnɡ

（

）

（

）

（

）

三、把词语补充完整。（7 分）

（

）惊（）跳怒（）圆睁忧（）忡忡十指连（）废（）忘食

张（

）结（）一如（

）（）（

）（

）忘返

身无（

）（

）

（

）（

）大吉片甲（

）（

）武扬威调兵（

）将

四、写出下列词语的近义词。（3 分）

抱怨（

）在意（）

庄重（

）

沮丧（

）

羞愧（

）

和谐（

）

五、选词填空（7 分）

抱怨埋怨

①一到星期天,妈妈总是向爸爸（

）儿子的不听话,淘气。

②我（

）小明睡过了头,没能搭上第一班车。

继而

继续

①他先是一愣,（

）眼睛一亮……

②“我知道你希望真有那么一匹马,没事的,你（

）看书吧。”

宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……

“ (

①桑娜一家（

）生活十分艰难,（

）决定收养西蒙的孩子。

②渔夫和妻子（

）自己多受些苦,（

）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

③桑娜觉得（

）看着西蒙的孩子活活饿死,（

）自己多受些苦,把他们抱回来。

六、判断下列省略号的作用,把序号填入（

）里。（4 分）

省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。 ② 表示省略递增的次数。

③ 表示语音的跳跃。

④ 表示说话结巴,欲言又止。

1、古老的钟发哑地敲了十下,十一下……

（

）

2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来

啦？……不,还没来！……”

（）

3、“谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢？” （

）

4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢！” （

）

七、判断句子的对错,对的在括号里打“√”。（5 分）

１、那<<唯一的听众>>中的老教授就是个聋哑人。（

）

2、<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.(

)

3、<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.(

)

4、看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是转折作用。 )

5、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来（

）

八、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5 分）

A .环境描写

B.语言描写

C.心理描写

D.神态描写

E.动作描写

①渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。（

）

②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来

啦？……” （

）

③他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。（

）

④林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。（

）

⑤“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。” （）

九、把下列名言警句补充完整。（5 分）

1、轻诺必寡

。

2、民无

不立。

3、

,不能动人。

4、

,天之道也； ,人之道也。

5、有所

,纤毫必

；有所

,时刻不易。

十、按要求写句子.（6 分）

1、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。缩句：

2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗?

改为陈述句:

3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”

改为间接转述句:

4、用心灵去倾听。（仿写）

用去 .

5、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（换成直接引语）

6、那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划帝国主义就出来阻挠,要挟。（换成“因果关系”的说法）

那时侯,(

)清政府腐败无能,( )刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。

十一、阅读小能手.（17 分）

(一)

“你知道吗？”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦？什么时候？”

“我也不知道,大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边睡着了。他们那么小……一个

还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“,是个问题！”他搔搔后脑勺说,“你看怎么办？得把他们抱来,

同死人呆在一起怎么行！哦,我们,我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦,桑娜？”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1、用“_____”画出描写渔夫神情的语句. （1 分）

2、用“～～”画出描写渔夫动作的语句. （1 分）

3、用“===”画出描写渔夫语言的语句. （1 分）

4、从文中可以看出渔夫是个怎样的人? （2 分）

答：

(二)

有一次,我背着马草四处寻找马车夫时,经过了书摊。轮椅上的摊主叫住了我：“怎么不来看书了？”

我抖抖手中提的一捆马草,无奈地摇摇头。

他先是一愣,继而眼睛一亮,对我笑道：“过来,让我看看你的马草。”他认真地看过马草后,冲里屋叫道：“碧云,你出来一下！”闻声走出一个十七八岁的姑娘,可能是他的妹妹吧。

1、从“四处寻找”中你体会到什么?（1分）

从“四处寻找”中我体会到：

2、“他先是一愣,继而眼睛一亮”,轮椅上的青年为什么“一楞”,又为什么“眼睛一亮”?（2分）

3、文中守书摊的人是一个怎样的人?（1分）

4、补写内容。他先是一愣,继而眼睛一亮,心想:（2分）（三）阅读下面语段,回答问题。

第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,除了我和二牛,还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往

山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上,我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼,

她说老师是南方城里人,爱吃鱼,让我们抓。我和二牛干脆下了水摸呀捉呀追呀堵哇一条条小鱼被甩上岸二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……

1、在文中方框里填上适当的标点符号。（2分）

2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。（1分）

3、这段文字中等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的动作,这些描写,充分表达了这群孩子对老师的之情。（3分）

4、我们抓鱼是因为。(用原文句子回答)（1分）

5、文段中省略号表示（）。（1分）

A、引文或引述的话有所省略

B、重复词语的省略

C、说话断断续续

D、话未说完,语意未尽

十二、习作小能手.（30分）

生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情.习作要求:写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,字数不少于400字.

附加题：（5分）

1、“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是（）

A.曹操、曹丕、曹植

B.苏洵、苏轼、苏辙

C.班彪、班固、班超

D.杜甫、杜牧、杜荀鹤

2、九寨沟在我国的那一个省（）

A、浙江

B、广西

C、四川

D、河北

3、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。

卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵闻鸡起舞画龙点睛

张僧繇祖逖勾践廉颇杨时蔺相如

小学六年级语文第四单元测验

班级姓名学号成绩

要求：认真答题卷面工整（卷面分3分）

第一部分：基础知识积累与运用（32分）

一、看拼音,写汉字。（5分）

mùdǔjùn mǎchán chán kuàng chǎn jīng yíng

()()()()()

二、圈出下列词语中的错别字并改正。（3分）

振耳欲聋（）留连忘返（）毫无节治（）

矿物姿源（）世外桃园（）雄伟状观（）

三、用“贵”字组成不同的词语再填到句子中。（2分）

贵：（）（）（）（）

１、大熊猫是我国的（）动物之一。

２、空气对我们来说也是（）的,因为一切生命都需要它。

３、桑娜有着热心助人的（）品质。

4、人参是一种（）药材。

四、选择恰当关联词语填空。（5分）

如果……就……因为……所以……既……又……

即使……也……不但……还……

1、电脑（）能当电视机,（）能当收录机、电话机、传真机使用。

2、人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,（）使它们不能再生,（）造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

3、（）地球上的各种资源都枯竭了,我们（）很难从别的地方得到补充。

4、这些设想（）能实现,（）是遥远的事情。

5、（）我们要更好地造福于我们的子孙后代,（）我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。

五、判断下面说法的正误,正确的请打“√”,错误的请打“×”（5分）

1、西雅图酋长在《这片土地是神圣》的演说中要美国人树立正确的自然观,并要求他们与自然平等相处,善待自然中的一切。……………………（）

“2、“任何降临在大地上的事 ,终究会降临在大地孩子身上”意思是说 ,人们给大地带来伤害,大地就会伤害无辜的儿童。…………………………（）

3、写建议书,一般先写清楚存在的问题 ,再说明问题产生的原因 ,最后提出解决问题的建议。建议书在格式上不讲究太具体的要求………………（）

4、“竭泽而渔”这个成语比喻目光短浅,只为了追求一时的利益而不顾长远的利益。故事的主人公是越王勾践…………………………………………（）

5、“（地球）在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手说明方法,又使用了打比方的说明方法……………………………………（）

六、按要求写句子。（3 分）

1、再说,又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）

2、浪花拍击着沙滩。

（改成拟人句）

3、时间过得真快啊 ,小学漫长的六年生活一下子就过去了。

（如果是病句就修改 ,如果不是,就不修改）

七、把下列句子补充完整 ,并试着围绕“珍惜资源 ,保护环境”这个主题 ,写一句广告语。（6 分）。

1、就是拯救未来。

2、 ”意味着要为子孙后代着想,保护好现今的土地。

3、“ ”意思是说地球与人类生存息息相关 ,保护地球就是保护我们自己。

4、“ ”是说共同行动起来,一起来珍惜、爱护有限的自然资源,不破坏、不毁坏,共同营造绿色家园。

5、“ ”告诉我们要合理开发利用有限的资源,不能随意浪费、破坏。

6、

八、三思而行。(3 分)

通过第四组课文的学习 , 你觉得最让你震惊的场面是

, 原因

是 , 在日常环保中我决心做

到

,为环保出份力。

第二部分：阅读积累与运用（ 30 分）

一、阅读《只有一个地球》,回答下面的问题的。（12 分）

人类生活所需要的水资源

森林资源生物资源大气资源本来是可以不断

再生长期给人类作贡献的。但是,（）人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学

品,（

）使它们不能再生 ,（）造成了一系列生态灾难 ,给人类生存带来了严重的

威胁。

1、给文中空白的地方加上适当的标点符号。（2 分）

2、写出下列词语的反义词。（1 分）

“ ”

随意------（）毁坏------（） 3、在文中的括号里填上恰当的词语。（2 分）

4、你是怎么理解文中划线的句子的？（ 2 分）

5、人们随意毁坏自然资源 ,不顾后果地滥用化学品 ,造成了一系列生态灾难 ,给人类生存

带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗？（ 2 分）

6、读了这段话,你有什么话要说的？请写出来。（３分）

二、阅读短文,答好下面的问题。（18 分）

看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀！

有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,

眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说：要有把伞就好了,咱买一把吧！娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把

听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢？可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。

这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜, 我枕着机声入梦。一早醒来 ,机声还在响。啊 ,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前 ,颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说：“娘,你别再熬夜了,我不要伞了！” 娘笑笑,说：“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来 ,娘一脸喜气。见了我 ,立即打开了印花包袱 ,喜眉笑目的说：“去吧,你要的伞！”

啊,伞！我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开 ,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸, 心里一酸,眼里涌出了泪水……

从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1、给文章加个题目写在横线上。

（1 分） 2、联系上下文解释下列词语。（2 分）

沉思良久：

欣喜之余：

3、给第四自然段加上标点符号。

（2 分）

4、“她哪有钱给我买伞呢？” 换种说法,不改变句子意思。

（2 分）

5、“竟不能体谅娘的难处”中“难处”指

。（1 分） 6、“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水”这句话中“黄

油布似的脸”说明__________________,这句话表达了“我”____________________________________________（2分）

7、用“———”划出和第一自然段相照应的句子。（2分）

8、省略号常见的用法有四种,下列句子中的省略号是哪一种用法？请把序号填在后面的括号里。（3分）

①表示列举的省略；②表示语气的停顿；③表示语意未尽；④表示时间延长。

A、看见伞,我便想起我小时候的一把油布伞,想起母亲,心里涌起一种温暖的感觉。………………………………………………………………………（）

B、下雨了,小巷深处,涌出许许多多的伞儿,红的、黄的。………（）

C、还有20米、10米、8米、5米……近了,更近了。………………（）

9、文中的母亲在你眼里是个怎样的母亲？“我”又是怎么样的孩子？（3分）

“母亲”：

“我”：

第五单元测试卷

一、看拼音,写词语。(6分,每词1分)

chúfánɡwǎn lián xiánɡxìkūsh?u shìshìk?sou

()()()()()()

二、用“___”选择正确的读音。(3分,每空0.5分)

畜（xùchù）生传（chuán zhuàn）记摧残（cán chán）

冠（ɡuānɡuàn）军盗贼（z?i zh?i）赫（hachì）然

三、比一比,组词。(6分,每空0.5分)

扭()详()猬()胯()

纽()祥()谓()跨()

钮()洋()渭()垮()

四、补充成语,然后选词填入下面的句中。(13分,每词1分,填空1分)

张()李()()经风()好高()远

名()()实()()大悟高()远瞩

()()吞枣意()()长()目寸光

1.校长的这番话(),给了我们不少的启发啊！

2.阅读名篇佳作一定要认认真真,千万不能(),一知半解。

3.上课时冬冬开了小差,老师让冬冬回答,可他()乱说一通。

4.王老师被评为市级优秀教师真是()啊！

五、给“光”字选择正确的解释。(3分,每题0.5分)

“光”的几种解释：A.灯光 B.光阴 C.光彩,荣誉 D.神采 E.只,单；F.露着

1.他把一生的时光完全交给了我们的民族。()

2.体育健儿多次在国际比赛中为国争光。()

3.那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。()

4.光说不做,自己的奋斗目标怎能实现呢？()

5.天黑了,路灯发出微弱的光。()

6.那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？()

六、选词填空。(7分,每题1分)

爱惜爱护爱抚爱戴

1.鲁迅先生是深受众人()的著名作家。

2.不论是大人还是孩子大都养成了()花草树木的习惯。

3.小侄儿在家里得到了好多长辈的()。

4.真正的读书人大都()各种书籍,不会损坏玷污它。

因为……所以不但……而且虽然……但是

5.四年来我()历尽了艰苦,受尽了虐待,()咬紧了牙就不哼一声。

6.我在当时()清楚地看见,()现在也清楚地记得伯父当时的表情。

7.()小刚没有专心听讲,()难以回答老师提出的问题。

七、鲁迅名言记在心。（9分,每空1分）

1.____________________,俯首甘为孺子牛。

2.____________________,______________________,也便成了路。

3.时间就是性命,______________________,其实是无异于谋财害命的。

4.必须如蜜蜂一样,______________________,______________________。

5．我好像一只牛,______________________,_、________________________。

八、句子加工厂。(6分,每题2分)

1.句子瘦身。

深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

___________________________________________

《 ,

2.句子换新装。

(1)鲁迅先生走了,他给后人留下了深深的怀念和思考。

改为反问句：

___________________________________________

(2) 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本,是送你的。”

改为转述句：

___________________________________________

九、体会句子课文或对联的含义。(6 分,每空 1 分)

1. 闰土的心里有无穷无尽的希奇事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

“希奇事”指的是______________________________________；“他们”指的是______________________。

这句话的含义是___________________________________________

2.伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。

— — 这句话具有 ______________________ 的作用；“ 他为自己想得少 ” 体现在

________________________________________________, “

为别人想得多 ” 体现在

_____________________________________________________________。

十、判断说法,对的打“√”,错的打“×”。（4 分）

1．少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》“我”是一位富家少年,闰土是一个穷苦农民的孩子。 ( )

2.鲁迅原名叫周树人,毛泽东评价他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。(

)

3. 臧克家在《有的人——纪念鲁迅有感》的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草 ,等着地下的火烧。”

（

）

4.《有的人》一诗用朴素精练的语言,对比的写作手法,塑造了典型鲜明的诗歌形象,歌颂了鲁迅的伟大精神。

（

）

人教版小学语文六年级上册第六单元测试题

第一部分：基础知识积累与运用（ 35 分）

一、根据本单元学到的知识填空。（6 分）

1．我国是一个的国度,最早的诗歌总集是 ,已经有的历

史。

2．通过收集资料 ,我还知道了诗歌的分类。按题材分 ,可以分为

边塞诗、

诗、

诗和咏物诗。按形式分 , 可以分为

格律诗和

诗。

3．从古到今 ,我国涌现出屈原、

、等许多伟大的诗人。我还知道外国

的

、等诗人。

4、“西江月”是

,“夜行黄沙道中”是

。

二、把古诗词名句与作者连在一起。（ 4 分）

海内存知己

凌寒独自开王勃

夕阳无限好

天涯若比邻王安石

迟日江山丽

只是近黄昏李商隐

墙角数枝梅

春风花草香

杜甫

三、判断下面说法是否正确。（5 分）

1、《诗经·采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（

）

2、“七八个星天外,两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》

（

）

3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想但比苏东坡加的两个字要美。

（

）

4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。

（

）

5、“空山新雨后,天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。（

）

四、按顺序排列下面词语。（ 2 分）

1、诗经、元曲、唐诗、宋词

2、雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依

五、选择恰当的答案,把序号填在括号里。（5 分）

1、“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自

。

A ．白居易的《赋得古原草送别》

B ．王昌龄的《出塞》

C ．杜牧的《江南春》

2、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”一句出自的诗。

A．苏轼B．文天祥C．李白

3、“随风潜入夜,润物细无声。”一句出自的《春夜喜雨》。

A．白居易B．辛弃疾C．杜甫

4、“晓看红湿处,花重锦官城。”中的“晓”的意思是。

A．使人知道B．天刚亮的时候C．晓得,知道,懂得

5、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是。

A．因为B．坐下C．座位

六、我能灵活地运用古诗。(5分)

1、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句来劝他：“

。”

2、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人的诗句：。

3、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起：

4、当我们浪费粮食里,老爷爷经常会用唐代李绅的诗句来教育我们：。

5、杜甫的《春夜喜雨》中,写春雨滋润万物,悄然无声的一句是“

。”

七、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。（5分）

我最喜欢的一首诗叫。我还能把它默写出来呢：；

我推荐的理由是：

小学六年级语文第七单元测试卷

第一部分：基础知识积累与运用（28分）

一、看拼音写词语。（3分）

(完整版)圆六年级上数学单元测试卷及答案

<圆>单元测试卷一、填空题．（30分） 1．（4分）通过_________并且_________都在_________的线段叫做直径． 2．（4分）当π取3.14时，16π=_________，48π=_________． 3．（4分）圆的对称轴有_________条，半圆形的对称轴有_________条． 4．（2分）画圆时，圆规两脚张开的距离是圆的_________． 5．（2分）圆的周长是直径的_________倍． 6．（4分）一个圆的直径是3分米，它的周长是_________，面积是_________． 7．（2分）用一条长9.42分米的铁丝围成的圆的面积是_________． 8．（4分）甲圆半径是2厘米，乙圆的半径是5厘米，甲圆周长和乙圆周长的比是_________，乙圆面积与甲圆面积的比是_________． 9．（2分）在一个周长是28厘米的正方形里画一个最大的圆，圆的面积是_________． 10．（2分）一个半圆的半径是10厘米，它的面积是_________．二、判断．（对的在横线里画“√”，错的画“×”）（8分） 11．（2分）两个半圆一定可以拼成一个圆．_________． 12．（2分）圆的半径扩大3倍，它的面积也扩大3倍．_________． 13．（2分）周长相等的长方形、正方形和圆，面积最大的是正方形．_________． 14．（2分）圆周率表示圆的直径与周长的比率．_________．三、选一选．（将正确答案的序号填在括号里）（6分） 15．（2分）π是（） A．有限小数B．循环小数C．无限循环小数D．无限不循环小数 16．（2分）周长相等的正方形和圆，它们的面积比是（） A．1：1 B．157：2 C．π：4 17．（2分）已知圆的半径是r，计算它的周长，正确的算式为（） A． πr+r B． πr+2r C． πr D．πr+2r 四、求下图阴影部分的面积．（单位：厘米）（12分）18．（6分）求图形阴影部分的周长和面积．（单位：cm）

六年级数学上册第1单元测试卷

作品编号：4862354798562348112533 学校：兽古上山市名扬镇装载小学* 教师：葛蝇给* 班级：朱雀捌班* 第1单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面（3分）。我能做到书写端正，卷面整洁。知识技能（65分）一、我会填。（每空1分，共23分） 1.3 5 + 3 5+ 3 5 =（）×（）=（） 2.15个4 5 的和是（）； 3 10 的 1 3 是（）。 3. 5 12 时=（）分 3 8 t=（）kg 3 5 m2=（）dm2 4.2 5 t的 3 4 是（）t；比8m多 3 4 是（）m。 5.一个正方体的棱长是3 4 m，它的表面积是（）m2，体积是（） m3。 6.一台播种机每小时播种9 20 公顷，照这样计算，0.4小时可播种（）公顷。 7.从3 4 t水泥中运走 2 3 ，还剩下（）t；从 3 4 t水泥中运走 2 3 t，还剩下（）t。 8.在里填上“>”“<”或“=”。

9.学校合唱队有80名队员，舞蹈队队员比合唱队队员少3 5 ，学校舞蹈队有（）名队员。 10.菲菲看一本120页的故事书，第一天看了全书的25，第二天看了30页，第三天从第（）页看起。二、我会判。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 1.24 25 ×26表示26个 24 25 相乘。（） 2. 1kg的3 4 和3kg的 1 4 一样重。（） 3.一个数乘假分数，积一定大于这个数。（） 4.5 9 - 5 9 × 5 7 =0× 5 7 =0 （） 5.乙的年龄是甲的3 4 ，丙的年龄是乙的 1 3 ，甲的年龄最大。（）三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 1.下面的算式结果大于1的是（）。 2.运用了（）。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 3.养鸡场养公鸡420只，养的母鸡的只数比公鸡多3 7 。母鸡比公鸡多几只？正确的列式是（）。 4.两根同样长的铁丝，第一根用去3 4 m，第二根用去 3 4 ，剩下的铁丝相比，（）。 A.第一根长 B.第二根长 C.无法比较 5.一个班的人数增加1 5 后，又减少 1 5 ，现在这个班的人数（）。 A.比原来多 B.比原来少 C.和原来一样多

小学语文二单元测试卷

第2单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(45分) 1．读拼音，写词语。(8分) g ān ti án w ēn nu ǎn w èi d ào j ǐng s è m ǎi c ài m ào xi ǎn w án j ù li àn li àn b ù sh ě 2．查字典填空。(6分) (1)我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查 _______，再查_______画。 (2)我在写字时，不会写“花b àn ”的“b àn ”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______。 3．比一比，再组词。(4分) 像（）糖（）象（）塘（）弯（）四（）变（）匹（） 4．照样子，填入合适的词语。(6分)

(1)例：( 弯弯)的小路 ( )的绿毯 ( )的米糕( )的河水 (2)例：( 大声)地呼唤 ( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业 5．给下列词语分类。(6分) 寻找叔叔伤心哥哥奔跑农民兴奋拍打高兴蹦跳售货员激动 (1)表示动作的词：____________________________________ (2)表示心情的词：____________________________________ (3)表示称呼的词：____________________________________ 6．近义词、反义词连线。(4分) 寻找反常舒适寒冷特别寻觅温暖难受安静特殊付出明白异常寂静糊涂索取7．照样子，把句子写具体。(2分) 例：他拾起一根枝条。他拾起一根又长又细的枝条。妹妹跨上“马”奔向前去。 ________________________________________________________ 8．照样子，补充句子。(3分) 例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯

精选部编版六年级语文下册第六单元测试卷含答案

六年级下册第六单元检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(28分) 1．读拼音，写词语。(5分) 小学毕业，不是一段音乐jiá rán ér zhǐ()了，而是曲调有了更丰富的内容。回首小学时光，难忘qǐ méng()老师的谆谆教诲。他那wěi wěi dòng tīng()的讲解似乎仍在耳边，即使是chéng jiè()的话，也深深铭刻在我的心里。多年之后，我们一定会循着yī xī()旧梦回到母校，期待与我们的老师再次重逢。 2．补全下列词语，并选词填空。(7分) ()人不倦前()后合身()其境色彩()斓引人入() 万物复() 转()即逝迫不()待 (1)与“苦口婆心”“稍纵即逝”意思相近的分别是________________、 __________________。 (2)形容风景或文学作品特别吸引人的词语是____________，形容心情非常急切的词语是____________。 (3)能与“春天”搭配的词语是____________，能与“笑”搭配的词语是____________。3．与“我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩”意思不一致的一项是()(2分) A．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 B．我对老师们的勇敢，能从心底里不感到无限的敬佩吗？ C．我对老师们的勇敢，不能否认不从心底里感到无限的敬佩。 D．我对老师们的勇敢，不会不从心底里感到无限的敬佩。 4．根据语境填空。(6分) 六年的小学生活一晃而过，真是________________，________________。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了，我想用“____________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学____________________！祝愿我的老师________________！祝愿我的母校________________！(最后三条横线上填写表示祝福的四字词语) 5．按要求写句子。(8分) (1)我还依稀记得那只有一个石砌的小“舞台”的礼堂。(缩句) ________________________________________________________ (2)李老师走过来，说：“如果你的爸爸妈妈不来，我送你回家。”(改为转述句) ________________________________________________________ (3)我们听着小鸟的欢叫和小草的芳香，感受着阳光的温暖。(修改病句) ________________________________________________________ (4)蔡林把信纸放回信封里，小心折叠起来，放进口袋，大踏步回家去。(仿写句子，用上至少三个连续性的动词) ________________________________________________________ 二、教材回顾。(17分) 1．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(5分)

六年级上册《圆》单元测试

人教版六年级上册《圆》单元测试一、填空题 1、圆的周长总是直径的倍多一些，这个倍数是一个固定的数，叫作，用字母表示，计算时一般取它的近似值． 2、圆是轴对称图形，任何一条所在的直线都是圆的对称轴． 4、照图操作画出的圆的周长是厘米，圆的面积是平方厘米． 5、将一个圆的半径扩大到原来的2倍，它的周长就扩大到原来的倍，面积就扩大到原来的倍．（π取3.14） 6、用一根25.12厘米长的铁丝围成一个最大的圆，这个圆的面积是平方厘米． 7、如图所示，正方形的边长是10厘米，涂色部分的面积是平方厘米．（π取3.14）

8、如图所示，将一个圆沿半径剪开后得到若干个小扇形，把这些小扇形拼成一个近似的长方形．如果这个长方形的宽是8厘米，那么这个长方形的长是厘米，圆的周长是厘米，面积是平方厘米．二、判断题 9、火眼金睛（1）两个端点都在圆上的线段中，直径是最长的．（）（2）两个圆相比，周长小的圆的面积一定小．（）（3）如果圆的半径等于2分米，那么这个圆的周长和面积相等．（）（4）直径是20厘米的圆的周长与两个半径是10厘米的圆的周长之和相等．（）（5）左图的周长是r ．（）三、选择题 10、决定圆的大小的是（）． A.圆周率 B.圆心 C.半径 11、所有的车轮都做成圆形是利用了圆的（）的特性．

A.曲线图形 B.美观 C.圆心到圆上任意一点的距离都相等 12、求车轮滚动一周所行的路程，就是求车轮的（）． A.半径 B.直径 C.周长 13、下面的图形中，对称轴最多的是（）． A.等边三角形 B.圆 C.正方形 14、如右图所示，从甲地到乙地有a、b两条路线可以走，比较这两条路线的长度，（）． A.路线a长 B.同样长 C.路线b长四、简答题 15、完成下表圆的半径圆的直径圆的周长圆的面积 2cm 2dm 18.84m 78.5cm2 16、计算图中涂色部分的面积．（单位：cm）

六年级数学上册第单元测试卷

六年级数学上册第单元测试卷公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

六年级数学上册第1～3单元测试卷班别：姓名：得分：一、填空。 1、（）的 35 是27；48的 5 12 是（）。 2、比80米多 12 是（）米；300吨比（）吨少 1 6 。 3、和（）互为倒数，（）的倒数是它本身。 4、（）∶（）= 37 =9÷（）=（） 35 5、18∶36化成最简单的整数比是（），18∶36的比值是（）。 6、“红花朵数的 2 3 等于黄花的朵数”是把（）的朵数看作单位“1”，关系式是（）。 7、甲数和乙数的比是4∶5，则甲数是乙数的（）（），乙数是甲乙两数和的（）（）。 8、在○里填上＞＜或= 56 ÷ 13 ○ 56 × 13 49 ○ 49 ÷ 27 710 × 52 ○ 710 ÷ 52 9、 34 ×（）= 34 ÷（）＝ 3 4 ＋（）=1 10、用48厘米的铁丝围成一个三角形（接口处不计），这个三角形三条边的长度比是3∶4∶5，最长的边是（）厘米。二、火眼金睛辨对错。

1、4米长的钢管，剪下 1 4 米后，还剩下3米。（） 2、20千克减少110 后再增加 1 10 ，结果还是10千克。（） 3、松树的棵数比柏树多15 ，柏树的棵数就比松树少 1 5 。（） 4、两个真分数的积一定小于1。（） 5、一桶油用去它的 1 5 后，剩下的比用去的多。（）三、对号入座。 1、一个比的比值是 7 8 ，如果把它的前项和后项同时扩大3倍，这时的比值是（）。 A 、78 B 、724 C 、21 8 2、李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，王华坐在第六列第一行，可以用（）来表示。 A 、（1，6 ） B 、（6，1） C 、（0，6） 3、下面各组数中互为倒数的是（）。 A 、和2 B 、18 和 78 C 、43 和 1 3 4、有30本故事书，连环画是故事书的，连环画有（）。

人教版小学语文一年级下册第一单元测试卷

2011年小学语文一年级下册第一单元测试卷班级姓名一、读准音节再写字。 shuō huà p?nɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) qīn r?n nǐ men ji? rì jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。白（）早（）口（）节（）百（）草（）古（）爷（）三、读一读，连一连。树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ颜色梳洗 shū xǐ yán sa题目植树 shù shāo huān la洒水玩耍 zhí shù tí mù轿车栽树 zāi shù jiào chē欢乐四、连线找朋友。雷树雨玩苏软儿村梢滴雨醒童耍居和

五、我会把诗句补充完整。 1、夜来（）（）（），花落（）（）（）。 2、（）（）莺飞（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。六、根据课文内容完成习题。 1、选择填空。黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 2、连一连。春风跟柳树说话了。孩子们给柳树洗澡了。春雷给柳树梳头了。春燕跟柳树捉迷藏了。春雨跟柳树玩耍了。七、照样子，填空。例：（木） + （直） = （植）（植树）（）+ 舌 = （）（）（）+ 亡 = （）（）例：底（低）（低头）邮（）（）

八、写出带有下列偏旁的字。亻：_______ _______ 纟：_______ _______ 艹：_______ _______ 讠：_______ _______ 九、短文阅读。大自然的邮票春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、这一段话共有（）句。 2、填空 : （1）一年有( )、( )、( )、( )四个季节。（2）春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是 ( ) 。（3）大自然的邮票是指 ( )。

人教版六年级上册圆的单元测试题以及答案

最新人教版六年级上册圆的单元测试题以及答案 https://www.wendangku.net/doc/985204181.html,work Information Technology Company.2020YEAR

最新人教版六年级上册圆的单元测试题一、填空。 1、圆的半径扩大3倍，直径扩大倍，周长扩大倍，面积扩大倍 2、两个圆的半径分别是3cm和5cm，它们的直径的比是，周长的比是，面积的比是。 3、一个圆的直径是6dm，那么它的半径是，周长是，面积是 4、圆的半径是4cm，它的直径是，周长是，面积是 5、一个圆的周长是18.84m，它的半径是，直径是，面积是 6、一个圆的面积是50.24cm2，它的半径是，直径是，周长是 7、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是，面积是，周长是。 8、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积 cm2。 9、在一个边长8厘米的正方形里画一个最大的圆，这个圆的周长是厘米，面积是

14、一个圆的半径6分米，如果半径减少2分米，周长减少分米，面积减少了二、判断 1、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（） 2、当圆的半径等于2分米时，这个圆的周长和面积相等。（） 3、周长相等的两个圆，面积也一定相等. ( ) 4、同一个圆的直径一定是半径的2倍。（） 5、两端都在圆上的线段，直径是最长的一条。（） 6、半圆的周长是圆周长的一半。（） 7、圆有无数条对称轴。（） 8、圆的半径都相等。（）

16、周长相等的长方形，正方形，圆，面积最大，面积最小 17、在一个边长是5分米的正方形铁皮中间剪去一个半径是2分米的圆片后，剩下平方分米的铁皮三、选一选。 1、圆周率π（）3.14。 A、大于 B、等于 C、小于 2、下面各图形中，对称轴最多的是（）。 A、等腰三角形 B、正方形 C、圆 3、一个圆的周长是31.4分米，这个圆的面积是（）分米2。 A、314 B、78.5 C、15.7 4、一个半圆，半径是r，它的周长是（）。 A、πr + 2r B、πr π C、 4

人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册新版

人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册第一部分基础知识一、读拼音,写词语.（8分） shēn qūyùn cáng jìng mì xī liú （）（）（）（） qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn （）（）（）（）二、比一比,再组词.（8分）邀（）俏（）侠（）巷（）遨（）峭（）陕（）卷（）冠（）瀑（）俯（）庞（）寇（）爆（）府（）宠（）三、在（）里选出正确的读音,用“√”标出来.（4分） 1．岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散（ sǎn sàn ）,唯有你依然如旧. 2．它们有时几个吧,散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面. 3．你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和（ hé hè huò）吗？ 4．当我们一行（ xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶（ěèwù）作剧地撒（sā sǎ）起尿来. 5．我脚下长出的根须,深深扎（ zā zhā）进泥土和岩层. 6．山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎（zā zhā）过去. 四、把下列词语按照要求写下来.（8分）清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美近义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）

（）——（）（）——（）五、照样子,根据拼音写出不同的词语,再分别造句.（4分）例：yōu jìng （幽静）这片竹林里很少有人来,十分幽静. （幽径）我带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友. 1．qīng jié （）（） 2．qīng cuì （）（）六、根据课文原文填空.（6分） 1．捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶,细数精致的（）,我看到了它蕴含的生命的（）,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而（）的仪式；捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的（）,听见时间的（）. 2．空间在我眼前扩大了,（）的草茎变为（）的森林.一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路,仍（）地前进着.它不断地（）,终于走出一条路.我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,互相打着招呼.我真想也跟它们（）一下,可惜我不懂它们的语言. 七、根据要求改写句子.（4分） 1．改为反问句：我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步. 2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽？ 3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲. 4．扩写句子（至少扩两处）：他走出来. 八、下列句子分别使用了哪些修辞手法,写在句子后面的（）里.并仿写两个不同的句子,在后面（）里注明自己使用的修辞手法. （5分） 1．走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神. （）

(完整版)部编小学一年级语文上册单元测试卷[全册]

汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母。（6分）二、你已经学过了哪几个声母，试一试能按顺序写下来吗？（14分）三、比一比，你能写得正确、漂亮吗。（16分） b——p d——q m——n h——n i——︱ u——üɑ——o f——t 四、看图，读音节词，并抄写下来。（7分）五、读一读，再抄写下面的音节。（16分） fá tǎɡe de tè ne di ní

qù xí fó lǚ jū kǎ bā hé 六、听老师打乱顺序读音节词，在音节词前面的（）里写上1、2、3……9（12分） ( )qū( )kē( )ɡě( )fǔ( )ɡē( )dú( )dí( )hǔ ( )tū ( )hè( )xū( )pá七、看图，选择音节填写在四线格里。（24分） hǔ mù mǎ mǔ jīɡē dǎɡǔ dà mǐ 八、听老师读谜语，自己猜猜、画画。（5分） yǒu ɡè xiǎo ɡū niɑnɡ 有个小姑娘， zhù zài shuǐ zhōnɡ yānɡ 住在水中央。 shēn chuān fěn hónɡ yī 身穿粉红衣， pán tuǐ zuò zài lǜ chuán shɑnɡ 盘腿坐在绿船上。

这是——（）一年级语文上册汉语拼音第三单元测试题一、按顺序排列复韵母。（9分） iu ui ɑo üe ie ei er ou ɑi 二、看图，选音节填空。（8分） xiǎo gǒu nǎi niúxiǎo dāo zuòcāo （）（）（）（）三、我会选。（15分） zǎo z ǎo nüe

四、判断，对的选“√”，错的选“×”。（8分） j ie jiē（）n üe nue（） x üe xue（）j üe jüe（）y üe yüe（）j u ju（）j i ɑjiɑo（）五、读一读，把整体认读音节选到横线上。（10分）

六年级语文单元测试题

六年级语文单元测试题（一）第一部分：基础知识积累与运用（37分）一、读拼音，写词语。（5分） qín miǎn màn yóu zhuīsuíjīnɡzhìhōnɡkǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（3分）湿润（ruìrùn）弹（tán dàn）琴调（tiáo diào）色亲戚（qīqì）尽管（jǐn jìn）唱和（héhè）三、下列各组词语中，完全正确的在括号里打“√”，有错误的请用“○”圈出，并改正在括号里。（4分） A.望而生畏德高忘重驻足痴望悠悠忽忽（） B.随心所浴左冲右撞行色匆匆别有深意（） C.拔地而起意味身长不拘一格年过花甲（） D.庞然大物四面八方波光明灭全神贯注（）四、用“”画出下列句子中正确的词语。（4分） 1.我站立之处成了看雨的好地方，是能说这不是天地给我的（恩惠恩泽）？ 2.我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（蕴含蕴藏）着多少智慧呢？ 3.他们的村子（散布散落）在森林边缘的小丘上。 4.今天，我又躺在田野里，在无限的（静谧幽静）中，忘了世界，也忘了自己。五、给下列句子中的加点词语选择正确的解释写在括号里。（4分） 1.我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（） A.兴高采烈的样子 B.很有兴趣地谈论 C.不停地述说 2.是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（） A.勤奋 B.殷勤 C.尽力 3.这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。（） A.挤挤挨挨 B.形容人来人往，非常热闹拥挤 C.人山人海 4.我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（） A.游玩得很开心 B.游玩的时间很长 C.随意游玩，漫无目的游走六、根据要求改写句子。（4分） 1.这个暑假，他可能大概去了桂林旅游。（修改病句） 2.一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。（仿写）七、判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1.《山中访友》一文中，作者拜访了德高望重的老人、树林、山泉、溪流等。（） 2.《索溪峪的“野”》主要讲了张家界索溪峪的山，水，野物，人的特点，表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。（） 3.“雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏”运用了比喻的修辞手法。（） 4.“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的。”句子的意思是甲虫依靠振动翅膀进行演奏，表达了作者对甲虫的赞美和敬佩之情。八、把下列句子补充完整，并根据提示写诗句。（4分） 1. ，化作春泥更护花。 2.造物无言却有情，。 3.此夜曲中闻折柳，。 4.再写一句自己在课内、课外积累描写大自然的诗句：九、根据情境，仿写句子。（2分）春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊。夏天像秋天像十、如果同学把你新买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声对不起也没说。对此，你认为哪种表达方法最得体？（）

六年级上册数学圆单元测试

六年级上册数学圆单元测试 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

六年级数学第四单元测试一、填空：20 1、圆的周长总是它的直径的（）倍，它是一个（）小数。 2、要画一个直径是8厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（）厘米。 3、小圆直径等于大圆半径，小圆周长是大圆周长的（），大圆面积是小圆面积的（）倍。 4、一只桶底的外直径是3分米，给它加上一道铁箍，铁箍的接头处有2厘米，这道铁箍长（）分米。 5、一块长方形铁皮的长是8分米，宽是5分米，把它加工成一个最大的圆，这个圆的周长是（），面积是（）。 6、一个半径是5厘米的半圆形，它的周长是（），面积是（） 7、用一根长9.42分米的铁丝弯成一个最大的圆，这个圆的半径是（），面积是（）。 8、一个圆的半径扩大2倍，它的周长扩大（）倍，它的面积扩大（）倍。 9、一个圆围成的平面图形的大小就是这个圆的（）。把圆沿着它的半径r成若干等份并剪开后，可以拼成一个近似的（），这个图形的长用字母表示是（），宽是圆的（），用字母表示是（）二、判断14 1、圆的周长是它的半径的2∏倍。（） 2、半圆的面积正好等于圆面积的一半。（） 3、两个直径相等的圆的面积也一定相等。（） 4、周长相等的正方形、长方形和圆中，正方形的面积最大。（） 5、两端都在圆上的线段叫做圆的直径。（） 6、圆的直径都是半径的2倍。（） 7、一个圆的半径缩小5倍，它的周长和面积都缩小5倍。三、求下列各圆的周长和面积8 1、r=1.2分米 2、 d=2厘米四、求下图的周长和面积：16 五、应用题：42 1、把一根长1.884米的铁丝弯成3个铁圈，每个铁圈的半径是多少厘米？ 2、建一个周长是62.8米的圆形花坛，求这个花坛占地多少平方米？ 2

六年级数学上册一到六单元测试卷及答案

六年级上册一到六单元测试卷及答案一、填空、（ 29分,1空1分） 1、（）：5=159=27÷（）=（）填小数=( )% 2、一个正方形的边长为a ，边长与周长的比是（）：（），边长与面积的比是（）：（）。 3、 8比5多（）%，12比15少（）%。 4、小圆半径6厘米，大圆半径8厘米。大圆和小圆半径的比是（）；直径的比是（）；周长的比是（）；面积的比是（）。 5、某班女生比男生多4 1,那么女生比男生多的人数与男生人数的比是( )：( ),男生人数与女生人数比是( )：( );女生人数与全班人数的比是( )： ( )。 6、 35分=（）时 200 7吨=（）千克 41公顷=（）平方米 7、六年级有6名同学进行乒乓球比赛，如果每两名同学之间都进行一场比赛，一共要比赛（）场。 8、一台碾米机6 5小时碾米127吨，1小时可碾米（）吨，碾1吨米要（）小时。 9、一个圆的半径6分米，如果半径减少2分米，周长减少（）分米。 10、如右图，小红和小王分别从A 、B 处出发，沿半圆走到C 、D 。小红所走的半径是10米，她走过的路程是（）米；小红与小王所走过的路程相差（）米。 BA CD 二、选择. (5分) 1、两个圆的半径比是2:3，那么两圆的面积比是（）。 A 、1:6 B 、2:3 C 、4:9 2、有100克含糖15%的糖水，如果再放入50克水，那么糖水含糖（）。 A. 7.5% B. 10% C. 约11.5% D. 15% 3、一根铁丝正好围成一个直径8分米的圆，如果围成正方形，它的边长是（） A 、25.12分米 B 、12.56分米 C 、6.28分米 D 、3.14分米

六年级上册数学圆单元测试卷 (内含3套)

六年级上学期数学圆单元测试卷（一）班级：_____ 姓名：_____ 分数：____ 一、填空题（22分） 1、圆的直径是6厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 2、小圆的半径是2分米，大圆的半径是6分米，小圆和大圆的周长之比是（），大圆和小圆的面积之比是（）。 3、画一个周长是25.12厘米的圆，应该把圆规两脚间的距离定为（）。它的面积是（）。 4、在一张长20厘米，宽16厘米的纸片上画一个最大的圆，这个圆的半径是（）厘米，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 5、一根铁丝可以围成一个直径是40厘米的圆，现在把它围成一个正方形，这个正方形的周长是在（），面积是（）。 6、一个时钟的时针长5厘米，这个时针的尖端一昼夜走了（）厘米。 7、一辆自行车轮胎的外直径是60厘米，车轮每分钟转100周，这辆自行车每小时行（）千米。 8、一只直径为50厘米的木桶外面要加一条铁箍，铁箍的接头处为2厘米，这条铁箍的长度为（）。 9、半径是1.5厘米的半圆形求它的周长，列式是（）。 10、在面积是100平方厘米的正方形纸片上，剪下一个最大的圆，面积是（）。 11、一个半径是6分米的圆，如果半径减少2分米，周长减少（）分米。二、判断题。（8分）（1）r＝3.14。（）（2）圆的半径扩大4倍，圆的周长也扩大4倍。（）（3）如果两个圆的周长相等，那么这两个圆的半径和直径的长度也一定分别相等。（）（4）周长相等的两个圆面积一定相等。（）（5）大圆的圆周率一定比小圆的圆周率大。（）（6）、用三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆，圆的面积最大。（）（7）、两端在圆上的线段，直径最长。（）（8）、车轮滚动一周所行的路程就是这个车轮的周长。（）三、选择题。（10分） 1、下面各图形中，对称轴最多的是（）。 A、正方形 B、圆 C、等腰三角形 2、一个钟表的分针长10cm，从2时走到3时,分针走过了（）cm。 A、31.4 B、62.8 C、125.6

人教版六年级数学上册各单元测试卷全册

第一单元（位置）测试卷一、直接写出得数。 12.5 ×80＝180×6＝7.73＋2.07＝12－0.9＝ 500÷5＝42×5＝8.97＋1.03＝120－25×4＝ 1＋1＝2－1＝1＋ 1 ＝2＋1＝3―1＝1―1＝ 4833510344267 二、填空题。 1、小明坐在教室的第 4 列第 3 行，用（ 4，3）表示，小星坐在第 2 列第 5 行，用（，）来表示，用（6，1）表示的同学坐在第（）列第（）行。 2、张明和李平在教室里的位置可以用点（3， 6）和点（ 4，5）表示，（3，6）中的 3 表示第 3 列，则 6 表示（），（4，7）表示王兵坐在第（）列第（）行。 3、如下图：△的位置为（ 2， 3），则◆的位置可以表示为（，），★的位置记为（，）。 4、如下图：A 点用数对表示为（ 1，1）， B 点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形 ABC是（）三角形。三、选择题。 1 、如图，如果点 a 的位置表示为（ 1，3），则点 b 的位置可以表示为（）。 A 、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3） 2 、如图，如果将△ ABC向右平移 2 格，则顶点 A′的位置用数对表示为（）。 A 、（5，1） B 、（1，3） C 、（7，1） D 、（3，1） 3、科学课，聪聪坐在实验室的第 3 列第 2 行，用数对（ 3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。 A、（3，3） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1） 4 、如果 A 点用数对表示为（ 1，5），B 点用数对表示为（ 1，1），C 点用数对表示为（ 3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。 A 、锐角B、钝角C、直角D、等腰四、解决问题。 1 、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形 ABC向下平移 4 个单位后的图形△ A′B′C′，然后写出所得图形顶点的位置。 A′（，） B′（，） C′（，）

人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】

小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测三、按顺序填写声母。（10分）六、听老师打乱顺序,读下面的音节词，在音节前面标上序号。（4分）（）dǎɡǔ( )hú xū ( )tǔ pō （）jī qì( )dà mǐ ( )mù mǎ （）ná lí( )bá hé ( )dà hé （）bà bɑ( )dì di ( )mā mɑ 七、先仔细看看图，再补充完整音节。（5分）十、下面的汉字，你还认识吗？用线把字和图连 qǐ lɑi 起来。（16分）

十一、先看图，再练习说话。（18分） lízi dìdi mā mɑ bà bɑ yù mǐ pí qiú 小学语文第一册汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母。（5分）七、看图，选择音节填写在四线格里。（18分） bǐ hǔ mù mǎ mǔ jīɡē ná lípō bā dǎɡǔ dà mǐ mù fá nǚ de 面的字吗？用线把下面的字和图连起来。（8分）

小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习与检测二、下面的图中藏着“ zh、ch、sh、r”。先用彩 bǐ miáo xià lɑi zài xiě yi xiě 笔描下来，再写一写。（8分）四、抄写下面的音节，想想它的意思,要注意书写的姿势呦！（20分） cū xì zhí shù hē cháɡuā zǐɡuó jiāzǔ fù rì chū huā duǒ dà xiā shuō huà nǐ yǐ jīnɡ xué huì bèi sònɡ shēnɡ mǔ hé yùn mǔ le xiàn zài fù五、你已经学会背诵声母和韵母了，现在复 xí yí xiààn shùn xù tián kònɡ 习一下，按顺序填空。（19分） ɑ( )( ) i( )( )

六年级语文第三单元测试卷

六年级语文第三单元测试卷第一部分:基础知识积累与运用(30分) 一、看拼音，写汉字、词。（5分） kuí wú yōu guǒ méi tián ( ) ( )扬 ( ) 住倒( ) ( )写二、在句子中带点字的正确读音下面画上横线。（2分） 1、偷看书的时候，羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削（xuē xiāo）的脸。 2、沙沙的足音，听起来像一曲（ qū qǔ）悠悠的小令。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（3分） A、缝缝补补流连忘反食指连心兴高彩烈 B、大吃一惊身无分文怒目圆睁蹑手蹑脚 C、汹涌澎湃刻骨名心一如即往无锁不知四、选择恰当的词语在横线上。（4分）平静幽静寂静安静 1、五个孩子在海风呼啸声中（）地睡着,他们呼吸均匀而（）。 2、冬天的山村一到了夜里就格外（）。 3、一天夜里，他在（）的路上散步。五、下列句子中没有语病的一句是（）。（3分） A、校园里屹立着一棵棵白玉兰。 B、他的一双小手几乎完全冻僵了。

C、美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。 D、渔夫的妻子桑娜补一张破帆坐在火炉旁。六、请把下列句子补充完整，再写一句类似这样的句子。（4分） 1、，不能动人。 2、诚者，_____________；诚之者，___________________。 3、有所其诺，纤毫必偿；_________________________ 。 ____________________________________________ 七、按要求改写句子。（4分） 1、我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，拉响了第一支曲子。我会改为比喻句： 2、我被老人诗一般的语言打动了。我能换两个说法说这句话，意思不会变的：八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。（2分）我不接受他的批评是错的。九、语文实践。（3分）同学们，我们曾经十分痛恨一个说谎的孩子，痛恨他一连几次称“狼来了”，把山下的人骗上山去。可有人却说“世界因谎言而丑恶，也因为谎言而

人教版小学六年级上册数学单元检测试题全册

新课标人教版六年级数学上册第一单元位置测试卷六（）班姓名：成绩：一、直接写得数。（每小题2分，共20分） 2.5×40= 18×6= 1.73＋2.07= 10－0.9= 400÷4= 1 2＋1 2= 2 3－ 1 3= 1 5＋ 1 4= 3 4－ 1 2= 1 6－ 1 7= 二、想一想，填一填。（每空2分，共22分） 1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。 2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。 3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）, 西瓜的位置记为（，）。 4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，）， C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。 3题图4题图三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共8分） 1、如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3） 2、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（）A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3） 1题图2题图 3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。 A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1） 4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰四、按要求完成下面各题。（共50分）（1至3题12分，4题14分）

人教版小学二年级语文单元测试题

华罗庚数学家要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。
因为语文天生重要。
不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。
苏步青数学家如果说数学是各门学科的基础，那么语文就是这个
基础的基础。
理科界的前辈都让我们要好好学习语文，我们还有什么资格在平
时学习中只重视数理化加英语而忽略了我们最为重要的语文呢？一、
拼一拼，写一写
12
分
ōɡòāɡàǔùáíīūíáɡīěǎóɡììíàáɡēèǐ 二、你
会打乒乓球吗?10 分三、你能正确写出下面的数量词吗?6 分一闪电一
电灯一雨一厚书一册一岩石四、比一比，再组词。
8 分埋岭积逃理铃织跳底红银护低虹很炉五一字开花。
9 分心开心关心用心指别方六、照样子，按要求完成 6 分例红虹
彩虹跳护拍七、读一读，连一连 10 分八、给下面的句子加上标点。
4 分 1、这件衣服真漂亮呀 2、哪里有书呢 3、大自然会帮你辨别
方向 4、多么美丽的秋天啊九、按课文内容，在里填上意思相反的词。
6 分 1、要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
枝叶的一面是南方，枝叶的一面是北方。
2、雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得，哪边的雪化得，就可以分辨北方和南方。
3、`太阳是忠实的向导，它在天空给你指点方向中午的时候它在
边，地上的树影正指着方。

十、背一背，写一写 9 分 1，疑是银河落九天。 2 窗含西岭，门。 3 要是你在野外迷了路，可千万别慌张，是个忠实的向导，是盏指路灯。 4 春雨惊春，夏暑芒。 5 寒霜降，小大寒。十一、阅读下面短文。 10 分多么美丽的早晨!鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。 1，这段话共有句话。 1 分 2 这段话写的是什么季节的景物?从哪儿看出来的?2 分 3 短文中选择恰当的词语填空。 5 分的早晨的绿叶地叫着的露珠的树枝 4 照样子写词语。 2 分 1 光秃秃 2 嫩嫩的十二、写一写 10 分把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物朋友之间发生的趣事写下来。【人教版小学二年级语文单元测试题】

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