学校党建工作教学业务融合工作经验材料

学校党建工作教学业务融合工作经验材料近年来，X县全力推进学校党建工作与教育教学等业务工作协同推进、互促共赢，有效助推学校整体工作创特色、出实效、上水平。

通过打造河西寄宿制学校“儒雅教育”和“民族团结教育”、X寄宿制学校“法治校园建设”等校园文化建设品牌，切实强化了校园文化建设在学校规范办学和教育教学中润物细无声的作用；全面推进全县幼儿园和中小学教育教学改革。

以县城规模学校为核心，辐射带动辖区和生源片区乡村学校建设，实现“校联体”成员学校教育资源优质化、教师交流常态化、教育管理规范化、教师队伍专业化、学校发展特色化的“五化”教育教学改革模式，科学推进城乡教育一体化发展。

为持续深化“名师工作室”党建品牌，启动了“名师工作室导师团”活动，聘请省内教育系统的X名教育教学专家，定期到各中小学指导教育教学研究工作；对有X名以上正式党员的民办幼儿园和校外培训机构，及时单独组建党组织。

通过成立联合党支部、选派党建指导员等方式优化党组织设置，确保每名党员都能纳入组织管理、参加组织生活，实现了党