三年级上册语文《期末考试试题》含答案

部编版语文三年级上学期

期末测试卷

一、我能给加点的字选择正确读音，用“√”标出.（3分）

钥匙．（shi chì）喇．叭（lǎ cì）海滨．（bīn bīng）钓．鱼（diào gōu）凑．近（còu chòu）战斗．（dǒu dòu）二、看拼音写词语.(8分)

Yǎnzòupǔtōngyǒnggǎnchìbǎng

（）（）（）（）

Liúlèizhǐhuīkǎncháicōngmíng

（）（）（）（）

三、选择题.（8分）

1．给加点字选择正确读音，用“√”标出.(3分)

装载．(zǎi zài) 海参．(cān shēn) 胳臂．(bì bei)

凌．乱(líng lín) 根茎．(jìng jīng) 玫瑰．(guī guì)

2．下列书写有误的一项是( )(2分)

A．坪坝糊涂钥匙犹豫 B．迅速姿势蝌蚪理睬

C．脑怒孵蛋鹦鹉汇聚 D．飘扬饥饿偶尔基础

3．给下面句中加点的字选择正确的解释.(填字母)(3分)

A．猛烈，强烈 B．刚直，严正 C．为正义而死难的

(1)我们永远怀念那些革命烈．士.( )

(2)那场烈．火烧了整整一夜.( )

(3)他禀性刚烈．.( )

四、我会填字典.（7.5分）

五、给加点字选择正确的读音，填到括号里.（4.5分）

1．jiǎ jià假．期( ) 假．装( ) 假．日( )

2．jī jǐ几．乎( ) 几．百( ) 窗明几．净( ) 3．zhōng zhòng 中．计( ) 中．间( ) 猜中．( )

六、给下列加点字选择正确的解释，画“√”.（3分）

1．赞赏． A．奖赏( ) B．赏识( )

2．突．围 A．忽然( ) B．冲破( )

3．勤．劳 A．经常( ) B．不偷懒( )

七、在括号里填上合适的词语.（6分）

雄伟的( ) 名贵的( ) 嫩绿的( )

高兴得( ) 伤心得( ) 急得( )

八、写出加点词语的反义词.（3分）

1．英子犹豫

．．了一会儿，慢吞吞地站了起来. ( )

2．他的话犹如温暖

．．的阳光，融化了我冰冷的心. ( )

3．一个人的力量是微小

．．的. ( ) 九、选择正确的关联词填在括号里.（4分）

不但……而且……因为……所以……

虽然……但是……如果……就……

1、（）海底高低不平，海水有深有浅，（）色彩就不同了.

2、王小明（）学习成绩不错，（）同学们都不喜欢他.

3、（）我好好学习，（）能考出优异的成绩.

4、一个好老师（）要有渊博的知识，（）还要有一颗热爱孩子

的心.

十、教材回顾.(12分)

1.连一连.(4分)

水光潋滟晴方好白银盘里一青螺杜牧

远上寒山石径斜山色空蒙雨亦奇刘禹锡

萧萧梧叶送寒声白云生处有人家叶绍翁

遥望洞庭山水翠江上秋风动客情苏轼

2．积累填空.(6分)

(1)风，是大自然的______________，他会在森林里演奏他的______________.当他______________，树叶便像____________一样，唱出____________的歌曲.

(2.5分)

(2)《赠刘景文》的作者是____________代的______________，诗中写一年中最好的景致的诗句是“________________________________________”.(2分) (3)“天门中断楚江开，碧水东流至此回”是__________代诗人李白《________ __________》一诗中的句子，“楚江”指的是_______________.(1.5分)

3．怎样对待像英子一样身体有缺陷的人？(2分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 十一、课外阅读.(11分)

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了.它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长.刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力.除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密.遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi b i)着瓜溜走了.

1、选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来.(2分，每空0.5分)

2、文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来.(1分)

3、我来露一手：根据短文填空.(4分，每空0.5分)

刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________.它们的四条腿________，跑起来很快.爪子________、________.浑身长满了________.

4、选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”.(2分)

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.()

(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.()

5、想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？(2分)

________________________________________________________________ 十二、快乐习作.（30分）

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”童年生活中，我的快乐真多啊，现在我要把它写下来!我会大胆运用积累的词句，使我的习作内容生动具体，语句通顺流畅，我还会给这篇习作拟一个好听的题目呢，字数在300字左右.快快动笔哟!

参考答案

一、shi lǎ bīn diào còu dòu

二.演奏普通勇敢翅膀流泪指挥砍柴聪明

三.1.zài shēn bei líng jīng guī 2.C

3.C A B

四、L luò艹 9 A Y yí辶9 C S sàn 攵 8 B

五、1.jià jiǎ jià 2.jī jǐ jī 3.zhòng zhōng zhòng

六、1.B 2.B3.B

七、天安门药材树叶直跳直哭团团转

八、1.果断2.寒冷3.巨大

九、1、因为……所以…… 2、虽然……但是…… 3、如果……就……

4、不但……而且……

十、1. 2.(1)音乐家手风琴翻动树叶歌手各种不同(2)宋苏轼一年好景君须记，最是橙黄橘绿时(3)唐望天门山长江 3.示例：像英子一样身体有缺陷的人可能会自卑，我们应该平等地看待他们，多鼓励他们，多为他们着想，而不应该歧视他们，嘲笑他们.

十一1.肢quán 保护bēi 2.刺猬是一种有趣的小动物. 3.尖尖的很小非常锋利特别长很短锐利有力硬刺 4.(1)√ 5.不仅用硬刺保卫自己，还用它来搬东西呢！

部编版三年级上册语文知识点(全册)

部编版二年级上册语文知识点（全册） 第一单元知识要点 课文 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给） 带（皮带带来） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2）多音字： 为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了） 得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不） （3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意） 脚（小脚脚步）它（它们其它） 娃（娃娃女娃）她（她们她的） 毛（皮毛毛笔）更（更加更多） 知（知道无知）识（知识相识） 【语文园地一】

部编版三年级上册语文知识总结(全册)

部编版三年级上册语文期末知识总结 第一单元基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打 二、易写错的字 晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。 装：上半部分右边是“士”，不是“土”。 荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。 舞：共有十四画，第十三笔是竖折。 扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会写词语 早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园 敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下

荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字 教?????(ji ào)教室( ji āo)教书 好?????(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉?????(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假?????(ji ǎ)假话( ji à)放假 背?????( b èi)背诵( b ēi)背负 圈?????( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字 ?????汉(汉字)叹(叹气) ?????服(服装)朋(朋友) ?????静(安静)净(干净)?????粗(粗心)姐(姐姐) ?????落(落下)洛(洛阳) ?????狂(狂欢)犯(犯人) ? ????猜(猜出)清(清水) ?????扬(表扬)杨(杨树) ?????避(避开)臂(双臂) 六、近义词 鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词 安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊

苏教版三年级上册语文阅读与理解专项练习题及答案

苏教版三年级上册语文阅读与理解专项练习题及答案 一、阅读描写春天小兴安的片段，完成练习。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影子，，。 132．给括号里用的恰当的词画上“”。 133．文段中形容溪水流动的声音的词语是_____，我还能写出两个这样的词语：________________。 134．这段话依次写了春天里的这些景物：_____________。 135．在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。 二、阅读短文，回答问题。 魔法师的帽子（节选） 他们回到家，小木民矮子精吹三声长口哨，把大家叫来。（这三声长口哨表示出了一件异乎寻常的事情。） 大家从四面八方跑来，围着那个旋紧盖子的瓦罐。 “你们在里面放着什么？”小吸吸问。 “一只蚁狮，”小木民矮子精神气地说，“一只凶狠的真正蚁狮，我们把他给逮住了！” “真了不起，朋友！”斯诺尔克小妞佩服地说。 “我想现在得把他倒到帽子里去了。”斯诺尔克小子说。 “那他就会跟我一样变成另一样东西。”小木民矮子精说。 “能不能请你们告诉我，这到底是怎么回事？”赫木伦干脆地问道。 “我上回变样，就因为我躲在这顶帽子里，”小木民矮子精解释说，“我们想出来了。现在我们要证实一下，看看蚁狮是不是也变成别的东西。” “可……可他一定要变成另一种东西，”小吸吸大叫，“就怕他变成比蚁狮更危险的东西，一分钟就把咱们大伙儿给吃掉。”

他们心惊胆战地看着瓦罐，听着里面闷着的沙沙声。 “噢！”斯诺尔克小妞叫了一声，脸都吓灰了。 小嗅嗅提议，变的时候大伙儿得躲在桌子底下，同时在帽子上压一本大书。“做实验总得冒险，”他说，“现在马上把他倒到帽子里去。” 小吸吸马上钻到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面，斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。蚁狮连沙一起落到帽子里去了，说时迟那时快，斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。接着他们全都钻到桌子底下等着。 （有删改） 1．根据意思从文中找出对应的词语。 （1）不同于平常。________ （2）形容非常害怕。________ （3）比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。________ 2．大家商量把蚁狮倒入帽子，害怕发生的事情是（） A．蚁狮会变成更凶猛的东西，把大伙儿吃掉。 B．蚁狮会逃走。 C．蚁狮会把帽子咬破。 3．用横线画出描写大家把蚁狮倒入帽子时的表现的语句。 4．蚁狮落到帽子里后，请你预测可能发生的变化：________。 三、阅读下文，回答问题。 麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

语文版三年级上册语文短文阅读

语文版三年级上册语文短文阅读 一、课外阅读 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1．给短文加个题目，写在文首的横线上。 2．用“\”划去［］里用得不恰当的词语。 3．“疾”字是（____）结构的字，按部首查字法，应先查（___）部，再查（___）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（___）种意思。 4．按下列形式从文中摘录词语或写出词语。 ABB：___________、___________。 ABCC：___________、___________。AABC：___________、___________。 AABB：___________、___________。5．请写出第二、三、四自然段的意思。

部编版(统编版)三年级上册语文各单元知识点1

新部编版三年级语文上册各单元知识点 第一单元 一、易读错的字。 坪坝[bà] 汉族[hàn] 鲜艳[yàn] 打扮[bàn] 飘扬[yáng] 放假[jià] 摔跤[shuāi jiāo] 凤尾竹[fèng] 洁白[jié] 荒野[huāng] 口笛[dí] 罚站[fá] 衣裳[shang] 背诵[sòng] 照例[lì] 段落[duàn] 练习[liàn] 吓呆[dāi] 戒尺[jiè] 挨打[ái] 清楚[chǔ] 二、词语听写。 早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下 粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚 放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花 三、形近宇组词。 晨（早辰）服（服装）粗（粗壮）辰（星辰） 报（报纸）组（小组）扮（打扮）扬（扬起） 猜（猜测）纷（纷纷）杨（杨树）情（情况） 荒（荒原）静（静止）球（气球）慌（惊慌） 净（干净）救（求救） 四、词语积累。

1、成语。 摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆 面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥 鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩 2.修饰词。 (欢唱)的小鸟 (可爱)的小学 (详细)地讲 (认真)地听 (古老)的铜钟 (簌簌)地响 (流利)地背 (润湿)的东风 (袓壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (鲜艳)的服装 (高高飘扬)的国旗 五、句子积累。 1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人） 2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（拟人） 3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(排比） 4.孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(反问） 5.学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（这同样也应该是我们的求学态度） 六、课文理解。 1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活，体现了袓国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。

三年级上册语文测试卷及答案

三年级上册第二单元测试卷 一、我能写得又正确又漂亮。 yíjìjiāojuǎnkǎocháxiōnɡpú mícánɡlǚxínɡsànbùyǎnɡwànɡ 二、比一比，组词。 郊（）惜（）诚（）秦（）社（） 胶（）借（）城（）春（）杜（） 三、照样子，写词语。（12分） 自言自语（）（）（）（） 严严实实（）（）（）（） 不清不楚（）（）（）（） 四、在括号里填上合适的词。（8分） 一（）摄影师三（）灰雀五（）电车一（）杂志社 两（）照相机六（）石头一（）朋友一（）白发 五、写出下列词语的近义词。（4分） 着名（）喜爱（）明媚（）震惊（） 六、给下面的句子加上标点。（7分） 1．小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当 2．一定会飞回来男孩肯定地说 3．是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧 七、选择合适的关联词语填空。（6分） 一……就……无论……还是……如果……就…… 1．（）我忘记了这件事，明天（）应该向她道歉。 2．（）听到小伙伴的脚步声，他（）悄悄围着大石头躲闪。

3．（）是凛冽的寒冬，（）炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。 八、按课文内容填空。（10分） 1．（），天才在于积累。 2．世上无难事，（）。 3．为（）而读书。 4．任何成就都是（）的结果。 5．（）是我国着名的地质学家。 九、阅读短文，回答问题。（9分） 闻鸡起舞 晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。 一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。 后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。 1．短文共有（）个自然段。主要讲了晋朝青年（）的故事。（3分） 2．“闻鸡起舞”的意思是。 我还能写出带有动物名称的成语（至少2个） （4分） 3．写出短文中祖逖刻苦练功的句子。（2分）（ 十、快乐习作（30分） 参考题目：我最熟悉的人（你也可以自拟一个题目）

语文版三年级语文上册句子及答案(完整版)

语文版三年级语文上册句子及答案（完整版） 一、按要求写句子。 1．小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句） ___________________________ 2．你知道狗是会叫的。（改为反问句） ___________________________ 3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） _______________________________________ 4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句） _______________________________________ 5．照样子，合并句子。 例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。 鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。 （1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 ____________________________________________________________ （2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。 _______________________________________ 二、按要求写句子。 1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） _____________________________________________ 2．我小时也画过不少，因为 ．．它的形态好掌握，很好画。（用加点词说一句话） ______________________________________________ 3．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句） _________________________________________________ 三、按要求改写句子 1.高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句）

(统编)部编版三年级上册语文全部知识点汇总(完整版)

第一单元一、易读错的字 惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng) 鸳鸯(yuān yāng) 减(jiǎn)少河豚(tún) 伶(líng）俐掠(lüè)过荡漾(yàng) 几痕(hén) 形(xíng)成沾(zhān)水 闲散(sǎn) 凑(còu)成饱胀(zhàng) 破裂(liè) 姿势(zīshì) 随(suí)风 仿(fǎng)佛昆(kūn）虫款(kuǎn)款地 瞎(xiā)子备忘录(lù) 黑绸(chóu) 二、易写错的字 融：左下里面是“点、撇、横、竖”；崇：上下结构，下面是“宗”； 聚：上下结构，下面是“”； 倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”； 露：上面的雨字头写法为“”。 三、重点词语 融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽 梅花小溪广泛减法绝句杜甫 花草春风取长补短凑成吹拂 聚拢赶集形成掠过偶尔沾水 疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼 春日轻风洒落加入春光湖面 电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势 仿佛随风舞蹈停止荷花清香 赶紧圆盘眼前画家本领飘动 了不起花骨朵儿

四、多音字 行h áng （银行）x íng （行走）得d ěi （我得）d é（得到） 地de （高兴地）d ì（地球）杆g ǎn （枪杆儿）g ān （电线杆） 散s àn （散步）s ǎn （闲散）圈ju àn （羊圈）qu ān （圆圈） 佛f ó（佛像）f ú（仿佛）挨ái （挨冻）āi （挨着） 骨ɡǔ（骨头）ɡū（花骨朵）蚂m ǎ（蚂蚁）m ā（蚂螂） 五、形近字 芽（芦芽）牙（牙齿）庐（庐山）芦（芦芽） 粘（糖粘牙）沾（沾水） 辨（分辨）瓣（花瓣）账（账目））胀（饱胀） 篷（帐篷）蓬（莲蓬） 资（资助）姿（姿势）拂（拂尘）佛（仿佛） 班（班级）斑（斑纹） 巨（巨大距（距离） 稠（稠密）绸（绸缎） 馍（馍馍）膜（膜翅） 六、近义词 融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完 添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈 平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态 清香—芳香 雪白—洁白 破裂—分裂 仿佛—好像 琢磨—考虑 形象—形态 灵敏—敏捷 可能—也许 讨厌—厌恶 七、反义词 迟—早 香—臭 暖—冷 外—里（内） 短—长 晴—阴 减—加 晚—早 聚拢—分散 平添—缩减 乌黑—雪白 轻快—笨重 活泼—呆板 先知—后觉 偶尔—经常 伶俐—迟钝 展开—合拢

小学三年级上册语文测试题

2017小学三年级上册语文第一单元测试题 班级：姓名：总分： （本卷试题为96分，书写4分，共计100分） 温馨提示：本试卷书写分为4分。你的书写实际得分为： 一、看拼音写汉字（10分） chuāndàizhāohuhúdiécūzhuàngshǐjìn ()()()()() jiǎzhuāngguānchákǒngquèfènlìyǒuxì ()()()()() 二、选择正确的读音,在字音下打“√”（4分） 假(jiàjiǎ)装好(hàohǎo)奇朝(zhāocháo)霞盛(chéngshèng)饭 白发(fāfà)似(shìsì)乎摇晃(huānghuǎng)照相(xiāngxiàng) 三、辨一辨，组一组（5分） 峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（） 蜂（）辫（）钩（）录（）要（） 四、照样子，写词语。（4分，每小题填出2个即可。多填并正确可按每空0.5分的标准加分。） ABB——例：笑呵呵（）（）（）（） ABAC——例：又高又陡（）（）（）（） ABCC——例：白发苍苍（）（）（）（） AABB——例：安安静静（）（）（）（） 五、照样子变一变，给词语穿新衣。（6分） 1．例：铜钟（古老的铜钟） 蜜蜂（）手掌（）力量（） 清香（）花瓣（）决心（） 2．例：草地（一片草地）【提示：填数量词】 绒毛（）学校（）台阶（） 照片（）歌声（）小路（） 六、给词语写近、反义词。（8分） 1、写出近义词 打扮（）仔细（）汲取（）飘荡（） 2、写出反义词 甜蜜（）居然（）喜爱（）鲜艳（）

七、照样子，用带点的词语造句。（8分） 1、女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 有的……像……有的……像…… 2、我奋力的向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用的向上爬…… 一会儿……一会儿…… 3、要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！ 居然 4、小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 有……有……有……还有…… 八、句子模仿秀。（8分） 1、例：快乐的飘荡着孩子们田野里歌声 组句：田野里飘荡着他们快乐的歌声 弟弟草地上常常我玩耍在和 组句：。 2、例：姑娘把槐米塞进了篮子。 改句：槐米被姑娘塞进了篮子。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 改句：。 3、例：孩子们进入了梦乡。 填充：（劳累一天的）孩子们（带着甜蜜的微笑）进入了梦乡。 草地上盛开着花儿。 填充：（）草地上（争先恐后地）盛开着（）花儿。 4、例：八月，天多热。 把句子写具体：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。 ①雨，真大。②天，真冷。③他（她），真好。④同学们读书真认真。 在给出的①②③④句中，任意选一句，把句子写具体： 。 九、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（6分）()小船顺着水流向前漂去。 ()看着一只只小船漂远了,我们心里在说：“小纸船,希望你漂到大海去。”

部编版本三年级上册语文课文原文

部编版本三年级上册语文课文原文 默读课文,想想课文讲了一件什么事,和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。 一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!” 这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。 先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗？” “会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。 先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!” 先生讲得很详细,大家听得很认真。 后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?” 孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。” 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星住的地方。

(2019新版)统编版小学三年级语文上册课外推荐阅读书目

小学三年级推荐阅读书目及 简介 导言： 三年级是孩子分化的年级，课程难度加大，孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。而儿童阅读学的研究也表明，孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯，他在以后的学校中很难再有阅读习惯。所以，爱孩子的父母要加油呀！关掉电视、强迫他坐在书桌前，不一定有效。最有效的恐怕还是用有“杀伤力”的儿童读物去吸引他们。本年级我们除了童话、小说，还推荐了诗歌---它是最美的文学语言；还推荐了科普作品“神奇的校车”，看看老外是如何把故事、知识、搞笑冶为一炉的；三年级的孩子开始写作文了，这真是让老师、家长伤神、孩子头疼的事，读一读《亲爱的汉修先生》（四年级推荐书目），相信你和孩子都能悟到一些为文之道。 1.《父与子全集》 连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩（1903-1944）的不朽杰作。作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。 阅读这样的连环漫画并非如许多人想像的那么简单，同样需要借助阅读经验与技巧。引导孩子们阅读这种健康、幽默、充满智慧的漫画杰作，既是我们的责任，也是我们的乐趣。 值得一提的是，在国内《父与子》漫画的版本很多，但整理得最完整最好的版本当属译林出版社的这个版本。 推荐年龄：5-99岁。 2.《夏洛的网》 一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！《夏洛的网》，作者是美国作家E。B。怀特。这是一本很好玩又寓意十分深刻的书，关于爱，关于友谊，关于生命，还有关于死亡。如果要在美国儿童文学中挑选一部最杰出的作品，非《夏洛的网》莫属。这部讲述一头猪和一只蜘蛛的童话故事，出自美国散文大师怀特之笔。它不但深受孩子们的喜爱，而且也被许多大人奉为生命中的经典。不可不读。复旦大学中文系一位文学教授严锋先生说过一句很有趣的话：“我觉得在一个理想的世界里，应该只有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人。

小学三年级上学期语文期末试卷测试题

三年级语文第一学期期末练习卷 （时间：90分钟） ☆ 看清想好再动笔，卷面整洁得两分。 一、基础（44分） 1．抄写下面的字。（3分） 或 尘 试 县 润 挖 励 糖 愿 荒 2．读拼音，写汉字。（8分） zh ǔn j ìng m èn f ū （ ）备 （ ）子 纳（ ） 肌（ ） p ìn sh ǎng ch á w ēi （ ）命 欣（ ） （ ）杯 （ ）险 3．用下面的字组词。（8分） 矛（ ） 盼（ ） 素（ ） 料（ ） 予（ ） 扮（ ） 索（ ） 科（ ） 4．判断加点字读音是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。（4分） （1）给．（g ěi ）予 晃．（hu ǎng ）眼 海参．（sh ēn ） （ ） （2）假．装（ji à） 看．守（k ān ） 敬．（j ìn ɡ）礼 （ ） （3）磨．（m ó）坊 镇．（zh èn ）定 祖宗．（zh ōn ɡ） （ ） （4）分享．（xi ǎn ɡ） 发颤．（ch àn ） 绽．（zh àn ）开 （ ） 5．选词填空，只写序号。（6分） ①坚定 ②坚持 ③坚硬 （1）小红军充满着革命必胜的（ ）信心。 （2）那块石头看起来很（ ）。 （3）因为小明每天（ ）运动，所以他的身体很好。 6．用“╲”划掉括号内不合适的词语。（6分） （1）我们不能（轻视 歧视）任何一个对手。 （2）他（骄傲 傲慢）的态度，令同学不喜欢与他接近。 （3）爱迪生经过无数次的失败，终于（发现 发明）了电灯。 学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号： 装 订 线

（4）同学们认真（观察考察）绿豆的变化。 （5）大家都知道时间是非常（珍贵宝贵）的。 （6）我的钢琴考级通过的时候，我（激动感动）地流下了眼泪。 7．按要求写句子。（9分） （1）爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是 。（把句子补充完整） （2）他乐于助人。他很受欢迎。（用关联词语合成一句话。） 。 （3）从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。 。 二、积累（16分） 1．在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。（4分） 大显（）威没精打（）四脚朝（）双（）戏珠 2．判断下列句子跟原句是否相符，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）江碧鸟逾白，山青花欲然。（） （2）春潮带雨晚来急，野度无人舟自横。（） （3）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（） （4）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树明。（） 4．根据《绿野仙踪》的内容，选择正确的答案。（4分） （1）《绿野仙踪》的作者是（）。A.鲁迅 B.德国的鲍姆 C.意大利的科洛迪 (2)多罗茜是个（）的女孩。A.胆小自私 B.勇敢善良 C.凶狠残暴 (3)西方女巫最怕（）。A.火 B.水 C.油 (4)遇到龙卷风，多萝茜会和他的叔叔婶婶躲进（）。 A. 防风洞 B.仓库 C.屋里

语文版三年级语文上册短文阅读带答案

语文版三年级语文上册短文阅读带答案 一、课外阅读。 _______ 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开 始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹 果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜 的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。 银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致 富之路。 我爱家乡的银梨。 1．给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。 2．短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_______、_______、 _______。 3．从短文中找出一个比喻句,用“（）”画出来。这句话把_______比作 _______。 4．从短文中找出一个拟人句,用“~~~`”画出来。 5．作者爱家乡的银梨是因为用“__________”画出来。 二、课外阅读。 五月的田野

麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那（）的清香。 那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。 五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着… 我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！我们（）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英… 1．选择合适的词语填在文中的括号里。 无与伦比小心翼翼 2．用“”画出文中的一个拟人句，并仿写一句话。 3．这篇短文主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活。全文洋溢着作者的心情和对麦子、豆英的之情。4．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐，文中描写“色”的词语有 _______________________；描写”“香”的句子是 ______________________________________________。 5．五月的田野带给”“我们”的快乐有（多选） （） A．提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。 B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。 C．柳条做鞭子，竹管做笛子。 D．赶着鸭子，放着羊儿，扯鲜嫩的青草喂兔子。

(最新部编)统编版三年级语文上册课外阅读专项练习及答案

部编版三年级语文上册课外阅读归类专项训练 一、阅读短文，回答问题。 可爱的小溪 清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边 读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。 中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层 鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢， 又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。 晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也 高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个 神话世界里。 1.根据短文内容把下列词语补充完整。 （ ）的朝霞 （ ）的空气 2.根据短文内容填空。 清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ，中午“我”也要 。 3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。 4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？ 二、阅读短文，回答问题。 美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就 是技艺再高的画家也难以描绘。 太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云 吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。 森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着 一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师 傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜 兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。 1．“我”在幻境里看到了哪些东西？ ______________________________________________________________________________ 2．判断下列句子是否正确。 （1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。（ ） （2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（ ） （3）“神奇”就是“神秘”的意思。（ ） 3.把画线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。 ______________________________________________________________________________ 4.你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。 ______________________________________________________________________________ 三、古诗对比阅读

人教版三年级语文上册练习题

人教版三年级语文上册练习题 一、选词填空。 恳求要求陆续连续剧继续 （1）老师（）全班同学都要刻苦地学习。 （2）大家休息了一会儿，又（）往前走。 （3）下课了，同学们（）从教室里走出来。 （4）由于（）下了几天大雨，河水把小桥淹没了。 二、把下面的词语用线条连接起来。 白求恩在手术台前给伤员做手术 少先队员在监牢里打扫院子 小萝卜头在老红军家里学习文化 三、照样子，给下列句子加上适当的词语，使句子意思更具体。 例：我们建设家乡。我们建设（可爱的）家乡。 （1）西沙群岛海里的鱼多得数不清。 _____________________________________。 （2）我们完成了老师交给的任务。 _____________________________________。 （3）全班同学参加义务劳动。 _____________________________________。 （4）宋妈妈牵挂着孩子们。 _____________________________________。 四、修改病句。 （1）我们应该坚定正确的意见。 _____________________________________。 （2）公园里开五颜六色的大红花。 _____________________________________。 五、照样子改写句子。 例：战士们消灭了敌人。战士们把敌人消灭了。

（1）我很快就读完了这本故事书。 _____________________________________。（2）人们称大海为蓝色宝库。 _____________________________________。（3）小象从泥坑里拉出了汽车。 _____________________________________。

人教版三年级(上册)语文全部课文

人教版三年级上册语文全部课文 1我们的民族小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 生字： 坝傣昌昂跤 坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜尾 2金色的草地 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以开、合上。花朵开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 生字: 钓拢 耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣 3爬天都峰 暑假里，爸爸带我去，爬山都峰。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔

人教版三年级上册语文测试卷

人教版三年级上册语文测试卷 一、积累与运用(50分) 1.我会看拼音，写词语。(12分) mò fáng hú dié xiōng pú jiāo nèn nà mèn bài fǎng pǔ sù wēi wǔ shénɡ suǒ xīn shǎnɡ zī rùn qiān xū 2.我能给加红的字选择正确读音，用“ √ ”标出。(6分) 铅锤(cuí chuí ) 宿舍(shě shè ) 作坊(zuō zuò ) 前爪(zhuǎ zhǎo ) 相处(chǔ chù ) 祖宗(zōnɡ zhōnɡ ) 3.我会用多音字组词。(6分) 参Cān()shēn() 量liánɡ() liànɡ() 给ɡěi()jǐ() 4.改正词语中的错别字。(4分) 风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( ) 5.照样子各写出两个词语。(6分) 静悄悄： 舒舒服服： 积少成多： 6.把成语补充完整，再写出两个含有意思相反或相对的词的成语。(4分) 千里之行，。 ，更进一步。 7.读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。(3分) “你敢碰我吗?”铁罐傲慢地问。( ) 8.按要求写句子。(4分) (1)写出自己熟悉的一句《三字经》。

(2)写出对自己有影响的一句孔子的名言。 9.根据课文内容填空。(5分) (1)北宋画家张择端的画了北宋都城汴梁的热闹场面。(1分) (2)《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理?(2分) ________________________________ (3)写出《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。(2分) 二、阅读与思考(30分) 1.把诗句补充完整，并按要求填空。(5分) (1)，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是在不同气候下呈现的不同丰姿。 (2)的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。 (3)请你写出在本学期积累的思念家乡、思念亲人的古诗名句。 2.读下面这段话，回答问题。(9分) 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地;他的血液，变成了奔流不息的江河;他的汗毛，变成了茂盛的花草树木;他的汗水，变成了滋润万物的雨露……(选自《盘古开天地》) (1)这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。(2分) (2)你知道文中省略号的作用吗?(2分) ___________________________________________________ (3)请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。(4分) 他的牙齿变成了 他的头发变成了 他的变成了 …… (4)《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗?写出一个你最喜欢的神话故事的名字。(1分) 3.读短文回答问题。(16分) 我爱花城

部编版三年级上册语文课文

部编版人教版三年级语文上册 1大青树下的小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… ____________________ 本文作者吴然，选作课文时有改动。

2花的学校 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们 为什么那样急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 ______________________________________________ 本文作者是印度的泰戈尔，译者郑振铎，选作课文时有改动。