中学课外活动记录30则(精华版)
《中学课外活动记录》
中学课外活动记录（一）：
活动时间：2018年3月6日
活动地点：本班花园
活动主题：修理花园
参与人员：八年级（1）班
指导老师：王凯
活动过程：
八一班全体学生，在班长的带领下，检查花园卫生，除草、扫地，移植部分花卉。
活动效果：
透过活动，增强了学生对大自然的热爱，
中学课外活动记录（二）：
活动资料：游戏、自然地形跑
活动时间：2013年3月18日
辅导教师：罗吉先、刘明
活动地点：校园操场
参加人员：体育培训班成员
活动过程记录：
一、游戏活动，用心参与
教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、和学生一齐复习贴烧饼游戏规则。
3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生
对规则的理解。
4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。）
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、深入熟悉游戏规则，明白游戏要求。
3、全组围成一个圆按规则进行游戏。
4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。
5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。
二、自主选组、自主练习
教师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，36人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。）组织学生分组。
2、提出自然地形跑的要求：（合理选取场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，简单自然；时间由老师控制。）
3、观看和指导学生进行自然地形跑。
4、向小组长了解每一组的完成状况。
5、组织学生柔韧放松。
6、小结整节课的学习状况。
学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选取伙伴，选好组长，排好队。
2、认真了解自然地形跑的要求。
3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。
4、小组长交流自己一小组的跑步状况，管理感受。
5、听口令进行柔韧放松。
中学课外活动记录（三）：
课外活动记录
活动时间：10月11日
活动地点：xx年级教室
活动名称：写字比赛
活动过程：1、教师提出活动要求。
2、教师出示书写资料。
3、学生按要求认真书写。
评分标准：1、书写姿势正确。
2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。
3、卷面整洁。
活动结果：第一名：崔宇辰
第二名：张宵曼
第三名：马英豪
中学课外活动记录（四）：
活动资料：时间的歌（1）活动时间：2013年4月8日辅导教师：黄桂英、曹雪梅活动地点：二年级教室参加人员：音乐培训班成员活动过程记录：
一、聆听《在钟表店里》
1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。
2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。二、聆听《调皮的小闹钟》
1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小
2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。
3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。
4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。
中学课外活动记录（五）：
课外活动记录
活动资料:朗读会
活动目的:训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。
一、拼读接力。老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。老师根据班级人数，适当增减题目。
二、出示朗读题：
下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？
1、张阿姨是中国医科大（）学毕业的大（）夫。
2、张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。
3、上音乐（）课，老师让我们听了一首乐（）曲，大家乐（）得合不拢嘴。
4、许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。
5、马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。
6、上次我的体重（）没量准，这次我要重（）新量一次。
7、王风的数（）学成绩好，全班速算他数（）第一。
8、小力背（）完课文背（）着书包回家去了。
9、柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。
三、学生个人读，分小组读，齐读、开火车读等。
四、评价。
活动效果
1、学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。
2、个别同学咽的音读不准，就应强化。
中学课外活动记录（六）：
活动资料：问声好(2)活动时间：2013年3月25日辅导教师：黄桂英、曹雪梅活动地点：二年级教室参加人员：音乐培训班成员活动过程记录：
一、聆听《森林水车》
教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
二、表演《小麻雀》
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮忙记忆。6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。
中学课外活动记录（七）：
课外活动记录
活动资料：阅读古诗
活动记录：
组织学生读古诗10首：
1、《咏鹅》唐骆宾王
2、《春晓》唐孟浩然
3、《静夜思》唐李白
4、《游子吟》唐孟郊
5、《登鹳鹊楼》唐王之涣
6、《七步诗》魏曹植
7、《早发白帝城》唐李白
8、《小池》宋杨万里
9、《悯农》（锄禾日当午）《悯农》（春种一粒粟）唐李绅
10、《咏柳》贺知章《绝句》
中学课外活动记录（八）：
活动时间：3月14日
活动资料：绿化环境植树
活动地点：校园操场
活动目的：了解树与人类的关系；增强学生爱护树木的潜力，提高保护树木的职责感。
活动过程：
一、讲清要求和注意事项
1.准备植树工具和树苗
2.植树时必须要注意安全，防止伤害他人
二、植树活动
在老师的带领下活动开始了，同学们有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水，忙得不亦乐乎。他们既做了明确分工又体验到了合作的乐趣。
在活动过程中，同学们不时地问老师要怎样才能种得更好、让树苗长得更快，征求老师的宝贵意见。他们说着、笑着，互相争论着，让整个校园都充满了快乐的气氛。
三、总结活动状况
最后，老师检查活动的现场，表扬了班上的优秀学生，同学们在一片笑声中离开了操场。
中学课外活动记录（九）：
活动资料：问声好(1)活动时间：2013年3月18日辅导教师：黄桂英、曹雪梅活动地点：二年级教室参加人员：音乐培训班成员活动过程记录：
1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）
2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。
活动效果：
学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。
中学课外活动记录（十）：
活动时间:9月20日
活动目的：了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用潜力。培养系统、连贯的讲话潜力。
活动准备：
1．选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。
2．主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。
活动过程：
1．个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。规定时间能够是三分钟或五分钟。讲述故事完毕，评委亮分。
2．个人赛抢答题：主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。
3．个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。评委亮分。
4．最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。
5.活动总结
参考材料：鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解
中学课外活动记录（十一）：
活动资料：创作图画活动时间：2013年4月8日辅导教师：李刚、陈元志活动地点：四年级教室参加人员：美术培训班成员活动过程记录：
1、讲解图画窗口，重点讲曲线工具的使用方法。
2、学生自己练习画图。
3、练习指法，简介五笔定型输入法，重点训练识记键位。活动效果
4、加强对电脑绘画的认识。
小结：透过此次活动，加强了学生的电脑绘画潜力，提高了对美术范围拓宽的理解，增强了现代社会美术的展现力度。
中学课外活动记录（十二）：
课外活动记录
活动时间:08年4月23日活动地点:北屯完小参加人员:数学组活动主题:.数学竞赛活动资料:
数学竞赛有单项竞赛，如速算比赛、智力竞赛、应用题比赛、测量比赛、步测目测比赛等；还有综合性竞赛，用以考查学生有关数学学科各方面的潜力。
速算比赛的资料，在低年级主要是基本口算，可采用定时比赛的方式，如在规定的五分钟里做完多少题，看谁算得最快。在中高年级，能够要求学生利用各种运算定律和数学知识进行速算比赛。
测量比赛能够按小组为单位进行，预先规定好测量的项目和要求，看哪一组测量时间短，误差小。要获得胜利，不但每个成员要有良好的测量和计算技能，还要求全组人员能够齐心协力密切配合。
目测、步测比赛是一种有实际好处的比赛。比赛能够在校园或公园里进行。目测的项目有：旗杆、大树的高度、小河的宽度、小路的长度等；步测的资料有：道路的长度、操场的面积、生产园地的面积、草坪的面积等。
中学课外活动记录（十三）：
活动资料：素描几何形体
活动时间：2013年3月25日（星期一）下午课外活动时间辅导教师：李刚、陈元志活动地点：四年级教室参加人员：美术培训班成员活动过程：
1．教师说明注意事项。2．学生开始作画。3．教师巡视辅导4．课后讲评5．总结
二、心得
在普遍学习的状况下，透过对个别有对美术有特殊爱好的学生进行培训，能
解决课上吃不饱的问题，能到达一小部分学生到达充分发展的要求，照顾了部分学生的发展。
中学课外活动记录（十四）：
活动时间：9月6日
活动资料：你能读准吗？
活动目的：训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。
活动过程：
一、拼读接力。让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。
1.他绷（）着大脸，正往腿上缠着绷（）带，把腿部缠得绷（）硬。
2.张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。
3.许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。
4.马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。
5.小力背（）完课文背（）着书包回家去了。
6.柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。
7.商店里卖的方便（）面，价格很便（）宜。
8.如果你们再闹别（）扭，大家就都别（）去了。
9.由于受贿，他被免去了处（）长的职务，并受到了纪律处（）分。
10.据我揣（）测，是他自己把钱揣（）在兜里的。
二、学生个人读、分小组读、开火车读等，群众评价。
活动效果：
学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。个别同学的音读不准，就应强化。
中学课外活动记录（十五）：
活动资料：面具制作并展示、表演
活动时间：2013年3月18日（星期一）下午辅导教师：李刚、陈元志活动地点：四年级教室。参加人员：美术培训班成员活动过程：
一．将制作好的面具拿出，并选取适宜的节目，让学生分主角进行表演。
1、让每个学生轮流说说面具的作用和对它的认识。
2．选定三国后传的小品，学生开始表演，表演之前说出各种色彩所表示的意思。3．教师巡视辅导、指正。
4．学生表演（其中选出小组长，由学生统一自主安排，教师适当提示和辅导）
5．展演节目，教师进行点评。
二、心得
透过此次活动，学生不但掌握了面具的作用和特点，并且也从一方面加强了学生的说话和表达潜力，最主要的是增强了他们学习美术的兴趣，提升了对美术文化的继承和学生的美术素养。
中学课外活动记录（十六）：
课外活动记录
活动时间：11月22日
活动地点：三年级教室
一、古诗。
1、把下列诗句按正确的顺序连线：
碧玉妆成一树高，风吹草低见牛羊
醉卧沙场君莫笑，不教胡马度阴山
天苍苍，野茫茫，万条垂下绿丝绦
但使龙城飞将在，古来征战几人回
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
2、根据提示选取正确的诗句，填在（）里。
白日依山尽，花落知多少？欲穷千里目，春眠不觉晓。曲项向天歌，但闻人语响。夜来风雨声，返景入深林。空山不见人，黄河入海流。遥知兄弟登高处，西出阳关无故人。
（），处处闻啼鸟。
鹅，鹅，鹅，（）。
（），遍插茱萸少一人。
（），更上一层楼。
劝君更尽一杯酒，（）。
（），复照青苔上。
3、默写：默写一首你最喜欢的课外学过的古诗。
二、圈出括号中正确的字。
1、画（龙尤）点睛
2、一（叶夜）障目
3、天（一衣）无缝
4、世外（逃桃）源
5、对（牛妞）弹琴
6、水中（劳捞）月
7、画（舌蛇）添足8、百步穿（杨阳）9、（东西）施效颦
10、螳臂（当挡）车
中学课外活动记录（十七）：
活动日期：3月28日
活动资料：环保活动清理本班卫生区
活动地点：草坪、教室
活动目的：透过活动，使学生懂得要爱护环境，提高学生的环保意识。
活动过程：，
一、讲清活动要求
1.分组活动：1～3组清理草坪；4～5组清理教室
2.分类回收垃圾
二、具体经过
1．清理校园内草坪中及路边上的垃圾；清理教室。
2．分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同处理。
3．说一说，怎样才能做到校园室内外的清洁卫生？
4．观察校园环境，谈感想。
活动效果：
本次活动，使同学们在劳动的同时，更加懂得要爱护环境，不乱丢垃圾并且要对垃圾进行分类处理，真真实实地提高了学生的环保意识。
中学课外活动记录（十八）：
课外活动记录
活动时间：10月20日
活动地点：三年级教室
活动名称：朗诵比赛
活动过程：1、学生在各组进行朗诵练习。
2、进行朗诵比赛。
3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。
4、宣布比赛结果。
评分标准：
1、朗诵流利，咬字清晰，字音精准。
2、表演形式有创意。
活动结果：第一名：崔宇辰
第二名：张宵曼
第三名：刘佳颖
中学课外活动记录（十九）：
活动时间：3月21日
活动资料：组织合唱队
活动地点：音美教室
活动过程：
一、清点合唱队人数
二、基本功练习
1.无声练习：张大口练习
2．有声练习
（1）4/454321|1||
阿
（2）2/45432︳1‖
阿阿阿
三、复习歌曲《阳光体育之歌》
1．复习第一、二声部
2．两声部合起来唱
3．带着学生朗读歌词，再练习唱，不断提醒学生要持续打开口腔高位置。在、康、阳、每是开口音，学生容易把它唱散了，原因是位置下落了。
4.齐唱
四、总结练唱状况，作出评价
中学课外活动记录（二十）：
课外活动记录
活动资料：组织合唱队
活动地点：音乐教室
活动过程：
一、全体同学齐唱校歌《振华之歌》。
二、组织小合唱队：自由分组，每组510人。
三、小合唱队练唱，教师给以指导。
四、总结练唱状况，作出评价。
中学课外活动记录（二十一）：
活动时间：9:5010:2017:1017:40
活动地点：校园、操场。
活动人员：七年级全体学生
活动资料：广播操、乒乓球、羽毛球，跳绳，毽子、健身圈、
篮球、游戏等。
活动目的：做健康有好处的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。活动过程：1、老师检查活动准备。
2、分好活动小组。
3、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
4、教师巡查活动状况。
5、指导学生正确活动。
6、活动结束集合整队全体学生回教室。
7、回收小组器材。
职责人：xxx
中学课外活动记录（二十二）：
活动时间：9月27日
活动地点：xx年级教室
活动名称：朗诵比赛
活动目的：透过朗读比赛，提高学生的朗读潜力，增强学生学习语文的兴趣。活动过程：
1、学生在各组进行朗诵练习。
2、进行朗诵比赛。
3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。
4、宣布比赛结果。
评分标准：
1、态度大方、朗诵流利、咬字清晰、字音精准。
2、表演形式有创意。
活动结果：
第一名：崔宇辰
第二名：张宵曼
第三名：刘佳颖
第四名：马英豪
第五名：常晓菲
中学课外活动记录（二十三）：活动资料：篮球基础知识教学活动时间：2013年4月8日
辅导教师：罗吉先、刘明
活动地点：校园操场
参加人员：体育培训班成员
活动过程记录：
一、开始部分
1、集合整队；
2、师生问好；
3、宣布课的资料；
4、组织队形：如图。XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX
二、准备活动：
1、学生沿篮球场跑2圈
2、球操。
（1）头部运动；
（2）腹背运动；
（3）体转运动；
（4）正、侧压腿；
（5）腕踝关节运动。
组织队形：扇形（学生在三分线外站立，教师在三秒区内）
教法：教师领作，学生跟随练习。
要求：动作协调、到位。
三、基本部分
篮球：运球游戏
（一）耍球游戏：
1、师示范几种耍球方法：
（1）双手抛接球；
（2）环绕交接球；
（3）原地两手交换推滚球。
2、学生自耍球练习。
教师和学生一齐练习，激发学生练习的用心性。组织队形：散点
四、结束部分
小结：对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、用心向上的精神给予表扬。提出期望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。
布置回收器材。
中学课外活动记录（二十四）：
活动时间：2016年2月25
活动地点：教学楼东
活动主题：修建花园
参与人员：八年级（1）班全体同学及班主任
指导老师：王凯
活动过程：
根据活动方案，由班主任王凯统一指导，具体有李子航和丁胤皓负责实施，男生负责去垃圾场搬砖头，没人搬五块砖头，女同学负责修理地面和播种种子以及树苗。
活动效果：
透过活动，本班花园已经建设完毕，虽然简陋，但是凝聚了本班学生的热情，全班学生更加的团结，班级组织水平也有了提高。
我班学生自己修建的花园
班级同学认真打扫花园卫生
中学课外活动记录（二十五）：
活动资料：大渔网、黄河长江、绕物接力
活动时间：2013年3月25日
辅导教师：罗吉先、刘明
活动地点：校园操场
参加人员：体育培训班成员
活动过程记录：
一、游戏活动，激发兴趣
教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生进行大渔网游戏。
3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行二路纵队行进走。
3、分成两大组进行游戏，体验很多人一齐合作游戏的方法。
4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。
二、黄河长江练反应
教师活动：1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。
2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。
3、组织学生进行游戏。
4、向学生阐述这个游戏的作用。
学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选取伙伴，找到位置站好。
2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。
3、用心参与游戏，体验快速起动。
4、认真了解这个游戏对短跑的作用。
三、绕物接力练奔跑
教师活动：1、启发学生制定游戏规则。
2、组织学生尝试游戏。
3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。学生活动：1、用心参与规则的制定。
2、按次序尝试游戏，体验简单自然的快跑。
3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。
中学课外活动记录（二十六）：
活动时间：9:5010:2017:1017:40
活动地点：校园、操场。
活动人员：六年级全体学生
活动资料：广播操、乒乓球、羽毛球，跳绳，毽子、健身圈、
篮球、游戏等。
活动目的：做健康有好处的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。
活动过程：1、老师检查活动准备。
2、分好活动小组。
3、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。
4、教师巡查活动状况。
5、指导学生正确活动。
6、活动结束集合整队全体学生回教室。
7、回收小组器材。
职责人：xxx
中学课外活动记录（二十七）：
课外活动记录
活动时间:
07年05月19日活动地点:北屯完小参加人员:全体师生活动资料
根据我校特色建设状况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：
1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。
2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合校园的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，构成技能。并在实践活动中，培养学生的综合潜力。具体详见课外小组活动安排表。
活动要求
小学美术课外活动记录
小学美术课外活动记录 美术兴趣小组活动记录 九月份活动记录: 课题:了解美丽的剪纸艺术 一、材料: 小刻刀、剪刀、彩色纸(两至三色)、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。(每人一份) 二、制作: 1、设计草图。先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、花卉等，画好草图。尽量用大块面，图形要概括，力求简单。 2、设计色彩。想好每部分的颜色，用铅笔在草图上标好。可以用色块相拼，也可用大块色套小块色的方法。 3、上稿。用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。 4、剪刻。用小刻刀或剪刀将画好的图形剪刻好，一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。 5、调整。将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。如:在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。 6、完成。将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为自己的作品取个好听的名字。 二、活动过程: (一)、了解民族传统手工艺: 1、让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。
2、通过网络和教师的演示资料，欣赏民族风光片和图片，感受我们祖国美丽的河山和灿烂的民族文化，适时进行爱国主义教育。指出剪纸艺术是我国劳动人民热爱生活、热爱美的结晶，同时，听一听优美的民族音乐，多方位感受民族文化的美。 3、民间艺术在生活中的作用、地位。 (二)、认识剪纸艺术(学生上网查寻资料): 1、剪纸艺术的发展和分布，在古代我国广东的佛山和潮汕地区、陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区民间剪纸就很有名。 2、现代剪纸的艺术价值和地位。 3、剪纸的制作过程，传统的剪纸主要是单色，形象以动物、植物和文字为主，技法单一。现代剪纸拓宽了题材，人物、风景均可。表现力、思想性强，技法除了剪、刻还有撕纸，现代感极强。 (三)制作剪纸(课堂教学): 1、说说剪纸好不好看，喜不喜欢,想不想自己也动手作一幅剪纸作品, 2、学生上网查询剪纸的步骤和方法。 工具、材料，(每人一份) 4、发辅助用品(综合材料):看一看、想一想、议一议、做一做。 5、议一议:准备设计一幅怎样的作品、彩色纸的搭配。 6、试一试:将设计的草图剪刻出来。 7、给自己的作品取一个好听又贴近主题的名字。 五、活动总结: 1、看一看、比一比:剪纸作品与其他艺术作品比较有哪些优点, 2、议一议:自己剪纸作品的优缺点。 3、评一评:共同评选最佳作品、优秀作品等。
小学音乐兴趣小组精彩活动记录簿68016
实用文档 赵寨小学音乐活动记录 音乐兴趣小组活动记录 第二地音乐组音辅导教申丽人45 活动问声(1) 、听录音范唱《早上好，感受歌曲的旋律，教师带着学 活拍手、踏脚（三拍小节；二拍小节 过、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱 记、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱 、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌 、分组编创《上学路上，边唱边表演。如果自己感到满意就在自己的课本上画上一朵大红花 活动效学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。 果
实用文档 音乐兴趣小组活动记录 第四地音乐组音辅导教申丽人44 活问声(2) 内 一、聆听《森林水车 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直活的感受 过二、表演《小麻雀 记、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲 、听教师范唱，小声跟着唱歌词 、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演 活动学生表演训练，活动效果良好 实用文档 音乐兴趣小组活动记录
第六地音乐组音辅导教申丽人44 活时间的歌 内 一、聆听《在钟表店里 、初听音乐，学生根据音乐展开联想 活、复听音乐，听到相同的音乐举手表示 过你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听 记二、聆听《调皮的小闹钟 、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。、听音乐，学可随着课本上的图谱用手指指点 、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表时间到了、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁的次数准确 活学生参与积极 效果 实用文档 音乐兴趣小组活动记录
第八地音乐组音辅导教申丽人46 时间的歌 内 一、表演《时间像马车 、用听唱法学唱歌曲 活这首歌速度比较快演唱时尤其要注意节拍重音字头要楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力 初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音编创歌曲动作过选择打 击乐器 、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击伴奏，共同合作完成歌曲的表现 采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养 效果 实用文档 赵寨小学音乐活动记录
小学美术课外活动记录
美术兴趣小组活动记录 九月份活动记录： 课题：了解美丽的剪纸艺术 一、材料： 小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。（每人一份） 二、制作： 1、设计草图。先构思好一幅自己喜爱的图画，可以是人物、动物、花卉等，画好草图。尽量用大块面，图形要概括，力求简单。 2、设计色彩。想好每部分的颜色，用铅笔在草图上标好。可以用色块相拼，也可用大块色套小块色的方法。 3、上稿。用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。 4、剪刻。用小刻刀或剪刀将画好的图形剪刻好，一般采用阳刻和阴刻结合的技法，还可采用手撕。 5、调整。将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小范围的调整。如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐的地方减去一些。 6、完成。将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为自己的作品取个好听的名字。 二、活动过程： （一）、了解民族传统手工艺： 1、让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。 2、通过网络和教师的演示资料，欣赏民族风光片和图片，感受我们祖国美丽的河山和灿烂的民族文化，适时进行爱国主义教育。指出剪纸艺术是我国劳动人民热爱生活、热爱美的结晶，同时，听一听优美的民族音乐，多方位感受民族文化的美。 3、民间艺术在生活中的作用、地位。 （二）、认识剪纸艺术（学生上网查寻资料）： 1、剪纸艺术的发展和分布，在古代我国广东的佛山和潮汕地区、陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区民间剪纸就很有名。 2、现代剪纸的艺术价值和地位。 3、剪纸的制作过程，传统的剪纸主要是单色，形象以动物、植物和文字为主，技法单一。现代剪纸拓宽了题材，人物、风景均可。表现力、思想
音乐兴趣小组活动记录表
洋头小学兴趣小组活动记录表时间地点多媒体教室指导老师活动 内容 《郊游》 活动目的1、通过回忆、聆听、观察、演唱表现春天等一系列活动，指导学生亲自参与到教学中，并在反复聆听与演唱中发展学生的创造性思维。 2、通过聆听《春晓》、《郊游》感受春天，从而表达对大自然的热爱。 活动过程一、组织教学，快乐有序。 1、学生听歌曲《春晓》，模仿各种小动物苏醒的动作。（寻找自己的座位）。 2、师带领学生齐声按歌曲节奏诵读古诗《春晓》。 二、聆听《春晓》 三、激发兴趣，新歌教学。 1、导入； 2、播范唱《郊游》； 3、朗读歌词； 4、学生演唱； 5、歌曲处理； 6、表演（完整演唱）： 四、小结。 师：大自然真美，你们感受到春天的来到了吗？把它们的美记录下来，收藏在自己的成长带中 活动效果
洋头小学兴趣小组活动记录表时间地点多媒体教室指导老师活动 内容 《共产儿童团歌》 活动目的 了解共产儿童团曾在历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国，建设祖国的责任感，培养学生的爱国主义情怀，陶冶高尚情操。 活动过程一、导入师：革命战争时期的儿童团员不但机智、勇敢，而且他们乐观坚定，他们也像我们一样爱唱歌，听！他们又在开始歌唱了！ 1、媒体播放歌曲《共产儿童团歌》，学生聆听歌曲。 2、复听时跟随音乐一起律动，深入体验感受音乐。 二、学生学唱歌曲 三、学生分组表演 四、小结 活动效果
洋头小学兴趣小组活动记录表时间地点多媒体教室指导老师活动 内容 《卖报歌》 活动目的 让学生感受到今天的生活来之不易，要好好珍惜，好好学习、天天向上。 活动过程导入课题： 同学们看过电影《报童》吗？解放前有许多孤儿，他们的生活无依无靠，有很多孩子当起了报童，风里雨里沿街叫卖，吃不饱、睡不好，过着悲惨的生活，有的报童还积极为中国的解放做出了许多贡献。这节课我们就学习一首新歌《卖报歌》 1、完整地聆听歌曲。 2、复听《卖报歌》并出示歌片，听音乐有感情地朗读歌词(将不会的字注音)。 3、随琴轻声跟唱，认真填词。 4、分小组讨论歌曲的情感。 5、歌曲学会后，有感情表演。 三、小结 活动效果
课外活动记录
2011-2012年度第二学期 初中数学课外活动记录 教师：黄照坤 研究成果。 （一）通过对农村初中数学课外活动实践课的实验研究，初步形成了系统的数学课外活动体系。 1、形成了适用于农村初中开展数学课外活动的内容体系。 数学课外实践活动课的教学内容必须建筑在学生已有的数学基础上，通过学生自己努力来解决实际问题。活动内容应以现使用的教材为主，以各章节中与知识发生过程有关的内容，挖掘内含可供探索发现的成份，对其进行加工、整理、开发、精心组织设计，活动本身无论创设、模拟或记实都必须在实践中方便易行的，不能脱离当前农村学生现有的条件和环境所制约的活动内容。 数学课外活动实践课的内容设置表 活动内容具体要求 生活中的一次方程通过应用一次方程有关知识来研究和解决生活中的实际问题。 商标制作自主设计几个简明的轴对称图形或中心对称的图形构成的商标，再着色并配有简炼的广告语。 现实生活中的函数、调查生产和生活实际中可用函数具体实例，写出调查报告。 日常生活中的概率问题、尽可能地多收集日常生活中的概率实例，写出关于生活概率的重要性的小论文或学习体会。 运用解直角三形方法测高、测距、提出现实生活中有关测高、测距的实际问题，设计方案，运用解直角三角形方法来解决。 统计实习用统计的方法对班级成绩在全校所处的地位进行分析、研究、处理，写出调查报告。 2、形成适用于农村初中数学课外活动实践课中师生角色定位的策略。 （1）主体性和主导性必须相结合的策略： 以老师为主导，以学生为主体是创新教育的一大特征，农村初中生如果缺乏老师的引导，学生的潜能不会充分挖尽，如果老师的主导变成了包办代替，那么学生的个性特长就会被扼杀。所以老师在活动中仅是一个导引者，重在教会方法，让学生主动参与、主动研究、主动学习，充分发挥学生的主体作用，他们个性特长得到充分发挥。 （2）“统一”和“自由”相结合的策略 由于数学活动课的内容有时含有隐性的特征，如果放任自由，活动内容就得不到监控，例如测高、测距，如果没有统一参照物，他所测的物体长、宽无法说明他有没有实践，也无法证明他们的答案准确与否。所以有时活动内容必须统一。而由于农村初中生各种条件限制，层次的参差不齐，个性特长的不同，有时允许他们自由选题，例如“生活中的函数现象”就让他们自由选题，这有利于学生个性的发展。 3、形成适用于农村初中数学课外活动实践课的活动模式“活动----发展”。 通过对多种活动课型模式的实践研究形成了适合农村学生发展的“活动----发展”课型模式，它分化为五个步骤。 问题引疑----实践探究----交流小结----探索发现----迁移发展
关于中学课外活动记录的汇总
关于中学课外活动记录的汇总大家是否记录了各自的活动记录呢？今天给大家带来了关于中学课外活动记录的范文汇总，大家一起来参考一下实怎么样记录活动的吧，大家参考。 中学课外活动记录 中学课外活动记录 活动时间：2018年3月6日 活动地点：本班花园 活动主题：修理花园 参与人员：八年级 活动资料：游戏、自然地形跑 活动时间：2013年3月18日 辅导教师：罗吉先、刘明 活动地点：校园操场 参加人员：体育培训班成员 活动过程记录： 一、游戏活动，用心参与 教师活动：1、组织学生集队、队列练习。 2、和学生一齐复习贴烧饼游戏规则。 3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。 4、提出分组要求，组织学生分组游戏。
课外活动记录 活动时间：10月11日 活动地点：xx年级教室 活动名称：写字比赛 活动过程：1、教师提出活动要求。 2、教师出示书写资料。 3、学生按要求认真书写。 评分标准：1、书写姿势正确。 2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。 3、卷面整洁。 活动结果：第一名：崔宇辰 第二名：张宵曼 第三名：马英豪 中学课外活动记录 活动资料：时间的歌 课外活动记录 活动资料:朗读会 活动目的:训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。 一、拼读接力。老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。老师根据班级人数，适当增减题目。
二、出示朗读题： 下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？ 1、张阿姨是中国医科大 活动资料：问声好(2)活动时间：2013年3月25日辅导教师：黄桂英、曹雪梅活动地点：二年级教室参加人员：音乐培训班成员活动过程记录： 一、聆听《森林水车》 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。 二、表演《小麻雀》 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。 2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。 3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮忙记忆。6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。 中学课外活动记录 课外活动记录 活动资料：阅读古诗 活动记录： 组织学生读古诗10首： 1、《咏鹅》唐骆宾王 2、《春晓》唐孟浩然
(完整)一年级课外活动记录
高枧小学2016秋 一 年 级 课 外 活 动 记 录 记录人：郭艳
一年级外活动记录 第一次 活动时间：第二周周二 活动内容：写字练习 活动目的：培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。 主持人：郭艳 活动过程： 一、谈话导入课题，板书课题。 1、提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？ 2、导入新课，板书：认真写铅笔字 二、指导书写 1、师：用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要保持在一尺左右，身体和桌沿的距离要保持一拳，握笔点与笔尖的距离要保持一寸左右。 2、指导练习 三、书写练习 1、指导观察学生写字的样张。 2、讨论交流： （1）要看清字的大小，在田字格或方格中写铅笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。 （2）字要写在方格中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。 （3）注意一笔一画在田字格的位置，把字写得端正美观。 3、书写练习 四、总结 活动效果：同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真。按时完成了写字的要求。
活动时间：第三周周四 活动内容：阅读古诗 活动目的：激发学生对古诗的学习兴趣 主持人：郭艳 活动过程： 一、谈话，激发兴趣 二、学生自告奋勇的朗诵会背的古诗。 1、《咏鹅》唐骆宾王 2、《春晓》唐孟浩然 3、《静夜思》唐李白 4、《游子吟》唐孟郊 5、《小池》宋杨万里 6、《悯农》（锄禾日当午）《悯农》（春种一粒粟）唐李绅 7、《咏柳》贺知章《绝句》 活动效果：通过活动，学生的胆量得到了锻炼，同时也激发了学生学背古诗的兴趣。
活动时间：第四周周四 活动地点：学前班教室 活动内容：写字比赛 主持人：郭艳 活动过程： 1、教师提出活动要求。 2、教师出示书写内容。 3、学生按要求认真书写。 评分标准： 1、书写姿势正确。 2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。 3、卷面整洁。 活动结果：第一名：史飘第二名：陈娟第三名：卢青青
初中课外活动记录
初中课外活动记录 积极开展物理课外活动是促进学生素质全面提高的有效手段沈德忠(建平西校) 摘要物理课程必须倡导物理学习的自主性、探究性、合作性，让学生自动参与学习，体验和感悟科学探究的过程和方法，激发他们持久的学习兴趣和求知欲望，并在探究过程中培养自主学习的能力，逐步实现学习方式的转变，使学生逐步养成敢于质疑，善于交流，乐于合作，勇于实践的科学态度。学科的素质教育功能重点在于培养学生的科学素质，使学生受到观察、实验、思维、科学态度和科学方法的训练，为继续学习更多的科学技术知识和投身社会主义现代化事业奠定必要的基础．通过实验调查、研究、总结教学体会发现除了课堂学习之外，积极开展物理课外活动是促进学生素质全面提高的有效手段．下面介绍笔者在初中物理二期课改教学中开展物理课外活 动，全面培养和提高学生素质的一些作法与情况．一引言中学物理教学的任务，不仅是传授基本知识，更重要的是要提高学生的综合素质。总结教学体会，笔者感到挖掘课本知识的应用性因素，大力开展物理课外活动，是促进学生素质全面提高的有效途径和切实措施。物理学科具有丰富的科学理论知识和实际应用知识。这对于开设物理课外活动具有广泛空间。中学物理课程的核心理念是以学生发展为本，<<中学物理课程标准>>指出：“物理课程必须注重全面提高学生的基本科学素养，使他们不仅掌握物理知识，还具有
科学精神和创新能力，为今后走向社会和终身学习奠定坚实的基础。”又指出：“物理课程必须改变学科本位的观念，全面反映物理学与技术、社会的广泛联系，从生活走向物理，从物理走向社会。”初中物理二期课改新教材有很多应用知识，它包括概念、规律等基本知识的应用，物理现象的研究和物理问题的解决。物理实验的拓展等等。这些都是开展物理课外活动的极好材料。物理教学的方法和手段丰富多彩，新教材活动卡课外活动的形式和内容也多种多样。可以是实验、制作等操作类活动，观察、测量的研究类活动，讨论、评论、辩论的交流类活动。因此挖掘新教材物理课本知识的应用性因素来开展物理课外活动，具有很大的必要性，很强的可行性和有效性。下面是笔者在物理教学中开展物理课外活动，全面提高学生素质的一些做法与情况。二根据教学内容设计活动课，让学生在实践中应用所学的知识物理知识有广泛的应用，尤其初中物理新教材内容也有着与基础知识紧密联系的实际知识。无论是概念、规律、实验、习题及阅读材料等，都有很多的应用性因素。针对这些知识的应用或与实际密切联系的内容，通过设计，可组织许多活动课。例如，在上初二物理“物体运动快慢——速度”这一节时，教师要求学生以小组为单位。使用卷尺、秒表等测量工具，完成测量跨步的距离，操场的周长，步行的速度，百米赛跑的平均速度及自行车的速度等。在学“力
小学美术兴趣小组活动记录
×××中心小学美术活动记录
指导老师：×× 方桥中心小学兴趣小组活动记录 活动内容儿童面部表情时间第一周 学习用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表目的 现方法。
活动过程1、引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征： 3、画法步骤讲解：一、头型（脸型）并示范画法 二、发型（男、女） 三、五官（表情） 4、学生试画儿童头像，巡视指导。 5、典型作业评讲。 小结通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。
方桥中心小学兴趣小组活动记录活动内容我的同学（写生）时间第三周
目的 进一步运用、掌握观察的的方法。学会写生人物，表现人物头部特征的方法。 活动过程1、复习上节课人物面部表现步骤，导入观察；在班上找男、女同学各一名（特征明显的）引导学生观察，并概括（议论、总结）。 2、根据其中一个学生，进行写生，进行写生示范演示，讲解。头型特征，头发特征、五官特征逐一对照。 3、学生写生—我的同学。巡视指导，典型作业分析，提出肯定和修正意见。 4．着色指导、作业展示（优秀作业）。 5、布置回家写生爸爸和***头像（肖像）。 小结 本次活动进一步运用、掌握观察的的方法。使学生学会了写生人物，表现人物头部特征的方法。同学们对头部各部分特征的表现得很好。正、侧五官位置的定位也十分准确。 方桥中心小学兴趣小组活动记录
活动内容肖像画时间第五周 目的进一步提高观察、概括、表现人物的能力。通过画父母的肖像，培养细心，激发爱心。 活动过程1、学生家作父母肖像稿展示，评析、启发学生画准确：头像（脸型）、发型、服饰（色彩）、表情。 2、学生修改肖像稿后，正式画入美术作业本，巡视指导。 3、优秀作品评析。 4、学生互相欣赏作业、评论。 小结通过本课练习，进一步提高了观察、概括、表现人物的能力。通过画父母的肖像，培养了细心，激发了爱心。每个同学都画出了父母的特征。人物特征、表情、服饰综合表现得非常好。 方桥中心小学兴趣小组活动记录
2019音乐社团活动记录
时间第一周地点教室 学生人数32 辅导教师吕一欣 活动主题使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲 活动过程及内容 1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、讲述唱歌要领，歌唱练习 5、小结 时间第二周地点教室 学生人数29 辅导教师吕一欣活动主题《阿哩哩》 活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、通过不同的发声练习来规范学生的声音 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、整体掌握本首歌曲
时间第三周地点教室学生人数26 辅导教师吕一欣活动主题《飞来的花瓣》 活动过程及内容 1、以欣赏为主，调动学生积极性 2、静心欣赏，共同探讨，取长补短 3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、通过不同的发声练习来规范学生的声音 时间第四周地点教室 学生人数32 辅导教师吕一欣活动主题欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》 活动过程及内容1、点名 2、提出要求 3、发声练习 4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。 5、描述音乐表现的不同情感。
时间第六周地点教室学生人数29 辅导教师吕一欣活动主题《大海啊，故乡》 活动过程及内容 1、进一步培养兴趣 2、以欣赏为主，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《大海啊，故乡》 5、小结 时间第七周地点教室 学生人数32 辅导教师吕一欣活动主题《大海啊，故乡》 活动过程及内容1、基本功训练. 2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习 3、进一步培养兴趣，调动学生积极性 4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我爱北京天安门》，加些动作表演 5、小结
小学课外兴趣小组活动记录
小学课外兴趣小组活动记录 学校或班级成立数学兴趣小组，由对学习数学有兴趣的成绩优良的学生参加。小组的人数不一定很多，是学校或班级开展数学活动的骨干力量，在高年级可以成 立“数学爱好者协会”。根据许多学校的经验，只有把这批积极分子培养起来，数 学课外活动才能顺利地开展。 1.数学兴趣小组的活动内容有布置数学环境，出版数学墙报，制作数学教具，组 织数学游戏，集体阅读数学课外读物，帮助落后同学学习，组织安排数学讲座以 及学习微电脑等。 2.数学故事会 小学生是喜欢听故事的，一个激动人心的故事，会给学生一生留下深刻的印象。给学生讲数学家的故事是极有教育意义的。例如，华罗庚怎样从一个学徒成为世 界有名的数学家；陈景润怎样向“哥德巴赫猜想”挺进，努力夺取数学皇冠上的明珠；高斯怎样从穷苦家庭的孩子成为“数学王子”。这些故事会打动学生的心灵， 激起学生对数学的渴望和追求。 另外，数学历史方面也有许多有趣的故事，例如数字的故事，圆周率的故事，算盘的故事，日历的故事，度量衡制度的故事等。这些故事不仅能激发学生对数学 的兴趣，而且能丰富知识，开阔眼界。 数学故事可以由教师主讲，也可以由学生分工轮流讲。 3.数学墙报。 数学墙报是以数学为主题的墙报。墙报内容要丰富多彩，图文并茂。内容包括介绍数学家的生平，数学小故事，趣味数学题，数学游戏，数学谜语，数学信箱， 问题讨论，学习经验交流，反映我国及本地社会主义现代化建设成就的数学资料等。还可以开辟“数学医院”专栏，把同学们作业中常见的错误公布出来，作为“病题”，征求“医师”给予治疗，这种形式很受学生欢迎。 数学墙报可以取一个刊名，如“思考”、“想一想”、“智慧的火炬”、“数学园地”、“数学之窗”、“数学苗圃”等。墙报的文字，要用儿童语言，简单明确，文章要短 小精悍，生动活泼。 为了办好数学墙报，要尽可能发挥学生的积极性和主动性。在教师指导下，以数学兴趣小组为骨干，成立编辑组。教师要逐步培养学生自己编辑和抄写的能力。 墙报要定期出版，要办好“数学信箱”、“问题讨论”等专栏。小读者把自己不懂或 弄不清的数学问题投入“数学信箱”要求解答，编辑组应当把各个问题归类整理后，在墙报上刊登出来征求解答。谁能正确回答出来，就予以表扬或奖励。这样做， 能够调动全校学生的积极性，使人人关心墙报，大家做墙报的主人。 各个班级出版的数学墙报，学校可以定期进行展览评比，以提高学生办报的积极性。
小学音乐兴趣小组活动记录
十墩小学音乐活动记录课外活动记录表 时间地 点 组 别 音乐辅导 教师 参加 人员 活动 内容 问声好(1) 活动过程记录1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。） 2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。 活动 效果 学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。
时间地 点 音乐室组 别 音乐辅导 教师 参加 人员 活动 内容 问声好(2) 活动过程记录一、聆听《森林水车》 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。 二、表演《小麻雀》 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。 2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。 3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。 活动 效果 学生表演训练，活动效果良好。
时间地 点 音乐室组 别 音乐辅导 教师 王佳参加 人员 活动 内容 时间的歌（1） 活动过程记录一、聆听《在钟表店里》 1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。 2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。 你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。 二、聆听《调皮的小闹钟》 1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小 2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。 3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。 4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。 活动 效果 学生参与积极。
小学体育活动记录
明德小学体育兴趣小组活动记录 时间：星期三下午地点：操场指导教师：杨海亮 活动内容 活动内容：100米慢跑 训练重点： 1、热身活动。 2、原地扶墙做后蹬跑200次。 3、100米慢跑转身100米快速跑×6，分四组练习。 4、放松活动。 时间：星期三下午地点：操场指导教师：杨海亮 活动内容 活动内容：全速跑 训练重点： 1、热身活动。 2、100×2米全速跑。 3、150×2米（最大速度的80%-85%）。 4、200×2米（最大速度的60%-80%）。 5、放松活动 时间：星期三下午地点：操场指导教师：杨海亮 活动内容 活动内容：30～60米计时跑 训练重点： 3、30～60米计时跑：训练动作速度体会侧蹬和避免过早抬头、抬 体。体会膝关节为“小发动机的”的肌肉用力感觉。 4、注意：以上三个练习，量不易安排过多，过多就成了练耐力， 从而失去了训练速度的效果。比如：30～60米跑安排七、八组就绰绰有余了。
时间：星期三下午地点：操场指导教师：杨海亮 活动内容 活动内容：匀速放松大步跑、节奏跑 训练重点： 1、匀速放松大步跑 通常，强度在70%～80%的中速跑最利于发展肌肉的放松能力。一般采用跑道或草地上进行80～120米中等强度的加速跑、重复跑来体会放松跑技术，建立放松跑的意识、概念。 要求：用舒展、协调、富有弹性的动作，充分摆髋，适宜的快频进行。 2、2、节奏跑 在训练时利用洪亮有节奏的加速信号或跑的节奏来训练运动员的快速放松能力，也能收到较好的效果。如，根据教练击掌频率的快慢进行原地高抬腿练习；或者运动员按某一规律行的节奏跑动，使其产生韵律感，这种感觉既能发挥速度，又能节省体力，提高兴奋性，达到技术的放松与合理化。例：一般采用变速跑（一段快一段慢）。但在经过慢跑的几步放松调节之后，在高频率的基础上，要求快跑要更富有弹性和放松感，以提高运动员放松跑的感觉能力。 时间：星期三下午地点：操场指导教师：杨海亮 活动内容 活动内容：冲刺跑 训练重点： 1、冲刺跑 冲刺跑也是100米跑中不可忽视的一部分，通常指百米跑的最后20米。在该阶段，要求保持步频和步幅。 2、保持步频和步幅，就需要大腿的力量，因此，冲刺跑弱的人多 进行一些下肢力量练习。比如：单足跳、深蹲杠铃、拖物跑、快速蛙跳等。 3、120～150米的重复跑，限制休息时间（一般每组休息2～3分 钟），提高速度耐力。最后注意冲刺跑的压线动作。
七年级课外活动乒乓球兴趣小组活动记录1
七年级课外活动乒乓球兴趣小组活动记录 七年级课外活动篮球兴趣小组活动记录
七年级课外活动田径兴趣小组活动记录 七年级课外活动足球兴趣小组活动记录 七年级参加课外兴趣小组活动人数及活动记录
课外活动乒乓球兴趣小组活动记录
七年级参加课外兴趣小组活动人数及活动记录 课外活动乒乓球兴趣小组活动记录
七年级参加课外兴趣小组活动人数及活动 记录 篮球兴趣小组活动记录 ----陈德才 为了活跃学校的气氛，发展学生的篮球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康。本学期篮球训练计划如下： 训练时间：每周星期四下午第三节课时间 一、训练指导思想： ①抓好思想作风建设，狠抓纪律； ②提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量； ③狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动； ④以赛代练：每周争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。
二、训练方法： 第一周： 1、组建兴趣小组。 2、纪律以及安全教育。 3、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。 4、分组自由投篮练习。 内线队员（以篮下投篮为主）与外线队员（中远距离为主）分开练习。 环球篮定点跳投，篮下打板，罚球线成队投篮前进后也进比赛，3分钟中距离投篮破记录赛。 教师对投篮动作进行指导。 5、移动。 滑步练习：学习横向滑步/侧向滑步；4点滑前移动触球，5人一组，轮换练习，低重心快速滑前；30度角随球三点滑前移动，移至人篮之间，做防守姿势；横场影子相随跑； 6、篮球场折返跑。6个每组，共3组。要求全速跑 6、放松按摩 第二周： 1、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。 2、分组投篮练习。 自由分散原地跳投；成队学习45度角跨步接球即停跳投，注意脚步动作，脚尖指向球篮等；3分钟中距离投篮破记录赛。 3、复习滑步移动技术，4点滑前移动触球。学习侧身跑，后转身跑，变向跑，注意眼睛看来球方向
课外阅读活动记录
课外阅读活动记录 课外阅读活动记录 课外阅读活动记录（一）： 课外活动记录 活动时间：10月20日 活动地点：三年级教室 活动名称：朗诵比赛 活动过程：1、学生在各组进行朗诵练习。 2、进行朗诵比赛。 3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。 4、宣布比赛结果。 评分标准： 1、朗诵流利，咬字清晰，字音精准。 2、表演形式有创意。 活动结果：第一名：崔宇辰 第二名：张宵曼 第三名：刘佳颖 课外阅读活动记录（二）： 课外活动记录
活动资料:朗读会 活动目的:训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使 用汉字的水平。 一、拼读接力。老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。老师根据班级人数，适当增减 题目。 二、出示朗读题： 下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？ 1、张阿姨是中国医科大（）学毕业的大（）夫。 2、张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。 3、上音乐（）课，老师让我们听了一首乐（）曲，大家乐（） 得合不拢嘴。 4、许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。 5、马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。 6、上次我的体重（）没量准，这次我要重（）新量一次。 7、王风的数（）学成绩好，全班速算他数（）第一。 8、小力背（）完课文背（）着书包回家去了。 9、柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。 三、学生个人读，分小组读，齐读、开火车读等。 四、评价。 活动效果 1、学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。 2、个别同学咽的音读不准，就应强化。
明星初中课外活动记录
明星初中课外活动记录 一、领导小组：组长：高世伟副组长：曾儒学、梅捍东、罗吉先成员：罗吉先、刘明、陈元志、李刚、黄桂英。 二、明星初级中学课外活动分组名单全文结束》》、2、27班级音乐美术体育一粟曦、邹梦雨、刘欣雨吴润秋、马海石林、代亿芹、郑琦汪强、陈龙雨、熊思宇、李硕、邹佳丽、李成平、李羿二谢佳玉、李孝义、熊晏阅、苏家慧梅文宇、陈轩逸、李顺、雷佳雨朱乐潇秦浩轩、陈浩天、王杰、杨柳、雷悦、娇杨富斌、徐秀丽三陈杨、毛小燕、易琴、李茂萍代秋瑞、陈巧梅、李津生、王中杰陈玉梅、陈思雨、苏雅欣、吉后达门四李珊珊、谭颖梅丽萍、李湘罗湘、张波、马海尔地、陈勇军五陈怡娴、陈思怡、李思琪沈美玲、胡敏、易平、代思杰罗嘉成、沈神雨、秦伟、罗伟力、张鸿磊六张甜、陈丽萍、陈科志、陈惠玉张峻铖、罗雪萍陈思学、徐文怡、范龙雨、李龙强、谢安福美术课外活动记录 （一）活动内容：面具制作并展示、表演活动时间：xx年3月18日（星期一）下午辅导教师：李刚、陈元志活动地点：四年级教室。参加人员：美术培训班成员活动过程：一、将制作好的面具拿出，并选择合适的节目，让学生分角色进行表演。 1、让每个学生轮流说说面具的作用和对它的认识。
2、选定“三国后传”的小品，学生开始表演，表演之前说出各种颜色所表示的意思。 3、教师巡视辅导、指正。 4、学生表演（其中选出小组长，由学生统一自主安排，教师适当提示和辅导） 5、展演节目，教师进行点评。 二、心得通过此次活动，学生不但掌握了面具的作用和特点，并且也从一方面加强了学生的说话和表达能力，最主要的是增强了他们学习美术的兴趣，提升了对美术文化的继承和学生的美术素养。美术课外活动记录 （二）活动内容：素描几何形体活动时间：xx年3月25日（星期一）下午课外活动时间辅导教师：李刚、陈元志活动地点：四年级教室参加人员：美术培训班成员活动过程： 1、教师说明注意事项。 2、学生开始作画。 3、教师巡视辅导 4、课后讲评 5、总结 二、心得在普遍学习的情况下，通过对个别有对美术有特殊爱好的学生进行培训，能解决课上“吃不饱”的问题，能达到一小部分学生达到充分发展的要求，照顾了部分学生的发展。美术课外活动记录
小学国画课外小组活动记录
国画课外小组活动计划 一、指导思想 新一轮基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理，以提高课程的选择性与适应性。学校认识到要发展必须进行创新，必须努力探索符合校情的具有特色的学校文化和育人途径。我们学校确立的培养目标是以艺术为抓手，弘扬中华民族的优秀文化，给学生有足够的时空去选择和创新，让学生充分享受愉快的童年生活。 二、活动目标 通过国画兴趣小组的活动，使学生的国画特长得到更好的发展，进一步了解国画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 三、活动时间及活动地点： 每周二，周四第七节课美术教室 四、活动过程： 1、学科渗透。每门学科根据儿童画课程的内容，结合自身学科特点，增加有绘画内容，渗透在学科教学中。 2、围绕儿童内容，开展综合实践活动和综合性学习。 3、开设国画教学课。 4、开展绘画兴趣小组活动。 在具体的实施过程中，我们分三个阶段来进行：
第一阶段：激发学生兴趣，了解国画的基本知识，并进行墨色的训练。 第二阶段：陶冶学生性情，教给方法，掌握一定的基本技能、技巧以及一色彩知识。 第三阶段：了解各大流派，掌握各种儿童画的绘画方式、方法，让学生走出课堂去体验生活、体验自然，激起学生创作的火花，大胆创新。 5、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化。 五、活动每周进度： 书法绘画班规章制度
1.上课时间：每周二周四下午4:00—4:50。 2.国画班同学只能在课前去接一桶水，课间不允许再去接水。 3.书法班不需要水桶，只能下课的时候去洗毛笔。 4.每个桌子上只能有一盒墨汁，由小组长管理，上课前各小组长负责给 组员的墨盒中倒墨汁，用完了再补充，不能浪费。 5.每节课之前，小组长来老师这里领取宣纸，每人一张。用完后由小组 长向老师索要。 6.每周由一个小组负责打扫卫生，主要要保证地面没有垃圾，桌上没有 废纸，罩衣放在椅子上，椅子摆放到桌子下相应位置。 7.每天进教室后把书包放到相应的堆放地点，放学背走，不准随意乱放 或者放到桌子上。 8.进教室后先穿上罩衣，同学相互帮忙穿，然后再去打水，洗笔。放学 后脱掉罩衣，叠放好放到椅子上。 9.上课不不准大声喧哗，小组长维持秩序。 10.提前十分钟整理物品，小组长收作业，交给老师，然后背书包门口列 队放学。 11.不准在地上随意甩墨汁，保证地面卫生。 12.垃圾桶满了后由相应小组倒掉。 水之韵艺术社团活动记录
小学美术兴趣小组活动记录
第四小学美术兴趣小组活动记录 辅导教师：王若一 年月日
第四小学兴趣小组辅导教师登记表 姓名王若一性别女出生年月 学历大专专业特长职称中教高级 承担 何兴 趣小 组辅 导 学校美术兴趣小组的辅导 兴趣小组简要情况 我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数20。活动固定，通常每周一次，活动制度化。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有：重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。 辅导效果 我组学生能够参与校园环境布置、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等。他们边学边实践，边干边提高。他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。个个都成为班主任与班级建设的好帮手。
兴趣小组活动计划 活动内容活动时间儿童面部表情月日----月日 我的同学（写生）月日----月日 肖像画月日----月日 《美术字》月日----月日 剪纸——喜喜月日----月日 贺卡设计月日----月日 静物写生月日----月日 封面设计月日----月日
第四小学兴趣小组活动记录 活动内容儿童面部表情时间月日--月日 目的学习用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。 活动过程1、引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征： 3、画法步骤讲解：一、头型（脸型）并示范画法 二、发型（男、女） 三、五官（表情） 4、学生试画儿童头像，巡视指导。 5、典型作业评讲。 小结 通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。
九年级化学课外活动记录
九年级化学课外活动记 录 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
化学课外活动记录 辅导教师：吴XX 活动一： 时间：2012年9月29日活动内容：难扑灭的火焰 实验室中地上的镁粉正在燃烧，放出耀眼的白光。兴趣小组同学用二氧化碳灭火器去灭火，不但没有把火扑灭，反而着得更旺。后来用水浇，也无济于事。最后，还是在老师的指导下兴趣小组同学用大量的黄沙去灭火，使燃烧的镁粉与空气隔绝，达到灭火的目的。通过这次活动，孩子们明白了为什么只能用黄沙呢因为二氧化碳会和镁反应。镁可以在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和单质碳。在高温下镁也可以和水反应生成氧化镁和氢气。 活动二： 时间：2012年10月20日活动内容：识别气体 老师提供给孩子们三个装满气体的钢制瓶子，由于瓶子外表的颜色标记已退掉了，无法辨认里面装的是哪种气体。老师告诉他们，可能是氧气、氢气、氮气三种气体，但究竟是哪种气体，现在还确定不下来，只能通过科学的方法来鉴别一下才行。请大家鉴别一下吧! 孩子们的实验过程如下： 识别气体：⑴将点燃的镁条伸入气体中。现象如下： 1：生成白色固体，则是O2 2：不反应，则是H2 3：生成绿色固体，则是N2 ⑵将所有的瓶子编上号，然后分别用试管装入气体少许，接着用点着的火柴放入试管口，如果火柴燃烧的更旺，这是氧气（因为氧气助燃）；如果发出爆鸣响声或者气体燃烧，就是氢气；如果火柴马上熄灭，则是氮气。 活动三： 时间：2012年11月13号活动内容：奇怪的天平 老师拿来一台天平，在天平两端秤盘里各放两只大小和重量都相等的烧杯，再在两只烧杯中分别倒入等量的稀盐酸，使天平保持平衡。接着他又拿两块重量相等的两种金属块，一种是锌块，一种是铜块。并同时将这两种金属块分别放入两个烧杯之中，这时天平两端继续保持平衡。过一会儿，天平慢慢地倾斜了，是天平出了毛病，还是其他什么原因 不是天平出了毛病，而是化学反应的结果。在金属中，有的金属的化学性质比较活泼，容易参加化学反应，有的金属比较懒惰，不愿意进行化学反应。比如金属锌就比较活泼，它和稀盐酸发生反应而生成氯化锌和氢气，氢气不溶解于水而跑出。由于生成的氢气源源不断地跑掉，所以放锌块的那一端的重量逐渐减少。而另一端的铜块却不与稀盐酸反应，所以这一端的重量保持不变。因此，整个天平往放有铜块那端倾斜。 活动四： 时间：2012年12月28日活动内容：不安定的卫生球 提起卫生球，大家一定很熟悉，经常用它来杀死衣箱中的蛀虫。然而，当你把它放到一个含有醋酸和小苏打的水溶液里一它会怎样呢开始时，它一直沉睡在杯底，可是，过一会儿，它就不安静了，却在水里上下跳动，好象得了癫狂症一样。谁知道这是为什么 经过这种化学反应易生成二氧化碳气体，变成了一个个很小很小的小气泡粘附在杯底或杯壁上，卫生球的全身也都粘满这种小气泡。二氧化碳比水轻，要往水面上升，一旦卫生球粘住的这种气泡达到了一定程度，就象溺水者拉到了救生圈一样，直往上升。当卫生球升到水面时，由于所受压力的减小，附在卫生球上面的小气泡破裂了，卫生球又恢复原来的比重，失去了“救生圈”，于是又沉回杯底，到再粘足够的小气泡时，又浮了上来。这样循环往复，卫生球便奔走不停。
小学科学兴趣小组活动记录表 2
小学科学兴趣小组活动记录表 小学科学兴趣小组活动记录表 小学科学兴趣小组活动记录表 科学兴趣小组活动记录 时间 3.12 指导老师 活动内容阅读科技类报刊杂志活动地点实验室 活动过程： 1、教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生分为四人一组。 2、给学生说明注意事项，分发科技类报刊杂志。 3、学生开始阅读，作好记录。 4、学生之间互相交流感受。 5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。 学生通过阅读科技类报刊杂志，拓宽了知识面，开阔了视野，同时培养学生的科学素养，锻炼了学活动反思 生的语言表达能力。但学生提出的一部分问题我不能准确的回答，还需努力！ 科学兴趣小组活动记录 时间 3.26 指导老师 活动内容科技知识竞赛活动地点实验室 活动过程： 1、学生分组，分头收集资料。 2、整理资料，准备知识竞赛题。
3、开始活动，采取抢答，必答的方式。 4、小组评比，总结活动情况。 通过这次活动，不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，培养了团队精神，同活动反思 时丰富科学知识。 科学兴趣小组活动记录 时间 4.9 指导老师 活动内容制作太阳能热水器活动地点实验室 活动过程： 1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。 2、分组准备材料，并制作太阳能热水器。 3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。 4、小组互评作品。 5、完善作品。 通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合活动反思 作的能力。 科学兴趣小组活动记录 时间 4.23 指导老师 活动内容科学幻想手抄报活动地点实验室 活动过程： 1、根据学习科学课本的知识，利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。 2、学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。 3、展览手抄报。