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浙江省2009年10月书籍装帧试题

课程代码：10134

本试卷分A、B卷，使用1988年版本教材的考生请做A卷，使用2006年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。

A卷

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．我国目前保存下来最早的插图来自于敦煌l7窟洞中发现的唐代咸通九年刊本“______”。（）

A.金刚经

B.三礼图

C.韩熙载夜宴图

D.步辇图

2.护封的______上可以利用来刊登书籍的内容提要、作者介绍，出版社的出版信息，起到广告作用。（）

A.书脊

B.书耳

C.勒口

D.环衬

3.音乐的乐谱大都用于演出，开本不能太小，否则演奏时不易看清乐谱上的音符，一般采用______开为宣。（）

A.16

B.32

C.64

D.8

4.书籍产生的前提必须有______的产生。（）

A.纸

B.语言

C.文字

D.结绳

5.鲁迅先生在“连环图画琐谈”中谈到，明清以来，在小说卷首先绘书中人物的称为______，有画每回故事的，称为______。（）

A.线稿，章回稿

B.章回稿，线稿

C.绣像，全图

D.全图，绣像

6.有了______，才产生版心布局，天头、地脚、内外切口的空白地位，这就形成了版面。（）

A.纸形的书

B.雕版印刷

C.照相排版技术

D.活字印刷

7.______是指正文的字和行的排列方式。（）

A.字号

B.排式

C.字体

D.字间距

8.九段划分测版心法，证实了契肖特的测量法，求出开本比例为（）

A.1.414∶1

B.1∶1.414

C.3∶2

D.2∶3

9.电影广告、音乐会演出招贴属于（）

A.商业性招贴

B.社会性招贴

C.文化性招贴

D.公益性招贴

10.一战期间，考虑到广大群众的接受能力和宣传效果，不少征兵宣传海报都采用了______

的手法。（）

A.达达主义

B.现实主义

C.表现主义

D.立体主义

二、问答题(本大题15分)

中国历史上有哪些书籍的形式，分别是以什么材料为载体的?

三、设计题(本大题共2小题，共65分)

1.中国青年出版社拟定出版《电脑ABC》一书，平装，l6开，作者为风帆工作室。

请你为此书设计：

①1幅封面(不包括书脊、封底，手法、色彩不限)(30分)

②1幅扉页(10分)

2.请为你了解的一个民间故事作插图，并注上具体的题目和简要文字说明。(25分)

B卷

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.书籍装帧设计的核心就是______，其核心又是______。（）

A.理解创意

B.创意设计

C.理解设计

D.设计创意

2.书籍产生的基本条件是______，有了它才有书的形成。（）

A.纸

B.文字

C.帛

D.结绳

3.优秀的书籍设计能让人有五个方面的美的享受，即视觉之美、触觉之美、听觉之美、嗅觉之美和（）

A.自然之美

B.阅读之美

C.手感之美

D.创意之美

4.装帧的基本涵义包含了制订书籍的材料与工艺，思想与艺术，整体与局部等各环节与方面，是出版者、______、设计家、印刷装订者共同完成的系统工程。（）

A.作者

B.编辑

C.读者

D.校对

5.书籍装帧的主要价值体现它的实用价值、审美价值与（）

A.宣传价值

B.经济价值

C.文化价值

D.收藏价值

6.现代书籍设计艺术的发萌是以英国的实用设计家______为代表的“手工艺复兴运动”为开端的。（）

A.古登堡

B.方涅勒让

C.康定斯基

D.莫里斯

7.我国“五四”时期受到西方文化的影响，在______“洋为中用”的倡导下，出现了一批既有民族特色又有现代特色的书籍装帧作品。（）

A.陶元庆

B.丰子恺

C.鲁迅

D.闻一多

8.古代埃及人使用尼罗河两岸的芦苇制作（）

A.板书

B.纸草书

C.树皮书

D.树叶书

9.______是目前保存下来的最早的书籍插图。（）

A.《宣和博古图》

B.《三礼图》

C.唐代刊本《金刚经》里的《说法图》

D.《列女传》

10.在春秋末年，中国人在绢上书写以代木竹，称为（）

A.卷书

B.双丝的细绢

C.缣帛书

D.奏牍

11.书籍从全张纸到装订成书要经过切裁和光边，在书的天头、地角、飘口三面各切去约

______的毛边。（）

A.1厘米

B.3毫米

C.1毫米

D.1.5毫米

12.一般来说，辞典工具书，版心相对（）

A.中等大小

B.小一些

C.小于四周空白

D.大一些

13.半护封的高度约占封面的一半，起装饰与广告作用，称为（）

A.护封勒口

B.前扉页

C.环衬

D.腰衬

14.插图可以分为两类，一类为文艺性的插图，一类为（）

A.科技及史地类插图

B.装饰性插图

C.肖像插图

D.写实类插图

15.以下哪类书籍适合使用狭长形开本？（）

A.理论书

B.画册

C.儿童读物

D.诗歌集

16.印刷工艺包括制版、烫压、过胶、______等工序。（）

A.UV

B.覆膜

C.装订

D.防潮

17.普通平装书主要由______、主书名页和______构成。（）

A.封面书芯

B.环衬封面

C.封面封底

D.环衬书芯

18.装帧一本书，先要确定它的大小尺寸，这即是书籍的（）

A.开本

B.面积

C.书页

D.幅面

19.封面上必须要有该书的书名、编译著者名以及______等文字。（）

B.出版社名

C.书的简介

D.作者简介

20.书脊犹如书的背脊，以下选项中哪个是不一定需要在书脊上出现的？（）

A.书号

B.编著者

C.出版社名

D.书名

二、问答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

1.简单说明我国古代的书籍装帧形式中的五种方法。

2.请简单说明书籍装帧设计的基本元素。

三、设计题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

1.请你设计一幅《新华字典》的封一（即不设计书脊与封四），颜色适于四色印刷，开本为大64开（92mm×127mm），封面上请标明书名及“商务印书馆”字样。

2.请你为四大名著的任一部中的主要人物画一幅肖像性的插图，使用单色绘画，注明人物姓名，尺寸不超出13㎝×18㎝。同时用不少于100字的文字简要说明你对此人物的理解。

系列书籍装帧设计真题带答案

2010年4月高等教育自学考试系列世纪装帧设计试卷 (课程代码05546) 本试卷满分100分,考试时间240分钟一单项选择(本大题共5小题,没题1分,共5分) 1.中国书籍装帧的萌芽时期是【B 】 A．远古时期 B.春秋时期 C.东汉时期 D.西汉时期 2.以下不属于书籍形态的物质构成因素是【D 】 A.纸张 B.粘合剂 C.材料 D.裁切 3.书籍的封面设计是书籍装帧整体设计的一部分，他必须具有【A 】 A.广告性 B.特殊工艺性 C.特殊材料性 D.主观性 4.通过测试证明最佳行宽是【B 】 A.70—80毫米 B. 80—100毫米 C. 80—90毫米 D. 90—100毫米 5.纤维结构疏松，表面无光泽的书刊纸适宜作【B 】p123 A.凹印印刷 B. 凸印印刷 C. 拼印印刷 D. 胶印印刷二、填空题（本大题共6空，每空2分，共12分） 6. 书籍装帧中的插图具有从属性，没有书籍的文字内容就没有插图可言。 7. 胶印印刷彩色图片，分红、黄、蓝、黑四个版印刷，制版是对图片的色彩分解，印刷时吧分解的色彩组合起来。 8. 书籍页面与页面的转换要保持视觉元素的连续性, 就需书籍本身的版面语汇来完成。三、名词解释（本大题3分） 9. 精装书四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 10.如何对全书版面进行整体控制？P43 1)通过黑白\色彩\空与满\图与文的节奏变化来控制 2)由网格分割来实施风格统一性. 3)由开本制约版面 11. 挑选书籍的纸张应注意哪些方面？p123

（1）纸张表面（2）纸张厚薄（3）纸张纤维结构方向（4）纸张规格 2010年1月高等教育自学考试系列世纪装帧设计试卷 (课程代码05546) 本试卷满分100分,考试时间240分钟一单项选择(本大题共5小题,没题1分,共5分) 1.东汉以后，书籍装帧形成卷轴的艺术形式是由于【B 】 A．印刷术的发明 B.造纸术的发明 C.木活字的发明 D.铅活字的发明 2.书籍装帧艺术的出发点和终点是【D 】 A.纸张 B.设计 C.工艺 D.阅读 3.书籍装帧设计的核心部分是【D 】 A.色彩设计 B.文字设计 C.图形设计 D.版面设计 4.一般性读物与版心在版面面积中的比例为【A】 A.2:3 B. 3:2 C.1:3 D. 3:1 5.书籍物态是有什么构成的【A 】 A.材料和工艺 B. 文字和插图 C. 版面和色彩 D. 平印和凹印二、填空题（本大题共6空，每空2分，共12分） 6. 书籍装帧导入插图有两个目的：一是出于书籍的形式美,增加读者兴趣,二是弥补文字表达的不足，帮助读者对书籍内容的理解. p43 7. 凹印是极不普通的印刷工艺，因其造价高，一般用于艺术品和票证的印刷。 8. 书籍封面、环衬、扉页等可以根据书稿主题对文字排列的上下左右位置、色彩跳动关系以及纸张材料的穿插，营造与书稿相宜的气氛。三、名词解释（本大题3分）

2018年浙江高考英语试题[有详细答案解析]

绝密★启用前 2018年6月普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）第二部分阅读理解（共两节，满分35分）第一节（共10小题；每小题分，满分25分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题纸上将该项涂黑。 A In 1812, the year Charles Dickens was born, there were 66 novels published in Britain. People had been writing novels for a century—most experts date the first novel to Robinson Crusoe in 1719— but nobody wanted to do it professionally. The steam-powered printing press was still in its early stages; the literacy（识字） rate in England was under 50%. Many works of fiction appeared without the names of the authors, often with something like “By a lady.”Novels, for the most part, were looked upon as silly, immoral, or just plain bad. In 1870, when Dickens died, the world mourned him as its first professional writer and publisher, famous and beloved, who had led an explosion in both the publication of novels and their readership and whose characters — from Oliver Twist to Tiny Tim— were held up as moral touchstones. Today Dickens’ greatness is unchallenged. Removing him from the pantheon（名人堂） of English literature would make about as much sense as the Louvre selling off the Mona Lisa. How did Dickens get to the top For all the feelings readers attach to stories, literature is a numbers game, and the test of time is extremely difficult to pass. Some 60,000 novels were published during the Victorian age, from 1837 to1901; today a casual reader might be able to name a half-dozen of them. It’s partly true that Dickens’ style of writing attracted audiences from all walks of life. It’s partly t hat his writings rode a wave of social, political and scientific progress. But it’s also that he rewrote the culture of literature and put himself at the center. No one will ever know what mix of talent, ambition, energy and luck made Dickens such a singular writer. But as the 200th anniversary of his birth approaches, it is possible —and important for our own culture—to understand how he made himself a lasting one. 21. Which of the following best describes British novels in the 18th century

浙江省高考英语试题及答案版

浙江省高考英语试题及答案版 The following text is amended on 12 November 2020.

绝密★启封前 2016普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）英语选择题部分（共80分）第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分）第一节：单项填空（共20小题；每小题分，满分10分）从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。 1. --Are you sure you're ready for the best --_________. I'm well prepared for it. A. I'm afraid not B. No problem C. Hard to say D. Not really for the winner of the competition is ______two-week holiday in Paris. A. The ; 不填 B. A ; 不填 C. A ; the D. The ; a 3. In many ways , the education system in the US is not very different from ____in the UK. A. that B. this C. one D. it

4. It is important to pay your electricity bill on time , as late payments may affect your ______. A. condition B. income C. credit D. status shopping has changed our life , not all of its effects have been positive. A. Since B. After C. While D. Unless young man is honest , cooperative , always there when you need his help .______, he's reliable. A. Or else B. In short C. By the way D. For one thing 7. The study suggests that the cultures we grow up _______influence the basic processes by which we see world around us. A. on B. in C. at D. about 8. We can achieve a lot when we learn to let our differences unite , rather than _______ us. A. divide B. reject C. control D. abandon 9. Silk ______ one of the primary goods traded along the Silk Road by about 100 BC.

自学考试-系列书籍装帧设计真题

20XX年4月高等教育自学考试系列世纪装帧设计试卷 (课程代码05546) 本试卷满分100分,考试时间240分钟一单项选择(本大题共5小题,没题1分,共5分) 1.中国书籍装帧的萌芽时期是【B 】 A．远古时期 B.春秋时期 C.东汉时期 D.西汉时期 2.以下不属于书籍形态的物质构成因素是【D 】 A.纸张 B.粘合剂 C.材料 D.裁切 3.书籍的封面设计是书籍装帧整体设计的一部分，他必须具有【A 】 A.广告性 B.特殊工艺性 C.特殊材料性 D.主观性 4.通过测试证明最佳行宽是【B 】 A.70—80毫米 B. 80—100毫米 C. 80—90毫米 D. 90—100毫米 5.纤维结构疏松，表面无光泽的书刊纸适宜作【B 】p123 A.凹印印刷 B. 凸印印刷 C. 拼印印刷 D. 胶印印刷二、填空题（本大题共6空，每空2分，共12分） 6. 书籍装帧中的插图具有从属性，没有书籍的文字内容就没有插图可言。 7. 胶印印刷彩色图片，分红、黄、蓝、黑四个版印刷，制版是对图片的色彩分解，印刷时吧分解的色彩组合起来。 8. 书籍页面与页面的转换要保持视觉元素的连续性, 就需书籍本身的版面语汇来完成。三、名词解释（本大题3分） 9. 精装书四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 10.如何对全书版面进行整体控制？P43 1)通过黑白\色彩\空与满\图与文的节奏变化来控制 2)由网格分割来实施风格统一性. 3)由开本制约版面 11. 挑选书籍的纸张应注意哪些方面？p123 （1）纸张表面（2）纸张厚薄

（3）纸张纤维结构方向（4）纸张规格 20XX年1月高等教育自学考试系列世纪装帧设计试卷 (课程代码05546) 本试卷满分100分,考试时间240分钟一单项选择(本大题共5小题,没题1分,共5分) 1.东汉以后，书籍装帧形成卷轴的艺术形式是由于【B 】 A．印刷术的发明 B.造纸术的发明 C.木活字的发明 D.铅活字的发明 2.书籍装帧艺术的出发点和终点是【D 】 A.纸张 B.设计 C.工艺 D.阅读 3.书籍装帧设计的核心部分是【D 】 A.色彩设计 B.文字设计 C.图形设计 D.版面设计 4.一般性读物与版心在版面面积中的比例为【A】 A.2:3 B. 3:2 C.1:3 D. 3:1 5.书籍物态是有什么构成的【A 】 A.材料和工艺 B. 文字和插图 C. 版面和色彩 D. 平印和凹印二、填空题（本大题共6空，每空2分，共12分） 6. 书籍装帧导入插图有两个目的：一是出于书籍的形式美,增加读者兴趣,二是弥补文字表达的不足，帮助读者对书籍内容的理解. p43 7. 凹印是极不普通的印刷工艺，因其造价高，一般用于艺术品和票证的印刷。 8. 书籍封面、环衬、扉页等可以根据书稿主题对文字排列的上下左右位置、色彩跳动关系以及纸张材料的穿插，营造与书稿相宜的气氛。三、名词解释（本大题3分） 9. 半精装书p17 四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 10.请简要回答书籍封面的设计形式？p31 两大类型: 一种以纯粹文字编排,它靠字体、字号，经营位置和色彩、纸张工艺来完成(2分) 另一种以图

2018浙江高考英语试题及答案

英语选择题部分第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。第一节（共5小题；每小题分，满分分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt A. ￡ B. ￡ C. ￡答案是C. 1. What does the woman think of the movie A. It's amusing. B. It's exciting. C. It's disappointing. 2. How will Susan spend most of her time in France A. Traveling around B. Studying at a school. C. Looking after aunt. 3. What are the speakers talking about A. Going out. B. Ordering drinks. C. Preparing for a party. 4. Where are the speakers A. In a classroom B. In a library C. In a bookstore 5. What is the man going to do A. Go on the Internet. B. Make a phone call. C. Take a train trip.

书籍装帧试题定稿

08中职班《书籍装帧设计》试题姓名分数一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、书籍装帧设计是书籍成型设计，它包括护封、封面、扉页、环衬、书脊、插图、题花尾花、版式设计、字体、开本、_______、装订方式等。（） A.成本核算 B.文字校对 C.精装材料 D.雕塑 2、有时用来刊登一些书籍出版广告或关于书的一些补充，而采用的包绕在书籍外面的一条纸带称为（） A.套环 B.环衬 C.内封 D.书套 3、竹简的书写方法：一是用_______，二是用漆书写。（） A.刀刻字 B.墨书写 C.拓印 D.火烤 4、装帧的基本涵义包含了制订书籍的材料与工艺，思想与艺术，整体与局部等各环节与方面，是出版者、______、设计家、印刷装订者共同完成的系统工程。（） A.作者 B.编辑 C.读者 D.校对 5、欧洲在纸书出现以前，最实用、美观的书籍是（） A.纸草书 B.蜡板书 C.贝叶经 D.羊皮书 6、有的书用硬卡纸作封面，外面包一层护书纸（护封），称为（）

A.平装 B.精装 C.假精装 D.纸面精装 7、优秀的书籍设计能让人有五个方面的美的享受，即视觉之美、触觉之美、听觉之美、嗅觉之美和（） A.自然之美 B.阅读之美 C.手感之美 D.创意之美 8、装帧一本书，先要确定它的大小尺寸，这即是书籍的（） A.开本 B.面积 C.书页 D.幅面 9、封面上必须要有该书的书名、编译著者名以及______等文字。（） A.版权所有者名 B.出版社名 C.书的简介 D.作者简介 10、书脊犹如书的背脊，以下选项中哪个是不一定需要在书脊上出现的？（） A.书号 B.编著者 C.出版社名 D.书名二、问答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 1.请简单说明书籍装帧设计的基本元素。 2.简单说明我国古代的书籍装帧形式中的五种方法。

浙江省高考英语试题及答案(供参考)

2016年10月浙江省高考英语试题及答案姓名：_____________ 准考证号：_____________ 第一部分听力（共两节,满分30分）做题时.先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B.￡9.18. C.￡9,I5. 答案是C。 1. What is the man planning to do? A, Make some cheese. B, Go on a trip, C. Find a job in Paris. 2. What is the time now? A. 8 o’clock. B. 10 o’clock. C. 12 o’clock. 3. What are the speakers talking about? A. A local artist. B. The man’s salary. C. An apartment to let. 4. How does Dr. Heath spend most of his time? A. Giving lectures. B. Conducting research. C. Doing office work, 5. Why does Elaine call Peter? A. To borrow his notes. B. To explain her absence. C. To discuss the presentation. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位罝。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is Julia doing? A. Asking about her order. B. Reporting a computer problem. C. Confirming a visit to a company. 7. When will the chairs arrive today? A. At about 10 am, B, Around 12 noon. C. By 4 pm. 听第7段材料，回答第8至10题。 8. What is the conversation mainly about? A. Course design. B. Course registration. C Course evaluation. 9. What course did the woman choose? A. International Trade. B. Modem History C. Chemistry. 10. What will Jack do to take mathematics? A. Watt for an opening. B. Apply to the department. C. Speak to Professor Anderson.

2016年浙江卷高考英语真题及答案

2016年浙江卷高考英语真题及答案核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传～ 2014年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 英语试题选择题部分(共80分) 第一部分:英语知识应用(共两节，满分30分) 第一节:单项填空(共20小题，每小题0.5分，满分10分) 从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。 1. ---I am going to Spain fort a holiday soon. --- ______. A. I t’s my pleasure B. Never mind C. Leave it alone D. Good for you 2. The paper is due next month, and I am working seven days ______ week, often long into______night. A. a; the B. the; 不填 C. a; a D. 不填;the 3. An average of just 18.75cm of rain fell last year, making ______ the driest year since California became a state in 1850. A. each B. it C. this D. one 4. Joe is proud and ______, never admitting he is wrong and always looking for someone else to blame.

书籍装帧试题

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.书籍装帧和绘画一样，都可称为空间艺术，但书籍装帧有其特性，它必须通过______工艺流程去和读者见面。() A.文字 B.印刷 C.插图 D.骑马式装订 2.书籍装帧另一层含义即装饰美化书籍和() A.增加广告效果 B.保护书籍 C.装订方式 D.图文并茂 3.半护封的高度约占封面的一半，起装饰与广告作用，称为() A.护封勒口 B.前扉页 C.环衬 D.腰衬 4.书脊犹如书的背脊，以下选项中哪个是不一定需要在书脊上出现的？()

A.书号 B.编著者 C.出版社名 D.书名三、设计题(本大题共2小题，共65分) 1.请你设计一本儿童读物的平装封面，书名为《一千零一夜》，开本为大32开，出版者为浙江少年儿童出版社，要求有活泼的形象出现，色彩热烈明快。 ①一幅封面（不包括书脊、封底，手法、色彩不限）（30分） ②一幅扉页（10分） 2.请为《一千零一夜》某一情景作一幅插图，并注上具体的题目和简要文字说明。（25分）我们常说的正16开尺寸是（） A.185*260 B.185*190 C.130*185 D.178*250 1.书籍装帧艺术除了受书的内容制约，有其从属性外，又有相对的( )，一帧好的封面或插图本身就是一件作品。 A.审美性 B.实用性 C.独立性 D.艺术性

2.( )是屹立在那里巍然不动的书，供万民百姓拓印或抄录之用，对后世的印刷术发明有极大的启示作用。 A.方策 B.石刻经文 C.xx刻辞 D.青铜铭文 4.以下选项中哪个是不一定需要在书的正面上出现的？() A.书号 B.编著者 C.出版社名 D.书名 1.书籍产生的基本条件是（），有了它才有书的形成。 A.纸 B.文字 C.帛 D.结绳在书籍封面设计时我们常考虑因裁剪会露出白边。故在做尺寸时左右上下都多留出3MM这3MM我们称为 A.书脊 B.出血 C．环衬

2020.08书籍装帧真题卷

机密★考试结束前浙江省2020年8月高等教育自学考试书籍装帧试题课程代码:10194 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂二写在答题纸上三选择题部分注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名二准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上三 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑三如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号三不能答在试题卷上三一二单项选择题(本大题共10小题,每小题1.5分,共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将答题纸”的相应代码涂黑三错涂二多涂或未涂均无分三 1.在出现了大量铸刻在上的铭文金文,也称钟鼎文三 A.夏商二西周;龟壳 B.夏商二西周;青铜器 C.商周二春秋时期;青铜器 D.商周二春秋时期;龟壳 2.中国现代书籍装帧设计起源于 A.明末清初 B.清末民初 C.唐末宋初 D.新中国成立后 3. 更多地注重实现书籍本身的实用性为目的三 A.精装书 B.线装书 C.平装书 D.电子书 4.按学科对书籍进行分类,以下关于描述正确??的 A.艺术类书籍和经济类书籍 B.工具书类和非工具书类书籍 C.人文类书籍和自然类书籍 D.政治类书籍和科技类书籍 5. 在书籍封面设计中具有直观性二象征性三 A.文字 B.色彩 C.开本 D.图形 10194#书籍装帧试题第1页(共3页)

6.以下关于版式设计的目的,描述不正确 ???的 A.在限定的平面空间内选择符合内容的形式进行组合 B.传达准确的信息为目的 C.无法增强板式的主题 D.版式特有的艺术感染力来吸引读者 7.重复视觉流程的表现方式主要有 A.反复式和重复式 B.渐变式和跳跃式 C.重复式和跳跃式 D.反复式和渐变式 8.以下不属于 ???出版物排版用字的基本原则 A.开本幅面大小 B.不同人群的审美喜好 C.排版内容 D.篇幅长短 9.我国现代书籍设计深受的影响三 A.西方现代设计潮流 B.东方文化传统特色 C.中国传统文化底蕴 D.大众设计审美需求 10.儿童书籍装帧的织物材料中,最常用到 A.绵质 B.棉织布 C.塑料材质 D.绢二丝绒二二判断题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂 A”,错误的涂 B”三 11.现代书籍装帧是一门艺术,是通过特有的形式二图像二文字二色彩向读者传递科学知识信息三 12.书籍开本大小的确定在很大程度上受到其内容和题材的限定三 13.封面设计中的主题图形,重在尽意”,即浓缩主题而以象生意”三 14.幼教类图书根据不同的功能类型分为:儿童启蒙类二儿童文学类二儿童教学类和卡通类三 15.我们的祖先把文字看的很重,古书中有置图于左,置书于右,索像于图,索理于书”的做法三非选择题部分注意事项: 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上三三二名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 16.大开本 17.书套 18.图形艺术 19.版式设计 20.导向视觉流程 10194#书籍装帧试题第2页(共3页)

2018浙江高考英语试题及答案

2018年普通高等学校招生全国统一考试英语选择题部分第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt? A. ￡19.15 B. ￡9.18 C. ￡9.15 答案是C. 1. What does the woman think of the movie? A. It's amusing. B. It's exciting. C. It's disappointing. 2. How will Susan spend most of her time in France? A. Traveling around B. Studying at a school. C. Looking after aunt. 3. What are the speakers talking about? A. Going out. B. Ordering drinks. C. Preparing for a party. 4. Where are the speakers? A. In a classroom B. In a library C. In a bookstore 5. What is the man going to do? A. Go on the Internet. B. Make a phone call. C. Take a train trip. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the woman looking for?

书籍装帧设计教学案例

书籍装帧设计教学案例一、教材分析本课是高中美术设计模块教学内容，课时为1课时。本课教学以集体讨论、调查研究、设计制作等形式，培养学生对书籍装帧设计的认识和热爱，并通过主动参与书籍装帧作品设计，创作出精美的设计作品，来陶冶情操，提高审美能力。二、教学目标 1、让学生了解书籍装帧在书籍中的重要作用，各种题材书籍装帧的艺术特色，以及书籍装帧设计的要素和基本设计方法。 2、通过研讨、学习书籍装帧艺术，认识书籍的文化价值和艺术价值，提高艺术鉴别能力与欣赏能力。 3、开阔视野培养学生的创新思维。培养学生的创新能力和独立解决问题的能力。 4、能初步掌握设计、制作书籍的方法，按照流程进行设计尝试；同时能用专业及自己的语言讲解设计意图与制作方法。三、教学重点和难点重点：书籍的名词术语，书籍种类的已知知识与创造性思维难点：书籍设计的设计流程，包括制作书的手工能力和绘画能力。四、教法和学法 1、讲授法、演示法、设问法、练习法 2、以丰富的书籍装帧设计范例为依托，以学生分组合作、自主

操作为主，体现学生创造力和合作能力。五、教具准备优秀书籍装帧设计范画，多媒体课件、投影仪、纸、笔、尺子等六、教学过程：㈠、组织教学：检查学生学具准备情况㈡、导入新课：教师出示装帧设计范例，引导激发学生的学习兴趣。㈢、讲授新课： 1、多媒体播放书籍装帧概述书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，其中封面，扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封面起了一个无声的推销员作用，它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。 (学生分组讨论整理书籍装帧设计的基础知识，教师引导学生进行归纳和概括，完成基本概念教学。) 2、让学生快速浏览本课课本上的文字内容，结合多媒体总结出书籍设计的各部分名称图形、色彩和文字是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象，把这三者有机的结合起来，从而表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的

系列书籍装帧设计

2011年4月高等教育自学考试系列书籍装帧设计课程考试说明（课程代码05546）一、考试标准和原则 1、考试标准坚持质量标准,注重能力考查,使考试合格者能达到一般普通高等学校或高等职业院校同专业同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的回答,并有适当的时间检查答案。 2、考试依据大纲——大纲名称：公布时间：指定教材——教材名称：《系列书籍装帧设计》编者：何其庆出版社：西南师范大学出版社出版时间：1997年7月第1版印刷时间：2005年2月第7次印刷 3、本课程考核的知识与能力的关系系列书籍装帧设计是设计专业的必修课程，根据其课程的特点，考核不仅针对基础知识、基本理论和基本技能，更强调知识能力的转化；注重应用能力的考查，特别是基于知识基础上的应用能力的考查。 4、重点与覆盖面的关系试题覆盖到章，重点章节的分值比例较大，一般章节的分值比例适当。单章考核分数最高不超过30 %。二、考试形式与试卷结构 1、考试形式本课程考试形式为闭卷笔试方式，考试时间为240 分钟，评分采用百分制，60分为及格线。

2、试卷内容结构重点考核的章节（试题的分数比例不低于60%）是：三、五不考章节是：六一、二、四章为一般考核内容。 3、试卷能力结构本课程试卷考核的能力层次结构比例约为：识记：领会：简单应用：综合应用＝20：30：30：20 4、试卷难度结构本课程试卷考核的难度结构比例约为：较易：中等偏易：中等偏难：较难＝30：40：20：10 5、试卷题型结构题型及分值：题型及分值：单项选择题（4分），多项选择题（4分），名词解释题（8分），简答题（12分），论述题（12分），综合运用题（60分）6、本门课程有无特殊要求（包括考生可携带的绘图工具、计算器等）考方备：150克八开素描纸一张考生备：颜料、铅笔、橡皮、尺子、圆规等相关工具。

浙江省高考英语试题及答案

浙江省高考英语试题及答案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2016年10月浙江省高考英语试题及答案文档版绝密★考试结束前 2016年10月浙江省普通高校招生选考科目考试英语试题姓名：_____________ 准考证号：_____________ 第一部分听力（共两节,满分30分）做题时.先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt A. ￡19.15. B.￡9.18. C.￡9,I5. 答案是C。 1. What is the man planning to do

A, Make some cheese. B, Go on a trip, C. Find a job in Paris. 2. What is the time now A. 8 o’clock. B. 10 o’clock. C. 12 o’clock. 3. What are the speakers talking about A. A local artist. B. The man’s salary. C. An apartment to let. 4. How does Dr. Heath spend most of his time A. Giving lectures. B. Conducting research. C. Doing office work, 5. Why does Elaine call Peter A. To borrow his notes. B. To explain her absence. C. To discuss the presentation. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位罝。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

系列书籍装帧设计实践指导书

课程实践考核指导书专业名称：艺术设计本科（环境/平面方向）课程名称：系列书籍装帧设计课程代码：考试方式：实践考核撰写人:

系列书籍装帧设计 ( A Series of Book Design ) 书籍装帧设计是平面设计艺术、字体设计艺术、版面设计艺术、插图设计艺术、印刷装订设计艺术的综合体。书籍装帧设计是以书籍的整体形态为载体的多侧面、多因素、立体的、动态的系统工程，是外在和内在形神兼备的生命体。它包括书籍的开本、封面、护封、封底、背脊、扉页、环衬、插图、字体、版式、装订、印刷、纸张等一系列设计，是由书稿到装订成书所做的一系列整体的策划和设计。系列书籍的装帧设计，既要重视全套书籍整体风格的一致性，又要保证充分体现单本图书内容形式的个性特色。一．教学目的与要求 1.教学目的：系列书籍装帧设计是艺术设计专业必修课程。通过本课程的学习使学生了解书籍装帧设计的功能与形式，熟悉书籍装帧设计的工艺制作过程和包装材料的种类、质地、性能。在初步认识了解书籍装帧设计的功能、材质、风格后，能够对书籍进行整体效果的设计。通过深入学习使学生具备书籍整体设计的创意能力，提高学生审美能力和设计实践能力。 2.教学要求：书籍装帧设计是艺术、设计与技术的综合。要求书籍装帧设计者不仅要有扎实的艺术功底，通晓色彩、文字以及平面设计的基本知识，还要具备印刷油墨、纸张、印刷工艺、装订工艺等知识，并掌握相关计算机设计软件的使用技术。本课程以课堂理论讲授教学和实践教学相结合，选择具体生动的实际案例，结合设计理论和创作观念进行点评，以提高学生的艺术设计修养及鉴赏能力，从而激发学生的创作潜能；就实例进行制作上的分解与示意，让学生从技术层面了解每一个案例的工艺流程，提高学生的动手能力以及对技术性工作技能的把握能力，使他们走上社会以后能很快进入设计技术执行的角色。二、教学重点与难点 1. 教学重点：要求学生掌握书籍的基本设计要素和分类，掌握书籍的开本及工艺制作过程，能把握好书籍中的图形、文字、编排以及书籍的整体性结构设计。 2. 教学难点：利用多媒体教学手段，结合具体实例全面分析讲解书籍装帧设计案例，在教师的指导、审定和帮助下进行实战化训练，加强学生解决实际问题的能力，根据书籍内容确定书籍装帧设计风格，培养学生书籍装帧设计的创新意识以及整体结构的构思。三、教学方法与手段以多媒体演示教学为主，以课堂讲授为辅。四、教学内容与目标教学内容教学目标学时分配（30学时） 1. 书籍装帧概述了解4学时 1.1 书籍装帧的概念了解 1 1.2 中国书籍装帧设计的历史演进了解 1 1.3 外国书籍装帧设计的历史演进了解 1 1.4 现代书籍装帧的发展方向了解 1 2. 书籍整体创意理念掌握6学时 2.1 书籍的形式与内容掌握 1 2.2 书籍的开本与装本掌握 1 2.3 整体创意的一般方法与步骤掌握 1 2.4 形式美法则在装帧设计中的运用掌握 1 2.5 布置期中课程作业-市场调研实践 2 3．书籍外观设计掌握4学时